人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
周記高中隨筆真實篇一
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定了解。面對高二生活也有許多感受。
上高二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的'心態(tài)面對高二生活。
周記高中隨筆真實篇二
我是一個風中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風給予我無盡的動力，燃燒斗志，戰(zhàn)個痛快。
而那無盡的風，便是我心中的母愛，它時而輕柔拂面，但也卻狂風呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風一直陪伴在我身旁，無時無刻，每分每秒;我卻很少會感受它的拂面，即便它會冰封萬里，透寒人心。
春曉，它與鮮花飛鳥相伴，帶來無窮生機，無限希望。但它卻同樣的暴躁，在春日也會如同野獸般的狂嘯，震動人心。春風細雨，有花常伴;塵土狂風，仍有堅石相隨。
烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無處躲藏，他要破滅我內(nèi)心的骯臟，它要毀滅我內(nèi)心的那一片小小世界，建筑它理想的國度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧靜;但絕非由你來締造。
風雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建;你我不過渴望洗禮，而非改造。
秋月，冷風涌起，吹來少年的蒲公英，因為它即將離去……
它的背后是春風細雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月最后的陌路……
北風的背后是什么。北風又是什么。
我也無從知曉，可我堅定地相信風即是母愛。我是風中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。
當我追到蒲公英是，那陣風有會怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。
最終，我可會明白;
“風欲靜而樹不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
周記高中隨筆真實篇三
青島的美麗不僅在其海，而且在其山。這里有道教發(fā)祥地之一嶗山。它被海水環(huán)繞著，群山起伏，青山綠水，遠看山峰像被一層薄紗披蓋著，猶如仙境。我們主要參觀了太清宮，里面有三大殿：三清殿。三宮殿和三皇殿。這里長著許多奇異的樹木：如三合一樹，三棵不同樹種合并成一棵高大的樹；黃蓮樹。銀杏樹。茶花樹，還有帶著傳奇色彩的癢癢樹，一摸樹干，樹葉就動；龍頭樹，聽說一摸，就可以帶來好運，我摸了好幾下……還有很多叫不出名的樹。山上有很多奇形怪狀的石頭，有的遠看像一位和尚，有的像青蛙仰望天空，還有的特別有意思，正看像烏龜，反看像老鼠……青島的美麗，美在其環(huán)境。這里的環(huán)境幽雅。街道干凈，空氣十分清鮮，空氣里幾乎沒有雜質(zhì)，花草樹木極多。
〝紅瓦。綠樹。碧海。藍天〞美麗的青島，我愛你。
周記高中隨筆真實篇四
我結(jié)識了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉浸在新的生活中并強迫自己做一段冗長華美的夢，可我無法阻止自己不去懷念過去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教育，也結(jié)識新的益友。我從來沒有和他們道別，他們維系了我的成長，對我的人生亦充滿了期盼?；蛟S我正帶著他們的夢想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠方。
人對未知的一切總是持有無比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂新聞。三個月前我也在聊這些，三個月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。
我對離家的日子著實感到有些不適應(yīng)，但從小“既來之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠待在一個環(huán)境，應(yīng)對新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。
我懷著對“面朝大海，春暖花開”這般生活的'期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未來新的每一天。
周記高中隨筆真實篇五
爸爸我有一肚子話要對您說，可總是沒機會。今天就在想象作文里跟您說說吧。我說的事可是大事，您可要認真聽呀！
咱們村里的環(huán)境怎么和我心里想的大不相同？簡直是一個天上，一個地下，在我想象中道路是寬闊又干凈，可現(xiàn)實中卻是坑坑凹凹，塵土飛揚，每次刮大風的時候總會讓我迷眼睛。我想道路兩邊有一排排高大筆直的白楊樹，可現(xiàn)存的小樹所剩無幾；東倒西歪。我想垃圾變成啦一池池沼氣既省電又省碳，可是垃圾到處都是，一股難聞的味道撲鼻而入，爸爸您可知道是垃圾污染啦空氣，人們才會得上各種疾病啊。我想村中間有個大花園，花園里盛開著各種美麗的花兒，花園中心還有一個噴泉，噴泉下的大水池里有著小金魚好看極啦，可這都不是真的。
爸爸，您能告訴我嗎？我這美好的愿望能實現(xiàn)嗎？
周記高中隨筆真實篇六
我心中的美好家園是富裕、和諧、美麗、團結(jié)、友愛，充滿生機和活力的世界。
然而，電視上、報紙中，網(wǎng)站里，總是告訴我們：心中的美好家園距離我們是那么的遙遠，丑惡的、非人道的、不和諧的消息總是不斷出現(xiàn)，阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，日本大地震、核危機，山洪、海嘯、地震，地球變暖，氣候異常，厄爾尼諾現(xiàn)象等不斷發(fā)生。
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當千千萬萬的人們處于饑餓，當越來越多的物種瀕臨滅亡，當?shù)卣稹⒑[肆虐逞兇，當成片的森林被砍伐殆盡，意味著無數(shù)美滿幸福的家庭變得不再完整，千千萬萬的人們掙扎在死亡線上，生物的多樣性遭到破壞，地球母親在痛苦中呻吟。
地球母親的長遠發(fā)展，人類社會的持續(xù)進步，需要人與人和諧相處，人與自然和諧相處，需要人類不斷遏制自己不斷膨脹的欲望。
生命彌足珍貴。戰(zhàn)爭，給世界造成慘重的損失，給人類留下了不堪的回憶。我們多么渴望和平啊，我們多么希望戰(zhàn)爭留下的碳火不在因風燃燒，和平的鐘聲向渴望平安的人們敲響?？墒牵祟惡螘r才能過上純樸的桃園生活呢？世界又在什么時候才能做到真正的鑄劍為犁呢？讓我們一起攜手，丟棄武器，高唱和平之歌，放飛理想之鴿，讓藍天、碧云、白鴿永久留存，讓和平之花開滿人間，共同創(chuàng)建一個幸福和諧的的美好家園。
地球是人類的母親，人與動物，人與植物，人與大自然應(yīng)當和諧相處。然而，隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報復(fù)。讓我們從小做起，攜起手來，共同來保護我們身邊環(huán)境，保護好我們的家園——地球，這是我們每一位公民的職責。為了維持生態(tài)平衡，人與自然的和諧，在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團結(jié)起來，共同營造我們心中的美好家園吧！
春節(jié)周記隨筆
高中生軍訓(xùn)隨筆
高中生暑假隨筆
周記高中隨筆真實篇七
周末我來到啦高中的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來。
我來到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再沒有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認真聽課的同學(xué)仿佛看到啦當年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發(fā)下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。
我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨啦我那些年的時光。
周記高中隨筆真實篇八
中國是一個有著上下五千年歷史的文化古國，在這片土地上曾孕育出了許多英杰。同樣地，作為“長江后浪”的新時代的年青人，更應(yīng)該助力發(fā)展新中國，展現(xiàn)“長江后浪”的風華。
長江后浪推前浪，自強不息助國昌。
《周易》有云：“天行健，君子以自強不息?！弊詮姴幌⒉粌H是衡量個人品質(zhì)優(yōu)劣的憑據(jù)，更是展現(xiàn)一個國家精神風貌的重要因素。譚嗣同冷面刑臺，“寧可站著死，絕不跪著生”的慷慨陳詞彰顯了一個民族的自強精神；國學(xué)大師季羨林從容面對他的“牛棚十年”，用自強不息的人生準則書寫了自己的百年人生。我們作為時代的后繼之人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)并傳承前賢的自強精神，密切關(guān)注科技發(fā)展的前進方向，用每一個人凝聚起來的自強不息的雄壯力量，推進祖國蓬勃發(fā)展，為祖國做出力所能及的貢獻。
長江后浪推前浪，自尊自信報國強。
易安居士曾作詩：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！比f花叢中，我們也許是其中最不起眼的幾朵，但何須在意那些有著出眾樣貌的高貴的`花呢？無論那些花多么明艷動人，我們都要時刻保持著自信的姿態(tài)。藝術(shù)家韓美林以高度的文化自信將他搜集的磚銘、古陶、壁畫、石刻等文物古跡上的符號、圖形和文字匯編成《天書》，讓中國古代傳統(tǒng)文化活水長流。復(fù)旦附中才女武亦姝更是將新一代年青人的自信很好的展現(xiàn)了出來，面對勁敵，萬人矚目，她以散發(fā)著無上自信的姿態(tài)贏得了勝利。中華后輩敢爭先，用自信創(chuàng)造未來。
長江后浪推前浪，英勇無畏正國風。
“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做敢當?！棒斞赶壬缡钦f。辛幼安21歲參加抗金義軍，《美芹十論》和《九議》展現(xiàn)了其英勇無畏的氣魄，窮其一生，力主抗金。再者，黃繼光、董存瑞、邱少云……一個個凝結(jié)了中華民族英勇氣魄和高尚靈魂的名字被永遠鐫刻在人們心中。人們記得他們的年輕，記得他們的偉跡，記得他們的無悔生命永垂不朽！同樣年輕的生命，他們可以用熱血書寫出不一樣的人生光彩，我們又何嘗不能像他們一樣英勇無畏？我們后一代人應(yīng)敢于正視，敢想，敢說，敢做、敢當，方能為國風興振盡一份綿薄之力。
長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。身處社會主義蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵時期的我們，要以自強、自信、英勇無畏的面貌迎接新的機遇與挑戰(zhàn)，用年青人的蓬勃朝氣振興民族的未來。
數(shù)風流人物，還看今朝長江后浪；觀興振國邦，只覽明日盛世風華！
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