有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾，可以總結(jié)自己的體會(huì)和反思，并給出進(jìn)一步的行動(dòng)計(jì)劃。以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議，請(qǐng)大家關(guān)注社會(huì)問題。
第十四周廣播稿篇一
和煦的夏風(fēng)吹佛著我們的面龐，明媚的六月讓人神暢，而一個(gè)文明的校園更讓我們舒心。我今天在國旗下發(fā)言的題目是：《讓文明禮貌之風(fēng)永駐七校校園》。有這樣一部分同學(xué)和班級(jí)正在“綠化”著我們的校園。清晨，站在校門口值日的同學(xué)和老師總會(huì)面帶微笑地迎接上下班、上下學(xué)的老師和同學(xué)們，并適時(shí)送上一句溫馨的問候；有同學(xué)早晨到校時(shí)不讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園，而且在門口主動(dòng)的說聲再見；得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲：“謝謝”；當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑的說聲“老師好”；當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)主動(dòng)的說一聲：“對(duì)不起”；到了教室認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的衛(wèi)生崗位，然后專心學(xué)習(xí)；早操時(shí)遵守紀(jì)律，精神飽滿，動(dòng)作到位；中午就餐時(shí)能有序的排隊(duì)，沒有一點(diǎn)吵鬧的聲音，也少了在午餐后到校外購買零食的同學(xué)；放學(xué)前班級(jí)的課桌排得整整齊齊，象用刀切出來的一樣；走出校門時(shí)主動(dòng)和老師揮手說再見，走道上少了追逐打鬧的同學(xué)，多了在教室仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和合理調(diào)節(jié)休息的同學(xué)；操場(chǎng)上少了被同學(xué)們遺棄的零食袋，多了些文明、規(guī)范玩耍的同學(xué)，這些樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心真摯的情感，這些樸實(shí)的行為讓人感覺舒暢，這也是文明人、文明班級(jí)的表現(xiàn)。同學(xué)們，你做到了嗎？此時(shí)你并不需要回答我，只需好好的在心中問問自己，如果沒有，那么就讓我們?cè)趪煜掳蛋档南露Q心，告訴自己，我也能做到，而且會(huì)做得更好。因?yàn)槲蚁嘈?，在校園里，我們是文明的師生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范。
今天是6月15日，6月20日是我們六年級(jí)同學(xué)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，6月28日，6月29日是我們一至五年級(jí)的期未測(cè)試，在感嘆時(shí)間飛逝時(shí)，同學(xué)們有沒有想過怎么利用最后這一點(diǎn)時(shí)間好好復(fù)習(xí)，為自己的表現(xiàn)畫上一個(gè)圓滿的答卷。在此我送給孩子們幾點(diǎn)小建議：
1、全面梳理、查漏補(bǔ)缺。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高復(fù)習(xí)效率。
3、沉著應(yīng)戰(zhàn)，細(xì)心考試。
考試時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，“細(xì)心+自信”，認(rèn)真仔細(xì)答題，不要少做題或漏做題，考試時(shí)不用總想著成績(jī)的好壞，要盡可能的把自己最佳的水平發(fā)揮出來。在此，也祝愿我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)，期未能取得自己理想的成績(jī)。在抓好復(fù)習(xí)工作的同時(shí)，也希望所有的同學(xué)能保持并清理好我們校園的清潔衛(wèi)生，通過上周的檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別班級(jí)的清潔衛(wèi)生不夠徹底，桌椅沒有擺放整齊，甚至有個(gè)別班級(jí)的'同學(xué)做完清潔后，沒有將垃圾處理掉，而是堆放在垃圾角里，特別提醒我們裝飾窗臺(tái)的綠化植物，應(yīng)定期的對(duì)葉子進(jìn)行適當(dāng)?shù)那鍧嵦幚?，?duì)花盆下方散出的泥土進(jìn)行定期打掃，不讓我們本是校園特色的窗臺(tái)綠化變成垃圾的死角。只有健康的環(huán)境，才能讓我們健康的成長(zhǎng)。夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，也要注意個(gè)人衛(wèi)生。在此我們傳達(dá)教育部辦公廳有關(guān)落實(shí)甲型h1ni流感文件精神，目前的甲型h1ni流感是由變異后的新型甲型h1ni流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫或氣容膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處直接或間接傳播。臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐或腹瀉。
我們可以做好以下防護(hù)措施：
1、避免接觸流感樣癥狀等呼吸道病人。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
4、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5、盡可能頻繁開窗，增進(jìn)居住的空氣流動(dòng)。
目前，裁止6月13日為止我國內(nèi)地共報(bào)告甲型h1n1流感確診病例達(dá)165例。對(duì)甲型h1n1流感區(qū)域的監(jiān)測(cè)范圍，從應(yīng)急監(jiān)控轉(zhuǎn)入常態(tài)監(jiān)控，重點(diǎn)嚴(yán)防疫情社區(qū)傳播，所以請(qǐng)同學(xué)也不要恐慌，但也要引起高度的重視。上周，通過檢查發(fā)現(xiàn)，2.3、3.2、3.5、4.7、5.3、5.7班有個(gè)別同學(xué)存在我們剛才所說到的不規(guī)范言行，各班可指派學(xué)生到洪老師處查看具體原因，其余的班級(jí)均獲上周文明禮儀之星一顆。旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱，去追求文明、追求禮貌，一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐七校校園。
第十四周廣播稿篇二
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編整理的校園第十四周的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉：親愛的同學(xué)們！
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
葉：我是今天的主持人。
傅：我是今天的主持人。
葉：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
傅：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
葉：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
傅：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
傅：保爾.柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。葉：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
傅：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
葉：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的'事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
傅：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
葉：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
傅：接下來請(qǐng)聽小時(shí)歌：
小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好,健康安全也重要。
病從口入危害大,食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心，三無食品需留意。
蘇丹紅、吊白塊……樣樣都是有害物?？辞鍙S家出廠期，切莫超過保質(zhì)期。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是難放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料冷飲有節(jié)制，損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有，爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。
葉:紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了.
傅：再見.
第十四周廣播稿篇三
設(shè)計(jì)意圖：
《小鳥小鳥你真好》是一首優(yōu)美、抒情、動(dòng)聽，充滿愛的歌曲，它描述了老鳥為了小鳥辛苦了一輩子，現(xiàn)在老了，行動(dòng)方面已經(jīng)不方便，再去捉蟲真的很困難，造成了生活上的問題。小鳥長(zhǎng)大了，懂得了老鳥的困境，不怕辛苦，總是照顧著老鳥,每次捉蟲的時(shí)候，總是讓老鳥先吃飽。體現(xiàn)了小鳥尊敬長(zhǎng)輩，照顧長(zhǎng)輩的美德。歌曲是2/4拍節(jié)奏。我們知道，節(jié)奏是音樂要素之一。因此，知識(shí)點(diǎn)是2/4拍節(jié)奏的強(qiáng)弱特點(diǎn)。歌曲還運(yùn)用了領(lǐng)唱、齊唱的方法，表現(xiàn)了老鳥和小鳥的情感；還運(yùn)用了兩個(gè)間奏以及多處付點(diǎn)音符，掌握好這些知識(shí)點(diǎn)，為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱和間奏的歌曲，唱時(shí)有表情。
2、能大膽地表現(xiàn)自己。
3、教育幼兒學(xué)習(xí)小鳥敬愛長(zhǎng)輩。
活動(dòng)過程：
（一）引入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
1、聽音樂：“可愛的.小鳥”導(dǎo)入課題。隨著清脆、悅耳、優(yōu)美的音樂，師問：“誰。
來了”？安定了幼兒的情。
緒及集中了幼兒的注意力。、
2、觀察圖片，聽故事：
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論：大樹上有誰？它們?cè)诟墒裁矗?/p>
4、師以生動(dòng)、形象的語言講述故事后問：“你們喜歡小鳥嗎？為什么？”
（二）、欣賞歌曲。
1、欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容：
2、欣賞錄音機(jī)播放的歌曲，要求幼兒專心傾聽。師問：“歌曲中有誰？告訴我們一件什么事？”
3、師有表情地范唱歌曲，讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲旋律，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
師問：“你喜歡歌曲中的哪一句？”
（三）、整體教唱。
1、幼兒學(xué)唱歌曲：
2、整體教唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好休止音及間奏的停頓。
3、分組進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱的練習(xí)，要求幼兒有表情地演唱。
4、在上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，幼兒對(duì)整體歌曲的旋律已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，在此運(yùn)用了整體教學(xué)法，以連貫的歌詞、完整的曲調(diào)，很好地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒領(lǐng)唱、齊唱的方法及間奏的停頓。
（四）、幼兒游戲。
1、教育幼兒學(xué)習(xí)小鳥敬愛長(zhǎng)輩：組織幼兒討論：平時(shí)你是怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的？長(zhǎng)輩盲目的疼愛，造成了幼兒總是以“我”為中心，不懂得怎樣關(guān)心別人，幫助別人，因此，對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育是非常重要的。
2、音樂游戲――《小鳥小鳥你真好》：幼兒自由結(jié)伴，在歡樂的音樂游戲中，充分表達(dá)自己對(duì)美好生活的追求以及愛長(zhǎng)輩的情感。
活動(dòng)反思：在傳統(tǒng)的教學(xué)中，歌曲教學(xué)一直是被人認(rèn)為最容易進(jìn)行的，只要教師自己會(huì)唱，幼兒自然會(huì)跟著模仿。但在新《綱要》中，明確地強(qiáng)調(diào)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力，是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的。教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。因此根據(jù)教材內(nèi)容和分析主要運(yùn)用了視聽唱、整首教唱法、游戲法三種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中我主要從兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，一方面就是引導(dǎo)幼兒注意傾聽，大膽表現(xiàn)。因?yàn)橛變簩W(xué)習(xí)歌曲，主要是通過傾聽這一途徑，教幼兒注意傾聽，才能正確感知音樂的旋律，理解歌詞內(nèi)容。另一方面就是指導(dǎo)幼兒通過自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，將自己喜歡的“哪一句”歌曲展示給大家，提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂情感的理解和表現(xiàn)能力。最后以游戲結(jié)束的，我們都知道游戲是幼兒最喜歡又易接受的一種方法，以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都離不開游戲，讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，把活動(dòng)推向高潮。
第十四周廣播稿篇四
葉：親愛的同學(xué)們！
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
傅：我是今天的主持人。
葉：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
傅：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
葉：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
傅：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
葉：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
傅：食品的安全關(guān)乎人的生命健康，在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
葉：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
傅：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
葉：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的`同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
傅：接下來請(qǐng)聽小時(shí)歌：
小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好，健康安全也重要。
病從口入危害大，食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心，三無食品需留意。
蘇丹紅、吊白塊……樣樣都是有害物?？辞鍙S家出廠期，切莫超過保質(zhì)期。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是難放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料冷飲有節(jié)制，損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有，爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。
葉：紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
傅：再見。
第十四周廣播稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的主題是“紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國精神”。
環(huán)顧我們美麗的校園，沐浴著老師給予我們的關(guān)愛，你是否知道79年前，全國人民，特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們，還都在為中國的解放而斗爭(zhēng)著！明天就是12月9號(hào)，也就是“一二九”運(yùn)動(dòng)79周年紀(jì)念日。大半個(gè)世紀(jì)過去了，但這段歷史從來就沒有被忘卻。今天，站在國旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧79年前那個(gè)不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國青年。
一二九運(yùn)動(dòng)是由北平的青年學(xué)生在1935年12月9日發(fā)起的一場(chǎng)反帝愛國運(yùn)動(dòng)。九一八事變以后，日本侵略者將魔爪伸向了華北，日本軍隊(duì)兵臨城下，華北局勢(shì)岌岌可危，北平淪陷一觸即發(fā)，亡國滅種大禍臨頭。為了挽救國家和民族的危亡，北平數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日這一天舉行了大規(guī)模的游-行示威，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的吶喊。第二天，北平學(xué)生舉行了總罷課，繼續(xù)斗爭(zhēng)。學(xué)生們不屈不撓，英勇斗爭(zhēng)，得到了全國人民的支持和響應(yīng)，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高-潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚也使全體中國人精神振奮，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。作為中國人，我們不應(yīng)該忘記這段歷史；作為新世紀(jì)的中國青年，更應(yīng)該牢記這段歷史。
“一二九”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過去將近八十年了，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后來人為祖國的發(fā)展，民族的興亡奮勇前進(jìn)。昔日的熱血青年，懂得如何在民族危機(jī)之時(shí)去追求祖國的光明未來，為建立一個(gè)和平、自由、民-主的新中國，付出了熱血和生命。生活在和平時(shí)代的我們沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)亂和血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)，但愛國是永恒的話題。祖國的利益與我們每個(gè)人休戚相關(guān)。愛自己的祖國和人民是國民應(yīng)有的最高貴的品質(zhì)，它是這個(gè)國家屹立于世界民族之林的根基。愛國主義精神的發(fā)揚(yáng)不單單是在救亡圖存、抵御外侮的時(shí)刻，在國富民強(qiáng)的今天，在任何時(shí)候都是不能丟失的。愛國不一定是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，它植根于每一個(gè)人的意識(shí)中，流淌在血液里，合著脈搏一起跳動(dòng)。
我知道，我們運(yùn)河中學(xué)的每一位同學(xué)的心中都有一份火熱的愛國情，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者？傅雷先生在他的家書中曾告誡他的兒子傅聰說，“熱愛祖國就要對(duì)祖國盡自己的責(zé)任?！弊鳛?1世紀(jì)的青少年，愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這樣，你才能用行動(dòng)去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知說過：“今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)猓瑢砭湍転閲叶嘧鲆环菔聵I(yè)，多盡一份責(zé)任”。
同學(xué)們，我們是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，作為學(xué)生，我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏。我相信，只要我們志存高遠(yuǎn)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二九”運(yùn)動(dòng)這面愛國報(bào)國的旗幟在我們心中高高飄揚(yáng)。
謝謝大家！
主題：《共創(chuàng)美好校園環(huán)境》
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢,身心健康.
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
老師們、同學(xué)們，早上好!
今天我國旗下講話的主題是：迎接期中考。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已過了一半。期中考試又如期而至。在此我想問每一位同學(xué)：迎接期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎?在已逝的半個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們是否已經(jīng)熟練掌握了所學(xué)習(xí)的內(nèi)容了呢?你們是否能毫不退縮的面對(duì)眼前的這番挑戰(zhàn)呢?并且具有一定的信心來奪得這個(gè)學(xué)期的首次開門紅呢?那么在你的思想及知識(shí)整理上就必須作好一定的整理，以便來面對(duì)接下來的期中考試，可是如何才能在這次考試中 收獲累累碩果，如何才能將自己所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到考試中間呢?在此，我建議大家在以下兩個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
或許有的同學(xué)會(huì)說，考試怕什么呢?我們可都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，但是無庸質(zhì)疑期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備：
在考前，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的`要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成一條有關(guān)聯(lián)的線，以便自己的記憶和運(yùn)用。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。我們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以上兩點(diǎn)不只在這一次的期中考試中受用，同學(xué)們還應(yīng)該要牢記它們，因?yàn)樵诮酉聛淼目荚囍?，不管是全校性德大型考試，亦或是班?jí)內(nèi)的小型檢驗(yàn)，同學(xué)們都應(yīng)該在考試前做好準(zhǔn)備，那么我相信任何考試對(duì)于你們來說都將是游刃有余的了。
最后，我祝各位同學(xué)能在這一次的期中考試中取得好成績(jī)。
謝謝大家，我的國旗下講話完畢。
老師們、同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑驗(yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?，能夠享受到美好的人生?/p>第十四周國旗下講話稿：《防災(zāi)減災(zāi)?居安思?！?e#
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：防災(zāi)減災(zāi)居安思危，2015年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，為了紀(jì)念這個(gè)日子，國務(wù)院決定每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”，并且警笛長(zhǎng)鳴。今年是第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，宣傳活動(dòng)主題是：“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知，我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識(shí)，提高逃生的自救互救常識(shí)，我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生。
第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦？首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳-樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識(shí)之外，我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校每月都會(huì)安排一次應(yīng)急演練，希望同學(xué)加以重視，而不單單是覺得好玩，應(yīng)付了事。
同學(xué)們，防災(zāi)減災(zāi)，主要是要增強(qiáng)我們的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保證大家的生命安全。那么在“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，讓我們來審視我們的生活學(xué)習(xí)行為，在每一個(gè)行為細(xì)節(jié)中都靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。借此機(jī)會(huì)，我鄭重的向同學(xué)們提出如下倡議：
１、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生；不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，同學(xué)們要注意保暖，教室多通風(fēng)，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止h7n9等傳染病的發(fā)生。
3、夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
4、天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
4、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)，不能感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們行動(dòng)起來，識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提高應(yīng)對(duì)能力。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！
大師說：
一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。 二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。
三要注意休息。休息可以使大腦消除疲勞。散步、做操、調(diào)換用腦、閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式。我們應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。
四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。謝謝大家！
第十四周廣播稿篇六
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
第十四周廣播稿篇七
同學(xué)們：
時(shí)間已進(jìn)入到五月下旬，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，學(xué)生溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，去年寧波因溺水身亡的學(xué)生多達(dá)13個(gè)，游泳存在著安全隱患，本著安全第一、生命可貴的原則，在今天的國旗下講話中我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、不要私自下水游泳，不擅自與同學(xué)一起結(jié)伴游泳。
2、不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
3、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的山塘水庫、河流等水域游泳。
4、在池塘河邊等水域邊洗手、洗衣、洗菜時(shí)務(wù)必注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、如果你發(fā)現(xiàn)有人溺水，作為未成年人的學(xué)生，特別是不會(huì)游泳的你不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，未成年人保護(hù)法規(guī)定;未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。
以上幾點(diǎn)希望同學(xué)們務(wù)必引起足夠的警覺和重視，千萬不能逞能，以為自己水性好就會(huì)沒事，就放松警惕，安全警鐘時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴，確保生命安全。如果你確實(shí)要參加游泳的話，那你一定要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去有安全設(shè)施和救護(hù)人員的正規(guī)的游泳場(chǎng)所。切記，安全第一。
第十四周廣播稿篇八
怎么又看到你這雙悲哀的眼睛。
前幾天看到你，你的羽毛還算完整，腿還沒有折斷，頭部、頸部還沒有出血。今天你怎么奄奄一息地蜷縮在我家樓下的草叢里。你全身是血，腿折斷了，全身在不停地顫抖，一雙悲哀的眼睛就這樣無助地看著我，眼里充滿了恐懼和凄涼。
你被幾個(gè)調(diào)皮地孩子追逐，在地上痛苦地掙扎，卻飛不起來。你是怎么了？是這城市的高樓大廈的陷阱把你弄暈？還是滿地的汽車發(fā)出的臭味把你熏倒？眼看你將被當(dāng)成玩具，我當(dāng)時(shí)馬上趕走了那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，我小心翼翼地將你捧在我的手心。你害怕地叫了幾聲，大概是害怕我會(huì)傷害你。很快，你安靜了下來。我看著你的眼睛，你的眼睛里雖然有一絲求生的欲望，但更多的是充滿了悲哀。
這雙悲哀的眼睛，我似曾相識(shí)，或者是在電視的.屏幕中一閃而過。但對(duì)生存充滿絕望的這樣一雙眼睛，已經(jīng)深深刻在我的腦海里。還記得嗎？還是我，迅速帶你到小公園里，用手撫摸著可憐的你。終于，你使勁了全力，慢慢地飛起來了。我對(duì)你微微一笑，跟你招了招手，就回家了。
今天，我又見到了你奄奄一息地蜷縮在我家樓下的草叢里。你還是沒逃出那群孩子的魔掌。你明知你是這城市將要吞沒的一只微不足道的小生靈，為什么不躲藏起來？當(dāng)我再一次把你托起來，你還是想努力地去掀動(dòng)已失去羽毛變得光禿禿的翅膀，但是，你還是離開了這個(gè)世界！可你張大那無助的眼睛直盯天空，嘴巴也張得很大，仿佛在控訴這人類對(duì)你所做的一切。
我真想為你創(chuàng)造一片森林。你就能在森林里快樂地歌唱，生兒育女，還能在屬于自己的藍(lán)天中自由地飛翔。
但愿你在天堂，能聽到我的祝福。
第十四周廣播稿篇九
老師們、同學(xué)們:大家早上好。
忙碌中，我們不知不覺度過了本學(xué)期的第14個(gè)周，過去的一周在領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象明顯少了，學(xué)做好事的同學(xué)也越來越多了，尤其是一年級(jí)的同學(xué)們，在我們的公告欄里時(shí)常有他們做好事的記錄。在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，使整個(gè)校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。
一、上周的工作有周一是學(xué)校年度體育工作自評(píng)資料上報(bào)，周二學(xué)生參加實(shí)踐基地活動(dòng)，周三學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查，這里值得一提的是我們整體學(xué)生檢查下來都做的很好，僅有個(gè)別學(xué)生還沒落實(shí)，希引起重視。冬季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也要加強(qiáng)。周四是體育教研活動(dòng)，周五是學(xué)校義工隊(duì)活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，進(jìn)入景區(qū)帶走一些不文明人所留下的垃圾，這樣盡我們自己的一點(diǎn)力美化了環(huán)境，也傳遞了愛心，傳播了文明，但愿我們大家把這種“愛心”和“文明”一直發(fā)揚(yáng)下去，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。
主要有四大亮點(diǎn)。
1、早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色。
2同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生的保持也比以前有了很大的進(jìn)步，到下午放學(xué)校園的環(huán)境衛(wèi)生總體較好。
二、另外,結(jié)合上周的檢查情況,我們值周老師想提醒同學(xué)們幾點(diǎn):。
1、課間午間要文明休息。
2、校園內(nèi)，還有吃零食的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物，你的垃圾隨手一扔，別人看到了總感到不舒服。
同學(xué)們，時(shí)時(shí)處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
下面我宣布上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：
第十四周廣播稿篇十
一、開場(chǎng)：
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
很高興本周升旗儀式由我們四(2)班主持。我們中隊(duì)的口號(hào)是：“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長(zhǎng)!”我是來自四(2)班的.牟仕琳。
首先，向大家介紹一下我們中隊(duì)的旗手和護(hù)旗手。擔(dān)任本次升旗手的是我們中隊(duì)的何欣欣同學(xué)，護(hù)旗手是許昕毅、王昕怡。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、樂于助人、關(guān)心集體，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、升旗。
全體立正，出旗，敬禮。禮畢!
升旗，奏國歌，敬禮!禮畢!
唱國歌。
三、國旗下講話。
四、值周反饋。
下面請(qǐng)高老師做上周值周反饋。
請(qǐng)獲得流動(dòng)紅旗班級(jí)的班長(zhǎng)來領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按秩序退場(chǎng)。
第十四周廣播稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，早上好!
我是三年級(jí)的葉毓珺同學(xué)。12月4日是全國法制宣傳日，12月份少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召我們開展“法制教育”為主題的教育活動(dòng)。作為一名小學(xué)生，知法，學(xué)法，懂法，用法是我們?nèi)松斫】档谋Ｕ?，?dāng)我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，想想自己的行為是否已經(jīng)犯法，并杜絕一切違法行為。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次。小小的我，很容易在這個(gè)世界中迷茫，面對(duì)利益與謊言編織出的美麗幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我們卻選擇了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，容易走上了一條不歸路。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。我們應(yīng)該這樣做：
第一，我們要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法守法。雖然我們年齡小，但我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第二，我們要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。
第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上的不法分子交往。
同學(xué)們，為了我們的成長(zhǎng)，我們必須增強(qiáng)法律意識(shí)，提高用法能力，做到知法，守法，懂法，用法。真正做到“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，讓我們“與法同行”，學(xué)會(huì)了用法制武器保護(hù)自己。
第十四周廣播稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自一(1)班小鳥天堂的徐雨莎，今天，我在國旗下講話的題目是：《扶殘助殘有你有我》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人。他們雖然身遭不幸，卻仍以超人的意志克服重重困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。
還記得春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?為了練好舞蹈，邰麗華等20名聾啞演員每天都圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸!
你還聽說過張海迪、桑蘭等一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，都非常值得我們學(xué)習(xí)!
當(dāng)我們每天迎著朝陽，快樂地學(xué)習(xí)和生活時(shí)，他們卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你們?cè)敢庥脨廴嘏麄儐?有很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是困難重重。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量;為他們讓出公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
5月15日是我國第二十一個(gè)全國助殘日，關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任。扶殘助殘，有你有我。讓我們趕快行動(dòng)起來，用愛心和善舉點(diǎn)亮他們的天空!
請(qǐng)大家跟我讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
請(qǐng)大家再跟我讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
請(qǐng)大家齊讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我的講話完畢，謝謝大家!
第十四周廣播稿篇十三
1、教師利用時(shí)間加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)。（樊彩霞）。
2、教導(dǎo)處完成了教師微型課題申請(qǐng)立項(xiàng)上報(bào)工作。（趙麗萍）。
3、完成了征文：“我的夢(mèng)、中國夢(mèng)”。（教導(dǎo)處）。
4、語文教研組，利用時(shí)間探討“同課異構(gòu)”，為學(xué)區(qū)教研活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（李波）。
5、各班主任認(rèn)真上好安全課，做好學(xué)生夏季防溺水安全教育。星期一安全課時(shí)間，學(xué)校舉行了放學(xué)安全演練。（班主任王建鋒）。
6、學(xué)校核實(shí)了營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生數(shù)，并上報(bào)中心校。（王艷霞）。
7、抓好防汛工作，安排好汛期值、帶班，并上報(bào)中心校。（王建鋒）。
8、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃日常監(jiān)管。（王建鋒王艷霞）。
周村小學(xué)。
第十四周廣播稿篇十四
全國碩士研究生考試提前一周，正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的壓力，糾結(jié)報(bào)名的同時(shí)患得患失，甚至感覺茫然，似乎所有的知識(shí)都已飛走。在此時(shí)期，考研已經(jīng)入最后100天，究竟要如何復(fù)習(xí)，怎樣提升學(xué)習(xí)效率。以下為考研英語復(fù)習(xí)百天周計(jì)劃內(nèi)容：
學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、重點(diǎn)熟悉往年試題，重點(diǎn)精讀。對(duì)于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點(diǎn)解讀。在考前及考場(chǎng)上，要從答題思路及時(shí)間分配上做好功課。
2、總結(jié)自己的做題順序。
復(fù)習(xí)建議。
考前英語閱讀提高2分很難，但是考前英語作文提高五分相對(duì)容易。最后的一周在寫作上要多花些時(shí)間，要把以前背過的`作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進(jìn)行總結(jié)，把最常用最萬能的句子整理好然后背下來。在這一周要自己動(dòng)筆寫一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來時(shí)批改一下，找出自己常犯的錯(cuò)誤以避免在考試的時(shí)候犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。在寫的過程中，一定要注意開頭和結(jié)尾，所謂“鳳頭-豬肚-豹尾”，有一個(gè)好的開頭會(huì)讓閱卷的老師眼前一亮，而一個(gè)好的結(jié)尾則能讓人回味無窮。
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