人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ?。怎樣才能將一段?fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來？不同范文中的觀點(diǎn)和見解可以幫助我們更全面地總結(jié)和概括。
誠(chéng)信考試主持稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
花開花落，雁去雁歸，不經(jīng)意間，半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束，我們即將迎來期中考試。自古以來，考場(chǎng)上少不了二字，便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都以誠(chéng)信為基。一中學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德風(fēng)范。
還記得康德曾經(jīng)說過：“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們頭頂上燦爛的星空，另一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f“人而無信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。
我們應(yīng)該倍加珍惜誠(chéng)信，如果僅是為了漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，卻在自己的記憶中留下了不光彩的一筆，豈不是因小失大了嗎？也許有些同學(xué)的考試成績(jī)一直不太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不能在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。贏要贏得別人心服口服，即便是輸也要輸?shù)奶故幨帯?/p>
有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)信得過的維修店，我今后常來！”
所以，誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實(shí)的自我，這是一種光榮。如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我試問，你將會(huì)拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信？在那短暫謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的。海涅說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花”，你只會(huì)在墮落之后再墮落，如同吸食毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬你的精神和你自己的人生。
也許你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過輝煌過，而事實(shí)呢？到了最后你誰也沒有騙到，誰也沒有受到傷害，你只是扮演著最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，一點(diǎn)點(diǎn)地掩埋自己。
試問，你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎？你肯甘心承認(rèn)你自己就比別人差，比別人失色嗎？你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？我相信我們都會(huì)說“不！”我們都渴望能夠通過自己的努力，綻放屬于自己的鮮花！
最后，預(yù)祝大家在期中考試中獲得理想的成績(jī)，謝謝大家！
誠(chéng)信考試主持稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“誠(chéng)信考試”宣誓活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，號(hào)召全體同學(xué)在即將到來的考試中，遵守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考，以真實(shí)的成績(jī)來展示自己的學(xué)習(xí)成果。
誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，這不僅僅是一份承諾，更是一份責(zé)任。一份對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任，對(duì)老師的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。它不僅需要我們具備誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，更需要我們將誠(chéng)信的觀念融入到日常的學(xué)習(xí)生活中。
因此，我們呼吁所有的同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人。在考試中，不抄襲，不作弊，不傳遞作弊信號(hào)，不與他人交換答案，不交換試卷，不窺視他人的答題卡，不向他人借用文具，不將試卷、答題卡帶出考場(chǎng)。我們應(yīng)當(dāng)用自己的智慧和勤奮，創(chuàng)造自己的真實(shí)，打造自己的精彩，書寫誠(chéng)信的人生，收獲誠(chéng)信的果實(shí)。
最后，讓我們一起莊嚴(yán)宣誓：我誠(chéng)信，我承諾，我自信，我成功！謝謝大家！
誠(chéng)信考試主持稿篇三
余昊總結(jié)一下：＂誠(chéng)信＂是為人處事之本，是＂為人之德＂的核心，是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ).誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)！是職業(yè)道德的根本！是個(gè)人成就事業(yè)的根基！
張帆總結(jié)一下其實(shí)世界就象個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都會(huì)在其扮演不同的角色，現(xiàn)在可是扮演…..《做誠(chéng)信的人》的角色。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓信跟隨我們，陪伴我們吧！
班主任總結(jié)。
通過班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。
誠(chéng)信考試主持稿篇四
曾老師已經(jīng)從道德引出了誠(chéng)信，那么，誠(chéng)信都是古老的道德規(guī)范，誠(chéng)就是真實(shí)不欺。尤其不自欺。它是個(gè)人內(nèi)持品德。信就是真心實(shí)意地遵守履行的諾言。特別是不欺人，它主要是處理人際交往關(guān)系的準(zhǔn)則和行為。無論誠(chéng)信還是不誠(chéng)信，我要從怎么做人開始？誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實(shí)話，辦老實(shí)事”。可知誠(chéng)實(shí)守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學(xué)們，讓我們以“誠(chéng)信在心中”為口號(hào)，在濃縮一節(jié)班會(huì)課上一起來探討，去領(lǐng)會(huì)吧?。ㄐ及鄷?huì)課開始）。
誠(chéng)信考試主持稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，歡迎來到本次誠(chéng)信考試動(dòng)員會(huì)。在考試中，我們期待每一位同學(xué)能夠誠(chéng)實(shí)守信，坦蕩自信地面對(duì)考試。今天，我們要共同呼吁，倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，讓考試成為我們展示真才實(shí)學(xué)，錘煉意志品質(zhì)的平臺(tái)。
近年來，考試作弊現(xiàn)象屢見不鮮，甚至有些同學(xué)認(rèn)為作弊并不是什么大不了的事情。但是，請(qǐng)大家想一想，作弊真的是一種榮譽(yù)嗎？作弊讓我們失去了什么？誠(chéng)信是一種品質(zhì)，它代表著正直和公正，是我們?cè)谏鐣?huì)中生存和發(fā)展不可或缺的品質(zhì)。
考試作弊，可能會(huì)讓你短暫地獲得勝利的喜悅，但失去的是你的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。在考試中，我們需要展示出自己的真實(shí)水平，而不是通過作弊來欺騙老師和同學(xué)。只有通過誠(chéng)實(shí)和努力，我們才能夠真正地獲得成功。
同時(shí)，誠(chéng)信考試也是對(duì)我們自身的考驗(yàn)。在考試中，我們需要克服自己的緊張和焦慮情緒，保持冷靜和自信。只有通過自己的真實(shí)努力，我們才能夠獲得真正的成功。
因此，我們呼吁大家，在考試中要誠(chéng)實(shí)守信，遵守考試規(guī)則，不作弊，不抄襲，不傳播作弊信息。同時(shí)，我們要珍惜自己的名譽(yù)，不要讓自己的人格受到作弊行為的玷污。
最后，讓我們共同呼吁，倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，讓考試成為我們展示真才實(shí)學(xué)，錘煉意志品質(zhì)的平臺(tái)。讓我們用誠(chéng)實(shí)和努力，贏得自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，贏得他人的尊重和信任。
謝謝大家！
誠(chéng)信考試主持稿篇六
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好。臨近期末考試，每個(gè)人的心情都是急切而復(fù)雜的，作為要踏入考場(chǎng)的你，是否準(zhǔn)備好了？是否有信心迎接大學(xué)的第一場(chǎng)考驗(yàn)？為進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營(yíng)造公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的考試環(huán)境，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，xxx系黨員工作站策劃部特籌劃并舉辦本次誠(chéng)信考試動(dòng)員大會(huì)，希望通過大會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性。以積極正確的態(tài)度來迎接期末考試，給過去的一學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。首先讓我隆重介紹今天出席的嘉賓。感謝他們?cè)诎倜χ谐鱿覀兊臅?huì)議，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，大家是否了解學(xué)校有關(guān)于誠(chéng)信考試的規(guī)章制度呢？又是否能夠做到嚴(yán)于律己，誠(chéng)信考試呢？下面就有請(qǐng)電信系黨支部書記劉香連老師帶領(lǐng)大家深刻學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試的規(guī)章制度。
感謝x老師的解讀，也希望大家在會(huì)后可以拿出我們的校規(guī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心來領(lǐng)讀老師帶給我們的教誨。也希望xx系不會(huì)再出現(xiàn)因作弊而受處分的同學(xué)。
在學(xué)校，除了同學(xué)朋友，和自己接觸最多，最關(guān)心自己的人便是輔導(dǎo)員，作為新生們的輔導(dǎo)員，他們總是希望能夠把有用的東西都教給大家，那么對(duì)于誠(chéng)信考試，他們又有哪些忠告呢？首先讓我們掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員xx老師。
感謝x老師給我們帶來的寶貴建議，下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員xxx老師給我們講講關(guān)于誠(chéng)信考試的問題。
感謝x老師的發(fā)言，希望大家可以真正的誠(chéng)信考試，忠于自己的內(nèi)心。下面有請(qǐng)xxx老師為我們做總結(jié)。
謝謝金老師的精彩總結(jié)。希望大家可以汲取其中的精華，以正確的態(tài)度來對(duì)待考試。
聽老師們講了這么多寶貴的意見，不知道同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信考試的理解是否透徹，下面就讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表——xxx為我們講一講他的感悟。
對(duì)于新生來講，期末考試是進(jìn)入大學(xué)的第一場(chǎng)正規(guī)考試，也是檢驗(yàn)大家一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，重要性顯而易見。但是很多同學(xué)對(duì)于大學(xué)考試的模式以及要怎樣復(fù)習(xí)并不是很清楚，從而導(dǎo)致盲目復(fù)習(xí)卻不見效果。為了給11級(jí)新生們考試更多的信心，下面就有請(qǐng)**系黨員工作站策劃部部長(zhǎng)xxx給大家分享一下她考試前復(fù)習(xí)的方法和小技巧。
感謝xxx學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，希望她的方法和技巧能夠?qū)Υ蠹业目荚囉兴鶐椭?/p>
再好的方法再棒的技巧，首先要有正確的考試態(tài)度才能發(fā)揮它的作用，積極端正的考試態(tài)度是我們每個(gè)人都需要具備的，作為新生代大學(xué)生我們要呈現(xiàn)出積極的精神面貌，那么就讓我們期待考試，用它來檢驗(yàn)我們的成長(zhǎng)。就讓我們誠(chéng)信考試，用它來回報(bào)關(guān)心我們的人。最后預(yù)祝大家能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
今天的大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信考試主持稿篇七
第一環(huán)節(jié)。
曾老師已經(jīng)從道德引出了誠(chéng)信,那么，誠(chéng)信都是古老的*道德規(guī)范，誠(chéng)就是真實(shí)不欺。尤其不自欺。它是個(gè)人內(nèi)持品德。信就是真心實(shí)意地遵守履行的諾言。特別是不欺人，它主要是處理人際交往關(guān)系的準(zhǔn)則和行為。無論誠(chéng)信還是不誠(chéng)信，我要從怎么做人開始?誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實(shí)話，辦老實(shí)事”?？芍\(chéng)實(shí)守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學(xué)們，讓我們以“誠(chéng)信在心中”為。
口號(hào)。
在濃縮一節(jié)班會(huì)課上一起來探討去領(lǐng)會(huì)吧!(宣布班會(huì)課開始)。
第二環(huán)節(jié)。
請(qǐng)杜王羚給我讀下(做人之歌)。
第三環(huán)節(jié)。
婷婷(十要。
游戴妮十不要。
第四環(huán)節(jié)。
1、我們這節(jié)主要圍繞誠(chéng)信話題展開的，請(qǐng)問同學(xué)們討論什么是誠(chéng)信?
2、(1)誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠(chéng)信是重信用、守承諾、講信譽(yù)，忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人。對(duì)他人給予信任。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信,就是講信用,講榮譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠(chéng)實(shí)節(jié)怎么來的嗎?請(qǐng)徐凡上來。
4、請(qǐng)孔斯演朗讀自己寫的文章(誠(chéng)信做人的美德。
5、日常生活中，你曾遇到過“誠(chéng)實(shí)的人”或“不誠(chéng)實(shí)的人”嗎?
6、請(qǐng)說說你們與他們相處的感受?你們可以從校園內(nèi)誠(chéng)信,學(xué)習(xí)上的誠(chéng)信,同學(xué)交往中的誠(chéng)信,社會(huì)生活誠(chéng)信,買賣誠(chéng)信日常生活誠(chéng)信工作誠(chéng)信等等請(qǐng)好好想想(你可以隨便叫幾個(gè)回答)。
6生活中也有不少失信的人或事情。那么誠(chéng)信"道德失范的主要表現(xiàn).?請(qǐng)同學(xué)列舉一下。
我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下,對(duì)什么人說.舉上面的例子,比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢,在為病人看病的時(shí)候,把沒病說成有病把小病說成大病,只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠(chéng)信.如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠(chéng)信的.這只是一種"善意的謊言".
丁:那這不是叫人說假0(有的同學(xué)說:"*!"有的同學(xué)說:"在家長(zhǎng),老師,同學(xué)們面前說謊!":"商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們!表里不一!"又有的同學(xué)說……)誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.
7你做過哪些誠(chéng)實(shí)的事?做完后心里感覺如何?
8主持人總結(jié):是啊誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”，誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是;“信”是信用、信任。誠(chéng)信，即是誠(chéng)實(shí)，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純正的人?！罢\(chéng)實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的,誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動(dòng)，爭(zhēng)做一名“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民.
第五環(huán)節(jié)。
請(qǐng)聽王曉靜帶來的快板(誠(chéng)信網(wǎng))謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學(xué)學(xué)。
第六環(huán)節(jié)。
請(qǐng)欣賞寓言小品(誠(chéng)信”漂流記)(趙青，來佳飛，沈玉蘭)。
第七環(huán)節(jié)。
請(qǐng)?jiān)傩蕾p小品誠(chéng)信不可拋。(由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演)。
點(diǎn)評(píng)：看到這里，我們不禁為那個(gè)丟棄“誠(chéng)信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個(gè)年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠(chéng)信”的背囊出發(fā)!
第九環(huán)節(jié)。
請(qǐng)聽詩歌朗誦(酈張帆)(天上人間說誠(chéng)信)。
第十環(huán)節(jié)。
建議：
我們有時(shí)間的話組織一次，，關(guān)于誠(chéng)信話題的辯論賽。
或者明天在全校學(xué)生進(jìn)行簽名杜絕考試。
自己建立一個(gè)誠(chéng)信成長(zhǎng)記錄(見幻燈片)。
第十一環(huán)節(jié)。
余昊總結(jié)一下:"誠(chéng)信"是為人處事之本,是"為人之德"的核心,是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ).誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)!是職業(yè)道德的根本!是個(gè)人成就事業(yè)的根基!
信跟隨我們,陪伴我們吧!
班主任總結(jié)。
通過班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。
【篇二】。
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好。臨近期末考試，每個(gè)人的心情都是急切而復(fù)雜的，作為要踏入考場(chǎng)的你，是否準(zhǔn)備好了?是否有信心迎接大學(xué)的第一場(chǎng)考驗(yàn)?為進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營(yíng)造公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的考試環(huán)境，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，系黨員工作站策劃部特籌劃并舉辦本次誠(chéng)信考試動(dòng)員大會(huì)，希望通過大會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性。以積極正確的態(tài)度來迎接期末考試，給過去的一學(xué)期畫上一個(gè)*的句號(hào)。首先讓我隆重介紹今天出席的嘉賓，他們是電。感謝他們?cè)诎倜χ谐鱿覀兊臅?huì)議，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，大家是否了解學(xué)校有關(guān)于誠(chéng)信考試的。
規(guī)章制度。
呢?又是否能夠做到嚴(yán)于律己，誠(chéng)信考試呢?下面就有請(qǐng)電信系黨支部書記劉香連老師帶領(lǐng)大家深刻學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試的規(guī)章制度。
感謝*老師的解讀，也希望大家在會(huì)后可以拿出我們的校規(guī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心來領(lǐng)讀老師帶給我們的教誨。也希望系不會(huì)再出現(xiàn)因作弊而受處分的同學(xué)。
在學(xué)校，除了同學(xué)朋友，和自己接觸最多，最關(guān)心自己的人便是輔導(dǎo)員，作為新生們的輔導(dǎo)員，他們總是希望能夠把有用的東西都教給大家，那么對(duì)于誠(chéng)信考試，他們又有哪些忠告呢?首先讓我們掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員**老師。
感謝*老師給我們帶來的寶貴建議，下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員*老師給我們講講關(guān)于誠(chéng)信考試的問題。
感謝*老師的發(fā)言，希望大家可以真正的誠(chéng)信考試，忠于自己的內(nèi)心。下面有請(qǐng)*老師為我們做總結(jié)。
謝謝金老師的精彩總結(jié)。希望大家可以汲取其中的精華，以正確的態(tài)度來對(duì)待考試。
聽老師們講了這么多寶貴的意見，不知道同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信考試的理解是否透徹，下面就讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表——為我們講一講他的感悟。
感謝*同學(xué)的演講，也希望大家都可以以一個(gè)正確積極的態(tài)度來對(duì)待考試，只要態(tài)度正確，結(jié)果不會(huì)讓你失望。誠(chéng)信考試的重要性是有目共睹的，為了表明大家對(duì)于誠(chéng)信考試的支持與對(duì)自己的嚴(yán)格要求，下面請(qǐng)全體起立進(jìn)行誠(chéng)信宣誓:"我將秉承**學(xué)院“誠(chéng)信與責(zé)任”的辦學(xué)理念，認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心備考，自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，做到誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試，拒絕作弊，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人，回報(bào)學(xué)校。"。
對(duì)于新生來講，期末考試是進(jìn)入大學(xué)的第一場(chǎng)正規(guī)考試，也是檢驗(yàn)大家一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，重要性顯而易見。但是很多同學(xué)對(duì)于大學(xué)考試的模式以及要怎樣復(fù)習(xí)并不是很清楚，從而導(dǎo)致盲目復(fù)習(xí)卻不見效果。為了給11級(jí)新生們考試更多的信心，下面就有請(qǐng)系黨員工作站策劃部部長(zhǎng)給大家分享一下她考試前復(fù)習(xí)的方法和小技巧。
感謝學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，希望她的方法和技巧能夠?qū)Υ蠹业目荚囉兴鶐椭?/p>
再好的方法再棒的技巧，首先要有正確的考試態(tài)度才能發(fā)揮它的作用，積極端正的考試態(tài)度是我們每個(gè)人都需要具備的，作為新生代大學(xué)生我們要呈現(xiàn)出積極的精神面貌，那么就讓我們期待考試，用它來檢驗(yàn)我們的成長(zhǎng)。就讓我們誠(chéng)信考試，用它來回報(bào)關(guān)心我們的人。最后預(yù)祝大家能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
今天的大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
【篇三】。
a：時(shí)光匆匆，不知不覺來到了學(xué)期的期末，
b：日月急急，不知不覺來到了新年的年頭。
a：在此時(shí)，熱鬧的新年在向我們招手，
b：在此刻，緊張的考試卻向我們逼近。
a：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)習(xí)。
b：我們要遵循的，還有誠(chéng)信考試。
a：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果。
b：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)。
a：迎接挑戰(zhàn)，迎接期末大考核。
b：迎接快樂，迎接新年的美好。
a，b：我們宣布，“認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開始!
a：班會(huì)的開場(chǎng)，我想給大家來個(gè)小測(cè)試。拿出一張紙作答，題目就是黑板上的題目，在我說“開始”后，大家就把它當(dāng)作一次考試，答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)問題的答案，我事先有告訴他。
b：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎?考官要寫題目了。她寫題目的時(shí)候你們就安靜地看，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。咱們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分。給大家3分鐘時(shí)間作答。
(三分鐘后)。
a：請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給b，我現(xiàn)在要來提問了，剛才那個(gè)問題我事先告訴我同桌了，除了她誰還知道答案?回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔!
(有人回答正確用，無人回答正確用{｝)。
b：剛才是模擬考試，只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的誠(chéng)信程度的，所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已?？创蠹沂欠窠?jīng)得住*，事實(shí)證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無明顯作弊行為，很誠(chéng)信，希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。
a：說得不錯(cuò)。不過其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn)，大家都是學(xué)生，并非圣人，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧!不一定要自己親身經(jīng)歷過，因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁€是不錯(cuò)的，你們可以說說自己聽來的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。b，你先說一個(gè)吧!
b：我聽到的都比較低級(jí)。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。
(眾答出液化后)。
b：知道了吧，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀。接下來把時(shí)間交給同學(xué)們，你們來說說聽過的作弊奇招。
(眾交流后)。
b：不過也別生主持人的氣，因?yàn)楸緛碜鞅拙筒皇钦?，交流完了歪門邪道的東西，就要來交流一些正經(jīng)的東西了。下面請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下各自的好的學(xué)習(xí)方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言。(此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備)。
a：大家的學(xué)習(xí)方法都不錯(cuò)，我呢也總結(jié)了一些很好的復(fù)習(xí)方法，希望大家能受益。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)更要認(rèn)真聽了，對(duì)短時(shí)間提高稍有幫助。(此段請(qǐng)同學(xué)來念)。
語文：大家都知道，每年考試必考文言文，古。
詩詞。
以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個(gè)字翻譯，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚。古詩詞就是老師上課整理的東西了，沒記好筆記的同學(xué)趕緊找記過的同學(xué)抄，多多讀。名著沒看過臨時(shí)看也來不及了，只需要把書本上的介紹記清楚，畢竟要照顧?quán)l(xiāng)下同學(xué)。題目也不會(huì)很難，不用擔(dān)心。
數(shù)學(xué)：多做卷子，懶得做那就看卷子，主要注意課本的例題以及解題套路。理科重在理解，上課認(rèn)真聽得懂就會(huì)做，課后彌補(bǔ)只能多看卷子了。
英語：老師上課寫的知識(shí)點(diǎn)背起來，單詞背起來，課文讀熟練，就沒有什么障礙了。
歷史，政治：這兩科都是開卷考，打的就是時(shí)間戰(zhàn)，翻書速度要快，還要建立在熟悉書本的基礎(chǔ)上，多多讀書。怕找不到可以事先寫好目錄。
物理：書本的例題先看懂，再去搞懂課后的習(xí)題。自己弄不清楚也不要緊，抽時(shí)間到書店看看全解之類的教輔書，或者請(qǐng)教同學(xué)，還是來得及的。主要就是那幾個(gè)公式。
化學(xué)：記住化學(xué)方程式以及課本例題，還有老師提的那幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)以及題型。弄懂這些考試就輕松得多了。時(shí)間其實(shí)還是夠的，重在把握!
a,b：本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束。
誠(chéng)信考試主持稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，很高興在這里主持今天的誠(chéng)信考試主題演講。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。在迎來新一輪考試之際，為了營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)考風(fēng)，杜絕舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備。
充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門課程，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲，堅(jiān)決杜絕松散慵懶，端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，靠真實(shí)能力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。
我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，在學(xué)習(xí)交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人中鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考。
遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試，杜絕舞弊，考出真實(shí)水平，考出真才實(shí)學(xué)，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。同學(xué)們，讓我們互勵(lì)共進(jìn)，用真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)自己，用真實(shí)的實(shí)力和負(fù)責(zé)的態(tài)度向自己、父母、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷。
最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
誠(chéng)信考試主持稿篇九
2、（1）誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠(chéng)信是重信用、守承諾、講信譽(yù)，忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人。對(duì)他人給予信任。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠(chéng)實(shí)節(jié)怎么來的嗎？請(qǐng)徐凡上來。
4、請(qǐng)孔斯演朗讀自己寫的文章（誠(chéng)信做人的美德。
5、日常生活中，你曾遇到過“誠(chéng)實(shí)的人”或“不誠(chéng)實(shí)的人”嗎？
6、請(qǐng)說說你們與他們相處的感受？你們可以從校園內(nèi)誠(chéng)信，學(xué)習(xí)上的誠(chéng)信，同學(xué)交往中的誠(chéng)信，社會(huì)生活誠(chéng)信，買賣誠(chéng)信日常生活誠(chéng)信工作誠(chéng)信等等請(qǐng)好好想想（你可以隨便叫幾個(gè)回答）。
6生活中也有不少失信的人或事情。那么誠(chéng)信＂道德失范的主要表現(xiàn).？請(qǐng)同學(xué)列舉一下。
我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說.舉上面的例子，比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢，在為病人看病的時(shí)候，把沒病說成有病把小病說成大病，只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠(chéng)信.如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情，是為了讓病人更好地，就不能說是不誠(chéng)信的這只是一種＂善意的謊言＂.
丁：那這不是叫人說假0（有的同學(xué)說：＂?。⒂械耐瑢W(xué)說：＂在家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們面前說謊?。ⅲ海⑸碳覀冇貌徽?dāng)手段騙取顧客們?。ⅲ⒈砝锊灰唬。⒂钟械耐瑢W(xué)說……）誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.
7你做過哪些誠(chéng)實(shí)的事？做完后心里感覺如何？
8主持人總結(jié)：是啊誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”，誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是；“信”是信用、信任。誠(chéng)信，即是誠(chéng)實(shí)，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純正的人?！罢\(chéng)實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動(dòng)，爭(zhēng)做一名“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民.
誠(chéng)信考試主持稿篇十
請(qǐng)?jiān)傩蕾p小品誠(chéng)信不可拋。（由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演）。
點(diǎn)評(píng)：看到這里，我們不禁為那個(gè)丟棄“誠(chéng)信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個(gè)年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠(chéng)信”的背囊出發(fā)！
誠(chéng)信考試主持稿篇十一
誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
跨入安中的大門，莘莘學(xué)子的心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是中考。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。
期中考試即將來臨，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。
我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
倡議人：xuexila。
日期：20xx月xx日
誠(chéng)信考試主持稿篇十二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：積極備戰(zhàn)，誠(chéng)信考試。
親愛的同學(xué)們，回望即將過去的20xx年學(xué)年度上學(xué)期我們的校園生活是多么豐富多彩呀！七年級(jí)新生開展了有聲有色的軍訓(xùn)；在秋季校運(yùn)會(huì)上全校師生團(tuán)結(jié)拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)；慶國(guó)慶學(xué)校舉辦了精彩的唱紅歌合唱比賽；為創(chuàng)建高效課堂學(xué)校開展了研究課和豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，從形式到內(nèi)容同學(xué)們都有全新的體驗(yàn)；科技節(jié)、校書法繪畫比賽、省作文比賽等活動(dòng)都在我校如火如荼地展開；其中，七年級(jí)還成功舉辦了用英模名字命班名活動(dòng)，還迎來了紅色收藏家李俊先生的“雷鋒事跡圖片展”，讓我們?cè)僖淮瘟憔嚯x地感受了雷鋒精神，感受了那個(gè)火紅的年代；緊接著“迎新年，慶元旦”各班都舉辦了精彩的文藝活動(dòng)……請(qǐng)同學(xué)們把這些美好的記憶都珍藏在你歲月的相冊(cè)里吧。
辛勤耕耘了半學(xué)期，經(jīng)歷了9月月考、期中、12月考三次大考的歷練，期末考試的鐘聲又即將敲響，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？不要害怕，同學(xué)們，雖然只有兩天我們就要進(jìn)考場(chǎng)，接受期末總檢驗(yàn)。只要想到我們?cè)鴮Ｗ⒃谡n堂，認(rèn)真聽講，勤于記筆記，積極發(fā)言；在家努力完成老師布置的作業(yè)，奮戰(zhàn)到深夜；課堂上還有老師們?cè)鷮?shí)地組織的一輪輪復(fù)習(xí)；只要我們認(rèn)真參與了，有什么可怕的呢？即使那些平時(shí)不用心的同學(xué)，這幾天努把力，慎重對(duì)待考試，臨時(shí)抱佛腳還是有用的，不是有“臨陣磨槍，不磨也光”的說法嗎？趕緊把書本、復(fù)習(xí)資料過一遍吧；趕緊把不會(huì)的知識(shí)問同學(xué)和老師搞懂吧；趕緊把沒過關(guān)的重點(diǎn)知識(shí)記住吧；趕緊把你紛亂的思緒理順、知識(shí)歸類吧；趕緊按老師要求把考試的用具準(zhǔn)備好吧……做好了這些，同學(xué)們就可以用平和的心態(tài)去迎接考試了，考試時(shí)做到冷靜、理智、睿智、嚴(yán)謹(jǐn)就能考出理想的成績(jī)。
當(dāng)然為了端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境，各班要切實(shí)抓好考風(fēng)建設(shè)，請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。相信憑自己的努力、憑自己的實(shí)力能行，求人不如求己，靠自己才是最可靠的。
誠(chéng)信考試，人人有責(zé)。請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種作弊行為，凈化考試環(huán)境。
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)，過一個(gè)好春節(jié)！
謝謝大家！
誠(chéng)信考試主持稿篇十三
請(qǐng)杜王羚給我讀下（做人之歌）。
婷婷十要。
游戴妮十不要。
1、我們這節(jié)主要圍繞誠(chéng)信話題展開的，請(qǐng)問同學(xué)們討論什么是誠(chéng)信？
2、（1）誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠(chéng)信是重信用、守承諾、講信譽(yù)，忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人。對(duì)他人給予信任。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。
3、你知道誠(chéng)實(shí)節(jié)怎么來的嗎？請(qǐng)徐凡上來。
4、請(qǐng)孔斯演朗讀自己寫的文章（誠(chéng)信做人的美德。
5、日常生活中，你曾遇到過“誠(chéng)實(shí)的人”或“不誠(chéng)實(shí)的人”嗎？
6、請(qǐng)說說你們與他們相處的感受？你們可以從校園內(nèi)誠(chéng)信，學(xué)習(xí)上的誠(chéng)信，同學(xué)交往中的誠(chéng)信，社會(huì)生活誠(chéng)信，買賣誠(chéng)信日常生活誠(chéng)信工作誠(chéng)信等等請(qǐng)好好想想（你可以隨便叫幾個(gè)回答）。
6生活中也有不少失信的人或事情。那么誠(chéng)信"道德失范的主要表現(xiàn)。？請(qǐng)同學(xué)列舉一下。
我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時(shí)候，把沒病說成有病把小病說成大病，只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠(chéng)信。如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠(chéng)信的這只是一種"善意的謊言"。
?。耗沁@不是叫人說假0（有的同學(xué)說："考試作弊！"有的同學(xué)說："在家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們面前說謊！"："商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們！""表里不一！"又有的同學(xué)說……）誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。
7、你做過哪些誠(chéng)實(shí)的事？做完后心里感覺如何？
8、主持人總結(jié)：是啊誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”，誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是；“信”是信用、信任。誠(chéng)信，即是誠(chéng)實(shí)，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純正的人?！罢\(chéng)實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動(dòng)，爭(zhēng)做一名“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民。
請(qǐng)聽王曉靜帶來的快板（誠(chéng)信網(wǎng)）謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學(xué)學(xué)。
請(qǐng)欣賞寓言小品（誠(chéng)信”漂流記）（趙青，來佳飛，沈玉蘭）。
請(qǐng)?jiān)傩蕾p小品誠(chéng)信不可拋。（由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演）。
點(diǎn)評(píng)：看到這里，我們不禁為那個(gè)丟棄“誠(chéng)信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個(gè)年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠(chéng)信”的背囊出發(fā)！
請(qǐng)聽詩歌朗誦（酈張帆）（天上人間說誠(chéng)信）。
建議：
我們有時(shí)間的話組織一次，，關(guān)于誠(chéng)信話題的辯論賽。
或者明天在全校學(xué)生進(jìn)行簽名杜絕考試。
自己建立一個(gè)誠(chéng)信成長(zhǎng)記錄（見幻燈片）。
余昊總結(jié)一下："誠(chéng)信"是為人處事之本，是"為人之德"的核心，是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)！是職業(yè)道德的根本！是個(gè)人成就事業(yè)的根基！
信跟隨我們，陪伴我們吧！
通過班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。
誠(chéng)信考試主持稿篇十四
自古以來，我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，都要講究誠(chéng)信，何為誠(chéng)信？誠(chéng)，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；信，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。我們校訓(xùn)所講的“務(wù)本求實(shí)”意思就是致力于根本，講求實(shí)際。誠(chéng)信滲透于生活的各個(gè)層面，是為人處世的基本原則。
下面，我向大家分享一個(gè)小故事：
早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個(gè)地方只購得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受。后來，到這兒的游客就越來越多。
這個(gè)故事告訴我們的是：誠(chéng)信給予我們的不僅是對(duì)自己的肯定更是他人的尊重。
誠(chéng)信是的基礎(chǔ)，而考試也離不開誠(chéng)信。我們即將迎來的期中考試是對(duì)一個(gè)人階段綜合表現(xiàn)的衡量，它不僅能測(cè)試出我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，也能測(cè)出我們?cè)趯W(xué)習(xí)技巧和記憶力方面的有效度，使我們能客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更溶入了我們的誠(chéng)信原則與老師對(duì)我們的信任。
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)并不如意，希望通過不誠(chéng)信的方式獲取優(yōu)異成績(jī)贏得別人的贊許，但你卻是否忘記了，以這般方式所獲得結(jié)果是、和暫時(shí)的愜意，自己內(nèi)心深處永遠(yuǎn)也無法擁有踏實(shí)和，是對(duì)自己真實(shí)能力的否定。若將這樣的行為養(yǎng)成習(xí)慣，通往成功的道看似容易，實(shí)質(zhì)上卻在你的人生之上放置了一塊赫然地寫著“不誠(chéng)信”的絆腳石。因此即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏則要贏得別服口服，即使輸也要輸?shù)摹?/p>
其實(shí)，要真正做到“誠(chéng)信，誠(chéng)信考試”并不難，在考場(chǎng)中自覺并嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，便是對(duì)自己的一種肯定。
在這次考試中，希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出出色的水平。我們要以誠(chéng)信考試為榮，以作弊為恥。真正地將“務(wù)本求實(shí)”這一校訓(xùn)落實(shí)在我們生活的方方面面是我們的責(zé)任，最后期望同學(xué)們能用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家長(zhǎng)交上一份理想的答卷。
誠(chéng)信考試主持稿篇十五
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
我抬起頭來掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表揚(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開著，那每一道題的解析在我看來是那么清晰可見。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒有人注意到我，真是天助我也。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來，雖然我沒能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
誠(chéng)信考試主持稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，期末考試即將開始。考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試，而是水平能力測(cè)試；考試不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。為了營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)考風(fēng)，杜絕舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，學(xué)生自律委員會(huì)特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備。
充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門課程，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲，堅(jiān)決杜絕松散慵懶，以端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，靠真實(shí)能力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，用誠(chéng)信行為展現(xiàn)良好考風(fēng)。
二、調(diào)整心態(tài)，愉快迎考。
正確看待考試，自覺調(diào)整自我心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí)，以愉快的心態(tài)迎接考試。
三、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考。
遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試，杜絕舞弊，考出真實(shí)水平，考出真才實(shí)學(xué)，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
四、尊重監(jiān)考老師，維護(hù)公正。
在考試過程中尊重監(jiān)考老師，敢于同違紀(jì)行為做斗爭(zhēng)，積極舉報(bào)作弊等違紀(jì)行為，自覺營(yíng)造誠(chéng)信文明的考場(chǎng)秩序。
最后，衷心地祝愿各位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
更多。
誠(chéng)信考試主持稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
為營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極健康、有序和諧的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，創(chuàng)造良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)同學(xué)們自律自強(qiáng)的精神，以誠(chéng)信考試為榮，以舞弊考試為恥，經(jīng)管教研室特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要?？荚囉欣谕瑢W(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié)，有助于督促大家積極學(xué)習(xí);但考試也只是衡量一個(gè)同學(xué)綜合能力的一個(gè)因素而已。希望同學(xué)們將考試作為查漏補(bǔ)缺、尋找進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一門考試，并以平和理性的心態(tài)對(duì)待考試成績(jī)。
我們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固，取得雙豐收。
千里之行，始于足下。良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園?？荚囘^程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師，嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚囍贫?，服從管理;在不良念頭面前嚴(yán)于自律，以免不誠(chéng)信的行為給自己的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)帶來污點(diǎn)。我們要自覺以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代技工院校學(xué)生基本的道德行為準(zhǔn)則?？荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視，對(duì)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆，更是對(duì)民族傳統(tǒng)美德的踐踏。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任，只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事，才能獲得更多的信任與尊重。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍，維護(hù)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，用扎實(shí)的知識(shí)、求真的態(tài)度、誠(chéng)信的品格，交上一份滿意的答卷。
最后，衷心祝愿同學(xué)們期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!暑假愉快!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
誠(chéng)信考試主持稿篇十八
從古至今，大家為人處事、和人相處，必須注重誠(chéng)信，什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，便是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)信無欺、誠(chéng)信做人、誠(chéng)信辦事，求真務(wù)實(shí)；信，便是外信于人，有個(gè)人信用、講信譽(yù)度、守信義。大家校風(fēng)校訓(xùn)所說的“務(wù)本求實(shí)創(chuàng)新”含意便是著眼于壓根，注重具體。誠(chéng)信滲入于生活的每個(gè)方面，是為人處事的基本準(zhǔn)則。
下邊，我向大伙兒共享一個(gè)小故事：
早前，緬甸的阿爾卑斯山南邊的山腳下非常少有老外進(jìn)軍。一天，幾個(gè)日本攝影師請(qǐng)本地一位少時(shí)代買葡萄酒，這名青少年而為跑了3個(gè)多鐘頭。第二天，哪個(gè)青少年又自告奮勇地再替她們買葡萄酒。此次攝像師們給了他很多錢，但直至第三天中午哪個(gè)青少年還沒有回家。因此，攝像師們紛紛議論，都覺得哪個(gè)青少年把錢騙光了。第三天晚上，哪個(gè)青少年卻敲響了攝像師的門。原先，他在一個(gè)地區(qū)只購買4瓶葡萄酒，因此，他又翻了一座山，趟過一條河才購買此外6瓶，回到時(shí)摔碎了3瓶。他哭著拿著碎玻璃鏡片，向攝像師交還零錢，到場(chǎng)的人莫不感動(dòng)。這個(gè)故事使很多老外深深感動(dòng)。之后，到這里的游人就愈來愈多。
這個(gè)故事告知大家的是：誠(chéng)信給與大家的不但是對(duì)自身社會(huì)道德的毫無疑問也是別人的重視。
誠(chéng)信是做人的基本，而考試也離不了誠(chéng)信。大家將要邁入的段考是對(duì)一個(gè)人環(huán)節(jié)綜合性主要表現(xiàn)的考量，它不但能檢測(cè)出大家對(duì)所教專業(yè)知識(shí)的`把握水平，也可以測(cè)到我們?cè)谧詫W(xué)方法和記憶能力層面的合理度，使大家能客觀性地評(píng)定自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)品質(zhì)，更融入了大家的誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)和老師對(duì)大家的信賴。
或許一些同學(xué)們的考試分?jǐn)?shù)并不順心，期待根據(jù)不誠(chéng)信的方法獲得優(yōu)異的成績(jī)獲得他人的贊譽(yù)，但你卻是不是忘了，以如此方法所得到結(jié)果是蒙騙、虛情假意和臨時(shí)的悠閑，自身心靈深處始終也沒法有著安穩(wěn)和平靜，是對(duì)自身真正工作能力的否認(rèn)。若將那樣的個(gè)人行為養(yǎng)成好習(xí)慣，通向取得成功的路面看起來非常容易，本質(zhì)上卻在你的人生之道上置放了一塊豁然地寫著“不誠(chéng)信”的攔路虎。因而即便自身的考試成績(jī)不理想化，也不要在考試中采用不正當(dāng)性的競(jìng)爭(zhēng)策略，大家理應(yīng)做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜?。做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏則要獲得他人啞口無言，即便輸還要輸?shù)男貞烟故帯?/p>
實(shí)際上，要真實(shí)保證“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”并不會(huì)太難，在考試場(chǎng)中主動(dòng)并嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律，就是對(duì)自身的一種毫無疑問。
在此次考試中，期待諸位同學(xué)們憑自身的不辭辛勞汗液和真本事，在考試場(chǎng)上充分發(fā)揮出優(yōu)異的水準(zhǔn)。我們要以誠(chéng)信考試為榮，以違法亂紀(jì)舞弊為恥。真實(shí)地將“務(wù)本求實(shí)創(chuàng)新”這一校風(fēng)校訓(xùn)貫徹落實(shí)在大家生活的各個(gè)方面是大家責(zé)無旁貸的義務(wù)，最終真心實(shí)意期待學(xué)生們可用誠(chéng)信品行向自身、向教師：向父母交了一份理想化的試卷。
誠(chéng)信考試主持稿篇十九
“嗨，這次月考我們是同一個(gè)考場(chǎng)呢，加油哦！”同學(xué)向我笑了笑，我也笑著回答她：“你也是！”但顯然，我緊握著圓珠筆的微微發(fā)抖的手出賣了我——我很緊張，也許因?yàn)檫@是第一次月考，又或許是因?yàn)?，這是一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
考場(chǎng)沒有監(jiān)考老師，但有無處不在的監(jiān)控?cái)z像頭，也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也會(huì)被認(rèn)為是作弊——我承受不了這個(gè)代價(jià)。
“鈴鈴鈴——考試已經(jīng)開始，請(qǐng)考生認(rèn)真做答。”熟悉的聲音響起，試卷與答題卡已經(jīng)發(fā)下來了，我粗略的掃了一遍：很好，都不算太難，我基本上都會(huì)。
不對(duì)！快速移動(dòng)的筆尖突然停止，這道題不對(duì)……不應(yīng)該是這樣的！我咬著筆頭，仿佛要把它咬碎，如果這樣，那么……我的大腦一片空白，什么都記不起來，時(shí)間在飛快流逝，周圍寂靜無聲，靜得連書寫的“唰唰”聲都能聽到。
“還剩下15分鐘，請(qǐng)考生認(rèn)真作答”提示的鈴聲響起，冷汗浸濕了衣服，這是最后一道題——如果我放棄這道題，那么將失去八分的分值，再加上各種計(jì)算可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，那么120分的總分我將無法達(dá)到100分。
而我眼睛的余光不可控制地看向了前面的同學(xué)——他答出來了？！我手中的筆蠢蠢欲動(dòng)。
那一刻，我的心中了出現(xiàn)兩種不同的聲音，一個(gè)聲音說：“干嘛遵循他所謂的規(guī)則呀？再說了，這場(chǎng)誠(chéng)信考場(chǎng)沒有監(jiān)考老師，最多也不過是在外面巡邏幾下，哪有那么容易看見你抄別人的呢？”另一道聲音說：“不行的，這可是誠(chéng)信考場(chǎng)，不能作弊！”
兩個(gè)聲音拉著我，一邊是虛假并著危險(xiǎn)的愉悅，一邊是道德的底線，我腦子里突然浮現(xiàn)老師鄭重其事的神情，還有那句“我相信你們”。我突然不知哪來的力氣，強(qiáng)行把目光抽了回來，不能作弊！我在心中狠狠的告誡自己。同時(shí)，我的心中仿佛有什么東西突然碎裂。
考試結(jié)束后，我仿佛卸下了千百斤的重?fù)?dān)，我并不知道考試結(jié)果如何，我只知道，那場(chǎng)考試，我已經(jīng)盡了全力，我沒有放棄我自己的底線，我已經(jīng)盡了自己最大的力量，去完成這一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信考試主持稿篇二十
“嗨，這次月考我們是同一個(gè)考場(chǎng)呢，加油哦！”同學(xué)向我笑了笑，我也笑著回答她：“你也是！”但顯然，我緊握著圓珠筆的，微微發(fā)抖的手出賣了我—我很緊張，也許因?yàn)檫@是第一次月考，又或許是因?yàn)?，這是一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
考場(chǎng)沒有監(jiān)考老師，但有無處不在的監(jiān)控?cái)z像頭，也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也會(huì)被認(rèn)為作弊—我承受不了這個(gè)代價(jià)。
“鈴鈴鈴—考試已經(jīng)開始，請(qǐng)考生認(rèn)真做答。”熟悉的聲音響起，試卷與答題卡已經(jīng)發(fā)下來了，我粗略的掃了一遍：很好，都不算太難，我基本上都會(huì)。
不對(duì)！快速移動(dòng)的筆尖突然停止，這道題不對(duì)……不應(yīng)該是這樣的！我咬著筆頭，仿佛要把它咬碎，如果這樣，那么……我的大腦一片空白，什么都記不起來，時(shí)間在飛快流逝，周圍寂靜無聲，進(jìn)了連書寫的“唰唰”聲都能聽到。
“還剩下15分鐘，請(qǐng)考生認(rèn)真作答”提示的鈴聲響起，冷汗浸濕了衣服，這是最后一道題—如果我放棄這道題，那么將失去八分的分值，再加上各種計(jì)算可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，那么120分的總分我將無法達(dá)到100分。
而我眼睛的余光不可控制看向了前面的同學(xué)—他答出來了？！我手中的筆蠢蠢欲動(dòng)。
那一刻，我的心中出現(xiàn)兩種不同的聲音：一個(gè)聲音說：“為啥要這樣呢？再說了，這場(chǎng)誠(chéng)信考場(chǎng)沒有監(jiān)考老師，最多也不過是在外面巡邏幾下，哪有那么容易看見你抄別人的呢？”另一道聲音說：“不行的，這可是誠(chéng)信考場(chǎng)，不能作弊！”
兩個(gè)聲音拉著我，一邊是虛假并著危險(xiǎn)的愉悅，一邊是道德的底線，我腦子里突然浮現(xiàn)老師鄭重其事的神情，還有那句“我相信你們”。我突然不知哪來的力氣，強(qiáng)行把目光抽了回來，不能作弊！我在心中狠狠的告誡自己。
考試結(jié)束后，我仿佛卸下了千百斤的重?fù)?dān)，我并不知道考試結(jié)果如何，我只知道，那場(chǎng)考試，我已經(jīng)盡了全力，我沒有放棄我自己的底線，我已經(jīng)盡了自己最大的力量，去完成這一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信考試主持稿篇二十一
工程勘察設(shè)計(jì)是工程建設(shè)的先導(dǎo)，要做好勘察設(shè)計(jì)工作就要堅(jiān)持全面的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的原則，堅(jiān)持誠(chéng)信服務(wù)的宗旨。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類文化的基石之一。講誠(chéng)實(shí)，守信用，作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化一直被社會(huì)所認(rèn)同和遵守。作為以技術(shù)和知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的勘察設(shè)計(jì)業(yè)，講科學(xué)、講誠(chéng)信更是行業(yè)的立業(yè)之本。我們?nèi)Υ蛟煸O(shè)計(jì)精品，我們更期盼公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。然而當(dāng)前，在國(guó)家構(gòu)筑社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，社會(huì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期，我們正面臨著誠(chéng)信缺失的危機(jī)。
不講誠(chéng)信不但導(dǎo)致勘察設(shè)計(jì)行業(yè)水平降低，建設(shè)成本提高，還直接危及市場(chǎng)秩序的建立和我們的生存與發(fā)展。誠(chéng)信缺失已成為影響行業(yè)發(fā)展、單位生存的關(guān)鍵問題。
為此，我們7家勘察設(shè)計(jì)單位聯(lián)合向全市勘察設(shè)計(jì)單位發(fā)出倡議：
一、遵守各項(xiàng)工程建設(shè)法規(guī)，以及投資、建筑、安全、環(huán)境等相關(guān)規(guī)定，提供先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)、適用、安全、可靠的勘察設(shè)計(jì)資料和成果文件。
二、尊重客觀規(guī)律，保證勘察設(shè)計(jì)資料的準(zhǔn)確，拒絕使用虛假數(shù)據(jù)，精心勘察，精心設(shè)計(jì)，確?？辈煸O(shè)計(jì)的質(zhì)量和安全。
三、遵守國(guó)家和行業(yè)制定的各項(xiàng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和運(yùn)行的規(guī)則，履行合同，信守承諾，全力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。
四、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)技術(shù)專利，尊重同業(yè)勞動(dòng)，提倡相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在公平競(jìng)爭(zhēng)中將行業(yè)總體水平不斷推向新高。
五、自覺遵守職業(yè)道德和行規(guī)、行約，樹立現(xiàn)代企業(yè)文化和精神文明的新風(fēng)尚。
我們不能強(qiáng)求別人同步前行，但我們主張從我做起，從行業(yè)做起，從現(xiàn)在做起。
“言必信，行必果”。我們倡議市勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的每一個(gè)會(huì)員單位，每一位從業(yè)人員都要把誠(chéng)信作為我們行為的準(zhǔn)則，成為誠(chéng)信的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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