讀后感是讀者通過(guò)閱讀某一文學(xué)作品后產(chǎn)生的對(duì)作品的思考和感受的一種書(shū)面表達(dá)方式。通過(guò)寫讀后感可以加深對(duì)作品的理解,提升自己的思考能力。讀后感是對(duì)所讀文學(xué)作品的評(píng)論和評(píng)價(jià),同時(shí)也可以反映讀者的思想與情感。讀后感是對(duì)文學(xué)作品的審美體驗(yàn)和情感表達(dá)的一種形式,也是學(xué)習(xí)和交流的一種形式。讀后感通過(guò)文字的表達(dá),可以幫助讀者更好地理解和感悟作品中的思想和情感,也是一種對(duì)自己思想和態(tài)度的反省和總結(jié)。讀后感是讀者與作者之間的對(duì)話,是讀者與作品之間的思想碰撞,能夠拓寬思維視野,培養(yǎng)審美情趣,提高品味和修養(yǎng)。讀后感是一種主觀性的表達(dá),要注重個(gè)人的思考和感受。以下是我對(duì)一部?jī)?yōu)秀文學(xué)作品的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)共鳴和思考。
一位母親的寬容讀后感篇一
我讀了一篇文章——《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,文中母親對(duì)兒子的賞識(shí)實(shí)在令我佩服。
文章的內(nèi)容大概是這樣的:一位母親在家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)她的兒子的批評(píng),但是回到家,卻給兒子說(shuō)老師表?yè)P(yáng)他,將在失敗中沉沒(méi)的孩子給予了一線光明,使兒子不停的努力,考上了清華大學(xué)。其實(shí),兒子早就知道自己十分的差勁,但母親的鼓勵(lì)使兒子充滿了希望。
這是一位多么高尚聰明的母親呀,她能夠強(qiáng)制住心中的傷心,去編出一個(gè)又一個(gè)美麗又善良的謊言,使兒子知道母親看見(jiàn)了自己的進(jìn)步,而不斷的努力。母親的“謊言”使在失敗上掙扎的兒子能走出心里陰暗的深池,她給予了兒子一縷新的陽(yáng)光,讓兒子有了新的力量,而這一力量的的發(fā)源地便使——賞識(shí)。這正是使從黑暗中走出來(lái)的另一個(gè)源泉。
這一篇文章使我想到了另一本書(shū)——《賞識(shí)你的孩子》書(shū)中的作者一次又一次賞識(shí)了他的女兒,使女兒走出了天生聾啞的深潭,他便是周婷婷的父親。人在失敗后要得不是打擊,而是別人對(duì)他的賞識(shí)與鼓勵(lì),這人才會(huì)成功。
在失望面前,賞識(shí)是一個(gè)新的發(fā)動(dòng)機(jī)。經(jīng)歷了失敗的人不一定成功,因?yàn)闆](méi)有賞識(shí)。若失敗是成功之母,我可以說(shuō):賞識(shí)是成功之父。
一位母親的寬容讀后感篇二
老師發(fā)下了的試卷中,我讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事,讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上,前兩次她聽(tīng)到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿,第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),她很高興。其實(shí),三次家長(zhǎng)會(huì)后,她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話,她一直告訴兒子,老師對(duì)她很滿意,并且對(duì)他充滿信心,因?yàn)槟赣H不想讓她兒子傷心,覺(jué)的自己很笨,盡管她很傷心。后來(lái),兒子終于被清華大學(xué)錄取了,兒子這時(shí)也明白了,明白了其實(shí)母親一直都知道他不聰明,明白了母親是在安慰他,他哭了起來(lái),母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,母親也哭了。
作者描寫了一位偉大的母親用她博大的愛(ài)鼓勵(lì)與支持著自己兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味,文章把這位母親如何包涵自己的兒子,而兒子又是如何用自己無(wú)言的努力,扭轉(zhuǎn)順理成章的事,到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與我們常說(shuō):沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生,只有教不好的老師。故事中的幾位老師與母親形成了截然不同的對(duì)比:老師的話讓人感到這個(gè)小男孩什么希望也沒(méi)有,而母親卻用偉大的母愛(ài)呵護(hù)著孩子這幼小的心靈,不讓兒子放棄自己。兒子也從母親話語(yǔ)中得到激勵(lì),以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把老師眼中的不可能變成可能,最后考上清華大學(xué),我覺(jué)得這是對(duì)母親付出的愛(ài)的最好回報(bào)。
每個(gè)母親都愛(ài)自己的子女,都想自己的孩子比別人聰明。“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考試,考得不理想,我十分沮喪。這是爸爸看見(jiàn)了,他安慰我說(shuō):“別放棄,你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了,你只要再努力一下,下次考試一定會(huì)考好的。爸爸相信你。下次老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),發(fā)奮下次考試我一定會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的鼓勵(lì)后第二次考試真的比上次有進(jìn)步,受到了老師的表?yè)P(yáng)。
一位母親的寬容讀后感篇三
最近,我讀了一篇叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的文章,讓我感觸很深,受到了非常深刻的教育,懂得了要給人鼓勵(lì)等道理。
這篇文章主要寫了在一個(gè)幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)上,一個(gè)老師對(duì)一位孩子的母親說(shuō):“我懷疑你孩子可能有多動(dòng)癥,上課連三分鐘都坐不住”。而這位母親回家卻對(duì)孩子說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你原來(lái)只能坐一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了”。就這樣,從幼兒園到中學(xué),這個(gè)母親每次都把老師的批評(píng)變成表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。最后,這個(gè)孩子考上了清華大學(xué)。
文中這個(gè)孩子之所以可以考上清華大學(xué),那都?xì)w功于他的母親每次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后把批評(píng)變成了表?yè)P(yáng),對(duì)孩子說(shuō)他進(jìn)步了。如果他的母親當(dāng)時(shí)不這樣做的話,那結(jié)果肯定就不得而知了。所以說(shuō)只要多多鼓勵(lì),就可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)孩子的上進(jìn)心,從而獲得成功。還有老師不應(yīng)該抓住學(xué)生的缺點(diǎn)不放,應(yīng)該找出學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn),加以鼓勵(lì)。
老師抓住孩子缺點(diǎn)不放,這個(gè)我倒有個(gè)事例。以前,有個(gè)女孩第一次拿了一個(gè)九十九分回來(lái),她的母親沒(méi)有表?yè)P(yáng),反而質(zhì)問(wèn)她為什么沒(méi)有拿到那最后一分。從此,那個(gè)女孩再?zèng)]考過(guò)九十九分到一百分。做家長(zhǎng)的應(yīng)該抓住孩子好的地方,加以鼓勵(lì),把不利的因素化為有利因素。
一位母親的寬容讀后感篇四
這篇文章寫了一位學(xué)習(xí)表現(xiàn)很差的學(xué)生,在母親一次次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)的贊美和鼓勵(lì)中,不斷進(jìn)步,最后考上了清華的故事。
文章的感人之處就在于母親那顆寬容而充滿智慧的愛(ài)心,對(duì)兒子永不放棄的愛(ài)。她把在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)兒子的批評(píng)和自己受到的嘲笑,化成對(duì)兒子贊美和鼓勵(lì),把辛酸和淚水留給自己。就這樣,一月又一月,一年又一年,是最偉大最無(wú)私地母愛(ài)支持著兒子,讓兒子變得越來(lái)越出色。
這個(gè)故事,讓我懂得了父母的偉大。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中,付出了多少辛勞,在生活、學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我。我要用感恩的心,好好生活,好好學(xué)習(xí)。文中的兒子就是我的榜樣。我想,只要自己不斷努力,我也可以變得出色。我要用優(yōu)秀的成績(jī),良好的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,我要讓自己擁有一顆感恩之心,感謝父母,感謝同學(xué),感謝老師……。
一位母親的寬容讀后感篇五
今天,我讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》初讀題目,我猜想家長(zhǎng)會(huì)上的母親是什么樣子呢?是為孩子優(yōu)秀的成績(jī)無(wú)比驕傲還是為了孩子糟糕的成績(jī)憤怒不已,為孩子不佳的成績(jī)焦急萬(wàn)分還是……結(jié)果卻出乎我的意料。
第一次,是孩子上幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō):“你的孩子氣有多動(dòng)癥,有板凳上三分鐘都坐不住。”可媽媽卻對(duì)他說(shuō),老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了;第二次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名,老師懷疑他智力有障礙,媽媽卻告訴孩子,老師說(shuō)你不笨,這定能超過(guò)你的同桌;第三次家長(zhǎng)會(huì)上,雖然老師告訴媽媽,孩子考上重點(diǎn)高中有些困難,但是媽媽帶著驚喜的心情對(duì)孩子說(shuō),只要你努力就一定能考上重點(diǎn)高中。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,彼此多年的秘密,化成了母子相擁留下的淚水。
好一個(gè)偉大的母親,好一份真摯的母愛(ài)。母親每次都在家長(zhǎng)會(huì)回家的路上流淚,哪一個(gè)母親不盼望著望子成龍,哪個(gè)母親不愿意聽(tīng)見(jiàn)兒子表?yè)P(yáng),然而這位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí),用自己的胸懷去溫暖孩子的心,給了他戰(zhàn)勝伯勇氣。
這個(gè)故事讓我想起這樣一句話:如果人類沒(méi)有母親最無(wú)私的幫助,我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠(yuǎn)以孩子的名義向母親致敬!
一位母親的寬容讀后感篇六
就在我生活中,有許多媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
那個(gè)炎熱的夜晚,我在煩躁的心情中不知不覺(jué)睡著了,不知什么時(shí)候,媽媽已在我旁邊拿著我最喜歡的小扇子,為我拂過(guò)一陣涼爽、安心的微風(fēng),讓我一直沉浸在甜美的睡夢(mèng)中,而她的睡衣早已濕透,她的臉上沒(méi)有一絲愁眉,而是看著我熟睡的樣子。此時(shí),裝睡看見(jiàn)了這情景的我,心里一陣酸楚。頓時(shí)想到平日里,我與媽媽斗嘴的回憶。后來(lái)心中還恨著媽媽,現(xiàn)在我有些慚愧了。
這些無(wú)微不至的舉動(dòng),難道你們沒(méi)想過(guò)嗎?不!是你們平日忽視罷了!是你們沒(méi)有覺(jué)察罷了!
一位母親的寬容讀后感篇七
這篇文章講的是:一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),幼兒園教師告訴她,她的兒子有多動(dòng)癥,讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒(méi)有批評(píng)兒子,而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)上,教師懷疑她的兒子有智障,因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同學(xué)),她回到家對(duì)兒子滿信心,她的兒子上中學(xué)了,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),教師告訴她,她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),回到家她給兒子說(shuō),他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終,這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳,文中的母親,三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她都能把學(xué)校教師的批評(píng),變成鼓勵(lì),激勵(lì)著兒子充滿自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水,和她的兒子說(shuō)“這些”話。
就像感恩提示中說(shuō)道的:母親把失望與痛苦的淚水留給自我,一向用進(jìn)取的話語(yǔ)鼓勵(lì)兒子,兒子的提高與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛(ài)換來(lái)的。
母愛(ài)是多么的偉大,母親這樣做能夠讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)能夠考取清華的孩子,母親這樣做能夠讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自我學(xué)習(xí)有信心的孩子,這位母親用自我偉大的母愛(ài)成就了一個(gè)清華才子。
我悟出了一個(gè)道理:謹(jǐn)記父母的恩情,回報(bào)父母的恩情。
一位母親的寬容讀后感篇八
這個(gè)故事是說(shuō)一位家長(zhǎng)每次在家長(zhǎng)會(huì)上,聽(tīng)到的都是老師批評(píng)兒子的話,但她每次都用鼓勵(lì)的方式轉(zhuǎn)述給兒子,讓兒子信心培增,最后她兒子考上了清華大學(xué)。
這個(gè)故事說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子;第二點(diǎn),是要讓孩子有信心。沒(méi)有這兩點(diǎn)活著對(duì)孩子是一種煎熬。
先講第一點(diǎn),家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子是很重要的一點(diǎn),這會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上生活;相反,如果家長(zhǎng)總是打擊孩子的話,孩子會(huì)對(duì)某樣事情產(chǎn)生極度的怨恨。
我在現(xiàn)實(shí)中也這樣:有一次,我考試沒(méi)考好,但爸爸沒(méi)有罵我,只是鼓勵(lì)我說(shuō):“我知道你這次是沒(méi)有正常發(fā)揮,下次一定會(huì)更好的!”聽(tīng)了這話,我立刻有了信心,更加努力學(xué)習(xí),最后真的考了第一。還有一次,我沒(méi)考好,爸爸就罵我,我心里就想著:下次就不考好,氣死你!
所以,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)和自信是最重要的。
一位母親的寬容讀后感篇九
無(wú)注音版:《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感帶著好奇的心情,我讀完了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章。
這篇文章講的是一位母親在兒子上幼兒園、上小學(xué)、上初中三個(gè)階段開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。雖然老師對(duì)兒子的評(píng)價(jià)很差,但她還是會(huì)強(qiáng)忍著心中的悲痛,去鼓勵(lì)兒子,使自己的兒子有了自信與勇氣。最終兒子考上了清華大學(xué)。
這位母親雖然知道自己的兒子很笨,有許多缺點(diǎn),但在聽(tīng)到老師對(duì)兒子的批評(píng)后,卻并沒(méi)有去打孩子、罵孩子,而是去鼓勵(lì)他,使他有了上進(jìn)的勇氣、自信,讓兒子知道自己是最棒的,自己能行,自己能夠超越自己。母親為兒子鋪下了一條光明之路,不管自己有多么悲痛,總是會(huì)說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)你了!”
我的心被這位母親深深的感動(dòng)了。
想一想,我的母親又何嘗不是這樣?她也像這位母親一樣,使我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
那一天,我在家里玩耍,媽媽催促我學(xué)習(xí)。我不肯,媽媽就硬把我抱到椅子上。我“哇哇”大哭起來(lái),媽媽卻并沒(méi)有理我。我在模糊中發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我慢慢安靜下來(lái),嗚咽的讀著:“春……曉……春眠不覺(jué)……”
第二天,老師冷不丁的說(shuō)了一句:“我們今天考試,第一排的同學(xué)上來(lái)取卷?!笨季戆l(fā)下來(lái)了,我一看題,就是昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容,火氣消了一大半,但還是覺(jué)得媽媽好壞。
這些年來(lái),我逐漸明白什么是愛(ài),什么是溺愛(ài)。再回想起那件事來(lái),真是太慚愧了。如果不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí),那次考試也許考的就不那么好了。
世上那個(gè)母親不愛(ài)自己的子女,只是教育不同。有的母親選自了“棍棒出孝子”的方法,有的母親選自了鼓勵(lì)的辦法。但是世上所有的母親都有一個(gè)共同點(diǎn)??她們的愛(ài)是無(wú)私、溫暖的。
一位母親的寬容讀后感篇十
讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》我深感到這位母親對(duì)孩子望子成龍的一顆有愛(ài)的心!
本文講述了一位母親的兒子從幼兒園到中學(xué),老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她兒子都會(huì)批評(píng),而這位慈愛(ài)的母親回到家還要裝得很高興,鼓勵(lì)兒子老師表?yè)P(yáng)他了,讓他繼續(xù)努力,不要放棄。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì),他努力學(xué)習(xí),最后考上了清華重點(diǎn)學(xué)校!
這位母親是多么的偉大,讀了這篇文章,我的母親也和文章里的母親一樣。
在我小時(shí)候,幼兒園老師經(jīng)常教我們做手工,在一個(gè)星期六,我在家里開(kāi)始做手工,可我怎么也做不好,這時(shí)媽媽進(jìn)了我的房間,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,不著急,你肯定能做好的,努力!”我聽(tīng)過(guò)了這番話,過(guò)了一會(huì)兒,就做好了,每個(gè)孩子的父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子,通過(guò)父母的鼓勵(lì),我們才會(huì)做的更好!
父母對(duì)我們的鼓勵(lì)很重要,因?yàn)槲覀冃枰判?,父母是多么的偉大?/p>
一位母親的寬容讀后感篇十一
讀過(guò)這片文章后,我懂得了一個(gè)道理:要謹(jǐn)記父母的情。
這篇文章講的是:一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),幼兒園老師告訴她,她的兒子有多動(dòng)癥,讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒(méi)有批評(píng)兒子,而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)上,老師懷疑她的兒子有智障,因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同),她回到家對(duì)兒子充滿信心。她的兒子上中學(xué)了,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師告訴她,她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),回到家她給兒子說(shuō),他很有希望考上重點(diǎn)高中。最后,這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳,文中的母親,三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她都能把學(xué)校老師的批評(píng),變成鼓勵(lì),激勵(lì)著兒子充滿自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水,和她的兒子說(shuō)“這些”話。
就像感恩提示中說(shuō)道的:母親把失望與痛苦的淚水留給自己,一直用積極的話語(yǔ)鼓勵(lì)兒子,兒子的進(jìn)步與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛(ài)換來(lái)的。
母愛(ài)是多么的偉大,母親這樣做可以讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)可以考取清華的孩子,母親這樣做可以讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)有信心的孩子,這位母親用自己偉大的母愛(ài)成就了一個(gè)清華才子。
我悟出了一個(gè)道理:謹(jǐn)記父母的恩情,回報(bào)父母的恩情。
一位母親的寬容讀后感篇十二
其實(shí),不就是簡(jiǎn)單的參加家長(zhǎng)會(huì)嗎然而,卻表達(dá)了媽媽深深的愛(ài)。文中講一位母親三次參加家長(zhǎng)會(huì),都遭到教師的批評(píng),可他的媽媽回家后并沒(méi)有責(zé)罵自我的孩子,而是用善意的謊言去安慰自我的孩子,最終使孩子取得了成功。
無(wú)論是那位書(shū)法家的媽媽也好,文中那位媽媽也罷,她們對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。讓我悟出一個(gè)道理:母愛(ài)是偉大的,比如那位媽媽,即使別人怎樣數(shù)落她的孩子,怎樣看不起她的孩子,她都會(huì)用善良的謊言去鼓勵(lì)她的孩子,那位書(shū)法家的媽媽也一樣,即使他寫的再不好。
她的媽媽也會(huì)為了讓他有信心,說(shuō)他寫的很好,是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒Γ瑫r(shí)也讓我明白了:以前,我們總是認(rèn)為,媽媽對(duì)我們付出是理所當(dāng)然的,此刻,我才懂得了,世界上每一位母親,都是最偉大的,她們?cè)诒澈蟮呐?,是我們看不到的,她們是我們成功背后的英雄,或許,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的今日,所以,我們也需要懷著一顆感恩的心去對(duì)對(duì)待她們。
母親的一段話我覺(jué)得很有道理:“我們是窮??墒歉F有什么錯(cuò)富也罷,窮也罷,都是日子的一種過(guò)法。窮人不見(jiàn)的可憐,富人也不必須高貴。再窮,也要看得自我。要是看不起自我,心就窮了,那可就真窮了!”學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做“窮人”!
一位母親的寬容讀后感篇十三
這篇文章主要寫了一個(gè)母親每次去給自己的兒子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都對(duì)兒子說(shuō)“假話”,之所以母親說(shuō)假話是為了不讓兒子沮喪,每次都鼓勵(lì)兒子,讓兒子充滿自信心!
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),就被老師說(shuō):“你兒子在板凳上連三分鐘都坐不了,要帶他去醫(yī)院看看!”
回家的時(shí)候,兒子問(wèn)老師講了什么?母親騙他說(shuō):“全班只有兒子進(jìn)步了?!蓖砩?,他兒子吃了兩碗飯,而且沒(méi)讓她喂。
又過(guò)了幾次家長(zhǎng)會(huì),她都鼓勵(lì)兒子:只要努力就可以超過(guò)別人,要靠重點(diǎn)高中很有希望。
他兒子高中畢業(yè)了,一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓他兒子到學(xué)校去一趟。他有一種預(yù)感,兒子被錄取了。
他兒子從學(xué)?;貋?lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交給他的手中,轉(zhuǎn)身跑回自己的房間里大哭了起來(lái),說(shuō):“媽媽我知道自己不是個(gè)聰明的孩子,是您一直在鼓勵(lì)我、支持我!”
母愛(ài)永遠(yuǎn)都是最偉大的,每一個(gè)母親做的每一件事都是為了自己的孩子好的!比如說(shuō)我媽媽啦!
有一次,因?yàn)槲页粤颂嗟氖砥?,便發(fā)燒了,要睡覺(jué)的時(shí)候,我和媽媽說(shuō)我頭暈,媽媽說(shuō)睡了就沒(méi)事了!到了12點(diǎn),我便醒了!媽媽也真好要回來(lái)房間睡覺(jué)了!發(fā)現(xiàn)我醒了,便來(lái)到我面前,摸了摸的手,發(fā)現(xiàn)我的全身很冰。媽媽拿來(lái)量體溫的,給我量,哇!怎么這么燙呀!39度呀!媽媽和我來(lái)到兒童醫(yī)院,醫(yī)院人可真多呀!我和媽媽排到了凌晨三點(diǎn)多,醫(yī)生說(shuō):“你的病會(huì)反反復(fù)復(fù),明天不要上學(xué)了!”
第二天,我又發(fā)燒了!所以我沒(méi)有上學(xué)!我感受到了:原來(lái)生病真不舒服呀!
我一定要向文中的兒子學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到好成績(jī),一定不讓媽媽擔(dān)心!
一位母親的寬容讀后感篇十四
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章主要講的是這樣一個(gè)故事:有一位母親幫孩子開(kāi)了好幾次家長(zhǎng)會(huì),每一次家長(zhǎng)會(huì)老師的評(píng)語(yǔ)都會(huì)讓母親流淚,可每一次母親都沒(méi)有把真相告訴兒子,而是向兒子說(shuō)了假話,說(shuō)兒子表現(xiàn)得很好。這讓沮喪的兒子一次又一次地重拾信心,最后兒子經(jīng)過(guò)努力終于考出了好成績(jī)。
愛(ài)是偉大的,愛(ài)是無(wú)私的,其實(shí)我們身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài),只是有些我們還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
一位母親的寬容讀后感篇十五
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章讓我深受感觸。本文講了一位母親用善意的謊言一直鼓勵(lì)兒子到最高學(xué)府。之中的艱辛,可想而知,但她都咬牙扛了下來(lái)。
誰(shuí)會(huì)相信,從幼兒園就不被老師重視的孩子最后會(huì)考上清華大學(xué)?每一次家長(zhǎng)會(huì),母親總是對(duì)兒子說(shuō),老師表?yè)P(yáng)他了,只要他努力些,會(huì)做得更好。這種“謊言”一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。她不管老師不屑于兒子,親自吞下所有的苦與累,只為兒子能夠優(yōu)秀些。這位母親,跟我們的有些家長(zhǎng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。有些家長(zhǎng)呢,孩子哪里不好了、不如他意了,就是打就是罵,從來(lái)都是把孩子的感受擱得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。到頭來(lái)呢,孩子如何?真的優(yōu)秀了么?沒(méi)有??!
是呢,面對(duì)母親的嘮叨,我們總是要去頂上幾句。可是,吵完了呢?心里真的爽快了?或許,再想想,母親那一句句嘮叨,包含了多少濃濃的愛(ài)呢…母愛(ài)無(wú)私,正如有句名言所說(shuō):“世界上一切光榮與驕傲,都來(lái)自母親!”
母親,世界上一本永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)寫不完的書(shū)啊!
一位母親的寬容讀后感篇十六
星期六,我讀了一篇叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的文章。正是這篇文章,深深的打動(dòng)了我。
文章的大意是這樣的:第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?/p>
回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子。“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被厝サ穆飞?,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?/p>
正是善意的謊言,這樣做是為了鼓勵(lì)兒子,不讓兒子失去信心,讓兒子知道他得到了老師的肯定。每一個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的肯定,需要鼓勵(lì)。身為老師和家長(zhǎng),要做得更多的是如何讓孩子拾起信心,而不是一味的批評(píng)。有時(shí)候善意的謊言會(huì)改變一個(gè)人的一生。母親善意的謊言拯救了兒子。
一位母親的寬容讀后感篇十七
這篇文章主要講了:一位母親在幼兒園和小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上,都聽(tīng)到了老師批評(píng)兒子。但她卻對(duì)兒子說(shuō)了謊話,并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。在兒子考上了清華大學(xué)時(shí),兒子再也忍不住哭了起來(lái),知道了母親含辛茹苦。
母愛(ài),就像一杯茶,溫暖并鼓勵(lì)著孩子的心。母愛(ài),就像一架秋千,帶給孩子們快樂(lè)與幸福。
世上不單單只有一個(gè)母親給予的愛(ài)。有一次,我考試考砸了,回到家里,本以為會(huì)受到母親的批評(píng)。但母親并沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心地教導(dǎo)我。我吸取了母親的愛(ài)。在下一次考試中,我取得了好成績(jī),母親也露出了喜悅的笑容。
一位母親的寬容讀后感篇十八
這篇文章寫了一位學(xué)習(xí)表現(xiàn)很差的學(xué)生,在母親一次次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)的贊美和鼓勵(lì)中,不斷進(jìn)步,最后考上了清華的故事。
文章的感人之處就在于母親那顆寬容而充滿智慧的愛(ài)心,對(duì)兒子永不放棄的愛(ài)。她把在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)兒子的'批評(píng)和自己受到的嘲笑,化成對(duì)兒子贊美和鼓勵(lì),把辛酸和淚水留給自己。就這樣,一月又一月,一年又一年,是最偉大最無(wú)私地母愛(ài)支持著兒子,讓兒子變得越來(lái)越出色。
這個(gè)故事,讓我懂得了父母的偉大。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中,付出了多少辛勞,在生活、學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我。我要用感恩的心,好好生活,好好學(xué)習(xí)。文中的兒子就是我的榜樣。我想,只要自己不斷努力,我也可以變得出色。我要用優(yōu)秀的成績(jī),良好的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一位母親的寬容讀后感篇十九
這篇文章講的是一位母親在兒子上幼兒園、上小學(xué)、上初中三個(gè)階段開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。雖然老師對(duì)兒子的評(píng)價(jià)很差,但她還是會(huì)強(qiáng)忍著心中的悲痛,去鼓勵(lì)兒子,使自己的兒子有了自信與勇氣。最終兒子考上了清華大學(xué)。
這位母親雖然知道自己的兒子很笨,有許多缺點(diǎn),但在聽(tīng)到老師對(duì)兒子的批評(píng)后,卻并沒(méi)有去打孩子、罵孩子,而是去鼓勵(lì)他,使他有了上進(jìn)的勇氣、自信,讓兒子知道自己是最棒的,自己能行,自己能夠超越自己。母親為兒子鋪下了一條光明之路,不管自己有多么悲痛,總是會(huì)說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)你了!”
我的心被這位母親深深的感動(dòng)了。
想一想,我的母親又何嘗不是這樣?她也像這位母親一樣,使我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
那一天,我在家里玩耍,媽媽催促我學(xué)習(xí)。我不肯,媽媽就硬把我抱到椅子上。我“哇哇”大哭起來(lái),媽媽卻并沒(méi)有理我。我在模糊中發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我慢慢安靜下來(lái),嗚咽的讀著:“春……曉……春眠不覺(jué)……”
第二天,老師冷不丁的說(shuō)了一句:“我們今天考試,第一排的同學(xué)上來(lái)取卷?!笨季戆l(fā)下來(lái)了,我一看題,就是昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容,火氣消了一大半,但還是覺(jué)得媽媽好壞。
這些年來(lái),我逐漸明白什么是愛(ài),什么是溺愛(ài)。再回想起那件事來(lái),真是太慚愧了。如果不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí),那次考試也許考的就不那么好了。
世上那個(gè)母親不愛(ài)自己的子女,只是教育不同。有的母親選自了“棍棒出孝子”的方法,有的母親選自了鼓勵(lì)的辦法。但是世上所有的母親都有一個(gè)共同點(diǎn)??她們的愛(ài)是無(wú)私、溫暖的。
一位母親的寬容讀后感篇二十
這篇短文講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上,前兩次她聽(tīng)到的是老師對(duì)她兒子的`表現(xiàn)很不滿,第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),她很高興。其實(shí),三次家長(zhǎng)會(huì)后,她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話,她一直告訴兒子,老師對(duì)她很滿意,并且對(duì)他充滿信心,因?yàn)槟赣H不想讓她兒子傷心,覺(jué)的自己很笨,盡管她很傷心。后來(lái),兒子終于被清華大學(xué)錄取了,兒子這時(shí)也明白了,明白了其實(shí)母親一直都知道他不聰明,明白了母親是在安慰他,他哭了起來(lái),母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,母親也哭了。
和卷沉思,這文中的母親感動(dòng)了我,是啊,誰(shuí)不愛(ài)自己的子女呢?誰(shuí)不想自己的孩子比別人聰明呢?“望子成龍,望女成鳳‘是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,也是他們一生唯一的愿望。為了這個(gè)愿望,父母費(fèi)勁了心思,讓我們好好學(xué)習(xí),為了讓我們把成績(jī)提上去,我們要什么,父母就給我們什么,我們成功了,父母和我們一起分享快樂(lè),我們失敗了,父母一如既往地鼓勵(lì)我們,讓我們不要灰心喪氣,繼續(xù)努力,要往好處去想,樂(lè)觀一點(diǎn)。
現(xiàn)在不能用別的方式來(lái)回報(bào)他們,只有更孝敬他們,努力學(xué)習(xí)。
一位母親的寬容讀后感篇二十一
讀了這篇文章后,我深深地被這位母親所感動(dòng)。她隱瞞了老師對(duì)自己孩子的真實(shí)評(píng)價(jià),用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激起兒子奮發(fā)向上的信心。她用愛(ài),找回了兒子的自信心,這位母親,用其獨(dú)特的方式,幫助了兒子。
不同的母親,有不同的愛(ài)子方式。有的母親,是用全身心來(lái)愛(ài)自己的孩子;有的母親,是用打或罵的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子;有的母親,是用獨(dú)特的方式來(lái)愛(ài)孩子的。
記得,我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次,考試考了滿分,回到家里,我伸著考試卷讓我媽媽看,媽媽看過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“你考得真棒!但是你不能驕傲呀。媽媽小時(shí)候啊,也是經(jīng)??紳M分的,后來(lái)就有些驕傲了,考試就沒(méi)考滿分,老師臉上露出了失望的表情,家長(zhǎng)也不滿意,后來(lái)成績(jī)一度不好呀?!眿寢層终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要因?yàn)橐淮慰己镁筒慌W(xué)了,也不要因?yàn)橐淮螞](méi)考好,就放棄學(xué)習(xí)。無(wú)論什么時(shí)候都要更加努力,才能學(xué)到更多的知識(shí)。要有自信心”
我聽(tīng)完后,當(dāng)時(shí)心里不是太明白,但我知道了,學(xué)習(xí)要有自信心,要努力的道理。我媽媽用自己的親身經(jīng)歷,給我講道理,這是一種愛(ài)。
一位母親的寬容讀后感篇二十二
一位母親在幼兒園給兒子開(kāi)自己第一次參加的家長(zhǎng)會(huì),老師告訴她,她兒子有多動(dòng)癥,在凳子上坐不了三分鐘。在回家的路上,她卻告訴兒子:“老師表?yè)P(yáng)你說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了,別的家長(zhǎng)都很羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥心氵M(jìn)步了!”那天晚上她兒子沒(méi)讓她喂,破天荒地吃了兩碗飯。
她第二次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師對(duì)她說(shuō):“全班有50名同學(xué),他考了第49名,她懷疑他智力上有問(wèn)題”。她回到家對(duì)兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿了信心,他說(shuō)你并不是一個(gè)笨孩子,只要細(xì)心些,準(zhǔn)會(huì)超過(guò)你的同桌?!钡诙焐蠈W(xué),兒子比平時(shí)去得都早。
初中的一次家長(zhǎng)會(huì),老師告訴她,按她兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中,有點(diǎn)危險(xiǎn)。她驚喜地走出校門,對(duì)兒子說(shuō):“班主任對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意!他說(shuō)了,只要你努力,就有希望考上重點(diǎn)高中!”。
高中畢業(yè),兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的.特快專遞交到了她手里,這時(shí)的她----哭了!
這就是這個(gè)故事的全部。
在這位母親開(kāi)的每一次的家長(zhǎng)會(huì)上,所有的人都認(rèn)為她的孩子不行,上幼兒園時(shí)不行,在凳子上坐不了三分鐘;他上小學(xué)時(shí)不行,全班50人,他考了倒數(shù)第二,懷疑他智力有問(wèn)題;上初中時(shí)還有進(jìn)步,只是怕進(jìn)不了重點(diǎn)高中。然而就是這樣一個(gè)大家都不看好的學(xué)生,竟然考上了有多少人眼紅的大學(xué)----清華呀!
一位母親的寬容讀后感篇二十三
讀后感。
一位母親在幼兒園給兒子開(kāi)自己第一次參加的家長(zhǎng)會(huì),老師告訴她,她兒子有多動(dòng)癥,在凳子上坐不了三分鐘。在回家的路上,她卻告訴兒子:“老師表?yè)P(yáng)你說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了,別的家長(zhǎng)都很羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥心氵M(jìn)步了!”那天晚上她兒子沒(méi)讓她喂,破天荒地吃了兩碗飯。
她第二次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師對(duì)她說(shuō):“全班有50名同學(xué),他考了第49名,她懷疑他智力上有問(wèn)題”。她回到家對(duì)兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿了信心,他說(shuō)你并不是一個(gè)笨孩子,只要細(xì)心些,準(zhǔn)會(huì)超過(guò)你的同桌?!钡诙焐蠈W(xué),兒子比平時(shí)去得都早。
初中的一次家長(zhǎng)會(huì),老師告訴她,按她兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中,有點(diǎn)危險(xiǎn)。她驚喜地走出校門,對(duì)兒子說(shuō):“班主任對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意!他說(shuō)了,只要你努力,就有希望考上重點(diǎn)高中!”。
高中畢業(yè),兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到了她手里,這時(shí)的她----哭了!
這就是這個(gè)故事的全部。
在這位母親開(kāi)的每一次的家長(zhǎng)會(huì)上,所有的人都認(rèn)為她的孩子不行,上幼兒園時(shí)不行,在凳子上坐不了三分鐘;他上小學(xué)時(shí)不行,全班50人,他考了倒數(shù)第二,懷疑他智力有問(wèn)題;上初中時(shí)還有進(jìn)步,只是怕進(jìn)不了重點(diǎn)高中。然而就是這樣一個(gè)大家都不看好的學(xué)生,竟然考上了有多少人眼紅的大學(xué)----清華呀!
這位母親的三個(gè)謊言,都是美麗的。她讓她那么“笨”的兒子一次又一次地樹(shù)立起了信心,燃燒起了他“能成功”的希望火把。
兒子成功的這一切都來(lái)自于她那幾句美麗的謊言和贊美的話:“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你進(jìn)步了?!保袄蠋煂?duì)你非常有信心,你會(huì)超過(guò)你的同桌的?!?,“班主任對(duì)你很滿意,很有可能考上重點(diǎn)高中?!?/p>
一位母親的寬容讀后感篇二十四
父母的鼓勵(lì)是最重要的,父母說(shuō)的“假話”是光明的。
這是一個(gè)成績(jī)很差又好動(dòng)的孩子的母親,她剛剛從學(xué)校走出來(lái),這是她第一次參加家長(zhǎng)會(huì),可是她卻受到了很大的打擊,老師說(shuō)她的孩子又多動(dòng)癥,要她帶孩子去檢查檢查??伤齾s對(duì)自己的兒子說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了他。每次家長(zhǎng)會(huì),老師都批評(píng)這位母親,這位母親又一直對(duì)她兒子說(shuō)“假話”,說(shuō)他表現(xiàn)很好。直到高考前的一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師沒(méi)有念到她兒子的名字,于是喜悅的離開(kāi)了學(xué)校,剛好遇到她兒子,她對(duì)兒子說(shuō)很有希望考上重點(diǎn)高中。高中畢業(yè)了,孩子從學(xué)?;貋?lái)哭著對(duì)母親說(shuō)是母親一直在“騙”自己,才能讓我考上高中!
還是那句話,父母的鼓勵(lì)是最重要的,即可以不傷害我們的自尊心還可以讓我們有信心,父母的愛(ài)是無(wú)私的,父母的愛(ài)讓我們一步步的成長(zhǎng)。其實(shí)不要嫌父母啰嗦,他們的啰嗦可以讓你以后在社會(huì)上出人頭地,父母可以為了兒女獻(xiàn)出一切,給我們吃喝,給我們穿,可我們卻不顧一切的享受著,我們長(zhǎng)大后要把培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的父母借來(lái)一起住,好好的感謝他們,表示敬意。
父母給我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,父母說(shuō)的“假話”是光明的。
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