天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。如何培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣？讓我們一起探索吧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供一些啟示。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
大家好！
我參加今天的大會(huì)并作發(fā)言，心情十分激動(dòng)。十年前，我在城管所時(shí)，曾應(yīng)邀參加過(guò)唐中職工大會(huì)，作過(guò)介紹。十年后的今天，我是學(xué)校里一名管理衛(wèi)生和綠化的臨時(shí)工。盡管環(huán)境發(fā)生了變化，由單位負(fù)責(zé)人變成了打工仔，由風(fēng)華正茂的中年人變成了花甲老人，但作為共和國(guó)的同齡人，我忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的思想沒(méi)有變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有變，干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神沒(méi)有變。今天要我介紹的仍然是圍繞愛(ài)崗敬業(yè)這個(gè)主題，談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>
一個(gè)甲子人生，屢逢艱險(xiǎn)，風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣。我只有初中文化，當(dāng)過(guò)三年學(xué)徒工，六年解放軍，二十二年農(nóng)村基層干部，七年城管所長(zhǎng)，主動(dòng)要求離崗內(nèi)退后到鎮(zhèn)中學(xué)已有五年，來(lái)唐中滿(mǎn)一年。
記得20xx年我回家后，唐洋的幾個(gè)學(xué)校、醫(yī)院和水廠領(lǐng)導(dǎo)分別找我去幫助管理服務(wù)。工資最高的每月1000多元，最少的是鎮(zhèn)中學(xué)400元，我選擇了鎮(zhèn)中學(xué)，于是“二百五”、“魯呆子”的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)不絕于耳，隨人說(shuō)去吧，我決定了的事就義無(wú)反顧。并暗下決心：發(fā)揚(yáng)勞模好傳統(tǒng)，保持黨員先進(jìn)性，艱苦創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)，晚年再作新貢獻(xiàn)。
在鎮(zhèn)中學(xué)的幾年里，我把學(xué)校當(dāng)作家，把老師當(dāng)親人，把學(xué)生當(dāng)子孫，把衛(wèi)生區(qū)和綠化區(qū)當(dāng)作自己的責(zé)任田，我把協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)培養(yǎng)教育好下一代當(dāng)作自己的本職工作和義不容辭的責(zé)任。有了這份事業(yè)心和責(zé)任感，就不想到自己是臨時(shí)工，就不考慮個(gè)人得失，就會(huì)盡心盡力去工作，去改換校園環(huán)境，去鑄造學(xué)生心靈，去改變青少年人生。
在鎮(zhèn)中學(xué)使我最受感動(dòng)的是：20xx年6月1日，我在幫助打掃廁所的清潔工清掏水箱內(nèi)雜物時(shí)，不幸跌傷，斷了兩根肋骨和腰椎滑脫，在醫(yī)院里，學(xué)校班子全體領(lǐng)導(dǎo)，幾十名老師，1000多名學(xué)生到醫(yī)院看我，難怪醫(yī)院里的人都以為是哪位領(lǐng)導(dǎo)生病住院，想不到一個(gè)臨時(shí)工享受這么高的禮遇。
去年到唐中后，唐中的硬環(huán)境建設(shè)和教學(xué)管理使我大開(kāi)眼界，但少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差令人擔(dān)憂(yōu)，于是我寫(xiě)了《一個(gè)校園臨時(shí)工的擔(dān)憂(yōu)與期盼——告少數(shù)習(xí)慣差的同學(xué)書(shū)》.看到有了進(jìn)步，又寫(xiě)了《可喜的變化——致高一高二同學(xué)及其家長(zhǎng)的公開(kāi)信》。后來(lái)又寫(xiě)了《告別不良習(xí)氣，自覺(jué)從我做起》作為國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容。
一年來(lái)，唐中的衛(wèi)生、綠化工作有新的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了“改變環(huán)境讓大家舒心，迎難而上讓領(lǐng)導(dǎo)省心，節(jié)約勞力為學(xué)校省錢(qián)”的預(yù)期目標(biāo)。主要成績(jī)的取得是校長(zhǎng)、主任、老師們愛(ài)崗敬業(yè)、做了大量艱苦細(xì)致工作的結(jié)果，我不過(guò)是做了點(diǎn)具體而微不足道的事。新學(xué)期以來(lái)，唐中的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，真正是開(kāi)好了頭，起好了步，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，照這樣堅(jiān)定不移地抓下去，唐中的明天一定會(huì)更燦爛輝煌。
還有兩三天就是教師節(jié)了。我們家也是教師家庭，我兒子兒媳是教師，大兄弟是教師，侄媳婦是教師，三十四年前我退伍時(shí)，差一點(diǎn)當(dāng)民辦教師?，F(xiàn)在我雖然不是老師，但在兩個(gè)學(xué)校與老師們相處，親眼所見(jiàn)老師們含辛茹苦地工作，學(xué)生們一天天長(zhǎng)大更懂事，我和妻子都在為下一代服務(wù)，感到光榮，都有盡心盡力做好本職工作的愿望。學(xué)校西墻上的標(biāo)語(yǔ)“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡”成了我的座右銘。
教師的職業(yè)是平凡的，也是崇高的，振興民族靠教育，振興教育靠教師。大家工作忙，晚上有自修課，沒(méi)有時(shí)間看新聞，我看到昨天溫總理到北京三十五中調(diào)研，上午和學(xué)生坐在一起連聽(tīng)五節(jié)課，中午與學(xué)生共進(jìn)午餐，下午主持召開(kāi)座談會(huì)，再提保證教師待遇不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，并號(hào)召全社會(huì)象尊重大學(xué)教授那樣尊重中小學(xué)教師，我看了很感動(dòng)，不知同志們是否有同感。
作為共和國(guó)同齡人，我最近應(yīng)邀參加了央視專(zhuān)題節(jié)目的拍攝錄制。由于知識(shí)面不夠廣，臨場(chǎng)緊張，發(fā)揮不好，因失誤扣分較多。如不嫌棄我丟丑，各位請(qǐng)?jiān)?月13日晚（星期日）晚上6：35看中央三臺(tái)國(guó)慶專(zhuān)題節(jié)目，14日早6：10重播。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們，我寫(xiě)了《一個(gè)共和國(guó)同齡人的風(fēng)雨人生》回憶拙文在博客上，承蒙不少網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)，得到了大家的關(guān)心與幫助，特此鳴謝。最近我將印些小冊(cè)子贈(zèng)送給大家，敬請(qǐng)賜教。由于文化水平低和時(shí)間倉(cāng)促，文中錯(cuò)誤缺點(diǎn)不少，歡迎指正。
祝大家教師節(jié)愉快，家庭幸福！
愿xx教書(shū)育人工作跨越發(fā)展再上新臺(tái)階!
謝謝！
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇二
老師們：
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，告別春節(jié)的快樂(lè)和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程――xxxx年春季開(kāi)學(xué)了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和學(xué)校行政并以我個(gè)人的名義向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝同志們新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)xx市長(zhǎng)和市教育局xx局長(zhǎng)對(duì)xx老師的幾點(diǎn)希望。第二方面是關(guān)于20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。第三方面是安排新學(xué)期的開(kāi)學(xué)及工作要求，這是學(xué)校在今天上午召開(kāi)的行政會(huì)集體研究決定的。
年前，我專(zhuān)程向謝市長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，匯報(bào)了xx目前的現(xiàn)狀與困難。謝市長(zhǎng)對(duì)我們xx的發(fā)展與質(zhì)量寄予厚望，表示將積極努力，爭(zhēng)取市委常委會(huì)、市長(zhǎng)辦公會(huì)以及20xx年全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的支持，逐步解決xx教育特別是xx目前存在的困難，具體的講就是績(jī)效工資的問(wèn)題。新任教育局長(zhǎng)xx局長(zhǎng)也對(duì)我們xx的發(fā)展非常關(guān)心，認(rèn)為xx長(zhǎng)期以來(lái)是xx教育的一面旗幟，xx這一面旗幟不能倒。胡局長(zhǎng)希望xx的干部、xx的老師一定團(tuán)結(jié)，一定要努力，要同心同德，要克服困難，要嚴(yán)抓管理做好自己的本職工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
市長(zhǎng)、局長(zhǎng)對(duì)xx的關(guān)心與希望，既是動(dòng)力，又是壓力，希望老師們引起重視，立足本職崗位，努力工作，用心做事，只有質(zhì)量提高了，我們xx才講得話(huà)起，xx的老師走出校門(mén)才能揚(yáng)眉吐氣，受到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可與尊重。我們大家才會(huì)有好的經(jīng)濟(jì)效益。
我來(lái)學(xué)校工作已經(jīng)半年了，半年中，在上級(jí)的指導(dǎo)引領(lǐng)下，通過(guò)我們大家的努力，我們xx在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的起色，也取得了較好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。這需要我們倍加珍惜。
上一次教職工大會(huì)上，我講過(guò)，20xx工作，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一切”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色”的理念，以人為本，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)工作。
一是要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是兩考質(zhì)量：我們的高考目標(biāo)是：高考二本上線(xiàn)率在20xx年基礎(chǔ)上增個(gè)百分點(diǎn)，錄取“xx工程”學(xué)校的學(xué)生人數(shù)有新的突破。我們的學(xué)考目標(biāo)是：學(xué)考九科一次性合格率達(dá)到xx%以上。
二是要努力提高教職工的`福利待遇。
三是要繼續(xù)抓好安全文明校園建設(shè)和“兩型學(xué)?！苯ㄔO(shè)。
四要努力改善辦學(xué)條件。我們要積極爭(zhēng)取公租房建設(shè)資金xx多萬(wàn)元改造學(xué)生公寓，讓每間學(xué)生寢室都有衛(wèi)生間、都有熱水供應(yīng)，這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)立項(xiàng)，近期就要?jiǎng)庸ぁ?/p>
20xx年，是我們xxxx發(fā)展的關(guān)鍵之年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難并存。我認(rèn)為“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅(jiān)定信念，走好關(guān)鍵的這一步，全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量是20xx年學(xué)校不可動(dòng)搖的唯一主題。
抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖。質(zhì)量是立校之本。本學(xué)期開(kāi)始，我們xx要初步建立一整套學(xué)校質(zhì)量管理體系，實(shí)行新的績(jī)效考核制度。上學(xué)期期末工作會(huì)議上，我們舉手表決通過(guò)了《xxxx績(jī)效工資方案》，我跟老師講過(guò)，新的《xxxx教職員工競(jìng)聘方案》和《xxxx教職工工作考核評(píng)估方案》兩個(gè)方案的討論稿，已經(jīng)掛在qq群上，同志們，要認(rèn)真的去看，各教研組、工會(huì)小組要認(rèn)真的討論，集思廣益，從關(guān)心學(xué)校發(fā)展的角度，向主管領(lǐng)導(dǎo)、向行政擴(kuò)大會(huì)提出合理化的建議，形成正式方案，交教職工大會(huì)表決通過(guò)。只有制度健全了，學(xué)校管理才有保障，老師的積極性才能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)校的正能量、正氣才能成為主流，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高就不會(huì)是一句空話(huà)套話(huà)。
同時(shí)，培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干部隊(duì)伍、教工隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題的迫切需要?？傮w上看，我校干部隊(duì)伍、教工隊(duì)伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)是好的，但也有一些比較突出的問(wèn)題，尤其是執(zhí)行不力，落實(shí)不到位等執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：
一是個(gè)別干部工作不實(shí)，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責(zé)。深入一線(xiàn)不夠，工作到位不夠，情況掌握不夠，落實(shí)整改不夠，導(dǎo)致分管工作無(wú)起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣，這個(gè)我xx要負(fù)主要責(zé)任、負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。是我這個(gè)“班長(zhǎng)”沒(méi)有當(dāng)好。
二是部分教師習(xí)慣于做表面文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成，工作浮在表面，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。教一個(gè)班叫人不踏實(shí)，教兩個(gè)班叫人寢食難安，自以為是，老子天下第一，帶過(guò)一屆高三便以老教師自居，面對(duì)寒酸的成績(jī)不覺(jué)汗顏與慚愧。沒(méi)有事業(yè)心，學(xué)生管不住，課教不好，不學(xué)無(wú)術(shù)，游游乎蕩蕩乎。
三是個(gè)別教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢(shì)，突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：其一，玩風(fēng)過(guò)剩，沉溺于麻將、撲克、股票、基金之中，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會(huì)議論較多，學(xué)生反映較大。其二，教師上課帶手機(jī)進(jìn)教室，既不關(guān)機(jī)又不設(shè)成振動(dòng)狀態(tài)，常常在講課之中，來(lái)電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開(kāi)中止教學(xué)，在課堂接打手機(jī)，有的在自習(xí)課上公開(kāi)擺弄手機(jī)或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，個(gè)別教師畏難情緒比較重，工作推進(jìn)難。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的不正?，F(xiàn)象。不識(shí)實(shí)務(wù)，不識(shí)大體。教育工作是良心工程，大家都有子女，人家把子女交給xxxx，交給班主任，交給在座的老師們，大家應(yīng)該用一個(gè)什么樣的精神面貌接待學(xué)生，什么樣的工作狀態(tài)對(duì)待每一節(jié)課、每一次輔導(dǎo)、每一本作業(yè)本。
話(huà)講得比較重，可能會(huì)得罪人。如果你把工作做好了，我xx聽(tīng)你的，工作沒(méi)有做好，那就對(duì)不起，你必須聽(tīng)我的，為了工作，為了xx的生存與發(fā)展，希望同志們理解。
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，不是我xx的，而是大家的。教學(xué)工作不是黃華保一個(gè)人的事，政教工作也不是劉力量一個(gè)人的事，教學(xué)、政教、后勤、督導(dǎo)、辦公等是學(xué)校的職能部門(mén)，學(xué)校工作主要是通過(guò)這幾個(gè)部門(mén)來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門(mén)要瞄準(zhǔn)部門(mén)的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考備考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，高三年級(jí)全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他老師也要在新學(xué)期里做好打算主動(dòng)工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校――這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
本學(xué)期學(xué)校將出臺(tái)下學(xué)期將執(zhí)行的兩個(gè)方案，將根據(jù)本職工作完成情況、師德師風(fēng)遵守情況、自身素質(zhì)提升情況、獲得各項(xiàng)榮譽(yù)情況、服從工作安排情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況等類(lèi)別累計(jì)各項(xiàng)記載排查等級(jí)，然后根據(jù)考核結(jié)果的優(yōu)良與評(píng)優(yōu)掛鉤與教師工作崗位分配掛鉤。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
今天很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)，讓我坐在這里，和大家一起對(duì)未來(lái)進(jìn)行憧憬和設(shè)想。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥(niǎo)先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個(gè)學(xué)期，也盤(pán)算起下個(gè)學(xué)期的`一些計(jì)劃和目標(biāo)。掐指一算，來(lái)到天妃幼兒園，已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，這里有親切、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這里有一個(gè)個(gè)溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛(ài)的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會(huì)讓我開(kāi)懷一笑。特別對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然我已任教7年，但是，來(lái)到天妃，我一直覺(jué)得我是一個(gè)新教師、一個(gè)年輕老師，因?yàn)檫@里的老師們好學(xué)、勤奮、有時(shí)候我真怕自己的惰性上來(lái)，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂(lè)地收獲，我的教育論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》送平參評(píng)，并得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這是我7年來(lái)，第一次有機(jī)會(huì)送到平，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開(kāi)所有老師的幫助和指導(dǎo)，也讓我感覺(jué)到教育生活的另外一種境界。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、老師們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第屆次教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議。這是我校今年的一次重要會(huì)議，也是我校政治生活中的一件大事!我代表大會(huì)主席團(tuán)向大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!
這次大會(huì)是我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，動(dòng)員全校教職工深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，群策群力，文化立校，積極創(chuàng)建民主、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序的和諧校園的一次盛會(huì)。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提升辦學(xué)品位，具有重要意義。在此，我代表大會(huì)主席團(tuán)和全體代表，向出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
今年以來(lái)，在全校教職員工的共同努力下，我校在各方面取得了一定的成績(jī)。在面臨當(dāng)前發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育、規(guī)范義務(wù)教育行為，全面提高教育質(zhì)量的大趨勢(shì)下，我們?cè)撊绾螕屪C(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，進(jìn)一步唱響教育教學(xué)主旋律，打好和諧發(fā)展主動(dòng)仗，扎扎實(shí)實(shí)練好內(nèi)功，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促成學(xué)校辦學(xué)成功、教師教學(xué)成功和學(xué)生求學(xué)成功，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位提升。
因此，這次教代會(huì)的根本任務(wù)，就是要緊緊圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展這一主題，在加強(qiáng)民主管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理、嚴(yán)格管理幾方面提升和完善。在本次大會(huì)上，我們將聽(tīng)取審議___校長(zhǎng)所作的《學(xué)校工作報(bào)告》;聽(tīng)取并審議___副校長(zhǎng)所作的《后勤財(cái)務(wù)工作報(bào)告》;聽(tīng)取和審議___的《教育教學(xué)工作報(bào)告》，___學(xué)校工作量化方案、校長(zhǎng)所作的提案解答報(bào)告，會(huì)上還將民主評(píng)議學(xué)校中層干部。
同志們，老師們對(duì)這次大會(huì)寄予了很高的期望，全體代表肩負(fù)著他們的重托，希望代表們抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以更加強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)認(rèn)真履行代表的神圣職責(zé)，進(jìn)行熱烈、深入的討論，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。我們相信，校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教工代表的共同努力，一定能夠勝利地完成大會(huì)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，把本次大會(huì)開(kāi)成一個(gè)發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)群眾、凝聚力量、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓進(jìn)取、振奮人心的大會(huì)!預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功!謝謝大家。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇五
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿(mǎn)腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來(lái)了期末總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校董事會(huì)，向在座的.所有教職工朋友表示衷心的問(wèn)候和感謝！
半年來(lái)，我校全體教職工以高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)，為自己寫(xiě)下了精彩的一頁(yè)，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
應(yīng)該這樣說(shuō)，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩(shī)般的校園，面對(duì)孩子們的張張笑臉，家長(zhǎng)們的聲聲贊許，社會(huì)各界的句句好評(píng)，以及諸多的成績(jī)和榮譽(yù)，我的心頭總會(huì)涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動(dòng)。這股暖流、這種激情、這份感動(dòng)，來(lái)自老師們的汗水和睿智，來(lái)自老師們“愛(ài)心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“愛(ài)在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼?！边@分明就是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。
有一種力量能夠推動(dòng)人前進(jìn)——那就是信念。一直以來(lái)，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的教育的美好愿望，只爭(zhēng)朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，無(wú)論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵(lì)人對(duì)工作刻苦認(rèn)真——那就是責(zé)任。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”。為了一份沉甸甸的責(zé)任——讓孩子們健康、快樂(lè)、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去愛(ài)，抓住一切機(jī)會(huì)，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時(shí)常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅(jiān)持工作，關(guān)愛(ài)孩子們的一點(diǎn)一滴，做到了“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵(lì)人對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來(lái)，大家不僅做到了愛(ài)崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細(xì)”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點(diǎn)”可圈可點(diǎn)。大家不計(jì)較個(gè)人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，默默無(wú)聞地做著那些又細(xì)小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無(wú)論高低貴賤，無(wú)論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂(lè)、成長(zhǎng)的幸福，在極短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一次次好評(píng)。
我們每一個(gè)人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻(xiàn)，更進(jìn)一步。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)總會(huì)冉冉升起，把歡樂(lè)…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽(yáng)，每天帶給孩子們光明、知識(shí)、溫暖，使我們的校園充滿(mǎn)詩(shī)意，沉浸快樂(lè)，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩(shī)意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動(dòng)，同時(shí)，我更時(shí)刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實(shí)際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個(gè)合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個(gè)舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因?yàn)楹椭C而幸福，因?yàn)樾腋６鵁釔?ài)，因?yàn)闊釔?ài)而投入，因?yàn)橥度攵鋵?shí)自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開(kāi)心、愉快！也請(qǐng)把學(xué)校的問(wèn)候和祝福帶給你們的家人。同時(shí)，也對(duì)老師們的假期生活提幾點(diǎn)希望：
第一、希望老師們給心靈放個(gè)假。勞逸結(jié)合，參加有益活動(dòng)；居家、外出注意安全；進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，因?yàn)椋瑢?duì)于我們每一個(gè)人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書(shū)為鏡，自強(qiáng)不息，學(xué)而不已，用教育智慧開(kāi)啟思維，用教育創(chuàng)造力開(kāi)拓未來(lái)，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標(biāo)，新的歷史紀(jì)錄需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，同舟共濟(jì)，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假！
謝謝大家！
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇六
各位老師：
首先代表校長(zhǎng)室向大家拜一個(gè)晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開(kāi)局之年，我們回首過(guò)去，更要展望未來(lái)。在寒假里，我對(duì)教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價(jià)魚(yú)等等，我最關(guān)心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛(ài)因斯坦相對(duì)論的重要結(jié)果，愛(ài)因斯坦在1920xx年提出廣義相對(duì)論，1920xx年發(fā)表。大家都說(shuō)愛(ài)因斯坦是偉大的科學(xué)家，我要說(shuō)他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，120xx年前，你提出一個(gè)理論，當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)什么人搞得懂，120xx年后被驗(yàn)證了，人生最炫酷的事不過(guò)如此。值得我們教育者深思的是，愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)話(huà)和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專(zhuān)利局的小職員位置之前，他的老師都沒(méi)有想到他們教過(guò)的竟是人類(lèi)歷史上最偉大的人物之一。
說(shuō)到愛(ài)因斯坦，我要提人和人在各個(gè)方面的差異是極其巨大的。多元智能學(xué)說(shuō)告訴我們，人類(lèi)有七種以上的智能，以數(shù)理邏輯智能來(lái)說(shuō)，愛(ài)因斯坦跟普通人的差距相當(dāng)之大。難怪在他死后他的大腦會(huì)被仔細(xì)研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來(lái)說(shuō)就超過(guò)常人。一位在劍橋讀研究生的學(xué)生感嘆這種智力上的差異，說(shuō)到本科在清華讀物理，清華學(xué)生之間的智力差異，甚至大于人類(lèi)平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說(shuō)，第一次考試班級(jí)平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強(qiáng)，終于考了一個(gè)85，大牛考98。這個(gè)大牛后來(lái)有幸加入引力波團(tuán)隊(duì)，成為團(tuán)隊(duì)幾千上萬(wàn)人中的一個(gè)無(wú)名之輩，不過(guò)是為了驗(yàn)證愛(ài)因斯坦120xx年前的一個(gè)理論。普通人和愛(ài)因斯坦之間的差距又有多少?數(shù)理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學(xué)科成績(jī)一般的學(xué)生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學(xué)生在他最據(jù)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
我在寒假里重讀了一本書(shū)，美國(guó)人亨廷頓寫(xiě)的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書(shū)上個(gè)世紀(jì)九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點(diǎn)就是一個(gè)：未來(lái)世界的沖突不是國(guó)家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關(guān)于克里米亞的沖突問(wèn)題，穆斯林與西方世界的沖突問(wèn)題，亨廷頓早就給出了預(yù)言。這是真正的大牛人!書(shū)中有一段話(huà)與儒家文明有關(guān)，給大家摘錄如下：
國(guó)際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國(guó)文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來(lái)。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強(qiáng)調(diào)這樣一些價(jià)值觀：權(quán)威，等級(jí)制度，個(gè)人權(quán)利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來(lái)說(shuō)，國(guó)家高于社會(huì)，社會(huì)高于個(gè)人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來(lái)計(jì)算其社會(huì)的演進(jìn)，把擴(kuò)大長(zhǎng)遠(yuǎn)利益放在首位。這些態(tài)度與美國(guó)人信念的首要內(nèi)容形成了對(duì)照，即自由、平等、民主和個(gè)人主義，以及美國(guó)人傾向于不信任政府，反對(duì)權(quán)威，贊成制衡，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，崇尚人權(quán)，傾向于忘記過(guò)去，忽視未來(lái)，集中精力盡可能擴(kuò)大眼前的利益。沖突的根源是社會(huì)和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點(diǎn)之所有引起極大爭(zhēng)議，在于上個(gè)世紀(jì)九十年代的西方認(rèn)為西方價(jià)值是普世價(jià)值，而亨廷頓則說(shuō)，所謂自由平等民主人權(quán)至上，只是西方文明的價(jià)值觀，而西方文明，只是人類(lèi)當(dāng)今至少7種文明中的一種罷了。
這兩年開(kāi)始，國(guó)際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國(guó)外去讀書(shū)。但什么時(shí)候送出去，不少家長(zhǎng)有困惑。我最近接待了一位報(bào)考平和高中國(guó)際課程的家長(zhǎng)，他說(shuō)，讓孩子在國(guó)內(nèi)讀高中國(guó)際課程，再去國(guó)外讀本科，是一條相對(duì)穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學(xué)就通過(guò)移民等方式把孩子送出去讀書(shū)，然而許多并不成功。有孩子從小在美國(guó)長(zhǎng)大，不愿意學(xué)中文，出現(xiàn)在家里家長(zhǎng)說(shuō)中文，孩子說(shuō)英文的情況;進(jìn)入青春期之后，孩子完全是西方思維，強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)益，家長(zhǎng)無(wú)可奈何。他總結(jié)說(shuō)，我那些朋友，很多已經(jīng)“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運(yùn)，有了這些前車(chē)之鑒，本來(lái)也想早點(diǎn)把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長(zhǎng)講的是一個(gè)特別重要的問(wèn)題，家長(zhǎng)的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過(guò)于年幼，在接受西方教育的同時(shí)，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內(nèi)部上演。
文明的沖突最終會(huì)導(dǎo)致一個(gè)身份認(rèn)同的問(wèn)題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長(zhǎng)著中國(guó)人的面孔，仍然會(huì)被當(dāng)成華裔看待。身份認(rèn)同的混亂會(huì)帶來(lái)很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無(wú)證攤販的問(wèn)題，其背后是香港的衰落帶來(lái)年輕一代身份認(rèn)同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無(wú)法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持走中國(guó)基礎(chǔ)教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國(guó)未來(lái)的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預(yù)測(cè)未來(lái)。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國(guó)正在發(fā)生的100個(gè)變化》，其觀點(diǎn)雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來(lái)是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個(gè)性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來(lái)人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來(lái)每件產(chǎn)品在生產(chǎn)之前，都知道它的消費(fèi)者是誰(shuí)。
26、一流的企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，這句話(huà)不再成立。
27、所有的經(jīng)銷(xiāo)商都將消失。
30、公司將消失，服務(wù)和平臺(tái)永恒。
38、人類(lèi)正在去感情化，只愿意相信數(shù)據(jù)，變的像機(jī)器。
39、機(jī)器正在加感情化，嘗試走近人內(nèi)心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒(méi)有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢(qián)。
47、當(dāng)人人都在講規(guī)則，道德自然就會(huì)興起。
53、中國(guó)的未來(lái)早都寫(xiě)在了中國(guó)歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當(dāng)政府開(kāi)始跟企業(yè)搶人才，中國(guó)就真的崛起了。
寒假期間還發(fā)生另一件事情，也具有里程碑意義，那就是谷歌公司開(kāi)發(fā)的人工智能“阿爾法圍棋”擊敗了職業(yè)二段棋手、歐洲圍棋冠軍樊麾，這是人工智能第一次戰(zhàn)勝職業(yè)圍棋手。早在1997年，ibm開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”就擊敗了當(dāng)時(shí)國(guó)際象棋冠軍卡斯帕羅夫，但圍棋比國(guó)際象棋要復(fù)雜得多，從理論上來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)要考慮的可能性是一個(gè)有限的數(shù)字，但沒(méi)有好的算法，這個(gè)數(shù)字將是一個(gè)天文數(shù)字，目前再?gòu)?qiáng)大的計(jì)算機(jī)也無(wú)法在一定的時(shí)間之內(nèi)處理。職業(yè)棋手被人工智能擊敗震驚了圍棋界，大家都很期待三月份韓國(guó)棋手李世石和阿爾法的決戰(zhàn)。盡管從之前的對(duì)局來(lái)看，李世石似乎勝算更大，但人類(lèi)一年最多只能下1000盤(pán)棋，而具備學(xué)習(xí)能力的人工智能一天就能練習(xí)幾百萬(wàn)局棋，誰(shuí)知道這一個(gè)多月阿爾法會(huì)有多大的進(jìn)步呢?更何況在擊敗歐洲冠軍的棋局中，光看棋譜，職業(yè)棋手竟無(wú)法分辨出是人工智能在下棋，這才是最可怕的。如果李世石被擊敗，在人工智能的發(fā)展歷史上，這將是一個(gè)重大事件。事實(shí)上，的確有很多科學(xué)家預(yù)言，人工智能發(fā)展的拐點(diǎn)即將到來(lái)，計(jì)算機(jī)將具備情感、性格、氣質(zhì)等生命特征，會(huì)思考甚至具備自我意識(shí)，一些科幻作家甚至已經(jīng)在描繪人類(lèi)面對(duì)人工智能的劫難了。
未來(lái)教育往什么地方去?寒假期間我在微信圈里讀到兩篇文章，一篇是上海虹口區(qū)教育局長(zhǎng)常生龍的《未來(lái)教育發(fā)展的六大趨向》，分別是：個(gè)別化教育，倫理型教師，數(shù)字化教育，全民性閱讀，社會(huì)化融合，體驗(yàn)式校園。還有一篇是《我們的教育究竟缺什么》，原載于《光明日?qǐng)?bào)》，華東師范大學(xué)高等教育研究所閻光才教授通過(guò)對(duì)數(shù)萬(wàn)畢業(yè)生在人才市場(chǎng)及就業(yè)之后的跟蹤調(diào)查，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析，提出我們的教育在給學(xué)生的三個(gè)能力方面有重大缺失，分別是：人格養(yǎng)成，通識(shí)性能力以及適應(yīng)國(guó)際勞動(dòng)力市場(chǎng)的能力。大家可以看到，目前學(xué)校教育所缺乏的也正是未來(lái)教育發(fā)展的方向。這個(gè)方向的本質(zhì)是什么，我來(lái)談一談我的理解。
我?guī)啄昵皩?xiě)過(guò)一篇文章，叫《三三法則》，談到我們對(duì)這個(gè)世界上很多事情的了解，都可以通過(guò)三這個(gè)數(shù)字來(lái)表達(dá)。這個(gè)寒假，我家族里兩位長(zhǎng)輩在一周之內(nèi)相繼去世，而上海的一位大導(dǎo)演黃蜀琴也在幾天前離世。讓我感慨，人生一世，草木一秋。一年前，我參加小學(xué)部三年級(jí)學(xué)生集體生日活動(dòng)，一位頭發(fā)花白的老太太走到我面前，遞給我一張名片，正是黃蜀琴，原來(lái)她的外孫女在平和讀書(shū)，還是一位混血。我與她僅有此一面之緣，因此傷感。人的一生，主要處理的是三個(gè)關(guān)系，與社會(huì)，與他人，與自己。少年時(shí)代，更關(guān)注的是與社會(huì)，青年時(shí)代，則是與他人，中年之后，更多地開(kāi)始對(duì)自我有認(rèn)知。
再來(lái)看我們大家都很熟悉的備課時(shí)要寫(xiě)的“三維目標(biāo)”：知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀。今天，上海的每一位教師在寫(xiě)教案時(shí)都要思考教學(xué)如何在這三個(gè)維度上達(dá)成目標(biāo)。真實(shí)的情況是，我們依然把更多的重點(diǎn)放在知識(shí)與技能上，過(guò)程與方法也開(kāi)始有所涉及，至于情感態(tài)度價(jià)值觀，可有可無(wú)，很多老師甚至自己也很困惑。
我有一位大學(xué)同學(xué)，在大學(xué)里我對(duì)他是仰視的。他做投資多年，有一次跟我聊天，說(shuō)，這世界上做任何事要做到頂尖，都得掌握三個(gè)要素，首先是基礎(chǔ)知識(shí)，abc，基本規(guī)則得清楚;其次是技巧，每一個(gè)領(lǐng)域，做熟了總能生巧，提高效率;但是到最后，還是要洞悉人性。事物千變?nèi)f化，人性永恒。
以上這三個(gè)例子，恰說(shuō)明了學(xué)校教育與社會(huì)生活的脫節(jié)，學(xué)校教育關(guān)注的是一，孩子在未來(lái)社會(huì)生活中需要的卻是三。這就是教育變革的方向。
認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們的關(guān)注重心就可以調(diào)整。在過(guò)去一年的幾次家長(zhǎng)會(huì)上，我提到平和學(xué)校的育人理念是培養(yǎng)面向未來(lái)的人才，重點(diǎn)關(guān)注五個(gè)方面的素養(yǎng)：工具與技能，興趣與特長(zhǎng)，文化與傳承，視野與境界，挑戰(zhàn)與勇氣。同時(shí)，在去年下半年我為“平和人物”的評(píng)選寫(xiě)的序言中也提到，平和人物需具備“五自”精神，分別是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，我們的學(xué)生終將離我們而去，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界，因此好的教育一定是以培養(yǎng)學(xué)生自主能力為核心的，而非灌輸與塑造。自由是人一生追逐的目標(biāo)，從經(jīng)濟(jì)自由到精神自由。自然指的是真實(shí)，學(xué)校即社會(huì)，生活即教育，學(xué)生需要真實(shí)的生長(zhǎng)。自信與自省是一個(gè)問(wèn)題的兩方面，真正的自信一定會(huì)自省，自省也能增長(zhǎng)自信。
講了這么多，大家一定覺(jué)得戰(zhàn)略思維讓我們看問(wèn)題更清楚，那么，戰(zhàn)略思維從哪里來(lái)?我簡(jiǎn)單總結(jié)了五點(diǎn)。
一是改變思維方式。我們可以嘗試往高往遠(yuǎn)了看，或者看一件事情的時(shí)候，盡量往后退，看事物的全貌。我最近讀到山東樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的改革經(jīng)驗(yàn)，其中一點(diǎn)，就是將原來(lái)強(qiáng)調(diào)的每節(jié)課的目標(biāo)調(diào)整為每周目標(biāo)，周是最小的目標(biāo)單位，這個(gè)單位我認(rèn)為還可以繼續(xù)放大。此外，上學(xué)期結(jié)束前我跟學(xué)校中層分享了我的“時(shí)空觀”的思維。我們每個(gè)人在茫茫時(shí)空中，內(nèi)心都有一種孤獨(dú)感，因此，我們需要給自身定位，知道我們?cè)谀睦?，從哪里?lái)，往哪兒去，誰(shuí)和我們是一類(lèi)的，哪些人比我們厲害，哪些人不如我們。我的一個(gè)建議是對(duì)一個(gè)關(guān)注的問(wèn)題嘗試用分類(lèi)的方式看待，三是一個(gè)不錯(cuò)的數(shù)字。
舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子是一篇講家庭教育的文章，叫《家長(zhǎng)能給孩子什么》，有三個(gè)層次：第一個(gè)層次，關(guān)注孩子吃穿住行，健康身體，良好教育;第二個(gè)層次，給孩子勤奮工作、善于合作與承擔(dān)責(zé)任的行為榜樣;第三個(gè)層次，對(duì)孩子進(jìn)行使命感和生命意義的培育與塑造。如果你是一位家長(zhǎng)，你讀了之后，是不是會(huì)有啟發(fā)，然后發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)我還在第二層，我應(yīng)該向第三層努力，隔壁那家還在第一層。
第二個(gè)例子是梁漱溟1920xx年在中山大學(xué)哲學(xué)系所做的演講，主題是《思維的層次和境界》。梁漱溟將思維分為8個(gè)層次或境界，分別是：1、形成主見(jiàn)，2、發(fā)現(xiàn)不能解釋的事，3、融會(huì)貫通，4、知不足，5、以簡(jiǎn)御繁，6、運(yùn)用自如，7、一覽眾山小，8、通透。我讀了之后，自己對(duì)照，覺(jué)得自己目前應(yīng)該在3和4之間，今天我跟大家分享，嘗試的是5，我希望用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言跟大家解釋實(shí)際上是很復(fù)雜的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們身邊有沒(méi)有這樣的人，連1都不到，因?yàn)樗菦](méi)有主見(jiàn)的，他習(xí)慣于聽(tīng)別人講，缺乏自己的思考與理解。
二是專(zhuān)注。這個(gè)大家很能理解。以前曾經(jīng)跟大家分享過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論，任何智力正常的人專(zhuān)注做一件事累計(jì)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，一定能成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，以一天8小時(shí)，一年200工作日計(jì)，大約需要7年的時(shí)間。
三是忍耐。決定容易，等待太難。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，每一個(gè)人的生命成長(zhǎng)密碼是不一樣的，教育者需要做的是等待花開(kāi)。十年磨一劍，修煉的是技藝，也是人心。有的時(shí)候，看到問(wèn)題所在，下決心刮骨療毒，刮骨的過(guò)程漫長(zhǎng)而痛苦，堅(jiān)忍就成為最為可貴的品質(zhì)。
四是創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質(zhì)是破壞。今天這個(gè)時(shí)代，如果不進(jìn)行自我破壞，就會(huì)被破壞。破壞的過(guò)程是解構(gòu)與重構(gòu)，先將原有的結(jié)構(gòu)打破，再建立新的結(jié)構(gòu)。有一個(gè)笑話(huà)是這樣說(shuō)的，衡量一個(gè)人是否有創(chuàng)新力看三個(gè)指標(biāo)：桌子是否亂，是否經(jīng)常遲到，飯量是否大。如果答案是肯定的，那就說(shuō)明創(chuàng)造力十足。這個(gè)顯然跟我們?cè)械挠^念相沖突，但據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話(huà)，大意是，如果一張凌亂書(shū)桌是凌亂心智的表征，那么一張空白的書(shū)桌意味著什么?辦公桌整潔意味著效率，意味著自律，會(huì)給人帶來(lái)好的心情，這是傳統(tǒng)的看法。然而我們的確也需要追根溯源，經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)為什么?我們的家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)質(zhì)疑我們的一些常規(guī)做法，其中有一些質(zhì)疑我覺(jué)得是有道理的，那些常規(guī)也是需要被打破的，至少，值得拿出來(lái)討論。這個(gè)寒假初中部的王繼巍和尚曉云老師帶學(xué)生去英國(guó)游學(xué)，學(xué)生每天都用文言文寫(xiě)游記，王老師絞盡腦汁，用一首《沁園春》點(diǎn)評(píng)，很有創(chuàng)意。學(xué)生的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)作出的作品極具水準(zhǔn)，讓人贊嘆，這正是教師創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐的結(jié)果。
五是真誠(chéng)。我前兩天看崔永元在柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)發(fā)布會(huì)上的演講視頻，崔永元說(shuō)，要真正地看見(jiàn)，需要真誠(chéng)，需要誠(chéng)實(shí)，而非掩耳盜鈴，這樣才能看見(jiàn)真相，看見(jiàn)常識(shí)。在平和，我們提倡大家用真誠(chéng)的態(tài)度，平和地探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，我們需要把自己的心扉打開(kāi)。
當(dāng)然，不能缺少的還有理想。平和有一批為了理想而教書(shū)的老師，這個(gè)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大多數(shù)學(xué)校，這也是我們這么多人愿意為平和付出情感智慧與生命的原因。在任何領(lǐng)域，總有一批為了理想而做事的人，我希望，平和能成為理想者的精神家園。
最后，用北宋文學(xué)家、思想家、改革家王安石《登飛來(lái)峰》中的兩句詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。謝謝大家!
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇七
季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，告別了一個(gè)學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來(lái)了輕松愉悅的寒假生活。
在這里我向送給同志們幾句話(huà)：
第一句話(huà)：盡孝心做貢獻(xiàn)。
平時(shí)的工作中，教師很多時(shí)候沒(méi)有時(shí)間去看望父母、陪伴子女。“?；丶铱纯础敝皇强陬^上經(jīng)常唱唱，內(nèi)心里經(jīng)常想想，事實(shí)上卻很少做到。我們很多教師為了工作，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，犧牲了太多的親情。假期我們要向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞;多陪陪愛(ài)人和孩子，給家庭更多溫馨，讓人性散發(fā)更多光輝。
第二句話(huà)：樹(shù)形象做表率。
我們每個(gè)人都是xx形象代言人，要時(shí)刻注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，做一個(gè)模范公民。
第三句話(huà)：強(qiáng)體魄閱名著。
強(qiáng)健的體魄是成就事業(yè)的根基，平時(shí)忙碌的工作在一定程度上影響了教師的身體健康。所以我們要從現(xiàn)在起，有恒、有序、有度地鍛煉，確保自己擁有健康的身體，只有健康，才能以積極的心態(tài)投入工作。作為人類(lèi)靈魂的引領(lǐng)者，我們應(yīng)將價(jià)值引領(lǐng)和人文塑造視為己任，多看看書(shū)，才能讓我們具有厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，成就大氣的課堂，讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
第四句話(huà)：尋快樂(lè)享人生。
請(qǐng)抖落一身的疲憊，盡情地享受人生美好的樂(lè)趣，把忽略了許久的快樂(lè)重新拾起，把和諧幸福的感覺(jué)相互傳遞!
最后祝愿我們所有的東風(fēng)人祝全體教職員工健康一馬當(dāng)先、事業(yè)馬到成功、財(cái)運(yùn)萬(wàn)馬奔騰、好運(yùn)馬不停蹄!
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇八
各位老師，同志們：
大家新年好!
過(guò)去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，成功立項(xiàng)省示范性(骨干)高職院校，獲得省文明單位、廳績(jī)效考核先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院感謝大家過(guò)去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锛彝バ腋?，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!剛才，學(xué)院表彰了一批先進(jìn)單位和個(gè)人，希望大家學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實(shí)!下面，我代表學(xué)院總結(jié)20xx年的工作，并對(duì)20xx年的工作作個(gè)初步安排。
一、回顧20xx，成績(jī)斐然。
歲月不居，天道酬勤。20xx年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年;也是我們闊步前進(jìn)、成績(jī)顯著的一年。
(一)重點(diǎn)工作取得突破。
1.成功立項(xiàng)“省示范性(骨干)高職學(xué)院”。三年堅(jiān)守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進(jìn)該項(xiàng)工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報(bào)材料第一、院長(zhǎng)答辯10分滿(mǎn)分并列第一、總評(píng)第一的優(yōu)異成績(jī)成功立項(xiàng)“省示范性(骨干)高職學(xué)院”。
2.順利通過(guò)教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢(shì)，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)評(píng)估和1天半的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，獲得專(zhuān)家組的充分肯定，22項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)全部合格，圓滿(mǎn)通過(guò)5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開(kāi)區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門(mén)與經(jīng)開(kāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)工作已正式啟動(dòng)。
(二)主要業(yè)績(jī)指標(biāo)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
1.黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)為總攬，突出社會(huì)主義和“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育這一主線(xiàn)，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)這一主題，加強(qiáng)理論武裝，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)評(píng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和中央、省委、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)要求，修訂了《工程預(yù)決算審計(jì)暫行規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的審計(jì)監(jiān)督，全年完成招投標(biāo)及物資采購(gòu)監(jiān)督64次，涉及金額640余萬(wàn)元;完成零星維修工程預(yù)決算審計(jì)120多萬(wàn)元，審計(jì)核減近7萬(wàn)元，同時(shí)對(duì)成教目標(biāo)管理進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)，確保學(xué)院各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級(jí)文明單位之列。院黨委被省委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省委宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱(chēng)號(hào)的集體，同時(shí)，學(xué)院獲評(píng)十佳學(xué)習(xí)活動(dòng)一項(xiàng)、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團(tuán)委第三次被評(píng)為“湖南省五四紅旗團(tuán)委”。
2.千方百計(jì)籌措資金，財(cái)務(wù)指標(biāo)躍上新臺(tái)階。在省水利廳、發(fā)改委、財(cái)政廳等上級(jí)部門(mén)支持下，我院總收入8497.56萬(wàn)元，總支出7664.6萬(wàn)元，節(jié)約開(kāi)支近832.96萬(wàn)元。全年取得財(cái)政撥款4170.66萬(wàn)元，其中預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款1768.84萬(wàn)元，專(zhuān)項(xiàng)資金撥款2401.82萬(wàn)元。專(zhuān)項(xiàng)資金包括化債資金200萬(wàn)元，社會(huì)化公寓處置獎(jiǎng)補(bǔ)資金196萬(wàn)元，地方水利建設(shè)基金450萬(wàn)元，基本建設(shè)資金400萬(wàn)元，其它專(zhuān)項(xiàng)資金1155.82萬(wàn)元。目前負(fù)債2959.5萬(wàn)元(銀行貸款1000萬(wàn)元、職工借款897.5萬(wàn)元、工程款300萬(wàn)元、融資612萬(wàn)元、其它150萬(wàn)元)和應(yīng)付公寓款8053.7萬(wàn)元。20xx年財(cái)政預(yù)算撥款2143.56萬(wàn)元，比20xx年多373萬(wàn)元，增長(zhǎng)21%，第一次突破20xx萬(wàn)元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費(fèi)逐步落實(shí)，債務(wù)包袱仍然沉重，財(cái)務(wù)狀況依舊比較緊張。
3.進(jìn)一步清晰頂層設(shè)計(jì)，內(nèi)部管理全面加強(qiáng)。進(jìn)一步清晰“質(zhì)量立院、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)院、人才興院、和諧治院”發(fā)展戰(zhàn)略，明確在3年內(nèi)建設(shè)水利高等職業(yè)教育示范院校和湖南省示范性(骨干)高職院校，明確提出建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”的示范院校的發(fā)展思路。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，執(zhí)行預(yù)算管理，各項(xiàng)支出均按照批復(fù)的用途、科目及金額執(zhí)行。嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線(xiàn)并按照物價(jià)部門(mén)要求實(shí)行收費(fèi)公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運(yùn)行成本。保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保重點(diǎn)，按時(shí)足額發(fā)放工資和津補(bǔ)貼，完成績(jī)效工資改革，連續(xù)第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。
推進(jìn)后勤社會(huì)化管理改革，加大綜治ww力度，建設(shè)“平安校園”。后勤服務(wù)有限公司順利注冊(cè)，運(yùn)行正常。進(jìn)一步美化亮化綠化校園，嚴(yán)格執(zhí)行基建規(guī)劃、采購(gòu)、招投標(biāo)程序，進(jìn)一步完善物業(yè)管理、食堂管理、水電管理、車(chē)輛管理、固定資產(chǎn)管理。社會(huì)化公寓回購(gòu)處置工作有序推進(jìn)。完成西院食堂改造等基建項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行湖南省水利建筑工程技術(shù)中心和大學(xué)生活動(dòng)中心等項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)。全年實(shí)現(xiàn)平安行車(chē)23萬(wàn)公里。細(xì)化綜治安全工作網(wǎng)絡(luò)，建立完善重大事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警制度，舉行大型抗震防災(zāi)、消防疏散演練2次，參與師生20xx余人。開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，舉辦水利減災(zāi)知識(shí)和消防安全知識(shí)專(zhuān)題講座2期，做好節(jié)慶假期安全生產(chǎn)大檢查，加大隱患排查整治力度，確保了校園和諧穩(wěn)定。10月底，學(xué)院承辦省綜治委對(duì)水利廳的綜治考評(píng)考核，獲得優(yōu)秀。深化人事制度改革，增進(jìn)職工福祉。一次性將學(xué)院人事代理制人員轉(zhuǎn)為正式事業(yè)單位編制職工，從源頭上解決了教師們的后顧之憂(yōu)。制訂出臺(tái)職稱(chēng)評(píng)聘管理辦法，院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)職稱(chēng)申報(bào)開(kāi)展初評(píng)初測(cè)，優(yōu)化規(guī)范職稱(chēng)評(píng)聘工作。
學(xué)院被評(píng)為省水利廳20xx年度績(jī)效考核先進(jìn)單位，8人獲評(píng)20xx年度廳直單位先進(jìn)個(gè)人，記二等功2人、三等功2人，嘉獎(jiǎng)4人。學(xué)院獲20xx年度長(zhǎng)沙縣內(nèi)保系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位，所在社區(qū)20xx年度社會(huì)管理綜合治理工作先進(jìn)單位、20xx年度城市管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
4.狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。修訂《聽(tīng)課制度》，細(xì)強(qiáng)化學(xué)院、系部、教研室三級(jí)聽(tīng)課的過(guò)程管理，制定《有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，開(kāi)展有效課堂檢查，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。全年共完成督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課200余次，指導(dǎo)教師超過(guò)160人，組織4次領(lǐng)導(dǎo)干部集體聽(tīng)課。收集和整理教學(xué)督導(dǎo)工作的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)及數(shù)據(jù)，共編發(fā)8期《教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。新增工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)，水利工程和工程造價(jià)兩個(gè)中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)教育部、財(cái)政部驗(yàn)收。完成第三批水利部示范專(zhuān)業(yè)(水利水電建筑工程、供用電技術(shù))終期驗(yàn)收工作。新增校外實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，改擴(kuò)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，組織院級(jí)學(xué)生技能競(jìng)賽15項(xiàng)。組隊(duì)參加第七屆全國(guó)水利高等職業(yè)院?！褒R魯杯”技能大賽，獲得1個(gè)特等獎(jiǎng)、1個(gè)一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)、1個(gè)團(tuán)體第一名，學(xué)院被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，8位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)以第二名的成績(jī)通過(guò)省教育廳的技能抽查。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師下企業(yè)鍛煉48人次。調(diào)整聘任教研室主任3人、調(diào)整專(zhuān)業(yè)帶人頭1人、選拔骨干教師6人、認(rèn)定雙師素質(zhì)教師14人。評(píng)選年度優(yōu)秀教師28人，優(yōu)秀教研室4個(gè)，優(yōu)秀教研室主任8人，評(píng)選院級(jí)教學(xué)名師1人。向水利部推選教學(xué)名師1人，教學(xué)新星1人。成功推薦了2名國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者。1人入選“20xx年湖南省優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助項(xiàng)目”資助對(duì)象，1人獲全國(guó)高職高專(zhuān)院校體育教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)。大力開(kāi)展職教新干線(xiàn)空間建設(shè)，建有部門(mén)空間15個(gè)、特色主題空間48個(gè)、教職工空間310個(gè)、企業(yè)專(zhuān)家空間21個(gè)、學(xué)生空間8970個(gè)。啟用自動(dòng)錄播教室，共錄制教學(xué)視頻169條。完成了教務(wù)管理平臺(tái)、教務(wù)處網(wǎng)站、水利示范網(wǎng)站的建設(shè)工作。被教育廳立項(xiàng)為“湖南省教育信息化試點(diǎn)學(xué)?！薄＜哟蠼炭蒲泄ぷ髁Χ取Ｖ朴啞对杭?jí)科研團(tuán)隊(duì)管理辦法》，全年組織申報(bào)院內(nèi)外課題56項(xiàng)，立項(xiàng)16項(xiàng)院外課題，獲得資助經(jīng)費(fèi)62.1萬(wàn)元。立項(xiàng)湖南省教育科學(xué)研究基地1個(gè)，獲省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省水利水電科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。黨委書(shū)記陳紹金教授主持的《水庫(kù)大壩生態(tài)補(bǔ)償關(guān)鍵技術(shù)研究》榮獲20xx年度大禹水利科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)。全院教職工共發(fā)表論文176篇，出版教材34部，獲實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)。
5.全員抓招生就業(yè)，工作成效明顯。動(dòng)員全院教職工參與招生，在極其嚴(yán)酷的生源環(huán)境下，我院20xx年到校新生2299人，遠(yuǎn)超預(yù)定1800人的目標(biāo)，全員招生取得成功。為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)3860個(gè)，組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)150多場(chǎng)次，就業(yè)率達(dá)93%以上，125名畢業(yè)生通過(guò)專(zhuān)升本考試進(jìn)入湖南工學(xué)院深造，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動(dòng)，來(lái)勢(shì)較好，獲得湖南省高職高專(zhuān)招生就業(yè)先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。第一屆“水文訂單班”24名學(xué)生被省水文局招錄為事業(yè)單位編制職工，第二屆“水文訂單班”順利開(kāi)班。
6.積極開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。積極面向社會(huì)開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，繼續(xù)完善培訓(xùn)樓配套設(shè)施，充分利用行業(yè)資源，努力爭(zhēng)取水利系統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，承辦全省培訓(xùn)班20余期，開(kāi)展行業(yè)職工培訓(xùn)3200余人次，毛收入500余萬(wàn)元。成人函授、自考助學(xué)頂住了生源數(shù)下降和市場(chǎng)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的壓力，在籍學(xué)生比上年度有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，20xx-20xx學(xué)年度自考新生注冊(cè)371人，325人通過(guò)所有科目考試，34人獲得學(xué)位證。教學(xué)組織和管理受到省、市考試院年審組專(zhuān)家的好評(píng)。
7.加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員及學(xué)管工作隊(duì)伍建設(shè);全面推進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，完善、推廣素質(zhì)教育導(dǎo)師制;加強(qiáng)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的教育、管理;落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部下寢室、出勤檢查等措施，建設(shè)良好學(xué)風(fēng);開(kāi)展“誠(chéng)信校園行”、“誠(chéng)信教育月”等活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信與紀(jì)律教育，建立學(xué)生信用檔案，被授予“湖南省國(guó)家助學(xué)貸款工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”、讀書(shū)月、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)、心理健康活動(dòng)月、“光盤(pán)行動(dòng)”、“說(shuō)學(xué)習(xí)、建學(xué)風(fēng)”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情系雅安、愛(ài)心傳遞正能量”等各類(lèi)校園文化活動(dòng)，“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。院田徑隊(duì)在湖南省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上摘得兩金兩銀兩銅，獲團(tuán)體第五名。全年學(xué)生違法犯罪率為0，沒(méi)有發(fā)生一起群體性事件。
8.校園活動(dòng)豐富多彩，滿(mǎn)足師生需求。通過(guò)深入持續(xù)開(kāi)展“四項(xiàng)文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，建設(shè)以“湖南水文化空間”為代表的一批網(wǎng)絡(luò)主題特色空間，有力推進(jìn)了水文化的繁榮?！段囊暂d道踏水而歌——多維度、寬領(lǐng)域、立體化校園文化育人的實(shí)踐》被授予第二屆全國(guó)水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，在受表彰的13項(xiàng)成果中位列第一。通過(guò)開(kāi)展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉ok大賽、校運(yùn)會(huì)職工競(jìng)技等大眾化活動(dòng)，較好滿(mǎn)足了教職工不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。積極組隊(duì)“院長(zhǎng)杯”籃球賽、廳直羽毛球賽等，展示了學(xué)院教職工團(tuán)結(jié)拼搏、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。學(xué)院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動(dòng)中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運(yùn)冠軍龔智超等共同參加在賀龍?bào)w育場(chǎng)舉行的大型健身推廣活動(dòng)，為全省水利人爭(zhēng)得了榮光。
各位老師，同志們，以上這些成績(jī)的取得，是全院教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取、共同努力的結(jié)果，凝聚著全院教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院向大家表示衷心的感謝!同時(shí)，我們也要清醒地看到，盡管今年學(xué)院各項(xiàng)工作取得了較大成績(jī)，但困擾學(xué)院發(fā)展的深層次問(wèn)題仍沒(méi)有得到根本解決，發(fā)展不全面、不充分、不平衡的現(xiàn)象依然較為突出，可持續(xù)發(fā)展能力依舊不強(qiáng)。當(dāng)前，主要面臨以下亟待解決的困難：一是資金缺口問(wèn)題。學(xué)院底子薄、發(fā)展欠帳多、負(fù)債還較重，隨著征地的落實(shí)，水利建筑工程技術(shù)中心等基本建設(shè)的啟動(dòng)，建設(shè)資金缺口極大。按照上級(jí)部門(mén)要求進(jìn)行的公寓回購(gòu)工作，回購(gòu)處置資金還有很大差額。二是教師隊(duì)伍問(wèn)題?？傮w數(shù)量不夠、整體素質(zhì)不高，與示范性高職建設(shè)目標(biāo)有較大差距，不能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)質(zhì)量提升要求。三是基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題。基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件還較差，投入尤其是教學(xué)投入不足。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、學(xué)生公寓、大學(xué)生活動(dòng)中心等亟需建設(shè)。四是管理問(wèn)題。部分制度不健全、不規(guī)范，管理不嚴(yán)格、不精細(xì)，存在“制度打架”“多頭指令”現(xiàn)象。已有的制度落實(shí)不到位，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，尤其是財(cái)務(wù)報(bào)帳不及時(shí)、不規(guī)范，存在“破窗效應(yīng)”。這些問(wèn)題，都需要我們?cè)诮衲甑墓ぷ髡J(rèn)真加以考慮和解決。
二、展望20xx，任重道遠(yuǎn)。
面對(duì)水利建設(shè)及水利職業(yè)教育的新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，學(xué)院確定20xx年工作思路是：全面貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“質(zhì)量立院、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)院、人才興院、和諧治院”戰(zhàn)略，不斷提高學(xué)院的整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”示范院校，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新跨越。重點(diǎn)工作任務(wù)是：
一是扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)院黨建科學(xué)化水平。我們學(xué)院是第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)單位，按照省委和廳黨組統(tǒng)一部署安排，廣泛深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真有序推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制各環(huán)節(jié)工作，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，打造為民務(wù)實(shí)清廉的黨員干部隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委約法九章、省水利廳二十條和學(xué)院十四條規(guī)定。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，為發(fā)展創(chuàng)造健康和諧環(huán)境;搞好文明創(chuàng)建，迎接“省級(jí)文明單位”復(fù)評(píng)。抓好工會(huì)、共青團(tuán)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)和離退休老同志工作。
二是完善學(xué)院頂層設(shè)計(jì)，用現(xiàn)代職教理念引領(lǐng)學(xué)院特色發(fā)展。以建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”的示范性高職院校為目標(biāo)，修訂《學(xué)院“”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置與布局，細(xì)化師資規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)。進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位，加大對(duì)教學(xué)的投入，完善教學(xué)管理和學(xué)生管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，按要求配齊相關(guān)管理人員。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開(kāi)展高職教育教學(xué)研究工作，尋求解決學(xué)院教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)程中難題的辦法。建立高職教育理念學(xué)習(xí)機(jī)制，定期舉辦理論培訓(xùn)班，外請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校授課，外派教師到國(guó)外、國(guó)家示范校跟班學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)高職理念成為常態(tài)工作，用現(xiàn)代職教理論武裝教職工的頭腦。
三是全力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持，為學(xué)院發(fā)展提供資金依托。搶抓水利發(fā)展機(jī)遇，加大向省發(fā)改委、財(cái)政廳、水利廳爭(zhēng)取資金力度。加緊新項(xiàng)目申報(bào)步伐，努力列入財(cái)政預(yù)算大盤(pán)子。將已有政策用好用活，力爭(zhēng)將已有專(zhuān)項(xiàng)支持資金逐項(xiàng)兌現(xiàn)到位。強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)，打造精品示范，大力開(kāi)展成教培訓(xùn)和技能鑒定，積極挖掘自身潛力，創(chuàng)收資金。
四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供智力支撐。實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃，引進(jìn)高水平的專(zhuān)業(yè)帶頭人、教授博士，新進(jìn)專(zhuān)任教師15人。為教師晉升職稱(chēng)創(chuàng)造條件，制訂相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷。加大教師培訓(xùn)力度，參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流、國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)教師不少于50人次，組織專(zhuān)任教師校本培訓(xùn)1次，專(zhuān)任教師年均下企業(yè)鍛煉不少于1個(gè)月。加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，提升兼職教師課時(shí)津貼，集中開(kāi)展兼職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
五是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供硬件保障。加快征地工作進(jìn)展，進(jìn)一步優(yōu)化校園規(guī)劃，積極籌措資金，盡早建設(shè)湖南省水利建筑工程技術(shù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生公寓和水文化廣場(chǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，按專(zhuān)業(yè)系部重新布局校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，加大投入添置實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備;加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，新建一批校外實(shí)訓(xùn)基地。六是加強(qiáng)精細(xì)化管理，為人才培養(yǎng)工作提供服務(wù)支持。進(jìn)一步制(修)訂學(xué)院行政、財(cái)務(wù)、教學(xué)、學(xué)生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律和財(cái)務(wù)報(bào)帳制度，強(qiáng)化剛性管理，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，把財(cái)權(quán)關(guān)進(jìn)制度的籠子。努力做好教學(xué)工作精細(xì)化管理，特別是教學(xué)基本文件的規(guī)范性管理和頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程管理，認(rèn)真做好做實(shí)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。制定《學(xué)院課程建設(shè)兩年規(guī)劃(20xx-20xx年)》和《學(xué)院教育信息化兩年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，借助教育信息化，深化課程教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)管理現(xiàn)代化。努力做好學(xué)生工作管理，修訂學(xué)生手冊(cè)，試行專(zhuān)任教師兼任班主任制度，制定所有學(xué)生收費(fèi)公示制度。創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，積極引入第三方力量參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)，探索與教學(xué)改革相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。
七是加強(qiáng)招生就業(yè)，為人才培養(yǎng)工作把好進(jìn)出關(guān)。進(jìn)一步加大和完善全員招生制度，加強(qiáng)招生工作力度，拓寬生源渠道，建立生源基地，加大探索中高職系統(tǒng)培養(yǎng)，穩(wěn)步提高考生報(bào)考率和新生報(bào)到率。加大校企合力度，構(gòu)建校企合作的平臺(tái)，完善校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，將校企合作與社會(huì)服務(wù)有效結(jié)合。進(jìn)一步完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，提高就業(yè)率，提升就業(yè)質(zhì)量。
八是加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極推進(jìn)水利職工終身學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)工作，創(chuàng)新職工培訓(xùn)模式，提升行業(yè)職工專(zhuān)業(yè)技能水平。加大橫向課題研究力度，主動(dòng)為行業(yè)和區(qū)域企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，充分發(fā)揮學(xué)院的技術(shù)服務(wù)功能。進(jìn)一步加大水文化傳播力度，使“知水愛(ài)水、樂(lè)水尚水、護(hù)水利水，以水為榮、為水奉獻(xiàn)”的文化深入人心。
九是做好綜治ww、安全生產(chǎn)工作，創(chuàng)建“平安高?！薄＿M(jìn)一步加強(qiáng)安全ww教育，增強(qiáng)師生安全ww意識(shí)。廣泛開(kāi)展矛盾排查化解工作，科學(xué)研判ww綜治形勢(shì)，全面推行穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，著力提高應(yīng)急處突能力。加強(qiáng)校園及周邊綜治工作和校園安全生產(chǎn)管理，不斷改善優(yōu)化育人環(huán)境，全力創(chuàng)建“平安高校”。
各位老師，同志們，新的一年，我們面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們?cè)谑∥?、省政府和廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中全會(huì)精神，居安思危，銳意改革，奮發(fā)有為，求創(chuàng)新，謀發(fā)展，打造品牌專(zhuān)業(yè)，打造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)向心力和競(jìng)爭(zhēng)力，確保“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)!
謝謝大家!
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇九
教職工是學(xué)校教師、職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的簡(jiǎn)稱(chēng)。下面是本站小編給大家整理的開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
講話(huà)稿。
僅供參考。
各位老師：
大家好!
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里，首先讓我代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室給大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。同時(shí)，元宵節(jié)快到了，祝大家元宵節(jié)快樂(lè)。
過(guò)去的一年，是一個(gè)非常難忘而值得回味的一年。首先讓我們回顧一下我校經(jīng)過(guò)老師的投票選出的學(xué)校十大新聞：
1、4月17日，我校接待了英國(guó)kingstongrammarschool學(xué)校師生24人，10月22日，鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老朋友——英國(guó)lancastergirls’grammarschool的部分師生來(lái)訪我校。
2、5月15日，我校范明、李哲、劉雙雙老師帶著他們的新作品《五女拜壽》，參加了20xx年蘇州市青少年創(chuàng)意科普劇比賽。憑借劇本的獨(dú)特創(chuàng)意，老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的穩(wěn)定發(fā)揮，我校的作品在25個(gè)節(jié)目中，脫穎而出，獲得銀獎(jiǎng)。9月25日，鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇繡社團(tuán)的學(xué)生參加20xx“花季杯”蘇州市青少年國(guó)粹文化系列活動(dòng)，以“琴瑟絲韻”主題刺繡作品，再獲“中小學(xué)生手工藝作品展(比賽)”特等獎(jiǎng)。自20xx年起，學(xué)校連續(xù)4年組織學(xué)生參加此項(xiàng)賽事，均以個(gè)性鮮明的主題設(shè)計(jì)、童趣盎然的作品特色、令人驚嘆的現(xiàn)場(chǎng)表演，四次蟬聯(lián)桂冠，彰顯了學(xué)校不斷深入開(kāi)發(fā)蘇繡文化校本課程的成果。
3、作為高新區(qū)20xx年實(shí)事工程之一的鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)異地重建工程項(xiàng)目，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。8月6日上午，市委、高新區(qū)黨工委書(shū)記浦榮皋率部分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的新校建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研，向冒著高溫依然堅(jiān)守在崗位上的建設(shè)者和廣大干部職工表示了慰問(wèn)。區(qū)委、生態(tài)城黨工委書(shū)記宋長(zhǎng)寶等領(lǐng)導(dǎo)同志陪同調(diào)研;此前，區(qū)人大徐江楓副主任實(shí)地督查了鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校建筑工地。鎮(zhèn)湖街道人大徐建秋主任，黨委委員楊文明及區(qū)教育文體局王軍副局長(zhǎng)陪同督查。
4、為深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極倡導(dǎo)八禮四儀，學(xué)校分別舉行了“七歲入學(xué)儀式”和“十歲成長(zhǎng)儀式”。入學(xué)儀式上，孩子們走智慧門(mén)、點(diǎn)智慧痣、行入學(xué)禮，并用稚氣的聲音誦讀了《。
弟子規(guī)。
》;成長(zhǎng)儀式，讓十歲的孩子們回味了自己的成長(zhǎng)過(guò)程，懂得并體會(huì)到了父母、老師的艱辛，明白了要用一顆感恩的心、一份執(zhí)著的追求來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、老師的辛勤栽培，向著人生第二個(gè)十年進(jìn)發(fā)。
5、“培養(yǎng)智慧教師，打造高效課堂”本年度又碩果累累，姚凌琳老師在20xx年蘇州高新區(qū)小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng);仇成龍老師在高新區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程青年教師教學(xué)基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng);陸曉明老師在區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。在全國(guó)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，我校共有4節(jié)獲市優(yōu)課，王耀華老師的課獲得省級(jí)優(yōu)秀。近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學(xué)策略，以心啟智，走進(jìn)兒童世界，培養(yǎng)世界兒童，給孩子幸福人生的起步。學(xué)校被蘇州市教育學(xué)會(huì)評(píng)為蘇州市“十二·五”教育科研先進(jìn)集體?？蒲形虻?，教改興校，此項(xiàng)榮譽(yù)的獲得，將激勵(lì)我校再攀辦學(xué)的新高峰。
6、受?chē)?guó)家體育總局航海無(wú)線(xiàn)電模型管理中心委托，“20xx年全國(guó)航海模型輔導(dǎo)員暨江蘇省航海模型項(xiàng)目一線(xiàn)社會(huì)體育指導(dǎo)員再培訓(xùn)”會(huì)議在我校舉行。此次會(huì)議上我校被授予“江蘇省青少年科技模型運(yùn)動(dòng)活動(dòng)基地”。
7、9月9日，國(guó)家世遺課程基地授牌儀式在鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合樓多功能廳舉行。蘇州市教育學(xué)會(huì)世界遺產(chǎn)專(zhuān)委會(huì)理事長(zhǎng)董宙宙宣讀了國(guó)家世遺課程基地授牌的決定，授予我校國(guó)家世遺課程基地學(xué)校。10月29日，在第三屆世界遺產(chǎn)青少年教育發(fā)展論壇上，我校劉健校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校在世遺教育方面的做法作了“蘇繡文化的生根和再生長(zhǎng)”的大會(huì)演講，反應(yīng)熱烈。
8、劉健校長(zhǎng)參加了“校長(zhǎng)國(guó)培計(jì)劃”——20xx年示范性培訓(xùn)項(xiàng)目卓越校長(zhǎng)領(lǐng)航工程第七十四期全國(guó)小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)。
9、在剛剛結(jié)束的區(qū)冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中，我校冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏蟬聯(lián)區(qū)冠軍。在蘇州市冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，一舉拿下蘇州市比賽團(tuán)體第二名的好成績(jī)。街道專(zhuān)項(xiàng)撥款給予表彰。
10、我校被高新區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)表彰為“蘇州高新區(qū)20xx-20xx年度文明單位”。
還有幾件事情同樣值得回味：
1、本年度名師講堂系列活動(dòng)邀請(qǐng)到了蘇州市教育局政宣處徐潔副處長(zhǎng)、蘇州市教育科學(xué)院丁宇紅老師、江蘇省特級(jí)教師、常熟教研室徐建文主任、吳中區(qū)教研室沈紅雨老師、少先隊(duì)蘇州市名譽(yù)總輔導(dǎo)員惠樺。各位專(zhuān)家通過(guò)形式多樣的講座，讓鎮(zhèn)小的教師開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了智慧，促進(jìn)了教師的發(fā)展。
2、“培養(yǎng)智慧教師，打造高效課堂”本年度又碩果累累，姚凌琳老師在20xx年蘇州高新區(qū)小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng);仇成龍老師在高新區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程青年教師教學(xué)基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng);陸曉明老師在區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。在全國(guó)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，我校共有4節(jié)獲市優(yōu)課，王耀華老師的課獲得省級(jí)優(yōu)秀。
3、蘇州市教育局公布的20xx年蘇州市教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究課題的通知上獲悉，我校入選“吳文化與世界遺產(chǎn)(教育遺產(chǎn))文化校本教材開(kāi)發(fā)與研究”子課題研究學(xué)校。
4、我校被蘇州市教育學(xué)會(huì)評(píng)為蘇州市“十二·五”教育科研先進(jìn)集體。近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學(xué)策略，以心啟智，走進(jìn)兒童世界，培養(yǎng)世界兒童，給孩子幸福人生的起步。科研悟道，教改興校。此項(xiàng)榮譽(yù)的獲得，將激勵(lì)我校再攀辦學(xué)的新高峰。
5、1月18日，首批26所“蘇州市中小學(xué)百年老校保護(hù)與文化傳承實(shí)驗(yàn)學(xué)?！痹谔K州三中由蘇州百年老校協(xié)會(huì)授牌，我校名列其中，今后26所學(xué)校將在保護(hù)和傳承178所老校的優(yōu)秀文化中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
6、我校被評(píng)為蘇州市藝術(shù)教育特色學(xué)校。
7、去年的寒假是一場(chǎng)真正意義上的寒假，從一場(chǎng)突如其來(lái)的寒潮開(kāi)始。
8、學(xué)校工作環(huán)境優(yōu)美，工作氛圍和諧，所以老師們繼續(xù)著人丁興旺的優(yōu)異表現(xiàn)。
9、學(xué)校新校園建設(shè)已經(jīng)基本完成。目前主要在建的一個(gè)是操場(chǎng)，一個(gè)是門(mén)口的一座橋。高新區(qū)保安公司已經(jīng)進(jìn)駐，學(xué)校安保工作將會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。
10、學(xué)校接到任務(wù)，將在20xx年5月，在蘇州市教育局一樓大廳布展。全面展現(xiàn)我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果。每學(xué)期高新區(qū)才輪到一所學(xué)校，這是繼高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)之后，第二所小學(xué)進(jìn)入市教育局大廳進(jìn)行展出。
20xx年初，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，20xx年是加強(qiáng)管理、進(jìn)一步提升師德水平的一年，是講究實(shí)效、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的一年，是進(jìn)一步促進(jìn)教師，尤其是青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一年，是健全各項(xiàng)制度、進(jìn)一步提高管理水平的一年。應(yīng)該說(shuō)，在全體教職工的努力之下，我們順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校美譽(yù)度得到提升。
20xx年，是我校的成長(zhǎng)之年，是學(xué)校工作轉(zhuǎn)型升級(jí)的一年。我們將繼續(xù)面臨著一個(gè)校園建設(shè)，一個(gè)校園管理的兩大任務(wù)、我們也面臨著領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生更多的希望和期盼。在新的壓力和挑戰(zhàn)，只有全校上下凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，以恒成精神和更加堅(jiān)定的決心、更加頑強(qiáng)的斗志，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，才能推進(jìn)學(xué)校工作不斷前進(jìn)。
一、審時(shí)度勢(shì)，提振精神，順應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。
今年下半年，學(xué)校新校園即將投入使用。新一年展現(xiàn)新面貌、新面貌迎來(lái)新氣象、新氣象促進(jìn)新發(fā)展、新發(fā)展呼喚新努力。面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)學(xué)校的新發(fā)展，我希望全體同事一定要順應(yīng)學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)新工作思維，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高工作質(zhì)量，抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作，抓好平時(shí)的教育教學(xué)工作，抓好安全管理和安全教育工作，抓好畢業(yè)班和招生工作，恪盡職守，履行教師承諾和黨員承諾，啟智立德，給孩子幸福人生的起步，以良好的工作態(tài)度和績(jī)效辦出有內(nèi)涵的精品教育，以專(zhuān)業(yè)的教育精神努力向現(xiàn)代化有特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)方向追求，以恒成的精神努力向高新區(qū)西部一張靚麗的名片邁進(jìn)。我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得學(xué)校這里有問(wèn)題，那里條件不夠好，但是，問(wèn)題在每所學(xué)校都會(huì)以各種形態(tài)存在著。我們不能等到所有條件都具備時(shí)再去實(shí)現(xiàn)我們的愿望，因?yàn)榈鹊綏l件都具備時(shí)或許我們已失去發(fā)展的機(jī)遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精細(xì)化從事自己的工作，就是在做最重要、最偉大的事，因?yàn)檫@些工作都是在為學(xué)校的明天在建承重墻，重要性是不言而喻的。
二、強(qiáng)化自身素質(zhì)，重規(guī)范、抓常規(guī)，力促學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展不是一蹴而就的事。只有內(nèi)強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺(jué)規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，使每一個(gè)教師、學(xué)生與學(xué)校共同發(fā)展。在這里，我們重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)做好內(nèi)功的重要性。
高新區(qū)目前已經(jīng)有18所小學(xué)，在現(xiàn)代教育發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)中，要為學(xué)校贏得一席之地，成為高新區(qū)教育共同發(fā)展的獲益者之一，必須根據(jù)情勢(shì)隨時(shí)應(yīng)變，創(chuàng)造不被戰(zhàn)勝和淘汰的條件。那就要做到“先為不可勝”。結(jié)合每個(gè)人的具體工作，那就是為了學(xué)校的發(fā)展和大家的整體利益，每一位同事都要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達(dá)成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實(shí)做好了，我們就能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)校立于不敗之地。要想達(dá)成高效課堂，必須有用智慧教師。不可以被戰(zhàn)勝的原因，是因?yàn)樽龊昧朔朗氐臏?zhǔn)備;可以戰(zhàn)勝對(duì)手的原因，是因?yàn)榫邆溥M(jìn)攻的條件。所以，老師們，練好內(nèi)功，做好本職是多么重要的事情啊。
當(dāng)前，學(xué)校正處于向上發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。機(jī)遇和有利因素共同呈現(xiàn)，困難和制約條件依然存在。我們就是要根據(jù)學(xué)校發(fā)展前景、資金、師資、設(shè)備、生源、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等條件的特點(diǎn)，揚(yáng)已之長(zhǎng)，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、專(zhuān)業(yè)從教、立志高遠(yuǎn)，抓住一切有利時(shí)機(jī)，群策群力，促進(jìn)學(xué)校的不斷發(fā)展。
三、以德為本，誠(chéng)信從教，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。
從事教育工作要講師德，這是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵;是保證我們的教育能夠真正的“給孩子幸福人生的起步”、能夠“走進(jìn)兒童世界，培養(yǎng)世界兒童”，這也是使學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的必然需要。我們從事教師工作就一定要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，就不能太計(jì)較個(gè)人得失，就要嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范并講求師德。這，就是講誠(chéng)信，這也是誠(chéng)信理念在教師職業(yè)上的具體呈現(xiàn)。
學(xué)校從教人員只有提高境界、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、用心施教、規(guī)范從教，才能把握規(guī)律，積累誠(chéng)信，積蓄力量，不斷戰(zhàn)勝各種困難，厚積薄發(fā)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。
四、高度重視安全教育，努力創(chuàng)建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開(kāi)安全談和諧是不可能的事情。各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。課堂安全、飲食安全、公物安全、交通安全、多媒體電腦安全、用電安全、消防安全等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。重視學(xué)生安全教育，就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。
班主任及課任教師注重平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育，另外經(jīng)常利用兩操集會(huì),升降國(guó)旗等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育.重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在日常生活當(dāng)中應(yīng)注意的安全的問(wèn)題。包括飲食安全，人身安全等方面。讓學(xué)生知道不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品食用，上放學(xué)的路上注意結(jié)伴而行，不乘坐三無(wú)車(chē)輛，寒暑假注意人身安全，不參加危險(xiǎn)性不該未成年人參加的活動(dòng)等等。學(xué)校將確立“做平安健康師生創(chuàng)平安和諧校園”的安全教育目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)生聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生參與防地震、防火災(zāi)逃生演練活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育啟發(fā)。(淮安春游)。
五、開(kāi)學(xué)幾件工作的簡(jiǎn)要說(shuō)明：
1、績(jī)效工資的發(fā)放公開(kāi)公正透明，跟往年比，編制內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)未變，由于流動(dòng)人員少，今年跟區(qū)標(biāo)準(zhǔn)比上升不大。核算年收入是包括1月份的獎(jiǎng)金的。編制外教師人均增加3300元，參加績(jī)效考核。
2、由于教師生育等原因，語(yǔ)數(shù)外老師吃緊。因此，各位老師做好增加班級(jí)和課時(shí)的思想準(zhǔn)備。
3、為提高課堂教學(xué)效益，教導(dǎo)處新學(xué)期將會(huì)有一些新要求，希望老師們能夠理解。
4、為落實(shí)蘇州市教育局顧月華局長(zhǎng)在全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神，和學(xué)生在校不得超過(guò)6小時(shí)的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校進(jìn)行作息時(shí)間的調(diào)整。學(xué)生到校時(shí)間推遲到7點(diǎn)40到8點(diǎn)，相應(yīng)的，教師上班時(shí)間調(diào)整為7:50，下班時(shí)間不變。
新學(xué)期的工作即將全面鋪開(kāi)，我希望大家牢記責(zé)任，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，規(guī)范從教，自覺(jué)遵循教學(xué)常規(guī)，模范執(zhí)行學(xué)校的工作指令與要求，抓好開(kāi)局工作，抓好安全教育，以良好的精神面貌開(kāi)展好新課改和新學(xué)期的各項(xiàng)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)和德育工作，精細(xì)工作，以我們的有效工作進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，為社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把我校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、同行肯定、社會(huì)公認(rèn)、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
老師們：
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)期、新的一年。在這里，首先讓我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)向大家致以新春的問(wèn)候和美好的祝福。向在假期期間為學(xué)校安全而堅(jiān)守崗位的值班人員、為備戰(zhàn)中考而辛勤工作的初三年級(jí)全體老師以及犧牲休息時(shí)間為順利開(kāi)學(xué)做了大量準(zhǔn)備工作的各部門(mén)工作人員表示誠(chéng)摯的感謝。祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，萬(wàn)事如意。今天的教職工大會(huì)，主要目的就是統(tǒng)一思想、收心歸位，全力進(jìn)入工作狀態(tài)，推動(dòng)本學(xué)期各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。前面高書(shū)記對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了全面部署和安排，陳書(shū)記傳達(dá)了區(qū)教育局相關(guān)文件精神，蘇校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)分別就各自分管工作做了相應(yīng)的安排，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面我就進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，實(shí)現(xiàn)20xx年良好開(kāi)局講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、注重德育創(chuàng)新，著力推進(jìn)素質(zhì)教育。
教育的責(zé)任首先是“傳道”，我們要培養(yǎng)真正對(duì)社會(huì)有用的人才，就要大力堅(jiān)持德育為先的指導(dǎo)思想，切實(shí)貫徹好我們已經(jīng)堅(jiān)持實(shí)施了6年多的《學(xué)生思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，并在此基礎(chǔ)上不斷完善和提高，努力將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校德育。要進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，創(chuàng)新德育方法，豐富德育內(nèi)涵，著力抓好六項(xiàng)工作：即抓課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的育人功能;抓德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡(luò);抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范;抓隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)建設(shè)一支適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的愛(ài)心型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的德育隊(duì)伍;抓陣地建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的自我管理功能和陣地作用，積極開(kāi)展各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);抓輿論引導(dǎo)和氛圍營(yíng)造，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
二、注重教育科研，著力建設(shè)高效課堂。
學(xué)校最大的魅力，是課堂教學(xué)的魅力，要按照“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，效果即成果”的校本教研思路，致力于高效課堂的構(gòu)建。要真正發(fā)揮教育科研的引導(dǎo)作用，采取扎實(shí)有效的措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要積極推進(jìn)教科研方式由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變、由理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變、由個(gè)體研究向集體研究轉(zhuǎn)變、由單純寫(xiě)科研論文向用于教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)變。學(xué)校的教育科研要立足于課堂教學(xué)改革，從課堂教學(xué)中產(chǎn)生教科研課題，把教育科研落腳在提高教師的教育教學(xué)能力上。要健全校本研究機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，營(yíng)造自由研討的氛圍，提高研討實(shí)效。我們六中有一支業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，這是我們提升教育科研整體水平的良好基礎(chǔ)，本學(xué)期我們要以大幅度提高課堂教學(xué)效率作為深化課改的核心環(huán)節(jié)，著力探索出一條適合校情、簡(jiǎn)潔有效的高效課堂之路。
三、注重特色發(fā)展，著力推動(dòng)文化建設(shè)。
“一流學(xué)校靠文化”。校園文化是一所學(xué)校的靈魂，只有有靈魂的學(xué)校，才會(huì)有無(wú)盡的生命力。我們學(xué)校要實(shí)現(xiàn)高層次、高品位的內(nèi)涵發(fā)展，就必須下大力氣加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。我們應(yīng)該盡快走出那種認(rèn)為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)，布置了校舍，美化綠化了學(xué)校就是校園文化的誤區(qū)。而應(yīng)該日積月累，潛移默化，精心培育師生認(rèn)同度高、融入到師生思想深處和實(shí)際行動(dòng)中的校園文化。當(dāng)前我們的重點(diǎn)應(yīng)放在挖掘?qū)W校歷史傳承、總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、凝練學(xué)校辦學(xué)精神上，并將之逐步內(nèi)化為學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)在學(xué)校的制度機(jī)制之中，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展開(kāi)掘生生不息的精神源泉，為師生的成長(zhǎng)提供源源不斷的精神動(dòng)力。
四、注重隊(duì)伍建設(shè)，著力激發(fā)工作熱情。
我們提教育內(nèi)涵發(fā)展，我想最核心的問(wèn)題應(yīng)該是教師的內(nèi)涵發(fā)展?，F(xiàn)代的優(yōu)秀教師，光有敬業(yè)精神還不夠，還應(yīng)該有精湛的技能、進(jìn)取的精神、創(chuàng)新的氣度。今后，我們要把教師隊(duì)伍建設(shè)的著力點(diǎn)放在如何為教師提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái)、如何為教師解決各種實(shí)際困難、如何激發(fā)教職工的工作熱情、如何提升教師的價(jià)值追求等方面，讓我們的教師不甘于業(yè)績(jī)平平、不甘于無(wú)所作為、不甘于默默無(wú)聞，使大家都有一股積極向上的精神力量，自覺(jué)地把激情和智慧奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校，奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生。
五、注重規(guī)范辦學(xué)，著力實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。
學(xué)校管理的最高境界是“讓每個(gè)教職員工都感到自己重要”，從而使每個(gè)人的積極性最大限度迸發(fā)出來(lái)。我們要在堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，著力實(shí)施精細(xì)化管理。所謂精細(xì)化管理就是一種精益求精、追求完美的管理理念，精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在學(xué)校日常管理中，精細(xì)化就是要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)。目的就是要把大家平時(shí)看似簡(jiǎn)單、很容易的事情用心、精心地做好。真正做到用制度和責(zé)任規(guī)范每一位管理者的管理行為和每一位教師的教學(xué)行為，達(dá)到個(gè)人責(zé)任和集體責(zé)任的透明化，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體，人人明確自己的成長(zhǎng)、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，人人成功。
六、注重安全管理，著力構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校安全工作是確保教育事業(yè)健康發(fā)展的大事，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要切實(shí)落實(shí)好飲食衛(wèi)生、校舍安全、危毒藥品、消防工作、校園治安、周邊環(huán)境治理等各項(xiàng)安全督查和校內(nèi)外管理措施，進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。要層層細(xì)化分解責(zé)任，層層簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
堅(jiān)決做到排查隱患不徹底不松手防范措施不完備不松手安全責(zé)任不到位不松手整改不合格不松手的“四不松手”原則前移責(zé)任追究關(guān)口對(duì)因失職瀆職出現(xiàn)安全事故一定要嚴(yán)格責(zé)任追究堅(jiān)決一票否決。
老師們，教育教學(xué)工作是日積月累的“細(xì)功夫”和“慢工夫”，我們對(duì)此要有誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，更要有愛(ài)心。學(xué)校發(fā)展是要靠每個(gè)人腳踏實(shí)地地努力打拚，我們對(duì)此要有忠心、信心、恒心，更要有責(zé)任心。新的一年已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。我堅(jiān)信：白銀市六中一定會(huì)在新的征程中，鼓滿(mǎn)前行的風(fēng)帆，朝著成功的彼岸，劈波斬浪，高歌猛進(jìn)，捷報(bào)頻傳!
最后，再一次祝全體教職工在新的一年里萬(wàn)事如意，身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利!
謝謝大家!
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教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期開(kāi)始了，在此，我代表學(xué)校給大家及家人拜個(gè)晚年!祝大家在新的一年里，身體健康，家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
剛剛過(guò)去的20__年，對(duì)于我們__中學(xué)來(lái)說(shuō)，是忙碌充實(shí)、滿(mǎn)載收獲和大步發(fā)展的一年。在這一年里，我們以黨的__大四中全會(huì)精神為指針，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“重安全、創(chuàng)特色、樹(shù)形象、提質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，不斷推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園。學(xué)校順利通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展、國(guó)家詩(shī)詞楹聯(lián)、檔案升級(jí)等多項(xiàng)檢查督導(dǎo)驗(yàn)收，學(xué)校無(wú)論是硬件還是軟環(huán)境建設(shè)都取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，在全縣年終教育目標(biāo)考核中處于領(lǐng)先地位。這些成績(jī)的取得，是全校教職員工凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是全校教職工克難奮進(jìn)、奮力拼搏的結(jié)果。
2016年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和創(chuàng)新共存的一年。隨著我校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的不斷優(yōu)化，如何進(jìn)一步抓好軟環(huán)境建設(shè)(學(xué)校管理)，奪取中考、高考新的勝利，是我們面臨的重要任務(wù)。我們要堅(jiān)定信念，上下一心，走好關(guān)鍵的這一步，向規(guī)范管理、精細(xì)管理、精細(xì)教育進(jìn)一步邁進(jìn)，全面提升我校辦學(xué)的水平，“安全、質(zhì)量和發(fā)展”是2016年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。因此我們要做到：
1、堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。繼續(xù)深入打造平安城中、美麗城中、書(shū)香城中、活力城中、品牌城中，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，是我們的奮斗目標(biāo)。讓__中學(xué)成為大悟人民心中最理想的學(xué)習(xí)之地。
2、精心管理不懈怠。在教學(xué)工作方面抓好教學(xué)常規(guī)，突出抓好高考、中考。質(zhì)量是立校之本，要牢固樹(shù)立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，實(shí)行目標(biāo)管理和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革制度，建立對(duì)質(zhì)量形成過(guò)程進(jìn)行全面分析和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。
首先學(xué)校各級(jí)干部要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的教師說(shuō)不;班主任要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說(shuō)不。我們要從每一節(jié)課做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起，從批改每篇作業(yè)做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的好習(xí)慣。老子曰：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)?！苯虒W(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時(shí)的幫助，迷茫時(shí)的指點(diǎn)，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的分享，出錯(cuò)時(shí)的包容。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)差班帶好，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)好班帶差。從某種意義上說(shuō)：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量!
其次是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞高三、九年級(jí)轉(zhuǎn)，引帶七、八年級(jí)及高二年級(jí)，形成良性循環(huán)。學(xué)校工作一切服務(wù)教學(xué)，一切服從高、中考。對(duì)學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，失去了生命力，失去了優(yōu)質(zhì)生源，我們就失去了地位與形象。為此，各年級(jí)的工作必須圍繞教學(xué)展開(kāi)，教學(xué)一線(xiàn)干部要蹲班包組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尤其是學(xué)科成績(jī)的升降問(wèn)題，要會(huì)同學(xué)校行政、班主任與科任老師共同診斷共同謀劃。只要這樣持之以恒，從一年級(jí)抓到三年級(jí)，沒(méi)有不能到位的。只有這樣始終如一，強(qiáng)大的執(zhí)行力才能成為自然，__中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展才能真正地成為現(xiàn)實(shí)。教務(wù)處、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)互相聽(tīng)課、互相評(píng)課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時(shí)總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗(yàn)。在全體教師中形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚。
我們將在干部隊(duì)伍中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，形成團(tuán)結(jié)高效的干部集體;加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，不搞形式主義，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論?！凹液腿f(wàn)事興”!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
3、跨越發(fā)展不放松。突出抓好校園環(huán)境改造。我們要進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，克服阻力，積極完成項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取新項(xiàng)目，完善配套設(shè)施，創(chuàng)建最美校園，創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。樹(shù)立“城中興則我之功，城中衰則我之罪”的觀念;以“等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，閑不住的責(zé)任感”全身心投入各自的工作。
2021年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年，我們每一位同志都應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)政治敏感度，要有大局意識(shí)、集體觀念、法紀(jì)觀念，不踩黃線(xiàn)，令行禁止。
同志們，庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。我希望大家在工作中要平和心態(tài)，要心胸開(kāi)闊，認(rèn)真做事才能把每件事做對(duì)，用心做事才能把每件事做好。新的學(xué)期孕育著新的希望，一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。讓我們共同努力，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)并奪取新的勝利，創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十一
各位老師，各位同仁：
大家好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了寒假的休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表校黨委向全體教職工致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快、蛇年吉祥，萬(wàn)事如意！向剛剛受表獎(jiǎng)的同志表示熱烈祝賀！也預(yù)祝我校2015年高考再創(chuàng)新佳績(jī)，再鑄新輝煌！
過(guò)去的一學(xué)期，通過(guò)全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，順利的實(shí)現(xiàn)了工作的過(guò)度與銜接，并取得了較好的成果。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持“為中華民族未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，靠質(zhì)量求生存，靠創(chuàng)新求發(fā)展，靠團(tuán)結(jié)求穩(wěn)定，提倡和鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展，不斷修改完善量化管理?xiàng)l例，向管理要秩序，向管理要質(zhì)量，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人文環(huán)境，打造和-諧校園，文明校園，實(shí)現(xiàn)我校全方位快速發(fā)展，力爭(zhēng)2015年實(shí)現(xiàn)新突破。為此，本學(xué)期我們要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一、???加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、 建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，是做好學(xué)校一切工作的前提和保障，為了加強(qiáng)班子建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂并實(shí)施北票高中《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定》，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子從工作作風(fēng)到勞動(dòng)紀(jì)律，從廉潔自律到團(tuán)結(jié)合作都做了明確的規(guī)定。
2、學(xué)校對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議做了新要求，匯報(bào)工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，溝通工作面對(duì)面交流，力求達(dá)到高效務(wù)實(shí)。
3、著眼于學(xué)校全局發(fā)展要求，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，校黨委對(duì)本年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工做了調(diào)整，實(shí)施黨委領(lǐng)導(dǎo)下的級(jí)部校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和業(yè)務(wù)主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以期更好的開(kāi)展工作。希望全體教職工予以監(jiān)督，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子做到廉潔高效，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
二、???夯實(shí)教學(xué)工作
本年度，學(xué)校工作始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)改革，做到高效備考，做好高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：
2、實(shí)施青年教師系列培養(yǎng)工程。為了加快青年教師成長(zhǎng)步伐，走教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路，為了打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校制訂了《北票高中青年教師培養(yǎng)方案》，對(duì)1---5年教齡的青年教師在師德、教育理論、課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功等方面進(jìn)行培訓(xùn)；繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以老帶新的目的，對(duì)青年教師要求必須上好新授課、習(xí)題課、試卷講評(píng)課、驗(yàn)收課，以上這四種課不合格者，不許上高三，四種課不合格者，不允許參加優(yōu)秀教師評(píng)比。目的是通過(guò)多種多樣的教學(xué)比賽活動(dòng)促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高，為課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)，提高我校教師的整體水平。
3、高度重視高考備考工作。高考備考工作要抓準(zhǔn)做實(shí)，高三年部做好高考信息的搜集、整理和消化工作，用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考；做好“考綱”研討和命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)工作，為最后備考沖刺找準(zhǔn)方向；制定好最后階段的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、查缺補(bǔ)漏計(jì)劃、模擬考試計(jì)劃、以及與高考相關(guān)的一切事宜的工作，絕不允許備考中出現(xiàn)漏洞和失誤。根據(jù)我校高三實(shí)際，重點(diǎn)做好二三輪復(fù)習(xí)備考工作，力爭(zhēng)通過(guò)摸索，解決我校復(fù)習(xí)備考中的二三輪瓶頸問(wèn)題，使復(fù)習(xí)備考工作實(shí)現(xiàn)飛躍?？傊?，高三的復(fù)習(xí)備考工作要靠得上，抓得緊，出成效，既要有理論基礎(chǔ)，又要有實(shí)際落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要與班主任、任課教師同心同德、同甘共苦，狠下一條心，必須爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
4、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。高二年部要高度重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，要合理安排時(shí)間，尤其要重視反向科目的復(fù)習(xí)和備考工作。
5、深化課堂教學(xué)改工作,力求教改實(shí)效。深入開(kāi)展“三維互動(dòng)”課堂教學(xué)模式的推進(jìn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，不走過(guò)場(chǎng)，不擺樣子，追求實(shí)效，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批新人，樹(shù)立典型進(jìn)行表獎(jiǎng)。引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作探究精神，提高課堂教學(xué)效率。體育課繼續(xù)實(shí)施模塊教學(xué)，按照新課程改革的理念和規(guī)范辦學(xué)的要求去進(jìn)行教改實(shí)踐，以求達(dá)到鍛煉身體，智力開(kāi)發(fā)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)合作，釋放壓力的教學(xué)效果。
三、完善管理工作
1、加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)責(zé)任，樹(shù)正氣。
學(xué)校的發(fā)展壯大，融入了大家太多的心血和汗水。許多教師以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，以高尚的人格塑造人、以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人、以科學(xué)的方法引導(dǎo)人、以?xún)?yōu)雅的氣質(zhì)影響人。尤其是在學(xué)校面臨重大困境時(shí)，這些同志能夠以大局為重，以學(xué)校發(fā)展為重，承擔(dān)重任，不看熱鬧，成為了我們學(xué)校的中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。但是，也出現(xiàn)了一些不和-諧的現(xiàn)象：工作消極，責(zé)任心差，時(shí)間觀念不強(qiáng)，隨意散漫，牢騷滿(mǎn)腹，大會(huì)不講，背后亂講。下一步的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)責(zé)任，樹(shù)正氣。
繼續(xù)實(shí)施《北票高中師德建設(shè)三年規(guī)劃》的工作部署，今年我校的師德建設(shè)工作以“愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)施教”為主題，要求廣大教師要刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，樹(shù)立教學(xué)為尚、教學(xué)為先的觀念，備好每一份教案、上好每一節(jié)課，教育好每個(gè)學(xué)生，做到精心上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)好每一節(jié)自習(xí)，認(rèn)真批改好每一份作業(yè)，重新樹(shù)立起北票高中良好的師德形象。
加強(qiáng)量化考核，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行《北票高中教職工量化考核細(xì)則》，規(guī)范教職工的工作、出缺勤和學(xué)習(xí)等情況，尤其對(duì)于在工作時(shí)間玩游戲、酒后進(jìn)校園等現(xiàn)象要嚴(yán)抓很罰。在此強(qiáng)調(diào)，工作八小時(shí)以?xún)?nèi)一律不準(zhǔn)玩游戲，否則，按校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。
2、狠抓學(xué)生管理，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生管理要長(zhǎng)抓不懈，寬嚴(yán)適度，既要體現(xiàn)嚴(yán)格管理，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷要不斷摸索學(xué)生管理的規(guī)律。管理工作要做到預(yù)防在前，教育入心，疏導(dǎo)到位。處理學(xué)生時(shí)要公平公正，嚴(yán)格嚴(yán)肅，做到以理服人，用心做教育，真正達(dá)到教育一個(gè)感化一片的作用。要杜絕索要、腐-敗等現(xiàn)象的發(fā)生。
繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《北票高中學(xué)生量化管理考核細(xì)則》的'有關(guān)規(guī)定。抓學(xué)生管理，善始易，善終難；啟動(dòng)易，堅(jiān)持難；治標(biāo)易，治本難?，F(xiàn)在學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)很完善，但需要進(jìn)一步落實(shí)，需要深化，需要春風(fēng)化雨的教育。所以，各年級(jí)、各部門(mén)要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生管理制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面，細(xì)化管理措施，明確量化標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)通報(bào)反饋。
在管理中，我們還要逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理、尤其面對(duì)規(guī)范辦學(xué)的新形勢(shì)，更需要我們?cè)诠芾碇屑哟罅Χ龋瑥膰?yán)治校。探索出符合規(guī)范辦學(xué)形勢(shì)下的管理模式，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我服務(wù)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生的目的。注重班干部的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要從品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生中選拔，樹(shù)立一批典型，達(dá)到引導(dǎo)示范作用。
另外，應(yīng)采取活動(dòng)育人的方式教育學(xué)生。
通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和崇高的價(jià)值取向。
通過(guò)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)的品德。
通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)背誦大賽、百科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
通過(guò)心理健康教育， 培養(yǎng)身心健康的學(xué)生，真正達(dá)到為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨。今年學(xué)校制訂了《北票高中心理健康教育工作計(jì)劃》，在上好心理健康教育課，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校將成立北高心育團(tuán)隊(duì)、開(kāi)設(shè)心靈電臺(tái)、班主任心育課、心理健康活動(dòng)月等系列活動(dòng)，最終達(dá)到緩解教職工心理壓力，解決學(xué)生心理問(wèn)題的效果。
3、加強(qiáng)對(duì)行管人員的管理。體現(xiàn)管理就在于溝通與服務(wù)，為教育教學(xué)起到保駕護(hù)航的作用。
涉外辦事人員體現(xiàn)北票高中的精神風(fēng)貌，對(duì)學(xué)生服務(wù)要做到耐心細(xì)致、禮貌文明。
四、重視黨務(wù)工作
繼續(xù)實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)，加大行風(fēng)建設(shè)和紀(jì)檢工作，做好發(fā)展黨員工作、黨員管理和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，貫徹落實(shí)科學(xué)的育人觀，做到既關(guān)心人才培養(yǎng)又關(guān)心國(guó)家大事。樹(shù)立正風(fēng)正氣把握正確的用人方向。
五、其它工作
1、老干部、婦女、計(jì)劃生育、綜合治理工作
全面落實(shí)好老干部、婦女、計(jì)劃生育、綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，高度重視安全工作，樹(shù)立安全責(zé)任大于天的思想，確保萬(wàn)無(wú)一失，誰(shuí)分管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)步。
2、工會(huì)、共青團(tuán)等工作
充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、智囊團(tuán)等組織在學(xué)校工作中的作用，起到引領(lǐng)學(xué)生思想，凝聚教職工力量的作用。適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
3、檔案、圖書(shū)管理工作
認(rèn)真做好學(xué)校圖書(shū)分類(lèi)工作，使圖書(shū)管理規(guī)范化。加強(qiáng)檔案室建設(shè)，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學(xué)校檔案管理規(guī)范化、制度化，為迎接省示范校復(fù)查驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備。
4、總務(wù)后勤工作
加強(qiáng)對(duì)總務(wù)后勤工作的管理力度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。嚴(yán)守財(cái)務(wù)管理制度，做到賬物相符。嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。定期檢查學(xué)校商店、食堂衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。維修工作做到公開(kāi)透明，及時(shí)，總務(wù)維修力求達(dá)到當(dāng)日申請(qǐng)，當(dāng)日維修（在校園網(wǎng)上上報(bào)需要維修的設(shè)施及維修的理由），為教育教學(xué)工作做好后勤保障工作。
5、校園網(wǎng)絡(luò)使用與管理工作。學(xué)校重新設(shè)計(jì)了北票高中網(wǎng)站，大家要利用好這一平臺(tái)為教育教學(xué)工作服務(wù)，把它作為一個(gè)媒體和窗口。一方面宣傳我校的工作和名師，另一方面將有些課件和學(xué)案等通過(guò)此方法給學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以期改進(jìn)我們的教學(xué)技巧、提高教學(xué)成績(jī)；主管部門(mén)要做好校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理工作。同時(shí)也需要許多教師的參與維護(hù)，希望各位老師積極投稿，優(yōu)秀的稿件與作品將在年終進(jìn)行表獎(jiǎng)。
老師們，各位同仁，有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中，絕大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。
同志們！一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望大家在新學(xué)期，有新的狀態(tài)、新的干勁、新的目標(biāo)，新的措施，我們一定要按照科學(xué)和發(fā)展的理念，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，最終達(dá)到升學(xué)質(zhì)量和管理水平的雙提升，實(shí)現(xiàn)我?！盀橹腥A民族未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，做出無(wú)愧于自己，無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于家鄉(xiāng)父老的新業(yè)績(jī)！
北票市高級(jí)中學(xué)
2015年2月27日
各位老師，同志們：
大家新年好！
過(guò)去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，成功立項(xiàng)省示范性（骨干）高職院校，獲得省文明單位、廳績(jī)效考核先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院感謝大家過(guò)去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锛彝バ腋?，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！剛才，學(xué)院表彰了一批先進(jìn)單位和個(gè)人，希望大家學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實(shí)！下面，我代表學(xué)院總結(jié)2015年的工作，并對(duì)2015年的工作作個(gè)初步安排。
一、回顧2015，成績(jī)斐然
歲月不居，天道酬勤。2015年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年；也是我們闊步前進(jìn)、成績(jī)顯著的一年。
（一）重點(diǎn)工作取得突破
1.成功立項(xiàng)“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。三年堅(jiān)守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進(jìn)該項(xiàng)工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報(bào)材料第一、院長(zhǎng)答辯10分滿(mǎn)分并列第一、總評(píng)第一的優(yōu)異成績(jī)成功立項(xiàng)“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。
2.順利通過(guò)教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢(shì)，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)評(píng)估和1天半的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，獲得專(zhuān)家組的充分肯定，22項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)全部合格，圓滿(mǎn)通過(guò)5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開(kāi)區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門(mén)與經(jīng)開(kāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)工作已正式啟動(dòng)。
（二）主要業(yè)績(jī)指標(biāo)穩(wěn)定增長(zhǎng)
1.黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)為總攬，突出社會(huì)主義和“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育這一主線(xiàn)，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)這一主題，加強(qiáng)理論武裝，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)評(píng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和中央、、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)要求，修訂了《工程預(yù)決算審計(jì)暫行規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的審計(jì)監(jiān)督，全年完成招投標(biāo)及物資采購(gòu)監(jiān)督64次，涉及金額640余萬(wàn)元；完成零星維修工程預(yù)決算審計(jì)120多萬(wàn)元，審計(jì)核減近7萬(wàn)元，同時(shí)對(duì)成教目標(biāo)管理進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)，確保學(xué)院各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級(jí)文明單位之列。院黨委被建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱(chēng)號(hào)的集體，同時(shí)，學(xué)院獲評(píng)十佳學(xué)習(xí)活動(dòng)一項(xiàng)、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團(tuán)委第三次被評(píng)為“湖南省五四紅旗團(tuán)委”。
2.千方百計(jì)籌措資金，財(cái)務(wù)指標(biāo)躍上新臺(tái)階。在省水利廳、發(fā)改委、財(cái)政廳等上級(jí)部門(mén)支持下，我院總收入8497.56萬(wàn)元，總支出7664.6萬(wàn)元，節(jié)約開(kāi)支近832.96萬(wàn)元。全年取得財(cái)政撥款4170.66萬(wàn)元，其中預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款1768.84 萬(wàn)元，專(zhuān)項(xiàng)資金撥款2401.82萬(wàn)元。專(zhuān)項(xiàng)資金包括化債資金200萬(wàn)元，社會(huì)化公寓處置獎(jiǎng)補(bǔ)資金196萬(wàn)元，地方水利建設(shè)基金450萬(wàn)元，基本建設(shè)資金400萬(wàn)元，其它專(zhuān)項(xiàng)資金1155.82萬(wàn)元。目前負(fù)債2959.5萬(wàn)元（銀行貸款1000萬(wàn)元、職工借款897.5 萬(wàn)元、工程款 300 萬(wàn)元、融資 612萬(wàn)元、其它150萬(wàn)元）和應(yīng)付公寓款8053.7萬(wàn)元。2015年財(cái)政預(yù)算撥款2143.56萬(wàn)元，比2012年多373萬(wàn)元，增長(zhǎng)21%，第一次突破2000萬(wàn)元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費(fèi)逐步落實(shí)，債務(wù)包袱仍然沉重，財(cái)務(wù)狀況依舊比較緊張。
3.進(jìn)一步清晰頂層設(shè)計(jì)，內(nèi)部管理全面加強(qiáng)。進(jìn)一步清晰“質(zhì)量立院、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)院、人才興院、和-諧治院”發(fā)展戰(zhàn)略，明確在3年內(nèi)建設(shè)水利高等職業(yè)教育示范院校和湖南省示范性(骨干)高職院校，明確提出建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”的示范院校的發(fā)展思路。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，執(zhí)行預(yù)算管理，各項(xiàng)支出均按照批復(fù)的用途、科目及金額執(zhí)行。嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線(xiàn)并按照物價(jià)部門(mén)要求實(shí)行收費(fèi)公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運(yùn)行成本。保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保重點(diǎn)，按時(shí)足額發(fā)放工資和津補(bǔ)貼，完成績(jī)效工資改革，連續(xù)第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。
推進(jìn)后勤社會(huì)化管理改革，加大綜治維穩(wěn)力度，建設(shè)“平安校園”。xx后勤服務(wù)有限公司順利注冊(cè)，運(yùn)行正常。進(jìn)一步美化亮化綠化校園，嚴(yán)格執(zhí)行基建規(guī)劃、采購(gòu)、招投標(biāo)程序，進(jìn)一步完善物業(yè)管理、食堂管理、水電管理、車(chē)輛管理、固定資產(chǎn)管理。社會(huì)化公寓回購(gòu)處置工作有序推進(jìn)。完成西院食堂改造等基建項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行湖南省水利建筑工程技術(shù)中心和大學(xué)生活動(dòng)中心等項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)。全年實(shí)現(xiàn)平安行車(chē)23萬(wàn)公里。
細(xì)化綜治安全工作網(wǎng)絡(luò)，建立完善重大事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警制度，舉行大型抗震防災(zāi)、消防疏散演練2次，參與師生2000余人。開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，舉辦水利減災(zāi)知識(shí)和消防安全知識(shí)專(zhuān)題講座2期，做好節(jié)慶假期安全生產(chǎn)大檢查，加大隱患排查整治力度，確保了校園和-諧穩(wěn)定。10月底，學(xué)院承辦省綜治委對(duì)水利廳的綜治考評(píng)考核，獲得優(yōu)秀。
深化人事制度改革，增進(jìn)職工福祉。一次性將學(xué)院人事代理制人員轉(zhuǎn)為正式事業(yè)單位編制職工，從源頭上解決了教師們的后顧之憂(yōu)。制訂出臺(tái)職稱(chēng)評(píng)聘管理辦法，院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)職稱(chēng)申報(bào)開(kāi)展初評(píng)初測(cè)，優(yōu)化規(guī)范職稱(chēng)評(píng)聘工作。
學(xué)院被評(píng)為省水利廳2015年度績(jī)效考核先進(jìn)單位， 8人獲評(píng)2015年度廳直單位先進(jìn)個(gè)人，記二等功2人、三等功2人，嘉獎(jiǎng)4人。學(xué)院獲2015年度長(zhǎng)沙縣內(nèi)保系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位，所在社區(qū)2015年度社會(huì)管理綜合治理工作先進(jìn)單位、2015年度城市管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
4.狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。修訂《聽(tīng)課制度》，細(xì)強(qiáng)化學(xué)院、系部、教研室三級(jí)聽(tīng)課的過(guò)程管理，制定《有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，開(kāi)展有效課堂檢查，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。全年共完成督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課200余次，指導(dǎo)教師超過(guò)160人，組織4次領(lǐng)導(dǎo)干部集體聽(tīng)課。收集和整理教學(xué)督導(dǎo)工作的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)及數(shù)據(jù)，共編發(fā)8期《教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。新增工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)，水利工程和工程造價(jià)兩個(gè)中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)教育部、財(cái)政部驗(yàn)收。完成第三批水利部示范專(zhuān)業(yè)（水利水電建筑工程、供用電技術(shù)）終期驗(yàn)收工作。新增校外實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，改擴(kuò)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，組織院級(jí)學(xué)生技能競(jìng)賽15項(xiàng)。組隊(duì)參加第七屆全國(guó)水利高等職業(yè)院校“齊魯杯”技能大賽，獲得1個(gè)特等獎(jiǎng)、1個(gè)一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)、1個(gè)團(tuán)體第一名，學(xué)院被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，8位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)以第二名的成績(jī)通過(guò)省教育廳的技能抽查。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師下企業(yè)鍛煉48人次。調(diào)整聘任教研室主任3人、調(diào)整專(zhuān)業(yè)帶人頭1人、選拔骨干教師6人、認(rèn)定雙師素質(zhì)教師14人。評(píng)選年度優(yōu)秀教師28人，優(yōu)秀教研室4個(gè)，優(yōu)秀教研室主任8人，評(píng)選院級(jí)教學(xué)名師1人。向水利部推選教學(xué)名師1人，教學(xué)新星1人。成功推薦了2名國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者。1人入選“2015年湖南省優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助項(xiàng)目”資助對(duì)象，1人獲全國(guó)高職高專(zhuān)院校體育教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)。大力開(kāi)展職教新干線(xiàn)空間建設(shè)，建有部門(mén)空間15個(gè)、特色主題空間48個(gè)、教職工空間310個(gè)、企業(yè)專(zhuān)家空間21個(gè)、學(xué)生空間8970個(gè)。啟用自動(dòng)錄播教室，共錄制教學(xué)視頻169條。完成了教務(wù)管理平臺(tái)、教務(wù)處網(wǎng)站、水利示范網(wǎng)站的建設(shè)工作。被教育廳立項(xiàng)為“湖南省教育信息化試點(diǎn)學(xué)?！?。加大教科研工作力度。制訂《院級(jí)科研團(tuán)隊(duì)管理辦法》，全年組織申報(bào)院內(nèi)外課題56項(xiàng)，立項(xiàng)16項(xiàng)院外課題，獲得資助經(jīng)費(fèi)62.1萬(wàn)元。立項(xiàng)湖南省教育科學(xué)研究基地1個(gè)，獲省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省水利水電科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。黨委書(shū)記陳紹金教授主持的《xx水庫(kù)大壩生態(tài)補(bǔ)償關(guān)鍵技術(shù)研究》榮獲2015年度大禹水利科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)。全院教職工共發(fā)表論文176篇，出版教材34部，獲實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)。
5.全員抓招生就業(yè)，工作成效明顯。動(dòng)員全院教職工參與招生，在極其嚴(yán)酷的生源環(huán)境下，我院2015年到校新生2299人，遠(yuǎn)超預(yù)定1800人的目標(biāo)，全員招生取得成功。為2015屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)3860個(gè)，組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)150多場(chǎng)次，就業(yè)率達(dá)93%以上，125名畢業(yè)生通過(guò)專(zhuān)升本考試進(jìn)入湖南工學(xué)院深造，2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動(dòng)，來(lái)勢(shì)較好，獲得湖南省高職高專(zhuān)招生就業(yè)先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。第一屆“水文訂單班”24名學(xué)生被省水文局招錄為事業(yè)單位編制職工，第二屆“水文訂單班”順利開(kāi)班。
6.積極開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。積極面向社會(huì)開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，繼續(xù)完善培訓(xùn)樓配套設(shè)施，充分利用行業(yè)資源，努力爭(zhēng)取水利系統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，承辦全省培訓(xùn)班20余期，開(kāi)展行業(yè)職工培訓(xùn) 3200余人次，毛收入500余萬(wàn)元。成人函授、自考助學(xué)頂住了生源數(shù)下降和市場(chǎng)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的壓力，在籍學(xué)生比上年度有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，2015-2015學(xué)年度自考新生注冊(cè)371人，325人通過(guò)所有科目考試，34人獲得學(xué)位證。教學(xué)組織和管理受到省、市考試院年審組專(zhuān)家的好評(píng)。
7.加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員及學(xué)管工作隊(duì)伍建設(shè)；全面推進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，完善、推廣素質(zhì)教育導(dǎo)師制；加強(qiáng)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的教育、管理;落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部下寢室、出勤檢查等措施，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)；開(kāi)展“誠(chéng)信校園行”、“誠(chéng)信教育月”等活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信與紀(jì)律教育，建立學(xué)生信用檔案，被授予“湖南省國(guó)家助學(xué)貸款工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”、讀書(shū)月、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)、心理健康活動(dòng)月、“光盤(pán)行動(dòng)”、“說(shuō)學(xué)習(xí)、建學(xué)風(fēng)”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情系雅安、愛(ài)心傳遞正能量”等各類(lèi)校園文化活動(dòng)，“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。院田徑隊(duì)在湖南省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上摘得兩金兩銀兩銅，獲團(tuán)體第五名。全年學(xué)生違法犯罪率為0，沒(méi)有發(fā)生一起群體性事件。
8.校園活動(dòng)豐富多彩，滿(mǎn)足師生需求。 通過(guò)深入持續(xù)開(kāi)展“四項(xiàng)文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，建設(shè)以“湖南水文化空間”為代表的一批網(wǎng)絡(luò)主題特色空間，有力推進(jìn)了水文化的繁榮。《文以載道踏水而歌——多-維度、寬領(lǐng)域、立體化校園文化育人的實(shí)踐》被授予第二屆全國(guó)水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，在受表彰的13項(xiàng)成果中位列第一。通過(guò)開(kāi)展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉ok大賽、校運(yùn)會(huì)職工競(jìng)技等大眾化活動(dòng)，較好滿(mǎn)足了教職工不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。積極組隊(duì)“院長(zhǎng)杯”籃球賽、廳直羽毛球賽等，展示了學(xué)院教職工團(tuán)結(jié)拼搏、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。學(xué)院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動(dòng)中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運(yùn)冠軍龔智超等共同參加在賀龍?bào)w育場(chǎng)舉行的大型健身推廣活動(dòng)，為全省水利人爭(zhēng)得了榮光。
各位老師，同志們，以上這些成績(jī)的取得，是全院教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取、共同努力的結(jié)果，凝聚著全院教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院向大家表示衷心的感謝！同時(shí)，我們也要清醒地看到，盡管今年學(xué)院各項(xiàng)工作取得了較大成績(jī)，但困擾學(xué)院發(fā)展的深層次問(wèn)題仍沒(méi)有得到根本解決，發(fā)展不全面、不充分、不平衡的現(xiàn)象依然較為突出，可持續(xù)發(fā)展能力依舊不強(qiáng)。當(dāng)前，主要面臨以下亟待解決的困難：
一是資金缺口問(wèn)題。學(xué)院底子薄、發(fā)展欠帳多、負(fù)債還較重，隨著征地的落實(shí)，水利建筑工程技術(shù)中心等基本建設(shè)的啟動(dòng)，建設(shè)資金缺口極大。按照上級(jí)部門(mén)要求進(jìn)行的公寓回購(gòu)工作，回購(gòu)處置資金還有很大差額。二是教師隊(duì)伍問(wèn)題?？傮w數(shù)量不夠、整體素質(zhì)不高，與示范性高職建設(shè)目標(biāo)有較大差距，不能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)質(zhì)量提升要求。三是基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題?；A(chǔ)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件還較差，投入尤其是教學(xué)投入不足。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、學(xué)生公寓、大學(xué)生活動(dòng)中心等亟需建設(shè)。四是管理問(wèn)題。部分制度不健全、不規(guī)范，管理不嚴(yán)格、不精細(xì)，存在“制度打架”“多頭指令”現(xiàn)象。已有的制度落實(shí)不到位，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，尤其是財(cái)務(wù)報(bào)帳不及時(shí)、不規(guī)范，存在“破窗效應(yīng)”。這些問(wèn)題，都需要我們?cè)诮衲甑墓ぷ髡J(rèn)真加以考慮和解決。
二、展望2015，任重道遠(yuǎn)
面對(duì)水利建設(shè)及水利職業(yè)教育的新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，學(xué)院確定2015年工作思路是：全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“質(zhì)量立院、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)院、人才興院、和-諧治院”戰(zhàn)略，不斷提高學(xué)院的整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”示范院校，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新跨越。重點(diǎn)工作任務(wù)是：
一是扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)院黨建科學(xué)化水平。我們學(xué)院是第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)單位，按照和廳黨組統(tǒng)一部署安排，廣泛深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真有序推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制各環(huán)節(jié)工作，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，打造為民務(wù)實(shí)清廉的黨員干部隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、約法九章、省水利廳二十條和學(xué)院十四條規(guī)定。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，為發(fā)展創(chuàng)造健康和-諧環(huán)境；搞好文明創(chuàng)建，迎接“省級(jí)文明單位”復(fù)評(píng)。抓好工會(huì)、共青團(tuán)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)和離退休老同志工作。
二是完善學(xué)院頂層設(shè)計(jì)，用現(xiàn)代職教理念引領(lǐng)學(xué)院特色發(fā)展。以建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”的示范性高職院校為目標(biāo)，修訂《學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置與布局，細(xì)化師資規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)。進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位，加大對(duì)教學(xué)的投入，完善教學(xué)管理和學(xué)生管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，按要求配齊相關(guān)管理人員。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開(kāi)展高職教育教學(xué)研究工作，尋求解決學(xué)院教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)程中難題的辦法。建立高職教育理念學(xué)習(xí)機(jī)制，定期舉辦理論培訓(xùn)班，外請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校授課，外派教師到國(guó)外、國(guó)家示范校跟班學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)高職理念成為常態(tài)工作，用現(xiàn)代職教理論武裝教職工的頭腦。
三是全力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持，為學(xué)院發(fā)展提供資金依托。搶抓水利發(fā)展機(jī)遇，加大向省發(fā)改委、財(cái)政廳、水利廳爭(zhēng)取資金力度。加緊新項(xiàng)目申報(bào)步伐，努力列入財(cái)政預(yù)算大盤(pán)子。將已有政策用好用活，力爭(zhēng)將已有專(zhuān)項(xiàng)支持資金逐項(xiàng)兌現(xiàn)到位。強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)，打造精品示范，大力開(kāi)展成教培訓(xùn)和技能鑒定，積極挖掘自身潛力，創(chuàng)收資金。
四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供智力支撐。實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃，引進(jìn)高水平的專(zhuān)業(yè)帶頭人、教授博士，新進(jìn)專(zhuān)任教師15人。為教師晉升職稱(chēng)創(chuàng)造條件，制訂相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷。加大教師培訓(xùn)力度，參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流、國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)教師不少于50人次，組織專(zhuān)任教師校本培訓(xùn)1次，專(zhuān)任教師年均下企業(yè)鍛煉不少于1個(gè)月。加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，提升兼職教師課時(shí)津貼，集中開(kāi)展兼職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
五是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供硬件保障。加快征地工作進(jìn)展，進(jìn)一步優(yōu)化校園規(guī)劃，積極籌措資金，盡早建設(shè)湖南省水利建筑工程技術(shù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生公寓和水文化廣場(chǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，按專(zhuān)業(yè)系部重新布局校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，加大投入添置實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備；加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，新建一批校外實(shí)訓(xùn)基地。
六是加強(qiáng)精細(xì)化管理，為人才培養(yǎng)工作提供服務(wù)支持。進(jìn)一步制（修）訂學(xué)院行政、財(cái)務(wù)、教學(xué)、學(xué)生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律和財(cái)務(wù)報(bào)帳制度，強(qiáng)化剛性管理，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，把財(cái)權(quán)關(guān)進(jìn)制度的籠子。努力做好教學(xué)工作精細(xì)化管理，特別是教學(xué)基本文件的規(guī)范性管理和頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程管理，認(rèn)真做好做實(shí)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。制定《學(xué)院課程建設(shè)兩年規(guī)劃（2015-2015年）》和《學(xué)院教育信息化兩年發(fā)展規(guī)劃（2015-2015年）》，借助教育信息化，深化課程教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)管理現(xiàn)代化。努力做好學(xué)生工作管理，修訂學(xué)生手冊(cè)，試行專(zhuān)任教師兼任班主任制度，制定所有學(xué)生收費(fèi)公示制度。創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，積極引入第三方力量參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)，探索與教學(xué)改革相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。
七是加強(qiáng)招生就業(yè)，為人才培養(yǎng)工作把好進(jìn)出關(guān)。進(jìn)一步加大和完善全員招生制度，加強(qiáng)招生工作力度，拓寬生源渠道，建立生源基地，加大探索中高職系統(tǒng)培養(yǎng)，穩(wěn)步提高考生報(bào)考率和新生報(bào)到率。加企合力度，構(gòu)建校企合作的平臺(tái)，完善校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，將校企合作與社會(huì)服務(wù)有效結(jié)合。進(jìn)一步完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，提高就業(yè)率，提升就業(yè)質(zhì)量。
八是加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極推進(jìn)水利職工終身學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)工作，創(chuàng)新職工培訓(xùn)模式，提升行業(yè)職工專(zhuān)業(yè)技能水平。加大橫向課題研究力度，主動(dòng)為行業(yè)和區(qū)域企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，充分發(fā)揮學(xué)院的技術(shù)服務(wù)功能。進(jìn)一步加大水文化傳播力度，使“知水愛(ài)水、樂(lè)水尚水、護(hù)水利水，以水為榮、為水奉獻(xiàn)”的xx文化深入人心。
九是做好綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn)工作，創(chuàng)建“平安高?！?。進(jìn)一步加強(qiáng)安全維穩(wěn)教育，增強(qiáng)師生安全維穩(wěn)意識(shí)。廣泛開(kāi)展矛盾排查化解工作，科學(xué)研判維穩(wěn)綜治形勢(shì)，全面推行穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，著力提高應(yīng)急處突能力。加強(qiáng)校園及周邊綜治工作和校園安全生產(chǎn)管理，不斷改善優(yōu)化育人環(huán)境，全力創(chuàng)建“平安高?！?。
各位老師，同志們，新的一年，我們面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們?cè)凇⑹≌蛷d黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神，居安思危，銳意改革，奮發(fā)有為，求創(chuàng)新，謀發(fā)展，打造品牌專(zhuān)業(yè)，打造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)向心力和競(jìng)爭(zhēng)力，確?！笆?nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工，新的學(xué)期開(kāi)始了，今天召開(kāi)全體教職工大會(huì)是為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定新目標(biāo)，采取新舉措，追求新高度，創(chuàng)造新輝煌。
本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持一切以教學(xué)為中心，全面深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，提高課改實(shí)效；加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和理想信念教育，以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系，構(gòu)建育人新思路。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)學(xué)校工作的全面開(kāi)展。
一、加強(qiáng)思想教育工作
本學(xué)期，要加大思想教育工作的力度，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為目標(biāo)構(gòu)建我校思想政治工作新思路。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要從制度開(kāi)始，要細(xì)化教職工勞動(dòng)紀(jì)律的有關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和處罰力度，嚴(yán)查嚴(yán)處刷卡、開(kāi)會(huì)、活動(dòng)、請(qǐng)假等方面不規(guī)范行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，尤其是教師監(jiān)考不作為行為，杜絕私訂亂訂教輔資料的行為，違者嚴(yán)處。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。全體教職工都要樹(shù)立立德樹(shù)人的育人理念，著重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想信念教育和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)教育，落實(shí)學(xué)生量化管理細(xì)則的相關(guān)規(guī)定，禁止學(xué)生使用手機(jī)、攜帶管制刀具、吸煙和早戀等現(xiàn)象，以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)，把家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育學(xué)生的工作做好做實(shí)做出成效。
3、深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，加大學(xué)校黨建工作力度，強(qiáng)化黨委的核心作用，讓學(xué)校黨建工作成為推動(dòng)學(xué)校中心工作的動(dòng)力源泉。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作管理
本學(xué)期，教學(xué)工作重心依然是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。我校的課改經(jīng)過(guò)近6年的實(shí)踐，我們推行的“三維互動(dòng)”課堂教育改革課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)取得很好的成就，近幾年的高考結(jié)果就足以說(shuō)明問(wèn)題，我們要有信心堅(jiān)持走下去。省教研中心和示范校檢查都對(duì)我們的課改給予了充分地肯定，我們的路子是對(duì)的，方向是對(duì)的，關(guān)鍵是我們要把這件事做得更實(shí)一些，更細(xì)一些，成效更大一些，讓學(xué)生真正受益于課改。所以，要做好以下幾件事：
1、“三維互動(dòng)”課堂教學(xué)模式的深化，要做到有形式、有內(nèi)容、有效果，有影響。我們進(jìn)行課改，追求的目標(biāo)是高效課堂，所以，我們要善于總結(jié)和提升，要出成果，要使之成為一種課改標(biāo)桿，并推廣出去，起到示范校的示范作用和輻射效果。學(xué)習(xí)小組建設(shè)是推行“三維互動(dòng)”課堂教學(xué)模式必要環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與管理，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探究的意識(shí)，這是落實(shí)課改目標(biāo)、提高課堂實(shí)效的有效策略之一，要把學(xué)習(xí)小組互動(dòng)搞好，形成可復(fù)制的模式，以便利于推廣應(yīng)用。高一開(kāi)學(xué)后在最短時(shí)間內(nèi)去昌樂(lè)二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)備課管理。要加強(qiáng)集體備課，備課組長(zhǎng)作為本組教師集體備課組織者，應(yīng)真正負(fù)起責(zé)任；每個(gè)成員都要熟知新課標(biāo)、教學(xué)大綱，對(duì)教材有整體的掌握；備課組應(yīng)集體研究和探討教學(xué)內(nèi)容的選定、教學(xué)方法和手段的使用等問(wèn)題，確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，安排教學(xué)進(jìn)度等，最后形成文案?jìng)溆?。加?qiáng)檢查評(píng)比力度，對(duì)集體備課，平時(shí)要不定期檢查，做好評(píng)比工作。
3、加強(qiáng)教研工作。要加強(qiáng)學(xué)科教研，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)該學(xué)科的教學(xué)研究工作，包括對(duì)高中三年的整體安排、學(xué)案的制作安排、集體備課的安排、選修課的選擇等進(jìn)行研討，落實(shí)后形成文字材料上報(bào)主管部門(mén)備存。各學(xué)科要認(rèn)真總結(jié)省教研中心指導(dǎo)聽(tīng)課成果，針對(duì)自己進(jìn)行比照，經(jīng)過(guò)努力探索符合學(xué)科特點(diǎn)的特色課堂教學(xué)和每位教師的特色課。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。把科研立項(xiàng)做實(shí)，并把科研立項(xiàng)的結(jié)果運(yùn)用到教育教學(xué)中，指導(dǎo)教學(xué)，通過(guò)科研活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。各備課組應(yīng)該把研究性學(xué)習(xí)課和課程整合作為教學(xué)研究的重點(diǎn)。尤其是在教育改革不斷深入的今天，更應(yīng)該做好科研工作，以科學(xué)方法引領(lǐng)指導(dǎo)教學(xué)工作。
5、做好高考備考工作。高三各學(xué)科要提前做好三輪復(fù)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每輪復(fù)習(xí)詳盡的計(jì)劃。每輪復(fù)習(xí)提前上好示范課，要落實(shí)到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，每一個(gè)例題的選定都要精，能起到舉一反三的作用。要上好復(fù)習(xí)示范課，讓示范課真正給觀摩者帶來(lái)啟示，學(xué)有所得。高三還有要做好學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，搞一搞職業(yè)規(guī)劃講座，做一做職業(yè)前景的前瞻性分析，給學(xué)生選擇志愿提供參考，指點(diǎn)迷津。
6、做好高考對(duì)接會(huì)，相關(guān)人員要認(rèn)真謀劃，充分準(zhǔn)備，細(xì)致安排，把對(duì)接會(huì)搞好。經(jīng)過(guò)多年的積累，在復(fù)習(xí)備考中形成我校的校本教材。高一老師還要潛心研究初中知識(shí)和教學(xué)方式方法的過(guò)渡問(wèn)題，使高一新生順利實(shí)現(xiàn)初高中的過(guò)渡。
7、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施 “一幫一結(jié)對(duì)子”工程，對(duì)青年教師在師德修養(yǎng)、教育理論提升、課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功等方面進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)展四種課型過(guò)關(guān)課活動(dòng)，（同時(shí)發(fā)過(guò)關(guān)證）其目的是培養(yǎng)教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和熟練有效運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，培養(yǎng)教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和掌握學(xué)科教育教學(xué)知識(shí)技能的能力，培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)的能力和教科研能力。不斷創(chuàng)新培養(yǎng)青年教師的方式方法，把此項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，學(xué)校將為教師成為名師提供充分條件和表現(xiàn)平臺(tái)，通過(guò)專(zhuān)題講座、上公開(kāi)課、參與科研立項(xiàng)、參加上級(jí)的各種活動(dòng)等，激勵(lì)人人當(dāng)名師的想法，促進(jìn)專(zhuān)家型教師的快速成長(zhǎng)。
8、加大對(duì)教研組、備課組的管理、教師聽(tīng)課制度和檢查評(píng)比的力度，加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)。
9、加強(qiáng)考試監(jiān)考管理。學(xué)校將成立流動(dòng)檢查組，由紀(jì)檢書(shū)記帶頭，對(duì)教師的檢查由教學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的檢查由德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。加大對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的檢查力度，查到一例，通報(bào)一例，處理一例并在教職工年度考核中進(jìn)行量化考核。
三、加強(qiáng)學(xué)校管理工作
1、要強(qiáng)化工作紀(jì)律，從嚴(yán)管理。細(xì)化各種管理制度，執(zhí)行新《教職工年度考核細(xì)則》，在實(shí)施過(guò)程中，加大檢查力度，成立勞動(dòng)紀(jì)律考核工作委員會(huì)和檢查工作組，隨時(shí)檢查，并記錄在案，作為年度考核依據(jù)。學(xué)校根據(jù)多次提出的意見(jiàn)進(jìn)行了修改，然后以征求意見(jiàn)稿的形式征求了全體教職工的意見(jiàn)。后經(jīng)黨委會(huì)討論、分管部門(mén)負(fù)責(zé)人研究進(jìn)行了重新修改。今天宣布的是第二稿，依然是征求意見(jiàn)稿。若各位還有意見(jiàn)，今天下班前將反饋的意見(jiàn)交到辦公室。明天我們將組織部分教師和職工代表展開(kāi)討論，再次修改后經(jīng)黨委會(huì)研究定稿，下發(fā)給各位教師。2015年8月至2015年7月的考核將按照新考核方案執(zhí)行。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理。繼續(xù)執(zhí)行《北票高中學(xué)生管理量化考核細(xì)則》，在嚴(yán)抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步細(xì)化宿舍管理規(guī)定，加強(qiáng)檢查評(píng)比力度，確保宿舍環(huán)境安全潔凈舒適。要加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，開(kāi)展班規(guī)班紀(jì)、舍規(guī)舍紀(jì)暨“第二屆寢室文化”創(chuàng)建活動(dòng)。
3、班主任管理。今年繼續(xù)實(shí)行《班主任量化評(píng)比考核細(xì)則》，在教職工考核細(xì)則中對(duì)班主任管理制定《班主任管理考核方案》，將學(xué)習(xí)、紀(jì)律和活動(dòng)等納入考核中，對(duì)班主任管理班級(jí)進(jìn)行綜合考核，開(kāi)展新老班主任教師“烽火傳幫帶，新老一助一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以老帶新促進(jìn)年輕班主任的快速成長(zhǎng)。選派班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，汲取外地管理經(jīng)驗(yàn)為我所用。辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，尋求共同管理。做好《家長(zhǎng)教育子女最關(guān)心的問(wèn)題》一書(shū)的出版工作。
四、開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園文化生活
1、以啟迪智慧，磨練意志。培養(yǎng)才能，豐富校園文化生活為目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。除大型活動(dòng)外，主要以年部活動(dòng)為主。本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要以年部為單位分別召開(kāi)，目的是增加學(xué)生和教師的參與面。開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)，全面提高師生身體素質(zhì)。
2、開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽，宣傳傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)和文化品位。
3、開(kāi)展英語(yǔ)作文比賽，英語(yǔ)背誦大賽，中華經(jīng)典誦讀大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，不斷組建學(xué)校的社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生的各種才藝。
五、其它工作
（一）行政后勤工作。
1、校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，凡重大決定及涉及師生切身利益的都要力求公開(kāi)透明，嚴(yán)格按公開(kāi)制度予以公示。
2、嚴(yán)守財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格控制采購(gòu)手續(xù)，繼續(xù)執(zhí)行大型采購(gòu)3人以上制度，固定資產(chǎn)必須到保管處登記入賬。做到賬物相符，貫徹落實(shí)國(guó)家收費(fèi)政策，維修填報(bào)保修單。
3、樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。 教職工要樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想，要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，您隨手關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉電燈，在不經(jīng)意間就推動(dòng)了社會(huì)文明進(jìn)步。對(duì)不按時(shí)熄燈，關(guān)閉電扇等浪費(fèi)現(xiàn)象將采取警告公布，量化扣分等方式進(jìn)行教育。對(duì)班級(jí)飲水機(jī)常年加熱導(dǎo)致的不良后果，學(xué)生充電寶爆炸事件等現(xiàn)象，班主任是第一責(zé)任人。
4、文明教育。文明就餐、提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，文明辦公，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
（二）檔案、圖書(shū)管理工作 。
1、加強(qiáng)檔案室建設(shè)，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學(xué)校檔案管理規(guī)范化、制度化。各部門(mén)必須及時(shí)將材料歸檔，教師評(píng)先選優(yōu)以檔案室證書(shū)材料為準(zhǔn)。從2015年9月以后所獲得的證書(shū)復(fù)印件交到學(xué)校檔案室統(tǒng)一管理。學(xué)校評(píng)先選優(yōu)，以學(xué)校檔案室的存檔證書(shū)為依據(jù)。
（三）老干部、婦女、計(jì)劃生育、綜合治理工作 。
全面落實(shí)好老干部、婦女、計(jì)劃生育、綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，做到責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。
（四）工會(huì)、共青團(tuán)、婦女會(huì)等組織工作。
充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等的組織作用，幫助教職工解決困難，化解矛盾，維護(hù)教工權(quán)益。適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
（五）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。
各位同仁，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、團(tuán)結(jié)一心、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，再鑄北票高中新的輝煌。
北票市高級(jí)中學(xué)
2015年8月26日
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十二
各位老師，同志們：
大家新年好！
過(guò)去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，成功立項(xiàng)省示范性（骨干）高職院校，獲得省文明單位、廳績(jī)效考核先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院感謝大家過(guò)去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锛彝バ腋?，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！剛才，學(xué)院表彰了一批先進(jìn)單位和個(gè)人，希望大家學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國(guó)際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實(shí)！下面，我代表學(xué)院總結(jié)xx年的工作，并對(duì)xx年的工作作個(gè)初步安排。
一、回顧xx，成績(jī)斐然
歲月不居，天道酬勤。xx年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年；也是我們闊步前進(jìn)、成績(jī)顯著的一年。
（一）重點(diǎn)工作取得突破
1.成功立項(xiàng)“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。三年堅(jiān)守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進(jìn)該項(xiàng)工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報(bào)材料第一、院長(zhǎng)答辯10分滿(mǎn)分并列第一、總評(píng)第一的優(yōu)異成績(jī)成功立項(xiàng)“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。
2.順利通過(guò)教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢(shì)，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)評(píng)估和1天半的'專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，獲得專(zhuān)家組的充分肯定，22項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)全部合格，圓滿(mǎn)通過(guò)5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開(kāi)區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門(mén)與經(jīng)開(kāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)工作已正式啟動(dòng)。
（二）主要業(yè)績(jī)指標(biāo)穩(wěn)定增長(zhǎng)
1.黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)為總攬，突出社會(huì)主義和“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育這一主線(xiàn)，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)這一主題，加強(qiáng)理論武裝，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)評(píng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和中央、省委、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)要求，修訂了《工程預(yù)決算審計(jì)暫行規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的審計(jì)監(jiān)督，全年完成招投標(biāo)及物資采購(gòu)監(jiān)督64次，涉及金額640余萬(wàn)元；完成零星維修工程預(yù)決算審計(jì)120多萬(wàn)元，審計(jì)核減近7萬(wàn)元，同時(shí)對(duì)成教目標(biāo)管理進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)，確保學(xué)院各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級(jí)文明單位之列。院黨委被省委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省委宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱(chēng)號(hào)的集體，同時(shí)，學(xué)院獲評(píng)十佳學(xué)習(xí)活動(dòng)一項(xiàng)、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團(tuán)委第三次被評(píng)為“湖南省五四紅旗團(tuán)委”。
2.千方百計(jì)籌措資金，財(cái)務(wù)指標(biāo)躍上新臺(tái)階。在省水利廳、發(fā)改委、財(cái)政廳等上級(jí)部門(mén)支持下，我院總收入8497.56萬(wàn)元，總支出7664.6萬(wàn)元，節(jié)約開(kāi)支近832.96萬(wàn)元。全年取得財(cái)政撥款4170.66萬(wàn)元，其中預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款1768.84 萬(wàn)元，專(zhuān)項(xiàng)資金撥款2401.82萬(wàn)元。專(zhuān)項(xiàng)資金包括化債資金200萬(wàn)元，社會(huì)化公寓處置獎(jiǎng)補(bǔ)資金196萬(wàn)元，地方水利建設(shè)基金450萬(wàn)元，基本建設(shè)資金400萬(wàn)元，其它專(zhuān)項(xiàng)資金1155.82萬(wàn)元。目前負(fù)債2959.5萬(wàn)元（銀行貸款1000萬(wàn)元、職工借款897.5 萬(wàn)元、工程款 300 萬(wàn)元、融資 612萬(wàn)元、其它150萬(wàn)元）和應(yīng)付公寓款8053.7萬(wàn)元。xx年財(cái)政預(yù)算撥款2143.56萬(wàn)元，比xx年多373萬(wàn)元，增長(zhǎng)21%，第一次突破xx萬(wàn)元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費(fèi)逐步落實(shí)，債務(wù)包袱仍然沉重，財(cái)務(wù)狀況依舊比較緊張。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
感謝黃書(shū)記剛才對(duì)我個(gè)人的簡(jiǎn)介。感謝2個(gè)多月來(lái)，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見(jiàn)面，我想表達(dá)以下六個(gè)方面的意愿，懇請(qǐng)各位指正！
第一個(gè)意愿，也是小小心愿，希冀我校未來(lái)是這樣的學(xué)校。我想，在嚴(yán)校長(zhǎng)、黃書(shū)記引領(lǐng)下，當(dāng)好助手，緊緊團(tuán)結(jié)廣大教職員，把學(xué)校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學(xué)校；一所具有豐富課程供學(xué)生多元選擇的學(xué)校；一所跨校、跨界合作的學(xué)校；一所學(xué)習(xí)共同體的學(xué)校；一所師生心靈自由舒展的學(xué)校；一所寧?kù)o而又鮮活的學(xué)校；一所文化傳承并與世界站在一起的學(xué)校；一所面向未來(lái)充滿(mǎn)智慧的學(xué)校；一所具有學(xué)術(shù)力量彌漫書(shū)香的學(xué)校。
第二個(gè)意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學(xué)校的四梁八柱，是學(xué)校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學(xué)生，校長(zhǎng)的桃李是園丁?！皣?guó)將興，必貴師而重傅”。教師興，學(xué)校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師，成就教師。具體說(shuō)來(lái)，就是要：引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、給票子、結(jié)果子。
第三個(gè)意愿，打造走向共生的品牌學(xué)科組（教研組），使之成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精神家園。得科組者，得學(xué)校。名校之名，在名師，我認(rèn)為，更是在于名學(xué)科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場(chǎng)，凝心聚力，鍛造我?？平M核心競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)在市區(qū)具有一定的影響力。
第四個(gè)意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是高壓線(xiàn)。分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有分?jǐn)?shù)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。
第五個(gè)意愿，助力課堂轉(zhuǎn)型，走向深度教學(xué)。課堂改變，學(xué)校就改變。課堂是教師的演武場(chǎng)，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的大變化。要練就我們課堂教學(xué)的“絕活”，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
第六個(gè)意愿，特色強(qiáng)校，戮力擦亮學(xué)校的特色。千校一面的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們要從特色項(xiàng)目，特色課程，邁向特色學(xué)校。
在此，我也想告訴大家我所謂的個(gè)人愛(ài)好：讀書(shū)、寫(xiě)作、運(yùn)動(dòng)。找時(shí)間我將和大家分享我的一個(gè)主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時(shí)代教師的五項(xiàng)修煉》講座，其中一項(xiàng)修煉就是“玩兒修煉”。在我看來(lái)，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛(ài)好與情趣，需要詩(shī)與遠(yuǎn)方。
最后引用日本小說(shuō)家村上春樹(shù)的一句話(huà)與大家共勉。他說(shuō)：“要做真正想做的事，就像飛機(jī)一樣，需要長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。”講話(huà)完畢，謝謝大家！
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十四
老師們，大家上午好!
今天是國(guó)慶節(jié)，首先祝老師們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)。法定假期，占用老師們的休息時(shí)間，實(shí)在不好意思。但是，剛開(kāi)學(xué)實(shí)在有好多事忙不過(guò)來(lái)，讓我騰不出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。本來(lái)想在教師節(jié)跟老師們?cè)谝粔K開(kāi)一個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，在會(huì)上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今后在教學(xué)管理上和學(xué)生教育上我的一些想法。
由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)把我從化樓鎮(zhèn)張屯小學(xué)調(diào)到我們胡家小學(xué)，我認(rèn)為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起干工作。由一個(gè)教學(xué)質(zhì)量處于全市落后地位的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)入街道辦事處心里自然是高興，調(diào)動(dòng)公布后好多小學(xué)校長(zhǎng)給我打電話(huà)表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之余也產(chǎn)生了壓力，這是別人所體會(huì)不到的。
因?yàn)樵趶埻托W(xué)自有張屯小學(xué)的好處，不瞞你說(shuō)，在張屯小學(xué)迎接上級(jí)檢查很少，準(zhǔn)備檢查方面也就省了好多心。至于成績(jī)我往前提一個(gè)名次那就叫進(jìn)步，提兩個(gè)那叫大進(jìn)步，那叫上升。我就一直致力于抓教學(xué)管理，向老師們的教學(xué)成績(jī)上要質(zhì)量，功夫不負(fù)苦心人，張屯的小學(xué)會(huì)考成績(jī)終于成了倒第八，擺脫了多年占領(lǐng)的倒第二。都說(shuō)張屯小學(xué)有了進(jìn)步。可在胡家小學(xué)你考個(gè)全市倒第十五行嗎?別說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們?cè)诮稚献咭驳玫皖^走路，群眾的唾沫也讓我們抬不起頭來(lái)。因?yàn)楹业慕虒W(xué)已經(jīng)得到上級(jí)的認(rèn)可，得到老百姓的認(rèn)可，在這一點(diǎn)上是誰(shuí)也不可否認(rèn)的。有壓力也好，壓力產(chǎn)生動(dòng)力。我會(huì)全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家小學(xué)的成績(jī)?cè)偬岣叩角皫啄甑膶哟危卣癞?dāng)年雄風(fēng)。
說(shuō)實(shí)在的，這段時(shí)間，我看到我們優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，當(dāng)然，我也清醒地看到了學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、教學(xué)質(zhì)量?jī)H靠六年級(jí)拔高，其他年級(jí)跟別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣平平;2、教師素質(zhì)參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問(wèn)題;3、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;4、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;5、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;6、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
今后，我們將在教學(xué)管理上，學(xué)生德育教育上，師德建設(shè)上狠下功夫。
一、教育教學(xué)管理上：
1.抓好常規(guī)管理有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見(jiàn)，認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用，總結(jié)沒(méi)有用，備課沒(méi)用，反思也沒(méi)用，光影響教學(xué)。試問(wèn)，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽，我們誰(shuí)能做到不備課即講，恐怕沒(méi)有吧。為了課上的好，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，甚至有的教師還需要提前見(jiàn)學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧?？梢?jiàn)，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時(shí)數(shù)而已，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了，心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導(dǎo)、批閱與指導(dǎo)改正、聽(tīng)課與評(píng)課”等八個(gè)方面，認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。
2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。
要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛(ài)的教育》等。從書(shū)籍中學(xué)習(xí)專(zhuān)家教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)校管理的藝術(shù)，班級(jí)管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課是一種教研形式，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西，聽(tīng)課落到實(shí)處，評(píng)課也要落到實(shí)處，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō)，不愿提不足，授課人光愿聽(tīng)好的，不虛心接受別人提出的問(wèn)題，這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的意義，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。
開(kāi)展高效課示范課活動(dòng)，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng)，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn)，有所提高，而不是閉門(mén)造車(chē)，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。
3.打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。
名師為學(xué)校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤(rùn)著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(含名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)機(jī)制，約束機(jī)制)(再簡(jiǎn)單解釋)。
二、在對(duì)待學(xué)生上，搞好教育(德育教育)。
1、狠抓“五項(xiàng)教育，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。
抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過(guò)安全教育課，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書(shū)香校園，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)。抓好衛(wèi)生，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫(huà)，看到紙屑撿起來(lái)，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起，再擴(kuò)展到書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)，站立的姿勢(shì)，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性，成為品質(zhì)。
2、要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志演講、說(shuō)說(shuō)心理話(huà)等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，選好有針對(duì)性主題，開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。
4、教育學(xué)生就要培優(yōu)補(bǔ)差，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。
劉金玉校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“好學(xué)生是個(gè)寶，差學(xué)生也是個(gè)寶”。其實(shí)在我們平時(shí)的教學(xué)中，不可能不面對(duì)差生，如果不能轉(zhuǎn)化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對(duì)待“培優(yōu)補(bǔ)差”，讓課堂教學(xué)變得高效呢?洋思中學(xué)的做法讓我們深思，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教師要樹(shù)立“培尖不如自陪”，課堂是培養(yǎng)尖子生的主陣地，教師要相信學(xué)生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對(duì)于差生，“補(bǔ)差不如防差”，差生是教師教出來(lái)的，差生的制造者歸根結(jié)底還是我們教師。要防差，就得關(guān)注差生，關(guān)注差生的問(wèn)題，關(guān)注有問(wèn)題的學(xué)生，教師要逼他們?nèi)W(xué)習(xí)，逼也要講究策略，要逼得學(xué)生心甘情愿，策略是“三個(gè)不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學(xué)會(huì)“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開(kāi)水燙”，教師“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”。課堂上教師關(guān)注學(xué)困生，讓學(xué)困生先說(shuō)、先做，表?yè)P(yáng)也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優(yōu)惠政策。我想洋思與其他學(xué)校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學(xué)質(zhì)量之所以高，主要就是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂教學(xué)改革這個(gè)中心環(huán)節(jié)。而反思我們的課堂，一節(jié)課就是幾個(gè)尖子生一直在表演，一些差生經(jīng)常出現(xiàn)假學(xué)習(xí)、假聽(tīng)課的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們的課堂低效、無(wú)效、甚至出現(xiàn)負(fù)效。
三、在師德建設(shè)上。
陶繼新說(shuō)，教育追求的終極性?xún)r(jià)值就是幸福，這種幸福應(yīng)該是高尚的，久存的。這種幸福來(lái)之于立志高遠(yuǎn)，師德高尚，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)識(shí)淵博，上起課來(lái)得心應(yīng)手，游刃有余。用孔子的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”古人還說(shuō)，“小勝在智，中勝在術(shù)，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點(diǎn)：
1、敬業(yè)就是要熱愛(ài)本職工作，俯下心來(lái)干好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業(yè)當(dāng)成謀生的手段來(lái)干，而有的人把職業(yè)當(dāng)成發(fā)展的事業(yè)來(lái)做。把職業(yè)當(dāng)成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做的人一生輕松而幸福。所以我們一定要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，要做大做好，要牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能，教育理論，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自己的教育教學(xué)和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬(wàn)不要這山望著那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒(méi)法改變環(huán)境，何不改變一下心態(tài)?！疤煲掠?，我們無(wú)法改變，但我們可以打一把雨傘;天黑下來(lái)了，我們無(wú)法改變，但我們可以點(diǎn)一盞燈?！?/p>
2、關(guān)愛(ài)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是教師最基本的職業(yè)修養(yǎng)，當(dāng)然關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅是愛(ài)那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關(guān)心、呵護(hù)那些需要特別教育的孩子。關(guān)愛(ài)學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，在與學(xué)生交流、相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用濃濃的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)讓他們?cè)诜e極的情感體驗(yàn)中接受教育。愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。一個(gè)眼神、一句關(guān)心的話(huà)、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作…都是愛(ài)的表達(dá)。教師最大的悲哀是對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)，最大的痛苦是失去學(xué)生對(duì)你的愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生既要有愛(ài)的情感與行為，又要有愛(ài)的藝術(shù)與智慧。教師的價(jià)值在于成就學(xué)生的同時(shí)，也成就了自己。教師要用心做教育，滿(mǎn)懷激情的做教育。教師要視學(xué)生為孩子，教師要善于用父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)去喚醒孩子的夢(mèng)想，激發(fā)孩子的追求。
3、尊重同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級(jí)之間要互相尊重。人常說(shuō)，尊重領(lǐng)導(dǎo)是你的品質(zhì)，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。
4、團(tuán)結(jié)我要求我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)一定要搞好團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)富有凝聚力，富有戰(zhàn)斗力，富有向心力。領(lǐng)導(dǎo)之間團(tuán)結(jié)，同事之間團(tuán)結(jié)，上下級(jí)之間團(tuán)結(jié)，都要團(tuán)結(jié)。上下同心，土粒變金。團(tuán)結(jié)出形象，團(tuán)結(jié)出正氣，團(tuán)結(jié)出威信，團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出政績(jī)。我們做到團(tuán)結(jié)就必須做到寬容，大度，不斤斤計(jì)較。我們要做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)堅(jiān)決不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事堅(jiān)決不做。
5、反思。
(1)自省“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘?，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?！惫湃四茏龅剑覀兩星也荒?。我們也應(yīng)每日對(duì)自己作總結(jié)性反思，教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后都要對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，注意積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問(wèn)題，有針對(duì)地加以解決，不斷改進(jìn)自己的工作。
(2)思齊孔子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！爆F(xiàn)在國(guó)家正提倡學(xué)習(xí)孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節(jié)主席親自參加并發(fā)表重要講話(huà)。我們老師也應(yīng)學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)，向同事學(xué)習(xí)，向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。“它山之石，可以攻玉”，我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，拿來(lái)為自己所用，知識(shí)不像物品，拿來(lái)的也就是自己的。
(3)換位思考《論語(yǔ)》——子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——子貢問(wèn)孔子說(shuō)：“有沒(méi)有一句話(huà)可以終身奉行的呢?”孔子說(shuō)：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強(qiáng)加給別人。”在生活中，多些換位思考。跟領(lǐng)導(dǎo)換位思考，跟同事?lián)Q位思考，跟學(xué)生換位思考。尊重是相互的，關(guān)懷也不是獨(dú)立的。我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品，如果有技術(shù)就可以開(kāi)動(dòng)機(jī)器，任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵(lì)者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨(dú)唱者。我們經(jīng)常讓我們的學(xué)生要啟動(dòng)一項(xiàng)工程叫勵(lì)志墻，我看我們的老師要啟動(dòng)一項(xiàng)工程就叫諾言墻、誠(chéng)信墻。
6、合作合作是快樂(lè)的事情，合作出智慧。合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，幫助別人就是強(qiáng)大自己。這些觀點(diǎn)很切合實(shí)際，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，要注意加強(qiáng)與其他特別是本年級(jí)本學(xué)科老師的合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同發(fā)展，共同享受。
7、鼓勵(lì)鼓勵(lì)的力量是巨大的，低迷時(shí)給人振奮，迷茫時(shí)給人方向，頹廢時(shí)給人勇氣，彷徨時(shí)給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是說(shuō)的這個(gè)道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個(gè)《青蛙的故事》。
森林里一大群青蛙要進(jìn)行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰(shuí)要先爬上鐵塔誰(shuí)就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有敢參加的，一個(gè)個(gè)退了下來(lái)。最后剩下5只膽大的青蛙，他們開(kāi)始爬了，當(dāng)爬到20多米處，只聽(tīng)見(jiàn)下邊一大群的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的?！甭?tīng)到喊聲，其中，有一只青蛙退下來(lái)了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬著爬著，下邊的青蛙又齊聲喊起來(lái)“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”，其中的兩只又退下來(lái)了。他們還在喊，其中的一只又退下來(lái)了，剩下僅有的最后一只還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來(lái)，可不管下邊怎么喊，這只青蛙好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然向上爬，最后他終于爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛涌上前去，采訪這只勝利的青蛙，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)聾子。
這個(gè)故事說(shuō)明鼓勵(lì)給人勇氣，使人成功。我們也永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣消極悲觀看問(wèn)題的人，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望。
8、維護(hù)名師是我們學(xué)校的形象，任何老師都是我們學(xué)校的形象。每位教職工都是學(xué)校的一張名片，一言一行都關(guān)系學(xué)校之發(fā)展，每位教職工都是胡家小學(xué)的信譽(yù)度、美譽(yù)度。我們學(xué)校的發(fā)展與我們老師的聲望息息相關(guān)。那么，我們就一起努力維護(hù)好我們學(xué)校的形象。一方面，努力干好本職工作，在周?chē)罕娭辛粝潞妹?一方面，多宣傳正能量，使我們學(xué)校形成好風(fēng)氣。我們要求，不利于胡家教育整體的話(huà)，不利于胡家教育發(fā)展的話(huà)堅(jiān)決不說(shuō);不利于胡家教育整體的事，不利于胡家教育發(fā)展的事堅(jiān)決不做。
四、剛才我說(shuō)過(guò)“己所不欲，勿施于人”自己不愿做的事，就不要強(qiáng)加給別人。那么，要求老師們做到的自己應(yīng)首先做到，要求老師們不能做的，自己堅(jiān)決不做。在工作上我一定率先垂范，做好表率。
1、秉承以前的一些好的做法，給堅(jiān)守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調(diào)過(guò)來(lái)碰到的第一個(gè)退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責(zé)任心，對(duì)孩子們很有耐心，多年來(lái)成績(jī)突出。我去過(guò)他家，他家離學(xué)校六七里路，且不是公路，是土路。聽(tīng)王峰校長(zhǎng)說(shuō)，這樣的道，王老師從未因?yàn)橄掠甓t到過(guò)，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅(jiān)持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應(yīng)送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個(gè)字，王德成校長(zhǎng)又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收獲幸?！眱删湓?huà)。
2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對(duì)各學(xué)區(qū)年齡比較大又在工作崗位上默默無(wú)私奉獻(xiàn)的老教師進(jìn)行了慰問(wèn)，因?yàn)檫@些老師年齡雖高，可對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作從未推辭，而且認(rèn)認(rèn)真真，成績(jī)也較突出。我想在我們胡家小學(xué)實(shí)際年齡最大的應(yīng)該是李新民老師了，今年他實(shí)際年齡應(yīng)該是67歲。他去年成績(jī)也非常好，現(xiàn)在他的家屬病的很厲害，我去醫(yī)院看他時(shí)看到過(guò)病情。可是前幾天他仍然堅(jiān)持在工作崗位上，對(duì)于劉校長(zhǎng)的安排也沒(méi)推辭，我很感動(dòng)。到現(xiàn)在確實(shí)需要照顧老伴，才提出請(qǐng)幾天假，我們能不答應(yīng)嗎?從這些老教師身上我們看到了正能量。
4、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)。搞教學(xué)，應(yīng)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”，其關(guān)鍵更是一個(gè)“實(shí)”字，這四個(gè)字一定要落到實(shí)處。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要做出表率，樹(shù)好形象。對(duì)于我本人，我一定保證：扎實(shí)工作、公平待人、堅(jiān)持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進(jìn)。
5、銘記一個(gè)口號(hào)：不放棄每一個(gè)學(xué)生。把口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)學(xué)生要尊重，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，這是我們必須追求的。
6、陽(yáng)光管理。
(1)建立健全考核機(jī)制，搭建一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。我們已經(jīng)公布了《胡家小學(xué)教育質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》，《胡家小學(xué)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)考核及績(jī)效發(fā)放方案》，《胡家小學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》，今后還將出臺(tái)《胡家小學(xué)評(píng)先樹(shù)優(yōu)方案》等。集思廣益，進(jìn)一步完善各種選拔方案。
(2)嚴(yán)格督導(dǎo)各種制度的落實(shí)。
(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，資金向教學(xué)一線(xiàn)傾斜。
(4)承諾各種方案的實(shí)施要做到公正，公開(kāi)，透明，在陽(yáng)光下運(yùn)行。
老師們，我可以用一句話(huà)概括我們胡家小學(xué)現(xiàn)在的處境，那就是“前有標(biāo)兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人!”我們不能停留在現(xiàn)有成績(jī)上想入非非，我們的眼光必須長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的干勁必須鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好，步步高”。
好，謝謝大家耐心的聆聽(tīng)!
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)，讓我坐在這里，和大家一起對(duì)未來(lái)進(jìn)行憧憬和設(shè)想。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥(niǎo)先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個(gè)學(xué)期，也盤(pán)算起下個(gè)學(xué)期的一些計(jì)劃和目標(biāo)。掐指一算，來(lái)到天妃幼兒園，已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，這里有親切、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這里有一個(gè)個(gè)溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛(ài)的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會(huì)讓我開(kāi)懷一笑。特別對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然我已任教7年，但是，來(lái)到天妃，我一直覺(jué)得我是一個(gè)新教師、一個(gè)年輕老師，因?yàn)檫@里的老師們好學(xué)、勤奮、有時(shí)候我真怕自己的惰性上來(lái)，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂(lè)地收獲，我的教育論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》送平參評(píng)，并得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這是我7年來(lái)，第一次有機(jī)會(huì)送到平，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開(kāi)所有老師的幫助和指導(dǎo)，也讓我感覺(jué)到教育生活的另外一種境界。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是民政系20__年的新進(jìn)教師--。很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里代表大家發(fā)言，并將自己入校以來(lái)的工作學(xué)習(xí)體會(huì)及心得感受與大家共享。借此機(jī)會(huì)，我也希望能夠代表20__年我們民政系新進(jìn)的另外三位同事李浩平、畢樹(shù)沙、田甜，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半年多來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、指導(dǎo)和愛(ài)護(hù)，感謝你們?cè)谶@半年多的時(shí)間里給予我們的友誼、信任和幫助，就此20__年春節(jié)即將來(lái)臨之際，謹(jǐn)向大家表示我們最崇高的敬意，并祝你們新春快樂(lè)，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
20__年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生命中的一個(gè)關(guān)鍵年份，是一個(gè)生活里充滿(mǎn)幸福、事業(yè)上煥然一新的重要年份。從7月1日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展聯(lián)系在一起，與在座的諸位老師們聯(lián)系在一起，共同為著人生的理想和信念而奮斗。在這一過(guò)程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進(jìn)步?；仡櫲胄Ｒ詠?lái)的這一百多個(gè)日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進(jìn)時(shí)留下的每一個(gè)腳印;在那時(shí)間的滴答聲中，我仿佛能看見(jiàn)一個(gè)光明的未來(lái)正向我走來(lái)。
在這里，我就自己入校半年來(lái)個(gè)人的兩點(diǎn)感受與大家分享。
我的第一點(diǎn)感受是，在學(xué)院的組織學(xué)習(xí)下，個(gè)人的思想觀念出現(xiàn)深刻轉(zhuǎn)變。
20__年是學(xué)院在國(guó)家示范性高職院校建設(shè)順利通過(guò)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)，在校內(nèi)大力推行文化管理，全面施行“標(biāo)準(zhǔn)化”、“表格化”、“精細(xì)化”、“職業(yè)化”的第一年。在這一年里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)、不斷進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在加大人才引進(jìn)力度的同時(shí)，也強(qiáng)化了對(duì)人員的培訓(xùn)、考核力度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師的整體素質(zhì)，各項(xiàng)工作開(kāi)展得如火如荼。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半年的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)教師這個(gè)崗位有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)著名教育家、清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦曾說(shuō)“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！币凰鶎W(xué)校，如果沒(méi)有好的教師，就談不上發(fā)展，談不上進(jìn)步，更談不上擁有一個(gè)未來(lái)。
作為新進(jìn)教師，我有幸參加了學(xué)院組織的20__年新進(jìn)教職員工培訓(xùn)班，聆聽(tīng)了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國(guó)際、國(guó)內(nèi)職業(yè)教育宏觀形勢(shì)的介紹，了解了學(xué)院的內(nèi)外環(huán)境、歷史沿革、職能設(shè)置、人員結(jié)構(gòu)及組織制度，學(xué)習(xí)了“標(biāo)準(zhǔn)化”、“表格化”、“精細(xì)化”、“職業(yè)化”這“四化”的時(shí)代背景、內(nèi)在意義、實(shí)踐目標(biāo)及具體措施。各位領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的講座，使我們端正了態(tài)度，提高了認(rèn)識(shí)，充滿(mǎn)了信心，推進(jìn)了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半年的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按照“四化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻不忘以最飽滿(mǎn)的工作熱情、最充分的課堂準(zhǔn)備、最豐富的教學(xué)內(nèi)容、最新穎的傳授方式為學(xué)生上好每一節(jié)課，改好每一份作業(yè)，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
唐代的韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)下，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，作為一名專(zhuān)職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問(wèn)題，而是如何培養(yǎng)學(xué)生能力的問(wèn)題，即“傳道”的問(wèn)題，其次才能談得上“授業(yè)”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過(guò)正式授課的經(jīng)驗(yàn)，但我仍能清晰地意識(shí)到自己所面對(duì)的這群年輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機(jī)器，更不是等待著我們?nèi)ゼ庸さ陌氤善?，他們是人，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息，帶著父母親人的期盼，他們背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里，其中有一些還是超過(guò)本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生選擇來(lái)到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報(bào)。而此時(shí)此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著我們，是因?yàn)樗麄兤诖ㄟ^(guò)我們?nèi)ペA得自己的未來(lái)。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應(yīng)該是單純的知識(shí)，而應(yīng)該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來(lái)走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)非師而功益勞，友非人而過(guò)益滋”，意思是說(shuō)一個(gè)人求學(xué)而沒(méi)有找到好的老師，就會(huì)疲于用功，交朋友而沒(méi)有找到正確的人，就會(huì)增加更多的過(guò)錯(cuò)。我們要做的正是這樣的一個(gè)好老師，好朋友，因?yàn)檫@正是教師的價(jià)值所在!而要成為這樣的一個(gè)好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門(mén)課能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)什么，又在他們未來(lái)的人生道路上將起到一個(gè)什么樣的作用，使學(xué)生們清晰的意識(shí)到他們正在學(xué)習(xí)的這門(mén)課程絕不是什么無(wú)用的“屠龍術(shù)”，而是與自己未來(lái)人生密切相關(guān)的一項(xiàng)重要技能，是打開(kāi)自己未來(lái)成功大門(mén)的一把鑰匙。
這就是說(shuō)，教師對(duì)所授課程的價(jià)值必須作深入了解，才能幫助學(xué)生成就自我。正如劉曉院長(zhǎng)在第六次教師隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議主題報(bào)告中所說(shuō)的，“教師要在教學(xué)中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱(chēng)職，用心做才能做出優(yōu)秀”。通過(guò)學(xué)院組織的說(shuō)課程競(jìng)賽，我對(duì)諸多課程的課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)、課程運(yùn)作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中所起的作用以及它所應(yīng)該體現(xiàn)的價(jià)值。我想，這既是新時(shí)代社會(huì)對(duì)教師的基本要求，也是作為一名優(yōu)秀教師在人才培養(yǎng)方面必須重點(diǎn)著力的內(nèi)容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教師的崗位工作主要是教書(shū)育人，向?qū)W生傳授知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。然而過(guò)去我所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)本上的東西多，社會(huì)上的實(shí)踐少，理論性的內(nèi)容多，操作性的經(jīng)歷少，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，對(duì)傳授給學(xué)生的知識(shí)，確實(shí)很有必要學(xué)一下曾參，每天反省一下自己“傳，不習(xí)乎?”記得明代的林鴻曾經(jīng)有一首詩(shī)說(shuō)道“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛”，它提醒我們一句話(huà)也不能付諸實(shí)踐，即使讀上一萬(wàn)卷書(shū)也是沒(méi)有任何實(shí)際意義的。中國(guó)歷史上這種人并不少。例如我讀過(guò)的一本《南齊書(shū)》里就介紹過(guò)一個(gè)叫房法乘的人，當(dāng)太守成天不做事，專(zhuān)好讀書(shū)，后來(lái)被下屬奪了權(quán)，把他關(guān)進(jìn)了牢房，他閑著無(wú)聊，四處求人給他書(shū)讀，被天下人所笑。房太守的這種學(xué)習(xí)方式就與我們今天所提倡的素質(zhì)教育明顯是背道而馳的。
在這一個(gè)學(xué)期里，通過(guò)旁聽(tīng)一些老師的課程，我學(xué)到了很多書(shū)本上未曾講述過(guò)的新知識(shí)、新內(nèi)容。例如在授課過(guò)程中插入大量的案例教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)以及學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí)等內(nèi)容，既豐富了書(shū)本上的知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，還易于被學(xué)生所接受，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。
今天的大學(xué)生比七、八十年代的大學(xué)生有著相當(dāng)多的不同，在書(shū)本之外，他們每天都從報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上接受大量的信息，有著各種各樣新奇的問(wèn)題，有些甚至是我們始料不及的，這對(duì)我們的教學(xué)工作提出了新的挑戰(zhàn)。記得我在上第一節(jié)課時(shí)就有一個(gè)學(xué)生向我請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)在我進(jìn)教室之前正準(zhǔn)備到教室外面去的，結(jié)果剛走到教室門(mén)口就看到我來(lái)了，于是退了回來(lái)，不打算出去了，問(wèn)我怎樣用社會(huì)學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋她的行為變化。我聯(lián)系社會(huì)學(xué)的角色理論分析了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并簡(jiǎn)要介紹了各種角色期待下人們行為的變化情況，還舉了一些日常生活中發(fā)生的受角色影響的其它事例，才解決了這位同學(xué)的疑問(wèn)。這件事情給我提了一個(gè)醒，正所謂“以身教者從，以言教者訟”，我們的學(xué)生絕不是自己手中可以任意掐捏的橡皮泥，要想獲得學(xué)生的尊敬，就必須能夠隨時(shí)解答他們身邊遇到的各種疑問(wèn)和困惑，不僅如此，還要能夠以此為契機(jī)，不失時(shí)機(jī)的向?qū)W生傳授解決問(wèn)題的思路，甚至是親身示范，才能使他們學(xué)得更勤、更好。記得王小波說(shuō)過(guò)“對(duì)一位知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，成為思維的精英，比成為道德精英更為重要”，要做好教師工作，我們必須時(shí)刻對(duì)外面的社會(huì)保持敏銳的觀察力、深刻的洞察力，并通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo)來(lái)幫助學(xué)生運(yùn)用課本中所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)身邊所發(fā)生的一切進(jìn)行思考，不斷提高他們的思維能力、判斷能力和對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，這才能滿(mǎn)足高職院校人才培養(yǎng)的要求。
我的第二個(gè)感受是，在學(xué)院的培養(yǎng)氛圍里，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到明顯提高。
從入校伊始的暑期社會(huì)實(shí)踐到新進(jìn)教職工培訓(xùn)，從教師崗前培訓(xùn)到說(shuō)課程競(jìng)賽，我們前進(jìn)的每一步都傾注著學(xué)院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷和熱心期盼。
記得在20__年新進(jìn)教職工培訓(xùn)班上，劉曉院長(zhǎng)對(duì)社會(huì)工作系剛?cè)胄＞挖s赴四川理縣進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的四位新進(jìn)教師大為贊賞，并提出“一切有利于人才培養(yǎng)的資源都可以吸納和運(yùn)用”，要“將學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽、交流制度化、全員化、經(jīng)?；?，對(duì)20__年新進(jìn)教師提出了殷切的希望。民政系劉志紅主任在我們進(jìn)校之初也首先安排我們進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，并熱心地為我們聯(lián)系相關(guān)單位，幫助我們盡快了解和熟悉民政系統(tǒng)的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，好為今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。還有蘇學(xué)愚主任、李永強(qiáng)主任都多次鼓勵(lì)我們走出去，將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。這些期待和鼓勵(lì)至今仍印入我的腦海里，刻在我的心坎上。因?yàn)槲液芮宄闹?，?shū)本知識(shí)不能代替社會(huì)實(shí)踐，而一個(gè)人不下水，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的。
所以20__年的下半年，我除了做到遵循學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)備課、上課，不遲到、早退外，還積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。例如暑期在長(zhǎng)沙市社會(huì)救助站兒童保護(hù)教育中心學(xué)習(xí)實(shí)踐1個(gè)月，參與中心的管理，對(duì)流浪兒童進(jìn)行集中輔導(dǎo)，與流浪兒童作深入交談，不僅熟悉了社會(huì)救助的運(yùn)行模式、組織框架、操作流程等，還取得了第一手調(diào)查資料，工作成績(jī)和個(gè)人能力受到中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng);參與了長(zhǎng)沙市“村改居”研究課題，進(jìn)行了部分區(qū)域的實(shí)地調(diào)研工作;參加了長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年新進(jìn)教職工培訓(xùn)班，并任第一組組長(zhǎng)，除協(xié)助組織人事處領(lǐng)導(dǎo)做好考勤等工作外，組織小組成員發(fā)言，并在結(jié)業(yè)典禮上代表小組作學(xué)習(xí)情況報(bào)告;參加了高校教師崗前培訓(xùn)班，并任組長(zhǎng);20__年新生入學(xué)后，任民政管理0933班專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，積極參與指導(dǎo)學(xué)生的選課，利用課余時(shí)間向?qū)W生推薦了大量的課外書(shū)籍及學(xué)校圖書(shū)館的使用;參加了學(xué)院組織的國(guó)慶歌詠大賽;參與了民政管理20__年新生組織的師生交流會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生作廣泛交流;在劉志紅主任、蘇學(xué)愚主任、李永強(qiáng)主任的耐心指導(dǎo)下，在全系教師的共同幫助下，參加了學(xué)院組織的“說(shuō)課程”教學(xué)競(jìng)賽，并獲一等獎(jiǎng)等等。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，幾乎學(xué)校和系里的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都感覺(jué)在參與過(guò)程中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了明顯提高。這正是劉曉院長(zhǎng)在學(xué)院第六次教師隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議上提出的“相信教師、依靠教師、發(fā)展教師、成就教師”思想的集中體現(xiàn)。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十七
“珍愛(ài)學(xué)生，尊重個(gè)性”這是鳳岡二中的辦學(xué)特色，也是鳳岡二中辦學(xué)精神。到鳳岡二中任校長(zhǎng)快二年了，我深深地領(lǐng)悟到我校教師團(tuán)體意識(shí)是鳳岡縣所有學(xué)校的標(biāo)桿，是我校茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的主要元素。
20xx年高考，我校由于20xx年申示工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)校、教師和學(xué)生身心疲憊，故學(xué)生成績(jī)必受影響。但是我們沒(méi)有放棄，我們深知獲得示范高中的牌子，不是為學(xué)校修得漂亮，而是更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。辦學(xué)水平體現(xiàn)又很客觀地落在高考上，盡管我們生源情況不好，但我們深信，只要大家同心協(xié)力，不放棄每一個(gè)學(xué)生，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一定得到突破。通過(guò)努力，我們榮獲第一塊遵義市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)牌，真的來(lái)之不易。
20xx屆畢業(yè)生為示范高中成功入學(xué)的第一屆學(xué)生，盡管生源基礎(chǔ)與上一屆學(xué)生沒(méi)有多大出入，但他們沒(méi)有受示范復(fù)評(píng)的影響。學(xué)生與教師相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校行政與年級(jí)部一致認(rèn)為：我們沒(méi)有理由不出成績(jī)，沒(méi)有理由不超過(guò)上一屆。高三這一學(xué)年，我們首先確定目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，把好分層教學(xué)關(guān)，學(xué)校、年級(jí)部、教師、學(xué)生整齊劃一，求同存異，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真對(duì)待每一次質(zhì)量分析，向課堂要質(zhì)量，向考綱要試題，向考試要分?jǐn)?shù)。著重基礎(chǔ)，突破極限。年級(jí)部每一次質(zhì)量分析很及時(shí)，預(yù)測(cè)一、二本以上人數(shù)很及時(shí)，也很自信。這一點(diǎn)我們得力于遵義四中的大膽預(yù)測(cè)。有時(shí)候，我們的學(xué)生就是這樣，你說(shuō)他是二本他就真成二本，你說(shuō)他是一本他就真成一本。學(xué)校需要精神，學(xué)生也需要鼓勵(lì)。20xx屆學(xué)生，我校含預(yù)科二本以上共錄取691人，有一位老師的言語(yǔ)讓我感動(dòng)不已，我們二中老教師當(dāng)聽(tīng)到應(yīng)屆考上500人以上時(shí)，眼淚都出來(lái)了，這是我們二中人的心聲，也是二中團(tuán)結(jié)精神的體現(xiàn)，更是二中多年的追求。
當(dāng)我們走到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)村入戶(hù)招生的時(shí)候，有的時(shí)候很欣慰，對(duì)二中近些年的辦學(xué)稱(chēng)贊不已。但有些時(shí)候很尷尬，很難受，“一中不放心，二中不甘心”這是怎樣的認(rèn)識(shí)和判斷，又怎么不甘心，難道“一”永遠(yuǎn)都是“一”，“二”永遠(yuǎn)都是“二”嗎?我們才不甘心。招生很辛苦，但我們也有收獲。同時(shí)還有幾個(gè)鎮(zhèn)的校長(zhǎng)將子女送入我校，這是對(duì)我們學(xué)校的肯定，也是對(duì)我校的支持與鼓勵(lì)，更是給予我們動(dòng)力。我們必須對(duì)這些學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)。新建中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“20xx和20xx年新建中學(xué)考上高中的學(xué)生，凡當(dāng)年初中畢業(yè)時(shí)在二中就讀的學(xué)生均考入二本以上，其他則不然，我們的老師和家長(zhǎng)相信二中”。這是怎樣的肯定，也是怎樣的負(fù)責(zé)。
新學(xué)年開(kāi)始，就我?！罢鋹?ài)學(xué)生，尊重個(gè)性”理念與特色，用三年的時(shí)間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標(biāo)，談以下幾點(diǎn)：
一、我校的教育思想和理念以及辦學(xué)特色就是“珍愛(ài)學(xué)生尊重個(gè)性”。
尊重師生個(gè)性，肯定師生感情，以人為本，珍愛(ài)服務(wù)對(duì)象，彰顯新時(shí)期教育精神，生榮校榮，校榮我榮。力爭(zhēng)用三年的時(shí)間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標(biāo)。二中教師素質(zhì)目標(biāo)“做四有教師，即有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”;二中學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)“思想品德優(yōu)良，文化基礎(chǔ)扎實(shí)，個(gè)性特長(zhǎng)突出，人格心理健全，審美情趣高雅，實(shí)踐創(chuàng)新得力”。
二、熱愛(ài)讀書(shū)，人人成就名師。
從書(shū)中深化思想，深入實(shí)踐，成就卓越。一個(gè)名師必須是思想卓越，教育得有思想，我的工作絕不僅僅是養(yǎng)家糊口;二是實(shí)踐的卓越，在教育教學(xué)中創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)符合教育規(guī)律的案例，我們的過(guò)程必須有幾段精彩的瞬間。三是學(xué)生的卓越，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，具備公民素養(yǎng)和核心價(jià)值，學(xué)業(yè)合格，貢獻(xiàn)社會(huì)，我們的學(xué)生必須有我們驕傲的社會(huì)精英。
一個(gè)名師他必須具備平民教育思維，我們決不能只盯上幾個(gè)優(yōu)異學(xué)生，如果放棄大多數(shù)，教育則不成功。教育的目標(biāo)是將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成適合他自己發(fā)展的合格社會(huì)勞動(dòng)者，當(dāng)然也不得不考慮學(xué)生的文化成績(jī)。因此我們必須抓好和管理好后三分之一的學(xué)生，抓住了他們中間的學(xué)生有壓力，前面的學(xué)生有緊迫感，學(xué)校讀書(shū)氛圍不抓自濃。只有學(xué)校環(huán)境風(fēng)清氣正，學(xué)校文化日益彰顯，學(xué)校愛(ài)的教育才得以體現(xiàn)。如何讓學(xué)生提高成績(jī)，首先得讓學(xué)生喜歡你及你的學(xué)科，真正將人的核素養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)中，真正的去的培養(yǎng)人，落實(shí)“以人為本，以生為本”的教育思想。作為行政領(lǐng)導(dǎo)，必須處理好干部與教師的關(guān)系，要秉承全心全意為廣大教師服務(wù)的理念，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，讓每位教師都能享受到教師職業(yè)的幸福;二是處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，為學(xué)生服務(wù);三是處理好人與物的關(guān)系，學(xué)校的一切辦學(xué)條件都應(yīng)該最大限度的為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)，盡最大努力杜絕教育資源的閑置與浪費(fèi);四是堅(jiān)持培養(yǎng)人為核心，它既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿點(diǎn)。
三、名師必須需要站在巨人的肩膀上。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)研究是名師成長(zhǎng)的必要過(guò)程，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的老師，他的學(xué)生肯定會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)時(shí)會(huì)有新的方法與發(fā)現(xiàn)，會(huì)綻放很多火光于學(xué)習(xí)的天空;一個(gè)熱愛(ài)研究的老師，他會(huì)帶領(lǐng)同伴與學(xué)生深入到學(xué)科知識(shí)的海洋，探究發(fā)現(xiàn)各色有價(jià)值的珍珠。這些“珍珠”往往就是高考的前沿，課改的花朵。我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)，遵義試題沒(méi)有貴陽(yáng)的試題好，但我們又不得不認(rèn)同，貴陽(yáng)的課改與研究確是遵義所不及的。
名師課堂在“用教材教”上下功夫，我們必須追求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，用適合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的材料組織和實(shí)施教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)基于學(xué)科教學(xué)的全面發(fā)展。從這個(gè)意義上講，“用教材教”有以下四個(gè)不同的層次：一是用現(xiàn)成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少數(shù)教師的做法。這必須是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，精心研究各種不同版本教材的優(yōu)劣，給自己的多年教學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，揚(yáng)各家之所長(zhǎng)，對(duì)教材予以整合或自編，對(duì)按課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考試說(shuō)明，做全國(guó)考試試卷，最終形成自己的學(xué)科理念，將教材教薄，讓學(xué)生將學(xué)科吃透。這一切我們都必須要好學(xué)，深入學(xué)生群體，找到教學(xué)捷徑。因此，年級(jí)部學(xué)科組團(tuán)隊(duì)精神非常重要，必須積集體智慧，培優(yōu)輔差，板塊與綜合各個(gè)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)信心，高考定能成功。
總之，“珍愛(ài)學(xué)生，尊重個(gè)性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基礎(chǔ)與最高境界，是二中教育史冊(cè)的格言，踐行它，我們一定會(huì)成功，會(huì)超越，會(huì)幸福。
教職工大會(huì)講話(huà)稿篇十八
新年伊始，我們召開(kāi)學(xué)年度第一次教職工大會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)部署孟局長(zhǎng)在教育系統(tǒng)20xx年干部大會(huì)上的講話(huà)精神，回顧總結(jié)20xx年工作，根據(jù)局里精神安排部署20xx年工作任務(wù)，動(dòng)員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強(qiáng)大蘇中而努力工作。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
剛才王校長(zhǎng)領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了孟局長(zhǎng)在教育系統(tǒng)20xx年干部大會(huì)上的講話(huà)精神，我們一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，按照孟局長(zhǎng)的五個(gè)突出、五個(gè)同步和七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)全面的要求，把我校建設(shè)成老百姓放心的學(xué)校。
20xx年，學(xué)校總的工作指導(dǎo)思想是：以孟局長(zhǎng)的“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動(dòng)為重點(diǎn)，著力打造名師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新跨越。按照這個(gè)思路，今年重點(diǎn)要抓好四個(gè)方面的工作：
（一）突出辦學(xué)理念，創(chuàng)建特色、品牌學(xué)校
鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校的標(biāo)志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校必須提升學(xué)校內(nèi)涵，突出特色發(fā)展。本著“人無(wú)我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標(biāo)要求的教會(huì)學(xué)生能“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者，引導(dǎo)者，合作者”；素質(zhì)教育要求的以最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)所有學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時(shí)代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學(xué)生的需求進(jìn)行教育教學(xué)，也就是學(xué)生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校。
實(shí)質(zhì)上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會(huì)教育，學(xué)校發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。既然我們上課的時(shí)候，能體會(huì)到傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使課堂不能深深地吸引學(xué)生，教學(xué)效果不良。那么，課堂改革勢(shì)在必行。我們先走一步，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，為今后順利的開(kāi)展工作奠定基石?！八嚥粔荷怼保绢I(lǐng)強(qiáng)了，加之努力工作，我們每個(gè)人都會(huì)有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學(xué)期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)；全體教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，用言行舉止、個(gè)人風(fēng)格、素質(zhì)境界影響學(xué)生的思想和行為；通過(guò)歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評(píng)比，班級(jí)布置評(píng)比，凝聚“學(xué)校精神”，激勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取，形成良好的班風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。使師生具有幸福、樂(lè)觀、向上的精氣神兒。
作為社會(huì)上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)提高自身的素質(zhì)?！坝H其師，信其道”，學(xué)生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的學(xué)生，才能是一個(gè)優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學(xué)改革，打造名師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了留住學(xué)生，我們要改變對(duì)學(xué)生管理策略，用情感感化學(xué)生，教育學(xué)生；我們要進(jìn)行課堂教育教學(xué)改革，必須走素質(zhì)教育的發(fā)展道路。我們要批判地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和成功的教學(xué)模式，無(wú)論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學(xué)等等的教學(xué)模式，都有其優(yōu)勢(shì)和弊端，我們決不能全部拿來(lái)主義，也不能一棒子打死，一定要結(jié)合自身實(shí)際揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，這些模式都是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實(shí)際，如果我們確立了某種模式，就會(huì)束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導(dǎo)致課堂教育教學(xué)改革進(jìn)展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學(xué)生不同的需求采取不同的策略，使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)交流，愛(ài)探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學(xué)生獲取知識(shí)，吸收知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，善于總結(jié)、自主、合作、探究學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生需求的能力盲區(qū)，全方位全過(guò)程提高，要用能力去贏得高分，要在未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學(xué)生就能成為新時(shí)代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質(zhì)教育發(fā)展道路的信念！
（四）開(kāi)展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，創(chuàng)建師生展示平臺(tái)。
本學(xué)期，學(xué)校要組織開(kāi)展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評(píng)比；第二組由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊(duì)伍；第三組由蘭書(shū)記任組長(zhǎng)，主管學(xué)校的安全、紀(jì)律檢查和評(píng)比。從現(xiàn)在開(kāi)始到三月一日是各小組活動(dòng)醞釀、倡議、制定方案，征求意見(jiàn)階段；三月一日到六月二十五日是活動(dòng)實(shí)施階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組要按照各自的實(shí)施方案進(jìn)行組織實(shí)施、評(píng)比，并把評(píng)比結(jié)果統(tǒng)計(jì)好；六月二十五日到七月一日是結(jié)果運(yùn)用階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)比結(jié)果評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀年級(jí)組、教師、學(xué)生、班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
蘇中的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。未來(lái)的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，實(shí)干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，再次對(duì)每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機(jī)會(huì)祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意、身體健康、合家歡樂(lè)！
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