計劃的制定需要考慮周圍的環(huán)境和資源，并合理分配各項任務。計劃可以分為長期計劃和短期計劃，長期計劃是為了達到長遠目標，短期計劃是為了實現(xiàn)階段性目標。以下是小編為大家整理的一些計劃范文，供大家參考和借鑒。
大班環(huán)境工作計劃篇一
在新《綱要》的學習及實施過程中，我們越來越深刻領悟到環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用。當瑞吉歐的教育思想吸引了全世界的目光時，本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設課程研究，推進幼兒的素質教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。新的學期，新的開始，孩子們要上一個新的臺階，我們將貫穿孩子的年齡特點及身心發(fā)展、班級的主題活動內容，對班級的環(huán)境進行新的創(chuàng)設，下面是就班級環(huán)境創(chuàng)設的一些整體的設想：
主題墻1。
根據(jù)主題活動“春天來了”進行創(chuàng)設：讓幼兒喜歡觀察、尋找春天自然界的變化，并能大膽描述；幫助幼兒記錄春天的變化；收集春天來了的圖片；幼兒繪畫春天來了的自然現(xiàn)象。
主題墻2。
根據(jù)主題活動“美麗的春天”進行創(chuàng)設：收集春天的花的圖片；文字介紹春天的花有哪些；讓幼兒欣賞美麗的花，知道春天的花有哪些；還能大膽描繪春天的美麗景象；幼兒通過畫、剪、折、卷的方法，制作柳樹、柳枝、柳條。
主題墻3。
創(chuàng)意天地：投放材料（包花紙、塑料袋、報紙、彩帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等），讓幼兒制作帽子、裙子、項鏈等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
靚衣坊：投放材料（制作好的裙子、帽子、項鏈、耳環(huán)、頭飾等），幼兒扮演售貨員，讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，學會模仿。
形象沙龍：投放材料（頭飾、絲巾、裙子、吹風機、梳子、剪刀、鏡子等），幼兒扮演理發(fā)師和造型師。
show吧：投放材料（小舞臺的背景、麥克風、鈴鼓、沙錘、鈴鐺、毛毛刺、音樂磁帶、錄音機等），讓幼兒伴隨音樂節(jié)奏走秀或是唱歌，增強幼兒的表演力。
將作為孩子們平時的作品展示墻，如：繪畫、手工作品等。自由墻。
為幼兒提供各色顏料、不同大小的畫筆，不限制時間和內容，請幼兒自由作畫。
吊飾及窗飾。
用廢舊光碟、各色卡紙、毛線，制作五顏六色的花，用寬膠帶將花朵粘貼在墻頂。幼兒用皺紋紙卷成柳條，掛在窗上，玻璃上貼有各種圖案的小魚和海草等。
家園聯(lián)系欄。
將分為保健小醫(yī)生、育兒心得、周計劃三大塊，收集各類資料定期展出。
平時，班級還會定期結合教育內容進行環(huán)境更換，讓孩子也在環(huán)境的影響下獲得各方面的知識，取得更大的提高、發(fā)展。
大班環(huán)境工作計劃篇二
本學期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程化項目建設為抓手，根據(jù)區(qū)學前教研工作計劃和幼兒園園務工作計劃，以先進的為指導，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質量。
二、主要工作。
1、加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質。
（1）組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，針對3—6歲學習發(fā)展的指南要求，構建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。
（2）為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取他人的先進，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學習活動中得到進步和成長。
（3）鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結合。
（4）繼續(xù)做好新老教師的結對工作，實施師徒結對的培養(yǎng)計劃，結隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
（5）充分發(fā)揮教學骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，帶領廣大教師努力學習、不斷進取，轉變教育觀念，積極推進教師隊伍素質的提高。
2、加強常規(guī)管理，提升活動質量。
（1）合理使用好滲透式領域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學期初全面規(guī)劃學期的主題計劃，每個主題從目標出發(fā)計劃相應的學習活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設等，讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。
（2）加強課程審議：圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。
（3）繼續(xù)加強隨堂聽課：在深入一線工作之余，園長和教研組長著重對青年教師進行預約、推門聽課，了解班級各方面的情況，對教師教學組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的.改進措施，完善班級教育教學的管理。
3、加強專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺。
（1）加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務學習，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題，教師尋找相關的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。
（3）本學期將配合區(qū)學前科組織開展以《指南》為指導，探究科學實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師積極參與活動。
（4）開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學活動中。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關問題一起研討，并從中尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好。
4、加強幼兒常規(guī)習慣的訓練，促進幼兒全面發(fā)展。
（1）立足習慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，每周教師明確品德習慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習慣，注重禮貌教育，利用各種，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落入到實處。
（2）豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外游戲的鍛煉，體育器材和游戲內容做到常換常新，幼兒感，能積極參與。
（3）創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間?？茖W安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導組的檢查。
5、加強課題研究，不斷完善課題實驗方案。
大班環(huán)境工作計劃篇三
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱*課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個*方面，越來越引起人們的重視?！碍h(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展。”可見，環(huán)境對幼兒的日常教育活動起著重要的作用。
為此，結合我班的實際情況，本學期我將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長園地五個方面來創(chuàng)設班級環(huán)境，從孩子的角度來考慮，盡可能的提供各種*作*、探索*的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。
一、主題環(huán)境的創(chuàng)設。
主題環(huán)境我要根據(jù)主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，我、孩子、家長都會一起收集資料，我會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，我也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學習，這樣不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學習的積極*，樹立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調幼兒參與的同時，也要考慮到墻飾的美觀，這就需要我對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>
本學期，我班用藍*kt板作為主題背景墻，在背景墻上用風車來稍作裝飾。
二、區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設。
己玩的是什么區(qū)。此外，我會按照總進區(qū)牌的形狀標記來區(qū)分各個區(qū)角游戲。其次，在每個區(qū)角我會設計幼兒游戲的規(guī)則，以便孩子們能更好的進行游戲。再次，我會根據(jù)幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個過程中也需要和主題相結合，隨著主題的改變而適當?shù)脑鰷p材料。
三、自然角環(huán)境的創(chuàng)設。
本學期，我們自然角不但有欣賞類的，還要有幼兒自己種植類的，目的是讓孩子們在自然角中從種植豆豆、管理豆豆，用圖片的形式來記錄豆豆發(fā)芽、長葉的過程等方式，來掌握種植的方法以及管理的方法，從而了解一些粗淺的科學知識。同時也培養(yǎng)他們對種植活動的興趣。
四、樓道環(huán)境的創(chuàng)設。
（1）樓道墻飾是以幼兒的作品為主，內容緊扣活動方面的作品。
（2）樓道吊飾主要是將方形與菱形kt板鏤空掛在空中的，在鏤空的kt板上可以放上幼兒的美術作品或者是班級剪紙作品。
五、家園共育的創(chuàng)設。
在家園共育墻飾的布置中，在家園共育上，我設計了三個版塊：有本月目標、溫馨提示、請您配合。各個版塊是一月一換，都是根據(jù)每個月出現(xiàn)“主題目標”版塊以主情況制定。
本學期的環(huán)境創(chuàng)設主要就是這些，基本上環(huán)境、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到各方面的發(fā)展。
大班環(huán)境工作計劃篇四
良好的生活學習環(huán)境是促進幼兒健康成長的關鍵和基礎，我們都是大自然的一部分與大自然是不可分離的，我們應園制宜，制定了大班年級環(huán)境教育工作計劃。一、環(huán)境創(chuàng)設1、各班制作了主題墻飾《我學會了關心》《長城》《恐龍秘密》，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學會關心、熱愛祖國及熱愛科學的情感。2、根據(jù)教學內容及當今的教育新信息，及時更換副墻飾，分別有《假如我是幼兒園的……》《植物》《恐龍園》等等，增進他們熱愛幼兒園情感，關心動植物擁有一顆愛心。3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。4、大班各班飼養(yǎng)幾種小動物并開展了競賽活動，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養(yǎng)小動物。二、教育教學1、組織幼兒秋游大班并開展了親子活動，紅山動物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動、植物的明顯變化。2、并在第十周對區(qū)接待了主題活動——植物。3、舉辦了富有意義的社區(qū)活動——參觀郵電局。4、大班幼兒舉辦與“環(huán)境與我們的”知識競賽。5、大班教研組制訂了有關環(huán)境教育的主題活動計劃。三、領導重視1、每月環(huán)境領導小組對各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進行評比活動。2、組織教師學習有關環(huán)境保護呼環(huán)境創(chuàng)設方面的文章，并外出觀摩學習。
大班環(huán)境工作計劃篇五
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
情況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。
（1）本學年主要以互動式“學習墻”的`創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
（2）各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。（具體活動詳見后）。
2、家長工作：
（1）親子廢舊物品手工大制作。
（2）“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
1、植物角創(chuàng)設展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、“愛我中華”美術作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
1、總結上學期工作，討論新學期工作計劃。
“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
學年工作經(jīng)驗交流、總結。
大班環(huán)境工作計劃篇六
“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為發(fā)展中的人，有權利知道他們所處的環(huán)境狀況，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。
上學期我班開展了“加強幼兒環(huán)境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經(jīng)驗、需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內容，利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內容滲入到主題教學中，并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的周圍環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎樣會被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?……這類問題和現(xiàn)象都有了正確的回答和認識。而對于應該怎樣對待青蛙(野生動物)?池塘里的大魚被吃完了，現(xiàn)在該不該吃小魚?等等問題的認識存在一定的差異。
本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況，結合園務計劃、教研計劃、班務計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學計劃，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。
1、導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物(本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”)、紙，結合減少污染、噪音(輕聲說話，不制造噪音)、節(jié)約用水、電(安全用電)、紙(愛護樹木、不用一次性筷子等)，愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。
2、結合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
3、結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。
4、在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。
5、結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。
6、結合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。
家長工作。
家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。
大班環(huán)境工作計劃篇七
通過上學期語言課程的學習，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒^v^想說、敢說^v^勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活，一敘述時事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。
1、引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。
2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書的習慣。
4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。
本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言，提高幼兒對語言結構的敏感性。
1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認識。學生情況分析幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備，而且能使幼兒終身受益。
2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。
3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。
大班環(huán)境工作計劃篇八
幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32人，年齡都是5周，他們在語言各方面上有一定的基礎，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛入園，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習慣，少數(shù)幼兒不會說普通話。
1、學會說普通話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。
3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。
4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。
5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。
重點：
1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。
3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。
難點：
1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。
3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
1、創(chuàng)造自由、寬松的.語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。
2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學，使幼兒有興趣的參與語言教學活動。
3、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話，做好家園共育。
大班環(huán)境工作計劃篇九
環(huán)境問題為世人所關注，人們深深感受到^v^我們在創(chuàng)造千萬個舒適的生活世界，同時也在破壞一個美好的自然世界。^v^孩子是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立孩子熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，使其成為未來世界積極的、智慧的建設者，具有現(xiàn)實意義，更富有長遠意義。進入新世紀，課程改革風起云涌，校（園）本課程的開發(fā)與實施日益受到學術界和實踐者的關注，幼兒園在園本課程開發(fā)方面具有非常大的潛力和空間。我園著力以^v^環(huán)境教育^v^作為園本課程開發(fā)的內容，挖掘教育資源，建構并開發(fā)以^v^環(huán)境教育^v^為內容的園本課程體系，努力創(chuàng)設一所具有環(huán)境保護特色的幼兒園，著重做了以下探索：
一、主題（專題）型課程開發(fā)中，讓幼兒了解環(huán)境對于人類的重要性，從而形成幼兒保護環(huán)境的強烈意識開展專題型環(huán)境教育是我園環(huán)境教育最主要的形式之一，我們以多個切入點，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，在環(huán)境教育活動中注重發(fā)揮幼兒的主體作用和主觀能動性，讓孩子們了解環(huán)境對于人類的重要性，從小樹立起新的環(huán)境觀、資源觀、價值觀和道德觀，并付諸實踐。
1、與社會重大環(huán)境教育日（周、節(jié)）相結合，年級組開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關的節(jié)日，對幼兒進行環(huán)境教育，使之成為我園環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時組織^v^我和小樹一起長^v^植綠護綠活動、在^v^世界環(huán)境日^v^開展^v^從小做個環(huán)保人^v^等活動，使幼兒從小樹立較強的環(huán)境保護觀念，切實提高孩子保護環(huán)境的能力。
2、以幼兒關注的貼近現(xiàn)實生活的熱點話題為主要線索，以專題形式組織，做到主題新穎、形式多樣、趣味性強根據(jù)專題特點，每班定期召開主題活動，努力突出可參與性、可操作性。如在^v^讓地球充滿生機^v^的主題繪畫活動中，各班分別設了藍天篇、動物篇、植物篇、地球篇等系列，充分表達了幼兒對美好大自然、對充滿生機的地球的渴望之情；在^v^小手帕回來了^v^專題活動中，根據(jù)各個年齡段孩子的特點，讓孩子們收集各種手帕，介紹自己的手帕，以動手操作的形式制作、設計手帕；鼓勵孩子們在生活中用手帕來代替餐巾紙，讓小手帕回到我們的身邊。
3、在主題環(huán)境創(chuàng)設中增加環(huán)境保護的內容。環(huán)境育人是現(xiàn)代幼兒教育的一大特點。在我們的主題活動實施中，注重讓幼兒參與共同創(chuàng)設主題環(huán)境，在主題環(huán)境展示時我們增加環(huán)境保護的內容。
二、在滲透型課程開發(fā)中，通過五大領域滲透環(huán)境教育內容，讓幼兒了解一些初步的環(huán)保知識和保護環(huán)境的方法《幼兒園指導綱要》中指出，^v^要培養(yǎng)幼兒愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。^v^在我們的生活周圍，時時處處都有關于環(huán)保教育的題材。在我們幼兒園主題活動實施開展過程中，我們充分利用周圍環(huán)境及社區(qū)資源，更好地關注環(huán)保在其中的滲透。我們用慧眼去引導每個孩子環(huán)境保護從我做起，從身邊每一件小事做起。
1、在各領域教學中滲透環(huán)境教育。包括在五大領域，如語言、科學、藝術、社會、健康中滲透環(huán)境教育。各領域充分挖掘本學科教材教法中與環(huán)境教育目標有聯(lián)系的因素，制定學科滲透序列表。分析和辨別現(xiàn)有教材中與環(huán)境教育有關的內容，加強與其他學科的協(xié)作，防止重復教育。讓幼兒用探究式學習方式去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在五大領域教學中增加環(huán)保的內容，注意環(huán)保知識的滲透，利用參觀、表演、旅事、兒歌、談話、討論等形式宣傳有關知識，提高幼兒的環(huán)保意識。
2、在幼兒區(qū)角活動中滲透環(huán)境教育我們在每個班級里設立廢品回收箱，在日?；顒又凶層變簩W會分類收集各類物品，組織家長和幼兒共同收集廢舊物品制作玩具。
3、在一日活動中滲透環(huán)境教育將環(huán)保行為養(yǎng)成教育內容滲透到一日活動之中，寓環(huán)保教育于游戲活動之中，變理性的說教活動為感性的趣味活動。
三、在隱性課程開發(fā)中，營造環(huán)境教育的育人功能，發(fā)揮環(huán)境對人的潛移默化的作用環(huán)境教育隱性課程是指創(chuàng)設優(yōu)美的園內環(huán)境、班級環(huán)境，在園內舉辦各種環(huán)保活動，使幼兒將學到的環(huán)境知識內化為他們對環(huán)境的情感、行為和習慣。這些潛在的影響因素，看似簡單、隨意，事實上它們對幼兒情感、認知、行為都有極大的影響。所以，我們從本課程特點出發(fā)，加強了隱性課程的建設。
1、充分利用園舍條件，使園內綠化覆蓋率達標把搞好園內綠化工作列入學校工作的議事日程，將綠化美化、景點設置和學校基建工作統(tǒng)籌考慮。把園內可綠化地進行規(guī)劃，根據(jù)季節(jié)及教學需要種植花卉及樹木，每種花卉、樹木均掛牌標名，使園內四季綠草如茵、鮮花盛開。將園內室外大片青青草坪建成孩子最愛的樂園，草坪上種植桂花、冬青、紅楓等大型植物，種植茶花、杜鵑、月季、玫瑰等觀賞型花卉，春天百草青青，夏天花樹簇簇，秋天丹桂飄香，冬天松柏爭翠，既使孩子獲得視覺上的美感享受，有使之抐為環(huán)境教育的天然課堂。
2、在環(huán)境創(chuàng)設上，努力體現(xiàn)兒童化、教育化我園地處老鎮(zhèn)區(qū)，在環(huán)境創(chuàng)設上，我們因地制宜，見縫插綠，并在花叢、樹木、大小花圃、盆景上都插上^v^花兒好看我不摘^v^、^v^別踩痛小花^v^、^v^我和小樹做朋友^v^等充滿愛心的小標語，這是來自^v^環(huán)境小衛(wèi)士^v^親子教育活動中，孩子們和爸媽一起制作的愛綠護綠心語。我們還重視師生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在櫥窗內張貼一張^v^文明小衛(wèi)士^v^表揚表，把能主動撿垃圾的小朋友的名字寫在上面，讓孩子養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的好習慣；通過紅旗下講話、看錄象等形式使幼兒知道應保護好我們現(xiàn)有的資源，學會節(jié)水節(jié)電。
我們還創(chuàng)設了面向家長和幼兒講行環(huán)保教育的園地、宣傳專欄，如^v^親親大自然^v^、^v^我和地球交朋友^v^、^v^走向活教材^v^等內容，定期更換，在全園上下營造一種人人參與環(huán)保教育的氛圍。我們在幼兒教育活動中，創(chuàng)設環(huán)保內容的環(huán)境，不定期地在園內公共場所出版圖文并茂的環(huán)保專題板報、家長園地及環(huán)保家教小報，張貼各種環(huán)保標志、標語，廢物利用，創(chuàng)設仿真環(huán)保自然區(qū)（森林、海洋），發(fā)動小朋友動手搜集回收廢舊材料進行展覽等等。這些讓小朋友看得見、摸得著的環(huán)境，使小朋友從不同角度認識環(huán)境與地球、地球與人類、環(huán)境和人類的關系，樹立保護和改善環(huán)境意識，教育孩子從現(xiàn)在做起，從自己周圍的環(huán)境做起，從自己身邊的每一件小事做起。
3、變廢為寶，讓廢舊物品變?yōu)橛袃r值的教育材料在環(huán)境教育中，我們非常注重廢物利用，各班設立廢品回收箱，在日?；顒又凶層變簩W會分類收集各類物品，利用廢舊材料，和孩子一起制作成為一件件平面、立體、掛型等藝術作品，并把這些藝術作品布置在幼兒園每個角落，使幼兒園每個角落串聯(lián)成為幼兒環(huán)境教育長廊，如走廊的吊飾千姿百態(tài)、淋瀾滿目，既展現(xiàn)幼兒園環(huán)境的藝術化、兒童化和教育化，又展示幼兒的創(chuàng)造才能，既不浪費物品，又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，啟迪幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力，真正體現(xiàn)變廢為寶的環(huán)保意義。
回收廢舊物品，使廢舊物品在幼兒教育中成為有價值的教育資源。我園除了美術制作利用廢舊物品之外，無論是語言、計算、科學、體育、游戲，都離不開廢舊物品的再利用，如計算中的各類計算卡片、語言活動的拼圖、講述故事盒，體育活動中的各種小型活動器械、盒子操（各類鐵盒）、瓶子（各種飲料瓶）、紙圈韻律操（大紙方箱圈）、大紙球（掛歷紙制）、飛箭、布老鼠（幼兒舊衣來制）、障礙物（大油瓶裝沙子）等，都采用回收廢舊物品來制作或替用，以激發(fā)幼兒參與游戲活動的興趣。在幼兒創(chuàng)造性游戲中則更體現(xiàn)這一特點，如幼兒在玩角色游戲時，大量收集各類商品、廢舊盒子、瓶子來以物代物，激發(fā)幼兒做游戲的熱情，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)幼兒良好的社會性行為。
四、在互動型課程開發(fā)中，通過家庭、社區(qū)與環(huán)境教育互動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，起到事半功倍的作用環(huán)境教育只有走出校門，走向社會，才能擴大影響，才能深深扎根；只有聯(lián)系家庭，深入實際才能收到成效?！队變簣@教育指導綱要（試行）》中指出：^v^家庭是幼兒園重要的作伙伴，應本著尊重、平等、合作原則，爭取家長的理解、支持，幫助家長提高教育能力。^v^幼兒園環(huán)境教育的目的是通過^v^教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會^v^。家長與社區(qū)參與環(huán)?；顒拥臎Q策、監(jiān)督和檢查，這對于激發(fā)幼兒創(chuàng)新活動、培養(yǎng)幼兒的自主參與和合作意識、促進環(huán)境教育走進家庭、社區(qū)很有作用。為此，我們開展環(huán)境教育的特點是環(huán)境教育與家庭社區(qū)緊密聯(lián)系，環(huán)境教育與家庭社區(qū)互動，十分注重挖掘家長、社區(qū)教育資源，使之成為幼兒園環(huán)境教育的積極參與者。
1、豐富家長學校系列活動，增強家長的環(huán)保意識為了提高家長的環(huán)保意識、樹立良好的環(huán)保行為，我們在家長學校中開展系列活動，如組織全體家長聽環(huán)境教育專題講座；讓家長觀看環(huán)保劇演出；開展家長環(huán)保知識大賽；在《分湖幼苑》園刊上和宣傳櫥窗上開辟環(huán)境教育專欄等。讓家長了解幼兒園開展環(huán)境教育的內容，了解家長自身的行為對孩子的影響力，能為孩子做出榜樣。還適時地向家長發(fā)放環(huán)境教育意見征求信，虛心接受家長的環(huán)保教育意見。這些活動各從不同層面增強了家長的環(huán)保意識，也改變了平時一些不良的行為習慣，在家庭生活中影響和真可以說是達到^v^此時無聲勝有聲^v^的教育效果。
2、利用環(huán)境教育日，開展親子環(huán)保互動活動在3月12日^v^植樹節(jié)^v^、4月22日^v^地球日^v^等活動中，我們向家長分發(fā)宣傳資料，并開展親子環(huán)?；踊顒樱鏭v^我們家的小樹苗^v^、^v^變廢為寶^v^、^v^節(jié)約糧食^v^等，把環(huán)境教育延伸到家庭中。經(jīng)常利用家長資源收集一些環(huán)保信息，提倡家長陪同幼兒一起收看有關環(huán)保方面的電視節(jié)目，提高幼兒家長的環(huán)境保護意識，我們盡量把家長收集到的有用資料出示在我們幼兒園的櫥窗里，激勵家長也積極地投入到我園的環(huán)保活動中來。
3、組織家長積極參加幼兒園及社會各界開展的保護環(huán)境的綠色行動在^v^6·5^v^世界環(huán)境日里，我們舉行了^v^綠色小衛(wèi)士在行動^v^系列活動?；顒又?，家長各帶孩子，頭戴環(huán)保標志的宣傳帽，手拿^v^保護環(huán)境，從我做起^v^的小旗，遠足到了公園。在公園里，一家人有的進行^v^你丟我撿^v^，有的^v^放飛生命^v^，有的^v^給小樹穿衣^v^（刷白、捆綁過冬），家長深深地感受到原來平時自已做的很不夠，更認識到^v^環(huán)境保護要從我做起，從身邊的小事做起。^v^整個活動中，參加隊伍聲勢浩大，影響面廣，真正起到了以一個孩子帶動一個家庭，以一個家庭帶動整個社區(qū)。讓孩子們了解自然的奧秘，感受大自然的美好，以此帶動身邊的人都愛護我們的環(huán)境，保護我們的.家園。
4、充分利用幼兒園周圍豐富的社區(qū)教育資源，讓孩子們走出園門，開展綠色行動我們經(jīng)常帶領孩子們走進幼兒園附近的分湖公園，觀賞亭臺樓閣、荷花池、九曲橋，感受自然；在春天里，帶領孩子們參觀農(nóng)民伯伯耕田、播種等田間活動，參加一些簡單的勞動；參觀鎮(zhèn)上的超市、菜場等，讓幼兒了解周圍環(huán)境和我們生活的關系，知道保護環(huán)境的重要性。
5、經(jīng)常組織開展與社區(qū)環(huán)保教育和環(huán)境保護（改善社區(qū)環(huán)境，進行社區(qū)環(huán)保宣傳）的實踐活動如調查社區(qū)的綠化，指導家庭垃圾分類，循環(huán)利用廢棄物等等環(huán)境教育活動，由于各方面的重視、配合，形成了家園、社區(qū)環(huán)境一體化教育（一致認識、一致方法、一致活動），孩子們的環(huán)保意識、情感和行為都有了較好的發(fā)展和提高。通過感知、體驗，來培養(yǎng)幼兒樸素的、根深蒂固的環(huán)保意識，也使得我們的教育從原來的^v^為了環(huán)境的教育^v^轉化為^v^在環(huán)境中教育^v^。
開展環(huán)境教育，探索并構建環(huán)境教育在主題活動、日?；顒拥确矫娴慕逃繕恕⒔逃齼热莸纫幌盗锌茖W合理的體系，形成具有幼兒年齡特征、本園時空特點、本地域文化特色的環(huán)境教育活動框架，從而形成切實可行的環(huán)境教育的辦園目標，形成我園環(huán)境教育的特色。^v^給我一棵稚嫩的幼苗，還你一棵健康的大樹^v^----這是我們幼兒園環(huán)境教育的最終目標，我們正朝著這個目標在不斷地努力、探索。
大班環(huán)境工作計劃篇十
環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一，大班環(huán)境創(chuàng)設計劃。在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱*課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個*方面，越來越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！笨梢姡變簣@環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。
幼兒園是孩子們的第二個家,是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這里渡過的。我們要營造一種美而*的環(huán)境，促進幼兒的個*發(fā)展，能陶冶*情，發(fā)展智能。
環(huán)境創(chuàng)設要從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種*作*、探索*的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。根據(jù)以上總的指導思想，我班的環(huán)境創(chuàng)設總目標為：
1、創(chuàng)設教育相適應的優(yōu)良環(huán)境，能滿幼兒的需求和興趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。
2、通過環(huán)境的創(chuàng)設，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創(chuàng)作。
3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。
一、教室環(huán)境對幼兒有隱*教育意義，為了讓我班幼兒能更多有探究生成和表現(xiàn)機會。本班會以班級特*為主。
三、區(qū)域活動將創(chuàng)設：數(shù)學區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、植物角。使幼兒在區(qū)角活動中獲得生活經(jīng)驗，增強交往能力。
四、讓幼兒當環(huán)境的主人,充分調動他們的積極*。
幼兒的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中有機進行的,具體表現(xiàn)在孩子之間、孩子與教師、孩子與環(huán)境的相互作用之中,在這些過程中.幼兒始終是主體,只有經(jīng)過他們自己動手設置的環(huán)境,才能引起孩子的興趣。在環(huán)境布置中要充分相信幼兒有自己學習、動手的能力.教師應著重考慮如何發(fā)揮幼兒的積極*、主動*,使他們成為環(huán)境的主人,把布置環(huán)境的過程變?yōu)橛變焊兄蛯W習的過程。
好的環(huán)境可以促進幼兒各種感覺器官的發(fā)展，使幼兒語言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環(huán)境給幼兒創(chuàng)設無限教育價值。
大班環(huán)境工作計劃篇十一
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
情況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的.經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。
（1）本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
（2）各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。（具體活動詳見后）。
2、家長工作：
（1）親子廢舊物品手工大制作。
（2）“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
１、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
２、喂養(yǎng)小蝌蚪。
１、植物角創(chuàng)設展評。
２、綠色課題組活動觀摩。
1、“愛我中華”美術作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
1、總結上學期工作，討論新學期工作計劃。
“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
１、廢舊物品手工展。
２、塑料袋時裝秀。
學年工作經(jīng)驗交流、總結。
大班環(huán)境工作計劃篇十二
為了全面加強環(huán)境保護監(jiān)督管理，切實維護生態(tài)環(huán)境安全，根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》，以治本和提高環(huán)境質量為目標，努力做好作業(yè)區(qū)的環(huán)保工作，作業(yè)區(qū)特制定《xx單位20xx年度環(huán)境保護工作計劃》，具體如下：
組長：xx。
副組長：xxxx。
小組成員：xxxx。
1、不發(fā)生一般及以上環(huán)境突發(fā)性事件；
2、有效運行環(huán)境管理體系，并做到持續(xù)改進，無嚴重或重復性不符合項；
3、重要環(huán)境因素得到有效控制，環(huán)境隱患整改率達到90%以上；
4、固體廢物、危險廢物處置均符合國家要求；
6、環(huán)境污染、噪聲投訴處理率為100%，不發(fā)生業(yè)主或地方政府的環(huán)境投訴事件；
7、在崗員工環(huán)境保護教育培訓率100%。
（一）健全環(huán)境保護和綠色施工管理機制，落實環(huán)境保護和綠色施工責任制。
1、健全和完善環(huán)境保護與綠色施工管理機制。
2、加大環(huán)境保護和綠色施工工作的監(jiān)督檢查和考核力度，利用月檢、監(jiān)督檢查、安全聯(lián)系等方式督促環(huán)境保護和綠色施工責任目標的落實。作業(yè)區(qū)將及時通報檢查、考核情況，推廣典型，交流經(jīng)驗，確保環(huán)境保護和綠色施工責任制落實到位。
（二）加強環(huán)境保護制度化建設，增強環(huán)境管理體系運行有效性。
1、建立項目環(huán)境管理制度。針對環(huán)境管理的薄弱環(huán)節(jié)，作業(yè)區(qū)項目管理部門建立項目環(huán)境保護管理制度。
2、將環(huán)境保護職責與日常工作有機地結合起來，嚴格按制度進行規(guī)范化管理，使環(huán)境保護制度落實到現(xiàn)場，落實到崗位，落實到具體人員，落實到生產(chǎn)經(jīng)營全過程。
3、加強環(huán)境管理制度執(zhí)行情況的檢查考核力度。通過嚴格監(jiān)控、有效監(jiān)管來確保環(huán)境管理制度的落實，將環(huán)境管理制度執(zhí)行情況的信息監(jiān)控與實地監(jiān)督檢查充分結合起來，將環(huán)境管理制度執(zhí)行情況的檢查與環(huán)境保護工作的考核結合起來，通過檢查考核來促進環(huán)境管理制度的落實。
（三）持續(xù)開展環(huán)境保護宣傳教育，提高全員環(huán)境保護意識。
1、公司根據(jù)培訓需求計劃，組織公司級環(huán)境保護知識講座培訓。各項目部要通過工程例會、安全環(huán)保專題等會議對內部員工包括分包施工單位開展環(huán)境保護知識教育培訓，全面提高員工的環(huán)境保護意識。
2、認真組織好“六五”世界環(huán)境日和“節(jié)能宣傳周”活動。公司將緊扣世界環(huán)境日的主題，各項目部結合生產(chǎn)經(jīng)營實際，組織開展環(huán)境保護咨詢活動。
（四）加強重要環(huán)境因素監(jiān)控，持續(xù)開展合規(guī)性評價。
1、認真做好環(huán)境因素識別、評價、更新工作。針對作業(yè)活動、設施和環(huán)境的不斷變化，開展環(huán)境因素的動態(tài)識別與評價工作，盡力做到對環(huán)境因素識別不遺不漏，環(huán)境因素評價客觀準確。對評價出的重要環(huán)境因素，按照消除、降低和控制的原則，制定有效的控制措施，同時對重要環(huán)境因素控制情況進行自查。以環(huán)境事件危險源控制為重點，開展環(huán)境安全隱患排查治理工作和環(huán)境安全隱患督查工作，全面排查施工生產(chǎn)中存在的環(huán)境安全隱患和問題，做到排查不留死角、整治不留后患，確保各項控制措施落實到位，有效防范各類環(huán)境事件的發(fā)生，保障生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境安全。
2、及時識別、獲取適用的國家、行業(yè)、地方政府、法律法規(guī)及業(yè)主、監(jiān)理環(huán)境保護規(guī)定及要求，同時組織全體員工進行培訓學習，以便在生產(chǎn)經(jīng)營活動中自覺遵守。針對本單位的重要環(huán)境因素監(jiān)控情況認真開展合規(guī)性評價，并將評價資料及時反饋公司項目管理部。
（五）強化環(huán)境保護措施和監(jiān)測計劃的落實，加強過程監(jiān)控。
1、施工生產(chǎn)和生活中要將環(huán)境保護納入工程管理總體部署之中。
2、落實水土保持措施，施工過程中禁止破壞施工用地范圍以外的地表植被。合理設置施工廢水處理設施，及時修建排水溝，保持作業(yè)面排水順暢，確保開挖面、料場和渣場不受雨水、洪水、地下滲水的沖刷和侵蝕。
3、按期開展環(huán)境保護檢查工作。定期檢查環(huán)境危險源監(jiān)控情況及環(huán)保技術措施的落實情況。針對暴雨、洪水等自然災害多發(fā)頻發(fā)的特點，把存在邊坡滑坡危險的在建工程項目作為環(huán)境安全工作的重點，以危險化學品、易燃品的儲存、使用和廢棄處置作為環(huán)境安全工作的重點，嚴防危險化學品污染事件發(fā)生；同時檢查環(huán)境衛(wèi)生情況，檢查環(huán)境危害等情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，落實整改責任人限期整改，確保施工過程滿足業(yè)主、監(jiān)理和地方政府的要求。
4、強化環(huán)境監(jiān)測計劃的落實。按照公司環(huán)境監(jiān)測計劃，積極組織開展環(huán)境監(jiān)測，確保年度環(huán)境監(jiān)測計劃的完成。
（六）深入開展綠色施工工作，落實綠色施工工作目標。
1、20xx年，綠色施工工作依然是xx單位環(huán)境保護工作的重點，深入開展綠色施工作，確保完成作業(yè)區(qū)的綠色施工管理目標任務。
2、加強對污染處理設施的運行管理，杜絕未經(jīng)處理或因設備故障而直接排放；加強對施工固體廢物、生活垃圾處理的監(jiān)督管理，高度重視危險廢物的安全處理工作，確保固體廢物、危險廢物處置符合國家要求。
大班環(huán)境工作計劃篇十三
為促進學生素質全面、健康發(fā)展，努力做好學校的`環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設潔凈美觀的校園環(huán)境，進一步增強學生的衛(wèi)生意識，特制定學校環(huán)境衛(wèi)生工作計劃如下：
為了保證衛(wèi)生工作的順利開展，特成立衛(wèi)生工作的領導小組和工作小組：
1、衛(wèi)生領導小組
組長：陽建甫副組長：陳代田、鄭代樹、陽志民、劉志丹、鐘錫南、聶會民、
成員：李密、羅美紅、肖鷹、周震源、寧水嬌、劉茜、陽凌云、劉志、陽云虎
（一）做好日常衛(wèi)生工作，營造良好環(huán)境衛(wèi)生
認真抓好各轄區(qū)內的日常保潔工作。公共衛(wèi)生區(qū)域、教學樓、學生宿舍、食堂、小賣部等區(qū)域的日常衛(wèi)生工作專人負責、人人參與，由政教處和團委及值周老師組織相關人員實行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。狠抓落實各項衛(wèi)生檢查考核機制，各項衛(wèi)生檢查評比結果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：
一、主要工作
1、健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
2、統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛(wèi)生公共區(qū)，責任到班級。
4、認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作。
二、具體要求
（一）教室內外要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜或者放物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序，不準放在室外。
（二）公共區(qū)要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、花壇內無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、無積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。
（三）宿舍內外要求
1、地面：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。
2、門窗、墻壁：室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損，墻壁整潔無涂畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。
3、洗漱用品等公共用品：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。
4、床上用品：被子要疊放整齊（統(tǒng)一為方塊型）統(tǒng)一放在一頭；
枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單干凈、平整；床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無雜物。
5、床下鞋子：擺放整齊，鞋跟向外成一線，床下無雜物亂放。
6、紙簍和衛(wèi)生工具：垃圾要及時清理，不得存放在室內，衛(wèi)生工具擺放整齊，定期清洗。
9、衛(wèi)生間、公共衛(wèi)生：地面干凈整潔，要時刻保持清潔，室內空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛(wèi)生間的衛(wèi)生要求。
（四）、食堂大廳要求（由班級負責）
（1）就餐大廳整潔明亮，餐桌上無灰塵，地板無垃圾，凳子無臟水、灰塵等。地板要求明亮干凈，責任班級對大廳的地板每天至少要清掃3次，星期二、四對餐廳要拖洗，保證就餐大廳整潔衛(wèi)生。
（2）食堂周邊無雜物、垃圾、食堂外圍排水溝無污物、垃圾，每天最少清掃1次，保證室外整潔、干凈。
（3）大廳窗戶要求每周至少擦拭一次，玻璃上無灰塵、無痕跡，保證清潔明亮。
（4）就餐大廳四周墻壁、天花板無蛛網(wǎng)，每周至少打掃一次。墻磚至少每月擦洗1次，保持干凈。
（5）食堂內外欄桿干凈，無灰塵，堅持擦拭。
（五）、食堂廚房、操作間要求（由工友負責）
（六）庫房衛(wèi)生（保管員負責）
1、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，宣傳并強調學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，由值周老師帶隊堅持第二節(jié)課后檢查第一次教室及公共區(qū)衛(wèi)生和學生的個人衛(wèi)生、晚自習前檢查第二次教室及公共區(qū)衛(wèi)生。
3、每天公布衛(wèi)生檢查的結果，成績上墻。每周進行一次衛(wèi)生總結，及時表揚先進。
4、每天各班在檢查前進行一次大掃除，并負責保持好本班衛(wèi)生。
5、學校直接與衛(wèi)生委員和班主任進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理。為創(chuàng)設潔凈美觀的校園環(huán)境作出我們的貢獻。
大班環(huán)境工作計劃篇十四
我院環(huán)境衛(wèi)生工作要以提高人民健康水平和推動社會進步為目標,大力提高社會環(huán)境衛(wèi)生水平,把環(huán)衛(wèi)工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機地結合起來，重點做好以下幾方面的工作：
有機的結合起來，加強組織協(xié)調，在注重實效上下功夫。今年的愛衛(wèi)會重點工作是：持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時認真做好日常衛(wèi)生工作。
二、大力宣傳，人人參與首先健全宣傳教育陣地建設，擴大教育面：
1是及時把黨和政府對環(huán)衛(wèi)工作要求及文件精神傳達到群眾，做到人人皆知；
3是利用下鄉(xiāng)對廣大老百姓進行健康知識的普及教育，豐富衛(wèi)生服務的內容。
作和健康教育建設工作，安排保潔員負責院內和辦公樓內的衛(wèi)生，大廳、過道一日拖二次，垃圾、廁所定期清理，去除異味，隨時保持院內清潔；公共設施定期進行檢查維護；積極開展除“四害”工作。
四、做好環(huán)衛(wèi)會基本工作。繼續(xù)按照上級的要求，積極參與衛(wèi)生活動。
大班環(huán)境工作計劃篇十五
環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關注。環(huán)境教育作為學校開展素質教育的有效抓手，在教育內容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應有的作用。
1．認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設，提升課程實施標準。
2．堅持學科滲透，深化環(huán)保教育。
1、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進行。
1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽。
2、學科滲透環(huán)保教育。
1、組織豎笛爭霸賽的舉行。
2、參與市音樂老師教研活動。
1、環(huán)保專題：冬天的歌。
2、結合綜合實踐課題：雪花的故事。
1、學期工作總結、整理、上交資料。
2、學校音樂練兵課展示活動。
1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃。
2、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。
1、合音樂基礎知識進行環(huán)境保護的教育；
2、結合教學內容的實踐去具體化、形象化的教育。
3、是結合組織教法和條件作業(yè)去設計情趣，調動學生的自覺性和積極性。
1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。
從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。
1、總結本學期學科環(huán)保教育情況。
2、整理上交資料。
保護環(huán)境倡議書范文匯總八篇。
保護環(huán)境倡議書范文匯總六篇。
大班環(huán)境工作計劃篇十六
落實科學發(fā)展觀，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念，推行清潔生產(chǎn)，緊密圍繞公司發(fā)展規(guī)劃，以控污減排為中心，以環(huán)境行為評價為載體，改善環(huán)境績效，促進企業(yè)與社會和諧發(fā)展。
（一）污染物排放總量控制在計劃指標內；
（二）重大環(huán)境污染事故為零。
（一）加強組織領導，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念。
推行環(huán)境經(jīng)營的先進理念，從公司的可持續(xù)發(fā)展大局出發(fā)，增強環(huán)保責任意識，充分認識到“保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”，開展清潔生產(chǎn)，控污減排，改善環(huán)境，是企業(yè)履行的社會責任。
把環(huán)境經(jīng)營融入企業(yè)經(jīng)營管理的全過程,使環(huán)境保護和企業(yè)發(fā)展融為一體的企業(yè)經(jīng)營活動。公司制定出環(huán)境經(jīng)營推進工作計劃，建立環(huán)境經(jīng)營推進體系及環(huán)境保護的規(guī)章制度，各部室根據(jù)公司環(huán)保工作目標，按照各自職責，策劃、編制環(huán)境經(jīng)營專業(yè)領域的工作目標和實施計劃，把環(huán)境經(jīng)營理念貫穿生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)。
加強環(huán)境保護，嚴格落實各級領導責任制。單位主要領導為環(huán)境保護第一責任人，必須切實履行環(huán)保職責，加強對本單位環(huán)保工作的領導，主動分析、查找影響環(huán)保工作的薄弱環(huán)節(jié)，層層落實責任，積極協(xié)調解決環(huán)境保護工作中遇到的重點、難點問題，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅強保障。
（二）深化環(huán)境行為評價，提升環(huán)境管理水平。
開展環(huán)境行為評價，既是政府部門對企業(yè)的要求，也是企業(yè)自身樹立良好形象，提升企業(yè)競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。公司將建立、完善環(huán)境行為評價管理制度及標準，把環(huán)境行為評價作為改善環(huán)境績效的有效載體和重要手段，不斷加以深化，切實提高公司的環(huán)境管理水平。
高度重視環(huán)境行為評價工作，采取切實有效的措施加以推進。按照公司管理制度及評價標準，制定具體實施細則，責任落實到位，加強日常的環(huán)保管理，積極主動開展控污減排，改善環(huán)境質量。
（三）強化管理，確保實現(xiàn)年度目標指標。
公司將進一步加強對廢水、廢氣、噪聲、工業(yè)固體廢物及危險廢物等的監(jiān)督管理，加大環(huán)境違規(guī)行為的考核力度。污染物排放必須遵守“達標排放，總量控制”的原則，嚴格按照公司下達的計劃指標，在達標排放的基礎上，進一步挖掘潛力，確保完成公司年度環(huán)保目標。
1.推進環(huán)境管理體系有效運行。各部門要進一步完善環(huán)境因素尤其是重要環(huán)境因素的識別與評價，疏理相關的管理標準，規(guī)范自身的管理，真正將日常環(huán)保管理融入體系之中，不斷提升體系的運行質量和管理效果。
2.進一步控制污染物無組織排放。必須繼續(xù)加大對揚塵污染以及廢水、工業(yè)廢油和含油紡織物不規(guī)范收集貯存、處置等現(xiàn)象的管控；要進一步加大廠容廠貌、散裝物料運輸拋灑、工程施工區(qū)域環(huán)境污染的督查力度，抑制污染物無組織排放行為。
3.切實加強環(huán)保治理設施管理。要加強環(huán)保設施的運行維護，做好日常點檢與維保，確保環(huán)保設施與主體生產(chǎn)設備的同步運行，充分發(fā)揮治理設施的減排治污效果。
4.加強污染源排放監(jiān)測。按照公司制定的污染源監(jiān)測計劃，加大對固定污染源的監(jiān)測頻次，及時、準確地反映污染物排放及治理設施運行狀況，為進一步做好公司污染減排，提供準確的監(jiān)測數(shù)據(jù)。
5.杜絕環(huán)境違法行為。堅決不得發(fā)生人為無組織排放有毒有害物質造成的環(huán)境污染事件以及被社會公眾投訴環(huán)境污染屬實事件。
6.加強環(huán)境風險源管理，提升環(huán)境應急處置能力。要進一步梳理環(huán)境風險源分布狀況，根據(jù)公司《重大突發(fā)環(huán)境污染事件應急預案》，制定、完善本單位突發(fā)環(huán)境污染事件區(qū)域應急預案。明確各層級控制環(huán)境風險內容，制定周密防范措施，責任到人。普及環(huán)境應急知識，組織開展應急預案學習和演練，提高應急情況下快速響應和處置能力。
（四）加強教育培訓，營造保護環(huán)境的良好氛圍。
提高環(huán)境保護意識，增強愛護環(huán)境的責任感，教育培訓必須先行。公司將通過開展環(huán)保管理知識及法律法規(guī)培訓、環(huán)境風險源辨識及評估培訓，提高各級管理人員管理水平。加強環(huán)境經(jīng)營理念、循環(huán)經(jīng)濟、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排的宣傳，廣泛普及環(huán)境與健康等科普知識；組織開展“環(huán)境保護征文”活動，鼓勵員工主動參與環(huán)境保護工作，努力營造節(jié)約資源、保護環(huán)境的輿論氛圍。
加強環(huán)保設施點檢維護及操作崗位員工的技能培訓，提高操作技能，確保環(huán)保設施的有效運行；要結合自身實際，開展豐富多彩、寓教于樂的活動，進一步引導員工日常環(huán)境保護行為的養(yǎng)成。
（五）重視輻射環(huán)境安全管理。
加強輻射安全防護知識培訓，提高員工輻射防護意識，確保持有效證件上崗；做好個人劑量計定期檢測工作，跟蹤、評價放射工作人員年度職業(yè)照射劑量，杜絕放射性事故的發(fā)生；加大放射源的輻射環(huán)境安全監(jiān)管，落實安全監(jiān)管措施，謹防丟失。督促做好廢鋼放射性檢測和人身防護工作。
（六）加強固體廢物和危險廢物監(jiān)管。
按照循環(huán)經(jīng)濟“減量化、再利用、再循環(huán)”原則和環(huán)境友好化的要求，有效利用、規(guī)范處置各類廢棄物，實現(xiàn)環(huán)境治理與經(jīng)濟效益的'和諧統(tǒng)一。
加強對危險廢物管理，杜絕有毒有害廢物的不規(guī)范處置。嚴格按照國家和地方環(huán)保主管部門的相關規(guī)定，實施全過程監(jiān)管，防止遺失、擴散，避免造成環(huán)境危害。嚴格執(zhí)行危險廢物申報制度，確保安全轉移處置。
（七）實施清潔生產(chǎn)，從源頭削減污染。
清潔生產(chǎn)的核心是“節(jié)能、降耗、減污、增效”，通過采用先進工藝技術與設備、改善管理、提高資源利用率，從源頭削減污染，將節(jié)能減排的壓力消解在生產(chǎn)全過程。實施清潔生產(chǎn)。
嚴格執(zhí)行建設項目環(huán)保管理規(guī)定，強化污染源頭管理。嚴格執(zhí)行建設項目環(huán)評和“三同時”制度；新建項目的建設必須貫徹清潔生產(chǎn)思想，要在選址、布局、原材料及能源和工藝設備方案的選擇、施工建設、產(chǎn)品使用等方面開展污染控制，從源頭控制新增污染源污染物排放。
（八）注重綠化建設與管養(yǎng)質量，促進生態(tài)綠化建設。
加強綠化宣傳與引導，積極營造愛綠、興綠、造綠、護綠意識；加強指導與協(xié)調，努力推進建設節(jié)約型、林帶型綠化步伐，提高公司綠化覆蓋率；強化綠化監(jiān)管與責任落實，鞏固現(xiàn)有綠化成果，督促做好綠化標準化管養(yǎng)，維護公司綠化形象，更好地發(fā)揮綠化植物對環(huán)境的效用，促進生態(tài)型綠化建設。
大班環(huán)境工作計劃篇十七
大班孩子思維進一步發(fā)展，有了必須的是非、分辨和擴展思維，基本認識自我的名字，根據(jù)孩子這一特點，我們大班在主題教材的引領下，和孩子一齊布置創(chuàng)設了班級和主題學習的環(huán)境。
室外活動室側墻裙，我們用一個整體性較強的“畫軸”來展示孩子的作品，每個孩子的主題配套材料袋作為孩子主題作品的包裝，里外都寫上了孩子的姓名和班級，便于孩子自我辨認和整理。樓道一側用包裝紙剪成孩子喜聞樂見的動物的形狀，把孩子的作品粘貼到動物上，豐富動物的形象。動物中間用畫好邊角的圖案做邊框，隨即展示家園聯(lián)系方面的材料。
室內團體活動區(qū)域用簡單明了的藍色箭頭和固定行距的黃色圓點來標志。五個區(qū)域活動用紙箱或桌子來界開，區(qū)域活動示牌分別根據(jù)孩子的想法設置和張貼，例如操作區(qū)的“剪刀”、科學區(qū)的“放大鏡”、搭建區(qū)的“樓房”閱讀區(qū)的“立體書本”、表演區(qū)的“漂亮女孩”等。
活動室后墻整體設置為蒙古包的樣貌，寓意“共同的家園”，三個主題融在一個“我愛我們的家園”里――多彩的秋天、新年樂、趣味的冬天，中間用極富民族特色的二方連續(xù)或規(guī)律圖案做蒙古包的骨架，將三個主題自然的分開，學過的“多彩的秋天”主題資料已豐富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三個次主題資料自然整合在一齊；主題“新年樂”和“趣味的冬天”兩個主題大環(huán)境預設基本完成，“新年樂”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以讓孩子聯(lián)想到新年的濃濃氛圍；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各種小動物的過冬方式以及古詩“江雪”的意境美自然讓孩子們感受到冬的氣息。主題中需要孩子動手參與和展示的留有余地，將在主題進行過程中不斷充實和豐富。
活動室前墻我們將培養(yǎng)幼兒激昂的愛國熱情作為首選。布置了“驕傲中國”的版面，將“我是中國人”和“奧運寶貝”兩個主題融為一個有機整體，中間是國旗，右側是奧運五環(huán)，旗每個環(huán)中有20__年奧運會的吉祥物和不一樣項目比賽的中國冠軍；左側是中國地圖、天安門、中國的偉大領袖、京劇臉譜、民族娃娃等，四大發(fā)明的彩色圖片還未充實到版面中。整個前墻是讓人熱血沸騰的景象，遼闊的祖國、獨具中國美麗的京劇、偉人崇高的形象、五星紅旗、奧運冠軍無一不讓幼兒“以自我是中國人而驕傲”！
大班環(huán)境工作計劃篇十八
為了進一步加強我村的環(huán)境衛(wèi)生管理整治工作，美化村莊環(huán)境，促進環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化，制度化形成良好的管理機制，現(xiàn)結合我村實際情況，特制定本工作計劃。
1、對村內垃圾定點傾倒，不定期進行清運，保持村內衛(wèi)生清潔。
2、保持我村6個村民小組進組公路，串戶路的衛(wèi)生清潔。
3、對村主干道道路兩側的雜草樹木進行鏟除和砍護，隨時保持路面清潔干凈和交通視線不受阻。
4、大力推進“四改一氣”工程，使我村農(nóng)畜糞便得到無富化處理，避免蛆蚊孿生。
5、每月定期向村民培訓相關環(huán)境衛(wèi)生知識和健康教育知識，發(fā)動村民積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
6、在我村尹家坡組新修建垃圾池3個，小嶺崗組2個，大溝組4個，讓村民養(yǎng)成定點堆放垃圾的愛衛(wèi)習慣。
7、配備保潔人員2外，為我村環(huán)境衛(wèi)生后繼工作開展奠定了有力保障。
1、為了做好村內衛(wèi)生清潔，設專職清潔員2人，每周上班5天，每天8小時，并在村組合理位置修建定點垃圾池5個，對每周傾倒的垃圾進行清運，保持村內的衛(wèi)生清潔，干凈有序。
2、村內主干道、進組路、串戶路的衛(wèi)生，由村兩委成員配合衛(wèi)生清潔員督促農(nóng)戶不定期進行大掃除。嚴禁在路旁亂倒垃圾。
3、制定全村的衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生清潔員職責，責任明確到人，加強工作督促力度。
4、村兩委成員分片負責對各自負責組的衛(wèi)生清理情況進行督促并協(xié)助清理，隨時保持我村環(huán)境污衛(wèi)生清潔干凈。
大班環(huán)境工作計劃篇十九
7月28日下午，市委常委、市紀委書記到市行政審批服務中心和市公共資源交易中心就貫徹落實全市領導干部大會精神，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境進行督導調研。
調研期間，實地查看了兩個中心的實效運轉情況，并與兩個中心和部分市直進駐單位分管審批的負責同志進行了座談。
指出，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是加速建設具有實力、活力、魅力的沿海強市、美麗的重要保障。各級各單位要認真貫徹落實強化“抓環(huán)境就是抓發(fā)展”的意識，切實把兩個中心建設好、管理好、使用好，打造優(yōu)環(huán)境、轉作風、提效能、強服務的響亮品牌。強調，要不斷提高兩個中心建設科學化水平:
全面清理規(guī)范行政審批和行政監(jiān)管項目，推進公共資源交易管辦分離，堅決破除本位主義，決不能為了局部利益、小團體的利益而不惜損害全局利益、人民群眾的利益。
認真開展“雙減雙提”專項行動，深入推進電子監(jiān)控體系建設，真正把權力關進制度的籠子里，防止權力濫用、權力尋租。
嚴格落實中央“八項規(guī)定”和省、市辦法，全面開展“四難三亂”專項治理活動，主動提高工作效率和服務水平。
重點建立完善市場主體和群眾評價機制，自覺接受方方面面的監(jiān)督。
要求，各級紀檢監(jiān)察機關要切實加強對兩個中心建設情況的監(jiān)督檢查，加大對違紀違法行為的查處問責力度，確保市委、市政府各項部署要求落到實處。
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