理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識(shí)框架和形成思維體系。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
材料和材料題目篇一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。。由于長(zhǎng)期奮戰(zhàn)球場(chǎng)，姚明左腳傷病嚴(yán)重，2010年11月左腳踝再度發(fā)生應(yīng)力性骨裂，不得已暫時(shí)離開球場(chǎng)。但他在術(shù)后很快就進(jìn)行了體能恢復(fù)訓(xùn)練。
在對(duì)記者談此時(shí)自己的心境時(shí)，姚明用一句老話來描述：“既來之，則安之?！?/p>
當(dāng)記者問到是否想過“這就是結(jié)束了”的時(shí)候，他說：“永久沒有結(jié)束，就算結(jié)束了，也是個(gè)嶄新的開始。”
要求：寫成記敘文或議論文；選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇二
阿里巴巴總裁馬云說：“我們沒法學(xué)習(xí)比爾·蓋茨，也沒法學(xué)習(xí)李嘉誠(chéng)，因?yàn)樗麄儗?shí)在太強(qiáng)大了，你也不明白就應(yīng)怎樣去學(xué)。真正的榜樣必須在你附近。如果你剛開始開小飯館，你的榜樣就應(yīng)在你斜對(duì)面的那個(gè)飯館。他的飯館為什么門口排隊(duì)的人那么多，而我的店里服務(wù)員卻比顧客多？他是你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣是一點(diǎn)一滴學(xué)上去的?！?/p>
如果你愿意從這天開始改變自己，一點(diǎn)一滴去做，那成功就不是浮云。
什么是偉大的事？偉大的事就是無數(shù)次的平凡、重復(fù)、單調(diào)、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度，又要有像烏龜一樣的耐力。讀了上面這段文字，你有什么感悟和思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體不限，文體特征鮮明。
材料和材料題目篇三
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
最困難的時(shí)候，就是我們離成功不遠(yuǎn)了。（凱撒）。
如果你問一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)會(huì)成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒，爬起來，便是成功?！保ㄅｎD）。
凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。（荀子）幸?；蛟S不排行次，但成功必排行次。（哈佛圖書館訓(xùn)言）。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇作文，自選文體，自擬標(biāo)題，文體不限（除詩(shī)歌之外），不少于800字。
材料和材料題目篇四
去問那個(gè)人?！澳阍趯ふ夷愕难蛉?jiǎn)?？”第一個(gè)人問?！安?，我沒有羊群?！薄澳敲茨惚仨氃诘热恕！钡诙€(gè)人說。“我是個(gè)孤獨(dú)的人，生活在沙漠中。”“既然你生活在沙漠中，又是隱居，必須是在靜思，你是尋找上帝的圣人！”第三個(gè)人斷言說，并對(duì)自己的這個(gè)結(jié)論很滿意。
“難道世上每件事都要有解釋嗎？好吧，我來解釋：我只是在那里看日落，這足以賦予生命好處了！”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇五
有個(gè)小孩一向很怕蛇。父親問他為什么怕蛇，他說：“蛇難看，還咬人，所以我怕。”父親又問：“是不是所有人都怕蛇？”“不是。你就不怕。我有一些同學(xué)也不怕?！备赣H之后問：“同樣是蛇，有人怕有人不怕，那是由誰(shuí)來決定怕不怕的呢？”兒子想了想，回答：“是自己決定的?！薄白约耗軟Q定嗎？”“……”兒子無語(yǔ)。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
材料和材料題目篇六
打牌是人們?cè)诼猛局邢矏鄣囊环N消遣方式，無論是在列車上還是在候車室，幾個(gè)人湊在一塊，攤開一副撲克牌，時(shí)間很快就被打發(fā)過去。從概率統(tǒng)計(jì)的角度來講，一把牌分?jǐn)傁聛?，每個(gè)玩家手里的牌數(shù)均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更重要。有時(shí)候，摸到的是“爛牌”，但透過玩家的運(yùn)籌帷幄，常常能左右局勢(shì)，笑到最后。其實(shí)，人生也與此有些類似。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇七
閱讀下面材料，按要求作文。
正是賞荷花的時(shí)節(jié)。
微風(fēng)送來清香，沁人心脾。我正凝視著眼前的一朵待放的花苞，忽然聽到遠(yuǎn)處有人喊：“哎，別光看這兒?jiǎn)?，遠(yuǎn)處還有一大片好看的呢！”我隨著話音抬起頭，果然，在遠(yuǎn)離行人通道的河塘上，還有許許多多秀麗動(dòng)人的花朵。這樣由近及遠(yuǎn)的望去，高下開合，多樣生姿，層次鮮明，別有一番意趣。
讓我又驚又喜的是，啟發(fā)我也啟發(fā)了所有人的，是一個(gè)孩子。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
材料和材料題目篇八
一只饑餓的獅子發(fā)現(xiàn)兔子正在睡覺，便想乘機(jī)吃掉它。這時(shí)，獅子又望見有只鹿走過，便丟下兔子去追趕鹿。兔子聽到聲響，立刻就跳起來逃跑了。獅子使勁地追鹿，卻沒有追到，于是又回頭來找兔子，卻發(fā)現(xiàn)兔子早已逃之夭夭。
獅子在心中問自己：“難道我不就應(yīng)去追那只鹿嗎？”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料資料及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇九
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
有人扛著瓦缸沿街叫賣，不留意手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽得“啪”的一聲，瓦缸摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走，路人跑過來問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼？”賣缸人說：“再看多少眼也不會(huì)轉(zhuǎn)成完整的缸，不看也罷?！?/p>
讀了上面這段文字，你有些什么樣的聯(lián)想和感受請(qǐng)選取一個(gè)角度構(gòu)思作文。
要求：立意自定，題目自選，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。
材料和材料題目篇十
有位哲人說：社會(huì)是鍋沸騰的開水，關(guān)鍵用什么材料投入。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。結(jié)果呢？第一種被煮硬了，不再有夢(mèng)想與鮮活。第二種被煮軟了，轉(zhuǎn)成軟塌塌的胡蘿卜泥，隨遇而安，遷就規(guī)則。而第三種呢，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水轉(zhuǎn)成噴香的茶水。當(dāng)人被世界改造時(shí)，是一種滋潤(rùn)的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時(shí)憑自己的力量又一次次改變世界。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇十一
院子里長(zhǎng)出了一棵樹，我看它是棵棗樹。
學(xué)園林多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的朋友過來看了，說是李子樹。
跟果樹打了大半輩子交道的爺爺看了之后肯定地說，是櫻桃樹。深秋時(shí)，樹上卻結(jié)出了十幾顆核桃。
它用自己的果實(shí)，證明了自己的身份。
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。不要脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇十二
閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
志愿軍英雄馬玉祥曾說：“我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我是個(gè)兵，之后轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個(gè)‘兵’，此刻離休了，我還愿當(dāng)個(gè)老‘兵’，這輩子我掂量自己，只要夠個(gè)兵的份量就心滿意足了?！?/p>
拿破侖說：“不想當(dāng)元帥的兵不是一個(gè)好士兵?！?/p>
請(qǐng)你聯(lián)系時(shí)代的特點(diǎn)就上面兩個(gè)名人的話來談?wù)勛约旱目捶ê鸵娊?，寫一篇不少?00字議論文或記敘文。要求全面理解材料，自主確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇十三
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）。
父親和兒子走在雪地里，看到遠(yuǎn)處有一棵大樹，就對(duì)兒子說：“我們來比賽，看誰(shuí)在雪地上跑出的線最直?！眱鹤勇犃司秃芰粢獾刈?，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹旁，望見父親已經(jīng)先到，他并不覺得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。原先父親明白要走成一條直線，最有效的方法不是光看著腳，而是注視著前方的目標(biāo)。只要眼睛始終不離開大樹，就能走成一條直線。
不得抄襲。
材料和材料題目篇十四
提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進(jìn)家庭，自行車也開始“下崗”。但是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。
要求：1、請(qǐng)用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。
3、語(yǔ)句通順、想象合理。
材料和材料題目篇十五
64.作文。
春節(jié)燃放煙花爆竹，上海和許多其他城市一樣面臨著“禁”還是“放”的艱難選擇。一方面，煙花爆竹確實(shí)讓人們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，這種文化特征甚至使紐約、悉尼等大都市都特別許可華人燃放煙花爆竹;另一方面，由于制-作-工-藝的提高，燃放煙花爆竹的無序，導(dǎo)致的危害也日趨嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009春節(jié)正月初一到初七，全市因燃放煙花爆竹發(fā)生的火災(zāi)達(dá)到80余起，火災(zāi)導(dǎo)致多人死亡。
“禁”還是“放”?如果“禁”，怎樣“禁”?如果“放”，怎么“放”?從今天起，上海市人大向市民征詢意見，市民可以通過來信或電子郵件的方式發(fā)表意見。
請(qǐng)你以一位市民的身份，向上海市人大寫一封信，說說你的看法，題目自擬，不少于800字。
65.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教：“快樂到底在哪里?”蘇格拉底說：“你們還是幫我造一條船吧?！?/p>
這群年輕人暫把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹，挖空樹心，造出了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎?”他們齊聲回答：“快樂極了!”
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
66.閱讀下面文字，按要求寫作文。
綠蘿很好養(yǎng)，折上幾枝，放進(jìn)盛水的玻璃瓶里就行了。擺在桌上，眼前一片綠意。可讓人遺憾的是，它在水里慢慢生了根之后，幾乎就不再生長(zhǎng)，沒精打采，枝蔫葉希是缺少陽(yáng)光?放到窗前曬些日子，不見起色。是氧氣不足?打開窗子常透透氣，也沒效果。后來，試著往水里投了一把石子，原來在水中漂來漂去的根須似乎一下有了依托，它們使勁往下扎，把石子緊緊纏祝沒過多久，綠蘿就綠油油的'，枝繁葉茂了。
請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選(除詩(shī)歌外)，不少于800字。
67.作文。
68.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
托爾斯泰說：“所謂人生是一刻不停變化著的?！?/p>
德川字康說：“人生好比挑著重?fù)?dān)走遠(yuǎn)路，不要急?！?/p>
斯特林堡說：“人生是一種懲罰或考驗(yàn)。”
巴爾扎克說：“人生是由各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望?！?/p>
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目篇十六
閱讀下面的材料，按要求作文。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口。”
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫一篇議論文或記敘文；不脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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材料和材料題目篇十七
閱讀下面材料，按要求作文。
果園里有兩棵蘋果樹。
第一棵蘋果樹結(jié)果了。它結(jié)了100個(gè)蘋果，90個(gè)被拿走，自己只得到10個(gè)。其他果樹都嘲笑它，對(duì)此，這顆蘋果樹內(nèi)心也憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它一個(gè)蘋果也沒有結(jié)。果農(nóng)只好把它砍了。
第二棵蘋果樹也結(jié)果了。它也結(jié)了100個(gè)蘋果，99個(gè)被拿走，自己只得到1個(gè)。應(yīng)對(duì)其他果樹的嘲笑，它想：沒關(guān)系，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)結(jié)蘋果，第二年，它結(jié)了200個(gè)蘋果，第三年，它結(jié)了300個(gè)蘋果……最終，它作為一顆優(yōu)良的果樹得到果農(nóng)的重點(diǎn)保護(hù)。其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋果樹在成長(zhǎng)！等蘋果樹長(zhǎng)成果實(shí)累累的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到能夠忽略。真的，不要太在乎，成長(zhǎng)是最重要的。
請(qǐng)根據(jù)上述材料整體語(yǔ)意立意，寫出你的感悟和聯(lián)想。題目自擬，不少于600字。
材料和材料題目篇十八
因?yàn)槎局酀?，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來向整個(gè)世界抱怨，為什么味道變了？！最后有一天，不知什么原因，蜜蜂振動(dòng)翅膀，飛高了一點(diǎn)。此時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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