總結(jié)是我們不斷進步的基石。保持客觀、全面、真實的態(tài)度。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進步。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇一
甲方：
乙方(實習(xí)學(xué)生)：
為明確甲乙雙方的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議并共同遵守。
自_____年____月____日起至_____年____月____日止;其中，前三個月為實習(xí)考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细瘢曳饺〉卯厴I(yè)證書后，即可簽訂勞動合同，不再單獨約定試用期。
實習(xí)津貼參照本地實際情況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集體宿舍(水電費用須自理)。
1、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實際情況，安排乙方進行實習(xí)，給予實習(xí)指導(dǎo)。
2、乙方接受甲方有針對的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)，并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者，可以根據(jù)實際情況調(diào)換一次實習(xí)崗位進行培訓(xùn)考核;如再不能通過者，終止實習(xí)并不得錄用。
3、乙方在實習(xí)期間，亦可及時根據(jù)自身情況申請變更入職崗位的'意向，以便于甲方后續(xù)的實習(xí)培訓(xùn)及實習(xí)指導(dǎo)安排。
4、乙方須認真實習(xí)、總結(jié)，謙虛謹慎，尊重老師，自覺遵守甲方各項規(guī)章制度，尤其注意嚴格遵守公司保密制度，杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實習(xí)，或根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰。
5、實習(xí)期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范，嚴禁無人指導(dǎo)、私自動用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具，確保人身安全。
1、本協(xié)議履行期間，乙方可以書面表達原因向甲方提出終止實習(xí)關(guān)系，但須提前20天通知甲方，并作好工作交接。否則，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)工作延誤責(zé)任。
2、以上協(xié)議款項未盡事項，可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。
甲方(簽字或蓋章)：
乙方(簽字)：
_____年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇二
甲方：
乙方：
學(xué)校：
專業(yè)：
乙方已通過甲方的招聘面試，鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生，甲方在其畢業(yè)后方能辦理錄用手續(xù)。本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前的實習(xí)階段的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、實習(xí)期限、工作時間及禮儀規(guī)范
乙方到甲方實習(xí)，實習(xí)期限自 年 月 日起至 年 月 日止。實際時間根據(jù)乙方畢業(yè)手續(xù)完成情況可以調(diào)整。
甲方根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及本單位規(guī)章制度，合理安排實習(xí)學(xué)生的實習(xí)工作時間。
二、實習(xí)崗位
甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要，安排實習(xí)學(xué)生到，從事工作。
實習(xí)期間，甲方安排專門的管理人員對實習(xí)學(xué)生進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動紀律，認真實習(xí)。
三、實習(xí)補助：依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補助，實習(xí)補助為元/月。人力資源部根據(jù)部門提供的考勤記錄表按工作日核算補助。
四、實習(xí)期間應(yīng)遵守以下規(guī)定：
1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國家的法律法規(guī);遵守甲方的實習(xí)規(guī)章及其它各項規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實習(xí)。
2、因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實習(xí)公司財物損失的，按甲方規(guī)定處理。
3、實習(xí)期間凡接觸到公司商業(yè)秘密的，需保密，不得泄漏。
五.實習(xí)期考核：
用人部門和人力資源部根據(jù)實際情況，將組織實習(xí)考核和評估，評估不合格將會影響錄用。
六、勞動保護：
甲方需為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
工作期間甲方負責(zé)為乙方提供商業(yè)意外傷害保險，如發(fā)生傷亡事故由保險公司根據(jù)規(guī)定處理。
七、協(xié)議解除：乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習(xí)協(xié)議，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)生不符合實習(xí)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以即時向乙方提出終止實習(xí)，解除本協(xié)議。
八、特別說明：本協(xié)議只是雙方的實習(xí)協(xié)議，只有乙方畢業(yè)并考核通過后，甲方為乙方辦理錄用手續(xù)。正式簽定勞動合同后，實習(xí)期的時間全部并入試用期。
九、未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。
十、法律效力：
本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認：
甲方(蓋章)：
乙方：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
年月日：
年月日：
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇三
乙方已通過甲方的招聘面試，鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生，甲方在其畢業(yè)后方能辦理錄用手續(xù)。本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前的實習(xí)階段的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、實習(xí)期限、工作時間及禮儀規(guī)范
乙方到甲方實習(xí)，實習(xí)期限自20xx年4月21日起至20xx年6月30日止。實際時間根據(jù)乙方畢業(yè)手續(xù)完成情況可以調(diào)整。
甲方根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及本單位規(guī)章制度，合理安排實習(xí)學(xué)生的實習(xí)工作時間。
二、實習(xí)崗位
甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要，安排實習(xí)學(xué)生到，從事工作。
實習(xí)期間，甲方安排專門的管理人員對實習(xí)學(xué)生進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動紀律，認真實習(xí)。
三、實習(xí)補助：依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補助，實習(xí)補助為元/月。人力資源部根據(jù)部門提供的考勤記錄表按工作日核算補助。
四、實習(xí)期間應(yīng)遵守以下規(guī)定：
1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)；遵守甲方的實習(xí)規(guī)章及其它各項規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實習(xí)。
2、因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實習(xí)公司財物損失的，按甲方規(guī)定處理。
3、實習(xí)期間凡接觸到公司商業(yè)秘密的，需保密，不得泄漏。
五、實習(xí)期考核：
用人部門和人力資源部根據(jù)實際情況，將組織實習(xí)考核和評估，評估不合格將會影響錄用。
六、勞動保護：
甲方需為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
工作期間甲方負責(zé)為乙方提供商業(yè)意外傷害保險，如發(fā)生傷亡事故由保險公司根據(jù)規(guī)定處理。
七、協(xié)議解除：乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習(xí)協(xié)議，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)生不符合實習(xí)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以即時向乙方提出終止實習(xí)，解除本協(xié)議。
八、特別說明：本協(xié)議只是雙方的實習(xí)協(xié)議，只有乙方畢業(yè)并考核通過后，甲方為乙方辦理錄用手續(xù)。正式簽定勞動合同后，實習(xí)期的時間全部并入試用期。
九、未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。
十、法律效力：
本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。
簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認：
甲方（蓋章）：乙方：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
年月日年月日
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
學(xué)校：學(xué)校。
乙方已通過甲方的招聘面試，鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生，甲方在其畢業(yè)后方能辦理錄用手續(xù)。本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前的實習(xí)階段的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、實習(xí)期限、工作時間及禮儀規(guī)范。
乙方到甲方實習(xí)，實習(xí)期限自年月日起至年月日止。實際時間根據(jù)乙方畢業(yè)手續(xù)完成情況可以調(diào)整。
甲方根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及本單位規(guī)章制度，合理安排實習(xí)學(xué)生的實習(xí)工作時間。
二、實習(xí)崗位。
甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要，安排實習(xí)學(xué)生到，從事工作。
實習(xí)期間，甲方安排專門的管理人員對實習(xí)學(xué)生進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動紀律，認真實習(xí)。
三、實習(xí)補助：依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補助，實習(xí)補助為元/月。人力資源部根據(jù)部門提供的考勤記錄表按工作日核算補助。
四、實習(xí)期間應(yīng)遵守以下規(guī)定：
1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)；遵守甲方的實習(xí)規(guī)章及其它各項規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實習(xí)。
2、因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實習(xí)公司財物損失的，按甲方規(guī)定處理。
3、實習(xí)期間凡接觸到公司商業(yè)秘密的，需保密，不得泄漏。
五、實習(xí)期考核：
用人部門和人力資源部根據(jù)實際情況，將組織實習(xí)考核和評估，評估不合格將會影響錄用。
六、勞動保護：
甲方需為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
工作期間甲方負責(zé)為乙方提供商業(yè)意外傷害保險，如發(fā)生傷亡事故由保險公司根據(jù)規(guī)定處理。
七、協(xié)議解除：乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習(xí)協(xié)議，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)生不符合實習(xí)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以即時向乙方提出終止實習(xí)，解除本協(xié)議。
八、特別說明：本協(xié)議只是雙方的實習(xí)協(xié)議，只有乙方畢業(yè)并考核通過后，甲方為乙方辦理錄用手續(xù)。正式簽定勞動合同后，實習(xí)期的時間全部并入試用期。
九、未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。
十、法律效力：
本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認：
甲方（蓋章）：乙方：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇五
甲方：
乙方：
校企合作是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑，為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會，行業(yè)，企業(yè)服務(wù)的功能，甲方委托乙方實施本項目。雙方本著互惠互利原則，經(jīng)友好協(xié)商達成以下協(xié)議：
第一條：項目名稱。
大學(xué)生頂崗實習(xí)項目。
第二條：合作內(nèi)容。
甲方組織學(xué)生報名參加乙方組織的大學(xué)生頂崗實習(xí)，乙方受甲方委托統(tǒng)一安排學(xué)生在乙方處進行頂崗實習(xí)。
實習(xí)人數(shù)：______人(具體人員見名單)。
第三條：甲方權(quán)利與義務(wù)。
1，甲方負責(zé)如實向?qū)W生宣傳實習(xí)條件和實習(xí)要求。
2，甲方負責(zé)將參加實習(xí)學(xué)生基本資料及相關(guān)信息收集，審核后匯總提交乙方。
3，甲方負責(zé)對實習(xí)學(xué)生進行必要的教育，使其適應(yīng)實習(xí)工作，尊重乙方領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守各項規(guī)章制度。
4，甲方負責(zé)教育實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，不得中途退出。實習(xí)生一般不得中途退出實習(xí)，個別學(xué)生因特殊情況需終止實習(xí)的，可雙方協(xié)商解決。
5，實習(xí)期間，甲方應(yīng)派指導(dǎo)教師不定期地到實習(xí)單位進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
6，實習(xí)期間出現(xiàn)的新問題，甲方應(yīng)與乙方友好協(xié)商達成一致意見后進行必要的調(diào)整。
7，對違反本協(xié)議條款的學(xué)生，甲方視情節(jié)輕重予以處罰。
第四條：乙方的權(quán)利與義務(wù)。
1，乙方不得安排實習(xí)學(xué)生從事違反國家法律，法規(guī)的各種活動，應(yīng)保障學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的人身安全及其它權(quán)益。
2，乙方負責(zé)為實習(xí)學(xué)生提供系統(tǒng)崗前培訓(xùn)，并負責(zé)安排學(xué)生到適合學(xué)生工作的工作崗位。
3，實習(xí)期間乙方支付實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補貼______元/人/月，并于每月的_____日以現(xiàn)金的形式支付給學(xué)生本人。
4，乙方負責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的輔導(dǎo)，管理教育，精心組織實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量，并定期向甲方通報工作進程。乙方有權(quán)對違紀實習(xí)生給予批評教育，情節(jié)嚴重的經(jīng)與甲方協(xié)商后可以退回甲方。
5，乙方應(yīng)向甲方提供本企業(yè)信息及實習(xí)崗位資料，并與甲方協(xié)商共同制定實習(xí)計劃。
6，實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)崗位設(shè)置和工作需要安排實習(xí)生的.工作，享受國家法定假日休息。
7，實習(xí)生在實習(xí)期間造成的工傷，按國家有關(guān)規(guī)定處理。
8，實習(xí)期滿后，由甲乙雙方共同對實習(xí)生做出書面考核鑒定。
第五條：學(xué)生頂崗實習(xí)期間的責(zé)任與義務(wù)。
1，學(xué)生應(yīng)服從乙方工作安排，愛護乙方財產(chǎn)和設(shè)施，維護乙方聲譽和經(jīng)濟利益。
2，學(xué)生應(yīng)遵紀守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和勞動管理規(guī)定，服從管理。如違反乙方制度，乙方可視其情節(jié)輕重與甲方協(xié)商后進行處分，情節(jié)嚴重者經(jīng)與甲方協(xié)商后有權(quán)終止其頂崗實習(xí)并退回甲方處理，同時停止支付該學(xué)生的實習(xí)補貼。甲方應(yīng)按校院規(guī)章給予處罰。
3，學(xué)生在實習(xí)期間擅自離開乙方，乙方將不支付該學(xué)生實習(xí)補貼，同時該學(xué)生應(yīng)接受甲乙雙方協(xié)商的行政和經(jīng)濟處罰。(正常辦理手續(xù)的學(xué)生除外)。
第六條：爭議解決。
在本協(xié)議履行期限內(nèi)發(fā)生的任何爭議由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不能達成一致，雙方同意將爭執(zhí)提請仲裁，亦可向人民法院提起訴訟。
第七條：其他。
1，實習(xí)期間，乙方不得向第三方借出或派出實習(xí)學(xué)生進行商業(yè)性贏利活動。若乙方違反此規(guī)定，甲方有權(quán)追究乙方的連帶責(zé)任及索取賠償損失。
2，本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章生效，甲乙雙方各執(zhí)一份。
3，如發(fā)生人力不可抗拒的因素時可終止合同。
4，本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商一致后，以補充協(xié)議形式載明。
甲方：
乙方：
_____年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇六
本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認：
甲方：________________________（蓋章）乙方：________________________（蓋章）。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇七
1、甲、乙、丙三方均應(yīng)遵守政府的有關(guān)法律和法規(guī)。
2、本協(xié)議未提及事宜，三方應(yīng)以合作精神共同協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式三份，簽名后由甲、乙、丙三方各持一份。
甲方代表：________________________（蓋章）乙方代表：________________________丙方：________________________（簽字）。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇八
乙方（學(xué)生）：_________。
根據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)要求及教學(xué)工作的安排，經(jīng)過學(xué)校和教學(xué)系部審核，共同推薦學(xué)生_________到_________公司（企業(yè)）實習(xí)。為保證教學(xué)工作的正常進行，兼顧學(xué)生、學(xué)校和公司的共同利益，甲乙雙方簽定如下協(xié)議：
1．乙方在實習(xí)期間，必須遵守該企業(yè)的'各種規(guī)章制度（例如：公司的要求、勞動考勤制度、生產(chǎn)及安全衛(wèi)生守則等），缺勤等同曠課，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定處理。乙方若因表現(xiàn)不好被該公司解除實習(xí)合同，甲方將給予乙方紀律處分。
2．乙方應(yīng)提高安全意識，注意人身安全。由于違規(guī)操作等個人原因，乙方出現(xiàn)人身安全問題，后果自負。
3．乙方要有吃苦耐勞的思想準備。考慮到學(xué)校與該公司產(chǎn)學(xué)合作的長遠利益和有關(guān)教學(xué)要求，乙方在實習(xí)期間，不得中途退出（包括專升本也不得中途退出。身體確實有病，不能堅持實習(xí)者除外），否則，甲方將給予乙方紀律處分，并取消乙方一次就業(yè)推薦機會。
4．乙方要遵守甲方的教學(xué)安排與規(guī)定，以便保證乙方完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。甲方對教學(xué)計劃進行必要的調(diào)整，采用各種靈活有效的方式安排好乙方學(xué)習(xí)以及成績考核。
5．學(xué)生未通過學(xué)校而自行與企業(yè)進行定崗實習(xí)聯(lián)系時，學(xué)生應(yīng)事先對企業(yè)的詳盡情況，特別是資信情況進行了解后，方可與企業(yè)簽定有關(guān)合同（或協(xié)議）。否則，出現(xiàn)意外情況，后果自負。
6．學(xué)校推薦乙方參加定崗實習(xí)，要求乙方在校期間，未受過紀律處分，不欠交學(xué)費，學(xué)習(xí)成績沒有掛科情況。
7．乙方在實習(xí)期間如果出現(xiàn)重大問題，可向甲方反映，由甲方和學(xué)校一起，共同與該公司協(xié)商解決，學(xué)校有義務(wù)維護學(xué)生的合法權(quán)益。
8．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（簽字）：_________。
_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇九
甲方：
乙方：
學(xué)校：
乙方已通過甲方的招聘面試，鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生，甲方在其畢業(yè)后方能辦理錄用手續(xù)。本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前的實習(xí)階段的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、實習(xí)期限、工作時間及禮儀規(guī)范。
乙方到甲方實習(xí)，實習(xí)期限自年月日起至年月日止。實際時間根據(jù)乙方畢業(yè)手續(xù)完成情況可以調(diào)整。
甲方根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及本單位規(guī)章制度，合理安排實習(xí)學(xué)生的實習(xí)工作時間。
二、實習(xí)崗位。
甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要，安排實習(xí)學(xué)生到，從事工作。
實習(xí)期間，甲方安排專門的管理人員對實習(xí)學(xué)生進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動紀律，認真實習(xí)。
三、實習(xí)補助：依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補助，實習(xí)補助為元/月。人力資源部根據(jù)部門提供的考勤記錄表按工作日核算補助。
四、實習(xí)期間應(yīng)遵守以下規(guī)定：
1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國家的法律法規(guī);遵守甲方的實習(xí)規(guī)章及其它各項規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實習(xí)。
2、因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實習(xí)公司財物損失的，按甲方規(guī)定處理。
3、實習(xí)期間凡接觸到公司商業(yè)秘密的，需保密，不得泄漏。
五.實習(xí)期考核：
用人部門和人力資源部根據(jù)實際情況，將組織實習(xí)考核和評估，評估不合格將會影響錄用。
六、勞動保護：
甲方需為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
工作期間甲方負責(zé)為乙方提供商業(yè)意外傷害保險，如發(fā)生傷亡事故由保險公司根據(jù)規(guī)定處理。
七、協(xié)議解除：乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習(xí)協(xié)議，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)生不符合實習(xí)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以即時向乙方提出終止實習(xí)，解除本協(xié)議。
八、特別說明：本協(xié)議只是雙方的實習(xí)協(xié)議，只有乙方畢業(yè)并考核通過后，甲方為乙方辦理錄用手續(xù)。正式簽定勞動合同后，實習(xí)期的時間全部并入試用期。
九、未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。
十、法律效力：
本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認：
甲方(蓋章)：
乙方：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
日期：
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十
學(xué)校：________________________專業(yè)。
乙方已通過甲方的招聘面試，鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生，甲方在其畢業(yè)后方能辦理錄用手續(xù)。本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前的實習(xí)階段的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十一
1、負責(zé)對丙方進行上崗前的培訓(xùn)，使丙方熟悉甲方的生產(chǎn)環(huán)境，安全操作規(guī)程。
2、配合乙方對丙方進行思想品德教育和日常管理，并向乙方反饋。
3、根據(jù)甲方有關(guān)規(guī)定對丙方進行管理，對嚴重違反制度者，或因個人身體原因無法正常參加實習(xí)者，甲方有權(quán)終止其實習(xí)，并以書面形式通知乙方。
4、根據(jù)丙方實習(xí)崗位，向丙方提供必備勞動保護用品。
5、負責(zé)安排師傅輔導(dǎo)丙方實習(xí)，并簽訂師徒協(xié)議，定期對丙方進行考核，定期與乙方交流丙方實習(xí)情況。
6、若丙方在實習(xí)期未辦理任何手續(xù)而離崗，甲方應(yīng)及時通知乙方。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十二
在校期間，通過對會計理論知識的學(xué)習(xí)，對會計有了一個整體的認識，想通過實習(xí)，把理論知識應(yīng)用于實際操作中去，檢驗自己的動手能力，提高工作技能，同時增加自己的社會經(jīng)驗。
通過別人的介紹，我來到了現(xiàn)在實習(xí)的這家單位，不同行業(yè)會計的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會變的，流程及所根據(jù)的理論知識都是一樣的，這給自己以后實習(xí)工作中找到了一個核心點。
在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
（一）根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
（二）、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的'。
（三）、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
（四）、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
（五）、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
（六）、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
（七）對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：
1、登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
2、會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十三
為明確甲乙雙方的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議并共同遵守。
自______年______月______日起至______年______月______日止;其中，前三個月為實習(xí)考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细?，待乙方取得畢業(yè)證書后，即可簽訂勞動合同，不再單獨約定試用期。
實習(xí)津貼參照本地實際情況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集體宿舍(水電費用須自理)。
1、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實際情況，安排乙方進行實習(xí)，給予實習(xí)指導(dǎo)。
2、乙方接受甲方有針對的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)，并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者，可以根據(jù)實際情況調(diào)換一次實習(xí)崗位進行培訓(xùn)考核;如再不能通過者，終止實習(xí)并不得錄用。
3、乙方在實習(xí)期間，亦可及時根據(jù)自身情況申請變更入職崗位的.意向，以便于甲方后續(xù)的實習(xí)培訓(xùn)及實習(xí)指導(dǎo)安排。
4、乙方須認真實習(xí)、總結(jié)，謙虛謹慎，尊重老師，自覺遵守甲方各項規(guī)章制度，尤其注意嚴格遵守公司保密制度，杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實習(xí)，或根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰。
5、實習(xí)期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范，嚴禁無人指導(dǎo)、私自動用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具，確保人身安全。
1、本協(xié)議履行期間，乙方可以書面表達原因向甲方提出終止實習(xí)關(guān)系，但須提前20天通知甲方，并作好工作交接。否則，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)工作延誤責(zé)任。
2、以上協(xié)議款項未盡事項，可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。
甲方(簽字或蓋章)：______。
乙方(簽字)：______。
______年______月______日。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十四
實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學(xué)技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇，為此我在為期一個月的實習(xí)工作中認真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時準確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過實習(xí)，我充實了自己，學(xué)會了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔(dān)，體會到教師的艱辛和不易。在實習(xí)過程中，我對比自己的中學(xué)時代，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實習(xí)過程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、實習(xí)學(xué)校簡介。
縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該校現(xiàn)有三十余個教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個，一個重點實驗班。
三、實習(xí)內(nèi)容。
(一)聽課見習(xí)。
20xx年9月1日，實習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開展學(xué)前教育，在實習(xí)指導(dǎo)教師陳昌春老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報到后，119班班主任舒順忠老師在班上開展了近一個小時的學(xué)前教育，內(nèi)容如下：
1、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標;。
4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實際的目標理想。
9月2日我在初三110班開始了我的聽課見習(xí)，陳老師上的第一堂課是《課外古詩詞背誦》本屆設(shè)計十首古詩詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細的講解了詩詞中的前五首，后五首由學(xué)生自己講解學(xué)習(xí)，講解過程中允許學(xué)生自由答辯，最后由陳老師指出學(xué)生講解過程中的不足以及不恰切的地方。我聽的第二堂課是陳老師在初二119班講授的《課外古詩詞背誦》，教學(xué)方法以初三110班大體一致。在聽課見習(xí)中我認真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，體會指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率，課后認真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。在實習(xí)過程中，不但學(xué)會了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識，還學(xué)會了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽課見習(xí)中體會到校訓(xùn)“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也。”
(二)備課。
在認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，我仔細研讀教材，耐心分析學(xué)生個體情況，參考教輔資料，認真詳細的設(shè)計教學(xué)思路，編寫教案。在設(shè)計各個教學(xué)思路時充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，做到讀寫練有機的結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到循序漸進的教學(xué)目的。在剛開始的備課中遇到種種問題，例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學(xué)時間安排欠妥等，但在陳老師耐心的指導(dǎo)下，我在最短時間內(nèi)糾正了備課見習(xí)中出現(xiàn)的種種問題。
(三)專業(yè)技能教學(xué)。
20xx年9月在聽了陳老師在兩個班講授了五個課時后，我開始了我的第一堂實習(xí)教學(xué)，我教習(xí)的課文時毛澤東的新聞兩則中的第二則《中原我軍解放南陽》，這是一篇實用性文體，是同學(xué)們第一次接觸消息，在開講前我引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了陳老師在講解第一則新聞是給同學(xué)們介紹的新聞五要素(標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等)，其次要求學(xué)生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束，在教學(xué)過程中出現(xiàn)了很多問題。問題如下：
1、教學(xué)中語速稍快，偶有方言音出現(xiàn);。
2、剛走上講臺時，略顯緊張，但能在很快調(diào)整心態(tài)進行教學(xué);。
3、教學(xué)中過于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現(xiàn)象;。
4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接基本合理，在預(yù)設(shè)時間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。
在接下的教學(xué)實習(xí)中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩歌《星星變奏曲》和兩位外國詩人的詩《蟈蟈與蛐蛐》、葉塞林的《夜》，在結(jié)束三首詩歌的教習(xí)后，我用了一個晚自習(xí)的時間(110分鐘)在110班上了一堂現(xiàn)代詩歌的習(xí)作課，在本堂課的教學(xué)中，我給同學(xué)們45分鐘的時間創(chuàng)作自己的詩歌，余下時間作為學(xué)生展示自己的舞臺，在此過程中學(xué)生們積極配合我的教學(xué)工作，每一位學(xué)生都踴躍的參與此次教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)。本堂課我采用的是以學(xué)生自評為主，以學(xué)生自主探索為主，以學(xué)生互評相長為主，以教師的引導(dǎo)為輔，以教師的歸納講解為輔，以教師的點評為輔。在本堂課的教學(xué)中，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具和輔助資料，在教學(xué)中讓學(xué)生在相互的點評中學(xué)會欣賞其他同學(xué)寫作中的優(yōu)點，學(xué)會傾聽，同時在點評的過程中反省自己寫作中存在的問題，糾正寫作中的不足和缺點。
教學(xué)實習(xí)中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、議論文等，在各種文體的教學(xué)中我采用的教學(xué)方法普片為講授法和議論法，做到師生互動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動的過程中更好更熟練的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，同時讓學(xué)生在探討性的學(xué)習(xí)中鞏固相關(guān)的知識點，達到學(xué)以致用的目的。
(四)班主任工作實習(xí)。
在為期一個月的實習(xí)中，我在我?guī)У膬蓚€班級進行了班主任實習(xí)工作，工作如下：
1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率;。
2、每早帶正課前20分鐘的自習(xí);。
3、組織班委開展班級活動，組織學(xué)生進行日常學(xué)習(xí);。
4、每天組織班委開班級常務(wù)會議;。
5、處理班級突發(fā)事件。
在班主任工作實習(xí)期間，各班委積極組織班級活動，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下，我所實習(xí)的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。
(五)教學(xué)研討。
在課余時間常與語文教研組的老師研討當(dāng)今教育改革問題，與實習(xí)學(xué)校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗，內(nèi)容如下：
1、與語文教研組老師討論中學(xué)語文教材變革問題;。
2、與指導(dǎo)老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問題;。
4、與實習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實習(xí)學(xué)校眼下問題。
在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問題。
四、實習(xí)效果和評價。
在實習(xí)的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識和教學(xué)技能，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，加上自己認真的分析學(xué)情和設(shè)計教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時按質(zhì)的完成，并且得到實習(xí)學(xué)生，指導(dǎo)老師，實習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。
在自己的努力，學(xué)生的配合，指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，實習(xí)學(xué)校的支持下，我在9月30日為自己的實習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號，這是我走上教學(xué)生涯的開始，是我檢驗自己所學(xué)的舞臺!
實習(xí)雖然結(jié)束了，受到學(xué)生、老師、實習(xí)學(xué)校的肯定和好評，但我自己認為在實習(xí)的過程中仍然存在很多問題，而自己在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的不足。
五、實習(xí)體會。
還回味在實習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個月的實習(xí)很快的結(jié)束了，來不及跟自己實習(xí)的學(xué)生說一聲再見。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實習(xí)生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實習(xí)中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識還得學(xué)習(xí)做人的道理!
實習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學(xué)會了很多。在實習(xí)期間不僅增強我的時間觀念、紀律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師!
實習(xí)自我鑒定：
一教學(xué)方面：
首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。同時，我還深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念…當(dāng)然，課堂也應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達到了預(yù)想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。
最后，認真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學(xué)生，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是由于是剛?cè)胄?，肯定會因為?jīng)驗不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔(dān)老師們的一些工作。在實習(xí)這段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，我會盡我所能，在課堂上照顧到每一個同學(xué)，要讓我的每個學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖。
在孫老師的悉心認真指導(dǎo)下，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，更多還有教學(xué)的理念，以及他們帶給我的種種思考。
二思想政治方面：
實習(xí)期，本人在在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。
任務(wù)完成情況以及實習(xí)中的收獲與提高等：
短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)我真正了解學(xué)生的特點，并就建立情感，而結(jié)束。雖然很短暫，卻覺得學(xué)到認真負責(zé)，也是一位老師的味道。同時，我的教學(xué)經(jīng)驗也得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。“知識是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。通過這次實習(xí)，也讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十五
1、遵紀守法，遵守甲方的規(guī)章制度。工作中應(yīng)嚴格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，不得違章作業(yè)。
2、服從甲方的實習(xí)安排，勤學(xué)苦練，按甲方要求完成指定的工作及實習(xí)任務(wù)。
3、丙方在甲方實習(xí)期間，不得擅自脫離工作崗位，外出必須履行請假、銷假手續(xù)，丙方擅自離崗發(fā)生的各種意外，責(zé)任自負，同時，甲方有權(quán)終止本協(xié)議。
4、實習(xí)期結(jié)束前不得擅自結(jié)束實習(xí)，有特殊原因者，須向乙方提出申請，由乙方與甲方協(xié)商解決。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十六
20xx年x月xx日，我來到xx公司進行畢業(yè)頂崗實習(xí)，公司給我的工作安排是從事招投標工作。雖然我學(xué)的是水利水電工程建筑專業(yè)，對招投標有過一些接觸，但是在招投標這方便的知識少之又少，而且以前也沒有從事過有關(guān)招投標的工作，所以可以說一切幾乎要從零學(xué)起。剛開始實行的時候，由于公司剛進行搬遷，公還沒來得及為我具體安排工作，所以剛開始的時候我只好向同事要了些有關(guān)招投標的書籍和一些招投標的案例，然后每天坐在桌子前認真的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過幾周的認真學(xué)習(xí)，我對招投標有了一個大概的了解，明白了自己以后的工作方向，同時我對公司的運營情況以及一些規(guī)章制度也有了一定的了解。后來公司為我配置了一臺電腦，這樣我學(xué)習(xí)和工作起來就更加方便了。有了電腦之后，我可以到網(wǎng)上查找一些有關(guān)招投標的資料，看一些招投標的案例，這對我加深招投標的認識有更好的幫助。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我基本掌握了招投標的一般流程，懂得了招投標文件如何編制。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，公司領(lǐng)導(dǎo)開始交給我一下投標工程給我做。我做的第一個投標工程是：松山湖興園路-同沙環(huán)湖路高邊坡防護工程。在進行投標文件的編制過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的東西不懂，經(jīng)過不斷的向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，標書的編制工作才得以如期完成。不過值得慶幸的事，這次投標最后中標了，這讓我感到很高興，總算自己的努力沒有白費。
時間過得很快，在xx市xx有限公司三個多月的實習(xí)結(jié)束了。在三個多月的實習(xí)中，首先要領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作上的指導(dǎo)與支持，生活上的照顧與鼓勵。在這短短的三個多月里，我學(xué)到了許多，感觸到了許多。
珍貴的實習(xí)生活現(xiàn)已結(jié)束，感覺非常有必要總結(jié)一下實習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
實習(xí)和在學(xué)校讀書時大不相同，實習(xí)真正實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合，把在學(xué)校學(xué)的知識與在這里學(xué)的知識結(jié)合起來，運用到實際工作中去。這樣自己的理論知識更加豐富，牢固，也大大提高了自己的動手能力。我自認為實習(xí)成績還不是非常好，但我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.。在我剛剛實習(xí)時，腦子里想的是好好放松，把自己從重壓下解放出來，然而很快我就明白了，工作仍需努力認真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐缕疵墓ぷ?，我也打消了開始的想法，慢慢開始了努力工作的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
只靠工作努力是完全不夠的。這就要求在工作之余鞏固所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考與工作的結(jié)合。做什么都勤于思考，遇到不懂的地方勤于請教。隨著學(xué)習(xí)的進步，我的心也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，這對于將來很重要。在實習(xí)這段時間里，我更與領(lǐng)導(dǎo)建立了濃厚的師生情誼，領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了工作的樂趣。我與身邊許多同事，也建立了良好的學(xué)習(xí)和友誼關(guān)系，在與同事相處的過程中，我堅持互幫互助，克服難關(guān)，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，這些都使我受益匪淺。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在實習(xí)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同事，尊師重道，樂于助人。我很高興能在同事有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手。對于領(lǐng)導(dǎo)和老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有領(lǐng)到與老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就要對社會負起一定的責(zé)任，義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。這段時間我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點.。我的優(yōu)點是誠實，謙虛，性格比較堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。我這個人有個特點，就是做事喜歡有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。然而我自己認為最主要的一個優(yōu)點就是，能夠認識到自己的錯誤，并及時改正，我相信這一點可以讓我終生受益。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣做許多東西。如今想想，這樣其實并不好，如果我一段時期內(nèi)專注于一項工作，不求博但求精，相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
我干的是招投標工作，我知道干這行需要相當(dāng)?shù)募毿模瑫r要有高度的責(zé)任心。這兩點自己在工作中逐漸得到了提高，我會繼續(xù)努力。在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如：
1.在工作中自己還不夠努力，比較貪玩；
2.工作不夠積極主動，有太多的資料自己還沒去看；
3.做事缺乏積極性，不善于與人溝通和請教。
在以后的工作中，我一定會改正這些缺點。
在這三個多月里，我好高興的認識了許多新同事和朋友并他們建立起了友誼，我相信能夠相聚就是一種緣分，我會珍惜這份友誼。并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
通過三個多月的實習(xí)，我學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了。我知道，未來的路還很長，還需繼續(xù)去努力，去拼搏。也許前面的路會很艱難，但我相信，只要努力，不管遇到什么困難，永不放棄，就會有屬于自己的一片天空。我一定會努力，好好工作，運用自己所學(xué)到的一切，迎接自己以后的人生。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十七
1.1實習(xí)單位簡介。
xx市xx電子有限公司成立于x月，是專業(yè)生產(chǎn)開關(guān)電源變壓器，高頻變壓器、濾波器、電感線圈、貼片電感、貼片變壓器、環(huán)形變壓器等。公司位于風(fēng)景秀麗的xx縣城-xx公園旁（xx大道xx房地產(chǎn)中段），環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。公司技術(shù)力量雄厚，能根據(jù)客戶提供資料及樣品進行自行設(shè)計開發(fā)，技術(shù)精湛，新產(chǎn)品試產(chǎn)周期快，量產(chǎn)交付迅速。目前，公司業(yè)務(wù)遍及珠三角地區(qū)，xx等已成為我公司重要客戶。
1.2實習(xí)崗位。
xx市xx電子有限公司進行人事方面的實習(xí)。
1.3實習(xí)任務(wù)。
在xx市xx電子有限公司實習(xí)期間，我負責(zé)公司人事招聘方面、員工工資結(jié)算、員工月資報表等。
2.1實習(xí)過程。
在xx市xx電子有限公司實習(xí)期間，剛來來公司時，我首先去了車間了解本公司產(chǎn)品生產(chǎn)的每道工序和流程。x月初進入公司報道后，我就按照實習(xí)計劃進入廠區(qū)實習(xí)，人力資源部有事時也回本部幫忙。第一個月主要是了解廠區(qū)三個部門的生產(chǎn)流程，了解和熟悉廠區(qū)環(huán)境。接手人力資源部人事管理員崗位的工作。
在這一個月中我走遍三個部門，較深入的了解了各部的生產(chǎn)流程，進入企業(yè)后，來到人事管理員的崗位上時。本崗位人員早已離職。雖有文字交接。但全面接手仍有很多困難，在自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，順利的得以接手，并相應(yīng)的步入正軌。
經(jīng)過一個月廠區(qū)部門的'實習(xí)，在第二個月我進入本部門人事管理員崗位。這時正是恰逢經(jīng)濟危機好轉(zhuǎn)。我們的公司訂單逐步增加，企業(yè)產(chǎn)量相對增加。這樣各部門對一線工人的需求量增加。在人資部韓經(jīng)理的正確指導(dǎo)下，充分利用自身專業(yè)特點在我們通常的廣告招聘、人員招聘、內(nèi)部晉升選拔、從應(yīng)屆生中招聘、人才市場、網(wǎng)絡(luò)招聘等手段中，根據(jù)崗位所需人員進行重點傾側(cè)。例如，對于一線工人，我們通常采用人才市場招聘，并輔助網(wǎng)絡(luò)招聘、人員招聘、廣告招聘等；而對于管理層，主要采用網(wǎng)絡(luò)招聘，并輔助人才市場，專場招聘，甚至獵頭等方式；而對于一些需培養(yǎng)崗位，我們主要從應(yīng)屆生中招聘，輔助網(wǎng)絡(luò)，專場招聘，人才市場等方式。
新員工招聘來后，針對整個招聘流程進行了梳理。這些主要是因為針對新的勞動合同法出臺后以及人們對法律的認知程度逐步提高，為減少企業(yè)用工風(fēng)險而做的。其中包括錄用通知書制造與細化，新員工上崗?fù)ㄖ獑?，轉(zhuǎn)正通知單等，同時為了整個招聘流程的細化還要梳理應(yīng)聘登記表，入職登記表，勞動合同簽訂通知單等一系列文書，從而從招聘角度減少企業(yè)用工風(fēng)險。
進入培訓(xùn)，通常人們都說企業(yè)培訓(xùn)的好壞決定企業(yè)發(fā)展長遠的一把利劍。無論從hr所說的人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理的六大模塊還是細分為人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化、組織設(shè)計、流程設(shè)計、薪酬體系、激勵體系、績效體系、授權(quán)體系、招聘體系、員工關(guān)系、培訓(xùn)體系、人事配置、素質(zhì)模型，職業(yè)生涯體系十四個小塊說，培訓(xùn)都是企業(yè)發(fā)展的必不可少的組成部分。
說道考核，我們最多談到的是績效考核，薪酬考核。而針對我的崗位這方面的主要工作是，月底的工資考核匯總，并相應(yīng)檢查各部數(shù)據(jù)的準確性等工作，在這份參與的工作中，我明確了各部的工作職責(zé)，并且明了很多與hr相關(guān)的考核原則。
2.2實習(xí)體會。
人力資源部是我國企業(yè)存在較年輕的一個部門，從人事部到人力部，可以看到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們觀念的轉(zhuǎn)變和對于人力資源的重視。通常人們都會說人力資源部是一個企業(yè)的潤滑劑，同時也要起到老總的左膀右臂作用。人力資源部門要在人力資源管理的六大模塊中結(jié)合本地區(qū)實際情況為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策。從而創(chuàng)造部門存在的真正價值。
從我自身崗位工作來講，在招聘到錄用的一系列流程中，我們要樹立企業(yè)用工的規(guī)范性，這樣不僅有利于企業(yè)形象樹立，而且有利于減少用工風(fēng)險。當(dāng)然這一點我們企業(yè)本身比其他企業(yè)做的相對較好。特別是新勞動合同法出臺后。各種相應(yīng)的細節(jié)更是體現(xiàn)尤為重要。當(dāng)然閩南地區(qū)，特別是工人這個群體，人們的法律意識不是很強，但誰又能保證每個上崗的人都不關(guān)注，如有關(guān)注的人，必然會存在相應(yīng)的風(fēng)險。所有這個流程每個細節(jié)都尤為重要。針對我們這個流程，有些協(xié)議簽署不具有太多實際意義。比如保密協(xié)議不需每個人都簽署，只需設(shè)計這方面的人員即可，實習(xí)協(xié)議，主要針對來我廠實習(xí)人員。而相對崗位的實習(xí)計劃，這個協(xié)議又不是很適合。如果每個人都簽署，既浪費資源，又不具有實際意義。
對于培訓(xùn)，從幾次培訓(xùn)看來，企業(yè)部分人員對培訓(xùn)重視不夠，我們的個別管理者、部分骨干人員和普通工人，對待培訓(xùn)就是以應(yīng)酬的心理對待。不把培訓(xùn)看做再學(xué)習(xí)的機會。認為只要干好本職工作就萬事大吉，卻不知思想決定行動，觀念改變?nèi)松?。沒有再學(xué)習(xí)的能力，很難跟上企業(yè)的發(fā)展，社會的進步。這需要我們加強培訓(xùn)重視程度，規(guī)范化培訓(xùn)體系。當(dāng)然也要選定好培訓(xùn)課程。這項工作是個長期的過程。
對于考核，對于寬帶式薪酬體系卻被廣大企業(yè)的人們逐步認識到，這種薪酬體系能夠有效的實現(xiàn)企業(yè)人員合理化運用，在行政與技術(shù)方面達成一個共贏點。無論從馬斯洛需求層次理論，還是現(xiàn)代管理思想，以及斯蒂芬.羅賓斯的管理理念。每個管理者，特別是每個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道薪酬激勵在員工管理中的重要性。當(dāng)然每種方式都不能一條腿走路，否則難走多遠。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十八
1、乙方應(yīng)同委派到甲方實習(xí)的人員，依法簽訂勞動合同，勞動合同副本交甲方備案一份。
2、切實做好丙方的思想品德教育工作，讓丙方樹立良好的就業(yè)觀、人生觀。配合甲方搞好實習(xí)管理，督促丙方執(zhí)行甲方的有關(guān)規(guī)章制度，及時向甲方反映丙方思想動態(tài)。
3、做好丙方因不良情況出現(xiàn)而被甲方辭退的回收組織工作。
4、因特殊情況，需丙方返回的，乙方應(yīng)提前7天通知甲方，并要求丙方辦理相關(guān)請假手續(xù)。
5、丙方應(yīng)嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度，如因丙方失誤造成甲方經(jīng)濟損失或他人人身損害的，由乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。
6、丙方實習(xí)期間如發(fā)生工傷意外，由乙方依照勞動法的規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任，甲方不承擔(dān)賠償責(zé)任。
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇十九
觀察了解動物的分布屬性、生活習(xí)性；認識環(huán)境對動物生存的影響；加深理解動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的意義；學(xué)會識別與分類動物。
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。
x海洋大學(xué)水生生物博物館、x硇洲島、x森林公園、x香江野生動物世界、x長隆夜間動物世界。
觀察認識水生生物、陸生生物，以小組為單位進行動物標本采集和制作；搞清本地動物的分布類型與特點，進行實習(xí)記錄并總結(jié)。
生化院生物科學(xué)20xx級本科班x。
總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20xxx級生物本科進行了為期兩周的動物實習(xí)。在本次的實習(xí)中，我們進行了x海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀與學(xué)習(xí)、x的水生生物標本的采集、森林公園的陸生動物標本的采集、x香江野生動物世界、x長隆夜間動物世界的參觀與考察。其中，x由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區(qū)，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動物資源特別是海洋動物資源豐富，故我們選取了x作為水生生物的重點實習(xí)地；x的兩大動物園，更是集中了大量野生動物，特別是具代表的珍貴動物品種不少，對我們的實習(xí)具有重要意義而成為了我們觀察陸生動物的首選。
分述：
一、x海洋大學(xué)水生生物博物館：20xxx年7月4日，我們參觀了x海洋大學(xué)水生生物博物館。一是認識水生生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；二是為水生生物標本的采集制作做準備。
x的水生生物博物館內(nèi)設(shè)鯨類、魚類、貝類、海藻類、蝦蟹類、棘皮動物、腔腸動物等12間陳列室。由于時間關(guān)系，我們主要參觀和認識動物部分，故我對動物觀察作記如下：
（一）博物館一樓大廳陳列著哺乳類鯨目的標本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標本。
（二）魚類陳列室陳列了將近900種魚類標本，它們基本都是來自全國海域及內(nèi)陸水域?，F(xiàn)將較有代表的列出：
軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩；全頭亞綱的黑絨琨鮫。
硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘；鯉形總目的煙脂魚、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等；銀漢魚總目的燕鰩魚；鱸形總目的海龍、海馬、帶魚、鱸魚、鰈、鰨、鲆等。
（三）貝類陳列室亦有各種形態(tài)的貝類。
腹足綱：鮑、釘螺、寶貝、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。
瓣鰓綱：珍珠貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。
（四）蝦蟹類陳列室主要為甲殼綱，如對蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。
通過對x水生博物館的參觀，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對各種水生動物有了真實、細切的形態(tài)結(jié)構(gòu)了解，對我們動物知識的掌握鞏固有重要的深化作用，對我們下一階段的標本采集與制作有指導(dǎo)意義。
二、硇洲之行：x年x月x至x日，我們到x島進行實習(xí)考察，對x島的南港、北港進行了實地考察，并進行了海生動物標本的采集、制作。
在考察中，我們見得較多的有：
1、軟體動物有石鱉、寶貝、芋螺、釘螺、毛蚶、牡蠣等；
2、節(jié)肢動物有甲殼綱的各種蟹、肢口綱的鱟等；
3、棘皮動物有海參、海膽和海星等。
此外，我們協(xié)助老師進行石鱉的習(xí)性考察和采集工作；還采集到一種似沙蟲狀、乳白色，較透明的未知物供老師研究。
在x島的`實習(xí)中，我們不僅見到許多活生生的動物，更由于標本的具體采集與制作，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識；而且這次是野外實習(xí)，采取小組負責(zé)制，故無論在野外生存能力還是團結(jié)協(xié)作方面，都得到了展現(xiàn)和提高。
三、森林公園：x年x月x日，我們到x森林公園進行陸生生物的考察學(xué)習(xí)與標本采集。
在森林公園，我們主要進行了昆蟲標本特別是蝴蝶標本的采集。采到的有梨花遷粉蝶、青鳳蝶、斑鳳蝶、達摩鳳蝶、寬邊小黃粉蝶等，除這些外，我們還采到石龍子、蜻蜓、蜂等。
x月x日到x日，我們對前幾天所采集的標本進行整理。野外所采集標本由于條件限制，我們當(dāng)時只是進行定型與保存的初步工作，標本在試驗室的整理才是關(guān)鍵。在實驗室的幾天中，我們對標本進行了最終定型、填寫采集標簽、進行標名等，這些工作都是靠大家的協(xié)作完成的，故團隊合作精神的重要性又一次得到了體現(xiàn)。
這次實習(xí)我們達到了預(yù)期目的，對于加深動物的認識及其結(jié)構(gòu)與功能的一致性的了解亦有了更深的體會。此外，對動物的其他知識及標本的采集制作等技能亦得到了進一步提高，所以實習(xí)是成功的。通過這次實習(xí)，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實習(xí)過程是難忘的，學(xué)到的東西是有用的，這將使我們終生受益。
在以后的生活學(xué)習(xí)中，有了這一次的實習(xí)為基礎(chǔ)，我相信我是能夠深切的認識到自己的不足，這是一種很好的進步，我能夠提高自己，有了憑借，我很欣慰。
在將來我畢業(yè)工作以后，我相信我會一直記得這次實習(xí)的，因為這次實習(xí)對我的影響真的很大，積極的影響。我一定會記得的！
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書篇二十
觀察了解動物的分布屬性、生活習(xí)性；認識環(huán)境對動物生存的影響；加深理解動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的意義；學(xué)會識別與分類動物。
x年x月x日至x年x月x日。
x海洋大學(xué)水生生物博物館、x硇洲島、x森林公園、x香江野生動物世界、x長隆夜間動物世界。
觀察認識水生生物、陸生生物，以小組為單位進行動物標本采集和制作；搞清本地動物的分布類型與特點，進行實習(xí)記錄并總結(jié)。
生化院生物科學(xué)20x級本科班x。
總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20x級生物本科進行了為期兩周的動物實習(xí)。在本次的實習(xí)中，我們進行了x海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀與學(xué)習(xí)、x的水生生物標本的采集、森林公園的陸生動物標本的采集、x香江野生動物世界、x長隆夜間動物世界的參觀與考察。其中，x由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區(qū)，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動物資源特別是海洋動物資源豐富，故我們選取了x作為水生生物的重點實習(xí)地；x的兩大動物園，更是集中了大量野生動物，特別是具代表的珍貴動物品種不少，對我們的實習(xí)具有重要意義而成為了我們觀察陸生動物的首選。
分述：
一、x海洋大學(xué)水生生物博物館：20xx年7月4日，我們參觀了x海洋大學(xué)水生生物博物館。一是認識水生生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；二是為水生生物標本的采集制作做準備。
x的水生生物博物館內(nèi)設(shè)鯨類、魚類、貝類、海藻類、蝦蟹類、棘皮動物、腔腸動物等12間陳列室。由于時間關(guān)系，我們主要參觀和認識動物部分，故我對動物觀察作記如下：
（一）博物館一樓大廳陳列著哺乳類鯨目的標本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標本。
（二）魚類陳列室陳列了將近900種魚類標本，它們基本都是來自全國海域及內(nèi)陸水域?，F(xiàn)將較有代表的列出：
軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩；全頭亞綱的黑絨琨鮫。
硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘；鯉形總目的煙脂魚、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等；銀漢魚總目的燕鰩魚；鱸形總目的海龍、海馬、帶魚、鱸魚、鰈、鰨、鲆等。
（三）貝類陳列室亦有各種形態(tài)的貝類。
腹足綱：鮑、釘螺、寶貝、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。
瓣鰓綱：珍珠貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。
（四）蝦蟹類陳列室主要為甲殼綱，如對蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。
通過對x水生博物館的參觀，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對各種水生動物有了真實、細切的形態(tài)結(jié)構(gòu)了解，對我們動物知識的掌握鞏固有重要的深化作用，對我們下一階段的標本采集與制作有指導(dǎo)意義。
二、硇洲之行：x年x月x至x日，我們到x島進行實習(xí)考察，對x島的南港、北港進行了實地考察，并進行了海生動物標本的采集、制作。
在考察中，我們見得較多的有：
1、軟體動物有石鱉、寶貝、芋螺、釘螺、毛蚶、牡蠣等；
2、節(jié)肢動物有甲殼綱的各種蟹、肢口綱的鱟等；
3、棘皮動物有海參、海膽和海星等。
此外，我們協(xié)助老師進行石鱉的習(xí)性考察和采集工作；還采集到一種似沙蟲狀、乳白色，較透明的未知物供老師研究。
在x島的實習(xí)中，我們不僅見到許多活生生的動物，更由于標本的具體采集與制作，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識；而且這次是野外實習(xí)，采取小組負責(zé)制，故無論在野外生存能力還是團結(jié)協(xié)作方面，都得到了展現(xiàn)和提高。
三、森林公園：x年x月x日，我們到x森林公園進行陸生生物的考察學(xué)習(xí)與標本采集。
在森林公園，我們主要進行了昆蟲標本特別是蝴蝶標本的采集。采到的有梨花遷粉蝶、青鳳蝶、斑鳳蝶、達摩鳳蝶、寬邊小黃粉蝶等，除這些外，我們還采到石龍子、蜻蜓、蜂等。
x月x日到x日，我們對前幾天所采集的標本進行整理。野外所采集標本由于條件限制，我們當(dāng)時只是進行定型與保存的初步工作，標本在試驗室的整理才是關(guān)鍵。在實驗室的幾天中，我們對標本進行了最終定型、填寫采集標簽、進行標名等，這些工作都是靠大家的協(xié)作完成的，故團隊合作精神的重要性又一次得到了體現(xiàn)。
這次實習(xí)我們達到了預(yù)期目的，對于加深動物的認識及其結(jié)構(gòu)與功能的一致性的了解亦有了更深的體會。此外，對動物的其他知識及標本的采集制作等技能亦得到了進一步提高，所以實習(xí)是成功的。通過這次實習(xí)，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實習(xí)過程是難忘的，學(xué)到的東西是有用的，這將使我們終生受益。
在以后的生活學(xué)習(xí)中，有了這一次的實習(xí)為基礎(chǔ)，我相信我是能夠深切的認識到自己的不足，這是一種很好的進步，我能夠提高自己，有了憑借，我很欣慰。
在將來我畢業(yè)工作以后，我相信我會一直記得這次實習(xí)的，因為這次實習(xí)對我的影響真的很大，積極的影響。我一定會記得的！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18065983.html】
