世界是如此廣闊，我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。尋求他人的意見(jiàn)和建議，以便在寫(xiě)作過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)內(nèi)容。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇一
事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。小編整理了相關(guān)的。
作文。
范文，快來(lái)欣賞與借鑒吧，希望對(duì)你有幫助哦。
“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國(guó)“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)校里，我是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。我總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。工作上，我盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。我會(huì)幫助班上的每一位同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫助他們,爭(zhēng)取不讓一位同學(xué)掉隊(duì);我以身作則,學(xué)習(xí)上,我要刻苦努力而且認(rèn)真,行為習(xí)慣上,我要嚴(yán)于律己,成為同學(xué)們的好榜樣;我會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),積極為班級(jí)多做事情,把六(2)班經(jīng)營(yíng)成我們共同的家.
這就是我，我全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。我是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中，我一定會(huì)演繹更多的精彩。
李雪蓮老師。
評(píng)語(yǔ)。
：你是一個(gè)乖巧懂事的孩子，也是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真刻苦，遵守紀(jì)律，品質(zhì)良好，無(wú)論是在老師眼中，還是同學(xué)心中，都是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，前途無(wú)量，希望你今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)善良、聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，非常富有同情心。最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
我叫吳世明,是一個(gè)沉穩(wěn),內(nèi)儉,清雅,聰慧的男孩,一言一行都溫潤(rùn)知禮,堪為學(xué)生的榜樣.我才華橫溢,品學(xué)兼優(yōu),才德兼?zhèn)?全面發(fā)展,是六一班的杰出代表,是學(xué)校里的卓越少年.
在家長(zhǎng)心目中,我懂事孝順,尊老愛(ài)幼,乖巧可愛(ài).在家中,所有家務(wù)我都熟練,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,在這些同齡孩子中陌生的活計(jì),我卻做得有聲有色,極為自然.給即將下班的父親準(zhǔn)備好拖鞋,給勞累一天的母親泡杯熱茶,給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱,為他們端來(lái)熱水洗腳……我把對(duì)父母長(zhǎng)輩們的感恩和深愛(ài),細(xì)細(xì)密密的悄悄的,卻又淋漓盡致的表達(dá)在日常生活中.我用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華五千年來(lái)的善良和美德.
在老師心目中,我是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.課堂上,我敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,反應(yīng)敏捷,思路清晰,對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解.所以我的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)班乃至整個(gè)年級(jí)都出類拔萃.課余時(shí)間,我熱衷于課外書(shū),多方涉獵,興趣廣泛.我素喜清靜安寧,平常我喜歡靜靜的坐在教室的一隅,臉上帶著從容洽談的微笑思考著.我對(duì)所有老師都謙恭有禮,知冷知熱.或許老師都叫不上我的名字,卻都認(rèn)識(shí)這個(gè)每每見(jiàn)面都用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)敬意的男孩。
各種榮譽(yù)為一身的我從不張揚(yáng)，我堅(jiān)守著自己的道德準(zhǔn)則，從容待人，坦蕩處事。我寬以待人，誠(chéng)以待人，生命的天空因此而廣闊無(wú)邊。因道德而立身，因美德而自信，所以我注定脫穎而出，光彩奪目!
趙光慧老師評(píng)語(yǔ)：吳世明同學(xué)是一名優(yōu)秀的大隊(duì)委,出色的班干部,對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé),熱心助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自尊心強(qiáng),有上進(jìn)心,能吃苦,愛(ài)勞動(dòng),懂得謙讓,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。身為班干部能夠以身作則起好帶頭作用,自覺(jué)自律,組織觀念和工作責(zé)任心都很強(qiáng),各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的好班長(zhǎng),是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
孫學(xué)習(xí)是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、小隊(duì)長(zhǎng)等工作。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的。
格言。
嚴(yán)格要求自己起表率作用全心全意為同學(xué)是他的信念他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情把自己融入了學(xué)校融入了班級(jí)。
他樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。
作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。
唐詩(shī)。
宋詞等等。孫學(xué)習(xí)不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。
幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。孫學(xué)習(xí)還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。他有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，孫學(xué)習(xí)同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇二
(一)xx同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話，總是能做到。她家住在學(xué)校，班主任老師就把本班教室門(mén)的鑰匙交給她管理，要她早晨開(kāi)教室門(mén)，放學(xué)后鎖教室門(mén)。她答應(yīng)了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門(mén)打開(kāi)，放學(xué)后，堅(jiān)持鎖好門(mén)回家，兩年如一日，其中有一個(gè)雙休日，她住在縣城新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學(xué)校去開(kāi)門(mén)?？墒遣磺桑噳牧?。她急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們?cè)趺茨苓M(jìn)教室。她硬是找爸要錢(qián)打的趕到學(xué)校及時(shí)開(kāi)了教室門(mén)，沒(méi)有失去對(duì)班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅(jiān)持兩年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明xx同學(xué)是個(gè)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)的好少年。
(二)xx同學(xué)讀六年級(jí)的時(shí)候，是這個(gè)班的班長(zhǎng)，平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，工作也很認(rèn)真，是班主任老師的好助手。有一次，她班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性血吸蟲(chóng)病，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時(shí)間會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長(zhǎng)接送很不方便，家長(zhǎng)和老師都很著急。這時(shí)候，xx同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習(xí)委員宋敏每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課?！笨墒撬蚊舨粫?huì)騎自行車，xx就堅(jiān)持每天騎單車載她去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整一個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“迨靚這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子?！?/p>
二、誠(chéng)實(shí)不欺，對(duì)人負(fù)責(zé)。
xx同學(xué)平時(shí)與人交往，總是講誠(chéng)守信。她爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，有時(shí)來(lái)不及給她做早飯，就給錢(qián)讓她到外面早餐店買(mǎi)早點(diǎn)吃。有一次，她到學(xué)校前面的米粉館吃早餐，由于吃粉的人太多，服務(wù)員阿姨忙不過(guò)來(lái)，忙中出錯(cuò)，她給那阿姨10元錢(qián)，阿姨卻找給她98元，原來(lái)阿姨把10元當(dāng)成了100元。迨靚急忙說(shuō)：“阿姨，您多找錢(qián)了，這些錢(qián)得賣多少碗粉才能掙回來(lái)啊!”看著誠(chéng)實(shí)儉樸的孩子，服務(wù)員阿姨非常感動(dòng)。
xx同學(xué)不但誠(chéng)實(shí)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅(jiān)持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，躲在她家屋后的學(xué)校魚(yú)塘邊雜草叢中吸食，被她發(fā)現(xiàn)了，表哥求她不要告訴別人，但迨靚心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報(bào)就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，迨靚向白泥湖派出所報(bào)了案。
以上是xx同學(xué)作為誠(chéng)實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇三
我叫xx，今年12歲，是中寧縣第二中學(xué)七(3)班學(xué)習(xí)委員。
我出生在農(nóng)村家庭，從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。
每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時(shí)，見(jiàn)到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計(jì)較。有一天刮大風(fēng)，操場(chǎng)上是塵土飛揚(yáng)，干枯的樹(shù)枝刮落了，偶爾飛出一個(gè)垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋。老師和同學(xué)都很信任我，樂(lè)于助人是我的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決;誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個(gè)幫著解決;在每一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢(qián)。因此，我用我的熱情，我的愛(ài)心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為。
作為班干部，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)穿校服、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，。對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)我信任有加。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，從小學(xué)到中學(xué)每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號(hào)。
我愛(ài)好廣泛，如：體育運(yùn)動(dòng)、演節(jié)目、書(shū)法、繪畫(huà)……我尤其酷愛(ài)繪畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)很有一套，簡(jiǎn)單勾勒幾筆就可以出來(lái)一幅很不錯(cuò)的兒童畫(huà)，在我看來(lái)畫(huà)畫(huà)是那么地輕松簡(jiǎn)單。在每年的“迎六一及新年繪畫(huà)”比賽中均獲獎(jiǎng)。我多次參加校文藝演出，為老師和同學(xué)帶來(lái)了歡樂(lè)。
在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買(mǎi)菜，我起床后，見(jiàn)屋里亂七八糟的，我便主動(dòng)開(kāi)始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當(dāng)時(shí)，我還真想放棄，可仔細(xì)一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要干完，讓奶奶清閑一些。為了這個(gè)信念，我堅(jiān)持了下去，當(dāng)奶奶推開(kāi)門(mén)的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶夸我長(zhǎng)大了，我高興極了。
我雖然是家中的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做。我還是一位懂得感恩孩子，有時(shí)我主動(dòng)為奶奶打來(lái)洗腳水，幫奶奶洗腳。
在社會(huì)上，我時(shí)刻遵守社會(huì)公德，從沒(méi)有破壞過(guò)公共設(shè)施，時(shí)刻記得自己是一名合格的學(xué)生，時(shí)刻維護(hù)著學(xué)校的聲譽(yù)。有一次坐公交車，我主動(dòng)為一位老大爺讓座還受到了表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場(chǎng)，爸爸被新穎的手機(jī)吸引了，我無(wú)聊的繞來(lái)繞去，無(wú)意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管?？煽粗菢樱屛矣X(jué)得它可愛(ài)又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝，我隨聲應(yīng)和著，心里真快樂(lè)。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇四
李xx，男，11歲，桑林鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班學(xué)生。
李一鳴同學(xué)是一位尊師孝親的好學(xué)生。
在學(xué)校，他積極進(jìn)取，尊敬老師。
當(dāng)老師講課嗓子干渴時(shí)，他總能為老師倒上一杯熱水;當(dāng)老師下課休息時(shí)，他總能及時(shí)為老師搬來(lái)一把椅子。
看著這么懂事的學(xué)生，老師的勞累化作了幸福的微笑。
在家里，他心懷感恩，孝敬長(zhǎng)輩。
放學(xué)回家，他完成作業(yè)后，用電飯鍋把飯做上，等待下地干活還沒(méi)有回來(lái)的父母。
晚上，他總是為父母準(zhǔn)備一盆熱水，讓勞累一天的父母解解乏。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！睂W(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了人生中最重要的一課。
他正在努力地做著感恩的事，爭(zhēng)當(dāng)一名尊師孝親的美德少年。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇五
她，就是來(lái)自覓渡教育集團(tuán)廣化校區(qū)二(10)班的秦文萱同學(xué)。她的事跡被常州電視臺(tái)、電臺(tái)、常州日?qǐng)?bào)、晚報(bào)廣泛宣傳，在班級(jí)和社區(qū)未成年人中積極發(fā)揮榜樣作用，在新時(shí)代青少年中傳遞著正能量。
在社會(huì)，秦文萱熱心公益、倡導(dǎo)環(huán)保、愛(ài)心結(jié)對(duì)、善待孤老。
20xx年2月22日的《常州晚報(bào)》a7版刊登中國(guó)綠色碳匯基金常州志愿者工作站成立的消息。該基金會(huì)全國(guó)最小志愿者——8歲的秦文萱和基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李怒云女士面對(duì)面，詢問(wèn)碳匯知識(shí)的照片顯得格外生動(dòng)。
志愿者作為一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、甘于付出的群體，需要的是愛(ài)心和堅(jiān)持。秦文萱參加志愿者，不是一時(shí)興起，也不是追隨潮流，而是源于她從小就確立的一種信念——付出，讓自己更快樂(lè)。
20xx年，還在幼兒園的秦文萱代表學(xué)校發(fā)出“我愛(ài)地球，低碳生活有你有我”的倡議，結(jié)合地球氣溫變暖、我國(guó)西南地區(qū)大旱等觸目驚心的環(huán)境惡化事例，向市民宣講低碳生活的理念;20xx年，秦文萱參加了社區(qū)組織的'認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木活動(dòng)，在小區(qū)內(nèi)認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹(shù);20xx年，秦文萱注冊(cè)成為中國(guó)官方綠色環(huán)保組織——中國(guó)綠色碳匯基金年齡最小的志愿者，踐行低碳環(huán)保的理念。
熱心公益是秦文萱關(guān)心社會(huì)的一面，結(jié)對(duì)幫困、看望孤老是她奉獻(xiàn)愛(ài)心的一面。20xx年暑假，秦文萱在“快樂(lè)暑假”系列活動(dòng)中和孟河小學(xué)的吳留怡小朋友結(jié)對(duì)。20xx年4月，學(xué)校組織“同一首歌，同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)”——資助青海貧困學(xué)生申請(qǐng)表發(fā)下來(lái)的一刻，秦文萱積極報(bào)名，主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)資助貧困生至小學(xué)畢業(yè)。20xx年重陽(yáng)，社區(qū)敬老院開(kāi)業(yè)，每到周末，秦文萱就到敬老院看望、陪伴空巢老人，從未間斷。
說(shuō)起敬老也不得不提愛(ài)幼，秦文萱是家中的大姐頭，她有一個(gè)3歲的小弟弟，講故事給弟弟聽(tīng)，和他一起分享玩具……秦文萱很好地承擔(dān)起照顧者的角色，與弟弟分享生活中的點(diǎn)滴幸福。
20xx年6月16日，秦文萱觀看“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的視頻，了解像郭明義、李爺爺這樣的好人，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬老孝親的美德。給她留下最深印象的是見(jiàn)義勇為解救墜樓兒童的吳菊萍阿姨。秦文萱說(shuō)：“吳阿姨是我學(xué)習(xí)的榜樣!”
20xx年暑假，正值“常州精神大討論”期間，秦文萱參與了春江鎮(zhèn)舉行的“新時(shí)期常州精神與家庭美德大討論”，認(rèn)真聆聽(tīng)專家教授對(duì)常州精神和高尚美德的詮釋。
一個(gè)個(gè)活動(dòng)的親身體驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，秦文萱學(xué)會(huì)與人分享，樂(lè)于付出，并且從中收獲著無(wú)窮快樂(lè)。也正是因?yàn)閹椭?，快?lè)自己的理念，幫助秦文萱養(yǎng)成助人為樂(lè)、善良無(wú)私的美德。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇六
周xx，女，20xx年12月出生，是涼泉中學(xué)162班的學(xué)生。她樂(lè)于助人、關(guān)心集體，勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀，全面發(fā)展、才華出眾。在老師眼里，她是一名自尊自強(qiáng)和富有理想的少年;在同學(xué)眼里，她是個(gè)樂(lè)于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴;在父母眼里，她是個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子;在鄰居口中，她是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是家長(zhǎng)心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。她總是認(rèn)真聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然一個(gè)小大人。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對(duì)自己的一慣要求。生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。
在社會(huì),，她是一位富有愛(ài)心、拾金不昧的小公民。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，她還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè)于助人的好學(xué)生。每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門(mén)前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭(zhēng)先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過(guò)年期間和爸爸媽媽出來(lái)游玩，撿到小朋友不小心掉出來(lái)的的壓歲錢(qián)，追了將近200米，如數(shù)將錢(qián)還給失主。如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她以正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌，她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。周琰同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。
春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。一個(gè)莘莘學(xué)子正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫(xiě)著人生的贊歌;她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇七
我叫倪文靜，是江都市吳橋中小學(xué)五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長(zhǎng)、文藝委員、音樂(lè)課代表，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我是知識(shí)的貪婪求索者。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評(píng)為“三好生”。我平時(shí)很喜歡看書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣，有空時(shí)把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)。我看的書(shū)很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過(guò)閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過(guò)閱讀，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，興趣也越來(lái)越廣泛；通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學(xué)校以及省市各項(xiàng)作文大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。作為班級(jí)的值日班長(zhǎng)，我絲毫沒(méi)有別的同學(xué)身上那種狹隘自私的心理。對(duì)于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿意和我一起探討、交流，向我請(qǐng)教。班級(jí)是我的另一個(gè)家，我對(duì)她充滿了熱愛(ài)之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級(jí)里的每一期黑板報(bào)，都凝聚著我和同學(xué)們的智慧和汗水，而且每一次在學(xué)校評(píng)比中都能獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)搞班隊(duì)活動(dòng)，我作為文藝委員，有著義不容辭的責(zé)任去組織，去排練。
我也是一個(gè)非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節(jié)約，，但在每次“‘愛(ài)心助學(xué)’一日捐”和為災(zāi)區(qū)伙伴捐款捐物時(shí)，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會(huì)主動(dòng)讓座。
我不僅有公德心，還富有正義感。我愛(ài)憎分明。在校園里主動(dòng)幫助弱小的同學(xué)。有一次，我看到一個(gè)高年級(jí)男生正在欺負(fù)三年級(jí)的小同學(xué)，心里非常氣憤，也顧不得自己是個(gè)女孩子，疾步走上前去和那個(gè)高年級(jí)男生理論起來(lái)，說(shuō)得他啞口無(wú)言，并拉著小同學(xué)去找大男生的班主任老師評(píng)理。在老師的批評(píng)教育下，大個(gè)子男生認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，向小同學(xué)賠禮道歉。正因?yàn)槲矣羞@種敢作敢為，助人為樂(lè)的精神，大家遇到什么困難都來(lái)找我，都喜歡和我交朋友。
天性至真至純，追求見(jiàn)善盡美的我，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進(jìn)去和奮發(fā)為墨，努力書(shū)畫(huà)著多彩的人生畫(huà)卷！在老師的辛勤耕耘和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)成為一棵參天大樹(shù)！
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇八
馬亞娟，今年九歲，是街子鎮(zhèn)街子中心小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生。任班級(jí)的班長(zhǎng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛(ài)心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。馬亞娟同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。對(duì)親人她是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的孩子。在家里，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。她也是一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習(xí)，當(dāng)草稿紙。她還是一個(gè)非常有條理的孩子，試卷和書(shū)本整理得有條不紊，書(shū)架和書(shū)桌看上去總有一種清爽利落的感覺(jué)。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、見(jiàn)到鄰居，同學(xué)父母，大聲說(shuō)“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛(ài)的喜愛(ài)。
在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。她尊重老師，有不會(huì)的問(wèn)題總會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學(xué)，他們有不懂的問(wèn)題，她總是能詳細(xì)地為他們講明白，知道弄懂為止。她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。在學(xué)習(xí)上她主動(dòng)要求和后進(jìn)生同桌，及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在學(xué)習(xí)上對(duì)于博大復(fù)雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。從一年級(jí)到三年級(jí)都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持。在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，有一次剛放學(xué)不久就刮起了大風(fēng)，她突然想起了負(fù)責(zé)關(guān)窗戶的同學(xué)今天病了沒(méi)有來(lái)上學(xué)，窗戶關(guān)了嗎?她覺(jué)得好像沒(méi)關(guān)，所以毫不猶豫的就頂風(fēng)跑到了學(xué)校，到了學(xué)校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)有關(guān)。回家的路上又下起了雨到家的時(shí)候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒(méi)向別人說(shuō)過(guò)，但是同學(xué)們都看到了眼里。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，她沒(méi)有半句怨言。
在社會(huì)中，她是一個(gè)稱職的小公民。她遵紀(jì)守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀(jì)律的.事情。她熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象總要弄個(gè)明白。她積極保護(hù)環(huán)境，從不隨手扔垃圾。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年，不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇九
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么高尚。由此可知，文明禮貌是多么重要。
這一批批中華民族的優(yōu)秀兒女，閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字，每一個(gè)姓名都代表一段感人的故事。他們公而忘私，助人為樂(lè)，敬老尚賢，無(wú)么奉獻(xiàn)，張揚(yáng)著道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，還是將來(lái)，“八榮八恥”的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。
此時(shí)此刻，在這鮮艷的五星紅旗下，在我們校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，在我們熊老師的孜孜不倦地教誨下，我們迎豐路小學(xué)四五班同學(xué)心連心，手牽手，決心牢記八榮八恥，樹(shù)立新風(fēng)尚，決心做到：從唱響國(guó)歌做起，熱愛(ài)祖國(guó);從樂(lè)于助人做起，服務(wù)集體;從快樂(lè)學(xué)習(xí)做起，熱愛(ài)知識(shí);從辛勤勞動(dòng)做起，培養(yǎng)習(xí)慣;從撫貧濟(jì)困開(kāi)始，關(guān)愛(ài)社會(huì);從言而有信開(kāi)始，錘煉真誠(chéng);從嚴(yán)守校規(guī)開(kāi)始，遵紀(jì)守法;從節(jié)約開(kāi)支做起，艱苦奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會(huì)使你的`心純靜而又熱忱、善良而又智慧，讓我們歡唱“八榮八恥”歌，它會(huì)使你的前途平凡而又偉大，光明而又輝煌。反之，那些遺臭萬(wàn)年的八恥類人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下。
如果你要問(wèn)，從現(xiàn)在起，“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!假如我們是一朵朵花，我們要讓它開(kāi)得更紅，開(kāi)得更艷;假如我們是一塊塊磚，我們要讓它堅(jiān)不可摧，又紅又專。一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!學(xué)習(xí)了這“八榮八恥”，我深切地感受到奮進(jìn)的中國(guó)，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇十
我記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一則故事《狼來(lái)了》。故事中的那個(gè)孩子多次說(shuō)謊，說(shuō)狼來(lái)了，大人們幾次上當(dāng)，后來(lái)狼真的來(lái)了，結(jié)果他大聲叫喊，大人們卻不理他，以為他還是說(shuō)謊，結(jié)果羊被狼吃了，自己也差點(diǎn)兒被狼吃?？梢?jiàn)誠(chéng)實(shí)是多么重要啊!每次同學(xué)邀請(qǐng)我去玩，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到達(dá)集合地點(diǎn)，不去就打電話通知。只要有人來(lái)到我家，我就會(huì)熱情的打招呼、招待他們。別人幫了我，我就會(huì)說(shuō)謝謝。我傷到了別人，就會(huì)說(shuō)對(duì)不起。
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我做人的基本守則。有了誠(chéng)實(shí)，人與人之間就能和睦相處，有了誠(chéng)實(shí)，才能彼此信任。小學(xué)生守則第十條告訴我們，要誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改。我們每一個(gè)人都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，比如：說(shuō)到做到、不隱瞞、不說(shuō)謊、實(shí)事求是。學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生的一些案例，是足以說(shuō)明我們小學(xué)生與小學(xué)生是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)或沒(méi)禮貌而發(fā)生爭(zhēng)吵的。人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠(chéng)實(shí)和信任?？磥?lái)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)確實(shí)很重要啊，這不光對(duì)是自己人格的尊重;還能贏得別人的信任，對(duì)別人也有教訓(xùn)。
誠(chéng)實(shí)不僅需要鍛煉，而且需要努力，不光口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要用行動(dòng)來(lái)證明。我的班級(jí)里有個(gè)同學(xué)叫楊翎曦，每到周末，她都會(huì)約我去打羽毛球。雖然我喜歡周末在家里看書(shū)，但是答應(yīng)同學(xué)的事，我從不馬虎，每次都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)相約的地點(diǎn)。因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)守信，因此有了許多好伙伴。
最后，我一定會(huì)做到誠(chéng)實(shí)守信。我知道我還有很多不足，請(qǐng)大家提出來(lái)，我會(huì)好好改正。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇十一
韓xx同學(xué)，今年12歲。是松山三小六年一班的學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。她誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀。2011年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)三好學(xué)生”，今年三月份在學(xué)校的“七星少年評(píng)比中”她被評(píng)為“品德之星”，2014年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)優(yōu)秀干部”。
她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級(jí)工作盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個(gè)任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習(xí)，中午的書(shū)法課，她也一如既往的組織同學(xué)們寫(xiě)字，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，形成了自己的特色。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明班級(jí)”評(píng)比中，班級(jí)獲得校級(jí)文明班級(jí)。班級(jí)的黑板報(bào)每一期都得到老師和同學(xué)們稱贊。老師把任務(wù)交給她以后，她會(huì)馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部在班級(jí)和同學(xué)們之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候有的同學(xué)愛(ài)講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
她不但是好干部，學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂(lè)于探究。在學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)第一。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)組都名列前茅。每科都是優(yōu)秀。自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，敢于探索，善于鉆研，成績(jī)面前從不驕傲。她能主動(dòng)認(rèn)真完成各科作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學(xué)校舉行的讀書(shū)月活動(dòng)中，被評(píng)為“讀書(shū)小博士”她常常擠時(shí)間讀書(shū)，學(xué)校的“讀書(shū)吧”前，經(jīng)?？吹剿纳碛埃龑?duì)書(shū)愛(ài)不釋手，課余時(shí)間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí);從動(dòng)物小說(shuō)到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，扎實(shí)的積累豐富了她的知識(shí)，也提高了她的寫(xiě)作水平。她的作文多次在“文苑報(bào)”上發(fā)表獲獎(jiǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。
她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛(ài)好興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌和舞，特別擅長(zhǎng)做“小主持人”曾榮獲全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生小主持人三等獎(jiǎng)。并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
在家里也是媽媽的好幫手，做完作業(yè)就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當(dāng)媽媽工作比較繁忙時(shí)，她還主動(dòng)跟媽媽做飯。
對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂(lè)融融。尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是父母心中的.乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因?yàn)樗?，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對(duì)自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會(huì)上,她是一位富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭(zhēng)先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除中，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
誠(chéng)實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。用的行動(dòng)詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇十二
我是濟(jì)川中學(xué)初一（2）班的程可馨，在襟江小學(xué)曾任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員和銀杏花文學(xué)社主編。由于品學(xué)兼優(yōu)，多次受到學(xué)校的表彰。
我是個(gè)自信、開(kāi)朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動(dòng)，我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，而是把積蓄很久的零用錢(qián)捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子；上次，得知城西一個(gè)同學(xué)得了白血病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己寫(xiě)作文得來(lái)的稿費(fèi)；得知媽媽的一個(gè)學(xué)生不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的壓歲錢(qián)捐給了他，有時(shí)間就去探望關(guān)心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影；5·12汶川大地震發(fā)生后，我主動(dòng)發(fā)起并組織了班級(jí)和學(xué)校的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，擔(dān)任了“愛(ài)心大使”，將愛(ài)的力量傳遞；班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把他（她）教錯(cuò)了，平時(shí)我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫他（她）補(bǔ)習(xí)，雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但我從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。因?yàn)?，我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對(duì)于社會(huì)上的人，我總是盡力去幫助，對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂(lè)此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)老師，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。
在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí)，我總愛(ài)在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我還挺節(jié)約的昵！襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續(xù)穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來(lái)，以備以后使用。因?yàn)閲?guó)家提倡節(jié)能減排，能不扔的就繼續(xù)用吧。
我平時(shí)喜歡看書(shū)，而且愛(ài)觀察思考，并在有空時(shí)就用筆把它們記錄下來(lái)，就這樣日積月累寫(xiě)了厚厚的幾個(gè)日記本，我的寫(xiě)作能力也在無(wú)形中得到了鍛煉，作文成績(jī)也大大提高。所寫(xiě)作文曾先后在《莫愁》、《少年文藝》以及《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等報(bào)刊、雜志上發(fā)表，并且有很多作文榮獲全國(guó)、省、市各類獎(jiǎng)項(xiàng)：《蝸牛的發(fā)現(xiàn)》在泰興市、全國(guó)獲得一等獎(jiǎng)，《全民健身與奧運(yùn)》在征文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，全國(guó)書(shū)信大賽《小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)》和親情書(shū)信大賽《爸爸，我想對(duì)你說(shuō)》獲得一等獎(jiǎng)。
除了寫(xiě)作我還喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)任何事物都有股熱情。一次在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，病人特別多，護(hù)士阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)插針頭，一會(huì)兒幫那個(gè)拔針，特別忙，我想：若發(fā)明一個(gè)調(diào)節(jié)皮條裝置，病人就可以自己換水，護(hù)士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫(huà)了一張又一張圖紙，一改再改，憑著勇氣和毅力，我終于搞成了“三通皮條”這項(xiàng)發(fā)明；冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特別容易凍傷，于是我又動(dòng)起腦筋，發(fā)明了“電熱鞋墊’’、這兩項(xiàng)發(fā)明分別在江蘇省科技創(chuàng)新大賽榮獲二、三等獎(jiǎng)。
在小學(xué)里我參加了養(yǎng)蠶科技小組，我準(zhǔn)備了一本日記本，每天記錄和研究蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程——吃食，排泄、蠕動(dòng)、蛻皮等，連星期天也跑到學(xué)校里仔細(xì)觀察，用近一個(gè)多月的時(shí)間做了詳盡的記錄。寫(xiě)下近一萬(wàn)字的科技論文——《蠶寶寶日記》，楊校長(zhǎng)閱讀之后給予了充分的肯定，并由學(xué)校制作成畫(huà)板在全校展示，這篇科技論文獲江蘇省科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
在20xx年度我榮獲“襟江小學(xué)十佳少先隊(duì)員”稱號(hào)，同年被江蘇省少工委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，20xx年12月24日《少年日?qǐng)?bào)》“好少年風(fēng)采”上刊登了我的故事。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇十三
“誠(chéng)信”多么閃耀的兩個(gè)字眼！它猶如久旱的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著人民的心田；又似荒地間的一抹新綠，給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)；更像是數(shù)九寒冬的一簇火苗，得以照亮與溫暖整片大地。
盧照鄰說(shuō)過(guò)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。”馮玉祥說(shuō)過(guò)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！薄痘茨献印分杏羞^(guò)這樣一句話：“馬先馴而后求良，人先信而后求能。”可見(jiàn)“誠(chéng)信”不僅貫徹于我們身上，對(duì)每位名人來(lái)講更是尤為重要。在華盛頓小時(shí)候不慎砍倒了一棵父親很喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)，華盛頓卻勇敢的承認(rèn)了這件事，最終得到了父親的諒解。韓信，一位十分著名的人物，在其落魄時(shí)，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開(kāi)她的時(shí)候，告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。這些無(wú)不是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)！
在學(xué)習(xí)方面，我更講求誠(chéng)實(shí)守信！記得有一次，我去參加了一個(gè)比賽，在第一天上午時(shí)便和老師請(qǐng)了假。后來(lái)，當(dāng)比賽結(jié)束，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)左右了，回到家中，我立馬向同學(xué)們問(wèn)清當(dāng)天的作業(yè)，其中一位同班同學(xué)還與我玩笑道：“這么晚了，還急著寫(xiě)作業(yè)干什么，明天隨隨便便找一個(gè)借口把老師糊弄過(guò)去就好了呀！”我卻一本正經(jīng)的回答道：“我絕不可以落下任何一天的作業(yè)，也不會(huì)為自身找任何一個(gè)借口，如果所有學(xué)生每天都有借口的話，那不就是誰(shuí)都不用寫(xiě)作業(yè)了嗎？更何況我不能利用老師對(duì)我的信任就去欺騙老師！”當(dāng)我說(shuō)出這番話之后，我自己都為我自己感到一些驕傲、自豪。作為一名學(xué)生，能夠每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，也是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)。
在上了初中以后，學(xué)校實(shí)行了“一幫一”學(xué)習(xí)輔助小組，我自然而然的分到了一名成績(jī)比較落后的同學(xué)，在一開(kāi)始時(shí)，我便答應(yīng)她，要將她的成績(jī)提起來(lái)?？珊髞?lái)，我發(fā)現(xiàn)教起她來(lái)十分吃力，同一道題，竟然要反反復(fù)復(fù)的講上好幾遍，但她也并不一定都可以聽(tīng)得懂，但我并沒(méi)有選擇放棄，我一直堅(jiān)持了下去，因?yàn)槲抑?，我要遵守?duì)她的諾言！后來(lái)，通過(guò)我的不懈努力，她的成績(jī)終于有了顯著地提高。答應(yīng)別人的話一定要做到，這也是一種誠(chéng)實(shí)守信美德的體現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美好的品德，需要落實(shí)到我們每個(gè)人的實(shí)際生活中去。在今后，我將更切實(shí)地將其付諸于行動(dòng)中去。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。在與人交往中，我會(huì)更加的堅(jiān)守自己的諾言，爭(zhēng)做一名更加誠(chéng)實(shí)守信的少年！
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼。放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是一顆璀璨的星星，有了它的照耀，使我們遠(yuǎn)方的道路不再迷茫；誠(chéng)信是冬日里的傲雪而立的梅花，雖微不足道，卻得以點(diǎn)亮整個(gè)寂寞的寒冬。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇十四
商嘉峻：7月出生，遼寧鞍山人，到鞍山勝利小學(xué)上學(xué)，同年成為班長(zhǎng)，加入少先隊(duì)，參加校學(xué)生干部選舉，并成為組織委員。
商嘉峻年齡小學(xué)習(xí)勁頭卻是不小，在平凡的學(xué)習(xí)之路上，作出了不平凡的成績(jī)。
上學(xué)，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，可能只是人生成長(zhǎng)的單純的過(guò)程，然而對(duì)于商嘉峻則不一樣，他喜歡上學(xué)，喜歡上課，喜歡知識(shí)。20的暑假，他對(duì)家人抱怨暑假太長(zhǎng)希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，因?yàn)闆](méi)有上學(xué)的日子里，他覺(jué)得日子是無(wú)聊的、渙散的，他喜歡和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
商嘉峻的抽屜里，有數(shù)百?gòu)埿?，上面的字跡從一筆一劃，到成篇的文章，從春蚓秋蛇到初露鋒芒，這些字記錄他五年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷與心路歷程。
商嘉峻第一次接觸書(shū)法學(xué)習(xí)楷書(shū)便深深的被這正書(shū)之祖所吸引主畫(huà)舒展賓畫(huà)收斂張弛有致收之極園藏鋒畫(huà)中的方塊字蘊(yùn)含著清剛之氣。
5歲的商嘉峻拿著一本厚厚的字帖練毛筆字時(shí)，有一種超脫年齡的成熟與穩(wěn)重，字使得他更加有自信。同時(shí)楷書(shū)的意蘊(yùn)也仿佛是他的精神--氣格雅正。面對(duì)同學(xué)他信心滿滿，甚至成為班里同學(xué)的偶像!
單純的文理科學(xué)習(xí)已無(wú)法滿足商嘉峻他開(kāi)始培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好了他喜歡音樂(lè)選擇了笛子和葫蘆絲這兩個(gè)古典樂(lè)器學(xué)習(xí)隨著年齡的增長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)用古典樂(lè)器演奏流行音樂(lè)是十分有意思的事尤其是那種又有古風(fēng)有流行的音樂(lè)例如《荷塘月色》、《蓮花》。
他在班上演奏了《荷塘月色》得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。同年參加長(zhǎng)笛水平考級(jí)考試被評(píng)級(jí)為二級(jí)。
商嘉峻是班長(zhǎng)，老師的助手，班級(jí)的領(lǐng)袖。誠(chéng)實(shí)守信，溫文爾雅，是他的`信條。父母教導(dǎo)他善良醇厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，養(yǎng)成了他良好的品質(zhì)。沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但為人至真至純，追求極致。
商嘉峻的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是他引以為傲的。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后溫習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是他的學(xué)習(xí)法寶。商嘉峻抓緊課后，尤其是周末和寒暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，他喜歡努力拼搏，在成績(jī)上與優(yōu)秀的同學(xué)一爭(zhēng)高下。自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，因熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上的作風(fēng)，在同學(xué)中有很高的威信。
學(xué)習(xí)好壞關(guān)鍵不在于學(xué)習(xí)的時(shí)間，而在于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、興趣和熱情。用從內(nèi)心深處涌出的激情學(xué)習(xí)，就一定能出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果能換一種心態(tài)看待學(xué)習(xí)，不再把它看成完成老師家長(zhǎng)交給學(xué)生的任務(wù)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生最有意義的就是學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處是一種緣分，與“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”小伙伴見(jiàn)面是一種樂(lè)趣。人可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和信心。用這種積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么，都能取得良好的效果。
學(xué)習(xí)是偉大光榮的，把學(xué)習(xí)學(xué)好是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)是不易的，誘惑對(duì)于每個(gè)年齡段的學(xué)生都是存在的，克制自己欲望，發(fā)掘自己對(duì)知識(shí)的渴求，升華自己，完善自己。
商嘉峻認(rèn)為如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂(lè)趣，那么，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。如果能找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么，再苦再累也是心甘情愿的。
以下是20至今商嘉峻獲得的部分榮譽(yù)：
-第一學(xué)期中，熱愛(ài)班級(jí)，努力做班級(jí)的小主人，被評(píng)為貢獻(xiàn)之星;遵守紀(jì)律，文明有禮，行為規(guī)范，被光榮的評(píng)為德育示范生;勤奮努力，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面發(fā)展，被光榮的評(píng)為三好學(xué)生。
2012-度第二學(xué)期“headingfortheworld”英語(yǔ)節(jié)英語(yǔ)時(shí)裝秀評(píng)比中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，單詞大賽中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng);表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)干部。
-第一學(xué)期“headingfortheworld”英語(yǔ)節(jié)英語(yǔ)書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)自我介紹比賽中榮獲一等獎(jiǎng);“藝術(shù)節(jié)”器樂(lè)大賽二等獎(jiǎng);鐵東區(qū)第四屆小學(xué)生智能機(jī)器人競(jìng)賽瘋狂貨車項(xiàng)目中榮獲一等獎(jiǎng)。
2013-度第二學(xué)期“浸潤(rùn)書(shū)香享受閱讀”讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中，被評(píng)為讀書(shū)小明星;“校園最美少年”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為文明少年;表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為標(biāo)志性評(píng)價(jià)卡金牌學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀中隊(duì)干部。
--第二學(xué)期榮獲奧數(shù)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng);鐵東區(qū)第五屆青少年航海航空模型競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng);鐵東區(qū)首屆“我的校服我設(shè)計(jì)”校園服裝設(shè)計(jì)大賽中，榮獲設(shè)計(jì)項(xiàng)目三等獎(jiǎng);表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為標(biāo)志性評(píng)價(jià)卡銀牌學(xué)生。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇十五
商嘉峻：2006年7月出生，遼寧鞍山人，2012年到鞍山勝利小學(xué)上學(xué)，同年成為班長(zhǎng)，加入少先隊(duì)，2015年參加校學(xué)生干部選舉，并成為組織委員。
商嘉峻年齡小學(xué)習(xí)勁頭卻是不小，在平凡的學(xué)習(xí)之路上，作出了不平凡的成績(jī)。
上學(xué)，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，可能只是人生成長(zhǎng)的單純的過(guò)程，然而對(duì)于商嘉峻則不一樣，他喜歡上學(xué)，喜歡上課，喜歡知識(shí)。2015年的暑假，他對(duì)家人抱怨暑假太長(zhǎng)希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，因?yàn)闆](méi)有上學(xué)的日子里，他覺(jué)得日子是無(wú)聊的、渙散的，他喜歡和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
商嘉峻的抽屜里，有數(shù)百?gòu)埿?，上面的字跡從一筆一劃，到成篇的文章，從春蚓秋蛇到初露鋒芒，這些字記錄他五年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷與心路歷程。
2011年，商嘉峻第一次接觸書(shū)法，學(xué)習(xí)楷書(shū)，便深深的被這正書(shū)之祖所吸引，主畫(huà)舒展，賓畫(huà)收斂，張弛有致，收之極園，藏鋒畫(huà)中的方塊字蘊(yùn)含著清剛之氣。
5歲的商嘉峻拿著一本厚厚的字帖練毛筆字時(shí)，有一種超脫年齡的成熟與穩(wěn)重，字使得他更加有自信。同時(shí)楷書(shū)的意蘊(yùn)也仿佛是他的精神--氣格雅正。面對(duì)同學(xué)他信心滿滿，甚至成為班里同學(xué)的偶像!
2013年，單純的文理科學(xué)習(xí)已無(wú)法滿足商嘉峻，他開(kāi)始培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好了，他喜歡音樂(lè)，選擇了笛子和葫蘆絲這兩個(gè)古典樂(lè)器學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)用古典樂(lè)器演奏流行音樂(lè)是十分有意思的事，尤其是那種又有古風(fēng)有流行的音樂(lè)，例如《荷塘月色》、《蓮花》。
2014年，他在班上演奏了《荷塘月色》，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。同年參加長(zhǎng)笛水平考級(jí)考試，被評(píng)級(jí)為二級(jí)。
商嘉峻是班長(zhǎng)，老師的助手，班級(jí)的領(lǐng)袖。誠(chéng)實(shí)守信，溫文爾雅，是他的`信條。父母教導(dǎo)他善良醇厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，養(yǎng)成了他良好的品質(zhì)。沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但為人至真至純，追求極致。
商嘉峻的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是他引以為傲的。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后溫習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是他的學(xué)習(xí)法寶。商嘉峻抓緊課后，尤其是周末和寒暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，他喜歡努力拼搏，在成績(jī)上與優(yōu)秀的同學(xué)一爭(zhēng)高下。自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，因熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上的作風(fēng)，在同學(xué)中有很高的威信。
學(xué)習(xí)好壞關(guān)鍵不在于學(xué)習(xí)的時(shí)間，而在于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、興趣和熱情。用從內(nèi)心深處涌出的激情學(xué)習(xí)，就一定能出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果能換一種心態(tài)看待學(xué)習(xí)，不再把它看成完成老師家長(zhǎng)交給學(xué)生的任務(wù)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生最有意義的就是學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處是一種緣分，與“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”小伙伴見(jiàn)面是一種樂(lè)趣。人可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和信心。用這種積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么，都能取得良好的效果。
學(xué)習(xí)是偉大光榮的，把學(xué)習(xí)學(xué)好是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)是不易的，誘惑對(duì)于每個(gè)年齡段的學(xué)生都是存在的，克制自己欲望，發(fā)掘自己對(duì)知識(shí)的渴求，升華自己，完善自己。
商嘉峻認(rèn)為如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂(lè)趣，那么，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。如果能找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么，再苦再累也是心甘情愿的。
以下是2012年至今商嘉峻獲得的部分榮譽(yù)：
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期中，熱愛(ài)班級(jí)，努力做班級(jí)的小主人，被評(píng)為貢獻(xiàn)之星;遵守紀(jì)律，文明有禮，行為規(guī)范，被光榮的評(píng)為德育示范生;勤奮努力，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面發(fā)展，被光榮的評(píng)為三好學(xué)生。
2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期“headingfortheworld”英語(yǔ)節(jié)英語(yǔ)時(shí)裝秀評(píng)比中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，單詞大賽中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng);表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)干部。
2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期“headingfortheworld”英語(yǔ)節(jié)英語(yǔ)書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)自我介紹比賽中榮獲一等獎(jiǎng);“藝術(shù)節(jié)”器樂(lè)大賽二等獎(jiǎng);鐵東區(qū)第四屆小學(xué)生智能機(jī)器人競(jìng)賽瘋狂貨車項(xiàng)目中榮獲一等獎(jiǎng)。
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期“浸潤(rùn)書(shū)香享受閱讀”讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中，被評(píng)為讀書(shū)小明星;“校園最美少年”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為文明少年;表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為標(biāo)志性評(píng)價(jià)卡金牌學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀中隊(duì)干部。
2014--2015學(xué)年度第二學(xué)期榮獲奧數(shù)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng);鐵東區(qū)第五屆青少年航海航空模型競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng);鐵東區(qū)首屆“我的校服我設(shè)計(jì)”校園服裝設(shè)計(jì)大賽中，榮獲設(shè)計(jì)項(xiàng)目三等獎(jiǎng);表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為標(biāo)志性評(píng)價(jià)卡銀牌學(xué)生。
小學(xué)誠(chéng)信美德少年事跡材料篇十六
她信守承諾，待人誠(chéng)懇，是同學(xué)中誠(chéng)實(shí)守信的楷模。她知禮守禮，看到師長(zhǎng)，她總會(huì)微笑著打招呼，禮讓長(zhǎng)輩先行。她是一位播撒誠(chéng)實(shí)種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。她就是四年1中隊(duì)“誠(chéng)信守禮”美德少年張?jiān)姾?/p>
誠(chéng)信守禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的道德標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)著名的大思想家、大教育家、政治家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立”?！顿Y治通鑒》中也曾這樣寫(xiě)到：“丈夫一言許人，千金不易”?？鬃拥难哉勚谐酥亍靶拧?，也重“禮”。孔子曾說(shuō)：“禮之于人，猶酒之有襞也”。戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)的思想家、教育家荀子也曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。秉承著中華民族的千百年文明史，張?jiān)姾瑢W(xué)從小就立志要傳承美德，成為一個(gè)“講誠(chéng)信識(shí)禮儀”的好少年。
感受誠(chéng)信，知禮識(shí)禮，樹(shù)立崇高思想。
張?jiān)姾瑢W(xué)從小就是個(gè)喜歡閱讀的孩子，晏殊以誠(chéng)實(shí)樹(shù)立起信譽(yù)，博得宋真宗的`信任;商鞅“立木為信”，推廣變法，強(qiáng)盛了秦國(guó);季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……孔融注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的讓梨之舉;緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，“千里送鵝毛”的執(zhí)著……誠(chéng)實(shí)守信，知禮識(shí)禮的故事，讓她領(lǐng)悟了誠(chéng)信明禮的重要，樹(shù)立了誠(chéng)信明禮的思想。
做人誠(chéng)信，嚴(yán)格要求自己。
對(duì)待學(xué)習(xí)，她“目標(biāo)明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠(chéng)實(shí)考試不作弊?！彼偸前磿r(shí)完成作業(yè)，獨(dú)立完成試卷，從不弄虛作假。有一次，由于老師沒(méi)看清她的答案而錯(cuò)給了她100分。這時(shí)，她毫不猶豫地告訴老師，放棄了班級(jí)第一的成績(jī)。因?yàn)樗溃赫J(rèn)清自己比虛假的成績(jī)更重要。還有一次，父母讓她拿著由爸爸幫忙畫(huà)得非常精彩的畫(huà)去參加比賽，她悄悄換成了自己獨(dú)立畫(huà)的一幅畫(huà)。因?yàn)樗靼祝鹤C明自己比榮譽(yù)更重要。
處事誠(chéng)信，成為一種習(xí)慣。
去年暑假中的一天，媽媽讓她去樓下超市買(mǎi)塊豬肝。生食區(qū)阿姨熟練地幫她稱秤，貼上價(jià)簽后，她來(lái)到款臺(tái)結(jié)賬，結(jié)果收銀員只收了她1.7元。憑借著平時(shí)幫媽媽買(mǎi)菜的經(jīng)驗(yàn)，她知道一定是生食區(qū)阿姨弄錯(cuò)價(jià)錢(qián)了。她仔細(xì)核對(duì)小票后，發(fā)現(xiàn)生食區(qū)阿姨將“豬肝”當(dāng)作了“雞肝”，一字之差，價(jià)錢(qián)差了好幾倍。雖然，她知道媽媽在家等的很著急，但是她還是第一時(shí)間找到收銀員阿姨說(shuō)明情況，更改了價(jià)錢(qián)，重新結(jié)賬。她的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了周圍很多人。
還有一次，由于媽媽沒(méi)有地方停車，媽媽交給她100塊錢(qián)，讓她幫忙去菜市場(chǎng)買(mǎi)串葡萄。她擔(dān)心媽媽等太長(zhǎng)時(shí)間會(huì)放心不下她，所以她拿著葡萄和剩余的錢(qián)，急匆匆的回到車上。在車上，她整理剩余的錢(qián)時(shí)，數(shù)來(lái)數(shù)去，她發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：100塊錢(qián)買(mǎi)了11塊錢(qián)的葡萄后，賣葡萄的叔叔找給她99塊錢(qián)。于是，她和媽媽又返回菜市場(chǎng)，將多找的10塊錢(qián)還給賣葡萄的叔叔。叔叔感動(dòng)的硬要塞給她一串葡萄，她說(shuō)什么也沒(méi)要。因?yàn)樗钌畹囟茫赫\(chéng)信不應(yīng)該成為人前表現(xiàn)的一種資本，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種自覺(jué)習(xí)慣。
知禮守禮，弘揚(yáng)中華美德。
在生活中，她文明守禮，待人誠(chéng)懇?！皩?duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”是她的口頭禪?？吹介L(zhǎng)輩，她總會(huì)微笑著打招呼，禮讓長(zhǎng)輩先行。
每天做完作業(yè)，她常常幫助媽媽經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，招呼、應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。
她尊敬老師，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好!”“老師，再見(jiàn)!”等話語(yǔ)。班級(jí)里同學(xué)們有了糾紛，她熱心調(diào)節(jié)，有時(shí)甚至為勸解同學(xué)而遭受冷嘲熱諷，她也不發(fā)火，處理不了就上報(bào)老師，是老師的得力助手。在和同學(xué)相處中，她始終記住老師說(shuō)的一句話：對(duì)待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里。有一次，當(dāng)她路過(guò)一位同學(xué)的桌邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眉頭緊皺，一問(wèn)才知道原來(lái)這位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。于是，她就坐下來(lái)耐心的為她講解。當(dāng)她第一遍聽(tīng)不懂時(shí)，她又不厭其煩地向他講解第二遍，第三遍……直到她聽(tīng)懂為止。她的真誠(chéng)和熱心，感動(dòng)了身邊的每一位同學(xué)。大家都愿意把自己的心事說(shuō)給她聽(tīng)，她既是同學(xué)們的朋友也是他們的小老師。
有一次去鄉(xiāng)下的姨姥家串門(mén)，她看見(jiàn)鄰居家的一個(gè)小女孩正在寫(xiě)字。她用的是一枝很短的鉛筆頭，連手指都快抓不住了，書(shū)包里僅有寥寥無(wú)幾的幾本書(shū)，空蕩蕩的。經(jīng)過(guò)了解，小女孩有一個(gè)患有小兒麻痹癥的哥哥，快50歲的爸爸常年在外打工為哥哥治病，家庭非常貧困?？吹剿齻z年齡差不多，卻有著跟自己差異巨大的生活，她被眼前的景象震撼了，同情之心油然而生。從此以后，每逢來(lái)姨姥家時(shí)，她都會(huì)將準(zhǔn)備好的生活用品、學(xué)習(xí)用品、衣服等，送到小女孩的手中，寒來(lái)暑往，已堅(jiān)持多年。她用自己的愛(ài)心為女孩帶去了溫暖。
在公共場(chǎng)所，她從不大聲喧嘩，她也告訴身邊的人不要大聲喧嘩。當(dāng)她看到公共場(chǎng)所有人抽煙時(shí)，她也會(huì)主動(dòng)上前，提醒他要保護(hù)公共環(huán)境。在公交車上，每當(dāng)有老人、孕婦、殘疾人和小小朋友時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)讓座。她驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)是大孩子了，我可以幫助那些需要我?guī)椭娜??！?/p>
她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)今社會(huì)“講誠(chéng)信，懂禮儀”的和諧之風(fēng)。她是一位播撒誠(chéng)實(shí)種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。
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