在總結(jié)當(dāng)中,我們可以反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),從而獲取更多的成長經(jīng)驗。在寫總結(jié)時要注意選擇合適的語氣和態(tài)度,既要客觀真實,又要積極向上。下面是一些精選的總結(jié)范文,希望能對您的寫作有所幫助。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇一
學(xué)校課程設(shè)置保持與上級精神一致,開啟所有課程,上足課時。在抓文化科教學(xué)質(zhì)量的同時,技能學(xué)科絲毫沒有放松。在教師及其緊缺的情況下,體育課一節(jié)不少,音樂、美術(shù)、科學(xué)等均有老師專任,學(xué)生可以學(xué)習(xí)多方面的知識。嚴格檢查,平時堅持聽教師的常態(tài)課,了解教師日常教學(xué)工作,對教師有松懈的地方及時指出來,對不足之處給予指導(dǎo)。尤其本組一些年輕的專職教師,督促他們虛心好學(xué),不僅要提高課堂教學(xué)水平,在專業(yè)技能上要由進步,能將自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長,在課內(nèi)外給予指導(dǎo),使每位同學(xué)均能有一項特長。
二、加強學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)。
組織教師參加政治學(xué)習(xí),學(xué)典型,學(xué)身邊的人。與他們共同進步。本學(xué)期我們技能組組織全組教師利用周三下午教研活動時間,與名師進行面對面學(xué)習(xí)交流,吳凌云老師還給我們做了關(guān)于體育課堂上如何進行即時評價的專題講座,受益匪淺。我們組不僅學(xué)習(xí)氛圍濃,還具有積極向上的團隊精神,大事講原則,小事講奉獻,不計較個人得失。能把學(xué)校工作當(dāng)做自己的事去做,工作中樂觀向上,和諧相處。
三、立足課堂有效教學(xué)。
雖然是小學(xué)科,老師們能抱著認真負責(zé)的態(tài)度,為學(xué)生發(fā)展著想,不敷衍了事。鉆研教材,精心設(shè)計教案。在每次教學(xué)檢查中,全體教師能按照學(xué)校規(guī)定備足課時,堅持寫詳案,年輕教師堅持寫教后記。教師間平時互相聽課,做到博取眾長。每位教師能完成學(xué)校要求的聽課任務(wù),聽課書寫較為詳實,有分評語總評,絕大多數(shù)有自己真實得想法。教師在教學(xué)中能做好課前準備,作為技能學(xué)科教學(xué)壓力相對小一些,但是我們的教師沒有放松自己,課前積極準備,如音樂課的課前視唱、美術(shù)課的范畫、體育課的場地準備等。
四、教研先導(dǎo)爭做研究型教師。
教學(xué)即科研,教科研涉及教學(xué)的方方面面,教師要轉(zhuǎn)變觀念,積極參與。在課堂教學(xué)中滲透科研,通過教科研提高教學(xué)質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學(xué)校課題研究,按時完成課題組布置的研究任務(wù)。教師能善于從細小之處入手,善于反思,勤于動腦,總結(jié)經(jīng)驗,把實踐經(jīng)驗上升到理論層面。堅持每兩周一次有效性的教研活動,本學(xué)期一人一課教研活動開展得如火如荼,陳傳煥老師、陳水老師、陳小雁老師等多位老師上了校級公開課。教師能獨自完成教學(xué)課件的制作,充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學(xué),教師能虛心學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用,為課堂教學(xué)增添活力。
五、落實素質(zhì)教育培養(yǎng)特長學(xué)生。
教師要發(fā)揮特長,積極主動承擔(dān)校隊訓(xùn)練任務(wù),訓(xùn)練要科學(xué)化,教師要吃苦耐勞,不斷總結(jié)。讓學(xué)生在快樂中活動,在活動中獲知。本學(xué)期我們開設(shè)了舞蹈、計算機、演唱等多個課外興趣班。
一學(xué)期工作已經(jīng)過去,反思我們也存在一些不足,在兼職教師較多的情況下,教研活動如何務(wù)實、有效,有利于每位教師能在活動中有收獲;學(xué)習(xí)任務(wù)緊的情況下,興趣隊組活動怎么開展;在現(xiàn)有條件下開展更多的藝術(shù)活動,豐富學(xué)生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高,能將平時教學(xué)經(jīng)驗形成理論文章。教學(xué)工作沒有最好,只有更好,我們?nèi)M教師要腳踏實地,平心靜氣做好每一項工作,相信會有更大的收獲等著我們。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇二
以為了學(xué)生一切,一切為了學(xué)生為培養(yǎng)目標,以辦好鄂東高中為創(chuàng)建湖北省一流民辦高中為宗旨,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)一代新人。
二、年級狀況分析。
一年級共有教師41人,是一個中青年結(jié)合的教師集體,有9個自然教學(xué)班,431名學(xué)生,分別來自不同鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、學(xué)校和城區(qū)學(xué)校,就教師而言,今年設(shè)備很齊全,在工作過程中均體現(xiàn)了良好的狀態(tài),去年教師認真青年教師虛心好學(xué),學(xué)生均來自不同學(xué)校,她們大部分文化基礎(chǔ)較差,較好的學(xué)生由于我校招生工作啟動較遲而被其它學(xué)校招走,如464分以上80余人,而300分以下就有20人,但就學(xué)校而言,我們充滿信心,依靠校領(lǐng)導(dǎo)認真,依靠41名教師水平、責(zé)任,一定能為新生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,有一個良好的開端和結(jié)尾。
三、目的、要求。
在校和黨支部正確的領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室工作指導(dǎo)下,我們年級組充分發(fā)揮教師主觀能動性和積極性,狠抓教育教學(xué)工作,落實狠抓教育工作的推進,狠抓思想素質(zhì)的提高,狠抓道德品質(zhì)的升華,狠抓文化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固,先學(xué)做人,再學(xué)知識,練基礎(chǔ),爭進位,確保期末考試各科成績推進4個名次。
四、具體工作開展思路。
(一)以教育工作為主線,促進學(xué)生品質(zhì)提升。
(二)狠抓三大教育的落實,提升學(xué)生思想品德。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇三
慌忙而充足的一學(xué)期又靠近了尾聲,為使放學(xué)期工作的順利開展,現(xiàn)將本學(xué)期如下。
一、學(xué)習(xí)榜樣精神,以德育人,居心做好各項工作。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,認真學(xué)習(xí)李芳同志、張玉滾同志的先進古跡,學(xué)習(xí)他們無怨無悔,奉獻教導(dǎo),精心育人,心懷大愛的高尚師德,在實際工作中處處嚴格要求本身的言行,以認真負責(zé)的態(tài)度上好每一堂課,用愛心和責(zé)任心關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,居心做勤學(xué)生的思想工作,循循善誘,既教書又育人,與同事連合協(xié)作,主動完成學(xué)校的各項工作。
二、認真?zhèn)湔n,關(guān)注學(xué)情,激發(fā)興趣,注重講堂的實效性。
1、以嚴謹認真的態(tài)度觀待每一節(jié)課,課前認真研讀課本,教師教授教化用書,了解各章節(jié)的基礎(chǔ)思想,基礎(chǔ)觀點,精確把握每節(jié)課的重難點,結(jié)合本班學(xué)生實際環(huán)境,機動運用導(dǎo)學(xué)案,有時適當(dāng)彌補相關(guān)材料,使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,能有效連接,使講堂更具實效性。2、三年級學(xué)生的語言表述才能及抽象思維才能對照弱,學(xué)生之間的知識差異對照明顯,因此課前實時把握學(xué)情,了解學(xué)生原有的知識技能,學(xué)習(xí)新知可能會有哪些艱苦,采取相應(yīng)的步伐,上課發(fā)明已經(jīng)學(xué)過的知識控制不牢固時,就適當(dāng)彌補溫習(xí),做好知識的連接與拓展。
3、依據(jù)不合的知識特點,用不合的措施激發(fā)學(xué)生的興趣,為了形象直看的教授教化,在學(xué)習(xí)時、分、秒的認識時,充分應(yīng)用多媒體及實物鐘表,結(jié)合生活情境,讓學(xué)生體驗感知光陰的長短。學(xué)習(xí)噸的認識,讓學(xué)生互相背一背,從游戲中讓學(xué)生理解,如果一個學(xué)生重25千克,全班40個學(xué)生的體重便是一噸,在具體的體驗中學(xué)生對抽象的觀點有了清晰的認識。結(jié)合課型特點,課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小運動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而進步講堂的實效性。
一、注重學(xué)生的思想教導(dǎo)。
今年班級部分學(xué)生存在性格偏激、任性、自私、自由渙散等不良現(xiàn)象,我和郅先生、張先生攜手認真察觀了解這些特殊學(xué)生的基礎(chǔ)環(huán)境,針對他們的學(xué)習(xí)、生活等問題,賡續(xù)調(diào)劑課堂、餐廳的座位、寢室的床鋪等,發(fā)明問題實時溝通實時處置懲罰,不敢有絲毫的懈怠,隨時做好與家長的溝通,取得家長的理解和支持,配合引導(dǎo)正面管教,現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在漸漸削減,明辨是非的才能及規(guī)則意識正在逐步進步。
二、班級的衛(wèi)生、紀律、平安工作明確分工,責(zé)任到人,開學(xué)初依據(jù)對學(xué)生的了解,使各人都能介入班級治理,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,結(jié)合學(xué)校的各項老例反省逐一落實,發(fā)明問題實時辦理,周末評比,獎懲分明,結(jié)合班級的文化墻及養(yǎng)成教導(dǎo)作業(yè),增強對學(xué)生文明行為規(guī)范教導(dǎo),加強了學(xué)生的感德意識,規(guī)則意識及集體看念。
1、部分學(xué)生的自私、任性、懶散、不良現(xiàn)象時常會呈現(xiàn)重復(fù)。2、學(xué)生認真細心的良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步增強,闡發(fā)辦理問題、觸類旁通的才能有待進步。3、培優(yōu)補差的后果不敷明顯。4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識的念書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)增強。
1、繼承抓好老例教授教化及治理工作,匆匆使學(xué)生樂學(xué)勤學(xué),2、繼承增強學(xué)生嚴謹認真的良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生知識回首與反思的習(xí)慣。3、加大培優(yōu)補差的力度,多一份愛心,耐心和責(zé)任心。4、繼承增強并拓寬念書學(xué)習(xí)的深度和廣度,學(xué)習(xí)先進的教導(dǎo)理論,并指導(dǎo)本身的教授教化實踐,認真做好念書筆記及教授教化反思,賡續(xù)改進教法,使講堂教授教化更扎實有效,匆匆使教授教化相長。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校全體師生的共同努力下,我們的體藝工作取得了比較好的成績?,F(xiàn)將本學(xué)年來的工作得失總結(jié)如下:
本學(xué)期,體育工作雖然面臨著巨大的困難,但總的來說,進展非常順利。這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視,及全體師生的共同努力,特別是班主任的支持。本學(xué)期,體藝方面的三件大事是:自編操的編排與推廣、合唱隊的訓(xùn)練及比賽、藝術(shù)節(jié)的開展及閉幕。在自編操的編排進程中,當(dāng)我把這個工作反映到學(xué)校的時候,校長多次過問,了解自編操的編排進展。在教學(xué)過程中經(jīng)常提一些合理化的建議,甚至親自拿起話筒到同學(xué)們中間指導(dǎo)動作。在剪輯音樂時,遇到了技術(shù)難題,我打電話征詢校長的意見,到外面去剪輯可能要300元左右。而校長說:這樣吧,你拿主意,你大膽去做吧,凡是有利于工作開展的學(xué)校都全力支持你,以后都昌這樣,只要在最節(jié)約的情況下去完成就行了。鄭主任,巫主任也經(jīng)常晚上打電話過來過問自編操的編排情況;巫主任、李志紅老師則忙前忙后在支持著我們的工作,特別是巫主任為自編操的編排及推廣提供了有力的后勤保障。李志紅老師則給予了非常好的技術(shù)上的指導(dǎo)。合唱隊、藝術(shù)節(jié)的舉行同樣有領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、出謀劃策才能使工作順利地完成。
編排自編操,是個艱難的過程。要使全體學(xué)生整齊地完成,完整地表達出我們編操的預(yù)期效果和風(fēng)格,就更難了。所幸的是得到了各位正副班主任老師的大力支持。其中,鄭主任、王文杰老師更是,當(dāng)我和吳艷在時是半個體育老師,不在時他們就是一個象模象樣的體育教師。他們親自示范、講解隊形的節(jié)奏、隊形的質(zhì)量、自編操的節(jié)奏,各班主任更是親力親為,常常整個下午和學(xué)生在一起,我們在上面講,班主人選在同學(xué)們中間親自指導(dǎo)學(xué)生的動作,使我們的自編操質(zhì)量在短時間內(nèi)得到了很大的進步,比如:鐘方明、王春紅、張瑞芬、李莉、朱德兵、張麗冰、楊金善等老師經(jīng)常做操后跟我講:“今天做得很整齊”、“學(xué)生的精神面貌不夠好”、“今天出隊比昨天好”、“你一定要要求學(xué)生怎么樣、怎么樣”等的問題,來鼓勵、鞭策我們的工作,使我們的工作更加有目的地開展。
我校在本學(xué)期的體藝工作開展是負責(zé)老師與班主任及其它老師共同合作完成的。在自編操的編排,朱老師在xx年8月下旬就開始找音樂,找好音樂后在開學(xué)的第二周就利用星期六、星期天的時間與李志紅、吳艷回來編排自編操。特別是吳艷老師,剛參加工作,經(jīng)驗不足,但是他勤奮好學(xué),使自己的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高,也表現(xiàn)出了較強的工作能力和較扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。我們在自編操的編排與推廣中,尊重事實,切合實際,前后對自編操修改了多次,就連音樂也是麥老師犧牲了很多午休時間,前修改了四次,刻工五張碟,達到最佳效果為止。同樣,鄭主任和王老師每天早上7:00多就帶領(lǐng)合唱隊的學(xué)生練習(xí)合唱。下午也練習(xí)到點5點多鐘,合唱是枯燥的,學(xué)生容易厭煩,王老師就想著辦法,盡量讓學(xué)生提高興趣,使合唱訓(xùn)練順利完成;在準備藝術(shù)節(jié)時,各班各科、各班主任分工合作使工作進展有條不紊??傊w藝工作需要參與的人員面廣,幾乎是全校性的,所以要開展工作,必須要班主任的支持與配合,才能順利完成的。本學(xué)期,我們學(xué)校在體藝方面的突破充分說明了我們的負責(zé)教師與各班主任之間的溝通與協(xié)調(diào)是非常好的。
教師能力加強,則學(xué)校的實力增強;教師的進步,則學(xué)校發(fā)展;反過來,只有學(xué)校發(fā)才能為教師提供展示自己才華的舞臺。本學(xué)期,我參加的教研活動較多,經(jīng)??梢耘c其他教師和領(lǐng)導(dǎo)、教研員接觸,在與他們的交流當(dāng)中充分地體會到這一點。一所學(xué)校要發(fā)展,要擴大對外的影響力,要讓別人記住你、肯定你,就必須要有別人值得記、值得來看的東西。這樣,我們靠的是什么?競爭力?、成績?、還是特色教育?也許都需要。我們有這些別人值得學(xué)習(xí)、值得借鑒的東西,別人才能記住你、欣賞你,在工作中支持你。學(xué)校的綜合實力提高了、影響力擴大了,我們教師的形象和工作環(huán)境才能改善,從而更有利于我們教師的能力的挖掘。否則,我們的工作會很被動。
自編操的編排和推廣,在全校順利完成,先后參加了沙河教育辦、天河區(qū)和廣州市的評比。取得了區(qū)的.一等獎并參加了市的評比,得到了廣州市評委的好評?,F(xiàn)在,又被推薦為廣州市自編操現(xiàn)場會的示范學(xué)校。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇五
通過2個星期一次的教學(xué)研究集中學(xué)習(xí)來拓展自己的思路,了解別人的教學(xué)成果,教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,通過認真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行實驗研究,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,進一步改進自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。利用學(xué)科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學(xué)中體驗成功的研究》、區(qū)英語課題《在英語課堂教學(xué)中進行分成教學(xué)的研究》。同時積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動,并結(jié)合自己實際情況寫出教學(xué)論文。各學(xué)科在學(xué)期開始就撰寫了學(xué)科教案和論文共有10余個教師參加了論文的評比活動。美術(shù)、音樂老師參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學(xué)的展示巡禮活動,受到很好的啟發(fā),美術(shù)老師參加在德清的特級教師的課堂教學(xué)活動,感受到了心得課堂教學(xué)氣息。
總而言之,各學(xué)科的教師在教學(xué)過程中認真仔細的實施新課程教學(xué)的理念把我們學(xué)校的美術(shù)、音樂、英語、體育等學(xué)科的教學(xué)推向更高的層次。
下學(xué)期建議設(shè)想:
1、改變學(xué)科教師分散的狀況。
目前學(xué)校已經(jīng)有了很大的規(guī)模,教師人數(shù)、學(xué)科都比較完備,在這樣的情況下我們覺得有必要對學(xué)校學(xué)科教師進行的相對集中,這樣有利于學(xué)科的整體教學(xué)思考,提出更好的學(xué)科思路,雖然現(xiàn)在部分學(xué)科教師在擔(dān)任班主任的工作,但是我覺得可以相對的集中。如成立美術(shù)教師辦公室、音樂辦公室、英語辦公室等,因為學(xué)科本身也需要一定的討論、思考的需要,像美術(shù)老師還需要一定的空間進行一些繪畫的創(chuàng)作等活動,所以成立學(xué)科辦公室可能更適合學(xué)科的辦公室,像體育辦公室就是一個很好的前車之鑒。
2、在學(xué)科面前落實每一個教師的塊面負責(zé)制度。
現(xiàn)在雖然學(xué)科有了,專業(yè)學(xué)科教師也比較全面,但是要防止個別的“單獨教學(xué)現(xiàn)象”,就是只完成學(xué)科的課堂教學(xué),沒有把自己在該學(xué)科前的特長、優(yōu)勢展現(xiàn)出來。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實,常常發(fā)現(xiàn)會有很多的老師在忙一個事情,到最后也沒有什么成績。落實塊面負責(zé),學(xué)期末進行適當(dāng)?shù)男问娇疾?,以便了解該教師在該學(xué)科在這個學(xué)期的情況。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期食堂工作,貫徹《中華人民共和國食品安全法》,落實黔府辦發(fā)【20xx】117號文件,以及貴陽市教育局、貴陽市食品藥品監(jiān)督管理局、貴陽市工商行政管理局和貴陽市衛(wèi)生局等各級部門的相關(guān)文件和會議精神,認真執(zhí)行省教育廳《關(guān)于加強全省中小學(xué)幼兒園食堂管理工作的意見》,抓好學(xué)校食堂自辦自管,確保食堂食品安全,保障師生餐飲健康,為教育教學(xué)做好后勤服務(wù)。
一、高度重視,抓好落實。
我校一直以來高度重視食堂工作,食堂管理體系清晰,責(zé)任明確。在學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下抓好食堂各項工作的落實,根據(jù)教師餐廳的實際情況,配齊主管,按規(guī)定聘請員工,管理工作中著重做好常規(guī)管理,校醫(yī)負責(zé)食品安全衛(wèi)生監(jiān)督。
二、健全制度,有章可循。
在實際工作中認真踐行科學(xué)管理,責(zé)任到人的思想,以為師生服務(wù)為宗旨,梳理、健全食堂管理的各項規(guī)章制度,強化服務(wù)意識,保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
三、嚴格把關(guān),確保安全。
食堂工作是學(xué)校工作的重要組成部分,直接影響到師生的身心健康,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。食堂工作把師生健康放在首位,從食品的采購、驗收、加工、儲存、餐具的處理等,都按食品衛(wèi)生安全的要求進行落實,對米、面、油、肉等統(tǒng)一采購,嚴格把關(guān),注重膳食花色品種葷素營養(yǎng)搭配,從根本上保證了師生飲食的健康和安全。
四、嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。
食堂員工按要求接受上級管理部門的培訓(xùn)和健康檢查,所有的從業(yè)人員均持有效的健康證上崗。加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn),每天不定時對食堂工作進行檢查,保證各項制度的貫徹落實。食堂組織員工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和食堂內(nèi)部的相關(guān)制度和職責(zé),始終把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位。
食堂的許可證等證照,按時進行年審。
五、規(guī)范操作,民主監(jiān)督。
依據(jù)管理規(guī)范,嚴格過程管理和規(guī)范操作,確保生熟食品的安全衛(wèi)生。努力消除食堂各種不安全隱患,如非工作人員不進入食堂、食品儲存、消毒的安全,預(yù)防食物中毒、預(yù)防傳染性疾病、用水用電用氣的安全、消防的安全等,堅持每日報告制度。認真接受教師代表、學(xué)生代表、家長代表對食堂情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
六、按照公益性、零利潤原則運行。
我校食堂按照公益性、零利潤的原則實行自辦自管,主要原材料進行統(tǒng)一采購,采取批量購買、直供直采等方式降低成本,零利潤、勤儉辦食堂。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇七
繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標準,以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨,深入開展教學(xué)改革,不斷改進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標,切實打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,繼續(xù)強化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識。
二、工作思路。
1、深入學(xué)習(xí)新課程理念,全面理解、準確把握實質(zhì),指導(dǎo)教學(xué)改革。
2、結(jié)合教學(xué)實際開展課題研究,提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強反思意識,提高自我監(jiān)控能力,改進教學(xué)方式。
4、強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),形成良好的學(xué)習(xí)能力。
三、工作重點。
1、加強常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理,強化目標達成,向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實驗工作。
3、繼續(xù)進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
四、具體學(xué)科要求:
英語學(xué)科:繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究,以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,完成階段性總結(jié)。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學(xué)困生的輔導(dǎo),舉辦英語單詞競賽,完成英語口語抽測。
音樂:積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學(xué)改革,加強唱歌課的教學(xué)研究。開展藝術(shù)節(jié)活動,輔導(dǎo)所教班級參加合唱比賽。
體育:學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,促進學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓(xùn)體育特長生,為參加區(qū)運會作好準備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動,保證學(xué)生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式,形成學(xué)校體育工作特色。
美術(shù):進一步推進美術(shù)教學(xué)改革,建立美術(shù)教學(xué)資源庫,積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動,定期展示學(xué)生美術(shù)作品。
信息常識:認真落實區(qū)小教研對本學(xué)科的要求,積極探索引導(dǎo)學(xué)生主動探究和體驗感悟的自主完成任務(wù)的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生實際操作能力和創(chuàng)新能力的提高。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,重視基礎(chǔ)知識和基本技能培養(yǎng)的同時,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的學(xué)習(xí)資源,提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
五、具體工作:
1、對參加市教壇新秀教師進行指導(dǎo)。
2、組織選拔參加省中小學(xué)生書畫比賽作品。
3、區(qū)中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比。
4、區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比。
1、區(qū)第二屆課改展示活動。
2、準備參加市藝術(shù)特色項目學(xué)校精品展節(jié)目。
3、組織區(qū)中小學(xué)部分骨干教師赴外地學(xué)習(xí)交流。
4、市音樂新課程教學(xué)研討活動。
1、區(qū)學(xué)校藝術(shù)特色項目評審。
2、區(qū)小學(xué)音樂“新課程”有效課堂教學(xué)研討活動。
3、區(qū)小學(xué)美術(shù)“新課程”有效課堂教學(xué)研討活動。
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽。
2、區(qū)中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽。
3、參加市案例評比交流活動。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇八
一學(xué)期忙忙碌碌的過去了,xxx小學(xué)的教學(xué)工作告一段落,現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作總結(jié)如下:
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理,以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎懲。事實上,教育教學(xué)工作有其固有的特殊性,這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的,而且,由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以,我們高度重視過程管理,努力形成勤謹工作的精神。
組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,使教師們對每項的要求都做到心知肚明,在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行,并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度,開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點,充分利用監(jiān)控的功能作用,加強教學(xué)常規(guī)的過程管理,并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時在網(wǎng)上發(fā)布,做到公開、公平、公正,教師們可以隨時查閱全校教師的各項工作情況,學(xué)校定期對檢測結(jié)果進行分析,召開教師會對好的表揚,對存在的不足點明,引起教師們重視。學(xué)期末把各項的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計,作為評定教師工作的依據(jù)。通過過程管理的實施,教師們平時的工作積極性提高了,工作態(tài)度嚴謹了,教學(xué)秩序井然有序。
在深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的今天,我們只有時時保持進取的精神,把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題,方能適應(yīng)新的`形勢。為促進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,我們做了三方面工作:一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動,要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,并每周撰寫教育博客(教后反思至少2篇,教育心得至少1篇)。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件。動員教師訂閱業(yè)務(wù)報刊,使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料。
新課標的出臺為課堂教學(xué)指明了方向,本學(xué)期縣期初視導(dǎo)抽測和質(zhì)量評價方案的出臺,也為我們教師的提供了更具體的藍本,開學(xué)初我校抓住這個契機,組織語數(shù)英和課任教師對抽測內(nèi)容和質(zhì)量評價方案進行了深入的學(xué)習(xí)和研討,從研究題型入手,到討論考核的內(nèi)容,從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么,該怎么抓,明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。
俗話說,知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,為了讓教師們及時了解我校各班的教學(xué)動態(tài),在本學(xué)期結(jié)合我校的活動,開展了多次教學(xué)研討活動。在各類活動中全體教師都得到了一定的提高。相信在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校同仁的積極努力下,我校的教學(xué)工作在新的一年、新的一學(xué)期里,將走得更加穩(wěn)健、更加高效。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇九
在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題,老師個人教學(xué)工作總結(jié)?,F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀,個人總結(jié)《老師個人教學(xué)工作總結(jié)》。 在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
本學(xué)期,我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇十
2020年我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過一系列工作,切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校了正常的教育教學(xué)秩序。本學(xué)期我校未發(fā)生較大安全責(zé)任事故,完成了預(yù)定的工作目標,為創(chuàng)建平安、和諧校園作出了積極貢獻。
只有有一個強健的體魄,才能更好的生活和學(xué)習(xí)。我校歷來重視體育教學(xué)工作,除了完成正常的教學(xué)任務(wù),我校還按照總校的要求,常年練習(xí)跳繩,這可是我校的傳統(tǒng)體育項目呀。
認真落實值班制度。本學(xué)期,學(xué)校對值班制度進行了改革:學(xué)校整體值班工作由各行政中層和全體教師擔(dān)任。本學(xué)期,由于校長等領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教師積極參與,形成了較好的群防、群治的氛圍。
建立安全培訓(xùn)、會議制度。每月召開德育和安全培訓(xùn)會議。此培訓(xùn)、會議我們都把安全工作作為重點工作提出學(xué)習(xí),由此有效地提高了師生的安全意識,加強了防范能力。由于強調(diào)了預(yù)防工作,我校安全突發(fā)事件為零。
加強安保人防、技防工作。本學(xué)期,進一步加強學(xué)校的人防、技防工作:重新檢查維修紅外線報警系統(tǒng);按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范,裝新攝像頭,更新學(xué)校監(jiān)控設(shè)備,力爭學(xué)校公共活動區(qū)域無死角,創(chuàng)設(shè)一個更安全的校園環(huán)境。
認真做好安全教育周工作。安全教育周以珍愛生命為主題:開展一次教職工全員消防安全培訓(xùn)考試、組織開展一次疏散演練、進行一次專門安全教育,進一步促進了學(xué)生安全意識的樹立和安全防范水平的提高。
做好常規(guī)檢查工作。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。定期行消防設(shè)施設(shè)備的檢查,定期檢查各種安全設(shè)施。
本學(xué)期,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們做了大量工作,也取得了一定的成績,但是距離上級和家長的要求還有一定的距離。下學(xué)期,我們?nèi)w教師會更加努力,爭取把各項工作做得更好。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇十一
實驗二小這學(xué)期先后投入50余萬元,新建了學(xué)校圖書館、書法教室、音美教室,更新了教師辦公設(shè)備,進行了校園綠化美化建設(shè)。同時,我們盡心盡力地抓了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
我校從管理的細節(jié)做起,實施了以“三個抓實”為主要內(nèi)容的精致管理:
(一)抓實學(xué)生減負。
一是控制學(xué)生家庭作業(yè)量,通過作業(yè)跟蹤,強化教師依法布置作業(yè)的意識;
二是嚴格執(zhí)行課程計劃,不允許隨意調(diào)代課,不占課。
(二)抓實備課環(huán)節(jié)。
教師備課要統(tǒng)觀全局,經(jīng)歷整冊教材——單元——篇(節(jié))——課時的過程。優(yōu)化集體備課,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。鼓勵教師主動思索教學(xué),寫下教學(xué)反思。教導(dǎo)處實行每月月底評比制,擇優(yōu)出版。
(三)抓實常態(tài)課調(diào)研。
為促使教師認真上好每一堂課,這學(xué)期加強了對常態(tài)課的調(diào)研活動。即領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不提前通知的情況下走進課堂,把脈教師的課堂教學(xué),形成初步的調(diào)研素材,教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上形成常態(tài)課專題調(diào)研報告。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子的常態(tài)課聽課數(shù)量達到200余節(jié)。
教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在教師。我校30來個教師,有萊陽名師、兼職教研員或?qū)W科帶頭人7人,煙臺市優(yōu)秀教師或教學(xué)能手8人。本學(xué)期,我校獲煙臺市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎。
(一)大力倡導(dǎo)讀書活動。每個教師每年讀5本教育專著。成立了二小讀書沙龍,每月集中活動一次。每次校會前的5分鐘,由一人上臺交流讀書心得。
(二)鼓勵教師外出學(xué)習(xí)。千省萬省,培訓(xùn)不省。在經(jīng)費不充裕的情況下,組織教師到上海、青島等地學(xué)習(xí),累計花費兩萬多。這些教師回校后,通過“師說講座”培訓(xùn)全體教師,促進了大家的抱團發(fā)展。這學(xué)期舉辦講座十余期。
(三)構(gòu)建和諧的教師團隊。通過各種方式關(guān)注教師的成長,如慰問生病教師,教師生日當(dāng)天送去生日蛋糕等。這學(xué)期,我們給每位教師訂做了兩套職業(yè)裝。在5月10日的辦公室文化建設(shè)評比中,學(xué)校沒有花一分錢,教師的積極性卻非常高漲,使我們明白:學(xué)校應(yīng)堅持以文化建設(shè)引領(lǐng)教師成長和學(xué)校發(fā)展。
雖然學(xué)校的硬件合格了,但是沒有質(zhì)量的學(xué)校,永遠配不上“合格”二字。因此,我校緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)落實“良好的習(xí)慣造就良好的人才”這一育人目標,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。走進二小校園,一切秩序井然,而孩子們的文明舉止更是隨處可見。
(二)實施科研促教,大力開展教研活動。幾年下來,我?!案形??合作?創(chuàng)新”的課題研究取得質(zhì)的突破,得到了煙臺市教科院的關(guān)注,目前體現(xiàn)這一研究成果的《小學(xué)語文課堂高效閱讀的策略研究》一書正在編寫中,即將出版。
(三)教學(xué)質(zhì)量提升迅速。我校狠抓課堂教學(xué),向課堂要效益,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。以這學(xué)期的期末考試為例,各學(xué)科成績喜人,個別學(xué)科甚至達到了優(yōu)秀率和及格率的雙百分百。30余名學(xué)生在上級組織的各項活動中獲獎;我校的大合唱節(jié)目連續(xù)三年被選到市里參加比賽。
在今年的六一文藝匯演上,有兩句話引起了過往家長和群眾的注意:陽光書寫傳承中華文明,快樂閱讀浸潤多彩人生。說的就是我校的特色教育。
我校把書法列為學(xué)校課程。期末考試時,成立專門的書寫閱卷組;建立“陽光書寫”刊版展示學(xué)生作品;定期舉行“陽光書寫小明星”評選活動;每天中午拿出10分鐘時間練字,由教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫;編寫了書法校本教材等。
為創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,所有班級每周安排2節(jié)閱讀課,每天安排10分鐘晨誦,由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典美文。6月6日,舉辦了以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮,引起了家長的強烈共鳴。畢業(yè)典禮的成功舉辦,說明我校的讀書活動得到了社區(qū)的認可。我們相信,播撒閱讀的種子就是播撒幸福。
6月8號,《今日萊陽》報刊以《托舉起學(xué)生們五彩繽紛的夢想》為題,用整版篇幅對我校進行了報道,引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進步,但距離“打造省內(nèi)名?!钡哪繕擞泻艽蟛罹?。今后,我們將著重加強以下工作:
一、加強課堂教學(xué)研究,大力推進課堂教學(xué)改革。
我們學(xué)校班額數(shù)量比較合適,這給我們實施嘗試教學(xué)提供了得天獨厚的條件,我們要大力推進課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師采取嘗試教學(xué),把課堂還給學(xué)生,把時間還給學(xué)生,落實學(xué)生的主體地位,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
二、實施“走出去,請進來”戰(zhàn)略,積極擴大學(xué)校知名度。
我們要大力實施“走出去,請進來”戰(zhàn)略,積極組織教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進的教學(xué)理念與方法;同時聘請國內(nèi)外優(yōu)秀專家、學(xué)者來校講學(xué),加強校際交流活動。
三、繼續(xù)研究作業(yè)的分層布置,使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
下學(xué)期,我們繼續(xù)實施作業(yè)分層布置,爭取數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)領(lǐng)域開展探索實踐,語文在課外閱讀方面進行改革,英語在教材的拓展閱讀上進行有益嘗試。
在加快自身內(nèi)涵發(fā)展的同時,我們希望教體局能給我們多配備優(yōu)質(zhì)的教師資源,以加快學(xué)校發(fā)展步伐。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,扎實開展教育教學(xué)工作,著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,堅持向課堂要效益,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。同時學(xué)校注重教研工作,派教師積極參加片區(qū)和文教局組織的教研工作。
抓好教師培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平。為切實提高教干教師的教學(xué)水平,我校利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)校新課標、觀看名師講座等視頻資料,充實了教師的教學(xué)思想,提高了教師的教學(xué)技能。并積極參加上級組織的各種教學(xué)培訓(xùn)。
規(guī)范課程設(shè)置,推進課程改革。嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇十三
8月25日:擬定招生方案。
8月26日:在xx交通希望小學(xué)校園內(nèi)招生,計劃招生530人,當(dāng)天報名646人。
8月27日:安排原六分部后勤人員開始搬運桌凳。
8月30日:中心校人事調(diào)動公布,在中心校的指導(dǎo)下組建新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,召開班子會,安排具體工作(校長陳向鋒;教導(dǎo)主任李延偉;總務(wù)主任贠新立;政教主任喬建麗;辦公室主任劉曉誼)。
8月31日:上午外聘教師面試,確定代課教師12名,下午召開全體教師會,安排明日報到及入班考試。
9月1日:學(xué)生報到,入班考試,離校。忙而不亂,比較有秩序。
9月2日---9月5日:等待水電接通。教師全員到崗,整理教室,打掃衛(wèi)生,磨課備課,分班、分宿舍,為正式開學(xué)做準備。5日下午,帶領(lǐng)老師們開學(xué)前再次安全排查,確保明天學(xué)生報道上課。生活部校工也全部到齊,整理宿舍、餐廳,為學(xué)生入住就餐提前做好準備。
9月6日:學(xué)生正式報到上課,各班扎實開展“開學(xué)第一課”,中午學(xué)生第一次在學(xué)校用餐,很興奮。食堂在胡老師的安排下,井井有條,學(xué)生們的行為習(xí)慣有待提高。午飯后調(diào)整宿舍,安排午休。
9月7日:按課表有序上課,下午放學(xué)后家長接學(xué)生離校。
9月9日:正常上課。班子會,全體教師會。學(xué)校工作有序開展……。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇十四
縱觀20xx年我校家長學(xué)校的情況,我們認為有三點值得總結(jié):優(yōu)化了家庭教育環(huán)境,普及了家庭教育知識,促進了家庭教育的科學(xué)化。主要表現(xiàn)在:
首先,是提高了家長自身的素質(zhì)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),許多家長第一次意識到,家庭是教育細胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女,父母既是子女的啟蒙老師,又是終身老師。父母的全面素質(zhì),尤其是品德如何,將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤,近墨者黑”,所謂“上梁不正,下梁歪”,所謂“入鮑魚之肆久而自臭,進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關(guān)痛改前非,除弊自新,為子女做個好榜樣。一位牌壇高手的家長,通過學(xué)習(xí)后,下狠心與撲克一刀兩斷,全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中,終于孩子進步了,家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮、閑聊的母親,也愧然自責(zé),改掉老毛病,認真學(xué)習(xí)家教理論,在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。
在每次的家長學(xué)校開學(xué)典禮上,我們不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例,更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“有學(xué)會料理個人生活,自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”、“外出和到家時,向父母打招呼,未經(jīng)家長同意,不得在外住宿”等等,就要求各家長開展教育、督查,有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此,在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
我校確定的家長學(xué)期辦學(xué)目標是:要讓家長樹立新的“教子觀念”,提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì),培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設(shè)家長學(xué)校時,合理選準家長學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容,進行授課至關(guān)重要。學(xué)校根據(jù)家長情況,先后進行了《從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活》、《創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭》《家長的素質(zhì)》、《吵架,孩子成人的必修課》等專題講座。
通過這樣有目標、有計劃的家教授課,家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法,掌握了小學(xué)生教育的基本方法。
家長學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長學(xué)校有條不紊進行的有力保證,在這方面我校集中做了:
1、抓家長學(xué)校的到課率。
一方面,我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出,通俗易懂外,我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。
另一方面,我校也采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校,不無故缺席。因為只有提高家長的到課率,才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高。縱觀幾年來我校的家長學(xué)校的到課率,總在90%以上,可喜可賀。
2、抓班主任的家訪率。
俗話說“五個手指不一般長”,各個家庭的家教方式各有不同,家長學(xué)校只解決了共同點,對特殊點就依靠家訪來解決,我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定:班主任在二年內(nèi)家訪率要達80%以上,這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。
3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率。
我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長匯報學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式,反饋學(xué)生在家的表現(xiàn),齊抓共管,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾偏。另外,我校還把雙休日定為“孝敬日”,要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習(xí)情況,為父母做以一件家務(wù)活。
總之,我校家長學(xué)校近年來在社會、各家庭的大力支持下,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過自身的不斷進取,取得了一定的成績。但與優(yōu)秀的學(xué)校還不能相比,今后我們要在提高家長學(xué)校的效率上多下功夫,努力使我校家長學(xué)校越辦越好。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇十五
經(jīng)過半學(xué)期的努力,我校的校本工作取得了一些收獲,為了更好的深入執(zhí)行校本課程,現(xiàn)把這半學(xué)期的情況總結(jié)如下:
一.編教材。根據(jù)二年級學(xué)生特色,開學(xué)初,我們編寫了二年級校本教材。內(nèi)容重要是名人故事,謎語故事,益智故事,成語故事,民間故事,名言故事等。
二.活動情勢。采用選故事――讀故事――輔導(dǎo)故事――講故事為一個流程,每周一節(jié),每個月會講一個故事,最后評選出班內(nèi)故事大王,參加學(xué)校故事大王的評選。在活動中首先采用小組內(nèi)讀講故事,學(xué)生給予評價,評選組內(nèi)故事明星,然后參加全班交換,學(xué)生評價,教師輔導(dǎo)。
三收獲。通過半學(xué)期的講故事,同窗們都會講幾個故事了,提高了表達能力,口語交際能力,培育了自信念,同時對語文學(xué)科也起到了增進作用??偟膩碚f,通過講故事這種情勢,全體同窗都有了不同層次的提高,尤其是我班高偉博、王文鑫、萬水鐸等同學(xué),帶著不同的語氣,表情,動作,能夠把故事講的活靈活現(xiàn),被評為班內(nèi)故事大王。她們還在學(xué)校組織的故事大王比賽中取得了優(yōu)良的造詣。
以上是對本學(xué)期校本課程的總結(jié),還有許多不足之處,請各位引導(dǎo)老師多提寶貴看法。
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)技能組工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期工作結(jié)束后,我們的學(xué)校教職人員都需要對自己的工作進行總結(jié)分析,獲得經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是小編搜集整理的小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校。
工作總結(jié)。
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一學(xué)期來,我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,依據(jù)學(xué)期初制定的。
工作計劃。
以迎接新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估、創(chuàng)建晉江市書香校園為抓手深入推進素質(zhì)教育扎實有效地開展各項工作?,F(xiàn)對一學(xué)期來的工作情況進行總結(jié)。
1.硬件建設(shè)。對學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的全面升級,更換14路實時監(jiān)控專用硬盤錄像機,新增監(jiān)控探頭11個,把學(xué)校的監(jiān)控錄像與校長、教導(dǎo)以及安全管理員接通,有利于對學(xué)校進行全方位監(jiān)控管理。安裝不銹鋼電動大門、裝上照明燈、安裝報警系統(tǒng)、在教學(xué)樓一樓至四樓安裝防護窗、油漆護欄和教室門、為跑道重新劃線,綠化校園,學(xué)校環(huán)境變得更加整潔、優(yōu)美。
2.樓道文化:對樓道文化進行再提升。一樓樓道文化是校本課程“閩南童謠進校園”和弟子規(guī)以及學(xué)生優(yōu)秀小制作作品展,二樓樓梯文化是校園風(fēng)采圖片展和。
三字經(jīng)。
三樓是愛國宣傳畫冊“中國夢”和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示四樓是學(xué)生的讀書成果展示。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)。全體老師齊心協(xié)力,以良好的狀態(tài)迎接安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和晉江市書香校園示范校評估活動,從指標的解讀、環(huán)境文化的建設(shè)、各種材料的整理、打印、裝盒等都凝聚全體老師的心血,學(xué)校被評為“2019-20xx年度安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進單位”。12月10日接受晉江市書香校園示范校評估工作。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,明確分工,責(zé)任到人,做好監(jiān)督工作。嚴格落實“三課”提質(zhì),規(guī)范課程設(shè)置,實現(xiàn)高效的課堂,深化課題研究,全方位地提升教育教學(xué)質(zhì)量;成立學(xué)校田徑運動隊,參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生田徑運動會榮獲乙組第六名。保證學(xué)生每天在校時間不超過6小時,堅持做好三操和陽光體育活動,確保學(xué)生校內(nèi)體育活動時間不少于1小時,扎實開展周三拓展日活動。重抓“減負增效”,周三晚上不留家庭作業(yè),努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”,促進學(xué)生體育、藝術(shù)、閱讀、演講、禮儀等基本素養(yǎng)的全面發(fā)展。
2.扎實開展周四聽評課磨課活動,校級公開課每學(xué)期每師一次,落實每聽必評制,針對不同的教研主題或者公開課,教師主動參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。探索校際間“結(jié)對教研”活動,音樂教師孫丹與成功小學(xué)洪珊璜老師結(jié)對,實現(xiàn)資源共享。
3.加強課題研究工作,《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效對話策略的研究》確定為鎮(zhèn)級立項小課題,組織課題組成員到成功中心小學(xué)向王蘭蘭副校長學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的方法和策略,學(xué)校小課題研究進入中期實驗階段,以課題研究提高課堂效率,促進教師專業(yè)發(fā)展。
4.設(shè)立校園書香日,循序漸進地開展全員讀書系列活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化;開展真教育大討論活動,鼓勵教師積極撰寫。
心得體會。
論文等。有兩位老師送交真教育論文獲三等獎,本學(xué)期繼續(xù)開展教師的讀書交流活動,組織教師學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!返葧ㄟ^讀書交流活動進一步落實真教育活動,同時要求每位教師寫好讀書心得體會。讀書節(jié)期間開展“好書推薦美文欣賞讀書交流讀書小報制作比賽小書簽評比”等一系列讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍。
5.家校聯(lián)系活動。做好家長開放月活動,把家長請進學(xué)校,開放音樂和英語兩堂課的教學(xué)活動,讓家長了解孩子上課的情形,孩子在課堂上的表現(xiàn);同時參觀校園文化氛圍布置,觀看學(xué)生陽光體育活動等,讓家長全方位地了解學(xué)校,認識學(xué)校。
6.開展期中教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。11月19日下午對全體教師期中教育教學(xué)常規(guī)工作進行了全面檢查,針對存在問題提出整改方案;組織教師進行期中考試質(zhì)量分析,查找原因、尋找有效策略提高教學(xué)質(zhì)量。
7.鼓勵教師積極參賽。期初開展學(xué)校師德演講比賽,推薦顏燕妮老師參加成功教學(xué)點選拔;尤碧玲、顏燕妮老師參加安海鎮(zhèn)真教育論壇,均榮獲三等獎;孫丹老師參加安海鎮(zhèn)首屆音樂老師聽評課比賽榮獲二等獎;侯玉屏老師參加安海鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)圍棋比賽,榮獲獲第一名;顏燕妮老師參加安海鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)象棋比賽,榮獲第三名;鮑麗真老師的攝影作品在安海鎮(zhèn)教師書畫展中參展;蘇承投、顏燕妮兩位老師參加安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科微課制作;陳雅菲、鮑麗真兩位老師參加安海鎮(zhèn)教師下水文比賽。顏素芬老師參加安海鎮(zhèn)試卷編制比賽榮獲二等獎。
1.在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面,我校利用升旗儀式、班隊活動、德育活動等平臺對全體學(xué)生進行教育。上半學(xué)期,我校接受了成功教學(xué)點組織的“兩歌一隊禮”的評比,榮獲第二名,我們將把這個常規(guī)活動延續(xù)下去,加深少先隊員對國歌、隊歌、隊禮的內(nèi)涵有了更深入的理解,進一步增強了集體榮譽感和愛國主義情感。
2.在培養(yǎng)鍛煉學(xué)生能力,讓學(xué)生張揚個性這方面,我們注意利用少先隊各種活動,為學(xué)生搭建展示和鍛煉的舞臺。如:本學(xué)期我校開展了“第十四個全民國防教育日”“說好普通話,圓夢你我他”“我們的節(jié)日—中秋”等隊課,合唱隊參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲乙組二等獎組織學(xué)生參觀朱祠以及安平橋,并請義務(wù)講解員翁老師為學(xué)生作詳細介紹,利用敬老月組織學(xué)生到曾埭村老齡會打掃衛(wèi)生等等一系列活動。
3.在班級建設(shè)這方面,我們注重利用每周文明班級的評選及班級文化建設(shè)評比等活動來提升班級的精神及班風(fēng)的建設(shè)。勸導(dǎo)隊員固定每天檢查班級衛(wèi)生保潔、紀律、兩操等方面,表現(xiàn)較好的均是低、高年級的班級。
4.舉行新生開筆禮活動,使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶,通過新生入隊儀式活動引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng),增強少先隊員的光榮感的自豪感,同時也展示了新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風(fēng)貌。
1.每天對學(xué)生進行放學(xué)前五分鐘的安全教育,落實課點名制度、護導(dǎo)師巡視制度等工作。
2.學(xué)校進行防火、防震疏散演練;每月對校園進行安全隱患排查,建立安全隱患排查臺賬。
3.秋季是傳染病的高發(fā)季節(jié),學(xué)校重視環(huán)境的消毒工作,組織教師對學(xué)校進行全方位的消毒。
4.對學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)進行了全面的升級,更換14路實時監(jiān)控專用硬盤錄像機,新增監(jiān)控探頭11個,把學(xué)校的監(jiān)控錄像與校長、教導(dǎo)以及安全管理員接通,有利于對學(xué)校進行全方位監(jiān)控管理。
5.對學(xué)校飲水機進行檢修,更換過濾心裝置,確保學(xué)生飲水安全。
6.積極組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》、《20xx年泉州市第二屆中小學(xué)生交通安全知識競賽活動》,全校師生、家長的參與率達到100%。
7.加強對學(xué)生的交通安全教育,定期對接送學(xué)生的車輛進行隱患排查,建立隱患臺賬。
8.安裝報警系統(tǒng)、在教學(xué)樓一樓安裝防護窗進一步加強學(xué)校的安防工作。
1.繼續(xù)利用勸導(dǎo)隊和護導(dǎo)師對全校隊員的行為習(xí)慣、文明禮儀、穿著儀表納入常規(guī)檢查,學(xué)生的表現(xiàn)直接納入每周文明班評選活動中。學(xué)校還將通過各種形式的活動更有效的對學(xué)生進行安全方面的教育。
2.扎實開展好三課提質(zhì)活動。
3.搭建平臺,加強教研,做好新教師和新調(diào)入教師的管理工作促進教師的成長。
4.繼續(xù)做好書香校園的創(chuàng)建工作,在師生中推廣繪本閱讀。
5.充分利用教師資源,挖掘?qū)W生潛力,做好合唱興趣班的培訓(xùn)工作。
6.申報晉江市綠色學(xué)校。
本學(xué)期是新一輪聘任的第一學(xué)期。我校在上任任期目標“完善硬件設(shè)施、精構(gòu)教師團隊、規(guī)范學(xué)校管理、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”的基礎(chǔ)上,提出“精細學(xué)校管理,鍛造精英團隊,打造幸福師生”作為本屆任期的辦學(xué)目標,本學(xué)期著重從精細內(nèi)部管理、重視教師專業(yè)成長、尊重學(xué)生個性發(fā)展做精做細學(xué)校各項工作。
借“迎國檢”契機,將學(xué)校各項工作分布于各部口管理,做到各口工作有專人負責(zé)、跟蹤落實。
要求每日的值日行政認真履行“一日校長”職責(zé),帶好值日導(dǎo)師團隊。對當(dāng)天的工作進行細化分工,從早上的門口值崗、當(dāng)天的早會主持、課間巡視到日常事務(wù)處理,甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓。值日導(dǎo)師成員具體分工,做到人人有崗值,崗崗有人值,真正落實一日管理精細化,確保每天教育教學(xué)的正常運行。崗位的落實情況則采取當(dāng)天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結(jié)合,保證每個崗位的有效落實。
回放鏡頭一:9月21-31;10月23-25日;11月9—14日,校長三次外出培訓(xùn)、參觀考察期間,“一日校長”均能順利完成一日校長職責(zé),真正做到校長在與不在一個樣。
教務(wù)組:重點落實開齊開足各類課程、學(xué)生每天健康鍛煉一小時、興趣小組活動的有效開設(shè)、校本教研與課題研究、學(xué)生作息時間及減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。
措施:建立巡課制,采取值日行政定期巡課與教務(wù)組不定期查課相結(jié)合,并做好巡課記錄,確保開齊開足各類課程;陽光體育活動堅持做到30分鐘大課間活動(廣播操、國學(xué)韻律操、冬季長跑)、體育課、20分鐘體鍛,保證學(xué)生每天鍛煉1小時;組建三大教研組,每周以三位教研組長主持常態(tài)校本教研與課題研究相結(jié)合,依托理論學(xué)習(xí)、公開課研討、外出學(xué)習(xí)、觀看視頻案例等開展夯實教科研工作。
成效:順利迎接學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)下校期初工作檢查與期末工作巡查、接受鎮(zhèn)級多次“迎國檢”督查;外派聽課學(xué)習(xí)近百人次;省級數(shù)學(xué)課題結(jié)題接受驗收;技能組課題納入鎮(zhèn)級課題。楊斯虹老師獲安海鎮(zhèn)科學(xué)課比賽二等獎;陳端華老師獲安海鎮(zhèn)信息技術(shù)說課二等獎。
措施:以每周的政治學(xué)習(xí)、開設(shè)班主任德育論壇、參加安海鎮(zhèn)第六屆德育論壇、評優(yōu)評先等方面加強教師師德建設(shè),打造一支仁愛曠達、有學(xué)識,有修養(yǎng)的教師團隊。具體工作:9月份以“點燃激情?放飛夢想”為主題開展師德活動:9月9日舉行慶祝第二十九個教師節(jié)獎教頒獎儀式暨聯(lián)歡活動;9月10日舉行《教師師德。
承諾書。
》簽訂儀式。10月份以“做文明教師”為主題,組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知》。11月份以“進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為”為主題開展活動:11月11日—17日,研究制定西隅小學(xué)“進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為”實施方案,建立學(xué)?!斑M一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為”活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,健全相關(guān)管理和落實制度。通過組織全體教師集中學(xué)習(xí),利用校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑,廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)文件精神,使每一位教師明確《福建省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的各項要求。11月18日-21日,各教研組分別組織各組教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標準》,并把學(xué)習(xí)情況上傳到教委辦信息網(wǎng),每位教師撰寫一篇學(xué)習(xí)專業(yè)標準的心得體會,并根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》,逐條對照檢查,認真填寫《西隅小學(xué)教師教育教學(xué)行為自查自糾表》。11月22日-27日,通過召開座談會等方式,檢查整改效果,并積極探索規(guī)范教師教育教學(xué)行為的長效管理機制,明確責(zé)任,落實措施,鞏固成果。12月份以“評先進,促發(fā)展”為主題,推薦本學(xué)期來班級管理工作中表現(xiàn)突出的張麗華、張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴五位班主任參加“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”的評選。選送論文參加鎮(zhèn)教委辦第六屆學(xué)校德育論壇征文活動。
成效:張麗華老師獲安海鎮(zhèn)德育論壇三等獎;張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴、張麗華等五位老師被評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”;顏秀貴、朱阿娜老師被評為安海鎮(zhèn)20xx年度信息投稿先進個人。
少先隊工作:以一日常規(guī)評比促行為習(xí)慣養(yǎng)成為主線,以月主題活動與特色活動促學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展為主旋律,培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅好少年。
措施:以校長、值日護導(dǎo)團隊、勸導(dǎo)隊組成一日常規(guī)評比檢查組對學(xué)生每天的儀容儀表進行規(guī)范作為每周流動紅旗主要評比內(nèi)容,做到日檢查,周反饋及總結(jié)表彰,并將評比結(jié)果納入優(yōu)秀班集體評比范疇;有序開展9月尊師感恩月、10月愛國教育月、11月科技創(chuàng)新月、12月唱響紅歌月;元月迎新才藝展示月等主題月活動;開展每日經(jīng)典國學(xué)誦讀、每周主題讀書日、每兩周小記者采風(fēng)等特色活動。
成效:六年一班被評為泉州市優(yōu)秀班集體;安海鎮(zhèn)小記者站工作推進會在我校召開;主題月活動、小記者活動被多次報道到《晉江經(jīng)濟報》小記者專欄。在安海鎮(zhèn)文明禮儀活動評比中,我校被評為“文明禮儀先進校”。
安全工作:以安全工作制度化,安全活動常態(tài)化、安全排查定期化、安全機制保障化方面精細安全各項工作,做到安全工作無小事,事事皆教育。
成效:安海片區(qū)安全互檢,受到檢查組高度肯定。在安海鎮(zhèn)綜治安全工作目標考評中,我校以955分的高分獲得安海鎮(zhèn)第二名。
總務(wù)工作:以規(guī)范、節(jié)儉為原則,借“迎國檢”契機,做到該買則買,該省則省,積極配合各部口,做好辦公用品采購、校園修繕等工作,以良好的校園面貌迎接國檢組的到來。
成效:暑期進行教學(xué)樓四層學(xué)生廁所的重新改造,10月份教學(xué)樓、專用室墻壁重新粉刷以及校園老化電路維修等。
一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長。
創(chuàng)新每周一工作例會,本學(xué)期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本,每周根據(jù)閱讀收獲結(jié)合工作實踐暢談心得,要求每位教師發(fā)言要有針對性,發(fā)言時間控制在3分鐘。一學(xué)期下來,教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變,對教育的詮釋有了更深入的認識,理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時,在校內(nèi)開展《師道;為師亦有道》讀書心得、讀書成果交流會,張美芳老師在教學(xué)區(qū)讀書會上作讀書心得交流。
本學(xué)期邀請晉江教師進修學(xué)校辦公室主任陳淑端老師為青年教師作教師專業(yè)成長講座;邀請福建教育學(xué)院于文安教授蒞校指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè),學(xué)校行政班子面對面與于教授進行交流;邀請福建教育學(xué)院于文安教授、晉江教育局初幼教科蔡金祿科長、晉江教師進修學(xué)校培訓(xùn)處黃集體主任、楊源育老師蒞校指導(dǎo)中層干部管理主題論壇活動。
為剛畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長規(guī)劃,舉行見習(xí)期的“師徒結(jié)對”、做好見習(xí)期的考核工作。“請進來,走出去”的形式為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學(xué)習(xí)、聽課的機會。對于骨干教師,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)則要求做好回校的二次代訓(xùn),既內(nèi)化學(xué)習(xí)又達到資源共享。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)近百人次。9月21-28日顏秀貴校長往北京師范大學(xué)參加晉江市小學(xué)校長第四期高級研修班培訓(xùn),10月18日為全鎮(zhèn)校長、教導(dǎo)主任及各級名師作學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得匯報。元月10日顏秀貴校長參加晉江市第二期小學(xué)校長提高班培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮。鼓勵教師參加教學(xué)技能比賽,在比賽活動中,充分發(fā)揮各教研團隊的集體智慧,其中姚萍萍、楊斯虹參加安海鎮(zhèn)科學(xué)說課、課堂教學(xué)比賽,楊斯虹老師獲二等獎;葉健星、陳端華老師參加安海鎮(zhèn)信息技術(shù)說課比賽,陳端華獲二等獎。本學(xué)期我鎮(zhèn)舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動,學(xué)校都盡可能地安排更多的教師參加,借”家長開放周”系列活動,多位教師為家長提供音樂、英語、語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科公開課。成功承辦“十五?!甭?lián)動校中層干部管理“踐行精細化管理,提高中層干部執(zhí)行力”主題論壇,朱阿娜、黃小陽、陳端華分別上臺作少先隊工作、安全工作、專用室管理專題發(fā)言,得到專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,并作精辟點評。
全校全面推廣學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,堅持做到誦讀與實踐相結(jié)合,知與行相統(tǒng)一。教師:每周一教師會前必誦《弟子規(guī)》章節(jié),教師輪流坐莊解讀意思;學(xué)生:晨讀《弟子規(guī)》,低年級以誦讀為主,教師講述小故事;中年級以學(xué)生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結(jié)合。主題讀書日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測活動,做到人人會背誦;每周少先隊開展的實踐活動與《弟子規(guī)》內(nèi)容相結(jié)合,真正讓經(jīng)典國學(xué)教育入腦入心,知行統(tǒng)一,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是打造書香校園的良好載體。首先,保證每周學(xué)生閱讀時間,即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時間,教師與學(xué)生在書香校園建設(shè)負責(zé)人的布置下開展讀書活動,做到每次活動有主題,有實效。其次,定期開放圖書館,保證每位學(xué)生有書讀。每周安排一次讓各班學(xué)生到圖書館借書,做到人手一本課外書。最后,讀書成果有檢閱。開設(shè)讀書小講堂,讓愛讀書的學(xué)生上臺推薦好書,交流讀書心得,分享讀書快樂。期末還組織評選“西隅書香娃”。
1.習(xí)慣養(yǎng)成周活動培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個行為習(xí)慣,培養(yǎng)勸導(dǎo)隊自主管理,學(xué)生自我約束。
2.主題月活動培養(yǎng)自我體驗受到教育。抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機開展活動,豐富“每月一事”教育主題,不斷深化“9月——尊師感恩月、10月——愛國教育月、11月——科技創(chuàng)新月,12月—唱響紅歌、走近偉人、元月——迎新才華展示月”等主題內(nèi)容,讓學(xué)生在豐富多彩的體驗教育活動中受到品德教育。
3.特色實踐活動展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導(dǎo)游”競崗活動,給學(xué)生搭建了展示自我的舞臺,涌現(xiàn)一批知校情、會表達的小選手,先后為北師大校長高級研修班學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)“導(dǎo)游”,得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。在晉江經(jīng)濟報的記者配合下,分別組織小記者到金井圍頭、安平自來水廠、安海龍山寺、內(nèi)坑?xùn)|峰拖鞋廠等地方參觀采訪活動,小記者們在黃穎詩、林曉瑜兩位老師的精心輔導(dǎo),收獲社會實踐體驗帶來的快快,既鍛煉本領(lǐng),開闊視野,又增長見識。元月8日下午,安海鎮(zhèn)小記者站工作推進會在我校召開,西隅小記者站被評為安海鎮(zhèn)“五佳小記者站”,黃穎詩老師被評為“五佳輔導(dǎo)員”,并在會上作經(jīng)驗交流,陳曦小記者被評為“十佳小記者”。
5.英語廣播快樂學(xué)英語。每周一至周五中午,由英語教師與同學(xué)準時為全校同學(xué)進行空中英語廣播英語,讓學(xué)生在午間享受學(xué)習(xí)英語的快樂。
6.陽光體育健康成長。本學(xué)期對學(xué)校功課作了一個很大的調(diào)整,因考慮場地受限,為確保學(xué)生每天的鍛煉時間,我們根據(jù)每班情況,制定陽光活動訓(xùn)練方案,把以前每天20分鐘的寫字課調(diào)到下午最后一節(jié),根據(jù)不同年段特點制定活動的項目跟時間,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。因此,下午的最后一節(jié)課,操場上熱鬧非凡,孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運動,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
7.楹聯(lián)校本課程扎實開展。楹聯(lián)已成為學(xué)校特色校本課程,三至五年級每周開設(shè)一節(jié),并納入學(xué)校總功課表,每兩周聘請安平詩社副秘書長陳秀麗老師為楹聯(lián)老師、楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生開設(shè)楹聯(lián)專題講座,并布置征聯(lián)作業(yè)。每學(xué)期出版一期〈楹聯(lián)小報〉,楹聯(lián)課程的常態(tài)化開展已成為學(xué)校主打特色課程。10月24-26日,楹聯(lián)工作負責(zé)人倪露雯老師參加福州新店小學(xué)“省楹聯(lián)教育基地”授牌儀式及福建省楹聯(lián)學(xué)會年會。楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生部分優(yōu)秀賀新年對聯(lián)入選福建省楹聯(lián)??逗N髀?lián)苑》。
一、籌集資金創(chuàng)建省級示范圖書館、建設(shè)科技樓一樓校史館。
二、爭創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進?!?、“晉江市文明學(xué)?!薄?/p>
三、構(gòu)建一套完善的辦學(xué)理論框架,并邀請專家蒞校指導(dǎo)。
四、打造名師工程,推薦1-2名語、數(shù)教師與名師“師徒結(jié)對”,跟班學(xué)習(xí),促名師成長。
五、做實市、鎮(zhèn)課題研究,扎實推進聯(lián)動校開展活動,推動學(xué)校教科研深入開展。
六、通過外聘內(nèi)派特長師資,全面開設(shè)豐富多元的校本課程,促進學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
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