總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是為未來(lái)工作做好準(zhǔn)備的一種方法。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。接下來(lái)，我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是四年級(jí)正班長(zhǎng)劉曉銳。時(shí)間可過(guò)得真快，不知不覺(jué)，暑假便來(lái)臨了。提起暑假，我想，同學(xué)們也應(yīng)該有自己的計(jì)劃吧：有的想去親戚家游玩一番，有的則想去完成一間自己平時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事……不知你的計(jì)劃是怎么樣的呢？下面，聽(tīng)聽(tīng)我的計(jì)劃吧：
這個(gè)暑假，我一邊認(rèn)真地做《暑假作業(yè)》，一邊多看課外書。學(xué)習(xí)完后，我在家里抽時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)五年級(jí)的新知識(shí)。這樣暑假才會(huì)有意義。
戲等。這樣，才能保障我們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義而又安全的暑假。我的話講完了，謝謝大家！
日期：xx
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校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!
20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的8月暑假，但是，對(duì)全體xx人來(lái)說(shuō)，20xx年秋季是一個(gè)不平凡的學(xué)期，所有一切的一切都值得大家銘記。20xx年秋季學(xué)期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽(yù)，是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。
科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展
——20xx年高考再現(xiàn)輝煌
建校20xx年來(lái)，xx中學(xué)克服種種困難，全體師生自覺(jué)追求卓越，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn)，學(xué)校始終以人為本，立足實(shí)際，克服困難，求實(shí)創(chuàng)新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位，圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校提出并開(kāi)始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路，取得了良好效果。
剛剛過(guò)去的20xx屆高考，xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學(xué)校前列。目前，應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)以587的高分錄取入四川大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，xx同學(xué)以556分的成績(jī)錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
教育論壇展示特色
——出席北京特色教育論壇的楊副校長(zhǎng)
為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
精神
，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據(jù)廣大學(xué)校和教師、教育工作者的要求，教育部中國(guó)
教師發(fā)展基金會(huì)于20xx年2月18日發(fā)出了《關(guān)于評(píng)選表彰全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基〔20xx〕05號(hào))，開(kāi)展全國(guó)特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰工作。全國(guó)各地教育部門根據(jù)通知要求，組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評(píng)選表彰工作。經(jīng)過(guò)評(píng)選，教育部
中國(guó)
教師發(fā)展基金會(huì)決定于20xx年7月17至19日在北京召開(kāi)全國(guó)特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，向在本次評(píng)選中榮獲全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長(zhǎng)，帶著xx人的自豪，于20xx年7月17日在登上了北京中信國(guó)安第一城國(guó)際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為學(xué)校捧回了“全國(guó)特色教師”的榮譽(yù)。楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師，是學(xué)校市級(jí)課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員，近年來(lái)來(lái)，所撰寫的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。20xx年秋季學(xué)期，主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)·三案并舉·五個(gè)一高效課堂》課題研究，進(jìn)入中期評(píng)估階段;主持市級(jí)課題《金沙旅游文化知識(shí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究，正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)4人次，二等獎(jiǎng)4人次，省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)10余人次。凡此種種，合力為學(xué)科教學(xué)特色，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
實(shí)驗(yàn)臺(tái)上游刃有余
20xx年7月28日，河在北省張家口舉行的“全國(guó)
第十一屆
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上，來(lái)自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神
。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”，課題得到了現(xiàn)場(chǎng)專家
的認(rèn)同，他不負(fù)眾望，捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)類大獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)撐慕吁喽鴣?lái)
——省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的22位xx人
xx中學(xué)歷來(lái)重視“以研促教，科研興?！保⒎e極開(kāi)展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期，在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展20xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評(píng)選“活動(dòng)中，xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)?2名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)8人，涵蓋全部學(xué)科，內(nèi)容涉及研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
、教育教學(xué)論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等?？傮w上看，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新、論證科學(xué)、面向?qū)嶋H，能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué)、高效推進(jìn)。據(jù)了解，xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇
目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中
總結(jié)
和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。回首往事，我們激情滿懷，剛剛過(guò)去的20xx年秋季學(xué)期，我們有太多的理由激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來(lái)的收獲季節(jié);展示未來(lái)，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中，xx中學(xué)的明天將更加美好。
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇三
回顧20__-20__學(xué)?！俺砷L(zhǎng)年”工作，我們緊緊圍繞“公平”“優(yōu)質(zhì)”兩大主題，堅(jiān)持各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展；以干部隊(duì)伍“四強(qiáng)”、教師隊(duì)伍“三抓”為載體，落實(shí)教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)觀念，團(tuán)隊(duì)建設(shè)聚合力，課堂變革促成長(zhǎng)，精準(zhǔn)規(guī)范科學(xué)引領(lǐng)學(xué)校成長(zhǎng)。
一、黨建引領(lǐng)更規(guī)范。
“三心工程”落實(shí)有痕，“五個(gè)率先”彰顯有力；“12345”常規(guī)黨建和“黨建+”使支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)更加鞏固；支部堡壘作用突出，黨員教師先鋒明顯；榮獲了____區(qū)委先進(jìn)基層黨組織表彰，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立___周年黨史知識(shí)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)，成為國(guó)家級(jí)信息化實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)校；4名黨員榮獲區(qū)教育工委表彰。
二、教師隊(duì)伍更和諧。
通過(guò)“溫雅講壇、青年教師論壇、讀書分享會(huì)”凝聚人心，激發(fā)活力；編印了“六彩教育”系列叢書之三之四的“我的教育心——《讓我們因我們而幸福》、我的教育故事——《相信相信的力量》，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；評(píng)選表彰“六表率”教師和“六彩”教師，夸夸我的同事，樹(shù)起身邊的“好老師”榜樣；全體老師敬業(yè)、好學(xué)、智慧，師德良好，年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)和諧互助，人人都在進(jìn)步，隊(duì)伍干干凈凈，溫馨、溫雅、溫秀的校風(fēng)正逐步形成。成長(zhǎng)年，我們有2人參加市級(jí)優(yōu)課競(jìng)賽，6人參加區(qū)級(jí)優(yōu)課競(jìng)賽，2人參加一師一優(yōu)課競(jìng)賽；骨干名師結(jié)對(duì)幫扶青年教師12人；區(qū)級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)50人次。
三、養(yǎng)成教育有成效。
制定了各種標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)精致化管理，圍繞立德樹(shù)人推進(jìn)“五育并舉”；學(xué)生追逐打跳、高聲喧鬧、亂丟亂吐亂拿等現(xiàn)象明顯改觀；安全管理有效果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生平安、學(xué)校平安。
四、精細(xì)管理見(jiàn)成效。
爭(zhēng)取50萬(wàn)資金打造了三個(gè)大廳和各班級(jí)書吧；班子超前謀劃思考工作成常態(tài)，運(yùn)用“十字工作法”較好；班級(jí)管理、周工作目標(biāo)責(zé)任清單制等落實(shí)較好；信息宣傳及時(shí)有量，區(qū)級(jí)報(bào)道18次，新媒體報(bào)道2次，公眾號(hào)103篇。
五、師訓(xùn)工作力度大。
教師培訓(xùn)96人次，參加名師工作室活動(dòng)18人次，承擔(dān)名師工作室活動(dòng)4次；用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)生均公用經(jīng)費(fèi)8%的比例；課題立項(xiàng)2個(gè)市級(jí)課題結(jié)題、2個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題，申報(bào)11個(gè)校本課題，借助教育信息化申報(bào)了5個(gè)市級(jí)課題項(xiàng)；教師上公開(kāi)課29節(jié)，行政班子聽(tīng)課421節(jié)。
六、重視活動(dòng)課程育人效果。
成功舉辦了六一慶?；顒?dòng)、第一屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)禮等活動(dòng)；青少年才藝大賽獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)；實(shí)施了班級(jí)成長(zhǎng)樹(shù)、班級(jí)植物角、班級(jí)體驗(yàn)館、班級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐園、社團(tuán)課程等；家校合作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，未發(fā)生一起家校矛盾及家長(zhǎng)舉報(bào)。
捫心自問(wèn)，我們的成長(zhǎng)年，自己成長(zhǎng)了多少？學(xué)校成長(zhǎng)了多少？你為六小大家庭奉獻(xiàn)的多少？你收獲了多少？在六小這么一個(gè)人人向上人人成長(zhǎng)的環(huán)境中，我們當(dāng)以欣賞、欣慰、欣喜的姿態(tài)行走教育，面對(duì)團(tuán)隊(duì)。在我眼中，我看到的是每天下午放學(xué)后都有那么多的老師自覺(jué)的輔導(dǎo)學(xué)生、鉆研教材、做課件備課改作業(yè)，雙休日經(jīng)?？吹嚼蠋焸兞鬟B辦公室的身影，就是在期末考試的前一天也就是7月2日下午，都還有好幾位老師在輔導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)天，朱振廷老師組織體育教學(xué)的場(chǎng)景我歷歷在目，這是認(rèn)真這是自覺(jué)這是敬業(yè)這是負(fù)責(zé)這是育人精神！這是我們六小教師的偉大！我們每個(gè)月都有老師身體不好而請(qǐng)假，每月付代課費(fèi)都在兩千多元，我沒(méi)有去在意支付了多少代課費(fèi)，我在意的是我們的老師在接受任務(wù)時(shí)的落落大方與主動(dòng)，江琳璇老師每天都會(huì)發(fā)布代課信息，大家都會(huì)回復(fù)收到，小細(xì)節(jié)大成功，我經(jīng)常聽(tīng)到趙吉、周孟、汪先瓊、駱詩(shī)靜、鐘敏、邱琳、邱岑、李璇等好多老師的噪音都是嘶啞的，讓我們因我們而幸福，我想我們的老師健康幸福才是最值得炫耀的，而不是我們單位評(píng)什么優(yōu)秀先進(jìn)寫的材料是某某得了什么病還堅(jiān)持工作，這個(gè)我不主張，我更心痛；安排老師去九小監(jiān)考，沒(méi)有一位老師提要求，而且大家都互幫互助共同完成任務(wù)，留下來(lái)的老師要參加帶隊(duì)服務(wù)和考務(wù)工作，我們每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人閑著，沒(méi)有一位老師說(shuō)要休息，我們的團(tuán)隊(duì)是好樣的；全區(qū)師生才藝大賽通知下來(lái)，我們的現(xiàn)實(shí)狀況是缺少專業(yè)師資，安排不過(guò)來(lái)，在藝術(shù)總監(jiān)朱利華的統(tǒng)籌下，我們每個(gè)項(xiàng)目都參與都在認(rèn)真付出，第一年參加成績(jī)也不錯(cuò)，李璇和劉澤平的舞蹈，隆彬?yàn)I和魏紅的課本劇兩個(gè)節(jié)目一等獎(jiǎng)，王佳美輔導(dǎo)的紅色故事二等獎(jiǎng)，這幾位都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師呀！為我們的老師點(diǎn)贊！我們要開(kāi)展六一慶?；顒?dòng)，這是我們第一次開(kāi)展兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)，接上級(jí)通知說(shuō)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)慰問(wèn)，我們的方案下發(fā)后，各年級(jí)每位老師都積極參與，全體總動(dòng)員，特別是負(fù)責(zé)指導(dǎo)節(jié)目的老師，每天都是疲憊不堪，但我沒(méi)有聽(tīng)到大家叫苦喊累，我們用最簡(jiǎn)單的方式一樣慶祝了孩子們的節(jié)日，這都得益于我們的老師團(tuán)結(jié)互助，有大局觀有責(zé)任感，都把學(xué)校的集體榮譽(yù)挻在胸前，六小有你們真好，為你們點(diǎn)贊！細(xì)數(shù)過(guò)往，溫暖流淌六彩校園，太多太多可圈可點(diǎn)，六小因你們而美麗，六小因你們而更有質(zhì)量。
展望“發(fā)展年”工作，我們?nèi)绾伟l(fā)展？怎么發(fā)展？發(fā)展什么？
我們每一位老師都要堅(jiān)定理想信念，一生只為做個(gè)好老師！我們?cè)谙硎苄蓍e美好暑期時(shí)，一定不忘閱讀提升，學(xué)習(xí)進(jìn)步，別丟掉作為教育人的本真，學(xué)習(xí)與改變永遠(yuǎn)是我們的必修課。
學(xué)校發(fā)展年，我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》和《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，以辦好人民滿意的教育和爭(zhēng)做“四有”好老師為目標(biāo)；以《基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式》國(guó)家級(jí)信息化實(shí)驗(yàn)區(qū)工作為推手，以教育高質(zhì)量發(fā)展為核心，全面落實(shí)新發(fā)展理念，“五育”并舉全面立德樹(shù)人；我們要在建校年成長(zhǎng)年取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，再發(fā)力再大踏步提升。我們的工作思路是以落實(shí)好黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為抓手強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)；以貫徹落實(shí)新發(fā)展理念助推教育高質(zhì)量發(fā)展為重點(diǎn)強(qiáng)化精致管理；以課堂變革課程育人為核心強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展；以信息化融合賦能教育發(fā)展為基礎(chǔ)面向未來(lái)實(shí)施智慧教育強(qiáng)化文化育人。我們的任務(wù)是抓課堂優(yōu)化、課題研訓(xùn)促教師發(fā)展；抓課程建設(shè)、活動(dòng)育人促學(xué)生發(fā)展；抓文化建設(shè)、精致管理促學(xué)校發(fā)展，辦有質(zhì)量、有影響的學(xué)校，形成個(gè)性化辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)三年特色彰顯的目標(biāo)。
學(xué)校發(fā)展年，目標(biāo)已定，方向已明，只希望大家以追光者的速度，加油前進(jìn)，奮力拼搏，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望每位六小人都融入到六小的發(fā)展中并當(dāng)作一種責(zé)任一份事業(yè)一種理想，把自己的改變提升當(dāng)作生命的價(jià)值體現(xiàn)和生活的行動(dòng)體驗(yàn)；希望每位六小人繼續(xù)增強(qiáng)榮譽(yù)，正視現(xiàn)實(shí)，把自己自覺(jué)擺進(jìn)新時(shí)代新發(fā)展潮流中，永遠(yuǎn)不要被淘汰，朝著好老師、優(yōu)秀老師、骨干名師邁進(jìn)，多思考多研究，成為教育家型的好老師，受人敬重的好老師，真正讓優(yōu)秀在六小成為一種習(xí)慣。
祝大家暑期生活愉快！學(xué)會(huì)每日感恩三件事法則，開(kāi)心過(guò)好每一天！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇四
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初中部教務(wù)處向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀同學(xué)表示熱烈的祝賀！在全體師生的共同努力下，本學(xué)期期中考試各年級(jí)取得優(yōu)異的成績(jī)。今天，學(xué)部召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰會(huì)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，爭(zhēng)取期末教育教學(xué)工作的更大進(jìn)步。
這次期中考試是xx市最好的25家學(xué)校一起聯(lián)合考試，同學(xué)們的試卷經(jīng)過(guò)外校老師的認(rèn)真批閱，現(xiàn)在成績(jī)已經(jīng)揭曉，初一年級(jí)700分以上同學(xué)35人，期中第一名，第二名；700分以上同學(xué)44人，第一名，第二名。第三名。初四年級(jí)取得了歷年來(lái)畢業(yè)班的最好成績(jī)。通過(guò)這次考試，我們xx學(xué)校初中部再一次確立了我們?cè)趚x市名校的地位。
本學(xué)期插班的同學(xué)絕大部分取得了很大進(jìn)步，其中具有代表性的是。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)各年級(jí)涌現(xiàn)出相當(dāng)一批進(jìn)步較大的同學(xué)；他們是：
下面就讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們優(yōu)異成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神；靠的是老師們的精心教學(xué)，細(xì)心輔導(dǎo)。同學(xué)們是否還記得考試前老師們陪我們周日補(bǔ)課的日子；是否還記得辦公室老師們耐心為我們輔導(dǎo)的身影；是否還記得教學(xué)樓樓道里班主任以及任課教師與我們談心的`畫面，回想這些，感觸良多，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的老師們。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
各年級(jí)馬上要召開(kāi)期中考試分析會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級(jí)，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生，要想成績(jī)好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段。
3、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。我這里介紹幾種學(xué)習(xí)方法，可供大家參考：
（1）、自信是成功的第一秘訣，自信是建立在勤奮努力的基礎(chǔ)之上的。
（2）、態(tài)度決定一切，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。
（3）、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
（4）、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
下面我對(duì)初四年級(jí)的同學(xué)們講幾句：
初四年級(jí)的全體同學(xué)們，你們好，現(xiàn)在距離中考已經(jīng)越來(lái)越近了，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次激動(dòng)人心的撞線，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天開(kāi)始的最后沖刺做起。怎樣才能成功？答案是——愛(ài)拼才會(huì)贏！有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我記得有這樣一句話：“當(dāng)我們?yōu)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而在哭泣，那么可能馬上要錯(cuò)過(guò)月亮?！蔽覀儾荒苠e(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，震天一鳴！我們要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中考，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！沖鋒的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我相信九年級(jí)全體師生一定能滿懷豪情，奮勇出擊，向既定目標(biāo)奮力沖刺。不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)只代表過(guò)去，我們馬上將迎來(lái)市教體局組織的質(zhì)量檢測(cè)，希望同學(xué)們能取得更好的成績(jī)。展望期末考試，時(shí)間更加緊迫，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。
謝謝大家！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇五
××年到××學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為（……榮譽(yù)）。
一、辦學(xué)方向。
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了××××等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)的興趣小組××多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)××多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。
二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、管理體制。
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子。
經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，××人達(dá)到本科學(xué)歷，有××人參加本科進(jìn)修，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
5、依法辦學(xué)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
三、教師管理和提高。
6、教師管理。
經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率××%。大專以上學(xué)歷達(dá)××%，學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加××市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專學(xué)歷，有××人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)××%以上。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
四、教育教學(xué)工作。
8、德育工作。
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為××市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是××市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
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校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
首先，我代表學(xué)校，向今天受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!向?yàn)閺V大同學(xué)的健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師表示衷心地感謝!
品德和學(xué)業(yè)上都取得了可喜的進(jìn)步和成績(jī)。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們身邊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學(xué)和先進(jìn)集體。在此，我代表學(xué)校，向你們表示衷心地祝賀!
品德好;二是目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀;三是嚴(yán)格要求自己，模范遵守校紀(jì)校規(guī);四是積極參加各種文體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
，學(xué)習(xí)他們刻苦拼搏的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
精神。
學(xué)習(xí)他們文明向上的優(yōu)良作風(fēng)。借此機(jī)會(huì)對(duì)本學(xué)期后段工作提出幾點(diǎn)要求和希望：
同學(xué)們，有責(zé)任感是做人最重要的內(nèi)涵。責(zé)任，就是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命。大處講，我們是國(guó)家、民族的未來(lái)，國(guó)家的前途希望在我們身上;小處說(shuō)，我們是家里的下一代，寄托著整個(gè)家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學(xué)校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長(zhǎng)、學(xué)有所成。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到，我們不僅僅是為自己而學(xué)習(xí)和生活，這就是責(zé)任。
希望同學(xué)們牢記自己的責(zé)任，增強(qiáng)成人成才意識(shí)，珍惜青春，把握現(xiàn)在，潛心搞好學(xué)業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強(qiáng)毅力，學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需要的過(guò)硬本領(lǐng)，在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，要求同學(xué)做到“六點(diǎn)六會(huì)”，即以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身;以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬;以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知;以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。希望同學(xué)們靠拼搏，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生;靠自立，出色地?fù)?dān)當(dāng)起一個(gè)普通公民的責(zé)任;靠自強(qiáng)，把命運(yùn)掌握在自己手里。做一個(gè)善于駕馭命運(yùn)的騎士，做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的斗士，做一個(gè)不辱使命，無(wú)愧于時(shí)代，有益于社會(huì)的優(yōu)秀人才!請(qǐng)記住，高度的責(zé)任感，是我們上進(jìn)的永久動(dòng)力。
推動(dòng)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。
今年以來(lái)，教育局。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)我校建設(shè)與發(fā)展尤其是我校的社團(tuán)幸福課程和校園文化建設(shè)工作非常重視，適時(shí)將在我校舉行大規(guī)模的展示活動(dòng)，讓全縣一睹我們?nèi)袔熒娘L(fēng)采。這次觀摩展示活動(dòng)，實(shí)質(zhì)是對(duì)全校所有的工作內(nèi)容、狀態(tài)、效果和師生員工風(fēng)貌的“大檢閱”。我們希望看到廣大同學(xué)在這個(gè)展示舞臺(tái)上團(tuán)結(jié)、拼搏，斗志昂揚(yáng)、展現(xiàn)智慧、展現(xiàn)青春活力;在誦讀、演講、武術(shù)、書法、繪畫等個(gè)人才藝展示的舞臺(tái)上飽含熱情、激情飛揚(yáng)，演繹青春風(fēng)采!我們希望同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有。
思想。
的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。因此，希。
望大家。
要按照學(xué)校要求，個(gè)個(gè)積極參與，人人都有提高，處處都要閃光。通過(guò)成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現(xiàn)三中人的風(fēng)采，同時(shí)真正體驗(yàn)到三中人獨(dú)有的幸福。老師們、同學(xué)們，三中的歷史賦予我們一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，希望全體師生員工從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的興衰緊密聯(lián)在一起，發(fā)揚(yáng)“校興我榮、校衰我恥”的主人翁。
精神。
求真務(wù)實(shí)地作好自己工作不留遺憾地交上一份滿意的答卷以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校幸福教育工程增添光彩。
老師們，同學(xué)們，校園工作和學(xué)習(xí)生活是需要用心的事，也是能夠快樂(lè)的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。距離期末考試還剩下兩個(gè)月，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來(lái)。千里之行，始于足下?！捌D難之路，為勇者行!”讓我們通過(guò)這次表彰會(huì)，點(diǎn)燃青春的激情，放飛青春的夢(mèng)想，寫出亮麗的人生風(fēng)采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學(xué)期學(xué)習(xí)生活的最強(qiáng)音，爭(zhēng)取到期末交上一份滿意的答卷!
最后，祝大家身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，一是對(duì)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)，二是對(duì)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生、學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體、教師團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行表彰。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為我們每位教師付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
各位老師、同學(xué)們：我們是今年新建學(xué)校，在這短短兩個(gè)多月之所以能取得如此佳績(jī)，首先是因?yàn)槲覀儗W(xué)校開(kāi)學(xué)以來(lái)就堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全體教師樹(shù)立了“質(zhì)量第一”的意識(shí)；其次是因?yàn)槲覀冇幸恢Х浅F(tuán)結(jié)、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無(wú)怨言，把學(xué)生和工作放在第一位，把自己的家庭放在第二位，舍小家為大家，耐心施教，用自己的努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路，可以說(shuō)同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃粚W(xué)生的進(jìn)步都付出了大量的心血和汗水。
期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒，成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們又要開(kāi)始了新的征程，在此，我要告訴同學(xué)們的是：
應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。但是我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不要輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!這次考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
同學(xué)們，我們?cè)诳吹饺〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到在有些同學(xué)身上存在的不足，例如：在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，上課不專心聽(tīng)講，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦；有的同學(xué)不知道珍惜時(shí)間，進(jìn)取心不強(qiáng)，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的潛能還沒(méi)有充分挖掘出來(lái)；有的同學(xué)不能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，出現(xiàn)了飯后課間追逐打鬧、高聲喧嘩、亂扔垃圾、亂倒剩飯剩菜、偷拿他人物品、打架罵人等不良現(xiàn)象；還有的同學(xué)沒(méi)有感恩之心，不知道尊敬老師、孝敬父母，不能體諒父母的辛苦，不理解家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的心愿，無(wú)節(jié)制的花父母的血汗錢，這些行為已經(jīng)成為同學(xué)們成長(zhǎng)中的攔路虎，前進(jìn)中絆腳石，因此在后半學(xué)期里，學(xué)校將加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理，校園是同學(xué)們靜心求學(xué)的地方，是大家成長(zhǎng)的搖籃，我們決不允許任何人、任何不良行為破壞我們的校風(fēng)，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，接下來(lái)要備戰(zhàn)期末考試，要想在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，必須有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣。
一是要謙虛。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。
二是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，沒(méi)有人天生愚鈍，我們?cè)谕婚g教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，然而，學(xué)習(xí)成績(jī)懸殊很大，是因?yàn)榕Σ粔颍瑒e人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
三是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)，要有遠(yuǎn)大的理想。
四是要勤奮、刻苦。俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果，人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的.就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的學(xué)習(xí)典范。勤奮是成長(zhǎng)的階梯，書山有路勤為徑，有付出就有回報(bào)，只要你肯努力，那你一定會(huì)有所進(jìn)步。
五學(xué)習(xí)要講方法?？梢圆捎谩叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，上課應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記，注意力集中，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。
六是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)生必須養(yǎng)成：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問(wèn)的習(xí)慣，與人合作的習(xí)慣，自主讀書的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣，搜集資料的習(xí)慣，動(dòng)手操作的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成這些良好習(xí)慣，你將受益終生。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，同學(xué)們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，從現(xiàn)在做起，制定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)也希望我們老師，在今后的工作中，繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅(jiān)信，明天的你們是最棒的！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心、健康成長(zhǎng)！祝各位老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校xx年度期中考試表彰大會(huì)，我以初一學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，大家首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。
目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是大家前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。大家只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽(tīng)或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。
知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jī)，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少?gòu)?fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。
最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
同學(xué)們，讓大家為自己心中的理想而努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
時(shí)光匆匆，xx的風(fēng)云已化做晚霞，漸漸隱去；
歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無(wú)限的期盼中，我們又迎來(lái)了xx年的新學(xué)期。
今天，我們xx主要領(lǐng)導(dǎo)和全體教師聚集一堂，隆重召開(kāi)xx年教育工作會(huì)議，剛剛通過(guò)市教育局工作要點(diǎn)和劉局長(zhǎng)重要講話，我們共同回味了曾經(jīng)的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無(wú)限美好，尤其是市教育局做出的關(guān)于今年教師節(jié)隆重表彰優(yōu)秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會(huì)。
過(guò)去的一年，全體教師為提高教育教學(xué)質(zhì)量付出了艱苦的勞動(dòng)，取得了相當(dāng)突出的業(yè)績(jī)，這是中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和鞭策鼓勵(lì)的結(jié)果，也是全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、拼博奮進(jìn)的結(jié)果。成績(jī)僅代表過(guò)去，新學(xué)期——新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的考驗(yàn)又擔(dān)付在我們的肩上。我們幾位校長(zhǎng)將團(tuán)結(jié)、鼓舞、帶領(lǐng)、依靠全體教職員工，腳踏實(shí)地，在做好安全工作、落實(shí)普九責(zé)任的同時(shí)，我們將努力做好以下幾項(xiàng)工作：
一是帶好一個(gè)班子 領(lǐng)導(dǎo)班子要想事、干事、干成事，一個(gè)富有影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子是學(xué)校高水平辦學(xué)的基石。
二是引領(lǐng)一只隊(duì)伍 要引領(lǐng)教師務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，教師是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是學(xué)校生存和發(fā)展的源泉和動(dòng)力。
三是營(yíng)造一種氛圍 要營(yíng)造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強(qiáng)校。打造精品教育，樹(shù)立品牌效應(yīng)，要獎(jiǎng)杯更要口碑。
四是弘揚(yáng)一種精神 教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛(ài)和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻(xiàn)，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì)和諧。
五是培養(yǎng)一批學(xué)生 培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康的學(xué)生是我們一切工作的終極目標(biāo)。帶領(lǐng)全體教師立足自身崗位和教學(xué)實(shí)踐，加大課改力度，構(gòu)建有效課堂，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和外界的交流與聯(lián)系，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取省、市、教研機(jī)構(gòu)的支持，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展有成果、高效課堂見(jiàn)實(shí)效、百年樹(shù)人出英才。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，教育興則百事興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，未來(lái)的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅(jiān)定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學(xué)工作勇奪第一，創(chuàng)造教育更加輝煌燦爛的明天！
最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
我是xx縣實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)昌樂(lè)琴，非常榮幸再次和大家交流學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今天我發(fā)言的題目是：“創(chuàng)新培養(yǎng)方式激發(fā)學(xué)生潛能”。20__年以來(lái)我校緊緊圍繞洛陽(yáng)市教育局關(guān)于大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革的要求，借助歷次高中課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及階段性成果實(shí)訓(xùn)觀摩會(huì)平臺(tái)，持續(xù)深入推進(jìn)以“小小輔導(dǎo)員”培養(yǎng)為主要模式的課堂教學(xué)改革，推動(dòng)了課堂教學(xué)從“教為中心”向“學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變，充分利用期待效應(yīng)，大膽實(shí)施倍增計(jì)劃，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)不斷提升，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
xx縣實(shí)驗(yàn)高中推行的“導(dǎo)學(xué)用大課堂”理念下的“小小輔導(dǎo)員”培養(yǎng)工程，依托戴爾的金字塔理論和馬斯洛的需求層次理論，以“小小輔導(dǎo)員”走上講臺(tái)講解為載體，變老師為導(dǎo)師，變學(xué)生為講師，將老師梳理、歸納知識(shí)的過(guò)程，轉(zhuǎn)化成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，引導(dǎo)學(xué)生從“課堂聽(tīng)明白”向“課前想明白”到“課堂講明白”轉(zhuǎn)變，真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、讓課堂活起來(lái)，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提升學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。
我校的課堂教學(xué)改革可大致分為四個(gè)階段：第一階段為探索起步階段（20__年9月—20__年4月），積極走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，聯(lián)系知名高考命題專家、課改專家陳慶軍教授團(tuán)隊(duì)及市教研室王主任、賈主任進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，制定各年級(jí)的教師培養(yǎng)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。第二階段為培訓(xùn)指導(dǎo)階段（20__年4月—20__年9月），我親自為中層干部、備課組長(zhǎng)及全體教師進(jìn)行多輪次思想觀念轉(zhuǎn)變及課改具體操作培訓(xùn)，并挑選優(yōu)秀教師精心指導(dǎo)，在全校開(kāi)展課改示范課。第三階段為全面推進(jìn)并完善階段（20__年9月—20__年12月），組織各年級(jí)、各學(xué)科，按照學(xué)校制定的課改模式和優(yōu)秀教師示范課，在全校范圍內(nèi)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，并在推進(jìn)的過(guò)程中不斷完善。第四階段為縱深推進(jìn)階段（20__年12月至今），按照全市課堂教學(xué)改革要求，借鑒省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充完善周清復(fù)盤課、周結(jié)滿分卷等措施，推動(dòng)課堂教學(xué)改革走向深入。
目前，全校教師已普遍認(rèn)可并積極實(shí)踐“小小輔導(dǎo)員”的課改模式，“小小輔導(dǎo)員”的課堂使用率達(dá)到了100%。廣大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“小小輔導(dǎo)員”，高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班80%的學(xué)生都當(dāng)過(guò)一科或多科的“小小輔導(dǎo)員”，普通班50%以上的學(xué)生都當(dāng)過(guò)一科或多課的“小小輔導(dǎo)員”。20__年12月，江凌書記到我校調(diào)研，對(duì)我校課堂教學(xué)改革給予了肯定。
二、推進(jìn)措施。
為了深入推進(jìn)“小小輔導(dǎo)員”培養(yǎng)模式，我們主要采取了以下幾種推進(jìn)措施。
學(xué)校層面，一是學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、教科主任、年級(jí)主任、年級(jí)副主任、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，研究確立了學(xué)校課堂教學(xué)改革的一系列目標(biāo)措施。二是校領(lǐng)導(dǎo)班子及主要中層組成教學(xué)督導(dǎo)小組，下沉教學(xué)一線，對(duì)三個(gè)年級(jí)實(shí)行循環(huán)式聽(tīng)課評(píng)課、參與集體備課，班子集體討論，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋、跟蹤落實(shí)成效等活動(dòng)。三是依據(jù)課改推進(jìn)情況進(jìn)行分步提升活動(dòng)：第一步進(jìn)行首批“小小輔導(dǎo)員”培養(yǎng)，第二步進(jìn)行師徒幫帶下的第二批“小小輔導(dǎo)員”培養(yǎng)，第三步進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)下的第三批“小小輔導(dǎo)員”培養(yǎng)，第四步讓“小小輔導(dǎo)員”組織開(kāi)展周清復(fù)盤課，四個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)。
教師層面，一是圍繞新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題評(píng)講課三大課型，上、下學(xué)期分別開(kāi)展“課改引領(lǐng)之星”“金牌課改引領(lǐng)之星”打造工程，不斷提升教師課改積極性和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是要求全體教師利用下午大課間或其他時(shí)間，對(duì)“小小輔導(dǎo)員”進(jìn)行集中培養(yǎng)，年級(jí)值班組每天進(jìn)行督促檢查；要求各年級(jí)每天對(duì)教師課堂上規(guī)范使用小小輔導(dǎo)員情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、通報(bào)，學(xué)校沒(méi)大周進(jìn)行通報(bào)；三是通過(guò)示范課、觀摩課、過(guò)關(guān)課及青藍(lán)工程，不斷強(qiáng)化全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；通過(guò)高三教師的解讀高考評(píng)價(jià)體系、講評(píng)高考題等活動(dòng)，使高三“小小輔導(dǎo)員”培養(yǎng)更有備考針對(duì)性。
學(xué)生層面，一是精選“小小輔導(dǎo)員”。高一年級(jí)，選擇本學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)、上講臺(tái)講課不怯場(chǎng)、舉止大方的學(xué)生，作為首批小小輔導(dǎo)員進(jìn)行專門的指導(dǎo)，起到培優(yōu)拔尖和示范引領(lǐng)的作用；高二年級(jí)小小輔導(dǎo)員范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，培養(yǎng)一部分學(xué)生為金牌小小輔導(dǎo)員，進(jìn)一步完善并強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的力量，不斷擴(kuò)大小小輔導(dǎo)員的人數(shù)并促使其快速成長(zhǎng)；高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班80%以上的學(xué)生能夠登臺(tái)講課，普通班50%以上學(xué)生能夠登臺(tái)講課。二是上、下學(xué)期分別組織“小小輔導(dǎo)員”學(xué)科知識(shí)擂臺(tái)賽、微型課大賽，提升“小小輔導(dǎo)員”的綜合能力，激發(fā)“小小輔導(dǎo)員”的參與積極性。三是采用校集表彰、公眾號(hào)表彰、家長(zhǎng)群表彰和校園張榜表?yè)P(yáng)等形式，對(duì)優(yōu)秀的“小小輔導(dǎo)員”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，而且獲得“學(xué)習(xí)之星”“美德少年”的“小小輔導(dǎo)員”，獲得免費(fèi)的午餐及開(kāi)學(xué)典禮上的物質(zhì)表彰。四是讓“小小輔導(dǎo)員”以學(xué)習(xí)小組為單位，進(jìn)行每周知識(shí)歸納、總結(jié)，制作ppt課件，定期分科進(jìn)行周清復(fù)盤課。
三、改革成效與下步打算。
隨著課堂教學(xué)改革的深入推進(jìn)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升，教育教學(xué)成效迅速呈現(xiàn)。在教師培養(yǎng)方面，一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，遠(yuǎn)赴四川、山東、甘肅、貴州等地作課交流。學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)生成績(jī)大幅度提升，20__年高考我校一本上線人數(shù)從20__年145人、20__年221人大跨步躍進(jìn)到20__年的305人，其中98%的同學(xué)是全科或單科“小小輔導(dǎo)員”，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教育目標(biāo)。
下一步，學(xué)校將持續(xù)加壓奮進(jìn)，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的教育目標(biāo)，進(jìn)一步堅(jiān)定課改步伐，再完善再提升三大課型下的課堂教學(xué)改革，把課改做精做細(xì)做實(shí)。推動(dòng)全校教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，為全市教育的騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來(lái)了第26屆教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表中心中學(xué)向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)摯的謝意！向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，x中校園里拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。學(xué)校秉承以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校的辦學(xué)理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化學(xué)校管理，抓安全促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園；堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)。一系列行之有效的教學(xué)改革如：創(chuàng)新寫作、擴(kuò)大閱讀、洋思經(jīng)驗(yàn)、杜郎口模式分層教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐。以研促改，以改促教的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。根據(jù)杜郎口教學(xué)模式和市教育局因材施教，三三達(dá)標(biāo)課題要求，結(jié)合本校實(shí)際，初步形成了我校以學(xué)生為主的四環(huán)節(jié)、六步驟的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
學(xué)校先后獲得全國(guó)xxx重點(diǎn)科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市規(guī)范化學(xué)校、xx市師德建設(shè)十佳單位、xx市辦學(xué)水平先進(jìn)單位xx市教學(xué)示范校xx市遵紀(jì)守法光榮校以及xx黨委政府頒發(fā)的群眾滿意學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽(yáng)，日日年年。頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。人類靈魂的工程師這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛(ài)的化身。教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國(guó)的未來(lái)都落在了我們的肩上。
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：
你們好！對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。
我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。
今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到的教育方法，的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。
開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們老師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還忙、還累。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天，沒(méi)等身體完全康復(fù)，就回學(xué)校上課，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。
老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處煟逃忠材昴杲M織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。
當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。
各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。
回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒(méi)有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。
還有，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力。
電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識(shí)增加，智慧卻沒(méi)有提升。看電視和平面閱讀的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間。
和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí)。
請(qǐng)別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機(jī)智，訓(xùn)練膽識(shí)啊！”拜托！這是電玩開(kāi)發(fā)商的廣告詞，不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。
另一種說(shuō)法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺(jué)，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開(kāi)殺戮。
不過(guò)，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無(wú)處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害。
電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲；也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí)，也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說(shuō)八道，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。
4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的?；蛘哒f(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校，讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)。
第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。
三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)——-，我告訴大家，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣快樂(lè)不起來(lái)！當(dāng)然，今天來(lái)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。
因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母。
“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭(zhēng)斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒(méi)有自尊、深感罪惡?！?/p>
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中，不能自拔，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。我是做老師工作的，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)——-，換了那么多老師，唯長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”??！家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)！
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們，提起責(zé)任，何為責(zé)，何為任，哪方面的責(zé)，哪方面的任。前面我們的胡校長(zhǎng)等幾位領(lǐng)導(dǎo)都一一發(fā)表了電視講話，按我的理解，責(zé)任有兩層含義。一是指應(yīng)盡的義務(wù)，和分內(nèi)應(yīng)做的事。二是指應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。責(zé)任的有許多，有個(gè)人的責(zé)任，國(guó)家的責(zé)任，單位的責(zé)任，道德的責(zé)任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學(xué)生，儀表整潔，是你的責(zé)任。
我們知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)注重儀容的文明社會(huì)，從一個(gè)人的穿著打扮可以看出一個(gè)人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個(gè)性魅力，更能體現(xiàn)你對(duì)別人的一種禮貌。
那么，對(duì)于回隆二中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在儀表方面有什么要求呢？
《方圓，人生》的第23—38頁(yè)，對(duì)我們的學(xué)生舉止、談吐及重要場(chǎng)所的禮儀都做了規(guī)定，同學(xué)們，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)一學(xué)，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學(xué)校的少數(shù)同學(xué)，缺乏正確審美觀，認(rèn)為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個(gè)洞時(shí)尚，兩個(gè)洞潮流，三個(gè)洞個(gè)性”，女生的留海長(zhǎng)到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色，象個(gè)社會(huì)混混，女生穿著低腰褲，開(kāi)始學(xué)會(huì)化妝，譬如燙（染）頭發(fā)，拉絲，染指甲，穿耳環(huán)，紋身等，越來(lái)越女人味，這些就是我們有些學(xué)生不良的儀表習(xí)慣。
有的同學(xué)在校服上亂寫亂畫，校徽上粘貼其它飾物。還有少數(shù)的學(xué)生在學(xué)校期間一般不按規(guī)定穿校服，集會(huì)升旗穿一下，學(xué)校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個(gè)別是體育藝術(shù)類的學(xué)生從來(lái)沒(méi)穿過(guò)校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個(gè)性，這就是藝術(shù)，所有這些都是與一個(gè)高中學(xué)生的身份不相符合的。
同學(xué)們，在校園里穿校服，同學(xué)間感覺(jué)是平等的，可以避免同學(xué)之間相互攀比，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的`氛圍。當(dāng)你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責(zé)任，你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
同學(xué)們，愛(ài)美之心人皆有之。一個(gè)人的儀表，包括日?；顒?dòng)的全部，如坐的姿勢(shì)、走路的步態(tài)、站立的樣子、對(duì)人的態(tài)度、說(shuō)話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個(gè)受人尊重的人并不是他（她）長(zhǎng)得如何漂亮美麗，而儀表儀態(tài)在起著重要的作用。一個(gè)人儀表的美體現(xiàn)了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的尊重，表現(xiàn)出一個(gè)人的精神狀態(tài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會(huì)給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺(jué)，反之則會(huì)給人不美不禮貌的感覺(jué)，甚至使人望而生厭。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得應(yīng)該以儀表整潔做為自己的責(zé)任。
下面，我來(lái)談儀表整潔有哪些好處。
第二、一個(gè)人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會(huì)降低了你的身份，損害你的形象。由此可見(jiàn)，儀表是一門藝術(shù)，同時(shí)它又是一種文化的體現(xiàn)。
以上我講的是儀表整潔，是你的責(zé)任，同學(xué)們，請(qǐng)記住儀表已成為青春流行文化的標(biāo)志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質(zhì)。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)著名教授金正昆先生談?wù)勆缃欢Y儀方面的知識(shí)。
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的老師們：
歲月不居，天道酬勤。驀然回首，20__年又乘著時(shí)光的快車奔馳而去。這一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們?nèi)w一中人攻堅(jiān)克難求發(fā)展，團(tuán)結(jié)一心闖難關(guān)，學(xué)校建設(shè)發(fā)展呈現(xiàn)出全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的全新局面。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政班子向全體教職員工的辛勤付出表示衷心的感謝！
20__年，注定是不平凡的一年。這一年，我們偉大的祖國(guó)在風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)中，迎來(lái)了改革開(kāi)放40周年；這一年，我們的祖國(guó)勇立時(shí)代潮頭，不斷刷新中國(guó)速度，不斷樹(shù)立中國(guó)自信，不斷為人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建貢獻(xiàn)中國(guó)智慧：___0多萬(wàn)人口脫貧、一百多個(gè)貧困縣摘帽、復(fù)興號(hào)奔馳大江南北、港珠澳大橋勝利竣工、嫦娥四號(hào)九天攬?jiān)隆⒈倍废到y(tǒng)服務(wù)全球，“一帶一路”戰(zhàn)略繼續(xù)造福世界……在時(shí)代浪潮的推動(dòng)下，____一中的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)。一年來(lái)，我們順應(yīng)時(shí)代潮流，乘借政策東風(fēng)，在砥礪奮進(jìn)中邁上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新跨越、收獲新業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了屬于我們一中人的20__。下面，就讓我們對(duì)20__年度的工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)：
20__年，我們高歌猛進(jìn)，收獲了榮譽(yù)和自信。
——這些榮譽(yù)和自信來(lái)自歷史記錄的不斷刷新。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不滿是向上的車輪?！闭?yàn)椴粷M足于現(xiàn)狀，所以我們堅(jiān)持尚實(shí)求新；正因?yàn)椴粷M足于眼前，所以我們不斷追求卓越；正因?yàn)椴粷M足于茍且，所以我們不斷刷新歷史。這一年，我們創(chuàng)造了許許多多的歷史新高：一本上線人數(shù)達(dá)528人，比上年度增加222人，二本上線人數(shù)達(dá)936人，比上年度增加130人；學(xué)考全科合格率達(dá)98。4%，比上年度提高5個(gè)百分點(diǎn)；省級(jí)示范性高中網(wǎng)上督導(dǎo)評(píng)估綜合評(píng)分獲得88分的高分，比上年度提高2。5分。不僅如此，我們還榮獲了“婁底市幫助貧困群眾增收致富先進(jìn)單位”、“婁底市青少年科技活動(dòng)示范學(xué)校”、“全省學(xué)生資助工作百佳單位”、“全國(guó)學(xué)生資助工作推薦學(xué)習(xí)單位”、“全___學(xué)生新作文大賽寫作教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
——這些榮譽(yù)和自信來(lái)自教職員工的驕人業(yè)績(jī)。一年來(lái)，老師們拼搏進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，交出了一份亮麗的成績(jī)單：榮獲“婁底市教育名師”榮譽(yù)稱號(hào)共2人；榮獲____縣“十佳校長(zhǎng)”、“十佳教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)各1人。在各類競(jìng)賽評(píng)比中，我們更是捷報(bào)頻傳：有5名教師在“葉圣陶杯”中學(xué)生新作文大賽全國(guó)決賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；有1名教師在湖南省中學(xué)英語(yǔ)讀寫教學(xué)優(yōu)課展示活動(dòng)中榮獲全省一等獎(jiǎng)；在湖南省“最美板書傳三湘”活動(dòng)中，有1名教師榮獲一等獎(jiǎng)，3名教師榮獲二等獎(jiǎng)；共有2個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了湖南省中小學(xué)教師在線集體備課比賽，全部榮獲一等獎(jiǎng)；至于在市、縣一級(jí)的各類競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)的教師更是不勝枚舉。
——這些榮譽(yù)和自信來(lái)自學(xué)校美譽(yù)度的日益增強(qiáng)。這一年，我們內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，全力提升一中美譽(yù)度。吸附優(yōu)質(zhì)生源的能力明顯增強(qiáng)，20__年的中招錄取，我校一般志愿投檔線多年來(lái)第一次趕超冷江一中，并大大縮小了與雙峰一中的差距。社會(huì)評(píng)價(jià)明顯改善，有句話說(shuō)得好：“酒香也怕巷子深?！币荒陙?lái)，我們通過(guò)微信公眾號(hào)、宣傳櫥窗、電視臺(tái)、黨報(bào)黨刊等各類媒體積極開(kāi)展形式多樣的正面宣傳和新聞報(bào)道；通過(guò)編撰校史、拍攝120周年校慶宣傳片全面展現(xiàn)了一中的歷史底蘊(yùn)和辦學(xué)成果。社會(huì)各界從中了解了真實(shí)的一中，看到了精彩的一中，讀懂了奮進(jìn)的一中，對(duì)一中的好評(píng)也因此而與日俱增。此外，20__年“三考”工作的完美收官，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
20__年，我們砥礪奮進(jìn)，收獲了幸福和尊嚴(yán)。
——這些幸福和尊嚴(yán)來(lái)自美麗校園的自豪感。這一年，我們?cè)诳h委、縣政府的高度重視和親切關(guān)懷下，上爭(zhēng)政策、外聯(lián)資金，攻堅(jiān)克難，全力以赴推進(jìn)改擴(kuò)建工程建設(shè)。嶄新的體育館、藝術(shù)樓、學(xué)生公寓拔地而起，氣勢(shì)恢宏的現(xiàn)代化田徑場(chǎng)彌補(bǔ)了我們心中多年的缺憾，高分辨率的戶外液晶電子顯示屏在____境內(nèi)首屈一指，干凈寬敞的油砂路坦蕩如砥、美麗如畫，園林景觀建設(shè)工程、校園文化建設(shè)工程已經(jīng)立項(xiàng)實(shí)施。如今的____一中，省級(jí)示范，名副其實(shí)；一流環(huán)境，指日可待。作為一中人，我們的自豪感油然而生，我們的幸福指數(shù)驟然攀升。
——這些幸福和尊嚴(yán)來(lái)自待遇改善的獲得感。習(xí)近平總書記說(shuō)：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！币荒陙?lái)，我們也一直在為美好生活而奮斗。在縣委、政府的關(guān)懷下，我們的績(jī)效工資系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)提高到2。0；一年來(lái)，我們高度重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)近200人次，長(zhǎng)沙、衡水、上饒、杭州、海寧、紹興、上海都留下了一中教師學(xué)習(xí)的身影；20__年，我們通過(guò)積極爭(zhēng)取，每年50萬(wàn)元教育科研經(jīng)費(fèi)正式納入財(cái)政預(yù)算。在改善教師待遇上，我們邁出了重要的一步。從此，作為一中人，我們有了更多的幸福感和獲得感。
——這些幸福和尊嚴(yán)來(lái)自溫暖家園的歸屬感。一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)為困難職工發(fā)放慰問(wèn)金10萬(wàn)余元，為全體教職工發(fā)放端午節(jié)、中秋節(jié)、生日慰問(wèn)品總計(jì)價(jià)值近20萬(wàn)元，所組織的教職工氣排球賽、接力賽凝聚了人心，增進(jìn)了感情。不僅如此，我們還收到了來(lái)自校友的小幸福：譚曼校友為我們送來(lái)了尊師月餅；易理華校友為我們送來(lái)了教師校服。在____一中這個(gè)大家庭中，我們收獲了溫馨、收獲了尊嚴(yán)、收獲了強(qiáng)烈的歸屬感。
——這些幸福和尊嚴(yán)來(lái)自和諧校園的舒適感。一年來(lái)，政教處的同志不辭辛苦，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。環(huán)境衛(wèi)生得到進(jìn)一步整治；養(yǎng)成教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)；創(chuàng)文工作校內(nèi)校外全面鋪開(kāi)，在資江村開(kāi)展的創(chuàng)文活動(dòng)得到了村支兩委及村民的高度評(píng)價(jià)；在安全管理工作上全面發(fā)力：組織全體教職工參加了消防知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)生參加了消防疏散演練，定期組織班主任參加了安全工作例會(huì)。安全防范多措并舉，確保全年沒(méi)有發(fā)生一例安全事故，為文明和諧校園的創(chuàng)建做出了巨大貢獻(xiàn)。平安就是最大的幸福，能夠不被他人指指點(diǎn)點(diǎn)就是最大的尊嚴(yán)，這種幸福和尊嚴(yán)共同匯聚成了一中人安心教學(xué)、安靜生活、安享和諧的舒適感。
20__年，我們攜手共進(jìn)，收獲了溫暖和感動(dòng)。
——這些溫暖和感動(dòng)來(lái)自校慶的成功舉辦。120周年校慶雖然已經(jīng)完美收官，但是那一幕幕感人的場(chǎng)景卻記憶猶新：我依然記得縣委書記朱前明在紀(jì)念大會(huì)上的殷殷寄語(yǔ)：“忘不了的是初心，放不下的是責(zé)任”；我依然記得縣委副書記、縣長(zhǎng)左志鋒在校慶主持詞中對(duì)一中滿懷深情的勉勵(lì)；我依然記得縣委副書記周海強(qiáng)，縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)王文紅，縣委常委、縣委辦主任劉遲輝，縣人民政府副縣長(zhǎng)謝聰，縣政府辦主任吳春松等領(lǐng)導(dǎo)不辭勞苦親自指揮調(diào)度一中校慶工作；我依然記得縣內(nèi)各職能部門的鼎力支持與傾情奉獻(xiàn)：縣公安局常務(wù)副局長(zhǎng)伍大勇為指揮我們的校慶保衛(wèi)工作而因公負(fù)傷，縣文體廣新局副局長(zhǎng)孫杰為完美打造校慶文藝晚會(huì)而廢寢忘食……我依然記得許多離退休老同志也帶給了我們別樣的感動(dòng)，成為校慶活動(dòng)獨(dú)特的風(fēng)景：92歲的晏才魁老校長(zhǎng)冒著冰雪嚴(yán)寒全程參加校慶活動(dòng)，82歲的段一炎老校長(zhǎng)親自參加文藝晚會(huì)節(jié)目表演，80歲的譚團(tuán)久老校長(zhǎng)不顧舟車勞頓與我們一道遠(yuǎn)赴廣州深圳拜訪校友……我依然記得民國(guó)時(shí)期老校長(zhǎng)曾廣軾的孫女曾萍女士不遠(yuǎn)千里親臨校慶現(xiàn)場(chǎng)的那份故土深情；我依然記得曹軍校友冒著路面結(jié)冰的危險(xiǎn)，先后搭乘飛機(jī)、火車、汽車、出租車從浙江舟山輾轉(zhuǎn)來(lái)到校慶現(xiàn)場(chǎng)的那份執(zhí)著篤定；我依然記得4名主持人校友段俊、何格、伍雅琛、劉錮邦對(duì)母校的那份赤子情懷；我依然記得學(xué)校教職員工在冰雪寒風(fēng)中捍衛(wèi)一中形象與榮譽(yù)的那份堅(jiān)定信念。正是這些感動(dòng)與溫暖匯聚成了舉辦一中校慶的強(qiáng)大力量，讓我們的校慶在一片贊譽(yù)聲中畫上了圓滿的句號(hào)。
——這些溫暖和感動(dòng)來(lái)自困難群眾的由衷感激。我校向來(lái)重視脫貧攻堅(jiān)和獎(jiǎng)優(yōu)助學(xué)工作。20__年，我校共發(fā)放黃勇獎(jiǎng)助學(xué)金51。8萬(wàn)元，發(fā)放易理華助學(xué)金59萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金135。35萬(wàn)元，確保了每一位學(xué)生不因貧困而失學(xué)；為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的號(hào)召，我們選派了3名教師長(zhǎng)期駐點(diǎn)曹家鎮(zhèn)漩塘村開(kāi)展扶貧工作，這些同志克服了蚊蟲叮咬、生活不便的種種困難，為百姓辦了許多好事，做了許多實(shí)事。我們每月還派出70余名教師到貧困戶家中走訪幫扶，宣講扶貧政策，落實(shí)扶貧措施，為百姓排憂解難。古人說(shuō)得好：“人非草木，孰能無(wú)情？”我們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)也換來(lái)了他們由衷的感激。家長(zhǎng)、學(xué)生、困難村民對(duì)我們的工作贊不絕口，感激不盡。他們發(fā)自內(nèi)心的一句感謝，帶給了我們無(wú)限的動(dòng)力，也帶給了我們深深的感動(dòng)。
——這些溫暖和感動(dòng)來(lái)自教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)。校園無(wú)處不課堂：安全即質(zhì)量，守護(hù)亦教育；食堂即課堂，服務(wù)亦教育；宿舍即課堂，陪伴亦教育。一年來(lái)，我們每一位教職員工都在各自的工作崗位上用愛(ài)心澆灌教育，用服務(wù)呵護(hù)教育：行管人員辛苦奔波，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展嘔心瀝血；班主任老師披星戴月，日夜守護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)；科任教師櫛風(fēng)沐雨，用教育藝術(shù)演繹著精彩課堂；工勤人員任勞任怨，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)助力學(xué)校發(fā)展。不僅如此，我們還有4名支教老師在偏遠(yuǎn)山區(qū)承受著別樣的辛勞，我們更有一名援疆教師，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴新疆吐魯番支教，為祖國(guó)的邊疆建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)揮灑著汗水；20__年，全體一中人創(chuàng)造了太多太多的感動(dòng)，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神譜寫了一曲曲生命的贊歌。作為校長(zhǎng)，我必須為老師們點(diǎn)贊，讓我再次以崇高的敬意對(duì)大家的辛勤付出表示衷心的感謝！老師們，你們辛苦啦！
老師們，同志們：我們一中人的20__是豐收的，是幸福的，是感動(dòng)的，是溫暖的。但春節(jié)過(guò)后，一中的故事繪本又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。新的一年里，要想繼續(xù)講好一中故事，我們還必須擼起袖子加油干，成為新時(shí)代的追夢(mèng)人。借此機(jī)會(huì)，我就下一年度的工作再向大家提三點(diǎn)要求：
——追夢(mèng)20__，我們需要更強(qiáng)的使命感。一朝成為一中人，崢嶸歲月大不同。從踏進(jìn)一中這扇門的那一天起，我們肩負(fù)的使命就更加神圣，承載的壓力就更加沉重，面臨的考驗(yàn)就更加嚴(yán)峻。同志們，我們必須這樣定位自己：一中教師就是為立德樹(shù)人的使命而來(lái)，就是為培養(yǎng)高素質(zhì)人才而來(lái)，就是為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而來(lái)！這就意味著，我們要比其他人更要守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、穩(wěn)得住心神、負(fù)得起責(zé)任、扛得起使命！因此，新的一年，我希望每一位同志都切實(shí)增強(qiáng)使命感，以黨的____精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，把全部心思凝聚到干事上來(lái)，把全部精力集中到教書育人上來(lái)、把全部本領(lǐng)施展到工作上來(lái)，做到個(gè)人力爭(zhēng)上游、工作爭(zhēng)創(chuàng)一流、群體百舸爭(zhēng)流，全力以赴向“全市領(lǐng)先、全省一流、全國(guó)一類”的省級(jí)示范性高中邁進(jìn)！
——追夢(mèng)20__，我們需要更強(qiáng)的責(zé)任感。我記得《宰相劉羅鍋》里頭有一句歌詞是這么唱的：“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓?！逼鋵?shí)，我也想說(shuō)：“教書育人有桿秤，那秤砣就是家長(zhǎng)和學(xué)生?！蓖緜儯虝耸且煌肓夹娘?，我們必須心系學(xué)生，面向家長(zhǎng)，扛起責(zé)任。校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，處室主任要對(duì)部門負(fù)責(zé)，年級(jí)主任要對(duì)管轄的年級(jí)負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，任課教師要對(duì)課堂負(fù)責(zé)。只有這樣，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。在我們一中，有很多負(fù)責(zé)任的典型，但也有個(gè)別人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。作為校長(zhǎng)，我衷心地為那些日夜奮戰(zhàn)在工作一線的教職員工點(diǎn)贊；但也誠(chéng)懇地提醒個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的教師要謹(jǐn)記責(zé)任，摒棄懶散作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓自己的行為真正對(duì)得起“教育人”這個(gè)神圣的稱號(hào)。
——追夢(mèng)20__，我們需要更強(qiáng)的危機(jī)感。著名財(cái)經(jīng)作家吳曉波在20__年的電視跨年演講中說(shuō)過(guò)一句很經(jīng)典的話：“面向未來(lái)的十年，沒(méi)有哪個(gè)人是安全的，沒(méi)有哪家偉大的企業(yè)能夠在舒適區(qū)內(nèi)完整地穿越到下一個(gè)周期?！边@告訴我們，在洶涌澎湃的時(shí)代洪流中，不管是個(gè)人還是企業(yè)，如果安于現(xiàn)狀就一定會(huì)被淘汰。作為教育人，我們將面對(duì)新高考的巨大變革，將面臨新時(shí)代的重重考驗(yàn)，沒(méi)有誰(shuí)能在原有的舒適區(qū)內(nèi)高枕無(wú)憂。所以，在新的一年里，我希望每一名教職員工都要多一點(diǎn)唯恐落后的危機(jī)感，樹(shù)立強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為，成為一種生活方式，成為一種人生追求。一線教師要不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)，積極投身教育教學(xué)改革。黨員干部更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的____精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，在學(xué)思踐悟中提升履職水平，在服務(wù)一中發(fā)展中貢獻(xiàn)聰明才智：牢固樹(shù)立“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”，不斷提高政治素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)校治理能力。
老師們，同志們：“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。”一年一度的新春佳節(jié)又將如期而至，新的一年又將開(kāi)啟新的征程。我堅(jiān)信，在新的一年里，老師們一定會(huì)以更飽滿的熱情、更堅(jiān)定的信心、更求實(shí)的作風(fēng)，繪就更加美好的一中藍(lán)圖！
最后預(yù)祝大家新春愉快、身體健康、闔家幸福！新年行大運(yùn)，萬(wàn)事皆吉祥！
謝謝大家！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們深情地道一聲：“六一”節(jié)快樂(lè)!我也借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!向竭盡全力培育孩子的各位家長(zhǎng)致以親切的問(wèn)候!向今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀!孩子們，六一，是你們的節(jié)日，六一，是你們的快樂(lè)，在你們最快樂(lè)的節(jié)日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛(ài)的爸爸、媽媽表示敬意和感謝!
六一兒童節(jié)終于來(lái)了，她一年一度，她令我們神往?？赏瑢W(xué)們是否知道：六一兒童節(jié)的來(lái)歷?是否明了：六一兒童節(jié)的意義?那是59年前的1949年11月，國(guó)際婦女組織為了寄托對(duì)戰(zhàn)火中死難兒童的懷念，為了記住法西斯關(guān)押屠殺兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個(gè)幸福童年而專門設(shè)立的節(jié)日，她的全稱叫：“國(guó)際兒童節(jié)”。所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長(zhǎng)。
你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槟銈兩钤趶?qiáng)大的新中國(guó)。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識(shí)的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂(lè)地成長(zhǎng)，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對(duì)我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問(wèn)，送來(lái)了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，在此，我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學(xué)們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機(jī)遇，遵守學(xué)校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成為祖國(guó)的有用人才。
后天就是今年的六一兒童節(jié)了，這使我想起汶川大地震那一幕幕：那些令人心碎的孩子們的畫面;那從廢墟中伸出的小手緊攥著鉛筆;那一個(gè)個(gè)沒(méi)有了主人的小書包;那一只只沾滿塵埃的小球鞋;那一朵朵燦爛的鮮花被殘酷踐踏……愿逝者安息!
我們又怎么能不惦念：那一個(gè)個(gè)還躺在病床上的小患者，那一雙雙失去親人的大眼睛;那一張張期盼老師的小臉龐;那一幢幢充滿希望的大帳篷……愿生者堅(jiān)強(qiáng)!
小朋友們，我們是幸運(yùn)的。我相信前不久，我們都已經(jīng)通過(guò)不同方式向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)了款款愛(ài)心，我們更要從這場(chǎng)災(zāi)難中學(xué)會(huì)仁愛(ài);學(xué)會(huì)感恩;學(xué)會(huì)珍惜;學(xué)會(huì)生存;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)抗?fàn)?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)做人。這也是今后我們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友所能表達(dá)愛(ài)心的最好方式。
千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我衷心祝愿每位小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友!
最后，祝全校同學(xué)度過(guò)一個(gè)健康、祥和、有意義的“六一”節(jié)。愿大家與平安相伴，與幸福相隨!并預(yù)祝今天“我與災(zāi)區(qū)小朋友在一起”的主題活動(dòng)圓滿成功。
更多相關(guān)發(fā)言稿推薦參考：
1、六一少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話稿。
2、六一兒童節(jié)國(guó)旗下老師講話稿。
3、2015慶“六一兒童節(jié)”文藝晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿。
6、2015六一兒童節(jié)校長(zhǎng)致辭。
7、2015“六一”國(guó)際兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿。
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校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們初中部全體師生聚集在一起，隆重召開(kāi)秋季學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!
學(xué)校決定召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭?，認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。在此，我只想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的.學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學(xué)習(xí)方法，可供大家參考：1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行2、自信是成功的第一秘訣3、態(tài)度決定一切4、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的5、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全的人格，影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。沒(méi)有播種，沒(méi)有耕耘，怎么會(huì)有收獲?你以懶惰對(duì)待生活，生活就會(huì)回敬你以無(wú)盡的苦澀。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十七
今天利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)個(gè)會(huì)，這是一個(gè)期終動(dòng)員會(huì)，年終總結(jié)會(huì)也是一個(gè)財(cái)務(wù)公開(kāi)、公示會(huì)。
一年來(lái)，在全體老師的共同努力和配合下，我們的工作取得了較大成績(jī)與進(jìn)步，延續(xù)了20__年唯一代表全鄉(xiāng)參加首屆夏邑縣“五好教育活動(dòng)”并獲得縣級(jí)先進(jìn)單位的輝煌，質(zhì)量抽測(cè)取得了理想成績(jī)，這和幼教和小教老師們的辛苦付出密不可分。
一、幼教總結(jié)。
本期以來(lái)，我們聘請(qǐng)了三位老師補(bǔ)充到我們的老師隊(duì)伍，給我們輸入了新鮮血液，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，下面對(duì)這幾位教師逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
小班班主任徐慧嬌老師，雖然年輕，但有多年在abc幼兒園任教的經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)生如子，熟悉幼兒教育的整體流程，對(duì)幼兒園的發(fā)展提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)，積極參與幼兒園組織的多次活動(dòng)，早上對(duì)孩子笑臉相迎，孩子方便時(shí)主動(dòng)提供幫助，下午放學(xué)時(shí)微笑相送，班內(nèi)管理井井有條，井然有序，為各班樹(shù)立了榜樣！
中班班主任杜秀英具有求知若渴的思想，積極到程老家幼兒園、縣直機(jī)關(guān)幼兒園東分園、一中幼兒教育報(bào)告會(huì)，縣直機(jī)關(guān)幼兒園，二小附屬幼兒園學(xué)習(xí)，具有多年幼教保教經(jīng)驗(yàn)，為幼教園區(qū)發(fā)展積極出謀劃策，參與策劃了園區(qū)舉行的楓葉林秋游活動(dòng)，感恩節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬至包餃子等活動(dòng)，工作風(fēng)風(fēng)火火，是一個(gè)“馬上辦”的優(yōu)秀代表，園區(qū)有什么事都向她請(qǐng)教，凡事都找她商量，是一個(gè)老大姐形象！
大班張亞茹老師，對(duì)幼教教學(xué)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，教學(xué)思路清晰，《禮記·中庸》上說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。亞茹老師做到了凡事有交代件件有著落事事有回音，做到了課前積極準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，有課時(shí)計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、期計(jì)劃。做到了有的放矢，游刃有余，做到了凡事心中有數(shù)，凡事走在了前面！學(xué)生園地、學(xué)生簡(jiǎn)筆畫、學(xué)生手工等班級(jí)特色活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼！
杜允老師剛從事一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)質(zhì)疑并沒(méi)有退縮而是虛心地向老教師請(qǐng)教，很快進(jìn)入了角色，并成長(zhǎng)了起來(lái)。每天都是早早到校，無(wú)論是備課、上課、作業(yè)批改都做到了認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，在中心校的業(yè)務(wù)檢查中受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，工作不辭辛苦，不分份內(nèi)份外，經(jīng)常到小班和廚房幫忙，逐步得到家長(zhǎng)的認(rèn)可并夸獎(jiǎng)她是一位愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)的好老師！
因?yàn)橛辛诉@幾位老師的辛勤付出，我們幼兒園本期先后開(kāi)展了楓葉林秋游活動(dòng)、樹(shù)葉畫創(chuàng)作比賽活動(dòng)、感恩節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬至日親情包餃子活動(dòng)，加強(qiáng)了家?；?dòng)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，提升了園區(qū)形象，加大了園區(qū)建設(shè)，提升園區(qū)品味與內(nèi)涵，受到了廣大幼兒家長(zhǎng)的認(rèn)可，廣大幼兒家長(zhǎng)逐漸清醒認(rèn)識(shí)到無(wú)論從園區(qū)建設(shè)、師資力量、教育教學(xué)、早送晚接、安全方便等方面我們的幼兒教育不比郭莊差，不比縣城差，在家門口上學(xué)，同樣可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育！
二、小教部分。
從兩點(diǎn)看老師變化：
一、班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校工作的實(shí)際踐行者。本期以來(lái)班主任積極參與，主動(dòng)分擔(dān)學(xué)校安排的事務(wù)，幾個(gè)班主任拿著大掃帚領(lǐng)著孩子掃地，打掃積雪，令人感動(dòng)！
二、廣大老師積極備考，比學(xué)趕幫。多位老師復(fù)印試卷，嚴(yán)格組織考試，認(rèn)真批改、講評(píng)試卷，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的搞復(fù)習(xí)，以迎接中心校的年終質(zhì)量抽測(cè)！
希望我們的老師要利用寒假前10%的時(shí)間，提高90%的成績(jī)，爭(zhēng)分奪秒，快馬加鞭，多些包容與理解，多些和諧與相處，只要我們心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有過(guò)不去的檻，就一定會(huì)取得進(jìn)步！我們老師的面貌改變了，孩子成績(jī)提高了，家長(zhǎng)對(duì)我們也會(huì)更加信服！
三、財(cái)務(wù)支出方面。
大筆財(cái)務(wù)支出做到了領(lǐng)導(dǎo)組商議通過(guò)執(zhí)行，目的就是把有限的資金用到刀刃上，用到努力改善辦學(xué)條件上來(lái)，本期較大開(kāi)支有：幼兒園教師工資（2萬(wàn)余元），園區(qū)投資（1。5萬(wàn)余元），兒童樂(lè)園即將整修完畢，及時(shí)對(duì)收支情況進(jìn)行公示，讓大家明明白白，清清亮亮！
最后希望幼教、小教老師，大家都能攜起手來(lái)，同心同德，利有這有限的時(shí)間做好復(fù)習(xí)，期待我們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績(jī)，謝謝！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向研究勤奮、研究進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈祝賀。
下面我簡(jiǎn)單就本次其中考試的考試成績(jī)做一分析：總體來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校的總體成績(jī)還算比較滿意，尤其是八年級(jí)前20名同學(xué)的平均分都在70分以上，差距不大，而且各科都比較均衡，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，我想如果你們繼續(xù)這樣努力，將來(lái)考入一中都還有希望。進(jìn)步幅度大：李明同學(xué)由上學(xué)期期末的年級(jí)第22名上升到第六名，謝福由第11前進(jìn)到第三名，與第二名總分僅差3分，還有其他一些同學(xué)進(jìn)步幅度都很大，這是他們勤奮努力的結(jié)果，這說(shuō)明他們比其他同學(xué)付出的要多，要辛苦。退步的'同學(xué)我就不點(diǎn)名了，不過(guò)這些同學(xué)要找找成績(jī)下滑的原因，在這以后的研究中要加倍努力，爭(zhēng)取下一考試成績(jī)能提高上來(lái)。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一、研究要刻苦。為什么要刻苦研究？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦研究不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、研究要講究方法。好的研究方法是成功的基石。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相自己能行。你們能做到這三點(diǎn)嗎？我非常相你們。
謝謝大家！
校長(zhǎng)期試發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在過(guò)去半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!
我們學(xué)校的硬件現(xiàn)在比較先進(jìn)，學(xué)習(xí)環(huán)境較優(yōu)越，半個(gè)學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問(wèn)題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時(shí)交納了，主動(dòng)看書學(xué)習(xí)了;我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了，舉止文明的同學(xué)多了，到處墻壁上亂畫的少了，主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)多了，打架罵人的事已經(jīng)很少見(jiàn)了，互相幫助的同學(xué)多了;在班級(jí)里，講究衛(wèi)生，互幫互愛(ài)。許多改變表明，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。
良好的習(xí)慣為取得優(yōu)秀的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的殷切期盼，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，他們無(wú)微不至的關(guān)注你們的生活，但是你們的成績(jī)更離不開(kāi)我們?nèi)w任課教師的辛勤努力，他們圓滿完成了學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;在家里，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單，為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常竭盡全力、任勞任怨。有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改作業(yè)、批改作文……是的，同學(xué)們，有時(shí)老師也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上也就露出開(kāi)心的笑容，他們就覺(jué)得一切都是值得的，愿意奉獻(xiàn)!我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝老師的照顧之恩;感謝他人對(duì)自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取!
其實(shí)，同學(xué)們到學(xué)校里來(lái)不但要做到全面發(fā)展，更要搞好自己的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榻窈蟮陌l(fā)展打好基矗那么要想取得進(jìn)步和更好的成績(jī)我們還不能停留在美好的想象中，同學(xué)們一定要腳踏實(shí)地，有的放矢，在這里我給同學(xué)提兩點(diǎn)建議：
考試中取得更好的成績(jī)，但是要指定切實(shí)可行的目標(biāo)，俗話不是說(shuō)嗎：一鍬不可能挖個(gè)井啊，你們要指定好自己能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，爭(zhēng)取多考幾分?爭(zhēng)取前進(jìn)幾名?我相信只要我們共同努力，你們的目標(biāo)一定可以達(dá)到。另外我們每一位同學(xué)還應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，有的同學(xué)成績(jī)不理想就是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)定的信心和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上不夠刻苦，精神不如別人，學(xué)習(xí)一定要有恒心和毅力。
在今后的學(xué)習(xí)中要做到“三先三后”，具體就是：課前一定要學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)再聽(tīng)老師上課;一定要先復(fù)習(xí)后再做習(xí)題作業(yè);另外也是最重要的就是一定要先獨(dú)立思考后再請(qǐng)教別人。同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們不必為取得的成績(jī)而一路沾沾自喜，也不必為一時(shí)的失誤而沉淪悔恨。讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，遵從老師和家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，在學(xué)校遵章守紀(jì)，在家孝敬父母，每一位同學(xué)都爭(zhēng)取在期末考試中取得很好的進(jìn)步。老師期待著，家長(zhǎng)期待著，同學(xué)們加油。
謝謝大家！
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