閱讀是一種很好的學習方式，通過閱讀我們可以開拓自己的視野。寫作的要素有哪些？一起來學習吧。以下是一些常見社會問題的解決方案，希望能為我們帶來啟示。
閱向未來云享書福講話稿篇一
各位家長：
下午好!
我是四(4)班楊聞韜的媽媽，今天很高興能坐在這里與大家分享一些經驗。那天陸老師電話通知我，讓我談談在閱讀與寫作方面是如何教導孩子的，其實也談不上什么經驗，我就簡單說一下吧，與大家一起共勉，說得不好的地方，請大家多關照。
閱讀與寫作之間的關系是非常密切的。二者之間相輔相成，相互促進。閱讀與寫作，顧名思義，先要學會閱讀，然后才是寫作。那么，什么時候開始閱讀呢?寫作時才開始閱讀，那肯定是來不及的。所以，在我孩子還小的時候，那時還不識字，我就每天晚上睡覺前給他讀書，讓他聽，當然也鼓勵他跟我一起讀;稍微大一點的時候，我給他訂閱一些圖文結合的書，讓他看圖說話，在他說的過程中，我從不強調他一定說的和書上的一樣，讓他自由發(fā)揮;再大一點，上小學識字了，我就把他帶到圖書館，讓他自己去選擇喜歡看的書，逐漸讓他養(yǎng)成愛閱讀的習慣，現(xiàn)在基本上兩個星期去一次圖書館。
閱讀能力影響著寫作能力。沒有閱讀，寫作就成了無源之水，無米之炊。巧媳婦難為無米之炊，這個道理是誰都知道的。因此，我覺得要寫好作文一定要養(yǎng)成好的閱讀習慣，但好的閱讀習慣養(yǎng)成也不是一朝一夕的事。這不僅需要家長的耐心引導，更需要家長給孩子樹立一個好的榜樣，榜樣的力量是無窮的.。你如果每天帶著孩子認真的看書，那孩子自然會以你為榜樣，學著你的樣子每天認真看書。反之，如果孩子在看書，而你在電腦上打游戲、看電影，那你的孩子一定會想：你都不能認真看書，憑什么讓我一定要看書。所以，當我孩子上小學后，在兩年的時間里，我每天堅持陪著孩子一起看書，即使有時候不看書，也是陪在身邊。升入三年級后，我開始逐漸減少陪他看書的時間，現(xiàn)在四年級了，每天都能自己支配看書時間。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這話說的不錯，但對于剛接觸作文的孩子來說，還是有一定難度的。雖然讀了很多書，如果不能將看到的好詞好句用到自己的文章中，也是寫不出好的作文來的。所以，每當孩子看完一本書，我都會和他做一個總結，比如：你覺得這本書中哪些描寫景色的句子好，你可以把他摘下來;哪些描寫小動物的句子有趣，也可以摘下來。另外，我給孩子買了一本好詞好句的書，里面沒有完整的作文，但都是一些好的句子，有描寫景色的，有描寫人物的，每當孩子寫作文遇到問題的時候，我都會讓他自己去查，讓他自己根據(jù)情況選擇好的句子運用到自己的作文中。
其實，要想寫出好的作文，跟平時的積累也是分不開的。
首先，要多看、多說。每個雙休日，只要有空，我就帶著孩子出去。引導他用自己的眼睛去看、去觀察，在觀察時調動一切感官，充分運用視覺，聽覺，觸覺，味覺，嗅覺，進行細致的觀察。對觀察到的現(xiàn)象，我引導他給自己多提幾個問題，多問幾個為什么，以獲取更全面更深刻的認識，覺得很有收獲的就記下來。在他觀察的時候，我一般會提醒他，你看到的這個像什么，你覺得可以用哪個詞語來形容，或者可以用一句話來形容。久而久之，我們每次出去，他都會說個不停，例如“看到柳樹，他會說：”柳樹像小姑娘的辮子，垂到了河里，河水正好幫它洗一洗?！爱敃r說的時候可能覺得沒什么用，但是到描寫春天作文的時候，這個句子就能用到作文里了。每當他說出一句優(yōu)美的句子時，我都會表揚他，不要覺得小孩子才需要表揚，這么大的孩子同樣也需要表揚，不定時的表揚會使他更加努力的學習。所以，請家長們不要吝嗇，經常表揚你的孩子。
其次，要多寫。早在孩子上幼兒園大班時候，我們就開始寫日記了。那是幼兒園鄭老師開展的”每天小練筆“的活動，說是寫日記，其實是說日記，就是請孩子每天回家將一天中有趣的事說出來，讓家長記下來，那時孩子第一次接觸日記，我還為此準備了日記本，我家孩子寫日記的習慣就是在那時侯養(yǎng)成的。升入小學后，我家孩子對寫日記也很快就適應了，并沒有出現(xiàn)什么不習慣的事情。三年級以后，要寫作文了，剛開始的時候孩子問我：”媽媽，日記和作文是不是一樣的?！拔腋嬖V他日記是記錄一件事，而作文可以是幾件事，也可以是一件比較難忘或比較詳細的事。如果說以前的寫日記為現(xiàn)在的寫作文打下了基礎，那么現(xiàn)在陸老師開展的“每日簡評”，則是提高了孩子的寫作能力，自從開展這個活動以后，孩子從剛開始的沒什么可寫，到現(xiàn)在每次都能洋洋灑灑寫一大篇，真是一個不小的進步。為了讓孩子在寫作文的時候有東西可寫，我讓他把書上看到的好句子寫下來，這樣到用的時候可以拿出來參考。
第三，尊重孩子的意愿，不要遏制孩子的想象。孩子的想象力是很豐富的，如果遏制了他的想象，他就會對寫作文失去信心，在這方面我深有感觸。剛開始接觸作文的時候，孩子經常會讓我檢查，但以我的眼光來看，他的作文實在是不怎么樣，所以我會要求他改，一開始他會反駁，但我很堅持，所以最后他還是改成了我認為還不錯的作文。直到有一次寫作文：“媽媽，開頭怎么寫?”“媽媽，結尾怎么寫?”“媽媽，中間怎么寫?”我頓時火冒三丈：“什么怎么寫?作文是你寫，又不是我寫?！彼牧飨卵蹨I：“可是我寫了，你又要讓我改?！甭牭竭@句話，我意識到自己犯了一個錯誤，我不該用我的眼光去看待一個孩子的作文，我差點就毀了一個愛寫作文的孩子。于是我對孩子說：“好吧，你去寫吧，按照你的意愿去寫，媽媽保證不幫你改了，但你要讓媽媽看看有沒有錯別字?！八_心的笑了，自己進房間去寫作文了。直到現(xiàn)在，可以說我孩子的作文完完全全是自己寫的，我一個字都沒幫他改過，每次的檢查作文，都只是看看有沒有錯別字，有沒有句子不通順。
說了這么多，也不知道對大家有沒有用，總之我覺得要想讓孩子寫好作文，就要多讀書，多看，多說，多寫，最重要的是一定要尊重孩子的意愿，尊重孩子的想象，不要讓他們對寫作失去興趣。
謝謝大家！
閱向未來云享書福講話稿篇二
我喜歡讀書是因為高爾基說過：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡?！备郀柣褧f成奇跡，說明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個月中我看了：《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人發(fā)指。文中的主人公――保爾;柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。
現(xiàn)在我學會了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對你有幫助的書。不能選擇對你沒有一點好處的書。這樣才能達到學習的目的。好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。
書籍的重要是，書籍是幼年的導師，是老年人的護士，是世人曰累積智慧之長明燈。一間沒有書的屋子，正如一個沒有窗子的房間。書中橫臥著個過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產。書是不死的東西，擁書萬卷，何假百城。
現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達到四項目的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂。
我喜歡讀書因為它帶給我知識﹑快樂!
閱向未來云享書福講話稿篇三
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。
讀書，能獲得豐富的知識，能提高我們的閱讀能力；讀書，可以拓寬我們的視野；讀書，引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笨梢哉f書是我們的精神家園。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，對我們的成長有極大的益處。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。人生的'快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。
那么什么樣的書才稱得上是好書呢？“好書”，簡單理解就是“好看的書”。首先，它們要有一種能夠抓住人心的力量，無論是語言、思想，還是情節(jié)。好書的語言總是以平易近人的面貌出現(xiàn)；好書的思想也總是給人以啟迪的。更重要的是，這些好的思想，放在書中，讓你自由地汲取，娓娓道來，春風化雨，而不是以一種壓倒一切之勢強迫你接受。好書也應該有情節(jié)，既可以講幾個故事，又可以講道理。其次，是要對自己有益的、內容積極向上的書，否則再好看的書也不要去碰。最后，是要自己感興趣的書，不感興趣的書可能你也沒有心情去看完，即使看完了也不能從中體會到什么，反而是浪費了時間。
同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！大家都行動起來，讓中心小學成為溢滿書香的校園，讓我們在溢滿書香的校園中快樂地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
閱向未來云享書福講話稿篇四
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時候，我認為最好看的書莫過于漫畫。連環(huán)畫之類的，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊書大概十來本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書，這還不夠，我還要再細細的讀一遍，去尋找書中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
書，是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”;書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海，將我們從無知帶到了成熟……書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧!書會教會我們一切，書香將伴我一生!
閱向未來云享書福講話稿篇五
莎士比亞說：“書，是全世界的營養(yǎng)品?！倍壹矣性S許多多的書，《三國演義》，《西游記》……都是我愛看的書。只要一沒事干，或寫完作業(yè)，不是去游泳，就是看書。有時，可能會拿著我喜歡看的書，坐在沙發(fā)上看。有時甚至忘記了吃飯，忘了睡覺。有些時候，媽媽教我去睡覺，我還是極不情愿地上床。等爸爸媽媽睡了以后，我爬起來，坐在書桌上繼續(xù)看。
記得有一次，我和爸爸媽媽去香港玩。玩的過程中，也不忘拿一本書?；丶視r，發(fā)現(xiàn)路邊有一只小貓咪在舔身上的毛。我對爸爸說：“看!小貓這樣做，是在攝取維生素呢?！卑职终f：“不對吧，它是在洗澡吧?！甭牭桨职诌@句話，我可不服氣了，說：“哦?是嗎?如果我說對了，我就服了，好嗎?”爸爸聽了，有信心地說：“好，一言為定?！?/p>
回到酒店，我立刻找出那本書，給爸爸看。“小貓?zhí)蛎窃跀z取維生素?！卑职忠豢矗⒖陶J輸了，說：“好……好吧。”
在我們的生活中，處處有課堂。不同的書就像不同的老師，他們教會了我們不一樣的知識，使我們懂得了人生的價值。
閱向未來云享書福講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是三年一級班的xxxxx，今天我和大家交流的話題是——愛讀書的孩子最美麗。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽覀冃W生要健康成長，離不開優(yōu)秀圖書的滋養(yǎng)。一個愛讀書的'孩子，心中會長出一棵長滿書的大樹，樹上有花的芬芳，有果實的甜蜜。有了這棵長滿書的大樹，我們的生命也會變得郁郁蔥蔥，五彩繽紛。
讀書的習慣需要培養(yǎng)。只要從小培養(yǎng)，它就會像吃飯和睡覺一樣成為生活中最自然的事情。天長日久，書會成為我們最知心的朋友。
讀書要有科學的方法，看一本書就一定要看完，否則就會半途而廢或一知半解。遇到喜歡、精彩的詞語、句子，就在下面劃線標示，自己有所感想處就在旁邊批注，一些特別經典的句子還可以即興背誦下來。這樣一本書讀下來，你一定會收獲不少。高年級的同學還可以做讀書筆記，寫讀后感等。只要堅持下來，你會終身受益，你將掌握一種最重要的學習能力，體驗到豐富的情感和各種人生價值觀，你將體驗到讀書的樂趣，并愿意與人分享。
愛讀書的孩子最美麗，讀書多的孩子更聰明!同學們，閑暇時捧起一本書，讓讀書成為每天必修的功課，讓“愛讀書、會讀書、讀好書”成為習慣，從今天起，行動起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
閱向未來云享書福講話稿篇七
讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學校經濟最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學校的`日常生活，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達到勝利的彼岸。”陶行知引學校為“愛人”，他不把學校學生當“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學校?！皶郧f是從愛里產生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學者及教師都充滿著愛，愛教育愛學生，方能奮斗辦出像樣的學校。
教師沒有愛也就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規(guī)范導之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。
沒有對學生愛，即使教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。在我們日常的教學中經常會遇到形形色色的學生，有些學生由于父母忙于生計，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關愛，學習跟不上，有時我真的不忍心責備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護下做作業(yè)，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛他們呢?教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。
這篇讀后感作者聯(lián)系故事，體會到“沒有愛，就沒有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨特的視角，感悟到更崇高偉大的師愛。采用“引——議——聯(lián)——結”的結構模式，思路清晰，語言流暢，文采斐然。
閱向未來云享書福講話稿篇八
高爾基說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我就是個對讀書如饑似渴的人。
記得有一次，在放學回家的路上，我捧著剛借來的'《大宇神秘驚奇系列》，津津有味地讀起來。時而高興萬分，時而眉頭緊鎖，仿佛身臨其境。我正讀得全神貫注，只聽“撲通”一聲，我頓時感到全身疼痛，一看我掉進了一個坑里，原來這坑是人們用來種銀杏樹的。我急忙爬起來，撿起書，拍拍衣服上的灰，自認倒霉地往前走去。
這回我想，走路一定要小心再小心了。但是，走著走著，我還是禁不住書的誘惑，于是就又打開了書本，盡管我小心翼翼，但還是防不勝防，又被故事的情節(jié)吸引住了?？吹骄o張之處心“怦、怦”直跳，看到脫險之處，又松了一口氣。走著走著，又被什么撞上，碰得額頭生疼。我連忙恭恭敬敬地向對方道歉：“對不起，對不起。”不見對方反應，我抬頭一看，原來是電線桿老兄，旁邊恰巧有個路人看見，忍不住哈哈大笑。我氣急敗壞地走開了。
唉，我這個讀書迷?。?/p>
閱向未來云享書福講話稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，今天是4月11日，再過三天，就是4月14日，這是一個特殊的日子，是青海玉樹大地震周年祭的日子。
一年前，一聲撕心裂肺的巨響，一個地動山搖的震顫，一場摧肝斷腸的災難，降臨在青海玉樹地區(qū)。在生死一線的救災現(xiàn)場，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國軍隊和武警部隊的.綠色，代表醫(yī)護人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。
一年中，無數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動，無限濃濃桑梓情懷匯聚成河，愛的潮水一浪勝過一浪地涌向玉樹地區(qū)。國家的牽掛、社會的支持、同胞的援助，加速地改變著玉樹，溫暖著災區(qū)人民的心。
一年后，嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活，凝結成災區(qū)一道生機勃勃、充滿希望的景觀。
一個人的成長需要歷練，一個民族的成長更需要歷練。正所謂百煉成鋼，經受過各種大小磨練，一個民族才會迸發(fā)出強大的凝聚力，才會挺立起不屈的脊梁，才會更加自信、堅定地屹立于世界民族之林。在這場大地震中，中華民族向世界展現(xiàn)出了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，這種精神將成為中華兒女的一筆珍貴的成長財富。
在青海玉樹大地震發(fā)生一周年的日子里，讓我們?yōu)橛鲭y同胞虔誠地獻上一朵花，點燃一枝燭，祈求一個福；讓我們把地震中的故事記錄下來，把地震中的瞬間留存下來，把溫暖的愛心播撒開來，用不停息的愛之潮，鼓勵災區(qū)更多的伙伴堅強而樂觀地面對未來。
我的講話完畢，謝謝大家！
閱向未來云享書福講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高三3班的胡雅慧。今天我國旗下講話的題目是：回首過去，展望未來。
20xx年已悄然而至，回望過去的一年，我們在附中成長，我們在附中收獲。一個又一個奇跡在附中誕生，一件又一件小事令我們感動。學校晉升省一級達標高中、入選福建省首批示范高中建設學校，作為附中學子感到無上光榮與驕傲；學校在中高考以及學科競賽中取得的成績激勵我們不斷去突破自己；完備的教學設施讓我們體驗到了校園生活的豐富多彩；辛勤的老師、友愛的同學為我們的成長提供了許多幫助……“做一個幸福的平凡人”的話語時刻回蕩在我們耳邊，溫暖的附中故事又讓我們不自覺地揚起嘴角。我們將在新的一年，繼續(xù)創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！毙碌囊荒暧行碌某枺碌囊荒暧行碌淖约?。時間不等人，作為學生我們更是對此有所體會，對此，我們更應在新的一年奮發(fā)學習、頑強拼搏。首先，要制定周密的計劃?！安粸槊魈熳鰷蕚涞娜擞肋h不會有未來?！痹趧庸P寫作業(yè)前，先將今天的任務分條梳理，按照自己的實際進行計劃，這樣就不會毫無頭緒，手忙腳亂了。其次，提高學習效率。每天的任務都很繁重，如果不提高效率，要將其完成，是十分困難的，而提高效率不僅可以讓任務更快地完成，也將使我們對知識的吸收更有效。最后，適時總結歸納。平時的學習內容繁多雜亂，若不及時整理，很容易給我們后續(xù)的學習造成負擔，總結歸納可以讓我們的學習更有條理也更有動力。除此之外，尊師重道、團結同學也是我們新征程重要的一部分，我們也應將其銘記于心，自覺履行。
新的一年，對高三學子來說也是極為重要的一年，寒窗苦讀，為的就是能夠在今年六月點燃希望，放飛夢想。為此我們加快步伐、穩(wěn)步前進、攻堅克難、全力以赴。在前進的道路上，挫折時常有的，我們不應妥協(xié)逃避，而應調整心態(tài)，積極面對，知識要靠平時學習時一點一滴的積累而取得。通往成功的路上，也許荊棘滿布，但努力過、奮斗過，我們定會有收獲。
回首過去，展望未來，新的一年里，讓我們一起努力，再為附中的發(fā)展留下濃墨重彩的一筆！
我的講話到此結束，謝謝！
閱向未來云享書福講話稿篇十一
小時候我非常討厭閱讀，爸爸叫我看書，我就拿著書在裝?？墒乾F(xiàn)在我慢慢地喜歡上了閱讀。
因為我長大了，需要通過閱讀懂得更多的知識，要不然會落后于其他人。于是開啟了我的閱讀之門。
有一次，我找到一本書看得津津有味，有個人同學過來對我說：“要不要看這本漫畫書?”要是以前我會毫不猶豫地接了過來，可這次我沒有，因為我沉浸在我的閱讀世界中。同學都知道以前我喜歡讀漫畫，但是現(xiàn)在我看的更多的是文字書。因為文字書中有更多的知識讓我學習，我也能感受到更多的快樂?，F(xiàn)在只要我看哪位同學誰有好看的書我便會迫不及待的想要借來看，感覺已經到了一日不看書，整個人沒精神。
前段時間，我買了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起來，一頁、兩頁、三頁……看得津津有味，直到媽媽叫我寫作業(yè)時，才能從書中走出來。這時發(fā)生一本書都快看了一半，這才感覺眼睛很酸，手腳也麻了，不過我渾身輕松。在接下來的幾時間里，所有的課外時間我都花在看這套書上，一口氣看了好幾本。
書籍是人類進步的階梯。同學們趕緊看書吧。
閱向未來云享書福講話稿篇十二
每天放學后，我都會去書店看書。當我的指尖輕輕滑過每一本書的脊背，仿佛在與它們進行著心與心的交流。
讀《水滸傳》《西游記》《三國演義》讓我對中國的古典名著有所了解；讀《唐詩宋詞》猶如走進了一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出；看《森林報》可以時刻看到森林里小動物們之間發(fā)生的一些有趣故事；讀《福爾摩斯探案集》可以增強我們對事物的.想象力和洞察力。讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書也給了我向目標前進的力量。
我讀書、我快樂！大家一定要趁年輕多讀一些書，從書中汲取營養(yǎng)、尋找快樂，讓書成為我們永遠的好朋友吧！
閱向未來云享書福講話稿篇十三
三毛說；“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品出她的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香，一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點蘇醒。讀書，其實很快樂。兒時的記憶，討厭去幼兒園，每一次都是在絕望的哭聲中被送到那個滿是小朋友的地方。
幼時的自己，討厭去學校，每一次剛一到了學校就盼望著放學回家。曾經總是以為，自己的快樂早已逍遁了，代之而來的是枯燥乏味的讀書。曾多次覺得，現(xiàn)實中自己的快樂已經隨著書頁而翻過，已經被太多的壓力和成堆的作業(yè)壓迫的生活雖然充實但并不快樂，開心已經被擠到了被人遺忘的.角落。
每憶及這些陳年往事，都會想起張愛玲的一句話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座城市。”我總是在認真地尋找一個理由，尋找一個快樂的理由。長大以后，漸漸地聞到了那彌散的書香，靜靜幽幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默而哲理的外國名著，每本書的字里行間都滲透著讓人癡迷的感受。窗外小雨淅瀝，燈下故事迭起，思緒隨情節(jié)漫飛，情感隨暢想起舞。
我知道了，其實，讀書的確有那么一種清幽幽的心香。細雨夜，手捧一壺清茶。耳邊雨聲呢喃，眼前字字珠璣，讀著秋雨，品著秋雨，念著秋雨，跟余秋雨漫步于歷史人文的畫廊，與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》，感嘆朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的燈光下，品讀《三國演義》，追隨古人一起進入戰(zhàn)火紛飛的亂世，馳騁沙場，手揮利劍。感受關云長溫酒斬華雄，千里走單騎；領略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁；敬佩曹孟德官渡之戰(zhàn)以少勝多的超級智謀。思前想后，讀書可以領略我們未曾謀面未曾進入的一個個世界。
讀書的快樂，悠遠，綿長，靜謐，清幽，字字珠璣而又源遠流長。
閱向未來云享書福講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
我是本周值周班級，高二九班的班長，今天我演講的題目是《好習慣成就大未來》。
習慣是一個日積月累的過程，良好的習慣鑄就我們的未來。作為學生，習慣的養(yǎng)成尤為重要。早自習時，有許多同學不愿意開口大聲朗讀，這就是一種不好的習慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦，促進知識的吸收，甚至可以練習發(fā)音，提高口語能力。這種好習慣的養(yǎng)成對以后產生的影響是不可估量的，所以我們應該養(yǎng)成早讀的好習慣。
課前預習、課后復習這個習慣也常常被同學們忽視，也許是因為功課太多而無法顧及，但是這個習慣所產生的價值是多少功課無法匹敵的。我們要學會取舍，應養(yǎng)成良好的學習行為習慣，因為習慣決定未來。
要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣，昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
徐穎穎。
閱向未來云享書福講話稿篇十五
各位老師，各位同學：
大家早上好！
圣誕節(jié)的浪漫氣氛還未消散，元旦的腳步就緊跟而來了。一年就這樣俏然而逝，新的一年也將轟轟烈烈的開始。今天迎著寒冷的北風，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的不太平凡的20xx年，祈盼著2014年能帶來好運連連。
回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。2014年是我們祝小全體師生同心同德、同舟共濟的一年，是團結拼搏、碩果盈枝的一年！
20xx年，對于每一位同學來說意義都是不同的，但我相信它一定是一個豐收之年。每個人都在這一年里感悟了許多，學會了許多，成長了許多。考場上有個胸有成竹的你，田徑運動會上有個英姿颯爽的你，一次次體驗著成功的喜悅，一遍遍感受到集體的榮耀！這種種經歷都為大家的成長增添了自信，也為大家的生活增添了亮色?；蛟S你也品嘗到了失敗的滋味，也曾深深地埋怨付出努力卻得不到回報，但如果你能從中得到一些啟示，能看到自己的一些不足并吸取教訓，那么失敗就已經不那么重要了，它將變成你成功的基石，變成你輝煌未來的前奏！
每一個新年的到來都又是一個新的起點，我們總是對它充滿了憧憬和夢想。的確，我們每個人都希望自己能變得更優(yōu)秀、更突出、更加富有自信與朝氣，在新的一年里摘取更豐碩的果實，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，如果我們希望自己在新年中有更大的突破和發(fā)展，那么我們必須為了實現(xiàn)自己的目標和理想而去奮斗、去拼搏。同學們，作為祖國的未來，我們應該盡心盡力地做好我們應該做的事，勤奮刻苦地學習，使自己成為內涵豐富的人，積極參加各種活動，鍛煉自己的能力，使自己不斷地發(fā)展、提升、成長。
展望未來，有許多更大的困難等著我們去克服，有更好的成績等著我們去創(chuàng)造。我們不會退縮，我們會盡自己最大的力量去奮斗！我們也相信，我們定能克服更大的困難，定能創(chuàng)造更好的成績！
同學們，在這新年來臨之際，我希望我們都能夠告別過去，走向未來，走向屬于我們的那片更廣闊的天地，在為過去畫上一個圓滿的句號時也為新的一年起一個良好的開端，在新的一年中突破自己，發(fā)展自己，鍛煉自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠！
最后提前祝愿老師們在新的一年里，身體健康，工作順利，事業(yè)有成；祝愿同學們生活愉快，學業(yè)進步，夢想成真！謝謝大家。
閱向未來云享書福講話稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是初一6班。時光荏苒，白駒過隙，不知不覺這一學期已經從我們指縫間悄然流去，耳邊即將傳來新年的鐘聲，這次晨會我們國旗下演講的主題是“回眸過去，把握當下，展望未來”。
來到三初的這一學期，對于我們初一的新生來說，是里程碑的一年。因為在這一學期里，我們蛻去了小學生稚嫩的外衣，插上了初中生放飛夢想的翅膀。在這一年里，我們真心覺得，自己長大了。
這一學期的味道，有苦也有樂。印象最深刻的滋味便是初中的學習生活，完全不同于小學，科目的種類變多，難度加深，節(jié)奏也跟著快了起來，也許這樣我們會忙碌，壓力會變大，但學校的老師那一節(jié)節(jié)充滿智慧和激情的課堂與課后細致入微的輔導，春風化雨，讓我們領略到浩如煙海的學識和學識背后那沉淀的文化底蘊，他們在我們腳下鋪上一道通往成功的路，于是三初的學習生活是緊張而又充實的，苦中也有樂，這是小學時代所從未感受到的。當然，學校除了主課學習外，學校還為我們精心準備了豐富多彩的選修課、激情洋溢的運動會、歡聲笑語，這一切都給中學生活這幅繽紛的畫卷點綴上了耀眼奪目的光彩。
一年一度的元旦即將來臨，同學們，你們是否已經惦記元旦的三天假期了呢？實話說吧，我也惦記了，可想到那接踵而至的各門考試，似乎那本來興奮的心情會降溫，人生總是如此起伏，但是并非都是坎坷，把握住當下，看準目標，以最平和的心態(tài)、最佳的復習方式對待期末考試，為此我有以下幾點建議：
凡事預則立不預則廢，計劃的制定是一件事情成功的藍圖，而很多時候我們都只是一時的熱血來潮，三分鐘熱度，制定的計劃往往都假大空，不能夠實現(xiàn)。制定適合自己的計劃，根據(jù)自身的學習習慣和學科的特點，先定下短期計劃，等到實現(xiàn)后再定長期計劃，逐步突破，這樣就給自己很好的平臺去展示，并且都能夠實現(xiàn)，也就不會中途失敗而放棄。所以希望同學們能夠根據(jù)自身的特點制定最適合自己的復習計劃。
成功的道路往往充滿著荊棘，這時最寶貴的便是堅持不放棄的信念，不管多么艱難的境遇，如果咬咬牙，也就會過去，這看似容易，但做起來卻格外的困難，因為有的人雖然也會堅持，但時間一久，失敗多了，也會放棄了，而學習成功的秘訣就在于別人放棄時候你堅持下去。期末在即，時間其實很短，而可能你要面對的問題很多，只有在信念的堅持下，你才可能走過這段路，當你成功了之后再去回顧，這一切其實很如浮云般簡單。
對于考試，不可能每個學生都會成功，總會有失敗的可能，雖然付出了很多時間和精力，這時候，不少人會沮喪，對學習沒了信心，久而久之惡性循環(huán)，變得自卑甚至放棄學習。如果這樣那就很不值了，因為學習重在過程，考試只是一次結果，并不能代表過程的好壞，只要你認真對待，完美的過程要比優(yōu)異的結果來的彌足珍貴。把心態(tài)放平，不去多想結果會怎樣，讓自己開心健康地進入復習階段，淡定無畏地對待考試成績。
記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。
同學們，我們需要珍惜時間，努力學習，在這緊張熱烈的旋律響起時，讓我們用勤奮迎接新春，讓堅持擁抱未來。最后祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績，謝謝大家！
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