閱讀是一種尋找靈感和啟發(fā)的過(guò)程，寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的智慧和思想。讀后感應(yīng)該是文學(xué)作品與個(gè)人思考的結(jié)合，要做到客觀陳述和主觀感悟的平衡。接下來(lái)將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
植物世界讀后感篇一
閱讀后的感覺(jué)是指閱讀一本書(shū)、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂(lè)，然后將這種感覺(jué)和啟示寫(xiě)進(jìn)一篇文章，稱(chēng)為閱讀后的感覺(jué)。閱讀后的感覺(jué)就是閱讀筆記。它不僅是一種常見(jiàn)的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)言之，就是看完這本書(shū)后的感覺(jué)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《奇異的植物世界》是小學(xué)語(yǔ)文s版第六冊(cè)第四單元中的一篇課文。課文有生動(dòng)準(zhǔn)確的文字描述為我們展示了一幅奇異的植物世界的神奇圖畫(huà)，把學(xué)生帶入了一個(gè)有著奇妙植物、神秘聲音、奇異的植物世界中。
從姬麗萍老師所授的這一節(jié)課中可以看出姬老師下了一番大功夫，老師個(gè)人素質(zhì)很高，駕馭課堂的能力很強(qiáng)，整節(jié)課的教學(xué)效果也很好，得到了大家的一致好評(píng)。
在本課的教學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)為姬老師以下幾點(diǎn)做的值得我們學(xué)習(xí)：
1、本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)明確。整堂課都是緊緊圍繞“奇異的植物，奇異在哪里？”這一個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的。通過(guò)學(xué)習(xí)每一處植物的奇異來(lái)理解重點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)思路清晰，目標(biāo)明確。重視理解重點(diǎn)詞句，重點(diǎn)段落。做到“綱舉目張”，抓住重要問(wèn)題，引領(lǐng)教學(xué)全過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。在課文的一開(kāi)始就抓住了“奇異”來(lái)體會(huì)，全文以“奇異”為主線統(tǒng)領(lǐng)全文。使教學(xué)的重點(diǎn)突出，難點(diǎn)得以突破。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。課前教師做了大量的課前誰(shuí)備。關(guān)于奇異的植物世界中的精彩畫(huà)面。這一堂課通過(guò)播放課件，課中學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)并完成填表，使課外知識(shí)在課堂上得以展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)使學(xué)生對(duì)奇異的植物世界充滿期待和聯(lián)想，激起學(xué)生熱愛(ài)大自然，探索自然奧妙的興趣。通過(guò)自讀、齊讀、互讀、互聽(tīng)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟。
3、教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地教給學(xué)生寫(xiě)作方法及學(xué)習(xí)方法。在這節(jié)課的教學(xué)中，姬老師通過(guò)讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比同樣一段有路線和無(wú)路線的話有什么差別，使學(xué)生明白作者采用的是“移步換景”的寫(xiě)作方法的妙處，從而掌握這種寫(xiě)作方法。同時(shí)在本節(jié)課中姬老師還不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生傳授一些學(xué)習(xí)方法。如：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么“哈哈樹(shù)”會(huì)笑時(shí)，學(xué)生說(shuō)是上網(wǎng)查的，這時(shí)姬老師抓這一契機(jī)告訴學(xué)生：“如果遇到不理解的內(nèi)容時(shí)，上網(wǎng)查一查也是一種很好的學(xué)習(xí)方法?！睂W(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅體會(huì)到植物世界的奇異，而且還學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
假期里，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)給我講了很多神奇植物的秘密，讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
例如：仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)滿刺，是因?yàn)橄扇苏茷榱诉m應(yīng)干旱的環(huán)境，避免體內(nèi)的水分蒸發(fā)散失，它的葉子就慢慢地變細(xì)，直到退化，成了現(xiàn)在的細(xì)刺。含羞草真的會(huì)害羞嗎?原來(lái)含羞草合攏葉片是為了自我保護(hù)。
向日葵為什么喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?向日葵喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是因?yàn)橄蛉湛那o里面有一種生長(zhǎng)素，它最害怕太陽(yáng)曬，陽(yáng)光一照它就快速溜到花盤(pán)背后，所以向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
為什么蘑菇生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光?因?yàn)槟⒐讲皇蔷G色植物，不需要光合作用，也就不需要向光生長(zhǎng)，它屬于菌類(lèi)，喜歡潮濕的環(huán)境。
為什么土豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高?因?yàn)橥炼购芯S生素b群，維生素b群有提高記憶力和讓思維清晰的作用。
大千世界，無(wú)奇不有。我以后要好好讀書(shū)，了解更多神奇的植物。
我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句警告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說(shuō)最美麗的植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！
這本書(shū)讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”??！
假期里，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)給我講了很多神奇植物的秘密，讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
例如：仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)滿刺，是因?yàn)橄扇苏茷榱诉m應(yīng)干旱的環(huán)境，避免體內(nèi)的水分蒸發(fā)散失，它的葉子就慢慢地變細(xì)，直到退化，成了現(xiàn)在的細(xì)刺。含羞草真的會(huì)害羞嗎?原來(lái)含羞草合攏葉片是為了自我保護(hù)。
向日葵為什么喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?向日葵喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是因?yàn)橄蛉湛那o里面有一種生長(zhǎng)素，它最害怕太陽(yáng)曬，陽(yáng)光一照它就快速溜到花盤(pán)背后，所以向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
為什么蘑菇生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光?因?yàn)槟⒐讲皇蔷G色植物，不需要光合作用，也就不需要向光生長(zhǎng)，它屬于菌類(lèi)，喜歡潮濕的環(huán)境。
為什么土豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高?因?yàn)橥炼购芯S生素b群，維生素b群有提高記憶力和讓思維清晰的作用。
大千世界，無(wú)奇不有。我以后要好好讀書(shū)，了解更多神奇的植物。
植物世界讀后感篇二
暑假里，我讀了《白狼》這本書(shū)，我有很多感悟。
《白狼》的作者沈石溪是一個(gè)非常熱愛(ài)小動(dòng)物的人，他寫(xiě)過(guò)的書(shū)里幾乎全都是寫(xiě)小動(dòng)物的，而且故事中還能告訴我們很多道理，我非常喜歡他的作品。
讓我印象最深的是關(guān)于白狼的故事。寨子里接二連三的發(fā)生了羊羔失蹤的怪事，人們斷定附近山上一定有狼，于是人們便把狼的幼崽拴在一塊兒石頭上，希望這樣把白狼引誘來(lái)，人們?cè)诟浇阒?，然后一槍打死白狼。深夜，?lái)了一只白色的家伙，人們以為是寨子里的那只狗，就把它趕走了。但是大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那是一只鉆進(jìn)石灰窖里滾了一圈后，滿身沾滿石灰變成白色的狼，它偽裝成了那只寨子里經(jīng)常出沒(méi)的白色的狗，然后在人們的視線底下把狼崽叼走了，多么有智慧的白狼，我真佩服它。我想它一定是發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了之后非常傷心，它為了救出自己的孩子，絞盡腦汁想盡了各種辦法，最后它冒著被人們打死的危險(xiǎn)，勇敢的在人們眼前把孩子救了出來(lái)，動(dòng)物的母愛(ài)也是多么的偉大！這讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我感動(dòng)。
我還曾讀過(guò)關(guān)于動(dòng)物愛(ài)孩子的故事。有一匹公狼，帶著一只小狼崽，居住在洞穴里。有一天獵人發(fā)現(xiàn)了它們，這匹公狼為了自己的小狼崽不受傷害，安全活下去，竟直接奔出洞穴，把獵人引開(kāi)，把獵人引出一段距離之后，獵人開(kāi)槍了，直中要害。公狼為了保護(hù)自己的孩子，獻(xiàn)出了自己的生命，在人間雖然也有這種故事，但動(dòng)物身上也有這種愛(ài)，令人驚訝。
生活中我的媽媽也是把愛(ài)無(wú)私的愛(ài)給與了我，她無(wú)微不至的關(guān)心著我的生活、學(xué)習(xí)，當(dāng)我生病時(shí)他會(huì)焦急的徹夜不眠，學(xué)習(xí)中她愿做我的.良師益友，讓我感受到了無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。前一段時(shí)間，我突然過(guò)敏了，渾身起了很多疙瘩。我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽每隔一會(huì)兒就來(lái)看看我身上有沒(méi)有再起新的疙瘩，而我卻在睡夢(mèng)中，什么也沒(méi)有感覺(jué)到。就這樣到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，我過(guò)敏愈發(fā)嚴(yán)重，渾身疙瘩都連成了片，媽媽一看立馬焦急的把我叫了起來(lái)，和爸爸一起帶我去了醫(yī)院，在路上不斷的問(wèn)我有不舒服的地方嗎？直到醫(yī)生看了病情后說(shuō)無(wú)大礙，回家注意觀察、吃藥、休息幾天就好了。媽媽才算松了一口氣，回到家已經(jīng)早晨5點(diǎn)多了，媽媽卻一點(diǎn)沒(méi)抱怨耽誤了他們休息，又忙著給我做早飯去了。
小動(dòng)物的世界充滿著愛(ài)，我們?nèi)伺c人之間也充滿著愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)懂得愛(ài)、付出愛(ài)，我們要愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自己、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)植物……讓這神圣的愛(ài)彌漫人類(lèi)和動(dòng)物、植物共有的美好家園！讓愛(ài)充滿世界！
植物世界讀后感篇三
很多時(shí)候看完改編作品再去看原作會(huì)失去一些吃驚的成分。確實(shí)，這次讀完原著我心里大概是“啊，作者原意和我之前想的果然一樣”這種略微得意的心情。但不能否認(rèn)我依然受到了震動(dòng)，不過(guò)不是因?yàn)閯∏?，而是在科幻小說(shuō)寫(xiě)作的技術(shù)層面。
對(duì)于各種變異生物的描述是本書(shū)的一大亮點(diǎn)，許多真實(shí)可信卻又不失新奇的生物設(shè)定體現(xiàn)了作者的功底。比如開(kāi)篇介紹“牛袋”的那段文字著實(shí)令人折服。作為也算半個(gè)生物專(zhuān)業(yè)的人，我在讀到這些部分時(shí)，有點(diǎn)像是重溫寄生蟲(chóng)學(xué)的感覺(jué)。也許有人會(huì)問(wèn)為什么這些生物明明都是天馬行空匪夷所思，又是爆炸又是噴碳，哪里“真實(shí)可信”了？其實(shí)現(xiàn)實(shí)總是遠(yuǎn)比幻想更為神奇。比如哺乳動(dòng)物的三塊聽(tīng)小骨，分別由低等脊椎動(dòng)物顱骨中的耳柱骨，方骨和關(guān)節(jié)骨進(jìn)化而來(lái)，而內(nèi)耳起源于外胚層的增厚下陷，這些精巧結(jié)構(gòu)的進(jìn)化演變令人難以置信。甚至人是由魚(yú)進(jìn)化而來(lái)這一事實(shí)本身就有些不可想象。之所以說(shuō)本書(shū)的生物設(shè)定很真實(shí)，不只因?yàn)槔锩嫣岬搅撕芏鄬?zhuān)有詞匯，更是因?yàn)樗o出了這種生物的起源和其特殊部分的同源器官，以及特別的習(xí)性等等。而且作者的.命名也很有意思，許多都別有淵源，最典型的就是本書(shū)主角之一化鼠了。
總之，如果是對(duì)自然界感興趣的人，書(shū)中的奇特生物會(huì)帶來(lái)很大的閱讀快感。
植物世界讀后感篇四
喬布斯的傳記是由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版的，它全面描述了從喬布斯青年到蘋(píng)果發(fā)布最新icloud云計(jì)算模型的整個(gè)創(chuàng)新過(guò)程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
有人稱(chēng)，《史蒂夫·喬布斯傳》是喬布斯本人留給世界最大的禮物。
最先思索起《史蒂夫·喬布斯傳》營(yíng)銷(xiāo)的中國(guó)人中，包括了中信出版社社長(zhǎng)王斌和總編輯潘岳。喬布斯逝世的消息10月初公布后，中信出版社急速要求工作人員放棄國(guó)慶長(zhǎng)假趕赴單位，到北京總部開(kāi)會(huì)?！笆窡o(wú)前例的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”和“應(yīng)對(duì)極限出版周期的挑戰(zhàn)”，潘岳在微博上這樣形容這次營(yíng)銷(xiāo)。
與此同時(shí)，王斌等中信出版社高管發(fā)動(dòng)全部力量頻繁約見(jiàn)了各種營(yíng)銷(xiāo)渠道的“各路豪杰”，商量如何更好地出奇制勝，這其中包括開(kāi)卷公司負(fù)責(zé)人、凡客誠(chéng)品創(chuàng)始人陳年（微博）和徐智明等。
文人出身的陳年，早已不從事出版發(fā)行行業(yè)很多年。雖然服裝類(lèi)網(wǎng)站做得風(fēng)生水起，但這次他嗅到了不一樣的商機(jī)。據(jù)凡客誠(chéng)品內(nèi)部工作人員向本報(bào)透露，最早中信是希望和凡客誠(chéng)品合作開(kāi)發(fā)t恤。陳年認(rèn)為，這是一個(gè)千載難逢的營(yíng)銷(xiāo)良機(jī)。因此，專(zhuān)做服裝品類(lèi)的凡客誠(chéng)品特意開(kāi)拓了一個(gè)《史蒂夫·喬布斯傳》銷(xiāo)售專(zhuān)區(qū)，并配合當(dāng)當(dāng)、淘寶等網(wǎng)站配送t恤衫。
最早參與到這本書(shū)營(yíng)銷(xiāo)的蘇寧電器是一個(gè)讓人意想不到的渠道。據(jù)知情人士透露，蘇寧電器早有開(kāi)辟圖書(shū)頻道的打算。談到蘇寧易購(gòu)提前預(yù)售《史蒂夫·喬布斯傳》，相關(guān)人士表示，蘇寧易購(gòu)作為蘋(píng)果產(chǎn)品銷(xiāo)售的渠道，是“果粉”的集散地之一，他們經(jīng)常光顧蘇寧易購(gòu)了解蘋(píng)果最前沿產(chǎn)品的預(yù)售動(dòng)態(tài)，因此預(yù)售《史蒂夫·喬布斯傳》也是在情理之中。
10月24日，《史蒂夫·喬布斯傳》全球同步發(fā)售，事實(shí)證明，中信出版社這次押對(duì)了寶。喬布斯活著的時(shí)候，不乏排長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)iphone、ipad的場(chǎng)景；喬布斯離開(kāi)了，他的傳記仍然受到了排隊(duì)搶購(gòu)的“禮遇”。10月25日的美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)道說(shuō)，喬布斯傳記從中國(guó)書(shū)店中飛速消失。上海書(shū)城一家分店透露，這本書(shū)開(kāi)賣(mài)的時(shí)間是早上10：05，可上午8點(diǎn)鐘左右就有100多名喬布斯的粉絲在店外排隊(duì)了……到了下午，這本書(shū)已經(jīng)被賣(mài)掉了300多本。
而對(duì)于快書(shū)包來(lái)說(shuō)，在抓住銷(xiāo)售契機(jī)的同時(shí)，也是一個(gè)考驗(yàn)，訂單的爆棚和1小時(shí)快速運(yùn)送的經(jīng)營(yíng)模式，讓徐智明感受到了前所未有的壓力，“1周多的時(shí)間，我們大概銷(xiāo)售了1萬(wàn)本，這對(duì)配送是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)?！毙熘敲鞲嬖V記者，“10月24、25、26日三天，我們把快書(shū)包其他的書(shū)籍銷(xiāo)售全部下架，專(zhuān)門(mén)只營(yíng)銷(xiāo)這一本。而且每小時(shí)只接100單?！?/p>
事實(shí)證明，正是這些渠道合力將《史蒂夫·喬布斯傳》的銷(xiāo)售，推向了傳統(tǒng)圖書(shū)的一次高峰。
沒(méi)有人會(huì)記住一個(gè)與自己生活毫無(wú)交集的人，也沒(méi)有資本會(huì)看重一個(gè)不會(huì)為自己帶來(lái)金錢(qián)收益的人，請(qǐng)留意下您身邊被咬了一口的蘋(píng)果出現(xiàn)的頻率，看看(nasdaq)aapl的股價(jià)走勢(shì)，你就會(huì)了解史蒂夫·喬布斯為什么會(huì)被廣泛懷念，推崇至此。從結(jié)果反推的話，我們知道一個(gè)引領(lǐng)時(shí)代潮流的人必然是提早看到未來(lái)的人，他就是這樣一個(gè)人，更難能可貴的是他在自由的感知這個(gè)世界的同時(shí)恰當(dāng)?shù)陌衙赖氖挛锱c科技推動(dòng)時(shí)代的腳步如此精致的結(jié)合起來(lái)，這恐怕就是史蒂夫·喬布斯人生哲學(xué)最高明之處了。
2月24日出生的人愿意犧牲小我去成就大我，這樣的犧牲有可能是出于自愿，當(dāng)然也可能出自于他們無(wú)可救藥的責(zé)任感。若是因?yàn)榍罢撸瑒t一定是為了他們所認(rèn)同的價(jià)值而犧牲，那時(shí)別人的快樂(lè)就會(huì)是他們最大的欣慰?？v觀史蒂夫·喬布斯一生的事業(yè)起伏，他總是在美感與實(shí)用性的十字路口毫不猶豫的面向前者，在他的意識(shí)里，權(quán)力和金錢(qián)是可以失去的，而對(duì)美的呈現(xiàn)是不能減損的，這也許在他看來(lái)是他優(yōu)秀的一種證明，因?yàn)閹缀醪粫?huì)有人考慮到一個(gè)電腦產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)者在打開(kāi)產(chǎn)品包裝的那一刻面對(duì)躺在盒子里的電腦時(shí)的場(chǎng)景和感受的來(lái)源，而這恰恰是史蒂夫·喬布斯的拿手好戲，他不會(huì)編程，但是的的確確對(duì)營(yíng)造美感有一種近乎自虐般付出的偏執(zhí)，這可能是所有蘋(píng)果使用者幾十年來(lái)信徒般膜拜他的一個(gè)主要原因吧。
我不想說(shuō)史蒂夫·喬布斯是一個(gè)類(lèi)似救世主一樣的存在，但我知道，他一直站在我們這邊。凡是看過(guò)皮克斯動(dòng)畫(huà)片的人都會(huì)找到一種與自己切合的高貴品格，付出、勇敢、責(zé)任、勇氣、犧牲、愛(ài)情等等詞匯把我們和他的動(dòng)畫(huà)人物緊密的聯(lián)系起來(lái)，他的冥想習(xí)慣和素食主義成為我們思考人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間和諧共存的一種嘗試，他試圖帶我們走進(jìn)他的世界，一個(gè)屬于史蒂夫·喬布斯的世界，在那里一切競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)都會(huì)被夢(mèng)境中的美好所渲染，評(píng)判一切的標(biāo)準(zhǔn)即是美的層次，他應(yīng)該是個(gè)完美主義者，同時(shí)又具有奉獻(xiàn)的精神動(dòng)力，把他感受到的美、可以聚合重現(xiàn)的美、從一切事物中吸取到的美全部拿到他所建立的世界中，只要你進(jìn)入到他那里，都會(huì)獲得美的享受、填補(bǔ)心靈的空洞、治愈疲憊和史蒂夫喬布斯讀后感1000字負(fù)面的情緒、建立起樂(lè)觀向上的自信。我也不想說(shuō)史蒂夫·喬布斯是個(gè)叛逆者，但我知道，他所對(duì)抗的正是類(lèi)似于“微軟帝國(guó)”統(tǒng)治般無(wú)處不在的一種秩序，他用他感知這個(gè)世界的全部能量試圖為我們建造了一艘科技洪流中的諾亞方舟，給我們一個(gè)全新的可能，去多一種選擇，去擁有一扇面向自由的窗口，這是我們需要理解并記住的，這樣一個(gè)喜愛(ài)蘋(píng)果，有獨(dú)特魅力的家伙。
讀過(guò)《喬傳》的人都會(huì)認(rèn)識(shí)到一個(gè)你心目當(dāng)中的史蒂夫·喬布斯，畢竟作為一個(gè)成功者他身上的光環(huán)太多了，而光環(huán)背后儼然是一個(gè)真實(shí)存在的人，不管是嬉皮士喬、工程師喬、發(fā)明家喬、禪修者喬、冷漠者喬、企業(yè)家喬、富翁喬還是靠拾瓶瓶罐罐維持三餐的喬那都不重要，重要的是有這樣一個(gè)人，產(chǎn)生于我們的時(shí)代，由內(nèi)自外的了解了自己，看到了自己的未來(lái)，看到了前進(jìn)的方向，果斷的出擊，堅(jiān)持自己的原則，最后，借用用希臘人的人生觀：這才是真實(shí)的人，一個(gè)有思想、有意志、又活潑又敏感的身體;這才是真正的人生，在呱呱而啼的童年與靜寂的墳?zāi)怪g的六七十年的壽命。我們要使這個(gè)身體盡量矯捷、強(qiáng)壯、健全、美麗，要在一切堅(jiān)強(qiáng)的行動(dòng)中發(fā)展這個(gè)頭腦這個(gè)意志，要用精細(xì)的器官，敏捷的才智，豪邁活躍的心靈所能創(chuàng)造和欣賞的一切的美，點(diǎn)綴這個(gè)人生。我想，喬的人生大抵也就是這樣的人生中的一種吧。
“蘋(píng)果之父”喬布斯，他的一生可謂傳奇。他一手創(chuàng)造了蘋(píng)果公司，掀起了個(gè)人電腦的風(fēng)潮，卻在最頂峰的時(shí)候被封殺。12年后他又卷土重來(lái)，重新主宰了蘋(píng)果公司。他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)式英雄——幾經(jīng)起伏，仍屹立不倒，用行動(dòng)驗(yàn)證了：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒?！钡拿?。
對(duì)于他的離世，全世界各地都予以不同程度的關(guān)注，以各種方式來(lái)追念他，這不僅僅是他創(chuàng)造了一系列優(yōu)秀的“蘋(píng)果”產(chǎn)品，更因?yàn)樗膭?chuàng)新思維，他的自由思考，他對(duì)這個(gè)世界的顛覆和再造，是一筆巨大的遺產(chǎn)，值得大家共同來(lái)傳承。我喜歡喬布斯，喜歡他為改變世界不懈努力的精神。美國(guó)《時(shí)代》雜志總編，沃爾特·艾薩克森在他的著作《史蒂夫·喬布斯傳》前言中寫(xiě)道：“這是一本關(guān)于一個(gè)富有創(chuàng)造力的企業(yè)家的書(shū)……我也希望這是一本關(guān)于創(chuàng)新的書(shū)。”我以為，這是對(duì)喬布斯留給世人這種精神最好的定義和詮釋。喬布斯曾說(shuō)，活著的時(shí)候不該出版自傳，現(xiàn)在還不到回憶的時(shí)候?；蛟S，現(xiàn)在我們看到的這本書(shū)本身就是對(duì)他一生的總結(jié)和致敬吧。
而對(duì)于其中思維的把握和價(jià)值的定位卻各不相同。有人戲稱(chēng)迄今為止，有3個(gè)蘋(píng)果對(duì)人類(lèi)歷史產(chǎn)生了重大影響：一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)現(xiàn)在握在喬布斯手中。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)在書(shū)中傳遞了一種成功的模范，倒不如說(shuō)他傳達(dá)出一股名為“創(chuàng)新”的觀念。成功或許不可復(fù)制，但是成功的理念卻可以得到無(wú)限的蔓延。
讀了《世界上的未解之謎大全集》這本書(shū)以后，我認(rèn)識(shí)到了世界的奇妙。
雖然這本書(shū)我沒(méi)看完，但是書(shū)中有卻有一個(gè)令我印象最深刻的文章。那篇文章說(shuō)的是關(guān)于我們?nèi)祟?lèi)的“第三只眼”哦！
但是你肯定沒(méi)有想到，我們這些正常人也有一只“天眼”哦！
科學(xué)家在一次研究頭殼骨的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)祟?lèi)頭殼骨上額頭的位置上，有一個(gè)小孔，據(jù)科學(xué)家調(diào)查后，確認(rèn)了這個(gè)小孔是我們?nèi)祟?lèi)眼睛的孔，之后，科學(xué)家們把這個(gè)小孔叫做“松果腺體”。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到這個(gè)世界上一切皆有可能，連我們?nèi)祟?lèi)都有了“第三眼”，我想：只要我們努力學(xué)習(xí)，讓科技發(fā)達(dá)，人類(lèi)就會(huì)變成了無(wú)所不能的“神仙”。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，以后成為一個(gè)人才，為世界出一份力，為科技出一份力！
說(shuō)到喬布斯，可以算是家喻戶曉，說(shuō)他改變了這個(gè)世界也不為過(guò)，他改變了整個(gè)數(shù)碼行業(yè)，開(kāi)辟了一個(gè)新時(shí)代。
喬布斯的青年時(shí)期十分叛逆，但這也顯露出了他驚人的天分，他在大學(xué)時(shí)輟學(xué)創(chuàng)辦了蘋(píng)果公司，推出了數(shù)款引領(lǐng)世界的產(chǎn)品，雖然他后來(lái)因?yàn)樾愿駟?wèn)題被炒了，但他又通過(guò)自己從零開(kāi)始的努力，又回到了蘋(píng)果公司，讓蘋(píng)果公司起死回生。
喬布斯有著一種奇特的“蠱惑力”他能夠以刻薄的話語(yǔ)對(duì)待員工，而員工們卻反而激發(fā)了斗志，完成了許多領(lǐng)先行業(yè)數(shù)年的任務(wù)。
喬布斯追求完美的性格也值得我們學(xué)習(xí)，他無(wú)論是在產(chǎn)品的軟件還是硬件上，都一絲不茍，經(jīng)常會(huì)發(fā)生喬布斯對(duì)現(xiàn)有設(shè)計(jì)不滿意，讓設(shè)計(jì)人員從頭再來(lái)的情況。在蘋(píng)果公司，聽(tīng)到喬布斯對(duì)哪位員工的怒吼聲，都已是習(xí)以為常了，偶爾會(huì)因?yàn)樽龀鰜?lái)的產(chǎn)品不符合喬布斯的想法，就把領(lǐng)導(dǎo)該產(chǎn)品研發(fā)的人給炒了。因此，蘋(píng)果公司的每一個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)，生怕一不小心就丟了工作。
喬布斯在八十年代時(shí)，因?yàn)椤氨┱北恢鸪隽俗约阂皇謩?chuàng)建的蘋(píng)果公司。離開(kāi)了蘋(píng)果公司的他十分不甘心，決定從零開(kāi)始，建立了next公司。不過(guò)因?yàn)閱滩妓共⒉簧瞄L(zhǎng)管理，因此next一直在虧損，而喬布斯收購(gòu)的一個(gè)小公司“皮克斯”卻取得了成功。也成功將喬布斯“送”回了蘋(píng)果公司。
喬布斯能有卓越的眼光、出色的演講能力、精益求精的性格，這許許多多的閃光點(diǎn)將他的一些缺點(diǎn)掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雖然后來(lái)隨著他疾病的發(fā)作，這些缺點(diǎn)逐漸顯露出來(lái)，但我們?nèi)圆豢煞裾J(rèn)他改變了世界。
今年暑假實(shí)在是太熱了，火紅的太陽(yáng)把我逼近了舒適的空調(diào)房間。我一邊享受空調(diào)的涼爽，一邊閱讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中的老漁夫。他讓我懂得了我們要有前進(jìn)的目標(biāo)，要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能獲得成功。
書(shū)中寫(xiě)到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我在內(nèi)心十分佩服這位老漁夫。因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好。
書(shū)中還寫(xiě)了老漁夫在一次出海打魚(yú)時(shí)，他釣到了一條大魚(yú)。他怎么使勁都不能將那條大魚(yú)拉上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了好幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)。雖然漁夫明白自己很難得贏大馬林魚(yú)，但漁夫仍然沒(méi)有放棄。后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，面對(duì)如此多的鯊魚(yú)，漁夫的危險(xiǎn)更大了，當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，內(nèi)心十分的緊張，生怕鯊魚(yú)把漁夫吃了，面對(duì)如此險(xiǎn)境，老人仍不愿就這樣放棄。他想了很多的方法同鯊魚(yú)周旋，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。我的內(nèi)心也放松了下來(lái)。微笑掛滿了我的臉蛋。
特別是當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上時(shí)，我的心也隨著戰(zhàn)斗場(chǎng)面此起彼伏，最后大鯊魚(yú)的哀鳴使我心中的一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
書(shū)是女兒推薦給我的。這是人物的自傳，書(shū)在內(nèi)容編制中將喬布斯的生平分為42章，根據(jù)時(shí)間和時(shí)間相關(guān)的重要人物和重要事件和發(fā)售的重要產(chǎn)品進(jìn)行布局。這本50萬(wàn)字的書(shū)講述了影響跨越2世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)天才史蒂夫喬布斯的故事。他推動(dòng)了整個(gè)電子產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展，為人類(lèi)做出了重大貢獻(xiàn)。
《喬布斯傳》的整本書(shū)貫穿于喬布斯的人生理念、生活態(tài)度。他有信仰、追求、完美、創(chuàng)造、規(guī)則、崇拜、控制、斗爭(zhēng)，盡全力、隨心所欲、個(gè)人魅力。他有卓爾不群的改變世界創(chuàng)新和先進(jìn)理念。喬布斯的思維和行動(dòng)天馬行空行云流水般的自由。體現(xiàn)在他對(duì)自己創(chuàng)造力的集中和狂熱放棄心靈的追求，堅(jiān)定不移，表現(xiàn)出不輸?shù)膯滩妓咕瘛?/p>
讀了《喬布斯傳》，我看到了另一個(gè)與我們的教育完全不同的體制可以選擇學(xué)校，可以選擇就業(yè)，可以輟學(xué)，這可能是創(chuàng)造天才喬布斯的沃土。還讓我看到了另一種與我們完全不同的家庭教育理念和方式，這對(duì)喬布斯的成功起著關(guān)鍵作用。對(duì)于喬布斯來(lái)說(shuō)，那光明的創(chuàng)新天堂之旅，始于他的養(yǎng)父母。相比之下，我們應(yīng)該反省現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀、家庭教師的理念和方法是否正確有效。
喬布斯是佛教徒，他一個(gè)人去印度追求宗教式的朝拜，暗中思考他的人生。尋找自己真正的靈魂，頹廢后選擇重新站起來(lái)，決定找工作，成為自食其力的人。信仰，是生命中的一部分，也應(yīng)該是我們每個(gè)人生命中不可缺少的重要組成部分。我認(rèn)為人生的一生總是有點(diǎn)精神上的托付吧。無(wú)論是崇高的還是中庸的，總是比現(xiàn)在的恐懼感謝，沒(méi)有道德，沒(méi)有良心，除了。
摘錄書(shū)中喬布斯的經(jīng)典語(yǔ)言與大家分享。
——如果你到現(xiàn)在還沒(méi)有找到自己喜歡什么，那就繼續(xù)找，不要停下來(lái)，只要全心全意去找，你找到的時(shí)候，你會(huì)知道的。就像誠(chéng)實(shí)的關(guān)系一樣，歷久彌新。
——擁有初學(xué)者的心態(tài)是了不起的事情。
——求知若饑，虛心若愚。
活里的大多數(shù)東西，最好的和平庸的之間約有30%的差距。最好的航班、最好的膳食，都可能比平庸的要好上30%。在我眼里，和水平一般的工程師相比，wozniak要好上50倍。他光用腦子想就能開(kāi)會(huì)。mac團(tuán)隊(duì)就是打造a級(jí)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)嘗試。人們說(shuō)他們無(wú)法和睦相處，說(shuō)他們會(huì)相互憎恨，但我發(fā)現(xiàn)a級(jí)員工喜歡和a級(jí)員工共事，他們壓根就不想和c級(jí)的人共事。”
“這么些年來(lái)，我懂得了，要是你有非常優(yōu)秀的員工，你根本不需要像照看嬰兒般看著他們，”喬布斯后來(lái)解釋?zhuān)捌诖麄冇袃?yōu)秀的成果，你就能讓他們做出優(yōu)秀的成果出來(lái)?！?/p>
最后，推薦大家去讀讀《喬布斯傳》。喬布斯是個(gè)很真實(shí)很可愛(ài)的人。
老人與海，老人與海的關(guān)系非常接近，老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入，而海卻慷慨的給這老人資源，多么和諧的關(guān)系啊，可此時(shí)，海似乎怒了，把老人弄了個(gè)狗啃屎。
老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)釣到大魚(yú)了，海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是，海從來(lái)都不會(huì)小氣，反而突然變得大方，老人終于捕到了大魚(yú)，可，誰(shuí)也沒(méi)有想到，鯊魚(yú)來(lái)了，一下子把老人給打垮了，最終躺在床上，等著死亡的到來(lái)。
老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的，可這種一直靠海吃海的這種行為，是不值得我們學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，黃河刀魚(yú)逐漸稀少，而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們，直到它們滅絕。
人們啊，醒醒吧!
自從我讀完了老人與海這本書(shū)后，我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮，臨危不懼、堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)、永不放棄的精神值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。如果我們?cè)谏钪幸灿龅搅死щy，我們也不能輕易放棄，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，把困難給打倒。
另外，通過(guò)我的調(diào)查，《老人與?！肥呛Ｃ魍拇碜?，也是一部象征性的小說(shuō)。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣到了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死綁在了船的一邊，但是在歸程中卻遇到了鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一根筋骨。
這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不大的作品，但含意豐富。另外這里面含有很多優(yōu)美的句子，含意非常地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹，才算真正地讀完這本書(shū)。所以，我們我定要仔細(xì)、認(rèn)真的去閱讀，把里面的東西都理解完畢。
“一個(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句至理名言是海明威的著作《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缯f(shuō)的，他堅(jiān)持不懈的精神深深感染了我。
《老人與海》講述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒(méi)有捉到魚(yú)，為了證明自己而再次出海。在海上，他遇了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，他一直與魚(yú)周旋，耗了三天最終將其殺死。然而，在回程的時(shí)候，這條馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是，他又與鯊魚(yú)群展開(kāi)了斗爭(zhēng)。最終回港卻只剩下一副大馬林魚(yú)的骨架。一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻塑造了一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的硬漢形象。在我們看來(lái)老人是失敗的，但實(shí)際上他是一個(gè)成功者!
文章中，老人經(jīng)歷的困難非常多，饑渴、疲勞、抽筋、鯊魚(yú)……可老人一直在堅(jiān)定自己的信念，在兩天兩夜的時(shí)間里，他沒(méi)有放棄;在跟大馬林魚(yú)搏斗的時(shí)候，也沒(méi)有放棄;在與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，他更加沒(méi)有放棄。老人的意志讓我們佩服。
看著書(shū)中的老人硬漢形象，我不禁想到了自己，一個(gè)懦弱的自己。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，所以常常考試不理想，于是我下定決心，狠記英語(yǔ)單詞，每天讀讀背背，希望能考個(gè)好成績(jī)。終于到了英語(yǔ)單元考試，我滿以為自己能拿到高分，但是試卷發(fā)下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)只有67分。拿著試卷，我懊惱極了，覺(jué)得不論我多努力，成績(jī)都不會(huì)提高的了。于是在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我放棄了英語(yǔ)，成績(jī)也直落千丈。直到我閱讀了《老人與?！愤@本書(shū)，我才明白，桑提亞哥遇到的困難比我多得多了，所以我們不能在生活中遇到一點(diǎn)困難就失去信心，不能因?yàn)樗さ刮覀兙筒辉僮呦氯ァW斯特靈曾經(jīng)很好地總結(jié)了小說(shuō)的主旨：“這個(gè)故事是一首頌歌，他提倡哪怕結(jié)果一無(wú)所有，也永不屈服的奮斗精神，贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋?！?/p>
我們要銘記在《老人與?！愤@部小說(shuō)給予我們的啟示：人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難，還充滿各種荊棘和坎坷，但只要我們有一顆自信的心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會(huì)成為真正的勝利者!
這是我和上書(shū)后久久不能忘懷的場(chǎng)景。書(shū)名為《老人與海》，是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。
海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物?！惫适旅鑼?xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底!”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊?；睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
他是個(gè)失敗者，但同時(shí)他又是個(gè)勝利者。
敗在沒(méi)有捕到一條有用的魚(yú)，勝在遇到困難時(shí)的堅(jiān)毅不屈。
老人說(shuō)，一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。這句話令我印象深刻且受益，令我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難，走向美好明天。假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
雖然小說(shuō)是小說(shuō)，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~(yú)搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開(kāi)。
《老人與?！愤@本書(shū)是美國(guó)大文豪海明威的代表作，這本書(shū)講述了一位靠打漁為生計(jì)的老人——桑提阿果，他在一天早上去海上釣魚(yú)，一出遠(yuǎn)海，小船便被一只咬到魚(yú)繩的大劍魚(yú)拖著走，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的殊死搏斗，老人終于把這只大家伙給制服了，但由于船的面積太小了，所以老人便把魚(yú)的半身放在船外，誰(shuí)知在回岸邊的路上他遇到了成群的大鯊魚(yú)，它們把大魚(yú)身上一大半的肉都給啃掉了，老人一氣之下，拼了命與鯊魚(yú)搏斗，最后終于把它們打跑了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。
這個(gè)故事告訴我們：做人要堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持不懈，不要遇到小小的挫折，就向困難低頭，打退堂鼓。要知道，堅(jiān)持不懈是做好任何事的“制勝法寶”，有了它，我們就能像文中的老人一樣，克服重重困難，最后取得勝利，哪怕你收獲的也只是一副大魚(yú)骨架，也沒(méi)有事，因?yàn)槟沐憻捔俗约骸?/p>
通過(guò)這個(gè)耐人尋味的故事，我聯(lián)想到了我自己，在困難面前是那么不堅(jiān)強(qiáng)，有一次，我去學(xué)捏陶泥，覺(jué)得太邋遢，簡(jiǎn)直就是糟蹋衣服，便放棄了。在下次看到別人手里誕生了一件工藝品時(shí)，自己就覺(jué)得后悔：為什么我當(dāng)初不學(xué)好？現(xiàn)在想起來(lái)，簡(jiǎn)直是一種對(duì)自己的一種侮辱，滿是自責(zé)和慚愧。
這是一本好書(shū)，希望大家也去試著讀一下，領(lǐng)略一下老人那不屈不撓的精神。
植物世界讀后感篇五
另外還有一種成為夢(mèng)魘的狀態(tài)值得一提。夢(mèng)魘的學(xué)術(shù)名稱(chēng)是睡眠癱瘓癥(sleepparalysis)，表現(xiàn)是睡夢(mèng)中感覺(jué)已經(jīng)清醒，可以感覺(jué)周?chē)沫h(huán)境，但喊不出話，身體動(dòng)不了。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)假醒，就是感覺(jué)醒了實(shí)際還在夢(mèng)中，這種假醒可能多次迭代甚至循環(huán)，讓人緊張恐懼。但我認(rèn)為人如果能把握夢(mèng)魘的機(jī)會(huì)，不要緊張恐懼，或許是一個(gè)可以更好認(rèn)識(shí)覺(jué)知的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@時(shí)身體其他部分沒(méi)有喚醒，可以減少對(duì)覺(jué)知的干擾。
我最近有一次夢(mèng)魘體驗(yàn)，清醒后感覺(jué)自己是睡在床上，但不知道是睡在哪間房子的'床上，搞不清處于生命的哪一個(gè)時(shí)期。這時(shí)意思完全清醒，但記不清自己多大年齡，想不起自己孩子多大，甚至不知道父母是否還健在?？上耶?dāng)時(shí)心中緊張，急于要擺脫這種夢(mèng)魘狀態(tài)，沒(méi)能靜下心來(lái)利用這難得的機(jī)會(huì)(記憶系統(tǒng)沒(méi)有完全啟動(dòng))來(lái)探索自己的覺(jué)知。
據(jù)說(shuō)人死后，會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似的階段，大部分人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)緊張，不知所措所以錯(cuò)過(guò)覺(jué)醒的機(jī)會(huì)從而依照習(xí)氣進(jìn)入輪回。如果一個(gè)人可以在這種情形下保持冷靜，就可以選擇來(lái)世的走向。
有些跑題了，讓我們回到《新世界》。
植物世界讀后感篇六
一天，我翻開(kāi)我最喜歡看的一本書(shū)——《植物世界》。
我正看得津津有味時(shí)，一道金光使我閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。
我看了看，周?chē)泻枚嗫菸幕▋?。沒(méi)有活的花嗎？我找了好久，終于看到了一棵牽牛花，牽?；ū驹摯┲簧碜习紫嚅g的外衣，但現(xiàn)在黑乎乎的樣子真讓我大吃一驚。我問(wèn)：“牽?；妹?，你這是怎么了？”牽?；ㄒ贿吙抟贿厡?duì)我說(shuō)：“人類(lèi)往我身上亂扔垃圾，還有人把我的姐妹拔走，所以，我才成了這個(gè)樣子。嗚嗚嗚·······”這時(shí)，我心中涌起了一種憤怒。
我又開(kāi)始前行。走了好長(zhǎng)時(shí)間，我始終看不到百合花，咦？這里應(yīng)該有的呀？我跑去問(wèn)黃色的小野花，小野花憤憤不平地說(shuō)：“人們?yōu)榱死?，把百合花都剪掉拿走去賣(mài)錢(qián)，做裝飾，害得我失去了一群朋友，哼！”“那么現(xiàn)在還有美麗的百合花嗎？”我問(wèn)到。小野花垂頭喪氣地說(shuō)：“有是有，但已經(jīng)頻臨滅絕了?！薄鞍?，不會(huì)吧！”我驚訝地回答到。正在這時(shí)，一朵朵小花忽然變成大花，向我走近，嘴里念著：“還我們美麗，還我們朋友，可惡的人類(lèi)，我們不會(huì)放過(guò)你們的！”“?。 蔽覈樀萌鐾染团?！
這時(shí)，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起！如果人類(lèi)再這樣隨意破壞環(huán)境，真會(huì)有這樣一天的！
植物世界讀后感篇七
“悲于鳥(niǎo)血而不悲于魚(yú)血，有聲者幸也。”
這是在攻殼里學(xué)到的話，原文里所說(shuō)的有聲者是指能發(fā)出聲音的動(dòng)物一般更加能夠勾起人類(lèi)的惻隱之心，所以它們是幸運(yùn)的。
“如果機(jī)器人偶能夠表達(dá)自我，大概它們會(huì)說(shuō)不想要成為人類(lèi)吧?！痹诠だ?，素子用這句話來(lái)表達(dá)人類(lèi)對(duì)于將有g(shù)host的機(jī)器人偶?xì)⑺罆?huì)毫不猶豫，卻會(huì)因?yàn)闅⑺廊祟?lèi)而愧疚，都只是因?yàn)槿祟?lèi)能表達(dá)自我而機(jī)器人偶卻只能遵循程序。
放在《來(lái)自新世界》里，有聲者是指能說(shuō)人話的畜生，更是指有話語(yǔ)權(quán)的生物。
這種生物，放在現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，就是我們?nèi)祟?lèi)；放在一千年后的社會(huì)來(lái)說(shuō)，那是有咒力的人類(lèi)。
這么一部好番被萬(wàn)般不理解我是為作者感到惋惜甚至是心痛的。曾經(jīng)以為在《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》之后就不會(huì)再有能夠如此深刻探討“人類(lèi)”二字的番組了，所以看到這部番之后真的很激動(dòng)。
心目中top1的動(dòng)畫(huà)是《空之境界》，第二是《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》（eva沒(méi)看過(guò)很抱歉），然后就沒(méi)有第三第四了，因?yàn)闀簳r(shí)這兩部番在我心里甩開(kāi)了其他番組很大的一段距離。而《來(lái)自新世界》的出現(xiàn)，我心中的top3也終于塵埃落定了，從心底里感謝貴志佑介。
植物世界讀后感篇八
我有很多課外書(shū)，其中我最喜歡的是《植物世界》這本書(shū)，因?yàn)樗刮耀@得了許多關(guān)于植物的知識(shí)，給我?guī)?lái)了極大的`樂(lè)趣。
《植物世界》是一本大而厚的書(shū)，書(shū)中配有許多精美的圖片。那些花花綠綠、稀奇古怪的植物，讓人看了就入迷。捧讀《植物世界》，我仿佛走進(jìn)了神奇的植物王國(guó)，它告訴我，自然界中有三十多萬(wàn)種植物，我們賴以生存的地球就像一個(gè)巨大的花園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木、爭(zhēng)奇斗艷的花朵、漫舞水底的海澡、柔美多姿的藤蔓共同組成了多姿多彩的美麗世界。走進(jìn)《植物世界》，我眼花繚亂，如醉如癡，在這里我認(rèn)識(shí)了神奇的發(fā)光植物、遠(yuǎn)古的孢子植物、世界花王大花草、出汗植物金蓮花、“世界獨(dú)子”普陀鵝耳櫪、“園藝王子”紅豆杉……許多植物還“身懷絕技”呢，比如指南草可以指引方向、報(bào)雨花可以預(yù)報(bào)天氣、催淚彈可以使人掉眼淚、面包樹(shù)的果實(shí)可以當(dāng)面包吃、捕蠅草能夠捕蟲(chóng)、茅膏草可以傳遞信息、靈芝草可以治很多疾病，更奇怪的是，舞草還會(huì)跳出優(yōu)美的舞蹈呢。
植物世界讀后感篇九
現(xiàn)在的超市經(jīng)營(yíng)者很能讀懂兒童的心理，一般把兒童的玩具和食品擺放在貨架的底層，而把成人用的貨物擺放在高處。這樣如果你帶孩子走進(jìn)超市，在你的視線內(nèi)問(wèn)孩子要不要這個(gè)，要不要那個(gè)，那么大多數(shù)的孩子都會(huì)反映遲緩，因?yàn)樗麄兛床坏侥闼傅纳唐?。在他的視線內(nèi)，他看到的都是他自己喜歡的各種各樣的商品。在這個(gè)時(shí)候，你想要知道孩子的需要，就得蹲下身子，和孩子一起去看他的“世界”，那樣，你也才會(huì)走入孩子的內(nèi)心。
首先，應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)孩子，這是我們蹲下身子和孩子一起看世界的前提。學(xué)生有優(yōu)差之別，但是對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，責(zé)任不是在于一個(gè)孩子，一部分孩子，而是所有的.孩子。作為差生，他們的心理本來(lái)就有些自卑傾向，如果我們老師再不能將他們和優(yōu)生一樣的對(duì)待，那勢(shì)必讓他們與老師及其他同學(xué)之間產(chǎn)生極大的隔膜。所有為人師者，一定要記?。鹤鹬孛恳粋€(gè)孩子。
要想和孩子一起看世界，老師就必須真正做到“蹲下來(lái)”，就需要老師能“改變”自己，在心態(tài)上成為一個(gè)孩子。這樣老師才能做到凡事從孩子的心里出發(fā)，以孩子的視角去看待問(wèn)題，尋找最好的教育方法，才能讓孩子法子內(nèi)心的接受老師、尊重老師，與老師發(fā)生共鳴。那么我們老師怎么樣才能讓孩子接受老師，走進(jìn)孩子的世界呢？我想老師應(yīng)該保持一顆童心，就能很容易走進(jìn)孩子的世界，成為孩子的朋友，用孩子的眼光看孩子，用孩子的思維來(lái)和孩子交流，鼓勵(lì)孩子充分想象，這樣才能真正和孩子有共同的生活，那教育就必然能夠達(dá)到事半功倍的效果。
植物世界讀后感篇十
淺讀“狼性管理”這本書(shū)，我受益良多，書(shū)中很有機(jī)的將頭狼管理與企業(yè)的管理進(jìn)行了對(duì)比、分析、總結(jié)，將企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)回歸到了一種大自然優(yōu)勝劣汰的原始競(jìng)爭(zhēng)，讓管理這個(gè)好像很復(fù)雜的問(wèn)題趣化、清晰化，學(xué)習(xí)起來(lái)思路清晰明了。
狼是一種群居動(dòng)物，兇猛而有智慧，他們捕獵的方式——群起而攻之。他們可以捕獲比自己強(qiáng)壯許多的獵物，他們的配合有時(shí)候更像是大自然的一種智慧，讓人為之震撼。有時(shí)候他們可以嘻面相對(duì)，有時(shí)候他們會(huì)獠牙而視。而他們的那種團(tuán)隊(duì)的精神永遠(yuǎn)存在，因?yàn)樗麄冇幸恢怀錆M智慧的頭狼，引領(lǐng)著狼群，維護(hù)著秩序，這便有了“狼性管理”。
書(shū)中闡述了狼性管理的四個(gè)至關(guān)重要的方面：一、生存；二、協(xié)調(diào)；三、人才；四、發(fā)展。
我覺(jué)得生存是基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，人才是鞏固，發(fā)展是方向。
在企業(yè)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，生存是最基本的，撇開(kāi)了生存，就無(wú)所謂管理。狼群連最基本的生存都做不到，他也只能是從殘酷的大自然銷(xiāo)聲匿跡；協(xié)調(diào)是管理的關(guān)鍵，“1+1”有時(shí)候可以等于2，有時(shí)候可以大于2，更有可能小于2。協(xié)調(diào)就是讓我們最大化的做到“1+12”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)論單體，不可能每一個(gè)都是很優(yōu)秀、很完美的，總有良莠不齊，如何協(xié)調(diào)好企業(yè)的分工，人盡其善，物盡其美，這才是我們要做的。
人才是鞏固，人才是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，企業(yè)重要的不是不斷接納新人才，而是要最大化挖掘現(xiàn)有的人才，眼前有金山，何必遠(yuǎn)望鉆石。重用現(xiàn)有人才，提高現(xiàn)有人才的積極性，讓現(xiàn)有人才樹(shù)立的自己目標(biāo)，或許比引進(jìn)新人才獲益更多。在狼群，看到最兇狠的眼神時(shí)，一定是狼群捕獵的時(shí)候，因?yàn)樗麄兒軋?jiān)定的看著自己的目標(biāo)，他們會(huì)用一百二十分的努力，為狼群的捕獵而去努力拼搏。當(dāng)然企業(yè)也總會(huì)更新?lián)Q代，引進(jìn)新人才是必不可少的，但如果我們做好了現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，我想到了企業(yè)更新?lián)Q代的時(shí)候，也會(huì)避免了青黃不接的尷尬！
發(fā)展是方向，企業(yè)何去何從，在當(dāng)今社會(huì)，這便是一種風(fēng)云變幻，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知。而這就需要“頭狼”的帶領(lǐng)，企業(yè)的管理者擔(dān)當(dāng)著頭狼的角色，管理者要有瞻前意識(shí)，用發(fā)展的眼觀看問(wèn)題，要?jiǎng)?chuàng)新，要有企業(yè)自己的文化、情懷。隨大流的企業(yè)，只會(huì)越走越淺，直到被最后一方土地吸收，永遠(yuǎn)消失。
以上是我看完這本書(shū)的一些感想，雖然沒(méi)有精讀“狼性管理”這本書(shū)，但他給我?guī)?lái)了一些思想上的改進(jìn)，對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我想我也會(huì)有機(jī)的加入我的工作管理中，加強(qiáng)個(gè)人能力。
植物世界讀后感篇十一
一提到狼，馬上就能想到狼的兇狠、貪婪和它們兇惡的本性，但是當(dāng)我在寒假里看了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《狼世界》后，不僅讓我對(duì)狼的生活習(xí)性有了很大的了解，還讓我對(duì)狼有了不同的看法。
狼是群居生活的動(dòng)物，它們有很?chē)?yán)格的等級(jí)，不同等級(jí)的狼吃不同的食物。比如說(shuō)，如果捕捉到獵物，心臟只有狼酋能吃，新鮮的內(nèi)臟是由狼酋和出類(lèi)拔萃的大公狼一起分享的，母狼和老狼吃皮和肉，最后剩下的殘羹剩飯是給草狼、殘狼吃的。
《狼世界》一共有四個(gè)故事，其中我最喜歡“殘狼灰滿”的故事。
這個(gè)故事講的是：灰滿是狼群的狼酋，在與野豬搏斗時(shí)，它為了救它喜歡的黑珍珠，而被咬斷了一條腿，雖說(shuō)狼也可以用三條腿奔跑，但可悲的是灰滿本來(lái)就是一條跛腳狼！現(xiàn)在又被咬斷了一條腿，瞬間變成了一匹殘狼。當(dāng)灰滿知道自己再也不能做狼酋時(shí)，它只能靜靜地趴在地上等待死神的到來(lái)。沒(méi)有想到的是，到了晚上，一只名叫黃鼬的殘狼來(lái)給它送食物，灰滿無(wú)奈地吃了下去，傷好之后，終于有一天，灰滿騎在黃鼬的身上，變成了獨(dú)一無(wú)二的雙體狼。在它們回到狼群里時(shí)，灰滿又成了狼酋，為了保住狼酋的地位，不得不和黃鼬結(jié)為夫婦。可是黃鼬有了小寶寶后，為了不傷到小寶寶，只能將身體挺直，灰滿相信，總有一天，黃鼬會(huì)為了它的寶寶，把灰滿從自己身上摔落，灰滿既不想傷害自己的寶寶，又不甘心做一批殘狼，最終它還是選擇了捕獵時(shí)與獵物同歸于盡的方式，維護(hù)了雙體狼的美名。
我喜歡黃鼬自我犧牲的精神，也喜歡灰滿不怕危險(xiǎn)的品德。
植物世界讀后感篇十二
你能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎？你能聽(tīng)到草長(zhǎng)的聲音嗎？告訴你把，我能聽(tīng)到！這聲音是多么美妙??！我常常在我的小天地里，聆聽(tīng)這令人愉快的聲音。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把一絲絲金線撒得滿地都是。一株君子蘭沐浴在這圣光中，顯得十分愜意。我把耳朵湊在花瓣上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了“咝咝”“沙沙”的聲音，好像沙錘有節(jié)奏的擺動(dòng)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)天上，周?chē)€點(diǎn)綴著幾朵白云。向日葵隨風(fēng)搖擺，卻一直迎著太陽(yáng)。我想，再過(guò)幾個(gè)月它就要長(zhǎng)出滿臉的“青春痘”了。我仔細(xì)地觀察者這朵向日葵，還聽(tīng)到了小蜜蜂“嗡嗡”的聲音，好像一個(gè)指揮家在忙著指揮。
夜晚，一兩顆星星在空中閃爍，像是調(diào)皮小孩在黑布上戳的小洞。夜來(lái)香不但不睡覺(jué)，還把自己打扮得分外美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)草坪，小草“嘭嘭”地向上長(zhǎng)著，好像笛子在吹奏催眠曲。
你瞧，花花草草也有音樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)大自然里更多更美妙的樂(lè)曲吧！
植物世界讀后感篇十三
秋天，是屬于桂花的季節(jié)，我走進(jìn)校園就聞到了一股濃濃的桂花香，我順著香味走，不知不覺(jué)地我就來(lái)到一棵桂花樹(shù)下。這顆桂花樹(shù)在兩顆梧桐樹(shù)中間，好像是一位小公主被高大的騎士保護(hù)著。
桂花樹(shù)枝繁葉茂的，花朵黃黃的藏在樹(shù)葉里，一只小螞蟻不小心走到桂花樹(shù)下，它停了下來(lái)，好像在說(shuō)：“奇怪，這么香，難道我來(lái)到了花的王國(guó)？”
桂花樹(shù)的樹(shù)干粗粗的，和小孩子的手臂那么粗，上面有許多花紋，摸起來(lái)很粗糙。葉子綠綠的，葉子的邊緣是鋸齒狀的，像一張張小嘴巴。最引人注目的是花朵啦，桂花黃黃的，仔細(xì)一看，原來(lái)桂花有四片花瓣，它們還很團(tuán)結(jié)呢，一開(kāi)就是一大堆，沒(méi)有一朵落單的。當(dāng)然，桂花的香味也很好聞。聞一聞花朵的氣味，芳香四溢，沁人心脾，站在樹(shù)下如同享受芳香療。
桂花不僅長(zhǎng)得好看，還可以做成桂花茶，桂花糕，桂花酒等食品。
桂花樹(shù)，你真是一棵神奇的樹(shù)！
植物世界讀后感篇十四
今天，媽媽從湖南帶回來(lái)一些橘子。
橘子圓溜溜的，跟雞蛋差不多大小，表皮摸上去很粗糙，有一些像疙瘩一樣的小圓點(diǎn)。
橘子沒(méi)有成熟的時(shí)候是青綠色的，后面會(huì)慢慢變橙色。這時(shí)，我想起了蘇軾的《贈(zèng)劉景文》：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。想想秋天豐收的景象，橘子你擠我碰的等著人摘的情景，就令人欣喜。
雖然橘子表皮粗糙，但是，當(dāng)你剝開(kāi)它的這層“黃外套”，就會(huì)看到橙色的、鮮美可口的果肉，一瓣一瓣的挨在一起，輕輕咬開(kāi)它，甜津津的汁水流入你的口中，再把果肉吃掉，橘子的香甜就慢慢流入到你的心中。
但是，吃太多橘子會(huì)上火。有一次，因?yàn)殚僮犹?，太誘人，我一個(gè)接著一個(gè)吃，一不小心吃了六七個(gè)，第二天起床，覺(jué)得喉嚨痛痛的。媽媽看了看告訴我，吃多橘子上火了。我明白了，橘子雖然美味可口很好吃，但也不可多吃。
我愛(ài)湖南蜜橘，它的味道給我?guī)?lái)了不一樣的享受。
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