當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
四大名著讀后感300字篇一
石猴想要訪仙問(wèn)道，于是漂洋過(guò)海幾十年，來(lái)到靈臺(tái)方寸山斜月三星洞，拜菩提祖師為師父，菩提祖師給石猴取名“孫悟空”。在這里，孫悟空學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生不老之術(shù)，學(xué)會(huì)了七十二變，學(xué)會(huì)了騰云駕霧。但是，他學(xué)成后公然和師兄弟們顯擺法術(shù)，惹得師父生氣，被逐出師門(mén)。
我為孫悟空的求學(xué)精神所震撼，為了學(xué)藝漂洋過(guò)海幾十年。反觀現(xiàn)在學(xué)生的求學(xué)狀態(tài)，不得不讓人嘆息。我身邊就有活生生的例子，鄰居家的孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，極其反感寫(xiě)作業(yè)，每天晚上都可以聽(tīng)到他媽媽的怒吼。
現(xiàn)在，我正在寫(xiě)這篇讀后感，隱隱約約，耳邊又傳來(lái)了他媽媽的吼聲：“讀，大聲地讀。這個(gè)字你竟然不認(rèn)識(shí)？老師講課，你聽(tīng)什么了？”不一會(huì)兒，又傳來(lái)孩子的哭泣聲，以及磕磕絆絆地讀書(shū)聲。我想，開(kāi)發(fā)商提前知道這樣的情況，肯定會(huì)加強(qiáng)墻體隔音。
話說(shuō)回來(lái)，如果鄰居家孩子擁有向?qū)O悟空一樣的`求學(xué)精神，那么，他的媽媽可能每天會(huì)說(shuō)：“好孩子，學(xué)習(xí)累了，休息一會(huì)兒吧?！?/p>
寫(xiě)在最后，希望這個(gè)孩子快去讀讀注音版的《西游記》，學(xué)習(xí)孫悟空的求學(xué)精神，也希望其他的孩子甚至其他大人也可以擁有孫悟空的求學(xué)精神。
四大名著讀后感300字篇二
《西游記》這本書(shū)出自吳承恩之手。它主要講的是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧四人去西天取得真經(jīng)，立地成佛的故事。
讀完這本書(shū)，我第一時(shí)間想表達(dá)對(duì)吳承恩的敬佩和贊美，因?yàn)樗褜O悟空、唐僧、豬八戒、沙僧四個(gè)主角刻畫(huà)得生動(dòng)形象、栩栩如生。而在取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)中嫉惡如仇的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、心腸良善的唐僧、忠心不二的沙僧，每一個(gè)都是不可替代的。
師徒四人在取經(jīng)路上的`英勇表現(xiàn)也值得我們學(xué)習(xí)，他們不畏艱難，勇于克服困苦。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨袼麄円粯?。如果面?duì)困難，只會(huì)一味逃避，而不想著去解決，是永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)和進(jìn)步的。唐僧師徒就是在取經(jīng)路上一次又一次地打敗了強(qiáng)敵，同時(shí)一次又一次地提升了自己，最后立地成佛。
這時(shí)我想起了以前的我，遇到問(wèn)題只懂得逃避。一次，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我不小心把別人的瓜弄壞了，而我沒(méi)有想著去道歉，而是趕快逃跑。這是一種懦弱、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
當(dāng)然現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)《西游記》的浸潤(rùn)，不會(huì)再如此了。我從這本書(shū)中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，要勇敢地面對(duì)，要堅(jiān)持不懈，最終才能成功。
四大名著讀后感300字篇三
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，讓我真是受益匪淺?！度龂?guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上一部重要的文學(xué)著作，它主要講了三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家相互爭(zhēng)斗，到最后東漢末年時(shí)期晉朝統(tǒng)一的故事。
三國(guó)里面的人物各具形態(tài)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。有足智多謀的諸葛亮，勇猛的張飛，重情義的關(guān)羽……
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧，他是給我留下印象最深的'，他降漢不降曹，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，華容道放曹操……在一場(chǎng)戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗后投降敵人,但是在最后關(guān)頭還是回來(lái)了，仍然選擇效忠他原來(lái)的主公，
這也算是對(duì)主公的一種忠誠(chéng)啊！再來(lái)說(shuō)曹操，他在整個(gè)三國(guó)中可是一個(gè)奸雄，雖然劉備多次被曹操捉拿，但他并沒(méi)有殺劉備，從這點(diǎn)上說(shuō)明了曹操的大度。而周瑜和曹操卻相反，周瑜眼中最容不下諸葛亮，整天想著要把諸葛亮給殺了好天下太平，這說(shuō)明周瑜目光短淺，氣量狹小，和曹操形成鮮明的對(duì)比。
《三國(guó)演義》中的人物形形色色，各有千秋，他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
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