總結(jié)可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值？以下是小編為大家整理的日記范文，供大家參考借鑒。
記憶里的歌篇一
每次眼前出現(xiàn)它的笑臉時(shí)，那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來。
晚上我騎著自行車穿入那幽靜的羊腸小路，那里的風(fēng)是那么的柔和，花草又是那么的美麗這兒的一切都是那么美好。
這時(shí)，我的目光被一陣強(qiáng)磁力吸引了過去--兩只小倉鼠在自由自在開興的玩著。
它們就像是一對(duì)親密無間的鐵哥們兒，小倉鼠全身雪白雪白的，像個(gè)白絨球。
它的耳朵小小的豎得筆直筆直的，兩只眼睛像兩顆黑黝黝的小葡萄鑲嵌著，又黑又亮。
它那小巧玲瓏的櫻桃小嘴，難道不可愛嗎?
這時(shí)，有只小倉鼠彎下腰來吃瓜子我頓時(shí)愣了一下，竟無意中發(fā)現(xiàn)它的背上點(diǎn)綴著三個(gè)斜排的黑點(diǎn)。
“咦?不是我曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小倉鼠嗎?”我開始懷疑起來，我還記得以前我親手在它的背上點(diǎn)了三個(gè)黑點(diǎn)，它小不點(diǎn)。
記得以前它最喜歡吃吃瓜子了，而且是五秒鐘吃十個(gè)。
為了證明它就是，所以我吶喊了一聲：“小不點(diǎn)!”那深深的懷念都包含在這一句話中了。
小倉鼠抬頭起頭望了我，我好像覺得世界停止了轉(zhuǎn)動(dòng)只剩下我，小倉鼠和那深深的懷念。
我呆呆的望著它，那一股暖流，流遍全身。
我抱起它，它也不害怕，那種的寂寞的懷念再一次被打破了。
緊緊地抱著，那種無法用言語來形容激動(dòng)，溫暖，開興，回憶，都深深融于這愛的擁抱了。
那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來……。
是的，我認(rèn)出了他，它，就是我懷念已久的小不點(diǎn)。
記憶里的歌篇二
小時(shí)候總是聽家里的老人說“孩子，長大了要是能加入中國共產(chǎn)黨可是件很光榮的事”。因此，從小在我心里就烙下了要成為一名光榮共產(chǎn)黨員的印記。
長大后才慢慢知道，原來中國共產(chǎn)黨是一支秉著“全心全意為人民服務(wù)”，代表工人階級(jí)的執(zhí)政黨。通過對(duì)中國近代史的學(xué)習(xí)和了解，中國共產(chǎn)黨的偉大旗幟和鮮明為民服務(wù)的宗旨深入我心。面對(duì)這么一支遙不可及，但又近在咫尺的人民政黨隊(duì)伍，我既期盼自己能離她近一點(diǎn)，又真切地渴望黨組織能早日吸收和接納我。面對(duì)這個(gè)目標(biāo)和信念，20xx年11月，我以一名光榮的共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員的身份鄭重的向上海師范大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院化學(xué)系黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書。通過學(xué)院黨組織對(duì)我的培養(yǎng)考察，我于20xx年12月13日正式的加入了中國共產(chǎn)黨，光榮的成為了一名預(yù)備黨員。
轉(zhuǎn)眼間，11年過去了。從學(xué)院黨組織批準(zhǔn)我成為一名預(yù)備黨員開始，至今也已有8年多。在這3000多個(gè)標(biāo)有共產(chǎn)黨員身份的日子里，我依稀記得那一天。那天下午，天空有些陰沉，在上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)生環(huán)學(xué)院學(xué)生工作處，我們化學(xué)系黨支部的十來名學(xué)生黨員大家圍坐一堂，在黨支部書記的主持下，我鄭重地宣讀了自己的入黨志愿書，并且談了自己的入黨感言。在大家的表決和鼓掌聲中我正式加入了中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員的隊(duì)伍。記得走出化學(xué)系教學(xué)樓的時(shí)候，天空的陰霾依舊，然而我的心中卻陽光明媚，特別敞亮。20xx年12月13日，這個(gè)正式計(jì)算我黨齡的日子，就如同生日般印刻在我心上。學(xué)生黨員在大學(xué)生中不算多，我們班我也是第一個(gè)正式加入中國共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)黨員。這份光榮和使命，至今還引領(lǐng)著我要牢記入黨動(dòng)機(jī)，無論走到哪里要全心全意為人民服務(wù)。
隨著時(shí)間的推移，我雖然已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)介紹我入黨的兩位老師分別叫什么名字，也記不清是學(xué)校是哪一天組織我們上海師范大學(xué)全體學(xué)生預(yù)備黨員到龍華烈士陵園作入黨宣誓。但介紹我入黨的兩位老師的臉龐我至今還印刻在腦海中，像舊照片一樣封存在記憶的最深處。一直好想告訴兩位老師，你們的學(xué)生，你們介紹入黨的那個(gè)05環(huán)境監(jiān)測班的學(xué)生夏一梅沒有讓你們失望，至今還牢記著你們當(dāng)初的忠告和建言。
記憶里的歌篇三
在千錘百煉中。
經(jīng)歷了火的洗禮。
昔日的容顏。
在爐火中烤成了單一。
堅(jiān)硬的骨骼。
在暗無天日的焚燒中失去了威儀。
重見天日時(shí)。
還能勉強(qiáng)的保持著一些形體。
就連柔弱的水。
也會(huì)令他不堪一擊。
在涼水當(dāng)頭澆下時(shí)。
堆起的小山轟然倒地。
在揚(yáng)起的灰塵中發(fā)著脾氣。
口吐白沫化作白泥。
經(jīng)過一番勞動(dòng)改造。
找到了新的用武之地。
被調(diào)劑成涂料粉刷墻壁。
被鑄成石膏模固定折臂。
被攪拌成三合土夯實(shí)地基。
被凝固成粉筆在講壇上教人格物致知明理。
……。
自從進(jìn)入校園。
便耕耘在烏黑的新天地。
在傳播文明中甘愿做人類的奴隸。
即便粉身碎骨也在所不惜。
自從走進(jìn)講壇。
就命中注定不會(huì)有花季。
用純潔的心靈。
點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)疑惑的希翼。
千百年來不卑不亢。
用生命詮釋著足跡。
當(dāng)一茬茬幼苗高過了墻壁。
新的學(xué)年又有了新的年級(jí)。
在迎來送往中。
始終如一。
沒有花的爛漫。
沒有葉的生機(jī)。
驀然回首。
留下一片白色的。
記憶里的歌篇四
將那份戰(zhàn)友情濃的蔥翠。
與大榆樹的白楊葉，和那片。
班地里的菜青。
一并歸入今朝相聚的詩篇。
無須構(gòu)想，那曾經(jīng)。
直線加方塊的幾何意境。
一二一鏗鏘的步聲，朗讀了。
書寫在操場上的平仄詩句。
操槍瞄準(zhǔn)擊發(fā)，均在。
一睜一閉的眼里連成一線對(duì)仗。
心思的搏動(dòng)，將血肉。
與祖國和人民的利益一脈相韻。
感動(dòng)心靈的創(chuàng)意，那是。
軍人揚(yáng)威的國家尊嚴(yán)。
揮手走遠(yuǎn)的背影，依然。
馭著壯志豪情的堅(jiān)定。
沿著當(dāng)年的腳印，尋找。
青春燃燒的激情。
草綠裝的影子，在。
綠水青山間旖旎。
一片丹心，血染了。
八一軍旗的豐采。
原唱的軍歌，還在。
老地方用喊的聲音嘹亮。
繳槍不殺的吶喊，戳穿在。
敵人驚慌顫抖的心臟。
夕陽與晨曦的反串，且是。
一路輝煌的歷程。
歲月，雕刻了臉上的皺褶。
時(shí)間，寫滿了皺褶里的光彩。
那些音容笑貌，一直。
在心中返來復(fù)去的回蕩。
不用辨認(rèn)，一口聲。
準(zhǔn)能將你的姓名喊出。
戰(zhàn)友，三十八年的感情。
點(diǎn)燃，定會(huì)通紅夕陽的天空。
收回別離時(shí)的默淚，化作。
今聚重逢的歡水。
擁抱，再次拍擊你的后背。
粗口的軍語，還順口掛在你的嘴上。
當(dāng)下的合影，把最初的相識(shí)照進(jìn)。
用現(xiàn)成的老臉，來笑讀。
那些年那些月相處的情景。
草綠裝的，一樣青春熾然。
草綠裝的承諾，永恒了。
一生一世的生命主題。
記憶里的歌篇五
08年奧運(yùn)會(huì)，完成了幾代中國人的夢(mèng)想。盛大的體育聚會(huì)在世界人民熱切的期盼中拉開了它的帷幕。果然，它不負(fù)眾望，正猶開幕式上的“煙火腳印”一樣在人民心中，在中國歷史上，也在奧運(yùn)史上留下了深深的腳印，與之同時(shí)，中國的體育人士乃至全中國人都給世界人民留下了深刻的印象。此刻，記憶的閘門悄悄打開。心中的激動(dòng)不減于當(dāng)時(shí)奧運(yùn)之時(shí)。
90后的驕傲。
程菲，年僅20歲，就曾在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得一枚女子體操金牌。在這次的08奧運(yùn)會(huì)上，她帶領(lǐng)女子體操隊(duì)一路奮力拼搏，終于挺進(jìn)了決賽。女子體操隊(duì)的決賽日子到了，我早早的吃完晚飯和爸爸守在電視機(jī)旁?！爸醒肴嗣耠娨暸_(tái)，中央人民電視臺(tái)，觀眾朋友，現(xiàn)在為你現(xiàn)場直播的是女子團(tuán)體體操?zèng)Q賽，今天女子體操隊(duì)……”解說員在進(jìn)行著解說.電視畫面切換到女子體操運(yùn)動(dòng)員們?cè)诰o張地做著賽前的最后準(zhǔn)備，在這幾個(gè)女孩中，除了程菲剛剛滿20歲外，其余的都均未滿18歲。但此刻她們臉上卻表現(xiàn)了成人般的冷靜。反而是坐在電視機(jī)旁的我心情非常緊張。比賽開始了，首先開始的項(xiàng)目是跳馬，程菲是第一個(gè)跳，她的第一跳是用她自己創(chuàng)造的“程菲跳”，這一跳非常精彩，獲得了很高的分。我心里想道:“這次程菲的得分一定是最高的”，但事與愿違，當(dāng)程菲進(jìn)行第三跳時(shí)。摔倒在墊子上，我想這一定很痛吧！但程菲迅速的從墊子上起來又給觀眾一個(gè)燦爛的笑臉，程菲的這一舉動(dòng)給90后的我們做了一個(gè)很好的榜樣。迷人的微笑使我記憶猶新，揮之不去。
冠軍媽媽。
冼東妹這個(gè)名字大家應(yīng)該都熟悉吧。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上的女子柔道冠軍。獲得冠軍后，她就退役了。之后，她結(jié)婚生了個(gè)女兒也許是因?yàn)橄胱屌畠河幸粋€(gè)很好的生活環(huán)境，也許是想完成她在家門口拿冠軍的夢(mèng)想，冼東妹最后又重新回到中國女子柔道隊(duì)中訓(xùn)練。為了能參加08年北京奧運(yùn)會(huì)，已經(jīng)30多歲的冼東妹訓(xùn)練比其他運(yùn)動(dòng)員更加刻苦，更加認(rèn)真。終于她被選入?yún)⒓?008年北京奧運(yùn)會(huì)，并且一路拼搏，最終殺入決賽。在決賽賽場上，我看到了30多歲的冼東妹已沒有當(dāng)年賽場上的那種霸氣，她的臉上還有一些醒目的傷痕。四年時(shí)間的變遷，重新回到賽場上的她能像當(dāng)年那樣奪得金牌嗎？人們都在為她加油，鼓勁。也許是有女兒這一動(dòng)力，賽場上的冼東妹不失當(dāng)年的威風(fēng)，一直處于領(lǐng)先地位，最后獲得金牌。她那勝利后的喜悅和那標(biāo)志性的勝利姿勢(shì)使我記憶猶新，揮之不去。
劉翔加油，中國加油。
劉翔，自2004年被世界人民熟知以來，就一直是我心目中的英雄。他讓世界人們看到了中國體育事業(yè)的快速發(fā)展與強(qiáng)大。當(dāng)劉翔獲得男子110米的冠軍時(shí)，全中國人為他喝彩為他歡呼。從此以后，中國田徑隊(duì)就將希望寄托在劉翔身上。人們期待著劉翔在08年奧運(yùn)會(huì)時(shí)再創(chuàng)奇跡。但事實(shí)卻無法讓人接受，病魔侵蝕了他，但他不想放棄，他使勁地把自己的腿往墻上砸，腿麻木了，但在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)劉翔跨了兩個(gè)欄后，再也無法忍受，他選擇了退賽，留給觀眾的是凄涼又無奈的背影。包括劉翔的親友團(tuán)，也包括每一個(gè)中國人，無不傷心難過惋惜，有的甚至流下了遺憾的淚水。劉翔由04年的輝煌一下子跌入了低谷，在自家門前失足了。我們真切希望他：不放棄，不拋棄。再一次勇敢的站起來與病魔斗爭，在倫敦奧運(yùn)會(huì)上再奪回屬于自己的榮譽(yù)，屬于中國的驕傲?！皠⑾杓佑停袊佑汀敝袊藢?duì)這一口號(hào)的呼喊，是我記憶猶新，揮之不去。
08奧運(yùn)會(huì)，是一次盛大的而成功的奧運(yùn)會(huì)。盛大的開、閉幕式，激烈的賽事，都?xì)v歷在目，使人回味無窮。08年讓我懂得了不管做什么都來之不易，要付出艱辛才有回報(bào)。08奧運(yùn)會(huì)真是一段無法抹去的記憶，記憶將永遠(yuǎn)鎖住這：中國人的2008！
記憶里的歌篇六
記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊(duì)，在練習(xí)的時(shí)候，我每打一個(gè)球，老師都會(huì)評(píng)論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯(cuò)在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過了一個(gè)月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊(duì)員的'拼搏，終究沒有白費(fèi)，在全市我們學(xué)校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。
還有一次班級(jí)同學(xué)的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長決定全班同學(xué)集錢，為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時(shí)最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。
小學(xué)的一點(diǎn)一滴，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的批評(píng)與表揚(yáng)，都成為我最美好的回憶。
珍藏的，伴隨著我走過一生；珍藏的，是我美好的伴侶；珍藏的，我會(huì)和你一起走下去，不論天涯海角!
不論我將來會(huì)變?yōu)槭裁礃幼樱绻欢ㄒ覓仐壱恍〇|西，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟下我珍藏的。
記憶里的歌篇七
它曾用身軀繞成一圈圈油綠的盎然匍匐在你的周身，它曾用青蔥的葉輕撫你斑駁的痕，它曾清晰地在你的鼻尖留下生長的疼痛，它曾用莖脈上細(xì)柔的須在你的心里寫下誓言。
它曾用寬大的身軀溫柔地承接著你的每一片莖葉，笨拙，但細(xì)膩。它曾用厚實(shí)的脊背擋住寒夜，讓鬼魅經(jīng)過得悄無聲息。
記憶就是這樣伏在時(shí)光的脊背上，絲絲縷縷，它漸漸變得陳舊，破敗，直到無力，直到蒼白。
葉
清晰地看到那些頹敗的葉在風(fēng)里瑟瑟的，那些繾綣在風(fēng)里的夢(mèng)踏著風(fēng)經(jīng)過的步子，憂傷，亦無畏起來。綠意在經(jīng)脈里凝固著，葉尖泛起淡薄的明黃，這大地最后的余溫像是足以讓它燃燒，可是它只是一片被時(shí)光拋棄的葉子，被記憶拋棄的葉子，所以，它只是生活在最底層的精靈，它的燃燒，無法照亮什么，又或許它，連精靈都不是。
蘋果。
最簡潔的是記憶里拔絲的蘋果，甜膩得沒了蘋果的清新，然而它，卻屬于童年。
記憶里的蘋果是塊完整的水晶，有無數(shù)分明的棱角，陽光在沒一個(gè)精致的弧度里轉(zhuǎn)彎，每一處干凈與透明都浸透在青春的容顏里，知識(shí)它永遠(yuǎn)都不會(huì)被爬上皺紋，它不會(huì)隨時(shí)光變老。知道嗎？攜一抹溫暖的余暉安坐在夕陽里的老人，也有水晶的蘋果，也曾用青春，銘記了記憶。
雪花。
看到江南的雪花，如同棉絮的溫柔腳丫在每一寸冰寒的空氣里降落，抖擻起無數(shù)延伸起的薄霧，就好象霧氣蒙了干凈的鏡片，朦朧的溫和輕輕蔓延在眼角，那里曾經(jīng)渦起的關(guān)于雪花的淚水漸漸冰釋了記憶，在朦朧里開始想起童話，溫馨得讓人感動(dòng)的童話。
想起書里北國的雪花，應(yīng)該是那種抹在窗玻璃上都不會(huì)輕易地被指間細(xì)微的溫暖融化的精靈吧，是那種堅(jiān)定地順著手指劃過的痕跡仍粉著黃土的細(xì)碎雪粒，干得可以嵌在掌心，順著紋路攀緣起晶瑩的背影——它利索地留給時(shí)光的背影。
生在江南，便總是輕易地想起江南。想起那個(gè)被雪花挽起手的江南，厚云層里太陽被遮擋住的那一抹霞光，宛如冬日里留給江南的記憶，這些，都已足夠。
聽到夢(mèng)里記憶在呢喃，孩子，要醒過來，面對(duì)未來。
記憶里的歌篇八
認(rèn)識(shí)張老師已經(jīng)快兩年了。我最不能忘記的是他孜孜不倦的教誨。
那是我上小學(xué)的時(shí)候。我本來就是一個(gè)不上進(jìn)不懂得讀書的學(xué)生。上課總喜歡搞小動(dòng)作，下課也不自覺的做完作業(yè)。而且我太貪玩，老師也不會(huì)教我太多。家里孩子太多，父母沒有精力管教我。可以想象，我的學(xué)習(xí)成績很糟糕。
然而，到了六年級(jí)的時(shí)候，運(yùn)氣變了，我遇到了一個(gè)“特別”的老師。他為什么“特別”？主要是因?yàn)樗推渌蠋煵灰粯?。以前的老師都特別關(guān)注成績好的學(xué)生，而這個(gè)老師特別關(guān)注成績差的學(xué)生。總之，我對(duì)這位老師的“第一印象”就是“特別”。
后來慢慢開始喜歡上他的課。特別是我們之間幾次交流之后，我對(duì)他越來越感興趣。
由于我家離學(xué)校很近，放學(xué)后我經(jīng)常在學(xué)校玩，有時(shí)直到天黑才回家。老師住在學(xué)校，他知道我成績不是很好。有一次，他問我：“作業(yè)做完了嗎？”我笑著對(duì)他說：“我從來不做作業(yè)。”當(dāng)他聽到我的回答時(shí)，他沒有生氣。他反而把我叫到辦公室，給我看那些讀書好的同學(xué)寫的作文，耐心的告訴我怎么寫作文，尤其是寫作。他不厭其煩地教我。直到很晚了，他才讓我回家再寫一篇作文。
一個(gè)星期后，我沒想到我的作文會(huì)貼在班里的板報(bào)上。老師還在我的作文后面寫了很多“評(píng)語”。第一次被這樣對(duì)待，心里很矛盾，不知道怎么決定。上課不能再玩了，下課還要寫作業(yè)。我該怎么辦？學(xué)習(xí)和玩耍之間一定有盡頭。我毅然選擇了學(xué)習(xí)！也許后來，他看到了我的決心，照顧了我。他經(jīng)常給我補(bǔ)課，借很多書給我看。經(jīng)過努力，成績大踏步前進(jìn)，期末考試從原來的倒數(shù)躍升到班里第二名。
這次考試改變了我的人生。如果這次考砸了，我可能進(jìn)不了中學(xué)的禮堂。
謝謝老師！我不知道什么時(shí)候能再見到你。
記憶里的歌篇九
南海學(xué)校是白色的，那是一種暖暖的白，用溫情與愛一筆筆勾勒出來的。而南海的老師是一位位拿著白顏料的畫家，溫情作筆，繪出那一抹抹暖暖的白。
是的，暖暖的南海，是因?yàn)槟强蓯鄣睦蠋焸儭?/p>
也許最先了解我們的并不是班主任，而是那些生指老師。但生指老師十分容易引起學(xué)生的憤怒——因?yàn)樯咐蠋熓裁炊脊堋Ｎ乙苍低德裨惯^生指老師的不通情達(dá)理，也曾向這些老師的管理投去鄙視與不信任的目光，和不計(jì)其數(shù)的同學(xué)一般討厭她們。而最后這一切的不理解都融化在了生指老師如慈母般的關(guān)懷中。
那是一個(gè)非常炎熱的下午，太陽火辣辣，我們卻又要進(jìn)行午睡，那么燥熱不安的我們哪有心思安穩(wěn)地睡覺呢？天花板上的電風(fēng)扇吱呀吱呀地叫著，更為我們煩悶的心添了一層浮躁，課午休鈴照常打響了，無奈，只得睡入床內(nèi)。我踢開身上僅有的一條小花被，將身子緊貼著冰冷的墻壁，不禁一股寒意傳遍全身，我打了個(gè)寒顫，感到了微微的清冷，噴嚏伴著咳嗽的聲響在我的耳邊縈繞，聲音不是很大，可是令我驚訝的是竟引來了生指老師——我明顯地聽到老師急促的腳步聲，聲響愈發(fā)得大。我一時(shí)不知道該如何了，便只傻傻地臥在床上。腳步聲逼近，在我們的寢室前略停，幾秒鐘的時(shí)間，她走到我的身旁，替我將小花被重新蓋上，并將棱角塞進(jìn)我的背后。末了，還替我拍了拍小花被，我估計(jì)著上面可能有灰吧。做完了這一些，老師默默地走出我們的寢室，腳步聲換成了以往的平靜，再也聽不出半點(diǎn)急促，一步一步走去別的地方，直到我聽不見了。
我側(cè)了個(gè)身，將臉輕輕地斜靠在小花被上，我甚至還可以感受到生指老師剛剛掌心的溫暖。心中對(duì)生指老師所有的埋怨如堅(jiān)冰遇到了溫暖的陽光似地，一點(diǎn)一點(diǎn)全部化掉。這時(shí)，我的心中溫暖吹遍，如千里春風(fēng)輕輕飄過。閉上眼，不知為何一抹抹溫暖的白映入腦海，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那專屬于南海的白。
我一輩子也無法從腦海抹去的記憶，那是我與南海學(xué)校的暖色記憶。
記憶里的歌篇十
很久以來，我都想寫出讓自己不會(huì)忘的記憶，可是往往在下筆的那一刻便什么都忘記了。也不知該從何說起。
我那時(shí)還太小，能記到現(xiàn)在的只是一個(gè)個(gè)短短的畫面和你的模糊的影子，久久的，揮之不去。
我記得你深邃的目光凝視一方，靜默的看著空空的墻壁；我記得你在夏夜山楂樹下，欣喜的抱著我指天空上的牛郎織女；我記得你悄悄塞給我滿滿一口袋的糖果，說以后的生活會(huì)甜甜蜜蜜；我記得你，我還記得你。
聽媽媽說起，我半歲就開始生活在你那里。你照顧著小小的不懂事的我，用已被歲月磨礪的厚大的.手掌將我輕輕抱起。本沒有血緣關(guān)系，但是你看到小小的我像是小小的我看到你一樣，滿是欣喜。
當(dāng)我一天天長大，總有那么一天離開你時(shí)。你沒有告訴我這是你最后一次看著我，也沒有告訴我那是你最后一次指給我看牛郎織女，最后一次塞給我糖果，祝福我的生活甜甜蜜蜜。然后一切都隨著時(shí)光，被淡忘……被當(dāng)做一切安好的淡忘。
有時(shí)夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)冷冷清清的墻壁，會(huì)出現(xiàn)被銀河隔開的牛郎織女，會(huì)有滿滿一口袋的糖果。但當(dāng)我嘗試觸碰它們時(shí)，它們一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，漸漸消失。
直到我再見你的那一天，一切像是被塵封了多年的日記，撲撲塵土，重新浮現(xiàn)起。你的笑容，你的銀絲，還有歲月刻下的深深印記。你看到我，像是我看到你的那樣欣喜。你緊緊握住我的手，將我攬進(jìn)懷里。你將身旁一切能給我的東西都塞進(jìn)我的口袋里。
原來，已經(jīng)這么久了，十三年來未曾再見，不過你一直留在我的心里，我的夢(mèng)里。
記憶里的歌篇十一
去吧去吧，像兒時(shí)升空的氣球那樣，到你們的世界里去吧，我已有了心的血液，不再是那個(gè)只會(huì)到搗亂的孩子，我長大了，我長大了啊。不該哭的，不該在房屋倒下的那一刻哭的，讓它走的那么不甘心，只是我好痛啊，伴了我9年的房屋就這樣離開了，我是寧肯它破舊也不肯它離開啊。
走吧，走吧，我揮手對(duì)你，別再纏繞我的心啊，它早已支離破碎，千瘡百孔，經(jīng)不起折磨了啊。我放手讓你大步走開，去尋你的夢(mèng)吧，我怕自己還會(huì)去那里看你的替身，讓自己再經(jīng)歷一次折磨啊。
再見，好嗎？我們就此分開，你早已消失，而我又如此脆弱，記著你存在過便是，不要再讓我想你了，空空蕩蕩的你變成廢墟的瞬間，我是難過的，相信我啊，我的心從未忘記過你，我的心中始終有你存在過的痕跡啊。
真的，我們分開吧，十字路口，我們各走一邊，縱使他日夢(mèng)中你我再相會(huì)，我還是會(huì)再認(rèn)出你的容貌的，每一件東西存放的位置，我始終記得，為你，也為我自己。那一株梧桐雖已倒去，但我依舊愛上生命里的每一棵梧桐，把它門當(dāng)做你靈魂的化身，無論多少風(fēng)雨吹打過，我心中不落的始終是它啊。
一代又一代的人在你身體里生活，他們的喜怒哀樂你最知，夢(mèng)里你找的到我是我近生的恩賜啊，永別了吧，我會(huì)含笑送你離開的，你應(yīng)該快樂的，是我不該羈絆住你，走了吧，我縱有千萬不舍，也不愿你因我而傷心啊，走了吧，走了吧，莫讓這淚阻了你的路。
我最愛的老屋，就這樣，我們分開吧，踏上彼此該走的路，從此天個(gè)一方吧。
記憶里的歌篇十二
夜，是神的傷口.
很多時(shí)候一個(gè)人走在街頭都會(huì)覺得像是在漫天的大霧中迷失了腳下的路，過去的日子在身后漸行漸遠(yuǎn)抑或被埋入深遠(yuǎn)的記憶，昨日的班車卻已不是今日的，一切都結(jié)束在那個(gè)連太陽都覺得熱的夏天，那個(gè)夏至未至的夏天。所有的感情，依賴和惜別都在身后的那個(gè)季節(jié)煙消云散，都在那個(gè)以為可以很傷感的日子里一起撲向盛大的死亡。夜的那一邊因?yàn)闆]有可以等我的人，我承受著孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，然后成為習(xí)慣，用一個(gè)陌生的側(cè)臉走過那些冗長的日子。
每一條河流都在另一條河流的前面，它們卻看不見自己，它們開始成為盲人。
學(xué)校的草木開始瘋了一般囂張得長，直到蓋過那些，那些紙飛機(jī)轟然墜落過的土地。
真的就這么走了么？
從前嘲笑的所謂的時(shí)光如梭，白駒過隙演變到今日逐漸成為最辛辣的諷刺！
三年的時(shí)間里，我沒有留下什么，卻帶走些什么。
直到現(xiàn)在，我并沒有發(fā)現(xiàn)真正值得我守候一輩子的人，或許正因?yàn)槿绱?，我?guī)ё叩哪切〇|西將會(huì)成為我生命中的信仰，我曾經(jīng)很天真的幻想過我們能夠做一輩子的朋友該有多好！但事實(shí)上我們卻不得不聽從命運(yùn)的安排，從此各奔東西。
時(shí)間碾碎所有能令人淚流滿面的夢(mèng)想，我們卑微的臣服。
有時(shí)，我真的不知道在回憶這些東西的時(shí)候該露出什么樣的表情。
有人說過：記憶是會(huì)發(fā)黃的。
那么十年之后，或者二十年之后當(dāng)我們?cè)谀吧某鞘?，陌生的街頭相逢時(shí)，我們還會(huì)一樣的像現(xiàn)在一樣可以肆無忌憚的開玩笑嗎？還是面無表情的相行漸遠(yuǎn)，留下模糊的背影在街頭嘆息。
在體內(nèi)設(shè)定一條虛線，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境就此分開。
一切都只不過是我的幼稚罷了。
學(xué)校的睡蓮不知道又開過了幾度，那些人聲鼎沸的食堂，雨天濕漉漉的籃球場和晴天發(fā)燙的足球場，以及在那兩年生物課上睡得昏天黑地的情景，大聲談?wù)搩尚灾R(shí)時(shí)嚇跑同排吃飯的乖乖同學(xué)時(shí)的樣子所有的所有的都像漫上的潮水涌入噴薄的巖漿，在灰飛煙滅的瞬間成為透明的水汽升到無盡高遠(yuǎn)的蒼穹，變成云淡風(fēng)清的壁畫。
一切都?xì)w于了沉寂。
寫到這里，突然讓我想起了兩個(gè)男子，一個(gè)生活在八百年前，一個(gè)生活在三百年前。五百年的時(shí)間，不知輪回了幾世？。他們始終在回憶，不停的回憶，卻不知今日的回憶終將成為明日的緬懷。
歲月太瘦，指縫太寬。
幾百年的滄桑在后人的眼中就像彈指一般，卻也無痕。知音少，弦斷有誰聽？
盛世寂寞的煙花散盡后，歷史中那兩個(gè)孤獨(dú)的才人，究竟是詞似人生，還是人生若詞？
什么都不是！
成長是慘烈而又悲壯的過程，就像水中一條魚的透明的眼淚，是如此沉重，
好比荊棘鳥帶血的歌唱！
不過，更多的是幸福，至少我是這樣認(rèn)為的。
有本書這樣寫道：那些男孩女孩，教會(huì)我成長。
也許，這正是我想說的。
后記：
小山和容若都是痛苦的，他們沉湎于舊事，對(duì)容若來說就像悲辛無限的二胡曲，對(duì)小山來說卻像嘹亮如云的羯鼓，帶他沉入荼糜舊夢(mèng)。
朋友曾經(jīng)對(duì)我說：回憶只是讓你的人生更充實(shí)。
我想這句話是對(duì)的。
每一個(gè)人都有自己的路要去走，我們都在為自己的理想而奮斗。
正如眼睛長在前面是為了向前看一樣。
我們和古人終究是不同的…。
那些男孩女孩，教會(huì)我成長。
堅(jiān)定自己！向前走！
記憶里的歌篇十三
并沒有那么失落。
那種略帶深綠的早已發(fā)黃的葉子。
在隨著風(fēng)起舞。
靜靜地起舞。
然后忽的疲倦似的墜了下來。
風(fēng)開始沒方向的吹。
稻草沒了支撐。
迎風(fēng)。
起舞。
雨季開始沒理由的連續(xù)。
就像冬日里被寒冷掩蓋的溫暖。
而我在遙遠(yuǎn)的窗邊。
凝視那種鮮艷的綠色。
是一種青春的象征。
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