通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地記錄并回顧自己的閱讀體驗(yàn)。寫(xiě)讀后感要多多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以拓寬自己的思考和視野。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
感恩讀后感篇一
我最近讀了一本書(shū)—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書(shū)被稱為是改變中國(guó)人心態(tài)的和諧人生讀本。
它讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩，其中有一段話，我印象最深：
不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間！不要說(shuō)沒(méi)有精力！不要說(shuō)忙過(guò)這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省兩分鐘打一個(gè)電話，告訴父母在一次爭(zhēng)吵中的錯(cuò)誤！
省下一次肥皂劇的時(shí)間，聽(tīng)父母嘮叨一下生活中的瑣碎……。
感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！
我以前一直覺(jué)得父母是很嘮叨的人，自從讀了這本書(shū)以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔(dān)心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復(fù)。愛(ài)使語(yǔ)言變得瑣碎！
看了這本書(shū)后，我慢慢學(xué)會(huì)了，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說(shuō)我一天天長(zhǎng)大了。
感恩讀后感篇二
《感恩老師》具體詳實(shí)地講著一個(gè)個(gè)感人的教育故事，我多次為其中的一些老師用自己的愛(ài)的方式感化學(xué)生的故事而受感動(dòng)。這使我想到我現(xiàn)在的老師，她們是我的恩師，給我有力的扶持和幫助，我心存感激。
記得在一次期中考試后，由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，我們的羅老師找我在辦公室談話，她語(yǔ)重心腸的問(wèn)我，為什么這次沒(méi)考好，還不斷得鼓勵(lì)我，要我考試時(shí)，不要粗心大意，要細(xì)心，認(rèn)真做好每一道題。就是因?yàn)檫@幾句話，我似乎是得到了一種指點(diǎn)，也開(kāi)始相信自己可以做到。后來(lái)期中考試，我考了高分，明白了羅老師對(duì)我的教導(dǎo)。
我的班主任許老師在我上二年級(jí)的時(shí)候，就在班級(jí)里指明我為班里的小組長(zhǎng)，職務(wù)雖小，但責(zé)任重大，到現(xiàn)在我也不知道自己在哪方面得到了老師的厚愛(ài)，在受此重任之后，我的成績(jī)也就在班里提高了，我想這就是老師給予我的特殊關(guān)愛(ài)，讓我對(duì)自己有了信心。
在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)何老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話讓我記憶猶新，一次班會(huì)課時(shí)他坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)到：“我認(rèn)為你很有主見(jiàn)”。短短幾個(gè)字讓我頓時(shí)覺(jué)得自己在老師心目中是這樣一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生，在之后的生活中我對(duì)一些事情就有了主見(jiàn)?？梢?jiàn)，老師的一句話，或許只是不經(jīng)意間的一句話，卻讓我受用不淺。
何謂恩師?在《感恩老師》一書(shū)中，這樣寫(xiě)到：“稱作恩師，是因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有我們的現(xiàn)在，沒(méi)有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的循循善誘，就沒(méi)有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
看了這本書(shū)，不僅讓我對(duì)自己的老師給予自己莫大的幫助心存感激，更讓我從中學(xué)到了，要堅(jiān)實(shí)勇敢地走好生命旅途中的每一步。
感恩讀后感篇三
教育是當(dāng)今世界的一大關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，是文化的時(shí)代。
我國(guó)的教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于許多發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)許多孩子連九年義務(wù)教育都無(wú)法享受到，更別說(shuō)享受高等的教育。
回想現(xiàn)在的我，坐在寬敞明亮的教室里接受著大學(xué)知識(shí)的潤(rùn)育，現(xiàn)在擁有的這一切并不是全靠我自己創(chuàng)造的更多的是源于我的父母，是他們給予我這一切，他們生活我養(yǎng)育我，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，撫養(yǎng)成人，還讓我享受著幸?？鞓?lè)，不用我為自己的生活擔(dān)心，為自己的學(xué)費(fèi)擔(dān)憂，我可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)。
所以當(dāng)我擁有這一切時(shí)，我應(yīng)該怎樣做呢？該安安心心的接受，該毫無(wú)顧慮的享用，不！
我認(rèn)為不該怎樣做，父母所做的這一切，其實(shí)最終的目的是為了我們能有一個(gè)好的前途，所以，身在學(xué)校的我不應(yīng)該自私的享受著這一切的“美好”，應(yīng)該更多的為父母考慮，盡量做到不讓他們的希望變成失望，所以我應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，盡我所能做到學(xué)有所用，學(xué)成有識(shí)，不辜負(fù)他們的希望。我要好好的做到這一切，做一個(gè)有知識(shí)，有前途，有能力的好兒子！
感恩讀后感篇四
《感恩老師》讀后感是當(dāng)然如果我問(wèn)你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰(shuí)？你一定會(huì)說(shuō)是老師和父母。這的，因?yàn)槭歉改葛B(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了你。
如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛(ài)護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒(méi)有任何一種東西能概括老師對(duì)我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書(shū)，一本講敘了上百件老師無(wú)私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)的書(shū)。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚?，她的老師?duì)她說(shuō)的話就像一束陽(yáng)光照亮心扉，那位老師說(shuō)：“我希望你是我的小女兒！”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長(zhǎng)為了教育學(xué)生信守承諾的.故事。校長(zhǎng)承諾學(xué)生們第二天要爬著來(lái)上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長(zhǎng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。
《感恩老師》中一個(gè)個(gè)的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛(ài)而嚴(yán)厲。讀了這本書(shū)，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)。
感恩讀后感篇五
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！
牭碧焱砩希我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
犎綣我是花，牼鴕做一枝凌霜傲雪的臘梅！犎綣我是樹(shù)，牼鴕做懸崖邊上的青松！犎綣我是鳥(niǎo)，牼鴕做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！犖醫(yī)以感恩之心來(lái)面對(duì)世界。犎夢(mèng)業(yè)納命綻放絢麗的花兒！
感恩讀后感篇六
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于感恩的小故事，這個(gè)故事的名字叫做《朱德感恩》。故事的內(nèi)容雖然不長(zhǎng)，但每句話都發(fā)人深省。
這個(gè)故事主要講了朱德打仗勝利后，回到老家看望母親的事。他回到家后，沒(méi)有總司令的架子，親自為母親脫鞋、洗腳，還和母親促膝談心。朱德總司令真是太孝順了，我被他深深感動(dòng)了。
可是，不是的人都這樣孝順母親，特別是現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，一不順心就會(huì)發(fā)火。昨天中午，我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正向媽媽索要一個(gè)哈密瓜。他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，便掏出錢(qián)給他買了一個(gè)。孩子拿著哈密瓜，來(lái)到垃圾箱時(shí)，將瓜向桶里一扔，媽媽見(jiàn)了火冒三丈。但是身為一個(gè)母親，她還是沉住氣，問(wèn)兒子為什么要將哈密瓜扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，孩子竟然說(shuō)那個(gè)哈密瓜已經(jīng)臭了，吃了會(huì)生病的。母親知道兒子又在撒謊了。從這件事可以看出這個(gè)小孩沒(méi)有孝心，不懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。
還有一次，我見(jiàn)到一個(gè)女孩陪媽媽逛商場(chǎng)，她在商店對(duì)每一樣玩具都愛(ài)不釋手，想買回家玩，所以揀了好幾個(gè)玩具，結(jié)賬時(shí)總共要三十五元，但媽媽只有二十元。媽媽只好對(duì)女孩說(shuō)下次再來(lái)買，但女孩不聽(tīng)，還在商場(chǎng)中大哭。這個(gè)女孩多么不體諒媽媽的難處??！
但像朱德一樣有孝心的人也有不少，我就是其中的一個(gè)。有一天晚上，因作業(yè)不多，我一會(huì)兒就將作業(yè)做完了。我想：媽媽還沒(méi)有下班，工作真辛苦，我何不做一些家務(wù)，也好減輕一下媽媽的負(fù)擔(dān)呀。說(shuō)干就干，我趕緊插上電飯鍋，后又將中午的飯碗洗好，最后又將水壺打滿了開(kāi)水。當(dāng)我準(zhǔn)備炒菜時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了，連夸我是好孩子。我說(shuō)：“媽媽，將來(lái)我長(zhǎng)大了，掙了錢(qián)，我一定會(huì)好好孝敬你的?！?/p>
朱德就是我的榜樣，我將來(lái)一定會(huì)和朱德一樣孝順我的父母。做一個(gè)會(huì)感恩的人！
感恩讀后感篇七
《感恩老師》這本書(shū)用樸實(shí)、優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了真情實(shí)感，非常適合兒童。他用溫暖的泉水感化每一個(gè)孩子的心，使孩子學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩。希望孩子們多讀這本書(shū)，能讓你受益終身。
感恩老師，一切盡在不言中!
我希望少年兒童都來(lái)讀一讀這本書(shū)!
感恩讀后感篇八
有一種感情叫血濃于水，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間，感恩，是心靈里開(kāi)出的一株花?！案小笔乔o葉，“恩”是花朵。人人心存感恩，心靈便能百花滿園，世間便能處處充滿花香，若心中沒(méi)有感恩，那世間就不會(huì)有愛(ài)存在。
《感恩親人》源于你的深情，源于你的重義，源于的知書(shū)，源于你的明理，源于你的樂(lè)觀，源于你的純樸，源于你的胸襟，源于你的智慧，源于你的知恩，源于你的圖報(bào)。
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力，落花感恩流水是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜缥腋卸鲗?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手贈(zèng)與我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
在生活中，我們每個(gè)人的心中都裝滿了對(duì)親人沉甸甸的愛(ài)，而親人給予我們的愛(ài)更是沉積在我們內(nèi)心的最深處，無(wú)時(shí)無(wú)刻都給予我們最溫暖的能量。
感恩親人，不忘父母贈(zèng)與生命之恩；感恩老師，牢記老師培養(yǎng)教導(dǎo)之恩；感恩朋友，難忘朋友同舟共濟(jì)之恩；感恩自然，感激自然哺育萬(wàn)物之恩；感恩生活，珍惜生活豐滿靈魂之恩；感恩對(duì)手，尊重對(duì)手逐鹿較量之恩；感恩故鄉(xiāng)，常念故鄉(xiāng)滴水養(yǎng)育之恩；感恩陌生人，感謝陌生人慷慨無(wú)私之恩。
讀一本《感恩親人》，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)人生之道。
感恩讀后感篇九
今天，我讀到了一個(gè)非常感人的故事：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，掙錢(qián)養(yǎng)家，到了傍晚，媽媽總是會(huì)給女兒帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，這一塊小小的.年糕是多么無(wú)上的美味?。?/p>
有一天，下了很大很大的雨，媽媽很晚都沒(méi)有回來(lái)，小女孩決定出去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛倒在地上，但是她使勁搖著媽媽的身體，媽媽還是沒(méi)有反應(yīng)。小女孩突然意識(shí)到：媽媽好像死了。她頓時(shí)感到了恐懼，于是她哭了出來(lái)。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的手里還攥著一塊年糕。
小女孩哭了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛依然是睜著的，她明白了：媽媽是在擔(dān)心自己以后的生活。于是她用手語(yǔ)一遍又一遍地唱著：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”眼淚從她堅(jiān)強(qiáng)的小臉上一顆顆流下，她一直唱著，直到媽媽安詳?shù)亻]上了眼睛。
讀完這個(gè)故事，我淚如雨下，小女孩多么可憐，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗x懂了媽媽對(duì)自己的愛(ài)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是的，父母的恩情深似大海，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。但是，我們可以始終懷有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)盡自己的一片孝心，為了讓他們開(kāi)心，最好自己應(yīng)該做的一切！
感恩讀后感篇十
自從我讀了這本感恩故事，我就懂得了怎樣去幫助別人，怎樣關(guān)心兄弟姐妹，父母；老爺爺和老奶奶，里面有個(gè)故事叫花雨傘的里面就是這樣講的。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，妞妞正要回家時(shí)看見(jiàn)外面下起了很大的雨。她說(shuō)：老天爺，你為什么早不下晚不下，偏要現(xiàn)在下雨呢？教室里有的同學(xué)帶來(lái)雨傘，就背起書(shū)包回家去了，有的同學(xué)正等著家人來(lái)送傘。妞妞心想，我家離這不遠(yuǎn)，等雨小了一點(diǎn)就自己回家，我來(lái)數(shù)數(shù)，數(shù)到一百，雨肯定小了。
一、二、三……一百！哇，雨真的小了。妞妞走出了教室，可是走到了大街上，雨又開(kāi)始下大了，沒(méi)辦法她只好躲在了一家雜貨店門(mén)口。
這時(shí)，她身邊走來(lái)了一位老爺爺，把雨傘塞到了她的手里說(shuō)：孩子，撐著這把傘回家去吧，不然媽媽會(huì)著急的，妞妞說(shuō)，謝謝你老爺爺，可是我怎么還你傘呢？老爺爺笑著說(shuō)，這把雨傘不是我的，是一位姑娘給我的，她說(shuō)把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的事。哦。原來(lái)是這樣啊，妞妞接過(guò)傘，謝了老爺爺然后就回家了。
一會(huì)功夫妞妞到了家門(mén)口了，忽然她看見(jiàn)有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞馬上走了過(guò)去，把雨傘給了老奶奶說(shuō)，您就撐著這把雨傘回家吧，老奶奶說(shuō)，謝謝你了小朋友，你家就住在這吧，下次我來(lái)還你傘，妞妞急著說(shuō)，不，這把傘是一位老爺爺給我的，他說(shuō)把這把傘給最需要的人才是一件有意義的事，妞妞看著老奶奶慢慢的往家走去，心里別提有多高興了。
這個(gè)故事告訴我們一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心，只有主動(dòng)幫助別人，才能得到更多人的幫助。
感恩讀后感篇十一
前幾天，我看了一個(gè)故事，篇名為《魔法師》。乍一看這個(gè)篇名還以為講的是科幻故事。細(xì)細(xì)的讀下來(lái)，這其中的母子情深著實(shí)讓人感動(dòng)。這不是一篇普通的講述母愛(ài)的小說(shuō)，催人淚下的是11歲的兒子用神奇的“法力”治愈了患有抑郁癥的母親的過(guò)程。
小男孩的母親曾經(jīng)病發(fā)的時(shí)候曾打過(guò)他，那時(shí)他只有5歲，他卻說(shuō)：“看，媽媽你快好了，你有力氣打我了?！边€有，在他3歲時(shí)，曾雞翅藏在袖口里，從幼兒園帶到家里給媽媽吃。不止這些，小男孩把媽媽給他的零用錢(qián)用來(lái)向班里同學(xué)征集笑話使媽媽能夠笑一笑……如果你也看過(guò)這篇文章，一定會(huì)和之中的媽媽一樣被感動(dòng)地淚流滿面。感動(dòng)之余，更引人深省，不懂事的我們真的應(yīng)該好好的學(xué)學(xué)如何感恩父母，在他們年華老去之時(shí)多分一份愛(ài)給他們。
在兒子的多次感動(dòng)之后，抑郁的媽媽再也沒(méi)有理由拒絕康復(fù)，結(jié)局是美好的，只因?yàn)閮鹤訉?duì)母親感恩的心。從即刻開(kāi)始，伸出你的雙臂去擁抱父母吧！
感恩讀后感篇十二
感恩是一種美德，感恩是人類不可缺少的，可人們并不懂得感恩，今天就圍繞著這樣的問(wèn)題開(kāi)始了感恩演講，為我們演講的是一位國(guó)家級(jí)著名的韓老師。
我們?cè)谑澜缟?，不僅僅是為了我們自己活著，我們還為我們的長(zhǎng)輩活著，父母盡可能砸鍋賣鐵也要讓我們上學(xué)，可大家都會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，更談不上什么感恩。
只有學(xué)會(huì)感恩的人，才會(huì)過(guò)的充實(shí)，如果一個(gè)人只學(xué)習(xí)好，而不會(huì)感恩，那么他(她)過(guò)的也不充實(shí)。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，我早已淚流滿面，這次是我發(fā)自內(nèi)心的哭，我很敬佩這位母親，我也要感恩我的父母，好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答父母。
是啊!學(xué)會(huì)感恩，是人生中最快樂(lè)的事!
感恩讀后感篇十三
作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。
我們常常抱怨我們的酬勞太低，常常抱怨沒(méi)有發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)，讓青春白白流逝，抱怨自己付出得多，得到的少；抱怨工作強(qiáng)度大，工作乏味，問(wèn)題多，機(jī)遇少，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。偶爾想想，這些只是一種自己借口而已，當(dāng)別人獲得成功的時(shí)候，我們?cè)跄苷f(shuō)是上帝的偏愛(ài)呢？我和他是一樣的，不一樣的是他擁有一顆感恩的心而已。是這份感恩的心帶給他樂(lè)觀，帶給他成功，帶給他快樂(lè)，僅此而已，我也可以做到啊。
當(dāng)我們手拿薪水和愛(ài)人享受溫情與浪漫的時(shí)候，我們應(yīng)該感恩工作，當(dāng)我們拿著薪水換來(lái)的禮物孝敬父母的時(shí)候，我們想到感恩工作。周末，當(dāng)我們悠閑地帶著孩子游玩散心的時(shí)候，我們應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感激，節(jié)假日，當(dāng)我們開(kāi)懷暢飲，我們應(yīng)該感激工作帶給我們的樂(lè)趣和興奮，當(dāng)我們?cè)谄髽I(yè)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的時(shí)候，我們更應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感恩。
有了現(xiàn)在工作，本身就是幸福快樂(lè)的，我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。讓我們用感恩的心工作，去開(kāi)拓自己美好的明天吧！
感恩讀后感篇十四
《感恩自然》，是一本令人受益匪淺的好書(shū)。它像我的一位知心朋友，與我一同談?wù)撔闹袑?duì)感恩的理解；它又像一位魔術(shù)師，拿著魔術(shù)棒帶著我在感恩的世界中遨游，又用神奇的魔術(shù)棒點(diǎn)破了我的不解；又像一位老師，啟導(dǎo)我，讓我又悟出了感恩的另一層意味。
在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的文章是《藏羚羊跪拜》。當(dāng)那只母藏羚羊在老獵人即將開(kāi)槍時(shí)，“撲通”一聲跪了下來(lái)，用一種乞求的眼神望著獵人，同時(shí)，只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚也從它眼里流了出來(lái)?？衫汐C人畢竟是獵人，不被藏羚羊下跪感動(dòng)也在情之中。終于，槍聲響起，那只羚羊便栽倒在地。次日，獵人將那只羚羊開(kāi)膛扒皮，當(dāng)羊的腹腔在刀刃下打開(kāi)時(shí)，獵人吃驚得叫了出聲，手中的屠刀“咣當(dāng)”一聲掉在地上。原來(lái)那只母羊肚中靜靜地臥著一直已成型的小樣……老獵人終于明白藏羚羊威嚇給自己下跪了：它是在求獵人留下自己孩子的一條命啊……那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊身上，體現(xiàn)出了動(dòng)物之間的.舐?tīng)僦?，我深深地被著中?dòng)物間的愛(ài)而感動(dòng)了。
讀了這些幕幕動(dòng)人的文章，另我感觸頗深。曾經(jīng)，頭頂上這片蔚藍(lán)的天空，給予我無(wú)限的遐想；腳下這片渾厚的土地，讓我與伙伴縱情地奔跑其上；那呆在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓我頓時(shí)悟出了生命的美妙；那只名叫“樂(lè)樂(lè)”的小狗，給我?guī)?lái)了友誼和歡樂(lè)。因?yàn)橛辛俗匀?，因?yàn)橛辛似渌锏拇嬖冢惨虼硕兊酶邑S富多彩，讓我們才過(guò)得有滋有味。
可是，我們雖然存在于自然之中，雖然我們得到了到自然的許多恩惠，作為自然的一部分，卻常忽略自然所給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。當(dāng)我們盡情地享用自然給予的無(wú)私的饋贈(zèng)時(shí)，卻常用默然的態(tài)度去對(duì)待它，甚至去傷害和破壞這個(gè)大自然。我們并不懂得什么叫感恩。而今，我在這本書(shū)中看到一個(gè)個(gè)人與自然之間的真實(shí)感恩故事。當(dāng)我在細(xì)嚼慢咽品嘗其中奧妙時(shí)，霎那萬(wàn)股感動(dòng)之流頃入我心，這些感動(dòng)的場(chǎng)景染我認(rèn)識(shí)了這一切，它喚醒了這顆需要感恩的心，讓我重拾那美好記憶的時(shí)刻。
讓我們唱響感恩的歌，讓我們讀懂感恩的心。一起懷抱著一顆感恩的心去對(duì)待天空、大地、陽(yáng)光，甚至是一棵矮小的樹(shù)，一朵無(wú)名的小花，并懷著一顆真誠(chéng)的心去感謝生命中能有它們的存在。
感恩讀后感篇十五
有人說(shuō)愛(ài)是理解的別名。自從我看了《感恩自然》里的《跪拜藏羚羊》之后，我就對(duì)愛(ài)增加了一層更深層的看法，我認(rèn)為愛(ài)還是偉大而崇高的。愛(ài)不僅對(duì)人類必不可少，而且對(duì)動(dòng)物也一樣重要，就象下面這個(gè)故事一樣。
一位獵人睡覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一只膘肥體壯的藏羚羊，獵人非常高興，趕緊拿起槍，瞄準(zhǔn)藏羚羊，可奇怪的事發(fā)生了，這只羚羊并沒(méi)有逃走，而是“撲通”一聲跪了下來(lái)?？墒?，殘忍的'獵人還是開(kāi)了槍，羚羊倒了下來(lái)，這位獵人在去給它開(kāi)膛的時(shí)候，他驚呆了，原來(lái)在藏羚羊的肚子里還有一只小羚羊，這時(shí)，這個(gè)獵人明白了，這只羚羊跪拜竟是為了讓獵人饒它的孩子一命。這個(gè)獵人受到了很大的震憾，把他的槍埋了起來(lái)。從此以后，不再打獵。
母愛(ài)太偉大了，母親愿以付出自己生命的昂貴代價(jià)換取新生命的誕生，甘愿成為孩子食物的蜘蛛，為了孩子肝腸寸斷的母猴……這就是母親，當(dāng)他們有了兒子，她們把一切包括生命在內(nèi)都給了他們，而自己卻一無(wú)所有。如果可以讓自己的孩子生存下去，活得更好，她們?cè)敢饨怀鏊齻兯鶕碛械囊磺小＜词故ド?，她們也?huì)帶著安慰和幸福離去。
讀了這個(gè)故事我明白了：所有母親的跪拜都是神圣的。
感恩讀后感篇十六
以前，我是帶著一種完成就算了的心理去做家務(wù)，感覺(jué)非常辛苦?，F(xiàn)在，是懷著一顆感恩的心去做家務(wù)，感覺(jué)還想再做家務(wù)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到疲憊。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明感恩能促使人們更勤奮，成為人們精神的動(dòng)力。
所以成功的人都懂得感恩，就是這種感恩的力量，讓他們心田中最美的種子萌發(fā)，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出成功的果實(shí)。懂得感恩是成功的第一步，這是我從書(shū)中品嘗到的。懂得感恩的人是幸福的人。雖然我們不能像英雄那樣干一些轟轟烈烈的大事來(lái)讓身邊的人快樂(lè)，但我們能從身邊小事做起感恩。善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受其中的'奧妙，感恩每一個(gè)人。
感謝父親無(wú)私的愛(ài)；感謝母親辛勤地工作；感謝同伴熱心的幫助；感謝陌生人的一臂之力；感謝老師的諄諄教誨……“感恩”不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。假如我們的生活不管是酸甜苦辣，都不忘擁有一顆感恩的心，心靈便純凈無(wú)暇，生活就無(wú)限美好。這本書(shū)的意義所在就是教育人們要懂得感恩。生活需要一顆感恩的心！
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