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小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇一
延遲是一個時間的概念，它意味著在一段時間內(nèi)它比原始自然狀態(tài)更長，并且在不同的時間具體表現(xiàn)不同。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
近年來，我縣把加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的重中之重，扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全縣服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出持續(xù)健康快速發(fā)展的良好態(tài)勢。
（一）規(guī)上服務(wù)業(yè)發(fā)展情況。
目前，我縣共有規(guī)上服務(wù)業(yè)企業(yè)13家，其中營利性服務(wù)業(yè)4家，為縣**家政服務(wù)有限公司、**保安服務(wù)有限公司、河北**批發(fā)市場、**物業(yè)管理有限責(zé)任公司。營利性服務(wù)業(yè)企業(yè)涉及居民服務(wù)業(yè)和商務(wù)服務(wù)業(yè)兩大門類。
（二）四經(jīng)普中單位核查監(jiān)測情況。
1.人數(shù)達(dá)到或接近入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)核查監(jiān)測情況。
經(jīng)過對四經(jīng)普庫的核查，我縣服務(wù)業(yè)企業(yè)中人數(shù)達(dá)到或接近入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)共有8家，分別為物業(yè)服務(wù)有限公司、公交客運(yùn)有限公司、物業(yè)管理有限公司、城鄉(xiāng)客運(yùn)有限公司、青年創(chuàng)業(yè)孵化園、快客有限責(zé)任公司、運(yùn)輸有限公司、旅游開發(fā)有限公司。經(jīng)電話核實(shí)以及與社保機(jī)關(guān)核實(shí)，達(dá)到入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的有1家，為服務(wù)有限公司，從業(yè)人數(shù)為53人；其余7家企業(yè)人數(shù)均未達(dá)到入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。
2.營業(yè)收入達(dá)到或接近入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)核查監(jiān)測情況。
經(jīng)過對四經(jīng)普庫的核查，我縣服務(wù)業(yè)企業(yè)中營業(yè)收入達(dá)到或接近入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)共有6家，分別為汽車運(yùn)輸有限公司、運(yùn)輸有限公司、汽車運(yùn)輸有限公司、汽車運(yùn)輸隊、運(yùn)物流有限責(zé)任公司、物流有限公司。經(jīng)核實(shí)，運(yùn)輸有限公司、汽車運(yùn)輸有限公司、物流有限責(zé)任公司、物流有限公司這4家企業(yè)進(jìn)入2019年均已陸續(xù)停產(chǎn)；汽車運(yùn)輸有限公司、順汽車運(yùn)輸隊這2家企業(yè)營業(yè)收入均未達(dá)到入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。
（三）四經(jīng)普數(shù)據(jù)評估。
2018年第四次全國經(jīng)濟(jì)普查中，我縣非一套表底冊應(yīng)錄入706家，已錄入616家；個體經(jīng)營戶底冊應(yīng)錄入41家，已錄入89家；行政事業(yè)單位底冊應(yīng)錄入117家，已錄入118家。
雖然我縣的服務(wù)業(yè)總量和增速不斷提高，但從總體上看，我縣服務(wù)業(yè)發(fā)展還存在結(jié)構(gòu)不合理、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)比重大、新興服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后等一系列問題。
一是整體規(guī)模偏小，結(jié)構(gòu)不合理。近年來，雖然制訂了一系列促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策，但是從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，目前我縣傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)比重大，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重小，從企業(yè)組織結(jié)構(gòu)看，服務(wù)業(yè)上規(guī)模、有影響的企業(yè)較少，競爭力不強(qiáng)，服務(wù)業(yè)增加值占全縣地區(qū)生產(chǎn)總值的比重還是明顯偏低。
二是新型服務(wù)業(yè)發(fā)展不足，短板突出。從行業(yè)結(jié)構(gòu)來看，傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)比重較高，新興和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重低，勞動密集型、技術(shù)含量較低的傳統(tǒng)型服務(wù)業(yè)占主導(dǎo)地位。以營利性服務(wù)業(yè)為例，全縣四家營利性服務(wù)業(yè)只涉及商務(wù)服務(wù)業(yè)和居民服務(wù)業(yè)，缺少信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)以及文化體育和娛樂業(yè)。
三是市場競爭力不強(qiáng)。多數(shù)服務(wù)企業(yè)規(guī)模小、檔次低，缺乏龍頭型企業(yè)，市場活力不足。目前，規(guī)模以上服務(wù)業(yè)企業(yè)僅有13家，另外，受政策、地區(qū)條件因素限制，培育高端消費(fèi)市場難度進(jìn)一步加大。
聚焦當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn)，圍繞激發(fā)服務(wù)業(yè)發(fā)展活力、破解服務(wù)業(yè)發(fā)展難題，提出如下建議：
（一）完善相關(guān)政策，營造良好環(huán)境。建立和健全相關(guān)政策，加大政策扶持力度，為服務(wù)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，從而做大做強(qiáng)服務(wù)業(yè)企業(yè)。
（二）加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，改進(jìn)統(tǒng)計服務(wù)。建立服務(wù)業(yè)統(tǒng)計協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，完善統(tǒng)計服務(wù)平臺，保證服務(wù)業(yè)項目能夠及時入庫，特別要進(jìn)一步加強(qiáng)部門統(tǒng)計工作，保證新業(yè)態(tài)發(fā)展數(shù)據(jù)有效歸集，不斷提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性。
（三）做好數(shù)據(jù)核查，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。加強(qiáng)與稅務(wù)、工商等部門的溝通協(xié)調(diào)，對符合入統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)及時進(jìn)行核查，從而確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)及時入統(tǒng)，做好不重不漏、應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。
為貫徹落實(shí)全市衛(wèi)生健康系統(tǒng)開展效能革命“三提三比”活動精神，我縣按照市衛(wèi)健委《關(guān)于“優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖民心”行動工作任務(wù)分解的通知》要求，在全縣范圍內(nèi)認(rèn)真組織實(shí)施開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖民心活動，現(xiàn)將近期工作進(jìn)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，周密部署。市衛(wèi)健委的通知下發(fā)后，我局高度重視這項優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖民心行動，堅持把這次活動與開展效能革命結(jié)合起來，以此次行動為突破口，改善醫(yī)療服務(wù)，提高服務(wù)能力，方便群眾就醫(yī)。我局結(jié)合實(shí)際，制定印發(fā)了《關(guān)于“優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖民心”行動工作任務(wù)分解的通知》，明確各項任務(wù)、牽頭科室、工作目標(biāo)和責(zé)任單位，以及時間節(jié)點(diǎn)及時限要求，確保了各項工作任務(wù)落到實(shí)處。
二、積極推進(jìn)，逐項落實(shí)?？h醫(yī)院、中醫(yī)院、婦幼院等縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均按照縣局文件要求，結(jié)合本院實(shí)際，制定了具體實(shí)施方案，在創(chuàng)造優(yōu)美就醫(yī)環(huán)境、設(shè)立綜合服務(wù)臺、開展預(yù)約診療服務(wù)、信息化自助服務(wù)、志愿者服務(wù)、提質(zhì)提效、綠色通道等重點(diǎn)工作任務(wù)上細(xì)化工作要求，提出工作措施，各項工作任務(wù)正在積極推進(jìn)。
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，共享健康。中醫(yī)院以搬遷促環(huán)境提升，創(chuàng)造了干凈、整潔、優(yōu)美、溫馨的就醫(yī)環(huán)境，免費(fèi)wifi覆蓋全院門診和所有病區(qū)，完成患者微信、支付寶支付方式上線，建立建全回訪制度，五日內(nèi)回訪率達(dá)到100%，開展“學(xué)雷鋒、送溫暖、情系患者”志愿者服務(wù)，開辟急救綠色通道?？h醫(yī)院定時組織全體全體干部職工對環(huán)境進(jìn)行徹底整肅，門診大廳設(shè)置融健康咨詢、宣教、導(dǎo)醫(yī)等為一體的“綜合服務(wù)臺”，實(shí)行“一崗多能”，開展電話預(yù)約診療服務(wù)，引導(dǎo)患者錯峰就診，建立建全了出院病人回訪制度，搭建醫(yī)患之間“連心橋”，進(jìn)一步優(yōu)化急診急救工作流程。
市工業(yè)經(jīng)委辦公室自落實(shí)《全市黨委辦公室系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動實(shí)施細(xì)則》以來，開展了一系列求真務(wù)實(shí)的工作，連續(xù)兩年榮獲先進(jìn)。2008年，我們戒驕戒躁，繼續(xù)加大工作力度，認(rèn)真履行參謀政務(wù)、管理事務(wù)、服務(wù)上下、協(xié)調(diào)各方的職責(zé)，按照精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求，緊緊圍繞“為發(fā)展服務(wù)，為上級服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)”下功夫，著重五個“突出”，扎實(shí)有效地開展工作。在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的力度、工作落實(shí)的程度和服務(wù)介入的深度上都有新的突破，取得了明顯的成效，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將2008年主要工作情況匯報如下：
2008年，工業(yè)經(jīng)委辦公室在優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動中，把調(diào)查研究和信息服務(wù)作為一項重要內(nèi)容來抓。把握重點(diǎn)，緊跟熱點(diǎn)，突出特點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，圍繞加速推進(jìn)新型工業(yè)化，全民創(chuàng)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代物流、產(chǎn)業(yè)集群、現(xiàn)代裝備制造業(yè)和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)以及金融危機(jī)對岳陽工業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響等方面開展調(diào)查研究，分析現(xiàn)狀，提出對策建議。
全年，我們深入各個縣市區(qū)及一些龍頭企業(yè)、骨干企業(yè)和有代表性的中小企業(yè)開展調(diào)研，先后向上級領(lǐng)導(dǎo)提供了《關(guān)于對接“兩型社會”建設(shè)，推進(jìn)岳陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議》《關(guān)于金融危機(jī)影響我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的調(diào)查報告》《大力發(fā)展現(xiàn)代物流、培育新型工業(yè)化支撐體系》《關(guān)于實(shí)施全民創(chuàng)業(yè)、推動非公有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)查與思考》等調(diào)研材料12篇，上報信息100余條，被《湖南工交》、《每周匯報》、《岳陽晚報》等采用52篇（條）。另外，上報市委政研室、市政府經(jīng)研室綜合材料或?qū)ｎ}匯報材料等30多篇。通過調(diào)研活動，將行業(yè)或企業(yè)的真實(shí)情況、基層的要求和我們的建議反映給領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策起到了一定的參謀作用。
辦公室處在溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系內(nèi)外的樞紐位置。今年著重抓了對上懂規(guī)矩、對內(nèi)講程序、對外樹形象的綜合協(xié)調(diào)工作。根據(jù)黨委“新型工業(yè)化第一抓，企業(yè)改制重點(diǎn)抓，維穩(wěn)保安用心抓，班子隊伍扎實(shí)抓”的工作思路，協(xié)調(diào)經(jīng)委與上級、與其它單位、領(lǐng)導(dǎo)之間、科室之間的工作。與此同時，重點(diǎn)圍繞百年奧運(yùn)，切實(shí)抓好信訪維穩(wěn)工作的協(xié)調(diào)落實(shí)。全年共收到上訪信件21件，已全部回復(fù)處理，接待來訪群眾200多次，1500多人，處理群訪應(yīng)急事件7起。在妥善處理信訪事件方面，我們做到了四個到位：
第一，信訪制度到位。根據(jù)新形勢、新情況，逐步健全完善了維穩(wěn)保安的一系列制度。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，保持信訪渠道暢通，實(shí)行標(biāo)本兼治，遏制群體性上訪勢頭，杜絕赴京集體上訪，降低越級信訪和重復(fù)信訪。
第二，排查疏理到位。我們有針對性地在企業(yè)改制、企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部安排、“******”頑固分子處理等方面存在問題進(jìn)行了重點(diǎn)排查，建立臺帳，共排查不穩(wěn)定事件22起，落實(shí)控制對象7起，重點(diǎn)監(jiān)控對象2人。
第三，來信接訪到位。為了方便群眾來訪，在辦公大廳設(shè)置了信訪引導(dǎo)牌，對來訪群眾認(rèn)真接待，耐心聽取他們的訴求，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和歸口科室處理，另外還開展了百日領(lǐng)導(dǎo)大接訪活動。做到了信訪問題人人有責(zé)任，事事有落實(shí)，件件有結(jié)果。
第四，應(yīng)急處置到位。在制訂維穩(wěn)保安應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，做到第一時間、第一把手趕到現(xiàn)場處理矛盾和問題。如“11.25”恒立職工堵路事件，在市委、市政府的高度重視下，通過多方面的協(xié)調(diào)努力，協(xié)同作戰(zhàn)，堵路事件很快得到平息。
辦公室是窗口，是樞紐。充分發(fā)揮其協(xié)調(diào)功能，大到加速推進(jìn)新型工業(yè)化，小到一份文件的收傳，一個電話的處理，我們都謹(jǐn)慎對待，認(rèn)真處置，確保了上級指令、工業(yè)經(jīng)委及系統(tǒng)工作落實(shí)無失誤。
首先加強(qiáng)制度建設(shè)。沒有規(guī)矩不成方圓，任何事情只有將之納入制度化、規(guī)范化的軌道，才能充分發(fā)揮其最大效率。為此，我們對機(jī)關(guān)辦文、辦會、辦事的基本原則、程序方法等作出明確規(guī)定，把習(xí)慣性做法固定為制度安排，把模糊的原則明確為具體的規(guī)定，把臨時性措施轉(zhuǎn)化為有效的工作機(jī)制，把某些無序的工作狀態(tài)轉(zhuǎn)化為科學(xué)合理的工作模式。今年，對機(jī)關(guān)原有的各項規(guī)章制度進(jìn)行收集、清理，根據(jù)新的形勢和情況，建立健全完善了一整套管理制度，如《重要緊急信息快報制度》、《會議審批制度》、《公文處理暫行辦法》等等10多個制度，以確保人人責(zé)任分明、處處有章可循、事事有始有終。
其次加強(qiáng)督查工作。督查工作面臨的形勢是不斷發(fā)展變化的，目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)的要求也是不斷變化的。我們積極適應(yīng)新形勢、新變化，深入研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新方法，不斷地、主動地改進(jìn)工作，創(chuàng)新發(fā)展。今年著重開展了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、落實(shí)厲行節(jié)約緊縮行政開支、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f及奧運(yùn)期間維穩(wěn)保安、學(xué)習(xí)貫徹?zé)捈t書記“9.17”重要講話精神、建設(shè)民本岳陽、《政府工作報告》目標(biāo)任務(wù)、上級重要會議精神貫徹等20多個督查項目。圍繞領(lǐng)導(dǎo)批示事項、重大會議部署事項、重要文件執(zhí)行情況認(rèn)真開展跟蹤督查。把原則性、靈活性和權(quán)威性有機(jī)結(jié)合，督到位，查深入，辦細(xì)致。不斷創(chuàng)新督查工作機(jī)制，對重大決策和重要工作實(shí)行“分解立項、跟蹤督查、考核獎懲”，有效地提高了督查工作實(shí)效。
第三加強(qiáng)值班工作。我們歷來重視值班服務(wù)工作。今年又采取了制定預(yù)案，完善措施；健全網(wǎng)絡(luò)，快速反應(yīng)；落實(shí)制度，注重規(guī)范三項措施，始終把值班服務(wù)做為承上啟下，上傳下達(dá)，聯(lián)系左右，溝通內(nèi)外，確保政令暢通的重要任務(wù)來抓。元旦、春節(jié)、冰災(zāi)、五一、奧運(yùn)、中秋、國慶以及湘商大會等特別防護(hù)期間，均安排專人輪流值守。委領(lǐng)導(dǎo)和辦公室等科室負(fù)責(zé)人手機(jī)或電話每天24小時隨時響應(yīng)，聯(lián)系得上，找得到人，辦得了事。對急電、急會、急文和急事，及時處理，落實(shí)到位。時刻緊繃安全穩(wěn)定之弦，確保信息準(zhǔn)確暢通，確保了市委、市政府及工業(yè)經(jīng)委黨委政令暢通。
文以載道見水平，會以周全見作風(fēng)，事以縝密見精神。2008年度，辦公室站在大局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的程度、公仆的角度，在平凡的崗位上開展了一系列高層次服務(wù)，超前服務(wù)和創(chuàng)造性的服務(wù)工作。
——會務(wù)工作：力爭“零失誤、全滿意”。會務(wù)服務(wù)需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，不僅要熟悉整個會議流程，而且要對整個會議的動態(tài)情況了如指掌，隨時妥善處理各種應(yīng)急狀況。今年已服務(wù)各種大小會議160多場次，其中為省、市級檢查或會議籌備服務(wù)工作8次。如3次加速推進(jìn)新型工業(yè)化有關(guān)會議，籌備時間分別為4天、2天和1天，一次比一次時間緊，但一次比一次辦得漂亮。程序雖復(fù)雜，但辦公室工作人員不畏艱難，全力以赴，夜以繼日圓滿完成了任務(wù)，做到了辦會優(yōu)質(zhì)、高效，受到領(lǐng)導(dǎo)的首肯。
——接待工作：更是辦公室常規(guī)性工作，很容易出現(xiàn)“一句話使人笑，一句話也使人跳”的狀況，為此，我們牢牢把握“對領(lǐng)導(dǎo)謙恭，對同事謙虛，對基層謙和”的原則。平時接待工作大都是上門咨詢的，找部門辦事的，更多的是要領(lǐng)導(dǎo)解決問題的。這樣的日常接待工作平均每天有7—8次，我們不厭其煩，做到笑臉迎人，禮貌待客，熱情服務(wù)。另外，今年，我們還順利完成了北京金必德、中國物流會、上級來岳調(diào)研評審等十多次重要接待任務(wù)。
——辦文服務(wù)：站在全局的高度，了解情況，分析問題，尋求對策，使制發(fā)的文件與市委、政府工作同頻，與基層實(shí)際吻合。在公文制作過程中，采取整合力量，公文會審，錯位校核等措施，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、效率關(guān)，確保公文處理高效，靈敏，保密。今年辦理各種行文233件，各類會議紀(jì)要12件，辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案共28件，組編各類宣傳欄目近20期，以及完成了市志年鑒的編寫任務(wù)。尤其是為企業(yè)或縣市區(qū)辦文，無論是上班時間還是下班時間，做到急事急辦，特事特辦，主動指引或協(xié)調(diào)，既嚴(yán)格按程序，又盡最大可能縮短辦文時間，基本上是半天或一天時間內(nèi)辦完，其中有一個急件，從基層來人到辦文結(jié)束，時間未超過一小時。
——檔案服務(wù)：加強(qiáng)檔案管理，組織好檔案檢查，制訂了《文件材料歸檔范圍及文書檔案保管期限規(guī)定》，完成機(jī)關(guān)文書立卷檔案38卷，完成汨紡、市軸承廠改制工作組立卷檔案150卷，接收恒輝電器企業(yè)文書財務(wù)檔案1300卷。積極參與全市檔案工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推進(jìn)改制企業(yè)檔案處置工作。查閱利用檔案文件資料420余次，有效發(fā)揮了檔案功能。
周恩來總理說過：“有的工作是一好遮百丑，而辦公室的工作是一丑遮百好”。我們的工作絕大部分是平凡、具體、瑣碎的事，范圍廣，內(nèi)容多，頭緒雜，變化快，而且要求高，難度大。我們把難事辦妥，急事辦穩(wěn)，好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，雜事理順，繁事化簡，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。
工業(yè)經(jīng)委辦公室還肩負(fù)著“雙聯(lián)”工作，國企改制工作的重任，更有辦公樓管理、衛(wèi)生管理、戶籍管理和車輛管理等日常事務(wù)工作。我們不怕引火上身，凡事不推，不踢足球，敢于面對，但不越位。不管是我的、你的還是他的工作，只要是委里的工作，我們就毫不猶豫去做，盡最大努力去做好。立足職能，做主角當(dāng)仁不讓，沖鋒在前；當(dāng)配角積極配合，盡職盡責(zé)。
開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動又一年來，工業(yè)經(jīng)委辦公室圍繞上級決策精心調(diào)研，當(dāng)好“參謀”；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)推動工作落實(shí)，當(dāng)好“助手”；及時報送重要緊急信息，當(dāng)好“耳目”；統(tǒng)籌兼顧橫向縱向協(xié)調(diào)，暢通工作“渠道”。為全市加速推進(jìn)新型工業(yè)化工作，為工業(yè)經(jīng)委圓滿完成或超額完成全年各項目標(biāo)任務(wù)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇二
參與課后延時服務(wù)的學(xué)生分成兩部分，一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè)，這部分占大多數(shù)；另一部分是參加興趣班，這部分學(xué)生偏少，我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等興趣班。
二、
1、學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從任課，教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行全盤的考慮，讓課后延時服務(wù)有序的進(jìn)行。
2、堅持自愿原則，學(xué)校按照學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌的原則，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請課后服務(wù)，學(xué)校并與家長簽訂《自愿參加課后服務(wù)協(xié)議書》。
3、每個班級有兩名任課教師進(jìn)行看班，以本班教師為主，一來方便管理，老師根據(jù)本班教學(xué)情況，對學(xué)生可以進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)；二來符合家長和學(xué)生的意愿。
4、結(jié)合學(xué)校各興趣班時間安排，靈活機(jī)動進(jìn)行類似走班制的課后延時服務(wù)，有興趣小組活動的同學(xué)去參加興趣小組，當(dāng)天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務(wù)。
5、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主，興趣班為輔，不集中輔導(dǎo)，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，延時服務(wù)期間，學(xué)校安排中層領(lǐng)導(dǎo)巡視，切實(shí)保障學(xué)生的安全，和服務(wù)質(zhì)量。
1、課程較為單一：看護(hù)教師均為本校教師，具有各項特長的專任教師非常少，課后延時服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一，大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主，除了專職教師外，大部分學(xué)科開展興趣小組的意愿不大。
2、家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務(wù)，反而對于免費(fèi)的興趣班，家長報名意愿并不強(qiáng)烈。
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小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇三
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課后服務(wù)是惠及每個家庭的民生工程，是切實(shí)減輕義務(wù)教育段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的有力舉措，也是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)上級件精神，學(xué)校制定了詳實(shí)的工作方案，積極開發(fā)課后服務(wù)特色課程，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，探索落實(shí)作業(yè)改革有效渠道，得到了家長、學(xué)生一致好評?，F(xiàn)將我校課后服務(wù)工作匯報如下：
課后服務(wù)實(shí)施之初，為滿足不同學(xué)生課后服務(wù)的需求，我校充分調(diào)研，積極準(zhǔn)備。在開展課后服務(wù)前學(xué)校做了充分的安排及部署，先后4次召開家校溝通會議，調(diào)研家長需求，對課后服務(wù)進(jìn)行摸底登記，充分了解學(xué)生的特長及發(fā)展需求，開設(shè)藝術(shù)、科學(xué)、體育、閱讀、思維訓(xùn)練等特色課程40余門，立足于課后服務(wù)真正能解決家長實(shí)際困難。并且學(xué)校與教師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。
在課后服務(wù)工作的初期，我校首先成立課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的工作實(shí)施方案、管理制度及細(xì)則，建立課后服務(wù)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。同時將我校課后服務(wù)時間、內(nèi)容、方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等以《致家長的一封信》、電話溝通及校門口公示等形式向家長廣泛宣傳，做到家校信息溝通順暢。課后服務(wù)工作堅持自愿原則，解決家庭實(shí)際需求。規(guī)范課后服務(wù)報名流程。由家長提出申請，班主任及負(fù)責(zé)部門審核，提交學(xué)校完成登記。
作業(yè)管理是落實(shí)“雙減”育人目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的'重要切口。我校堅持“一二年級不布置書面作業(yè)”，三至六年級書面作業(yè)不超過60分鐘，作業(yè)實(shí)行年級統(tǒng)一制，建立各科作業(yè)臺賬，確保作業(yè)不離校。實(shí)行“周四無作業(yè)日”，將作業(yè)設(shè)計作為教研專題研究，豐富作業(yè)形式，鼓勵教師布置實(shí)踐性、探索類、參與性強(qiáng)的作業(yè)。
我校開始課后服務(wù)工作，服務(wù)時間為每周一至周五，下午15:50到18:00，嚴(yán)格執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式。服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導(dǎo)+校本課程為基本模式，圍繞校園文化特色開展形式豐富、發(fā)展學(xué)生特長的校本課程活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣。
我校課后服務(wù)費(fèi)用嚴(yán)格按照上級要求執(zhí)行。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月140元，按月收取。對于中途退出或請假累計超過三天以上學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理退費(fèi)。學(xué)期末，由財務(wù)部門統(tǒng)一為學(xué)生開取收費(fèi)票據(jù)。課后服務(wù)費(fèi)用納入財務(wù)統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行專款專用，單獨(dú)核算的財務(wù)管理制度。
浐灞一小課后服務(wù)工作實(shí)施一學(xué)期以來，取得了顯著成效，得到了家長學(xué)生的一致認(rèn)可。下一步學(xué)校將積極開發(fā)新的課后服務(wù)特色課程，除了積極引導(dǎo)學(xué)校教師投入課后服務(wù)工作，也將探索調(diào)動社會力量，有序引入校外優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源、繼續(xù)做實(shí)做好“家長課堂”活動，招募各行各業(yè)優(yōu)秀家長志愿者，為校內(nèi)課后服務(wù)提供多樣性、實(shí)踐性、趣味性公益課程，多元協(xié)同、多方參與，確保課后服務(wù)拓展課程的實(shí)際效果。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇四
一、開展情況：
參與課后延時服務(wù)的學(xué)生分成兩部分，一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè)，這部分占大多數(shù);另一部分是參加興趣班，這部分學(xué)生偏少，我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等興趣班。
二、主要措施。
1、學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從任課，教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行全盤的考慮，讓課后延時服務(wù)有序的進(jìn)行。
2、堅持自愿原則，學(xué)校按照學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌的原則，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請課后服務(wù)，學(xué)校并與家長簽訂《自愿參加課后服務(wù)協(xié)議書》。
3、每個班級有兩名任課教師進(jìn)行看班，以本班教師為主，一來方便管理，老師根據(jù)本班教學(xué)情況，對學(xué)生可以進(jìn)行有針對性輔導(dǎo);二來符合家長和學(xué)生的意愿。
4、結(jié)合學(xué)校各興趣班時間安排，靈活機(jī)動進(jìn)行類似走班制的課后延時服務(wù)，有興趣小組活動的同學(xué)去參加興趣小組，當(dāng)天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務(wù)。
5、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主，興趣班為輔，不集中輔導(dǎo)，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，延時服務(wù)期間，學(xué)校安排中層領(lǐng)導(dǎo)巡視，切實(shí)保障學(xué)生的安全，和服務(wù)質(zhì)量。
三.存在的主要困難問題：
1、課程較為單一：看護(hù)教師均為本校教師，具有各項特長的專任教師非常少，課后延時服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一，大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主，除了專職教師外，大部分學(xué)科開展興趣小組的意愿不大。
2、家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務(wù)，反而對于免費(fèi)的興趣班，家長報名意愿并不強(qiáng)烈。
20__.6.9。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇五
按照上級文件精神，為了切實(shí)解決下午放學(xué)后家長不能準(zhǔn)時接孩子問題，我們學(xué)校全面展開課后延時服務(wù)。從上學(xué)期到本學(xué)期在不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時服務(wù)吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我校的課后延時服務(wù)分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo)時間。學(xué)生們在校就能完成家庭作業(yè)，而且疑難問題在老師的幫助下很快就能解決，回到家無業(yè)一身輕，可以更好地放松休息。
在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對我?；顒訄龅匦。瑢W(xué)生分布在學(xué)校周圍的情況，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時服務(wù)的吸引力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。利用校本課程“快樂游戲課程”為課后服務(wù)抓手，根據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點(diǎn)，精選益智游戲內(nèi)容，在室內(nèi)開展數(shù)學(xué)游戲課程，比如漢諾塔、九連環(huán)、華容道等，在室外開展傳統(tǒng)老游戲課程，比如滾鐵環(huán)、跳花繩、特色翻花繩、拍方寶等。“快樂游戲課程”以游戲促學(xué)習(xí)，最大限度的利用學(xué)校有限的空間，讓學(xué)生的身心都得到了鍛煉。
除了游戲課程，我校還有豐富多彩的特色社團(tuán)課程。美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱隊、書法班、快板社團(tuán)等等，孩子們的特長有了充分展現(xiàn)的舞臺。
我校延時服務(wù)以生為本，從孩子角度出發(fā)，將服務(wù)工作落到實(shí)處。孩子們在校學(xué)得開心，玩得開心，孩子們說：“以前在家寫作業(yè)總是管不住自己。寫作業(yè)總是拖拖拉拉，總被爸爸媽媽罵?，F(xiàn)在在學(xué)校就完成作業(yè)了，不會的題老師也會講解解決，回家可以輕輕松松玩了?！?/p>
家長們無疑是課后延時服務(wù)的最大受益者，他們不必為早接孩子、輔導(dǎo)孩子功課而發(fā)愁犯難，學(xué)校就為他們解決了后顧之憂家長們感激地說：“多虧了學(xué)校，把課后延時服務(wù)做得這么好，我們可以安心工作，不用擔(dān)心孩子的接送問題了?！?/p>
老師們雖然相對增加了工作量但是可以更全面地了解學(xué)生，因材施教，更順利地展開今后的教學(xué)工作。課后延時服務(wù)就像一劑家校溫情的催化劑，使家校關(guān)系更加融洽。
在今后的實(shí)施過程中，我校將繼續(xù)探索具有我校特色的課后延時服務(wù)工作模式，以教育溫度解決家長后顧之憂，讓課后延時服務(wù)成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的民生工程。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇六
我校以“學(xué)生開心、家長放心”為服務(wù)理念和目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)放學(xué)后延時服務(wù)，豐富延時服務(wù)課程，構(gòu)建起“1+3+x”課程模型，完善校本課程體系，融入延時服務(wù)課程。學(xué)校逐步建立起了“學(xué)校組織——學(xué)生參與”，“自主組建——聘請教師——選擇參加——自主管理”的運(yùn)行機(jī)制。
1.自主學(xué)習(xí)課程：低年級開設(shè)故事課程（講故事、編故事、畫故事），對故事進(jìn)行二次創(chuàng)作；各年級學(xué)生開展詩詞吟誦、書寫練習(xí)、全學(xué)科閱讀、學(xué)科知識梳理和其他趣味比賽等課程。
2.社團(tuán)課程。學(xué)校對社團(tuán)課程進(jìn)行整體設(shè)計，構(gòu)建起了豐富可選擇的校本“育人課程超市”，為學(xué)生提供菜單式服務(wù)，由學(xué)生自主選擇社團(tuán)和指導(dǎo)教師。學(xué)校在每周三、周五的下午延時服務(wù)時間開展社團(tuán)活動。全校師生全員參與，形式多樣的社團(tuán)活動為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好提供了豐富而廣闊的空間。目前已開設(shè)書法（軟筆、硬筆）、美術(shù)（泥塑、剪紙、國畫、）、舞蹈、器樂（電子琴、架子鼓、豎笛）、體育（羽毛球、籃球、排球、跳繩）、創(chuàng)客、誦讀等10多個社團(tuán)。
3.勞動課程。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)科生活化教學(xué)，同時有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中探索真知。
學(xué)校設(shè)立勞動日，利用每周一下午的延時服務(wù)時間組織開展勞動活動：劃分區(qū)域，明確勞動目標(biāo)和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化和美化。
各班級通過認(rèn)領(lǐng)綠植和學(xué)生自帶綠植相結(jié)合的方式，積極打造“綠色教室”。學(xué)校積極探索校園勞動元素，逐步普及校園種植，現(xiàn)已建設(shè)“小花圃”“責(zé)任田”，并開展小型養(yǎng)殖，逐步建立和完善校園綠色小生態(tài)環(huán)境。
針對疫情防控下的返校學(xué)習(xí)，部分學(xué)生存在知識掌握較差的現(xiàn)象，學(xué)校建立三級導(dǎo)師制,即“老師、組長、小先生三位一體”的合作學(xué)習(xí)模式。
主要措施為：
1.構(gòu)建以班主任、任課教師和學(xué)生代表（小師傅、小先生）組成的三級導(dǎo)師團(tuán)隊。
2.制定導(dǎo)師職責(zé)。包括：班主任職責(zé)，任課教師職責(zé)及學(xué)生代表職責(zé)。
3.開辟網(wǎng)絡(luò)專欄，特別開設(shè)校長論壇為教師的導(dǎo)師作用的提升提供學(xué)習(xí)、交流的平臺。
4.課內(nèi)外結(jié)合，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，讓學(xué)生在活動中健康成長。
5.關(guān)愛特殊學(xué)生群體，設(shè)立“悄悄話”工作室，成為學(xué)生的心靈港灣。
6.建立三位一體化的教育管理體系和評價制度，確保各級導(dǎo)師履行職責(zé)。
三級導(dǎo)師制的實(shí)施有機(jī)融入到延時服務(wù)當(dāng)中，在自主學(xué)習(xí)課程當(dāng)中，師生共同對后進(jìn)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，既鍛煉了“小師傅”又讓“小徒弟”得到提升，讓每一個學(xué)生尤其是后進(jìn)生逐步樹立起了自信，在陽光下茁壯地成長。
我校開展思維導(dǎo)圖指導(dǎo)下的整本書閱讀工程、書法提升工程、經(jīng)典誦讀以及各項讀書活動，為探索學(xué)校延時服務(wù)中的微德育有效路徑提供保證。
1.發(fā)揮學(xué)科育人主渠道作用?！安烤幈尽眰鹘y(tǒng)文化，是培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，讓學(xué)生從小樹立文化自信。延時服務(wù)閱讀中，教師充分挖掘教材中的育人元素，引導(dǎo)學(xué)生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2.發(fā)揮校本課程的育人作用。學(xué)校在微德育校本課程《詩詞誦讀》《東欒學(xué)子禮儀冊》《藝海拾貝》的基礎(chǔ)之上，又增加了“微古文”課程，在延時服務(wù)經(jīng)典誦讀課上，我們結(jié)合學(xué)生熟悉的中國古代寓言和神話，學(xué)習(xí)微古文，對學(xué)生進(jìn)行文言啟蒙，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。
3.發(fā)揮優(yōu)秀書籍的育人作用。我們提供條件，給出方法，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，涵養(yǎng)學(xué)生的品行。
（1）個性化閱讀，讓學(xué)生和好書自由對話。為了進(jìn)行個性化閱讀，學(xué)校的閱覽室實(shí)行開架閱讀，校園處處都是閱覽區(qū)。為了最大限度促進(jìn)“讀書漂流”，我校利用延時服務(wù)時間組織全校的“讀書跳蚤市場”活動，學(xué)生們自己創(chuàng)設(shè)攤點(diǎn)廣告、變身店長、會計。學(xué)生們在實(shí)踐中培養(yǎng)了動手、交流創(chuàng)造的能力。
（2）分層閱讀，提高學(xué)生的閱讀興趣。我們針對不同年級的學(xué)生，提出不同的閱讀要求。低年級以繪本為主，閱讀童話、兒童故事等兒童文學(xué)整本書；中年級閱讀神話傳說、民間故事、動物故事等兒童文學(xué)整本書；高年級閱讀兒童小說、動物小說、幻想小說等兒童文學(xué)。
學(xué)校借助思維導(dǎo)圖，實(shí)現(xiàn)教師指導(dǎo)下的閱讀，使各個階段相互聯(lián)系、螺旋上升，最終全面達(dá)成總目標(biāo)。
3.構(gòu)建師生同讀和親子閱讀網(wǎng)
學(xué)校在每年的四五月份和十月份“讀書季”上，開展師生共讀、親子共讀活動；集體觀看優(yōu)秀影片；進(jìn)行經(jīng)典誦讀、講故事、美文誦讀及課本劇表演等各種比賽活動；評選書香班級、書香少年、書香家庭等，調(diào)動起師生及家長的閱讀興趣，有效地推進(jìn)了閱讀活動的進(jìn)行。學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀讀書推薦卡、整本書交流手抄報、詩配畫優(yōu)秀作品評選等豐富多彩的`活動。
4.家庭微閱讀，成為學(xué)生的一種習(xí)慣。
學(xué)校鼓勵家長在家庭中建立家庭圖書角，為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀氛圍。每天例用微信打卡就能看到家長微信群里學(xué)生讀書活動的身影。
5.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間育人作用。
延時服務(wù)時間，學(xué)校組織學(xué)生觀看《中華德育故事》《疫情防控專項報道》；開展黨史課進(jìn)校園、“童心向黨”家校誦讀活動、“做新時代的小雷鋒”等活動。對學(xué)生進(jìn)行崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的教育。積極響應(yīng)上級要求，加強(qiáng)節(jié)約教育、垃圾分類教育、生態(tài)環(huán)境教育。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇七
我校認(rèn)真落實(shí)莒縣教育和體育局20__年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》的通知要求，根據(jù)本校學(xué)生家長接送實(shí)際，措施得力，落實(shí)到位。
現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1.制定方案、宣傳部署。
開學(xué)前，我校按照市、縣教體局通知要求，將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會，學(xué)習(xí)了市、縣教體局通知精神，并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實(shí)際，擬定了《閻莊街道中心小學(xué)20__年落實(shí)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案》。
各班主任通過家長微信群，將“課后服務(wù)”申請辦法、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)時間、管理制度等內(nèi)容的實(shí)施方案通知到全體學(xué)生家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和委托協(xié)議書，與家長簽訂協(xié)議，進(jìn)一步明確學(xué)校教師、學(xué)生家長、學(xué)生三方之責(zé)任，確保家長、學(xué)生知曉率百分之百，不漏一人。
2.周密考慮、按時啟動。
按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，課后服務(wù)時間分為兩段，一是中午在校就餐學(xué)生午休息時間，二是下午結(jié)束時間，下午結(jié)束時間按學(xué)生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整，與家長接送時間“無縫”對接。
堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時間分為兩段，第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字、閱讀、做題等;第二段讓學(xué)生午休，午休時間不少于30分鐘。下午放學(xué)后時間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動、觀看中小學(xué)生適宜的影片等，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。
我校開學(xué)第一天，即全面啟動“課后服務(wù)”活動。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參與人數(shù)為100%，全部學(xué)生均參加課后服務(wù)。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇八
課后延時服務(wù)在我們學(xué)校實(shí)行__天了，這__天每天增加一小時十分鐘，除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外，也有很多其他方面的感受。我需要把發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)下來，進(jìn)行反思，才能及時糾正錯誤，讓延時服務(wù)更有效的實(shí)行。
一、剖析問題。
1.班里孩子作業(yè)完成的不同步，有的特別快，有的特別慢，導(dǎo)致我沒有認(rèn)真給一年級的孩子好好讀題，很多孩子因為不理解題目意思而寫錯題，這部分的責(zé)任在我。
2.我給孩子布置作業(yè)種類多，講完一節(jié)新課后，作業(yè)本上書寫拼音、語文學(xué)習(xí)鞏固、寫字學(xué)習(xí)鞏固、學(xué)練優(yōu)都需要寫。放學(xué)后半個小時的輔導(dǎo)作業(yè)時間根本不夠，我一般從下午自習(xí)課的時間讓他們開始寫，就這樣放學(xué)回家有幾個寫的慢的孩子還是寫不完，留個尾。農(nóng)村的家長覺得既然學(xué)校有課后延時，有老師輔導(dǎo)作業(yè)，家長就不應(yīng)該再輔導(dǎo)，孩子們回家也不應(yīng)該再有作業(yè)。這樣的狀況導(dǎo)致我輔導(dǎo)時心里急躁，一直催促孩子，導(dǎo)致孩子們寫作業(yè)不認(rèn)真，只求速度，不看對錯。
二、制定對策。
1.作為教師的我要擺平心態(tài)，不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫，而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學(xué)過的知識更好的鞏固一下，減少錯誤率。
2.作業(yè)要適量，寧可少而精，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，讓他們把題寫對，把字寫工整，在輔導(dǎo)中讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是因為課后延時讓孩子們養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.針對寫的快的同學(xué)，一是要提醒他們既要快，又要寫工整，寫正確。教師表揚(yáng)時不要用寫的快作為標(biāo)準(zhǔn)，而是用改完后的正確率和工整來評出最優(yōu)秀的小組，以此來督促孩子認(rèn)真寫作業(yè)。
4.作為教師一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，然后安排好每節(jié)課的作業(yè)量，既不要太多，也不要太少。教學(xué)是急躁不來的，一定要對孩子有耐心，慢慢來，允許孩子犯錯誤并在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇九
為解決學(xué)生家長實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，根據(jù)西安市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，我校于2022年秋季開展了學(xué)生課后延時服務(wù)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期，學(xué)校的課后延時服務(wù)內(nèi)容主要有兩項。每周一、三、五為作業(yè)輔導(dǎo)，每周二、四為學(xué)生興趣社團(tuán)。目前，我主要負(fù)責(zé)六年級一班的語文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開始時，為了更好的落實(shí)“雙減”政策，我制定了符合本班學(xué)情的課后服務(wù)細(xì)則，確保參加課后服務(wù)的學(xué)生作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè)，同時為學(xué)生做好答疑解惑的工作，提高課后服務(wù)的效率。具體做法如下。
第一、在參與課后服務(wù)的學(xué)生中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的學(xué)生都能完成，針對學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定個性化易操作的實(shí)踐作業(yè)提高興趣，同時采用激勵方式促進(jìn)學(xué)生能力提升。
第二、在有限的時間里做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，個性問題單獨(dú)講，共性問題一起講，確保每個孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。
第三、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時間里將學(xué)生當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯，有問題單獨(dú)輔導(dǎo)，保證當(dāng)天知識的當(dāng)堂消化，做到日日清。
在我們班級各位老師的共同努力下，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后，我會不斷優(yōu)化班級課后服務(wù)的方式，做好本班級的語文學(xué)科服務(wù)工作，讓學(xué)生減負(fù)，讓家長滿意。
為了解決學(xué)生放學(xué)早、家長下班晚、時間不銜接、出現(xiàn)教育時段空白的問題，進(jìn)一步提升群眾對教育工作的滿意度，貫徹落實(shí)《蚌埠市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》文件精神。本學(xué)期，某某學(xué)校繼續(xù)開展了課后服務(wù)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、服務(wù)對象及時間。
在籌備開展課后服務(wù)初期，學(xué)校和家委會積極聯(lián)系，召開了校級家委會，班級家長會，積極動員宣傳，向家長說明開展課后服務(wù)的目的、原則、時間、內(nèi)容、收費(fèi)及學(xué)生安全管理，得到了全體家長的認(rèn)可。目前學(xué)校課后服務(wù)包含了全校學(xué)生。另外，學(xué)校開展延時課的時間根據(jù)時令不同適時調(diào)整，但都不晚于18：00。
二、服務(wù)志愿者及內(nèi)容。
學(xué)校自從籌備開展課后服務(wù)以來，得到了教師的廣泛支持，積極踴躍報名，作為一名志愿者加入到課后服務(wù)隊伍中去。學(xué)校一二年級主要以團(tuán)隊活動、手工操作、作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀為主。三年級以上主要以作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、興趣小組、團(tuán)體活動等實(shí)踐綜合類活動，各年級都不存在老師上新課的現(xiàn)象。
三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
我校嚴(yán)格按照上級文件精神，每天課后服務(wù)都不超過兩節(jié)課，并且按照每課時2元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。另外，對于收費(fèi)情況也進(jìn)行了公示。
四、存在問題及解決措施。
目前學(xué)校課后服務(wù)開展還算順利，不過也存在一些問題。如課后服務(wù)結(jié)束后，還是有一少部分學(xué)生家長不能及時接孩子，為此學(xué)校除了加強(qiáng)打門口領(lǐng)導(dǎo)值班和家長護(hù)學(xué)崗，還積極與經(jīng)常接遲的家長溝通，同時，學(xué)校也安排了在離大門最近的教室，對于沒有家長接的學(xué)生集中管理，確保學(xué)生的安全。
另外，學(xué)校也在進(jìn)一步的加強(qiáng)和規(guī)范課后服務(wù)的開展，真正的開展，豐富學(xué)生的校園生活，解決大部分家長“三點(diǎn)半”“四點(diǎn)半”無人接孩子的難題。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇十
根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。我校自20xx年6月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。
1、安全第一原則。
2、學(xué)生自愿參與、家長同意原則。
3、活動開展在校園內(nèi)部的原則。
4、學(xué)校統(tǒng)籌、班級組織的原則。
組長：楊x。
組員：冀xx武xx于xx安x張xx。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容。
1、制定好活動方案，落實(shí)具體的活動開展，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實(shí)施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組；
3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，及時總結(jié)交流。
1、以小組為單位活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及興趣愛好，開設(shè)各種興趣小組，于每天下午4:40~5:30開展各種興趣小組活動，具體安排如下：
周一：乒乓球周二：閱讀周三：足球周四：籃球周五：呼啦圈。
2、興趣活動小組負(fù)責(zé)人：周一：李x周二：張x周三：張xx周四：萬xx周五：安x。
3、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人：武xx。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實(shí)做到真正為廣大家長排憂解難，所有參加的`老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。
2、學(xué)生對有些活動興趣不感興趣，需要及時調(diào)整。
3、有些學(xué)生積極性不高，還需要與家長多溝通。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇十一
參加課后延時服務(wù)的學(xué)生分成兩部分，一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè)，這部分占大多數(shù)；另一部分是參與愛好班，這部分學(xué)生偏少，我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等愛好班。
1、學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從任課，教室支配、衛(wèi)生、平安等方面進(jìn)行全盤的考慮，讓課后延時服務(wù)有序的進(jìn)行。
2、堅持自愿原則，學(xué)校根據(jù)學(xué)生自愿、家長托付、學(xué)校統(tǒng)籌的原則，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請課后服務(wù)，學(xué)校并與家長簽訂《自愿參與課后服務(wù)協(xié)議書》。
3、每個班級有兩名任課老師進(jìn)行看班，以本班老師為主，一來便利管理，老師依據(jù)本班教學(xué)狀況，對學(xué)生可以進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)；二來符合家長和學(xué)生的意愿。
4、結(jié)合學(xué)校各愛好班時間支配，敏捷機(jī)動進(jìn)行類似走班制的課后延時服務(wù)，有愛好小組活動的同學(xué)去參與愛好小組，當(dāng)天愛好小組沒有活動的回到班級參與課后延時服務(wù)。
5、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主，愛好班為輔，不集中輔導(dǎo)，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，延時服務(wù)期間，學(xué)校支配中層領(lǐng)導(dǎo)巡察，切實(shí)保障學(xué)生的平安，和服務(wù)質(zhì)量。
1、課程較為單一：看護(hù)老師均為本校老師，具有各項特長的專任老師特別少，課后延時服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一，大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主，除了專職老師外，大部分學(xué)科開展愛好小組的意愿不大。
2、家長更情愿讓孩子參與做作業(yè)的課后延時服務(wù)，反而對于免費(fèi)的愛好班，家長報名意愿并不劇烈。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇十二
為解決學(xué)生家長實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，根據(jù)西安市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，我校于20**年秋季開展了學(xué)生課后延時服務(wù)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期，學(xué)校的課后延時服務(wù)內(nèi)容主要有兩項。每周一、三、五為作業(yè)輔導(dǎo)，每周二、四為學(xué)生興趣社團(tuán)。目前，我主要負(fù)責(zé)六年級一班的語文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開始時，為了更好的落實(shí)“雙減”政策，我制定了符合本班學(xué)情的課后服務(wù)細(xì)則，確保參加課后服務(wù)的學(xué)生作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè)，同時為學(xué)生做好答疑解惑的工作，提高課后服務(wù)的效率。具體做法如下。
第一、在參與課后服務(wù)的學(xué)生中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的學(xué)生都能完成，針對學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定個性化易操作的實(shí)踐作業(yè)提高興趣，同時采用激勵方式促進(jìn)學(xué)生能力提升。
第二、在有限的時間里做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，個性問題單獨(dú)講，共性問題一起講，確保每個孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。
第三、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時間里將學(xué)生當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯，有問題單獨(dú)輔導(dǎo)，保證當(dāng)天知識的當(dāng)堂消化，做到日日清。
在我們班級各位老師的共同努力下，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后，我會不斷優(yōu)化班級課后服務(wù)的方式，做好本班級的語文學(xué)科服務(wù)工作，讓學(xué)生減負(fù)，讓家長滿意。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇十三
開展同學(xué)課后服務(wù)，是促進(jìn)同學(xué)健康歡樂成長、關(guān)心同學(xué)告辭厭學(xué)、不自信、不注意團(tuán)隊協(xié)作等方面的重要舉措，是進(jìn)一步增加教育服務(wù)力量、促進(jìn)同學(xué)樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校同學(xué)課后服務(wù)工作，本著"課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長'的原則制定了詳實(shí)的工作方案。切實(shí)地解決了中職生課后時間無所事事的實(shí)際問題，得到了家長、同學(xué)全都好評。
仔細(xì)貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)看法》文件精神，為協(xié)作教育改革督查及中學(xué)校德育工作指南的實(shí)施，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做到真辦職教、辦真職教宗旨，辦人民滿足的教育。
顧問：xx。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各班級組長及各教研組長、同學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。
學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)支配各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力氣，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委，蔣作圣書記兼任辦公室主任。
同學(xué)是否參與課后服務(wù)，由同學(xué)或家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求同學(xué)或家長看法，主動向同學(xué)及家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、平安保障措施等，建立同學(xué)申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
基于中職生特點(diǎn)，課后服務(wù)工作掩蓋同學(xué)旨在全員參加。同學(xué)課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的其次課堂-校內(nèi)活動、每天校內(nèi)之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤"衛(wèi)生文明監(jiān)督崗'、每天晚自習(xí)前四非常鐘讀書活動、各種愛好小組輔導(dǎo)及活動開展、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽、同學(xué)社團(tuán)例會輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動等。
我校絕大部分同學(xué)來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校，主旨時間支配如下：
2、在校每天晚自習(xí)前四非常鐘讀書活動，各班主任負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、秩序等。
3、在校每天的早中晚三個時間段輔導(dǎo)校內(nèi)之聲廣播站播音，廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。
4、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤"衛(wèi)生文明監(jiān)督崗'，團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展。
5、把高三同學(xué)的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇，依據(jù)同學(xué)自愿報名，支配每天晚自習(xí)下課后四非常鐘作為輔導(dǎo)時間。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，各處室、班級、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際，樂觀作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動擔(dān)當(dāng)起同學(xué)課后服務(wù)責(zé)任。依據(jù)上級部門的要求，凡是參加此項課后服務(wù)的老師必需提高思想意識，切實(shí)做到真正為廣闊同學(xué)成長為動身點(diǎn)，真正做到育人教書，全部參與老師要按學(xué)校的支配仔細(xì)履行職責(zé)，樂觀參與這項工作。
依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，全部課后服務(wù)一律不向同學(xué)收取任何費(fèi)用，參加課后服務(wù)的同學(xué)必需是完全自愿參與。
學(xué)校將參加課后服務(wù)的輔導(dǎo)老師工作表現(xiàn)納入老師考核范圍，并對參加課后服務(wù)的老師計算肯定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤狀況等常規(guī)管理的狀況賜予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將賜予表彰，對不仔細(xì)參加的老師將賜予通報批判或紀(jì)律處分。
經(jīng)過探究與實(shí)踐，我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們、同學(xué)們在活動中收獲了勝利的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進(jìn)步。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精，我們還有很長的路要走。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。'課后服務(wù)工作，我們始終在路上。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況總結(jié)篇十四
摘要是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析和客觀評價的書面材料。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做到真辦職教、辦真職教宗旨，辦人民滿意的教育。
顧問：
組長：
副組長：
成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各年級組長及各教研組長、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。
學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負(fù)責(zé)安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委，蔣作圣書記兼任辦公室主任。
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生或家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求學(xué)生或家長意見，主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
基于中職生特點(diǎn)，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動開展、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽、學(xué)生社團(tuán)例會輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動等。
我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校，主旨時間安排如下：
2、在校每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動，各班主任負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、秩序等。
3、在校每天的早中晚三個時間段輔導(dǎo)校園之聲廣播站播音，廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。
4、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”，團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展。
5、把高三學(xué)生的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報名，安排每天晚自習(xí)下課后四十分鐘作為輔導(dǎo)時間。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，各處室、班級、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高思想意識，切實(shí)做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，真正做到育人教書，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加。
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認(rèn)真參與的老師將給予通報批評或紀(jì)律處分。
經(jīng)過探索與實(shí)踐，我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們、同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進(jìn)步。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精，我們還有很長的路要走。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！闭n后服務(wù)工作，我們一直在路上。
2019年秋季開學(xué)，學(xué)校嚴(yán)格按照市發(fā)改委、市教育局文件精神，七年級新生除部分寄宿生外，其余學(xué)生在綜合考慮廣大家長意見與要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，按照自愿的原則，本著服務(wù)每一位學(xué)生的宗旨，實(shí)行課后服務(wù)管理。2019級初一學(xué)生共計1096名，經(jīng)統(tǒng)計，自愿參加校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)為507名。
開學(xué)初，學(xué)校將課后服務(wù)相關(guān)方案交送教育局審批。經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備與協(xié)調(diào)安排，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排和學(xué)校實(shí)際情況，從9月9日起，初一年級正式進(jìn)行課后服務(wù)托管，即從周一至周四正常放學(xué)后，每天提供總計三節(jié)課的課后服務(wù)。按每25人/班配置一名輔導(dǎo)老師。1.以走班的形式，開展籃球、足球、舞蹈、書法、魔方、創(chuàng)意制作、橋牌、機(jī)器人等近30門7+1課程，以豐富孩子們課余生活。每周一固定開設(shè)閱讀寫字課程；另外穿插名師課堂等培優(yōu)輔潛學(xué)習(xí)活動，以滿足不同層次學(xué)生的需求。2.安排學(xué)科老師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，解答疑問，結(jié)束后由輔導(dǎo)老師護(hù)送學(xué)生安全離開校園。
經(jīng)每天巡查統(tǒng)計，課后服務(wù)進(jìn)行的四周時間里，老師們按時到班，根據(jù)學(xué)生需要對學(xué)生進(jìn)行個輔或方法指導(dǎo)，家長反映良好。部分家長反映課后服務(wù)托管前學(xué)生磨磨蹭蹭做作業(yè)，經(jīng)常要到十點(diǎn)以后才能完成，嚴(yán)重影響了孩子的休息時間與學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校參與課后服務(wù)以后，學(xué)生完成作業(yè)的時間明顯提前了，效率提高了，并且晚上回家后還可以有針對性地查漏補(bǔ)缺。
課后服務(wù)方案實(shí)行了一個月，已經(jīng)漸入正軌。但在期間也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，需整改、完善。學(xué)校處于基建維修階段，一定要加強(qiáng)安全管理。
我校認(rèn)真落實(shí)莒縣教育和體育局2020年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》的通知要求，根據(jù)本校學(xué)生家長接送實(shí)際，措施得力，落實(shí)到位。
現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1.制定方案、宣傳部署。
開學(xué)前，我校按照市、縣教體局通知要求，將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會，學(xué)習(xí)了市、縣教體局通知精神，并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實(shí)際，擬定了《閻莊街道中心小學(xué)2020年落實(shí)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案》。
各班主任通過家長微信群，將“課后服務(wù)”申請辦法、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)時間、管理制度等內(nèi)容的實(shí)施方案通知到全體學(xué)生家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和委托協(xié)議書，與家長簽訂協(xié)議，進(jìn)一步明確學(xué)校教師、學(xué)生家長、學(xué)生三方之責(zé)任，確保家長、學(xué)生知曉率百分之百，不漏一人。
2.周密考慮、按時啟動。
按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，課后服務(wù)時間分為兩段，一是中午在校就餐學(xué)生午休息時間，二是下午結(jié)束時間，下午結(jié)束時間按學(xué)生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整，與家長接送時間“無縫”對接。
堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時間分為兩段，第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字、閱讀、做題等；第二段讓學(xué)生午休，午休時間不少于30分鐘。下午放學(xué)后時間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動、觀看中小學(xué)生適宜的影片等，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。
我校開學(xué)第一天，即全面啟動“課后服務(wù)”活動。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參與人數(shù)為100%，全部學(xué)生均參加課后服務(wù)。
新學(xué)期，為滿足學(xué)生課后服務(wù)的需求，我校通過組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時服務(wù)專題會、課后服務(wù)家長需求座談會、全體教師會等，充分了解家長的需求，開設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù)、科普等社團(tuán)6個。學(xué)校與家長、輪值教師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。
在課后服務(wù)工作的初期，我首先通過制定了“課后服務(wù)教師工作計劃”，讓延時服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。
們的口味；擔(dān)心學(xué)生在校休息不好；擔(dān)心學(xué)生在校時間長、會不會有厭煩的情緒……經(jīng)過一個月的學(xué)校和老師們的用心工作，學(xué)生們在校吃得好，休息得好，學(xué)得開心，獲得了更多的家長和學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生自然而然地愿意參加課后服務(wù)活動的意愿更強(qiáng)烈了，后期我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了課后服務(wù)，只有三個學(xué)生沒有參加。
中午午休期間建議學(xué)生休息，向孩子們講解午休的好處。當(dāng)然個別學(xué)生精力比較充沛的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺，可以進(jìn)行繪畫、作業(yè)等，只要不影響其他學(xué)生休息即可。中午午休的學(xué)生建議自備午休物品（比如：抱枕，眼罩等）。這樣的話，孩子們睡得比較舒服點(diǎn)。
下午放學(xué)后的活動內(nèi)容比較豐富，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。我會根據(jù)前期的計劃及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，合理地設(shè)置活動。每星期的活動盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓孩子們收獲快樂、釋放壓力、或者在快樂中學(xué)習(xí)。
2018年3月起，莒縣第四實(shí)驗小學(xué)根據(jù)教育部和市、縣教育局統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，啟動了課后服務(wù)工作。實(shí)施兩年多來，解決了家長接送難、輔導(dǎo)難、管理難的“三大難題”，成為順民意、解民憂、得民心的普惠性民生工程，深受家長歡迎。
在課后服務(wù)實(shí)施過程中，我們探索了“三四五”的實(shí)施途徑，確保實(shí)效。
（一）三先行，確保課后服務(wù)順利啟動。
“調(diào)研先行”，通過前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我校97%的家長有課后托管服務(wù)需求。
“制度先行”，學(xué)校專門成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，反復(fù)討論完善方案，學(xué)校先后制定了《課后服務(wù)安全責(zé)任書》《課后服務(wù)值日教師規(guī)范》《參加課后服務(wù)學(xué)生規(guī)范》《課后服務(wù)交接班制度》等規(guī)章制度，規(guī)范課后服務(wù)實(shí)施。
“規(guī)劃先行”，在實(shí)施之前我們對人員、課程等進(jìn)行了前期規(guī)劃，并分別召開學(xué)校、年級推進(jìn)會議進(jìn)行研商部署。再通過家委會、家長會、《致家長的一封信》等方式告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等，溝通完善實(shí)施策略。
（二）四步走，確保課后服務(wù)適合實(shí)情。
我們下發(fā)了《課后服務(wù)意向書》，指導(dǎo)學(xué)生、家長進(jìn)行了填寫，從而建立了“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)“四步走”工作機(jī)制。如此一來，“自愿+協(xié)調(diào)”的方式，確保了課后服務(wù)適合校情學(xué)情，如實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步加強(qiáng)音體美等技能的訓(xùn)練，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)等相關(guān)要求。兩年來，學(xué)生參與率不斷提升，現(xiàn)在參與率已高達(dá)99.8%。
（三）五原則，確保課后服務(wù)扎實(shí)開展。
本著“特色發(fā)展”的原則，積極創(chuàng)新課后服務(wù)，根據(jù)學(xué)生個性需求和興趣方向，研發(fā)了藝術(shù)素養(yǎng)（如薩克斯、過門箋）、語言素養(yǎng)（如大閱讀、英語模仿秀）、操作技巧（如機(jī)器人、科學(xué)小探秘）、體育技能（如籃球、舞獅）四大類30余個特色社團(tuán)；各學(xué)科教師也以班級為單位實(shí)施特色班本課程，提升了課程研發(fā)能力，催生出一大批優(yōu)秀特色服務(wù)課程。
本著“需求為先”的原則，并根據(jù)家長建議進(jìn)行合理調(diào)整。如針對部分學(xué)生家庭作業(yè)存在困難，家長無力指導(dǎo)的問題，我們將課后服務(wù)調(diào)整為兩個階段：前30分鐘進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)時間，后30分鐘實(shí)施特色課程，確保了工作有序、有效、有深度。
本著“安全為要”的原則，學(xué)校教職工參與到安全監(jiān)管中，從點(diǎn)名、課程實(shí)施到放學(xué)落實(shí)全環(huán)節(jié)無遺漏責(zé)任制，確保學(xué)生安全；同時，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，做好備案，厘清服務(wù)邊界，明確家長、校方職責(zé)，明晰雙方權(quán)利和義務(wù)。如，上學(xué)期針對疫情特殊情況，我校暫停了混班制學(xué)習(xí)的特色社團(tuán)，實(shí)施了以班級為主體的“特色課程+作業(yè)輔導(dǎo)”的新模式，確保了學(xué)生素養(yǎng)提升，更保證了學(xué)生的安全。
本著“過程調(diào)控”的原則，我們制定了《課后服務(wù)考核評價辦法》，課后服務(wù)期間前勤后勤正常學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)，教師參與，及時調(diào)整實(shí)施策略。如，本學(xué)期因疫情未安排特色社團(tuán)活動，音體美信等學(xué)科教師主動申請了巡視檢查工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)度了課后服務(wù)的順利開展，保證了課后服務(wù)的成效。
堅持“績效激勵”的原則，學(xué)校將課后服務(wù)計入工作量，體現(xiàn)在績效考核中，如課后服務(wù)一次相當(dāng)于加課時一節(jié)等。對優(yōu)秀的教師，在評優(yōu)樹先方面給予政策性傾斜。目前，學(xué)校教職工課后服務(wù)參與率達(dá)到96%。
由于我校課后服務(wù)工作扎實(shí)開展，我校課后服務(wù)取得了令人滿意的成效：2019年5月，在山東省課后服務(wù)工作會議上做專題發(fā)言，并先后迎來了禹城市、臨沂市臨港區(qū)、五蓮縣等多地校參觀團(tuán)，贏得了廣泛贊譽(yù)。
課后服務(wù)工作極大的調(diào)動了教師、學(xué)生的參與熱情，使我校教育特色更加顯現(xiàn)。學(xué)校積極利用課后服務(wù)時間，完善“6+n”特色課程體系，特別是“校本課程生本化”版塊課程研發(fā)得以進(jìn)一步推進(jìn)，確保了學(xué)生的興趣彰顯及素養(yǎng)的提升。兩年多來，我校參與課后服務(wù)的學(xué)生從剛開始的95%提高到現(xiàn)在的100%，家長滿意度也從97%提高到100%；學(xué)?！斑^門簽工作坊”榮獲“山東省優(yōu)秀工作坊”榮譽(yù)稱號；3d打印、機(jī)器人社團(tuán)參加國家、省市比賽榮獲大獎；美術(shù)、書法、剪紙作品入圍各級各類書法、美術(shù)展。學(xué)校課后服務(wù)取得了“解決家長難題、發(fā)揮教師特長、張揚(yáng)學(xué)生個性、彰顯學(xué)校特色”四方共贏的良好效果，成為學(xué)校一張靚麗的名片。
1.將課后服務(wù)工作的開展情況作為學(xué)?？己说囊豁椫匾獌?nèi)容，將教師參與課后服務(wù)工作的態(tài)度作為教師量化的一項重要內(nèi)容，以考核撬動課后服務(wù)的進(jìn)一步規(guī)范。
2.按照考核結(jié)果，適當(dāng)發(fā)放考核獎勵，以此撬動縣區(qū)、學(xué)校和教師參與課后服務(wù)的積極性。
3.適度引進(jìn)校外師資、設(shè)施等資源，彌補(bǔ)學(xué)校教育資源的不足，形成校內(nèi)外聯(lián)動的新態(tài)勢，開設(shè)我市課后服務(wù)的新局面，促使這項為民辦實(shí)事項目更好地深入民心。
4.利用好校內(nèi)少年宮等場地，為日照學(xué)子提供更多的素養(yǎng)提升的空間，讓日照學(xué)子更好地面向未來生活。
好事已諧萬家樂，千般思量更向前。作為服務(wù)家長、發(fā)展學(xué)生、成就教師的一件大好事，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化課后服務(wù)實(shí)施策略，創(chuàng)新內(nèi)容設(shè)計，辦好這項“順民意、解民憂、得民心”的普惠性民生工程，讓課后服務(wù)更夠“味”、更有價值，用心積淀、用情服務(wù)、用智培育，打造更有溫度、更有情懷的教育，寫好新時代教育改革發(fā)展的奮進(jìn)之筆！
2019年秋季開學(xué)，學(xué)校嚴(yán)格按照市發(fā)改委、市教育局文件精神，七年級新生除部分寄宿生外，其余學(xué)生在綜合考慮廣大家長意見與要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，按照自愿的原則，本著服務(wù)每一位學(xué)生的宗旨，實(shí)行課后服務(wù)管理。2019級初一學(xué)生共計1096名，經(jīng)統(tǒng)計，自愿參加校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)為507名。
開學(xué)初，學(xué)校將課后服務(wù)相關(guān)方案交送教育局審批。經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備與協(xié)調(diào)安排，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排和學(xué)校實(shí)際情況，從9月9日起，初一年級正式進(jìn)行課后服務(wù)托管，即從周一至周四正常放學(xué)后，每天提供總計三節(jié)課的課后服務(wù)。按每25人/班配置一名輔導(dǎo)老師。1.以走班的形式，開展籃球、足球、舞蹈、書法、魔方、創(chuàng)意制作、橋牌、機(jī)器人等近30門7+1課程，以豐富孩子們課余生活。每周一固定開設(shè)閱讀寫字課程；另外穿插名師課堂等培優(yōu)輔潛學(xué)習(xí)活動，以滿足不同層次學(xué)生的需求。2.安排學(xué)科老師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，解答疑問，結(jié)束后由輔導(dǎo)老師護(hù)送學(xué)生安全離開校園。
經(jīng)每天巡查統(tǒng)計，課后服務(wù)進(jìn)行的四周時間里，老師們按時到班，根據(jù)學(xué)生需要對學(xué)生進(jìn)行個輔或方法指導(dǎo)，家長反映良好。部分家長反映課后服務(wù)托管前學(xué)生磨磨蹭蹭做作業(yè)，經(jīng)常要到十點(diǎn)以后才能完成，嚴(yán)重影響了孩子的休息時間與學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校參與課后服務(wù)以后，學(xué)生完成作業(yè)的時間明顯提前了，效率提高了，并且晚上回家后還可以有針對性地查漏補(bǔ)缺。
課后服務(wù)方案實(shí)行了一個月，已經(jīng)漸入正軌。但在期間也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，需整改、完善。學(xué)校處于基建維修階段，一定要加強(qiáng)安全管理。
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