通過(guò)讀后感的寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并通過(guò)對(duì)作品的深入理解來(lái)豐富和完善自己的思想和見解。怎樣寫一篇能夠激發(fā)讀者興趣和思考的讀后感？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考，同時(shí)也能夠幫助大家寫出有質(zhì)量和獨(dú)特性的讀后感作品。讀后感是一種充滿個(gè)人思考和情感的寫作形式，通過(guò)讀后感的寫作，可以讓我們更深入地理解和感受作品，同時(shí)也是鍛煉和提高我們語(yǔ)文表達(dá)能力的有效途徑。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇一
男孩早安是個(gè)超悶小宅男，無(wú)緣無(wú)故會(huì)害羞不安，和周圍人幾乎零交流。在慈愛爸爸的啟發(fā)下，學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)物魔法，就是把周圍人想象成各種動(dòng)物。后來(lái)，他幸運(yùn)地遇到了自己的人生導(dǎo)師小金上校。在小金上校的引導(dǎo)下，他慢慢地敞開了封閉的內(nèi)心世界，逐步刷新了同學(xué)們對(duì)他的印象，最后成了校園里最閃耀的太陽(yáng)。但是，小金上校卻在一次畫展后神秘地消失了..同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心對(duì)他說(shuō)：我很高興認(rèn)識(shí)你。
在暑假中，我讀了一本書——《我很高興認(rèn)識(shí)你》，看了這本書，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，有害羞、自閉的立早安;有美麗、冷淡的崔喜若;還有帥氣、內(nèi)向的小金上?！ぁぁぁぷx完這本書，我心情如同向湖面扔了一塊石頭一樣，難以平靜。
《我很高興認(rèn)識(shí)你》中的男主角立早安是個(gè)容易害羞的男孩。他受爸爸啟發(fā)，學(xué)會(huì)了把周圍的人想象成各種動(dòng)物的“魔法”。兒時(shí)的好友崔喜若，已有五年不見，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入了他的班級(jí)，成了班花。他在讓崔喜若重新認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，處處碰壁。他還在媽媽的“命令”下結(jié)識(shí)了陽(yáng)光女小光，進(jìn)了跆拳道館認(rèn)識(shí)了小金上校。還在小金上校的幫助下辦了畫展。最后大家都說(shuō)了，我很高興認(rèn)識(shí)你。
看了這本書，我才知道了，害羞并不是糟糕的，害羞也是種安靜而閃亮的力量。那些害羞、內(nèi)向的人要是能用嶄新的眼光看待自己，并認(rèn)清自己，向眾人敞開心扉，那你一定能得到大家的認(rèn)可，得到友情。害羞是甜美的，害羞是閃亮的，害羞是一種安靜的生命力。
原來(lái)，害羞并不是那么糟糕的，它也許只是用來(lái)保護(hù)身體里面那顆敏感、自尊、細(xì)膩的心。
原來(lái)，害羞是一種無(wú)形的，隱秘而寶貴的財(cái)富。
原來(lái)，在這個(gè)喧囂的世界上，每個(gè)害羞的孩子都是那么天真，那么珍貴的存在。從這本書中，我明白了，就算你是個(gè)害羞、自閉，沒有朋友的人，但只要你肯努力，害羞的你也一定會(huì)發(fā)光;只要你認(rèn)清自己、打開心扉，努力創(chuàng)造一個(gè)新的自己，那你也一定會(huì)得到許多朋友，許多友情。
只要你能打造一個(gè)嶄新的，更完美的自己，你一定就能獲得寶貴的友情。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇二
憶起童年，首先是想起老家的那間屋子。
南方的空氣的潮濕的。氤氳的清晨，陽(yáng)光從頭頂鐵棚的細(xì)縫中投射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的水泥地面，爸爸種的植物生機(jī)盎然的樣子四散開來(lái)，我和姐姐坐在地板上喝著粥。
我記得地板是很涼的，南北通透的大過(guò)道風(fēng)呼呼地吹，那時(shí)我們一家人還住在一起，我和姐姐還能吵吵鬧鬧。
然后爸爸媽媽就離婚了，他倆離婚后我還是會(huì)偶爾回到老房子，看看奶奶，看看姐姐。但不知道從什么時(shí)候開始，記憶里的老房子變得昏昏暗暗的，那些鐵門似乎也慢慢有了斑駁的銹跡，一切都是舊舊破破的樣子。
我知道是我的心情影響了記憶。建筑是不會(huì)騙人的，它始終與時(shí)間同行，與時(shí)光并肩，屹立在大地上。就好像一個(gè)坐標(biāo)軸一樣，所以我在看《認(rèn)識(shí)建筑》這本書的時(shí)候，對(duì)記憶那一章產(chǎn)生了深刻的共鳴。
作者寫到：“我們之所以能夠理解自己是誰(shuí)，記得自己是誰(shuí)，主要是通過(guò)物質(zhì)和心理層面上的場(chǎng)景和建筑?！睕]錯(cuò)，我們的所有回憶是不會(huì)脫離當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候當(dāng)下的場(chǎng)景和建筑的，當(dāng)我們?cè)诨貞涍^(guò)去的時(shí)候，首先是回憶起自己在當(dāng)下那個(gè)場(chǎng)景和建筑中的狀態(tài)，然后才是所見、所聽、所聞、所感。
“現(xiàn)實(shí)中的建筑物以及記憶中的建筑意象和隱喻也依然具有類似的功能，它們以三種不同的方式起到記憶工具的作用：首先，對(duì)時(shí)間的進(jìn)程加以物質(zhì)化和保持，使之具有可見性；其次，通過(guò)對(duì)記憶的承載和投射而對(duì)回憶加以具體化；第三，激勵(lì)和啟發(fā)我們?nèi)プ窇浐拖胂?。?/p>
如上述。所以我們?yōu)槭裁匆フJ(rèn)識(shí)建筑，去探尋過(guò)去的人遺留下來(lái)的珍貴的可見的藝術(shù)遺產(chǎn)。因?yàn)槲覀兯荒芩菁暗倪^(guò)往都刻畫在那些不會(huì)挪動(dòng)的建筑物身上，而我們所經(jīng)歷的當(dāng)下也將依附于建筑而流傳。
建筑，建筑我們的來(lái)途和歸路。
在《認(rèn)識(shí)建筑》這本書里，我們可以從空間、時(shí)間、物質(zhì)、重力、光線、寂靜、房間、儀式、記憶、地景和場(chǎng)所等角度來(lái)全面了解我們生活中隨處可見的建筑物。從我的理解來(lái)看，這是把認(rèn)識(shí)建筑的角度劃分為理性和感性。時(shí)間、空間、物質(zhì)和重力等，是理性地去認(rèn)知，而關(guān)于寂靜、房間、儀式和記憶，則是感性地去認(rèn)知。
高清圖不說(shuō)，還有動(dòng)態(tài)路線地圖，每張圖片的拍攝角度一眼可見。對(duì)建筑其實(shí)不大了解的我，也能從中感受到建筑的美好，那種永流傳的精神。
人類與建筑是一種無(wú)法分開，共存的狀態(tài)。無(wú)論我們是在洞穴里生活，還是在商品房里追劇，我們始終被建筑包裹?？梢哉f(shuō)，建筑物是我們抵御外界傷害的一層保護(hù)，回到自己的家里，有一種與外界紛擾隔離的感覺，也可以卸下自己在外面的面具，輕輕松松做自己。我們普通人可能無(wú)法去認(rèn)識(shí)一些建筑的設(shè)計(jì)理念和概念內(nèi)核，但我們可以去感受，去體驗(yàn)。我相信每個(gè)人站在偉大的，像埃及金字塔或者北京故宮這樣的建筑物面前，所能感受到的那種震撼都是相似的，并不會(huì)因?yàn)槲覀儗?duì)建筑專業(yè)知識(shí)的了解深淺而有太打的區(qū)別。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇三
《我很高興認(rèn)識(shí)你》中的男主角立早安是個(gè)容易害羞的男孩。他受爸爸啟發(fā)，學(xué)會(huì)了把周圍的人想象成各種動(dòng)物的'“魔法”。在他的幻想王國(guó)里，有班長(zhǎng)陳九思(陳羊駝)，體育委員袋鼠球，冬眠熊盧冬勉。。。。。。有一天，五年不見的崔喜若，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入了他的班級(jí)，成了人見人愛班花。他在讓崔喜若重新認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，處處碰壁。他還在媽媽的“命令”下結(jié)識(shí)了陽(yáng)光女孩兒：小光，并和九個(gè)女生一起，進(jìn)了跆拳道館認(rèn)識(shí)了小金上校。還在小金上校的幫助下辦了畫展。讓大家重新認(rèn)識(shí)了早安，但小金上校卻消失了。。。。。。早安有次逛動(dòng)物園，無(wú)意中讓一位巧克力藝術(shù)家產(chǎn)生靈感，他的每一位位朋友都被授予一顆巧克力星，比如，金星，木星，水星等。在陳九思，崔喜若。。。。。。的一致要求下，早安被授予了那顆被眾星環(huán)繞的太陽(yáng)。他們都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“我很高興認(rèn)識(shí)你?！?/p>
看了這本書，我才知道了，害羞并不是糟糕的，害羞也是種安靜而閃亮的力量。那些害羞、內(nèi)向的人要是能用嶄新的眼光看待自己，并認(rèn)清自己，向眾人敞開心扉，那你一定能得到大家的認(rèn)可，得到友情。害羞是甜美的，害羞是閃亮的，害羞是一種安靜的生命力。
原來(lái)，害羞并不是那么糟糕的，它也許只是用來(lái)保護(hù)身體里面那顆敏感、自尊、細(xì)膩的心。
原來(lái)，害羞是一種無(wú)形的，隱秘而寶貴的財(cái)富。
原來(lái)，在這個(gè)喧囂的世界上，每個(gè)害羞的孩子都是那么天真，那么珍貴的存在。從這本書中，我明白了，就算你是個(gè)害羞、自閉，沒有朋友的人，但只要你肯努力，害羞的你也一定會(huì)發(fā)光;只要你認(rèn)清自己、打開心扉，努力創(chuàng)造一個(gè)新的自己，那你也一定會(huì)得到許多朋友，許多友情。
只要你能打造一個(gè)嶄新的，更完美的自己，你一定就能獲得寶貴的友情。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇四
這就是阿暢，一個(gè)單純卻迷信，善良卻無(wú)知的女人。阿龍是強(qiáng)壯的草。她很簡(jiǎn)單。說(shuō)白了，她只是一個(gè)保姆，其實(shí)只是一個(gè)普通的女工。她平凡，渺小，甚至卑微，卑微入塵埃。但她很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到變成了一顆小草，扎根在泥土里，用自己的微薄努力，為“迅哥”的美好盡心盡力。
長(zhǎng)是傾斜的傘。她很善良。對(duì)于魯迅，她做到了別人做不到的。她做別人不愿做的事，不分時(shí)間，無(wú)怨無(wú)悔，赴湯蹈火。“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次?！边@是哈桑在《追風(fēng)箏的人》中所說(shuō)的。應(yīng)用到阿昌身上，又增添了一些新的意味。我一心為你，不計(jì)回報(bào)；我真心為你，生生世世無(wú)悔！
長(zhǎng)長(zhǎng)的是一片枯萎的花瓣。她迷信。她本是個(gè)好姑娘，卻生在那個(gè)爛時(shí)代。她本可以接受良好的教育，受人愛戴，卻一生懵懂，做著最辛苦的事，做著最自卑的人。唯一能讓她心靈得到慰藉的`，就是封建社會(huì)的折磨。她本是一片嬌嫩完好的花瓣，卻中了毒，心被思想毒了。
阿龍是一張透明的玻璃紙。她什么都不知道。愚蠢，但也是最真實(shí)的。她感到苦澀，但她仍然樂觀。她是一張透明的玻璃紙，沒有染上人間的緋紅和翠綠，也沒有染上社會(huì)的灰暗。她是透明的，她所見的世界因無(wú)知而茫然，世界因一無(wú)所有而回歸自然。
這就是阿昌，一棵堅(jiān)挺的綠草，一把傾斜的雨傘，一片枯萎的花瓣，一張透明的玻璃紙。時(shí)光飛逝，思仁已經(jīng)逝去，她的容貌已經(jīng)定型，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)成為那個(gè)阿常，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)阿常。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇五
你是自己人生歷史的作者，更是自己的讀者，你是自己社會(huì)角色的演員..
這樣說(shuō)來(lái)，最悲苦的孤獨(dú)不是身邊沒有知己，而是心中遺棄了自己，同樣，我們最需要的幫助也不是來(lái)自別人的關(guān)懷，恰恰正是實(shí)在而頑強(qiáng)地自助。
連自己都不肯接納自己，便無(wú)法需求這個(gè)世界給你一個(gè)位置，連自己都不敢正視自己，便無(wú)法到紅塵中尋找理解。
其實(shí)，你是自己人生歷史的作者，更是自己的讀者，你是自己社會(huì)角色的演員，更是自己的觀眾，也許你做讀者的境界深些，你的歷史才會(huì)更有檔次，也許你做觀眾的水準(zhǔn)高些，你的.角色才會(huì)更見功力，而我們有時(shí)常常不在意這些，于是我們學(xué)會(huì)了自我標(biāo)榜，而很不樂意自我批判，學(xué)會(huì)了自我掩飾而很難主動(dòng)自我曝光。
最大的欺騙是自我欺騙，而自我欺騙最大的受害者正是想逃避受害的自己。
資料。
特別是你更要閉上只想炫耀自己推銷自己的嘴巴靜靜的有耐心地傾聽一下，作為反方辯手的自己，不中聽又不無(wú)道理不好接受又不難理解不想去做又不做不行的慷慨陳辭。
當(dāng)然這個(gè)時(shí)候你是享有最終裁判權(quán)和最后決定權(quán)，只是你不要獨(dú)斷地排斥更不要武斷的拒絕，你對(duì)自己也要民主。
不能站在對(duì)面換個(gè)角度推敲自己反駁自己，那他永遠(yuǎn)無(wú)法完善自己。
和自己坐個(gè)對(duì)面，不是為了否定自己，而是為了防止片面從而尋求到真諦共同否定謬誤，和自己坐個(gè)對(duì)面，也不是為了泄自己的氣，而是為了平抑偏激從而領(lǐng)略到理智一起鼓蕩清醒的志氣。
自己本身不是敵人，自己身上的錯(cuò)誤、虛偽和偏見卻是你做人的大敵，對(duì)于大敵的熟視無(wú)睹和視而不見，終將為自己埋下了悲劇的種子和失敗的隱患。
更多的時(shí)候，自己是你假想的對(duì)手，多和自己較量幾個(gè)回合，才會(huì)有準(zhǔn)備去和別人較量，有時(shí)可怕的不是被別人擊敗，而是明知自己實(shí)力不足技術(shù)欠缺又不去與自己試練，做些調(diào)整和改進(jìn)狀態(tài)已無(wú)力改變而一敗涂地。
和自己坐個(gè)對(duì)面，尤其是在自己得意的時(shí)候和平安無(wú)事的時(shí)候，這樣你才保持了贏家的姿態(tài)，你才不愧為自己心靈最忠實(shí)的朋友。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇六
這是阿長(zhǎng)，一個(gè)樸實(shí)卻迷信，善良卻無(wú)知的女性。阿長(zhǎng)是一棵堅(jiān)挺的青草。她樸實(shí)。說(shuō)得闊氣一點(diǎn)兒，她也不過(guò)是個(gè)保姆，其實(shí)她只是一個(gè)平凡的女工。她平凡、渺小，甚至卑微，卑微進(jìn)了塵埃里?？伤龢銓?shí)，樸實(shí)成了一株小草，扎根在土壤里，用綿薄之力盡心地為著“迅哥兒”好。
阿長(zhǎng)是一把傾斜的雨傘。她善良。她為了魯迅去做別人做不到的事。別人不愿去做的事，她卻去做，不論時(shí)間地去做，無(wú)怨無(wú)悔去做，赴湯蹈火去做?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！边@是《追風(fēng)箏的人》中哈桑說(shuō)的話，這話用在阿長(zhǎng)身上，又添了一些新的`含義。我一心為你，不計(jì)回報(bào);我真心地為你，永生永世無(wú)悔!
阿長(zhǎng)是一片枯萎的花瓣。她迷信。本來(lái)是好好的女孩子，她卻生在了那個(gè)不好的時(shí)代。本來(lái)可以受好的教育，被好好珍視，她卻一輩子愚昧，做最苦的工、當(dāng)最下等的人。她唯一可以慰籍心靈的，只有封建社會(huì)的荼毒。她本來(lái)是一片嬌嫩完好的花瓣，卻被毒品所害，被思想的毒品，荼毒了心靈。
阿長(zhǎng)是一張透明的玻璃紙。她什么都不知道。愚昧，可是也最本真。她感受了苦，可她依舊樂觀。她是一張透明的玻璃紙，沒有染上世俗的深紅艷綠，沒有沾到社會(huì)的昏灰黑暗。她是透明的，她的眼睛看到的世界因無(wú)知而本色，因一無(wú)所有而返璞歸真。
這就是阿長(zhǎng)，一棵堅(jiān)挺的青草，一把傾斜的雨傘，一片枯萎的花瓣，一張透明的玻璃紙。時(shí)光荏苒，斯人已逝，她的模樣已定格，她也永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地成為了那個(gè)阿長(zhǎng)，我所認(rèn)識(shí)的阿長(zhǎng)。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇七
讀后感是什么?我們真的懂嗎?不妨來(lái)好好認(rèn)識(shí)一下，方便日后寫作。
讀了文章、書籍，把自己的體會(huì)、感想寫下來(lái)，就是讀后感。它是小學(xué)中高年級(jí)必需學(xué)習(xí)和掌握的應(yīng)用文之一。寫“讀后感”五步法：一是“讀”，二是“引”，三是“議”。四是“聯(lián)”，五是“結(jié)”。先要讀懂原作，這是前提和基礎(chǔ)，因“感”是由讀而生。只有深入細(xì)致地讀懂原文，深刻體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，才能準(zhǔn)確把握其中心，獲得真切的體會(huì)。寫讀后感時(shí)要說(shuō)明“讀”的是哪一本書，哪一篇文章，哪一首詩(shī)乃至哪一篇材料。
點(diǎn)明了這些內(nèi)容，才會(huì)讓人明白你寫的感想是因何而發(fā)的。引述原作。它要求簡(jiǎn)明扼要，概括原文中心，引出某一點(diǎn)或一個(gè)警句。
引述的內(nèi)容要有選擇，要有針對(duì)性，要根據(jù)自己擬題角度而定。內(nèi)容要概括，萬(wàn)萬(wàn)不可照抄照搬原文，造成敘多于議，喧賓奪主，“頭重腳輕”。議論、點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)。抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鮮明、準(zhǔn)確的表述方式點(diǎn)明自己的看法，文字要少而精。
觀點(diǎn)提出后，再圍繞自己的觀點(diǎn)組織材料。圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)理。這是讀后感的重點(diǎn)部分，也是能否成功的關(guān)鍵所在。它把自己的感想、看法和主張闡述得清清楚楚，明明白白。在這一過(guò)程中，可旁征博引，講明道理;可聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性的展開議論。講結(jié)就是結(jié)論。結(jié)論一般在文尾，即歸納結(jié)論性的意見，強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召。這個(gè)結(jié)論既可以是批評(píng)式，又可是勸勉式，還可是鼓動(dòng)式，視行文內(nèi)容而定。
一開始，我們不要定的要求這么難。你只要記下書的名字和作者就可以了。這個(gè)很容易實(shí)現(xiàn)，孩子就可能會(huì)去做。等他年齡大一些，你再給他增加一些要求，你從一本書里面找出三個(gè)好詞，或者一個(gè)好句子，摘抄下來(lái)。年齡大一些，你再給他增加一些要求，你從一本書里面找出三個(gè)好詞，或者一個(gè)好句子，摘抄下來(lái)。再接下來(lái)大一些，你可以說(shuō)，你可不可以寫一句話的感受?就是這樣慢慢的，根據(jù)他的年齡，提出不同的要求。孩子慢慢就會(huì)養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。我了解到很多熱愛寫作的人，他們都有做讀書筆記的這個(gè)習(xí)慣。因?yàn)橐槐緯褪且粋€(gè)作者智慧的結(jié)晶。那么，當(dāng)我們看到好詞好句好段落，我們把它摘抄下來(lái)的時(shí)候，其實(shí)就等于我們強(qiáng)化了一次記憶。再隨著平常我們的翻看，我們就可以把別人的智慧，量化成我們自己的。
當(dāng)我們需要寫作的時(shí)候，我們可以從摘抄、引用、甚至模仿開始，慢慢寫著寫著會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的詞匯量變豐富了，你也可以找到自己的風(fēng)格了。另外，還有一種讀書筆記難度大一些，就是寫讀后感。這個(gè)就需要我們對(duì)一本書有了深厚的了解之后，把我們自己的看法寫下來(lái)。這個(gè)其實(shí)是促進(jìn)孩子對(duì)一本書進(jìn)行深度閱讀。對(duì)于寫讀書筆記，我有一個(gè)建議。就是帶著孩子去圖書館借書，因?yàn)榻璧臅且€的，在我們看到好詞好句的時(shí)候，我們就必須把它摘下來(lái)，這就促使我們趕緊做記錄，然后還書。我一直都是用這個(gè)方法激勵(lì)著自己寫讀書筆記，不要把所有的書買回來(lái)。
借便攜輕巧、存儲(chǔ)量大成功博得我的歡心。而且電子書有加批注功能，方便我記讀書筆記。電子產(chǎn)品的出現(xiàn)使我們的時(shí)間和接收的信息被分割成碎片，同時(shí)也使我們能便捷地整理這些碎片。
不過(guò)，我依然還是喜歡逛書店。每到一座城市，都想去當(dāng)?shù)氐臅昕纯?，想了解不同地方的人喜歡看什么書，不同的書店里有怎樣的氣息與氛圍。而紙質(zhì)書，我的書架上已經(jīng)快要放不下我的那些“寶貝”了，于是悄悄侵占了父親的書架，把父親不?？吹臅跋录堋绷?，擺上了我的新書。我喜愛的作家的新書必然要買，試讀之后覺得文風(fēng)可親的書籍必然要買，封面設(shè)計(jì)得很漂亮的書如果內(nèi)容不錯(cuò)也得買，與專業(yè)有關(guān)的書即使晦澀難懂也還是要買，厚厚的一大本書要買要買(即使舉得手都酸了也要堅(jiān)持看完最后一頁(yè)，啃大厚書才有成就感)……因?yàn)楦鞣N各樣的原因被我收入囊中的書們，現(xiàn)在在我身后的書柜里列隊(duì)歡迎我呢，它們是我最忠實(shí)的朋友。
每個(gè)人都有自己記筆記的習(xí)慣，不同的人看同一本書，記下的讀書筆記內(nèi)容不盡相同，格式、思路、重點(diǎn)、風(fēng)格也各有各樣。一本書能得到你的喜愛，不僅僅是因?yàn)闀袑懥耸裁?，還因?yàn)槟銖闹凶x出了什么。一本屬于你的讀書筆記，里面寫滿了你對(duì)于所讀之書的點(diǎn)滴感悟，也潛藏著你的心緒和感情，字里行間不只是記錄著關(guān)于書籍本身的內(nèi)容，也悄然記錄著你的內(nèi)心。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇八
書，可以稱得上我的老師，它教會(huì)了我許多知識(shí)。我喜歡的書有很多，其中《偉大的母愛》給我留下了深刻的印象。它講的是一位偉大的母親，為了一個(gè)死去的孩子辯解，而體現(xiàn)出來(lái)的高貴品質(zhì)。事情發(fā)生在放學(xué)的路上，兩個(gè)孩子不幸掉進(jìn)河里淹死了。很多人認(rèn)為是一個(gè)孩子掉進(jìn)河里，另一個(gè)孩子為了救他才掉進(jìn)河里去的。為此，救人的孩子被稱為了小英雄。但她的媽媽卻認(rèn)為自己的孩子不會(huì)救他的同學(xué)。因?yàn)樗麖男∧懶?，也不?huì)游泳，怎么會(huì)去救人呢？所以，她堅(jiān)決要把事情查個(gè)水落石出，情愿失去小英雄的美名。后來(lái)才知道，他倆是為了摘河邊的果子才不幸掉下水的。
這個(gè)故事使我很感動(dòng)，我想這種誠(chéng)實(shí)而偉大的母愛已經(jīng)不多了。愛，是人世間常用的字，人與人之間都有愛。但最偉大的愛莫過(guò)于母愛，真誠(chéng)的母愛，可以說(shuō)是真正的愛。每個(gè)人都享受過(guò)母愛，我也不例外。
“蒙蒙，蒙蒙?！毙〉臅r(shí)候，只要一聽到這熟悉而響亮的呼喚聲，在外面玩耍的我便知道是媽媽在叫我回家，于是便飛快地跑回去，撲到媽媽的懷里，每每這時(shí)，媽媽總將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，然后邊撫摸著我的圓腦袋，邊高興地夸道：“蒙蒙好乖。”而我便會(huì)趁機(jī)向媽媽索要一些糖果之類的東西，自認(rèn)為是做了好孩子應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。轉(zhuǎn)眼間，我不再是那個(gè)為能吃上糖果而表現(xiàn)很乖的孩子了，媽媽也不能再將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依然那么響亮，那么有味：“蒙蒙，作業(yè)寫完了沒有？蒙蒙，路上小心!”一件件平凡的事件，卻烘托出母愛的真實(shí)和偉大!
母愛，就是那么奇怪，僅僅兩個(gè)字，但很少有人真正知道它，怎樣去寫它，去表達(dá)它！設(shè)想一下，如果我們沒有母親，生命從何而來(lái)？如果沒有母親，人間將會(huì)失去許多溫暖。正是有了母親，當(dāng)我遠(yuǎn)涉天涯獨(dú)步人生時(shí)，縱使干不順心萬(wàn)不如意，我也會(huì)在艱難中抬起頭來(lái)。因?yàn)槟笎墼谖疑磉吋?lì)著我，使我克服種種困難的同時(shí)真正體會(huì)母愛的無(wú)私和偉大。
愛，一個(gè)耀眼的文字!
母愛，一個(gè)一生享受不盡的真愛!
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇九
教學(xué)《萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課時(shí)，課前做了精心的準(zhǔn)備。整節(jié)課下來(lái)，孩子們興趣高漲，表現(xiàn)活躍：
一、給學(xué)生一個(gè)期望。
上課之前，我先對(duì)孩子們的課前準(zhǔn)備和坐姿進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，接著對(duì)孩子們說(shuō)：“新的學(xué)期，新的開始，相信我們同學(xué)一定會(huì)更加出色，有信心嗎？”孩子們自信被我調(diào)動(dòng)了起來(lái)。著名特級(jí)教師李元功說(shuō)：“教師熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生抱有期望，并把這種期望付諸思想教育的過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些學(xué)生常常會(huì)如教師所期望的那樣不斷進(jìn)步?！毕嘈藕⒆觽儠?huì)不辜負(fù)我的期望越來(lái)越出色。
二、精心設(shè)計(jì)課前小研究。
1、調(diào)查中國(guó)各個(gè)省份的占地面積。
2、說(shuō)說(shuō)這些數(shù)字和前面所學(xué)的有何不同？
3、找一找：“十萬(wàn)”個(gè)字、“十萬(wàn)”張紙、“十萬(wàn)”個(gè)人……。
在小組合作時(shí)，孩子們準(zhǔn)備得不錯(cuò)，大多數(shù)孩子搜集了，但缺少對(duì)搜集數(shù)據(jù)的思考，交流時(shí)用時(shí)間太多，以至于這節(jié)課的練習(xí)沒有進(jìn)行。學(xué)生交流和展示占用時(shí)間太多的問題一直是我教學(xué)中的一個(gè)難題。反思今后的教學(xué)還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生合作能力和合作意識(shí)的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效質(zhì)疑，提高課堂教學(xué)效率。
三、多媒體輔助教學(xué)。
為了引導(dǎo)學(xué)生從身邊或熟悉的事物中進(jìn)行估計(jì)，感知十萬(wàn)是多少，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)，發(fā)展其數(shù)感，我利用多媒體形象演示了“10個(gè)一千是一萬(wàn)”“10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)”的變化過(guò)程，在情境中發(fā)展了學(xué)生的形象思維和抽象思維，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、存在問題。
1、雖然萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)在生活中隨處可見，但要真正感知其大小并非易事。通過(guò)讓學(xué)生找一找“十萬(wàn)”個(gè)字、“十萬(wàn)”張紙、“十萬(wàn)”個(gè)人的活動(dòng)只是讓學(xué)生對(duì)大數(shù)有了初步的感知，但很多學(xué)生仍感知困難，今后還應(yīng)繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生從身邊或熟悉的事物中尋找素材進(jìn)行數(shù)感的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
2、因?yàn)闂l件限制，只有一部分學(xué)生帶來(lái)計(jì)數(shù)器，在數(shù)數(shù)感知萬(wàn)以上的數(shù)時(shí)，效果不好，如果每個(gè)學(xué)生能用計(jì)算器動(dòng)手操作一下，效果可能會(huì)更好。
3、通過(guò)教學(xué)我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)，在生活中接觸較少，缺少必要的生活經(jīng)驗(yàn)，數(shù)感的形成也需提高和加強(qiáng)。
我在讓學(xué)生練習(xí)萬(wàn)以上數(shù)的讀法時(shí)，不僅引導(dǎo)學(xué)生很好地概括一些規(guī)律和方法，還引導(dǎo)學(xué)生分解出每一個(gè)小的步驟，使其操作性更強(qiáng)，更容易學(xué)生去理解掌握。因此在練習(xí)課堂上我引導(dǎo)學(xué)生把萬(wàn)以上數(shù)的讀法的方法總結(jié)為四個(gè)步驟：第一步給數(shù)分級(jí)，第二步看看這個(gè)數(shù)一共有幾級(jí)，第三步按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法讀讀每一級(jí)上的數(shù)是幾，第四步完整地讀出這個(gè)數(shù)。然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)，學(xué)生都能熟練地說(shuō)出一畫（分級(jí)）二看三說(shuō)四讀的讀數(shù)方法，并能夠運(yùn)用這個(gè)方法來(lái)準(zhǔn)確無(wú)誤地讀出每一個(gè)數(shù)。慢慢地學(xué)生在讀數(shù)時(shí)養(yǎng)成了給數(shù)分級(jí)的`習(xí)慣。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生對(duì)大數(shù)的讀法感覺就越來(lái)越強(qiáng)。
在學(xué)生掌握了如何讀萬(wàn)以上數(shù)的讀法以后，我把這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際現(xiàn)實(shí)的問題上，出示課后練習(xí)中一些實(shí)際生活中的大數(shù)，讓小組合作嘗試著讀。在這里，教學(xué)的重點(diǎn)不是讀數(shù)，而是通過(guò)讀法來(lái)體會(huì)大數(shù)的意義。這時(shí)的讀數(shù)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)大數(shù)的有關(guān)知識(shí)有了初步的了解，因此，通過(guò)讀數(shù)可以理解每一個(gè)大數(shù)的具體含義，加深對(duì)大數(shù)的意義的理解。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇十
我坐地床上，和著陽(yáng)光，輕輕地翻開那本剛發(fā)下的還帶著書香味的《初中生之友》。細(xì)細(xì)地品讀這里面的每一篇文章，當(dāng)我的目光與《生命中的陽(yáng)光》一文相遇時(shí)，我便被它深深地感動(dòng)了，待讀完時(shí)，眼淚已止不住地往下流。這篇文章講的是這樣一件事：一個(gè)女孩因?yàn)榧抑胸毟F買不起一本復(fù)習(xí)資料而傷心流淚，這事被她的母親知道了，此后的一天，母親起了一個(gè)大早，很快地翻好了麥子，去城里的大書店里一本一本地翻過(guò)去，為女兒找那本書。盡管母親也愛干凈，但因趕時(shí)間，也顧不得換一身干凈的衣服進(jìn)城，一心只想著抓緊時(shí)間給女兒完成這樁心愿，所以臟兮兮的母親因?yàn)檎业搅伺畠盒枰哪潜緯行┭笱蟮靡?。這份母愛讀過(guò)之后讓我不禁潸然淚下。因?yàn)樗|到了內(nèi)心那根已有些麻木的心弦――愛。這讓我想起了那一份我已有些久違和茫然的親情。
母親也許在外人看來(lái)是顯得卑微點(diǎn)，但她的愛卻永遠(yuǎn)如陽(yáng)光般地溫暖著我們，因?yàn)槟笎凼悄敲吹臒o(wú)私、那么的偉大。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇十一
很多時(shí)候我都在想，青春是什么？這個(gè)詞語(yǔ)被太多人掛在嘴邊，賦予它太多意義，它現(xiàn)在像一個(gè)神話，光輝璀璨，讓我感覺我擁有的似乎不是那個(gè)完美到不像話的青春。
我曾經(jīng)想過(guò)，我的青春大概就會(huì)在一天又一天的上學(xué)，一日復(fù)一日的作業(yè)，一月過(guò)一月的月考中一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，中間可能會(huì)與爸媽鬧幾次矛盾，背著旅行包走幾個(gè)城鎮(zhèn)，然后在一夜一夜的挑燈奮戰(zhàn)中隨著鐘表的“叮嗒叮嗒”聲過(guò)去。
我想起那架陪我度過(guò)五個(gè)年頭的自行車。
車身是深沉的綠色，卻因?yàn)閹讉€(gè)英文大字顯得有些跳躍歡樂，像是迫不及待的小少年穿著綠衣服綠褲子還舉了一面寫著“bicycle”的綠色旗子，上躥下跳，咧著嘴大聲笑著。因?yàn)槿绱?，我的自行車也是上躥下跳、咧嘴大笑——車座并不穩(wěn)當(dāng)，騎的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)“咣當(dāng)”一聲掉下去，我得停下來(lái)重新調(diào)整高度才能繼續(xù)上路；車鏈也不穩(wěn)當(dāng)，一騎便是“吱嘎吱嘎”地響。不過(guò)還好，路上汽車?yán)嚷曊鹛祉?，我這小自行車跟它一比那才叫小巫見大巫，為此我并不擔(dān)心，在路上也沒人能聽出聲音。
學(xué)自行車那段日子倒也是一帆風(fēng)順，受的唯一一次的傷是車子摔地上后輪把我腳踝蹭破點(diǎn)皮，血都沒流多少，車子倒是被我摔了一次又一次，某次在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，硬是被我撞上了臺(tái)階，掉了一塊漆。
之后就開始上學(xué)，騎車的日子也著實(shí)少了許多，那輛自行車也被留在車庫(kù)里，在黑暗里與灰塵作伴，盡管我并不知道在黑夜里它能不能看見那些舞動(dòng)的小精靈。
幾個(gè)月之后它終于陪著我出門，去外婆家。那天路上的汽車比我想象中還要多得多，大概是一個(gè)小鎮(zhèn)三分之一都是車，這也使得車技并不如何的我在汽車大軍里如魚得水，至今那幾張?jiān)谲囍幸а狼旋X的面孔還歷歷在目，記憶猶新?；貋?lái)的時(shí)候還是差點(diǎn)出了件意外，路上沒看清前面有輛電瓶車，就這樣直沖沖撞過(guò)去，快撞到了才發(fā)現(xiàn)然后再趕忙停車，一抬頭，居然那位騎車的是當(dāng)時(shí)的班主任，一臉尷尬地說(shuō)：老師好，老師對(duì)不起！再低頭騎車跑開。
就這樣磕磕絆絆，現(xiàn)在想一想居然已經(jīng)五年了。我依然不怎么會(huì)騎車，它的老毛病們也都依然頑強(qiáng)地依附著。
《一個(gè)：很高興見到你》是我看到的書中最自然、最真實(shí)的一本書，里面的文字不一定是奢華的，但卻是觸及我心靈的。它記錄了一群人的成長(zhǎng)與蛻變，記錄了他們的嬉笑怒罵怨，愛恨嗔癡貪。我們的生命本多輕盈，我們的靈魂本多干凈，我們的青春本多純粹。
我的青春，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失長(zhǎng)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地透明，隨著車輪一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地行移。我青春的自行車，我青春的車輪。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇十二
我可不要再做原來(lái)那個(gè)性格怪癖的女孩子啦!原來(lái)的我，總是讓家長(zhǎng)和老師奇怪，一會(huì)兒這個(gè)樣子，一會(huì)兒又那個(gè)樣子。讓家長(zhǎng)和老師很摸不透。今天，我要做一個(gè)性格開朗的女生了!
因?yàn)樽约河龅降氖虑榭偸翘嗵?，所以?dǎo)致自己整天心情不好什么啦，情緒低落啦，慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己的和情緒影響學(xué)習(xí)!在五年級(jí)時(shí)，我就特別特別快樂!不管是作文還是什么，都特別開朗，而就從五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，因?yàn)橐恍┦虑?，自己就大大的發(fā)生了變化，也不是從前那個(gè)活潑開朗李薈林啦!
原來(lái)寫作文多么好啊，現(xiàn)在一寫作文就帶一些憂傷的感覺，而且很不活潑，讓人讀著就一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。自己也發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在寫作文的水平越來(lái)越差，老師也是這么認(rèn)為的。
唉!從今天開始看看原來(lái)的自己，確實(shí)變化了很多。只有自己才能發(fā)現(xiàn)。不，應(yīng)該說(shuō)同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了!
班里的某某同學(xué)說(shuō)自己不純潔了，心靈受到了污染!這個(gè)自己也知道，很清楚，所以呢，現(xiàn)在，下定決心，以前的事情不再想起!不再回憶!從現(xiàn)在開始把心思放在學(xué)習(xí)上!現(xiàn)在和“維尼熊”……她們?cè)谝黄鹜嫠６继貏e快樂呢!原來(lái)所有傷心的事情不再提起!我要變化，做一個(gè)快樂的自己!做一個(gè)活潑開朗的女孩!不管別人怎么說(shuō)，我照樣挺胸抬頭走我的路!走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇十三
這本繪本讓我很驚喜，因?yàn)槔L本里提出了很多我以前不知道的知識(shí)。比起其他繪本，這本書里的一些知識(shí)有些生僻，有的字的確不好認(rèn)。這本書也照顧到了小朋友的識(shí)字水平，一些比較難的字，會(huì)有拼音提示。整體來(lái)說(shuō)，這是一本很貼心的科普繪本。
這本書里有很多有意思的小知識(shí)，讓我覺得又好笑又長(zhǎng)見識(shí)。比如，關(guān)于打哈欠，我以前只聽說(shuō)過(guò)打哈欠會(huì)傳染，卻并不知道打哈欠背后有什么原理。在這本書里，提到人的一生要打25萬(wàn)次哈欠。觸發(fā)哈欠的是你困了、累了或是無(wú)聊了。
當(dāng)然，打哈欠的目的也與這三項(xiàng)有關(guān)，那就是打哈欠之后，你有兩種可能：要是你困了，這就是讓你的身體放松下來(lái)，進(jìn)入睡眠狀態(tài)；要是你無(wú)聊了，這就是讓你精力充沛的小提示。
和打哈欠同樣具有傳染特點(diǎn)的，是笑。笑是一種運(yùn)動(dòng)，大笑的時(shí)候，全身會(huì)有400塊肌肉在運(yùn)動(dòng)。最典型的表現(xiàn)，就是笑得肚子疼。一些醫(yī)生建議大家每天大笑10分鐘，以此來(lái)保持身材。另外，笑也可以促進(jìn)大腦分泌多巴胺，讓人感覺到快樂。所以，如果你心情不好，建議你試著笑一笑，可能會(huì)覺得心情好很多。
關(guān)于頭發(fā)的知識(shí)，實(shí)在是太能安慰人了。這本書提到，一個(gè)小朋友每天掉50根頭發(fā)，成年人每天掉100多根頭發(fā)。雖然頭發(fā)每天都在掉，但是不用擔(dān)心，頭發(fā)每天都在長(zhǎng)。雖然以前我聽說(shuō)過(guò)每個(gè)人每天要掉50根頭發(fā)，但是我會(huì)擔(dān)心自己掉的超過(guò)50根了。現(xiàn)在看到這本書說(shuō)一天可以掉100根，我估計(jì)我還沒掉那么多，那我心里就踏實(shí)了。
臉紅這種情況，我們都經(jīng)歷過(guò)，也都看到過(guò)周圍的人臉紅。但是，我們都不清楚，臉紅背后的科學(xué)原理是什么呢？臉紅是因?yàn)樯眢w釋放了腎上腺素，這種激素會(huì)讓人心跳加速，加強(qiáng)了血液供應(yīng)，同時(shí)也使血液升溫。當(dāng)血液的溫度下降了，臉紅就會(huì)消失。
另外，我們每個(gè)人都遇到過(guò)打嗝的情況。該怎么止住打嗝呢？書里教了一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法：?jiǎn)文_站立的同時(shí)屏住呼吸。這本書是一本非常有趣的科普書，我很愿意推薦給小朋友們。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇十四
在暑假中，我讀了一本書——《我很高興認(rèn)識(shí)你》，看了這本書，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，有害羞、自閉的立早安;有美麗、冷淡的崔喜若;還有帥氣、內(nèi)向的小金上?！ぁぁぁぷx完這本書，我心情如同向湖面扔了一塊石頭一樣，難以平靜。
《我很高興認(rèn)識(shí)你》中的男主角立早安是個(gè)容易害羞的男孩。他受爸爸啟發(fā)，學(xué)會(huì)了把周圍的人想象成各種動(dòng)物的“魔法”。兒時(shí)的好友崔喜若，已有五年不見，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入了他的班級(jí)，成了班花。他在讓崔喜若重新認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，處處碰壁。他還在媽媽的“命令”下結(jié)識(shí)了陽(yáng)光女小光，進(jìn)了跆拳道館認(rèn)識(shí)了小金上校。還在小金上校的幫助下辦了畫展。最后大家都說(shuō)了，我很高興認(rèn)識(shí)你。
看了這本書，我才知道了，害羞并不是糟糕的，害羞也是種安靜而閃亮的力量。那些害羞、內(nèi)向的人要是能用嶄新的眼光看待自己，并認(rèn)清自己，向眾人敞開心扉，那你一定能得到大家的認(rèn)可，得到友情。害羞是甜美的，害羞是閃亮的，害羞是一種安靜的生命力。
原來(lái)，害羞并不是那么糟糕的，它也許只是用來(lái)保護(hù)身體里面那顆敏感、自尊、細(xì)膩的心。
原來(lái)，害羞是一種無(wú)形的，隱秘而寶貴的財(cái)富。
原來(lái)，在這個(gè)喧囂的世界上，每個(gè)害羞的孩子都是那么天真，那么珍貴的存在。從這本書中，我明白了，就算你是個(gè)害羞、自閉，沒有朋友的人，但只要你肯努力，害羞的你也一定會(huì)發(fā)光;只要你認(rèn)清自己、打開心扉，努力創(chuàng)造一個(gè)新的自己，那你也一定會(huì)得到許多朋友，許多友情。
只要你能打造一個(gè)嶄新的`，更完美的自己，你一定就能獲得寶貴的友情。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇十五
看完《認(rèn)識(shí)自己接納自己》這本書后，其中有一個(gè)觀點(diǎn)讓我記憶猶新：人定勝天只是傳說(shuō)嗎？平時(shí)我們會(huì)不自覺的去影響周圍的人和事，但同樣的道理，周圍的人和事也在影響著我們。
曾幾何時(shí)，人定勝天這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太空洞、太遙遠(yuǎn)，說(shuō)到人定勝天，我的第一反應(yīng)就是抗洪救災(zāi)、人定勝天；抗擊非典、人定勝天；抗震救災(zāi)、人定勝天等等。
通過(guò)對(duì)這本書的學(xué)習(xí)后，我的思維我的潛意識(shí)在逐漸的轉(zhuǎn)變，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)崇尚自我的社會(huì)，我們要相信自我能夠改變，甚至自我的思維方式也能改變。同時(shí)，我相信人時(shí)可以提升自我的`，人同時(shí)能夠創(chuàng)造更多的奇跡。
人會(huì)越來(lái)越像上帝一樣，掌控我們自己，我們的命運(yùn)不在上帝的手上，而是在我們自己的手上。
最大的自我相信，自己能改變和完善自己，這個(gè)信心就足以讓他們心想事成。現(xiàn)在的自我充滿了各種意見、決定和偏好。
人定勝天這句用在我自己身上的時(shí)候是：江山易改，本性難移。
現(xiàn)代的自我不再是往昔的農(nóng)夫，日出而作，日落而息。
當(dāng)社會(huì)向我們現(xiàn)在一樣把自我推到最高潮的時(shí)候，最大的自我的想法會(huì)變成科學(xué)研究以及治療和自我提升的主題。提升自我其實(shí)不是什么洪水猛獸，也不是什么畸形怪胎。
自我提升和治療通常都是很有效的，因?yàn)樯盥裨谶@些策略下的信念就是人的可塑性。最大的自我相信，自己能改變和完善自己，這個(gè)信心就足以讓他們心想事成。
事實(shí)上，自我提升和治療通常都是很有效的，因?yàn)樯盥裨谶@些策略下的信念就是人的可塑性。
通過(guò)對(duì)《認(rèn)識(shí)自己接納自己》這本書的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己充滿了自信，任何的事情不再是看運(yùn)氣，看上帝，看上天的安排，看命運(yùn)。我們應(yīng)該看的是我們自己，我們要相信自己，堅(jiān)信通過(guò)我們的付出與努力，能改變命運(yùn)，要始終把命運(yùn)掌握在我們自己的手中，我們要堅(jiān)信人定勝天。
萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀后感篇十六
1。多觀察自己。你真的了解自己?jiǎn)幔孔约旱牧?xí)慣，自己的愛好，自己的脾氣。如果你生氣了，為什么你會(huì)生氣？如果你開心，你又是為什么而開心？你在碰到什么刺激的時(shí)候，會(huì)作出什么反應(yīng)？觀察自己，并向內(nèi)探索自己。
如同《哪些事做起來(lái)無(wú)聊但堅(jiān)持越久好處越大？（轉(zhuǎn)至知乎）》文中所說(shuō)的自己意識(shí)，很值得培養(yǎng)。
2。多總結(jié)反思自己。古人常說(shuō)，君子日三省乎己，這當(dāng)然是因?yàn)榻?jīng)常反省自己好處多多，比如很多事情過(guò)后我們能看得更清楚（見前文《渴望的方法——枕著夢(mèng)想入睡附：預(yù)演和動(dòng)機(jī)，計(jì)劃與總結(jié)》）。
關(guān)于了解自己，你還能夠試試這兩個(gè)方法：
1。你能夠找一段時(shí)光，譬如一個(gè)周末的下午，嘗試對(duì)自己進(jìn)行描述，自己是一個(gè)怎樣的人？有哪些優(yōu)點(diǎn)？又有哪些缺點(diǎn)？盡量得到一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
比起別人怎樣看你，還是你自己怎樣看自己更重要一些，因?yàn)闆]有一個(gè)“別人”能在你的一生一向注視著你，只有你自己在一向看著自己。
當(dāng)然這只是一個(gè)嘗試，是一個(gè)開始，一個(gè)人很難一兩天之內(nèi)完全認(rèn)識(shí)自己。
同樣，回憶以前的事情，也能夠幫忙我們認(rèn)識(shí)自己。
值得一提的是，我們?cè)谑虑閯偘l(fā)生時(shí)，更容易受當(dāng)時(shí)的情境和自己的情緒的影響，而當(dāng)事情過(guò)去之后，這些影響會(huì)消失，我們就能更加客觀地認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，以及當(dāng)時(shí)的自己。所以這樣事后的反思，對(duì)我們是有很大的幫忙的。
寫日記是十分好的習(xí)慣，能夠了解自己，整理自己，發(fā)泄情緒（我?guī)熋谜f(shuō)她一跟男友吵架就寫日記，寫完之后，好多問題都想通了），等等。這屬于總結(jié)反思自己的一種方法。
了解自己，看清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，看清自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)。這些對(duì)自己的生活和工作都很有幫忙，你慢慢會(huì)體會(huì)到了解自己的好處。上方是我的幾個(gè)推薦，只要你想認(rèn)識(shí)自己，你總能想到一些好的方法。
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