心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇一
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進行安全知識講座，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時每刻提醒學(xué)生隨時注意安全，提高警惕。
五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇二
第一段：引言（200字）
應(yīng)急棍學(xué)習(xí)心得體會，通過學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)急棍的使用技巧，我深刻認識到其在生活中的重要性和實用性。一旦遇到緊急情況，應(yīng)急棍可以幫助我們脫離困境，保護自己和他人的安全。在接下來的文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)應(yīng)急棍過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)過程及技巧掌握（200字）
在學(xué)習(xí)應(yīng)急棍的過程中，我首先了解到它的使用原理和技巧。應(yīng)急棍是一種可以伸縮的工具，可以作為一種近身武器來使用，也可以用于自衛(wèi)和解圍。掌握應(yīng)急棍的基本動作非常重要，如揮擊、刺擊、砸擊等。要在實際應(yīng)用中發(fā)揮出其最大效果，需要掌握正確的握持方法和力量運用技巧。通過不斷練習(xí)和模擬實戰(zhàn)，我逐漸掌握了這些基本技巧，并能夠在緊急情況下快速反應(yīng)。
第三段：應(yīng)急棍的實用性（200字）
應(yīng)急棍在實際生活中的應(yīng)用場景非常廣泛。無論是遇到突發(fā)的搶劫事件，還是被困在火災(zāi)或地震中，應(yīng)急棍都可以提供幫助。通過合理的使用應(yīng)急棍技巧，我們可以迅速脫離危險，保護自己和他人的安全。此外，應(yīng)急棍還可以用于開啟被困的門窗、破壞困境中的障礙物等。在遭遇意外情況時，應(yīng)急棍成為了我們的生命線，也是我們面對困境時的守護神。
第四段：應(yīng)急棍的使用原則（300字）
在使用應(yīng)急棍時，我們需要遵守一些基本原則。首先，要根據(jù)實際情況選擇合適的應(yīng)急棍使用方式，有時可能需要砸擊，有時可能需要刺擊。其次，在使用過程中要保持穩(wěn)定和準確，避免因操作不當而導(dǎo)致自身受傷或掉落應(yīng)急棍。此外，要不斷提高反應(yīng)速度和應(yīng)急棍的使用精準度，在緊張的情況下能夠迅速做出正確的反應(yīng)。最后，要充分了解應(yīng)急棍的局限性，明白它不能解決所有問題，有時需要依靠其他手段和救援。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學(xué)習(xí)應(yīng)急棍的使用技巧，我深深體會到其在我們生活中的重要性和實用性。掌握了應(yīng)急棍的基本原則和技巧后，我們能夠在危急時刻發(fā)揮出最大的作用，保護自己和他人的生命安全。同時，在實踐和練習(xí)中，我也意識到要不斷提高自身能力，增強對應(yīng)急棍的掌握程度，并在平時生活中盡量避免危險的狀況的發(fā)生。應(yīng)急棍的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我意識到安全無小事，在面臨危險時冷靜而迅速的反應(yīng)才能真正保護好自己和他人。
總結(jié)：應(yīng)急棍學(xué)習(xí)心得體會通過詳細介紹了應(yīng)急棍的學(xué)習(xí)過程、技巧掌握、實用性、使用原則和心得體會。它既是一種武器，也是一種守護神，保護我們的生命安全。同時，它也提醒我們安全意識的重要性和在突發(fā)情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力的培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)應(yīng)急棍的使用方法，提高自我防衛(wèi)能力，以應(yīng)對意外情況和保護自己。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇三
突發(fā)公共事件應(yīng)對管理是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要認真學(xué)習(xí)，努力探索，提高應(yīng)對的能力。應(yīng)對突發(fā)事件，關(guān)鍵是把預(yù)防和應(yīng)急準備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范準備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化地應(yīng)對各類突發(fā)事件。
第一，在處理突發(fā)事件時必須依法行政，公正文明執(zhí)法，堅決防止侵害公民基本權(quán)利的行為發(fā)生。
第二，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級負責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。
第三，制定完善應(yīng)急預(yù)案機制。認真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè)，健全救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會的抗風(fēng)險能力。
第四，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。
第五，以人為本，居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好應(yīng)對突發(fā)公共事件的各項準備工作。要在各級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“分類管理、分級負責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制依法規(guī)范，加強管理。使應(yīng)對突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化又不失人性化。
應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個過程當中，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質(zhì)準備和技術(shù)準備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區(qū)工作者更要積極發(fā)揮自己的知識水平，提高應(yīng)對公共事件的能力與水平。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇四
第一段：引言（大約200字）
消防應(yīng)急是每個人在生活和工作中都要面對的問題。為了加強對消防應(yīng)急的認識和提高應(yīng)對能力，最近我參加了一次消防應(yīng)急培訓(xùn)課程，在課程中學(xué)到了很多有關(guān)火災(zāi)預(yù)防和逃生自救的知識。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了消防應(yīng)急的重要性，并對自己在以后的生活和工作中應(yīng)該如何做出更好的應(yīng)對有了更全面的認知。
第二段：提高火災(zāi)預(yù)防意識（大約200字）
在課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于火災(zāi)預(yù)防的知識。通過了解火災(zāi)的成因和預(yù)防措施，我認識到火災(zāi)是可以預(yù)防的，只有我們提高了火災(zāi)預(yù)防意識，才能減少火災(zāi)的發(fā)生。在課程中，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)的幾個主要隱患和防范措施，例如電器設(shè)備的使用注意事項、煤氣和油煙的安全使用、禁止亂丟煙蒂以及定期檢查火災(zāi)隱患等。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我明白了火災(zāi)預(yù)防不僅僅是消防部門的責(zé)任，每個人都應(yīng)該為自己的生命安全負責(zé)，時刻保持警惕。
第三段：提高逃生自救技能（大約200字）
在消防應(yīng)急培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)逃生自救的技能?；馂?zāi)發(fā)生時，正確的逃生自救方法能極大地減少傷亡人數(shù)。我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器和滅火器的使用技巧，了解了各種滅火器的使用場景和注意事項。同時，我們還學(xué)會了正確的逃生動作，如低姿勢行走、蹲下鉆過煙霧、盡量逆風(fēng)逃生等。通過這些學(xué)習(xí)，我知道了在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該如何正確迅速地逃生，并且能夠滅火搶救緊急情況。
第四段：實踐消防應(yīng)急技能（大約200字）
在課程中，我們進行了消防應(yīng)急實踐訓(xùn)練，通過模擬火場的情景，我們親身體驗了逃生和滅火的過程。這次實踐訓(xùn)練不僅讓我更加深刻地理解了消防應(yīng)急的重要性，也讓我對自己的應(yīng)變能力和對危險情況的處理能力有了更全面的認識。通過實踐訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了自己在逃生和滅火過程中的一些不足，并且也發(fā)現(xiàn)了平時常見的一些消防隱患。在今后的生活和工作中，我會更加注意安全，隨時保持警惕，做好火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急準備。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過這次消防應(yīng)急培訓(xùn)，我深刻認識到了火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理的重要性?；馂?zāi)是一種突發(fā)事件，即使是輕微的火源也可能引發(fā)大面積火災(zāi)，給人們的生命和財產(chǎn)帶來巨大的損失。因此，我們每個人都應(yīng)該增強對火災(zāi)的警惕性，提高火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對的能力。只有在緊急情況下能夠沉著冷靜地應(yīng)對，才能保證自己和他人的生命安全。通過這次學(xué)習(xí)，我對消防應(yīng)急有了更全面的認知和更高的意識，我相信這些知識將在我未來的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇五
突發(fā)事件的定義，國內(nèi)外各有其說，很難形成統(tǒng)一的定義，根據(jù)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過，法中所稱突發(fā)事件，是指突然必然，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生大部分是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。“平安就是美麗，平安就是長壽，平安就是財富，平安就是智慧”，生命不保，何談教育，生命不在，何談生活！安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的`警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇六
一、通過學(xué)習(xí)使自己對應(yīng)急辦的工作職能得到認識提高。貫徹上級突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作的方針、政策、法律、法規(guī)和措施。承擔(dān)組織和協(xié)調(diào)全市有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作。組建與完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件檢測預(yù)警系統(tǒng)和應(yīng)急指揮系統(tǒng)；組織制定與完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，組織預(yù)案綜合宣傳并對公共衛(wèi)生和醫(yī)療救助專業(yè)人員進行有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急報告制度。通報制度和舉報制度。組織編制與完善應(yīng)急資源儲備方案，建立應(yīng)急資源信息資料庫。協(xié)調(diào)救災(zāi)、反恐、放射事故等重大安全事件中涉及公共衛(wèi)生問題的處理工作。協(xié)調(diào)重大人員傷亡事件的緊急醫(yī)療救援工作。
二、通過學(xué)習(xí)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件相關(guān)條例、分級和應(yīng)急預(yù)
案有較深的理解。更體會到一份完善的應(yīng)急預(yù)案是做好工作的`前提。對于突發(fā)性公共衛(wèi)生事件時做到“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”確保人民群眾的人身安全。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇七
近年來，火災(zāi)頻發(fā)的新聞不斷刺激著人們對于安全的敏感神經(jīng)。為了提高自己的防災(zāi)意識和應(yīng)急處理能力，我參加了一次關(guān)于消防應(yīng)急的學(xué)習(xí)班。在這次學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了消防應(yīng)急的重要性，同時也掌握了一些生命安全的基本技能。以下是我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，我認識到作為普通民眾，我們要時刻保持對于安全的高度警惕?；馂?zāi)是一種突發(fā)事件，往往沒有太多的預(yù)兆，一旦失去控制，后果不可估量。因此，我們不能只依賴于消防部門的救援，而是要在平時保持對安全知識的學(xué)習(xí)和關(guān)注，增加自身的防范能力。學(xué)習(xí)中，我了解到了火災(zāi)發(fā)生的主要原因以及預(yù)防措施，比如要勤于清理積存的易燃物，妥善使用電器設(shè)備等等。只有采取一系列科學(xué)的預(yù)防措施，才能減少火災(zāi)的發(fā)生。
其次，災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急處理至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，我對于一些常見的火災(zāi)應(yīng)急處理方法有了更加深入的了解。比如，當遇到起火狀況時，我們不能驚慌失措，而是要保持冷靜，及時報警并采取適當?shù)臏缁鸱椒?，比如用濕毛巾蓋住口鼻、用水或滅火器撲滅火焰等等。學(xué)習(xí)中，我還了解到了疏散逃生的基本原則，比如要按照預(yù)定疏散路線有序撤離，不能亂嚷嚷亂跑等等。這些應(yīng)急處理方法是我們在災(zāi)難發(fā)生時能夠保護自己和他人的關(guān)鍵。
此外，我還學(xué)會了如何正確使用消防器材。在學(xué)習(xí)中，我們親手操作了滅火器和滅火器的使用方法。滅火器雖然看起來簡單，但是正確使用卻需要一定的技巧。我們不僅學(xué)習(xí)到了滅火器的基本構(gòu)造和工作原理，還通過實際操作掌握了使用的要領(lǐng)。學(xué)習(xí)中，我明白了要選擇正確的滅火器和滅火劑，同時也要掌握正確的使用角度、距離以及滅火的方向等等。
最后，學(xué)習(xí)給我樹立了一種重大災(zāi)難責(zé)任和社會責(zé)任感。在學(xué)習(xí)班中，我們不僅了解了消防員的工作和他們所面臨的困難，還學(xué)習(xí)到了在火災(zāi)發(fā)生時如何協(xié)助消防員進行救援工作。我們了解到火災(zāi)救援是一項高風(fēng)險的工作，所需要的勇氣和專業(yè)知識遠不是我們普通民眾能夠比擬的。所以作為普通人，我們要時刻保持安全，避免產(chǎn)生火災(zāi)事故，減輕消防員的壓力。更重要的是，在火災(zāi)發(fā)生時要冷靜并協(xié)助周圍的人員疏散，盡量減少人員傷亡。
總之，通過這次消防應(yīng)急學(xué)習(xí)，我對于火災(zāi)應(yīng)急有了更深入的理解，學(xué)到了實用的消防技能，并且更加強烈地意識到了自身的安全責(zé)任。只有不斷學(xué)習(xí)、提高自己的消防知識和技能，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)事件，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。我相信，只要每個人都積極參與消防應(yīng)急學(xué)習(xí)，共同行動，我們的社會將會越來越安全。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇八
隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展人民生活水平的'不斷提高各類突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴重危及人類社會安全的重要因素自然災(zāi)害、安全事件、公共衛(wèi)生事件在給人民群眾的生命財產(chǎn)造成損失的同時也給經(jīng)濟運行帶來了新的不確定因素。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)努力構(gòu)建政府統(tǒng)一指揮社會共同參與部門協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的工作機制全面提升應(yīng)急管理能力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全維護社會和諧穩(wěn)定成為當前各級政府提升行政能力的重要課題。本人于今年6月26日至7月5日參加了國家行政學(xué)院xxxx州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對于我來說這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、受益匪淺、感受頗深的學(xué)習(xí)學(xué)到了很多以前沒有完全理解和接觸的知識不但在理論上使自己得到了進一步充實開闊了視野、更新了觀念同時在思想上也有了更新的飛躍在認識上有了更大的提高。通過學(xué)習(xí)和結(jié)合自身工作經(jīng)歷認真反思當前提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力有效預(yù)防和處置突發(fā)危機事件勢在必行。
一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的認知水平
人的意識支配著人的行為。領(lǐng)導(dǎo)干部對于突發(fā)事件有什么樣的認知在應(yīng)對突發(fā)事件中就會有什么樣的行為在某種意義上也就決定了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的高低。領(lǐng)導(dǎo)干部一要強化教育樹立民本思想意識。要清醒地認識到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”只有認識到位應(yīng)對突發(fā)事件的工作才能做到位人民群眾的權(quán)利才能得到有效的保障。二要加強預(yù)防樹立危機意識。“居安思危思則有備有備無患”要做到“安而不忘危、治而不忘亂、存而不忘亡”要清醒地認識到應(yīng)急處置從理論上說是一種被動應(yīng)急而應(yīng)急準備是一種主動應(yīng)急。因此對突發(fā)事件要保持高度的敏感性克服“天下本無事庸人自擾之”這種認為本來沒有事自己瞎著急或自找麻煩的懈怠思想。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合作好應(yīng)對突發(fā)公共事件的思想準備、預(yù)案準備、組織準備以及物資準備等。三要責(zé)權(quán)一致樹立責(zé)任意識。實行應(yīng)急處置工作各級行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制依法保障責(zé)任單位、責(zé)任人按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章以及應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定行使權(quán)力；在必須立即采取應(yīng)急處置措施的緊急情況下有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人員應(yīng)視情臨機決斷控制事態(tài)發(fā)展對不作為延誤時機組織不力等失職、瀆職行為依法追究責(zé)任。同時加大宣傳和落實“三個必須”管行業(yè)、管業(yè)務(wù)、管生產(chǎn)必須管安全提高安全生產(chǎn)意識。四要資源整合樹立依法規(guī)范意識。整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警等信息系統(tǒng)建立網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、信息共享、科學(xué)有效的防范體系；整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮和組織網(wǎng)絡(luò)建立統(tǒng)一、科學(xué)、高效的指揮體系；整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件應(yīng)急處置資源建立分工明確、責(zé)任落實、常抓不懈的保障體系。堅持依法行政妥善處理應(yīng)急措施和常規(guī)管理的關(guān)系合理把握非常措施的運用范圍和實施力度使應(yīng)對突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化。
二要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的綜合素質(zhì)
應(yīng)急管理能力是黨的執(zhí)政能力在新時期的具體體現(xiàn)。應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作首先要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。無論政府還是公眾都需要學(xué)習(xí)、探索提高應(yīng)對的能力唯獨能力提升了才能事半功倍做到有效防范和處置。領(lǐng)導(dǎo)干部自身綜合素質(zhì)的高低直接決定應(yīng)急管理的成效大小。因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視自身綜合素質(zhì)的建設(shè)與提高。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部：一要鍛造立場堅定的政治素質(zhì)；二要培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)；三要培養(yǎng)嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)；四要培養(yǎng)廣泛豐富的知識素質(zhì)。因此領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)擠出時間除參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)外多學(xué)一些有關(guān)應(yīng)急管理的知識與相關(guān)法律法規(guī)和政策尤其是xxxx年11月實施的《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部政策法規(guī)意識不強應(yīng)對突發(fā)事件存在憑經(jīng)驗處置的現(xiàn)象從而有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部對處置突發(fā)事件政策法規(guī)的執(zhí)行力。只有通過學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新視野才能與時俱進不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。
三要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力
我們不能完全杜絕突發(fā)事件的發(fā)生但是我們可以通過不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力有效地防范突發(fā)事件的發(fā)生有效地應(yīng)對突發(fā)事件將突發(fā)事件造成的危害降到最低。要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力應(yīng)從幾個方面入手：一是培養(yǎng)敏銳的現(xiàn)場洞察力。敏銳性的培養(yǎng)首先靠深入細致的調(diào)查研究和分析判斷及時做到對各種新情況、新問題胸中有數(shù)；其次靠深入工作實際及時捕捉和占有相關(guān)的信息做到在第一時間了解掌握事件苗頭和動態(tài)掌握第一手材料把握事態(tài)發(fā)展的方向提高現(xiàn)場洞察力。二是提高現(xiàn)場的決斷力。面對突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于決斷“當斷不斷反受其亂”。提高決斷力領(lǐng)導(dǎo)干部首先要維持平靜的心態(tài)和冷靜的頭腦。其次要排除各種干擾抓住問題的關(guān)鍵。再次要把握角色認清自己在突發(fā)事件中所處的位置和承擔(dān)的責(zé)任。最后要善于收集真實信息迅速作出決定。三是提高控制處置能力。處置突發(fā)事件關(guān)鍵在于控制事態(tài)發(fā)展使其不擴大、不升級而領(lǐng)導(dǎo)干部控制處置力的高低直接決定著事態(tài)的控制效果。比如我州富寧縣板侖鄉(xiāng)板侖中學(xué)1名女生被毆打并侮辱事件就是事態(tài)控制不力的典型案例。據(jù)調(diào)查核實該事件發(fā)生后該校校長在得知情況后雖然對事件進行了了解但沒有深入的掌握事態(tài)情況和信息認為是一般學(xué)生之間打鬧事件就沒有與當?shù)毓膊块T積極調(diào)查處置有效控制事態(tài)發(fā)展導(dǎo)致受害學(xué)生的不雅照被嫌疑人上傳qq空間事態(tài)出現(xiàn)了擴大、升級給社會及受害學(xué)生家庭帶來了極大影響。四是提高科學(xué)的溝通協(xié)調(diào)能力。面對突發(fā)事件人們對信息的需求尤其是對突發(fā)事件信息的需求比以往任何時候都更為強烈這就需要政府相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。突發(fā)事件發(fā)生后及時通過媒體用清晰的語言將突發(fā)事件的真實情況主動地、盡可能準確地公布給公眾及時消除謠言與誤解積極引導(dǎo)媒體和輿論獲得民意的支持設(shè)法使受到危機影響的公眾站到政府相關(guān)部門這一邊確保社會公眾對政府相關(guān)部門的信任為突發(fā)事件的應(yīng)對營造良好的社會環(huán)境。五是提高科學(xué)的善后處理能力。善后處理能力是指突發(fā)事件處置終結(jié)之后領(lǐng)導(dǎo)者對原因的調(diào)查、對相關(guān)人員的處理和問題的改進以及消除影響、恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序等能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在事后的評估、查漏補缺工作中應(yīng)認真及時總結(jié)危機處置過程中的不足與漏洞并找出原因建立危機檔案庫。
四要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理的實踐推動力
應(yīng)急管理是一項創(chuàng)新型的工作而創(chuàng)新又是一個領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為應(yīng)急管理的組織者、推動者只有不斷提高實踐推動能力才能實現(xiàn)對應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部一要強化實踐。突發(fā)事件的應(yīng)對能力只有在實踐中才能得到真正的培養(yǎng)和提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要到工作一線進行鍛煉積累應(yīng)對突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗提高組織、指揮、協(xié)調(diào)能力、現(xiàn)場處理問題能力要經(jīng)常性地組織應(yīng)對突發(fā)事件的訓(xùn)練和演練。應(yīng)急演練從現(xiàn)象上看檢驗的是演練是不是有序進行機制是否靈活有效信息渠道暢不暢通應(yīng)急預(yù)案具不具備操作性、實效性、實用性；實際上折射出的是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的高底處置突發(fā)事件能力的強弱。比如職教園區(qū)xxxx開放學(xué)院成立大會事先制定了應(yīng)急預(yù)案注重情景構(gòu)建并提前啟動應(yīng)急準備安排參加人員以百人為方塊形成隊列設(shè)了安全通道和應(yīng)急疏散通道使得1萬多領(lǐng)導(dǎo)干部及師生參與的成立大會在空間有限的園區(qū)升旗廣場內(nèi)得以井然有序開展圓滿完成各項議程得到了高度肯定。二要調(diào)研推動。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合新形勢、新情況、新要求深入群眾、深入基層開展調(diào)研要虛心向群眾求策問計從群眾那里尋求解決問題的辦法。要召集相關(guān)部門通過專題座談會、研討會等形式對突發(fā)事件的處理工作進行創(chuàng)新性探討。要認真研判形勢探索規(guī)律途徑把握工作的主動權(quán)推動應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。三要過程推動。突發(fā)事件在一定程度上來講是不可避免的為防止突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為危機、災(zāi)難性事件在應(yīng)急管理中必須把創(chuàng)新理念貫穿于每一個工作流程。要根據(jù)實際情況具體問題具體分析包括對群眾的善意疏導(dǎo)、正確激勵到應(yīng)急處理的有序組織等。要不斷嘗試處置各類突發(fā)事件的新方案善于洞察事物態(tài)勢提高自己的預(yù)見能力面對突發(fā)事件的苗頭爭取做到駕馭大局把突發(fā)事件熄滅在萌芽狀態(tài)。
五要建立健全應(yīng)急管理的評估與考核機制
一方面需要建立配套的評估機制。領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力不能完全依靠培訓(xùn)來提高必須用客觀的體制來約束領(lǐng)導(dǎo)干部的行為和做法。首先要將領(lǐng)導(dǎo)干部的危機管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況以及對突發(fā)事件的處理情況納入到領(lǐng)導(dǎo)干部的考核體系中。其次明確領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的經(jīng)費保障、職責(zé)分工、培訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、培訓(xùn)約束機制等內(nèi)容并將其作為任用和晉升的重要參考標準。另一方面建立健全應(yīng)急管理的考核機制。這也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的一個重要方面就是要在制度上為領(lǐng)導(dǎo)干部的行為選擇提供相應(yīng)的正向激勵因此要盡快修正目前的考核體系防止出現(xiàn)虛假管理。要嚴格執(zhí)行突發(fā)事件責(zé)任追究制改革各級政府績效考核體系設(shè)立應(yīng)急管理的績效指標要突出五項特征：一是明確性——對領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力進行明確的目標設(shè)定和任務(wù)設(shè)計；二是可衡量性——界定衡量能力的客觀標準；三是操作性——在領(lǐng)導(dǎo)干部能力的范圍內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)；四是相關(guān)性——能夠滿足各種相關(guān)突發(fā)事件和應(yīng)急管理的要求；五是時限性——把時間的限制作為重要的應(yīng)急管理能力衡量標準。在建設(shè)應(yīng)急管理績效指標的同時要以績效管理為推進平臺包括績效的衡量、績效的監(jiān)控、以及持續(xù)不斷的績效改進等確保將績效管理作為危機管理的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力建設(shè)是一項復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)、知識水平和管理技能等多個層面并與國家的經(jīng)濟發(fā)展水平、政治體制和面臨突發(fā)事件的范圍和頻度等因素有關(guān)因而需要逐步推進、循序漸進。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力建設(shè)必須與應(yīng)急管理體制建設(shè)相結(jié)合根據(jù)現(xiàn)行體制框架和背景既要吸收借鑒國外和內(nèi)地城市先進的經(jīng)驗又要結(jié)合各地實際才能不斷地提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力從而在根本上保障國家的長治久安。
應(yīng)急棍訓(xùn)練心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展，火災(zāi)事故在我們的生活中時有發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為了提高公眾的火災(zāi)事故應(yīng)急能力，消防應(yīng)急學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一項重要任務(wù)。我在參加消防應(yīng)急學(xué)習(xí)過程中，深刻體會到了消防知識的重要性，并領(lǐng)悟到了做好消防應(yīng)急工作的關(guān)鍵。以下是我在學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，在消防應(yīng)急學(xué)習(xí)過程中，我最重要的收獲是對火災(zāi)形成機理和撲救方法的了解。火災(zāi)的發(fā)生往往是由于對火源的不慎處理或火源與可燃物的接觸引起的，所以我們在生活中必須要提高火源的識別能力，并且注意防止火源與可燃物的接觸。同時，在火災(zāi)撲救過程中，選擇合適的滅火器材也是非常重要的。例如，對于電器火災(zāi)，我們應(yīng)該使用二氧化碳滅火器進行撲救，而不是水。通過對火災(zāi)形成機理和滅火方法的學(xué)習(xí)，我深刻認識到防患于未然的重要性，并學(xué)會了正確滅火的方法。
其次，我還學(xué)到了火災(zāi)逃生的技巧。在火災(zāi)發(fā)生時，逃生才是最重要的。然而，由于火災(zāi)會造成嚴重的煙霧，我們的視野會受到限制，所以正確的逃生方法非常重要。在學(xué)習(xí)中，我了解到火災(zāi)時應(yīng)盡量保持低姿勢逃生，因為煙氣會上升，低姿勢可以減少吸入煙霧的機會。另外，貼近墻壁逃生可以避免被煙霧所迷失方向。通過學(xué)習(xí)這些逃生技巧，我提高了自己的逃生能力，增加了自己在火災(zāi)中的生存幾率。
第三，我還學(xué)到了火災(zāi)事故中應(yīng)急疏散的重要性。在火災(zāi)發(fā)生時，盡快疏散眾人非常關(guān)鍵。為了有效應(yīng)對火災(zāi)事故，我們應(yīng)該提前制定相應(yīng)的疏散預(yù)案，并進行定期演練。這樣，一旦火災(zāi)發(fā)生，我們可以快速、有序地進行疏散工作，最大程度地減少人員傷亡。通過學(xué)習(xí)消防應(yīng)急課程，我深深認識到了應(yīng)急疏散預(yù)案的重要性，明白了在火災(zāi)中如何更好地組織疏散工作。
第四，我在學(xué)習(xí)過程中了解到了應(yīng)急救護的重要性?；馂?zāi)事故造成的傷亡往往需要進行緊急處理，這就需要我們學(xué)會基本的急救技巧。例如，在火災(zāi)中，我們往往會遇到燒傷、煙霧中毒等情況，這時候我們應(yīng)該知道如何進行初步的救護處理，給予傷者最基本的幫助。通過學(xué)習(xí)消防應(yīng)急知識，我充實了自己的急救技能，提高了在火災(zāi)中處理傷者的能力。
最后，我感受到了消防員的辛勤工作和對社會的奉獻精神。消防員是保護我們生命財產(chǎn)安全的重要力量，他們在火災(zāi)中不畏艱險，舍小家顧大家，在危急關(guān)頭救人于危難。通過學(xué)習(xí)消防應(yīng)急知識，我更加敬佩這些熱心人員，同時也更加深刻地認識到消防工作的重要性。我發(fā)誓要將學(xué)到的消防知識運用到實際中，積極參與社區(qū)消防宣傳活動，為創(chuàng)建一個安全的生活環(huán)境貢獻自己的力量。
總而言之，消防應(yīng)急學(xué)習(xí)為我打開了一個全新的視角，讓我認識到了火災(zāi)事故的危害和應(yīng)對措施的重要性。通過學(xué)習(xí)消防知識，我提高了自己的防火安全意識和應(yīng)急能力，增加了自我保護的能力。同時，我也更加敬佩消防員的工作和奉獻精神，明白了消防工作的重要意義。我將把所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為保護生命財產(chǎn)安全做出自己的貢獻。
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