經(jīng)歷過艱辛努力的學習階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗。寫總結(jié)時，我們應該注重在內(nèi)容上的準確和簡潔。范文中的案例和觀點，可以為你的總結(jié)寫作提供一些借鑒和引用。
初中超越為話題篇一
一條路，走了很久，沒有盡頭;一首詩，作了很久，終難完美;一杯水，投射出無限可能，無限人生?？此品帕耸^的杯子已經(jīng)滿了，然而沙子和水卻還可以放進去。這正如我們的人生，看似已經(jīng)瀕臨于極限總會有超越的時機和收獲!
那是一個嚴冬的夜晚，風呼呼地吹著，讓稀零的幾個路人無奈的把衣服裹得更緊些，實際上時間并不晚，但天卻接近漆黑了，天邊連一顆星星也無從尋找，許多路口的路燈也已經(jīng)開了。不一會兒，我行至道路的中央，我看到路燈下我的影子也在移動，我一旦超過我的影子，它就會一直追至我的前方，我在不斷前進的同時，影子也在不斷的前行;我在不斷地超越，影子也在不斷的超越。
回到家，我來到書桌前，靜靜坐下，腦海里浮現(xiàn)出一句話“生命不過是一個行走的影子”。不錯，生活中我們把有路燈的路段看成是平等競爭的機會，把影子看成是一個個人，再把影子的主人當成是這些人的勁敵。在生命的路上，她們互相追逐，互相超越，假如有一方不肯努力，他勢必會被生活淘汰，在走過有路燈的路段時，變成影子停留在原地，再也不能向前邁進。前方的目的地也就不會再有他的身影，所以，我們必須要有勇敢超越的精神與毅力。
曾記否，在墨西哥城奧運會馬拉松賽場上，一位腳纏繃帶的運動員忍著劇痛不斷迎向終點，座臺上的觀眾寥寥無幾，這位運動員不慎引發(fā)了舊傷，但他超越自己，跨過終點的信念支撐著他到了終點。在場的人們都為他鼓掌喝彩。隨后，采訪了他，他的一通話令人印象深刻：“我的國家派我來，不止是為了聽起跑的槍聲，而是為了讓我跨過終點線，這場自己與自己的較量中，我贏了!”這就是奧林匹克精神，“更高、更快、更遠”——超越自己，超越極限!
曾記否，海倫。凱樂--被馬克。吐溫譽為19世紀最偉大的兩人之一。她兒時因患一場大病喪失了視覺與聽覺，但她并沒有向命運低頭，挑戰(zhàn)了生命的極限，學會了英語。德語。希臘語。拉丁語等各種語言，最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學。她用親身的經(jīng)歷告訴我們，要敢于超越人生的艱難險阻，披荊斬棘地闖出一條自己的路來。
在競爭日趨激烈的現(xiàn)代生活中，“超越”意識是不可缺少的。只有時刻準備著超越，時刻保持者超越的姿勢，我們才不會被競爭所吞噬，才能在茫茫天地間占據(jù)一個原點，以此為圓心開辟出自己的世界。
超越極限，就是把人類的潛能盡情發(fā)揮;超越極限，就是心中的夢想在現(xiàn)實中濃墨重彩的描繪;超越極限，就是使我們的人生價值一覽無遺的體現(xiàn)!
初中超越為話題篇二
超越是一種堅強不惜的精神、是不斷進步的過程，如果沒有超越，個人就不會進步。社會就不會發(fā)展。國家就不會興旺，只有敢于超越，才能使自己踏入成功的殿堂。加拿大第一位連任兩屆的克雷蒂安，相貌丑陋，說話口吃，講話時嘴巴總是歪像一邊，還有一只耳朵失聰，面對這些條件，她沒有自卑，他選擇了超越。
超越自己的生理缺陷。為了矯正自己的口吃，他模仿一位著名的演說家，嘴巴含著小石子講話。任憑嘴巴被石子磨破了也不放棄，他對母親說：每一只美麗的蝴蝶，都是沖破束縛它的繭成長的，我也要做美麗的蝴蝶。在參加全國總理大選時，他也說話，我要帶著國家和人民成為一只美麗的蝴蝶，因此，他得到了大家的'認可，連任兩屆總理。有一個小女孩，在她小時候，被大火燒傷了雙手長大后她為自己沒有雙手而自卑，一蹶不振。
到了上學的年齡，她開始意識到自己應該學習知識，于是她變用雙腳代替手，堅持不懈，最后取得了優(yōu)異的成績。他就是李智華。每個成功的人士的道路并不是一帆風順的，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？所以我們要不斷的超越自己，才能走向成功的殿堂。
初中超越為話題篇三
超越自我，勇于表達，縮短我們之間的距離，讓我們更親密。
在夢里，我常常會看見你用手撫摸著我的頭，然后溫柔的把我的身體靠在你的肩膀，再用那親和的語氣講故事給我聽。就這樣，我在你的懷抱中再度沉睡。那時的我感受到你對我無微不至的關懷和說不盡的愛。但每當公雞報鳴，我知道，這個美麗的夢就要結(jié)束了，熱傳遞的過程要終止了，我?guī)е簧岬男那樘と肓斯饷鳌?/p>
現(xiàn)實與夢境往往都是不統(tǒng)一的，在現(xiàn)實生活中，像這樣美好的事情，就只有小時候才會發(fā)生?，F(xiàn)在，長大了，叛逆的性格伴隨著我，對母親的關懷總不能欣然的接受，因此與母親的關系也隨之不斷惡化，造成今天“一日三小吵，三日一大吵”的局面。我不斷問自己，為什么不可以擁有像夢里那樣美好的生活呢?我既然能作這樣的夢，為什么不可以讓它成為現(xiàn)實呢?我也告訴自己，那些美麗的夢，也許就是我“日有所思，夜有所想”的成果吧，我好懷念母親的懷抱。
在我的記憶里，有一個夢讓我至今難忘。在我家后面的大嬸她那珍貴的項鏈不見了，剛好我經(jīng)過那里，于是她就懷疑是我拿的，一手拽著我，不讓我離開，我當時還很少，我無力做任何掙脫。后來，母親來了，街坊們也在那里看熱鬧。大嬸用她的理解把事情向大家描述出來，而我便在一旁一直解釋著說不是我。但他們似乎沒有聽到我的呻吟，只是在不停的逼問我，似乎要逼我承認。但母親并沒有相信他們的話，她選擇了相信她的女兒，并不停的為女兒我打抱不平。感動加害怕的淚水充滿了我嬌小的臉龐。此時，一個鬧鐘叮鈴鈴的響了，夢就這樣結(jié)束了，但我依然記得，當我醒來的那一瞬間，我的眼淚還依然停留在我的臉龐，它印記著母親對我的信任。
今天，我重新想起了這件事，讓我重新明白了，相信了母親對我的愛依然沒變。因此，我要勇敢的面對母親，用寬容的心面對母親，要超越這條可以逾越的鴻溝，縮短我們之間的距離。我深信——只要用一顆愛己之心去理解、關愛、奉獻他人的心，那么心與心之間就沒有了距離。
初中超越為話題篇四
超越自已，這樣才會成功。一個人不管做什么都要想到超越，都想到挑戰(zhàn)，不僅要超越別人更要超越自已，不僅要挑戰(zhàn)別人更要挑戰(zhàn)自已。下面是本站小編為大家整理的一些關于超越的話題。
作文。
僅供參考。
什么是超越?
有一種勇氣讓人激情勃發(fā)。
二十歲的時候，他的兩條腿殘廢了，但他并沒有因此而放棄對美好生活的向往與追求。他鼓起勇氣開始寫作，用寫作來給自己的生活增添力量。一次次滿懷希望地寄出稿件，一次次地失望，但這并不沒有減少他的一丁點勇氣，最終他在文學道路上激情勃發(fā)，成績斐然!
他就是史鐵生，一個不向命運低頭的人，一個敢于超越自我的人。
有一種自信讓人昂然奮起。
他是魏國都城大梁一個看城門的糟老頭子，而且性格怪異，當戰(zhàn)國四公子之一——信陵君親自拜訪他時，他竟然想方設法進行刁難，其目的卻是為了成就公子之名。當救趙不成、“欲以客往赴秦軍”準備與對手拼個魚死網(wǎng)破的信陵君來和他辭行的時候，他竟無一語相送，因為他十分自信，他相信信陵君一定會再回來向自己請教的，果不出其所料，信陵君折回，他給支了一高招，讓如姬竊兵符，令朱亥殺晉鄙，結(jié)果保存了趙國，而自己也微笑著“北鄉(xiāng)自剄”以謝信陵君的信任。
他就是侯贏，一個超越了生死的人，一個為了知已昂然奮起進而成就大事的人!
有一種力量讓人一飛沖天。
他身高一米八八，肩寬腿長，像一頭黑色的獵豹，百米距離隨便一跑就是十秒以內(nèi)，跳遠比賽略微一躍就在八米開外，而且在最重要的比賽中，他的動作也還是那么舒展輕盈，富有韻律。
奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝他的那個中午，所有的人都在向約翰遜歡呼，所有的旗幟和鮮花都在向約翰遜揮舞，浪潮般的記者隊伍簇擁著約翰遜走出賽場，而他卻被冷落一旁，茫然若失的目光像個可憐的孩子，讓人心疼。
可是在百米決賽失利后的第二天，他在跳遠比賽中跳出了八米七二，他是好樣的!他在跳遠場地上一飛沖天。
他就是劉易斯，一個懂得奧林匹斯山上火炬為何燃燒的人，一個能夠超越失敗、超越對手的人!
超越自已，這樣才會成功。一個人不管做什么都要想到超越，都想到挑戰(zhàn)，不僅要超越別人更要超越自已，不僅要挑戰(zhàn)別人更要挑戰(zhàn)自已。
不管你做什么事都應該有一個目的，這樣才會去做，在做的前提下，要從什么做起，怎這樣去做，還要怎樣去超越，怎樣去挑戰(zhàn)。
無論是什么事，只要有了目的，那么就會努力去做，但如果把它做好了，就放在一邊不管了這樣的做法是不對的。你有沒有想過也許別人比你做的更加好呢?你有過這樣的想法嗎?這樣的話那么就應該想想怎樣去超越別人，有了這樣的想法你才會有動力去做，才會超越別人，才會成為最終成功的人。
失敗是沒有理由的，失敗是永遠沒有理由的，一次失敗不代表你永遠失敗，要找好失敗的原因，為什么會失敗，失敗在哪里，下次注意就行了，現(xiàn)實社會中每個人都要多做一些挑戰(zhàn)自已的事。如果浪費時間等待一切完美配合的人，什么事都不會完成的，只有以失敗告終，如果你不知道你的方向，你就永遠不可能達到自已想得到的目標，挑戰(zhàn)自已，超越自已，這樣才會成功。
超越自我，向著前方不懈奔跑。
跑，向著絢目的輝煌;跑，向著耀眼的明天。跑，不要讓名利、聲望模糊了你的雙眼;跑，不要讓平庸、懶惰絆住了你的雙腳。也許你會慨嘆周杰倫頭頂那片絢爛的花環(huán)，是，他是歌壇的天王，是人生的勝利者。但他停止了奔跑的腳步嗎?他沒有忘記要和自己賽跑，沒有停止自己的努力，依然奔走人生的坎坷征途上。于是當歌迷懷疑他是否江郎才盡時，《依然范特西》的橫空出世證明了一切，他勇于同病魔斗爭，敢于超越自我，不貪戀名利，不愛慕虛榮，才使得《千里之外》唱響大江南北，《菊花臺》感人至深，《聽媽媽的話》風靡一時。
是金子就要發(fā)光，是雄鷹就要翱翔，是翠竹就要拔節(jié)，只有不斷超越自我，斬斷了心底萌生的劣根，才能創(chuàng)造生命的精彩。若是一味放縱，任心底的雜草肆意滋長，成功的大門便會被它掩蓋，奪目的花環(huán)也會被它遮去光彩。
汪精衛(wèi)，提及他，人們大多冠之以“賣國賊”的惡名，誰還能想到北伐戰(zhàn)爭時他還是戰(zhàn)爭前線奮勇作戰(zhàn)的英雄?對權(quán)貴的向往，對名利的追求，讓他在人生的賽場上喪失了斗志，內(nèi)心的貪念，潛藏的腐化，使他在賣國投敵的道路上越走越遠，最終滑向了認賊作父的深淵。權(quán)勢、富貴占據(jù)了上風。如同一片烏云，掩去了他昔日的輝煌，只為歷史留下了一個罵名，可惜!可嘆!
人生猶如賽跑，和自己比賽，同自己決斗。錦衣玉食、山珍海味不是我們的終點，不斷超越、完美自我才是我們的目標。莫讓鞋中的一粒沙子刺痛你前進的腳步，莫讓心底的一絲懶散懈怠了你拼搏的信念，莫讓潛藏的一點劣根性切斷了你奮斗的銳氣。和自己賽跑，不為名利羈絆，不為權(quán)貴折腰;和自己賽跑，喚醒自己，超越自己。
奔跑，奔跑，獲取一幕絢爛;。
超越，超越，贏得一片輝煌。
初中超越為話題篇五
“人最大的敵人，是自己。”我猛地過頭，看見父親就在身后。父親緩緩的走過來，柔柔地撫摸著我的頭。在我兒時的心里，父親的肩膀是寬闊的，厚實的，有力的。在那里，就像走進一個廣袤的大草原，可以讓我忘卻一切，又能讓我思索一切，那里囊括了整個世界。
靜靜的坐了一會，父親像是忽然想起什么似的，對我說：“你真的決定了么，難道就一點也不想試試，也許，你會成功。”我抬起頭，望著爸爸慈祥的臉。是啊，從小，我就有個站在舞臺上的夢，多少次夢見舞臺上穿著舞裙的自己，在彩燈的照耀下，華麗的身。于是，我努力地學舞，即使?jié)M頭大汗;即使腳趾生疼，渾身酸痛;即使老師說我不是練舞的材料。我，終究沒有放棄。只因，我有個夢，有個站在舞臺上的夢?，F(xiàn)在機會就在眼前，因為害怕失敗，害怕被譏諷，害怕父親失望的眼神……終于，我決定放下一切，在父親的目光中找回丟失的勇氣。我沖出父親的懷抱，飛奔到舞蹈教室，老師剛好坐在那里等我，我走上前去，激動的說：“我想試試。”
舞臺上，我放下一切，忘卻自己，不再費力的踩著拍，而是不由自主的舞起來，不知道什么時候開始，也不知道什么時候停。不問成敗，不再膽怯。走下舞臺，我擁入爸爸的懷抱，這時成敗對我早已不重要。
我并不是在告訴你什么大道理，但這的確是一個人生哲理：相信自己，挑戰(zhàn)自己，接著，超越自己。
我們不用和別人爭個你死我活，比個上下高低，成長的快樂源于不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己，讓一次次小的成功化為一塊塊磚，筑起屬于自己的城堡。
超越自己，就是在走向成功!
初中超越為話題篇六
當我學會超越的時候，那時我才５歲，這個年齡段對我來說是最有趣，也是最可笑的時候，只因為那時的我才學會超越！
超越？一個多么神奇的動詞，從小到大我都只是排在別人后面，并沒真正體會過超越別人的感覺，也就同時練就了我這樣一個脆弱的男孩！楊老師也批評過我，但小時的件件回憶總是會真正刺傷我的心靈。只有我獨自一人仰望天空的時候，我才能找回自我——因為，天空雖然大，但其間卻看不出什么能勾起我心傷的東西，至于那樣漫無目的`仰望，只是為了打發(fā)時間而已。不知為什么，只有我的時間過得是那樣漫長！再被別人看來短暫的寒假在我眼里卻是那樣悠長！也許是小時記憶里的聲聲呼喚過的吧！
超越這個詞在我眼里一時毫無意義，但以往朋友的呼喚從沒有在我心里間斷過，所以我那愛笑的面孔早已覆蓋了“超越”，所以我要學會超越！
超越！爆發(fā)自己影藏的潛力！震驚吧！176的所有同學們！
初中超越為話題篇七
愛，沒有源頭，也沒有盡頭。它無處不在。有陌生人關心的愛，有父母呵護的愛，還有人與動物之間的愛?？此坪唵蔚膼?，卻沒有極限！
還記得，5.12大地震后，汶川成了一片廢墟。搜救人員正在尋找生命，在他們的努力之下，在一塊天花板下，發(fā)現(xiàn)了生命。眼前的這一幕使他們觸目驚心：一位母親把一個正在呼喊的小嬰兒保護在自己的懷里，嬰兒平安無事，可母親卻忍受這無法言語的痛苦……在母親的手中還發(fā)現(xiàn)了一只手機，上面寫著：愿你們平安無事，你一定要挺住，我會盡快來找你們的！這一刻，我感受到了無微不至的關愛。這就是愛，超越了極限的愛！
還記得，某戶人家養(yǎng)著一只藏獒?？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了：一個剛學會走路的小孩子從樓梯上滾了下來，他的父母都在房間里睡覺，并沒有發(fā)現(xiàn)這個情況。就在這危急的時刻，這只藏獒發(fā)現(xiàn)了受傷的小孩，連忙在主人的房門前大叫。主人打開門跟著藏獒走去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子受了重傷，就趕緊送到醫(yī)院搶救，孩子從鬼門關上拉了回來。那一刻，如果沒有藏獒，，這個小孩就結(jié)束了他短暫的生命。這一刻，父母都熱淚盈眶，撫摸著藏獒說：“謝謝！謝謝??！”這就是人與動物之間超越極限的愛！
還記得，在放學的路上，你不小心摔了一跤?？赡愕母改覆辉谏磉叀＿@時，走來一位陌生人，他連忙將你扶起，微笑著說道：“沒什么事吧？”你微微地點了點頭。那一刻，你體會到了陌生人的關愛。那一刻，你的心里淌過一陣暖流。這也是愛，是陌生人對你的無極限的關愛。
我們登上了高高的山頂，世界上所有的愛盡在我們眼中，有父母的愛，有陌生人的愛，還有動物的愛……這些都是超越極限的愛！
初中超越為話題篇八
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。我從小自尊心強，成績也不錯，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數(shù)，我不敢想像老師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原來是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎么這么難看?。俊彼⑿Φ鼗卮鸬溃骸拔覄倓偝鲈骸业昧艘环N絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來?！?/p>
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎么還這么樂觀，難道你不怕死嗎？”面對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！贝藭r，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，一定要重新振作起來。于是我對她說：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了?！痹谒奈⑿χ?，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的'龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木辰?。簡評：開頭引用哲人的話，導入文章主題，能引起讀者的思考，中間小女孩的描寫，雖寥寥數(shù)語，卻引起了作者心理的變化，然后運用大量的心理描寫，真實再現(xiàn)出心理變化的過程，最后用古詩句作結(jié)，給讀者意猶未盡之感。（語文老師：寧麗玲）。
初中超越為話題篇九
甲：“哎呀，這么些人都超越了我，其實還不是為了圖老師表揚，得獎本？還是要穩(wěn)住自己，用平常心看待超越吧！”
乙：“是啊，事情不會是一成不變的。每個人都在分秒不停地努力進取，怎么能說是圖老師表揚，得獎本呢？”
兩人不再說了，各想各的“超越”……
心得體會：生活中是充滿競爭的。事物也是在瞬息萬變的，就在于你如何看待“超越”，用平常心發(fā)現(xiàn)超越的意義：進取向上，不懈奮斗。
波濤洶涌的大海上，狂風陣陣襲來，海鷗與大雁相遇，議論起這小小的.蝴蝶……
海鷗：“真想不到，蝴蝶這小生靈也在冒險，她怎么可能飛越大海呢？”
大雁：“喲，看多努力，可惜她再努力估計也會落入滾滾海浪中，不見蹤影呀！”
蝴蝶輕盈地飛過來：“我相信自己能飛越大海，我有恒心與信心，我的努力，我的意志決不會落入大海?！?/p>
經(jīng)過長途跋涉，蝴蝶歷盡艱難，終于飛過了大海，領略了“世外”無限風光，這就是“滄海蝴蝶”的故事吧！
心得體會：自身的潛能是巨大的，也是無限的，在于我們?nèi)绾稳ネ诰颉６阈呐c信心則是超越自我的首要條件，奮發(fā)努力吧！
某大學教師說道了“超越”，而某孩子卻無奈地確定自己不可能超越……
大學教師說：“超越呀，是你勤勞誠懇智慧的結(jié)晶，你們只要勤奮刻苦，超越會給你意想不到的快樂享受與精神食糧?！?/p>
某孩子嘆氣道：“恐怕我是永遠都享受不到了，我腦子又笨，又沒人開導我，怎么可能……哎！”
教師給予了他許多暗示與教輔，讓他樹立起遠大理想目標，終于他成為第一位成功者。
心得體會：樹立遠大目標與理想是成功的先決，這樣才能實現(xiàn)超越，享受不盡的樂趣。
勇于超越，會令你享受永恒的樂趣；超越自我，則是你永遠明智的選擇。
初中超越為話題篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高三（xx）班的xx，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過x的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨。因為我們深知，從未深切感受過風雨的我們將如何面對整個社會。我們即將踏入大學的校門，終將成為社會主義建設的主力軍。我們是祖國的希望，肩負的使命要求我們獨自撐起一片藍天，這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩人曾寫道：“春須早為，豈能長少年？”當代作家矛盾也曾說過：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！?/p>
挑戰(zhàn)自我是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌！
浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認可。
同學們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自我，超越自我的美妙樂章吧！
謝謝大家！
初中超越為話題篇十一
人生中，不免經(jīng)歷成功與失敗，而成功與失敗僅僅隔著一座“橋，那就是超越之橋。
這幾分鐘的等待，對我來說卻為漫長。不幸的是這天竟然刮起了風，我內(nèi)心的緊張又加劇了一分。終于，經(jīng)過了漫長的等待，我們進入了“戰(zhàn)場。”
槍聲落下，我們猶如箭一樣飛奔出去，貼著內(nèi)側(cè)的跑道，緊靠著眾人，一起向前沖去。
風毫無規(guī)律的刮著，我的已經(jīng)不知道跑了多少圈了，剛看到終點線，才發(fā)現(xiàn)，這才剛二百米。繼續(xù)向前奔跑，不覺有些口干，但看著不遠處的第二圈終點，內(nèi)心卻有些亢奮，緊跟著他們前面的人，就這樣第二圈也結(jié)束了。
在最后一圈時，我已經(jīng)感受到了明顯的乏力，只覺得口干舌燥，嗓子在冒煙，火都要噴出來了，我想要放棄了，速度慢了下來，腳腕處的疼痛也愈發(fā)明顯。我想要走著，但我知道我不能，我必須要得滿分。
這時，后面的朋友追了上來，他感受到了我速度的減緩，對我說…別放棄，在堅持一下馬上就要成功了，你要相信自己?！蔽衣牶螅睦锓路鹪谕蝗恢g涌出了無窮的動力，我大喊了一聲，全力向前追趕，眼見終點離我越來越近，我終于看到了希望的曙光，我全力奔跑，沖過了終點。
賽后，公布成績，我緊張的在紙上尋找名字及時間，三分三十六！我知道我成功了，懸掛的心終于落了下來，內(nèi)心的激動讓我忘記了傷痛與疲憊，雀躍的拖著顫抖的雙腿離開了賽場。
成功與失敗在于毅力上的拼搏，只要。
堅持下來，帶著頑強的毅力去起越自己，超越自己的極限，去迎接成功與喜悅。
初中超越為話題篇十二
一個人說:“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個模型搗碎了，因此你是唯一?！?/p>
——題記。
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。
我從小自尊心強，成績也不錯，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數(shù)，我不敢想像老師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原來是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的'樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。
也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎么這么難看?。俊?/p>
她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來。”
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎么還這么樂觀，難道你不怕死嗎？”面對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！?/p>
此時，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，一定要重新振作起來。于是我對她說：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木辰?。
初中超越為話題篇十三
三年，一千零三十六天，無數(shù)個起早貪黑的日日夜夜。三年“雞飛狗跳”的生活，高三學子蛻下一層叫“成長”的外殼，在今天迎來了送考時刻。
20xx年，你們踏入紅樓，帶著燦爛的笑臉和對未來的美好憧憬，在這里，你們度過了充實、痛并快樂的一年；20xx年，你們迎來了自己的“十八”歲，站在青春的交叉路口，你們遲疑彷徨，卻又砥礪前行；20xx年，你們?nèi)σ愿?，孤注一擲決戰(zhàn)高考。今天，20xx年分外美麗的6月，你們將成為真正的英雄。
在送考的過程中，我聽到一個高三的學姐說：“現(xiàn)在好羨慕高一的學弟學妹們”。是的，人的一生都在懷念，初中懷念小學，高中懷念初中，大學懷念高中，畢業(yè)后又懷念學習時光。人不該忘記過去，但也總要向前沖。高三的學長學姐們，你們要相信，總有一扇窗為你打開，一定有的。有黑暗的地方就有光明，所以去吧，毅然決然地向前，像天使一樣，正如《苔》這首歌所唱：“未來已打開勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是純白涂滿夢的未來，用你的名字命名色彩”。
學長學姐們，你們一定要相信自己，去看看更大的世界。夢想是人生的指路牌，有夢想，人生才會發(fā)光，才能走向成功。
作為長江后浪的我們，也定踏著學長學姐的足跡，去開拓屬于我們的天地。三年飲冰，難涼熱血。
初中超越為話題篇十四
我最近讀完了一本書，名叫《超越夢想一起飛》，是一本小學生奧運知識讀本。這本書介紹了許多奧運知識，如：奧林匹克宗旨、北京奧運會主題口號等。讀了以后，我的知識面更加廣闊了，對奧運會更加了解了。其中最吸引我的一部分是便是奧運超女這部分。這里令我印象最深的是來自盧旺達的游泳運動員吉利姆巴巴茲，她以超凡的勇氣在雅典奧運會上贏得了滿堂喝彩。
208月15日上午，第28屆奧運會女子100m蛙泳預賽現(xiàn)場，8名選手中有7人很快結(jié)束了比賽，但一名水平較低的非州選手仍在泳池里跋涉，為了鼓勵她繼續(xù)前進，其他選手在抵達終點后，一起在泳池里引領全場觀眾為她響起了有節(jié)奏的、歡快的鼓掌聲。
這名選手便是吉利姆巴巴茲，當時她只有19歲，她用1分50秒39完成了羅雪娟只需1分09秒就能完成的長度，她出水后全場再次響起了熱烈的掌聲，志愿者走上前送給吉利姆巴巴茲兩個吉祥物，而通常這些吉祥物是送給冠軍的。吉利姆巴巴茲向全場招手致意，眼里閃爍著激動的淚光。
體育需要這樣的勇氣，我們學習和生活中何嘗不需要這樣的勇氣，為了心中的目標，永不放棄！
初中超越為話題篇十五
那軟梯上方高高的白云，掛著我的夢——一個孩子的美好夢想。
“軟梯再高，可是我敢爬”翻開童年的日記，那稚嫩的字體，給了我無限回味，其中不乏自豪。
“小朋友，過兩天，我們要舉行爬軟梯比賽，現(xiàn)在開始舉手報名?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v起來，大家紛紛舉手報名，臉上洋溢著躍躍欲試的神情。我當仁不讓，堅定的舉起了右手。
放學回家，我告訴爸爸報名參加爬軟梯比賽，爸爸高興的一把將我舉過頭頂，我伸出手發(fā)現(xiàn)自己離白云又近了一步，爸爸對我說：“兒子，爬上那軟梯，你就會摸到掛在天上的云?！蹦菚r的我，最大的心愿就是能摸到軟軟的像棉花糖一般的白云。
第二天，許多小朋友的家長要求退出比賽，盡管年輕的老師一再保證比賽絕不會出問題，可家長還是執(zhí)意要求孩子退出比賽，最后，老師只好決定取消比賽。我很沮喪，傷心的哭了。因為我是那么渴望去摸一摸白云，那上面系著我的夢、我的追求。
初中超越為話題篇十六
孫鵬亳州市風華中學七年級（25）班指導老師：王永勝。
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這是農(nóng)民的一個常識?？墒乾F(xiàn)在那些在以前所謂的常識在現(xiàn)在已不在是常識。
在以前人們認為鐵是不能浮在水上的，而現(xiàn)在的船幾乎都是用鐵做的。
在以前人們認為冬天是吃吃不到黃瓜的，而現(xiàn)在冬天的黃瓜是一件平常之物。
在7年級剛?cè)雽W的時候，由于對大家的陌生，我不敢舉手回答問題，雖然老師經(jīng)常強迫我回答問題，但由于我一直不主動老師也不經(jīng)常叫我了。
漸漸的我生出了這樣的一個心理：回答問題只不過是給老師捧場，有那么多人給老師捧場，少我一個也無所謂。
平靜地生活久了，必然會有一些意外。一個月前我后面的.同學不知為什么每一次老師問問題之后他都會和同桌一起大聲說：“老師，這個孫鵬會！”“老師，這個孫鵬倒背如流！”……老師向來尊重民意。我自然總是被點到。
同學們也都被感染了，無論老師問什么問題同學們“推薦”我。我對此十分的反感。在一次周記中我把我的苦衷告訴了老師，老師也制止了這個活動。
可是老師似乎已經(jīng)習慣了，還是不停地叫我回答問題。
一天午自習，老師叫我過去說：“孫鵬，你知道嗎？同學叫你回答問題，不是為了要捉弄你，而是想讓你積極起來。我也是出于這個目的才會叫你?；卮饐栴}是件好事。一節(jié)課能有多少時間，老師把時間分給你，你要珍惜呀?！?/p>
后來我覺得舉手并不是件什么難事，我也習慣于自己主動回答問題了。以前的那個潛規(guī)則已經(jīng)不復存在。
常規(guī)只是一個坑，你站在里面，只能當個井底之蛙，何不跳出來？外面的世界更精彩。
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