在繁忙的日常工作中，我們常常忽略了身邊存在的一些細(xì)微之處?？偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇一
同志們：
剛才，其他幾位廠領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了中鋁公司年中工作會議和科技工作會以及公司上半年生產(chǎn)經(jīng)營運行情況分析會議精神,最后,史廠長還要給大家作總結(jié)講話。下面，我受廠黨委委托，先代表廠黨委講兩個方面的意見：
一、正確看待上半年生產(chǎn)經(jīng)營形勢、精心部署下半年各項生產(chǎn)任務(wù)。
（一）上半年我廠生產(chǎn)經(jīng)營形勢穩(wěn)中求進(jìn)。開年以來，我廠廣大職工按照公司、廠兩級工作會的部署，緊緊圍繞公司實現(xiàn)“三突破”和我廠“三超一保”的年度總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮斗，使我廠上半年的生產(chǎn)經(jīng)營工作取得了較好的成績。
一是以控制成本和降耗為中心，確保了經(jīng)營計劃的完成，主要產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)到了計劃進(jìn)度要求，確保了正常供水、供電和電話暢通。二是重點工程進(jìn)展順利。上半年我們完成了諾蘭達(dá)爐新系統(tǒng)的停產(chǎn)檢修工作、污水治理達(dá)標(biāo)改造后續(xù)工程等四項大的工程項目。三是確保了公司冶化生產(chǎn)穩(wěn)定和居民生活需求。四是企業(yè)安全生產(chǎn)態(tài)勢比較穩(wěn)定。五是企業(yè)治理進(jìn)一步加強(qiáng)。上半年，我們順利通過了國家換證評審和公司的第一次內(nèi)審。同時，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營嚴(yán)竣的形勢，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了以能源計劃科為中心的三級營銷機(jī)制，認(rèn)真落實營銷例會制度和營銷稽查制度，使我廠水電營銷工作治理水平有了新的提高。
（二）下半年我廠完成經(jīng)濟(jì)承包任務(wù)艱巨。對于我廠而言，生產(chǎn)經(jīng)營形勢不容樂觀，生產(chǎn)經(jīng)營的資金缺口依然存在，水電營銷市場治理和運作的難度不小，具體體現(xiàn)為三個壓力大：一是重點工程建設(shè)任務(wù)壓力大。20初我廠確立的9項重點工程項目，到目前為止基本完成了5項，其余4項都要在下半年去干完，時間緊、任務(wù)重?？梢哉f，這些重點工程建設(shè)，直接關(guān)系到公司冶化生產(chǎn)大局和我廠全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的順利實現(xiàn)，因此必須按進(jìn)度計劃盡早完成。二是長周期安全生產(chǎn)壓力大。一方面，我廠許多重點工程項目正好是在高溫期間開工建設(shè)，如何確?，F(xiàn)場施工安全，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)？我們還有大量的工作要做。另一方面，下半年是公司冶化生產(chǎn)奮力奪高產(chǎn)、滿負(fù)荷生產(chǎn)的沖刺階段，作為動力能源供給的動力廠怎樣做到優(yōu)質(zhì)、高效和可靠的確保“三通”？我們肩上的責(zé)任異常艱巨。三是完成經(jīng)濟(jì)承包的壓力更大。年公司下達(dá)給我廠的總掛指標(biāo)是：全年利潤212萬元。我廠上半年實際只完成利潤113萬元,并有幾十萬元的待攤費用需要消化。而且，下半年我廠還面臨諸多不利的經(jīng)營形勢，如原材料、電力價格和水資源費繼續(xù)上漲，勢必導(dǎo)致我們的生產(chǎn)成本有增無減；受各種外部因素的影響和制約，我廠部分優(yōu)勢市場資源正在逐步缺失，譬如冶煉廠等內(nèi)部單位由于采取節(jié)能降耗措施，減少了工業(yè)直流水用量和降低了電單耗，就直接影響了我廠產(chǎn)量收入，還有部分內(nèi)部固話通信用戶的流失也對我廠的經(jīng)營效益構(gòu)成了沖擊；一些正常性生產(chǎn)成本開支的費用按財務(wù)慣例也將在下半年發(fā)生，都將在一定程度上影響我廠的利潤收益。
客觀而理性地分析我廠當(dāng)前及下階段所面臨的生產(chǎn)經(jīng)營形勢，我們既要克服盲目樂觀的態(tài)度，要能夠冷靜而清醒地看到在高銅價之下隱藏的企業(yè)治理漏洞和生產(chǎn)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)并找出對策，積極整改；我們也要避免畏難悲觀情緒，善于抓住當(dāng)前企業(yè)面臨的有利機(jī)遇，堅定信心，乘勢而上，加快發(fā)展步伐。具體到做好我廠下半年的生產(chǎn)經(jīng)營工作，要緊緊圍繞“生產(chǎn)上保安全、保產(chǎn)量；經(jīng)營上保收益、降損耗”這條主線來著重抓好以下四個方面的工作：
達(dá)貫徹下去，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位本部門的實際工作情況，再次認(rèn)真分解、細(xì)化和落實完成單位全年經(jīng)濟(jì)承包任務(wù)的各項措施。重點要在開展節(jié)能降耗和治理增效上多下功夫，創(chuàng)新思路，取得實效。廠各級黨組織也要積極主動協(xié)助行政穩(wěn)定職工隊伍、克難攻堅，共同完成好全年的經(jīng)營承包任務(wù)。公司“兩辦”要對各單位貫徹落實情況進(jìn)行督辦檢查，廠里也將適時派出相關(guān)職能部門下到基層，收集信息，指導(dǎo)工作，做好服務(wù)。
2、堅定不移地要把安全生產(chǎn)放在首位，扎實開展好安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)活動，確保冶化生產(chǎn)和居民生活正常供水、供電和電話暢通。
3、進(jìn)一步加大成本控制、堵漏降耗的力度，強(qiáng)化水電營銷治理，以確保全年利潤目標(biāo)的完成。
4、抓好重點工程的施工建設(shè)，確保長江水源輸水管道改造收尾階段工程按期竣工投入使用。全力抓好總降擴(kuò)容改造的前期工作和新5萬噸電解的供電安裝工作。
二、上半年黨建工作回顧和下半年工作安排。
上半年，我廠兩級黨組織立足于服務(wù)廠生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，為實現(xiàn)“三超一?！笨偰繕?biāo)保駕護(hù)航，主要圍繞以下七個方面開展了工作：
一是繼續(xù)深入扎實的開展形勢任務(wù)教育活動。在全廠職工中組織思想動態(tài)調(diào)研活動、開辟設(shè)立“社會主義榮辱觀教育專欄”、發(fā)放公司形勢任務(wù)教育宣傳手冊至班組學(xué)習(xí)，較好地發(fā)揮了輿論宣傳導(dǎo)向的作用。
二是認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)黨章活動。結(jié)合學(xué)習(xí)和樹立榮辱觀教育活動，我廠從3月中旬開始，集中一個月左右的時間，圓滿完成了上級安排的各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我廠廣大黨員的政治意識、法制意識、黨性意識和發(fā)展意識都用明顯地增強(qiáng)。
三是以全面推行“兩制”為契機(jī)，以廣泛開展“五強(qiáng)黨支部”競賽為載體，進(jìn)一步夯實黨建工作基礎(chǔ)。在今年3月份公司召開的推行黨員先進(jìn)性評價體系現(xiàn)場會上，我廠的“黨建目標(biāo)作業(yè)指導(dǎo)書體系”工作經(jīng)驗被推廣交流。廠黨委在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂完善了《動力廠黨建工作目標(biāo)責(zé)任制細(xì)則》和《動力廠黨員先進(jìn)性量化考核細(xì)則》，從而構(gòu)建起了對基層黨支部和普通黨員的兩個考核評價體系，初步形成了一套支部工作治理和黨員個人治理相結(jié)合的長效化治理考評機(jī)制。
四是組織開展慶祝建黨85周年系列活動。今年“七一”前后，按照廠黨委的統(tǒng)一部署和安排，集中開展了黨員義務(wù)勞動、興辦大型黨建圖片展覽和上黨課等7項主要活動，廠屬各支部還根據(jù)各自實際，開展了其他一些寓教于樂、小型多樣的建黨紀(jì)念活動，通過這些活動在職工中弘揚了正氣、鼓舞了士氣、樹立了信心、凝聚了人心。上半年，我廠又有5名積極分子被吸納為中共預(yù)備黨員。同時，我廠組織黨員參加2006年“紅船杯”紀(jì)檢系統(tǒng)知識競賽和全國有色行業(yè)黨建知識答題競賽榮獲組織獎。
五是組織開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動。根據(jù)本廠實際，制定出臺了《動力廠關(guān)于開展整治商業(yè)賄賂專項工作實施方案》，《黨務(wù)公開實施方案》也正在抓緊制訂之中。
材料匯編和檔案搜集整理工作并正式向下陸區(qū)文明辦遞交了申請報告，目前正積極預(yù)備迎接檢查。上半年，我廠環(huán)境衛(wèi)生整治工作總體情況較好，大部分單位和區(qū)域處于良好狀態(tài)。
七是群團(tuán)工作有聲有色。廠工會大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工”活動并于今年5月開辦了廠職工業(yè)余學(xué)校，廠務(wù)公開、民主治理、重點工程勞動競賽和班組創(chuàng)優(yōu)競賽等活動也正在如火如荼地開展起來；廠團(tuán)委今年以來成功地組織了“青春放歌”社區(qū)文藝巡演活動、“與祖國共命運，與有色同發(fā)展”主題教育實踐活動也正在緊鑼密鼓地開展著。
從上半年我廠黨建工作開展的情況來看，總體狀況較好，但也暴露出一些問題，集中表現(xiàn)為：一是面對新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)，在黨建主題活動方式方法上，如何創(chuàng)新、如何深入展開方面研究不夠細(xì)致；二是如何在市場經(jīng)濟(jì)條件下帶好職工隊伍缺乏足夠的熟悉，缺少行之有效的辦法,以致于在增強(qiáng)廣大職工的危機(jī)意識、競爭意識和與企業(yè)共命運的意識方面缺乏行之有效的手段；三是對職工隊伍的教育治理不夠有力，以致于現(xiàn)階段一些不利于隊伍安定團(tuán)結(jié)和違章違紀(jì)的事情仍時有發(fā)生。所有這些都必須在今后的工作中認(rèn)真研究、努力改進(jìn)。
為確保圓滿實現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)承包任務(wù)，下半年，廠兩級黨組織和廣大黨員干部要充分發(fā)揮好“三個作用”，緊密圍繞廠經(jīng)營中心工作、服務(wù)生產(chǎn)大局，來開展黨建工作，尤其要在以下幾個重點方面集中精力狠抓落實：
一是力爭如期完成市級文明單位的創(chuàng)建授牌工作。按照公司黨委部署，今年內(nèi)公司要達(dá)到省級文明單位標(biāo)準(zhǔn)，我們動力廠和其他兩家兄弟單位必須實現(xiàn)創(chuàng)建市級文明單位的提檔升級目標(biāo)。創(chuàng)建文明單位工作，是一項將企業(yè)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明一起規(guī)劃、一起考核、相互促進(jìn)、共享成果的系統(tǒng)工程。廠黨委和行政非常重視此項工作，各級治理者及全體員工也必須要清醒的熟悉到：文明單位創(chuàng)建，這并不是只拿牌子的活動，這也是促進(jìn)企業(yè)治理的有力抓手，我們應(yīng)該始終把它定格為一項“永不竣工的精神工程”來高度重視，狠抓落實。在下階段的的'工作中，首先，全廠上下都要牢固樹立文明創(chuàng)建“三結(jié)合、三提高”的工作思路：既，通過把文明創(chuàng)建與推動生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展相結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)我廠生產(chǎn)經(jīng)營綜合實力提高的目標(biāo)；通過把文明創(chuàng)建與提高職工綜合素質(zhì)相結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)我廠員工隊伍文明面貌與技能水平整體提高的目標(biāo)；通過把文明創(chuàng)建與環(huán)境綜合治理相結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)我廠企業(yè)社會形象全面優(yōu)化提高的目標(biāo)。其次，我們還要全面推行文明創(chuàng)建工作責(zé)任制。將創(chuàng)建任務(wù)量化分解，責(zé)任到人，并把創(chuàng)建工作納入廠黨建年度工作的總體規(guī)劃，與各項業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎罰。第三，要認(rèn)真落實好創(chuàng)建活動實施計劃。廠黨委已經(jīng)制定出臺了《文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案》，明確了年度創(chuàng)建工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)，就創(chuàng)建活動的各個方面和每個環(huán)節(jié)也提出了具體的實施意見和工作要求，下階段要害要靠我們?nèi)フJ(rèn)真貫徹執(zhí)行好。
二是下大力氣抓好現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生整治工作。上半年以來，雖然我們的環(huán)境整治工作取得了一定的成績，但仍存在一定的問題，表現(xiàn)為“個別車間和科室領(lǐng)導(dǎo)不太重視，整治工作存在‘死角’；民工隊伍施工治理混亂,施工現(xiàn)場已成臟亂的根源;以及個別職工某些不良習(xí)慣難以改正等等。下半年，我們要結(jié)合開展文明創(chuàng)建工作，從教育引導(dǎo)職工養(yǎng)成自覺的文明行為方式入手,從逐步改變班組面貌開始，一方面加大環(huán)境衛(wèi)生整治考核獎懲兌現(xiàn)力度，另一方面適當(dāng)加大投入力度加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力把動力廠的環(huán)境衛(wèi)生工作搞的更好。
三是千方百計為職工排憂。
解難、多辦實事，切實維護(hù)企業(yè)和諧穩(wěn)定。今年廠里提出給職工辦6件實事，有的已經(jīng)提前兌現(xiàn)了，有的還在辦理當(dāng)中。廠有關(guān)部門也要對為職工辦實事完成情況進(jìn)行督辦，并盡力幫助一些生活非凡困難的職工渡過難關(guān)，維護(hù)隊伍穩(wěn)定。
組織要結(jié)合實際，做好宣傳教育工作。要加強(qiáng)對職工隊伍的教育治理、加強(qiáng)對黨員非凡是那些被群眾評議較差的黨員的教育治理、加強(qiáng)對職工法制意識的教育。要加大企業(yè)內(nèi)部社會治安綜合治理工作力度，果斷遏制住少數(shù)職工無視廠紀(jì)廠規(guī)、不服治理、滋事傷人、聚集等歪風(fēng)邪氣的滋長漫延，齊心協(xié)力建設(shè)一個文明和諧的動力廠。
五是要繼續(xù)按照年初廠黨委工作報告的安排完成好各項黨建工作任務(wù)。開展好黨員量化考核工作，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗與不足，并結(jié)合實際加以改進(jìn)。對在考核中表現(xiàn)好的黨員予以精神和物質(zhì)獎勵，對表現(xiàn)較差的黨員進(jìn)行教育幫助，對那些不及時改正者要進(jìn)行誡免談話、直至處分。
同志們，廠下半年的工作部署已經(jīng)作出，我們要立足于抓發(fā)展機(jī)遇、抓薄弱環(huán)節(jié)，抓要害因素，把廠的部署和安排落到實處。讓我們積極行動起來，同心同德，克難攻堅，為實現(xiàn)我廠全年盈利目標(biāo)，為開創(chuàng)我廠和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的新局面而共同奮斗！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇二
剛才，幾位老師分別就開學(xué)以來數(shù)學(xué)、英語和語文學(xué)科的教學(xué)情況，結(jié)合學(xué)生的月考成績進(jìn)行了分析，下面我想就此結(jié)合平時的檢查以及教案檢查、作業(yè)普查的情況再談幾點個人的看法，和大家共勉。
學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，是困擾我們教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，這是人所共知的事實。我們的工作，就要在弄清他們究竟差在哪些方面、差到什么程度的前提下，從學(xué)生的實際出發(fā)，制定出在我們的幫助下、學(xué)生通過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo)，沒有必要完全按照課標(biāo)的要求去要求咱們的學(xué)生。人們經(jīng)常說，沒有最好只有更好，什么是更好的，我個人認(rèn)為適合自己的就是更好的。在目前的情況下，我們?nèi)绻麌?yán)格的按照課標(biāo)的要求去開展教學(xué)工作，去要求咱們這些學(xué)生，學(xué)生就會由學(xué)不懂而不想學(xué)，由不想學(xué)而討厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)應(yīng)付我們的現(xiàn)象，上課不專心，不積極參與，課后要么照抄作業(yè)，要么不做作業(yè)，其結(jié)果就是作業(yè)交上來都對，一到考試又都不會。如果我們換一下教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置一些學(xué)生可以達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，一段時間一個目標(biāo)，循序漸進(jìn)，情況興許就會變得好起來的。實際上我們在生活中經(jīng)常會碰到類似的事情，比如，有人向我們借錢，他一張嘴說要借十萬二十萬，我們恐怕就會馬上推辭，但是如果他說要借一千兩千，我們恐怕就沒有推辭的理由了。
現(xiàn)在，全社會都在學(xué)習(xí)實踐xxxxxx，我們就應(yīng)該順應(yīng)潮流，不折不扣的把xxxxxx以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)落到實處，落到課堂教學(xué)上。讓每堂課，學(xué)生都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。魏書生說，師生產(chǎn)生松懈感、懈怠感，常常是發(fā)展目標(biāo)出了問題，或是發(fā)展目標(biāo)過高，望而卻步，或是目標(biāo)過低，松弛懈怠。所以我想在目前的情況下，我們在教學(xué)目標(biāo)的制定上還是應(yīng)該適當(dāng)放低一些才對，也就是說要給學(xué)生適合的教育，讓學(xué)生朝著自己的`目標(biāo)向前爬。
咱們的學(xué)生基礎(chǔ)差是一個方面，更重要的是他們?nèi)鄙僮杂X主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和毅力。過去一直為人們所看重的“以讀書求發(fā)展”的努力文化在我們的學(xué)生身上已經(jīng)難以延續(xù)，我們?nèi)绻€按照過去那種說教的辦法去要求學(xué)生，有作用但往往不會持久。那么，當(dāng)這種傳統(tǒng)的辦法已經(jīng)變的效力不大時，我們能夠做的事情就是把他們放到具體的學(xué)習(xí)活動中，讓他們在具體的學(xué)習(xí)的活動中懂得學(xué)習(xí)、理解學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。
在學(xué)生具體的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)不外乎制定學(xué)習(xí)計劃、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)、聽講、討論、探究、練習(xí)、整理筆記、做作業(yè)、完成練習(xí)、糾正錯題等，我們提倡抓好學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，就是要把這幾項活動落到實處，讓學(xué)生人人有事做，時時有事做。我這樣說并不是說大家平時就沒有這樣做過，而是強(qiáng)調(diào)我們要把這樣的工作做得再細(xì)一些，再實一些。簡單地說，就是要我們堅持不懈的抓好這幾項工作，老師都一如既往的堅持這樣抓，長期的這樣抓，學(xué)生就會積久成習(xí)，習(xí)慣成自然。如此，大家共同抓，抓共同，學(xué)生經(jīng)過一定時期的磨練，他一到什么時候就會知道干什么，問題的關(guān)鍵就是我們要絕不懈怠地一點一點的去做，最終讓全體學(xué)生養(yǎng)成大事做不來，小時趕快做的良好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)者自主閱讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上授課．讓閱讀學(xué)習(xí)成為多數(shù)學(xué)習(xí)者主要的學(xué)習(xí)方式，是提升課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵舉措。當(dāng)學(xué)生具有一定的閱讀能力以后，盡可能地用閱讀學(xué)習(xí)在一定程度上取代“聽講”。在他們閱讀的基礎(chǔ)上展開教學(xué)活動，老師只就也們閱讀中提出的問題，去講解、答疑、討論、實驗、調(diào)查、探究......對他們沒有提出問題的教學(xué)內(nèi)容，除非其十分重要且這里的“沒有問題”，只是因其認(rèn)識缺陷而呈現(xiàn)的“假象”以外，教師都應(yīng)堅決地屏除于教學(xué)計劃之外，這就是所謂的“先學(xué)后教”模式的基本內(nèi)涵。
為此，首先要求我們對學(xué)生能通過閱讀來學(xué)會知識有堅定的信念。并且在他們已養(yǎng)成某種依賴心理、不肯或不能主動閱讀時，也堅持不去講解或演示那些大多數(shù)學(xué)生可以自己讀會的教學(xué)內(nèi)容。其次，我們要及時了解學(xué)生的閱讀狀況，并給予有針對性的指導(dǎo)。我們嘗試的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，用系列問題來引導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，提供給學(xué)生多種相關(guān)材料，讓學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)歸納分析的方法以及通過教師示范或舉例，具體指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞、核心概念與文本邏輯線索的方法，都不失為有效的指導(dǎo)方法。第三，學(xué)生閱讀的效果，需要通過有針對性的考核及各種反饋評價手段來調(diào)整和鞏固．對不同的學(xué)生和不同的學(xué)習(xí)階段．要采用不同的評價和激勵手段：有時可以通過學(xué)業(yè)測量的方法，有時也可以讓先學(xué)者為后學(xué)者講解或輔導(dǎo)，有時還可以布置各種綜合性、展示性的作業(yè)等。
盡管語文教師負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的閱讀能力的責(zé)任，要教學(xué)生學(xué)習(xí)識字、解詞和通曉文義，但是，他們無法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀數(shù)學(xué)或者物理書籍。因為，每一門可以稱為科學(xué)的學(xué)科，都有自己獨特的術(shù)語系統(tǒng)和表述認(rèn)識的規(guī)則，都是對社會與自然事物的獨特的觀察與分析的角度及成果，所以，只能由熟悉本學(xué)科理論知識系統(tǒng)的?？平處?，來承擔(dān)指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)本學(xué)科書籍的責(zé)任。
“三分教學(xué)，七分管理”，任何先進(jìn)的教學(xué)方法如果沒有管理作保證就落不到實處。教育之道，尚禮儀也尚權(quán)謀，在人心也在技藝。我們更多的只注意了教學(xué)技藝的提高而沒有注意到教育的權(quán)謀，這也可能就是往往班主任任教科目成績比較高一些的原因所在。所以在這一方面一定要引起我們大家的重視，使學(xué)生在每一位老師的嚴(yán)格管教之下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
咱們的學(xué)生，是大事做不來，小事不愿做，不善于合理安排時間，不善于有計劃的學(xué)習(xí)有計劃地安排學(xué)習(xí)；書寫不規(guī)范，不注意認(rèn)真書寫，字跡潦草；習(xí)慣于聽老師講，預(yù)習(xí)和課前準(zhǔn)備不充分，甚至無準(zhǔn)備；不會作課堂筆記，有的甚至根本就不作筆記；不善于使用工具書，缺乏查資料和課外閱讀的習(xí)慣；不善于溫故而知新，有的甚至根本就不進(jìn)行課后復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)懶散，依賴性強(qiáng)，常常照抄作業(yè)，有的甚至經(jīng)常不完成作業(yè)；學(xué)習(xí)往往死記硬背，只求結(jié)論，不重過程等。
在這種情況下，我們應(yīng)該突出抓好以下三個環(huán)節(jié)：一是上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識的主渠道。然而，聽課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在我們的學(xué)生中普遍存在，有的還十分嚴(yán)重，有些甚至還做“白日夢”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對老師講的什么、重點、難點是什么，全然不知。至于只聽老師講不動腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動地位，不假思索，不求其解的同學(xué)就大有人在。要注意改正學(xué)習(xí)方法，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。良好的上課習(xí)慣有哪些呢？精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識的愿望，這是上好一堂課的保證和動力。其次，要讓學(xué)生做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，這里面既有方法的問題，又有習(xí)慣的培養(yǎng)。
實際上，一般的學(xué)習(xí)方法經(jīng)過程序化以后就形成了習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。二是讀書環(huán)節(jié)。對于教科書，高中生普遍存在的問題是“想讀而讀不好”或“不會讀”。其一，認(rèn)為“教科書較難，不會讀”；其二，認(rèn)為“老師已經(jīng)講了，沒有新意，高考也不考書本，不必再讀”；其三，讀書障礙很多，不想讀。其實，讀書這個環(huán)節(jié)也是非常重要的，決不能忽視。要提高讀書的效果，應(yīng)當(dāng)把握以下三個環(huán)節(jié)：即“上課前要先讀”，即預(yù)習(xí)，可以“粗讀”，這樣就能做到心中有“底”、有疑、有問進(jìn)課堂；做作業(yè)之前要再讀，即復(fù)習(xí)，要求“細(xì)讀”；在訓(xùn)練中遇到疑難問題，找到對應(yīng)章節(jié)要反復(fù)讀，要求“精讀”。
另外，讀教科書還要從中把握好知識點、重點、難點，通過自己的歸納、小結(jié)，形成本節(jié)課或本章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，把零碎的、一點一滴的知識形成一個知識體系。通過以上幾個方面的訓(xùn)練，同學(xué)們可親自去體驗品嘗讀書的味道，真正認(rèn)識到“書本是最好的教師”，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。掌握了讀書方法，自學(xué)能力也就相應(yīng)地提高了。三是練習(xí)環(huán)節(jié)。課堂練習(xí)或課后練習(xí)的目的都是為了鞏固所學(xué)知識，檢查所學(xué)知識的掌握情況，使學(xué)生更深刻地理解和完整地掌握課堂所學(xué)知識，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識的技能、技巧，發(fā)展思維能力。對于這些目的，并不是所有的學(xué)生都明白，對此，教師要心中有數(shù)。一定要告訴學(xué)生，練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，因為它既是知識和能力的訓(xùn)練，又是學(xué)風(fēng)、意志和品德的考驗。不僅要保質(zhì)保量，而且還要獨立和按時完成，更要從中有所收獲。
面對現(xiàn)實，我們有時候也顯得很無奈，很無助，盡管如此，我們依然在掙扎著，在為學(xué)生的改變而努力著，很辛苦，很勞累。對此我想把魏書生的秘訣告訴大家，魏書生總是能夠把繁復(fù)的工作分解細(xì)化成一個個小單元，在用承包責(zé)任田的辦法分給下面的人去做。其結(jié)果是，人人有事做，事事有人做，時時有事做，他則落的清閑，我們是否也嘗試著這樣做做。
總之，在實際工作中我們雖然會因為學(xué)生的不主動而產(chǎn)生許多的教學(xué)上的困難和問題，但是我們決不能因為這而放棄我們的努力。我們應(yīng)該堅信，付出就有回報，堅定不移的把我們的課堂教學(xué)改革搞下去，逼著學(xué)生動，推著學(xué)生動，拉著學(xué)生動，只要他們動起來，成績就有提高的可能。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇三
親愛的老師們：
晚上好！工作辛苦了！
沅江市第二次調(diào)考已經(jīng)順利完成，我校調(diào)考成績較第一次有一定的進(jìn)步。這些成績的取得離不開我們所有高三老師的辛勤付出?？梢?，只要認(rèn)真扎實工作，二中依舊是一個不容忽視的群體，二中依舊可以創(chuàng)造出驕人的成績。現(xiàn)在距離高考僅剩兩個多月的時間，這兩個多月于學(xué)生來說，將是一段厲兵秣馬、頑強(qiáng)拼搏的時光，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點；對于我們高三年級廣大的教職工而言，將是一段滿懷希望而又充滿艱辛的創(chuàng)造之旅。高考工作關(guān)系學(xué)校發(fā)展大局，高三工作關(guān)乎高考成敗，牽動著社會的每一根神經(jīng)，高三教職員工責(zé)任重大。最后的關(guān)鍵時期我們在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，還需要強(qiáng)化教育教學(xué)管理，對學(xué)生做大量耐心細(xì)致的工作。要優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境，營造良好氛圍，調(diào)適疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，堅定學(xué)生高考必勝信念。只有這樣，學(xué)生才能發(fā)揮出應(yīng)有的水平，進(jìn)而實現(xiàn)高考既定目標(biāo)。
今天我主要講一個方面的問題，也就是高三后階段備考工作的幾點建議與思考。我將從三個層面來談一談后階段的復(fù)習(xí)備考工作，如有不妥之處，還請批評指正。
1、增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊意識。搞好集體備課，研討要常態(tài)化，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和時效性，提高復(fù)習(xí)效率。打單獨斗取勝的時代已經(jīng)過去，只有集體智慧才更有可能取勝。
2、加強(qiáng)對高考的精細(xì)化研究。認(rèn)真研究《考試說明》，密切關(guān)注高考信息，研究調(diào)考試題，科學(xué)診斷，預(yù)測高考。要有猜題的想法和勇氣，我們可以坐下來，對于幾大塊的命題進(jìn)行一定的預(yù)測。我想這樣做對復(fù)習(xí)備考是非常有效的。
3、加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)管理。最后兩個多月綜合可以說決定高考成敗，我們要強(qiáng)化綜合科目的團(tuán)結(jié)協(xié)作，既要注意知識的到位，又要加強(qiáng)綜合科目的練習(xí)與測試。理綜組請龍一飛主任負(fù)責(zé)，文綜組請王燦波老師負(fù)責(zé)。綜合測試要常態(tài)化，通過強(qiáng)化練習(xí)來提升水平，最好每周一次，定時進(jìn)行，集中閱卷，仔細(xì)研討。課表調(diào)整的時候，我們教導(dǎo)處會予以考慮。
4、加大專項強(qiáng)化力度。做好錯題標(biāo)記與統(tǒng)計，針對學(xué)生在試卷等練習(xí)中反復(fù)出現(xiàn)的類型問題確定專項，有的放矢，逐一擊破?？杉皶r講練，立竿見影；可階段回顧，認(rèn)識更清。
1、搞好常規(guī)管理不放松。班主任要心中有目標(biāo)，心中有學(xué)生，心中有家長，把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理貫穿于工作的始終。不拋棄，不放棄。積極向上的班主任帶出的肯定是積極向上的優(yōu)秀學(xué)生。我們班主任要像一口不斷涌出正能量的泉水，用我們的人格魅力去影響學(xué)生，教育學(xué)生。
2、關(guān)注學(xué)生情緒不疏忽。班主任到班要勤，讓同學(xué)們感受到班主任與他們在共同努力?？朔荚嚽暗臒┰昵榫w，要引導(dǎo)學(xué)生“做好今天的事，別擔(dān)心明天的事?！薄白龊檬诸^的事，別想太多的事。”做學(xué)生思想工作堅持不懈，針對不同類型的學(xué)生注意采取不同的激勵方法，讓學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣。
3、努力營造班級緊張迎考氛圍。高三后期的核心工作是高考，是學(xué)業(yè)成績，是分?jǐn)?shù)，但是我想我們還必須努力營造出班級緊張學(xué)習(xí)氛圍。直到此時，我都感覺到我們高三班級的緊張迎考氛圍還不夠濃，尤其是幾個普通班。睡覺的，玩手機(jī)的，無所事事的太多太多。這些同學(xué)我們還是要多做正面教育，要提要求，要樹正氣，要逐步引導(dǎo)到緊張備考中來。
4、尖子生、邊緣生嚴(yán)加管理。對尖子生不放縱、不搞特殊，從嚴(yán)治學(xué)，嚴(yán)防后期對尖子生管理松懈的做法。對邊緣學(xué)生要根據(jù)個人幫扶名單落實好目標(biāo)管理，采用“人盯人”、“人幫人”的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、激勵措施不可少。首先要有激勵意識，既要不斷激勵尖子生，又要不斷激勵后進(jìn)生，消除疑懼心理和對立情緒，解決后進(jìn)生比例小而活動能量大、危害性大的問題。工作中要注意：多疏導(dǎo)，少堵漏；多指導(dǎo)，少壓制；多激勵，少泄氣。其次，要用寬容的心態(tài)去對待每一個學(xué)生的過去，用期望的心情去等待學(xué)生的每一點進(jìn)步，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點成功。比如：早到登記、星期日下午學(xué)習(xí)的登記、每天堅持到最后的登記等等，并第一時間予以表揚。
1、理解復(fù)習(xí)原則。高考復(fù)習(xí)的原則是：鞏固（一輪復(fù)習(xí)成果）、完善（知識體系）、綜合(方法、規(guī)律、解題能力)、提高(提高做題、綜合能力)。我們要遵循這一原則，并依靠這一原則。
2、盡快進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到三個目的：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，對各重點、難點進(jìn)行提煉和掌握；二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力；三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題思路方法，初步形成應(yīng)試技巧。有了二輪復(fù)習(xí)的落實，我們的學(xué)生才能適應(yīng)高考。
3、教學(xué)要抓好抓實七個“環(huán)節(jié)”。練、考、改、講、練、評、補(bǔ)。練，診斷性訓(xùn)練，通過練習(xí)，找出學(xué)生存在的不足?？?，精心出題、選題，務(wù)求實效。測試題命題確保科學(xué)性(無錯誤)、探究性(重能力)、前沿性(有創(chuàng)新)、實用性(近期反饋)。改，作業(yè)、試卷批改精細(xì)化。尤其是對于希望生。講，重在梳理知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識體系，解決學(xué)生的“三易”（易混點、易錯點、易疏漏點）問題。堅持“三講”、“三不講”：講重點、疑點、講易錯易漏易混點，講規(guī)律方法技巧；大部分學(xué)生已經(jīng)掌握的東西不講，學(xué)生自學(xué)就能掌握的東西不講，講了學(xué)生也不會的東西不講。練，重在訓(xùn)練做題速度、做題質(zhì)量、解題思路、方法、技巧及解題的規(guī)范。
二輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量，關(guān)鍵看訓(xùn)練的質(zhì)量；訓(xùn)練的質(zhì)量，關(guān)鍵是訓(xùn)練題的質(zhì)量。評，訓(xùn)練、測試之后，必須批閱講評。講評必須認(rèn)真分析試卷，充分掌握學(xué)情，嚴(yán)禁發(fā)答案、對答案、就題講題、一講到底、眉毛胡子一把抓的做法。講細(xì)講透，經(jīng)常出問題的內(nèi)容要反復(fù)講，以學(xué)生的失誤為重。要盡量縮短訓(xùn)練與講評的時間間隔，當(dāng)天考完當(dāng)天批閱，保證第二天講評。補(bǔ)，即補(bǔ)償性訓(xùn)練。講評課要針對學(xué)生錯題設(shè)計補(bǔ)償訓(xùn)練題目，讓學(xué)生做到做過的要會做，會做的題目要得滿分。
4、努力實施高效課堂。老師們要精心備考點、精心備學(xué)情、精心備試卷、精心備訓(xùn)練、精心備高效。每一位高三科任教師要認(rèn)真研究學(xué)情，排除教學(xué)的盲目性：學(xué)生掌握了什么？學(xué)生沒有掌握什么?學(xué)生的疑難是什么？存在疑難的原因是什么?認(rèn)真研究考點，講求教學(xué)的針對性：“高頻考點”有哪些？年年考的主干知識有哪些？輪流考非主干知識有哪些？認(rèn)真研究考題，確保訓(xùn)練的方向性；加強(qiáng)針對性訓(xùn)練——專題訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、題型訓(xùn)練、高頻考點訓(xùn)練。
5、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力水平。提醒學(xué)生訓(xùn)練時不刻意追求數(shù)量，教會學(xué)生正確處理習(xí)題和知識點的關(guān)系；多注重知識的系統(tǒng)化和知識遷移能力的訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路，訓(xùn)練解題步驟，鍛煉解題速度，保證解題質(zhì)量，爭取能得之分每分必得；指導(dǎo)學(xué)生整理易錯題和典型題，經(jīng)常搞考試回頭看。
不負(fù)重托，創(chuàng)造二中高考的新輝煌。
謝謝大家！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是來自xx中學(xué)的老師，今天能有這個機(jī)會和大家一起交流我感到很高興。在我和左銀麗老師的合作下，今年我校的文綜成績又取得了比較好的成績。近年來，我校的中考成績穩(wěn)步上升。這離不開我們老師的`辛勤付出，也離不開我們薛校長高超的教學(xué)管理藝術(shù)和廣大學(xué)生的努力奮斗。下面我就本人在文綜教學(xué)中經(jīng)常思考的幾個問題，談一下自己的看法，不當(dāng)之處還望各位批評指正。
第一、怎樣更好地把握中考的范圍和方向？許多專家和老師提醒我們要認(rèn)真研究新課標(biāo)和考試說明。研究新課標(biāo)中的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容，研究考試說明中的考點范圍和題型示例，確實有助于我們把握中考的范圍和方向。除此之外，我認(rèn)為還要多研究歷年的中考試卷。我們一直以為“三年不重題”，今年的試卷卻意外地出現(xiàn)了多處似曾相識的題目，真可謂防不勝防啊。例如，第26題“商業(yè)領(lǐng)域的虛假宣傳”與xx年的第28題“家樂福超市價格欺詐”有些相似，都考查了有關(guān)誠信和維權(quán)等方面的知識點；再比如第28題與2010年的第28題也相似，甚至第一小題完全相同！都是考查有關(guān)隱私這一考點的問題。這是不是在告訴我們，要多研究歷年的中考試題呢？所以，我們有必要把歷年的中考試題所考查的考點總結(jié)成一個專題，變換問題的角度，創(chuàng)新拓展，形成新問題。這樣，把新課標(biāo)、考試說明和歷年考點三者相結(jié)合，更好地把握中考的范圍和方向，做到有的放矢。
第二，怎樣更好地促進(jìn)文綜的教學(xué)？這個問題我們經(jīng)常在思考，對于這個問題的答案我們還要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。我曾經(jīng)試著從以下幾個方面進(jìn)行了探索：
首先，我想方設(shè)法提高學(xué)生對課程的認(rèn)識。學(xué)生一直認(rèn)為歷史、政治是副科，有的同學(xué)認(rèn)為讀讀背背就行了，有的聽說是開卷考試，甚至認(rèn)為不用背，考試的時候翻翻書就行了，這種認(rèn)識非常不利于教學(xué)。所以我給每一屆初三畢業(yè)生上的第一堂課的教學(xué)目標(biāo)就是提高學(xué)生對這門課的認(rèn)識。通常我會設(shè)計幾個問題，并且從當(dāng)年的中考試題中找兩道題考考他們，給他們來個下馬威，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，要提高學(xué)生對這門課的認(rèn)識，還需要在日常教學(xué)中不斷地提醒他們要重視、要加強(qiáng)對這門課的學(xué)習(xí)。還需要從七八年級開始抓起。
其次，在開新課和第一輪復(fù)習(xí)中采取各種措施和方法強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。例如我們常用的提問法、聽寫或者默寫法、小組競賽法等等都是行之有效的方法。不管哪種方法只要堅持下去就有效。不斷的重復(fù)是最好的學(xué)習(xí)方法，這句話已經(jīng)深深印在學(xué)生的腦海里。方法雖然有點笨，但卻非常有效。在一次中考備考研討會上，有位老師說的很好：只有死記硬背，才能活學(xué)活用。基礎(chǔ)扎實了，才能達(dá)到“死”去“活”來的境界。
再次，在第二輪專題復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識點，對知識點進(jìn)行梳理、歸納以達(dá)到層次分明，提綱挈領(lǐng)，并進(jìn)一步形成知識網(wǎng)絡(luò)。一般資料上都有十幾個專題，另外我們師生合作自己也可以總結(jié)專題，例如今年是提出建設(shè)有中國特色社會主義的十二大召開30周年，鄧小平發(fā)表南巡講話20周年，我們以此為背景材料，提出問題并探討研究，形成專題。再比如，咱們河北省命題組以前每年好出一道6分或者8分的壓軸題，為此我就發(fā)動學(xué)生和我一起整理一些聯(lián)系面廣、綜合性強(qiáng)的題目，形成專題。這樣經(jīng)過專題復(fù)習(xí)，使學(xué)生的知識得到梳理，能力得到升華，而且還很有成就感。
最后，在第三輪仿真模擬訓(xùn)練中，一方面查漏補(bǔ)缺，另一方面注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生做題前首先要認(rèn)真審題，從閱讀材料中準(zhǔn)確地提取有效信息，反復(fù)推敲詞意句意，明確題目的要求，找準(zhǔn)與教材的結(jié)合點，理清答題思路，全面組織答案。然而，有的學(xué)生審題時往往不注意題目中有關(guān)時間、范圍、角度的關(guān)鍵詞，造成答非所問，離題萬里。如第27題（1）和（2）“對”字后面部分就是非常重要的關(guān)鍵詞。如第27題（4）和30題（2）都體現(xiàn)了論從史出的原則，就需要從材料中準(zhǔn)確地提取有效信息進(jìn)行歸納總結(jié)，就需要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。
其實說了這么多，提高文綜教學(xué)質(zhì)量概括起來也就這十二個字：提高認(rèn)識，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。各位老師，以上是我在文綜教學(xué)中的一些小小的嘗試和感悟，不當(dāng)之處還望各位老師批評指正。謝謝大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇五
大形勢向好，小氣候不穩(wěn)定。
１、大形勢：中央、省市各級的重視；股份制改造；經(jīng)濟(jì)回暖。
２、小氣候：
（１）新單位成立后，人員思想的不穩(wěn)定、不平衡。改革就是利益的再分配，幾家歡喜幾家愁。有幾種狀態(tài)：一是沒有達(dá)到自己的預(yù)期值，暫時思想不穩(wěn)定、不平衡；二是對發(fā)展的信心不足，看不到希望，有的人一聽說自己被留到郵政，馬上請客。三是不想承擔(dān)更重的擔(dān)子，怕吃苦，怕經(jīng)營任務(wù)；四是仍舊抱有背靠大樹好乘涼的幻想，希望得到同情和支持。
（２）萬事開頭難。分營現(xiàn)狀讓大家感到不平衡，但無人理解，無處反映。一是劃過多余的人；二是現(xiàn)有條件差；三是仍未進(jìn)入正常狀態(tài)，理順尚需時間。
（３）內(nèi)部隊伍穩(wěn)定，外部市場開拓，統(tǒng)一思想，凝聚人心，需要在兩個中心迅速展開。一是建立內(nèi)部人員職責(zé)、分工體系，把每個人應(yīng)該做的事情明確下來，讓大家知道自己該做什么，不該做什么，該說什么，不該說什么。二是建立抓落實的體系，以周部署、月匯報的形式督促員工工作的到位。三是圍繞經(jīng)營生產(chǎn)的重點環(huán)節(jié)，建立監(jiān)控制度，保證收入有來源，管理有效率。
１、心中有數(shù)，先把問題摸清楚。
２、做個明白人，認(rèn)識到為什么會發(fā)生這樣的問題。
３、對短期難以解決的，留在將來，對經(jīng)過努力可以解決的，本著先易后難的原則，先行解決。
１、既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。把發(fā)展作為第一要務(wù)，副總、中心主任要作為第一責(zé)任人，對生產(chǎn)、經(jīng)營、營銷親自部署、親自過問、親身實踐，既關(guān)注現(xiàn)業(yè)的發(fā)展，又督促專業(yè)在縣區(qū)的發(fā)展。要親自去研究市場，開發(fā)項目，以專業(yè)帶頭人的精神狀態(tài)抓各項工作的落實。要以全新的姿態(tài)在短時期內(nèi)打開局面，統(tǒng)一人心，凝聚隊伍，理順管理，找出發(fā)展的亮點，并有專人去落實，確保見到效果。要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)自己的隊伍，堅定發(fā)展信心，掌握工作規(guī)律，確保首季開門紅目標(biāo)的實現(xiàn)。要認(rèn)識到，在新的條件下，新的戰(zhàn)場，開好頭，起好步，非常關(guān)鍵，開始做好了，工作就主動，開始做不好，工作就被動。
２、把握工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
（１）完成任務(wù)就是好，完不成任務(wù)就是不好；
（２）要多找主觀，以主觀的努力克服和彌補(bǔ)客觀上的缺撼；
（３）做好經(jīng)營、質(zhì)量兩個通報，便于對全專業(yè)的把握。
３、在生產(chǎn)管理上，要感當(dāng)主心骨。
（１）要勇挑重?fù)?dān)，不要挑肥揀瘦，要當(dāng)職工的主心骨，不要一級靠一級，誰也靠不住。
（２）要統(tǒng)籌全專業(yè)，整理出實用方便的抓收入、抓營銷的辦法、思路，市局現(xiàn)業(yè)要當(dāng)好老師，自己把一套方法找出來，再向縣區(qū)推廣。
（３）要有氣勢，增強(qiáng)各級工作人員的緊迫感。
競爭性業(yè)務(wù)要有競爭者的姿態(tài)，按部就班是不行的。我們做的.是生產(chǎn)自救，是前人未走過的路，誰也不知道前途是什么，一句話，天下事，未可知。但我們一定要增強(qiáng)生產(chǎn)自救的發(fā)展意識，把發(fā)展當(dāng)做解決一切問題的靈丹妙藥，生產(chǎn)生活條件的改善，收益的增加，這一切的首要條件是發(fā)展，發(fā)展，發(fā)展好了，才能有所改善，才能心情舒暢，發(fā)展不好，一切都是空的。所以，大家要自己給自己爭氣，要敢于勝利，勇于成功，用發(fā)展成績來證明自己是強(qiáng)者而不是弱者。也許我們暫時處于弱勢，但凡事都有個從小到大，從弱到強(qiáng)的過程，我們就是要在這個過程中，去當(dāng)帶頭人，當(dāng)組織者，發(fā)揮重要作用。這一點大家要有清醒的認(rèn)識，要知道自己的重要性。
４、要破除消極畏難心理，這是心理障礙。有競爭就會有困難，不難要管理者干什么，所以，各級領(lǐng)導(dǎo)要有克服困難、解決問題的心理準(zhǔn)備。
５、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法和思想方法。領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法其實就是思想方法。
只要思想方法一對頭，工作就好做，思想方法不對頭，工作就難做。一旦思想方法到位，就會增加無窮的主觀能動性和活力，就會使工作的積極性增加，工作就會順利，困難也會迎刃而解，就會事半功倍。一旦思想認(rèn)識有偏差，就會事倍功半，出力不討好。比如就改革而言，如果及時調(diào)整工作狀態(tài)，把主要精力投入到發(fā)展上，而不是沉迷于改革中的困難，那么一旦發(fā)展抓上去了，一切就會好起來，相反，思想和狀態(tài)如果停滯不前，影響了發(fā)展，影響了工作，就會產(chǎn)生十分不利的后果。只有順應(yīng)潮流，順應(yīng)形勢，才能在競爭中生存，否則，歷史不會逆轉(zhuǎn)，時光也不會倒流。
６、要溝通、包容、探討、共生。要互通有無，求同存異，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
７、把省公司文件落到實處，研究、吃透省公司各類文件精神，出一些創(chuàng)新的思路和亮點，把一些思路性的項目，轉(zhuǎn)化為實際的收入。
８、擴(kuò)大視野，從中國郵政報、全省其它地市等發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)與我們實際相結(jié)合的好經(jīng)驗和做法。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天，我能在這里和大家共同交流工作體會，感到萬分榮幸，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這樣一次機(jī)會。但是我感覺更多的是忐忑不安，更多的是惶恐。因為我在中學(xué)，只能算一個剛剛起步的新教師，還需要和各位老師好好學(xué)習(xí)。
我們118班的學(xué)生一方面聰明機(jī)靈，上課氣氛活躍，接受能力快。但另一方面，他們又活潑好動，自控能力差。這三年中，在學(xué)校、在班里惹出的麻煩數(shù)不勝數(shù)。為領(lǐng)導(dǎo)、老師增添了許多煩惱。作為班主任，我偷偷哭過，也曾想過要放棄，甚至對自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑。但我又告訴自己要堅強(qiáng)、要挺住。
回顧這三年來自己在教學(xué)中的點點滴滴，感覺真沒有什么“經(jīng)驗”，有的只是“摸著石頭過河”的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以下是我在工作中的一些做法和感悟，有不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。
1、健全班級的規(guī)章制度，依章“治”班。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。我接到118班后，制定出臺了一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等等。我和班干部先制定出大體框架，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后發(fā)布實施。要求學(xué)生做到的，我一定會率先垂范，起到帶頭作用。如早操要求學(xué)生提前五分鐘在操場集合，我就必須提前十分鐘到，天天如此，學(xué)生看在眼里，自然不敢怠慢。再如，要求學(xué)生不遲到，我首先就必須早到。
2、完善班干部隊伍，讓學(xué)生得到了更多的鍛煉機(jī)會。我要求每個班干部都必須有工作筆記，把一周的大大小小的事情記下來。慢慢地，班干部都養(yǎng)成了仔細(xì)觀察、收集資料并記錄下來的好習(xí)慣。我每周四下午召開班干部會，在班干部會上商量討論他們收集來的一些問題。班干部們能了解到許多老師了解不到的情況。這樣，我對整個班級的了解就能更全面。每周五下午召開班會，總結(jié)本周的得失，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。初三時間特別緊，當(dāng)有代課老師要求加課時，我哪怕讓出英語課，也決舍不得讓出班會課。三年如一日，班干部的工作能力大提高。
3、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實行自主班會。周四下午開過班委會后，周五下午的班會課，就交給班干部全權(quán)處理。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，他們可以直接決定獎罰方法，這樣他們覺得自己是這個班級的主人，工作就會更積極主動。
此外，我經(jīng)常找班干部談心，了解他們在學(xué)習(xí)生活中的喜怒哀樂，拉近彼此之間的距離，幫助他們改進(jìn)工作方法，努力提高他們的工作能力。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
從事了十余年的語文教學(xué)工作后，改行做了英語教師。我壓力很大，擔(dān)心因自己經(jīng)驗不足，對教材不熟練，對中學(xué)生不了解等原因而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。所以上課前我總是提前翻閱各種材料、教師用書、學(xué)習(xí)資料及以往的相應(yīng)試題，對于哪些是重點難點，哪些知識點擴(kuò)展到什么程度，會以什么形式出題，做到心中有數(shù)。
2、注重朗讀訓(xùn)練，提高表達(dá)能力。
課堂上，我比較注重對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。剛開始同學(xué)們還比較害羞，我先要求他們朗讀熟練，再讓他們背下來。在背誦的過程中，他們對課文越來越熟悉，自然而然就能脫口而出。他們體驗到了表達(dá)的快樂，成功的喜悅由然而生。一天一天堅持下來后，同學(xué)們的朗讀能力和表達(dá)能力大提高，對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，對自己也越來越有信心。
3、不折不扣完成作業(yè)。
在完成作業(yè)方面，我堅決做到：布置的作業(yè)必須查，不查的作業(yè)決不布置。由于學(xué)生多，誰的作業(yè)完成了，誰的作業(yè)沒有完成，很難記下來。這樣，有些同學(xué)就想要鉆空子，趁老師記不清了，就蒙混過關(guān)，慢慢就再也不寫作業(yè)了。對此，我特制定了作業(yè)檢查表格，表格中詳細(xì)記載了每一個學(xué)生各項作業(yè)完成情況。慢慢就消除了有些學(xué)生的僥幸心理。
升入初三后，我采取分層布置作業(yè)的方法。不同層次的學(xué)生只要能完成相對應(yīng)的作業(yè)就行。我的想法是，只要不放棄，堅持努力，就會有希望。
4、經(jīng)常查漏補(bǔ)缺，雙色筆改錯。
同學(xué)們作業(yè)，我一般要查兩遍，第一遍查數(shù)量，即在講解之前查是否按時按質(zhì)按量完成了。第二遍查質(zhì)量，即在講解之后，查是否把錯題用不同顏色的筆改正確了，這樣我很容易就能發(fā)現(xiàn)在哪一部分出錯比較多，及時調(diào)整下一步的教學(xué)安排。這也讓想偷懶的同學(xué)無機(jī)可尋。
5、用實際行動帶動學(xué)生，起到榜樣作用。
興趣是最好的老師，因為我喜歡英語，所以我不怕遇到困難，一些單詞的發(fā)音、一些語法差不多忘完了。我就和學(xué)生一起學(xué)，要求學(xué)生做的題，我都要先做一遍，遇到問題，及時向英語組的老師請教。把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題當(dāng)成是一種莫大的享受。每節(jié)課我都滿懷熱情地走進(jìn)教室，哪怕身體不適、滿心煩惱，在站上講臺，面向?qū)W生的那一刻，我都會面帶笑容，精神抖擻。學(xué)生也體會到了我的努力，我的堅持?？赡埽麄儚闹幸布橙〉搅艘恍┝α?，他們也越來越來喜歡英語了。
總之，這三年是充滿了矛盾的三年，這三年是斗智斗勇的三年，這三年也是我成長最迅速的三年，也將是我人生中印象最深刻的三年。這三年中，我最大的收獲是：不管最后的結(jié)果是什么，我們都要盡自己最大的努力做好自己應(yīng)做的事。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇七
同志們：
剛才，幾個部門和單位先后發(fā)了言，從發(fā)言的總體情況看，大家的發(fā)言質(zhì)量相比以往有明顯提高。同時我們選擇這幾個單位和部門發(fā)言，也很有代表性，能夠反映出集團(tuán)近一年來的整體工作情況。我們今年的情況，我認(rèn)為可以用“艱難爬行”這個詞語來形容?！捌D難”是指我們今年所處的內(nèi)外環(huán)境較為艱難;“爬行”說明我們在前進(jìn)，但前進(jìn)的步伐較慢。
通過剛才財務(wù)部對集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營情況的分析，我們可以看出，截止到10月底，集團(tuán)盈利前5名的單位分別是，純堿廠盈利4.1億元、溴素廠7500萬元、鹽場5700萬元、石化公司4000萬元、氯化鈣廠3200萬元;虧損單位主要是熱電公司虧損3.4億元，氯堿樹脂公司虧損也接近1000萬元。另外對石化公司來講，到目前實現(xiàn)利潤4000萬元，但其中財政返還達(dá)5000多萬元，如果剔除這一項，石化公司實際經(jīng)營虧損1000萬元。從全集團(tuán)資產(chǎn)回報角度上來看，目前集團(tuán)的凈資產(chǎn)收益率是2.51%，低于去年同期。如果按照eva考核指標(biāo)來核算，那么這項指標(biāo)為負(fù)值。我們總資產(chǎn)的報酬率是3.38%，營業(yè)利潤率只有0.84%。這幾項核心指標(biāo)，充分反映了我們企業(yè)的盈利能力水平，也說明了我們企業(yè)經(jīng)營情況的嚴(yán)峻和艱難程度。
以上通報的幾個大的經(jīng)營指標(biāo)，反映出我們企業(yè)今年的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。石化分公司去年盈利5億多元，今年到目前只盈利4000萬元。實際上石化行業(yè)今年整體不強(qiáng)，不僅是我集團(tuán)石化分公司，中石化、中石油的煉化板塊今年都發(fā)生虧損，我們海油煉化板塊總體還盈利，這已經(jīng)很不容易。鹽化板塊中，今年純堿算是一支獨秀。從剛才的發(fā)言可以看出，除了純堿，我們大部分鹽化工產(chǎn)品價格在下降，盈利能力在下降，可以說只有純堿這一種產(chǎn)品在苦苦支撐集團(tuán)的盈利局面。今年到目前集團(tuán)整體盈利2億元，去年我們做了大幅資產(chǎn)減值，今年基本沒有做減值。投資發(fā)展公司盡管做了一些內(nèi)部優(yōu)化和業(yè)務(wù)整合，經(jīng)營受到一定影響，但總體收入比去年同期有所增加。熱電分公司的情況更加不樂觀，我們年中之前做過一次蒸汽價格的調(diào)整，熱電月虧損額降到了多萬元，但現(xiàn)在又上升到3000多萬元，調(diào)價后的顯性利潤又回到原初的水平。另外整個上半年，由于熱電公用系統(tǒng)的問題，造成了全系統(tǒng)生產(chǎn)運行消耗增加、事故增多，這都是我們企業(yè)所面臨的基本狀況。
總之，通過大家前10個月的共同努力，在非常困難的情況下，我們實現(xiàn)了2億元的利潤，這非常不容易。到目前離年底還有50天的時間，要統(tǒng)籌安排好各項工作。
關(guān)于管理改革工作。在這個方面我們前段做了一些工作，我們的機(jī)構(gòu)設(shè)置在調(diào)整，干部在交流，績效薪酬在發(fā)放，其他的經(jīng)營管理工作也在推進(jìn)，包括我們的產(chǎn)權(quán)管理等方面。但管理中也存在不少問題。像剛才物業(yè)公司發(fā)言中提到的目前正在從原來的應(yīng)付管理中往前推進(jìn)，但為什么工作推進(jìn)還不夠快，不夠大?他們“上緊下松”、“上熱下冷”的說法很有道理，我看這也是全集團(tuán)管理工作的現(xiàn)狀。
關(guān)于一體化項目。應(yīng)該說我們推進(jìn)到這一步非常不容易。近日在北京向楊華總經(jīng)理匯報時，總公司科技部還提到了?；}化一體化的一些概念。在我們項目取得一定進(jìn)展的時候，由于宏觀環(huán)境的變化，可能給我們實施項目帶來較大難度，對此我們要密切關(guān)注。目前該項目的核心工作是環(huán)評，要提前做工作，抓緊時機(jī)做工作，力爭盡快取得項目的省內(nèi)核準(zhǔn)立項，以免某些宏觀事件對項目建設(shè)造成阻礙和延誤。要抓緊成立一個集團(tuán)層面的專家委員會，聘請各方面的專家，同時擴(kuò)大對下一步發(fā)展的宣傳，強(qiáng)化社會對我們一體化項目的認(rèn)識，加快推進(jìn)項目建設(shè)。
關(guān)于熱電的問題。隨著冬季的到來，熱電面臨的問題可能會更加突出。熱電分公司要在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上，認(rèn)真總結(jié)今年以來在公用系統(tǒng)中發(fā)生的問題，吸取教訓(xùn)。我們認(rèn)為，既定條件下同樣問題的反復(fù)出現(xiàn)，是不正常的。這些問題，依靠強(qiáng)化內(nèi)部管理可以在一定程度上得到解決，希望熱電分公司要真正做好這方面的工作。
關(guān)于原煤采購問題。目前我們集團(tuán)有兩家單位進(jìn)行原煤采購。在保證冬季原煤穩(wěn)定供應(yīng)上，兩家單位一定要加強(qiáng)合作，統(tǒng)籌調(diào)度，并及時與集團(tuán)公司有關(guān)部門做好溝通協(xié)調(diào)，不能因原煤供應(yīng)問題影響生產(chǎn)。
關(guān)于原鹽問題。在今年較為困難的情況之下，原鹽產(chǎn)量仍有所增加，這主要得益于我們班組承包機(jī)制的實施。要把這項機(jī)制在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，進(jìn)一步精細(xì)化。另外關(guān)于原鹽的產(chǎn)量問題，我們不能僅僅著眼現(xiàn)在，更要放寬眼界，特別是東營礦鹽項目，目前我們已對該項目做了一個小的修正，把該項目組全部納入鹽場管理，鹽場要把這項工作抓起來。要抓住機(jī)會加快推進(jìn)項目實施，項目組人員要切實發(fā)揮作用，努力開展工作，不能長期不見成效。
關(guān)于銷售工作。今年我們整體形勢不容樂觀，越是這種情況，越能凸顯銷售的作用。今年我們的產(chǎn)品產(chǎn)量不算小，我們的庫存水平到了較高的程度，加之今年金融形勢不好，資金的回收風(fēng)險成為很大問題，所以我們既要抓住每次銷售的精細(xì)化管理，也要全面統(tǒng)籌年度銷售情況和內(nèi)外銷售市場行情，在一定程度上靠銷售去帶動和推動生產(chǎn)，并把精細(xì)化管理和具體的銷售模式結(jié)合起來。剛才講到山東市場基本處于飽和狀態(tài)，我們既面對自身的經(jīng)營壓力，也面臨競爭對手想要進(jìn)入我方市場的這樣一個外部壓力，如何統(tǒng)籌做好營銷工作，值得我們認(rèn)真思考。另外從銷售中反映出來的一些業(yè)界信息，要及時與集團(tuán)層面進(jìn)行溝通反饋。我們會在適時的情況下，研究制定企業(yè)的銷售戰(zhàn)略、資源戰(zhàn)略和產(chǎn)能戰(zhàn)略。
關(guān)于石化分公司的工作。石化分公司的改造是個大問題，應(yīng)該加快推進(jìn)，同時也要對明年的改造有一個通盤的計劃?？傮w而言，石化分公司在困難面前要維持日常的生產(chǎn)經(jīng)營不虧損，同時還要保證好安全生產(chǎn)不出問題，另外還有這么多的改造項目、現(xiàn)場管理，等等，而石化分公司又在一個相對較差的基礎(chǔ)之上，面臨的困難和壓力會很大。我們曾對石化分公司講，你要在各個方面，包括人力資源方面、專家方面增強(qiáng)力量。前一段時間，事業(yè)部對系統(tǒng)內(nèi)的互供情況進(jìn)行研討，認(rèn)為總體的路子是對的。我們要好好把握這個機(jī)會，充分利用好集團(tuán)優(yōu)勢。要放寬眼界，不能僅拘泥于海化集團(tuán)內(nèi)部，還要到總公司去爭取項目，爭取資金、爭取支持。但從長遠(yuǎn)看，我們的發(fā)展還要依靠自己，我們知道海油的煉化資源本身就不夠豐富，再加上幾個大項目都在做，都缺少人才，所以這方面沒有力量兼顧到我們，因此石化分公司必須依靠自己，著眼各個方面，想盡各種辦法，把這項工作承擔(dān)起來。但對于自己解決不了的問題，還要及時提出來，好多事僅靠自己也是不行的。
關(guān)于對標(biāo)管理工作。剛才純堿廠所作的行業(yè)對標(biāo)管理的匯報非常實事求是，通過這樣一個全行業(yè)的對標(biāo)，使我們對自己的產(chǎn)品有一個更加具體的認(rèn)識。當(dāng)我們深入剖析我們的成本構(gòu)成，深入剖析我們各經(jīng)營環(huán)節(jié)競爭力的話，我們就能發(fā)現(xiàn)自身的主要缺陷在哪里。我們總以為自己的純堿是全行業(yè)最優(yōu)，其實并非如此，在有些方面我們是最優(yōu)，但在不少方面卻不是這樣。所以對標(biāo)的工作要繼續(xù)深入下去，今后還可以對我們工作的改進(jìn)情況做個對標(biāo)。純堿廠要發(fā)揮在股份公司的龍頭作用，憑借其原有較好的管理基礎(chǔ)，向縱深去延伸，為全集團(tuán)做出表率。我認(rèn)為純堿廠的干部職工具備這樣的一種素質(zhì)，他們對成本的意識理念和關(guān)注程度是其他單位所不能相比的，所以我們要廣泛聽取基層好的建議和意見，這對工作很有好處。
關(guān)于氯堿樹脂公司和天祥化工廠的虧損問題。氯堿和天祥同時發(fā)生了虧損。我們一半以上的電供氯堿使用，氯堿的氫氣再供天祥，這是一個關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)，要發(fā)揮整體效益。如果這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就需要我們加大對聯(lián)動效應(yīng)的考核，氯堿樹脂公司、天祥化工廠和集團(tuán)公司財務(wù)部、計劃與發(fā)展部等相關(guān)單位和部門要做這項工作。
關(guān)于不良資產(chǎn)處置問題。要加大不良資產(chǎn)的處置力度，主要是股份公司，東明消防公司的兩次資產(chǎn)處置拍賣都流拍，盛興化工公司的資產(chǎn)處置也是剛剛批下來。下一步，集團(tuán)不良資產(chǎn)處置的力度和速度都要加強(qiáng)。
關(guān)于職工持股企業(yè)問題。今年我們計劃完成對兩家試點單位的清理，現(xiàn)在主要的障礙已經(jīng)消除，這項工作以產(chǎn)權(quán)與法律部為主體來推進(jìn)，要繼續(xù)加強(qiáng)，按計劃完成年度工作。
關(guān)于節(jié)能減排和安全工作問題。節(jié)能減排是我們下游板塊的重點工作，今年集團(tuán)總體狀況不錯。安全方面，昨天我們參加了視頻會;今天上午，石化分公司和天祥化工廠又對近期的兩起事故作了介紹。安全工作這么大的面，這么多的事，核心的問題就是兩點。一是本質(zhì)安全，該投入的投入，該檢修的檢修，該更換的更換，特別是我們的控制系統(tǒng)。二是基層員工的規(guī)范操作。這主要就是我們操作崗位一線員工的事，因為領(lǐng)導(dǎo)干部無法代替員工到一線進(jìn)行操作。這兩點突出地在我們集團(tuán)反映出來，主要還是員工素質(zhì)和責(zé)任不夠。員工責(zé)任心的提高，一要靠調(diào)動，二要加壓。開會傳達(dá)、制度約束、檢查考核都要到位?，F(xiàn)在已是冬天，春節(jié)很快臨近，我們一定要提高警惕，加強(qiáng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
關(guān)于煤業(yè)化工公司問題。煤業(yè)化工公司的問題主要不在市場，而在內(nèi)部管理，并且管理上漏洞很大。焦煤行業(yè)目前利潤是很可觀的'，而我們卻在虧損，管理一塌糊涂。如果平時加強(qiáng)管理和監(jiān)督，這樣的局面是不會出現(xiàn)的。所以，我們要把煤業(yè)化工公司問題當(dāng)作一個典型事例，要深入了解情況，形成工作方案，切實加強(qiáng)管理。
關(guān)于廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力問題。目前整個集團(tuán)“上緊下松”、“上熱下冷”的情況還是較為普遍的，光領(lǐng)導(dǎo)層緊沒有用。各級干部都要經(jīng)常到基層督促、檢查、指導(dǎo)工作。前段時間，集團(tuán)對部分二級單位的副職作了調(diào)整，為的就是激活這個層級的作用，分管的副職一定要發(fā)揮作用，否則什么事都靠“一把手”來抓，這是不現(xiàn)實的。最近，集團(tuán)設(shè)立了調(diào)研室，主要職責(zé)就是幫助集團(tuán)公司提供一些資訊和意見，更重要的是協(xié)助督查，另外有些不愿意在一線發(fā)揮作用的，也可以到調(diào)研室來。所以，我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，要持續(xù)不斷地加強(qiáng)。簡單來講，哪個單位做得好，就是領(lǐng)導(dǎo)帶得好;哪個單位不行，就是領(lǐng)導(dǎo)有問題。我們整個集團(tuán)需要各個層級都發(fā)揮作用，每天都要有小的變化，不斷進(jìn)步，這才是企業(yè)應(yīng)有的發(fā)展態(tài)勢。
今年，我們生產(chǎn)經(jīng)營方面的事情比較多，能夠達(dá)到目前的成績，還是讓我們稍感欣慰的。但是，后面的工作還非常繁重，我們幾乎沒有喘息的時間。因為明年的形勢會更加嚴(yán)峻，我們已經(jīng)在做各種準(zhǔn)備，今年集團(tuán)是純堿在支撐，明年純堿的形勢不樂觀，石化也沒有利好的消息，其它的業(yè)務(wù)板塊能發(fā)揮的作用也不明顯，所以，我們首先要把該節(jié)約的錢節(jié)約下來，精細(xì)化管理的目的就是把成本降下來。特別是在招標(biāo)采辦方面，雖然現(xiàn)在我們物資裝備的改革還不徹底，但是目前的招標(biāo)采辦與以往相比，已經(jīng)為我們節(jié)約了很多資金?，F(xiàn)在我們的產(chǎn)品市場都是非常透明的，不透明的是我們的成本不透明，我們在各個環(huán)節(jié)的管理所帶來的費用降低不透明，所以，我們還要在這方面繼續(xù)努力。大家務(wù)必勒緊“韁繩”，把這場很艱難的仗繼續(xù)打下去，做到每打一仗都要有所進(jìn)步。今年濰坊的國有化工企業(yè)都不好，好在我們加入海油后做了大量的工作，因此還有2億元的利潤。這一方面是靠海油的支持，主要還是靠我們大家的努力。去年海油的支持比較明顯，今年我們基本依靠自身的努力維持了這樣的業(yè)績。我們在依靠海油的同時，更多的是需要依靠我們自己來維持?；纳婧桶l(fā)展。這么大的企業(yè)，誰也救不了我們。所以，首先要把我們自己的事情辦好，始終如一地堅持下去，才能有機(jī)會迎來我們大變化、大發(fā)展的一天。明年，我們相信一體化項目會有大的突破，各項工作會全面展開。工作開展的過程，就是我們向大發(fā)展邁出堅定步伐的過程，這需要我們大家的共同努力，需要所有人的不懈努力。因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要多到基層轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，包括股份公司、投資發(fā)展公司等單位，要把壓力和動力層層傳遞，上下共同努力把工作做好。
另外，前段時間，集團(tuán)的偷盜現(xiàn)象比較嚴(yán)重，個別企業(yè)甚至非常猖獗，各單位、有關(guān)部門要把這件事情管住、管好，嚴(yán)格追究責(zé)任，絕不姑息遷就。
謝謝大家!
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們:。
大家上午好！
今天是正月十四，我先借此機(jī)會給各位拜個晚年，恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康，心情愉快，樂教善教，幸福生活，快樂工作！
讓我第一個在這樣的場合面對全體老師做年級成績分析，我的心情這會是特別的緊張與不安，甚至是沉重，而這種沉重或者更準(zhǔn)確的說，這種內(nèi)疚與自責(zé)，從初九的那天早晨8點半我突然接到了李校的電話就開始了，這個電話是關(guān)于上個學(xué)期期末考試的成績反饋的，最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后，我并不是太驚訝，因為我們學(xué)校好像新生第一學(xué)期都在十幾名這個樣子，可是當(dāng)我知道：與我們成績相當(dāng)?shù)膸熢焊街?，甚至這幾年我們感覺還不如我們的幸福路中學(xué)、20中、32中都排在我們前面，我真的懊惱不已。作為年級主任我為這樣的成績負(fù)全責(zé)，我沒有帶領(lǐng)我的團(tuán)隊完成學(xué)校交給的任務(wù)，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師道歉，對不起！幾天來在深深的自責(zé)中，我想到了幾個詞來形容自己：
這半個學(xué)期以來，我一直為去年升一中人數(shù)險勝師院附中、幸福路中學(xué)、20中等學(xué)校而沾沾自喜，殊不知一輪新的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，人家是知恥而后勇，背水一戰(zhàn)，而我們還沉浸在勝利的喜悅中昏昏然、飄飄然，其實輝煌已經(jīng)屬于過去！成績已經(jīng)清零，新的戰(zhàn)場，新的生源，我并沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊認(rèn)真分析生源特征，并做好教學(xué)和提高成績的策略。
這一學(xué)期新生入校，我把主要精力放在了學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查上面，對教師的聽課、評課；作業(yè)的檢查工作沒有認(rèn)真落實和檢查，在回憶起這學(xué)期的聽課上，我感覺我在學(xué)校內(nèi)部認(rèn)真聽過的課不超過5節(jié)，甚至我徒弟陳艷斐做公開課的那天我都不知在忙什么沒有去聽課，我還記得李校那天質(zhì)問我時，我還狡辯說，她試講的時候我已經(jīng)聽過了，我們都知道教學(xué)是學(xué)校的生命線，我們所有的工作都是為了它，可是面對如此重要的工作，我卻沒能抓住重點。
年級組是學(xué)校管理工作的最基層的執(zhí)行單位，年級主任是學(xué)校各項決議執(zhí)行的基層監(jiān)督員，在執(zhí)行管理中，面對部分老師不能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的行為，有時會礙于情面，沒有批評和處理，以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢，沒有真正起到督促，達(dá)到獎勤罰懶的效果。
今天的成績令我瞬間清醒，及早提醒我們清醒過來，如果能反思總結(jié)教訓(xùn)，這將成為我們最重要的財富。就如百米賽跑前蹲下去的姿勢是最有爆發(fā)力，收回來的拳頭最有攻擊力，相信經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評、教師的幫助努力，我們七年級會更具戰(zhàn)斗力。
在工作中我還有許多做的不好的地方，但今天的這個會重點在成績分析，其他不足我真心希望七年級團(tuán)隊包括其他年級的老師能直言不諱的給我指出來，我會真心感謝、虛心接受并認(rèn)真改正！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好。
很有一段時間沒跟大家見面了，其實，我到是希望這樣。作為分管年級政教工作的一員，大家沒提起我，自然是好事，因為這至少說明一點。就是我們年級的政教管理這塊進(jìn)行的還比較順利，各班主任都很敬業(yè)，老師們也很配合，我們年級整體上是平安和諧的'。我想這也就是我們工作的方向。
現(xiàn)在考慮到高考在即，加之學(xué)生后期的安全管理尤為重要，我們也有所擔(dān)心，所以借這個機(jī)會，代表政教處，強(qiáng)調(diào)兩點。說的不當(dāng)之處請老師們批評指證。
一、辛苦全體老師深入細(xì)節(jié)，齊抓共管，為高考保駕護(hù)航。
現(xiàn)在，離高考只一個多月了，之后，又將是緊張而堅巨的“招生大戰(zhàn)”。學(xué)校的平安，高考的成敗，將直接影響我們下一屆生源的數(shù)量和質(zhì)量，甚至可以說是影響到我們今后三年的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。事關(guān)重大。
現(xiàn)在越是接近高考，學(xué)生的情緒越是容易波動。有時會因一場考試的失利而心情沮喪，消極頹廢；有時會嘆惋于即將面臨的別離，難以自拔；甚至，也不能排除極少數(shù)同學(xué)在伺機(jī)解決曾經(jīng)的恩怨，等等，這都需要我們?nèi)リP(guān)注。
所以，在此，一方面，懇請全體班主任在后階段勤查班，勤跟班，多走進(jìn)學(xué)生，多關(guān)心他們，一定要深入細(xì)節(jié)，把工作做實。希望我們的班主任都能有一個健康的身體，都能保持一份年輕的心態(tài)，多一份熱情，多一份堅持。最后一段時間，我們一起守好陣地，堅持最后的勝利。
另一方面，懇請請全體教師立足本職工作，并協(xié)助各班主任做好穩(wěn)定工作，多投入情感，多關(guān)注學(xué)生成長。
其實，我們一直都是這個觀點。雖說我們政教部門一數(shù)還有大幾號人，但真正要把校風(fēng)建設(shè)好，要提升品位，核心力量是班主任，而細(xì)節(jié)之處卻更依賴于全體教師。我相信，一個真正關(guān)心學(xué)生，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實的師者，永遠(yuǎn)傳遞的都是正能量。
在這，我希望老師們，不要太高估了我們政教部門的力量，有時做的不足，或是考慮的不太周全的時候，希望大家少談些酸，多誠懇地多提些建設(shè)性的意見。同時，也希望全體老師能積極響應(yīng)學(xué)校“全員德育”的號召，不要忽視了您的力量，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，鬧矛盾，情緒異常時，如果我們都能多說一句，多問一聲，多管一下，我相信，學(xué)生終究是會感激您的，學(xué)校也會感激您的。
二、要加強(qiáng)校內(nèi)外租住生管理。
現(xiàn)在，就我們?nèi)昙夁@塊的校內(nèi)外租住生已超過300人（本學(xué)期新增30人），隊伍比較寵大。近期，為加強(qiáng)管理，我們政教處開展了專項整治活動，也發(fā)現(xiàn)出了很多問題。
都說忘記歷史就意味著背叛。提到租住生，我想我們心中都應(yīng)該有一種傷痛，畢竟那是個血的教訓(xùn)，我們沒有理由放松警惕。就在清明放假返校后，校內(nèi)某租住點兩名一年級的學(xué)生就因一點小事大動干戈，其中一名學(xué)生的大腿被匕首刺傷，幸好搶救及時，沒造成大禍?，F(xiàn)在學(xué)生正在恢復(fù)之中，估計要花個萬把塊，并且有一根筋被扎斷了，根本無法接好，醫(yī)生說這對以后的行走會有一定的影響。目前，雙方的家長都還算配合，但我猜，即使出院后，處理那些繕后事，譚主任，我們政教處肯定還有傷腦筋的時候。（相信大家應(yīng)該有所耳聞）。
在這我請我們的班主任，特別是家里有租住生的老師們，一定要高度重視這方面的安全。我們姑且不管你是為了照顧親戚的子女，還是為了賺點錢，那都不是問題，問題是你必須擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們希望班主任，戶主都多查幾回寢，多找學(xué)生談幾次話，多了解他們的相處狀況，男租住生要查查管制刀具等違禁品，如果說沒有人監(jiān)護(hù)，就連菜刀、鍋鏟、釘錘子等都要妥善收好，還要排查火災(zāi)隱患，還有用水用電用氣安全。這都是些細(xì)節(jié)。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
兩次聯(lián)考的成績以及排名剛才伍校和文校已經(jīng)做了詳細(xì)的分析，我就不贅述了。德育工作是學(xué)校工作的靈魂，它致力于對學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。德育教育的好壞，關(guān)系和影響著學(xué)生未來的發(fā)展，是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，在思想上提高學(xué)習(xí)意識以及學(xué)習(xí)的興趣是取得良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。所以，自開學(xué)禮來，依據(jù)本學(xué)期德育工作計劃，圍繞《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中小學(xué)德育工作指南》等，我們學(xué)校先后開展了系列德育活動：
1、開學(xué)初為期三天的軍訓(xùn)，師生齊上陣，強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)堅毅品性，是一個良好的開端。
2、學(xué)校利用升旗儀式、各班班團(tuán)活動時間，課間操以及大型集會時間，由關(guān)心下一代協(xié)會，德育處，班主任等對全體學(xué)生進(jìn)行了《系列安全知識講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學(xué)法，提高效率》《樹立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。
3、每周進(jìn)行文明寢室以及優(yōu)勝班級的評比，突擊檢查學(xué)生抽屜桌面整理情況，激發(fā)學(xué)生的合作意識和集體榮譽(yù)感。并且充分發(fā)揮帶頭作用，無論何時何地，在校園內(nèi)見到垃圾我都會主動撿起來，用自己的實際行動來引領(lǐng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。畢竟良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會讓人的心情愉悅，學(xué)習(xí)效果也會更好。
4、針對許多學(xué)生書寫馬虎，字跡潦草的現(xiàn)象，鼓勵學(xué)生購買字帖，認(rèn)真習(xí)字，長元老師還專門給九年級學(xué)生上了一堂書法示范課。針對學(xué)生閱讀量少，課外積累不夠充實的問題，每班語文老師列出了適合本年級閱讀的書目，開放圖書室，鼓勵同學(xué)們課余時間多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。
回歸到期中考試，終其原因，除了以上伍校文?？偨Y(jié)的原因外，我補(bǔ)充以下兩個方面的原因：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對，在平時上課及課余與學(xué)生交流時就發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但學(xué)習(xí)方法錯誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。
2、在輔潛的方式方法上，還沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃。見坑填坑，沒有從源頭上解決問題。
所以，針對以上問題，為培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，在課堂上，我們加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，且在每次段考之后或是升旗儀式上，請優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流分享。引導(dǎo)廣大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合他人經(jīng)驗，尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
另外，幫助潛能生樹立信心，對潛能生分層輔導(dǎo)。站在中考的高度，結(jié)合潛能生的實際情況，確立切實可行的目標(biāo)和方案，一步一步來提高潛能生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成績。充分利用課余及午自習(xí)和八自習(xí)的時間，采用每日一題，一對一幫扶等方式，力求日積月累，有所成效。
總之，千里之行，始于足下。認(rèn)清形勢，昂揚斗志，痛定思痛，勇氣直追，是我們唯一的方向。我相信，只要足夠努力，我們想要的，時間都會給我們。
謝謝大家！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十一
高對人，既然大家都是為了把工作做好，那就不要對問題說的太隱晦，是哪個班，哪個學(xué)科，哪位教師出了什么問題，都應(yīng)當(dāng)直言不諱。下面就質(zhì)量分析和高三工作談幾點認(rèn)識和大家共勉。先，要處理好質(zhì)和量的關(guān)系?？梢哉f全省各名校的前十名都有機(jī)會沖擊全省第一名，因此我們想要拿到第一名，就應(yīng)當(dāng)關(guān)注前十名，以此類推，清華北大如果想考上10人，那培養(yǎng)的著力點就不要放在20名或30名，應(yīng)當(dāng)是前100名。同時我們應(yīng)該特別注意要面向?qū)W生整體考慮問題，把基礎(chǔ)盤子做大，不放棄任何一名同學(xué)，高分段群體才能被托出來，整體的質(zhì)量才能提升。
次，要處理好師與生的關(guān)系。剛才大家談到高效課堂、小組合作學(xué)習(xí)，都非常好。師生關(guān)系教師起主導(dǎo)作用，特別是高三復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，這一點非常重要。所以老師們自己得先提升起來，把高考研究透徹，才能把學(xué)生培養(yǎng)的更好，這是師生關(guān)系的一個方面。師生關(guān)系的另一個方面顯得更加重要，那就是教師的愛心，就是愛的教育，老師們要用愛心引領(lǐng)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，用愛心滋潤學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的潛能，啟迪學(xué)生的智慧，進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)生把高三看作是生命中非常有意義的一個階段，不應(yīng)該說高考就注定是壓力，學(xué)生需要的是快樂學(xué)習(xí)，高效課堂的宗旨也是這樣的，把快樂學(xué)習(xí)融入教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們要使學(xué)生的心靈在相對輕松的狀態(tài)下，提升學(xué)習(xí)成績，并使人格更加完善。
次，我要說一下點、線、面的關(guān)系。首先是我校和別的學(xué)校之間的關(guān)系，就是我們和全省同類學(xué)校比優(yōu)勢在哪里？劣勢在哪里？做了什么？還有什么需要做的？復(fù)習(xí)到哪里了？還有什么是薄弱的？我們可以向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒什么？這些我們都要深入思考。點線面的關(guān)系的另一個方面，就是教師是一個點，教研室是一個線，學(xué)年就是一個面。老師們做為教學(xué)主體，要努力提升自己，這樣每一個點強(qiáng)了，線和面的發(fā)展就有了基礎(chǔ)。
有就是關(guān)于應(yīng)試技巧問題。我想，老師們不僅要教會學(xué)生怎么答題，還要教會學(xué)生怎樣答卷，讓學(xué)生知道考試時間怎么分配，絕不是泛泛的指導(dǎo)，而應(yīng)該做更加深入細(xì)致的究，不同學(xué)科間應(yīng)試技巧也存在差異，要具體問題具體分析，具體對待。
有一點非常重要，就是怎么能讓學(xué)生把學(xué)到的東西在考試中有效地發(fā)揮出來，我認(rèn)為這需要加強(qiáng)對高三學(xué)生系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成緊張狀態(tài)下的相對輕松的心理狀態(tài)，這是一種心理素質(zhì)，怎么提高這種素質(zhì)呢？我想就是讓學(xué)生把分?jǐn)?shù)的提升和個人的成長聯(lián)系起來?？荚嚭饬康臉?biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù)，而從另一個角度說又不單單是分?jǐn)?shù)，要讓學(xué)生感悟到，高三的過程確實是個人成長的關(guān)鍵點，也是學(xué)生歷練自己迎接更加重要選擇的前奏，要把高考看成整個人生中不斷拼搏進(jìn)取的一個點。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會，自從接到任務(wù)，我就誠惶誠恐、惴惴不安，不知道說什么好。真的是沒啥好說，其實在座的各位老師都比我經(jīng)驗豐富，在抓教學(xué)質(zhì)量上也比我有方法，有竅門，成績也非常優(yōu)異，在這里我有些班門弄斧了！
思來想去，我想把自己上學(xué)期在英語教學(xué)方面的幾點不成熟的做法和大家交流一下：
雖然以前《三年級英語》這套教材也曾經(jīng)教過幾次，但這學(xué)年自接手我還是不敢怠慢，唯恐有知識點被遺漏。每節(jié)新課之前都要把教材認(rèn)真研讀一遍，然后抽時間把同步練習(xí)冊和歷年來期中、期末考試的題型仔細(xì)看一看，看看每個單元的導(dǎo)向在哪里？重難點是什么？抓住核心內(nèi)容在課堂上滲透給學(xué)生。我們市教研室謝清主任為了方便大家教學(xué)，建立了英語教師群，謝主任、還有一些熱心的老師會把一些有用的資料發(fā)到這個群里，比如歷年來期中、期末的聽力材料、《新課堂》聽力材料、課件等等，我看到之后會及時地把它們保存下來，在教學(xué)中用得著的`時候就不用再耽誤時間去找，拿過來就能聽，這樣也為課堂教學(xué)提供了保障。
三年級英語和一年級漢語拼音一樣，都是屬于起步教學(xué)。所以。抓孩子的書寫不能松懈，讓孩子每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)更不能放松，因此，我盡量做到對每個孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行面批反饋，讓他們及時訂正書寫不規(guī)范的單詞或字母，為今后的書寫打下良好的基礎(chǔ)。除此之外，每學(xué)完一個單元，我都會及時地進(jìn)行檢測，并批改每一份試卷，然后下發(fā)到每個孩子手中進(jìn)行講評反饋，讓他們知道自己哪些知識點掌握的不牢固，從而我也能從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，以便尋找下一步努力的方向。
大家都知道，英語是一門“聽、說、讀、寫”并重的科目，這四種能力的習(xí)得與訓(xùn)練是相輔相成、缺一不可的。僅靠我們課堂上的40分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是聽力，沒有足夠時間的聽力輸入，就不會有量的輸出，也就是對話以及讀的能力的習(xí)得，這就需要家長配合利用一些平臺進(jìn)行訓(xùn)練。
在上學(xué)期我校召開的兩次家長會上，我給家長強(qiáng)調(diào)了磨耳朵的重要性，他們也對這項工作表示認(rèn)可和支持。同時，也給他們傳遞了三年級英語筆試占30分，聽力占70分這一重要信號，家長們和孩子們也意識到聽力訓(xùn)練的重要性。這也為我們以后實行“人機(jī)對話”的測試奠定了基礎(chǔ)。
以上是我上學(xué)期的一些做法和粗淺的認(rèn)識，肯定存在很多的不足或錯誤的做法，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，本學(xué)期我將在各級領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶領(lǐng)下繼續(xù)前行！爭取能取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十三
首先，要處理好質(zhì)和量的關(guān)系?？梢哉f全省各名校的前十名都有機(jī)會沖擊全省第一名，因此我們想要拿到第一名，就應(yīng)當(dāng)關(guān)注前十名，以此類推，清華北大如果想考上10人，那培養(yǎng)的著力點就不要放在20名或30名，應(yīng)當(dāng)是前100名。同時我們應(yīng)該特別注意要面向?qū)W生整體考慮問題，把基礎(chǔ)盤子做大，不放棄任何一名同學(xué)，高分段群體才能被托出來，整體的質(zhì)量才能提升。
其次，要處理好師與生的關(guān)系。剛才大家談到高效課堂、小組合作學(xué)習(xí)，都非常好。師生關(guān)系教師起主導(dǎo)作用，特別是高三復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，這一點非常重要。所以老師們自己得先提升起來，把高考研究透徹，才能把學(xué)生培養(yǎng)的更好，這是師生關(guān)系的一個方面。師生關(guān)系的另一個方面顯得更加重要，那就是教師的愛心，就是愛的教育，老師們要用愛心引領(lǐng)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，用愛心滋潤學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的潛能，啟迪學(xué)生的智慧，進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)生把高三看作是生命中非常有意義的一個階段，不應(yīng)該說高考就注定是壓力，學(xué)生需要的是快樂學(xué)習(xí)，高效課堂的宗旨也是這樣的，把快樂學(xué)習(xí)融入教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們要使學(xué)生的心靈在相對輕松的狀態(tài)下，提升學(xué)習(xí)成績，并使人格更加完善。
再次，我要說一下點、線、面的關(guān)系。首先是我校和別的學(xué)校之間的關(guān)系，就是我們和全省同類學(xué)校比優(yōu)勢在哪里？劣勢在哪里？做了什么？還有什么需要做的？復(fù)習(xí)到哪里了？還有什么是薄弱的`？我們可以向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒什么？這些我們都要深入思考。點線面的關(guān)系的另一個方面，就是教師是一個點，教研室是一個線，學(xué)年就是一個面。老師們做為教學(xué)主體，要努力提升自己，這樣每一個點強(qiáng)了，線和面的發(fā)展就有了基礎(chǔ)。
研究，不同學(xué)科間應(yīng)試技巧也存在差異，要具體問題具體分析，具體對待。
還有一點非常重要，就是怎么能讓學(xué)生把學(xué)到的東西在考試中有效地發(fā)揮出來，我認(rèn)為這需要加強(qiáng)對高三學(xué)生系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成緊張狀態(tài)下的相對輕松的心理狀態(tài)，這是一種心理素質(zhì)，怎么提高這種素質(zhì)呢？我想就是讓學(xué)生把分?jǐn)?shù)的提升和個人的成長聯(lián)系起來?？荚嚭饬康臉?biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù)，而從另一個角度說又不單單是分?jǐn)?shù)，要讓學(xué)生感悟到，高三的過程確實是個人成長的關(guān)鍵點，也是學(xué)生歷練自己迎接更加重要選擇的前奏，要把高考看成整個人生中不斷拼搏進(jìn)取的一個點。
今天參加高三學(xué)年的質(zhì)量分析會，看到大家分析的科學(xué)性、針對性、專業(yè)性都很強(qiáng)，讓我感到欣慰。xx中是xx教育的代表，也是xx教育自身成長和發(fā)展的希望。祝愿大家，同時也相信大家能在高考中帶領(lǐng)我們的學(xué)生取得佳績，不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對xx中的殷切希望，用事實、用成績、用無悔的付出向全省人民展現(xiàn)我們?nèi)后w的良好形象。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家上午好！
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價值的直接體現(xiàn)。面對本校近年來教學(xué)成績不斷滑坡的現(xiàn)狀，特別是上期我校教學(xué)質(zhì)量考核全縣墊底，我感到非常慚愧，愧對各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)懷、愧對全體家長對我校的期望。為了全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我在此向大會做表態(tài)發(fā)言：
上期期末學(xué)生成績一出來，我們學(xué)校班子一起就對我校教學(xué)成績進(jìn)行了認(rèn)真分析：一是學(xué)科差異大，全校數(shù)學(xué)大部分都超縣平均分，其中二年級一班陳敏老師的數(shù)學(xué)在全縣同年級占第2位、四年級一班陽霞老師的數(shù)學(xué)在全縣占第9位，但語文18個班級只有3個班高于縣平均分；二是年級不均衡，其中三年級、五年級每個班各科都低于縣平均分；三是薄弱班級問題突出，全校18個班就有6個薄弱班。
1、學(xué)校對提質(zhì)升位的認(rèn)識和重視不夠
學(xué)校對當(dāng)前的形勢認(rèn)識不夠清楚，雖然在制度和管理方面進(jìn)行了一些改革，但學(xué)校特崗教師多，他們離家遠(yuǎn)、待遇低，學(xué)校未考慮到他們這一部分人在校的特殊性，沒有充分調(diào)動他們的工作積極性，使學(xué)校無法形成提質(zhì)升位的良好氛圍。
2、學(xué)校教育教學(xué)管理落實不到位
首先對新教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)不夠，我校部分新教師不能盡快進(jìn)入角色，教學(xué)方法單一，教學(xué)手段欠缺；其次教學(xué)“六認(rèn)真”工作督促不力，在平時工作檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，但督促教師整改不到位；再次薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作流于形式，雖然制定了薄弱班級轉(zhuǎn)化方案，但只寫在了紙上，沒有落到實處。
3、我個人存在僥幸和麻痹思想
我這一學(xué)期由于家庭一些原因和學(xué)校今年征地和基建工作任務(wù)繁重，大部分精力都投入到學(xué)校建設(shè)上了，對抓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量精力投入不夠。參照前幾期考試成績，我自認(rèn)為，我校教學(xué)成績即使滑坡，但也不至于倒數(shù)，但情況出人意料，在我縣現(xiàn)在這種大力提質(zhì)升位的大環(huán)境下，如逆水行舟，稍不用力，便一退千里。
4、師資不配套，語文、數(shù)學(xué)教師緊缺
前年學(xué)?？颊{(diào)和調(diào)走了6位語文教師，由于語文學(xué)科教師不足，學(xué)校安排數(shù)學(xué)和非專業(yè)的其他教師和在社會上聘請臨時人員上語文，他們也是“趕鴨子上架”，教學(xué)效果不佳，造成了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的下滑。
針對以上情況,結(jié)合我校的工作實際，在以后的教育教學(xué)過程中，我將和學(xué)校一班人抓好以下工作：
1、強(qiáng)化認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、增添措施，在全校形成全力提升教學(xué)質(zhì)量的濃厚氛圍首先，本期開學(xué)我校就重新修訂“靈鷲小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法”“靈鷲小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法”。加強(qiáng)過程管理，優(yōu)化激勵機(jī)制，爭取最大化地調(diào)動教師工作的積極性。
其次，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，爭取目標(biāo)到位，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部實行“三包”：包年級包班，包質(zhì)量提升，包薄弱班級轉(zhuǎn)化。任課教師撰寫質(zhì)量分析報告并在教師大會上交流發(fā)言，學(xué)校根據(jù)上期的教學(xué)質(zhì)量與教師簽訂提質(zhì)升位的目標(biāo)責(zé)任書，本期堅決按月做到獎懲兌現(xiàn)。
2、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，打造一支合格的教師隊伍我校近三年的新教師占全校教師一半以上，他們教學(xué)能力參差不齊。我們采取領(lǐng)導(dǎo)和中年骨干教師雙向包干指導(dǎo)的辦法，對青年教師的教學(xué)過程進(jìn)行全程跟蹤，對他們的備課、上課、作業(yè)批改進(jìn)行全程指導(dǎo)。青年教師在備好課后，要先將備課交給指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱，對教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)建、問題的設(shè)計、如何激趣、如何過渡等提出修改意見，然后才能走進(jìn)課堂上課；每周青年教師與指導(dǎo)教師必須相互聽課達(dá)到兩課時以上，從而磨練青年教師課堂教學(xué)的基本功；同時指導(dǎo)教師對青年教師的作業(yè)批改和單元檢測要隨時抽查和指導(dǎo)，督促新教師盡快成長。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線“推門聽課”，及時發(fā)現(xiàn)問題，“推門聽課”與檢查教師的教案、作業(yè)批改同步進(jìn)行，并做好記載，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)能力。學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長，教導(dǎo)主任本期“推門聽課”不得少于60節(jié)，其他校級領(lǐng)導(dǎo)及中層干部不得少于50節(jié)，每次“推門聽課”不但要做好相關(guān)記載，還要將聽課的圖片資料上傳給校長。
其次，將以前每月一次教學(xué)工作大檢查改為每月兩次，每次檢查各項工作必須嚴(yán)格認(rèn)真對待，檢查情況匯總后及時在教師大會上通報，并與當(dāng)月教學(xué)過程獎掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。
4、薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作必須落到實處期初召開薄弱班級轉(zhuǎn)化研討會，制定薄弱班級轉(zhuǎn)化實施方案。首先，將部分薄弱班級不能勝任的班主任或科任教師進(jìn)行調(diào)換，學(xué)校選取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師去擔(dān)任薄弱班級的工作。其次，每月召開一次薄弱班級包班工作交流會，對工作中存在的問題，取得的成績，班級現(xiàn)狀進(jìn)行溝通、交流。再次，包班領(lǐng)導(dǎo)與任課教師共同簽訂目標(biāo)責(zé)任書，同獎同懲。
5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣本期在全校開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。在平時的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律、完成課后作業(yè)、課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭取家長的支持和配合我校留守兒童多，很多家長在外務(wù)工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活。隔代教育，很多爺爺、婆婆沒有能力輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還有部分家長不知道怎么去管孩子。學(xué)校利用召開家長培訓(xùn)會、家訪、微信聯(lián)系等多種方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，形成齊抓共管的氛圍。
1、努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
2、本期我校教學(xué)質(zhì)量全縣綜合占位爭取上升3位；下期在此基礎(chǔ)上再上升2位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨，我校教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！自從去年九月開始我平生的第一份工作以來，我一直很努力也絲毫不敢懈怠，這期間有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但都需要一一去克服。最主要的問題便體現(xiàn)在教學(xué)上。
第一，作為一名新教師，由于缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，沒有搞好組織性教學(xué)，不能很好的區(qū)分教學(xué)的重難點。
每次授課，往往“眉毛胡子一把抓”，效果不理想。由于深知英語學(xué)科基礎(chǔ)的重要性，不想讓學(xué)生輸在起跑線上，課程開得慢而淺，全班范圍的“一刀切”，知識層面上的深度和廣度都不夠，致使出現(xiàn)了學(xué)生成績不冒尖的狀況。
第二，由于嚴(yán)重的“一刀切”，速度慢，精講，但不多練，致使學(xué)生對提醒把握不好，做題不順手，看不出易考點和易錯點，動腦筋思考的問題失分較多。
第三，課后作業(yè)檢查力度不夠，沒有做到對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況心中有數(shù)。實施小組長檢查的方法，但畢竟掌握不好火候和分寸，我又沒有起到良好的監(jiān)督作用，致使學(xué)生得過且過。
為了盡快的提高成績，提高教學(xué)質(zhì)量，針對以上出現(xiàn)的問題，我想采取以下方法來糾正這些問題。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時多聽課，多研究教材、教法，多與其他教師交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。很好的進(jìn)行組織性教學(xué)，使教學(xué)具有系統(tǒng)性、方向性。多問，多想，爭取更大的進(jìn)步。
第二，大面積的提高教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)生冒尖兩不誤。加大對差生的輔導(dǎo)力度。對于有能力提高，平時卻懶動腦筋的同學(xué)，采取集體輔導(dǎo)，給他們布置固定的任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會；對于肯學(xué)但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，多鼓勵，少批評；對于紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又差的同學(xué)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)；對于成績好，基礎(chǔ)又不錯的同學(xué)，督促他們多練題，提高他們的知識層次。
第三，學(xué)法上的指導(dǎo)。英語中的聽說讀寫各個方面都有一定的特點，要增強(qiáng)技巧性的指導(dǎo)，對他們的學(xué)習(xí)一定會起到事半功倍的效果。
第四，一定要加大晨讀的力度，狠抓，實抓。讀單詞、短語、句子。晨讀時間及時抽查，查缺補(bǔ)漏。夯實基礎(chǔ)才能提高。
第五，多鼓勵，少批評。一定要讓學(xué)生敢說，多用鼓勵性的語言，不斷地加強(qiáng)他們對英語的信心。
其實，只要方法得當(dāng)，這門學(xué)科一定可以提高。以上就是我針對上學(xué)期出現(xiàn)的問題而即將采取的措施，當(dāng)然具體到實際又不止這些，要具體情況具體對待。希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行積極指正。我相信，通過我們大家共同的努力，我們一定可以再創(chuàng)三家中學(xué)的輝煌！
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好。
本次考試，初一年級八個班的政治成績相差無幾，總平均分最高相差3.5分，及格率基本持平，優(yōu)秀率和前260名進(jìn)線率稍有差別?，F(xiàn)結(jié)合開學(xué)以來初一政治組落實學(xué)校自然分材教學(xué)的情況進(jìn)行分析。
1、加強(qiáng)和落實集備，提高備課的有效性和針對性。本學(xué)期開始，學(xué)校安排每個級部都有兩名政治教師進(jìn)行教學(xué)，一方面減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān)，另一方面有助于加強(qiáng)集備，可以共同商量教學(xué)的有關(guān)問題。從開學(xué)開始，我和張?zhí)m老師除利用每周一大集備時間探討共性問題外，對于每一節(jié)課如何進(jìn)行常進(jìn)行分工與合作，合作交流共性教學(xué)問題，如：確定每個簡答題如何定答案，確定選擇哪些練習(xí)題等。
2、研究制定并落實使用“政治學(xué)科指導(dǎo)自學(xué)書”。結(jié)合本學(xué)科特點，在實踐中完善和不斷修改政治學(xué)科指導(dǎo)自學(xué)書的流程與使用，目前我們政治學(xué)科的指導(dǎo)自學(xué)書包括的環(huán)節(jié)有：
[反思診斷]可分為“作業(yè)互批”或“復(fù)習(xí)鞏固”
[普讀求是]教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，初步感知教學(xué)內(nèi)容。[合作探究]根據(jù)本課教學(xué)重、難點設(shè)計問題進(jìn)行小組合作交流，解決共性問題，進(jìn)行知識拓展。
[鞏固訓(xùn)練反饋矯正]設(shè)計適合不同層次學(xué)生的問題進(jìn)行分層練習(xí)或作業(yè)a組：
一、判斷題（正確的寫a，錯誤的寫b）。
二、單項選擇題。
三、不定項選擇b組：表格題、材料分析題c組（知者加速）：
[課后反思]。
教師對教學(xué)過程進(jìn)行反思總結(jié)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣。通過指導(dǎo)自學(xué)書的設(shè)計體現(xiàn)集備和對課程內(nèi)容的授課流程，并在每節(jié)課上體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。初一政治課的內(nèi)容不參加中考，但其中涉及內(nèi)容如：入學(xué)適應(yīng)、同學(xué)交往、與老師相處、自立自強(qiáng)、自尊自信等內(nèi)容對學(xué)生的初中生活具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。因此，在初一入學(xué)階段，我們側(cè)重加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、良好品質(zhì)的形成，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治，知道怎樣學(xué)習(xí)政治。通過指導(dǎo)自學(xué)書中“復(fù)習(xí)反饋”“預(yù)習(xí)建網(wǎng)”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣，通過“普讀求是”“合作探究”環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)；通過“補(bǔ)讀幫困與自主建網(wǎng)、知者加速”環(huán)節(jié)讓學(xué)生明確根據(jù)自身不同情況進(jìn)行學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；通過“當(dāng)堂反饋”環(huán)節(jié)，提高課堂效率，讓學(xué)生在課堂上完成所學(xué)內(nèi)容，不將問題帶到課后。
4、提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。政治課從預(yù)習(xí)開始，利用好課堂時間，爭取不留書面家庭作業(yè)，這樣形成良性循環(huán)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)效率的提高。課堂設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，這就要求學(xué)生很好的配合。因此，在設(shè)計“普讀求是”和“合作探究”問題時，做到不重復(fù)，問題有梯度?！捌兆x求是”中的問題是基本問題，“合作探究”中的問題則是有一定深度，需要學(xué)生進(jìn)行思考甚至討論的問題。課堂上，首先要營造良好的氛圍，尤其是在學(xué)生“普讀求是”時，教師要及時巡視、個別指導(dǎo)，及時解決問題。在討論時，要加強(qiáng)監(jiān)控，否則容易浪費時間。
1、抓好復(fù)習(xí)，提高效率。由于不留課后作業(yè)，采用課堂上互批、課后跟蹤的形式，有許多學(xué)生會鉆空子，甚至懶散，另外由于對政治學(xué)科重視程度不夠，甚至有學(xué)生出現(xiàn)課堂上講到哪，指導(dǎo)自學(xué)書就完成到哪，只是說沒有寫得或者寫錯的，就有學(xué)生不改或不完成。而對于需要記憶的內(nèi)容，許多學(xué)生更不當(dāng)是作業(yè)。而復(fù)習(xí)鞏固的不夠，往往會浪費課堂時間。
2、落實跟蹤，提高效率。跟蹤的落實應(yīng)當(dāng)是自然分材教學(xué)的亮點和關(guān)鍵，但是，往往落實跟蹤是最難堅持和做好的。開學(xué)以來，雖然也做了一些跟蹤，但是跟蹤效果不明顯，尤其是沒有明顯的跟蹤時間，導(dǎo)致效果不佳。
3、加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高效率。初一學(xué)生普遍解題能力弱，尤其是材料分析題，大都喜歡用自己的話隨意發(fā)揮，對不同題型的解題技巧也相差很遠(yuǎn)。所以，今后加強(qiáng)解題指導(dǎo)任重道遠(yuǎn)。
綜上所述，在日常教學(xué)中，我們按自然分材的理念作了一些常規(guī)工作，但是細(xì)想起來還有許多方面有待加強(qiáng)，今后將繼續(xù)在反思中成長，在實踐中改進(jìn)。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十七
能在這次教學(xué)質(zhì)量分析會上發(fā)言。我感到很榮幸。這說明我一年的辛勞是有所得的。我也相信，作為教師，沒有一個人不愿意自己的教學(xué)成績好，沒有一個人不愿意自己所教的學(xué)生進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，我們都希望自己的學(xué)生來上一天學(xué)就有一天的收獲。我們更沒有一個人會不在乎自己在社會上，家長們中的口碑。都希望聽到人們提起來，說自己是個很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的好老師，說他們愿意將自己的孩子放在我們班。但是做一個好老師真的太難了，在如今這樣復(fù)雜的社會形勢下，我們真的感到千頭萬緒無從下手。我也經(jīng)常會不斷地反思自己、鼓勵自己向著好老師的標(biāo)準(zhǔn)看齊再看齊。仔細(xì)想起來，我覺得要教好學(xué)，就要做好以下幾個方面：
首先是要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)心和執(zhí)著心。為師，我們必須講責(zé)任，盡管有時候我們感到講責(zé)任和奉獻(xiàn)會很累。我們誰都想做一個好老師，誰不想啊?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。但是當(dāng)一個好老師要付出多少才算完呢?教無止境、學(xué)無止境、改革與創(chuàng)新也沒有止境。所以我們累了。但是我們面對的是孩子!“孩子”這個詞語有多重啊?承載著多少愛，多少期望與期盼，多少五彩繽紛的夢想啊!我們一切一切的付出的沉重都會在這夢想的沉重中化為羽毛般虛無。如果我們的付出會讓這些夢想更加璀璨，那么我們的沉重又算什么呢?所以無論任何時候?qū)Υ逃覀円欢ㄒM職盡責(zé)。
我曾經(jīng)想過，負(fù)責(zé)具體最難做的是要按時布置并檢查學(xué)生的作業(yè)，對于他們的偷懶錯誤不姑息遷就，不做作業(yè)就一定要接受懲罰，做錯了就一定要改過來。這一點看似簡單，其實對于我們來說是一種考驗。特別是今年接手的這一級學(xué)生，按時完成作業(yè)、交作業(yè)的習(xí)慣很差。很多孩子就是這樣，他明明知道不做作業(yè)會受到老師的懲罰，卻依然是不做，他們有這樣的耐性而我也必須有這樣的耐性和他們較勁，你有幾次不做，我就有幾次把你記下來，就有幾次懲罰你。很多時候我懷疑做老師的職責(zé)。我發(fā)現(xiàn)我們的任務(wù)不但是教書，而且更是糾正學(xué)生的各種不良習(xí)慣，甚至這比教書更重要。因為孩子一旦養(yǎng)成了不認(rèn)真聽講不按時完成作業(yè)的習(xí)慣那就上什么學(xué)也白上。但是至今我也沒有找到比懲罰更好的辦法，讓孩子們按時乖乖的完成作業(yè)。
提到奉獻(xiàn)，這或許多少有些過時。我說不清時代到底變成了什么樣子。但是我還是懷念年輕時候的單純。那時候我們不會為多干一點，多付出一點而心有不甘，不會為別人多獲得一點，自己少獲得一點而憤憤不平而有所怨言。其實人生就是這個樣子，社會就是這個樣子，不停地流言蜚語，不停地說短道長，不斷地利益與金錢權(quán)勢的誘惑，講奉獻(xiàn)的人微乎其微了，就連三千年以前的《詩經(jīng)》里都一針見血地說“世人熙熙，皆為利來;世人攘攘，皆為利往”。但是我們?nèi)巳硕加幸活w向往善良和溫暖的心，如果我們希望自己在有困難的時候會有人伸出援助的雙手，那么我們也應(yīng)該時時準(zhǔn)備著去幫助別人，獻(xiàn)出自己無私奉獻(xiàn)的愛心。我依然喜歡當(dāng)年看到的一句禪語“心似菩提樹，心如明鏡臺，愿得勤拂拭，勿使染塵埃?！痹肝覀兊男木拖衿刑針?，我們要時時地清洗它拂拭它，不要被世俗的勢利塵埃所蒙蔽。我常常鼓勵自己：如果我的付出讓別人有所得益，讓孩子們讓同事們有所收獲，那么我愿意繼續(xù)這么做。
提到執(zhí)著心，前面我就說過“學(xué)無止境，教無止境，改革與創(chuàng)新沒有止境”，這就需要我們堅持堅持再堅持，向著夢想的境界邁進(jìn)再邁進(jìn)。在我們懷著一顆奉獻(xiàn)心盡職盡責(zé)的時候，難免會遇到一些挫折，那么讓我們自我反省、鼓勵，寬容社會的偏見，家長的誤解、別人的不理解，再執(zhí)著一些，再寬容一些。如果我們做的是對的，那么請堅持!
一點自認(rèn)為成功的做法。
1、堅持生本。這么多年以來我們習(xí)慣了自己講，讓學(xué)生講當(dāng)然不放心。前幾天到初中去聽課，我感覺到讓學(xué)生展示的必要性。當(dāng)時聽的是三四年級的課，三年級的孩子不太會展示，不如四年級的孩子展示的好是正常的。讓我注意的是四年級的那些四號的同學(xué)，因為那些孩子去年在我們這兒上的三年級，我認(rèn)識很多其中也有很多曾經(jīng)是我的學(xué)生，他們有幾個起來展示的很好，回答問題的聲音很清楚，語言很流暢，普通話和面部表情都很自然。就連以前成績很差的張含宇也主動回答了兩次問題，一次和小組的同學(xué)一起匯報，一次自己單獨主動回答，說話非常得體，一點看不出他是學(xué)習(xí)成績那么差的差生，這使我很震驚。
我覺得如果沒有我們?nèi)昙墪r的訓(xùn)練，就不會有他們今天的精彩表現(xiàn)。更讓我認(rèn)識到讓孩子們自我展示是非常必要的。我們做老師的講的好一些，表演的精彩一些其實很正常，因為我們是成人，我們已經(jīng)經(jīng)過了那么多的歷練。讓我們給孩子們多一點機(jī)會，讓我們再多一些耐心，耐心地原諒他們的幼稚與笨拙，耐心地等待他們成熟、長大，等待他們展現(xiàn)出自己的精彩，老師們讓我們再給孩子們一次機(jī)會!
1、嘗試改革，探索不同的方法，完善我們的課堂。我們學(xué)校對于小組合作探究的嘗試也足足有兩年多了。但是比起其他一些學(xué)校還有很多需要改進(jìn)的地方。去中心路聽課，覺得他們的小組匯報很完善，幾乎是程式化的。總結(jié)起來有這樣幾個值得學(xué)習(xí)的地方：
(1)小組上臺展示時，小組長就先提醒說：下面由我們小組匯報展示，請同學(xué)們認(rèn)真傾聽，看誰做的最棒!這樣的提醒很重要，孩子們立刻就做得很端正，開始認(rèn)真聽了。
(2)幾乎所有的孩子包括四號在內(nèi)匯報，回答問題的聲音都很響亮，比老師的聲音還好。這對我很震撼。我就思考是什么力量讓三號四號的同學(xué)也這么自信?但是毫無疑問，這樣的效果非常好。是想如果一組組的展示匯報都像蚊子般軟弱無力，下面的學(xué)生們什么都聽不到，那還不如老師自己講來的干脆。所以我這幾天尤其注意提醒孩子們回答問題的聲音。
(3)他們的課堂絲毫都不浪費時間，沒有向我們課堂那樣，學(xué)生們補(bǔ)充評價起來沒完沒了的現(xiàn)象。我仔細(xì)留意，原來他們的補(bǔ)充和評價的人數(shù)都是有名額限制的。這樣就制止了冗長的毫無意義的補(bǔ)充評價，節(jié)省了時間。
(4)他們的學(xué)生搜集資料很細(xì)，面很廣。比如聽徐文華老師講的一節(jié)《珍珠鳥》，學(xué)生搜集資料細(xì)到小鳥都是站著睡覺的，只有感覺絕對安全可信是才趴下睡。這個知識點是針對“這小家伙竟趴在我的肩上睡著了”這句中“趴”這個詞的。這又讓我很震撼。
……當(dāng)然，值得思考學(xué)習(xí)的地方很多，這有待于在以后的教學(xué)研討交流中再反思，進(jìn)步。
3、讓課堂盡可能地豐富。這是我的一點想法，當(dāng)然沒有見過成文的文章有人認(rèn)為這一點多么重要。但是我私下里認(rèn)為，這對于小學(xué)生來說應(yīng)該很重要。因為沒有幾個孩子不喜歡動畫片、不喜歡電視、不喜歡玩。而學(xué)習(xí)確是枯燥的。如果我們能在這枯燥的純黑白的靜靜止止之中加一點玩的成分，加一點色彩，再加一點動畫的繽紛，那我們的孩子將會是怎樣的欣喜若狂啊。那他們會喜歡你的課，不由自主地被你的課堂吸引，不知不覺地學(xué)習(xí)了知識。所以我不厭其煩地收集課件、課文動畫朗讀，盡量地應(yīng)用到課堂中，也就是想盡力的使課堂變得豐富。
4、評價也要做到多樣化。這兩年來我一直沿用的是小組評價和個人評價相結(jié)合的辦法。也就是個人一張得星表，小組一張得星表，每個月評一次明星小組。并把他們的照片展示出來。今年我又試行了回答問題時的異組同號比賽回答的辦法。比如讀詞語時十個組的三號來比賽，每人讀一行，誰讀對了坐下，他所在的小組就得到一顆星，沒有讀對的就不能坐下，他所在的小組就不能得星。也有時候輪兩輪，三號讀完了，四號讀，兩個人都讀對了，小組得星，如果輪完了哪一個小組有一個沒能坐下的，他們小組也不得星。這個辦法非常靈，孩子們競爭意識和小組集體意識都增強(qiáng)了，不自覺地提高了聽課學(xué)習(xí)的積極性?，F(xiàn)在我考慮到孩子們不完成作業(yè)也是一個大問題，我正考慮如何把小組評價與作業(yè)完成情況結(jié)合起來，提高孩子們作業(yè)的完成率。
我說了很多，或許有一些我還沒有做到。也許也會有一些，說的不對、不完善、不完美，敬請大家諒解并給我指正，謝謝大家。
生產(chǎn)經(jīng)營分析會發(fā)言稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，我演講的題目是《期中考試后的思考》。
首先，對待考試，我想同學(xué)們都很有經(jīng)驗了，因為這對大家來說已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在一些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。從我做學(xué)生時到從事教師工作二十年的經(jīng)驗來看，有的同學(xué)考試前對試卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄，以至到老師評講試卷時拿不出試卷。這時，他們的`眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你前一階段努力學(xué)習(xí)的一個評價，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？我們應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，分析不清楚的知識和前一階段學(xué)習(xí)上的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。當(dāng)然，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
其次，考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是完全沒有必要的。失敗后就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，但是，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，甚至列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下一次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒沙子，我們總不能在人生中對知識最渴求的時候，因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會因為飯中有一粒沙子而餓著肚子不吃飯一樣。明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天我們每個人的智慧和勤勞去創(chuàng)造，只有今天的努力，才能換來明天的美好。同學(xué)們，“暴風(fēng)雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，讓我們用一個好的心情，用一顆平常的心態(tài)去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中去吧。
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