制定方案時，應(yīng)該充分考慮資源的利用和最大化效益。方案的評估和反饋是一個重要的環(huán)節(jié)，我們需要及時了解方案的效果和改進的空間。精心設(shè)計的方案能夠引導(dǎo)和激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造力。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇一
1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團圓，但愿人長久，千里共嬋娟。遇上教師節(jié)與中秋節(jié)一起，那就滿宅而歸吧!
2.一樣的天，一樣的月，一樣的節(jié)日，一樣的你。在這中秋節(jié)與教師節(jié)喜相逢的美好日子，希望每個人都能朝著自己的夢想出發(fā)，最終實現(xiàn)。
3.中秋教師節(jié)到，吉祥把你繞，身體棒又壯，愛情甜如蜜，事業(yè)步步高，生活滋又潤，家庭和又美。幸福像花兒一樣朵朵綻放。親，中秋教師節(jié)假期快樂。
4.在中秋節(jié)撞上教師節(jié)，在此送出我最真誠的祝福，希望每個人都有著雙倍的快樂，雙節(jié)的快樂!
5.時光匆匆，歲月流逝，中秋與教師節(jié)齊重逢，愿老師們身體健康，工作順利，與家人一起平安喜樂，雙節(jié)快樂!
6.明月皎皎白夜光，佳節(jié)祝福要成雙，圓月云海泛舟楫，桂花綻放吐清香，祝福伴著金風爽，短信相隨開心來，祝您教師節(jié)快樂，中秋節(jié)更快樂!
7.把這滿街飛舞的彩帶，化作關(guān)切，遙寄給你。但愿我們間的關(guān)切，不再是中秋教師佳節(jié)來臨的時刻。
8.人們常說，雙喜臨門是好事，當中秋節(jié)撞上教師節(jié)之時，讓我送上最好的祝福語，希望所有快樂都奔向你，生活越來越好!
9.中秋佳節(jié)月兒圓，每逢佳節(jié)良辰美景香月餅，今年也是屬于您的節(jié)日，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
10.每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，那這個人便是千萬個你我，希望中秋節(jié)加教師節(jié)，雙節(jié)的祝福語，雙倍的快樂!
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇二
在第____屆教師節(jié)來臨之際，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動，通過活動，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業(yè)，增強獻身特殊教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國____周年、世博會的召開。
二、主題：摯愛?使命?責任。
三、參與對象：全體教職員工。
四、活動時間和地點。
時間：________年9月11日下午十四點三十分。
地點：______校區(qū)五樓多功能室。
五、活動議程：
(一)第一篇章：神圣的使命。
1、詩朗誦《________》——(獲________年____市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)。
2、播放六位先進教師(__________)事跡短片。
內(nèi)容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)。
(2)主持人配合ppt現(xiàn)場朗誦六位教師事跡介紹。
3、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎教師頒獎、青年教師獻花。
4、鮑書記講話。
(二)第二篇章：光榮的責任。
1、教師訪談。
內(nèi)容：回顧新中國成立____周年、改革開放____年來特別是近年來特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展;新時期，我們?nèi)绾我阅７督處煘榘駱?，全面提高自身的師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做讓人民滿意的教師。
主持人：______。
嘉賓：______。
2、師徒帶教儀式：
(1)宣布帶教教師名單(____——____;____——____;____——____;____——____;____——____)。
(2)校長為帶教教師頒發(fā)聘書。
(3)師傅為徒弟贈送書籍。
(4)師徒代表(________)發(fā)言。
3、教師宣誓儀式：
今年的教師節(jié)正值新中國成立____周年、改革開放____年之際，在這個特殊的日子里，讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下，莊嚴地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國慶、迎世博的主題)。
(三)領(lǐng)導(dǎo)、來賓講話。
六、活動準備。
主持人：________。
第一篇章：神圣的使命。
1、詩朗誦：________等教師。
2、短片：
制作：____(信息組)。
素材、事跡稿件：____等六位教師。
統(tǒng)稿：____。
3、頒獎準備：____。
第二篇章：光榮的責任。
1、教師訪談：____。
2、師徒帶教儀式：
聘書準備：____。
贈書準備：____。
3、教師宣誓儀式：
領(lǐng)頌：______。
教師代表：參加詩朗誦的教師。
4、來賓邀請：____(社區(qū)代表、學(xué)生家長代表、部分新教師家長)。
5、會場布置：______(橫幅、座位安排、鮮花準備)。
6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等：______(信息組)。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇三
1、師者，傳道授業(yè)解惑也;學(xué)者，聽聞兼?zhèn)涫芪囊?師與學(xué)，授與受，付出與給予，受用一生的人生哲理，感謝師者!
2、實實在在育人，世(師)世代代受敬，(您)熬白了雙鬢，唯讓小樹成材。祝節(jié)日快樂。
3、您辛勤的汗水，灌溉了我們的成長;您漸白的黑發(fā)，鋪墊了我們的行程;您漸花的亮眼，照亮了我們的前程。在這個特殊的時節(jié)，祝您節(jié)日快樂。
4、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
5、新年將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
6、今日的進步是您昨日的期望，明日的成長帶著我們共同的愿望。敬愛的老師新年快樂!您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
7、有一種形象，叫和藹可親;有一種大愛，叫博施濟眾;有一種教育，叫毫無保留;這就是你可敬的老師!感恩節(jié)到了，學(xué)生祝你快樂開心!
8、您是培育幼苗的沃土，在您的幫助下我們長成茁壯的大樹;您是辛勤澆灌的園丁，在您的呵護下我們開放燦爛的花朵。感恩節(jié)到了，我們祝您健康快樂!
9、難忘的校園時光里，有著難忘的師生情懷，在這個特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠健康平安，天天開心!感恩節(jié)快樂!
10、感恩節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨!真心祝福您!
11、有種愛深似海，那是您對我的愛;有種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬語無法表達對您的感激;送上祝福，祝你感恩節(jié)快樂!
12、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無私，鑄就精彩;用奉獻，燃燒生命。感恩節(jié)，真誠的說聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!
13、書桌邊，講臺上，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師國際感恩節(jié)快樂，永葆青春!
14、您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風采;您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。感恩節(jié)快樂!
15、您是潤土，養(yǎng)育著禾苗的憧憬;您是太陽，照亮著稚嫩的心靈;您是風向，引領(lǐng)著每個學(xué)子的前行。感恩節(jié)無以為贈，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸?？鞓?。
16、師恩難忘刻骨銘心，千言萬語難表我對你的感激之情。希望你辛勞的滿頭銀絲，會在今夜變黑，希望你操勞的皺紋，會被我們的祝福撫平。
17、尊敬的老師，在我人生的旅程中，是你給了我努力向前的勇氣，是你用行動詮釋我的青春;老師你無私奉獻的精神時時感染著我，讓我在旅程中懂得了把握方向。今天教師節(jié)，祝福你全家幸福，節(jié)日快樂!
18、老師，你做著天底下最光輝的職業(yè)，為祖國培育了多少的花朵;老師，你挑著比父母更重的擔子，一生只為了別人的未來;老師，你傳道傳經(jīng)，但從不說累。老師祝福你節(jié)日快樂，桃李滿園。
19、在學(xué)習的道路上，你在我的生命中種下了一棵棵生命之樹，把我培養(yǎng)成了一個有用的人，今天，在你節(jié)日到來之際，我祝愿你永遠幸?？鞓?
20、老師，在我這個美麗的世界里，我擁有爸爸媽媽，還擁有一個最好的老師;你們給予了我這一生無法獲得的所有一切，我要感謝你們，并希望你節(jié)日快樂!
21、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已畢業(yè)一年，踏上社會才明白老師您說的每一句話都是真理，在這里您的弟子向您說聲謝謝!謝謝這么多年的教育之恩。
22、老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢想;您是太陽，照亮了學(xué)子的前程;您是馬達，推引著我們進步。今天是教師節(jié)，沒有豐厚的禮物，只有簡單的祝福，愿您每天笑容滿面，幸?？鞓贰?0愛國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨;你的形象，高大燦爛;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿;愿你健康，一生平安!
23、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。
24、教師節(jié)匆匆來了，小小的消息，聊表我心，暖心小貼士送給我最敬愛的老師。熱量供給要充足，碳水化合物要為主;維生素補充不可少，一日三餐巧搭配;西紅柿胡蘿卜和蘋果，保護嗓子沒得說。教師節(jié)，愿您不再干咳。
25、老師，這天是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧!
26、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!
27、同心同德，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)安溪教育事業(yè)的新局面!
28、兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。
29、存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您;懷念您我敬愛的老師。
30、教師節(jié)謹祝：快樂像同學(xué)校友越來越多，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到。
31、一生育苗不圖日后來乘涼，只愿千枝萬葉成棟梁。
32、親愛的老師，我想通過這條短信，來表達新年我對你的祝愿，讓它帶給你暖暖的愛意、絲絲的甜蜜、甜甜的笑臉、深深的期盼，愿老師你節(jié)日快樂!
33、存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您;懷念您我敬愛的導(dǎo)師。
34、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!
35、呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節(jié)，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個離開您的日日夜夜里。
36、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。祝您事事順意，每天都有一份好的心情!
37、撥動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅盤，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，祝您天天愉快。
38、夜涼月色苦，良宵酒醒夢歸處，淺燈明暗處，豈讓香枕自孤獨，一縷幽情入，歉意只向癡人訴。遇到你是我今生最美麗的幸運，擁有你是我最奢侈的幸福!施以愛心不圖回報，這是您的.教導(dǎo)，不貪小利拾金不昧，這是您的教誨，尊敬師長孝敬老人，這是您的教育，九月十日教師節(jié)，開心健康幸福永駐，這是我對您衷心的祝愿!
39、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝敬愛的老師節(jié)日快樂。
40、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，聲明傳四方!
41、"恩師"，是我們真誠的謝語。
42、學(xué)問培養(yǎng)命運，葷量改變己生。
43、強者立待良機，弱者發(fā)明機會。
44、喜歡一種聲音，是微風吹落露珠;欣賞一幅圖畫，是朗月點綴星空;陶醉一種氣息，是幽蘭漫曠谷;祝福一位朋友，是笑看短信的你。老師周末愉快!
45、教師節(jié)到了，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時時圍繞著，歡樂的笑聲永遠包裹著，歡樂的年華永遠伴隨著，時刻沉浸在歡樂的海洋!
46、老師您好：無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以生命的翠綠為你祝福!
47、誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才能夠教育好孩子。
48、有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠地保持明亮，才能照亮的人!因此，您要好好保重身體哦，教師節(jié)快樂!
49、匆匆的歲月從指間劃去，斑白了您雙鬢的青絲。桃李天下，是您最欣慰的表達，也是您最宏大的夢想。在這個屬于您的日子里，我給您送上深深的祝福!
50、敬愛的老師，生日快樂!愿您的青春猶如東升的朝陽，那朝霞就是您生命的光華。
51、老師，您的青春是美麗的，因為她似勃發(fā)的春柳，淙淙的溪水，奔騰的浪花，滾滾向前的車輪。祝您青春長駐!
52、是您打開了我思想的門窗，是您融化了我心底的冰霜。老師，您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略到一派春光。
53、撥動真誠的心弦，跳動快樂的音符，吟唱青春的美妙，銘記成長的辛酸，成功的道路離不開您，親愛的老師，祝你教師節(jié)快樂!
54、當幼苗已經(jīng)長成參天大樹，當困難變成絆腳石被輕松踢走，當成功讓我們緊握手中，當我們想重溫課堂的那種感覺油然升起，時間讓你變得白發(fā)蒼蒼，空間讓我異地相望，教師節(jié)到了，請收下我忠心的祝福，愿你吉祥如意、桃李便天下。
55、老師辛苦了，祝你桃李滿天下……。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇四
1、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛反復(fù)的磨鋼，經(jīng)年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節(jié)日快樂，身體安康!
2、感謝你，老師，你用你陽光般的愛，溫暖我們;你用你海洋般的知識，提升我們;你用你清風班的執(zhí)著，教誨我們。在這個你的節(jié)日即將到來的時候，請讓我用最淳樸又最深厚的一句話，表達我對你的感情：老師，您辛苦了，謝謝你。
3、老師您好，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
4、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
5、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，為培育英才嘔心瀝血，為傳播知識不辭辛苦，為后代子孫樹立不朽豐碑，教書育人不求名利，教育事業(yè)平凡而又偉大!教師節(jié)到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康愉快，幸福如意!
6、看到這些熟悉的畫面，是否讓你想起，成長道路上，老師幫助你的點點滴滴，教師節(jié)到來之際，讓我們共同為老師送上祝福，節(jié)日快樂，老師，您辛苦了。
7、老師，感激您;老師，牽掛您!教師節(jié)這個特別的節(jié)日里，把的祝福送給老師們!
8、教書匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅(qū)彷徨，學(xué)識漲，書聲朗，成績強，桃李香，美名揚，節(jié)日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無疆，教師節(jié)，喜洋洋。
9、你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;你是粉筆，犧牲自己書寫希望，少時不識師恩重，長大方知老師親。今天是您的節(jié)日，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂!
10、橫式豎式，算不盡老師的愛;字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫下真理消磨了自己。9月10日教師節(jié)，送你九經(jīng)考驗的快樂，十實在在的開心;長長九久的健康，十全十美的吉祥;九鼎之重的好運，十拿九穩(wěn)的幸福。教師節(jié)快樂!
11、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!
12、感謝您用心血和汗水為我們所做的一切，在這個特別的日子里，請允許我們送上最誠摯地祝福，祝福您老師，節(jié)日快樂!
13、您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠!
14、天高云淡桂花香，教師節(jié)里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書育人誠心腸。偉大節(jié)日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛的老師節(jié)日快樂!身體安康!
15、你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。難忘恩師對我的激勵，使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國的良苗!
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇五
一：場外布置：場內(nèi)布置：
大門對聯(lián)：社區(qū)海報宣傳;辦公室內(nèi)的宣傳;〈具體操作/待：〉。
二：活動主題：
以關(guān)愛生命/關(guān)愛健康/關(guān)愛教育/“特別的愛給特別的你”為活動主題：
三：活動目的：
積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的前期親和力。
四：贈送活動：吸引顧客;。
五：邀請函的宣傳：〈邀請函/待〉。
〈1〉9月10日前到的新顧客;我們將有專業(yè)醫(yī)師為你免費提供健身指導(dǎo)和健康咨詢。
〈2〉上50的老人可獲得“健康禮品一份”〈每天限前10名〉。
〈3〉在9月10日這一天生日的老人可獲得幸運老人大禮品一份?！磻{身份正為準〉。
六：老顧客重復(fù)消費優(yōu)惠方案;〈具體操作/待：〉。
七：老顧客帶新顧客方案;〈具體操作/待：〉。
八：教師節(jié)健康特賣方案;〈具體操作/待：〉。
九：大規(guī)模的進行電話回訪：
十：每天到會的新顧客都贈送小禮品;進行社區(qū)服務(wù)，真情奉獻，樹立形象，帶動宣傳。
十一：聯(lián)誼會現(xiàn)場有獎問答;主要是留注顧客;。
主持搞。
走向臺前：(邊走邊說)(播放輕音樂)。
歡迎詞：
尊敬的各位來賓，親愛的叔叔阿姨，也及我們博仁堂的所有事業(yè)伙伴，大家———上午好，這里是博仁堂舉辦的〈慶祝20__年/教師節(jié)健康聯(lián)誼會的活動現(xiàn)場〉我是今天的.主持人：__在這里請允許我代表博仁堂所有的工作人員對您的到來表示最衷心的感謝和————最熱烈的歡迎————————歡迎你們;同時——也祝愿在座的叔叔阿姨——身體健康————萬事如意，合家歡樂!
節(jié)目表演。
謝謝__老師給我們帶來的這首好聽的歌謠;讓我們再一次把掌聲送給他/桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
健康講課。
(播放重音樂)。
感謝__的精彩講解;來/我們再一次把掌聲送給他;。
互動：(播放重音樂)。
老顧客分享：
宣布優(yōu)惠：
尊敬的各位來賓，親愛的叔叔阿姨，請不要離開我們的活動現(xiàn)場;我們還有現(xiàn)場有獎問答;請不要錯過。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇六
樹立“恒通”品牌，達到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收。
二、市場目標。
分析本酒店客源主要為企事業(yè)單位和少量私款消費，這就需要酒店在提高檔次外兼顧私款消費的客源。
三、定價策略。
客房和餐飲價格基本上保持不變，但考慮節(jié)日期間的一些活動安排可采取打折或禮包的形式推出。
餐飲銷售，要做到菜品豐富、多樣且價位低，但要考慮純利潤來進行促銷活動，建議對價格高的菜采取減量或減價方法。
四、活動內(nèi)容。
1，客房。
活動期間標間/單間可享受320元/間天，含早餐優(yōu)惠.
“財富之秋”團圓房(套房)：666元/間/天，含早餐、贈價值188元二人團圓套餐一份優(yōu)惠。
活動期間入住賓客每間房可獲贈餐飲代金券50元.
活動期間入住賓客均可延遲退房時間至14：00。
如果賓客生日是八月十五的，憑有效證件，客房可享受6折，含早餐優(yōu)惠。
2，餐飲。
合家歡團圓套餐：388元;。
財富團圓套餐：688元。
如果一家人中有一個人生日是八月十五的，憑有效證件，在本酒店聚餐可享受6折優(yōu)惠(不含贈券、特價菜)。
建議：餐廳推出具有本酒店特色的關(guān)于中秋節(jié)菜品，月餅等。
五、活動布置。
酒店布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋佳節(jié)的味道，具體內(nèi)容如下：
x月x日酒店門口雨搭下懸掛燈籠4個，內(nèi)容：歡度中秋;。
x月x日酒店門口懸掛條幅一條，內(nèi)容：恭祝全市人民中秋佳節(jié)快樂;。
酒店大堂、中餐廳布易拉寶各一個;。
中餐廳門口掛大型八角燈籠2個;。
酒店前臺、中餐廳吧臺布八角燈籠2個及大堂吧各桌布八角燈籠一個;。
六、活動預(yù)計費用(略)。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇七
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。我校工會、德育處本著“隆重、熱烈、務(wù)實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。
“金秋九月頌恩師”
9月5日——10月15日
1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動。
各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“我心中的父母”等主題，廣泛發(fā)動少先隊員積極參與征文活動，用一篇篇生動感人的文章、一個個情真意切的感人故事，表達少先隊員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。
2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽。
本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由大隊部組織執(zhí)行。
3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。
組織教師觀一場電影，9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問候。
4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。
組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導(dǎo)站孕檢，工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。
5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點制作培訓(xùn)。
由工會牽頭，校長室、德育處合力開辦糕點制作培訓(xùn)班，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學(xué)做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學(xué)做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學(xué)做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點大比拼（10月15）
1、糕點制作工具、比賽獎品、活動紀念品由工會提供。
2、分組第一組：x
第二組：x
第三組：x
3、評委：
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇八
1、您是嚴冬里的炭火，是酷暑下的濃蔭傘，是湍流里的踏腳石，是霧海里的指路明燈老師，您的言傳身教，甘為階梯，令人難忘!教師節(jié)愉快!
2、用青春澆灌祖國的希望，用無私演繹偉大的老師，用勤奮傳遞智慧的火花，用生命譜寫人生的輝煌，感謝您敬愛的老師，祝您教師節(jié)快樂，幸福安康!
3、尊敬的老師，鮮花沐浴在陽光下怒放，小草飲綠!您是一盞明燈，為我指明知識的方向;教師節(jié)到了，送上祝福吧，祝您教師節(jié)快樂!
4、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙子;你喜歡舔它，磨它，泡它，洗它，經(jīng)過歲月的洗禮，沙子就會變成一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
5、月臺上，去，春，夏，秋，冬，灑一點;園林中，扶弱、風、霜、雨、雪，孕育出新的亭子。老師，辛苦!祝您教師節(jié)快樂，天天開心!
6、溫馨的愛，貼心的話語，清涼的風，關(guān)切的眼神，幸福的滋味，伴著教師節(jié)來臨的腳步，向我們的老師送上我們最真摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!
7、用才華，奉獻青春的熱血;默默付出，譜上人生贊歌;辛勤耕耘，培育祖國的花朵;開導(dǎo)，啟發(fā)教師節(jié)，對敬愛的老師說：您辛苦了!
8、遠方看不見，祝福綿綿想念，老師節(jié)情燦爛，桃李芬芳永遠開遍，愿短信努力爭先，把你的手機裝進里面，道聲幸福連成碎片。
9、打開“年份”文件夾，翻到910頁。寫一段思念，送一份祝福。一顆感恩的心，永遠不會忘記你。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。
10、一支粉筆寫著人生的點點滴滴，鬢上白發(fā)描繪著人生的畫面，三尺講臺上布滿了辛勤的汗水，教師節(jié)來臨之際，濃濃的祝福送給您，祝您節(jié)日快樂，笑靨如花。
11、艱苦的教學(xué)道路，漫長的學(xué)生，祖國的建設(shè)者，默默的耕耘者，辛苦的為大家，同學(xué)們，教師節(jié)快樂!祝你身體健康!祝你幸福!
12、教師節(jié)，給您留一份作業(yè)：把歡笑寫在臉上，把健康寫在身體里，把快樂寫在心里，把幸福寫在生活里;完成時間：一輩子!一定要認真完成!
13、真誠的微笑，撫慰我疲憊的身心;真誠的問候，堅定了我學(xué)習的信念;我對你很好，因為你和我們一起走在去學(xué)校的路上。在此我深深地祝愿您：教師節(jié)快樂!
14、你給了我生命的真諦，如黃金，經(jīng)過歲月的磨礪，歲月的流逝而更加璀璨。您用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土的嫩苗。謝謝你，老師!
15、一根粉筆，你x搖曳，放飛學(xué)生的夢想;三尺平臺，你卷兩袖，領(lǐng)我們揚帆。教師節(jié)到了，祝敬愛的老師節(jié)日快樂，永遠幸福!
16、它是你與我們在青春的歲月里航行，是你與我們在信使的日子里展翅飛翔，是你與我們在人生的旅途中堅強。難忘的青春，難忘的老師，祝老師節(jié)日快樂!
17、無知的學(xué)生，會被老師淘汰;黑板上是斑駁的，有橡皮擦就會擦掉;練習本上的錯誤，有改正液就會改正;你的煩惱，有我為你開車!祝您教師節(jié)快樂!
18、你是火，點燃了靈魂之火;你是石階，承受向上攀登;你是一支燃燒自己照亮他人的蠟燭。今天是教師節(jié)，祝您萬事如意，永遠健康快樂!
19、如果我是彩虹，那么你是太陽，給我們七種顏色的光;如果我是小草，那么你就是春雨，給我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心地祝您教師節(jié)快樂!
20、教師節(jié)，我送您陽光般的美好祝福，我托著秋風給您捎去深深的思念，我送您白云般的悠長思念，我托著藍天給您真誠的問候，辛苦了，敬愛的老師。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇九
星光唱響——城市的心。
1、本活動把中秋和國慶兩個銷售旺季合并在一個活動周期，一方面兩個活動可以相互造勢，節(jié)省媒體投入資源，更重要的是利用活動的連續(xù)性，隱匿競爭對手對我們的阻擊，并在形成節(jié)日的相應(yīng)氛圍。
2、結(jié)合業(yè)態(tài)綜合特征，中秋國慶營銷活動更多的以參與性、娛樂性、時尚性為主，盡量淡化商品折扣的效應(yīng)，盡量豐富購物中心綜合業(yè)態(tài)形象。
按照目前的營業(yè)額度，平日，節(jié)假日，活動第一階段，平日銷售額約34萬元，預(yù)計活動期間銷售額增長幅度平日不低于10%，節(jié)假日銷售額約48.9萬元，預(yù)計活動期間節(jié)假日銷售額不低于20%，即活動16天銷售額約達到660萬元。
商品促銷。
1、月圓折更高！
環(huán)球影城中秋節(jié)當天5元票價；
餐飲9月25日推出“月圓情更濃”套餐系列，家庭套餐、情侶套餐、朋友套餐，各餐館和排擋部分區(qū)域參加。
娛樂城買10贈5，推出中秋特別優(yōu)惠場。
2、星光唱響，城市的心！
9月26日——10月7日，商品類每滿元減元（公司不承擔任何由于滿減造成的利潤損失）。
為了提升氣氛，可以探討抽獎的相關(guān)活動，費用另計。
環(huán)球影城、餐飲、娛樂等項目推出國慶特輯。
公關(guān)演藝類活動。
1、星光唱響，城市的心——王蓉走進暨搜酷城開業(yè)典禮。
2、中秋國慶禮品一條街。
9月15日開始，在步行一街南區(qū)至中興廣場區(qū)域以超市堆頭形式，舉行中秋禮品展銷會，擺放超市經(jīng)營的月餅品牌，展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。
現(xiàn)場制作月餅：現(xiàn)在的月餅質(zhì)量已成為眾多消費者心中擔心的問題，即使商場的產(chǎn)品也不例外，可以聯(lián)系超市供應(yīng)商現(xiàn)場制作月餅，以現(xiàn)做現(xiàn)售形式，一方面可以讓顧客消除對月餅質(zhì)量問題的擔心，另一方面可以可以提高顧客對商場的信任度。
禮品區(qū)。
中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元…。
餐飲美食區(qū)。
中秋節(jié)到來，吃更是必不可少的，在步行一街展示月餅的同時，重點打造吃的概念，重點宣傳二街的以吃為主的餐館，通過氛圍布置宣傳，嘗試推出中秋節(jié)團圓飯?zhí)撞停ň唧w由各餐館定制）。
娛樂區(qū)。
邀請娛樂城將其小型的可以靈活搬動的一些游藝項目，搬到活動現(xiàn)場的娛樂區(qū)，購物滿額可以免費娛樂，增加現(xiàn)場的互動感受。
影城可以把一些大片的宣傳形象，dp點安排到街區(qū)的指定位置，豐富整個一條街的活動內(nèi)容。
文藝演出區(qū)。
中興廣場，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00組織市老年藝術(shù)團進行迎中秋歌舞文藝表演，26日晚上，員工文藝演出。費用控制在500元以內(nèi)。
氛圍營造。
（1）、中秋禮盒一條街。
（2）、天下美食一條街。
（3）、時尚娛樂。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇十
中華民族不知道過了多少個中秋團圓，我們不能拿五千年文明來加減乘除，因為究竟在何時起源了中秋節(jié)，恐怕沒有確切的答案，民間傳說只能是歷史傳說，當然民間的故事也是歷史，也要看修訂歷史的人士是哪方人士了。中華民族在世界范圍內(nèi)都具有傳統(tǒng)之說，而和諧恰如東方民族的偉大，節(jié)日自不必說，團圓也就不僅此中秋了，孩子有時淘氣之余還說，什么時候去爺爺家玩玩，這就是最小的團圓愿望，但這并不一定就是節(jié)日才能團圓。
數(shù)數(shù)年內(nèi)可能又不可能團圓的節(jié)日，元旦、小年、除夕、春節(jié)、正月十五等等，凡是禮拜那兩天也是可以團圓。民族的民俗的節(jié)日吃飯就餐的講究和內(nèi)容就有不同了。北方的南方的東方的西方的漢文化的少數(shù)民族的民族融合的國外的中外結(jié)合的，等等等，都有不同。
比如，新疆包括好多民族之風，但主要的手抓飯、新疆大盤雞、烤全羊、葡萄干等等清真食品在節(jié)日里必不可少;東北民風是在月圓之前擺上都是圓的水果和月餅，小輩的要給長輩的孝敬禮品，家里子女紛紛回來團聚在父母周圍共度和諧時光;長江兩岸江浙滬地區(qū)更加講究，當然甜品居多，除了水果、月餅，他們還有祭奠之說，還有吃腰點和元宵，元宵在這些地區(qū)又稱湯圓;再往西南云貴川一帶，月餅肯定不會少，但是圍爐火鍋也代表團圓之意，辣子吃少了不可以，只有多吃才代表以后紅紅火火、發(fā)大財、人丁興旺，當然這里具有代表性的臘肉一定提前做好，還有糯米酒更是老少百姓所喜愛，還有在云南等地要擺百里宴席，大家和諧共處在一桌連綿號稱百里，實際上就是很長了，不一定有百里那么長連起來的餐桌;兩廣地區(qū)也是區(qū)別有加，餐桌上要上虎跳墻這個菜，代表步步高，一定要上鯉魚，并且鯉魚的姿勢一定要躍躍上跳的擺盤，代表鯉魚跳龍門，當然也是表示一年要比一年好，粵菜的講究很有道理，甜就甜到底，他們也吃辣子，辣就辣到底。國外的漢文化傳承飲食改良許多，基本是中西合璧，菜味道是漢味但是原輔材料、餐具都是西方化了。
關(guān)于吃的不多說了，多說了也就等于不知道了。小時候，認定節(jié)日能夠帶來快樂和好吃的，多希望休息玩耍，天天在想天天放假不上課多好哇，可是事與愿違，家長打著罵著必須上課，老師也是如此，于是都想多上幾節(jié)勞動課和體育課，可是學(xué)校上勞動課就那么幾節(jié)，體育課也是如此。不像現(xiàn)在家長哄著，老師不敢多管的同時，還怕惹怒了家長，誰知道此家長是什么官銜是什么社會地位。當然教育孩子輕重誰也不好把握，就是家長更是如此。我想節(jié)日更多體現(xiàn)的是和諧相處，共度美好時光，那么學(xué)子們更要珍惜自己有限的學(xué)習時間，家長和老師的攜手共同教育孩子也是時光不等人。
我想，中秋節(jié)為什么放假，更是我們傳承了中華民族文明的延續(xù)，大家有了休養(yǎng)生息，有了一年一度的在此團圓的總結(jié)，民俗給了我們偉大民族的復(fù)興基礎(chǔ)，體現(xiàn)了人性化、人本關(guān)懷，激勵我們自強不息、奮斗不止，永遠發(fā)展，不斷壯大，使我們國家富強、民族復(fù)興、百姓生活一天更比一天好!
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇十一
中秋的夜空，晴朗，閃亮，近似華麗。妹妹十分聰明，她最熱衷于猜燈謎，而我的腦袋里的謎底實在太少，被她問得答不出來，便能看到她得意的笑。
把酒問月，以示與遠方的親友，在同一圓月下祝愿對方健康快樂，生活美好。而在奶奶家團聚的時候，我和媽媽，還有妹妹是不喝酒的，我們用牛奶代酒，全家人把“酒”言歡，其樂融融，這就是幸福啊!
我會拒絕吃月餅，但是爺爺奶奶總是勸我吃，說一起吃了月餅才叫團圓。我不禁問奶奶：“那外婆家該如何吃月餅?zāi)?，會不會像奶奶一樣每人一塊，那么在外婆家媽媽的那一份呢?”媽媽卻總是說我多慮了。
星星打扮得美美的，圍繞在月亮周圍，此時月亮如此高貴，卻也不孤獨。月亮如典雅的王后，在這個中秋時節(jié)，帶給人們團圓，帶給人們快樂，帶給人們幸福。
中秋月圓，愿天下人在這一天，都能感受到濃濃的愛和暖暖的思念!
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇十二
要說起中秋節(jié)，大家知不知道中秋節(jié)的來歷呢?中秋節(jié)起源于古代對月亮的崇拜。“中秋”一詞最早記載于《周禮》，因為我國古代時的歷法農(nóng)歷八月十五，正好是一年的秋季，且是八月中旬，所以叫做“中秋”。民間的神話傳說如“吳剛伐桂”、“嫦娥奔月”之類的，孩子一定最熟悉不過了。
在中秋節(jié)這一天，民間都會有許多習俗，有舞火龍、兔兒節(jié)、燒塔等，其中大家最為熟悉的就是吃月餅了。
長期以來，我國人民對制作月餅積累了豐富的經(jīng)驗，一位清朝文人形容說：月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜。月餅作為吉祥、團圓的象征，寄托著人們的美好愿望。
但是聽爸爸說，他小時候家里貧窮，只能吃家里做的月餅，一家十幾口人圍在餐桌旁吃著自制的月餅，有滋有味，快快樂樂?，F(xiàn)在想起來，真正讓他難以忘懷的是奶奶親手做的月餅的味道，那就是母愛的味道。
現(xiàn)在我們的生活有了很大的改善，而且現(xiàn)在的月餅雖然變著花樣，多種口味，可吃起來卻總覺得少了什么在里面，是愛。是的，現(xiàn)在做的一盒又一盒包裝精美的月餅背后，有的只是細致的設(shè)計，多彩的顏色，卻沒有家人獨特的愛的味道。所以爸爸長大了以后，奶奶不能為他做家鄉(xiāng)的月餅時，就沒吃過任何其它的月餅，不管它的包裝有多好看，名字有多誘人。
在我眼里，我覺得年復(fù)一年，節(jié)還是節(jié)，月亮沒變，月餅沒變，可奶奶卻走了。我好想過一個有爺爺奶奶陪伴的節(jié)日，親自喂他們一個月餅。寫到這兒，我望向天幕中這個又大又圓的玉盤，希望那兒有我的爺爺奶奶在看著我。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇十三
通過活動來感染凝聚廣大流動黨員，寓教于樂，傳遞溫暖，擴大宣傳，增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷深化非公有制經(jīng)濟組織黨的建設(shè)。
1、時間： 年9月26日下午5：00~9：30
2、地點：
3、參與：街道已確認身份的流動黨員
4、主辦：街道民營黨委
5、協(xié)辦：各片區(qū)黨總支
7、經(jīng)費：由街道民營黨委統(tǒng)一安排
分，活動結(jié)束時為優(yōu)勝單位頒發(fā)獎旗。（這種比擂的形式可以充分調(diào)動各總支和現(xiàn)場黨員參與活動的積極性）。
所有文藝節(jié)目由各總支負責組織排練。
2、競答、頒獎：主會場的文藝表演中適當穿插觀眾有獎答題，題目可以是非公黨建、黨員權(quán)利和義務(wù)、勞動法規(guī)、企業(yè)管理、文化體育、保健環(huán)保等方面的內(nèi)容，獎品可以是日常生活小用品。國慶書畫競賽優(yōu)秀作品頒獎也可穿插在節(jié)目中間進行。
3、整個活動采取先分散后集中的形式，所有任務(wù)分派到各片區(qū)總支去完成，鍛煉各總支各支部教育管理黨員和組織開展活動的能力，培養(yǎng)各支委主動開工作的責任心和積極性。
4、9月10日前街道民營黨委召開有各片區(qū)聯(lián)絡(luò)員和總支書記參加的活動籌備會，分派任務(wù)，分頭準備。9月21日召開各片區(qū)活動籌備情況聯(lián)絡(luò)員匯報會。9月25日下午召開活動前的工作協(xié)調(diào)和活動現(xiàn)場人員分工會。
五、活動步驟
1、宣傳動員（9月1至9日）：召開總支會，制定各片區(qū)活動方案。
2、召開籌備會（9月10日）：所有聯(lián)絡(luò)員、辦公室工作人員、各總支書記參加，分派任務(wù)，審定各片區(qū)活動方案。
3、活動準備（9月11至25日）：確定節(jié)目，組織排練。
4、召開匯報會（9月21日）：聽取各片區(qū)聯(lián)絡(luò)員活動籌備情況，討論解決有關(guān)問題，加強督辦。
5、召開分工會（9月25日下午）：各片區(qū)聯(lián)絡(luò)員和所有工作人員參加，進行活動現(xiàn)場分工安排；會后民營黨辦與海上田園聯(lián)系，帶聯(lián)絡(luò)員去園內(nèi)尋找各總支活動場地和主會場地點；當晚各總支召開支委會，搞好各項準備；通知黨員參加活動。
6、開展活動（9月26日）下午5時各片區(qū)組織黨員集中乘車去海上田園
游園（5：30~6：30）：先以支部為單位組織黨員在園內(nèi)自由參觀游覽；
聯(lián)歡（6：50~7：50）：以總支為單位集中開展慶祝聯(lián)歡活動；
比擂（8：00~9：30）：最后全部到主會場開會，并進行文藝比擂、頒獎。
集中乘車，回各片區(qū)，解散。
上報活動信息到有關(guān)媒體，并召開工作人員會，進行總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，提出改進意見。
1、各總支要高度重視這項活動，統(tǒng)一思想，高度負責，精心組織，認真落實，總支書記是第一責任人，片區(qū)聯(lián)絡(luò)員是具體責任人。
2、活動要緊湊，節(jié)目要精彩，效果要明顯；分工要明確，組織要到位，措施要得力。
3、各總支切實組織好黨員憑證參加活動，搞好安全，講究效率，自覺維護園內(nèi)清潔衛(wèi)生和公共設(shè)施。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇十四
“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人?！边@首詩中，唐代詩人皮日休借撿桂花一事，寫出了中秋佳節(jié)賞月之事。
盼著，盼著，中秋月圓之夜終于到來了。我們一家在蠡湖邊上，等待著月亮的出現(xiàn)。
漸漸地，高樓背后，一輪明月緩緩升上夜空，像塊玉盤。夜空的另一邊，明亮的啟明星與月亮遙相輝映，但在對比之下，更顯得月光明亮，潔白。過了一會兒，月亮升上了夜空，月亮白亮亮的，灑在地上，銀毯似的，加上湖面上倒映的月光，襯得世間宛如仙氣一般充滿詩情畫意。我們在這仙氣中漫步，心曠神怡。
月亮出來了，我們也有了興致。吃著月餅，賞著月，講著月的故事，唱著月的歌謠……。
我突發(fā)奇想，激動地說：“我們來說帶‘月’的古詩詞吧!”說罷，我便帶頭說了一句：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！本o接著，媽媽眉頭一挑，自信地接一句：“小時不識月，咋呼白玉盤?！?/p>
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！卑职忠膊桓适救酰ⅠR來了一句，眼睛瞟了瞟我。“哼，我早有準備了，聽我說：‘春花江水連海平，海上明月共潮生?！蔽野氩[著眼睛，仰著頭，自信滿滿地說，“這可是千古名句啊!”現(xiàn)在輪到媽媽了，只見她先是眉頭緊鎖，埋頭沉思，隨機說出了氣壯山河的一句：“海上升明月，天涯共此時?！?/p>
……。
吟了幾輪，爸爸絞盡腦汁，苦思冥想都想不到下一句了，便喊道：“我認輸!”
古詩對完了，我還意猶未盡，便說起了月餅的由來：
“蘇軾曾說：‘小餅如嚼月，中有酥和飴?！@句中的‘小餅’就是月餅。在唐高祖時，大將軍李靖在八月十五凱旋，吐蕃人獻祝捷，高祖拿著餅，說：‘應(yīng)將胡餅邀蟾蜍。’然后就分給王公大臣們吃了，這餅后來就演變成了今天我們吃的月餅了。
月光之下，笑聲不斷，湖風徐來，明月相伴，我們家度過了一個有趣而又難忘的中秋節(jié)。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇十五
19：20：領(lǐng)導(dǎo)致辭
說明：此項活動旨在讓xx公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個xx公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。
20：15 節(jié)目開始
20：15 節(jié)目1：相親相愛一家人
20：40：游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導(dǎo)他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
20：50：抽獎與禮品的頒發(fā)
21:00 企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)總結(jié)詞
1、活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運用《xx企業(yè)公司》 主頁的優(yōu)勢。
1、在設(shè)計跟布置上，整體的風格要跟中秋有關(guān)，在簽到桌或者在留景區(qū)擺放跟嫦娥有關(guān)的，充分利用現(xiàn)場原有的條件下，做出新意。
2、舞臺中擺放與月亮有關(guān)的物品，在兩則也可以擺放秋天常開的菊花，讓整場布置秋意更濃。
中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)方案策劃版篇十六
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
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