在繁忙的日常工作中，我們常常忽略了身邊存在的一些細微之處?？偨Y(jié)的寫作過程中應該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇一
同志們：
剛才，其他幾位廠領(lǐng)導分別傳達了中鋁公司年中工作會議和科技工作會以及公司上半年生產(chǎn)經(jīng)營運行情況分析會議精神,最后,史廠長還要給大家作總結(jié)講話。下面，我受廠黨委委托，先代表廠黨委講兩個方面的意見：
一、正確看待上半年生產(chǎn)經(jīng)營形勢、精心部署下半年各項生產(chǎn)任務。
（一）上半年我廠生產(chǎn)經(jīng)營形勢穩(wěn)中求進。開年以來，我廠廣大職工按照公司、廠兩級工作會的部署，緊緊圍繞公司實現(xiàn)“三突破”和我廠“三超一保”的年度總體目標，團結(jié)奮斗，使我廠上半年的生產(chǎn)經(jīng)營工作取得了較好的成績。
一是以控制成本和降耗為中心，確保了經(jīng)營計劃的完成，主要產(chǎn)品產(chǎn)量達到了計劃進度要求，確保了正常供水、供電和電話暢通。二是重點工程進展順利。上半年我們完成了諾蘭達爐新系統(tǒng)的停產(chǎn)檢修工作、污水治理達標改造后續(xù)工程等四項大的工程項目。三是確保了公司冶化生產(chǎn)穩(wěn)定和居民生活需求。四是企業(yè)安全生產(chǎn)態(tài)勢比較穩(wěn)定。五是企業(yè)治理進一步加強。上半年，我們順利通過了國家換證評審和公司的第一次內(nèi)審。同時，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營嚴竣的形勢，我們進一步強化了以能源計劃科為中心的三級營銷機制，認真落實營銷例會制度和營銷稽查制度，使我廠水電營銷工作治理水平有了新的提高。
（二）下半年我廠完成經(jīng)濟承包任務艱巨。對于我廠而言，生產(chǎn)經(jīng)營形勢不容樂觀，生產(chǎn)經(jīng)營的資金缺口依然存在，水電營銷市場治理和運作的難度不小，具體體現(xiàn)為三個壓力大：一是重點工程建設任務壓力大。20初我廠確立的9項重點工程項目，到目前為止基本完成了5項，其余4項都要在下半年去干完，時間緊、任務重?？梢哉f，這些重點工程建設，直接關(guān)系到公司冶化生產(chǎn)大局和我廠全年生產(chǎn)經(jīng)營任務的順利實現(xiàn)，因此必須按進度計劃盡早完成。二是長周期安全生產(chǎn)壓力大。一方面，我廠許多重點工程項目正好是在高溫期間開工建設，如何確?，F(xiàn)場施工安全，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務？我們還有大量的工作要做。另一方面，下半年是公司冶化生產(chǎn)奮力奪高產(chǎn)、滿負荷生產(chǎn)的沖刺階段，作為動力能源供給的動力廠怎樣做到優(yōu)質(zhì)、高效和可靠的確保“三通”？我們肩上的責任異常艱巨。三是完成經(jīng)濟承包的壓力更大。年公司下達給我廠的總掛指標是：全年利潤212萬元。我廠上半年實際只完成利潤113萬元,并有幾十萬元的待攤費用需要消化。而且，下半年我廠還面臨諸多不利的經(jīng)營形勢，如原材料、電力價格和水資源費繼續(xù)上漲，勢必導致我們的生產(chǎn)成本有增無減；受各種外部因素的影響和制約，我廠部分優(yōu)勢市場資源正在逐步缺失，譬如冶煉廠等內(nèi)部單位由于采取節(jié)能降耗措施，減少了工業(yè)直流水用量和降低了電單耗，就直接影響了我廠產(chǎn)量收入，還有部分內(nèi)部固話通信用戶的流失也對我廠的經(jīng)營效益構(gòu)成了沖擊；一些正常性生產(chǎn)成本開支的費用按財務慣例也將在下半年發(fā)生，都將在一定程度上影響我廠的利潤收益。
客觀而理性地分析我廠當前及下階段所面臨的生產(chǎn)經(jīng)營形勢，我們既要克服盲目樂觀的態(tài)度，要能夠冷靜而清醒地看到在高銅價之下隱藏的企業(yè)治理漏洞和生產(chǎn)建設中的薄弱環(huán)節(jié)并找出對策，積極整改；我們也要避免畏難悲觀情緒，善于抓住當前企業(yè)面臨的有利機遇，堅定信心，乘勢而上，加快發(fā)展步伐。具體到做好我廠下半年的生產(chǎn)經(jīng)營工作，要緊緊圍繞“生產(chǎn)上保安全、保產(chǎn)量；經(jīng)營上保收益、降損耗”這條主線來著重抓好以下四個方面的工作：
達貫徹下去，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位本部門的實際工作情況，再次認真分解、細化和落實完成單位全年經(jīng)濟承包任務的各項措施。重點要在開展節(jié)能降耗和治理增效上多下功夫，創(chuàng)新思路，取得實效。廠各級黨組織也要積極主動協(xié)助行政穩(wěn)定職工隊伍、克難攻堅，共同完成好全年的經(jīng)營承包任務。公司“兩辦”要對各單位貫徹落實情況進行督辦檢查，廠里也將適時派出相關(guān)職能部門下到基層，收集信息，指導工作，做好服務。
2、堅定不移地要把安全生產(chǎn)放在首位，扎實開展好安全標準化作業(yè)活動，確保冶化生產(chǎn)和居民生活正常供水、供電和電話暢通。
3、進一步加大成本控制、堵漏降耗的力度，強化水電營銷治理，以確保全年利潤目標的完成。
4、抓好重點工程的施工建設，確保長江水源輸水管道改造收尾階段工程按期竣工投入使用。全力抓好總降擴容改造的前期工作和新5萬噸電解的供電安裝工作。
二、上半年黨建工作回顧和下半年工作安排。
上半年，我廠兩級黨組織立足于服務廠生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，為實現(xiàn)“三超一?！笨偰繕吮ｑ{護航，主要圍繞以下七個方面開展了工作：
一是繼續(xù)深入扎實的開展形勢任務教育活動。在全廠職工中組織思想動態(tài)調(diào)研活動、開辟設立“社會主義榮辱觀教育專欄”、發(fā)放公司形勢任務教育宣傳手冊至班組學習，較好地發(fā)揮了輿論宣傳導向的作用。
二是認真組織開展學習黨章活動。結(jié)合學習和樹立榮辱觀教育活動，我廠從3月中旬開始，集中一個月左右的時間，圓滿完成了上級安排的各階段的學習任務。通過學習，我廠廣大黨員的政治意識、法制意識、黨性意識和發(fā)展意識都用明顯地增強。
三是以全面推行“兩制”為契機，以廣泛開展“五強黨支部”競賽為載體，進一步夯實黨建工作基礎(chǔ)。在今年3月份公司召開的推行黨員先進性評價體系現(xiàn)場會上，我廠的“黨建目標作業(yè)指導書體系”工作經(jīng)驗被推廣交流。廠黨委在此基礎(chǔ)上，進一步修訂完善了《動力廠黨建工作目標責任制細則》和《動力廠黨員先進性量化考核細則》，從而構(gòu)建起了對基層黨支部和普通黨員的兩個考核評價體系，初步形成了一套支部工作治理和黨員個人治理相結(jié)合的長效化治理考評機制。
四是組織開展慶祝建黨85周年系列活動。今年“七一”前后，按照廠黨委的統(tǒng)一部署和安排，集中開展了黨員義務勞動、興辦大型黨建圖片展覽和上黨課等7項主要活動，廠屬各支部還根據(jù)各自實際，開展了其他一些寓教于樂、小型多樣的建黨紀念活動，通過這些活動在職工中弘揚了正氣、鼓舞了士氣、樹立了信心、凝聚了人心。上半年，我廠又有5名積極分子被吸納為中共預備黨員。同時，我廠組織黨員參加2006年“紅船杯”紀檢系統(tǒng)知識競賽和全國有色行業(yè)黨建知識答題競賽榮獲組織獎。
五是組織開展了黨風廉政建設宣教月活動。根據(jù)本廠實際，制定出臺了《動力廠關(guān)于開展整治商業(yè)賄賂專項工作實施方案》，《黨務公開實施方案》也正在抓緊制訂之中。
材料匯編和檔案搜集整理工作并正式向下陸區(qū)文明辦遞交了申請報告，目前正積極預備迎接檢查。上半年，我廠環(huán)境衛(wèi)生整治工作總體情況較好，大部分單位和區(qū)域處于良好狀態(tài)。
七是群團工作有聲有色。廠工會大力開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動并于今年5月開辦了廠職工業(yè)余學校，廠務公開、民主治理、重點工程勞動競賽和班組創(chuàng)優(yōu)競賽等活動也正在如火如荼地開展起來；廠團委今年以來成功地組織了“青春放歌”社區(qū)文藝巡演活動、“與祖國共命運，與有色同發(fā)展”主題教育實踐活動也正在緊鑼密鼓地開展著。
從上半年我廠黨建工作開展的情況來看，總體狀況較好，但也暴露出一些問題，集中表現(xiàn)為：一是面對新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)，在黨建主題活動方式方法上，如何創(chuàng)新、如何深入展開方面研究不夠細致；二是如何在市場經(jīng)濟條件下帶好職工隊伍缺乏足夠的熟悉，缺少行之有效的辦法,以致于在增強廣大職工的危機意識、競爭意識和與企業(yè)共命運的意識方面缺乏行之有效的手段；三是對職工隊伍的教育治理不夠有力，以致于現(xiàn)階段一些不利于隊伍安定團結(jié)和違章違紀的事情仍時有發(fā)生。所有這些都必須在今后的工作中認真研究、努力改進。
為確保圓滿實現(xiàn)全年經(jīng)濟承包任務，下半年，廠兩級黨組織和廣大黨員干部要充分發(fā)揮好“三個作用”，緊密圍繞廠經(jīng)營中心工作、服務生產(chǎn)大局，來開展黨建工作，尤其要在以下幾個重點方面集中精力狠抓落實：
一是力爭如期完成市級文明單位的創(chuàng)建授牌工作。按照公司黨委部署，今年內(nèi)公司要達到省級文明單位標準，我們動力廠和其他兩家兄弟單位必須實現(xiàn)創(chuàng)建市級文明單位的提檔升級目標。創(chuàng)建文明單位工作，是一項將企業(yè)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明一起規(guī)劃、一起考核、相互促進、共享成果的系統(tǒng)工程。廠黨委和行政非常重視此項工作，各級治理者及全體員工也必須要清醒的熟悉到：文明單位創(chuàng)建，這并不是只拿牌子的活動，這也是促進企業(yè)治理的有力抓手，我們應該始終把它定格為一項“永不竣工的精神工程”來高度重視，狠抓落實。在下階段的的'工作中，首先，全廠上下都要牢固樹立文明創(chuàng)建“三結(jié)合、三提高”的工作思路：既，通過把文明創(chuàng)建與推動生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展相結(jié)合，達到促進我廠生產(chǎn)經(jīng)營綜合實力提高的目標；通過把文明創(chuàng)建與提高職工綜合素質(zhì)相結(jié)合，達到促進我廠員工隊伍文明面貌與技能水平整體提高的目標；通過把文明創(chuàng)建與環(huán)境綜合治理相結(jié)合，達到促進我廠企業(yè)社會形象全面優(yōu)化提高的目標。其次，我們還要全面推行文明創(chuàng)建工作責任制。將創(chuàng)建任務量化分解，責任到人，并把創(chuàng)建工作納入廠黨建年度工作的總體規(guī)劃，與各項業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核、同獎罰。第三，要認真落實好創(chuàng)建活動實施計劃。廠黨委已經(jīng)制定出臺了《文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案》，明確了年度創(chuàng)建工作任務和奮斗目標，就創(chuàng)建活動的各個方面和每個環(huán)節(jié)也提出了具體的實施意見和工作要求，下階段要害要靠我們?nèi)フJ真貫徹執(zhí)行好。
二是下大力氣抓好現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生整治工作。上半年以來，雖然我們的環(huán)境整治工作取得了一定的成績，但仍存在一定的問題，表現(xiàn)為“個別車間和科室領(lǐng)導不太重視，整治工作存在‘死角’；民工隊伍施工治理混亂,施工現(xiàn)場已成臟亂的根源;以及個別職工某些不良習慣難以改正等等。下半年，我們要結(jié)合開展文明創(chuàng)建工作，從教育引導職工養(yǎng)成自覺的文明行為方式入手,從逐步改變班組面貌開始，一方面加大環(huán)境衛(wèi)生整治考核獎懲兌現(xiàn)力度，另一方面適當加大投入力度加強基礎(chǔ)設施建設，努力把動力廠的環(huán)境衛(wèi)生工作搞的更好。
三是千方百計為職工排憂。
解難、多辦實事，切實維護企業(yè)和諧穩(wěn)定。今年廠里提出給職工辦6件實事，有的已經(jīng)提前兌現(xiàn)了，有的還在辦理當中。廠有關(guān)部門也要對為職工辦實事完成情況進行督辦，并盡力幫助一些生活非凡困難的職工渡過難關(guān)，維護隊伍穩(wěn)定。
組織要結(jié)合實際，做好宣傳教育工作。要加強對職工隊伍的教育治理、加強對黨員非凡是那些被群眾評議較差的黨員的教育治理、加強對職工法制意識的教育。要加大企業(yè)內(nèi)部社會治安綜合治理工作力度，果斷遏制住少數(shù)職工無視廠紀廠規(guī)、不服治理、滋事傷人、聚集等歪風邪氣的滋長漫延，齊心協(xié)力建設一個文明和諧的動力廠。
五是要繼續(xù)按照年初廠黨委工作報告的安排完成好各項黨建工作任務。開展好黨員量化考核工作，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗與不足，并結(jié)合實際加以改進。對在考核中表現(xiàn)好的黨員予以精神和物質(zhì)獎勵，對表現(xiàn)較差的黨員進行教育幫助，對那些不及時改正者要進行誡免談話、直至處分。
同志們，廠下半年的工作部署已經(jīng)作出，我們要立足于抓發(fā)展機遇、抓薄弱環(huán)節(jié)，抓要害因素，把廠的部署和安排落到實處。讓我們積極行動起來，同心同德，克難攻堅，為實現(xiàn)我廠全年盈利目標，為開創(chuàng)我廠和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的新局面而共同奮斗！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇二
剛才，幾位老師分別就開學以來數(shù)學、英語和語文學科的教學情況，結(jié)合學生的月考成績進行了分析，下面我想就此結(jié)合平時的檢查以及教案檢查、作業(yè)普查的情況再談幾點個人的看法，和大家共勉。
學生普遍基礎(chǔ)差，是困擾我們教學質(zhì)量提高的重要因素，這是人所共知的事實。我們的工作，就要在弄清他們究竟差在哪些方面、差到什么程度的前提下，從學生的實際出發(fā)，制定出在我們的幫助下、學生通過努力可以實現(xiàn)的目標，沒有必要完全按照課標的要求去要求咱們的學生。人們經(jīng)常說，沒有最好只有更好，什么是更好的，我個人認為適合自己的就是更好的。在目前的情況下，我們?nèi)绻麌栏竦陌凑照n標的要求去開展教學工作，去要求咱們這些學生，學生就會由學不懂而不想學，由不想學而討厭學，進而出現(xiàn)應付我們的現(xiàn)象，上課不專心，不積極參與，課后要么照抄作業(yè)，要么不做作業(yè)，其結(jié)果就是作業(yè)交上來都對，一到考試又都不會。如果我們換一下教學目標，設置一些學生可以達到的教學目標，一段時間一個目標，循序漸進，情況興許就會變得好起來的。實際上我們在生活中經(jīng)常會碰到類似的事情，比如，有人向我們借錢，他一張嘴說要借十萬二十萬，我們恐怕就會馬上推辭，但是如果他說要借一千兩千，我們恐怕就沒有推辭的理由了。
現(xiàn)在，全社會都在學習實踐xxxxxx，我們就應該順應潮流，不折不扣的把xxxxxx以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)落到實處，落到課堂教學上。讓每堂課，學生都有適合自己的學習目標。魏書生說，師生產(chǎn)生松懈感、懈怠感，常常是發(fā)展目標出了問題，或是發(fā)展目標過高，望而卻步，或是目標過低，松弛懈怠。所以我想在目前的情況下，我們在教學目標的制定上還是應該適當放低一些才對，也就是說要給學生適合的教育，讓學生朝著自己的`目標向前爬。
咱們的學生基礎(chǔ)差是一個方面，更重要的是他們?nèi)鄙僮杂X主動學習的習慣和毅力。過去一直為人們所看重的“以讀書求發(fā)展”的努力文化在我們的學生身上已經(jīng)難以延續(xù)，我們?nèi)绻€按照過去那種說教的辦法去要求學生，有作用但往往不會持久。那么，當這種傳統(tǒng)的辦法已經(jīng)變的效力不大時，我們能夠做的事情就是把他們放到具體的學習活動中，讓他們在具體的學習的活動中懂得學習、理解學習、學會學習。
在學生具體的學習活動中，學習的細節(jié)不外乎制定學習計劃、設定學習目標、預習、聽講、討論、探究、練習、整理筆記、做作業(yè)、完成練習、糾正錯題等，我們提倡抓好學習細節(jié)，就是要把這幾項活動落到實處，讓學生人人有事做，時時有事做。我這樣說并不是說大家平時就沒有這樣做過，而是強調(diào)我們要把這樣的工作做得再細一些，再實一些。簡單地說，就是要我們堅持不懈的抓好這幾項工作，老師都一如既往的堅持這樣抓，長期的這樣抓，學生就會積久成習，習慣成自然。如此，大家共同抓，抓共同，學生經(jīng)過一定時期的磨練，他一到什么時候就會知道干什么，問題的關(guān)鍵就是我們要絕不懈怠地一點一點的去做，最終讓全體學生養(yǎng)成大事做不來，小時趕快做的良好習慣。
在學習者自主閱讀學習的基礎(chǔ)上授課．讓閱讀學習成為多數(shù)學習者主要的學習方式，是提升課堂教學有效性的關(guān)鍵舉措。當學生具有一定的閱讀能力以后，盡可能地用閱讀學習在一定程度上取代“聽講”。在他們閱讀的基礎(chǔ)上展開教學活動，老師只就也們閱讀中提出的問題，去講解、答疑、討論、實驗、調(diào)查、探究......對他們沒有提出問題的教學內(nèi)容，除非其十分重要且這里的“沒有問題”，只是因其認識缺陷而呈現(xiàn)的“假象”以外，教師都應堅決地屏除于教學計劃之外，這就是所謂的“先學后教”模式的基本內(nèi)涵。
為此，首先要求我們對學生能通過閱讀來學會知識有堅定的信念。并且在他們已養(yǎng)成某種依賴心理、不肯或不能主動閱讀時，也堅持不去講解或演示那些大多數(shù)學生可以自己讀會的教學內(nèi)容。其次，我們要及時了解學生的閱讀狀況，并給予有針對性的指導。我們嘗試的“學案導學”，用系列問題來引導學生閱讀的方法，提供給學生多種相關(guān)材料，讓學生通過閱讀學習歸納分析的方法以及通過教師示范或舉例，具體指導學生發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞、核心概念與文本邏輯線索的方法，都不失為有效的指導方法。第三，學生閱讀的效果，需要通過有針對性的考核及各種反饋評價手段來調(diào)整和鞏固．對不同的學生和不同的學習階段．要采用不同的評價和激勵手段：有時可以通過學業(yè)測量的方法，有時也可以讓先學者為后學者講解或輔導，有時還可以布置各種綜合性、展示性的作業(yè)等。
盡管語文教師負有培養(yǎng)學生基礎(chǔ)性的閱讀能力的責任，要教學生學習識字、解詞和通曉文義，但是，他們無法指導學生學習閱讀數(shù)學或者物理書籍。因為，每一門可以稱為科學的學科，都有自己獨特的術(shù)語系統(tǒng)和表述認識的規(guī)則，都是對社會與自然事物的獨特的觀察與分析的角度及成果，所以，只能由熟悉本學科理論知識系統(tǒng)的專科教師，來承擔指導閱讀學習本學科書籍的責任。
“三分教學，七分管理”，任何先進的教學方法如果沒有管理作保證就落不到實處。教育之道，尚禮儀也尚權(quán)謀，在人心也在技藝。我們更多的只注意了教學技藝的提高而沒有注意到教育的權(quán)謀，這也可能就是往往班主任任教科目成績比較高一些的原因所在。所以在這一方面一定要引起我們大家的重視，使學生在每一位老師的嚴格管教之下養(yǎng)成良好的學習習慣。
咱們的學生，是大事做不來，小事不愿做，不善于合理安排時間，不善于有計劃的學習有計劃地安排學習；書寫不規(guī)范，不注意認真書寫，字跡潦草；習慣于聽老師講，預習和課前準備不充分，甚至無準備；不會作課堂筆記，有的甚至根本就不作筆記；不善于使用工具書，缺乏查資料和課外閱讀的習慣；不善于溫故而知新，有的甚至根本就不進行課后復習；學習懶散，依賴性強，常常照抄作業(yè)，有的甚至經(jīng)常不完成作業(yè)；學習往往死記硬背，只求結(jié)論，不重過程等。
在這種情況下，我們應該突出抓好以下三個環(huán)節(jié)：一是上課環(huán)節(jié)。課堂是同學們獲取知識的主渠道。然而，聽課不認真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在我們的學生中普遍存在，有的還十分嚴重，有些甚至還做“白日夢”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對老師講的什么、重點、難點是什么，全然不知。至于只聽老師講不動腦去分析，學習處于被動地位，不假思索，不求其解的同學就大有人在。要注意改正學習方法，首先要培養(yǎng)學生良好的上課習慣。良好的上課習慣有哪些呢？精神飽滿進課堂，有著一種強烈渴求知識的愿望，這是上好一堂課的保證和動力。其次，要讓學生做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要養(yǎng)成手腦并用的好習慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，這里面既有方法的問題，又有習慣的培養(yǎng)。
實際上，一般的學習方法經(jīng)過程序化以后就形成了習慣，而良好的學習習慣往往是形成學習能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學習習慣，又能掌握學習方法，學習能力也就逐步提高了。二是讀書環(huán)節(jié)。對于教科書，高中生普遍存在的問題是“想讀而讀不好”或“不會讀”。其一，認為“教科書較難，不會讀”；其二，認為“老師已經(jīng)講了，沒有新意，高考也不考書本，不必再讀”；其三，讀書障礙很多，不想讀。其實，讀書這個環(huán)節(jié)也是非常重要的，決不能忽視。要提高讀書的效果，應當把握以下三個環(huán)節(jié)：即“上課前要先讀”，即預習，可以“粗讀”，這樣就能做到心中有“底”、有疑、有問進課堂；做作業(yè)之前要再讀，即復習，要求“細讀”；在訓練中遇到疑難問題，找到對應章節(jié)要反復讀，要求“精讀”。
另外，讀教科書還要從中把握好知識點、重點、難點，通過自己的歸納、小結(jié)，形成本節(jié)課或本章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，把零碎的、一點一滴的知識形成一個知識體系。通過以上幾個方面的訓練，同學們可親自去體驗品嘗讀書的味道，真正認識到“書本是最好的教師”，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣。掌握了讀書方法，自學能力也就相應地提高了。三是練習環(huán)節(jié)。課堂練習或課后練習的目的都是為了鞏固所學知識，檢查所學知識的掌握情況，使學生更深刻地理解和完整地掌握課堂所學知識，訓練學生應用知識的技能、技巧，發(fā)展思維能力。對于這些目的，并不是所有的學生都明白，對此，教師要心中有數(shù)。一定要告訴學生，練習要認認真真地完成，因為它既是知識和能力的訓練，又是學風、意志和品德的考驗。不僅要保質(zhì)保量，而且還要獨立和按時完成，更要從中有所收獲。
面對現(xiàn)實，我們有時候也顯得很無奈，很無助，盡管如此，我們依然在掙扎著，在為學生的改變而努力著，很辛苦，很勞累。對此我想把魏書生的秘訣告訴大家，魏書生總是能夠把繁復的工作分解細化成一個個小單元，在用承包責任田的辦法分給下面的人去做。其結(jié)果是，人人有事做，事事有人做，時時有事做，他則落的清閑，我們是否也嘗試著這樣做做。
總之，在實際工作中我們雖然會因為學生的不主動而產(chǎn)生許多的教學上的困難和問題，但是我們決不能因為這而放棄我們的努力。我們應該堅信，付出就有回報，堅定不移的把我們的課堂教學改革搞下去，逼著學生動，推著學生動，拉著學生動，只要他們動起來，成績就有提高的可能。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇三
親愛的老師們：
晚上好！工作辛苦了！
沅江市第二次調(diào)考已經(jīng)順利完成，我校調(diào)考成績較第一次有一定的進步。這些成績的取得離不開我們所有高三老師的辛勤付出?？梢?，只要認真扎實工作，二中依舊是一個不容忽視的群體，二中依舊可以創(chuàng)造出驕人的成績?，F(xiàn)在距離高考僅剩兩個多月的時間，這兩個多月于學生來說，將是一段厲兵秣馬、頑強拼搏的時光，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點；對于我們高三年級廣大的教職工而言，將是一段滿懷希望而又充滿艱辛的創(chuàng)造之旅。高考工作關(guān)系學校發(fā)展大局，高三工作關(guān)乎高考成敗，牽動著社會的每一根神經(jīng)，高三教職員工責任重大。最后的關(guān)鍵時期我們在關(guān)注學生學業(yè)成績的同時，還需要強化教育教學管理，對學生做大量耐心細致的工作。要優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境，營造良好氛圍，調(diào)適疏導學生心理，科學指導學習方法，堅定學生高考必勝信念。只有這樣，學生才能發(fā)揮出應有的水平，進而實現(xiàn)高考既定目標。
今天我主要講一個方面的問題，也就是高三后階段備考工作的幾點建議與思考。我將從三個層面來談一談后階段的復習備考工作，如有不妥之處，還請批評指正。
1、增強合作意識和團隊意識。搞好集體備課，研討要常態(tài)化，加強復習的針對性和時效性，提高復習效率。打單獨斗取勝的時代已經(jīng)過去，只有集體智慧才更有可能取勝。
2、加強對高考的精細化研究。認真研究《考試說明》，密切關(guān)注高考信息，研究調(diào)考試題，科學診斷，預測高考。要有猜題的想法和勇氣，我們可以坐下來，對于幾大塊的命題進行一定的預測。我想這樣做對復習備考是非常有效的。
3、加強綜合科目的教學管理。最后兩個多月綜合可以說決定高考成敗，我們要強化綜合科目的團結(jié)協(xié)作，既要注意知識的到位，又要加強綜合科目的練習與測試。理綜組請龍一飛主任負責，文綜組請王燦波老師負責。綜合測試要常態(tài)化，通過強化練習來提升水平，最好每周一次，定時進行，集中閱卷，仔細研討。課表調(diào)整的時候，我們教導處會予以考慮。
4、加大專項強化力度。做好錯題標記與統(tǒng)計，針對學生在試卷等練習中反復出現(xiàn)的類型問題確定專項，有的放矢，逐一擊破。可及時講練，立竿見影；可階段回顧，認識更清。
1、搞好常規(guī)管理不放松。班主任要心中有目標，心中有學生，心中有家長，把紀律、衛(wèi)生、學習管理貫穿于工作的始終。不拋棄，不放棄。積極向上的班主任帶出的肯定是積極向上的優(yōu)秀學生。我們班主任要像一口不斷涌出正能量的泉水，用我們的人格魅力去影響學生，教育學生。
2、關(guān)注學生情緒不疏忽。班主任到班要勤，讓同學們感受到班主任與他們在共同努力。克服考試前的煩躁情緒，要引導學生“做好今天的事，別擔心明天的事?！薄白龊檬诸^的事，別想太多的事。”做學生思想工作堅持不懈，針對不同類型的學生注意采取不同的激勵方法，讓學生放下思想包袱，輕裝上陣。
3、努力營造班級緊張迎考氛圍。高三后期的核心工作是高考，是學業(yè)成績，是分數(shù)，但是我想我們還必須努力營造出班級緊張學習氛圍。直到此時，我都感覺到我們高三班級的緊張迎考氛圍還不夠濃，尤其是幾個普通班。睡覺的，玩手機的，無所事事的太多太多。這些同學我們還是要多做正面教育，要提要求，要樹正氣，要逐步引導到緊張備考中來。
4、尖子生、邊緣生嚴加管理。對尖子生不放縱、不搞特殊，從嚴治學，嚴防后期對尖子生管理松懈的做法。對邊緣學生要根據(jù)個人幫扶名單落實好目標管理，采用“人盯人”、“人幫人”的方法進行輔導。
5、激勵措施不可少。首先要有激勵意識，既要不斷激勵尖子生，又要不斷激勵后進生，消除疑懼心理和對立情緒，解決后進生比例小而活動能量大、危害性大的問題。工作中要注意：多疏導，少堵漏；多指導，少壓制；多激勵，少泄氣。其次，要用寬容的心態(tài)去對待每一個學生的過去，用期望的心情去等待學生的每一點進步，用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功。比如：早到登記、星期日下午學習的登記、每天堅持到最后的登記等等，并第一時間予以表揚。
1、理解復習原則。高考復習的原則是：鞏固（一輪復習成果）、完善（知識體系）、綜合(方法、規(guī)律、解題能力)、提高(提高做題、綜合能力)。我們要遵循這一原則，并依靠這一原則。
2、盡快進入二輪復習。二輪復習要達到三個目的：一是從全面基礎(chǔ)復習轉(zhuǎn)入重點復習，對各重點、難點進行提煉和掌握；二是將第一輪復習過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力；三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題思路方法，初步形成應試技巧。有了二輪復習的落實，我們的學生才能適應高考。
3、教學要抓好抓實七個“環(huán)節(jié)”。練、考、改、講、練、評、補。練，診斷性訓練，通過練習，找出學生存在的不足。考，精心出題、選題，務求實效。測試題命題確?？茖W性(無錯誤)、探究性(重能力)、前沿性(有創(chuàng)新)、實用性(近期反饋)。改，作業(yè)、試卷批改精細化。尤其是對于希望生。講，重在梳理知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識體系，解決學生的“三易”（易混點、易錯點、易疏漏點）問題。堅持“三講”、“三不講”：講重點、疑點、講易錯易漏易混點，講規(guī)律方法技巧；大部分學生已經(jīng)掌握的東西不講，學生自學就能掌握的東西不講，講了學生也不會的東西不講。練，重在訓練做題速度、做題質(zhì)量、解題思路、方法、技巧及解題的規(guī)范。
二輪復習的質(zhì)量，關(guān)鍵看訓練的質(zhì)量；訓練的質(zhì)量，關(guān)鍵是訓練題的質(zhì)量。評，訓練、測試之后，必須批閱講評。講評必須認真分析試卷，充分掌握學情，嚴禁發(fā)答案、對答案、就題講題、一講到底、眉毛胡子一把抓的做法。講細講透，經(jīng)常出問題的內(nèi)容要反復講，以學生的失誤為重。要盡量縮短訓練與講評的時間間隔，當天考完當天批閱，保證第二天講評。補，即補償性訓練。講評課要針對學生錯題設計補償訓練題目，讓學生做到做過的要會做，會做的題目要得滿分。
4、努力實施高效課堂。老師們要精心備考點、精心備學情、精心備試卷、精心備訓練、精心備高效。每一位高三科任教師要認真研究學情，排除教學的盲目性：學生掌握了什么？學生沒有掌握什么?學生的疑難是什么？存在疑難的原因是什么?認真研究考點，講求教學的針對性：“高頻考點”有哪些？年年考的主干知識有哪些？輪流考非主干知識有哪些？認真研究考題，確保訓練的方向性；加強針對性訓練——專題訓練、限時訓練、題型訓練、高頻考點訓練。
5、強化學法指導，提高應試能力水平。提醒學生訓練時不刻意追求數(shù)量，教會學生正確處理習題和知識點的關(guān)系；多注重知識的系統(tǒng)化和知識遷移能力的訓練；指導學生規(guī)范解題思路，訓練解題步驟，鍛煉解題速度，保證解題質(zhì)量，爭取能得之分每分必得；指導學生整理易錯題和典型題，經(jīng)常搞考試回頭看。
不負重托，創(chuàng)造二中高考的新輝煌。
謝謝大家！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是來自xx中學的老師，今天能有這個機會和大家一起交流我感到很高興。在我和左銀麗老師的合作下，今年我校的文綜成績又取得了比較好的成績。近年來，我校的中考成績穩(wěn)步上升。這離不開我們老師的`辛勤付出，也離不開我們薛校長高超的教學管理藝術(shù)和廣大學生的努力奮斗。下面我就本人在文綜教學中經(jīng)常思考的幾個問題，談一下自己的看法，不當之處還望各位批評指正。
第一、怎樣更好地把握中考的范圍和方向？許多專家和老師提醒我們要認真研究新課標和考試說明。研究新課標中的課程目標和課程內(nèi)容，研究考試說明中的考點范圍和題型示例，確實有助于我們把握中考的范圍和方向。除此之外，我認為還要多研究歷年的中考試卷。我們一直以為“三年不重題”，今年的試卷卻意外地出現(xiàn)了多處似曾相識的題目，真可謂防不勝防啊。例如，第26題“商業(yè)領(lǐng)域的虛假宣傳”與xx年的第28題“家樂福超市價格欺詐”有些相似，都考查了有關(guān)誠信和維權(quán)等方面的知識點；再比如第28題與2010年的第28題也相似，甚至第一小題完全相同！都是考查有關(guān)隱私這一考點的問題。這是不是在告訴我們，要多研究歷年的中考試題呢？所以，我們有必要把歷年的中考試題所考查的考點總結(jié)成一個專題，變換問題的角度，創(chuàng)新拓展，形成新問題。這樣，把新課標、考試說明和歷年考點三者相結(jié)合，更好地把握中考的范圍和方向，做到有的放矢。
第二，怎樣更好地促進文綜的教學？這個問題我們經(jīng)常在思考，對于這個問題的答案我們還要不斷地進行創(chuàng)新。我曾經(jīng)試著從以下幾個方面進行了探索：
首先，我想方設法提高學生對課程的認識。學生一直認為歷史、政治是副科，有的同學認為讀讀背背就行了，有的聽說是開卷考試，甚至認為不用背，考試的時候翻翻書就行了，這種認識非常不利于教學。所以我給每一屆初三畢業(yè)生上的第一堂課的教學目標就是提高學生對這門課的認識。通常我會設計幾個問題，并且從當年的中考試題中找兩道題考考他們，給他們來個下馬威，從而激發(fā)他們的學習興趣。當然，要提高學生對這門課的認識，還需要在日常教學中不斷地提醒他們要重視、要加強對這門課的學習。還需要從七八年級開始抓起。
其次，在開新課和第一輪復習中采取各種措施和方法強化學生對基礎(chǔ)知識的掌握。例如我們常用的提問法、聽寫或者默寫法、小組競賽法等等都是行之有效的方法。不管哪種方法只要堅持下去就有效。不斷的重復是最好的學習方法，這句話已經(jīng)深深印在學生的腦海里。方法雖然有點笨，但卻非常有效。在一次中考備考研討會上，有位老師說的很好：只有死記硬背，才能活學活用?；A(chǔ)扎實了，才能達到“死”去“活”來的境界。
再次，在第二輪專題復習中，引導學生從整體上把握知識點，對知識點進行梳理、歸納以達到層次分明，提綱挈領(lǐng)，并進一步形成知識網(wǎng)絡。一般資料上都有十幾個專題，另外我們師生合作自己也可以總結(jié)專題，例如今年是提出建設有中國特色社會主義的十二大召開30周年，鄧小平發(fā)表南巡講話20周年，我們以此為背景材料，提出問題并探討研究，形成專題。再比如，咱們河北省命題組以前每年好出一道6分或者8分的壓軸題，為此我就發(fā)動學生和我一起整理一些聯(lián)系面廣、綜合性強的題目，形成專題。這樣經(jīng)過專題復習，使學生的知識得到梳理，能力得到升華，而且還很有成就感。
最后，在第三輪仿真模擬訓練中，一方面查漏補缺，另一方面注重對學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。要求學生做題前首先要認真審題，從閱讀材料中準確地提取有效信息，反復推敲詞意句意，明確題目的要求，找準與教材的結(jié)合點，理清答題思路，全面組織答案。然而，有的學生審題時往往不注意題目中有關(guān)時間、范圍、角度的關(guān)鍵詞，造成答非所問，離題萬里。如第27題（1）和（2）“對”字后面部分就是非常重要的關(guān)鍵詞。如第27題（4）和30題（2）都體現(xiàn)了論從史出的原則，就需要從材料中準確地提取有效信息進行歸納總結(jié)，就需要有較強的分析問題和解決問題的能力。
其實說了這么多，提高文綜教學質(zhì)量概括起來也就這十二個字：提高認識，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。各位老師，以上是我在文綜教學中的一些小小的嘗試和感悟，不當之處還望各位老師批評指正。謝謝大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇五
大形勢向好，小氣候不穩(wěn)定。
１、大形勢：中央、省市各級的重視；股份制改造；經(jīng)濟回暖。
２、小氣候：
（１）新單位成立后，人員思想的不穩(wěn)定、不平衡。改革就是利益的再分配，幾家歡喜幾家愁。有幾種狀態(tài)：一是沒有達到自己的預期值，暫時思想不穩(wěn)定、不平衡；二是對發(fā)展的信心不足，看不到希望，有的人一聽說自己被留到郵政，馬上請客。三是不想承擔更重的擔子，怕吃苦，怕經(jīng)營任務；四是仍舊抱有背靠大樹好乘涼的幻想，希望得到同情和支持。
（２）萬事開頭難。分營現(xiàn)狀讓大家感到不平衡，但無人理解，無處反映。一是劃過多余的人；二是現(xiàn)有條件差；三是仍未進入正常狀態(tài)，理順尚需時間。
（３）內(nèi)部隊伍穩(wěn)定，外部市場開拓，統(tǒng)一思想，凝聚人心，需要在兩個中心迅速展開。一是建立內(nèi)部人員職責、分工體系，把每個人應該做的事情明確下來，讓大家知道自己該做什么，不該做什么，該說什么，不該說什么。二是建立抓落實的體系，以周部署、月匯報的形式督促員工工作的到位。三是圍繞經(jīng)營生產(chǎn)的重點環(huán)節(jié)，建立監(jiān)控制度，保證收入有來源，管理有效率。
１、心中有數(shù)，先把問題摸清楚。
２、做個明白人，認識到為什么會發(fā)生這樣的問題。
３、對短期難以解決的，留在將來，對經(jīng)過努力可以解決的，本著先易后難的原則，先行解決。
１、既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。把發(fā)展作為第一要務，副總、中心主任要作為第一責任人，對生產(chǎn)、經(jīng)營、營銷親自部署、親自過問、親身實踐，既關(guān)注現(xiàn)業(yè)的發(fā)展，又督促專業(yè)在縣區(qū)的發(fā)展。要親自去研究市場，開發(fā)項目，以專業(yè)帶頭人的精神狀態(tài)抓各項工作的落實。要以全新的姿態(tài)在短時期內(nèi)打開局面，統(tǒng)一人心，凝聚隊伍，理順管理，找出發(fā)展的亮點，并有專人去落實，確保見到效果。要團結(jié)和帶領(lǐng)自己的隊伍，堅定發(fā)展信心，掌握工作規(guī)律，確保首季開門紅目標的實現(xiàn)。要認識到，在新的條件下，新的戰(zhàn)場，開好頭，起好步，非常關(guān)鍵，開始做好了，工作就主動，開始做不好，工作就被動。
２、把握工作好壞的標準。
（１）完成任務就是好，完不成任務就是不好；
（２）要多找主觀，以主觀的努力克服和彌補客觀上的缺撼；
（３）做好經(jīng)營、質(zhì)量兩個通報，便于對全專業(yè)的把握。
３、在生產(chǎn)管理上，要感當主心骨。
（１）要勇挑重擔，不要挑肥揀瘦，要當職工的主心骨，不要一級靠一級，誰也靠不住。
（２）要統(tǒng)籌全專業(yè)，整理出實用方便的抓收入、抓營銷的辦法、思路，市局現(xiàn)業(yè)要當好老師，自己把一套方法找出來，再向縣區(qū)推廣。
（３）要有氣勢，增強各級工作人員的緊迫感。
競爭性業(yè)務要有競爭者的姿態(tài)，按部就班是不行的。我們做的.是生產(chǎn)自救，是前人未走過的路，誰也不知道前途是什么，一句話，天下事，未可知。但我們一定要增強生產(chǎn)自救的發(fā)展意識，把發(fā)展當做解決一切問題的靈丹妙藥，生產(chǎn)生活條件的改善，收益的增加，這一切的首要條件是發(fā)展，發(fā)展，發(fā)展好了，才能有所改善，才能心情舒暢，發(fā)展不好，一切都是空的。所以，大家要自己給自己爭氣，要敢于勝利，勇于成功，用發(fā)展成績來證明自己是強者而不是弱者。也許我們暫時處于弱勢，但凡事都有個從小到大，從弱到強的過程，我們就是要在這個過程中，去當帶頭人，當組織者，發(fā)揮重要作用。這一點大家要有清醒的認識，要知道自己的重要性。
４、要破除消極畏難心理，這是心理障礙。有競爭就會有困難，不難要管理者干什么，所以，各級領(lǐng)導要有克服困難、解決問題的心理準備。
５、領(lǐng)導方法、工作方法和思想方法。領(lǐng)導方法、工作方法其實就是思想方法。
只要思想方法一對頭，工作就好做，思想方法不對頭，工作就難做。一旦思想方法到位，就會增加無窮的主觀能動性和活力，就會使工作的積極性增加，工作就會順利，困難也會迎刃而解，就會事半功倍。一旦思想認識有偏差，就會事倍功半，出力不討好。比如就改革而言，如果及時調(diào)整工作狀態(tài)，把主要精力投入到發(fā)展上，而不是沉迷于改革中的困難，那么一旦發(fā)展抓上去了，一切就會好起來，相反，思想和狀態(tài)如果停滯不前，影響了發(fā)展，影響了工作，就會產(chǎn)生十分不利的后果。只有順應潮流，順應形勢，才能在競爭中生存，否則，歷史不會逆轉(zhuǎn)，時光也不會倒流。
６、要溝通、包容、探討、共生。要互通有無，求同存異，互相學習，共同進步。
７、把省公司文件落到實處，研究、吃透省公司各類文件精神，出一些創(chuàng)新的思路和亮點，把一些思路性的項目，轉(zhuǎn)化為實際的收入。
８、擴大視野，從中國郵政報、全省其它地市等發(fā)現(xiàn)和學習與我們實際相結(jié)合的好經(jīng)驗和做法。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
今天，我能在這里和大家共同交流工作體會，感到萬分榮幸，首先感謝各位領(lǐng)導和老師給了我這樣一次機會。但是我感覺更多的是忐忑不安，更多的是惶恐。因為我在中學，只能算一個剛剛起步的新教師，還需要和各位老師好好學習。
我們118班的學生一方面聰明機靈，上課氣氛活躍，接受能力快。但另一方面，他們又活潑好動，自控能力差。這三年中，在學校、在班里惹出的麻煩數(shù)不勝數(shù)。為領(lǐng)導、老師增添了許多煩惱。作為班主任，我偷偷哭過，也曾想過要放棄，甚至對自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑。但我又告訴自己要堅強、要挺住。
回顧這三年來自己在教學中的點點滴滴，感覺真沒有什么“經(jīng)驗”，有的只是“摸著石頭過河”的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有的只是自己盡職盡責的工作態(tài)度。以下是我在工作中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位領(lǐng)導和老師批評指正。
1、健全班級的規(guī)章制度，依章“治”班。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。我接到118班后，制定出臺了一些行之有效的制度，如考勤制度、紀律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等等。我和班干部先制定出大體框架，然后交全體同學討論、修改、補充。最后發(fā)布實施。要求學生做到的，我一定會率先垂范，起到帶頭作用。如早操要求學生提前五分鐘在操場集合，我就必須提前十分鐘到，天天如此，學生看在眼里，自然不敢怠慢。再如，要求學生不遲到，我首先就必須早到。
2、完善班干部隊伍，讓學生得到了更多的鍛煉機會。我要求每個班干部都必須有工作筆記，把一周的大大小小的事情記下來。慢慢地，班干部都養(yǎng)成了仔細觀察、收集資料并記錄下來的好習慣。我每周四下午召開班干部會，在班干部會上商量討論他們收集來的一些問題。班干部們能了解到許多老師了解不到的情況。這樣，我對整個班級的了解就能更全面。每周五下午召開班會，總結(jié)本周的得失，促進班級工作的發(fā)展。初三時間特別緊，當有代課老師要求加課時，我哪怕讓出英語課，也決舍不得讓出班會課。三年如一日，班干部的工作能力大提高。
3、培養(yǎng)學生自我管理能力，實行自主班會。周四下午開過班委會后，周五下午的班會課，就交給班干部全權(quán)處理。在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，他們可以直接決定獎罰方法，這樣他們覺得自己是這個班級的主人，工作就會更積極主動。
此外，我經(jīng)常找班干部談心，了解他們在學習生活中的喜怒哀樂，拉近彼此之間的距離，幫助他們改進工作方法，努力提高他們的工作能力。
1、認真?zhèn)湔n。
從事了十余年的語文教學工作后，改行做了英語教師。我壓力很大，擔心因自己經(jīng)驗不足，對教材不熟練，對中學生不了解等原因而耽誤同學們的學習。所以上課前我總是提前翻閱各種材料、教師用書、學習資料及以往的相應試題，對于哪些是重點難點，哪些知識點擴展到什么程度，會以什么形式出題，做到心中有數(shù)。
2、注重朗讀訓練，提高表達能力。
課堂上，我比較注重對學生的朗讀訓練。剛開始同學們還比較害羞，我先要求他們朗讀熟練，再讓他們背下來。在背誦的過程中，他們對課文越來越熟悉，自然而然就能脫口而出。他們體驗到了表達的快樂，成功的喜悅由然而生。一天一天堅持下來后，同學們的朗讀能力和表達能力大提高，對學習英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，對自己也越來越有信心。
3、不折不扣完成作業(yè)。
在完成作業(yè)方面，我堅決做到：布置的作業(yè)必須查，不查的作業(yè)決不布置。由于學生多，誰的作業(yè)完成了，誰的作業(yè)沒有完成，很難記下來。這樣，有些同學就想要鉆空子，趁老師記不清了，就蒙混過關(guān)，慢慢就再也不寫作業(yè)了。對此，我特制定了作業(yè)檢查表格，表格中詳細記載了每一個學生各項作業(yè)完成情況。慢慢就消除了有些學生的僥幸心理。
升入初三后，我采取分層布置作業(yè)的方法。不同層次的學生只要能完成相對應的作業(yè)就行。我的想法是，只要不放棄，堅持努力，就會有希望。
4、經(jīng)常查漏補缺，雙色筆改錯。
同學們作業(yè)，我一般要查兩遍，第一遍查數(shù)量，即在講解之前查是否按時按質(zhì)按量完成了。第二遍查質(zhì)量，即在講解之后，查是否把錯題用不同顏色的筆改正確了，這樣我很容易就能發(fā)現(xiàn)在哪一部分出錯比較多，及時調(diào)整下一步的教學安排。這也讓想偷懶的同學無機可尋。
5、用實際行動帶動學生，起到榜樣作用。
興趣是最好的老師，因為我喜歡英語，所以我不怕遇到困難，一些單詞的發(fā)音、一些語法差不多忘完了。我就和學生一起學，要求學生做的題，我都要先做一遍，遇到問題，及時向英語組的老師請教。把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題當成是一種莫大的享受。每節(jié)課我都滿懷熱情地走進教室，哪怕身體不適、滿心煩惱，在站上講臺，面向?qū)W生的那一刻，我都會面帶笑容，精神抖擻。學生也體會到了我的努力，我的堅持。可能，他們從中也汲取到了一些力量，他們也越來越來喜歡英語了。
總之，這三年是充滿了矛盾的三年，這三年是斗智斗勇的三年，這三年也是我成長最迅速的三年，也將是我人生中印象最深刻的三年。這三年中，我最大的收獲是：不管最后的結(jié)果是什么，我們都要盡自己最大的努力做好自己應做的事。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇七
同志們：
剛才，幾個部門和單位先后發(fā)了言，從發(fā)言的總體情況看，大家的發(fā)言質(zhì)量相比以往有明顯提高。同時我們選擇這幾個單位和部門發(fā)言，也很有代表性，能夠反映出集團近一年來的整體工作情況。我們今年的情況，我認為可以用“艱難爬行”這個詞語來形容?！捌D難”是指我們今年所處的內(nèi)外環(huán)境較為艱難;“爬行”說明我們在前進，但前進的步伐較慢。
通過剛才財務部對集團生產(chǎn)經(jīng)營情況的分析，我們可以看出，截止到10月底，集團盈利前5名的單位分別是，純堿廠盈利4.1億元、溴素廠7500萬元、鹽場5700萬元、石化公司4000萬元、氯化鈣廠3200萬元;虧損單位主要是熱電公司虧損3.4億元，氯堿樹脂公司虧損也接近1000萬元。另外對石化公司來講，到目前實現(xiàn)利潤4000萬元，但其中財政返還達5000多萬元，如果剔除這一項，石化公司實際經(jīng)營虧損1000萬元。從全集團資產(chǎn)回報角度上來看，目前集團的凈資產(chǎn)收益率是2.51%，低于去年同期。如果按照eva考核指標來核算，那么這項指標為負值。我們總資產(chǎn)的報酬率是3.38%，營業(yè)利潤率只有0.84%。這幾項核心指標，充分反映了我們企業(yè)的盈利能力水平，也說明了我們企業(yè)經(jīng)營情況的嚴峻和艱難程度。
以上通報的幾個大的經(jīng)營指標，反映出我們企業(yè)今年的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。石化分公司去年盈利5億多元，今年到目前只盈利4000萬元。實際上石化行業(yè)今年整體不強，不僅是我集團石化分公司，中石化、中石油的煉化板塊今年都發(fā)生虧損，我們海油煉化板塊總體還盈利，這已經(jīng)很不容易。鹽化板塊中，今年純堿算是一支獨秀。從剛才的發(fā)言可以看出，除了純堿，我們大部分鹽化工產(chǎn)品價格在下降，盈利能力在下降，可以說只有純堿這一種產(chǎn)品在苦苦支撐集團的盈利局面。今年到目前集團整體盈利2億元，去年我們做了大幅資產(chǎn)減值，今年基本沒有做減值。投資發(fā)展公司盡管做了一些內(nèi)部優(yōu)化和業(yè)務整合，經(jīng)營受到一定影響，但總體收入比去年同期有所增加。熱電分公司的情況更加不樂觀，我們年中之前做過一次蒸汽價格的調(diào)整，熱電月虧損額降到了多萬元，但現(xiàn)在又上升到3000多萬元，調(diào)價后的顯性利潤又回到原初的水平。另外整個上半年，由于熱電公用系統(tǒng)的問題，造成了全系統(tǒng)生產(chǎn)運行消耗增加、事故增多，這都是我們企業(yè)所面臨的基本狀況。
總之，通過大家前10個月的共同努力，在非常困難的情況下，我們實現(xiàn)了2億元的利潤，這非常不容易。到目前離年底還有50天的時間，要統(tǒng)籌安排好各項工作。
關(guān)于管理改革工作。在這個方面我們前段做了一些工作，我們的機構(gòu)設置在調(diào)整，干部在交流，績效薪酬在發(fā)放，其他的經(jīng)營管理工作也在推進，包括我們的產(chǎn)權(quán)管理等方面。但管理中也存在不少問題。像剛才物業(yè)公司發(fā)言中提到的目前正在從原來的應付管理中往前推進，但為什么工作推進還不夠快，不夠大?他們“上緊下松”、“上熱下冷”的說法很有道理，我看這也是全集團管理工作的現(xiàn)狀。
關(guān)于一體化項目。應該說我們推進到這一步非常不容易。近日在北京向楊華總經(jīng)理匯報時，總公司科技部還提到了海化石化鹽化一體化的一些概念。在我們項目取得一定進展的時候，由于宏觀環(huán)境的變化，可能給我們實施項目帶來較大難度，對此我們要密切關(guān)注。目前該項目的核心工作是環(huán)評，要提前做工作，抓緊時機做工作，力爭盡快取得項目的省內(nèi)核準立項，以免某些宏觀事件對項目建設造成阻礙和延誤。要抓緊成立一個集團層面的專家委員會，聘請各方面的專家，同時擴大對下一步發(fā)展的宣傳，強化社會對我們一體化項目的認識，加快推進項目建設。
關(guān)于熱電的問題。隨著冬季的到來，熱電面臨的問題可能會更加突出。熱電分公司要在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上，認真總結(jié)今年以來在公用系統(tǒng)中發(fā)生的問題，吸取教訓。我們認為，既定條件下同樣問題的反復出現(xiàn)，是不正常的。這些問題，依靠強化內(nèi)部管理可以在一定程度上得到解決，希望熱電分公司要真正做好這方面的工作。
關(guān)于原煤采購問題。目前我們集團有兩家單位進行原煤采購。在保證冬季原煤穩(wěn)定供應上，兩家單位一定要加強合作，統(tǒng)籌調(diào)度，并及時與集團公司有關(guān)部門做好溝通協(xié)調(diào)，不能因原煤供應問題影響生產(chǎn)。
關(guān)于原鹽問題。在今年較為困難的情況之下，原鹽產(chǎn)量仍有所增加，這主要得益于我們班組承包機制的實施。要把這項機制在總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步深化，進一步精細化。另外關(guān)于原鹽的產(chǎn)量問題，我們不能僅僅著眼現(xiàn)在，更要放寬眼界，特別是東營礦鹽項目，目前我們已對該項目做了一個小的修正，把該項目組全部納入鹽場管理，鹽場要把這項工作抓起來。要抓住機會加快推進項目實施，項目組人員要切實發(fā)揮作用，努力開展工作，不能長期不見成效。
關(guān)于銷售工作。今年我們整體形勢不容樂觀，越是這種情況，越能凸顯銷售的作用。今年我們的產(chǎn)品產(chǎn)量不算小，我們的庫存水平到了較高的程度，加之今年金融形勢不好，資金的回收風險成為很大問題，所以我們既要抓住每次銷售的精細化管理，也要全面統(tǒng)籌年度銷售情況和內(nèi)外銷售市場行情，在一定程度上靠銷售去帶動和推動生產(chǎn)，并把精細化管理和具體的銷售模式結(jié)合起來。剛才講到山東市場基本處于飽和狀態(tài)，我們既面對自身的經(jīng)營壓力，也面臨競爭對手想要進入我方市場的這樣一個外部壓力，如何統(tǒng)籌做好營銷工作，值得我們認真思考。另外從銷售中反映出來的一些業(yè)界信息，要及時與集團層面進行溝通反饋。我們會在適時的情況下，研究制定企業(yè)的銷售戰(zhàn)略、資源戰(zhàn)略和產(chǎn)能戰(zhàn)略。
關(guān)于石化分公司的工作。石化分公司的改造是個大問題，應該加快推進，同時也要對明年的改造有一個通盤的計劃?？傮w而言，石化分公司在困難面前要維持日常的生產(chǎn)經(jīng)營不虧損，同時還要保證好安全生產(chǎn)不出問題，另外還有這么多的改造項目、現(xiàn)場管理，等等，而石化分公司又在一個相對較差的基礎(chǔ)之上，面臨的困難和壓力會很大。我們曾對石化分公司講，你要在各個方面，包括人力資源方面、專家方面增強力量。前一段時間，事業(yè)部對系統(tǒng)內(nèi)的互供情況進行研討，認為總體的路子是對的。我們要好好把握這個機會，充分利用好集團優(yōu)勢。要放寬眼界，不能僅拘泥于?；瘓F內(nèi)部，還要到總公司去爭取項目，爭取資金、爭取支持。但從長遠看，我們的發(fā)展還要依靠自己，我們知道海油的煉化資源本身就不夠豐富，再加上幾個大項目都在做，都缺少人才，所以這方面沒有力量兼顧到我們，因此石化分公司必須依靠自己，著眼各個方面，想盡各種辦法，把這項工作承擔起來。但對于自己解決不了的問題，還要及時提出來，好多事僅靠自己也是不行的。
關(guān)于對標管理工作。剛才純堿廠所作的行業(yè)對標管理的匯報非常實事求是，通過這樣一個全行業(yè)的對標，使我們對自己的產(chǎn)品有一個更加具體的認識。當我們深入剖析我們的成本構(gòu)成，深入剖析我們各經(jīng)營環(huán)節(jié)競爭力的話，我們就能發(fā)現(xiàn)自身的主要缺陷在哪里。我們總以為自己的純堿是全行業(yè)最優(yōu)，其實并非如此，在有些方面我們是最優(yōu)，但在不少方面卻不是這樣。所以對標的工作要繼續(xù)深入下去，今后還可以對我們工作的改進情況做個對標。純堿廠要發(fā)揮在股份公司的龍頭作用，憑借其原有較好的管理基礎(chǔ)，向縱深去延伸，為全集團做出表率。我認為純堿廠的干部職工具備這樣的一種素質(zhì)，他們對成本的意識理念和關(guān)注程度是其他單位所不能相比的，所以我們要廣泛聽取基層好的建議和意見，這對工作很有好處。
關(guān)于氯堿樹脂公司和天祥化工廠的虧損問題。氯堿和天祥同時發(fā)生了虧損。我們一半以上的電供氯堿使用，氯堿的氫氣再供天祥，這是一個關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)，要發(fā)揮整體效益。如果這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就需要我們加大對聯(lián)動效應的考核，氯堿樹脂公司、天祥化工廠和集團公司財務部、計劃與發(fā)展部等相關(guān)單位和部門要做這項工作。
關(guān)于不良資產(chǎn)處置問題。要加大不良資產(chǎn)的處置力度，主要是股份公司，東明消防公司的兩次資產(chǎn)處置拍賣都流拍，盛興化工公司的資產(chǎn)處置也是剛剛批下來。下一步，集團不良資產(chǎn)處置的力度和速度都要加強。
關(guān)于職工持股企業(yè)問題。今年我們計劃完成對兩家試點單位的清理，現(xiàn)在主要的障礙已經(jīng)消除，這項工作以產(chǎn)權(quán)與法律部為主體來推進，要繼續(xù)加強，按計劃完成年度工作。
關(guān)于節(jié)能減排和安全工作問題。節(jié)能減排是我們下游板塊的重點工作，今年集團總體狀況不錯。安全方面，昨天我們參加了視頻會;今天上午，石化分公司和天祥化工廠又對近期的兩起事故作了介紹。安全工作這么大的面，這么多的事，核心的問題就是兩點。一是本質(zhì)安全，該投入的投入，該檢修的檢修，該更換的更換，特別是我們的控制系統(tǒng)。二是基層員工的規(guī)范操作。這主要就是我們操作崗位一線員工的事，因為領(lǐng)導干部無法代替員工到一線進行操作。這兩點突出地在我們集團反映出來，主要還是員工素質(zhì)和責任不夠。員工責任心的提高，一要靠調(diào)動，二要加壓。開會傳達、制度約束、檢查考核都要到位?，F(xiàn)在已是冬天，春節(jié)很快臨近，我們一定要提高警惕，加強措施，嚴防事故發(fā)生。
關(guān)于煤業(yè)化工公司問題。煤業(yè)化工公司的問題主要不在市場，而在內(nèi)部管理，并且管理上漏洞很大。焦煤行業(yè)目前利潤是很可觀的'，而我們卻在虧損，管理一塌糊涂。如果平時加強管理和監(jiān)督，這樣的局面是不會出現(xiàn)的。所以，我們要把煤業(yè)化工公司問題當作一個典型事例，要深入了解情況，形成工作方案，切實加強管理。
關(guān)于廣大領(lǐng)導干部的執(zhí)行力問題。目前整個集團“上緊下松”、“上熱下冷”的情況還是較為普遍的，光領(lǐng)導層緊沒有用。各級干部都要經(jīng)常到基層督促、檢查、指導工作。前段時間，集團對部分二級單位的副職作了調(diào)整，為的就是激活這個層級的作用，分管的副職一定要發(fā)揮作用，否則什么事都靠“一把手”來抓，這是不現(xiàn)實的。最近，集團設立了調(diào)研室，主要職責就是幫助集團公司提供一些資訊和意見，更重要的是協(xié)助督查，另外有些不愿意在一線發(fā)揮作用的，也可以到調(diào)研室來。所以，我們各級領(lǐng)導干部的執(zhí)行力，要持續(xù)不斷地加強。簡單來講，哪個單位做得好，就是領(lǐng)導帶得好;哪個單位不行，就是領(lǐng)導有問題。我們整個集團需要各個層級都發(fā)揮作用，每天都要有小的變化，不斷進步，這才是企業(yè)應有的發(fā)展態(tài)勢。
今年，我們生產(chǎn)經(jīng)營方面的事情比較多，能夠達到目前的成績，還是讓我們稍感欣慰的。但是，后面的工作還非常繁重，我們幾乎沒有喘息的時間。因為明年的形勢會更加嚴峻，我們已經(jīng)在做各種準備，今年集團是純堿在支撐，明年純堿的形勢不樂觀，石化也沒有利好的消息，其它的業(yè)務板塊能發(fā)揮的作用也不明顯，所以，我們首先要把該節(jié)約的錢節(jié)約下來，精細化管理的目的就是把成本降下來。特別是在招標采辦方面，雖然現(xiàn)在我們物資裝備的改革還不徹底，但是目前的招標采辦與以往相比，已經(jīng)為我們節(jié)約了很多資金?，F(xiàn)在我們的產(chǎn)品市場都是非常透明的，不透明的是我們的成本不透明，我們在各個環(huán)節(jié)的管理所帶來的費用降低不透明，所以，我們還要在這方面繼續(xù)努力。大家務必勒緊“韁繩”，把這場很艱難的仗繼續(xù)打下去，做到每打一仗都要有所進步。今年濰坊的國有化工企業(yè)都不好，好在我們加入海油后做了大量的工作，因此還有2億元的利潤。這一方面是靠海油的支持，主要還是靠我們大家的努力。去年海油的支持比較明顯，今年我們基本依靠自身的努力維持了這樣的業(yè)績。我們在依靠海油的同時，更多的是需要依靠我們自己來維持?；纳婧桶l(fā)展。這么大的企業(yè)，誰也救不了我們。所以，首先要把我們自己的事情辦好，始終如一地堅持下去，才能有機會迎來我們大變化、大發(fā)展的一天。明年，我們相信一體化項目會有大的突破，各項工作會全面展開。工作開展的過程，就是我們向大發(fā)展邁出堅定步伐的過程，這需要我們大家的共同努力，需要所有人的不懈努力。因此各級領(lǐng)導干部，要多到基層轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，包括股份公司、投資發(fā)展公司等單位，要把壓力和動力層層傳遞，上下共同努力把工作做好。
另外，前段時間，集團的偷盜現(xiàn)象比較嚴重，個別企業(yè)甚至非常猖獗，各單位、有關(guān)部門要把這件事情管住、管好，嚴格追究責任，絕不姑息遷就。
謝謝大家!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇八
尊敬的學校領(lǐng)導，親愛的老師們:。
大家上午好！
今天是正月十四，我先借此機會給各位拜個晚年，恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康，心情愉快，樂教善教，幸福生活，快樂工作！
讓我第一個在這樣的場合面對全體老師做年級成績分析，我的心情這會是特別的緊張與不安，甚至是沉重，而這種沉重或者更準確的說，這種內(nèi)疚與自責，從初九的那天早晨8點半我突然接到了李校的電話就開始了，這個電話是關(guān)于上個學期期末考試的成績反饋的，最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后，我并不是太驚訝，因為我們學校好像新生第一學期都在十幾名這個樣子，可是當我知道：與我們成績相當?shù)膸熢焊街?，甚至這幾年我們感覺還不如我們的幸福路中學、20中、32中都排在我們前面，我真的懊惱不已。作為年級主任我為這樣的成績負全責，我沒有帶領(lǐng)我的團隊完成學校交給的任務，我向?qū)W校領(lǐng)導和全體老師道歉，對不起！幾天來在深深的自責中，我想到了幾個詞來形容自己：
這半個學期以來，我一直為去年升一中人數(shù)險勝師院附中、幸福路中學、20中等學校而沾沾自喜，殊不知一輪新的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，人家是知恥而后勇，背水一戰(zhàn)，而我們還沉浸在勝利的喜悅中昏昏然、飄飄然，其實輝煌已經(jīng)屬于過去！成績已經(jīng)清零，新的戰(zhàn)場，新的生源，我并沒有帶領(lǐng)團隊認真分析生源特征，并做好教學和提高成績的策略。
這一學期新生入校，我把主要精力放在了學生習慣的培養(yǎng)和檢查上面，對教師的聽課、評課；作業(yè)的檢查工作沒有認真落實和檢查，在回憶起這學期的聽課上，我感覺我在學校內(nèi)部認真聽過的課不超過5節(jié)，甚至我徒弟陳艷斐做公開課的那天我都不知在忙什么沒有去聽課，我還記得李校那天質(zhì)問我時，我還狡辯說，她試講的時候我已經(jīng)聽過了，我們都知道教學是學校的生命線，我們所有的工作都是為了它，可是面對如此重要的工作，我卻沒能抓住重點。
年級組是學校管理工作的最基層的執(zhí)行單位，年級主任是學校各項決議執(zhí)行的基層監(jiān)督員，在執(zhí)行管理中，面對部分老師不能嚴格執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)定的行為，有時會礙于情面，沒有批評和處理，以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢，沒有真正起到督促，達到獎勤罰懶的效果。
今天的成績令我瞬間清醒，及早提醒我們清醒過來，如果能反思總結(jié)教訓，這將成為我們最重要的財富。就如百米賽跑前蹲下去的姿勢是最有爆發(fā)力，收回來的拳頭最有攻擊力，相信經(jīng)過領(lǐng)導的批評、教師的幫助努力，我們七年級會更具戰(zhàn)斗力。
在工作中我還有許多做的不好的地方，但今天的這個會重點在成績分析，其他不足我真心希望七年級團隊包括其他年級的老師能直言不諱的給我指出來，我會真心感謝、虛心接受并認真改正！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好。
很有一段時間沒跟大家見面了，其實，我到是希望這樣。作為分管年級政教工作的一員，大家沒提起我，自然是好事，因為這至少說明一點。就是我們年級的政教管理這塊進行的還比較順利，各班主任都很敬業(yè)，老師們也很配合，我們年級整體上是平安和諧的'。我想這也就是我們工作的方向。
現(xiàn)在考慮到高考在即，加之學生后期的安全管理尤為重要，我們也有所擔心，所以借這個機會，代表政教處，強調(diào)兩點。說的不當之處請老師們批評指證。
一、辛苦全體老師深入細節(jié)，齊抓共管，為高考保駕護航。
現(xiàn)在，離高考只一個多月了，之后，又將是緊張而堅巨的“招生大戰(zhàn)”。學校的平安，高考的成敗，將直接影響我們下一屆生源的數(shù)量和質(zhì)量，甚至可以說是影響到我們今后三年的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。事關(guān)重大。
現(xiàn)在越是接近高考，學生的情緒越是容易波動。有時會因一場考試的失利而心情沮喪，消極頹廢；有時會嘆惋于即將面臨的別離，難以自拔；甚至，也不能排除極少數(shù)同學在伺機解決曾經(jīng)的恩怨，等等，這都需要我們?nèi)リP(guān)注。
所以，在此，一方面，懇請全體班主任在后階段勤查班，勤跟班，多走進學生，多關(guān)心他們，一定要深入細節(jié)，把工作做實。希望我們的班主任都能有一個健康的身體，都能保持一份年輕的心態(tài)，多一份熱情，多一份堅持。最后一段時間，我們一起守好陣地，堅持最后的勝利。
另一方面，懇請請全體教師立足本職工作，并協(xié)助各班主任做好穩(wěn)定工作，多投入情感，多關(guān)注學生成長。
其實，我們一直都是這個觀點。雖說我們政教部門一數(shù)還有大幾號人，但真正要把校風建設好，要提升品位，核心力量是班主任，而細節(jié)之處卻更依賴于全體教師。我相信，一個真正關(guān)心學生，愛崗敬業(yè)，求真務實的師者，永遠傳遞的都是正能量。
在這，我希望老師們，不要太高估了我們政教部門的力量，有時做的不足，或是考慮的不太周全的時候，希望大家少談些酸，多誠懇地多提些建設性的意見。同時，也希望全體老師能積極響應學校“全員德育”的號召，不要忽視了您的力量，當發(fā)現(xiàn)學生違紀，鬧矛盾，情緒異常時，如果我們都能多說一句，多問一聲，多管一下，我相信，學生終究是會感激您的，學校也會感激您的。
二、要加強校內(nèi)外租住生管理。
現(xiàn)在，就我們?nèi)昙夁@塊的校內(nèi)外租住生已超過300人（本學期新增30人），隊伍比較寵大。近期，為加強管理，我們政教處開展了專項整治活動，也發(fā)現(xiàn)出了很多問題。
都說忘記歷史就意味著背叛。提到租住生，我想我們心中都應該有一種傷痛，畢竟那是個血的教訓，我們沒有理由放松警惕。就在清明放假返校后，校內(nèi)某租住點兩名一年級的學生就因一點小事大動干戈，其中一名學生的大腿被匕首刺傷，幸好搶救及時，沒造成大禍?，F(xiàn)在學生正在恢復之中，估計要花個萬把塊，并且有一根筋被扎斷了，根本無法接好，醫(yī)生說這對以后的行走會有一定的影響。目前，雙方的家長都還算配合，但我猜，即使出院后，處理那些繕后事，譚主任，我們政教處肯定還有傷腦筋的時候。（相信大家應該有所耳聞）。
在這我請我們的班主任，特別是家里有租住生的老師們，一定要高度重視這方面的安全。我們姑且不管你是為了照顧親戚的子女，還是為了賺點錢，那都不是問題，問題是你必須擔負起這份責任。我們希望班主任，戶主都多查幾回寢，多找學生談幾次話，多了解他們的相處狀況，男租住生要查查管制刀具等違禁品，如果說沒有人監(jiān)護，就連菜刀、鍋鏟、釘錘子等都要妥善收好，還要排查火災隱患，還有用水用電用氣安全。這都是些細節(jié)。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導：
兩次聯(lián)考的成績以及排名剛才伍校和文校已經(jīng)做了詳細的分析，我就不贅述了。德育工作是學校工作的靈魂，它致力于對學生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。德育教育的好壞，關(guān)系和影響著學生未來的發(fā)展，是一個人養(yǎng)成良好習慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習慣以及學習習慣，在思想上提高學習意識以及學習的興趣是取得良好學習成績的基礎(chǔ)。所以，自開學禮來，依據(jù)本學期德育工作計劃，圍繞《中學生行為準則》、《中小學德育工作指南》等，我們學校先后開展了系列德育活動：
1、開學初為期三天的軍訓，師生齊上陣，強化紀律意識，培養(yǎng)堅毅品性，是一個良好的開端。
2、學校利用升旗儀式、各班班團活動時間，課間操以及大型集會時間，由關(guān)心下一代協(xié)會，德育處，班主任等對全體學生進行了《系列安全知識講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學法，提高效率》《樹立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。
3、每周進行文明寢室以及優(yōu)勝班級的評比，突擊檢查學生抽屜桌面整理情況，激發(fā)學生的合作意識和集體榮譽感。并且充分發(fā)揮帶頭作用，無論何時何地，在校園內(nèi)見到垃圾我都會主動撿起來，用自己的實際行動來引領(lǐng)學生愛護校園環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。畢竟良好的學習環(huán)境，會讓人的心情愉悅，學習效果也會更好。
4、針對許多學生書寫馬虎，字跡潦草的現(xiàn)象，鼓勵學生購買字帖，認真習字，長元老師還專門給九年級學生上了一堂書法示范課。針對學生閱讀量少，課外積累不夠充實的問題，每班語文老師列出了適合本年級閱讀的書目，開放圖書室，鼓勵同學們課余時間多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習慣。
回歸到期中考試，終其原因，除了以上伍校文?？偨Y(jié)的原因外，我補充以下兩個方面的原因：
1、學生學習方法不對，在平時上課及課余與學生交流時就發(fā)現(xiàn)，一部分學生學習態(tài)度比較端正，但學習方法錯誤，導致學習效果不明顯。
2、在輔潛的方式方法上，還沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃。見坑填坑，沒有從源頭上解決問題。
所以，針對以上問題，為培養(yǎng)學生好的學習方法，在課堂上，我們加強了對學生學法的指導，且在每次段考之后或是升旗儀式上，請優(yōu)秀學生做學習經(jīng)驗交流分享。引導廣大學生端正學習態(tài)度，結(jié)合他人經(jīng)驗，尋求適合自己的學習方法。
另外，幫助潛能生樹立信心，對潛能生分層輔導。站在中考的高度，結(jié)合潛能生的實際情況，確立切實可行的目標和方案，一步一步來提高潛能生學習興趣，提升學習成績。充分利用課余及午自習和八自習的時間，采用每日一題，一對一幫扶等方式，力求日積月累，有所成效。
總之，千里之行，始于足下。認清形勢，昂揚斗志，痛定思痛，勇氣直追，是我們唯一的方向。我相信，只要足夠努力，我們想要的，時間都會給我們。
謝謝大家！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十一
高對人，既然大家都是為了把工作做好，那就不要對問題說的太隱晦，是哪個班，哪個學科，哪位教師出了什么問題，都應當直言不諱。下面就質(zhì)量分析和高三工作談幾點認識和大家共勉。先，要處理好質(zhì)和量的關(guān)系?？梢哉f全省各名校的前十名都有機會沖擊全省第一名，因此我們想要拿到第一名，就應當關(guān)注前十名，以此類推，清華北大如果想考上10人，那培養(yǎng)的著力點就不要放在20名或30名，應當是前100名。同時我們應該特別注意要面向?qū)W生整體考慮問題，把基礎(chǔ)盤子做大，不放棄任何一名同學，高分段群體才能被托出來，整體的質(zhì)量才能提升。
次，要處理好師與生的關(guān)系。剛才大家談到高效課堂、小組合作學習，都非常好。師生關(guān)系教師起主導作用，特別是高三復習備考的關(guān)鍵階段，教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，這一點非常重要。所以老師們自己得先提升起來，把高考研究透徹，才能把學生培養(yǎng)的更好，這是師生關(guān)系的一個方面。師生關(guān)系的另一個方面顯得更加重要，那就是教師的愛心，就是愛的教育，老師們要用愛心引領(lǐng)學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，用愛心滋潤學生的心靈，激發(fā)學生的潛能，啟迪學生的智慧，進一步形成良好的學風、班風、校風。要引導學生把高三看作是生命中非常有意義的一個階段，不應該說高考就注定是壓力，學生需要的是快樂學習，高效課堂的宗旨也是這樣的，把快樂學習融入教學的各個環(huán)節(jié)，才能全面提升教育教學質(zhì)量。所以，我們要使學生的心靈在相對輕松的狀態(tài)下，提升學習成績，并使人格更加完善。
次，我要說一下點、線、面的關(guān)系。首先是我校和別的學校之間的關(guān)系，就是我們和全省同類學校比優(yōu)勢在哪里？劣勢在哪里？做了什么？還有什么需要做的？復習到哪里了？還有什么是薄弱的？我們可以向兄弟學校學習借鑒什么？這些我們都要深入思考。點線面的關(guān)系的另一個方面，就是教師是一個點，教研室是一個線，學年就是一個面。老師們做為教學主體，要努力提升自己，這樣每一個點強了，線和面的發(fā)展就有了基礎(chǔ)。
有就是關(guān)于應試技巧問題。我想，老師們不僅要教會學生怎么答題，還要教會學生怎樣答卷，讓學生知道考試時間怎么分配，絕不是泛泛的指導，而應該做更加深入細致的究，不同學科間應試技巧也存在差異，要具體問題具體分析，具體對待。
有一點非常重要，就是怎么能讓學生把學到的東西在考試中有效地發(fā)揮出來，我認為這需要加強對高三學生系統(tǒng)的心理輔導，養(yǎng)成緊張狀態(tài)下的相對輕松的心理狀態(tài)，這是一種心理素質(zhì)，怎么提高這種素質(zhì)呢？我想就是讓學生把分數(shù)的提升和個人的成長聯(lián)系起來?？荚嚭饬康臉藴适欠謹?shù)，而從另一個角度說又不單單是分數(shù)，要讓學生感悟到，高三的過程確實是個人成長的關(guān)鍵點，也是學生歷練自己迎接更加重要選擇的前奏，要把高考看成整個人生中不斷拼搏進取的一個點。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！首先感謝領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會，自從接到任務，我就誠惶誠恐、惴惴不安，不知道說什么好。真的是沒啥好說，其實在座的各位老師都比我經(jīng)驗豐富，在抓教學質(zhì)量上也比我有方法，有竅門，成績也非常優(yōu)異，在這里我有些班門弄斧了！
思來想去，我想把自己上學期在英語教學方面的幾點不成熟的做法和大家交流一下：
雖然以前《三年級英語》這套教材也曾經(jīng)教過幾次，但這學年自接手我還是不敢怠慢，唯恐有知識點被遺漏。每節(jié)新課之前都要把教材認真研讀一遍，然后抽時間把同步練習冊和歷年來期中、期末考試的題型仔細看一看，看看每個單元的導向在哪里？重難點是什么？抓住核心內(nèi)容在課堂上滲透給學生。我們市教研室謝清主任為了方便大家教學，建立了英語教師群，謝主任、還有一些熱心的老師會把一些有用的資料發(fā)到這個群里，比如歷年來期中、期末的聽力材料、《新課堂》聽力材料、課件等等，我看到之后會及時地把它們保存下來，在教學中用得著的`時候就不用再耽誤時間去找，拿過來就能聽，這樣也為課堂教學提供了保障。
三年級英語和一年級漢語拼音一樣，都是屬于起步教學。所以。抓孩子的書寫不能松懈，讓孩子每天認真完成家庭作業(yè)更不能放松，因此，我盡量做到對每個孩子的家庭作業(yè)進行面批反饋，讓他們及時訂正書寫不規(guī)范的單詞或字母，為今后的書寫打下良好的基礎(chǔ)。除此之外，每學完一個單元，我都會及時地進行檢測，并批改每一份試卷，然后下發(fā)到每個孩子手中進行講評反饋，讓他們知道自己哪些知識點掌握的不牢固，從而我也能從中發(fā)現(xiàn)教學中的不足，以便尋找下一步努力的方向。
大家都知道，英語是一門“聽、說、讀、寫”并重的科目，這四種能力的習得與訓練是相輔相成、缺一不可的。僅靠我們課堂上的40分鐘是遠遠不夠的，尤其是聽力，沒有足夠時間的聽力輸入，就不會有量的輸出，也就是對話以及讀的能力的習得，這就需要家長配合利用一些平臺進行訓練。
在上學期我校召開的兩次家長會上，我給家長強調(diào)了磨耳朵的重要性，他們也對這項工作表示認可和支持。同時，也給他們傳遞了三年級英語筆試占30分，聽力占70分這一重要信號，家長們和孩子們也意識到聽力訓練的重要性。這也為我們以后實行“人機對話”的測試奠定了基礎(chǔ)。
以上是我上學期的一些做法和粗淺的認識，肯定存在很多的不足或錯誤的做法，懇請各位領(lǐng)導和老師們批評和指正！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，本學期我將在各級領(lǐng)導的指引和帶領(lǐng)下繼續(xù)前行！爭取能取得更大的進步！謝謝大家！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十三
首先，要處理好質(zhì)和量的關(guān)系?？梢哉f全省各名校的前十名都有機會沖擊全省第一名，因此我們想要拿到第一名，就應當關(guān)注前十名，以此類推，清華北大如果想考上10人，那培養(yǎng)的著力點就不要放在20名或30名，應當是前100名。同時我們應該特別注意要面向?qū)W生整體考慮問題，把基礎(chǔ)盤子做大，不放棄任何一名同學，高分段群體才能被托出來，整體的質(zhì)量才能提升。
其次，要處理好師與生的關(guān)系。剛才大家談到高效課堂、小組合作學習，都非常好。師生關(guān)系教師起主導作用，特別是高三復習備考的關(guān)鍵階段，教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，這一點非常重要。所以老師們自己得先提升起來，把高考研究透徹，才能把學生培養(yǎng)的更好，這是師生關(guān)系的一個方面。師生關(guān)系的另一個方面顯得更加重要，那就是教師的愛心，就是愛的教育，老師們要用愛心引領(lǐng)學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，用愛心滋潤學生的心靈，激發(fā)學生的潛能，啟迪學生的智慧，進一步形成良好的學風、班風、校風。要引導學生把高三看作是生命中非常有意義的一個階段，不應該說高考就注定是壓力，學生需要的是快樂學習，高效課堂的宗旨也是這樣的，把快樂學習融入教學的各個環(huán)節(jié)，才能全面提升教育教學質(zhì)量。所以，我們要使學生的心靈在相對輕松的狀態(tài)下，提升學習成績，并使人格更加完善。
再次，我要說一下點、線、面的關(guān)系。首先是我校和別的學校之間的關(guān)系，就是我們和全省同類學校比優(yōu)勢在哪里？劣勢在哪里？做了什么？還有什么需要做的？復習到哪里了？還有什么是薄弱的`？我們可以向兄弟學校學習借鑒什么？這些我們都要深入思考。點線面的關(guān)系的另一個方面，就是教師是一個點，教研室是一個線，學年就是一個面。老師們做為教學主體，要努力提升自己，這樣每一個點強了，線和面的發(fā)展就有了基礎(chǔ)。
研究，不同學科間應試技巧也存在差異，要具體問題具體分析，具體對待。
還有一點非常重要，就是怎么能讓學生把學到的東西在考試中有效地發(fā)揮出來，我認為這需要加強對高三學生系統(tǒng)的心理輔導，養(yǎng)成緊張狀態(tài)下的相對輕松的心理狀態(tài)，這是一種心理素質(zhì)，怎么提高這種素質(zhì)呢？我想就是讓學生把分數(shù)的提升和個人的成長聯(lián)系起來?？荚嚭饬康臉藴适欠謹?shù)，而從另一個角度說又不單單是分數(shù)，要讓學生感悟到，高三的過程確實是個人成長的關(guān)鍵點，也是學生歷練自己迎接更加重要選擇的前奏，要把高考看成整個人生中不斷拼搏進取的一個點。
今天參加高三學年的質(zhì)量分析會，看到大家分析的科學性、針對性、專業(yè)性都很強，讓我感到欣慰。xx中是xx教育的代表，也是xx教育自身成長和發(fā)展的希望。祝愿大家，同時也相信大家能在高考中帶領(lǐng)我們的學生取得佳績，不辜負家鄉(xiāng)父老對xx中的殷切希望，用事實、用成績、用無悔的付出向全省人民展現(xiàn)我們?nèi)后w的良好形象。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：
大家上午好！
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是教師教育教學價值的直接體現(xiàn)。面對本校近年來教學成績不斷滑坡的現(xiàn)狀，特別是上期我校教學質(zhì)量考核全縣墊底，我感到非常慚愧，愧對各級領(lǐng)導對我校的關(guān)懷、愧對全體家長對我校的期望。為了全面提高我校的教育教學質(zhì)量，我在此向大會做表態(tài)發(fā)言：
上期期末學生成績一出來，我們學校班子一起就對我校教學成績進行了認真分析：一是學科差異大，全校數(shù)學大部分都超縣平均分，其中二年級一班陳敏老師的數(shù)學在全縣同年級占第2位、四年級一班陽霞老師的數(shù)學在全縣占第9位，但語文18個班級只有3個班高于縣平均分；二是年級不均衡，其中三年級、五年級每個班各科都低于縣平均分；三是薄弱班級問題突出，全校18個班就有6個薄弱班。
1、學校對提質(zhì)升位的認識和重視不夠
學校對當前的形勢認識不夠清楚，雖然在制度和管理方面進行了一些改革，但學校特崗教師多，他們離家遠、待遇低，學校未考慮到他們這一部分人在校的特殊性，沒有充分調(diào)動他們的工作積極性，使學校無法形成提質(zhì)升位的良好氛圍。
2、學校教育教學管理落實不到位
首先對新教師的培養(yǎng)、指導不夠，我校部分新教師不能盡快進入角色，教學方法單一，教學手段欠缺；其次教學“六認真”工作督促不力，在平時工作檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，但督促教師整改不到位；再次薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作流于形式，雖然制定了薄弱班級轉(zhuǎn)化方案，但只寫在了紙上，沒有落到實處。
3、我個人存在僥幸和麻痹思想
我這一學期由于家庭一些原因和學校今年征地和基建工作任務繁重，大部分精力都投入到學校建設上了，對抓學校的教學質(zhì)量精力投入不夠。參照前幾期考試成績，我自認為，我校教學成績即使滑坡，但也不至于倒數(shù)，但情況出人意料，在我縣現(xiàn)在這種大力提質(zhì)升位的大環(huán)境下，如逆水行舟，稍不用力，便一退千里。
4、師資不配套，語文、數(shù)學教師緊缺
前年學?？颊{(diào)和調(diào)走了6位語文教師，由于語文學科教師不足，學校安排數(shù)學和非專業(yè)的其他教師和在社會上聘請臨時人員上語文，他們也是“趕鴨子上架”，教學效果不佳，造成了學校教學質(zhì)量的下滑。
針對以上情況,結(jié)合我校的工作實際，在以后的教育教學過程中，我將和學校一班人抓好以下工作：
1、強化認識、轉(zhuǎn)變觀念、增添措施，在全校形成全力提升教學質(zhì)量的濃厚氛圍首先，本期開學我校就重新修訂“靈鷲小學教學常規(guī)管理辦法”“靈鷲小學教學質(zhì)量獎懲辦法”。加強過程管理，優(yōu)化激勵機制，爭取最大化地調(diào)動教師工作的積極性。
其次，層層簽訂目標責任書，爭取目標到位，責任到人。學校領(lǐng)導、中層干部實行“三包”：包年級包班，包質(zhì)量提升，包薄弱班級轉(zhuǎn)化。任課教師撰寫質(zhì)量分析報告并在教師大會上交流發(fā)言，學校根據(jù)上期的教學質(zhì)量與教師簽訂提質(zhì)升位的目標責任書，本期堅決按月做到獎懲兌現(xiàn)。
2、加強新教師的培養(yǎng)，打造一支合格的教師隊伍我校近三年的新教師占全校教師一半以上，他們教學能力參差不齊。我們采取領(lǐng)導和中年骨干教師雙向包干指導的辦法，對青年教師的教學過程進行全程跟蹤，對他們的備課、上課、作業(yè)批改進行全程指導。青年教師在備好課后，要先將備課交給指導教師進行審閱，對教學目標的確定、重難點的把握、教學環(huán)節(jié)的構(gòu)建、問題的設計、如何激趣、如何過渡等提出修改意見，然后才能走進課堂上課；每周青年教師與指導教師必須相互聽課達到兩課時以上，從而磨練青年教師課堂教學的基本功；同時指導教師對青年教師的作業(yè)批改和單元檢測要隨時抽查和指導，督促新教師盡快成長。
3、加強常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量首先，學校領(lǐng)導將不定時走進課堂，深入教學第一線“推門聽課”，及時發(fā)現(xiàn)問題，“推門聽課”與檢查教師的教案、作業(yè)批改同步進行，并做好記載，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，促進教師不斷提高課堂教學能力。學校分管教學工作的副校長，教導主任本期“推門聽課”不得少于60節(jié)，其他校級領(lǐng)導及中層干部不得少于50節(jié)，每次“推門聽課”不但要做好相關(guān)記載，還要將聽課的圖片資料上傳給校長。
其次，將以前每月一次教學工作大檢查改為每月兩次，每次檢查各項工作必須嚴格認真對待，檢查情況匯總后及時在教師大會上通報，并與當月教學過程獎掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。
4、薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作必須落到實處期初召開薄弱班級轉(zhuǎn)化研討會，制定薄弱班級轉(zhuǎn)化實施方案。首先，將部分薄弱班級不能勝任的班主任或科任教師進行調(diào)換，學校選取教學經(jīng)驗豐富的老師去擔任薄弱班級的工作。其次，每月召開一次薄弱班級包班工作交流會，對工作中存在的問題，取得的成績，班級現(xiàn)狀進行溝通、交流。再次，包班領(lǐng)導與任課教師共同簽訂目標責任書，同獎同懲。
5、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的.學習習慣本期在全校開展行為習慣養(yǎng)成教育。在平時的教學中，要從課前預習、專心聽講、課堂練習、坐姿、書寫習慣、遵守課堂紀律、完成課后作業(yè)、課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學生的學習行為，以良好的習慣促進學習效率的提高。
6、加強家校聯(lián)系，爭取家長的支持和配合我校留守兒童多，很多家長在外務工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學習與生活。隔代教育，很多爺爺、婆婆沒有能力輔導學生學習，還有部分家長不知道怎么去管孩子。學校利用召開家長培訓會、家訪、微信聯(lián)系等多種方式，加強與家長的溝通和交流，形成齊抓共管的氛圍。
1、努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
2、本期我校教學質(zhì)量全縣綜合占位爭取上升3位；下期在此基礎(chǔ)上再上升2位。
各位領(lǐng)導、各位同仁：總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務艱巨，我校教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我校的教育教學質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！自從去年九月開始我平生的第一份工作以來，我一直很努力也絲毫不敢懈怠，這期間有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但都需要一一去克服。最主要的問題便體現(xiàn)在教學上。
第一，作為一名新教師，由于缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，沒有搞好組織性教學，不能很好的區(qū)分教學的重難點。
每次授課，往往“眉毛胡子一把抓”，效果不理想。由于深知英語學科基礎(chǔ)的重要性，不想讓學生輸在起跑線上，課程開得慢而淺，全班范圍的“一刀切”，知識層面上的深度和廣度都不夠，致使出現(xiàn)了學生成績不冒尖的狀況。
第二，由于嚴重的“一刀切”，速度慢，精講，但不多練，致使學生對提醒把握不好，做題不順手，看不出易考點和易錯點，動腦筋思考的問題失分較多。
第三，課后作業(yè)檢查力度不夠，沒有做到對學生的學習狀況心中有數(shù)。實施小組長檢查的方法，但畢竟掌握不好火候和分寸，我又沒有起到良好的監(jiān)督作用，致使學生得過且過。
為了盡快的提高成績，提高教學質(zhì)量，針對以上出現(xiàn)的問題，我想采取以下方法來糾正這些問題。
第一，加強學習。平時多聽課，多研究教材、教法，多與其他教師交流學習，取長補短。很好的進行組織性教學，使教學具有系統(tǒng)性、方向性。多問，多想，爭取更大的進步。
第二，大面積的提高教學質(zhì)量和優(yōu)生冒尖兩不誤。加大對差生的輔導力度。對于有能力提高，平時卻懶動腦筋的同學，采取集體輔導，給他們布置固定的任務，不讓他們有偷懶的機會；對于肯學但由于能力不強的同學，適當引導，耐心輔導，慢慢提高他們的成績，多鼓勵，少批評；對于紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又差的同學，進行個別輔導；對于成績好，基礎(chǔ)又不錯的同學，督促他們多練題，提高他們的知識層次。
第三，學法上的指導。英語中的聽說讀寫各個方面都有一定的特點，要增強技巧性的指導，對他們的學習一定會起到事半功倍的效果。
第四，一定要加大晨讀的力度，狠抓，實抓。讀單詞、短語、句子。晨讀時間及時抽查，查缺補漏。夯實基礎(chǔ)才能提高。
第五，多鼓勵，少批評。一定要讓學生敢說，多用鼓勵性的語言，不斷地加強他們對英語的信心。
其實，只要方法得當，這門學科一定可以提高。以上就是我針對上學期出現(xiàn)的問題而即將采取的措施，當然具體到實際又不止這些，要具體情況具體對待。希望各位領(lǐng)導及同行積極指正。我相信，通過我們大家共同的努力，我們一定可以再創(chuàng)三家中學的輝煌！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們：
大家好。
本次考試，初一年級八個班的政治成績相差無幾，總平均分最高相差3.5分，及格率基本持平，優(yōu)秀率和前260名進線率稍有差別。現(xiàn)結(jié)合開學以來初一政治組落實學校自然分材教學的情況進行分析。
1、加強和落實集備，提高備課的有效性和針對性。本學期開始，學校安排每個級部都有兩名政治教師進行教學，一方面減輕了教學負擔，另一方面有助于加強集備，可以共同商量教學的有關(guān)問題。從開學開始，我和張?zhí)m老師除利用每周一大集備時間探討共性問題外，對于每一節(jié)課如何進行常進行分工與合作，合作交流共性教學問題，如：確定每個簡答題如何定答案，確定選擇哪些練習題等。
2、研究制定并落實使用“政治學科指導自學書”。結(jié)合本學科特點，在實踐中完善和不斷修改政治學科指導自學書的流程與使用，目前我們政治學科的指導自學書包括的環(huán)節(jié)有：
[反思診斷]可分為“作業(yè)互批”或“復習鞏固”
[普讀求是]教師根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點設計問題，引導學生進行自學，初步感知教學內(nèi)容。[合作探究]根據(jù)本課教學重、難點設計問題進行小組合作交流，解決共性問題，進行知識拓展。
[鞏固訓練反饋矯正]設計適合不同層次學生的問題進行分層練習或作業(yè)a組：
一、判斷題（正確的寫a，錯誤的寫b）。
二、單項選擇題。
三、不定項選擇b組：表格題、材料分析題c組（知者加速）：
[課后反思]。
教師對教學過程進行反思總結(jié)。
3、加強對學生自主學習、合作學習的指導，重視培養(yǎng)學生的學習習慣和復習習慣。通過指導自學書的設計體現(xiàn)集備和對課程內(nèi)容的授課流程，并在每節(jié)課上體現(xiàn)對學生學習的引導。初一政治課的內(nèi)容不參加中考，但其中涉及內(nèi)容如：入學適應、同學交往、與老師相處、自立自強、自尊自信等內(nèi)容對學生的初中生活具有較強的指導作用。因此，在初一入學階段，我們側(cè)重加強對學生良好習慣的培養(yǎng)、良好品質(zhì)的形成，努力讓學生喜歡學習政治，知道怎樣學習政治。通過指導自學書中“復習反饋”“預習建網(wǎng)”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的復習、預習習慣，通過“普讀求是”“合作探究”環(huán)節(jié)引導學生進行自學和小組合作學習；通過“補讀幫困與自主建網(wǎng)、知者加速”環(huán)節(jié)讓學生明確根據(jù)自身不同情況進行學習，對自己的學習負責；通過“當堂反饋”環(huán)節(jié)，提高課堂效率，讓學生在課堂上完成所學內(nèi)容，不將問題帶到課后。
4、提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。政治課從預習開始，利用好課堂時間，爭取不留書面家庭作業(yè)，這樣形成良性循環(huán)，有利于進一步學習效率的提高。課堂設計的每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，這就要求學生很好的配合。因此，在設計“普讀求是”和“合作探究”問題時，做到不重復，問題有梯度?！捌兆x求是”中的問題是基本問題，“合作探究”中的問題則是有一定深度，需要學生進行思考甚至討論的問題。課堂上，首先要營造良好的氛圍，尤其是在學生“普讀求是”時，教師要及時巡視、個別指導，及時解決問題。在討論時，要加強監(jiān)控，否則容易浪費時間。
1、抓好復習，提高效率。由于不留課后作業(yè)，采用課堂上互批、課后跟蹤的形式，有許多學生會鉆空子，甚至懶散，另外由于對政治學科重視程度不夠，甚至有學生出現(xiàn)課堂上講到哪，指導自學書就完成到哪，只是說沒有寫得或者寫錯的，就有學生不改或不完成。而對于需要記憶的內(nèi)容，許多學生更不當是作業(yè)。而復習鞏固的不夠，往往會浪費課堂時間。
2、落實跟蹤，提高效率。跟蹤的落實應當是自然分材教學的亮點和關(guān)鍵，但是，往往落實跟蹤是最難堅持和做好的。開學以來，雖然也做了一些跟蹤，但是跟蹤效果不明顯，尤其是沒有明顯的跟蹤時間，導致效果不佳。
3、加強解題指導，提高效率。初一學生普遍解題能力弱，尤其是材料分析題，大都喜歡用自己的話隨意發(fā)揮，對不同題型的解題技巧也相差很遠。所以，今后加強解題指導任重道遠。
綜上所述，在日常教學中，我們按自然分材的理念作了一些常規(guī)工作，但是細想起來還有許多方面有待加強，今后將繼續(xù)在反思中成長，在實踐中改進。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十七
能在這次教學質(zhì)量分析會上發(fā)言。我感到很榮幸。這說明我一年的辛勞是有所得的。我也相信，作為教師，沒有一個人不愿意自己的教學成績好，沒有一個人不愿意自己所教的學生進步進步再進步，我們都希望自己的學生來上一天學就有一天的收獲。我們更沒有一個人會不在乎自己在社會上，家長們中的口碑。都希望聽到人們提起來，說自己是個很認真很負責的好老師，說他們愿意將自己的孩子放在我們班。但是做一個好老師真的太難了，在如今這樣復雜的社會形勢下，我們真的感到千頭萬緒無從下手。我也經(jīng)常會不斷地反思自己、鼓勵自己向著好老師的標準看齊再看齊。仔細想起來，我覺得要教好學，就要做好以下幾個方面：
首先是要有責任心和奉獻心和執(zhí)著心。為師，我們必須講責任，盡管有時候我們感到講責任和奉獻會很累。我們誰都想做一個好老師，誰不想啊?不想當將軍的士兵不是好士兵。但是當一個好老師要付出多少才算完呢?教無止境、學無止境、改革與創(chuàng)新也沒有止境。所以我們累了。但是我們面對的是孩子!“孩子”這個詞語有多重啊?承載著多少愛，多少期望與期盼，多少五彩繽紛的夢想啊!我們一切一切的付出的沉重都會在這夢想的沉重中化為羽毛般虛無。如果我們的付出會讓這些夢想更加璀璨，那么我們的沉重又算什么呢?所以無論任何時候?qū)Υ逃?，我們一定要盡職盡責。
我曾經(jīng)想過，負責具體最難做的是要按時布置并檢查學生的作業(yè)，對于他們的偷懶錯誤不姑息遷就，不做作業(yè)就一定要接受懲罰，做錯了就一定要改過來。這一點看似簡單，其實對于我們來說是一種考驗。特別是今年接手的這一級學生，按時完成作業(yè)、交作業(yè)的習慣很差。很多孩子就是這樣，他明明知道不做作業(yè)會受到老師的懲罰，卻依然是不做，他們有這樣的耐性而我也必須有這樣的耐性和他們較勁，你有幾次不做，我就有幾次把你記下來，就有幾次懲罰你。很多時候我懷疑做老師的職責。我發(fā)現(xiàn)我們的任務不但是教書，而且更是糾正學生的各種不良習慣，甚至這比教書更重要。因為孩子一旦養(yǎng)成了不認真聽講不按時完成作業(yè)的習慣那就上什么學也白上。但是至今我也沒有找到比懲罰更好的辦法，讓孩子們按時乖乖的完成作業(yè)。
提到奉獻，這或許多少有些過時。我說不清時代到底變成了什么樣子。但是我還是懷念年輕時候的單純。那時候我們不會為多干一點，多付出一點而心有不甘，不會為別人多獲得一點，自己少獲得一點而憤憤不平而有所怨言。其實人生就是這個樣子，社會就是這個樣子，不停地流言蜚語，不停地說短道長，不斷地利益與金錢權(quán)勢的誘惑，講奉獻的人微乎其微了，就連三千年以前的《詩經(jīng)》里都一針見血地說“世人熙熙，皆為利來;世人攘攘，皆為利往”。但是我們?nèi)巳硕加幸活w向往善良和溫暖的心，如果我們希望自己在有困難的時候會有人伸出援助的雙手，那么我們也應該時時準備著去幫助別人，獻出自己無私奉獻的愛心。我依然喜歡當年看到的一句禪語“心似菩提樹，心如明鏡臺，愿得勤拂拭，勿使染塵埃。”愿我們的心就像菩提樹，我們要時時地清洗它拂拭它，不要被世俗的勢利塵埃所蒙蔽。我常常鼓勵自己：如果我的付出讓別人有所得益，讓孩子們讓同事們有所收獲，那么我愿意繼續(xù)這么做。
提到執(zhí)著心，前面我就說過“學無止境，教無止境，改革與創(chuàng)新沒有止境”，這就需要我們堅持堅持再堅持，向著夢想的境界邁進再邁進。在我們懷著一顆奉獻心盡職盡責的時候，難免會遇到一些挫折，那么讓我們自我反省、鼓勵，寬容社會的偏見，家長的誤解、別人的不理解，再執(zhí)著一些，再寬容一些。如果我們做的是對的，那么請堅持!
一點自認為成功的做法。
1、堅持生本。這么多年以來我們習慣了自己講，讓學生講當然不放心。前幾天到初中去聽課，我感覺到讓學生展示的必要性。當時聽的是三四年級的課，三年級的孩子不太會展示，不如四年級的孩子展示的好是正常的。讓我注意的是四年級的那些四號的同學，因為那些孩子去年在我們這兒上的三年級，我認識很多其中也有很多曾經(jīng)是我的學生，他們有幾個起來展示的很好，回答問題的聲音很清楚，語言很流暢，普通話和面部表情都很自然。就連以前成績很差的張含宇也主動回答了兩次問題，一次和小組的同學一起匯報，一次自己單獨主動回答，說話非常得體，一點看不出他是學習成績那么差的差生，這使我很震驚。
我覺得如果沒有我們?nèi)昙墪r的訓練，就不會有他們今天的精彩表現(xiàn)。更讓我認識到讓孩子們自我展示是非常必要的。我們做老師的講的好一些，表演的精彩一些其實很正常，因為我們是成人，我們已經(jīng)經(jīng)過了那么多的歷練。讓我們給孩子們多一點機會，讓我們再多一些耐心，耐心地原諒他們的幼稚與笨拙，耐心地等待他們成熟、長大，等待他們展現(xiàn)出自己的精彩，老師們讓我們再給孩子們一次機會!
1、嘗試改革，探索不同的方法，完善我們的課堂。我們學校對于小組合作探究的嘗試也足足有兩年多了。但是比起其他一些學校還有很多需要改進的地方。去中心路聽課，覺得他們的小組匯報很完善，幾乎是程式化的。總結(jié)起來有這樣幾個值得學習的地方：
(1)小組上臺展示時，小組長就先提醒說：下面由我們小組匯報展示，請同學們認真傾聽，看誰做的最棒!這樣的提醒很重要，孩子們立刻就做得很端正，開始認真聽了。
(2)幾乎所有的孩子包括四號在內(nèi)匯報，回答問題的聲音都很響亮，比老師的聲音還好。這對我很震撼。我就思考是什么力量讓三號四號的同學也這么自信?但是毫無疑問，這樣的效果非常好。是想如果一組組的展示匯報都像蚊子般軟弱無力，下面的學生們什么都聽不到，那還不如老師自己講來的干脆。所以我這幾天尤其注意提醒孩子們回答問題的聲音。
(3)他們的課堂絲毫都不浪費時間，沒有向我們課堂那樣，學生們補充評價起來沒完沒了的現(xiàn)象。我仔細留意，原來他們的補充和評價的人數(shù)都是有名額限制的。這樣就制止了冗長的毫無意義的補充評價，節(jié)省了時間。
(4)他們的學生搜集資料很細，面很廣。比如聽徐文華老師講的一節(jié)《珍珠鳥》，學生搜集資料細到小鳥都是站著睡覺的，只有感覺絕對安全可信是才趴下睡。這個知識點是針對“這小家伙竟趴在我的肩上睡著了”這句中“趴”這個詞的。這又讓我很震撼。
……當然，值得思考學習的地方很多，這有待于在以后的教學研討交流中再反思，進步。
3、讓課堂盡可能地豐富。這是我的一點想法，當然沒有見過成文的文章有人認為這一點多么重要。但是我私下里認為，這對于小學生來說應該很重要。因為沒有幾個孩子不喜歡動畫片、不喜歡電視、不喜歡玩。而學習確是枯燥的。如果我們能在這枯燥的純黑白的靜靜止止之中加一點玩的成分，加一點色彩，再加一點動畫的繽紛，那我們的孩子將會是怎樣的欣喜若狂啊。那他們會喜歡你的課，不由自主地被你的課堂吸引，不知不覺地學習了知識。所以我不厭其煩地收集課件、課文動畫朗讀，盡量地應用到課堂中，也就是想盡力的使課堂變得豐富。
4、評價也要做到多樣化。這兩年來我一直沿用的是小組評價和個人評價相結(jié)合的辦法。也就是個人一張得星表，小組一張得星表，每個月評一次明星小組。并把他們的照片展示出來。今年我又試行了回答問題時的異組同號比賽回答的辦法。比如讀詞語時十個組的三號來比賽，每人讀一行，誰讀對了坐下，他所在的小組就得到一顆星，沒有讀對的就不能坐下，他所在的小組就不能得星。也有時候輪兩輪，三號讀完了，四號讀，兩個人都讀對了，小組得星，如果輪完了哪一個小組有一個沒能坐下的，他們小組也不得星。這個辦法非常靈，孩子們競爭意識和小組集體意識都增強了，不自覺地提高了聽課學習的積極性?，F(xiàn)在我考慮到孩子們不完成作業(yè)也是一個大問題，我正考慮如何把小組評價與作業(yè)完成情況結(jié)合起來，提高孩子們作業(yè)的完成率。
我說了很多，或許有一些我還沒有做到。也許也會有一些，說的不對、不完善、不完美，敬請大家諒解并給我指正，謝謝大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十八
老師們、同學們：
大家早上好，我演講的題目是《期中考試后的思考》。
首先，對待考試，我想同學們都很有經(jīng)驗了，因為這對大家來說已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在一些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。從我做學生時到從事教師工作二十年的經(jīng)驗來看，有的同學考試前對試卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄，以至到老師評講試卷時拿不出試卷。這時，他們的`眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你前一階段努力學習的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？我們應該找出丟失分數(shù)的原因，分析不清楚的知識和前一階段學習上的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。當然，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
其次，考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點。有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是完全沒有必要的。失敗后就應該靜下心來重新找到自己的起點，但是，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，甚至列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下一次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒沙子，我們總不能在人生中對知識最渴求的時候，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒沙子而餓著肚子不吃飯一樣。明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天我們每個人的智慧和勤勞去創(chuàng)造，只有今天的努力，才能換來明天的美好。同學們，“暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，讓我們用一個好的心情，用一顆平常的心態(tài)去投入到下一輪的學習中去吧。
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