在繁忙的日常工作中,我們常常忽略了身邊存在的一些細(xì)微之處??偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題,怎樣提高寫作效率?以下是小編為大家整理的問題解決方法,希望能幫助到大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇一
同志們:
剛才,其他幾位廠領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了中鋁公司年中工作會議和科技工作會以及公司上半年生產(chǎn)經(jīng)營運行情況分析會議精神,最后,史廠長還要給大家作總結(jié)講話。下面,我受廠黨委委托,先代表廠黨委講兩個方面的意見:
一、正確看待上半年生產(chǎn)經(jīng)營形勢、精心部署下半年各項生產(chǎn)任務(wù)。
(一)上半年我廠生產(chǎn)經(jīng)營形勢穩(wěn)中求進(jìn)。開年以來,我廠廣大職工按照公司、廠兩級工作會的部署,緊緊圍繞公司實現(xiàn)“三突破”和我廠“三超一保”的年度總體目標(biāo),團(tuán)結(jié)奮斗,使我廠上半年的生產(chǎn)經(jīng)營工作取得了較好的成績。
一是以控制成本和降耗為中心,確保了經(jīng)營計劃的完成,主要產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)到了計劃進(jìn)度要求,確保了正常供水、供電和電話暢通。二是重點工程進(jìn)展順利。上半年我們完成了諾蘭達(dá)爐新系統(tǒng)的停產(chǎn)檢修工作、污水治理達(dá)標(biāo)改造后續(xù)工程等四項大的工程項目。三是確保了公司冶化生產(chǎn)穩(wěn)定和居民生活需求。四是企業(yè)安全生產(chǎn)態(tài)勢比較穩(wěn)定。五是企業(yè)治理進(jìn)一步加強(qiáng)。上半年,我們順利通過了國家換證評審和公司的第一次內(nèi)審。同時,結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營嚴(yán)竣的形勢,我們進(jìn)一步強(qiáng)化了以能源計劃科為中心的三級營銷機(jī)制,認(rèn)真落實營銷例會制度和營銷稽查制度,使我廠水電營銷工作治理水平有了新的提高。
(二)下半年我廠完成經(jīng)濟(jì)承包任務(wù)艱巨。對于我廠而言,生產(chǎn)經(jīng)營形勢不容樂觀,生產(chǎn)經(jīng)營的資金缺口依然存在,水電營銷市場治理和運作的難度不小,具體體現(xiàn)為三個壓力大:一是重點工程建設(shè)任務(wù)壓力大。20初我廠確立的9項重點工程項目,到目前為止基本完成了5項,其余4項都要在下半年去干完,時間緊、任務(wù)重??梢哉f,這些重點工程建設(shè),直接關(guān)系到公司冶化生產(chǎn)大局和我廠全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的順利實現(xiàn),因此必須按進(jìn)度計劃盡早完成。二是長周期安全生產(chǎn)壓力大。一方面,我廠許多重點工程項目正好是在高溫期間開工建設(shè),如何確?,F(xiàn)場施工安全,保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)?我們還有大量的工作要做。另一方面,下半年是公司冶化生產(chǎn)奮力奪高產(chǎn)、滿負(fù)荷生產(chǎn)的沖刺階段,作為動力能源供給的動力廠怎樣做到優(yōu)質(zhì)、高效和可靠的確保“三通”?我們肩上的責(zé)任異常艱巨。三是完成經(jīng)濟(jì)承包的壓力更大。年公司下達(dá)給我廠的總掛指標(biāo)是:全年利潤212萬元。我廠上半年實際只完成利潤113萬元,并有幾十萬元的待攤費用需要消化。而且,下半年我廠還面臨諸多不利的經(jīng)營形勢,如原材料、電力價格和水資源費繼續(xù)上漲,勢必導(dǎo)致我們的生產(chǎn)成本有增無減;受各種外部因素的影響和制約,我廠部分優(yōu)勢市場資源正在逐步缺失,譬如冶煉廠等內(nèi)部單位由于采取節(jié)能降耗措施,減少了工業(yè)直流水用量和降低了電單耗,就直接影響了我廠產(chǎn)量收入,還有部分內(nèi)部固話通信用戶的流失也對我廠的經(jīng)營效益構(gòu)成了沖擊;一些正常性生產(chǎn)成本開支的費用按財務(wù)慣例也將在下半年發(fā)生,都將在一定程度上影響我廠的利潤收益。
客觀而理性地分析我廠當(dāng)前及下階段所面臨的生產(chǎn)經(jīng)營形勢,我們既要克服盲目樂觀的態(tài)度,要能夠冷靜而清醒地看到在高銅價之下隱藏的企業(yè)治理漏洞和生產(chǎn)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)并找出對策,積極整改;我們也要避免畏難悲觀情緒,善于抓住當(dāng)前企業(yè)面臨的有利機(jī)遇,堅定信心,乘勢而上,加快發(fā)展步伐。具體到做好我廠下半年的生產(chǎn)經(jīng)營工作,要緊緊圍繞“生產(chǎn)上保安全、保產(chǎn)量;經(jīng)營上保收益、降損耗”這條主線來著重抓好以下四個方面的工作:
達(dá)貫徹下去,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合本單位本部門的實際工作情況,再次認(rèn)真分解、細(xì)化和落實完成單位全年經(jīng)濟(jì)承包任務(wù)的各項措施。重點要在開展節(jié)能降耗和治理增效上多下功夫,創(chuàng)新思路,取得實效。廠各級黨組織也要積極主動協(xié)助行政穩(wěn)定職工隊伍、克難攻堅,共同完成好全年的經(jīng)營承包任務(wù)。公司“兩辦”要對各單位貫徹落實情況進(jìn)行督辦檢查,廠里也將適時派出相關(guān)職能部門下到基層,收集信息,指導(dǎo)工作,做好服務(wù)。
2、堅定不移地要把安全生產(chǎn)放在首位,扎實開展好安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)活動,確保冶化生產(chǎn)和居民生活正常供水、供電和電話暢通。
3、進(jìn)一步加大成本控制、堵漏降耗的力度,強(qiáng)化水電營銷治理,以確保全年利潤目標(biāo)的完成。
4、抓好重點工程的施工建設(shè),確保長江水源輸水管道改造收尾階段工程按期竣工投入使用。全力抓好總降擴(kuò)容改造的前期工作和新5萬噸電解的供電安裝工作。
二、上半年黨建工作回顧和下半年工作安排。
上半年,我廠兩級黨組織立足于服務(wù)廠生產(chǎn)經(jīng)營中心工作,為實現(xiàn)“三超一?!笨偰繕?biāo)保駕護(hù)航,主要圍繞以下七個方面開展了工作:
一是繼續(xù)深入扎實的開展形勢任務(wù)教育活動。在全廠職工中組織思想動態(tài)調(diào)研活動、開辟設(shè)立“社會主義榮辱觀教育專欄”、發(fā)放公司形勢任務(wù)教育宣傳手冊至班組學(xué)習(xí),較好地發(fā)揮了輿論宣傳導(dǎo)向的作用。
二是認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)黨章活動。結(jié)合學(xué)習(xí)和樹立榮辱觀教育活動,我廠從3月中旬開始,集中一個月左右的時間,圓滿完成了上級安排的各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí),我廠廣大黨員的政治意識、法制意識、黨性意識和發(fā)展意識都用明顯地增強(qiáng)。
三是以全面推行“兩制”為契機(jī),以廣泛開展“五強(qiáng)黨支部”競賽為載體,進(jìn)一步夯實黨建工作基礎(chǔ)。在今年3月份公司召開的推行黨員先進(jìn)性評價體系現(xiàn)場會上,我廠的“黨建目標(biāo)作業(yè)指導(dǎo)書體系”工作經(jīng)驗被推廣交流。廠黨委在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂完善了《動力廠黨建工作目標(biāo)責(zé)任制細(xì)則》和《動力廠黨員先進(jìn)性量化考核細(xì)則》,從而構(gòu)建起了對基層黨支部和普通黨員的兩個考核評價體系,初步形成了一套支部工作治理和黨員個人治理相結(jié)合的長效化治理考評機(jī)制。
四是組織開展慶祝建黨85周年系列活動。今年“七一”前后,按照廠黨委的統(tǒng)一部署和安排,集中開展了黨員義務(wù)勞動、興辦大型黨建圖片展覽和上黨課等7項主要活動,廠屬各支部還根據(jù)各自實際,開展了其他一些寓教于樂、小型多樣的建黨紀(jì)念活動,通過這些活動在職工中弘揚了正氣、鼓舞了士氣、樹立了信心、凝聚了人心。上半年,我廠又有5名積極分子被吸納為中共預(yù)備黨員。同時,我廠組織黨員參加2006年“紅船杯”紀(jì)檢系統(tǒng)知識競賽和全國有色行業(yè)黨建知識答題競賽榮獲組織獎。
五是組織開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動。根據(jù)本廠實際,制定出臺了《動力廠關(guān)于開展整治商業(yè)賄賂專項工作實施方案》,《黨務(wù)公開實施方案》也正在抓緊制訂之中。
材料匯編和檔案搜集整理工作并正式向下陸區(qū)文明辦遞交了申請報告,目前正積極預(yù)備迎接檢查。上半年,我廠環(huán)境衛(wèi)生整治工作總體情況較好,大部分單位和區(qū)域處于良好狀態(tài)。
七是群團(tuán)工作有聲有色。廠工會大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭當(dāng)知識型職工”活動并于今年5月開辦了廠職工業(yè)余學(xué)校,廠務(wù)公開、民主治理、重點工程勞動競賽和班組創(chuàng)優(yōu)競賽等活動也正在如火如荼地開展起來;廠團(tuán)委今年以來成功地組織了“青春放歌”社區(qū)文藝巡演活動、“與祖國共命運,與有色同發(fā)展”主題教育實踐活動也正在緊鑼密鼓地開展著。
從上半年我廠黨建工作開展的情況來看,總體狀況較好,但也暴露出一些問題,集中表現(xiàn)為:一是面對新形勢、新問題、新挑戰(zhàn),在黨建主題活動方式方法上,如何創(chuàng)新、如何深入展開方面研究不夠細(xì)致;二是如何在市場經(jīng)濟(jì)條件下帶好職工隊伍缺乏足夠的熟悉,缺少行之有效的辦法,以致于在增強(qiáng)廣大職工的危機(jī)意識、競爭意識和與企業(yè)共命運的意識方面缺乏行之有效的手段;三是對職工隊伍的教育治理不夠有力,以致于現(xiàn)階段一些不利于隊伍安定團(tuán)結(jié)和違章違紀(jì)的事情仍時有發(fā)生。所有這些都必須在今后的工作中認(rèn)真研究、努力改進(jìn)。
為確保圓滿實現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)承包任務(wù),下半年,廠兩級黨組織和廣大黨員干部要充分發(fā)揮好“三個作用”,緊密圍繞廠經(jīng)營中心工作、服務(wù)生產(chǎn)大局,來開展黨建工作,尤其要在以下幾個重點方面集中精力狠抓落實:
一是力爭如期完成市級文明單位的創(chuàng)建授牌工作。按照公司黨委部署,今年內(nèi)公司要達(dá)到省級文明單位標(biāo)準(zhǔn),我們動力廠和其他兩家兄弟單位必須實現(xiàn)創(chuàng)建市級文明單位的提檔升級目標(biāo)。創(chuàng)建文明單位工作,是一項將企業(yè)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明一起規(guī)劃、一起考核、相互促進(jìn)、共享成果的系統(tǒng)工程。廠黨委和行政非常重視此項工作,各級治理者及全體員工也必須要清醒的熟悉到:文明單位創(chuàng)建,這并不是只拿牌子的活動,這也是促進(jìn)企業(yè)治理的有力抓手,我們應(yīng)該始終把它定格為一項“永不竣工的精神工程”來高度重視,狠抓落實。在下階段的的'工作中,首先,全廠上下都要牢固樹立文明創(chuàng)建“三結(jié)合、三提高”的工作思路:既,通過把文明創(chuàng)建與推動生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展相結(jié)合,達(dá)到促進(jìn)我廠生產(chǎn)經(jīng)營綜合實力提高的目標(biāo);通過把文明創(chuàng)建與提高職工綜合素質(zhì)相結(jié)合,達(dá)到促進(jìn)我廠員工隊伍文明面貌與技能水平整體提高的目標(biāo);通過把文明創(chuàng)建與環(huán)境綜合治理相結(jié)合,達(dá)到促進(jìn)我廠企業(yè)社會形象全面優(yōu)化提高的目標(biāo)。其次,我們還要全面推行文明創(chuàng)建工作責(zé)任制。將創(chuàng)建任務(wù)量化分解,責(zé)任到人,并把創(chuàng)建工作納入廠黨建年度工作的總體規(guī)劃,與各項業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎罰。第三,要認(rèn)真落實好創(chuàng)建活動實施計劃。廠黨委已經(jīng)制定出臺了《文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案》,明確了年度創(chuàng)建工作任務(wù)和奮斗目標(biāo),就創(chuàng)建活動的各個方面和每個環(huán)節(jié)也提出了具體的實施意見和工作要求,下階段要害要靠我們?nèi)フJ(rèn)真貫徹執(zhí)行好。
二是下大力氣抓好現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生整治工作。上半年以來,雖然我們的環(huán)境整治工作取得了一定的成績,但仍存在一定的問題,表現(xiàn)為“個別車間和科室領(lǐng)導(dǎo)不太重視,整治工作存在‘死角’;民工隊伍施工治理混亂,施工現(xiàn)場已成臟亂的根源;以及個別職工某些不良習(xí)慣難以改正等等。下半年,我們要結(jié)合開展文明創(chuàng)建工作,從教育引導(dǎo)職工養(yǎng)成自覺的文明行為方式入手,從逐步改變班組面貌開始,一方面加大環(huán)境衛(wèi)生整治考核獎懲兌現(xiàn)力度,另一方面適當(dāng)加大投入力度加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力把動力廠的環(huán)境衛(wèi)生工作搞的更好。
三是千方百計為職工排憂。
解難、多辦實事,切實維護(hù)企業(yè)和諧穩(wěn)定。今年廠里提出給職工辦6件實事,有的已經(jīng)提前兌現(xiàn)了,有的還在辦理當(dāng)中。廠有關(guān)部門也要對為職工辦實事完成情況進(jìn)行督辦,并盡力幫助一些生活非凡困難的職工渡過難關(guān),維護(hù)隊伍穩(wěn)定。
組織要結(jié)合實際,做好宣傳教育工作。要加強(qiáng)對職工隊伍的教育治理、加強(qiáng)對黨員非凡是那些被群眾評議較差的黨員的教育治理、加強(qiáng)對職工法制意識的教育。要加大企業(yè)內(nèi)部社會治安綜合治理工作力度,果斷遏制住少數(shù)職工無視廠紀(jì)廠規(guī)、不服治理、滋事傷人、聚集等歪風(fēng)邪氣的滋長漫延,齊心協(xié)力建設(shè)一個文明和諧的動力廠。
五是要繼續(xù)按照年初廠黨委工作報告的安排完成好各項黨建工作任務(wù)。開展好黨員量化考核工作,及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗與不足,并結(jié)合實際加以改進(jìn)。對在考核中表現(xiàn)好的黨員予以精神和物質(zhì)獎勵,對表現(xiàn)較差的黨員進(jìn)行教育幫助,對那些不及時改正者要進(jìn)行誡免談話、直至處分。
同志們,廠下半年的工作部署已經(jīng)作出,我們要立足于抓發(fā)展機(jī)遇、抓薄弱環(huán)節(jié),抓要害因素,把廠的部署和安排落到實處。讓我們積極行動起來,同心同德,克難攻堅,為實現(xiàn)我廠全年盈利目標(biāo),為開創(chuàng)我廠和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的新局面而共同奮斗!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇二
剛才,幾位老師分別就開學(xué)以來數(shù)學(xué)、英語和語文學(xué)科的教學(xué)情況,結(jié)合學(xué)生的月考成績進(jìn)行了分析,下面我想就此結(jié)合平時的檢查以及教案檢查、作業(yè)普查的情況再談幾點個人的看法,和大家共勉。
學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,是困擾我們教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素,這是人所共知的事實。我們的工作,就要在弄清他們究竟差在哪些方面、差到什么程度的前提下,從學(xué)生的實際出發(fā),制定出在我們的幫助下、學(xué)生通過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo),沒有必要完全按照課標(biāo)的要求去要求咱們的學(xué)生。人們經(jīng)常說,沒有最好只有更好,什么是更好的,我個人認(rèn)為適合自己的就是更好的。在目前的情況下,我們?nèi)绻麌?yán)格的按照課標(biāo)的要求去開展教學(xué)工作,去要求咱們這些學(xué)生,學(xué)生就會由學(xué)不懂而不想學(xué),由不想學(xué)而討厭學(xué),進(jìn)而出現(xiàn)應(yīng)付我們的現(xiàn)象,上課不專心,不積極參與,課后要么照抄作業(yè),要么不做作業(yè),其結(jié)果就是作業(yè)交上來都對,一到考試又都不會。如果我們換一下教學(xué)目標(biāo),設(shè)置一些學(xué)生可以達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),一段時間一個目標(biāo),循序漸進(jìn),情況興許就會變得好起來的。實際上我們在生活中經(jīng)常會碰到類似的事情,比如,有人向我們借錢,他一張嘴說要借十萬二十萬,我們恐怕就會馬上推辭,但是如果他說要借一千兩千,我們恐怕就沒有推辭的理由了。
現(xiàn)在,全社會都在學(xué)習(xí)實踐xxxxxx,我們就應(yīng)該順應(yīng)潮流,不折不扣的把xxxxxx以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)落到實處,落到課堂教學(xué)上。讓每堂課,學(xué)生都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。魏書生說,師生產(chǎn)生松懈感、懈怠感,常常是發(fā)展目標(biāo)出了問題,或是發(fā)展目標(biāo)過高,望而卻步,或是目標(biāo)過低,松弛懈怠。所以我想在目前的情況下,我們在教學(xué)目標(biāo)的制定上還是應(yīng)該適當(dāng)放低一些才對,也就是說要給學(xué)生適合的教育,讓學(xué)生朝著自己的`目標(biāo)向前爬。
咱們的學(xué)生基礎(chǔ)差是一個方面,更重要的是他們?nèi)鄙僮杂X主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和毅力。過去一直為人們所看重的“以讀書求發(fā)展”的努力文化在我們的學(xué)生身上已經(jīng)難以延續(xù),我們?nèi)绻€按照過去那種說教的辦法去要求學(xué)生,有作用但往往不會持久。那么,當(dāng)這種傳統(tǒng)的辦法已經(jīng)變的效力不大時,我們能夠做的事情就是把他們放到具體的學(xué)習(xí)活動中,讓他們在具體的學(xué)習(xí)的活動中懂得學(xué)習(xí)、理解學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。
在學(xué)生具體的學(xué)習(xí)活動中,學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)不外乎制定學(xué)習(xí)計劃、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)、聽講、討論、探究、練習(xí)、整理筆記、做作業(yè)、完成練習(xí)、糾正錯題等,我們提倡抓好學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),就是要把這幾項活動落到實處,讓學(xué)生人人有事做,時時有事做。我這樣說并不是說大家平時就沒有這樣做過,而是強(qiáng)調(diào)我們要把這樣的工作做得再細(xì)一些,再實一些。簡單地說,就是要我們堅持不懈的抓好這幾項工作,老師都一如既往的堅持這樣抓,長期的這樣抓,學(xué)生就會積久成習(xí),習(xí)慣成自然。如此,大家共同抓,抓共同,學(xué)生經(jīng)過一定時期的磨練,他一到什么時候就會知道干什么,問題的關(guān)鍵就是我們要絕不懈怠地一點一點的去做,最終讓全體學(xué)生養(yǎng)成大事做不來,小時趕快做的良好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)者自主閱讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上授課.讓閱讀學(xué)習(xí)成為多數(shù)學(xué)習(xí)者主要的學(xué)習(xí)方式,是提升課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵舉措。當(dāng)學(xué)生具有一定的閱讀能力以后,盡可能地用閱讀學(xué)習(xí)在一定程度上取代“聽講”。在他們閱讀的基礎(chǔ)上展開教學(xué)活動,老師只就也們閱讀中提出的問題,去講解、答疑、討論、實驗、調(diào)查、探究......對他們沒有提出問題的教學(xué)內(nèi)容,除非其十分重要且這里的“沒有問題”,只是因其認(rèn)識缺陷而呈現(xiàn)的“假象”以外,教師都應(yīng)堅決地屏除于教學(xué)計劃之外,這就是所謂的“先學(xué)后教”模式的基本內(nèi)涵。
為此,首先要求我們對學(xué)生能通過閱讀來學(xué)會知識有堅定的信念。并且在他們已養(yǎng)成某種依賴心理、不肯或不能主動閱讀時,也堅持不去講解或演示那些大多數(shù)學(xué)生可以自己讀會的教學(xué)內(nèi)容。其次,我們要及時了解學(xué)生的閱讀狀況,并給予有針對性的指導(dǎo)。我們嘗試的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,用系列問題來引導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,提供給學(xué)生多種相關(guān)材料,讓學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)歸納分析的方法以及通過教師示范或舉例,具體指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞、核心概念與文本邏輯線索的方法,都不失為有效的指導(dǎo)方法。第三,學(xué)生閱讀的效果,需要通過有針對性的考核及各種反饋評價手段來調(diào)整和鞏固.對不同的學(xué)生和不同的學(xué)習(xí)階段.要采用不同的評價和激勵手段:有時可以通過學(xué)業(yè)測量的方法,有時也可以讓先學(xué)者為后學(xué)者講解或輔導(dǎo),有時還可以布置各種綜合性、展示性的作業(yè)等。
盡管語文教師負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的閱讀能力的責(zé)任,要教學(xué)生學(xué)習(xí)識字、解詞和通曉文義,但是,他們無法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀數(shù)學(xué)或者物理書籍。因為,每一門可以稱為科學(xué)的學(xué)科,都有自己獨特的術(shù)語系統(tǒng)和表述認(rèn)識的規(guī)則,都是對社會與自然事物的獨特的觀察與分析的角度及成果,所以,只能由熟悉本學(xué)科理論知識系統(tǒng)的??平處?,來承擔(dān)指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)本學(xué)科書籍的責(zé)任。
“三分教學(xué),七分管理”,任何先進(jìn)的教學(xué)方法如果沒有管理作保證就落不到實處。教育之道,尚禮儀也尚權(quán)謀,在人心也在技藝。我們更多的只注意了教學(xué)技藝的提高而沒有注意到教育的權(quán)謀,這也可能就是往往班主任任教科目成績比較高一些的原因所在。所以在這一方面一定要引起我們大家的重視,使學(xué)生在每一位老師的嚴(yán)格管教之下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
咱們的學(xué)生,是大事做不來,小事不愿做,不善于合理安排時間,不善于有計劃的學(xué)習(xí)有計劃地安排學(xué)習(xí);書寫不規(guī)范,不注意認(rèn)真書寫,字跡潦草;習(xí)慣于聽老師講,預(yù)習(xí)和課前準(zhǔn)備不充分,甚至無準(zhǔn)備;不會作課堂筆記,有的甚至根本就不作筆記;不善于使用工具書,缺乏查資料和課外閱讀的習(xí)慣;不善于溫故而知新,有的甚至根本就不進(jìn)行課后復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)懶散,依賴性強(qiáng),常常照抄作業(yè),有的甚至經(jīng)常不完成作業(yè);學(xué)習(xí)往往死記硬背,只求結(jié)論,不重過程等。
在這種情況下,我們應(yīng)該突出抓好以下三個環(huán)節(jié):一是上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識的主渠道。然而,聽課不認(rèn)真,注意力不集中,在課堂上“走神”的現(xiàn)象在我們的學(xué)生中普遍存在,有的還十分嚴(yán)重,有些甚至還做“白日夢”,頭腦思維處于空白狀態(tài),對老師講的什么、重點、難點是什么,全然不知。至于只聽老師講不動腦去分析,學(xué)習(xí)處于被動地位,不假思索,不求其解的同學(xué)就大有人在。要注意改正學(xué)習(xí)方法,首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。良好的上課習(xí)慣有哪些呢?精神飽滿進(jìn)課堂,有著一種強(qiáng)烈渴求知識的愿望,這是上好一堂課的保證和動力。其次,要讓學(xué)生做到“四到”,即眼到、耳到、手到、心到。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣,做到邊聽邊想邊記,以聽為主,這里面既有方法的問題,又有習(xí)慣的培養(yǎng)。
實際上,一般的學(xué)習(xí)方法經(jīng)過程序化以后就形成了習(xí)慣,而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣,“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又能掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。二是讀書環(huán)節(jié)。對于教科書,高中生普遍存在的問題是“想讀而讀不好”或“不會讀”。其一,認(rèn)為“教科書較難,不會讀”;其二,認(rèn)為“老師已經(jīng)講了,沒有新意,高考也不考書本,不必再讀”;其三,讀書障礙很多,不想讀。其實,讀書這個環(huán)節(jié)也是非常重要的,決不能忽視。要提高讀書的效果,應(yīng)當(dāng)把握以下三個環(huán)節(jié):即“上課前要先讀”,即預(yù)習(xí),可以“粗讀”,這樣就能做到心中有“底”、有疑、有問進(jìn)課堂;做作業(yè)之前要再讀,即復(fù)習(xí),要求“細(xì)讀”;在訓(xùn)練中遇到疑難問題,找到對應(yīng)章節(jié)要反復(fù)讀,要求“精讀”。
另外,讀教科書還要從中把握好知識點、重點、難點,通過自己的歸納、小結(jié),形成本節(jié)課或本章節(jié)的知識結(jié)構(gòu),把零碎的、一點一滴的知識形成一個知識體系。通過以上幾個方面的訓(xùn)練,同學(xué)們可親自去體驗品嘗讀書的味道,真正認(rèn)識到“書本是最好的教師”,從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。掌握了讀書方法,自學(xué)能力也就相應(yīng)地提高了。三是練習(xí)環(huán)節(jié)。課堂練習(xí)或課后練習(xí)的目的都是為了鞏固所學(xué)知識,檢查所學(xué)知識的掌握情況,使學(xué)生更深刻地理解和完整地掌握課堂所學(xué)知識,訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識的技能、技巧,發(fā)展思維能力。對于這些目的,并不是所有的學(xué)生都明白,對此,教師要心中有數(shù)。一定要告訴學(xué)生,練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,因為它既是知識和能力的訓(xùn)練,又是學(xué)風(fēng)、意志和品德的考驗。不僅要保質(zhì)保量,而且還要獨立和按時完成,更要從中有所收獲。
面對現(xiàn)實,我們有時候也顯得很無奈,很無助,盡管如此,我們依然在掙扎著,在為學(xué)生的改變而努力著,很辛苦,很勞累。對此我想把魏書生的秘訣告訴大家,魏書生總是能夠把繁復(fù)的工作分解細(xì)化成一個個小單元,在用承包責(zé)任田的辦法分給下面的人去做。其結(jié)果是,人人有事做,事事有人做,時時有事做,他則落的清閑,我們是否也嘗試著這樣做做。
總之,在實際工作中我們雖然會因為學(xué)生的不主動而產(chǎn)生許多的教學(xué)上的困難和問題,但是我們決不能因為這而放棄我們的努力。我們應(yīng)該堅信,付出就有回報,堅定不移的把我們的課堂教學(xué)改革搞下去,逼著學(xué)生動,推著學(xué)生動,拉著學(xué)生動,只要他們動起來,成績就有提高的可能。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇三
親愛的老師們:
晚上好!工作辛苦了!
沅江市第二次調(diào)考已經(jīng)順利完成,我校調(diào)考成績較第一次有一定的進(jìn)步。這些成績的取得離不開我們所有高三老師的辛勤付出??梢?,只要認(rèn)真扎實工作,二中依舊是一個不容忽視的群體,二中依舊可以創(chuàng)造出驕人的成績。現(xiàn)在距離高考僅剩兩個多月的時間,這兩個多月于學(xué)生來說,將是一段厲兵秣馬、頑強(qiáng)拼搏的時光,是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點;對于我們高三年級廣大的教職工而言,將是一段滿懷希望而又充滿艱辛的創(chuàng)造之旅。高考工作關(guān)系學(xué)校發(fā)展大局,高三工作關(guān)乎高考成敗,牽動著社會的每一根神經(jīng),高三教職員工責(zé)任重大。最后的關(guān)鍵時期我們在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時,還需要強(qiáng)化教育教學(xué)管理,對學(xué)生做大量耐心細(xì)致的工作。要優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境,營造良好氛圍,調(diào)適疏導(dǎo)學(xué)生心理,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,堅定學(xué)生高考必勝信念。只有這樣,學(xué)生才能發(fā)揮出應(yīng)有的水平,進(jìn)而實現(xiàn)高考既定目標(biāo)。
今天我主要講一個方面的問題,也就是高三后階段備考工作的幾點建議與思考。我將從三個層面來談一談后階段的復(fù)習(xí)備考工作,如有不妥之處,還請批評指正。
1、增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊意識。搞好集體備課,研討要常態(tài)化,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和時效性,提高復(fù)習(xí)效率。打單獨斗取勝的時代已經(jīng)過去,只有集體智慧才更有可能取勝。
2、加強(qiáng)對高考的精細(xì)化研究。認(rèn)真研究《考試說明》,密切關(guān)注高考信息,研究調(diào)考試題,科學(xué)診斷,預(yù)測高考。要有猜題的想法和勇氣,我們可以坐下來,對于幾大塊的命題進(jìn)行一定的預(yù)測。我想這樣做對復(fù)習(xí)備考是非常有效的。
3、加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)管理。最后兩個多月綜合可以說決定高考成敗,我們要強(qiáng)化綜合科目的團(tuán)結(jié)協(xié)作,既要注意知識的到位,又要加強(qiáng)綜合科目的練習(xí)與測試。理綜組請龍一飛主任負(fù)責(zé),文綜組請王燦波老師負(fù)責(zé)。綜合測試要常態(tài)化,通過強(qiáng)化練習(xí)來提升水平,最好每周一次,定時進(jìn)行,集中閱卷,仔細(xì)研討。課表調(diào)整的時候,我們教導(dǎo)處會予以考慮。
4、加大專項強(qiáng)化力度。做好錯題標(biāo)記與統(tǒng)計,針對學(xué)生在試卷等練習(xí)中反復(fù)出現(xiàn)的類型問題確定專項,有的放矢,逐一擊破??杉皶r講練,立竿見影;可階段回顧,認(rèn)識更清。
1、搞好常規(guī)管理不放松。班主任要心中有目標(biāo),心中有學(xué)生,心中有家長,把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理貫穿于工作的始終。不拋棄,不放棄。積極向上的班主任帶出的肯定是積極向上的優(yōu)秀學(xué)生。我們班主任要像一口不斷涌出正能量的泉水,用我們的人格魅力去影響學(xué)生,教育學(xué)生。
2、關(guān)注學(xué)生情緒不疏忽。班主任到班要勤,讓同學(xué)們感受到班主任與他們在共同努力??朔荚嚽暗臒┰昵榫w,要引導(dǎo)學(xué)生“做好今天的事,別擔(dān)心明天的事?!薄白龊檬诸^的事,別想太多的事。”做學(xué)生思想工作堅持不懈,針對不同類型的學(xué)生注意采取不同的激勵方法,讓學(xué)生放下思想包袱,輕裝上陣。
3、努力營造班級緊張迎考氛圍。高三后期的核心工作是高考,是學(xué)業(yè)成績,是分?jǐn)?shù),但是我想我們還必須努力營造出班級緊張學(xué)習(xí)氛圍。直到此時,我都感覺到我們高三班級的緊張迎考氛圍還不夠濃,尤其是幾個普通班。睡覺的,玩手機(jī)的,無所事事的太多太多。這些同學(xué)我們還是要多做正面教育,要提要求,要樹正氣,要逐步引導(dǎo)到緊張備考中來。
4、尖子生、邊緣生嚴(yán)加管理。對尖子生不放縱、不搞特殊,從嚴(yán)治學(xué),嚴(yán)防后期對尖子生管理松懈的做法。對邊緣學(xué)生要根據(jù)個人幫扶名單落實好目標(biāo)管理,采用“人盯人”、“人幫人”的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、激勵措施不可少。首先要有激勵意識,既要不斷激勵尖子生,又要不斷激勵后進(jìn)生,消除疑懼心理和對立情緒,解決后進(jìn)生比例小而活動能量大、危害性大的問題。工作中要注意:多疏導(dǎo),少堵漏;多指導(dǎo),少壓制;多激勵,少泄氣。其次,要用寬容的心態(tài)去對待每一個學(xué)生的過去,用期望的心情去等待學(xué)生的每一點進(jìn)步,用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點成功。比如:早到登記、星期日下午學(xué)習(xí)的登記、每天堅持到最后的登記等等,并第一時間予以表揚。
1、理解復(fù)習(xí)原則。高考復(fù)習(xí)的原則是:鞏固(一輪復(fù)習(xí)成果)、完善(知識體系)、綜合(方法、規(guī)律、解題能力)、提高(提高做題、綜合能力)。我們要遵循這一原則,并依靠這一原則。
2、盡快進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到三個目的:一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí),對各重點、難點進(jìn)行提煉和掌握;二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律,掌握解題思路方法,初步形成應(yīng)試技巧。有了二輪復(fù)習(xí)的落實,我們的學(xué)生才能適應(yīng)高考。
3、教學(xué)要抓好抓實七個“環(huán)節(jié)”。練、考、改、講、練、評、補(bǔ)。練,診斷性訓(xùn)練,通過練習(xí),找出學(xué)生存在的不足???,精心出題、選題,務(wù)求實效。測試題命題確保科學(xué)性(無錯誤)、探究性(重能力)、前沿性(有創(chuàng)新)、實用性(近期反饋)。改,作業(yè)、試卷批改精細(xì)化。尤其是對于希望生。講,重在梳理知識結(jié)構(gòu),構(gòu)建知識體系,解決學(xué)生的“三易”(易混點、易錯點、易疏漏點)問題。堅持“三講”、“三不講”:講重點、疑點、講易錯易漏易混點,講規(guī)律方法技巧;大部分學(xué)生已經(jīng)掌握的東西不講,學(xué)生自學(xué)就能掌握的東西不講,講了學(xué)生也不會的東西不講。練,重在訓(xùn)練做題速度、做題質(zhì)量、解題思路、方法、技巧及解題的規(guī)范。
二輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量,關(guān)鍵看訓(xùn)練的質(zhì)量;訓(xùn)練的質(zhì)量,關(guān)鍵是訓(xùn)練題的質(zhì)量。評,訓(xùn)練、測試之后,必須批閱講評。講評必須認(rèn)真分析試卷,充分掌握學(xué)情,嚴(yán)禁發(fā)答案、對答案、就題講題、一講到底、眉毛胡子一把抓的做法。講細(xì)講透,經(jīng)常出問題的內(nèi)容要反復(fù)講,以學(xué)生的失誤為重。要盡量縮短訓(xùn)練與講評的時間間隔,當(dāng)天考完當(dāng)天批閱,保證第二天講評。補(bǔ),即補(bǔ)償性訓(xùn)練。講評課要針對學(xué)生錯題設(shè)計補(bǔ)償訓(xùn)練題目,讓學(xué)生做到做過的要會做,會做的題目要得滿分。
4、努力實施高效課堂。老師們要精心備考點、精心備學(xué)情、精心備試卷、精心備訓(xùn)練、精心備高效。每一位高三科任教師要認(rèn)真研究學(xué)情,排除教學(xué)的盲目性:學(xué)生掌握了什么?學(xué)生沒有掌握什么?學(xué)生的疑難是什么?存在疑難的原因是什么?認(rèn)真研究考點,講求教學(xué)的針對性:“高頻考點”有哪些?年年考的主干知識有哪些?輪流考非主干知識有哪些?認(rèn)真研究考題,確保訓(xùn)練的方向性;加強(qiáng)針對性訓(xùn)練——專題訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、題型訓(xùn)練、高頻考點訓(xùn)練。
5、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo),提高應(yīng)試能力水平。提醒學(xué)生訓(xùn)練時不刻意追求數(shù)量,教會學(xué)生正確處理習(xí)題和知識點的關(guān)系;多注重知識的系統(tǒng)化和知識遷移能力的訓(xùn)練;指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路,訓(xùn)練解題步驟,鍛煉解題速度,保證解題質(zhì)量,爭取能得之分每分必得;指導(dǎo)學(xué)生整理易錯題和典型題,經(jīng)常搞考試回頭看。
不負(fù)重托,創(chuàng)造二中高考的新輝煌。
謝謝大家!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我是來自xx中學(xué)的老師,今天能有這個機(jī)會和大家一起交流我感到很高興。在我和左銀麗老師的合作下,今年我校的文綜成績又取得了比較好的成績。近年來,我校的中考成績穩(wěn)步上升。這離不開我們老師的`辛勤付出,也離不開我們薛校長高超的教學(xué)管理藝術(shù)和廣大學(xué)生的努力奮斗。下面我就本人在文綜教學(xué)中經(jīng)常思考的幾個問題,談一下自己的看法,不當(dāng)之處還望各位批評指正。
第一、怎樣更好地把握中考的范圍和方向?許多專家和老師提醒我們要認(rèn)真研究新課標(biāo)和考試說明。研究新課標(biāo)中的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容,研究考試說明中的考點范圍和題型示例,確實有助于我們把握中考的范圍和方向。除此之外,我認(rèn)為還要多研究歷年的中考試卷。我們一直以為“三年不重題”,今年的試卷卻意外地出現(xiàn)了多處似曾相識的題目,真可謂防不勝防啊。例如,第26題“商業(yè)領(lǐng)域的虛假宣傳”與xx年的第28題“家樂福超市價格欺詐”有些相似,都考查了有關(guān)誠信和維權(quán)等方面的知識點;再比如第28題與2010年的第28題也相似,甚至第一小題完全相同!都是考查有關(guān)隱私這一考點的問題。這是不是在告訴我們,要多研究歷年的中考試題呢?所以,我們有必要把歷年的中考試題所考查的考點總結(jié)成一個專題,變換問題的角度,創(chuàng)新拓展,形成新問題。這樣,把新課標(biāo)、考試說明和歷年考點三者相結(jié)合,更好地把握中考的范圍和方向,做到有的放矢。
第二,怎樣更好地促進(jìn)文綜的教學(xué)?這個問題我們經(jīng)常在思考,對于這個問題的答案我們還要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。我曾經(jīng)試著從以下幾個方面進(jìn)行了探索:
首先,我想方設(shè)法提高學(xué)生對課程的認(rèn)識。學(xué)生一直認(rèn)為歷史、政治是副科,有的同學(xué)認(rèn)為讀讀背背就行了,有的聽說是開卷考試,甚至認(rèn)為不用背,考試的時候翻翻書就行了,這種認(rèn)識非常不利于教學(xué)。所以我給每一屆初三畢業(yè)生上的第一堂課的教學(xué)目標(biāo)就是提高學(xué)生對這門課的認(rèn)識。通常我會設(shè)計幾個問題,并且從當(dāng)年的中考試題中找兩道題考考他們,給他們來個下馬威,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,要提高學(xué)生對這門課的認(rèn)識,還需要在日常教學(xué)中不斷地提醒他們要重視、要加強(qiáng)對這門課的學(xué)習(xí)。還需要從七八年級開始抓起。
其次,在開新課和第一輪復(fù)習(xí)中采取各種措施和方法強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。例如我們常用的提問法、聽寫或者默寫法、小組競賽法等等都是行之有效的方法。不管哪種方法只要堅持下去就有效。不斷的重復(fù)是最好的學(xué)習(xí)方法,這句話已經(jīng)深深印在學(xué)生的腦海里。方法雖然有點笨,但卻非常有效。在一次中考備考研討會上,有位老師說的很好:只有死記硬背,才能活學(xué)活用。基礎(chǔ)扎實了,才能達(dá)到“死”去“活”來的境界。
再次,在第二輪專題復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識點,對知識點進(jìn)行梳理、歸納以達(dá)到層次分明,提綱挈領(lǐng),并進(jìn)一步形成知識網(wǎng)絡(luò)。一般資料上都有十幾個專題,另外我們師生合作自己也可以總結(jié)專題,例如今年是提出建設(shè)有中國特色社會主義的十二大召開30周年,鄧小平發(fā)表南巡講話20周年,我們以此為背景材料,提出問題并探討研究,形成專題。再比如,咱們河北省命題組以前每年好出一道6分或者8分的壓軸題,為此我就發(fā)動學(xué)生和我一起整理一些聯(lián)系面廣、綜合性強(qiáng)的題目,形成專題。這樣經(jīng)過專題復(fù)習(xí),使學(xué)生的知識得到梳理,能力得到升華,而且還很有成就感。
最后,在第三輪仿真模擬訓(xùn)練中,一方面查漏補(bǔ)缺,另一方面注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生做題前首先要認(rèn)真審題,從閱讀材料中準(zhǔn)確地提取有效信息,反復(fù)推敲詞意句意,明確題目的要求,找準(zhǔn)與教材的結(jié)合點,理清答題思路,全面組織答案。然而,有的學(xué)生審題時往往不注意題目中有關(guān)時間、范圍、角度的關(guān)鍵詞,造成答非所問,離題萬里。如第27題(1)和(2)“對”字后面部分就是非常重要的關(guān)鍵詞。如第27題(4)和30題(2)都體現(xiàn)了論從史出的原則,就需要從材料中準(zhǔn)確地提取有效信息進(jìn)行歸納總結(jié),就需要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。
其實說了這么多,提高文綜教學(xué)質(zhì)量概括起來也就這十二個字:提高認(rèn)識,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。各位老師,以上是我在文綜教學(xué)中的一些小小的嘗試和感悟,不當(dāng)之處還望各位老師批評指正。謝謝大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇五
大形勢向好,小氣候不穩(wěn)定。
1、大形勢:中央、省市各級的重視;股份制改造;經(jīng)濟(jì)回暖。
2、小氣候:
(1)新單位成立后,人員思想的不穩(wěn)定、不平衡。改革就是利益的再分配,幾家歡喜幾家愁。有幾種狀態(tài):一是沒有達(dá)到自己的預(yù)期值,暫時思想不穩(wěn)定、不平衡;二是對發(fā)展的信心不足,看不到希望,有的人一聽說自己被留到郵政,馬上請客。三是不想承擔(dān)更重的擔(dān)子,怕吃苦,怕經(jīng)營任務(wù);四是仍舊抱有背靠大樹好乘涼的幻想,希望得到同情和支持。
(2)萬事開頭難。分營現(xiàn)狀讓大家感到不平衡,但無人理解,無處反映。一是劃過多余的人;二是現(xiàn)有條件差;三是仍未進(jìn)入正常狀態(tài),理順尚需時間。
(3)內(nèi)部隊伍穩(wěn)定,外部市場開拓,統(tǒng)一思想,凝聚人心,需要在兩個中心迅速展開。一是建立內(nèi)部人員職責(zé)、分工體系,把每個人應(yīng)該做的事情明確下來,讓大家知道自己該做什么,不該做什么,該說什么,不該說什么。二是建立抓落實的體系,以周部署、月匯報的形式督促員工工作的到位。三是圍繞經(jīng)營生產(chǎn)的重點環(huán)節(jié),建立監(jiān)控制度,保證收入有來源,管理有效率。
1、心中有數(shù),先把問題摸清楚。
2、做個明白人,認(rèn)識到為什么會發(fā)生這樣的問題。
3、對短期難以解決的,留在將來,對經(jīng)過努力可以解決的,本著先易后難的原則,先行解決。
1、既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。把發(fā)展作為第一要務(wù),副總、中心主任要作為第一責(zé)任人,對生產(chǎn)、經(jīng)營、營銷親自部署、親自過問、親身實踐,既關(guān)注現(xiàn)業(yè)的發(fā)展,又督促專業(yè)在縣區(qū)的發(fā)展。要親自去研究市場,開發(fā)項目,以專業(yè)帶頭人的精神狀態(tài)抓各項工作的落實。要以全新的姿態(tài)在短時期內(nèi)打開局面,統(tǒng)一人心,凝聚隊伍,理順管理,找出發(fā)展的亮點,并有專人去落實,確保見到效果。要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)自己的隊伍,堅定發(fā)展信心,掌握工作規(guī)律,確保首季開門紅目標(biāo)的實現(xiàn)。要認(rèn)識到,在新的條件下,新的戰(zhàn)場,開好頭,起好步,非常關(guān)鍵,開始做好了,工作就主動,開始做不好,工作就被動。
2、把握工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
(1)完成任務(wù)就是好,完不成任務(wù)就是不好;
(2)要多找主觀,以主觀的努力克服和彌補(bǔ)客觀上的缺撼;
(3)做好經(jīng)營、質(zhì)量兩個通報,便于對全專業(yè)的把握。
3、在生產(chǎn)管理上,要感當(dāng)主心骨。
(1)要勇挑重?fù)?dān),不要挑肥揀瘦,要當(dāng)職工的主心骨,不要一級靠一級,誰也靠不住。
(2)要統(tǒng)籌全專業(yè),整理出實用方便的抓收入、抓營銷的辦法、思路,市局現(xiàn)業(yè)要當(dāng)好老師,自己把一套方法找出來,再向縣區(qū)推廣。
(3)要有氣勢,增強(qiáng)各級工作人員的緊迫感。
競爭性業(yè)務(wù)要有競爭者的姿態(tài),按部就班是不行的。我們做的.是生產(chǎn)自救,是前人未走過的路,誰也不知道前途是什么,一句話,天下事,未可知。但我們一定要增強(qiáng)生產(chǎn)自救的發(fā)展意識,把發(fā)展當(dāng)做解決一切問題的靈丹妙藥,生產(chǎn)生活條件的改善,收益的增加,這一切的首要條件是發(fā)展,發(fā)展,發(fā)展好了,才能有所改善,才能心情舒暢,發(fā)展不好,一切都是空的。所以,大家要自己給自己爭氣,要敢于勝利,勇于成功,用發(fā)展成績來證明自己是強(qiáng)者而不是弱者。也許我們暫時處于弱勢,但凡事都有個從小到大,從弱到強(qiáng)的過程,我們就是要在這個過程中,去當(dāng)帶頭人,當(dāng)組織者,發(fā)揮重要作用。這一點大家要有清醒的認(rèn)識,要知道自己的重要性。
4、要破除消極畏難心理,這是心理障礙。有競爭就會有困難,不難要管理者干什么,所以,各級領(lǐng)導(dǎo)要有克服困難、解決問題的心理準(zhǔn)備。
5、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法和思想方法。領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法其實就是思想方法。
只要思想方法一對頭,工作就好做,思想方法不對頭,工作就難做。一旦思想方法到位,就會增加無窮的主觀能動性和活力,就會使工作的積極性增加,工作就會順利,困難也會迎刃而解,就會事半功倍。一旦思想認(rèn)識有偏差,就會事倍功半,出力不討好。比如就改革而言,如果及時調(diào)整工作狀態(tài),把主要精力投入到發(fā)展上,而不是沉迷于改革中的困難,那么一旦發(fā)展抓上去了,一切就會好起來,相反,思想和狀態(tài)如果停滯不前,影響了發(fā)展,影響了工作,就會產(chǎn)生十分不利的后果。只有順應(yīng)潮流,順應(yīng)形勢,才能在競爭中生存,否則,歷史不會逆轉(zhuǎn),時光也不會倒流。
6、要溝通、包容、探討、共生。要互通有無,求同存異,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
7、把省公司文件落到實處,研究、吃透省公司各類文件精神,出一些創(chuàng)新的思路和亮點,把一些思路性的項目,轉(zhuǎn)化為實際的收入。
8、擴(kuò)大視野,從中國郵政報、全省其它地市等發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)與我們實際相結(jié)合的好經(jīng)驗和做法。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天,我能在這里和大家共同交流工作體會,感到萬分榮幸,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這樣一次機(jī)會。但是我感覺更多的是忐忑不安,更多的是惶恐。因為我在中學(xué),只能算一個剛剛起步的新教師,還需要和各位老師好好學(xué)習(xí)。
我們118班的學(xué)生一方面聰明機(jī)靈,上課氣氛活躍,接受能力快。但另一方面,他們又活潑好動,自控能力差。這三年中,在學(xué)校、在班里惹出的麻煩數(shù)不勝數(shù)。為領(lǐng)導(dǎo)、老師增添了許多煩惱。作為班主任,我偷偷哭過,也曾想過要放棄,甚至對自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑。但我又告訴自己要堅強(qiáng)、要挺住。
回顧這三年來自己在教學(xué)中的點點滴滴,感覺真沒有什么“經(jīng)驗”,有的只是“摸著石頭過河”的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以下是我在工作中的一些做法和感悟,有不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。
1、健全班級的規(guī)章制度,依章“治”班。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。我接到118班后,制定出臺了一些行之有效的制度,如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等等。我和班干部先制定出大體框架,然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后發(fā)布實施。要求學(xué)生做到的,我一定會率先垂范,起到帶頭作用。如早操要求學(xué)生提前五分鐘在操場集合,我就必須提前十分鐘到,天天如此,學(xué)生看在眼里,自然不敢怠慢。再如,要求學(xué)生不遲到,我首先就必須早到。
2、完善班干部隊伍,讓學(xué)生得到了更多的鍛煉機(jī)會。我要求每個班干部都必須有工作筆記,把一周的大大小小的事情記下來。慢慢地,班干部都養(yǎng)成了仔細(xì)觀察、收集資料并記錄下來的好習(xí)慣。我每周四下午召開班干部會,在班干部會上商量討論他們收集來的一些問題。班干部們能了解到許多老師了解不到的情況。這樣,我對整個班級的了解就能更全面。每周五下午召開班會,總結(jié)本周的得失,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。初三時間特別緊,當(dāng)有代課老師要求加課時,我哪怕讓出英語課,也決舍不得讓出班會課。三年如一日,班干部的工作能力大提高。
3、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,實行自主班會。周四下午開過班委會后,周五下午的班會課,就交給班干部全權(quán)處理。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),他們可以直接決定獎罰方法,這樣他們覺得自己是這個班級的主人,工作就會更積極主動。
此外,我經(jīng)常找班干部談心,了解他們在學(xué)習(xí)生活中的喜怒哀樂,拉近彼此之間的距離,幫助他們改進(jìn)工作方法,努力提高他們的工作能力。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
從事了十余年的語文教學(xué)工作后,改行做了英語教師。我壓力很大,擔(dān)心因自己經(jīng)驗不足,對教材不熟練,對中學(xué)生不了解等原因而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。所以上課前我總是提前翻閱各種材料、教師用書、學(xué)習(xí)資料及以往的相應(yīng)試題,對于哪些是重點難點,哪些知識點擴(kuò)展到什么程度,會以什么形式出題,做到心中有數(shù)。
2、注重朗讀訓(xùn)練,提高表達(dá)能力。
課堂上,我比較注重對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。剛開始同學(xué)們還比較害羞,我先要求他們朗讀熟練,再讓他們背下來。在背誦的過程中,他們對課文越來越熟悉,自然而然就能脫口而出。他們體驗到了表達(dá)的快樂,成功的喜悅由然而生。一天一天堅持下來后,同學(xué)們的朗讀能力和表達(dá)能力大提高,對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,對自己也越來越有信心。
3、不折不扣完成作業(yè)。
在完成作業(yè)方面,我堅決做到:布置的作業(yè)必須查,不查的作業(yè)決不布置。由于學(xué)生多,誰的作業(yè)完成了,誰的作業(yè)沒有完成,很難記下來。這樣,有些同學(xué)就想要鉆空子,趁老師記不清了,就蒙混過關(guān),慢慢就再也不寫作業(yè)了。對此,我特制定了作業(yè)檢查表格,表格中詳細(xì)記載了每一個學(xué)生各項作業(yè)完成情況。慢慢就消除了有些學(xué)生的僥幸心理。
升入初三后,我采取分層布置作業(yè)的方法。不同層次的學(xué)生只要能完成相對應(yīng)的作業(yè)就行。我的想法是,只要不放棄,堅持努力,就會有希望。
4、經(jīng)常查漏補(bǔ)缺,雙色筆改錯。
同學(xué)們作業(yè),我一般要查兩遍,第一遍查數(shù)量,即在講解之前查是否按時按質(zhì)按量完成了。第二遍查質(zhì)量,即在講解之后,查是否把錯題用不同顏色的筆改正確了,這樣我很容易就能發(fā)現(xiàn)在哪一部分出錯比較多,及時調(diào)整下一步的教學(xué)安排。這也讓想偷懶的同學(xué)無機(jī)可尋。
5、用實際行動帶動學(xué)生,起到榜樣作用。
興趣是最好的老師,因為我喜歡英語,所以我不怕遇到困難,一些單詞的發(fā)音、一些語法差不多忘完了。我就和學(xué)生一起學(xué),要求學(xué)生做的題,我都要先做一遍,遇到問題,及時向英語組的老師請教。把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題當(dāng)成是一種莫大的享受。每節(jié)課我都滿懷熱情地走進(jìn)教室,哪怕身體不適、滿心煩惱,在站上講臺,面向?qū)W生的那一刻,我都會面帶笑容,精神抖擻。學(xué)生也體會到了我的努力,我的堅持??赡埽麄儚闹幸布橙〉搅艘恍┝α?,他們也越來越來喜歡英語了。
總之,這三年是充滿了矛盾的三年,這三年是斗智斗勇的三年,這三年也是我成長最迅速的三年,也將是我人生中印象最深刻的三年。這三年中,我最大的收獲是:不管最后的結(jié)果是什么,我們都要盡自己最大的努力做好自己應(yīng)做的事。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇七
同志們:
剛才,幾個部門和單位先后發(fā)了言,從發(fā)言的總體情況看,大家的發(fā)言質(zhì)量相比以往有明顯提高。同時我們選擇這幾個單位和部門發(fā)言,也很有代表性,能夠反映出集團(tuán)近一年來的整體工作情況。我們今年的情況,我認(rèn)為可以用“艱難爬行”這個詞語來形容?!捌D難”是指我們今年所處的內(nèi)外環(huán)境較為艱難;“爬行”說明我們在前進(jìn),但前進(jìn)的步伐較慢。
通過剛才財務(wù)部對集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營情況的分析,我們可以看出,截止到10月底,集團(tuán)盈利前5名的單位分別是,純堿廠盈利4.1億元、溴素廠7500萬元、鹽場5700萬元、石化公司4000萬元、氯化鈣廠3200萬元;虧損單位主要是熱電公司虧損3.4億元,氯堿樹脂公司虧損也接近1000萬元。另外對石化公司來講,到目前實現(xiàn)利潤4000萬元,但其中財政返還達(dá)5000多萬元,如果剔除這一項,石化公司實際經(jīng)營虧損1000萬元。從全集團(tuán)資產(chǎn)回報角度上來看,目前集團(tuán)的凈資產(chǎn)收益率是2.51%,低于去年同期。如果按照eva考核指標(biāo)來核算,那么這項指標(biāo)為負(fù)值。我們總資產(chǎn)的報酬率是3.38%,營業(yè)利潤率只有0.84%。這幾項核心指標(biāo),充分反映了我們企業(yè)的盈利能力水平,也說明了我們企業(yè)經(jīng)營情況的嚴(yán)峻和艱難程度。
以上通報的幾個大的經(jīng)營指標(biāo),反映出我們企業(yè)今年的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。石化分公司去年盈利5億多元,今年到目前只盈利4000萬元。實際上石化行業(yè)今年整體不強(qiáng),不僅是我集團(tuán)石化分公司,中石化、中石油的煉化板塊今年都發(fā)生虧損,我們海油煉化板塊總體還盈利,這已經(jīng)很不容易。鹽化板塊中,今年純堿算是一支獨秀。從剛才的發(fā)言可以看出,除了純堿,我們大部分鹽化工產(chǎn)品價格在下降,盈利能力在下降,可以說只有純堿這一種產(chǎn)品在苦苦支撐集團(tuán)的盈利局面。今年到目前集團(tuán)整體盈利2億元,去年我們做了大幅資產(chǎn)減值,今年基本沒有做減值。投資發(fā)展公司盡管做了一些內(nèi)部優(yōu)化和業(yè)務(wù)整合,經(jīng)營受到一定影響,但總體收入比去年同期有所增加。熱電分公司的情況更加不樂觀,我們年中之前做過一次蒸汽價格的調(diào)整,熱電月虧損額降到了多萬元,但現(xiàn)在又上升到3000多萬元,調(diào)價后的顯性利潤又回到原初的水平。另外整個上半年,由于熱電公用系統(tǒng)的問題,造成了全系統(tǒng)生產(chǎn)運行消耗增加、事故增多,這都是我們企業(yè)所面臨的基本狀況。
總之,通過大家前10個月的共同努力,在非常困難的情況下,我們實現(xiàn)了2億元的利潤,這非常不容易。到目前離年底還有50天的時間,要統(tǒng)籌安排好各項工作。
關(guān)于管理改革工作。在這個方面我們前段做了一些工作,我們的機(jī)構(gòu)設(shè)置在調(diào)整,干部在交流,績效薪酬在發(fā)放,其他的經(jīng)營管理工作也在推進(jìn),包括我們的產(chǎn)權(quán)管理等方面。但管理中也存在不少問題。像剛才物業(yè)公司發(fā)言中提到的目前正在從原來的應(yīng)付管理中往前推進(jìn),但為什么工作推進(jìn)還不夠快,不夠大?他們“上緊下松”、“上熱下冷”的說法很有道理,我看這也是全集團(tuán)管理工作的現(xiàn)狀。
關(guān)于一體化項目。應(yīng)該說我們推進(jìn)到這一步非常不容易。近日在北京向楊華總經(jīng)理匯報時,總公司科技部還提到了?;}化一體化的一些概念。在我們項目取得一定進(jìn)展的時候,由于宏觀環(huán)境的變化,可能給我們實施項目帶來較大難度,對此我們要密切關(guān)注。目前該項目的核心工作是環(huán)評,要提前做工作,抓緊時機(jī)做工作,力爭盡快取得項目的省內(nèi)核準(zhǔn)立項,以免某些宏觀事件對項目建設(shè)造成阻礙和延誤。要抓緊成立一個集團(tuán)層面的專家委員會,聘請各方面的專家,同時擴(kuò)大對下一步發(fā)展的宣傳,強(qiáng)化社會對我們一體化項目的認(rèn)識,加快推進(jìn)項目建設(shè)。
關(guān)于熱電的問題。隨著冬季的到來,熱電面臨的問題可能會更加突出。熱電分公司要在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上,認(rèn)真總結(jié)今年以來在公用系統(tǒng)中發(fā)生的問題,吸取教訓(xùn)。我們認(rèn)為,既定條件下同樣問題的反復(fù)出現(xiàn),是不正常的。這些問題,依靠強(qiáng)化內(nèi)部管理可以在一定程度上得到解決,希望熱電分公司要真正做好這方面的工作。
關(guān)于原煤采購問題。目前我們集團(tuán)有兩家單位進(jìn)行原煤采購。在保證冬季原煤穩(wěn)定供應(yīng)上,兩家單位一定要加強(qiáng)合作,統(tǒng)籌調(diào)度,并及時與集團(tuán)公司有關(guān)部門做好溝通協(xié)調(diào),不能因原煤供應(yīng)問題影響生產(chǎn)。
關(guān)于原鹽問題。在今年較為困難的情況之下,原鹽產(chǎn)量仍有所增加,這主要得益于我們班組承包機(jī)制的實施。要把這項機(jī)制在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化,進(jìn)一步精細(xì)化。另外關(guān)于原鹽的產(chǎn)量問題,我們不能僅僅著眼現(xiàn)在,更要放寬眼界,特別是東營礦鹽項目,目前我們已對該項目做了一個小的修正,把該項目組全部納入鹽場管理,鹽場要把這項工作抓起來。要抓住機(jī)會加快推進(jìn)項目實施,項目組人員要切實發(fā)揮作用,努力開展工作,不能長期不見成效。
關(guān)于銷售工作。今年我們整體形勢不容樂觀,越是這種情況,越能凸顯銷售的作用。今年我們的產(chǎn)品產(chǎn)量不算小,我們的庫存水平到了較高的程度,加之今年金融形勢不好,資金的回收風(fēng)險成為很大問題,所以我們既要抓住每次銷售的精細(xì)化管理,也要全面統(tǒng)籌年度銷售情況和內(nèi)外銷售市場行情,在一定程度上靠銷售去帶動和推動生產(chǎn),并把精細(xì)化管理和具體的銷售模式結(jié)合起來。剛才講到山東市場基本處于飽和狀態(tài),我們既面對自身的經(jīng)營壓力,也面臨競爭對手想要進(jìn)入我方市場的這樣一個外部壓力,如何統(tǒng)籌做好營銷工作,值得我們認(rèn)真思考。另外從銷售中反映出來的一些業(yè)界信息,要及時與集團(tuán)層面進(jìn)行溝通反饋。我們會在適時的情況下,研究制定企業(yè)的銷售戰(zhàn)略、資源戰(zhàn)略和產(chǎn)能戰(zhàn)略。
關(guān)于石化分公司的工作。石化分公司的改造是個大問題,應(yīng)該加快推進(jìn),同時也要對明年的改造有一個通盤的計劃??傮w而言,石化分公司在困難面前要維持日常的生產(chǎn)經(jīng)營不虧損,同時還要保證好安全生產(chǎn)不出問題,另外還有這么多的改造項目、現(xiàn)場管理,等等,而石化分公司又在一個相對較差的基礎(chǔ)之上,面臨的困難和壓力會很大。我們曾對石化分公司講,你要在各個方面,包括人力資源方面、專家方面增強(qiáng)力量。前一段時間,事業(yè)部對系統(tǒng)內(nèi)的互供情況進(jìn)行研討,認(rèn)為總體的路子是對的。我們要好好把握這個機(jī)會,充分利用好集團(tuán)優(yōu)勢。要放寬眼界,不能僅拘泥于海化集團(tuán)內(nèi)部,還要到總公司去爭取項目,爭取資金、爭取支持。但從長遠(yuǎn)看,我們的發(fā)展還要依靠自己,我們知道海油的煉化資源本身就不夠豐富,再加上幾個大項目都在做,都缺少人才,所以這方面沒有力量兼顧到我們,因此石化分公司必須依靠自己,著眼各個方面,想盡各種辦法,把這項工作承擔(dān)起來。但對于自己解決不了的問題,還要及時提出來,好多事僅靠自己也是不行的。
關(guān)于對標(biāo)管理工作。剛才純堿廠所作的行業(yè)對標(biāo)管理的匯報非常實事求是,通過這樣一個全行業(yè)的對標(biāo),使我們對自己的產(chǎn)品有一個更加具體的認(rèn)識。當(dāng)我們深入剖析我們的成本構(gòu)成,深入剖析我們各經(jīng)營環(huán)節(jié)競爭力的話,我們就能發(fā)現(xiàn)自身的主要缺陷在哪里。我們總以為自己的純堿是全行業(yè)最優(yōu),其實并非如此,在有些方面我們是最優(yōu),但在不少方面卻不是這樣。所以對標(biāo)的工作要繼續(xù)深入下去,今后還可以對我們工作的改進(jìn)情況做個對標(biāo)。純堿廠要發(fā)揮在股份公司的龍頭作用,憑借其原有較好的管理基礎(chǔ),向縱深去延伸,為全集團(tuán)做出表率。我認(rèn)為純堿廠的干部職工具備這樣的一種素質(zhì),他們對成本的意識理念和關(guān)注程度是其他單位所不能相比的,所以我們要廣泛聽取基層好的建議和意見,這對工作很有好處。
關(guān)于氯堿樹脂公司和天祥化工廠的虧損問題。氯堿和天祥同時發(fā)生了虧損。我們一半以上的電供氯堿使用,氯堿的氫氣再供天祥,這是一個關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié),要發(fā)揮整體效益。如果這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,就需要我們加大對聯(lián)動效應(yīng)的考核,氯堿樹脂公司、天祥化工廠和集團(tuán)公司財務(wù)部、計劃與發(fā)展部等相關(guān)單位和部門要做這項工作。
關(guān)于不良資產(chǎn)處置問題。要加大不良資產(chǎn)的處置力度,主要是股份公司,東明消防公司的兩次資產(chǎn)處置拍賣都流拍,盛興化工公司的資產(chǎn)處置也是剛剛批下來。下一步,集團(tuán)不良資產(chǎn)處置的力度和速度都要加強(qiáng)。
關(guān)于職工持股企業(yè)問題。今年我們計劃完成對兩家試點單位的清理,現(xiàn)在主要的障礙已經(jīng)消除,這項工作以產(chǎn)權(quán)與法律部為主體來推進(jìn),要繼續(xù)加強(qiáng),按計劃完成年度工作。
關(guān)于節(jié)能減排和安全工作問題。節(jié)能減排是我們下游板塊的重點工作,今年集團(tuán)總體狀況不錯。安全方面,昨天我們參加了視頻會;今天上午,石化分公司和天祥化工廠又對近期的兩起事故作了介紹。安全工作這么大的面,這么多的事,核心的問題就是兩點。一是本質(zhì)安全,該投入的投入,該檢修的檢修,該更換的更換,特別是我們的控制系統(tǒng)。二是基層員工的規(guī)范操作。這主要就是我們操作崗位一線員工的事,因為領(lǐng)導(dǎo)干部無法代替員工到一線進(jìn)行操作。這兩點突出地在我們集團(tuán)反映出來,主要還是員工素質(zhì)和責(zé)任不夠。員工責(zé)任心的提高,一要靠調(diào)動,二要加壓。開會傳達(dá)、制度約束、檢查考核都要到位?,F(xiàn)在已是冬天,春節(jié)很快臨近,我們一定要提高警惕,加強(qiáng)措施,嚴(yán)防事故發(fā)生。
關(guān)于煤業(yè)化工公司問題。煤業(yè)化工公司的問題主要不在市場,而在內(nèi)部管理,并且管理上漏洞很大。焦煤行業(yè)目前利潤是很可觀的',而我們卻在虧損,管理一塌糊涂。如果平時加強(qiáng)管理和監(jiān)督,這樣的局面是不會出現(xiàn)的。所以,我們要把煤業(yè)化工公司問題當(dāng)作一個典型事例,要深入了解情況,形成工作方案,切實加強(qiáng)管理。
關(guān)于廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力問題。目前整個集團(tuán)“上緊下松”、“上熱下冷”的情況還是較為普遍的,光領(lǐng)導(dǎo)層緊沒有用。各級干部都要經(jīng)常到基層督促、檢查、指導(dǎo)工作。前段時間,集團(tuán)對部分二級單位的副職作了調(diào)整,為的就是激活這個層級的作用,分管的副職一定要發(fā)揮作用,否則什么事都靠“一把手”來抓,這是不現(xiàn)實的。最近,集團(tuán)設(shè)立了調(diào)研室,主要職責(zé)就是幫助集團(tuán)公司提供一些資訊和意見,更重要的是協(xié)助督查,另外有些不愿意在一線發(fā)揮作用的,也可以到調(diào)研室來。所以,我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力,要持續(xù)不斷地加強(qiáng)。簡單來講,哪個單位做得好,就是領(lǐng)導(dǎo)帶得好;哪個單位不行,就是領(lǐng)導(dǎo)有問題。我們整個集團(tuán)需要各個層級都發(fā)揮作用,每天都要有小的變化,不斷進(jìn)步,這才是企業(yè)應(yīng)有的發(fā)展態(tài)勢。
今年,我們生產(chǎn)經(jīng)營方面的事情比較多,能夠達(dá)到目前的成績,還是讓我們稍感欣慰的。但是,后面的工作還非常繁重,我們幾乎沒有喘息的時間。因為明年的形勢會更加嚴(yán)峻,我們已經(jīng)在做各種準(zhǔn)備,今年集團(tuán)是純堿在支撐,明年純堿的形勢不樂觀,石化也沒有利好的消息,其它的業(yè)務(wù)板塊能發(fā)揮的作用也不明顯,所以,我們首先要把該節(jié)約的錢節(jié)約下來,精細(xì)化管理的目的就是把成本降下來。特別是在招標(biāo)采辦方面,雖然現(xiàn)在我們物資裝備的改革還不徹底,但是目前的招標(biāo)采辦與以往相比,已經(jīng)為我們節(jié)約了很多資金?,F(xiàn)在我們的產(chǎn)品市場都是非常透明的,不透明的是我們的成本不透明,我們在各個環(huán)節(jié)的管理所帶來的費用降低不透明,所以,我們還要在這方面繼續(xù)努力。大家務(wù)必勒緊“韁繩”,把這場很艱難的仗繼續(xù)打下去,做到每打一仗都要有所進(jìn)步。今年濰坊的國有化工企業(yè)都不好,好在我們加入海油后做了大量的工作,因此還有2億元的利潤。這一方面是靠海油的支持,主要還是靠我們大家的努力。去年海油的支持比較明顯,今年我們基本依靠自身的努力維持了這樣的業(yè)績。我們在依靠海油的同時,更多的是需要依靠我們自己來維持?;纳婧桶l(fā)展。這么大的企業(yè),誰也救不了我們。所以,首先要把我們自己的事情辦好,始終如一地堅持下去,才能有機(jī)會迎來我們大變化、大發(fā)展的一天。明年,我們相信一體化項目會有大的突破,各項工作會全面展開。工作開展的過程,就是我們向大發(fā)展邁出堅定步伐的過程,這需要我們大家的共同努力,需要所有人的不懈努力。因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部,要多到基層轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,包括股份公司、投資發(fā)展公司等單位,要把壓力和動力層層傳遞,上下共同努力把工作做好。
另外,前段時間,集團(tuán)的偷盜現(xiàn)象比較嚴(yán)重,個別企業(yè)甚至非常猖獗,各單位、有關(guān)部門要把這件事情管住、管好,嚴(yán)格追究責(zé)任,絕不姑息遷就。
謝謝大家!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:。
大家上午好!
今天是正月十四,我先借此機(jī)會給各位拜個晚年,恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康,心情愉快,樂教善教,幸福生活,快樂工作!
讓我第一個在這樣的場合面對全體老師做年級成績分析,我的心情這會是特別的緊張與不安,甚至是沉重,而這種沉重或者更準(zhǔn)確的說,這種內(nèi)疚與自責(zé),從初九的那天早晨8點半我突然接到了李校的電話就開始了,這個電話是關(guān)于上個學(xué)期期末考試的成績反饋的,最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后,我并不是太驚訝,因為我們學(xué)校好像新生第一學(xué)期都在十幾名這個樣子,可是當(dāng)我知道:與我們成績相當(dāng)?shù)膸熢焊街?,甚至這幾年我們感覺還不如我們的幸福路中學(xué)、20中、32中都排在我們前面,我真的懊惱不已。作為年級主任我為這樣的成績負(fù)全責(zé),我沒有帶領(lǐng)我的團(tuán)隊完成學(xué)校交給的任務(wù),我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師道歉,對不起!幾天來在深深的自責(zé)中,我想到了幾個詞來形容自己:
這半個學(xué)期以來,我一直為去年升一中人數(shù)險勝師院附中、幸福路中學(xué)、20中等學(xué)校而沾沾自喜,殊不知一輪新的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,人家是知恥而后勇,背水一戰(zhàn),而我們還沉浸在勝利的喜悅中昏昏然、飄飄然,其實輝煌已經(jīng)屬于過去!成績已經(jīng)清零,新的戰(zhàn)場,新的生源,我并沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊認(rèn)真分析生源特征,并做好教學(xué)和提高成績的策略。
這一學(xué)期新生入校,我把主要精力放在了學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查上面,對教師的聽課、評課;作業(yè)的檢查工作沒有認(rèn)真落實和檢查,在回憶起這學(xué)期的聽課上,我感覺我在學(xué)校內(nèi)部認(rèn)真聽過的課不超過5節(jié),甚至我徒弟陳艷斐做公開課的那天我都不知在忙什么沒有去聽課,我還記得李校那天質(zhì)問我時,我還狡辯說,她試講的時候我已經(jīng)聽過了,我們都知道教學(xué)是學(xué)校的生命線,我們所有的工作都是為了它,可是面對如此重要的工作,我卻沒能抓住重點。
年級組是學(xué)校管理工作的最基層的執(zhí)行單位,年級主任是學(xué)校各項決議執(zhí)行的基層監(jiān)督員,在執(zhí)行管理中,面對部分老師不能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的行為,有時會礙于情面,沒有批評和處理,以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢,沒有真正起到督促,達(dá)到獎勤罰懶的效果。
今天的成績令我瞬間清醒,及早提醒我們清醒過來,如果能反思總結(jié)教訓(xùn),這將成為我們最重要的財富。就如百米賽跑前蹲下去的姿勢是最有爆發(fā)力,收回來的拳頭最有攻擊力,相信經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評、教師的幫助努力,我們七年級會更具戰(zhàn)斗力。
在工作中我還有許多做的不好的地方,但今天的這個會重點在成績分析,其他不足我真心希望七年級團(tuán)隊包括其他年級的老師能直言不諱的給我指出來,我會真心感謝、虛心接受并認(rèn)真改正!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家晚上好。
很有一段時間沒跟大家見面了,其實,我到是希望這樣。作為分管年級政教工作的一員,大家沒提起我,自然是好事,因為這至少說明一點。就是我們年級的政教管理這塊進(jìn)行的還比較順利,各班主任都很敬業(yè),老師們也很配合,我們年級整體上是平安和諧的'。我想這也就是我們工作的方向。
現(xiàn)在考慮到高考在即,加之學(xué)生后期的安全管理尤為重要,我們也有所擔(dān)心,所以借這個機(jī)會,代表政教處,強(qiáng)調(diào)兩點。說的不當(dāng)之處請老師們批評指證。
一、辛苦全體老師深入細(xì)節(jié),齊抓共管,為高考保駕護(hù)航。
現(xiàn)在,離高考只一個多月了,之后,又將是緊張而堅巨的“招生大戰(zhàn)”。學(xué)校的平安,高考的成敗,將直接影響我們下一屆生源的數(shù)量和質(zhì)量,甚至可以說是影響到我們今后三年的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。事關(guān)重大。
現(xiàn)在越是接近高考,學(xué)生的情緒越是容易波動。有時會因一場考試的失利而心情沮喪,消極頹廢;有時會嘆惋于即將面臨的別離,難以自拔;甚至,也不能排除極少數(shù)同學(xué)在伺機(jī)解決曾經(jīng)的恩怨,等等,這都需要我們?nèi)リP(guān)注。
所以,在此,一方面,懇請全體班主任在后階段勤查班,勤跟班,多走進(jìn)學(xué)生,多關(guān)心他們,一定要深入細(xì)節(jié),把工作做實。希望我們的班主任都能有一個健康的身體,都能保持一份年輕的心態(tài),多一份熱情,多一份堅持。最后一段時間,我們一起守好陣地,堅持最后的勝利。
另一方面,懇請請全體教師立足本職工作,并協(xié)助各班主任做好穩(wěn)定工作,多投入情感,多關(guān)注學(xué)生成長。
其實,我們一直都是這個觀點。雖說我們政教部門一數(shù)還有大幾號人,但真正要把校風(fēng)建設(shè)好,要提升品位,核心力量是班主任,而細(xì)節(jié)之處卻更依賴于全體教師。我相信,一個真正關(guān)心學(xué)生,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實的師者,永遠(yuǎn)傳遞的都是正能量。
在這,我希望老師們,不要太高估了我們政教部門的力量,有時做的不足,或是考慮的不太周全的時候,希望大家少談些酸,多誠懇地多提些建設(shè)性的意見。同時,也希望全體老師能積極響應(yīng)學(xué)校“全員德育”的號召,不要忽視了您的力量,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì),鬧矛盾,情緒異常時,如果我們都能多說一句,多問一聲,多管一下,我相信,學(xué)生終究是會感激您的,學(xué)校也會感激您的。
二、要加強(qiáng)校內(nèi)外租住生管理。
現(xiàn)在,就我們?nèi)昙夁@塊的校內(nèi)外租住生已超過300人(本學(xué)期新增30人),隊伍比較寵大。近期,為加強(qiáng)管理,我們政教處開展了專項整治活動,也發(fā)現(xiàn)出了很多問題。
都說忘記歷史就意味著背叛。提到租住生,我想我們心中都應(yīng)該有一種傷痛,畢竟那是個血的教訓(xùn),我們沒有理由放松警惕。就在清明放假返校后,校內(nèi)某租住點兩名一年級的學(xué)生就因一點小事大動干戈,其中一名學(xué)生的大腿被匕首刺傷,幸好搶救及時,沒造成大禍?,F(xiàn)在學(xué)生正在恢復(fù)之中,估計要花個萬把塊,并且有一根筋被扎斷了,根本無法接好,醫(yī)生說這對以后的行走會有一定的影響。目前,雙方的家長都還算配合,但我猜,即使出院后,處理那些繕后事,譚主任,我們政教處肯定還有傷腦筋的時候。(相信大家應(yīng)該有所耳聞)。
在這我請我們的班主任,特別是家里有租住生的老師們,一定要高度重視這方面的安全。我們姑且不管你是為了照顧親戚的子女,還是為了賺點錢,那都不是問題,問題是你必須擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們希望班主任,戶主都多查幾回寢,多找學(xué)生談幾次話,多了解他們的相處狀況,男租住生要查查管制刀具等違禁品,如果說沒有人監(jiān)護(hù),就連菜刀、鍋鏟、釘錘子等都要妥善收好,還要排查火災(zāi)隱患,還有用水用電用氣安全。這都是些細(xì)節(jié)。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
兩次聯(lián)考的成績以及排名剛才伍校和文校已經(jīng)做了詳細(xì)的分析,我就不贅述了。德育工作是學(xué)校工作的靈魂,它致力于對學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。德育教育的好壞,關(guān)系和影響著學(xué)生未來的發(fā)展,是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,在思想上提高學(xué)習(xí)意識以及學(xué)習(xí)的興趣是取得良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。所以,自開學(xué)禮來,依據(jù)本學(xué)期德育工作計劃,圍繞《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中小學(xué)德育工作指南》等,我們學(xué)校先后開展了系列德育活動:
1、開學(xué)初為期三天的軍訓(xùn),師生齊上陣,強(qiáng)化紀(jì)律意識,培養(yǎng)堅毅品性,是一個良好的開端。
2、學(xué)校利用升旗儀式、各班班團(tuán)活動時間,課間操以及大型集會時間,由關(guān)心下一代協(xié)會,德育處,班主任等對全體學(xué)生進(jìn)行了《系列安全知識講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學(xué)法,提高效率》《樹立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。
3、每周進(jìn)行文明寢室以及優(yōu)勝班級的評比,突擊檢查學(xué)生抽屜桌面整理情況,激發(fā)學(xué)生的合作意識和集體榮譽(yù)感。并且充分發(fā)揮帶頭作用,無論何時何地,在校園內(nèi)見到垃圾我都會主動撿起來,用自己的實際行動來引領(lǐng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境,保持清潔衛(wèi)生。畢竟良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會讓人的心情愉悅,學(xué)習(xí)效果也會更好。
4、針對許多學(xué)生書寫馬虎,字跡潦草的現(xiàn)象,鼓勵學(xué)生購買字帖,認(rèn)真習(xí)字,長元老師還專門給九年級學(xué)生上了一堂書法示范課。針對學(xué)生閱讀量少,課外積累不夠充實的問題,每班語文老師列出了適合本年級閱讀的書目,開放圖書室,鼓勵同學(xué)們課余時間多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。
回歸到期中考試,終其原因,除了以上伍校文??偨Y(jié)的原因外,我補(bǔ)充以下兩個方面的原因:
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對,在平時上課及課余與學(xué)生交流時就發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,但學(xué)習(xí)方法錯誤,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。
2、在輔潛的方式方法上,還沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃。見坑填坑,沒有從源頭上解決問題。
所以,針對以上問題,為培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,在課堂上,我們加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),且在每次段考之后或是升旗儀式上,請優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流分享。引導(dǎo)廣大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,結(jié)合他人經(jīng)驗,尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
另外,幫助潛能生樹立信心,對潛能生分層輔導(dǎo)。站在中考的高度,結(jié)合潛能生的實際情況,確立切實可行的目標(biāo)和方案,一步一步來提高潛能生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)成績。充分利用課余及午自習(xí)和八自習(xí)的時間,采用每日一題,一對一幫扶等方式,力求日積月累,有所成效。
總之,千里之行,始于足下。認(rèn)清形勢,昂揚斗志,痛定思痛,勇氣直追,是我們唯一的方向。我相信,只要足夠努力,我們想要的,時間都會給我們。
謝謝大家!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十一
高對人,既然大家都是為了把工作做好,那就不要對問題說的太隱晦,是哪個班,哪個學(xué)科,哪位教師出了什么問題,都應(yīng)當(dāng)直言不諱。下面就質(zhì)量分析和高三工作談幾點認(rèn)識和大家共勉。先,要處理好質(zhì)和量的關(guān)系??梢哉f全省各名校的前十名都有機(jī)會沖擊全省第一名,因此我們想要拿到第一名,就應(yīng)當(dāng)關(guān)注前十名,以此類推,清華北大如果想考上10人,那培養(yǎng)的著力點就不要放在20名或30名,應(yīng)當(dāng)是前100名。同時我們應(yīng)該特別注意要面向?qū)W生整體考慮問題,把基礎(chǔ)盤子做大,不放棄任何一名同學(xué),高分段群體才能被托出來,整體的質(zhì)量才能提升。
次,要處理好師與生的關(guān)系。剛才大家談到高效課堂、小組合作學(xué)習(xí),都非常好。師生關(guān)系教師起主導(dǎo)作用,特別是高三復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段,教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用,這一點非常重要。所以老師們自己得先提升起來,把高考研究透徹,才能把學(xué)生培養(yǎng)的更好,這是師生關(guān)系的一個方面。師生關(guān)系的另一個方面顯得更加重要,那就是教師的愛心,就是愛的教育,老師們要用愛心引領(lǐng)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,用愛心滋潤學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生的潛能,啟迪學(xué)生的智慧,進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)生把高三看作是生命中非常有意義的一個階段,不應(yīng)該說高考就注定是壓力,學(xué)生需要的是快樂學(xué)習(xí),高效課堂的宗旨也是這樣的,把快樂學(xué)習(xí)融入教學(xué)的各個環(huán)節(jié),才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。所以,我們要使學(xué)生的心靈在相對輕松的狀態(tài)下,提升學(xué)習(xí)成績,并使人格更加完善。
次,我要說一下點、線、面的關(guān)系。首先是我校和別的學(xué)校之間的關(guān)系,就是我們和全省同類學(xué)校比優(yōu)勢在哪里?劣勢在哪里?做了什么?還有什么需要做的?復(fù)習(xí)到哪里了?還有什么是薄弱的?我們可以向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒什么?這些我們都要深入思考。點線面的關(guān)系的另一個方面,就是教師是一個點,教研室是一個線,學(xué)年就是一個面。老師們做為教學(xué)主體,要努力提升自己,這樣每一個點強(qiáng)了,線和面的發(fā)展就有了基礎(chǔ)。
有就是關(guān)于應(yīng)試技巧問題。我想,老師們不僅要教會學(xué)生怎么答題,還要教會學(xué)生怎樣答卷,讓學(xué)生知道考試時間怎么分配,絕不是泛泛的指導(dǎo),而應(yīng)該做更加深入細(xì)致的究,不同學(xué)科間應(yīng)試技巧也存在差異,要具體問題具體分析,具體對待。
有一點非常重要,就是怎么能讓學(xué)生把學(xué)到的東西在考試中有效地發(fā)揮出來,我認(rèn)為這需要加強(qiáng)對高三學(xué)生系統(tǒng)的心理輔導(dǎo),養(yǎng)成緊張狀態(tài)下的相對輕松的心理狀態(tài),這是一種心理素質(zhì),怎么提高這種素質(zhì)呢?我想就是讓學(xué)生把分?jǐn)?shù)的提升和個人的成長聯(lián)系起來??荚嚭饬康臉?biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù),而從另一個角度說又不單單是分?jǐn)?shù),要讓學(xué)生感悟到,高三的過程確實是個人成長的關(guān)鍵點,也是學(xué)生歷練自己迎接更加重要選擇的前奏,要把高考看成整個人生中不斷拼搏進(jìn)取的一個點。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會,自從接到任務(wù),我就誠惶誠恐、惴惴不安,不知道說什么好。真的是沒啥好說,其實在座的各位老師都比我經(jīng)驗豐富,在抓教學(xué)質(zhì)量上也比我有方法,有竅門,成績也非常優(yōu)異,在這里我有些班門弄斧了!
思來想去,我想把自己上學(xué)期在英語教學(xué)方面的幾點不成熟的做法和大家交流一下:
雖然以前《三年級英語》這套教材也曾經(jīng)教過幾次,但這學(xué)年自接手我還是不敢怠慢,唯恐有知識點被遺漏。每節(jié)新課之前都要把教材認(rèn)真研讀一遍,然后抽時間把同步練習(xí)冊和歷年來期中、期末考試的題型仔細(xì)看一看,看看每個單元的導(dǎo)向在哪里?重難點是什么?抓住核心內(nèi)容在課堂上滲透給學(xué)生。我們市教研室謝清主任為了方便大家教學(xué),建立了英語教師群,謝主任、還有一些熱心的老師會把一些有用的資料發(fā)到這個群里,比如歷年來期中、期末的聽力材料、《新課堂》聽力材料、課件等等,我看到之后會及時地把它們保存下來,在教學(xué)中用得著的`時候就不用再耽誤時間去找,拿過來就能聽,這樣也為課堂教學(xué)提供了保障。
三年級英語和一年級漢語拼音一樣,都是屬于起步教學(xué)。所以。抓孩子的書寫不能松懈,讓孩子每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)更不能放松,因此,我盡量做到對每個孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行面批反饋,讓他們及時訂正書寫不規(guī)范的單詞或字母,為今后的書寫打下良好的基礎(chǔ)。除此之外,每學(xué)完一個單元,我都會及時地進(jìn)行檢測,并批改每一份試卷,然后下發(fā)到每個孩子手中進(jìn)行講評反饋,讓他們知道自己哪些知識點掌握的不牢固,從而我也能從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,以便尋找下一步努力的方向。
大家都知道,英語是一門“聽、說、讀、寫”并重的科目,這四種能力的習(xí)得與訓(xùn)練是相輔相成、缺一不可的。僅靠我們課堂上的40分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是聽力,沒有足夠時間的聽力輸入,就不會有量的輸出,也就是對話以及讀的能力的習(xí)得,這就需要家長配合利用一些平臺進(jìn)行訓(xùn)練。
在上學(xué)期我校召開的兩次家長會上,我給家長強(qiáng)調(diào)了磨耳朵的重要性,他們也對這項工作表示認(rèn)可和支持。同時,也給他們傳遞了三年級英語筆試占30分,聽力占70分這一重要信號,家長們和孩子們也意識到聽力訓(xùn)練的重要性。這也為我們以后實行“人機(jī)對話”的測試奠定了基礎(chǔ)。
以上是我上學(xué)期的一些做法和粗淺的認(rèn)識,肯定存在很多的不足或錯誤的做法,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,本學(xué)期我將在各級領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶領(lǐng)下繼續(xù)前行!爭取能取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十三
首先,要處理好質(zhì)和量的關(guān)系??梢哉f全省各名校的前十名都有機(jī)會沖擊全省第一名,因此我們想要拿到第一名,就應(yīng)當(dāng)關(guān)注前十名,以此類推,清華北大如果想考上10人,那培養(yǎng)的著力點就不要放在20名或30名,應(yīng)當(dāng)是前100名。同時我們應(yīng)該特別注意要面向?qū)W生整體考慮問題,把基礎(chǔ)盤子做大,不放棄任何一名同學(xué),高分段群體才能被托出來,整體的質(zhì)量才能提升。
其次,要處理好師與生的關(guān)系。剛才大家談到高效課堂、小組合作學(xué)習(xí),都非常好。師生關(guān)系教師起主導(dǎo)作用,特別是高三復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段,教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用,這一點非常重要。所以老師們自己得先提升起來,把高考研究透徹,才能把學(xué)生培養(yǎng)的更好,這是師生關(guān)系的一個方面。師生關(guān)系的另一個方面顯得更加重要,那就是教師的愛心,就是愛的教育,老師們要用愛心引領(lǐng)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,用愛心滋潤學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生的潛能,啟迪學(xué)生的智慧,進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)生把高三看作是生命中非常有意義的一個階段,不應(yīng)該說高考就注定是壓力,學(xué)生需要的是快樂學(xué)習(xí),高效課堂的宗旨也是這樣的,把快樂學(xué)習(xí)融入教學(xué)的各個環(huán)節(jié),才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。所以,我們要使學(xué)生的心靈在相對輕松的狀態(tài)下,提升學(xué)習(xí)成績,并使人格更加完善。
再次,我要說一下點、線、面的關(guān)系。首先是我校和別的學(xué)校之間的關(guān)系,就是我們和全省同類學(xué)校比優(yōu)勢在哪里?劣勢在哪里?做了什么?還有什么需要做的?復(fù)習(xí)到哪里了?還有什么是薄弱的`?我們可以向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒什么?這些我們都要深入思考。點線面的關(guān)系的另一個方面,就是教師是一個點,教研室是一個線,學(xué)年就是一個面。老師們做為教學(xué)主體,要努力提升自己,這樣每一個點強(qiáng)了,線和面的發(fā)展就有了基礎(chǔ)。
研究,不同學(xué)科間應(yīng)試技巧也存在差異,要具體問題具體分析,具體對待。
還有一點非常重要,就是怎么能讓學(xué)生把學(xué)到的東西在考試中有效地發(fā)揮出來,我認(rèn)為這需要加強(qiáng)對高三學(xué)生系統(tǒng)的心理輔導(dǎo),養(yǎng)成緊張狀態(tài)下的相對輕松的心理狀態(tài),這是一種心理素質(zhì),怎么提高這種素質(zhì)呢?我想就是讓學(xué)生把分?jǐn)?shù)的提升和個人的成長聯(lián)系起來??荚嚭饬康臉?biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù),而從另一個角度說又不單單是分?jǐn)?shù),要讓學(xué)生感悟到,高三的過程確實是個人成長的關(guān)鍵點,也是學(xué)生歷練自己迎接更加重要選擇的前奏,要把高考看成整個人生中不斷拼搏進(jìn)取的一個點。
今天參加高三學(xué)年的質(zhì)量分析會,看到大家分析的科學(xué)性、針對性、專業(yè)性都很強(qiáng),讓我感到欣慰。xx中是xx教育的代表,也是xx教育自身成長和發(fā)展的希望。祝愿大家,同時也相信大家能在高考中帶領(lǐng)我們的學(xué)生取得佳績,不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對xx中的殷切希望,用事實、用成績、用無悔的付出向全省人民展現(xiàn)我們?nèi)后w的良好形象。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:
大家上午好!
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,是教師教育教學(xué)價值的直接體現(xiàn)。面對本校近年來教學(xué)成績不斷滑坡的現(xiàn)狀,特別是上期我校教學(xué)質(zhì)量考核全縣墊底,我感到非常慚愧,愧對各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)懷、愧對全體家長對我校的期望。為了全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,我在此向大會做表態(tài)發(fā)言:
上期期末學(xué)生成績一出來,我們學(xué)校班子一起就對我校教學(xué)成績進(jìn)行了認(rèn)真分析:一是學(xué)科差異大,全校數(shù)學(xué)大部分都超縣平均分,其中二年級一班陳敏老師的數(shù)學(xué)在全縣同年級占第2位、四年級一班陽霞老師的數(shù)學(xué)在全縣占第9位,但語文18個班級只有3個班高于縣平均分;二是年級不均衡,其中三年級、五年級每個班各科都低于縣平均分;三是薄弱班級問題突出,全校18個班就有6個薄弱班。
1、學(xué)校對提質(zhì)升位的認(rèn)識和重視不夠
學(xué)校對當(dāng)前的形勢認(rèn)識不夠清楚,雖然在制度和管理方面進(jìn)行了一些改革,但學(xué)校特崗教師多,他們離家遠(yuǎn)、待遇低,學(xué)校未考慮到他們這一部分人在校的特殊性,沒有充分調(diào)動他們的工作積極性,使學(xué)校無法形成提質(zhì)升位的良好氛圍。
2、學(xué)校教育教學(xué)管理落實不到位
首先對新教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)不夠,我校部分新教師不能盡快進(jìn)入角色,教學(xué)方法單一,教學(xué)手段欠缺;其次教學(xué)“六認(rèn)真”工作督促不力,在平時工作檢查中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,但督促教師整改不到位;再次薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作流于形式,雖然制定了薄弱班級轉(zhuǎn)化方案,但只寫在了紙上,沒有落到實處。
3、我個人存在僥幸和麻痹思想
我這一學(xué)期由于家庭一些原因和學(xué)校今年征地和基建工作任務(wù)繁重,大部分精力都投入到學(xué)校建設(shè)上了,對抓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量精力投入不夠。參照前幾期考試成績,我自認(rèn)為,我校教學(xué)成績即使滑坡,但也不至于倒數(shù),但情況出人意料,在我縣現(xiàn)在這種大力提質(zhì)升位的大環(huán)境下,如逆水行舟,稍不用力,便一退千里。
4、師資不配套,語文、數(shù)學(xué)教師緊缺
前年學(xué)??颊{(diào)和調(diào)走了6位語文教師,由于語文學(xué)科教師不足,學(xué)校安排數(shù)學(xué)和非專業(yè)的其他教師和在社會上聘請臨時人員上語文,他們也是“趕鴨子上架”,教學(xué)效果不佳,造成了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的下滑。
針對以上情況,結(jié)合我校的工作實際,在以后的教育教學(xué)過程中,我將和學(xué)校一班人抓好以下工作:
1、強(qiáng)化認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、增添措施,在全校形成全力提升教學(xué)質(zhì)量的濃厚氛圍首先,本期開學(xué)我校就重新修訂“靈鷲小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法”“靈鷲小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法”。加強(qiáng)過程管理,優(yōu)化激勵機(jī)制,爭取最大化地調(diào)動教師工作的積極性。
其次,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,爭取目標(biāo)到位,責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部實行“三包”:包年級包班,包質(zhì)量提升,包薄弱班級轉(zhuǎn)化。任課教師撰寫質(zhì)量分析報告并在教師大會上交流發(fā)言,學(xué)校根據(jù)上期的教學(xué)質(zhì)量與教師簽訂提質(zhì)升位的目標(biāo)責(zé)任書,本期堅決按月做到獎懲兌現(xiàn)。
2、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng),打造一支合格的教師隊伍我校近三年的新教師占全校教師一半以上,他們教學(xué)能力參差不齊。我們采取領(lǐng)導(dǎo)和中年骨干教師雙向包干指導(dǎo)的辦法,對青年教師的教學(xué)過程進(jìn)行全程跟蹤,對他們的備課、上課、作業(yè)批改進(jìn)行全程指導(dǎo)。青年教師在備好課后,要先將備課交給指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱,對教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)建、問題的設(shè)計、如何激趣、如何過渡等提出修改意見,然后才能走進(jìn)課堂上課;每周青年教師與指導(dǎo)教師必須相互聽課達(dá)到兩課時以上,從而磨練青年教師課堂教學(xué)的基本功;同時指導(dǎo)教師對青年教師的作業(yè)批改和單元檢測要隨時抽查和指導(dǎo),督促新教師盡快成長。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進(jìn)課堂,深入教學(xué)第一線“推門聽課”,及時發(fā)現(xiàn)問題,“推門聽課”與檢查教師的教案、作業(yè)批改同步進(jìn)行,并做好記載,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)能力。學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長,教導(dǎo)主任本期“推門聽課”不得少于60節(jié),其他校級領(lǐng)導(dǎo)及中層干部不得少于50節(jié),每次“推門聽課”不但要做好相關(guān)記載,還要將聽課的圖片資料上傳給校長。
其次,將以前每月一次教學(xué)工作大檢查改為每月兩次,每次檢查各項工作必須嚴(yán)格認(rèn)真對待,檢查情況匯總后及時在教師大會上通報,并與當(dāng)月教學(xué)過程獎掛鉤,獎懲兌現(xiàn)。
4、薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作必須落到實處期初召開薄弱班級轉(zhuǎn)化研討會,制定薄弱班級轉(zhuǎn)化實施方案。首先,將部分薄弱班級不能勝任的班主任或科任教師進(jìn)行調(diào)換,學(xué)校選取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師去擔(dān)任薄弱班級的工作。其次,每月召開一次薄弱班級包班工作交流會,對工作中存在的問題,取得的成績,班級現(xiàn)狀進(jìn)行溝通、交流。再次,包班領(lǐng)導(dǎo)與任課教師共同簽訂目標(biāo)責(zé)任書,同獎同懲。
5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣本期在全校開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。在平時的教學(xué)中,要從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律、完成課后作業(yè)、課外閱讀等方面抓起,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,以良好的習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,爭取家長的支持和配合我校留守兒童多,很多家長在外務(wù)工,家長疲于生計,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活。隔代教育,很多爺爺、婆婆沒有能力輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),還有部分家長不知道怎么去管孩子。學(xué)校利用召開家長培訓(xùn)會、家訪、微信聯(lián)系等多種方式,加強(qiáng)與家長的溝通和交流,形成齊抓共管的氛圍。
1、努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
2、本期我校教學(xué)質(zhì)量全縣綜合占位爭取上升3位;下期在此基礎(chǔ)上再上升2位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:總結(jié)過去不容樂觀,展望未來任務(wù)艱巨,我校教學(xué)工作面臨的困難和問題很多,任務(wù)很重。但我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,通過全校師生的共同努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!自從去年九月開始我平生的第一份工作以來,我一直很努力也絲毫不敢懈怠,這期間有歡笑,有淚水,有波折,有矛盾,但都需要一一去克服。最主要的問題便體現(xiàn)在教學(xué)上。
第一,作為一名新教師,由于缺乏經(jīng)驗,沒有很好的組織能力,沒有搞好組織性教學(xué),不能很好的區(qū)分教學(xué)的重難點。
每次授課,往往“眉毛胡子一把抓”,效果不理想。由于深知英語學(xué)科基礎(chǔ)的重要性,不想讓學(xué)生輸在起跑線上,課程開得慢而淺,全班范圍的“一刀切”,知識層面上的深度和廣度都不夠,致使出現(xiàn)了學(xué)生成績不冒尖的狀況。
第二,由于嚴(yán)重的“一刀切”,速度慢,精講,但不多練,致使學(xué)生對提醒把握不好,做題不順手,看不出易考點和易錯點,動腦筋思考的問題失分較多。
第三,課后作業(yè)檢查力度不夠,沒有做到對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況心中有數(shù)。實施小組長檢查的方法,但畢竟掌握不好火候和分寸,我又沒有起到良好的監(jiān)督作用,致使學(xué)生得過且過。
為了盡快的提高成績,提高教學(xué)質(zhì)量,針對以上出現(xiàn)的問題,我想采取以下方法來糾正這些問題。
第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時多聽課,多研究教材、教法,多與其他教師交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。很好的進(jìn)行組織性教學(xué),使教學(xué)具有系統(tǒng)性、方向性。多問,多想,爭取更大的進(jìn)步。
第二,大面積的提高教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)生冒尖兩不誤。加大對差生的輔導(dǎo)力度。對于有能力提高,平時卻懶動腦筋的同學(xué),采取集體輔導(dǎo),給他們布置固定的任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會;對于肯學(xué)但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),適當(dāng)引導(dǎo),耐心輔導(dǎo),慢慢提高他們的成績,多鼓勵,少批評;對于紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又差的同學(xué),進(jìn)行個別輔導(dǎo);對于成績好,基礎(chǔ)又不錯的同學(xué),督促他們多練題,提高他們的知識層次。
第三,學(xué)法上的指導(dǎo)。英語中的聽說讀寫各個方面都有一定的特點,要增強(qiáng)技巧性的指導(dǎo),對他們的學(xué)習(xí)一定會起到事半功倍的效果。
第四,一定要加大晨讀的力度,狠抓,實抓。讀單詞、短語、句子。晨讀時間及時抽查,查缺補(bǔ)漏。夯實基礎(chǔ)才能提高。
第五,多鼓勵,少批評。一定要讓學(xué)生敢說,多用鼓勵性的語言,不斷地加強(qiáng)他們對英語的信心。
其實,只要方法得當(dāng),這門學(xué)科一定可以提高。以上就是我針對上學(xué)期出現(xiàn)的問題而即將采取的措施,當(dāng)然具體到實際又不止這些,要具體情況具體對待。希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行積極指正。我相信,通過我們大家共同的努力,我們一定可以再創(chuàng)三家中學(xué)的輝煌!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好。
本次考試,初一年級八個班的政治成績相差無幾,總平均分最高相差3.5分,及格率基本持平,優(yōu)秀率和前260名進(jìn)線率稍有差別?,F(xiàn)結(jié)合開學(xué)以來初一政治組落實學(xué)校自然分材教學(xué)的情況進(jìn)行分析。
1、加強(qiáng)和落實集備,提高備課的有效性和針對性。本學(xué)期開始,學(xué)校安排每個級部都有兩名政治教師進(jìn)行教學(xué),一方面減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān),另一方面有助于加強(qiáng)集備,可以共同商量教學(xué)的有關(guān)問題。從開學(xué)開始,我和張?zhí)m老師除利用每周一大集備時間探討共性問題外,對于每一節(jié)課如何進(jìn)行常進(jìn)行分工與合作,合作交流共性教學(xué)問題,如:確定每個簡答題如何定答案,確定選擇哪些練習(xí)題等。
2、研究制定并落實使用“政治學(xué)科指導(dǎo)自學(xué)書”。結(jié)合本學(xué)科特點,在實踐中完善和不斷修改政治學(xué)科指導(dǎo)自學(xué)書的流程與使用,目前我們政治學(xué)科的指導(dǎo)自學(xué)書包括的環(huán)節(jié)有:
[反思診斷]可分為“作業(yè)互批”或“復(fù)習(xí)鞏固”
[普讀求是]教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點設(shè)計問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué),初步感知教學(xué)內(nèi)容。[合作探究]根據(jù)本課教學(xué)重、難點設(shè)計問題進(jìn)行小組合作交流,解決共性問題,進(jìn)行知識拓展。
[鞏固訓(xùn)練反饋矯正]設(shè)計適合不同層次學(xué)生的問題進(jìn)行分層練習(xí)或作業(yè)a組:
一、判斷題(正確的寫a,錯誤的寫b)。
二、單項選擇題。
三、不定項選擇b組:表格題、材料分析題c組(知者加速):
[課后反思]。
教師對教學(xué)過程進(jìn)行反思總結(jié)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo),重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣。通過指導(dǎo)自學(xué)書的設(shè)計體現(xiàn)集備和對課程內(nèi)容的授課流程,并在每節(jié)課上體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。初一政治課的內(nèi)容不參加中考,但其中涉及內(nèi)容如:入學(xué)適應(yīng)、同學(xué)交往、與老師相處、自立自強(qiáng)、自尊自信等內(nèi)容對學(xué)生的初中生活具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。因此,在初一入學(xué)階段,我們側(cè)重加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、良好品質(zhì)的形成,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治,知道怎樣學(xué)習(xí)政治。通過指導(dǎo)自學(xué)書中“復(fù)習(xí)反饋”“預(yù)習(xí)建網(wǎng)”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣,通過“普讀求是”“合作探究”環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí);通過“補(bǔ)讀幫困與自主建網(wǎng)、知者加速”環(huán)節(jié)讓學(xué)生明確根據(jù)自身不同情況進(jìn)行學(xué)習(xí),對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);通過“當(dāng)堂反饋”環(huán)節(jié),提高課堂效率,讓學(xué)生在課堂上完成所學(xué)內(nèi)容,不將問題帶到課后。
4、提高課堂效率,向課堂45分鐘要質(zhì)量。政治課從預(yù)習(xí)開始,利用好課堂時間,爭取不留書面家庭作業(yè),這樣形成良性循環(huán),有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)效率的提高。課堂設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的,這就要求學(xué)生很好的配合。因此,在設(shè)計“普讀求是”和“合作探究”問題時,做到不重復(fù),問題有梯度?!捌兆x求是”中的問題是基本問題,“合作探究”中的問題則是有一定深度,需要學(xué)生進(jìn)行思考甚至討論的問題。課堂上,首先要營造良好的氛圍,尤其是在學(xué)生“普讀求是”時,教師要及時巡視、個別指導(dǎo),及時解決問題。在討論時,要加強(qiáng)監(jiān)控,否則容易浪費時間。
1、抓好復(fù)習(xí),提高效率。由于不留課后作業(yè),采用課堂上互批、課后跟蹤的形式,有許多學(xué)生會鉆空子,甚至懶散,另外由于對政治學(xué)科重視程度不夠,甚至有學(xué)生出現(xiàn)課堂上講到哪,指導(dǎo)自學(xué)書就完成到哪,只是說沒有寫得或者寫錯的,就有學(xué)生不改或不完成。而對于需要記憶的內(nèi)容,許多學(xué)生更不當(dāng)是作業(yè)。而復(fù)習(xí)鞏固的不夠,往往會浪費課堂時間。
2、落實跟蹤,提高效率。跟蹤的落實應(yīng)當(dāng)是自然分材教學(xué)的亮點和關(guān)鍵,但是,往往落實跟蹤是最難堅持和做好的。開學(xué)以來,雖然也做了一些跟蹤,但是跟蹤效果不明顯,尤其是沒有明顯的跟蹤時間,導(dǎo)致效果不佳。
3、加強(qiáng)解題指導(dǎo),提高效率。初一學(xué)生普遍解題能力弱,尤其是材料分析題,大都喜歡用自己的話隨意發(fā)揮,對不同題型的解題技巧也相差很遠(yuǎn)。所以,今后加強(qiáng)解題指導(dǎo)任重道遠(yuǎn)。
綜上所述,在日常教學(xué)中,我們按自然分材的理念作了一些常規(guī)工作,但是細(xì)想起來還有許多方面有待加強(qiáng),今后將繼續(xù)在反思中成長,在實踐中改進(jìn)。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十七
能在這次教學(xué)質(zhì)量分析會上發(fā)言。我感到很榮幸。這說明我一年的辛勞是有所得的。我也相信,作為教師,沒有一個人不愿意自己的教學(xué)成績好,沒有一個人不愿意自己所教的學(xué)生進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,我們都希望自己的學(xué)生來上一天學(xué)就有一天的收獲。我們更沒有一個人會不在乎自己在社會上,家長們中的口碑。都希望聽到人們提起來,說自己是個很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的好老師,說他們愿意將自己的孩子放在我們班。但是做一個好老師真的太難了,在如今這樣復(fù)雜的社會形勢下,我們真的感到千頭萬緒無從下手。我也經(jīng)常會不斷地反思自己、鼓勵自己向著好老師的標(biāo)準(zhǔn)看齊再看齊。仔細(xì)想起來,我覺得要教好學(xué),就要做好以下幾個方面:
首先是要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)心和執(zhí)著心。為師,我們必須講責(zé)任,盡管有時候我們感到講責(zé)任和奉獻(xiàn)會很累。我們誰都想做一個好老師,誰不想啊?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。但是當(dāng)一個好老師要付出多少才算完呢?教無止境、學(xué)無止境、改革與創(chuàng)新也沒有止境。所以我們累了。但是我們面對的是孩子!“孩子”這個詞語有多重啊?承載著多少愛,多少期望與期盼,多少五彩繽紛的夢想啊!我們一切一切的付出的沉重都會在這夢想的沉重中化為羽毛般虛無。如果我們的付出會讓這些夢想更加璀璨,那么我們的沉重又算什么呢?所以無論任何時候?qū)Υ逃覀円欢ㄒM職盡責(zé)。
我曾經(jīng)想過,負(fù)責(zé)具體最難做的是要按時布置并檢查學(xué)生的作業(yè),對于他們的偷懶錯誤不姑息遷就,不做作業(yè)就一定要接受懲罰,做錯了就一定要改過來。這一點看似簡單,其實對于我們來說是一種考驗。特別是今年接手的這一級學(xué)生,按時完成作業(yè)、交作業(yè)的習(xí)慣很差。很多孩子就是這樣,他明明知道不做作業(yè)會受到老師的懲罰,卻依然是不做,他們有這樣的耐性而我也必須有這樣的耐性和他們較勁,你有幾次不做,我就有幾次把你記下來,就有幾次懲罰你。很多時候我懷疑做老師的職責(zé)。我發(fā)現(xiàn)我們的任務(wù)不但是教書,而且更是糾正學(xué)生的各種不良習(xí)慣,甚至這比教書更重要。因為孩子一旦養(yǎng)成了不認(rèn)真聽講不按時完成作業(yè)的習(xí)慣那就上什么學(xué)也白上。但是至今我也沒有找到比懲罰更好的辦法,讓孩子們按時乖乖的完成作業(yè)。
提到奉獻(xiàn),這或許多少有些過時。我說不清時代到底變成了什么樣子。但是我還是懷念年輕時候的單純。那時候我們不會為多干一點,多付出一點而心有不甘,不會為別人多獲得一點,自己少獲得一點而憤憤不平而有所怨言。其實人生就是這個樣子,社會就是這個樣子,不停地流言蜚語,不停地說短道長,不斷地利益與金錢權(quán)勢的誘惑,講奉獻(xiàn)的人微乎其微了,就連三千年以前的《詩經(jīng)》里都一針見血地說“世人熙熙,皆為利來;世人攘攘,皆為利往”。但是我們?nèi)巳硕加幸活w向往善良和溫暖的心,如果我們希望自己在有困難的時候會有人伸出援助的雙手,那么我們也應(yīng)該時時準(zhǔn)備著去幫助別人,獻(xiàn)出自己無私奉獻(xiàn)的愛心。我依然喜歡當(dāng)年看到的一句禪語“心似菩提樹,心如明鏡臺,愿得勤拂拭,勿使染塵埃?!痹肝覀兊男木拖衿刑針?,我們要時時地清洗它拂拭它,不要被世俗的勢利塵埃所蒙蔽。我常常鼓勵自己:如果我的付出讓別人有所得益,讓孩子們讓同事們有所收獲,那么我愿意繼續(xù)這么做。
提到執(zhí)著心,前面我就說過“學(xué)無止境,教無止境,改革與創(chuàng)新沒有止境”,這就需要我們堅持堅持再堅持,向著夢想的境界邁進(jìn)再邁進(jìn)。在我們懷著一顆奉獻(xiàn)心盡職盡責(zé)的時候,難免會遇到一些挫折,那么讓我們自我反省、鼓勵,寬容社會的偏見,家長的誤解、別人的不理解,再執(zhí)著一些,再寬容一些。如果我們做的是對的,那么請堅持!
一點自認(rèn)為成功的做法。
1、堅持生本。這么多年以來我們習(xí)慣了自己講,讓學(xué)生講當(dāng)然不放心。前幾天到初中去聽課,我感覺到讓學(xué)生展示的必要性。當(dāng)時聽的是三四年級的課,三年級的孩子不太會展示,不如四年級的孩子展示的好是正常的。讓我注意的是四年級的那些四號的同學(xué),因為那些孩子去年在我們這兒上的三年級,我認(rèn)識很多其中也有很多曾經(jīng)是我的學(xué)生,他們有幾個起來展示的很好,回答問題的聲音很清楚,語言很流暢,普通話和面部表情都很自然。就連以前成績很差的張含宇也主動回答了兩次問題,一次和小組的同學(xué)一起匯報,一次自己單獨主動回答,說話非常得體,一點看不出他是學(xué)習(xí)成績那么差的差生,這使我很震驚。
我覺得如果沒有我們?nèi)昙墪r的訓(xùn)練,就不會有他們今天的精彩表現(xiàn)。更讓我認(rèn)識到讓孩子們自我展示是非常必要的。我們做老師的講的好一些,表演的精彩一些其實很正常,因為我們是成人,我們已經(jīng)經(jīng)過了那么多的歷練。讓我們給孩子們多一點機(jī)會,讓我們再多一些耐心,耐心地原諒他們的幼稚與笨拙,耐心地等待他們成熟、長大,等待他們展現(xiàn)出自己的精彩,老師們讓我們再給孩子們一次機(jī)會!
1、嘗試改革,探索不同的方法,完善我們的課堂。我們學(xué)校對于小組合作探究的嘗試也足足有兩年多了。但是比起其他一些學(xué)校還有很多需要改進(jìn)的地方。去中心路聽課,覺得他們的小組匯報很完善,幾乎是程式化的。總結(jié)起來有這樣幾個值得學(xué)習(xí)的地方:
(1)小組上臺展示時,小組長就先提醒說:下面由我們小組匯報展示,請同學(xué)們認(rèn)真傾聽,看誰做的最棒!這樣的提醒很重要,孩子們立刻就做得很端正,開始認(rèn)真聽了。
(2)幾乎所有的孩子包括四號在內(nèi)匯報,回答問題的聲音都很響亮,比老師的聲音還好。這對我很震撼。我就思考是什么力量讓三號四號的同學(xué)也這么自信?但是毫無疑問,這樣的效果非常好。是想如果一組組的展示匯報都像蚊子般軟弱無力,下面的學(xué)生們什么都聽不到,那還不如老師自己講來的干脆。所以我這幾天尤其注意提醒孩子們回答問題的聲音。
(3)他們的課堂絲毫都不浪費時間,沒有向我們課堂那樣,學(xué)生們補(bǔ)充評價起來沒完沒了的現(xiàn)象。我仔細(xì)留意,原來他們的補(bǔ)充和評價的人數(shù)都是有名額限制的。這樣就制止了冗長的毫無意義的補(bǔ)充評價,節(jié)省了時間。
(4)他們的學(xué)生搜集資料很細(xì),面很廣。比如聽徐文華老師講的一節(jié)《珍珠鳥》,學(xué)生搜集資料細(xì)到小鳥都是站著睡覺的,只有感覺絕對安全可信是才趴下睡。這個知識點是針對“這小家伙竟趴在我的肩上睡著了”這句中“趴”這個詞的。這又讓我很震撼。
……當(dāng)然,值得思考學(xué)習(xí)的地方很多,這有待于在以后的教學(xué)研討交流中再反思,進(jìn)步。
3、讓課堂盡可能地豐富。這是我的一點想法,當(dāng)然沒有見過成文的文章有人認(rèn)為這一點多么重要。但是我私下里認(rèn)為,這對于小學(xué)生來說應(yīng)該很重要。因為沒有幾個孩子不喜歡動畫片、不喜歡電視、不喜歡玩。而學(xué)習(xí)確是枯燥的。如果我們能在這枯燥的純黑白的靜靜止止之中加一點玩的成分,加一點色彩,再加一點動畫的繽紛,那我們的孩子將會是怎樣的欣喜若狂啊。那他們會喜歡你的課,不由自主地被你的課堂吸引,不知不覺地學(xué)習(xí)了知識。所以我不厭其煩地收集課件、課文動畫朗讀,盡量地應(yīng)用到課堂中,也就是想盡力的使課堂變得豐富。
4、評價也要做到多樣化。這兩年來我一直沿用的是小組評價和個人評價相結(jié)合的辦法。也就是個人一張得星表,小組一張得星表,每個月評一次明星小組。并把他們的照片展示出來。今年我又試行了回答問題時的異組同號比賽回答的辦法。比如讀詞語時十個組的三號來比賽,每人讀一行,誰讀對了坐下,他所在的小組就得到一顆星,沒有讀對的就不能坐下,他所在的小組就不能得星。也有時候輪兩輪,三號讀完了,四號讀,兩個人都讀對了,小組得星,如果輪完了哪一個小組有一個沒能坐下的,他們小組也不得星。這個辦法非常靈,孩子們競爭意識和小組集體意識都增強(qiáng)了,不自覺地提高了聽課學(xué)習(xí)的積極性?,F(xiàn)在我考慮到孩子們不完成作業(yè)也是一個大問題,我正考慮如何把小組評價與作業(yè)完成情況結(jié)合起來,提高孩子們作業(yè)的完成率。
我說了很多,或許有一些我還沒有做到。也許也會有一些,說的不對、不完善、不完美,敬請大家諒解并給我指正,謝謝大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十八
老師們、同學(xué)們:
大家早上好,我演講的題目是《期中考試后的思考》。
首先,對待考試,我想同學(xué)們都很有經(jīng)驗了,因為這對大家來說已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在一些同學(xué)的身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。從我做學(xué)生時到從事教師工作二十年的經(jīng)驗來看,有的同學(xué)考試前對試卷是“可欲而不可求”,考試時則是對試卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無情的拋棄,以至到老師評講試卷時拿不出試卷。這時,他們的`眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你前一階段努力學(xué)習(xí)的一個評價,有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?我們應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,分析不清楚的知識和前一階段學(xué)習(xí)上的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。當(dāng)然,也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
其次,考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是完全沒有必要的。失敗后就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點,但是,找到了起點后決不能停在起點不動,而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好,這時他就非常的有動力,甚至列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí),我們要有堅定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下一次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒沙子,我們總不能在人生中對知識最渴求的時候,因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí),正如你不會因為飯中有一粒沙子而餓著肚子不吃飯一樣。明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天我們每個人的智慧和勤勞去創(chuàng)造,只有今天的努力,才能換來明天的美好。同學(xué)們,“暴風(fēng)雨過后不一定會見彩虹,但是至少會萬里晴空”,讓我們用一個好的心情,用一顆平常的心態(tài)去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中去吧。
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