通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，可以促使自己更深入地思考書(shū)中的主題和觀點(diǎn)。那么我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們要對(duì)書(shū)中的主題和人物進(jìn)行分析，理解作者想要傳達(dá)的思想和情感；其次，我們可以談?wù)勛约涸谧x書(shū)過(guò)程中的感受和體會(huì)；最后，要總結(jié)自己對(duì)整本書(shū)的評(píng)價(jià)和建議，讓讀者了解我們對(duì)這本書(shū)的真實(shí)認(rèn)知。接下來(lái)將為大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些思路和靈感。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇一
前不久，媽媽給我買(mǎi)了《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)，我看了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。
其中有一集講的是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長(zhǎng)木椅養(yǎng)神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問(wèn)她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說(shuō)：“這長(zhǎng)椅剛刷過(guò)油漆，我想看看你站起來(lái)時(shí)是什么樣子呀？”老爺爺聽(tīng)后胡子都翹了起來(lái)。你看看小朵朵真是個(gè)淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書(shū)法課的時(shí)候，老師提問(wèn)：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節(jié)課既然是書(shū)法課，那答案肯定就是書(shū)法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎(jiǎng)了她。
我不要學(xué)習(xí)小朵朵的淘氣，但要學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦。媽媽說(shuō)，做人要揚(yáng)長(zhǎng)避短，我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)好孩子好學(xué)生。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇二
因?yàn)樗e(cuò)就改，比如說(shuō)：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時(shí)都想去廁所，當(dāng)安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來(lái)時(shí)，她遇到了兩個(gè)值勤生的大姐姐，一個(gè)大姐姐站出來(lái)說(shuō)：“走廊里不可以奔跑，你是哪個(gè)班的？”小朵朵被大姐姐這么一問(wèn)，嚇了一大跳：現(xiàn)在，我們班級(jí)因?yàn)檫@么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個(gè)好辦法，明明是一年級(jí)一班的小朵朵，卻說(shuō)：“我是一年級(jí)四班的?！蹦莻€(gè)大姐姐繼續(xù)問(wèn)：“你叫什么名字？”小朵朵低著頭，沒(méi)回答。另一個(gè)大姐姐問(wèn)：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒(méi)回答?；氐浇淌乙院螅匆?jiàn)毛毛蟲(chóng)老師在批評(píng)江明明，毛毛蟲(chóng)老師說(shuō)：“你干嘛撒謊？你明明是一年級(jí)一班的，干嘛說(shuō)是一年級(jí)四班呢？”江明明回答：“我沒(méi)有撒謊?！毙《涠鋵?shí)在聽(tīng)不下去了，對(duì)毛毛蟲(chóng)老師說(shuō)：“是我撒謊?！泵x(chóng)老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過(guò)香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來(lái)再也不撒謊了。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇三
我非常喜歡讀《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了剛上一年級(jí)的張朵朵和她周?chē)』锇橹g發(fā)生的許多有趣的故事。
其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫(xiě)了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表?yè)P(yáng)他很節(jié)儉，所以給了他一個(gè)笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫(xiě)作業(yè)時(shí)故意把字寫(xiě)錯(cuò)，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨平。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒(méi)有給小朵朵笑臉，還批評(píng)她浪費(fèi)，真是弄巧成拙。
我覺(jué)得這個(gè)故事真是太有意思了，我們班也會(huì)評(píng)選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個(gè)小蘋(píng)果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋(píng)果，媽媽說(shuō)小朵朵那樣就叫“投機(jī)取巧”，我們一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
我覺(jué)得書(shū)上描寫(xiě)的其他很多故事也很有趣生動(dòng)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書(shū)。
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一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇四
這本書(shū)描寫(xiě)了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲(chóng)”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學(xué)沒(méi)幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”，小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”，連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲(chóng)”。本來(lái)小朵朵挺煩被起外號(hào)的，可看到毛老師接電話(huà)時(shí)快樂(lè)的說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)來(lái)也?！毙《涠渫蝗挥X(jué)得外號(hào)還是蠻可愛(ài)的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時(shí)太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺(jué)得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見(jiàn)江明明那么傷心，她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了，說(shuō)：“你這個(gè)小可愛(ài)”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說(shuō)：“這是給你和江明明的”。我覺(jué)得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。
書(shū)中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書(shū)。請(qǐng)你也來(lái)看一看吧。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇五
這個(gè)假期媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中有一本是《一年級(jí)的小朵朵》。我看到了張朵朵和江明明老是在一起說(shuō)話(huà)，這樣會(huì)影響老師的上課紀(jì)律和大家的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這樣是很不好，以后我上課時(shí)一定不和同學(xué)說(shuō)話(huà)。
我要認(rèn)真上課，遵守課堂紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇六
這個(gè)假期我看的書(shū)是《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了很多。讀了這本書(shū)，讓我懂得這么與同學(xué)交流。書(shū)中的人物小朵朵是我最喜歡的，但是小朵朵的`字可不怎么樣。別人寫(xiě)的字都能老老實(shí)實(shí)地待在田字格里，可小朵朵的字呢，不是把胳膊舉到田字格外，就是把腿伸到田字格外了。
有時(shí)甚至一個(gè)字占了兩個(gè)田字格。小朵朵說(shuō)她的字根本不像是小姑娘寫(xiě)的，倒像是淘氣包寫(xiě)的。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇七
《一年級(jí)的小朵朵》可真好看！書(shū)里面有許多聰明、可愛(ài)的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級(jí)呢！
我覺(jué)得小朵朵最可愛(ài)了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過(guò)，上課時(shí)，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛(ài)跟大家開(kāi)玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲(chóng)揪了起來(lái)，對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說(shuō)著，推開(kāi)教室的門(mén)，走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，江明明回來(lái)了說(shuō)：“我把毛毛蟲(chóng)一家請(qǐng)到教室里來(lái)了！”大家一聽(tīng)，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇八
周末，爸爸媽媽帶我到武進(jìn)圖書(shū)館借了三本書(shū)，其中我最喜歡看的一本叫《一年級(jí)的小朵朵》。這本書(shū)很有意思，講的是一名叫張朵朵的小朋友上一年級(jí)后發(fā)生的事情。
讀了這本書(shū)后，我有了很多收獲。書(shū)中講的每一件事情好像就發(fā)生在自己身邊。主人公小朵朵和我差不多大，她很可愛(ài)，也很淘氣。剛開(kāi)始，小朵朵不想上學(xué)，她以為上小學(xué)很麻煩，要寫(xiě)好多字，還以為小學(xué)的老師會(huì)很兇。這些想法我也有過(guò)，后來(lái)見(jiàn)到現(xiàn)在的老師和同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)上小學(xué)也是一件快樂(lè)的事情！
這本書(shū)寫(xiě)得很有趣，有一段是小朵朵自己當(dāng)了小老師教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)。奶奶把英語(yǔ)“goodmorning”說(shuō)成“搗鼓貓”了，看得我也希望馬上有英語(yǔ)課了。聽(tīng)媽媽說(shuō)我們學(xué)校是三年級(jí)就會(huì)有英語(yǔ)課。
這本書(shū)還有好多續(xù)集。太開(kāi)心了，我以后一定要把續(xù)集都看完。因?yàn)樗屛业纳钤鎏砹撕枚鄻?lè)趣！
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇九
“五一”節(jié)假期，我在家很認(rèn)真的讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)，這里面的一個(gè)個(gè)小故事常常逗得我哈哈大笑，這多像我們班里發(fā)生的故事??！毛毛蟲(chóng)老師就像我們的郭老師，江明明就像我們班的那些調(diào)皮鬼男生，小朵朵當(dāng)然就是我嘍！
這本書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，也讓我更加喜歡一年級(jí)二班的老師和同學(xué)們！
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十
我最喜歡里面的一個(gè)小故事，小故事的名字就叫做《亂了套的體檢》，因?yàn)楹偨憬惆堰@個(gè)故事寫(xiě)得非常的搞笑，逼真。當(dāng)然，里面也有些知識(shí)是我們要學(xué)的，通過(guò)這個(gè)故事，我們就知道了不能嘲笑同學(xué)，也不能和同學(xué)打架。
其實(shí)每本書(shū)的每個(gè)小故事里都有應(yīng)當(dāng)?shù)牡览?。只要仔?xì)，認(rèn)真地去讀，就能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)！
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十一
小朵朵想當(dāng)一名老師，她就打電話(huà)叫她的爺爺奶奶來(lái)她家玩，小朵朵把客廳變成了教室，她拿一副玩具眼鏡當(dāng)老師的眼鏡，還拿金箍棒當(dāng)教棍，模仿老師的樣子，她最擅長(zhǎng)英語(yǔ)了，就教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)。
我的理想跟小朵朵一樣，長(zhǎng)大想當(dāng)一名真正的老師，幼兒園的時(shí)候想當(dāng)一名美術(shù)老師，上小學(xué)了想當(dāng)語(yǔ)文老師。因?yàn)槲蚁氚盐視?huì)的知識(shí)教給學(xué)生們，讓學(xué)生們長(zhǎng)大也當(dāng)一名老師，教給他的學(xué)生。當(dāng)老師還可以批改作業(yè)，我喜歡批改作業(yè)。當(dāng)老師還可以想讓誰(shuí)帶紅領(lǐng)巾，就讓誰(shuí)帶紅領(lǐng)巾。當(dāng)老師還可以受到同學(xué)們的尊重，學(xué)生們的喜歡。總之，當(dāng)老師比當(dāng)什么都過(guò)癮。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十二
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《一年的小朵朵》，這一本書(shū)里有很多好看的東西，里面有江明明、小朵朵、還有李小嬌，他們都有外號(hào)，小朵朵的外號(hào)是小強(qiáng)和蟑螂，江明明的外號(hào)是鼻涕蟲(chóng)，李小嬌的外號(hào)是李小妖。
媽媽說(shuō)還要給我買(mǎi)幾本，我很期待。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十三
暑假中，我讀了狐貍姐姐寫(xiě)的《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。
書(shū)中最好笑的要數(shù)《小老師》這個(gè)故事了。星期天，小朵朵打電話(huà)把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來(lái)，讓他們當(dāng)學(xué)生，小朵朵當(dāng)他們的英語(yǔ)老師。
“同學(xué)們跟張老師一起讀——爸爸，發(fā)的;媽媽?zhuān)瑡尩?。”小朵朵戴著玩具眼鏡一本正經(jīng)地教著，可是四個(gè)“學(xué)生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語(yǔ)說(shuō)“早上好”，沒(méi)想到爺爺竟然說(shuō)成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點(diǎn)掉下來(lái)，他說(shuō)中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。
小朵朵的班主任是毛老師，外號(hào)叫“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵可喜歡毛毛蟲(chóng)老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲(chóng)老師組織爸爸媽媽們進(jìn)行選美比賽，還讓同學(xué)們帶著心愛(ài)的玩具上了一堂最快樂(lè)的語(yǔ)文課。我想，在毛毛蟲(chóng)老師的班級(jí)里真開(kāi)心啊。
“一年級(jí)的小豆包，一打一蹦高。”哈哈，我也是個(gè)小豆包呢。我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè)的小豆包真好。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十四
我非常喜歡讀《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了剛上一年級(jí)的張朵朵和她周?chē)』锇橹g發(fā)生的許多有趣的故事。
其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫(xiě)了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表?yè)P(yáng)他很節(jié)儉，所以給了他一個(gè)笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫(xiě)作業(yè)時(shí)故意把字寫(xiě)錯(cuò)，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨平。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒(méi)有給小朵朵笑臉，還批評(píng)她浪費(fèi)，真是弄巧成拙。
我覺(jué)得這個(gè)故事真是太有意思了，我們班也會(huì)評(píng)選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個(gè)小蘋(píng)果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋(píng)果，媽媽說(shuō)小朵朵那樣就叫“投機(jī)取巧”，我們一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
我覺(jué)得書(shū)上描寫(xiě)的其他很多故事也很有趣生動(dòng)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書(shū)。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十五
我讀了以后我覺(jué)的那棵樹(shù)很愛(ài)幫助其他人，會(huì)動(dòng)腦筋，還很快樂(lè)。
大樹(shù)幾乎沒(méi)有什么可以提供給小男孩的了，還要給。大樹(shù)真的太好了。
大樹(shù)很愛(ài)小男孩，小男孩也很愛(ài)大樹(shù)。
我還覺(jué)的小男孩也很好，因?yàn)樗朗裁磿r(shí)候應(yīng)該怎么做，什么時(shí)候不應(yīng)該怎么做。
但是我要提出一個(gè)意見(jiàn)就是，小男孩有點(diǎn)不愛(ài)護(hù)植物。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十六
今天，我又看了一遍《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，實(shí)在是太好看了，令我百看不厭。
這本書(shū)講的是一年級(jí)一班有一群天真可愛(ài)的小朋友。有頑皮的“小強(qiáng)”――小朵朵、膽小的“小妖怪”――李小嬌、可愛(ài)的“小牛”――牛仔、膽大包天的“鼻涕蟲(chóng)”――江明明，當(dāng)然還有最受歡迎的漂亮的“毛毛蟲(chóng)”――毛老師。小朵朵是一個(gè)上課積極分子，每節(jié)課都少不了她的精彩發(fā)言。江明明是小朵朵的同桌，他常常為了“面紙是誰(shuí)的，誰(shuí)去扔”等這樣的一些小事，和小朵朵你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵。有些老花眼的勞動(dòng)課老師在第一次點(diǎn)名時(shí)，把“李小嬌”說(shuō)成了“李小妖”，從此，“李小妖”就成了膽小鬼李小嬌的代名詞了。
在書(shū)里，我最喜歡看的故事是《名字分家了》。講的是張朵朵和江明明的名字“可長(zhǎng)了”，分別叫“弓長(zhǎng)幾木幾木”和“三工日月日月”，看得“毛毛蟲(chóng)”老師直皺眉頭?！懊x(chóng)”老師給我們講了個(gè)故事。故事的主人公叫“朱月坡”，結(jié)果寫(xiě)成了“朱肚皮”，看得我捧腹大笑?！懊x(chóng)”老師說(shuō)，字的每個(gè)筆劃都應(yīng)當(dāng)呆在自己的位置上，這樣字才會(huì)好看。要不然，那個(gè)字就會(huì)很丑，而且，人家也會(huì)不認(rèn)識(shí)它。我想想，的確是這樣的。無(wú)論我們做什么事，都應(yīng)該遵守一定的規(guī)則。寫(xiě)字要按照字的筆順、結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，上課要遵守課堂紀(jì)律。我們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)好公民。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十七
最近，我讀完了一本名叫《一年級(jí)的小朵朵》的書(shū)。講的是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生叫小朵朵，她在學(xué)校跟老師和學(xué)生之間發(fā)生了許多有趣的事情。我感覺(jué)非常有意思。書(shū)中的許多故事就在我身邊發(fā)生過(guò)，非常的真實(shí)。
其中給我印象最深刻的是小朵朵當(dāng)老師的一段。因?yàn)樾《涠浞浅Ａw慕當(dāng)老師，于是她給爺爺奶奶、姥姥姥爺當(dāng)老師。尤其是在教英語(yǔ)的時(shí)候，更是笑料百出。mother被讀成媽的，goodmorning被讀成了鼓搗貓，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)我也會(huì)忍不住想笑呢?？磥?lái)老師也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
《一年級(jí)的小朵朵》給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。通過(guò)它，我更加地喜歡閱讀課外書(shū)了。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十八
我非常喜歡讀《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。主要講述了剛上一年級(jí)的張朵朵和她周?chē)』锇橹g發(fā)生的許多有趣的故事。
其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫(xiě)了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表?yè)P(yáng)他很節(jié)儉，所以給了他一個(gè)笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫(xiě)作業(yè)時(shí)故意把字寫(xiě)錯(cuò)，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨平。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒(méi)有給小朵朵笑臉，還批評(píng)她浪費(fèi)，真是弄巧成拙。
我覺(jué)得這個(gè)故事真是太有意思了，我們班也會(huì)評(píng)選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個(gè)小蘋(píng)果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋(píng)果，媽媽說(shuō)小朵朵那樣就叫“投機(jī)取巧”，我們一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
我覺(jué)得書(shū)上描寫(xiě)的其他很多故事也很有趣生動(dòng)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書(shū)。
《一年級(jí)的小朵朵》是一本描述小朋友上小學(xué)一年級(jí)的故事，里面的小朵朵和我一樣也是一年級(jí)的小學(xué)生。只不過(guò)她和我不在一個(gè)學(xué)校。
小朵朵剛開(kāi)始舍不得離開(kāi)幼兒園。對(duì)于上學(xué)，她有些緊張、好奇和興奮，但是不管她想不想，怕不怕，她還是成了一年紀(jì)的小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué)，不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧，否則值周生會(huì)扣班分，上課的時(shí)候不能東張西望，不然會(huì)受到老師的批評(píng)。班里的同學(xué)有調(diào)皮的，有友善的，有愛(ài)欺負(fù)人的，還有愛(ài)給人起外號(hào)的，但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師，也是大家的班主任，在班里，數(shù)她的官最大。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)小朵朵的學(xué)校里面發(fā)生的事情，有很多事和我們一樣?？赡苋珖?guó)的小學(xué)校都差不多吧。我們班的同學(xué)也經(jīng)常在一起玩耍，也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，也有調(diào)皮的同學(xué)，但我們?cè)谝黄疬€是很開(kāi)心，在班里我有很多的.好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)親切。我們也都愛(ài)我們的老師。
還有小朵朵的字寫(xiě)得比以前好看了，我也一樣，媽媽還表?yè)P(yáng)我了。
我特別想和小朵朵，還有她的同學(xué)成為好朋友，和他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，過(guò)了暑假，我們一起升入二年級(jí)！
《一年級(jí)的小朵朵》可真好看！書(shū)里面有許多聰明、可愛(ài)的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級(jí)呢！
我覺(jué)得小朵朵最可愛(ài)了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過(guò)，上課時(shí)，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛(ài)跟大家開(kāi)玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲(chóng)揪了起來(lái)，對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說(shuō)著，推開(kāi)教室的門(mén)，走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，江明明回來(lái)了說(shuō)：“我把毛毛蟲(chóng)一家請(qǐng)到教室里來(lái)了！”大家一聽(tīng)，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇十九
在《溪水和池水》這個(gè)故事里，講述的是溪水很勤勞，而池水則非常懶惰。正是由于溪水勤勞，不停地奔向大海去鍛煉，所以把自己變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。然而池水卻整天半睡半醒地躺在那兒，不愿意動(dòng)一動(dòng)，以至于最后變得又黑又臭，這就是它不聽(tīng)溪水勸告的結(jié)果。
讀了這個(gè)故事讓我明白了：要善于聽(tīng)從別人的勸告，不能懶惰，要不斷挑戰(zhàn)自己才會(huì)變得更強(qiáng)大!我要做快樂(lè)的溪水!
愛(ài)麗絲在地下世界中發(fā)生了好多奇妙的事情，喝水讓他自己忽然變小，吃一塊蛋糕讓自己突然變大。雖然只是在夢(mèng)境中，但他取仍然機(jī)智勇敢的面對(duì)多發(fā)生的一起事情。
我知道了愛(ài)麗絲并不是一個(gè)膽小懦弱的女生，在他和王后的談話(huà)中我的知道了，愛(ài)麗絲是一個(gè)勇敢的女生。在晚上我經(jīng)常做夢(mèng)，我多么期望我也可以向愛(ài)麗絲一樣夢(mèng)到這么美麗的地方。
愛(ài)麗絲只是認(rèn)為他們是一副撲克牌從來(lái)不懼怕他，盡管那個(gè)王后老說(shuō)要砍掉別人的腦袋，愛(ài)麗絲也從來(lái)不懼怕他，他依然認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
今天，讀《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事，故事里說(shuō)，從前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。
一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查原來(lái)羊圈破了個(gè)洞，夜間狼站進(jìn)來(lái)，把羊叼走了一只，大家都勸他把羊圈修理一下，那個(gè)人不聽(tīng)勸告，結(jié)果第二天，他發(fā)現(xiàn)羊又少一只。原來(lái)狼又從洞中鉆進(jìn)來(lái)，調(diào)走一只羊。那個(gè)人很后悔沒(méi)聽(tīng)大家的勸說(shuō)，于是，趕快把羊圈里的洞補(bǔ)上，以后狼再也沒(méi)有叼走一只羊。從故事中感受到，不管遇到什么錯(cuò)誤，都要及時(shí)糾正，不然就會(huì)有下一次的錯(cuò)誤。
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒(méi)有出來(lái)，其他的蛋都出來(lái)了，那個(gè)蛋沒(méi)出來(lái)的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那些人們覺(jué)得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說(shuō)：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說(shuō)：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來(lái)了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說(shuō)動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒(méi)有灰心，最后終于恢復(fù)了本來(lái)的面目，變成了小天鵝。我覺(jué)得丑小鴨太了不起了!
今天我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓，每天杜真子去上學(xué)后，笑貓就和一個(gè)叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過(guò)因?yàn)檫@只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們?cè)诖浜珗@里認(rèn)識(shí)了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國(guó)純種臘腸狗。因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)的非常漂亮而得到主人全部的寵愛(ài)，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺(jué)，并且及時(shí)的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個(gè)辦法想讓帥仔被汽車(chē)給軋死，沒(méi)想到卻軋到了自己的身上。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人，這樣會(huì)害了自己。
一年級(jí)的小朵朵讀后感小學(xué)生篇二十
我剛開(kāi)始看《一年級(jí)的小朵朵》時(shí)，看不懂，也不喜歡看，現(xiàn)在我寫(xiě)完自己作業(yè)，天天看，看的我笑哈哈的，江明明說(shuō)小朵朵的媽媽是只老母雞，生出問(wèn)題來(lái)了作為一個(gè)小笨蛋，小笨蛋就是小朵朵。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《一年級(jí)的小朵朵和小豆豆》，希望自己以后能看到學(xué)生更多可以這樣的書(shū)。
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