每一次總結(jié)都是我們提高自己的機會?？偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習情況，盡量避免主觀性和片面性的描述?？偨Y(jié)是對工作、學習、生活等方面的一個及時概括。寫總結(jié)時，要注重用詞準確、語句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。
借口以借口為題五年級篇一
記得有一次回老家，聽說爺爺養(yǎng)了兔子。兔子？我一聽，便跑過看了！誰知，我一眼就看中了一只又白又胖的小兔子。這只兔子可漂亮了！
這只小白兔有兩只長長的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，雪白的身體上沒有一絲絲雜色。擁有一身軟綿綿的毛。
小白兔不僅長得可愛，而且還非常有趣呢！有一次，我見小白兔用它那可愛的小手“摸摸”自己的身體下部，“難到它是在表達什么嗎？”我左思右想，哦！我知道了，它肯定是餓了。在向我要東西吃，我又不知道小白兔喜歡吃什么，便隨手摘下一片葉子喂給它吃。沒想到小白兔“覺得”蠻好吃的，它一邊鼓著個小嘴吃，一邊看著我。好像是一個可愛的小姑娘害羞了。這是，一個鬼點子在我的腦子中回蕩：我要幫小白兔“打扮打扮?！蔽艺襾砹嗽S多葉子和花。首先，我把這些東西折成一個蝴蝶結(jié)，把它放在了小白兔頭上“哈哈，還真好看呀！”小白兔好像不喜歡似的使勁搖頭。誰知，我給它戴的“發(fā)卡”全被它抖掉了，它大概還不知道我是在故意捉弄它吧！這就是我喜歡的小兔子。
怎么樣？我的寵物可愛吧！你有你的“最愛”嗎？
借口以借口為題五年級篇二
在我的.家庭里有四個人，有我的爸爸、媽媽、我和弟弟。
我們四個人屬相都不同，媽媽屬鼠，我是猴子出生，弟弟屬豬，爸爸則屬兔。在家里，我最喜歡爸爸了，所以我經(jīng)常稱呼他為“兔子”爸爸。
我的爸爸長著一雙聰慧的眼睛，一個大嘴巴。這個大嘴巴能一口吃下一個大包子呢！他還長著一個中等的鼻子，一雙耳朵特別長，跟他的屬相特別相似。你再知道我為什么叫它為“兔子”爸爸了吧！
你不知道，我的“兔子”爸爸眼睛可厲害了。每當我把寫好的作業(yè)本交到爸爸手里，他用眼睛這么一掃，就能發(fā)現(xiàn)其中的錯題。我是檢查了好幾遍，自認為沒有錯的，看來還是粗心了。
爸爸是做泥工的，他的優(yōu)點很多，比如愛看書、字寫得好、也挺愛畫畫等等。
不過，爸爸性格挺內(nèi)向的，不愛和別人說話，一天聽不到他說幾句話。不過他和我在一起，倒是滔滔不絕的。
這就是我的“兔子”爸爸。我愛他！
借口以借口為題五年級篇三
禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品，下面是本站小編為你精心整理的以禮物為題五年級。
作文。
供大家參考!
每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份“愛的禮物”。
上幼兒園時的一個圣誕夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能看到圣誕老人送給我的禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里不斷想象著圣誕老人送禮物的場面，最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。
第二天，我早早地起床，興奮地跑到陽臺上，看看有沒有禮物。果然，門的把手上面掛著一個紅色的袋子，我高興得一蹦三尺高。拆開一看，里面是一盒用七星瓢蟲外形做盒子的糖果。我仔細地打量著這盒糖果，糖果的開口是瓢蟲的翅膀，這翅膀可以打開，打開后就能拿到糖果。紅彤彤的外殼，黃澄澄的身子，可精致了!拿出一顆紫色的糖果，放進嘴里一咬，一股葡萄的味道立即撲入鼻子，真香啊!我狼吞虎咽地吃完了一顆，看著那盒糖果，我已垂涎三尺，接著又情不自禁地拿出了一顆，津津有味地吃起來。
隨著年齡的漸漸增長，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個傳說。當我知道以往的圣誕節(jié)禮物都是爸爸和媽媽早早地起床，把禮物放在陽臺的門把手上面時，我真的好感動。我體會到父母親對我的愛;我體會到爸爸媽媽的用心良苦;我體會到他們是那么的疼我。從那以后，我就下定決心，努力學習，要用優(yōu)異的成績報答父母。
這就是“愛的禮物”，這份禮物里包含了爸爸媽媽對我的愛。相信你們收到的禮物或送出的禮物背后也有很多動人的故事吧，快來和我分享吧!
當我呱呱墜地的那天，媽媽就送給我一份特別的禮物。那是一個娃娃，一個獨一無二、有錢也買不到的娃娃。她和我一樣大，會對著我笑，跟我說話，還陪著我一起長大——她就是我的雙胞胎妹妹。
妹妹比我晚三分鐘出生，血型、星座都和我一樣，長相更是一模一樣，所以常常讓家人和鄰居分不清我倆誰是誰。我們常常同時哭，同時笑，同時想上廁所，同時喜歡上一樣玩具，同時做一個動作，甚至同時說同一句話……媽媽說這就是心電感應。
從小我們就玩在一起：扮家家酒時，我演王子她就扮公主，她扮爸爸我就扮媽媽;一起講故事，睡覺也喜歡擠在同一個被窩。我走到哪里妹妹就跟到哪里，我們兩個形影不離，就連上廁所也是一起行動，因為我們都很膽小。每次我上廁所時，妹妹就在廁所外講故事給我聽;輪到她了，就換我唱歌陪她。我們的感情非常好，可是我們也有吵架的時候：小時候為了搶著讓剛下班的爸爸抱，為了搶餅干;長大了為了看同一本故事書，玩同一樣玩具，穿同一件衣服……常常吵翻天，讓媽媽傷透了腦筋。
有一個雙胞胎妹妹到底好不好?我也不知道，但是一天看不到她，我就會想她;游戲時少了她，我就會覺得無聊;吵架時少了她，我就會覺得無趣。所以我珍惜媽媽送給我的這份特別的禮物。
今天小萍起得特別早，他要干什么呢?原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節(jié)呀!
王老師是一個年過半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學們建了一個小足球場?？墒?，小萍怎么也不會忘記王老師對她的恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子?？墒前职衷谏w房子的時候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重擔都落在了小萍身上。她幾次想輟學，可是都下不了決心，正當她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學費，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。
今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室。看到老師的教科書還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜;看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血;看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證啊!
想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂!”
借口以借口為題五年級篇四
有一天，太陽熱乎乎的照著大地。媽媽給我買了一只又肥又可愛的小白兔，小白兔很喜歡吃蔬菜，比如說：“小白菜、青菜、白蘿卜、紅蘿卜”……它都愛吃。
小白兔全身長著雪白的毛，摸上去軟軟的，兩只耳朵長長的，還常常動來動去，聽什么都非常靈；如果我在房間，它在陽臺，我輕輕的叫一下，它就馬上跑進來也跟我跑到房間里。它的眼睛紅紅的，好像兩顆紅寶石；鼻子小小的，喘氣的時候一動一動的；小嘴有三瓣，吃起東西來可快了。
2小兔子為什么是三瓣嘴?
兔子有一張三瓣嘴很多人都知道這是為什么呢？靛是讓我告訴你吧，兔子的嘴原來可不是這樣的。
那還得從很久以前說起。
兔子在好時可漂亮了，白白的皮毛，靈活的腿腳，非?？∏螢⒚?。它在跑、跳方面都是一流的。
有一天，老虎把兔子叫以跟前來，對它說：“別人不是都說你跑得快嗎？那我們就比一場。”它們請了憨厚的狗熊當裁判。比賽開始了，狗熊說，你們一直跑到那棵老松樹，誰先跑以終點就算誰贏。裁判打響了發(fā)令槍兩個人像火箭般的跑出去，最后兔子贏了。兔子一蹦三尺高，正當他得意忘形的時候，一不小心往后一倒，摔到山谷下面去了，就這樣把嘴摔成三瓣。
所以我們在高興的時候不能忘形。兔子的三瓣嘴作文200字兔子的`三瓣嘴作文200字。
3三瓣嘴的來歷。
在美麗的森林里，狐貍并不是最狡猾的，兔子才最詭詐。
有一天，兔子閑著無聊，就翻了翻家族的歷史。它竟然發(fā)現(xiàn)兔子居然沒跑過慢吞吞的烏龜，它很惱火，來到烏龜家說：“我們再比一次吧，這次一決高下！”烏龜同意了，它們開始賽跑。兔子把烏龜遠遠的甩了，還在烏龜?shù)谋亟?jīng)之路埋下陷阱。烏龜一心賽跑，果然像兔子想的那樣，落入陷阱。
兔子得知后，開心死了。路上碰見大黑熊，大黑熊正為沒人照顧小熊急的團團轉(zhuǎn)呢。兔子假裝答應了大黑熊照顧小熊。不等大熊一轉(zhuǎn)頭，兔子便喚來了小蜜蜂，讓它們?nèi)ハU小熊，又叫來了小鳥，讓它們?nèi)プ叫∶鄯洹?/p>
兔子三言兩計把大家捉弄成一團。兔子哈哈大笑，把嘴巴笑成了三瓣嘴，怎么扳也扳不回來。小朋友們，不要像兔子那樣哦，不然也會有兔子這樣的下場！
借口以借口為題五年級篇五
爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年。
江城剛剛送走多年不遇大雪，迎來了陽光明媚早春二月。
在過幾天，就是我國傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)。新年之際，我們已感受到了春氣息，感受到了春溫暖。
過新年貼對聯(lián)、貼年畫、貼窗花，都是人們寄托著對幸福生活向往，對美好未來祝愿。今天，我饒有興趣地將門神年畫張貼在門前，嘴里還唱著：“門神、門神騎大馬，貼在門上守住家；門神、門神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得父親母親哈哈大笑。
夜幕降臨，家家戶戶喜氣洋洋，吃年飯前，都要放鞭炮……。
吃完年夜飯，我拉著父親母親手，來到屋外。路上燈火輝煌，霓虹燈下，人流傳動，大人小孩在空曠場地上燃放煙花，到處是一片節(jié)日氣象。當新年鐘聲敲響時，家家戶戶燃放起爆竹，此起彼伏爆竹聲祝福新年到來。
是啊！在熱鬧爆竹聲中，送走了難忘舊歲；在溫馨節(jié)日里，滿面笑容人們迎來了新一年。窗外，是不變星空，歲月悄然地流失，在新年歲月中，我又長大了一歲。
春節(jié)，是孩子們盡情玩日子，也是大人訪親探友日子。父親母親帶著我走東家、竄西家，與親朋好友渡過了許多難忘時光。
空中點點閃爍禮花，環(huán)繞著繽紛夢想，祝福你，祝福大家新年快樂！萬事如意！真是難忘今宵，無論天涯與海角，神州萬里同懷抱，共祝愿祖國好；告別今宵，無論新友與故交，明年春來再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖國好。
借口以借口為題五年級篇六
我愛漢字，不僅僅我是中國人!而是他以獨特的魅力征服了我，使我不得不對漢字有所偏愛!
他來自遙遠的古代見證了中國五千年的興衰史!他從遙遠的過去穿越到現(xiàn)在講述這他的所見所聞，并且還將繼續(xù)書寫現(xiàn)代歷史!他的變遷證明了他有旺盛的生命力!他是我們這個國度的優(yōu)良基因，并繼續(xù)影響這我們!
漢字!他總是用流暢的線條勾勒出自己的身軀!有的像美女一樣翩翩起舞來展現(xiàn)它的美!有的四方四正像君子一樣堂堂正正!他的活靈活現(xiàn)賦予了人性!它在古人的毛筆下鳳舞九天、行云流水瀟灑自如!創(chuàng)造了獨一無二的`“書法”。他能使氣燥者變冷靜!能使鳶飛戾天者望峰息心，能使經(jīng)綸世務者窺谷忘反!“字”如其人、見“字”如見面。
我想用一個詞來形容“字”?？墒俏腋杏X沒有那一詞可以配的上!也許我們對它渲染太過美麗了!如果非要找一個詞的話、那就不是錦上添花到有點畫蛇添足的感覺!
一個“字”單板的寫在紙上，他可以讓我們浮想聯(lián)翩!可以把每個字組合起來變成一句話、變成語言!讓我們天南海北成為一家人!
他可以通過字里行間、紙字葉片來傳達感情!他是文人墨客的真情流入，讓我們以視覺和精神的享受!是我們文化的基石!
借口以借口為題五年級篇七
我們上幼兒園的時候，大部分時間都在玩，幾乎無憂無慮，成了我的天堂。但是我們不能一直呆在幼兒園。我們必須出去闖一闖。一開始我以為小學和幼兒園沒什么區(qū)別，以為小學可以自得其樂。
啊，現(xiàn)在實現(xiàn)夢想真的很美好，但也不現(xiàn)實。
六歲入學，天堂破碎。站在學校門口，我有一種非常不祥的預感。看，孩子有時候感情很強烈。突然，一股刺骨的寒風吹過，讓我的臉頰生疼。第二天，我又走進了這個恐怖的地方，眼前又呈現(xiàn)了一幕。從窗戶里面，我隱約看到不高興的面孔，一陣讀書聲從教室里傳來。對我來說，就是一群法師念咒。
未來的日子里會有更多的苦難。
就在我受不了的時候，買了這個《淘氣包馬小跳之四個調(diào)皮蛋的時候》，突然就變心了。里面的角色學起來好開心。是的，為什么我不樂觀一點，往好的`方面想呢？雖然學習很辛苦，但是我為什么不通過努力去挖掘快樂呢？而且，我交了那么多朋友！學習再努力，也是值得的！
另外，我從書中了解到，再玩一次可以開發(fā)智力。
比如上一次我們偶爾發(fā)現(xiàn)一只貓，給它起名叫加飛。我們逗它，它不怕，還跟我們玩。我們先買了一些小魚頭給他吃。哦，他太貪心了，想吃東西。然后我們開始摸他。他看起來很聰明.
在這場娛樂中，我們不僅獲得了快樂，還懂得了如何親近動物，贏得了小貓的愛，真是一舉兩得。
我真的要感謝這本書，它改變了我！
借口以借口為題五年級篇八
從前，在森林的深處，有一只比狐貍還狡猾的小老鼠。它喜歡偷一些有價值的東西，所以森林里的小動物都很害怕它。
有一天，瞎眼的兔子，小雞，小牛決定治好它。于是，他們舉辦了一個研討會。兔子說：“我想我家有很多奶酪。不如我用奶酪引誘它？”小雞說：“我明白了，用奶酪誘惑它怎么樣？把老鼠帶過來后，敲鑼打鼓，放鞭炮嚇唬它?！彪u還沒說完，小牛就把嘴插了進去：“我明白了，我?guī)е米邮卦谏謨蛇?。雞嚇跑了老鼠，肯定會往兩邊跑。到時候哈哈哈！我們的計劃會完全成功的！”但是雞占了心，老鼠很狡猾，以防萬一，“我不怕，這個方法一定管用！”小牛說雞放心了。
第二天一早，兔子把奶酪放在一個小角落里。真聰明！小奶酪很快就吸引了老鼠。老鼠嗅了嗅，啊！好香！只是餓了，哈，上帝真的`有眼睛！
是時候了！雞敲鑼打鼓，放鞭炮，把老鼠嚇跑了。小牛和兔子都是兩邊。小牛用兩只角頂住老鼠的胃。兔子沖到森林的另一邊去幫助小牛。
最后小老鼠被帶上法庭，他承認了偷東西罪。迪恩基登判處這只小老鼠五年監(jiān)禁。
大家一致加油！都夸三個朋友愛思考。這也為大家做了一件好事！
借口以借口為題五年級篇九
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴，圣誕禮物作文600字。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。
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借口以借口為題五年級篇十
生活中不缺美，只要你認真去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的每一種美。
我抓住了：天上的云真美！
快看！天空中有許多美麗的地方。白云是個美麗的地方。像棉花糖一樣的云變成了一個可愛的仙女，揮舞著魔杖，好像要來到我身邊，給我?guī)砗眠\。過了一會兒，云變紅了，就像一團火在空中燃燒。
我抓住了：夜晚的星空好美！
天上有很多小星星在對我眨眼睛，但是月亮姐姐呢？你在對我笑！看，小星星給我指路了！七仙女在告訴我們這是北方！快看！旁邊幾個小星星在跳舞。他們被安排在一只高貴優(yōu)雅的天鵝、一頭兇猛殘忍的獅子和一頭勤勞樸實的老牛中間。
我接住了：大海好美！
“嘩嘩”海浪的巨響從我耳邊掠過，眼前是一片汪洋大海，藍色的海水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。波濤洶涌的海水如此美麗耀眼。人要有大海一樣寬廣的胸懷。
美無處不在。只有發(fā)現(xiàn)并體驗生活中的美，才能明白生活是用美來增添色彩的。
借口以借口為題五年級篇十一
在我媽媽工作的廠里，有一只膽小如鼠的貓。
這只貓眼睛瞪得滴溜圓，擁有一身棕黃色而又順滑的皮毛，摸著那叫柔軟。它的胡須長長的，雪白雪白的，它的尾巴總是一個問號狀，時刻保持著警惕。
每個星期六，我?guī)У綃寢尩膹S去做作業(yè)，完了又沒人玩，我就回情不自禁地跑到樓下，與這只小貓玩耍。這只貓看見有人過來，馬上躲進了房屋的角落中。我在門外肅立不動，一邊嘴里學著貓叫，“喵喵喵”。過了一會兒，這只貓感覺我沒有敵意，就從角落里鉆了出來，探出個頭，兩只大眼睛盯著我，之后才把身體完全露出來。
它跑到我面前，我也蹲下身體，輕輕撫摸著小貓的頭，小貓也用頭輕輕地蹭我的褲腿。我從口袋里拿出了一些零食，撒在小貓的飯碗里，小貓就津津有味地吃了起來。小貓吃幾口，就朝我“喵喵喵”地叫幾聲，好像在對我表示感謝。
吃完了，我們就在空地上玩耍，小貓一會兒跳到一輛電瓶車上，一會兒又從這輛電瓶車上跳到另一輛車上，向我展示它的本領。小貓每次展示完，我都會給它些零食，然后摸摸它的'頭，對它表示嘉獎。
這只貓的四只腳爪，鋒利無比，如果你有敵意，只需要它一勇敢，你便也會成為它的“同類”。
時間久了，我們幾乎每天都要見面，慢慢地產(chǎn)生了感情。每天放學回我老媽的廠里，貓貓都會出來迎接我，朝我訴說一天的快樂，朝我訴說一天的寂寞。
現(xiàn)在，那只小貓已經(jīng)被門衛(wèi)用它換了一只臟兮兮的小狗。我們分別時，小貓用力地從門衛(wèi)手中掙扎，還發(fā)出一聲聲的悲鳴，我只是呆呆地目送它里開，可內(nèi)心如刀割一般?，F(xiàn)在，沒有小貓來迎接我，我會感到一些不適應，星期六沒有小貓，我也會常常坐在花壇邊沿上，回憶與小貓一起度過的快樂時光。
小貓，再見了。
借口以借口為題五年級篇十二
那種溫暖一直在我心里永駐，讓我難忘，觸動我的心靈。
我補習完回家，綠燈亮時，我左顧右盼了一下，才開始過馬路。沒有想到，有一位叔叔竟然沒有遵守交通規(guī)則，在眾人面前闖紅燈。我看著這輛車正朝我疾速而來，在這萬分危急的瞬間，我雙腿發(fā)麻，像裝滿了鉛一樣沉重，抬不起。我雙眼驚恐地盯著那輛車，心里一直在祈禱。只聽一聲響，車停了，及時剎車。
我一直在深呼吸，緊張得心跳加速。車主走了下來，他皺著眉頭，興師問罪道：“你是不是瘋了?干什么呀?為什么擋道?!”這時，賣衣服的吆喝聲停了下來，是一位阿姨。她的雙手都涂著像鮮血一般紅色的指甲油。我向來對涂指甲油的人沒什么好感，覺得他肯定不會幫我的，可是。
她邁著大步，快速地朝我走來，那嘴巴大的好像要把我吃進。她憤怒地對那位叔叔說：“明明是你不對，你怎么可以把責任推到這位小學生身上，丟不丟人啊!”他頓時滿臉通紅，說不出話來。
她把我扶了起來，非常親切地問：“你沒事吧?！蔽揖镁玫赝?，搖了搖頭，眼眶濕潤了。
看了這一幕的人，都紛紛稱贊這位阿姨，責備那位叔叔。
歲月不居，雖然這件事已成了往事，但是，它帶給我的溫暖卻是持久的，因為這種溫暖充滿著一種特別的愛，讓人感受到“危難之大愛”。
借口以借口為題五年級篇十三
我們可以給自己找很多借口。
但對于父母的愛，我卻找不到任何借口。
是因為他們是我的父母？
是因為他們生養(yǎng)了我？
還是因為法律的被迫無奈？
不，都不是。
對于父母的關(guān)愛，我們早已養(yǎng)成了習慣。甚至覺得理所當然：父母應該給予我們關(guān)愛，但這些都掩蓋不了一個事實——父母并不欠你什么，你只是在血緣關(guān)系上是他們的子女，你在無條件的享受著這些關(guān)愛，但這并不代表他們就應該給予你這么多關(guān)愛。
他們完全可以不管你，可以不關(guān)心你，因為這不是他們的義務，卻被我們當作理所應當。他們一次又一次地原諒你，包容你的任性，你卻不以為然。
是他們教會了你如何生活，是他們教會了你如何做人，他們用愛詮釋了什么叫父母。
在你失意時，不要認為自己一無所有，因為你來到這個世上，此行最大的收獲便是父母的愛。
別再找什么借口了，你是他們的子女，他們是你的父母，就是如此簡單，別在找任何借口來拒絕他們的愛。
世界上有那么一種東西，等到你失去了才懂得珍惜，這就是親情。
借口以借口為題五年級篇十四
有四個小男孩去山洞探險。
剛走進山洞,就被一條大河攔住了去路,他們將衣服舉在頭頂,游了過去。上了岸,他們發(fā)現(xiàn),前面只有一堵峭壁。最小的孩子說:“繩子可以幫助我們爬上峭壁。”他們身體里一下子充滿力量,一個個爬上了峭壁。
大家都累倒在地上,過了許久才繼續(xù)前進。突然,眼前一片漆黑，原來手電筒壞了。一個孩子嚇得大哭。一個孩子說:“我想爸爸媽媽?！庇腥嘶卮?“還是想想怎么出去吧。”“這兒黑漆漆的，伸手不見五指，往哪兒走?”一個大男孩站出來:“大家牽著繩子跟著我往前走?！蹦泻⒃谇懊婷髦铰?后面的人跟著踏出腳步。這樣高一腳低一腳不知走了多久。
突然。帶路的男孩看見前面有一個小亮點,他大叫起來:“前面就是出路了,我們快走出山洞了!”大家一聽,不知哪來的力量充滿全身,腳步也快了。
大家終于沖出了山洞,他們歡呼。
借口以借口為題五年級篇十五
人生猶如一條長河，浮動著回憶的島嶼。剛開始，只是一些零零碎碎的巖石，茫茫時日，又有新的島嶼在陽光下閃耀。
當你的思想與島嶼相撞時，會擦出巨大的火災，但回憶的島嶼從來不會飄散，它永遠在心底蕩漾，等待你的發(fā)現(xiàn)，讓我們想起小時候所發(fā)生的那些微不足道的小事，但這些小事，卻總能勾起那微弱的，童年的記憶。讓我們心中燃起火花，重溫舊夢，你會感到溫暖無比。
《五月垂釣》。
五月中旬，我們?nèi)业烬R，準備好去海邊垂釣。漁網(wǎng)、漁具、水壺、大桶……一應俱全，該帶的都帶上了?？赡莾晌会烎~高手跑哪兒去了？只聽幾聲吆喝，他們早就迫不及待地想要大試身手，像一支離弦的劍一般跑走了呢?！岸级啻蟮娜肆恕?，媽媽嘲笑道，“還不在孩子面前做個好榜樣”。“師”命難違，他們立刻裝模作樣地走起路來。但卻還是按捺不住心里面那巨大的'喜悅，腿興奮地發(fā)抖。經(jīng)過大約五分鐘的路程，我們終于來到了沙霧彌漫的釣魚場所。
一座座沙山之中的沙子在海底下保存了存了幾千年，甚至于幾萬年才形成的，當然是沒有一點點瑕疵與暗沉了。一座座沙山高聳得好似直入云霄。我飛奔上去，腳便陷了下去，我費盡心思地用力把腳拔了出來，又邁出了第二步，接著的情形與第一步相同……越來越高，滾下來的幾率也就越高。我的每一步都舉步艱維，年少的好強心在這時表現(xiàn)地淋漓盡致。因為年紀小，最后的結(jié)果還是滾了下來?，F(xiàn)在看來，自己好像比以前“弱”了，也比以前“老”了。但你起碼懂得了許多知識呀。請記住，今天的你，永遠比明天年輕一歲。
釣魚場高手如云，兩個高手在這時顯得格外普通。我們找了一處僻靜的沙山旁安心垂釣，我和表第則在一旁安心挖坑。比賽誰挖的深。弟弟故意往我的坑口添沙子，我一氣之下推了他一把。他像掃帚一樣咕嚕咕嚕地滾下了沙山。我哈哈大笑，笑他的無知。那時看來是非常甜蜜，非常痛苦的事情，在現(xiàn)在看來都微不足道。
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借口以借口為題五年級篇十六
本站：爸爸的童年雖然清貧，但跟我們一樣，也是五彩繽紛，精彩紛呈，充滿著快樂和驚喜。
爸的家在農(nóng)村，聽奶奶說，小時候的爸爸可是村上數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼、淘氣包、貪玩得很，不知道被爺爺奶奶教訓了多少次了。雖然爸爸調(diào)皮搗蛋，但爸爸還是很聰明的。
小時候爸爸的鬼點子很多。有一次，奶奶要他去扯豬草，他的鬼點子就派上用場。當時，爸爸一邊扯豬草，一邊想這么點豬草，怎么夠啊?就算有，也得找好久。你想個好辦法，快點回家交差才行。他心思一動。視線在周圍的田野里啊，竟然發(fā)現(xiàn)地里有一些被老鼠咬斷了根。他若有所思的摸了摸下巴。眼珠子一轉(zhuǎn)，把手一拍，驚喜地喊，有辦法了。爸爸，興沖沖的去扯那些干死的，可是還不夠啊。怎么辦呢?爸爸一轉(zhuǎn)身就去了別的地方撿沒用的菜葉?？伤€是不夠，他竟然偷偷跑到農(nóng)家菜地，躡手躡腳采了點新鮮的蔬菜?；@子終于裝滿了，爸爸也滿意的回家了。從此，爸爸就經(jīng)常用這種小聰明，每次都是第一個采完回家。
盡管如此，生活在農(nóng)村的爸爸還真福大命大。小時候，因為家里窮，爺爺，奶奶住宅就是一層樓的樓房，但爸爸家窮不代表別人家也窮啊。爸爸同村的一戶大戶，此人家里有一動兩層樓的房子。爸爸和其他小伙伴都喜歡那里玩。他們玩的比較多的要數(shù)捉迷藏了，要不他們就躺在到草堆上睡覺，當然也從沒發(fā)生過什么事。但孩子太淘氣，今天不出事，不代表，明天后天不出事啊，這不有一天爸爸跟小伙伴玩捉迷藏就出去了。因為這家人的兩層小樓房沒事樓梯，平時就用一架木梯子。但由木梯的年數(shù)比較久。上面斷了一截。爸爸不知道，這次玩的時候，他還是一如既往地往上爬，想藏到二樓，當因為一邊跑一邊跟下面的小朋友眉飛色舞地說話，并沒有注意樓梯一段，于是一腳踏空，左邊是水泥地，右邊是石頭路，中間是一條臭水溝。爸爸頭朝下栽下去的，當時的情況是，不管是偏左邊一點，還是右邊一點，其結(jié)果都是一樣的，但爸爸竟然運氣超好，小伙伴們的一片驚呼聲中，他一頭栽進的臭水溝里，雖然臭得要命，但總算保住小命，心有余悸的奶奶將爸爸狠狠教訓了一頓，并將他拉到池塘邊上，幫爸爸隨便清洗完身上的籬笆，就干農(nóng)活去了，聽完爸爸講驚險的故事，我不禁拍了拍自己的胸口，像爸爸這個淘氣包要不是命大。那就沒有我了。
爸爸小時候也沒有我們現(xiàn)在這樣有很多的玩具，那時候的他們想玩什么，就只能靠自己的雙手去做。爸爸可是做木匠和水泡的能手，這一點我也是享受到了福利，因為爸爸曾在老家?guī)乙黄鹱瞿緲尯退?，可好玩了?/p>
爸爸的童年雖然清貧，但跟我們一樣，也是五彩繽紛，精彩紛呈，充滿著快樂和驚喜，我喜歡聽爸爸講他童年的趣事。
指導老師：鄧卓。
作者：高浜五（3）班朱文軒。
借口以借口為題五年級篇十七
其實你在看那些電視劇的時候，就懂的抒發(fā)一些怎樣的感受。
畢竟那些東西與我們和不相干，即便是你真的把他給說明白了也沒有什么用處。
我們只是一直都在傻傻的等待著什么？或者是一直都在說一件什么真的有問題。即便是有一天你真得把這些道理說明白了，你也不會明白，讓他退一步海闊天空這句話根本就不適用于你的世界。
因為太多的道理你都不會明白，我們也根本沒有什么義務去申請這些，只是大家都不能夠理解，這到底是一種怎樣的現(xiàn)狀。
也許問題本身就產(chǎn)生在我們自己身上，但是我們還是為自己找借口。
可是這些現(xiàn)實情況，要怎么能是我們一言兩語就能說的清楚的。
我只是一直都在這里徘徊著，等待著，去尋找一個和我們毫無相干的未來和夢想?？墒沁@些究竟屬于什么，我們也沒有辦法去說的清楚啊。
借口以借口為題五年級篇十八
本站：在很多人的童年生活中，作業(yè)占據(jù)了半壁江山。沉重的作業(yè)負擔讓我們的童年變得暗淡，失去了快樂。
“怎么又放假了?為什么啊!”一所小學里的一個班級里傳出了一聲聲抱怨。這是為什么呢?一放假同學們應該開心才對啊?？墒撬麄?yōu)槭裁床幌矚g放假呢。哦，他們不想放假的原因就是——可惡的作業(yè)。
一到放假的時候，各科老師便在同學們面前“大展身手”。你們看英語老師走進了教室，粉筆，就如同子彈一樣“嗒、嗒、嗒、”同學們連大氣都不敢出聲，怕讓老師生氣了，唯恐老師又布置了更多的作業(yè)。
許久，“子彈”的掃射，終于停止了，同學們害怕的抬起頭，“ou,mygod!”的英語老師給我們投了一顆大炸彈那老師的作業(yè)占了半個黑板，天吶。
接下來其他老師走了進來，一會兒過去了，黑板寫滿了就連電腦都用上了。
在這里我替同學們說一句:“老師們手下留情吧，還我們一個快樂的童年，我們不要所謂的灰色的童年，我們要快樂!還我們快樂吧，老師!”
作者：五一班呂書瑤。
借口以借口為題五年級篇十九
在最后一節(jié)音樂課上,那次課上我們每一個人都要唱歌,因為那次唱歌所得到的成績會是中考的成績.我好怕,真的好怕.我不知道我會得多少分,大概是我們班最低的分吧！我更怕的是,我到時候有勇氣去唱嗎,我敢唱嗎,我能唱的下去嗎,同學們能聽得下去嗎,老師會聽得下去嗎.我不敢在想了,真的不敢在想了.我的心跳快要停止了.我真的要唱歌嗎?同學們一個個動聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意.快要到我了我該怎么辦,我一定要好好的唱,但我能做到嗎?一定可以的,現(xiàn)在只有我自己相信我自己了.對,只有我自己相信我自己了,一定要對自己有信心.到我了,不要緊張.我一定可以的.我給大家?guī)硪皇追冬|琪的《最初的夢想》,“最初的夢想,緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,最初的夢想,絕對會到達.實現(xiàn)了真的渴望,才算到過了天堂.”我唱玩了,我終于唱完了.同學們給了我熱烈的掌聲,老師給了我一個滿意的笑容.我真的很開心很感動,我終于成功了.謝謝你們.
眼前是一望無際的大海。頭頂是一望無垠的藍天，身下是疾馳的海艇。今天，我格外的興奮，因為我要完成一項我夢寐以求的愿望，但其中也夾雜著任務的責任，那就是海底探險。
現(xiàn)在我的緯度是在赤道附近，風光迷人的夏威夷島。不辛的是，在這里發(fā)生了一件驚奇的事件――一個明朗的夜晚，人們在舉行舞會，這是從海里跑出一個看起來又濕有黏，淡綠色的皮膚在燈光下泛著光澤的怪物。它并沒有做什么，似乎它只是為了引起人們的關(guān)注，想成為一名閃耀的“明星”?？墒侨藗円晃兜暮ε?。所以為了重新令夏威夷群島重現(xiàn)迷人風光，美國政府同中國政府申請要求中國譴派一名潛水員以協(xié)助美國捕捉這只怪物。萬感榮幸的是，我被錄選了。成為了這名潛水員。
穿好了潛水服，背上了氧氣筒，我歡快地潛入水中。我猜想他是夜晚出現(xiàn)的，那么一頂還怕見光。所以我斷定他一頂潛在深水里，于是，我不斷地往深處游。周圍越來越暗了，我還是看不到底，只是幾片還海藻在那輕輕抖動。我大看頭頂特制的手電筒先下射去。隱隱約約地看見了幾只可愛的熱帶魚，還有幾只烏賊。那烏賊給我搞了一個惡作劇。
“好家伙，看我不捉住你?！庇谑?，我便向它游去。和它游得可真快，可惜卻碰到了我這個游泳好手。正當我要趕上是，著家伙向我噴來一團烏水。
借口以借口為題五年級篇二十
今天下午，老師對我們說：“明天，我們要上一節(jié)學生想不到的課！”我們?nèi)喽己芷诖?，但也充滿了恐懼。
第二天來了，《丁》。學生的聲音都沒了，只聽見老師走路的清脆聲音。老師走一步，我們的心就跳一跳。
老師來到教室，只在黑板上畫了個圈，問我們是什么。我是第一個舉手的，老師讓我先說。我說是太陽，同學都不接受。就說是煙囪，罐子，盒子。大家都話很多。老師說：“這個問題沒有確定的答案?！睆堒皢枺骸盀槭裁?？”老師和藹地說，“在現(xiàn)實生活中，有很多事情就像一個形狀，很多人有不同的想法，所以答案自然是不同的?！?/p>
老師開心的笑了笑，說：“你不再害怕這個班了嗎？”我們異口同聲地說：“我不怕?！蔽殷@訝地問：“老師，你怎么知道我們害怕？”老師說：“我學過心理學！”
所以我們不再害怕，而是自信。是老師喚醒了我們學習的興趣，推開了想象的大門。
這是多么有趣的一課??！
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