初中家庭教育的心得體會(熱門13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 06:27:13
初中家庭教育的心得體會(熱門13篇)
時間:2023-12-08 06:27:13     小編:薇兒

通過寫心得體會,我們可以及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)或工作方向。怎樣讓自己的心得體會更具有價值和深度?如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看以下這些精選范文,或許能給你提供一些幫助。

初中家庭教育的心得體會篇一

初中是一個人成長的重要階段,家庭教育是影響孩子成長的重要因素之一。在這個階段,父母要加強對孩子的教育,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和正確的道德價值觀。在我的教育實踐中,我總結(jié)出了一些初中家庭教育的攻略和心得體會。

二段:理論支撐。

家庭教育是指父母在家庭中對子女進行的教育和培養(yǎng),包括性格、智力、道德、情感等各方面的發(fā)展。在初中階段,青少年的身心發(fā)展正處于關(guān)鍵期,需要家長不斷引導(dǎo)和幫助孩子,讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。家庭教育包括很多方面,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際交往、健康飲食等,其中最重要的是要培養(yǎng)孩子的良好品德和教養(yǎng)。

三段:實踐探討。

在家庭教育方面,我認為,首先是要與孩子建立起良好的溝通關(guān)系。毫無疑問,與孩子有良好的溝通關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該耐心傾聽孩子的心聲,編織家庭溫馨的親子時光。其次,要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。孩子在成長過程中,需要得到家長的支持和關(guān)心,這種支持和關(guān)憐會讓孩子在成長中更加自信,也更有勇氣面對困難。除此之外,還要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,使孩子在成長過程中逐漸認識到自己的使命和責任。

四段:策略總結(jié)。

家庭教育有很多策略可供我們選擇,但是最重要的是要因材施教,根據(jù)孩子的性格和特點來進行家庭教育。個別孩子在學(xué)習(xí)上有瓶頸,需要家長加強輔導(dǎo);有的孩子需要發(fā)展自己的特長,需要家長認真地從中發(fā)掘和培養(yǎng)。總之,家庭教育應(yīng)該因材施教,注重靈活性,不斷地調(diào)整教育策略。同時,家長還要引導(dǎo)孩子通過榜樣學(xué)習(xí)和親身實踐來提高自己,學(xué)會自我規(guī)劃和掌控自己的未來。

五段:結(jié)尾。

在初中家庭教育中,我認為最重要的是家長與孩子之間的溝通和信任,這種信任是在平時的生活中慢慢積累起來的。有效的教育策略和正確的價值觀是強有力的支撐,能夠幫助孩子走向成功。雖然家庭教育并不是那么簡單,但是只要我們不斷嘗試,不斷改進,相信我們一定能夠在孩子的成長中起到重要的作用。

初中家庭教育的心得體會篇二

初中階段是孩子成長中非常重要的時期,家庭教育的作用也愈加重要。作為一位母親,在陪伴孩子進入初中學(xué)習(xí)的過程中,我深深地感受到了家庭教育對于孩子成長的巨大意義。在這里,我想談?wù)勎业囊恍└惺?,希望對其他家長有所啟示。

首先,我意識到家庭教育要有系統(tǒng)性。孩子進入初中學(xué)習(xí),其中最大的變化就是學(xué)科的增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性也會不斷上升。因此,家庭教育也需要從原來的簡單陪伴轉(zhuǎn)變?yōu)橛邢到y(tǒng)的輔導(dǎo)。我會按照他上課的每一個學(xué)科,有條理地給他講解,讓他在家也能夠理解學(xué)校老師的講解。在孩子復(fù)習(xí)考試的時候,我也會給他設(shè)置復(fù)習(xí)計劃,幫助他更好地掌握學(xué)科的知識,從而在考試中取得好成績。

其次,我認識到在家庭教育中不能忽視孩子的興趣愛好。孩子的興趣愛好是自我發(fā)展的一個重要組成部分,如果能夠培養(yǎng)和發(fā)掘孩子的興趣,那么孩子的成長將更為全面。我會經(jīng)常用豐富的方式讓孩子參與有意義的活動,例如看書、畫畫、游戲等,同時也會將一些與課程相關(guān)的知識以游戲的形式教授,使學(xué)習(xí)變得更加有趣。

第三,我認為家庭教育中不能忽視孩子的情感需求。孩子處于人生的重要階段,讓他們理解家庭生活的重要性,能夠?qū)⒆拥某砷L帶來極大的幫助。我和孩子會經(jīng)常交流,一起做家務(wù),一起去參加一些社交活動。在這些過程中,我也會給孩子提供一些指導(dǎo)意見,幫助他們在人際交往中學(xué)習(xí)更多的知識和技能。

第四,從家庭教育中,我深深了解到父母的行為和態(tài)度對孩子成長有著極大的影響。我會時常調(diào)整我自己的教育方式,調(diào)整自己的行為,試圖讓孩子在我的榜樣下成長。比如,在孩子面前對自己的行為保持正直、坦誠,這樣會更有成長的積極意義。

最后,我認為家庭教育中至關(guān)重要的是給予孩子自由與責任。把孩子當做一個能夠自我管理的個體,讓他們參與家庭的事物,從中學(xué)到自主思考的能力。同時,將一些家務(wù)活動交給孩子,讓他們感受到責任,并且學(xué)會如何完成責任,有助于孩子更好地管理自己的人生。

孩子初中家庭教育的體驗很寶貴,通過這段成長,我增強了對孩子成長的關(guān)注,并體認到家庭教育對于孩子成長的重要性,希望這些體驗?zāi)軌蚪o其他家長提供一些啟示。

初中家庭教育的心得體會篇三

隨著孩子步入初中階段,家庭教育的重要性變得愈發(fā)凸顯起來。作為父母,如何正確引導(dǎo)孩子,成為了擺在我們面前的一項重要任務(wù)。多年來,我在初中家庭教育方面積累了一些心得和體會,下面我將分享給大家。

首先,家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力。初中是孩子轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌甑闹匾A段,他們開始漸漸獨立思考和決策。作為父母,我們應(yīng)該尊重孩子的獨立意識,給予他們合理的自主權(quán)。例如,在學(xué)習(xí)方面,我們應(yīng)鼓勵孩子自主制定學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)他們良好的時間管理能力;在生活方面,我們應(yīng)該讓孩子自己承擔一些家務(wù)勞動,培養(yǎng)他們的生活自理能力。通過這種方式,孩子可以逐漸形成獨立自主的價值觀和能力,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

其次,家庭教育要強調(diào)孩子的品德培養(yǎng)。初中階段是孩子形成良好品德的關(guān)鍵時期,家庭是他們最重要的道德引導(dǎo)者。我們作為父母,要用自己的言行榜樣來教育孩子,樹立正確的價值觀。在家庭生活中,我們要注重關(guān)心他人、尊重他人、誠實守信等美德的培養(yǎng)。同時,我們還要引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和成功觀,培養(yǎng)他們良好的自我約束和責任意識。只有這樣,我們的孩子才能成為有擔當、有道德、有責任感的人。

再次,家庭教育要注重與孩子的溝通和交流。初中時期,孩子面臨諸多困惑和煩惱,很需要我們父母的傾聽和理解。作為父母,我們要保持良好的溝通渠道,與孩子坦誠相待,傾聽他們的心聲,理解他們的困擾。在溝通和交流中,我們要多給予孩子鼓勵和認可,讓他們感受到家庭的溫暖和支持。同時,我們也要耐心引導(dǎo)孩子正確面對問題和解決問題的能力。通過這種良好的溝通和交流,我們能夠建立親密的親子關(guān)系,讓孩子在成長中能夠感到被關(guān)愛和支持。

此外,家庭教育要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和興趣發(fā)展。初中是孩子學(xué)習(xí)成績起飛的關(guān)鍵時期,我們要積極關(guān)注他們的學(xué)業(yè)進展。作為父母,我們可以制定學(xué)習(xí)計劃,監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況,及時幫助他們解決困難。同時,我們還要關(guān)注并支持孩子的興趣發(fā)展。初中生活充滿了各種課外活動和社團組織,我們要開導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,勇敢嘗試并持之以恒。只有在興趣的陪伴下,孩子的成長路徑才會更加豐富多彩。

最后,家庭教育要注重家庭氛圍的熱情和溫馨。家庭氛圍對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。一個和諧溫暖的家庭能夠培養(yǎng)出積極向上的孩子。作為父母,我們要創(chuàng)造積極的家庭氛圍,讓家庭成為孩子的精神港灣。我們要多陪伴孩子,與他們共同度過快樂的時光;我們還要親情滿滿地傾聽孩子的心聲,給予他們關(guān)心和鼓勵。只有在這樣的家庭氛圍中,孩子才能茁壯成長,迎接更大的挑戰(zhàn)。

總之,初中家庭教育是家庭的重要組成部分,對孩子的成長至關(guān)重要。通過注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力、強調(diào)孩子的品德培養(yǎng)、與孩子的溝通和交流、關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和興趣發(fā)展、創(chuàng)造積極的家庭氛圍,我們可以引導(dǎo)孩子在初中階段實現(xiàn)全面發(fā)展,邁向成功的人生。作為父母,我們要時刻關(guān)注并履行好自己在家庭教育中的角色,以奉獻愛心和智慧,培養(yǎng)出有品德、有能力的新一代。

初中家庭教育的心得體會篇四

家庭教育是孩子健康成長的基石,特別是在初中階段,家庭教育對孩子的塑造起到至關(guān)重要的作用。通過自己的親身經(jīng)歷和體會,我認為初中家庭教育主要體現(xiàn)在家庭氛圍的營造、家長的信任與引導(dǎo)、教育方式的調(diào)整、溝通與尊重的增強以及家庭作業(yè)的指導(dǎo)等方面。下面我將從這五個方面詳細闡述我的體會。

首先是家庭氛圍的營造。家庭氛圍是構(gòu)建出孩子健康成長的大環(huán)境,良好的家庭氛圍有助于孩子形成積極的人生態(tài)度和價值觀。在這個關(guān)鍵的階段,家長要注重家庭的和諧與穩(wěn)定,傳遞給孩子寬容、樂觀和自信的態(tài)度。另外,要營造一種鼓勵孩子發(fā)展興趣和愛好的氛圍,讓孩子能夠在家庭中感受到安全和快樂。

其次是家長的信任與引導(dǎo)。初中階段的孩子逐漸長大,需要家長給予更多的信任和空間。家長應(yīng)該相信孩子的能力并給予表揚和鼓勵,同時也要注意及時給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。家長要理解孩子的困惑和煩惱,鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)。通過正確的引導(dǎo),孩子會逐漸成長為獨立、自信和有責任心的人。

第三是教育方式的調(diào)整。初中階段的孩子正在經(jīng)歷身心發(fā)展的重要時期,他們更加需要家長的關(guān)心和呵護。在教育方式上,家長應(yīng)該放下過多的要求和期待,更多地去理解和關(guān)心孩子的內(nèi)心世界。在面對孩子犯錯誤時,家長不要急于批評和責備,而應(yīng)以寬容和耐心的心態(tài)去引導(dǎo)孩子,教會他們正確面對錯誤和解決問題的能力。

第四是溝通與尊重的增強。初中時期孩子面臨著學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的許多困擾,家長應(yīng)該保持與孩子的良好溝通。在溝通過程中,家長要始終保持尊重和理解,不要對孩子的困惑和想法進行輕率的評價。只有家長真正理解孩子,才能與他們建立起良好的信任和溝通的橋梁,讓孩子愿意與家長交流,解決問題。

最后是家庭作業(yè)的指導(dǎo)。初中階段的學(xué)習(xí)壓力逐漸增大,家長要認識到作業(yè)對孩子學(xué)習(xí)的重要性,并適度地參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。家長可以設(shè)立一個固定的學(xué)習(xí)時間和方法,幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、整理筆記以及復(fù)習(xí)考試。但是家長不能代替孩子完成所有的作業(yè),要鼓勵孩子獨立思考和解決問題,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

在初中家庭教育中的這五個方面,我認為最重要的是家長的關(guān)心和引導(dǎo)。適當?shù)男湃魏鸵龑?dǎo)有助于孩子形成正確的人生觀和價值觀,同時也能夠增強家庭之間的感情和互信。尤其是在孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時,家長的支持和鼓勵是他們最大的動力。通過良好的家庭教育,初中時期的孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要,為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

初中家庭教育的心得體會篇五

近年來,初中家庭教育備受關(guān)注,孩子們的素質(zhì)教育顯得尤為重要。作為家長,我們也深切感受到了家庭教育的重要性,通過與孩子共同成長的過程中,我們總結(jié)出了一些初中家庭教育的心得體會。

首先,我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。初中是孩子們走向更高階段的重要階段,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打下得好不好,將對將來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此,我們要著重培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們會給孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力為他們提供一個安靜,整潔,寬敞的學(xué)習(xí)空間,避免外界噪音和干擾。我們還會教導(dǎo)他們養(yǎng)成每天定時復(fù)習(xí)課堂知識,做好作業(yè)的習(xí)慣。我們相信只有有規(guī)律,有方法,有耐心地學(xué)習(xí),才能在初中的學(xué)習(xí)生活中獲得好成績。

其次,我們強調(diào)全面發(fā)展的重要性。初中階段是孩子們身體發(fā)育和心理成長的關(guān)鍵時期,我們不僅僅要注重他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的身心健康。我們鼓勵孩子們參加各種興趣班,學(xué)習(xí)一門自己喜歡的特長,培養(yǎng)他們的興趣愛好和專長。我們鼓勵他們參加體育運動,強身健體,并幫助他們樹立正確的價值觀和生活觀。我們相信只有孩子們身心健康,才能有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和更好的人生發(fā)展。

第三,我們注重培養(yǎng)孩子們獨立自主的能力。初中生活中,孩子們需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,他們需要學(xué)會獨立解決問題。因此,我們不會一味地替孩子們解決問題,而是讓他們自己思考和努力解決。我們鼓勵孩子們提出自己的想法,學(xué)會為自己的觀點辯護,并在解決問題的過程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。我們相信只有提高孩子們的獨立自主思考和解決問題的能力,他們才能在將來面對更大的困難時更加從容應(yīng)對。

第四,我們重視與孩子的溝通。溝通是家庭教育中最重要的一個環(huán)節(jié)。我們鼓勵孩子們與我們分享他們的快樂和困惑,我們也愿意與孩子們分享我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們每天都會與孩子一起度過固定的時間,聊天,互相了解對方的近況和心理變化。我們相信通過與孩子的溝通,我們能夠知道他們的需要和困惑,幫助他們解決問題,培養(yǎng)他們健康的心理和良好的人際交往能力。

最后,我們始終堅持愛的教育。家庭是愛的港灣,我們要以愛為基礎(chǔ),為孩子們提供一個溫暖,和諧,充滿愛的家庭環(huán)境。我們常常對孩子表達愛的話語,不僅僅是表面上的贊美,還要耐心地傾聽他們的需求,理解他們的困惑,給予他們積極的鼓勵和支持。我們尊重孩子們的個性差異,從容接納他們的優(yōu)點和缺點,培養(yǎng)他們內(nèi)心強大的自信心和自尊心。

總而言之,初中家庭教育需要我們用心經(jīng)營,我們要注重培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)心他們的身心健康,培養(yǎng)他們獨立自主的能力,與他們保持良好的溝通,以愛為基礎(chǔ),營造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境。在這個過程中,我們也在不斷學(xué)習(xí)和進步,成為了孩子們最好的榜樣。讓我們攜手共同努力,為孩子的成長提供最好的家庭教育。

初中家庭教育的心得體會篇六

很多父母在孩子進入初中階段后都會面臨一個難題,那就是如何進行家庭教育。初中是孩子的青春期,是一個轉(zhuǎn)折點,很多孩子都會出現(xiàn)些許的叛逆,因此父母需要認清孩子的變化,及時調(diào)整教育方式。在這篇文章中,我會分享我的全區(qū)家庭教育心得體會,希望能夠給其他家長提供一些幫助和啟示。

第二段:初中生心理特點分析。

青春期的孩子,身體和心理都發(fā)生了很大的變化,他們往往會表現(xiàn)出相對成熟的外表,但內(nèi)心卻充滿了矛盾和情感。與此同時,孩子們的好奇心也很強,他們渴望得到更多的知識和經(jīng)驗。父母在進行家庭教育時,一定要注意孩子的心理特點,給予他們足夠的時間和空間來發(fā)展自己的興趣愛好,并且在孩子出現(xiàn)矛盾和抗拒的時候,不要過于強求。

第三段:家庭教育的方法和技巧。

在家庭教育中,父母需要了解孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好,根據(jù)孩子的特點選擇合適的教育方式。有些孩子喜歡參加各種活動,那么父母就可以在家里組織一些小型活動,例如電影看會、組織朋友一起打游戲等等。另一方面,有些孩子不喜歡這樣的活動,他們更喜歡獨自思考和學(xué)習(xí)。對于這些孩子,父母可以準備一些課外讀物和興趣書籍,提供必要的幫助和指導(dǎo)。

第四段:建立良好的溝通方式。

與孩子的溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。父母要與孩子建立良好的溝通渠道,充分聽取孩子的意見,鼓勵他們表達自己的想法和感受。同時,父母也需要積極地與孩子交流家庭教育的目標和方法,讓孩子理解家長的意圖,從而更好地配合家庭教育。

第五段:結(jié)語。

在全區(qū)家庭教育中,我們不斷嘗試和實踐,逐漸摸索出了一些適合我們家庭的教育方法和技巧。當然,每個家庭和每個孩子都是不同的,沒有完美的教育方式。但是只要我們能夠不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗,就一定可以更好地幫助孩子成長。相信只要父母和孩子們共同努力,一定可以度過初中的學(xué)習(xí)生活,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中家庭教育的心得體會篇七

家庭教育在孩子成長過程中起著至關(guān)重要的作用,而初中則是孩子們進入青春期、個性鮮明的階段。對于家長來說,如何在初中階段科學(xué)地處理好家庭教育,就顯得尤為重要。在這里,我想分享一些我在初中家庭教育中的攻略心得體會。

第一段:充分理解孩子處于哪個發(fā)育階段。

在孩子的初中階段,是身心變化最為明顯的時期。孩子的生理發(fā)育快速發(fā)生,身高體重、聲音、面孔、五官等正處于變化時期。同時,孩子的性格也逐漸形成,初步形成了自己的價值觀和意識形態(tài)。因此,作為家長,我們一定要充分理解孩子處于哪個發(fā)育階段,這有助于我們更好地為孩子提供家庭教育。

第二段:保持與孩子的溝通。

初中生正處于叛逆期,他們希望自己能夠獨立思考和做出決策。因此,家長們在與孩子溝通時,不要過于強調(diào)自己的意見,而應(yīng)該嘗試傾聽孩子的想法和理解。只有通過與孩子的溝通,我們才能更好地了解他們的需求和困惑,對于家庭教育會有很大的幫助。

第三段:注重孩子的素質(zhì)教育。

初中階段的孩子正在接受更加廣泛的教育,除了必修課程,還需要注重對孩子的素質(zhì)教育。這包括思維能力、人際交往能力、表達能力等等方面。對于家長而言,我們需要注重孩子的素質(zhì)教育,幫助孩子全面地發(fā)展自己,讓他們更好地為未來做準備。

第四段:培養(yǎng)孩子的獨立自主性。

初中階段的孩子,正處于為即將離開家庭做準備的過程中。因此,家長們需要同時培養(yǎng)孩子的獨立自主性,讓他們能夠獨立生活和處理問題。這不僅能夠鍛煉孩子的能力和素質(zhì),對于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展也將大有裨益。

第五段:關(guān)注孩子心理健康。

初中階段是孩子心理健康的重要時期,無論是在學(xué)習(xí)和社交中,都會面臨很大的壓力。因此,家長們需要時刻關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們減輕壓力和消除不良情緒。不妨在家庭教育中打造一個輕松愉快、平等和開放的氛圍,以此來有利地維護孩子的心理健康。

總之,從理解孩子身心變化和發(fā)展階段、到保持良好的溝通和關(guān)注孩子的素質(zhì)教育,再到培養(yǎng)孩子的獨立自主性和關(guān)注孩子的心理健康,這些都是在初中家庭教育中很重要的方面。當我們能夠掌握好這些方面,相信孩子一定可以快樂、健康地成長。

初中家庭教育的心得體會篇八

在這短短的兩年中,我的孩子不僅學(xué)到了英語知識,而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情,對任何事情都很有激情。她學(xué)到了積極樂觀不斷進取的求學(xué)精神,對于孩子的英語學(xué)習(xí),我是從以下幾個方面引導(dǎo)的:

一、從小激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時,我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當時學(xué)的很有樂趣,平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。

二、學(xué)習(xí)開始階段,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要。

一年級過后,我們就迫不及待地將孩子送進階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準備好急急地去,生怕晚了。在學(xué)校“聽讀卡”的督促下,孩子都能認真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動地學(xué),逐漸的進入了狀態(tài)。

三、注重學(xué)習(xí)方法,孩子遇到困難要多加鼓勵。

我們平時教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,除了認真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,每天進步一點點,不能給孩子造成一種負擔,急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。

上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化――剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵中,我看到孩子的進步。

四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會就不用請翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,放松心情?!焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進步著。

五、積極參加家長會,聆聽老師的言傳身教。

每逢家長會,我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教,我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。

初中家庭教育的心得體會篇九

有一陣子,孩子的學(xué)習(xí)成績不錯,每次作業(yè)幾乎都是a+,為了鼓勵他,我們不僅贊揚了他,還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的,甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事,我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,該贊揚的還是要贊揚,但決不過分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,當時我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點牽強,我也不必去揭穿,至少他知道自己是錯誤的,稍帶點指責也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松,其實不然,關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了,他卻撒謊說去上課,其實是打球去了。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,因此覺得自己的錯誤可能犯得很大,有點害怕,我抓住這個機會,跟他談了許多做人的道理,他自然而然地都聽進去了,達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。

總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智地對他進行教育,具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

四、尋找出路。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助,讓孩子有一個奮斗目標,知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過,孩子在音樂方面有特殊的天賦,因此必須把道理跟他說清楚,干別的事恐怕不是你的所長,你會失敗的。比方說你愛好體育,這我不反對,但當你打算從事體育職業(yè)時,會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明,一提到此事他從不反駁,他深知大人指出的道路是正確的,這個目標是不會改變的,只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來,我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大,有時顯得很被動,但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里,同情在心里,嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑,帶他參加一點他所喜愛的活動,這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來,孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,掌握了一定的一技之長,這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說,他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福,這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成,家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初中家庭教育的心得體會篇十

中學(xué)生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向青春的第一步,這個階段對孩子今后的人生非常關(guān)鍵。抓好這個階段的教育,就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是初中家教班老師給家長的4條建議。

許多家長認為孩子進了初中,年齡大了,知道學(xué)習(xí)了,不用操心了。多年來,我遇到許多家長,當孩子在學(xué)習(xí)、行為方面出了問題時,講“我交著學(xué)費,教育孩子就是你學(xué)校的事情,孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負責”。這不是簡單的責任推卸,而是家長對家庭教育的認識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期,家長的責任更重了,對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強。

學(xué)生進入初中,面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬,渴望給新老師和新同學(xué)留下一個良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望。對原來就比較好的同學(xué)要鼓勵他們放下包袱,在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競爭;對原來成績欠佳,表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生,要鼓勵他們從頭做起,千萬不要當老師或同學(xué)的面揭原來的“老底”,以免挫傷他們的上進心。當然,家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底,但要講究方法,避免在公共場合給孩子造成難看。

孩子進入初一后慢慢會遇到一些困難。一是學(xué)習(xí)知識量上的困難,初中增加了許多學(xué)科如政治、歷史、地理、生物等,學(xué)習(xí)負擔明顯加重,許多學(xué)生覺得難以應(yīng)付。二是學(xué)習(xí)方法上的困難,進入初中后,學(xué)科增多,知識量增大,老師盯的又沒有小學(xué)那么緊,所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)不夠系統(tǒng),作業(yè)完成的不夠好,甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,時間長了成績就受到影響。三是知識特點上的困難,初中的知識較小學(xué)要抽象一些,光靠死記硬背不足以解決問題,孩子學(xué)起來感到有困難。四是受中考影響,初中的學(xué)習(xí)時間抓的比較緊,考試的頻率較大,有時學(xué)生感到心理有壓力。家長應(yīng)及時了解孩子進入初中后易出現(xiàn)的這些新情況,經(jīng)常與老師溝通,了解孩子進入中學(xué)的適應(yīng)情況,及早采取相應(yīng)措施,幫助孩子在中學(xué)起好步。

初二學(xué)段最關(guān)鍵的時段。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),有些同學(xué)適應(yīng)了,有些同學(xué)感覺知識內(nèi)容越來越多,學(xué)習(xí)有點吃勁,對這些同學(xué)來說,咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了。反之,思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?,既原先成績相差無幾的同學(xué),學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)兩極分化,少數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心,甚至自暴自棄。如果此時沒有及時的幫助,或被社會上的不良青年引誘,行為就可能越變越壞,甚至走向犯罪。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,他們認為自己已經(jīng)長大,于是思想和行為上總想獨立,但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,容易受到外界的不良影響。因此,這一階段喝酒、吸煙、早戀、出走、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了,可以放手不管了。但事實是“多事之秋”,更需要家長對孩子細心觀察,耐心交流,同時與學(xué)校積極溝通、攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作。

當孩子進入初三階段,臨近中考,老師和家長也抓得更緊。這個階段,多數(shù)學(xué)生都有一種強烈的緊迫感,少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué),則表現(xiàn)出信心不足,甚至自暴自棄。由于進入青春期,性機能日趨成熟,對異性由好奇而渴望接觸,甚至戀慕。因此,這一年段的家長,要多進行人生觀、成績觀、就業(yè)觀的教育和引導(dǎo),調(diào)節(jié)孩子的心理壓力,幫助孩子順利度過關(guān)鍵期。

家長要加強自身的修養(yǎng)。作為家長必須嚴格要求自己,一個滿口粗語,開口罵人的家長,孩子講話肯定也不文明,只有家長的素質(zhì)提高了,才能多給孩子一些正面的影響,起到榜樣的作用。如果家長文化水平較低也不要緊,要緊的是一定在語言、行為方面給孩子樹立一個好的形象。

孩子進入初中以后,已經(jīng)具有成人感,家長對他們要平等相待,家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當之處,應(yīng)作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當,就將影響自己的威信,影響孩子心理的健康發(fā)展。例如:有一個初一的學(xué)生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時,自己就像親臨一場戰(zhàn)爭,恨不得馬上離家遠走,再不愿進這個家門”,字里行間,流露出對家庭環(huán)境的不滿,孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會受到負面的影響。

家庭的作息時間要有規(guī)律,要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子,根據(jù)孩子上學(xué)的時間,適當調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩,看電視要控制音量,早上要早起且給孩子準備早餐等等,這些看似小事,卻對孩子的成長有著深刻的影響。

教育好一個孩子,光靠家長或光靠教師都是不夠的,只有二者緊密配合,才能形成的合力,促進孩子的成長。有些家長特別是學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長,很不愿意見老師,這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn),對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊,認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以,家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),配合學(xué)校的教育,同時也使家教更加有的放矢。

孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,同學(xué)們怎樣議論某某老師,說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從,而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點,幫助老師在孩子的心目中樹立威信,因為“親其師、信其道”,只有孩子信服老師才愿意聽他的課,進而學(xué)好他所教的學(xué)科。當然對某某老師確實存在的缺點,也要經(jīng)過正當?shù)那缼椭涓恼?,如通過信件交流、請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達溝通等等。

初中家庭教育的心得體會篇十一

孩子一出生就意味著教育的開始,教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),學(xué)習(xí)成績的好壞。我認為,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,就讀于萊蕪市第二實驗小學(xué)一年級一班,他有值得我驕傲的地方:孩子發(fā)展比較全面,學(xué)習(xí)上進步非常明顯,有一定的獨立自主的能力,能主動學(xué)習(xí);有一定的責任心和愛心,能體諒、尊重父母,與小朋友和睦相處,知道勞動的艱辛,有較強的交際能力。但也存在不少的問題:如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子,我覺得談不上有什么成功之處。但是,孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴”字當頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期。

做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個正心、誠意的人。一切時,一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,必須做到孝敬父母,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期,孩子還比較聽話,好管教,容易養(yǎng)成好習(xí)慣,這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣,大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,如果過了這個年齡段,再進行這種教育,效果可能就差多了。小學(xué)階段,它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二、培養(yǎng)獨立意識,使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長大,但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會驚訝:他怎么學(xué)會的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,但孩子一次做不好會有兩次、三次,總有一天會做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會交際能力也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關(guān)注孩子的成長,多與孩子溝通,當好慈祥父母親,及時解疑答難,正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責任感和愛心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,我家非常重視德育,會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當然,家長要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說:“其身正,不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,對孩子進行德育教育,家長不能居高臨下,要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間,關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成得如何,學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,及時與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,日常生活中從身邊的人和事說起,潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,使孩子從小樹立起遠大的理想,從而激起心靈深處無窮的動力。同時,愛玩是小孩的天性,我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應(yīng)當主動到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。

為人父母者,欲子孫賢者,不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育,知道理,明德行,教育孩子能成為一個正心、誠意的人。

貪婪癡慢,人心墮落要因。一切時,一切事要正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要一切為公著想,要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,要做到愛一切的人事物,更要做到孝敬父母,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進社會,不為自己,為民造福。

孩子一出生就意味著教育的開始,教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),學(xué)習(xí)成績的好壞。我認為,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

相處,知道勞動的艱辛,有較強的交際能力。但也存在不少的問題:如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子,我覺得談不上有什么成功之處。但是,孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

初中家庭教育的心得體會篇十二

隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學(xué)生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會發(fā)言稿。

它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上,重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里,學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復(fù)修改,終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

二、家長會基本情況。

首先,針對五年級學(xué)生,學(xué)校先組織了集體的會議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

三、意見建議。

在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要。

總結(jié)。

如下:

1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

四、總結(jié)反思:

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

初中家庭教育的心得體會篇十三

我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了,在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識,而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情,對任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說,由不舉手到搶著回答問題———這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富,使她學(xué)到了積極樂觀不斷進取的求學(xué)精神,對于孩子的英語學(xué)習(xí),我是從以下幾個方面引導(dǎo)的:

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時,我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當時學(xué)的很有樂趣,平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。

一年級過后,我們就迫不及待地將孩子送進階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準備好急急地去,生怕晚了。在學(xué)?!奥犠x卡”的督促下,孩子都能認真完成老師的'作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動地學(xué),逐漸的進入了狀態(tài)。

我們平時教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,除了認真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,每天進步一點點,不能給孩子造成一種負擔,急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。

上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵中,我看到孩子的進步。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會就不用請翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,放松心情。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進步著。

每逢家長會,我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教,我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。

羅嗦了很多,我們知道我們做的還不夠,孩子有很多的缺點,寫出來點點滴滴也想和大家交流,不妥之處請大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/18040957.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔