總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進(jìn)。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇一
假期即將結(jié)束，新學(xué)期即將開(kāi)始。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)前的假期是一段既長(zhǎng)又短的時(shí)間，不僅是放松身心的機(jī)會(huì)，也是提升自己的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里，如何保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及如何順利開(kāi)展新學(xué)期成為了值得思考的問(wèn)題。作為一名優(yōu)秀的學(xué)霸，我深深體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
首先，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是成為學(xué)霸的關(guān)鍵。在假期中，我們可以擺脫課堂的束縛，按照自己的興趣和喜好來(lái)安排時(shí)間。然而，這并不意味著我們可以完全不受規(guī)律約束。相反，一個(gè)良好的生活習(xí)慣是假期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我每天都制定詳細(xì)的計(jì)劃表，包括早起、鍛煉、閱讀、寫(xiě)作等。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我不僅能科學(xué)地利用假期時(shí)間，還可以讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
其次，提前復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是假期學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。假期中，我們可以根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)的情況對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，避免遺忘。同時(shí)，我們還可以預(yù)習(xí)一些新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己在開(kāi)學(xué)后能夠更好地跟上老師的講解。通過(guò)提前復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的學(xué)習(xí)效果更好，理解起來(lái)也更加容易。
再次，合理安排假期活動(dòng)是成為學(xué)霸的必備技巧。假期是休閑的時(shí)間，但并不意味著可以一直放松下來(lái)。合理安排假期活動(dòng)，既能讓我們放松身心，又能提升自己的素質(zhì)。我經(jīng)常參加一些興趣班，例如文學(xué)培訓(xùn)班，書(shū)法班等，通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧。此外，我還會(huì)選擇一些富有教育意義的電視節(jié)目或紀(jì)錄片，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
最后，假期中的閱讀是成為學(xué)霸的必備步驟。閱讀是一種鍛煉大腦的方式，它不僅可以增加我們的知識(shí)量，還可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力。在假期中，我會(huì)選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品、科普讀物或者是心理學(xué)方面的書(shū)籍來(lái)閱讀。通過(guò)閱讀，我不僅可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，還可以提升自己的思維能力和寫(xiě)作水平。同時(shí)，我還會(huì)結(jié)合閱讀來(lái)寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力。
總之，假期開(kāi)學(xué)成學(xué)霸不僅需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要充實(shí)自己的生活。通過(guò)合理安排與科學(xué)利用假期時(shí)間，提前復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，參加一些有意義的興趣班活動(dòng)，以及多讀書(shū)，我們可以在新學(xué)期中迎頭趕上，成為一名優(yōu)秀的學(xué)霸。相信只要有恒心和毅力，任何一名學(xué)生都能夠在假期中獲得進(jìn)步和收獲。讓我們一起努力，開(kāi)啟新學(xué)期的征程，成為更好的自己！
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇二
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我們終于要見(jiàn)面了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，歡迎小朋友回到幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭中，繼續(xù)和老師。小朋友們一起學(xué)習(xí)、生活。
新的一年到來(lái)，你們又長(zhǎng)大了一歲，相信你們?cè)诮?jīng)過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，各個(gè)方面都有了很大的提高，相信你們一定很自豪吧！老師更為你們感到自豪！
希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，身體更加健壯，健康?？鞓?lè)的度過(guò)幼兒園的美好時(shí)光！
溫馨提醒：2月8日?qǐng)?bào)到、2月9日正式開(kāi)學(xué)！
20xx年xx月xx日。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇三
應(yīng)該在開(kāi)學(xué)之前就將自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全，這樣在上課的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)缺這少那的現(xiàn)象，也不會(huì)有各種理由請(qǐng)假回家，要知道人都是有惰性的，如果剛開(kāi)學(xué)就請(qǐng)假回家的話，總希望自己能夠在家里多賴一會(huì)再走，這樣無(wú)疑是不利于自己將心收到學(xué)校里面的。
一般學(xué)校在正式開(kāi)學(xué)的前一天會(huì)安排學(xué)生到校，分發(fā)新學(xué)期的書(shū)籍，作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)等，這樣在正式開(kāi)學(xué)的時(shí)候就可以按部就班的上課了，而不會(huì)因?yàn)闀?shū)籍分發(fā)的問(wèn)題耽誤學(xué)生上課了，如果不遵守學(xué)校規(guī)定，不提前報(bào)到的話，恐怕會(huì)影響自己的正常上課哦。
有的父母在孩子剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候很不放心，隔三差五的就去學(xué)校探望，一會(huì)擔(dān)心孩子吃不好，送點(diǎn)零食，水果到學(xué)校，一會(huì)又怕孩子穿不暖，送幾件衣服到學(xué)校，如果家長(zhǎng)總是不放手的話，孩子怎么能獨(dú)立，而且父母經(jīng)常到學(xué)校會(huì)擾亂孩子平靜的心情，情緒波動(dòng)的話，可是不利于孩子學(xué)習(xí)的。
學(xué)生新學(xué)期入?？隙ㄓ性S多的事情需要班主任來(lái)安排，班主任就班級(jí)的規(guī)章制度等要及時(shí)安排，對(duì)于學(xué)生的.動(dòng)態(tài)也要積極關(guān)注，一旦出現(xiàn)什么情況，立刻解決，這樣可以為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
課堂是一個(gè)師生互動(dòng)的場(chǎng)所，如果每位教師都嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待課堂和學(xué)生，那么久在無(wú)形中傳遞給學(xué)生一個(gè)積極的信號(hào)，學(xué)生也會(huì)端正態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相反，如果教師自己都沒(méi)有從假期的懶散中走出來(lái)，那么對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
每個(gè)學(xué)期都會(huì)有開(kāi)學(xué)典禮，在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要對(duì)學(xué)生提出詳細(xì)具體的要求，還會(huì)表彰那些成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，這樣會(huì)對(duì)大家努力學(xué)習(xí)起到一個(gè)渲染的氣氛，有利于營(yíng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生根據(jù)自己的情況，制定符合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再按部就班的堅(jiān)持下去，這樣的人會(huì)比較容易成功，也可以盡快的適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生只有較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，才能有精力去學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇四
小升初后，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)段。中學(xué)時(shí)代，是人生旅途中至關(guān)重要的黃金時(shí)代。同學(xué)們，當(dāng)你們告別小學(xué)，懷著興奮新奇的心情跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，人生又掀開(kāi)了新的一頁(yè)，隨之也將面臨一些新問(wèn)題，如：怎么適應(yīng)中學(xué)與小學(xué)的差別?如何進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變?寧波奧數(shù)網(wǎng)準(zhǔn)備了下面幾點(diǎn)建議，期望對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們有所幫助。
一、把壓力變成動(dòng)力，適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)和小學(xué)相比，所學(xué)科目增至七科，課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重，突出地表現(xiàn)為“三多一少”，即：課程多，書(shū)(各種教輔)多，作業(yè)多;課余時(shí)間減少。對(duì)此，一些同學(xué)開(kāi)始很不習(xí)慣，以至“應(yīng)接不暇”。尤其是基礎(chǔ)較差、自制力差的同學(xué)很容易掉隊(duì)。因此，老師提醒同學(xué)們，要打好基礎(chǔ)，學(xué)知識(shí)及時(shí)消化，變壓力為動(dòng)力。中學(xué)生在求學(xué)路上，伴隨著成功與喜悅，但也有緊張和焦慮。其實(shí)，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力有助于保持昂揚(yáng)向上的壯志，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)潛能。所以，同學(xué)們從邁進(jìn)中學(xué)大門的第一天就要有充分的思想準(zhǔn)備，要懂得，學(xué)習(xí)絕不是一朝一夕、一蹴而就的事，必須付出艱苦的努力。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
法國(guó)十七世紀(jì)數(shù)學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。從實(shí)踐看，中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅取決于刻苦、耐力，更重要的是有學(xué)習(xí)效率。而掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。一般說(shuō)來(lái)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下五個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)預(yù)習(xí)，即課前認(rèn)真讀教材，把不懂之處勾畫(huà)出來(lái)。
(2)聽(tīng)講，要專注地聽(tīng)老師的每一句話，特別是預(yù)習(xí)中不懂之處。
(3)作筆記，要善于抓住重點(diǎn)、關(guān)鍵。
(4)復(fù)習(xí)，要及時(shí)，善于概括、歸納。
(5)作業(yè)，一定要獨(dú)立完成，杜絕抄襲行為。從以往的成功經(jīng)驗(yàn)看，堅(jiān)持每周復(fù)習(xí)的習(xí)慣效果好。同學(xué)們可以在雙休日安排一定的時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)一周所學(xué)的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固，系統(tǒng)小結(jié)。基礎(chǔ)差的學(xué)生更要多安排一些時(shí)間復(fù)習(xí)。
老師認(rèn)為，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要分兩個(gè)檔次：一是基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、專注聽(tīng)講、作札記等;二是高層次學(xué)習(xí)習(xí)慣，即1.認(rèn)真觀察、善于思考的習(xí)慣，這是獲得敏銳觀察力和優(yōu)秀思維品質(zhì)的保證。平時(shí)要留心各種事物，觀察各種現(xiàn)象，并在獨(dú)立思考中得出認(rèn)識(shí)。2.善于提問(wèn)，敢于挑戰(zhàn)的習(xí)慣。3.自學(xué)和研討的習(xí)慣。4.使用工具書(shū)的習(xí)慣。
三、學(xué)會(huì)溝通，注意身體，規(guī)范自己的行為。
新學(xué)期伊始，同學(xué)們對(duì)有的老師講課可能不適應(yīng)，出現(xiàn)這種情況，要主動(dòng)找老師溝通。另外，升入中學(xué)，同學(xué)們也進(jìn)入了青春期，會(huì)對(duì)異性有好感。老師在此提醒大家：異性交往要把握好“度”，早戀會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。另外，中學(xué)生正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，如果營(yíng)養(yǎng)不足，會(huì)造成聽(tīng)課注意力不集中、煩燥、疲勞、記憶困難等一系列被動(dòng)反應(yīng)，因此，同學(xué)們一定要保證三餐營(yíng)養(yǎng)充足，特別是早餐要吃好。除了吃好，同學(xué)們還要堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育鍛煉。
四、家長(zhǎng)期望值要適度，充分理解、熱情鼓勵(lì)孩子。
孩子升入中學(xué)后，家長(zhǎng)最關(guān)注的是成績(jī)。然而，孩子升入中學(xué)，所學(xué)知識(shí)思維含量越來(lái)越高，有的科目不是只靠下功夫背就能學(xué)好的。因此，家長(zhǎng)不要?jiǎng)虞m就以小學(xué)考“雙百”說(shuō)事。孩子成績(jī)一旦下滑，也應(yīng)正確對(duì)待。家長(zhǎng)的期望值應(yīng)與孩子的發(fā)展?jié)摿σ恢拢紤]孩子的知識(shí)水平、文化基礎(chǔ)，甚至身體、家庭環(huán)境等因素。現(xiàn)實(shí)中，有的家長(zhǎng)不顧孩子的自身?xiàng)l件和客觀能力，對(duì)孩子過(guò)高期待，使孩子在精神和信心等方面受到傷害。有鑒于此，筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)要從三方面思考，其一，從尊重孩子的主觀愿望和實(shí)際能力出發(fā)，合理地調(diào)整自己的期望值。當(dāng)孩子在某一方面有進(jìn)步時(shí)，給予熱情鼓勵(lì)。其二，注意孩子在情感方面的合理要求，克服急躁情緒，多與之交流。其三，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處為孩子做出表率。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇五
再有幾個(gè)月新高一又要開(kāi)學(xué)了。畢竟高一不同于初中，有不少學(xué)生可能有很多的困惑。也聽(tīng)到很多家長(zhǎng)在談，怎么我的孩子初中學(xué)習(xí)成績(jī)很好，到了高中怎么一落千丈呢?這其中原因有很多，其中最重要的一條是孩子們不能盡快的適應(yīng)高中生活。如何盡快適應(yīng)高中生活呢，下面的方法，或許對(duì)新的高中學(xué)生有所啟迪，一起去看看吧。
1.樹(shù)立高中生的意識(shí)。
高一新生首先要從思想上意識(shí)到自己已經(jīng)成為一個(gè)高中生了。必須時(shí)刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不斷進(jìn)行自我調(diào)整。盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
2.了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力。具體表現(xiàn)為：知識(shí)量大，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識(shí)的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動(dòng)手等能力的培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開(kāi)放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
4.盡快適應(yīng)環(huán)境。
進(jìn)入高一，學(xué)生們就進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。來(lái)到了新的學(xué)校、新的班級(jí)，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生緊張、不安的心理。而中學(xué)生在認(rèn)知、情感和個(gè)性等方面尚不成熟，缺乏與人交往的經(jīng)驗(yàn)，缺乏足夠的交際技巧，常常導(dǎo)致一方面渴望與人交往的開(kāi)放性與另一方面自身內(nèi)心的封閉性的矛盾的激化，產(chǎn)生焦慮、煩躁不安、苦悶、孤獨(dú)的心理。因此，對(duì)在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，要有足夠的認(rèn)識(shí)，做到思想上重視，心理上有所準(zhǔn)備，到時(shí)行為上才能夠接受。
高中很多學(xué)校的學(xué)生住校，由依賴性的家庭生活突然轉(zhuǎn)變成獨(dú)立性的集體生活。絕大部分的中學(xué)生缺乏獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)和生活自理能力，一上來(lái)會(huì)很不適應(yīng)，要學(xué)會(huì)安排自己的生活，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，自行解決更多生活上的事情，逐漸減少對(duì)父母的依賴，從而不斷提高自理能力。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇六
國(guó)慶假期隨筆我是一個(gè)很怕狗的人，一般見(jiàn)到狗都會(huì)繞著走，因?yàn)樾r(shí)候差點(diǎn)被狗咬過(guò)，所以對(duì)這種動(dòng)物很是畏懼。
那天和媽媽剛從家里出來(lái)就看見(jiàn)一個(gè)的棕色的狗正在追著一個(gè)在垃圾桶里掏垃圾的人的小腿咬，那只小狗是這片最討人厭的狗，身高不過(guò)20厘米，卻兇悍的很，路上過(guò)個(gè)人它就叫還追著跑，但它的主人卻很少拴著它，今天它主人看著他的狗在那咬人慢慢悠悠的走過(guò)來(lái)，一看那個(gè)掏垃圾桶的人就是外地來(lái)的而且很窮就一種鄙夷的眼神，被狗咬的人說(shuō)你家的狗也不栓著點(diǎn)，都咬著我了，她說(shuō)話帶著濃重的外地口音，那主人卻兇巴巴的說(shuō)：“我們家的狗那里哪里咬著你了，只是碰照著你的褲腿而已，大驚小怪，想訛人??？”那個(gè)可憐被咬的人剛想辯解，不料那個(gè)主人的女兒卻一臉諷刺地嚷道：“先學(xué)會(huì)說(shuō)中國(guó)話再說(shuō)吧！”說(shuō)著他們和那只狗大搖大擺的回家了，而那個(gè)可憐的人掀開(kāi)褲腿，小腿已經(jīng)被咬破了皮，小聲的在哪里嘟囔。可憐的望著我們。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇七
1、x月xx日小小班報(bào)到，8月29日小班到學(xué)前班報(bào)到(石、孫)，后勤教師到校做好全校清潔消毒工作(布老師)
2、x月xx日
同時(shí)做好家訪工作(表格：王老師)興趣班的宣傳(家訪時(shí)說(shuō))：美術(shù)、舞蹈、國(guó)際象棋、蒙數(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、親子、國(guó)學(xué)。教師在假期思考時(shí)間安排，班主任做好教室策劃，也可以在假期做好一些輔助工作。班級(jí)的環(huán)境布置，在黑板上寫(xiě)歡迎小朋友，讓小朋友感覺(jué)很溫暖。特別注意新班小朋友，讓他們?cè)谟變簣@有歸屬感(比如給小朋友做個(gè)小兔子或蘋果之類的)(班主任及老師)
(2)、領(lǐng)取各班物品，如vcd，玩具，書(shū)，家園聯(lián)系冊(cè)，水杯、毛巾等(孫，班主任)
(3)、第二次做好衛(wèi)生消毒工作，徹底打掃，清毒，做好滅蚊工作(生活老師，班主任配合)
(4)、合家長(zhǎng)安排好寶貝的睡房位置。
(5)教師介紹及拓展展板上墻(王老師)
3、x月xx日
(1)、繼續(xù)家訪
(2)、發(fā)放表格(王)，周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃上墻(班主任)
(3)、安全衛(wèi)生大檢查(各班教室，睡房、大型玩教具等)(中層干部，禹老師)
(4)檢查第一天的教案。(王老師)
(5)做好學(xué)前班開(kāi)筆典禮工作。
9月
x月xx日(周四)
1、學(xué)前班開(kāi)筆典禮(班主任)，各班正常教學(xué)。
2、教職工大會(huì)：
(1)工會(huì)拓展心得交流，策劃教師節(jié)活動(dòng)
(2各部門、班級(jí)制訂工作計(jì)劃及一日常規(guī)并進(jìn)行交流
(2)各班編排早操并深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒自我操作、自我觀察創(chuàng)造豐厚的條件。
(3)各班開(kāi)辟自然角或花盆種植，豐富內(nèi)容。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇八
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：
伴隨著新年的到來(lái)，愉快的寒假生活也將要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。為了讓家長(zhǎng)朋友和孩子們?cè)谛履甑南矐c幸福中，提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。現(xiàn)將2020春季開(kāi)學(xué)時(shí)間及相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
開(kāi)學(xué)通知：20xx年2月16日（正月初九）開(kāi)始報(bào)名，2月23日（正月十六）正式上課。
寒假過(guò)后，我們帶著希望，帶著憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心以及敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度來(lái)促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。
2、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見(jiàn)面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。如有特殊情況要提前告知班里老師。
5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園。
6、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
xx幼兒園祝寶貝們新學(xué)期天天開(kāi)心，茁壯成長(zhǎng)！祝寶爸寶媽工作順利，幸?？鞓?lè)。
20xx年xx月xx日。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇九
孩子從出生到上幼兒園，又從幼兒園跨入小學(xué)，這是他一生中第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)我知道孩子要上小學(xué)了，我就利用休息時(shí)間帶著孩子來(lái)到學(xué)校門口走一走，看一看。告訴孩子以后你就會(huì)在這里上學(xué)，和那些小同學(xué)一樣天天背著書(shū)包去學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽也來(lái)接送你上下學(xué)。在學(xué)校里你會(huì)認(rèn)識(shí)許多的朋友，還有許多教你知識(shí)的老師，你還會(huì)學(xué)很多你在幼兒園里沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。你以后還要戴紅領(lǐng)巾，還要參加學(xué)校組織的活動(dòng)，到時(shí)你特別希望天天上學(xué)，多好呀!孩子當(dāng)時(shí)聽(tīng)了恨不得馬上就上學(xué)。
記得孩子剛上學(xué)的第一天早上，看著孩子特別高興的表情，作為家長(zhǎng)也是有些緊張，畢竟孩子要上學(xué)了，不像在幼兒園那樣自由。當(dāng)時(shí)孩子問(wèn)：“媽媽，學(xué)校里的教室和幼兒園里的教室一樣嗎？”“當(dāng)然不一樣了。因?yàn)槟悻F(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己一個(gè)座位，全班有許多和你一樣大的同學(xué)，都會(huì)在一個(gè)教室里聽(tīng)老師講課。”這樣，孩子在精神上就沒(méi)有那么緊張了。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活，非?？鞓?lè)和自豪。這也是和老師的辛勤培育、教導(dǎo)分不開(kāi)的，孩子在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、思想、體質(zhì)等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇十
“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！笔畮啄昵俺鰢?guó)留學(xué)還是一個(gè)神圣高貴且難以企及的目標(biāo)，如今已是眾多學(xué)子為自己學(xué)識(shí)和未來(lái)生活投資的一種選擇。那么該如何適應(yīng)國(guó)外生活，請(qǐng)看下文揭曉！
1.水土不服要調(diào)整。
不少學(xué)生在出國(guó)前對(duì)留學(xué)生活充滿了憧憬和向往，把海外生活想象得無(wú)限美好。在留學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差別很大，自己不能適應(yīng)國(guó)外的生活，產(chǎn)生了“水土不服”的現(xiàn)象。某女學(xué)生為出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備了7年，但等她在海外入學(xué)七天后，便哭鬧著回國(guó)了。究其原因，竟然是到海外后根本無(wú)法適應(yīng)海外的日常飲食，每天只吃從國(guó)內(nèi)帶的泡面。泡面吃完后，仍不能接受國(guó)外的食品加上身體上的不適，被迫回國(guó)。其實(shí)這是很多留學(xué)生在初到海外時(shí)都會(huì)遇到的問(wèn)題。一些學(xué)生在國(guó)內(nèi)時(shí)，可能會(huì)對(duì)吃西餐比較羨慕，可真地等到了國(guó)外以后，面臨著每天都要以西餐為主食時(shí)又無(wú)法適應(yīng)了。
即使是在國(guó)內(nèi)比較愛(ài)吃的麥當(dāng)勞、肯德基，在吃過(guò)一段時(shí)間后也會(huì)感覺(jué)無(wú)味，開(kāi)始瘋狂想念國(guó)內(nèi)美食和自己家里做的家常菜。如果你住的是寄宿家庭，可以跟寄宿家庭的父母溝通，說(shuō)出自己的想法。如果自己剛好會(huì)做一些飯菜，可以跟寄宿家庭一起來(lái)做。這樣不僅能吃到美食，還可以增加與寄宿家庭的感情，快速融入當(dāng)?shù)氐纳?。如果是在學(xué)校公寓或在外租房，也可以嘗試著自己動(dòng)手做一些飯菜，做飯用的素材和調(diào)料之類的在美國(guó)唐人街或一些超市內(nèi)是非常容易買到的。如果廚藝夠好的話，還可以請(qǐng)國(guó)外的同學(xué)朋友來(lái)分享你的手藝，相信這樣還能幫你交到一些不錯(cuò)的朋友。
2.學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)換。
中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的勤奮和刻苦可以說(shuō)是得到世界公認(rèn)的。中國(guó)很多學(xué)生在習(xí)慣了國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育后，對(duì)于國(guó)外課堂上自由討論的方式無(wú)所適從。因此，國(guó)外的一些媒體對(duì)部分中國(guó)留學(xué)生做出評(píng)價(jià)：“上課沉默，下課抱團(tuán)，很多學(xué)習(xí)存在問(wèn)題”。中國(guó)留學(xué)生在課堂上如此沉默、安靜的表現(xiàn)，甚至讓一些國(guó)外大學(xué)教授非常不適應(yīng)，不知道該如何調(diào)整自己的教課方式。既然選擇了到國(guó)外讀書(shū)，就要學(xué)會(huì)改變?cè)趪?guó)內(nèi)已養(yǎng)成的上課習(xí)慣，努力調(diào)整自己去適應(yīng)國(guó)外的教育模式。國(guó)外課堂非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力,所以,在課堂上積極主動(dòng)地與教授和同學(xué)互動(dòng),勇于表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法和見(jiàn)解,對(duì)快速適應(yīng)國(guó)外教育是非常有益的。另外,在學(xué)習(xí)之余,經(jīng)常參加學(xué)?；蛏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),也是有助于擴(kuò)大當(dāng)?shù)嘏笥讶?快速融入海外環(huán)境的一種有效方式。
3.制定時(shí)間管理計(jì)劃。
與中國(guó)教育體系不一樣，國(guó)外大學(xué)更加強(qiáng)調(diào)自學(xué)的能力，一般的國(guó)外大學(xué)生需要至少付出課堂時(shí)間兩倍的時(shí)間進(jìn)行課外自習(xí)。但是國(guó)外的學(xué)習(xí)生活并不只是學(xué)習(xí)，還有課外活動(dòng)、社交活動(dòng)、旅游、日?，嵤碌鹊龋鯓雍侠戆才藕脮r(shí)間就是中國(guó)學(xué)生面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。小編提醒大家，一定要制定好計(jì)劃，分清主次，根據(jù)教授開(kāi)學(xué)第一周給的教學(xué)大綱(syllabus)來(lái)規(guī)劃自己每個(gè)月、每一周、每一天的行程。因?yàn)榻虒W(xué)大綱上不僅會(huì)有老師每一周的教學(xué)內(nèi)容和小測(cè)考試安排，還會(huì)有成績(jī)比例構(gòu)成，可以幫助同學(xué)在做時(shí)間表的時(shí)候更加科學(xué)。
4.聯(lián)系學(xué)校中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)。
初次出國(guó)的同學(xué)們可能有各樣的疑問(wèn)，網(wǎng)上的信息可能不能滿足你的需要，所以應(yīng)及時(shí)與學(xué)校的中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)聯(lián)系，尋求幫助。聯(lián)誼會(huì)一般都會(huì)對(duì)新生提供接機(jī)、臨時(shí)住宿服務(wù)。許多學(xué)校的聯(lián)誼會(huì)也有信息交流平臺(tái)，包括租房、舊書(shū)、交友等。請(qǐng)與相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)聯(lián)系，取得信息。同時(shí)各校聯(lián)誼會(huì)組織都與中國(guó)使領(lǐng)館有密切聯(lián)系，在必要的時(shí)候，提供臨時(shí)保護(hù)和協(xié)助。
5.多學(xué)習(xí)與人交流。
出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越趨于年輕化，安全意識(shí)較為薄弱。他們的自理能力和自立性相對(duì)要差一些，與人溝通、適應(yīng)社會(huì)的能力比較低，這直接導(dǎo)致學(xué)生在國(guó)外遇到問(wèn)題或與別人發(fā)生爭(zhēng)端和矛盾的時(shí)候不知道如何處理，因此，學(xué)生在出國(guó)前最好能有意識(shí)地學(xué)習(xí)如何與人溝通的技巧，提高自己適應(yīng)異國(guó)生活和解決問(wèn)題的能力。
6.了解中外日常生活和文化的差異。
對(duì)留學(xué)生們來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換調(diào)整，他們面臨的最大挑戰(zhàn)是對(duì)新環(huán)境和中外文化差異的適應(yīng)。如果想盡快融入當(dāng)?shù)?，多了解一些中外日常生活和文化上的差異是非常有必要的。在與當(dāng)?shù)厝私煌鶗r(shí)，最好多了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)和一些日常禁忌。不少留學(xué)生到國(guó)外后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)水平已是相當(dāng)不錯(cuò)，雅思、托福也都拿到了驚人的高分，但當(dāng)他們與當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)卻發(fā)現(xiàn)以前在書(shū)本上學(xué)到的詞匯和用語(yǔ)有時(shí)根本就用不上.而且不少人都帶有各自國(guó)家或地區(qū)的口音或方言，交流時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些障礙。建議在與當(dāng)?shù)厝藴贤〞r(shí)，盡量學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言表達(dá)方式。這里提醒大家，有些留學(xué)生由于缺乏對(duì)國(guó)外社會(huì)文化的了解，他們認(rèn)為國(guó)外是自由的，想說(shuō)什么就可以說(shuō)什么，甚至還把在國(guó)內(nèi)養(yǎng)成的一些陋習(xí)帶到來(lái)。比如，有的學(xué)生自認(rèn)為與國(guó)外同學(xué)相處了一段時(shí)間后，就非常熟悉了，所以開(kāi)始肆無(wú)忌憚地開(kāi)一些玩笑。殊不知，國(guó)外的“自由”是相對(duì)的，西方人人雖然相對(duì)比較開(kāi)放和自由，但也有自己的生活和文化禁忌，比如：個(gè)人隱私，信仰等。
7.了解當(dāng)?shù)刂伟玻t(yī)療等狀況。
出國(guó)留學(xué)之前，應(yīng)通過(guò)各種渠道了解各種安全知識(shí)，主動(dòng)向校方索閱相關(guān)安全資訊、手冊(cè)和緊急聯(lián)絡(luò)電話號(hào)碼，以防患于未然;抵達(dá)美國(guó)后，應(yīng)盡早了解該地治安狀況，一旦確定住所之后，要向當(dāng)?shù)鼐用裾?qǐng)教周圍環(huán)境，注意是否設(shè)有安全措施，如大樓警鈴、路邊免費(fèi)求救電話等。到達(dá)學(xué)校后要知道應(yīng)急報(bào)警機(jī)關(guān)和急救室、醫(yī)療站在具體位置，以免遇到突發(fā)事件時(shí)驚慌失措。
8.養(yǎng)成批判性思維。
與知識(shí)記憶型的中國(guó)教育不同，西方的教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。在國(guó)外大學(xué)，討論課上對(duì)閱讀材料進(jìn)行批判性地討論，寫(xiě)論文的時(shí)候?qū)Ω鞣N證據(jù)進(jìn)行論證評(píng)估都需要批判性思維。批判性思維是國(guó)外大學(xué)生必須掌握的技能，不僅對(duì)其學(xué)業(yè)有重大幫助，而且也會(huì)影響到未來(lái)的工作。同樣是對(duì)一件商品銷售途徑的建議，老板會(huì)更欣賞那個(gè)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，數(shù)據(jù)和證據(jù)分析再得出結(jié)論的雇員，而不是那個(gè)直接得出結(jié)論的雇員。
9.遵守當(dāng)?shù)匾?guī)則和法律。
在國(guó)內(nèi)，大家對(duì)過(guò)馬路時(shí)亂闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，公共場(chǎng)合大聲喧嘩或吸煙的行為習(xí)以為常。在國(guó)外，這些陋習(xí)千萬(wàn)要不得。在中國(guó)，行人和汽車搶道的現(xiàn)象比較常見(jiàn)。而在國(guó)外，開(kāi)車時(shí)要尊重行人，讓路人先過(guò)馬路，等行人順利通過(guò)時(shí)，汽車才小心翼翼地前行。另外，為了行車安全，尤其是雨天地面路滑時(shí)，開(kāi)車更是要求小心。在出國(guó)留學(xué)時(shí)，不但要了解中外文化和生活上的差異，還要多了解一些法律常識(shí)，以免無(wú)意中觸犯了該國(guó)的法律。
10.攻克語(yǔ)言難關(guān)的技巧。
就算語(yǔ)言高分的中國(guó)學(xué)生，到了國(guó)外大學(xué)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)上仍然會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，大多數(shù)西方課堂都是討論課，教授們喜歡在每節(jié)課前布置大量的閱讀，這對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生來(lái)說(shuō)都是巨大的壓力，更別說(shuō)英語(yǔ)不是母語(yǔ)，閱讀速度慢的中國(guó)學(xué)生了。但是課前的閱讀是參與課堂討論的基礎(chǔ)，討論是教授幫助學(xué)生更深入理解，拓展思維的時(shí)候。如果課前不讀書(shū)，同學(xué)就很難參與到討論中，一般討論的參與情況都會(huì)成為成績(jī)的一部分，在討論課上不發(fā)言，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也不會(huì)高。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇十一
開(kāi)學(xué)就意味著，你要為期中期末“兩大王者"獻(xiàn)上華麗的分?jǐn)?shù),開(kāi)學(xué)就意味著，當(dāng)你疲倦的時(shí)候抬起頭只有三種景物——講臺(tái)，黑板與老師。
不過(guò)，開(kāi)學(xué)還意味著，你又可以得到許多知識(shí)，又可以交到許多朋友。
明天，我就要去學(xué)校報(bào)到了，我相信，上初三的我在初三這一年里學(xué)習(xí)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲抑?，即使學(xué)校太枯燥，學(xué)習(xí)太乏味我也要好好努力，要為父母爭(zhēng)氣!況且我還知道：是非成敗，我不能再敗!
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇十二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的假期結(jié)束了。回顧這個(gè)假期，自己過(guò)得還算是充實(shí)。初三是非常重要的一年，因此我們需要在開(kāi)學(xué)初規(guī)劃一下自己的這一學(xué)年。在此，我總結(jié)一下自己的假期，并制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃。
假期總結(jié)。這個(gè)假期里，我首先按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，練習(xí)了一些課外題。除此之外，我還抽出了近兩額星期的時(shí)間上了課外班，提前學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)和物理的知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我這個(gè)假期過(guò)得不錯(cuò)，不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，而且出去開(kāi)闊了自己的視野。但也有不足之處，比如說(shuō)我在電腦和電視上花了較多的時(shí)間，這點(diǎn)在開(kāi)學(xué)之后不會(huì)發(fā)生。
以上就是我的總結(jié)和計(jì)劃。
對(duì)于我初中的第一個(gè)寒假的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。這期間我認(rèn)真完成了所有的假期作業(yè)，有一些比較難的則和父母一起討論，還和父母一起分析了期末考試試題，感覺(jué)收獲很大。作業(yè)之余，復(fù)習(xí)了七上的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)了七下的部分內(nèi)容，閱讀了《水滸傳》及一些其它的課外書(shū)籍，豐富了自己的知識(shí)，擴(kuò)展了自己的視野。
我總是盡力的幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，偶爾上上網(wǎng)，看電視時(shí)間比較長(zhǎng)。
現(xiàn)在新的學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合上一學(xué)期存在的問(wèn)題，為了讓自己能做得更好，我也對(duì)自己有了新的要求。校內(nèi)校外都要認(rèn)真完成作業(yè)，上過(guò)的內(nèi)容要及時(shí)復(fù)習(xí)，有問(wèn)題時(shí)一定要及時(shí)問(wèn)老師，將所有沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)都弄明白。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，上課積極發(fā)言，不隨意做小動(dòng)作、講話。平時(shí)要多做有意義的事，如多讀書(shū)，并做好讀書(shū)筆記，多做數(shù)學(xué)題，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，每天堅(jiān)持練字頁(yè)，做一道數(shù)學(xué)難題，做一篇完形閱讀，少上網(wǎng)，少看電視。
還要在性格上進(jìn)行改變，要開(kāi)朗一些，多與人交流。
我對(duì)自己下次考試的要求：
1、做題時(shí)要看仔細(xì)，不能馬虎；
2、認(rèn)真對(duì)待每一道題；
3、遇到難題不能放棄，要克服困難仔細(xì)思考；
4、做完要認(rèn)真檢查。
我相信，我的成績(jī)一定會(huì)上升的，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
又是一個(gè)寒假，與以往的不同，這是我第一個(gè)大學(xué)寒假。歷時(shí)一個(gè)多月，時(shí)間比較長(zhǎng)。當(dāng)然，也自然不免有些感想。
首先就是沒(méi)有了課程安排，感到一些不適應(yīng)，還好學(xué)校布置了作業(yè)，導(dǎo)師也布置了任務(wù)。經(jīng)過(guò)了一些不適應(yīng)之后，我還是做了一定的安排。但是盡管如此，我還是覺(jué)著在家里面的效率是肯定不如學(xué)校里面高。原來(lái)太長(zhǎng)的假期并不是有時(shí)候并不是一好事。以往的高中寒假，往往充斥著無(wú)窮的作業(yè)，可是現(xiàn)在想想，忙碌也是一種幸福。人就應(yīng)該活在忙忙碌碌之中，雖然可能會(huì)累，但是遠(yuǎn)比無(wú)聊的混日子要強(qiáng)的多。這個(gè)寒假過(guò)的勉勉強(qiáng)強(qiáng)，學(xué)校和老師的作業(yè)都已完成。接下來(lái)的暑假得好好規(guī)劃，不能過(guò)的太輕松了。
新學(xué)期計(jì)劃
打好基礎(chǔ)。
二， 認(rèn)真上好計(jì)算機(jī)課程，努力在計(jì)算機(jī)考試之中取得優(yōu)秀。 三， 學(xué)好導(dǎo)游的相關(guān)課程，為下半年導(dǎo)游考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 四， 認(rèn)真準(zhǔn)備普通話測(cè)試的相關(guān)內(nèi)容。
五， 閱讀一定的課外讀物，拓寬旅游方面的知識(shí)面。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。進(jìn)入大學(xué)雖然僅有幾個(gè)月，但我卻學(xué)到了很多，也有許多感悟。
在學(xué)習(xí)上，剛開(kāi)始還有些不適應(yīng)。因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)模式和高中有很大差別。老師不再?gòu)?qiáng)迫我學(xué)習(xí)，開(kāi)始我還有點(diǎn)竊喜，心想沒(méi)有束縛了?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，便發(fā)現(xiàn)更不上老師的步伐了。于是，我開(kāi)始不斷調(diào)整，堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。我還利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)其他知識(shí)，我想自主學(xué)習(xí)能力的提高是我本學(xué)期最大的收獲了。
在生活上，我感覺(jué)自己變得更加獨(dú)立。與高中相比，這一次離家更遠(yuǎn)，有些事便得自己面對(duì)，自己解決。同時(shí)，我也可以和來(lái)自五湖四海的同學(xué)友好相處，互幫互愛(ài)。這給予我學(xué)習(xí)和生活極大的信心。
大學(xué)伊始，就覺(jué)得它是一個(gè)自由的天地。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，可是隨著時(shí)間的推移，我逐漸感受到了過(guò)來(lái)人所說(shuō)的空虛與無(wú)聊 。于是我把這些空閑時(shí)間用在了娛樂(lè)活動(dòng)中。本學(xué)期我參加了社團(tuán)和多項(xiàng)活動(dòng)。我首先參加了英語(yǔ)俱樂(lè)部，對(duì)我英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。還有青協(xié)的愛(ài)心家教活動(dòng)，幫助小朋友輔導(dǎo)功課。同時(shí)也參加了一些比賽，其中有失敗，但我不后悔。另外，大學(xué)豐富的講座成了我必修課。通過(guò)這些活動(dòng)與講座，我學(xué)到了一些課本以外的知識(shí)，同時(shí)個(gè)人思想素質(zhì)方面也得到了很大的提高。
此外，大學(xué)里自由的環(huán)境也讓我養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。比如早上不到點(diǎn)不想起來(lái)，沒(méi)有高中那會(huì)堅(jiān)定的毅力。對(duì)知識(shí)也沒(méi)有窮根究底的耐力。我想這些都是我需要改正的.。
在經(jīng)歷過(guò)最初的迷惘和反思總結(jié)后，我給自己樹(shù)立了考研的目標(biāo)，指引著我前行。這是大學(xué)的長(zhǎng)期目標(biāo)，短期的目標(biāo)是大二時(shí)提高英語(yǔ)專四考試。更近的則是英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
對(duì)于寒假，我認(rèn)為除了一部分時(shí)間用在娛樂(lè)上，更多的還是放在學(xué)習(xí)上。為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。
英語(yǔ)方面，堅(jiān)持每天聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力，熟悉了解專四題型，做些閱讀理解，為大二的考試早些準(zhǔn)備。另外，我會(huì)看些計(jì)算機(jī)方面的書(shū)籍，為計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做準(zhǔn)備。還有看些課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)，拓展視野。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)改正自己不好的習(xí)慣，更加嚴(yán)格要求自己，挖掘自身潛能，不辜負(fù)老師的關(guān)心和期望。
——13英語(yǔ)2班丁建亞
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一半。仿佛昨日還在埋怨大一的空虛，而今大三的生活已經(jīng)向我們悄然邁進(jìn)。
回頭想想，大二的下半個(gè)學(xué)期就在四篇計(jì)劃中過(guò)去了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，信誓旦旦，雄心滿滿地計(jì)劃著整個(gè)學(xué)期，為自己定下了這樣或那樣的目標(biāo)，從選修課到英語(yǔ)六級(jí)，從課內(nèi)作業(yè)到課外研學(xué)，把自己的每一天都規(guī)劃的很充實(shí)，可是到真正去實(shí)踐的時(shí)候，能完成的卻又少之又少。現(xiàn)在想想，真的是很慚愧，每次總有這樣或那樣的理由為自己開(kāi)脫，雖然明知時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼即逝，還是控制不住自己的惰性，忍不住去懈怠。細(xì)數(shù)這個(gè)學(xué)期的課程，真正學(xué)到的東西不算多也不算少，好像每門課都是被考試推著走，一味的背題、背書(shū)、背課件，有時(shí)候自己都懷疑自己，這樣學(xué)習(xí)到底有什么意義。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)著應(yīng)該發(fā)揮自己的個(gè)性，當(dāng)然，就像我一個(gè)同學(xué)說(shuō)的“能力有限，努力無(wú)限”，在發(fā)揮個(gè)性的同時(shí)也要不斷努力，無(wú)論定下什么目標(biāo)努力完成才有意義，沒(méi)有完成的目標(biāo)只是空談。
這個(gè)暑假，我主要是想學(xué)習(xí)c++，為9月份的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做準(zhǔn)備，還有就是熟悉一下以后專業(yè)中要用到的軟件，比如matlab，然后再?gòu)?fù)習(xí)一下相關(guān)的專業(yè)課，為開(kāi)學(xué)的實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇十三
20xx年x月x日，星期x，晴。
和以往開(kāi)學(xué)前一天完全不同，今年的開(kāi)學(xué)前一天，我想我們班甚至于我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生、每一位老師以及每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都是心情復(fù)雜的。
今天爸爸媽媽和我戴著口罩到學(xué)校來(lái)填寫(xiě)疫情相關(guān)的信息，單是量體溫，我們一人就量了三次，有機(jī)器檢測(cè)的，也有人工測(cè)量的，之后又是對(duì)我們的家庭關(guān)系中有無(wú)疫區(qū)人員的排查，又是讓我們簽寫(xiě)承諾書(shū)的，讓近來(lái)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召一直在家的我們，第一次感受到了外面疫情的嚴(yán)重以及我們國(guó)家對(duì)疫情防控所做的措施。
這些事情雖然繁瑣，但無(wú)可厚非，畢竟我們學(xué)生是一個(gè)龐大的群體，而且又都是未成年的人，國(guó)家對(duì)我們開(kāi)學(xué)前進(jìn)行如此嚴(yán)格的檢查是一件好事，免得到時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的差錯(cuò)而造成整個(gè)校園變成疫情災(zāi)區(qū)。
今天學(xué)校里還開(kāi)設(shè)了好幾個(gè)疫情知識(shí)宣傳點(diǎn)，給我們學(xué)生以及家長(zhǎng)普及疫情相關(guān)的知識(shí)?？粗蠋熞约爸驹刚邆?cè)谀抢锩钪?，我的心里也燃起了一種想要去給我們國(guó)家做貢獻(xiàn)的火焰，甚至種下了未來(lái)我長(zhǎng)大了也要為國(guó)家做這些事情的愿望。
今天在學(xué)校里進(jìn)行這些檢測(cè)的時(shí)候，我也看見(jiàn)了我的同班同學(xué)以及我的老師，只是我們每個(gè)人都戴著口罩，面對(duì)面交流的距離也隔開(kāi)了差不多兩米，那種本會(huì)有的許久不見(jiàn)的激動(dòng)，現(xiàn)在這么隔開(kāi)一下，都化作了另一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)期待了。
和爸爸媽媽回家后，我們也認(rèn)認(rèn)真真地把換下來(lái)的外套掛在了通風(fēng)的地方，用洗手液搓洗了好一會(huì)兒手，生怕病菌就在我們出去的這一趟里給帶回來(lái)了。
開(kāi)學(xué)前一天，到現(xiàn)在寫(xiě)日記，差不多就要過(guò)完了，等會(huì)兒寫(xiě)完了這篇日記，我就得早早地睡著，養(yǎng)足了精神才可以勇敢地進(jìn)行明天的戴口罩上學(xué)第一天了。
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇十四
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺(tái)灣的真實(shí)故事：
有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題：“火車到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場(chǎng)執(zhí)勤?！薄笆欠裉崞鹁緹糇笥覔u晃警告來(lái)車?”巡守員回答：“警示燈確實(shí)左右搖晃?！薄熬緹酎c(diǎn)燃了嗎?”此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。
寫(xiě)到這里，聰明的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步!
同學(xué)們：每天要上不愿意聽(tīng)的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請(qǐng)用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。要求每人在班會(huì)上都發(fā)言，必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對(duì)待，要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái)，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個(gè)意義。
我想了無(wú)數(shù)個(gè)晚上和白天，得到了這樣一個(gè)答案。今天，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任的對(duì)大家說(shuō)，我思索的結(jié)果是人生沒(méi)有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒(méi)有說(shuō)完。我說(shuō)人生沒(méi)有意義，這不錯(cuò)，但是--我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義!
我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰(shuí)想過(guò)：“快車和慢車跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長(zhǎng)短不同?！鼻髮W(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好“放松”一下;每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”;初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的“大站”，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了“慢車”。
你有現(xiàn)在的成績(jī)，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會(huì)變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)?？苛诉^(guò)多的地方。
再次，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓.
有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存，只得黯然回國(guó)。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁。
班級(jí)管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。
為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說(shuō)假如我是歌手或者演員，假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!
最后，給自己建造一座漂亮的房子.
有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè)。老板問(wèn)他是否能幫忙再建。
一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”老板說(shuō)，“這是送給你的禮物?！?/p>
他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建造的“房子里”了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>
現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來(lái)建造房子!
面對(duì)今天，我們要分秒必爭(zhēng)!
展望明天，我們要信心百倍!
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇十五
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。假期后開(kāi)學(xué)。
作文。
怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的假期后開(kāi)學(xué)作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，即將迎來(lái)的當(dāng)然是開(kāi)學(xué)啦。
這也許是自我安慰吧?!不過(guò)，開(kāi)學(xué)我會(huì)努力的，也會(huì)domybest。
這次中考的失敗很大部分取決于我的數(shù)學(xué)太差，差的無(wú)法想象，妹妹考了125，而我只考了86，失敗啊!英語(yǔ)還好，可惜還是沒(méi)她好，她考了136，我呢，考了134，還是失敗啊。語(yǔ)文，我是不能和她比，語(yǔ)文是她的強(qiáng)項(xiàng)啊，她考了130，其余的四門，我只比她少1分。所以，我要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取敢超她。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，明天就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
暑假兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，但仿佛好像是昨天放假似的。我回想暑假中大大小小的事情。先說(shuō)作業(yè)吧!我在做作業(yè)中，有些地方我做的行云流水，但有些地方我卻百思不得其解，甚至急的抓耳撓腮認(rèn)為不可能做出來(lái)題有問(wèn)題，但是題并不是我想象的那么難，有時(shí)經(jīng)過(guò)別人的一點(diǎn)我便會(huì)恍然大悟，下筆疾書(shū)做好了，做好之后我便覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)槲也粫?huì)的原因是我沒(méi)仔細(xì)看書(shū)或者沒(méi)有審好題等等。我以后要認(rèn)真看書(shū)，看到書(shū)上的每一句話和每一句話的意思都要弄明白。而且審題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真審清每一句話的意思，還要用上每一個(gè)條件。
再說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)吧，這個(gè)暑假的節(jié)日可真不少，有建軍，建黨節(jié)等等，而且這些節(jié)日都是國(guó)家的節(jié)日所以我們回老家待上了一段時(shí)間，在老家的這一段時(shí)間了我很快樂(lè)因?yàn)槲业男值芏蓟貋?lái)了，這段時(shí)間我即使在瘋玩也沒(méi)有大人的批評(píng)，這是都是快樂(lè)的時(shí)光美好的回憶。但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的天下沒(méi)有不散的宴席，所以我們就會(huì)回了自己的家中為自己的事情忙碌。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)期，所以我們不能用在暑假的狀態(tài)來(lái)對(duì)待新的學(xué)期，我們要調(diào)整好我們的狀態(tài)以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)期，而且我們要總結(jié)我們上一學(xué)期的不足，在下一學(xué)期中堅(jiān)決的改正我們的缺點(diǎn)和不足，并且我們要對(duì)我們的弱勢(shì)學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和制定良好的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
來(lái)彌補(bǔ)我們與別人之間的差距。
我們不僅要在學(xué)習(xí)上更上一層樓，我們還要加強(qiáng)我們的身體素質(zhì)因?yàn)樯眢w是革命的本錢，身體不好什么都是“零”所以我們要加強(qiáng)鍛煉讓我們的身體強(qiáng)壯起來(lái)。
最后在這里祝大家在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓，快快樂(lè)樂(lè)!
寫(xiě)假期要開(kāi)學(xué)篇十六
唉，光陰似箭，時(shí)間如同流水一般，快樂(lè)暑假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)完了，又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子，又得投入到繁忙的學(xué)習(xí)中了。
懷著稍有緊張的心情，我來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄穑懻撝约菏罴贂r(shí)什么地方，有什么趣聞?shì)W事，同學(xué)李明自豪地說(shuō)：“暑假的時(shí)候我去了美國(guó)，看了一下我的姑姑、姑父，還去了美國(guó)的小學(xué)體驗(yàn)?zāi)?！”同桌“李毒舌”也滔滔不絕的講了起來(lái)：#39；#39；暑假的時(shí)候我去了重慶，品嘗了一下重慶小面，天哪，那真是太好吃了！幾十年都忘不了的那個(gè)美味??！”我也拿出了我在桂林游玩時(shí)的游泳照片，大家都在佩服我的泳技高超，只有我們班的“小才女”還在認(rèn)真的檢查暑假作業(yè)，絲毫不被我們的“聊天大軍”所影響。
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