總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和梳理的重要方式。在寫總結(jié)時，要突出個人的主體性和獨特性，展示自己的觀察和思考能力?？偨Y(jié)范文中的亮點和優(yōu)點可以給我們提供指導(dǎo)和借鑒，幫助我們提高自己的總結(jié)水平。
第一月班主任工作總結(jié)篇一
元旦的假期很快過去，接下來的一個月是復(fù)習(xí)迎考月，忙碌而又充實，以下是一月份班主任工作總結(jié)：
一、加強安全教育，這段時間天氣容易下雪，下霧，天冷地面容易結(jié)冰，要加強學(xué)生安全教育，課后不追逐打鬧，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有霧上學(xué)路上注意安全，生病不來要跟班主任老師請假等等。
二、參加拔河比賽，本月舉行了拔河比賽，對于比賽，我培養(yǎng)學(xué)生自己有競爭的意識，在第一場與去年的冠軍二（1）班比賽的時候，我們班孩子有膽怯心理，我激勵學(xué)生，表揚學(xué)生，增加學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到團結(jié)就是力量，只要用心做，就會取得好的成績，最后我們班從去年的最后一名變成了今年的第二名，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生非常開心，通過自己的努力為班級爭了光，之后我讓學(xué)生寫一篇拔河感言，從此活動中我也體會到學(xué)生很需要老師的肯定，因為他們?nèi)鄙傩判摹?/p>
三、加強了學(xué)生的晨讀工作。
早上學(xué)生一到校，我就要求學(xué)生開始進行晨讀，一天之計在于晨，所以早上的晨讀一定要抓好。晨會課時，按要求對學(xué)生進行常規(guī)教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好復(fù)習(xí)，爭取考一個好的成績。
四、學(xué)生健康及衛(wèi)生教育。
如今天氣很冷，學(xué)生容易感冒，要多穿衣服，不要隨便脫-衣，多喝熱水。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適時，我便及時與家長聯(lián)系，讓學(xué)生能夠得到及時的治療。
作為班主任，我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體意識，我也需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點，學(xué)會尊重賞識自己的學(xué)生，而不是一味的批評。當(dāng)然，我還有很多沒有做到，我將在以后的教學(xué)中進行不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實際中，更加重視學(xué)生地全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)，不放棄任何一個學(xué)生。我也要積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中與其他同事能夠團結(jié)共進，嚴(yán)于律己，寬厚待人。
連續(xù)三個學(xué)期被任命為班主任了，2015年第一個學(xué)，在王校長與任主任的英明安排下，我又榮幸的成為了五年級二班的.班主任，首先，我在這里感謝你們，感謝你們的信任。下面我對開學(xué)一個月來班級工作情況作下簡單的總結(jié)。
新學(xué)期我們班共有學(xué)生52人，其中男生 人，女生 人，初步了解，本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況一般，存在個別成績極差學(xué)生，在學(xué)生的行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠規(guī)范自己的行為，自覺性還有待提高，還有其他情況等待進一步了解。
我知道自己本學(xué)期壓力大，責(zé)任重，我會盡自己最大努力帶好這個班級。本學(xué)期我給班級制定的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)能夠樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建立一支能力強、負責(zé)任的班級干部隊伍，使全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣向著良好的方向發(fā)展。
我采取的措施主要有：
1、做好安全教育工作。安全教育不放松，做到天天講處處講，特別是學(xué)生乘校車往返學(xué)校路上，確保安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
2、成立班級干部小組。通過一周觀察，學(xué)生舉薦方式，選出班級干部5人，協(xié)助班主任做好日常管理工作，安排好每日學(xué)生午飯負責(zé)人員，開學(xué)一個月以來，班級學(xué)生午餐問題正常有序。
3、做好學(xué)生衛(wèi)生工作。針對個別學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，包括個人儀表整潔、講話文明禮貌、保持自己地面干凈以及各班組衛(wèi)生區(qū)及時打掃等，下大力度進行整改，采取班干部監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)后及時處理，班級衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。
4、加強與學(xué)生家長的溝通。整理每個學(xué)生家長的聯(lián)系方式，學(xué)生有啥情況，能夠及時聯(lián)系到家長，家長也能及時的與老師溝通。
雖然自己現(xiàn)在壓力很大，教學(xué)任務(wù)繁重，在班主任工作上還有很大不足，但我一定做到盡心盡力，一定要做到對得起自己，對得起我的學(xué)生們。以上是我近一個月班主任工作情況，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事指正、批評。
10月時間過得飛快，一眨眼的功夫金秋十月又過去了，班級各項活動如期開展。以下是十月份個人工作總結(jié)報告：
一、為迎接十一月份的期中考試，利用班會課、黑板報對學(xué)生進行“誠實守信”教育，讓學(xué)生知道怎樣做才是一個誠實的小學(xué)生，明白只有努力、拼搏、刻苦學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。
二、勞逸結(jié)合，加強實踐能力。特別是針對我班學(xué)生的具體情況，普遍的身體素質(zhì)較差，所以在今后的學(xué)習(xí)工作要加強對學(xué)生的體育鍛煉。那就要把每天的課外活動時間很好的利用起來。經(jīng)過一個多星期的實習(xí)，有了一些初步的成效，學(xué)生也喜歡這樣的方式。
三、確保了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全，對家長進行安全的宣傳教育，形成家校合力，共同做好對學(xué)生安全預(yù)防工作。
班級還存在以下幾個待改進的問題：1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高，學(xué)習(xí)有待進一步加強。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、進一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、改進工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。11月工作就是這樣，不斷地出現(xiàn)問題，又不斷地去解決問題，11月又這樣結(jié)束了，但是幾個問題還是不容忽視的。首先，必須重點提出的就是學(xué)生紀(jì)律問題。主要是課堂紀(jì)律：第一個課堂紀(jì)律，講話是孩子的天性，但是一個安靜的環(huán)境才有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，我們老師必須嚴(yán)格控制好課堂紀(jì)律；一、調(diào)換其位置到眼皮底下，并告訴他，以后都必須坐在這里；二、嚴(yán)厲地警告、批評，任何想學(xué)習(xí)和想學(xué)好的學(xué)生，還是會主動承認自己的錯誤并改正的。其次，學(xué)生做題的習(xí)慣問題：做題慢，坐姿差，桌面亂！這是需要我們老師不斷去提醒的問題，習(xí)慣決定了孩子的學(xué)習(xí)成績！老師們一定不能忽視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習(xí)慣這門課！再次，學(xué)生請假問題。天氣冷了，學(xué)生請假的多了。請假一律由家長電話通知老師，這樣可以避免學(xué)生逃課出去，如果真的身體不舒服，第一時間也可以告之父母，一舉兩得！接下來的12月，在大家的一起努力下，希望我們的工作更順利！
12月工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。 1、統(tǒng)一思想認識，講究團結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。 2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績優(yōu)良。3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)。
做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛，寬容等優(yōu)秀個人品德，又要大膽地管理同學(xué)，使全班同學(xué)共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實踐中學(xué)習(xí)成長。
本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報，鋼筆字比賽和查字典競賽等多項活動，來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力。只有班干部成長了，才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。
1、 指導(dǎo)班干部分工協(xié)作，責(zé)任到人。2、 指導(dǎo)班干部積極主動地工作。
3、 指導(dǎo)工作方法。 4、 指導(dǎo)班干部學(xué)會及時總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。
三、利用集體正面的輿-論，幫助后進生的轉(zhuǎn)變與進步。
本班在本學(xué)期各方面均有進步，本人將再接再厲做好班主任工作。
第一月班主任工作總結(jié)篇二
初一年級是初中階段的新起點，非常關(guān)鍵。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面不可忽視，否則會嚴(yán)重影響以后的學(xué)習(xí)成績；還有就是學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面也要重視，如果初一就養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，那以后做事效率就會很低。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
中學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳與多種因素有關(guān)，其中起主導(dǎo)作用的是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，問題的嚴(yán)重性并沒有引起學(xué)生、家長，甚至教師的高度重視，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣刻不容緩。不良學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)：
中學(xué)生處在青春期發(fā)育階段，思想浮動較大，有較大的逆反心理，不聽父母的教誨，還經(jīng)常頂嘴，不聽老師的話。有些打工子弟，父母工作一天后，晚上回家又累又困，也無心輔導(dǎo)孩子，再加上自己也文化不多，就放羊式管理，甚至干脆放手不管，孩子交給學(xué)校完事，認為學(xué)校的教育是萬能的，其實則不然，更需要家長的極力配合。如果孩子缺乏正確引導(dǎo)，會直接影響學(xué)習(xí)成績；日積月累，逐漸與成績好的同學(xué)拉開距離。尤其是一些留守兒童，缺少家長監(jiān)管，他們常常會邊寫作業(yè)邊看電視，很難靜下心來專心地學(xué)習(xí)功課。
這類學(xué)生往往丟三落四，東西擺放凌亂，學(xué)習(xí)用具與生活用具都混雜在一起，有的學(xué)生甚至把襪子扔在書桌上，經(jīng)常在床上看書，在飯桌上寫作業(yè)，作業(yè)本及課本弄得一股難聞的氣味。放學(xué)回家經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、與同學(xué)玩、看電視等，經(jīng)常作業(yè)不按時完成，第二天到學(xué)校補作業(yè)又被老師批評。
有的學(xué)生好容易才坐在書桌旁正準(zhǔn)備讀書，突然又想起剛才沒做完的事情，于是放下書本就走；學(xué)校馬上就要其中考試了，突然心血來潮要學(xué)習(xí)，買了好幾本學(xué)習(xí)資料，結(jié)果沒有看幾頁就扔在了一邊，以后就束之高閣了。因此，學(xué)習(xí)效率十分低，在相同的時間里別人可以記三十個單詞，背一篇英語課文，而他沒記住一個，更別談背誦；別的同學(xué)一節(jié)課可以完成一張數(shù)學(xué)考試卷，而他一題也沒做完；別的學(xué)生語文作業(yè)在二十分鐘內(nèi)可以完成，而他一節(jié)課也很忙，不停地換書，結(jié)果一題也沒寫，必須帶回家寫了，可是第二天他會是原封未動，怎么帶回家的還怎么帶回來。長久以來，成績每況愈下，自然是班級最差的。
以上是我的一些觀察及感想，總之希望初一學(xué)生一定要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，為以后升學(xué)就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
第一月班主任工作總結(jié)篇三
每個學(xué)生都有不良習(xí)慣，剛開學(xué)的時候，學(xué)生對一切事物都充滿好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓(xùn)開始我堅持每天陪著他們，同時觀察學(xué)生的一舉一動，尋找工作的切入點，這段時間確定了幾個目標(biāo)，開課后，這幾個同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來，我針對其犯的錯誤進行談話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說實話，事后經(jīng)過思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離，他們并不相信我，總是擔(dān)心我會向家長告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級，我都會到這幾個學(xué)生座位走走，詢問學(xué)習(xí)情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺到我的關(guān)心，減少了對我的猜測和懷疑，緊接著我再找他們談話，學(xué)生不僅承認了和老師說謊，還說出了班級最近出現(xiàn)的問題，通過這件事我體會到，學(xué)生工作的重點在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來，最讓我感覺到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認錯誤，不在我面前說謊話，使我的工作容易了很多。
只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過一個個活動來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項活動中。本學(xué)期學(xué)校開展了很多次活動，我鼓勵學(xué)生踴躍參加運動會、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據(jù)體工作安排到個人，放手讓學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感，活動后及時總結(jié)，提出表揚和不足，不放過任何一個教育的時機，收到了良好的效果。
每個人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點。這些心理弱點常常導(dǎo)致各種行為上的問題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會課、藝術(shù)技能節(jié)、校運動會、禮儀知識競賽等各種形式的活動，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會是競爭激烈的社會，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場形勢和人才擁擠問題，強調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級的每次活動中，我都進行一次評比活動，為使每個人都能在競賽中發(fā)揮到極致，我設(shè)立了一些獎項，買一些日常生活用品作為獎品，這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強了學(xué)生的競爭意識。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，促進了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
半年來，無論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿足和進步，就像我教育班級干部那樣：不要覺得自己很委屈，收獲在無形中。xx年的工作就要結(jié)束了，俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中依然存在著一些問題還沒有解決，爭取在以后的工作中能有所改觀。三字經(jīng)中有句話“教不嚴(yán)，師之惰”，這句話對我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹乃至一棵有用的樹都必須經(jīng)過修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來就帶著很多這樣或那樣的缺點和不良習(xí)慣，如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣做起，從學(xué)生的點點滴滴做起，這樣才會有成績。在新的一年里，我將不斷探索教育管理的方法，虛心向師傅、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
第一月班主任工作總結(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬校長的信任聘任我為班主任，給我一個向各位老師學(xué)習(xí)的機會，其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來對我和（12）班的關(guān)心和幫助。這次有機會作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學(xué)習(xí)的點滴感受和體會。
1、虛心向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
2、每次開會認真記筆記。不論是哪一次會議，不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備的，都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的結(jié)晶。每次我都認真記錄下來，再結(jié)合本班級的具體實際進行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬校長在每次班主任會上的講話和去年初三每次月考上的講話、4.30期中考試總結(jié)會的講話，范校長在5.25年級前500名學(xué)生家長會的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。
3、堅持班主任工作“六到位”：早自習(xí)前到位；課間操到位；下午第一節(jié)課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時間到位；晚自習(xí)到位。我在坐班的同時，確保在每天的幾個關(guān)鍵時間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩(wěn)定軍心，又有助于老師開展課堂教學(xué)。
4、樹立為老師服務(wù)的意識，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5、作為班主任要認真貫徹學(xué)校的各項工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強對學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛國、愛校），加強法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強預(yù)防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生的同時，搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個班級，一個學(xué)科沒有良好的課堂紀(jì)律作保證，想出成果是不可能的。
7、組建強有力的班委會和學(xué)委會來鞏固和加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
8、經(jīng)常深入班級，走進學(xué)生，走進學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。
9、加強班主任與家長的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
10、加強學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級公物，損壞學(xué)校財產(chǎn)。因而班主任對學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛心，給他們以溫暖，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，進行賞識教育，幫他們樹立自信，讓其健康成長，順利完成初中學(xué)業(yè)。
兩年來的班主任教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學(xué)生。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！相信我們?nèi)w初三師生在以萬校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會密切協(xié)作、攜手共進，共創(chuàng)明光二中20xx年中考之輝煌！
謝謝大家！
第一月班主任工作總結(jié)篇五
過去的這個學(xué)期，是我第一次站上講臺，同樣也是我第一次擔(dān)任班主任這個職務(wù)，這幾個月來，經(jīng)歷了很多事，感覺時間過得飛快，而我還來不及成長。
開學(xué)基本熟悉了自己的職責(zé)和學(xué)生，跟學(xué)生相處了一個星期之后，就出門學(xué)習(xí)去了。這次去培訓(xùn)的地點是宜昌三峽大學(xué)，培訓(xùn)時間為xx天，在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育的知識，如相關(guān)的課程有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教師職業(yè)道德》、《教師職業(yè)規(guī)劃》等課程。另外，我們還學(xué)習(xí)了與具體的課堂教學(xué)相關(guān)的課程，如《課堂教學(xué)設(shè)計》、《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計與管理》、《如何有效提問》、《教師職業(yè)語言》，不僅如此我們還學(xué)習(xí)了班主任管理及班隊活動的一系列課程，感觸頗深，受益匪淺。通過這次培訓(xùn)使我初步認識接觸了教師這個職業(yè)，開始慢慢轉(zhuǎn)換自己的角色，逐漸清晰自己在以后的工作到底應(yīng)該怎么去做，給我接下來要開展的工作點明了方向。
十月份，我們回到學(xué)校進行跟崗實習(xí)。這兩個月的實習(xí)我很是難忘，這算是我正式開始我的教育工作，擔(dān)任了xxx班的班主任并教授他們語文?；貋頉]幾天，還上了一次匯報課——《巨人的花園》，當(dāng)然了，由于經(jīng)驗不夠，這節(jié)課上的不好，但是我很虛心的接受了語文教研組的同事給我提出的寶貴意見，我深知自己能力還不夠，以后定會更加努力。這兩個月我花了很多時間來了解班上的學(xué)生，并且對于自己的教學(xué)工作也在不斷的反思改進，同時也在不斷的思考，如何更好地開展自己的工作。
十二月份，我們又去大學(xué)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)主要是以觀摩學(xué)習(xí)為主，課程主要是關(guān)于教師職業(yè)成長方面的，比如《微型課題研究》、《集體備課》、《教育信息化和教學(xué)資源的獲取》等。觀摩日我們?nèi)チ巳齻€小學(xué)，這三個學(xué)校各具特色，讓我們見識到了很多新的學(xué)校管理理念和創(chuàng)新設(shè)計，大開眼界。
十二月月底，我們又回到自己的學(xué)校，繼續(xù)進行跟崗實習(xí)。這次感覺比以前成熟了許多，不論是在心態(tài)上，還是技巧上，理論的學(xué)習(xí)加上一段時間的實踐，有了一點點進步。不久，又上了一次匯報課——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，自己感覺雖然依然有很多問題存在，但是很明顯比第一次匯報課要好很多，學(xué)無止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研。不僅是教育方式改進了，技巧提升了，而且對于班上的管理工作，也更加順利了一些。
一學(xué)期的工作要結(jié)束了，進步是有的，學(xué)到了很多知識，但是在這個行業(yè)里面，我還是初入職場的小菜鳥，不會的太多太多，在以后的工作，我會更加努力的要求自己，爭取更大的進步。
第一月班主任工作總結(jié)篇六
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。做為班主任，我將制定出一套完善的班規(guī)，培養(yǎng)得力班干部，全力配合各科任老師，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，搞好班級管理。
2、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
利用班會，剖析本次考試情況。表揚先進，激發(fā)其動力，再接再厲；指出不足，鼓勵為主；選舉學(xué)科帶頭人，推行互學(xué)互助活動，取長補短，前后并進。
3、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，消滅偏科現(xiàn)象。
4、加強輔導(dǎo)，隨時檢查學(xué)生各科練習(xí)、作業(yè)等。
5、讓學(xué)生走出課堂，擴寬視野，把書本知識和現(xiàn)實聯(lián)系起來，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。
6、與家長隨時保持聯(lián)系，抓好學(xué)生的紀(jì)律，共同提高學(xué)生成績。
思想?yún)R報專題雖然這次月xx不是很優(yōu)秀，但我絕不會因為這次月xx的暫時落后就失去了斗志，失去了信心，我堅信，只要我們都能積極行動進來，通過對本次月xx的成績分析，認清形勢，認識不足，迎頭趕上，我有信心在期中xx試中我們班能取得更加好的成績！
第一月班主任工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個班級，為了讓每個人都能更快的融入這個班級，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里充滿了書香氣息;文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系。
二、深入全面地了解學(xué)生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過這些強化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
三、建立特色班級體。
班級口號：團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗。
班級目標(biāo)：和諧共處、文明務(wù)實、奮發(fā)圖強、勇攀高峰。
班歌：最初的夢想。
班級特色一：花香四溢，書香滿園——班級環(huán)境的建設(shè)(物質(zhì)建設(shè))。
(一)幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活，增長見識。
(三)板報的設(shè)計。
班級的黑板報，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計都由學(xué)生自己完成，使黑板報成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲，掘取知識的“寶庫”。同時也充分調(diào)動學(xué)生讀書看報的積極性，構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的同時也促進學(xué)生全面發(fā)展。
(四)健全班級的各項制度，《班規(guī)制定》《獎懲制度》調(diào)動一切因素提高學(xué)生參與班級的積極性。
班級特色二：快樂學(xué)習(xí)，樂趣生活—生動有趣的活動(精神文化建設(shè))。
1.為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動，如象棋比賽，詩歌朗誦會，“一起動手”等，同時鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，如運動會、教師節(jié)、“趣味運動會”活動等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂趣。
2.讓學(xué)生獨立組織開展班級活動。如：組織辯論賽，開展主題班會，班級、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運動會項目人選確定、班級文藝活動節(jié)目排練等。
班會，是老師和學(xué)生進行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級凝聚力。比如，我在開學(xué)第二周開展了“愛，在心中飛翔——溝通心靈主題班會”，在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
班級特色三：自主管理，我是主人——班級的管理方法。
(1)班干部競爭上崗制。
班干部是經(jīng)過班主任及所有教師通過一個月的時間觀察，在通過選舉競爭上崗的。同時，民主監(jiān)督，如果班干部不負責(zé)任，同學(xué)們會重新選出合適的人。通過考察、競爭、監(jiān)督等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉機會。
(2)制訂自主管理目標(biāo)，制訂“班規(guī)”，制定班級發(fā)展方向。
(3)班級民主生活。
利用班會時間，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查意見，然后開展民主評議。
(4)成績的獎賞。通過每次重大考試找出突出進步的給予物質(zhì)獎勵，
有退步的同學(xué)，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰。
特色之四：建立班級博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛心社團。
開設(shè)板塊班主任工作和加油，xx級我的四班等交流平臺!促進師生活動，學(xué)生可留言，可評論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參與集體活動的自由空間。成立服務(wù)社團主要是校內(nèi)、校外參與奉獻愛心的活動，比如給校園揀紙，給實驗室，機房做衛(wèi)生等力所能及的活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績。
本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成績，四班取得了在校趣味運動會上取得了好成績，通過這些活動，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向。
我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的每一名學(xué)生都進步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
第一月班主任工作總結(jié)篇八
要說這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說不完。因為我本身是個比較喜歡鉆研人性的人，當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了，聊得多了，便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，可以看到一個人的成長軌跡以及改變之類。我很少生氣的`原因也是因為不知不覺間有了"同理心"，站在學(xué)生的角度，有些事是無法理解的，便會不小心犯錯，這個時候要正確引導(dǎo)。我也意識到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點，但似乎還有很長的路要走。對于一些感悟，不能面面俱到，便簡單按時間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章。
對會發(fā)生的事要未雨綢繆，有預(yù)見性。然后和學(xué)生達成一致。比如紀(jì)律要求的，違反了就洗垃圾桶或者其它（有選擇性不會讓人那么反感）。
最成功的讀書方法。
午唱站起來讀書——一直覺得是讓我班成績總分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班會。
給他們念"故事匯"。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時間我就專門抽自習(xí)時間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對抗抖音等娛樂至上思想的侵害，正能量思想也是要宣傳的！
家校聯(lián)系。
從和家長聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)情況便越好，同時還印證了家庭或者家庭教育有問題的，肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問題。反正，孩子和家長的拉鋸戰(zhàn)一直存在，看誰說服得了誰……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會強調(diào)做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式?？上Ш芏嗳诉€是不懂得珍惜，年紀(jì)使然吧。家長管多管少也是得有個度，可惜也是很多過于"焦慮"的父母。有時我不僅得教學(xué)生，還得教家長，也是挺郁悶的。
如何開好家長會。
對于我這種口才不好的人來說，用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫了一萬字的演講稿，還挑了只是重點方面來寫。哈哈，早知不寫那么多字了，根本沒時間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個班級照片視頻剪影吧，記錄了從分班開始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間?？吹脤W(xué)生也是一陣激動~~也算記錄了他們的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育。
論注重儀式感的重要性。就是語文實習(xí)老師要走了，本來她說不想搞什么送別會的，我說還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說唱首歌。后來我統(tǒng)合了各方想法，便決定搞隆重點。因為敏銳地覺察到這是個很好的感恩教育的機會。花了兩天午唱我親自組織學(xué)生排練。后面送別會全體起立唱歌的時候，好多學(xué)生到后面都哭了（之前說好不哭的?。?/p>
雖然里面有我滿滿地套路在（比如合唱時增加送別詩詞加強現(xiàn)場效果），但卻起了很實際的作用。期考語文這科雖然幾天沒有固定的老師來上課，但是成績不負眾望，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的班。
我想起我實習(xí)的時候的事情，知道第一次實習(xí)的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后再不會遇到實習(xí)老師了，況且是對他們那么盡心的老師，特別是對學(xué)生來說，還可能影響挺深的。所以，我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧，讓各方都有所收獲和成長。
各方技能get。
最郁悶的事。
期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問題，原來老實沉默的一個人居然當(dāng)眾公開多次演講，看班老師也叫不停……嚇到了很多人，我也是身心被折磨得很疲憊。直到外地的家長帶回去然后又帶上省會治療。我之前雖然也遇到過類似學(xué)生，但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重，很多孩子的心理問題都是小時候家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過小接觸社會的黑暗面，不然真的是落下仇恨社會和他人的種子。對成長很不利。
我也在反思，自己是不是平時不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對他最好的選擇。因為，一旦走進他的內(nèi)心深處，便要承受一些精神壓力。我自認為懂得一些心理方面的東西，但是，現(xiàn)在的我，真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了，別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生，以為聽聽傾訴就能排解問題了，還是讓他找專業(yè)的治療吧，畢竟還要輔以藥物治療的。
最大膽的設(shè)想。
便是問學(xué)生："想不想考北大"這件事了吧！恐怕誰被這樣問到都會嚇一跳吧。我是很誠懇地和一個我看好的學(xué)生說的，我說我是認真的，不是隨便說說。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習(xí)計劃安排什么的。但是，他目前并沒有回答我……尬尷了。哈哈。
這個想法是和我以前的一個學(xué)生（準(zhǔn)教師）聊著聊著冒出來的，我說我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把，推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
最深的教學(xué)反思。
再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗，我認為這也是考試大勢所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，多用常識思考問題，跟上時代發(fā)展的腳步。
不管是在教學(xué)上，還是班級管理上，我都應(yīng)該再強硬一點自信一點，別輕易改變想法——因為這也我是在不斷思考結(jié)合實際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗。沒有比大腦和直覺更有預(yù)見性的東西了。
其它：
反思一不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話語的戲劇性，但是會讓實誠的孩子當(dāng)真的。
第一月班主任工作總結(jié)篇九
七三班的這次月考成績分析如下：全班53人，參加考試人數(shù)為53人，無人缺考；通過對考試情況分析：七三班數(shù)學(xué)平均成績75。49，語文平均成績77.47，英語平均成績92.75，總分平均成績245.71；進入年級前十名的總共有4位同學(xué)，進入年級前20名的共有6位，年級前50名的共有16位同學(xué)，年級前100名的共有27位同學(xué)，年級200名以后的有6位，其中最后一名同學(xué)年級總成績只有176，年級300名以后。
針對各科考試情況分析，英語學(xué)科，本科班級最高分99.5，最低分78，平均成績92.75，英語成績有比較明顯的分化，女生英語成績普遍較好，男生有一半的人成績在平均分之下。因為這回英語出題是比較簡單的，所以在均分之下，成績80出頭或者連80都上不了的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有所反思，這部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性不高或是方法不對沒有適應(yīng)過來，因此需要在下個階段中在英語方面多下功夫，多努力。作為班主任，我也會及時的與任課老師聯(lián)系，對這部分學(xué)生加強督促，爭取令其在下次考試中英語上取得一定的進步。
語文學(xué)科，本科班級最高分87，最低分61，平均分77.47，并且也與英語一樣出現(xiàn)男女分化的現(xiàn)象，班級語文成績倒數(shù)的幾名學(xué)生均為男生。而且發(fā)現(xiàn)，語文程度差的男生在英語上的程度也不好，想要提高語文成績不是一時半會的事情，需要長期的積累與聯(lián)系，背誦與默寫，冰凍三尺非一日之寒，因此，語文成績差的學(xué)生更要檢查語文的學(xué)習(xí)，不能因為一時成績上不去就灰心喪氣，放棄語文，這部分語文程度差的學(xué)生，作為班主任我也會與任課老師聯(lián)系，多加強督促。
不過語文與英語班中沒有出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，這點還是值得表揚的。
意力不集中，粗心大意。最后，心態(tài)不端正，覺得做不對無所謂，會做就行了，很多學(xué)生都覺得只要會做就行了，平時算不對，到考試時注意力會高度集中，就能算對了。其實這種看法是不對的，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的除了要掌握知識，掌握解決問題的方法，還要在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一xx寶。而在學(xué)習(xí)中心態(tài)不端正，長此以往，會形成浮躁的性格，這是學(xué)習(xí)的大忌。對今后的自己教學(xué)也進行一些改進，首先，要注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將使學(xué)生受益終生。然后加強后進生的輔導(dǎo)工作，爭取消滅不及格，并使大部分70~79的學(xué)生進入80分甚至90分的行列，努力使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
今后采取的措施與其他任課老師配合，首先，應(yīng)細心、重點地培養(yǎng)學(xué)生審題、寫作聽題的能力。多培養(yǎng)學(xué)生做題方面的素質(zhì)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
其次，要聯(lián)系生活實際，鼓勵學(xué)生多積累，多訓(xùn)練基礎(chǔ)題。抓住難、重點多鍛煉學(xué)生思維能力，在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。
然后，要吸取工作中的教訓(xùn)，與其他任課老師共同協(xié)作，共抓差生，利用家校，家訪多與家長溝通，老師和家庭共同努力，提高學(xué)生每門功課的學(xué)習(xí)成績。
最后，良好的班風(fēng)決定班級各方面的成績，多與任課老師交流，了解學(xué)生上課表現(xiàn)，多督促學(xué)生完成當(dāng)天各科作業(yè)。
希望通過我與各科老師的共同努力，可以使七三班的成績不斷地提高，爭取在下次考試中取得更優(yōu)秀的成績。
第一月班主任工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任七年級5班的班主任工作。本班學(xué)生73人，總體來看，班上的學(xué)生的素質(zhì)較差，都是農(nóng)村孩子，自我約束能力較差。班主任的工作很繁雜，管理學(xué)生形成良好的班集體，有明確的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格的班級紀(jì)律等等，我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班級一日常規(guī)、操行評分細則，抓好班級常規(guī)管理。
由于初一新生，來自不同的鄉(xiāng)村學(xué)校，不同的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開校的早操，規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細則，制定以后，再班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再再班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期再行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。
二、選拔培養(yǎng)班干部，加強班級管理。
班干部是班級管理的核心，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯重要部分。再選擇班干部時，我遵循三個原則，首先是選那些責(zé)任心強，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初一（5）第一屆班委會及各類組織負責(zé)人就是再這個規(guī)范下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走再同學(xué)前面，切實起到了模范帶頭作用。實行分級管理，既分工負責(zé)，又協(xié)同單干，提高管理效能。我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。
三、教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是再學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生另一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。再期初讓每個學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明?，F(xiàn)再班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
四、集體教育與個別教育，批評與表揚相結(jié)合。
充分利用每天的班級教育時間，對學(xué)生進行前途，理想教育，進行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，環(huán)境衛(wèi)生教育。確實做好集體教育，對基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化教育。他們通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，個性活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有重大影響。再教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如再班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上交，積極參加校運會和其他活動等等，都及時表揚，使這些不管再家里，還是再學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信，使他們再班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
五、發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人才。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、讀書節(jié)，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
六、安全工作常抓不懈。
安全責(zé)任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中掂旎項重要工作。配合學(xué)校各個階段的教育重點，我充分利用班級教育的時間，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，再校內(nèi)不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢室用水用電安全，食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理不測事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中，本班沒有發(fā)生一起安全事故，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。
七、班級管理工作中的收獲和體會。
老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎一切的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。
不希求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都來嘗試。再嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的規(guī)范要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到更要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高規(guī)范邁進，從最基礎(chǔ)的做起。"會讀書"是基礎(chǔ)，讀好書是理想；“懂健身”是樂趣，身心壯是追求；“能辦事”是目的，辦成事是必須；“做好人”是一切之根本，能做一個有利于社會的人。
20xx年1月10日。
第一月班主任工作總結(jié)篇十一
現(xiàn)代教育認為，學(xué)校就是為社會提供服務(wù)，而班主任則為家長和學(xué)生提供班級管理的服務(wù)，班主任做好班級管理工作，今天本站小編給大家整理了第一年班主任。
謝謝大家對小編的支持。
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生。
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”
三、具體要求，指導(dǎo)到位。
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。
我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。
因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。
五、及時表揚，延遲批評。
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點，激勵成長。
每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
20xx年我擔(dān)任高二(24)班班主任，上學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作：
一、完善班級。
結(jié)合班級實際情況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、嚴(yán)格班級常規(guī)管理。
當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
三、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生進入高二后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個別談心，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。
五、家校聯(lián)系，合作溝通。
在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況，自修紀(jì)律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。
針對以上情況，20xx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃：
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。
1.重視衛(wèi)生，宣傳評比。
評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象，因此，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作，努力塑造良好的學(xué)生形象。
3.狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
二、加強差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。
三、認真抓好主題班會，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我準(zhǔn)備利用課余時間多準(zhǔn)備材料，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分?zhǔn)備每一節(jié)班會，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力，24班在20xx年會取得更好的成績。
上周是開學(xué)第一周，星期一學(xué)生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學(xué)生進行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時間對全校學(xué)生再次進行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡短的開學(xué)典禮。
二、做得比較好的地方。
1、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué)，在班主任的精心管理下，在很短的時間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活。
2、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除，基本沒有因為掃除影響到第一節(jié)上課。特別是五年級的公共區(qū)打掃得很干凈，其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、紀(jì)律方面：個別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進行早讀。大多數(shù)班級能認真做好眼保健操和課間操。各班上課時的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認真的聽老師講課。
三、今后需要改進的方面：
1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。
2、個別班級教室沒人的時候沒有關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。
3、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
4、午休時間個別班級，特別是低年級同學(xué)紀(jì)律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。
5、早餐和午餐時有的同學(xué)把餐桌弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進。
第一月班主任工作總結(jié)篇十二
在這學(xué)期里，我擔(dān)任了一年級班主任，很開心我能和這群可愛的孩子們結(jié)緣，能和這些可親可敬的家長朋友們結(jié)緣?；叵脒@學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。開學(xué)初，我在班主任工作計劃里從常規(guī)教育、班級紀(jì)律、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細安排。一學(xué)期過去了，臨近期末，我將針對這幾個方面做下總結(jié)：
一、常規(guī)教育重點抓。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用午練時間，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律要加強。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級紀(jì)律才行。因而，我強化以下工作：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定一年級八班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。
2、班團紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我在班級開展”路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
3、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面是重點。
本學(xué)期我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。
2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒。
四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。如：跳繩能手評選，小畫家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。
第一月班主任工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，經(jīng)過全體師生的共同努力取得了很大的成績，由于我所帶的班級屬高二年級，學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，對學(xué)校的生活剛剛適應(yīng)，生活、學(xué)習(xí)上都正常了，但是也還存在一定的問題，有些學(xué)生的不良習(xí)慣還沒有徹底改掉，但我很自信，我一定可以帶好他們。現(xiàn)就這學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下：
本期本班屬高二年級，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差，經(jīng)過一學(xué)年的教育、學(xué)習(xí)，學(xué)生各方面都有很大的進步，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭比較足，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較踏實，作業(yè)能按時完成，并能夠按老師布置的作業(yè)按質(zhì)按量的完成，學(xué)習(xí)委員能積極帶領(lǐng)學(xué)生認真地學(xué)習(xí)，在第一次段考成績方面，總的來看，學(xué)生成績還不錯，又加上平時的鼓勵，學(xué)生的上進心比較強，學(xué)生自我作了定位。在第二次段考時，學(xué)生的成績比第一次段考成績好，加之師生們的共同努力，大家都有顆熱愛班級榮譽之心，有一種集體榮譽感，同學(xué)們干勁更足了，為此我開了一個主題班會，在面臨期末考試之際，我們?nèi)绾巫骱贸浞值膽?yīng)考準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)中應(yīng)作何打算、對班級的管理現(xiàn)計現(xiàn)策，并要求每位同學(xué)以書面的形式寫好，懸掛在班級內(nèi)，同學(xué)們可以隨時翻看。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有一些松懈，一致于成績有些下降。在平時的教育教學(xué)中我就視其不同情況，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉自身存在的不良習(xí)慣。
本學(xué)期的班級紀(jì)律總的來看是好的。這是由于師生的共同努力，班干部工作認真、積極負責(zé)，我也加強了管理力度，課秩序井然，但還存在著不足之處，后面的部分學(xué)生在課堂還有做小動作的現(xiàn)象，不集中注意力聽課的學(xué)生還時有發(fā)生，還有的學(xué)生一有點小事，就要請假，影響了學(xué)習(xí)成績，這對其他的一些學(xué)生也有影響。為此，我也專門在班會時師生共同討論怎樣為搞好班級紀(jì)律，每位同學(xué)提出比較好的、合理化的建議，為能學(xué)生能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
本學(xué)期安全問題，結(jié)合統(tǒng)一發(fā)放的安全知識讀本，是天天講，使學(xué)生明確，懂得怎樣注意安全，從哪些方面去防范，具體來說：上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，不搶道、靠右走，注意路面，不起早、不摸黑，摸黑時結(jié)伴而行，發(fā)生突發(fā)事件時能保護自己，在教室不打鬧、上下樓時靠右不急不擠慢慢行，住宿在校外的學(xué)生(租房)，注意煤氣，用煤氣灶的同學(xué)注意開閉的安全，在體育課上注意適當(dāng)?shù)倪\動，等等，所以，本學(xué)期的學(xué)生的安全意識有所增強。
本學(xué)期在教室打掃方面，同學(xué)們都很積極，可以說窗明幾凈，一塵不染，做到教室內(nèi)外無紙屑、無垃圾，每次校檢查都是貼最清潔標(biāo)志。在環(huán)境衛(wèi)生方面，堅持每天打掃兩次，并有學(xué)生在下課時專門負責(zé)，檢紙屑放在垃圾箱內(nèi)，可以說在教學(xué)區(qū)外面那一塊區(qū)域從來沒有紙屑垃圾存在。在個人衛(wèi)生方面，每個學(xué)生衣服常洗、指甲常剪、勤洗手洗臉洗澡。都養(yǎng)成了一個人人講衛(wèi)生、個個愛清潔的良好風(fēng)氣。
通過這一學(xué)期的師生共同努力，我感覺到這才真正體現(xiàn)了我們職業(yè)高中學(xué)生的精神面貌：自強不息，頑強拼搏。
第一月班主任工作總結(jié)篇十四
在這個學(xué)期接近尾聲之際，該是做一下20xx年學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)了，經(jīng)過這學(xué)期的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在科任老師的大力支持下，在自己積極努力探索下，各項工作有條有理地進行，逐個突破難題，班級管理進行得很順利，學(xué)生在思想上取得很大進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
先對學(xué)生的性格、脾氣、態(tài)度、愛好、學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭情況等要摸清楚，孫子兵法說：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！敝挥辛私馇宄拍軌蜷_展好班主任的教學(xué)工作，方便擬定好班主任的工作計劃、工作目標(biāo)，便于轉(zhuǎn)化后進生工作，便于制定班級管理制度，為開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，凈化學(xué)生的心靈，學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，先對學(xué)生進行道德品行、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進行充分了解，熟知學(xué)生的脾氣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從學(xué)生的自身缺點和犯錯誤之處找出原因，以理服人，給學(xué)生擺事實講道理，動之以情，曉之以理，讓學(xué)生明白是非和對錯，讓學(xué)生進行自我的批評，避免下次出現(xiàn)同樣的錯誤，讓學(xué)生在思想有明顯的進步!
反映班里的情況，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，事事有人匯報，事事有處理，事事處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，事事處理得心服口服，把班風(fēng)搞好搞強。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況殘差不齊，要學(xué)習(xí)好的學(xué)生帶動學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，不讓學(xué)習(xí)成績的差的學(xué)生知難而退，作為老師更應(yīng)該鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生去學(xué)習(xí)，不能帶看不起的眼光看待后進生，鼓勵學(xué)習(xí)成績的學(xué)生無論在課堂上還是課余時間多關(guān)愛后進生，給他們班級上的溫暖，正如一枝花開不是春，萬紫千紅總是春，讓全體學(xué)生進行全面的發(fā)展!
總之，在這個學(xué)期里，我花了很多時間和精力去處理各種學(xué)生問題，在班級工作取得較大的進步，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為多吸取同事的寶貴經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)，多努力，我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。
第一月班主任工作總結(jié)篇十五
20xx年我擔(dān)任高二(24)班班主任，上學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作：
一、完善班級。
結(jié)合班級實際情況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、嚴(yán)格班級常規(guī)管理。
當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
三、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生進入高二后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個別談心，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。
五、家校聯(lián)系，合作溝通。
在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況，自修紀(jì)律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。
針對以上情況，20xx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃：
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。
1.重視衛(wèi)生，宣傳評比。
評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象，因此，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作，努力塑造良好的學(xué)生形象。
3.狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
二、加強差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。
三、認真抓好主題班會，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我準(zhǔn)備利用課余時間多準(zhǔn)備材料，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍校浞譁?zhǔn)備每一節(jié)班會，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力，24班在20xx年會取得更好的成績。
第一月班主任工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我擔(dān)任高一215班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗做如下總結(jié)：
一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。
開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。
進入高一以后，班干部選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备咭?15班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
教育是一項艱巨的任務(wù)，光靠班主任顯然是不夠的，而要各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法?/p>
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