閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時(shí)間多讀名著。怎樣寫一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇一
某中學(xué)的女教師小于上午沒到學(xué)校上課，學(xué)校的教務(wù)主任在下午到小于的住所去探望。
當(dāng)他到了小于的住所后發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)的燈是開著的，可是他按了幾下門鈴，卻沒人來開門。
教導(dǎo)主任很奇怪，于是請管理員來開門，門開了，發(fā)現(xiàn)小于身著睡衣躺在地上，渾身是血，已經(jīng)死去多時(shí)了。于是教導(dǎo)主任立即報(bào)警。
警方來了以后，就來了以后，就展開了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)死者是胸口被刺身亡。
根據(jù)傷口推斷，死者可能是昨晚9點(diǎn)左右遇害的。警方又調(diào)查了左鄰右舍以及管理員，知道在昨晚9點(diǎn)左右，有兩個(gè)男子來拜訪過小于，一個(gè)是小于的男友，一個(gè)是一個(gè)學(xué)生的哥哥－－當(dāng)?shù)氐牧髅ァ＿@兩個(gè)夜訪者說，先后按了門鈴，都不見回音，就離開了。
上期答案：（縣太爺斷案）尸體在深溝里，怎么能確信是自己的丈夫呢？必定是先知道丈夫死在這兒了。
而且衣服破爛，怎么能有那么多的錢呢？
頭顱在哪兒，李三為何如此熟悉？又這么著急地來報(bào)呢？必定是想與婦人早日成親。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇二
今年的教師節(jié)，是自從中華人民共和國成立以來的第35個(gè)教師節(jié)。
每當(dāng)教師節(jié)的前一天，同學(xué)們都會給老師買各式各樣各樣的禮物，代表大家的心意。在我們的眼中，老師就像一盞指路燈，來點(diǎn)亮我們的思維，老師教給了我們無窮的知識，是她耐心地輔導(dǎo)我，也是她告訴我們做人的道理，老師就像媽媽一樣陪伴著我們。
今天上午，忻州市委李俊明書記來到了忻州市第十三中學(xué)慰問教師，并開了一個(gè)座談會。忻州有許多優(yōu)秀的小學(xué)，而李書記卻來我們十三中，這就說明了李書記對我校的重視，也是對十三中每個(gè)教師的尊重。
大家懷著期盼的心情，迫切地想讓李書記來十三中，老師們和同學(xué)們都在窗戶前看李書記的到來，心情非常激動！李書記向老師們表示節(jié)日的慰問，并引用李商隱的《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩句，對老師們辛勤付出給予高度評價(jià)。
有句話說的好，一日為師，終身為父。意思是要像孝敬父母那樣來感恩老師。
我想對那些為我們無私奉獻(xiàn)的老師說：“老師，謝謝您這幾年來對我們的關(guān)心，您辛苦了，希望您健健康康、每天快樂，也祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！”
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇三
一幅既感動人又讓人難忘的畫面在風(fēng)雨中再現(xiàn)，一位父親拿著一把深綠色的大傘站在校門口悄悄地等著自己的孩子。那眼神是多么的慈祥、多么的和藹訝！我站在走廊上向校門口看著心想：如果那是我的父親該多好??！雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣直向地上沖。噼噼啪啪地打著地面，我的內(nèi)心也好像是被珍珠敲打一樣，好痛！父親已不像小時(shí)候那樣疼我了。在上班和我之間他選擇了上班。我對這一點(diǎn)感到很費(fèi)解。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，大風(fēng)接二連三地向教室里沖，好冷：教室里孤孤單單地只有我和同桌兩個(gè)人。
我的同桌所以然怨著：“我爸又到那里去了，怎么還不來接我，就算他不來也該讓媽媽來接我嗎？”噢！他在等他爸爸給他把溫暖的雨傘送到身邊。我也在等，而我在等那瓢潑大雨什么時(shí)候停下來。爸是不會來了。原因有二，一是爸爸昨天囑咐過我今天帶上雨傘。之二是今天他要去幫別人做一件事。
哎！什么都怪我不聽他的話，俗話說得妙：“不聽老人言，吃虧在眼前?！苯裉煳铱勺擦?。做什么事都是那么有粗心。
過了一會兒：我的同桌也走了。教室時(shí)空蕩蕩的只剩我一人，我感到更冷了。我向窗外看了看，雨還停下來，可能雨是不會停下來了吧！我知道：像這樣在這里閑下去，還不如頂雨跑回家里比較好。
于是：我摸了摸裝在書包兜里的《成語詞典》打算把它放在腑下，以防被雨淋濕，可就在我拿《成語詞典》的那一瞬間我發(fā)現(xiàn)里面有一小節(jié)什么東西。我仔細(xì)一看原來是一把傘，一把造形精巧的三折傘，我高興得一跳三尺高。我驚喜地把它捧在手里就像捧著一頂金元寶一樣上下觀看，這傘我在家里好像從來沒有見過。記得昨天爸爸囑咐我?guī)愫螅何抑皇谴鹆艘宦暡]有將傘放進(jìn)書包里，這傘怎么會跑到我的書包里去呢？難道它長了腳不成！
不用想那么多，馬上就想把它打開。喲！這里還有一張紙條。這又是怎么回事？好奇心使我迫不及待了，我小心翼翼地將這打開，上面寫道：“你太粗心了。什么都不放在心上，做什么事都是心不在焉的。今天又忘帶傘了，我給你放在書包里。放學(xué)后早點(diǎn)回家，我相信它會給你帶來一個(gè)驚喜，爸爸留言。”我看完這張紙條不禁流下了眼淚。我大約在四五歲時(shí)媽媽就外出打工。我跟著爸爸過日子，爸爸一手把我?guī)У竭@么大，不知?dú)v盡了多少辛酸。我不知用什么詞來形容小時(shí)候他對我的呵護(hù)，這時(shí)我真想向他說一聲謝謝您！在淚光中我仿佛又看見那嬌健的身軀。我現(xiàn)在才真正明白爸爸永遠(yuǎn)是那么的愛我，在生活中他選擇了上班，而對我的愛卻一點(diǎn)也沒改變。
我打開這頂金元寶快樂地跑向雨中，這時(shí)我感到我真的好幸福訝！
這一把傘它不但給我?guī)砹梭@喜。而且把爸爸對我的愛，對我的關(guān)懷也帶來了。
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教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇四
教師節(jié)的早晨，邁入校園的大門，鼓聲隆隆，鮮花綻放，傳達(dá)的是祝福，傳達(dá)的是希望。
教師節(jié)的早晨，黃旭大哥哥滿臉笑容，用祝福的語言祝賀老師。我們用鮮花向老師祝福，朱瀟雨還把鮮花藏在背后，走近老師，大大方方的把鮮花遞給老師。而我，則把鮮花不好意思的送給老師，害羞的走到位置上，這時(shí)，教室里已經(jīng)變成了花和賀卡的海洋，校園里，已飄滿濃郁的花香。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇五
教師節(jié)是老師們的休息、放松的一天，而有這樣一位老師，她每天盡職的工作，對學(xué)生們非常的關(guān)心，總是為他們著想，有一天，甚至每小時(shí)都在想怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也許是恰巧吧，這位老師在教師節(jié)這天病倒了，可她還是在批改學(xué)生們的作業(yè)，我多想對這位老師說聲謝謝，不錯，她正是我的初中老師，我多想對她親口說聲謝謝啊!
古往今來，老師都是受人尊敬的，有人說老師是辛勞的園丁，也有人說老師是一只蜜蜂，時(shí)刻在無私地奉獻(xiàn)著。
教師節(jié)即將來臨，我想對老師說：老師，祝您教師節(jié)快樂。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇六
今天三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備給媽媽燒一頓早飯，難的東西我不會做，所以，我給媽媽燒兩個(gè)雞蛋。
我早早得起了床，梳理好，便從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，用水沖洗干凈，在鍋里放進(jìn)點(diǎn)水，把雞蛋放進(jìn)去，打開煤氣，煮了大約3、4分鐘，我等得有點(diǎn)兒不耐煩了，于是我把鍋蓋掀開了一點(diǎn)兒，里面冒著泡泡，又過了幾分鐘，我又不耐煩了又掀開鍋蓋，看了看，里面還是冒著泡泡，大約過了10分鐘，我再次掀開鍋蓋，啊，雞蛋終于好了，我?guī)蛬寢寗兒秒u蛋，遞給媽媽，媽媽夸我長大了。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇七
早上我慌里慌張地背上書包，著急地走出家門，完全忘了今天是教師節(jié)。到了半路上，我看見許多學(xué)生在買鮮花，我很疑惑：他們?yōu)槭裁匆I花兒呀？于是，我就問了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)用奇怪的眼光看著我，并回了一句：“難道你不知道今天是教師節(jié)？”我這才恍然大悟?，F(xiàn)在我也想給老師買花兒，可惜錢不夠，沒辦法，我就只好買了一束五毛錢的小花。到了教室，我把它小心地插在老師準(zhǔn)備的罐子中就坐下來讀書了。
上午第三節(jié)課，學(xué)校廣播通知全體師生到操場上集合，我猜想應(yīng)該與教師節(jié)有關(guān)，果然不出所料，是開表彰大會的。那天的天氣還真熱，我們站了一會兒，渾身都出汗了，可沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫熱，反而聽得很認(rèn)真。先是領(lǐng)導(dǎo)講話，然后宣布假期里作文寫得好的同學(xué)，只可惜沒有我的名字，好遺憾哪！
接下來，宣讀的是優(yōu)秀教師的名字，只見點(diǎn)到名的老師邁著矯健的步伐走到臺前，雙手接住領(lǐng)導(dǎo)獎勵給她們每人一張鮮紅的榮譽(yù)證書和一箱月餅，下面的掌聲嘩嘩地響了起來，久久不能停下。正值教師節(jié)，這也許是我們給老師的禮物了。
教師節(jié)過去了，但對記憶卻在心中，老師早到校晚到家，為了學(xué)生，她們付出的太多了，在這里，我由衷地對我們敬愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇八
在我11歲讀小學(xué)三年級的時(shí)候，看著許多同學(xué)都擁有自屬于自己的籃球，我多么希望自己也能有一個(gè)啊!
那一天的下午，我看見哥哥在玩籃球，很好奇，自然也特別羨慕，于是便加入了玩球的隊(duì)伍，可是，哥哥這人很小氣，我越是喜歡，他就越把球當(dāng)作寶貝，很沒有玩夠，他就收起來不讓我玩了。
要是我自己有一個(gè)籃球，那該多好啊!我連忙跑進(jìn)屋，對媽媽說：“媽媽!我想買一個(gè)籃球?”媽媽聽了，便說：“不行!等你讀書成績好一些了，再給你買!”
聽到這句話，我的心就一下子涼了，我知道這是媽媽的借口。
每天，我只能眼巴巴地看著哥哥打籃球。我知道媽媽是不會給我買籃球的，她對我從來是說一是一的，她決定的事沒有人可以改變，于是，我就這么無精打采地過了好幾天。
有一天，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家門緊閉，就趕緊問奶奶：“媽媽到那里去了?”奶奶說：“到蕭山去了，好像是去買東西的。”這讓我感到十分驚訝，想：“什么東西非要到蕭山去買呀，媽媽是不是去給我買籃球的?別做夢，媽不可能給我買的，我知道她的脾氣。那又會去買什么呢……”我抱著疑惑的心情等待著媽媽的回來。
過了好一會兒，媽媽終于回到了家，手里還提著一個(gè)大袋子，袋子里還裝著一個(gè)又大又圓的'東西，我并不知道里面是什么，反正我也不太感興趣，就沒有問她。正當(dāng)媽媽打開袋子把里面的東西遞給我的時(shí)候，我眼前一亮：“呀!籃球?！?/p>
我馬上接過籃球，高興地把籃球左拍右拍的，真是無比的興奮!
過了一把籃球癮之后，我就去問媽媽：“媽媽，你怎么給我買籃球了呢?”媽媽說：“我就想讓你讀書好一點(diǎn)兒，才給你買的，看你這幾天無精打采的，不買是不成功了。”聽了媽媽的話，我頓時(shí)喜上眉梢，高興地對媽媽說：“媽媽，你真好，我一定會好好讀書的。”
這個(gè)籃球包含著媽媽對我的殷切期望，我永遠(yuǎn)都不會忘記。到現(xiàn)在為止，這個(gè)籃球還一直陪伴著我，它將伴隨著我的成長。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇九
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻(xiàn)著;有人說老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光……而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十
今天是3月8日，是媽媽的節(jié)日，我想給媽媽一個(gè)驚喜。
清晨，媽媽還在床上睡覺的時(shí)候，我悄悄地穿好衣服，刷牙，洗臉，然后在爸爸耳邊悄悄地說：“爸爸，給我5元錢，我為媽媽買早餐去?！卑职謺牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說：“小心點(diǎn)，別摔著了”。
我到院子外面的拐角處，給媽媽端了一碗她最喜歡吃的牛肉面，小心地把面條端回家。媽媽巳經(jīng)起床了，我說：“親愛的媽媽大人，請用膳?！眿寢尶吹脚Ｈ饷妫@喜地說：“哎呀，我的寶貝今天怎么這么乖呀？”
“因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，平時(shí)是您好為我準(zhǔn)備早餐，今天我也要為您買一回面條。”我笑著回答。
媽媽一邊吃一邊說：“嗯，今天的面條特別好吃，謝謝你，乖女兒?！笨粗鴭寢尦缘媒蚪蛴形兜臉幼?，我的心里也樂開了花。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十一
從小我就喜歡漫畫，但是媽媽從不讓我看，碰都不讓碰?？删退闶沁@樣，我也依舊喜歡看漫畫。
上學(xué)的時(shí)候，常有人帶漫畫到學(xué)校，每當(dāng)他們看的時(shí)候，我就會把腦袋靠過去。他們一見我來了，立馬合上書對著我說：“看什么看？不會自己買呀！”我只能回答：“爸媽不讓看，我只能到你們這兒看看。”“那不關(guān)我的事兒?！彼麄冞@樣說，“總之是不會給你看的。”說完，便揚(yáng)長而去。
放學(xué)了，我漫不經(jīng)心地走在回家的路上。到了家，媽媽打開門，問道：“在學(xué)校發(fā)生什么事兒？怎么滿臉憂愁的？”“沒事兒！”我對媽媽說：“你不用為我擔(dān)心，我很好！”
這時(shí)，媽媽拉著我的手，說：“閉眼！”媽媽說完，把一個(gè)重重的東西放到我手中。我睜眼一看，是一本漫畫，叫《人類簡史》。我高興地跳上床，翻了幾個(gè)跟頭，左蹦右跳，像個(gè)猴子似的。
媽媽對我說：“想看漫畫，就要看和文學(xué)類有關(guān)的，這本《人類簡史》很適合你，快拿去看吧！”“好的！”說完，我就津津有味地看了起來。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十二
上課了，熊老師像往常一樣拿著備課本來到了教室，一推開門熊老師驚呆了。教室里居然一個(gè)人也沒有熊老師納悶了：奇怪，今天是怎么了？不會是我走錯了教室？熊老師看了看：沒錯呀！六（5）班，這班學(xué)生怎么搞的，平常不都很聽話嘛，怎么今天這么淘？算了我先來備一會兒課吧！熊老師心想。過了一會，門“吱扭”一聲開了，六（5）班的班長進(jìn)來了。
熊老師見了說：“小梅，怎么搞的，同學(xué)們呢？”“老師，您別著急，一會您就知道了！”“啪、啪、啪！”在小梅的拍手聲中同學(xué)們?nèi)紒砹?，小梅用紗巾把老師的眼睛蒙住然后帶老師到一個(gè)盒子面前，“老師，您可以摘下來了！”小紅說，隨后小雙打開了盒子為老師解開了紗巾。熊老師驚呆了！在他的面前是一個(gè)大蛋糕和各位同學(xué)。
歡笑聲飛出了窗外，飄蕩在校園上空……。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十三
驚喜，真是個(gè)奇妙的東西！也許，你不知道什么時(shí)候你咬下的一塊糖里面就有酒心；也許，你不知道你什么時(shí)候就會愛上一個(gè)人；也許，你不知道你什么時(shí)候就會有各種愛好，彈鋼琴，畫畫等等，從而放棄自己以前追尋已久的舞蹈愛好。是啊，這就是驚喜，它總是悄悄地埋藏在你的生活里面，不知道什么時(shí)候又悄悄地跳出來。
還記得一個(gè)周末，我興奮地從床上跳起來，咧開了嘴，要知道，今天可是我的生日！爸爸媽媽一定會送給我禮物的，想到他們可能送我的各種禮物，我又傻笑了起來。真是一個(gè)令人開心的.周末啊?？墒牵虑榈陌l(fā)展卻出乎了我的意料，一個(gè)下午過去了，爸爸媽媽卻還沒有任何的行動，看上去似乎把我的生日忘到角落里去了。我不開心地撅著嘴，覺得自己太不受重視了，他們竟然連一句生日快樂都不送給我，就別提禮物了。我生氣地走到了房間，就在這個(gè)時(shí)候，房間里一片黑暗，爸爸媽媽端上來一個(gè)蛋糕，輕聲歌唱道：“祝你生日快樂。祝你生日快樂——寶貝。”聽著這一句句動人的吟唱，我愣住了，一股暖流流進(jìn)心底，滿滿的是喜悅，原來爸爸媽媽并沒有忘記我的生日，而是要給我一個(gè)驚喜。
驚喜，真是令人喜悅而又開心啊！
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十四
找回，每一個(gè)人都有自己想要找回的東西也許是一件物品，一份回憶，一張照片或者一份真摯的感情，但是我想要找回的是自己丟失在過去道路上的我。也許我永遠(yuǎn)也找不回來了！
以前的我是一個(gè)什么也不懂的小孩子，生活過得無憂無慮，什么也不需要去想，只需要去盡情地玩耍，因?yàn)橛懈改笧槲覔纹鹆擞陚銚跤??？墒菚r(shí)間在流逝，事物也會變化，慢慢的我因?yàn)楹闷骐x開了雨傘的遮擋踏入社會。但是當(dāng)我真的觸動了他是我開始后悔了，因?yàn)樗屛襾G失了自己，丟失了太多無法割舍的東西。
小的時(shí)候我們可以盡情的玩樂，不需要怎樣去思考什么可說什么可以做，然而當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)社會是一切就都變了。這個(gè)社會讓我不得不學(xué)會算計(jì)，用心仔細(xì)提防著他人的算計(jì)維護(hù)自己的利益。慢慢的一切變得更嚴(yán)重，我開始為了自己一點(diǎn)蠅頭小利斤斤計(jì)較，再然后我學(xué)會了打人傷人算計(jì)人。我們的朋友也不再像兒時(shí)那樣可以相交于心盡情嬉鬧，我們每一個(gè)人心中都多了一道枷鎖縛住了我們內(nèi)心善良的我。我們無法去要求別人真心待我，但是我們可以寬以待人。生活總是要過的，我堅(jiān)信我只要用好奇去對待未知的事，用善良內(nèi)心去對待他人，我就一定能找回那個(gè)沒有任何雜質(zhì)的自己。
當(dāng)我每次在書桌上喝水樓頂上仰望天空的時(shí)候總免不了一番痛苦的回憶，總不免心中涌出一絲苦楚。也是這時(shí)不禁懷念兒時(shí)的自己是那么傻那么可笑的人?，F(xiàn)在我明白了自己想要找回的不是兒時(shí)的自己而是內(nèi)心那善良純真的自己。
在這一刻，我找回了自己。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十五
今天放學(xué)回家，我同往常一樣直奔我的書房。
我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我的書房變了樣，媽媽給我買了一張學(xué)習(xí)桌，這是我做夢都想要的東西呀！媽媽今天給了我一個(gè)驚喜。
我的學(xué)習(xí)桌是藍(lán)色的，外形像一座小房子，一共有四層：房頂是閣樓，我放日常學(xué)習(xí)用品；三樓是落地窗戶，放我平時(shí)最愛看的課外書；二樓很寬敞，是墻放臺燈的地方；一樓是大廳平整寬闊，是我寫作業(yè)的地方。大廳的大門天天為我敞開，隨時(shí)歡迎我回來。
我想對媽媽說：“我一定會好好愛護(hù)它，每天都把它打掃的干干凈凈，讓它有一個(gè)良好的環(huán)境，陪我度過快樂的每一天?！?/p>
我想對我的學(xué)習(xí)桌說：“我上學(xué)的時(shí)候，你在家一定要聽話，不要到處亂跑，等我放了學(xué)你就監(jiān)督我認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，陪伴我度過童年的學(xué)習(xí)時(shí)光，好嗎？”
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十六
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?月10號，是教師節(jié)。老師說今年不收買的禮物，要收不花錢自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來到教室。老師來了，大家爭先恐后地送上自己做的禮物，老師高興地笑了。第二節(jié)課，老師說下午會帶上蛋糕，讓一些有禮貌的同學(xué)去請各個(gè)老師下午來班級吃蛋糕。老師叫到我了，我開心地去請各個(gè)老師。
大家期待的下午到了，老師來了，家委提著兩個(gè)大蛋糕來了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽我說謝謝你》這首歌。分蛋糕了，同學(xué)們饞得直流口水，分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕，我為老師們朗誦了以下的詩歌：如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用心地呵護(hù)著我們；如果我們是嫩草，您就是沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的源泉；如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光。親愛的老師們，我衷心祝福您們教師節(jié)快樂！朗誦結(jié)束，大家都為我熱烈鼓掌。
這個(gè)教師節(jié)，我們都很開心！
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教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十七
每一年都是媽媽給我一個(gè)意想不到的驚喜，可是今年我想和媽媽換下角色，讓媽媽覺得我已經(jīng)不是昔日的“小公主了”，我長大了。
每逢過年媽媽都要打掃衛(wèi)生，常常累得腰酸背痛讓爸爸幫她揉腰，今年我決定把這個(gè)“巨大”的任務(wù)給承包了，爸爸則是我的“手下”一切都聽從我的指揮。
首先，我先把家里的窗戶給擦得一塵不染，爸爸把家里掃了一遍，又托了一遍，盡管那很累很累，但我們依然很開心，因?yàn)槲覀円o媽媽一個(gè)驚喜，接著我們還有一個(gè)任務(wù)那就是擦門，你一定很奇怪為什么要擦門？因?yàn)橐^年了，門上的舊春聯(lián)撒不下來只好用抹布先把它浸濕了再撒下來了。差不多半個(gè)小時(shí)我們就成功地把舊春聯(lián)撕下來了，準(zhǔn)備貼上新的春聯(lián)，迎接新的一年，我們的計(jì)劃也告一段落了。
當(dāng)我們躺在媽媽溫暖的懷抱的時(shí)候，拉著媽媽的手滿珊的學(xué)步時(shí)，我們可曾想過我們的`媽媽也需要我們的愛，我們的呵護(hù)，我們的驚喜？我們也應(yīng)該多陪陪自己的媽媽，不要讓她再為我們哭泣、擔(dān)心！
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十八
今天的計(jì)劃是這樣的。媽媽答應(yīng)我傍晚去批一些冰棒放在冰箱里。爸爸和我約好今晚去洗澡。
可是，到了晚了，爸爸有應(yīng)酬，沒回來。媽媽帶我去商場買東西的時(shí)候也沒帶多少錢。因此，沒洗上澡，也沒買上冰棒。我的心情糟透了。
回到家，我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上擺弄著玩具。媽媽喊我洗臉洗腳，也裝作沒聽見。又過了一會，爸爸回來了，喊我開門。我沒精打采的拉開門。我發(fā)現(xiàn)爸爸扛著一個(gè)紙箱子，我接過來，放在地板上。我找來剪刀，剪開一看，里面全是我最喜歡的冰棒。真是太意外了，我忍不住抱住爸爸，親了一下。然后迫不及待地撕開一支冰棒往嘴里送。頓時(shí)甜絲絲的涼氣傳到了的肚子里。我喳喳嘴，細(xì)細(xì)的品嘗著冰棒的香味，甜味。嗯……真是太好吃了。剛才的不愉快，一下子飛到九霄云外去了。
這個(gè)驚喜真是讓我太幸福，太高興了！
教師節(jié)的驚喜小學(xué)四年級篇十九
今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物，當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候，我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話，“今天是教師節(jié)，送給老師最好的禮物是上課認(rèn)真聽講，作業(yè)寫工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學(xué)生！”
上午第四節(jié)課的時(shí)候，崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶?；顒?。崔老師很幽默的說：“第一個(gè)節(jié)目，崔老師發(fā)糖?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇，崔老師哪來的那么多糖??？崔老師說這些糖是同學(xué)們送給她的，她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正，崔老師先叫了幾個(gè)同學(xué)，我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的?？跉庹f：“把我拍的好看點(diǎn)，不好看我不要！”最有趣的是，崔老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照，我們幾個(gè)小記者都爭先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了，崔老師問：“誰還沒有糖？”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。
之后，我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。
還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著搶著給他拍照。
這一天過的很圓滿，大家過的很開心，崔老師也很開心！這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節(jié)！
今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節(jié)送老師什么禮物呢？”
突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花??！黃的，藍(lán)的，紫的，紅的。成了一個(gè)天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花，代表著全班六十三位同學(xué)，然后挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來老師在批改作業(yè)。可我有耐心，就靜靜地坐在窗臺下，等老師離去。
過了一會兒，我坐在窗臺下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著沒改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放著一個(gè)地球儀。
我背著書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時(shí)，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學(xué)都捂著鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些，趕忙扶著廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂。”
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