總結(jié)是對(duì)曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情進(jìn)行深入思考和梳理的過程。總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。快樂來源于內(nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇一
男漢族38歲林業(yè)工程師1996年畢業(yè)于農(nóng)學(xué)院林學(xué)系先后在縣中心苗圃場(chǎng)、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職現(xiàn)任縣林業(yè)局營林站站長(zhǎng)。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、集體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策遵守國家法律、法規(guī)立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取開拓創(chuàng)新勇于奉獻(xiàn)無論在何種崗位從事何種工作他都是干一行愛一行一心撲在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇各項(xiàng)工作想在前、干在前充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績(jī)、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
甘于奉獻(xiàn)，忘我工作。該同志忠于職守，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。2019年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，2019年，又遇長(zhǎng)期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他總是心系林區(qū)群眾，并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一起，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評(píng)估急不可待。他接受牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過近兩個(gè)月的時(shí)間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評(píng)估工作，評(píng)估成果對(duì)指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及集體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。
婚假?zèng)]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕?，也帶?dòng)了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業(yè)，致使各項(xiàng)工作順利完成。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇二
俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話。我也常用這句話時(shí)刻提醒著自己，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因?yàn)橹挥羞@樣，自己才會(huì)在生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。
自參加工作以來，我心中只有一個(gè)信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也深信，勤能補(bǔ)拙。
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著授之魚不如授之以漁的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長(zhǎng)等職位。在教學(xué)中我時(shí)刻注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對(duì)自己的要求。因?yàn)椋河H其師，才能信其道。愛是信任的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，學(xué)生才會(huì)喜歡你的人，才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年多來，每天陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈?。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。但在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我一直都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動(dòng)地的功績(jī)，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇三
陸小枚，自97年開始任長(zhǎng)春市西裝有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，長(zhǎng)春市服裝研究所所長(zhǎng)。
陸小枚同志到公司工作的八年時(shí)間里，企業(yè)發(fā)生了根本變化，固定資產(chǎn)由1007萬元，增加到2709萬元，年產(chǎn)量由16萬件提高到28萬件，銷售收入由522萬元提高到1586萬元，利稅由負(fù)數(shù)增加了130萬元，產(chǎn)品合格率達(dá)100%，職工收入平增提高20%，把一個(gè)陳舊落后的集體企業(yè)變成了東北地區(qū)服裝旗艦。公司連續(xù)五年被評(píng)為長(zhǎng)春市紡織系統(tǒng)先進(jìn)企業(yè)，并被市政府命名為重合同守信譽(yù)單位，花園式工廠，質(zhì)量誠信企業(yè)，市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位，市文明單位，市廠務(wù)公開先進(jìn)單位，市五〃一獎(jiǎng)狀等榮譽(yù)稱號(hào)，陸小枚同志被評(píng)為長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范，長(zhǎng)春市特等勞動(dòng)模范，吉林省勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)。
陸小枚同志倡導(dǎo)“以人為本”，全心全意依靠職工辦企業(yè)。他民主意識(shí)強(qiáng)，公司的重大決策由董事會(huì)研究后，都要提交職代會(huì)討論通過后實(shí)施。另外，凡是企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營方針，技術(shù)改造，職工福利，工資分配，財(cái)務(wù)預(yù)算，重大規(guī)章制度等都要召開職代會(huì)討論。業(yè)務(wù)招待費(fèi)提取和使用實(shí)行廠務(wù)公開，定期簽訂集體合同，使公司形成了民主決策，民主管理，民主監(jiān)督的民主管理企業(yè)的良好氛圍。職工對(duì)他和領(lǐng)導(dǎo)班子的成員尊重、信任，每次職代會(huì)測(cè)評(píng)，陸小枚同志的勝任票都是100%，其他班子成員也都在98%以上。
這就是陸小枚同志“以人為本”的思想內(nèi)涵。他曾經(jīng)多次提到：“企業(yè)不是一個(gè)人能管理好的，企業(yè)的立足發(fā)展要靠民主、民心、民力，在改革實(shí)踐中，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“依靠”方針，牢固樹立企業(yè)全黨依靠職工辦企業(yè)的思想，強(qiáng)化企業(yè)民主管理，集中智慧，提高決策質(zhì)量，確立職工在企業(yè)的主體地位。
在確立職工選擇經(jīng)營者的主體地位基礎(chǔ)上。1998年，他進(jìn)行股份制改制，改制后的領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行真正的民主選舉，從而改革過去，由領(lǐng)導(dǎo)選能人向群眾選能人轉(zhuǎn)化，選出的領(lǐng)導(dǎo)班子真正意義上向職工群眾負(fù)責(zé)，職工群眾由被動(dòng)當(dāng)主人向主動(dòng)當(dāng)企業(yè)主人轉(zhuǎn)化。
在確立職工民主決策的主體地位上。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)以及人才的競(jìng)爭(zhēng)，固然很重要，但陸小枚認(rèn)為更重要的是決策質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，高質(zhì)量的決策來自班子整體，來自職工群體的智慧，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要善于引導(dǎo)、啟發(fā)、總結(jié)、分析將職工集體智慧為自己所為。因此，企業(yè)重大問題的決策，都是經(jīng)過董事會(huì)討論研究，并且工會(huì)主席進(jìn)入董事會(huì)，發(fā)揮黨群組織的監(jiān)督保障作用，這樣不僅提高了決策的科學(xué)水平，而且融洽了干群關(guān)系，他堅(jiān)持每半年向職代會(huì)報(bào)告一次工作，將重大問題提交職代會(huì)討論和通過，從而將董事會(huì)的工作置于職工代表的監(jiān)督之下，使重大決策能夠得到廣大職工群眾的理解和支持。
企業(yè)轉(zhuǎn)制以后，首先按《合同法》建立了適應(yīng)市場(chǎng)要求的管理體制。本著精簡(jiǎn)高效的原則，把公司原有的十個(gè)科室，壓縮合并成五大部。公司實(shí)行了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制?？偨?jīng)理聘任付總經(jīng)理，付總經(jīng)理聘任分管部門經(jīng)理，完善了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，每月由各部進(jìn)行連鎖考核。依據(jù)各部完成的工作任務(wù)的優(yōu)劣進(jìn)行獎(jiǎng)罰。在改革的幾個(gè)月中干部責(zé)任心大有增強(qiáng)，工作效率明顯提高。他注重人才的發(fā)揮，聘用了一批大學(xué)?？飘厴I(yè)生充實(shí)專業(yè)技術(shù)崗位，給企業(yè)帶來了生機(jī)，為企業(yè)鑄就輝煌注入了新生力量。
走自己的路，創(chuàng)高檔西裝品牌，這是西裝工人幾年來的設(shè)想。陸小枚認(rèn)為品牌是企業(yè)的象征，競(jìng)爭(zhēng)的武器，發(fā)展的條件。十年前西裝員工就有創(chuàng)自己品牌的欲望。一直是小打小鬧，由于手工設(shè)計(jì)老華，生產(chǎn)的西裝在市場(chǎng)上沒有占有率，陸小枚通過市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)，他認(rèn)為，要保住員工的飯碗，就得向市場(chǎng)要效益，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們求市、求新、求精的欲望越來越大，高檔西裝，時(shí)裝的需求量不斷加大?？渴止ぴO(shè)計(jì)，手工排料和裁剪，已滿足不了人們的需求。他組織召開班子會(huì)，提出了引進(jìn)cad的設(shè)想。為發(fā)展高檔西裝做準(zhǔn)備，利用cad高效能設(shè)計(jì)新款，更新老款，創(chuàng)自己品牌。這一設(shè)想，得到了班子全體成員的贊同，由西班牙產(chǎn)的當(dāng)今世界最先進(jìn)的服裝cad艾維系統(tǒng)，引進(jìn)后正式投產(chǎn)使用，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)，打版、放碼排料一體化，經(jīng)實(shí)踐采用cad提高設(shè)計(jì)效率十倍，做到快投產(chǎn)、快上市、搶點(diǎn)市場(chǎng)，員工們對(duì)發(fā)展高檔西裝，創(chuàng)自己的品牌，充滿信心和希望。為了借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)找合作伙伴，陸小枚親自到內(nèi)蒙古《仕奇》集團(tuán)視察學(xué)習(xí)，在暫短一個(gè)月交往中，與仕奇集團(tuán)達(dá)成技術(shù)合作協(xié)議，同時(shí)設(shè)資150余萬元購置40臺(tái)西裝生產(chǎn)專用設(shè)備，組建了一個(gè)高檔西裝生產(chǎn)車間。通過幾年的生產(chǎn)實(shí)踐，到目前生產(chǎn)高檔西裝10000余套，創(chuàng)產(chǎn)值260萬元，實(shí)現(xiàn)利稅70萬元，成為公司長(zhǎng)足發(fā)展的一個(gè)新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的重視，受到社會(huì)各界的好評(píng)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。我們與仕奇的使用被譽(yù)為“省長(zhǎng)工程”。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇四
谷秀全，女，漢族，高中文化程度。生于1965年11月，1983年參加工作，1998年加入中國共產(chǎn)黨。相繼在長(zhǎng)江重慶航道局豐都處白沙坡信號(hào)臺(tái)、新生信號(hào)臺(tái)和忠縣信號(hào)臺(tái)作信號(hào)員、信號(hào)臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，現(xiàn)任忠縣信號(hào)臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。谷秀全同志在近20年的信號(hào)生涯中，始終牢記全心全意為行輪服務(wù)的宗旨，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)行輪，奉獻(xiàn)社會(huì)，為行輪的安全和長(zhǎng)江航道的暢通做出了貢獻(xiàn)。
殘疾人更需要愛，可是身有殘疾的谷秀全卻充滿了對(duì)他人的愛，她十分珍愛與她朝夕相處的姐妹們。雖然她行動(dòng)不便，為讓其他同志能多休息，自己經(jīng)常冒雨或頂酷熱步行到3公里外的郵電所交本臺(tái)的電話費(fèi)，同志們都關(guān)心地說：“你的腳不方便，以后就不要去了，讓我們?nèi)グ伞！钡龍?zhí)意不肯。臺(tái)上職工譙懷玉的父親因病到重慶醫(yī)治，需譙懷玉隨行照料，谷秀全就連續(xù)當(dāng)班一晝夜。女工熊德榮懷孕后，谷秀全數(shù)次跛著腿，陪她上醫(yī)院作婦檢。一次意外，懷有身孕的熊德榮險(xiǎn)些流產(chǎn)，谷秀全與臺(tái)上職工主動(dòng)換下熊德榮，擔(dān)負(fù)起值班任務(wù)。一段時(shí)間，信號(hào)臺(tái)周圍不安全，有的女工深夜值班不敢出值班室發(fā)信號(hào)和觀察航道狀況，谷秀全就陪著女工，為她們壯膽，一起出門發(fā)信號(hào)，觀察轄區(qū)航道。李勝祥師傅剛來臺(tái)時(shí)，由于炊具等生活用品沒帶來，她就主動(dòng)拿出炊具、燃料給他。前年，豐都航道處維修站一女職工遭遇不幸，她帶頭捐款。社會(huì)發(fā)動(dòng)給殘疾人捐款，她也積極響應(yīng)。在谷秀全的愛心感召下，臺(tái)上職工親如一家，塑造出了“相互關(guān)心，相互理解，相互幫助，相互支持”的“四互”班組團(tuán)結(jié)精神。
1994年，谷秀全受組織的委派，來到忠縣信號(hào)臺(tái)任臺(tái)長(zhǎng)。經(jīng)過白沙坡信號(hào)臺(tái)艱苦生活的磨練，新生信號(hào)臺(tái)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，愈益成熟的谷秀全走馬上任后即抓班組的基礎(chǔ)建設(shè)，先后制定了《忠縣信號(hào)臺(tái)管理制度》、《安全組長(zhǎng)職責(zé)》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)職責(zé)》、《交接班制度》、《崗位責(zé)任制》等九種規(guī)章制度。剛開始時(shí)，大家還不習(xí)慣，認(rèn)為條條框框太多，不自在。為了增強(qiáng)班組職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。谷秀全多次召開班組學(xué)習(xí)討論會(huì)，反復(fù)耐心地講解規(guī)章制度的必要性和重要性，她常說，規(guī)章制度是老一輩航道職工工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的甚至是血的教訓(xùn)換來的。為了規(guī)章制度真正入耳、入腦，她組織大家熟讀熟記各項(xiàng)規(guī)章制度，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，并多次就規(guī)章制度的落實(shí)與職工促膝談心，溝通思想，交流感情。谷秀全曉之以理，動(dòng)之以情的工作方法終于使班組職工明白了規(guī)章制度的重要，大家相互監(jiān)督，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，迄今為止，全臺(tái)未發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)的事情。川江信號(hào)臺(tái)幾乎全是女職工，女同志在一起筋筋絆絆的事較多，輕則影響團(tuán)結(jié)，重則給班組形象和工作帶來損害，為了增強(qiáng)班組職工的凝聚力，她倡導(dǎo)“不說小話，不講空話，不悶在心里”的三不臺(tái)風(fēng)，大家有建議當(dāng)面提，有意見當(dāng)面說。凡臺(tái)上職工有意見、鬧矛盾她總是找雙方談心，或者開一個(gè)工會(huì)小組會(huì)。消除隔閡，加深理解，個(gè)別職工有時(shí)對(duì)她有意見，谷秀全就虛心聽取，主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng)。在谷秀全的帶領(lǐng)下，班組人員互相關(guān)心，不分彼此，班組成員享受了“家”的溫馨，激發(fā)了職工愛臺(tái)，愛崗的真摯情感。為提高服務(wù)質(zhì)量，97年9月，谷秀全與姐妹們一起向行輪作出堅(jiān)持“文明禮貌用語，提供航道安全情況，信號(hào)揭示準(zhǔn)確及時(shí)”的承諾。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇五
___于1990年畢業(yè)于__省工業(yè)大學(xué)公路與橋梁工程專業(yè)，1990年分配在__縣交通運(yùn)輸局工作至今，當(dāng)年血?dú)夥絼偟乃懔⑾率难?，即然選擇了公路，就要為公路事業(yè)鑄就輝煌。他是這樣說的，也是這么做的。俗話說“天道酬勤”，正因工作的出色，在20__年由公路站站長(zhǎng)提升為副局長(zhǎng)，在交通運(yùn)輸局分管公路工程建設(shè)和管理工作。在工作中他恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績(jī)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
20__年我縣的公路建設(shè)任務(wù)非常繁重，投資金額大也是近年來少有的，這些建設(shè)任務(wù)自然落在交通運(yùn)輸局，作為分管交通的副局長(zhǎng)，___充分調(diào)動(dòng)自己的工作積極性，先后負(fù)責(zé)了多個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)：
1、圍繞全長(zhǎng)57公里，投資近50個(gè)億的國家和省市重點(diǎn)工程寧定高速及聯(lián)絡(luò)線重大項(xiàng)目，做好工程建設(shè)的前期準(zhǔn)備和省市交通部門對(duì)接工作，確保高速公路在__走向和互通設(shè)置最合理化。
2、配合做好了贛深客專途徑__，并在__設(shè)站的前期準(zhǔn)備工作。
4、全長(zhǎng)12.96公里、投資約2億元的嶺南大道工程，正在施工，目前全線路基已貫通，墊層完成5公里。
5、投資約200萬元的老城鎮(zhèn)__工程，已全面完成；
6、全長(zhǎng)47.8公里、投資約7000萬元的s226小定線小江至__縣城段改建工程已全面完工，得到了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。
7、完成20__年農(nóng)村公路其它連通工程項(xiàng)目78公里，總投資2400萬元。
8、全縣農(nóng)村公路進(jìn)行專業(yè)化管理，確保全縣公路暢通，特別是3月份嶺北風(fēng)災(zāi)搶險(xiǎn)及時(shí)全面，使災(zāi)情降低在最小范圍。
___作為交通運(yùn)輸局副局長(zhǎng)，不僅自己承擔(dān)著公路管理工作，而且還兼任其他工作。___一心撲在工作上，由于長(zhǎng)期在第一線工作，很難照顧家庭，在這樣的情況下，___為了不耽誤工作，把家庭拋在一邊，勤勤懇懇地工作；經(jīng)常加班加點(diǎn)至深夜，是我局的模范帶頭人。
___作為分管交通的副局長(zhǎng)，不僅對(duì)局負(fù)責(zé)實(shí)施管理的工程項(xiàng)目進(jìn)行管理，而且在公路養(yǎng)護(hù)和路政方面進(jìn)行大膽工作和嘗試。通過深入調(diào)查和研究，提出和制定了專業(yè)隊(duì)伍養(yǎng)護(hù)工作方案，對(duì)全縣的縣道、鄉(xiāng)道進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。一到雨季，經(jīng)常到公路一線進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后親自布置工作，在現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)，從來都不顧自己的得失和安危，以最快的速度保證了我縣道路的暢通。
___不但工作積極，而且關(guān)心同事，作為公路領(lǐng)域的權(quán)威專業(yè)人士，在工作中毫無保留的把自己的專業(yè)知識(shí)傳授給同事，在生活上看到那位同事有困難，都積極伸出援助之手，盡自己所能給予幫助。
___為人謙遜，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)盡最大能力去完成。他忠于職守，廉潔奉公，大膽開拓，勇于創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，為我縣公路事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，在職工中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇六
___，女，19__年10月出生，高級(jí)教師，2017年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為___市_中數(shù)學(xué)教師，初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，國家骨干教師。從教17年來，___教師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。17年來，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界異常是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為___市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多。
1986年7月，__教師從__師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進(jìn)取負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年她開始代表學(xué)校多次參加省市各項(xiàng)教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個(gè)學(xué)校的注意，1990年___教師被__中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。
“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時(shí)間，___教師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路，開始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué)，學(xué)校里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門類的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末。總感到時(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再，總想多讀快讀。6年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與本事，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。___教師深深清楚這一點(diǎn)，為此她沒有放棄日常教學(xué)活動(dòng)，異常是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求能夠帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實(shí)踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有期望”。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚(yáng)。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問題，寫出了五十萬字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價(jià)值嗎于是，她開始系統(tǒng)總結(jié)自我的教學(xué)研究成果。10年來，她的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專家的贊賞，并準(zhǔn)備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書籍15本，受到全國中學(xué)生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，___教師以她的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇七
小賓，女，中學(xué)語文一級(jí)教師，自7月參加工作以來，一直擔(dān)任南頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班主任兼語文教學(xué)工作。
作為一名教師，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。本學(xué)年她不僅擔(dān)任了初三（3）（4）兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，還擔(dān)任了初三（3）班的班主任工作。她把教書育人當(dāng)作自己的第一責(zé)任，思想端正，政治覺悟高，師德表現(xiàn)優(yōu)秀，個(gè)人信用良好。特別是近年來，在以下幾個(gè)方面都取得了喜人的成績(jī)。
在教學(xué)方面，她比較重視每一堂語文課，善于根據(jù)學(xué)生的學(xué)情分析，針對(duì)學(xué)生的強(qiáng)弱項(xiàng)及時(shí)調(diào)整工作方向，關(guān)注學(xué)生課堂的活躍度、參與度、口頭表達(dá)能力和思辨能力的培養(yǎng)。她的作文教學(xué)與訓(xùn)練尤其花心思。不僅注重平時(shí)積累，還通過片段作文來積累，讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的`事情。比如：每組織學(xué)生參加一次課外拓展，參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)等到，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用文字表達(dá)出來。其次注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)，注重作文的評(píng)價(jià)。在這勤勞的付出之后，她也收獲了很多肯定，先后獲得了：中山市閱讀教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、中山市命題比賽一等獎(jiǎng)、中山市創(chuàng)新作文優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào)、論文多次榮獲中山市一二等獎(jiǎng)。
在班級(jí)管理方面，她善于從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，培養(yǎng)出良好的班風(fēng)班貌。民主的班級(jí)規(guī)章制度，大多是在師生共同商議的基礎(chǔ)上制定而成的，如《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的細(xì)則》，引導(dǎo)學(xué)生慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣，并作好跟蹤調(diào)查。又如制訂《班級(jí)公約》，讓全班共同督促，認(rèn)真遵守。開學(xué)初，班主任和班干部及學(xué)生代表先在會(huì)議上擬出討論稿，然后讓全體同學(xué)共同討論，進(jìn)行修改協(xié)商，最后定稿。
這樣制定出的班規(guī)針對(duì)性強(qiáng)、可行性好、指導(dǎo)意義大。班規(guī)內(nèi)容的制定應(yīng)倡導(dǎo)平等與尊重，采用正面的語言加以引導(dǎo)，班規(guī)制定之后，她利用班會(huì)課時(shí)間與學(xué)生共同解讀：讓學(xué)生們了解班規(guī)指定的指導(dǎo)思想和意義，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行正面的引導(dǎo)。班主任自覺維護(hù)班規(guī)，學(xué)生們也就會(huì)逐漸自覺的遵守班規(guī)。其次，構(gòu)建小組合作制。
在富有南中特色的“1+3+1”學(xué)習(xí)模式下，科學(xué)合理地構(gòu)建小組，讓每一位學(xué)生參與進(jìn)來，指導(dǎo)組內(nèi)互相合作，充分發(fā)揮各小組長(zhǎng)的積極作用，展開組間公平競(jìng)爭(zhēng)，營造出濃厚小組氣氛。讓學(xué)生體驗(yàn)到小組化管理下的成就感，并不斷增強(qiáng)全體組員對(duì)集體的責(zé)任心。此外，初三三班還開展了每天自主展示一堂課、每天夕評(píng)會(huì)上批評(píng)和自我批評(píng)、每周自主閱讀一本好書、每月自主開展一堂班會(huì)課；每學(xué)期自主策劃一次集體活動(dòng)等等活動(dòng)。
在學(xué)校的一系列評(píng)比中，都能取得較好的成績(jī)，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生精神面貌良好。在本學(xué)期的活動(dòng)中，積極參與，勇創(chuàng)佳績(jī)，分別榮獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式第三名、團(tuán)體總分第一名的佳績(jī)，成績(jī)優(yōu)良班二等獎(jiǎng)的殊榮；多人次獲得校級(jí)，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中班級(jí)學(xué)生麥子樂獲得了中山市創(chuàng)新作文二等獎(jiǎng)，成為班級(jí)驕傲，其他的各項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)正在有條不紊的進(jìn)行，班級(jí)的同學(xué)也都圍繞著自定目標(biāo)努力學(xué)習(xí)著，期待初三能有豐碩的果實(shí)。
她不但教育教學(xué)上勤勤懇懇，班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，而且不忘努力學(xué)習(xí)提升自己，積極外出參加學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)反思，再到實(shí)踐中去完善提高，這樣才在教學(xué)中展現(xiàn)出她獨(dú)特的見解與風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇八
本學(xué)年初我擔(dān)任的是六(1)班的班主任。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。如今我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。班級(jí)工作管理中，不斷培養(yǎng)班干部的協(xié)作與管理能力理班級(jí)。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇九
學(xué)校教育，我認(rèn)為首先就應(yīng)是對(duì)學(xué)生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對(duì)他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生，張文靜衣著十分簡(jiǎn)單，而且頭發(fā)上都是污垢，夏天時(shí)喜歡穿拖鞋滿校園跑，上課不遵守紀(jì)律。別的老師告訴我，她是一個(gè)十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個(gè)五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個(gè)孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習(xí)慣的培養(yǎng)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)極差。不僅僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡她，一天她在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來了，聲音個(gè)性大，我把她單獨(dú)叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學(xué)都叫她“瘋子”，從學(xué)前班開始就都喜歡欺負(fù)她，她說心里很難受，所以才大聲吵起來，當(dāng)時(shí)她整個(gè)小臉蛋都是淚痕，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我立刻召開了班會(huì)召開了以“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)關(guān)愛”為主題的班會(huì)（我請(qǐng)語文老師叫她去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參加班會(huì)），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎樣，應(yīng)對(duì)命運(yùn)的不公，你們會(huì)每一天依然面帶微笑地來上學(xué)嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時(shí)無刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛。我們就應(yīng)處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。她在我們這個(gè)群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關(guān)心她，就象詩中說的“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿園”。學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級(jí)一班是一個(gè)群眾、一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向她獻(xiàn)愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學(xué)習(xí)。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學(xué)都認(rèn)為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時(shí)大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當(dāng)我看見她和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí)；當(dāng)我聽見他們燦爛的笑聲時(shí)；我真的感到十分欣慰，更重要的是，透過這樣一件事，班上同學(xué)的群眾意識(shí)更強(qiáng)了。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十
在棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班這個(gè)群眾中有36個(gè)朝氣蓬勃的兒童，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的群眾而擰成一股繩的強(qiáng)大的動(dòng)力。他們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的幫忙下，在班委會(huì)以及全班同學(xué)的共同努力下，在思想上、學(xué)習(xí)上、活動(dòng)中等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)，正一步一步走向成熟。下應(yīng)對(duì)本班的狀況作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十一
回顧我們四（5）班走過的路，可謂一步一個(gè)深深的腳印，扎實(shí)而有序，灑下了師生同舟共濟(jì)、奮力拼搏的`汗水。透過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我們這個(gè)大家庭找到了支點(diǎn)，更加團(tuán)結(jié)向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭(zhēng)先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個(gè)方面都取得了突出的成績(jī)。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十二
吳新亮，男，漢族，1992年10月出生，20xx年12月入伍，20xx年5月入黨，現(xiàn)任金華市消防救援支隊(duì)婺城大隊(duì)臨江東路站分隊(duì)長(zhǎng)，二級(jí)消防士。入伍十一年來，該同志能夠安心服役，牢記使命，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，用青春與忠誠踐行“赴湯蹈火為人民、恪盡職守保平安的”的錚錚誓言，為消防隊(duì)伍的發(fā)展和地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。因工作表現(xiàn)突出，該同志曾先后被支隊(duì)記個(gè)人三等功3次，嘉獎(jiǎng)11次，優(yōu)秀消防員1次，優(yōu)秀士兵2次，優(yōu)秀帶兵骨干1次，優(yōu)秀教員1次，訓(xùn)練標(biāo)兵2次。20xx年被總隊(duì)評(píng)為“全省消防部隊(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20xx年被支隊(duì)評(píng)為“全市消防隊(duì)伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20xx年被總隊(duì)評(píng)為“全省消防隊(duì)伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20xx年9月被金華市人力資源和社會(huì)保障局、金華市應(yīng)急管理局、金華市總工會(huì)、共青團(tuán)金華市委、金華市消防救援支隊(duì)聯(lián)合授予“金華市技術(shù)標(biāo)兵”、 “青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)。
作為一名消防隊(duì)伍中的共產(chǎn)黨員，吳新亮同志不僅時(shí)刻發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用，更時(shí)時(shí)體現(xiàn)著一種新時(shí)代消防員特有的素質(zhì)，其堅(jiān)定的思想品質(zhì)和良好的紀(jì)律作風(fēng)，一直被戰(zhàn)友和駐地人民群眾所稱頌。今年是他在消防隊(duì)伍的第十一個(gè)年頭，也可以稱得上是一名老消防員了，但他并沒有“倚老賣老”，而是“老而彌堅(jiān)、力求上進(jìn)”，平時(shí)認(rèn)真參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，思想上與黨中央保持高度一致。無論在工作上還是在生活中，吳新亮同志都始終發(fā)揮一名老消防員和一名共產(chǎn)黨員的帶頭作用，身先士卒，率先垂范，不驕不躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，給隊(duì)友們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
20xx年4月7日，鼎城消防中隊(duì)接到報(bào)警，位于金霞大道旁的江南竹木市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，情況危急。支隊(duì)火場(chǎng)指揮部調(diào)集4個(gè)大隊(duì)，12臺(tái)消防車增援，經(jīng)過85名消防官兵6個(gè)小時(shí)的不懈奮戰(zhàn)，安全疏散周邊居民70戶224人，保護(hù)財(cái)產(chǎn)價(jià)值8000余萬元，圓滿完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)。戰(zhàn)斗中，吳新亮同志堅(jiān)守一線，反復(fù)強(qiáng)攻近戰(zhàn)，由于火場(chǎng)風(fēng)向突變，現(xiàn)場(chǎng)飛火嚴(yán)重，吳新亮同志發(fā)現(xiàn)5號(hào)堆垛蔓延趨勢(shì)嚴(yán)重，他準(zhǔn)確判斷，及時(shí)報(bào)告請(qǐng)求增援，為掌握作戰(zhàn)主動(dòng)權(quán)提供了可靠情報(bào)支持。面對(duì)間距10米且火勢(shì)仍不斷蔓延向毗鄰廠房的著火堆垛，吳新亮同志堅(jiān)決服從命令，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)斗陣地，始終堅(jiān)持在滅火第一線，正面沖鋒堵截。由于長(zhǎng)時(shí)間緊握水槍，吳新亮同志雙臂麻木，但始終咬牙堅(jiān)持，連續(xù)戰(zhàn)斗在火場(chǎng)最前直到蘆葦堆垛大火完全撲滅。
20xx年10月16日03時(shí)02分，臨江東路站接到報(bào)警稱婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)巨龍管業(yè)廠房著火。即調(diào)派5車24人前往處置，03時(shí)16分臨江東路站到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，由于廠房密閉，現(xiàn)場(chǎng)濃煙較大，吳新亮同志與另一同志組成火情偵察小組，根據(jù)知情群眾信息，深入廠房?jī)?nèi)部偵查，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)火點(diǎn)并處置，避免了盲目涉水造成群眾財(cái)產(chǎn)損失，不僅做到了快速控火，更在確保自身安全的前提，最大限度保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全，體諒群眾。03時(shí)29分臨江東路站處置完畢返隊(duì)，此次戰(zhàn)斗受到群眾的一致好評(píng)，“民生命守護(hù)神，百姓財(cái)產(chǎn)挽救者”的贊譽(yù)。
20xx年6月5日19時(shí)19分臨江東路站接到報(bào)警稱：白龍橋12局123棟1單元5樓房子著火，有人員被困，臨江東路站立即調(diào)派全部執(zhí)勤力量前往處置，途中吳新亮同志帶頭成立攻堅(jiān)組，并親自聯(lián)系報(bào)警群眾了解火情，做好營救準(zhǔn)備。19時(shí)29分臨江東路站一到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，吳新亮同志就第一時(shí)間進(jìn)入搜尋，現(xiàn)場(chǎng)情況為客廳著火，有兩名嬰兒被困在臥室，19時(shí)35分臨江東路站成功將嬰兒救出，交接給現(xiàn)場(chǎng)民警送往醫(yī)院救治。
20xx年8月17日金華市防汛救災(zāi)期間，吳新亮同志戰(zhàn)斗在防汛救災(zāi)一線，守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，帶領(lǐng)一車七人連續(xù)奮戰(zhàn)一晝夜，轉(zhuǎn)戰(zhàn)多處受災(zāi)地點(diǎn)，參與疏散轉(zhuǎn)移群眾三十余人，累計(jì)抽排水作業(yè)十余小時(shí)。
在平時(shí)執(zhí)勤和各類事故處置中，吳新亮同志始終沖鋒在前，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安和國家經(jīng)濟(jì)利益做出了突出貢獻(xiàn)。他顧全大局、臨危不懼、勇往直前，精神可嘉，用實(shí)際行動(dòng)和忠誠信念踐行“對(duì)黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠為民”的訓(xùn)詞精神，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的交口稱贊，展示了新時(shí)代消防員不忘初心、牢記使命、驍勇善戰(zhàn)、竭誠為民的良好形象。
在一次次滅火搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗中，吳新亮深知要干好工作，不但要有一腔熱情，更要有過硬本領(lǐng)。為加強(qiáng)消防隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，提高消防隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。在隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中，他把自己擺到了一個(gè)普通消防員的位置，烈日當(dāng)空中，他與隊(duì)友們摸爬滾打，揮汗如雨；在雨雪冰凍中，他與隊(duì)友們激情滿懷，苦練本領(lǐng)。作為隊(duì)站尖兵，他身先士卒，多次代表單位參加總隊(duì)、支隊(duì)比武競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。20xx年3月，因在新訓(xùn)團(tuán)工作表現(xiàn)突出，體能比賽成績(jī)優(yōu)異，被新訓(xùn)團(tuán)記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年7月因在總隊(duì)體能比武中，獲得負(fù)重登樓第二名，負(fù)重1500米第二名，立定三級(jí)跳第五名的成績(jī)，被支隊(duì)記三等功一次。20xx年8月在支隊(duì)對(duì)抗賽中，獲得10000米跑第一名，百米負(fù)重跑第三名，搬運(yùn)重物折返跑第三名的成績(jī)。20xx年11月在支隊(duì)體能對(duì)抗賽中，獲得3000米跑第一名，百米板障第二名，百米負(fù)重第三名，被支隊(duì)評(píng)為訓(xùn)練標(biāo)兵。20xx年3月，獲得百米板障第一名，獲得3000米跑第一名，雙干線出三支水槍操第三名。20xx年8月因撲救大跨度大空間廠房火災(zāi)表現(xiàn)突出，被支隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年11月在支隊(duì)比武競(jìng)賽中，獲得3000米第一名，百米板障第一名，百米負(fù)重第三名，個(gè)人總分第二，被支隊(duì)評(píng)為訓(xùn)練標(biāo)兵，記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年因全年工作表現(xiàn)優(yōu)異，比武競(jìng)賽成績(jī)突出，被支隊(duì)記三等功一次。20xx年9月在g20峰會(huì)安保表現(xiàn)突出，被支隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次，被支隊(duì)評(píng)為訓(xùn)練標(biāo)兵。20xx年4月在支隊(duì)體能比武競(jìng)賽中，獲得負(fù)重登樓第一名，負(fù)重5000米跑第四名，400米負(fù)重第二名獲得個(gè)人總分第一，被支隊(duì)記三等功一次。20xx年10月在支隊(duì)比武競(jìng)賽中，獲得佩戴個(gè)人全套防護(hù)裝備負(fù)重800米跑第三名，獲得10層背負(fù)空氣呼吸器操第三名，個(gè)人總分前六，被支隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年年底因全年工作表現(xiàn)突出，被支隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年5月，在支隊(duì)體能對(duì)抗賽中，獲得個(gè)人背負(fù)空氣呼吸器5000米跑第三名，現(xiàn)役班組負(fù)重上十樓第二名，現(xiàn)役組團(tuán)體總分第三名。20xx年1月因參與全國首屆“火焰藍(lán)”消防救援技能對(duì)抗比武暨國際交流競(jìng)賽及建設(shè)成果展示活動(dòng)籌備工作中表現(xiàn)突出，被總隊(duì)評(píng)為工作標(biāo)兵，參加城市高架路多車連環(huán)相撞事故救援比武競(jìng)賽，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，被總隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年3月在總隊(duì)新訓(xùn)團(tuán)組織的隊(duì)列會(huì)操中，獲得團(tuán)體第三名。20xx年5月在支隊(duì)體能比武競(jìng)賽中，獲得背負(fù)空氣呼吸器5000米跑第一名，400米物資疏散第三名，個(gè)人總分第三，被支隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年11月在支隊(duì)體能比賽競(jìng)賽中，獲得400米物資疏散第二名。20xx年11月在總隊(duì)新訓(xùn)團(tuán)帶新訓(xùn)過程中工作表現(xiàn)優(yōu)異，被總隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次。20xx年5月在支隊(duì)夏季體能比武競(jìng)賽中獲得400米物資疏散第二名，200米負(fù)重第二名，兩人五帶團(tuán)體第二名，個(gè)人總分第二，被支隊(duì)記嘉獎(jiǎng)一次。在20xx年9月浙江省消防行業(yè)職業(yè)技能大賽（金華預(yù)選賽）中，勇奪滅火戰(zhàn)斗員組個(gè)人總分第一，在總隊(duì)職業(yè)技能大賽獲得個(gè)人總分第四、單項(xiàng)攻堅(jiān)技巧第四名、極限穿越第三名。
吳新亮同志是中隊(duì)干部的好幫手，隊(duì)員心中的好隊(duì)長(zhǎng)。工作中，他嚴(yán)格自我要求，要求別人做到的，首先自己做到；訓(xùn)練中，他身先士卒，耐心的幫助新同志，做好傳幫帶；滅火戰(zhàn)斗中，他沖鋒在前，主動(dòng)請(qǐng)纓深入最危險(xiǎn)的地方；管理上，他嚴(yán)格按照條令條例的要求加以實(shí)施，對(duì)老同志尊重而不遷就，對(duì)新同志嚴(yán)格而不嚴(yán)厲；生活上，關(guān)心體貼隊(duì)友，做隊(duì)友的貼心人。正是由于他能管理會(huì)管理敢管理，充分調(diào)動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍的積極性，也由于他注重人才培養(yǎng)，“因材施教”，他總能培養(yǎng)出精英，隊(duì)員一批又一批的來，可訓(xùn)練成績(jī)?nèi)允枪?jié)節(jié)高升。
濃煙書威嚴(yán)，火魔襯鐵骨，危機(jī)鑄忠魂。從消防員到班長(zhǎng)，從班長(zhǎng)到分隊(duì)長(zhǎng)，面臨血與火的洗禮，生與死的考驗(yàn)時(shí)，吳新亮同志用忠誠與信念守護(hù)著一方平安，用熱血與青春筑起生命的屏障，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名新時(shí)期消防隊(duì)員的錚錚誓言。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十三
同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表此刻同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一齊，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也能夠引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十四
在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個(gè)十分聰明的孩子，不僅僅成績(jī)優(yōu)秀，知識(shí)面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他。但是沒有過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負(fù)，很自私，看不起其他同學(xué)，不關(guān)心群眾，不愿意為群眾出力，還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映，向他請(qǐng)教問題他從不回答。我還時(shí)常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不明白，真笨！”我突然意識(shí)到，這是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子，應(yīng)注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人。多次進(jìn)行個(gè)別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對(duì)他進(jìn)行教育。教他學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和群眾與他人同心協(xié)力地合作共事，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，期望學(xué)校教育能夠得到家長(zhǎng)的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)從孩子的一生著想，有針對(duì)性地給孩子施加影響。家長(zhǎng)要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。透過一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫忙同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動(dòng)要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員，要和同學(xué)共同進(jìn)步，成為老師的好助手。課間還時(shí)?？匆娝诮掏瑢W(xué)們下象棋。而我也期盼著他有更大進(jìn)步。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十五
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級(jí)工作，因此在班級(jí)工作中，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級(jí)工作，使學(xué)生都能“動(dòng)起來”，人人有機(jī)會(huì)得到鍛煉，成為班級(jí)管理的小主人。
1、班級(jí)工作“我能說”。
首先樹立平等意識(shí)，把學(xué)生視為自主的人；其次，樹立服務(wù)意識(shí)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時(shí)，提出自己的看法時(shí)，我及時(shí)地給予幫忙；再次，樹立民主意識(shí)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分采納學(xué)生的意見，使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級(jí)的管理。班晨會(huì)課上，學(xué)生們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級(jí)工作的見解，構(gòu)成了一個(gè)積極向上的班群眾。
2、班級(jí)工作“我有金點(diǎn)子?！?/p>
班級(jí)工作是繁雜、瑣碎的，大到班級(jí)制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個(gè)班群眾所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢？我們班設(shè)立了“金點(diǎn)子信箱”。每一位學(xué)生都能夠?qū)Π嗉?jí)工作提出自己的想法和推薦。
3、班級(jí)工作我能行。
鄒韜春說：“凡是兒童能夠自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導(dǎo)或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L(zhǎng)的舞臺(tái)還給學(xué)生。主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行。
（1）當(dāng)“干部”我能行。如今的小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心，渴望在同學(xué)面前展示自己，根據(jù)這一特點(diǎn)，本著“尊重學(xué)生，帶給機(jī)會(huì)，平等對(duì)待”的原則，我在班級(jí)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行班干部競(jìng)選制、輪流制。班級(jí)設(shè)立“常務(wù)班長(zhǎng)”和“值日班長(zhǎng)”，保證人人參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。有些一向被認(rèn)為是差生的同學(xué)，透過當(dāng)選“執(zhí)政”，紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了。王旭同學(xué)感慨地說：“當(dāng)值日班長(zhǎng)使我獲得了從未有過的成就感，增強(qiáng)了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原先我很棒?！?/p>
（2）班級(jí)管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位，有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每一天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時(shí)開門、鎖門。透過參與班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。
（3）班級(jí)勞動(dòng)“我能行”。勞動(dòng)最光榮，因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的品質(zhì)。先劃好勞動(dòng)示范區(qū)，實(shí)行勞動(dòng)承包制，每位同學(xué)自由承擔(dān)其中一項(xiàng)任務(wù)，包干到人。如，每一天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負(fù)責(zé)門窗等，這樣每人各負(fù)其責(zé)，任務(wù)明確，職責(zé)到位。并以學(xué)校評(píng)比結(jié)果進(jìn)行考核。久而久之，學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)，班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十六
xx，女，中學(xué)一級(jí)教師。麻丘中學(xué)語文教師兼班主任，擔(dān)任班主任工作已九年，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，在班級(jí)教育教學(xué)中成績(jī)突出。xx年xx月，被評(píng)為“區(qū)骨干教師”；xx年南昌市微課大賽獲得全市二等獎(jiǎng)，并多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)市級(jí)朗誦演講比賽獲獎(jiǎng)。
個(gè)人風(fēng)采：作為一位普通的青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，xx以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，關(guān)心每位學(xué)生，奉獻(xiàn)一片愛心，深入實(shí)際了解情況，做耐心細(xì)致的思想工作。每接過一個(gè)班，她對(duì)學(xué)生的名字、愛好和特征等都很快了解得清清楚楚，就連學(xué)生的家庭狀況也都了如指掌。她時(shí)刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感體驗(yàn)，給予孩子們最大的`寬容、理解、信任和關(guān)懷。多年來，她所帶的班級(jí)總是文明、整潔，各項(xiàng)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字——對(duì)事業(yè)的愛、對(duì)孩子的愛。她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。我尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們，請(qǐng)學(xué)生承擔(dān)任務(wù)時(shí)，也采用詢問、商量的口吻進(jìn)行；教育學(xué)生要搞好團(tuán)結(jié)，首先和學(xué)生交知心朋友，經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書，交流喜愛的電視節(jié)目等。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十七
一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以對(duì)于班干部的選取我十分慎重，也只有選取了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。
由于孩子年齡比較小，我事先就對(duì)班上的狀況就進(jìn)行了了解，然后采用自愿報(bào)名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競(jìng)選過程中適當(dāng)引導(dǎo)，能夠說最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。班長(zhǎng)吳欣羽成績(jī)優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班群眾中具有極大的號(hào)召力，體育委員張雅樂和勞動(dòng)委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自己比別人強(qiáng)一些，總是隨便，不顧紀(jì)律約束，打架的事是時(shí)常有所發(fā)生。劉嘩然個(gè)子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當(dāng)班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和用心性，提高他們的群眾意識(shí)，事實(shí)證明這種方法是正確的。張雅樂自從當(dāng)了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自己，而劉嘩然也更熱愛勞動(dòng)了。對(duì)于這些班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表揚(yáng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，同時(shí)幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；再次，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
透過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以群眾為榮，樂于幫忙同學(xué)，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢(shì)頭，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評(píng)。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，實(shí)在處理不了的也能及時(shí)向老師匯報(bào)，能夠讓老師放心。
主要先進(jìn)事跡材料有哪些篇十八
xxx，男，58歲，一級(jí)教師，現(xiàn)任教于xx區(qū)xxx鎮(zhèn)xxxxx小學(xué)。從教三十多年來，將“精心、愛心、潛心”的工作理念融入到教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓他體會(huì)到了做一名班主任的滿足感和幸福感。
精心設(shè)計(jì)蠟炬淚干凝燈塔。
俗話說得好：“無規(guī)矩，不成方圓?！?/p>
每接到一個(gè)班級(jí)，他都會(huì)花大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范；充分利用校園文明餐桌、文明宿舍、先進(jìn)衛(wèi)生等評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明懂禮儀、講衛(wèi)生愛清潔、守紀(jì)律愛集體等思想教育；充分發(fā)揮教室板報(bào)的作用，精心設(shè)計(jì)“成長(zhǎng)樹”、“我努力我快樂”、“遵規(guī)守紀(jì)模范”等主題教育欄目；在學(xué)生文明禮儀及行為習(xí)慣養(yǎng)成方面起到了引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
愛心奉獻(xiàn)春風(fēng)化雨潤心田。
一路艱辛一路歌。作為班主任，他尊重學(xué)生、以誠相待；深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的思想和心理變化；平等對(duì)待每一位學(xué)生，無論成績(jī)優(yōu)劣、家庭貧富，他都竭盡全力幫助他們解決問題。
他的班上有位同學(xué)，原來一直很活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，但在這學(xué)期開學(xué)不久，吳老師便發(fā)現(xiàn)她總是心不在焉，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。通過家訪得知，她的媽媽和她爸爸鬧離婚，為爭(zhēng)奪她的撫養(yǎng)權(quán)打官司，現(xiàn)在律師要征求她本人的`意見。吳老師再次找她談心，告訴她：“老師已知道她的家庭情況了，作為兒女都不希望父母離婚，但不能改變父母的決定，現(xiàn)在突然讓你選擇跟父親還是跟母親確實(shí)很難，但你必須選擇，無論你選擇跟誰，都不能消極沉淪、放棄學(xué)習(xí)，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)”。沒想到她說：“老師，我想好了，我從小是爺爺奶奶帶大的，我要跟爺爺奶奶，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答爺爺奶奶”。再后來，她學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速恢復(fù)有幾次數(shù)學(xué)模擬考試還考了滿分。今年慶六一時(shí)，在她的組織帶領(lǐng)下，全班同學(xué)舞蹈演節(jié)目獲得了學(xué)校文藝演出一等獎(jiǎng)。
潛心育人桃李滿園競(jìng)芬芳。
在教學(xué)工作中，他從沒放松過對(duì)自己的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)；鉆研教材，學(xué)習(xí)教法；注重教學(xué)過程，注重學(xué)法指導(dǎo)；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，認(rèn)真批改作業(yè)；堅(jiān)持工作日清制，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，從不拖到第二天；同時(shí)積極參教研教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平；所撰寫的多篇教研論文獲獎(jiǎng)。多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀班主任卻不易?！昂冒嘀魅巍毙枰袗坌?、管理技巧、業(yè)務(wù)能力，更需要有人格魅力，要以身作則，做學(xué)生的表率，潛下心來用自己的言行啟迪教育學(xué)生。
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