信息技術(shù)備課組工作計劃(模板15篇)

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信息技術(shù)備課組工作計劃(模板15篇)
時間:2023-12-08 09:46:07     小編:雁落霞

通過制定計劃,我們可以有目的地調(diào)控自己的行動,提高效率。在制定計劃時,我們要做好一些靈活性和應(yīng)變能力,以應(yīng)對不可預(yù)測的情況和變化。每個人的計劃都有其獨(dú)特性,以下是一些個性化和靈活性方面的思考。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇一

根據(jù)我校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃,以“利用信息技術(shù),提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題,豐富課程概念,進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活,平心靜氣辦好學(xué)校,造福萬千師生,彰顯二中品質(zhì),以及本學(xué)期教研室工作計劃,信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計劃:

1.發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案,大膽實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

2.更新教育觀念,深化教學(xué)教研改革,團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮集體的力量,做到以老帶新,以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù),積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn),提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,把教研教改活動開展得有聲有色。

3.認(rèn)真實(shí)施新的義務(wù)教育法,面向全組教師,一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動,發(fā)展學(xué)生的.個性特長,豐富學(xué)生的課外知識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.課堂教學(xué)方面。

雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年,但是,今年課改的力度尤其大,當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富,一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué),難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量,一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué),且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的,主要有兩個模塊:flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的,而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度,對初二的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)起來會有一定的困難,老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備,反復(fù)備課、推敲,安排好課堂教學(xué),這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識,真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級本學(xué)期要進(jìn)行中考,全組要通力合作,認(rèn)真組織好復(fù)習(xí),爭取中考取得更好的成績。

2.教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每個教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感,一起吸取書本中的理論精華,投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題,和一些案例、反思,也都積極撰寫出來,可以發(fā)到組內(nèi)的空間,也可以掛到校園網(wǎng)上,百家爭鳴,取百家之長,補(bǔ)己之短。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇二

加強(qiáng)教育教學(xué)法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí),在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在學(xué)校總體目標(biāo)的指引下,結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作,大力提高課堂教學(xué)效率,提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,努力形成獨(dú)具特色的教學(xué)方法。同時,信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想,推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè),提高全體教師的信息技術(shù)水平,完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站平臺、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃,采用集體讀和個人研讀相結(jié)合的辦法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,努力提高學(xué)習(xí)效率,切實(shí)提高自己的理論水平。

本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,研究漳州初中信息技術(shù)會考和福建省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的考試特點(diǎn),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為出發(fā)點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨,以抓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習(xí)慣為立足點(diǎn),真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。針對授課時數(shù)少,動手能力要求高的實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)精講精練,切實(shí)提高課堂效率。

3、落實(shí)備課組活動的常規(guī)要求。要求備課組活動每兩周一次,每次至少一小時,積極參加教研組活動。備課組成員可自主報名確定備課組活動主題,活動形式多樣,并努力做到教研有收獲、活動有記錄。初步定于期中考后,安排本學(xué)科組的公開課活動。

4、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說課、教材分析等形式,開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動,讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。繼續(xù)開展自由聽課活動,加大評課的力度,在評課方面不只停留在聽課上,要拓展延伸,與學(xué)習(xí)理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣,借以帶動教師撰寫教學(xué)教研論文,使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。

5、組織小型多樣、講究實(shí)效的信息技術(shù)研究活動和學(xué)生計算機(jī)技能競賽活動。本學(xué)期重點(diǎn)組織初高中學(xué)生參加10月16日舉行的信息學(xué)奧賽初賽,并爭取獲得好成績。將信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化,根據(jù)學(xué)生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班,每周輔導(dǎo)兩次至三次。

6、認(rèn)真研究、探討“六年一貫制”實(shí)驗(yàn)班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容,以及嘗試更為靈活的授課方式。

7、教學(xué)中控設(shè)備的安裝、測試及維護(hù)。對12個教室中控設(shè)備的安裝工程進(jìn)行跟蹤,對原有中控設(shè)備更換、故障維修進(jìn)行監(jiān)督。開學(xué)初及時發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學(xué)期末回收。做好學(xué)生電教員的培訓(xùn),發(fā)揮學(xué)生在維護(hù)教學(xué)設(shè)備方面的積極作用,每周定期召開學(xué)生電教員大會。

8、積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學(xué)校辦公室電腦的日常維護(hù),學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)、重點(diǎn)推進(jìn)家長網(wǎng)校、教學(xué)教研欄目的建設(shè),學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,學(xué)科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計等。

9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺,加大學(xué)校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來訪、重要會議、教研活動、校園活動的攝影、錄像及后期剪輯,并及時更新發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。

10、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用工作之余多學(xué)習(xí)、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學(xué)校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能,更好地為學(xué)校、為廣大師生服務(wù)。

11、強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組,出色的完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

12、積極配合學(xué)校工作,與學(xué)校各部門一起做好本學(xué)期的其他的相關(guān)工作。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇三

基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科研究,尋求教書育人的根本,提高課堂教學(xué)有效性,提升教師教學(xué)能力,同時提高教師的科研水平。通過理論學(xué)習(xí),實(shí)踐演練,反思提升等多形式的活動,落實(shí)以目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教研活動,提高教師學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)施新課程的能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)評比。

理論學(xué)習(xí)是校本項(xiàng)目中不可缺少的部分,它可以更新教師的教學(xué)理念,充實(shí)教師的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校將利用教師書吧,開展教師自主學(xué)習(xí)活動。每位老師每學(xué)期至少三本理論書,期末寫一篇讀書心得。教學(xué)不斷改革,老師充電學(xué)習(xí)。

教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長記錄檔案之一,要求物化可視,采取紙質(zhì)手寫備課本形式,教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁。備課組在期中期末檢查中,督促落實(shí)。

2、實(shí)踐演練,開足開好教學(xué)公開課。

公開課(教學(xué)開放周),落實(shí)每學(xué)期每人一節(jié)教學(xué)公開課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。三位老師將在教學(xué)開放周開課,全組人員共同聽課、評課,多提建議,自我反思,以便相互學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的'人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。在第9周校教學(xué)開放周開出教學(xué)公開課,盛曉珍老師開課。聽課教師要參評,暢所欲言,達(dá)到共同提高的目的。第13周教學(xué)展示周,名師引領(lǐng),本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié),備課組組長不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書,寫1篇教學(xué)反思。通過對項(xiàng)目內(nèi)容的理論書籍的學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐的演練,寫心得、反思與評課稿,進(jìn)而提高教師對于教學(xué)的深度理解。

3、一次備課,二次磨課,發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。

針對公開課,集體備課(一次備課,二次磨課)主備人員講解教學(xué)思路,目標(biāo)怎樣確定,策略怎樣實(shí)施。在充分理解教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法的設(shè)計、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材,突出有效學(xué)習(xí)。每位成員教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格或思路提供想法,討論并最終形成教案。教案經(jīng)過實(shí)踐,修改形成第二次備課。集體備課一定要落實(shí)到位,真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。實(shí)踐是檢驗(yàn)效果的最佳途徑,利用集體備課,公開課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開展教學(xué)檢驗(yàn),切實(shí)落實(shí)校本項(xiàng)目,提高課堂教學(xué)效果。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇四

本學(xué)期,綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導(dǎo)向,本著“抓常規(guī),重基礎(chǔ),講規(guī)范,重實(shí)效”的工作思路,狠抓教學(xué)五認(rèn)真,進(jìn)一步深化課堂教學(xué),大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展各種探究活動,將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強(qiáng)學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)。

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),端正思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃,努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時,綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的.刊物,及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向,開拓視野,拓寬理化思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

二、狠抓常規(guī),教學(xué),提高效率。

1、每學(xué)期開始,各學(xué)科備課組長都要按時制定工作計劃,每位教師都按時提交個人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。

2、堅持每兩周一次教研組活動,備課組確保每周至少一次活動,每次活動確定一名主講人,然后通過說課、評課等環(huán)節(jié),對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言,共同切磋交流,提出對本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議,主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計。全組教研氛圍濃,教學(xué)實(shí)效高。每個參評教師,都有不同程度的提高,達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。

3、建立教師互聽、互評的制度,按學(xué)校要求,年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),教研組長、骨干教師20節(jié),備課組長15節(jié),其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課,公開課開出率達(dá)100,上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課2節(jié),組內(nèi)公開課8節(jié),隨堂課若干節(jié)。

4、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度,教師嚴(yán)格按要求完成,控制作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本,做好分層教學(xué),讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個章節(jié)的題目,把最基礎(chǔ)的知識,進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練,然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固,達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,加強(qiáng)師生情感的溝通,營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。

6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在條件允許的情況下,盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整理試題給組內(nèi)老師共享。

7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體,結(jié)合學(xué)科競賽,以賽促教和學(xué),教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課,緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際,適當(dāng)提高,循序漸進(jìn),有聯(lián)系性和規(guī)律性;補(bǔ)差以防差和答疑為主,重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙,消除害怕心理,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主,采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,但須防止單一和乏味。

三、做好青年教師的培養(yǎng)工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學(xué)能力的同時,為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性,在提升自己教學(xué)能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。

3、搭建青年教師成長的舞臺、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期結(jié)束對自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組,深入開展教材教法及中考命題研究。

總之,一學(xué)期里,全體教師共同努力,完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。

一、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實(shí)驗(yàn),形成一定實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗(yàn),觀察能力。

三、具體工作措施。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,即實(shí)驗(yàn)員,具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),目標(biāo);

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計劃、分組實(shí)驗(yàn)計劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,方法,寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,安全性及效果。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理。

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報,申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作。

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,使之日臻完善。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇五

為了進(jìn)一步提高我校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)和規(guī)范教研組的建設(shè)和管理,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下計劃。

以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以實(shí)踐為中心,以職業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn),探索職業(yè)教育的基本規(guī)律,積極開展英語教學(xué)研究和實(shí)踐,廣泛進(jìn)行教研活動和交流,總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到維護(hù)良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)能力和水平,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的目的。

1、做好本校英語教研組建設(shè);

2、規(guī)范與提升我校英語教學(xué)質(zhì)量;

3、促進(jìn)我校英語教師教學(xué)能力提升。

(一)構(gòu)筑交流平臺,做到資源共享。

(二)完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語教學(xué)質(zhì)量。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的`現(xiàn)狀,英語作為一門重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程,具有很強(qiáng)的工具性和實(shí)踐性。同時,隨著新課程的推進(jìn),我們必須嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,并依據(jù)我校實(shí)際情況,完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語教學(xué)質(zhì)量。

(三)利用交流平臺,促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力提升。

教師隊伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,教師的成長既需要教學(xué)實(shí)踐,也需要交流的平臺。充分利用省市縣搭建的交流平臺,組織老師積極參加培訓(xùn)、交流、競賽等活動,促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時,配合學(xué)校的技能節(jié),與市里技能大賽相接軌,每學(xué)年組織一次學(xué)生英語知識及技能大賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

(四)按照上級主管部門要求,完成相關(guān)工作。

根據(jù)校縣市省里對英語教學(xué)與管理要求,積極配合,參與各級各項(xiàng)活動與競賽,認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,完成相關(guān)工作。

希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,本組成員將努力實(shí)施計劃中各項(xiàng)工作,為我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

時間。

內(nèi)容安排。

20xx年3月。

1、召開組內(nèi)會議,傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精神和要求,制定教研計劃。

2、參加市第四冊創(chuàng)新教材備課會。

3、組織學(xué)生參加公共英語等級考試。

4、參加市研修班開班儀式暨第一次研修班活動(吳雙羽)。

5、參加地市技工院校英語教研大組會議。

6、初步制定校技能節(jié)英語組參賽方案。

7、組內(nèi)第一次集體備課。

20xx年4月。

1、參加市高三英語教學(xué)會議及新高考研討會。

2、組織部分老師開課。

3、組內(nèi)第二次集體備課。

4、選派老師參加市英語學(xué)業(yè)水平測試及公共英語等級考試命題競賽。

5、督促校技能節(jié)參賽隊伍的訓(xùn)練。

6、進(jìn)行常規(guī)檢查。

20xx年5月。

1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動。

2、組內(nèi)第三次集體備課。

3、參加校技能節(jié)大賽。

4、選派老師參加市英語教學(xué)設(shè)計競賽。

5、選派老師參加市技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽。

20xx年6月。

1、選派老師參加省技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽。

2、進(jìn)行常規(guī)檢查。

3、組織老師認(rèn)真完成期末評卷工作。

4、完成教研組工作總結(jié)。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實(shí)教育局xx年工作要點(diǎn)提出的工作任務(wù),以提高教師的研究能力為目標(biāo),充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)秀教師的作用,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,調(diào)動全體教師積極參與研討的積極性,形成協(xié)作探索的良好氛圍,努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,打造一支思想過硬,作風(fēng)扎實(shí),專業(yè)素質(zhì)高,協(xié)作精神強(qiáng)的教師隊伍,提升教學(xué)質(zhì)量。

(一)總體目標(biāo)。

以提高教師素質(zhì)為主線,加大教科研力度。以校本研修為基礎(chǔ),“三位一體”教研活動為載體,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)具體工作目標(biāo)。

1、提高教師駕馭教材和教學(xué)反思的能力,提高課堂教學(xué)效率。

2、提高教師充分利用信息技術(shù)的能力,發(fā)新的課程資源,以遠(yuǎn)程教育為平臺實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、提高教師指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、以“說、聽、評三位一體教研活動為載體,強(qiáng)力實(shí)施優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)教學(xué)工作。

(一)健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長。

副組長。

成員:各學(xué)科教研組長。

2、健全制度,確保活動的有序開展。

3、教研活動時間:每周四下午7、8節(jié)課。

(二)教研活動內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)新理念,研究課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材;怎么編制和表述教學(xué)目標(biāo);教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的設(shè)計;教學(xué)探究與教學(xué)過程的設(shè)計;教學(xué)目標(biāo)與形成測試的編制;怎樣講解;新常規(guī)課的設(shè)計等。

2、確定幫帶教師,落實(shí)幫帶目標(biāo),做好定期考核。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)——這是本期教研工作的重中之重。

以教研組為單位成立課題研究小組,在上期工作的基礎(chǔ)上研究制定本期優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的研究課題。在微觀上使優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)走向成熟化、完善化、合理化、實(shí)用化。

4、以搞好教學(xué)開放周,校長進(jìn)課堂月,教學(xué)基本功大賽為切入點(diǎn),加強(qiáng)教研活動,充分發(fā)揮教研組的功能,提高教師鉆研教材、駕馭教材的能力,創(chuàng)設(shè)同伴互助與集體研討的氛圍,扎實(shí)有效地進(jìn)行教研活動,切實(shí)提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。

5、初三教師要認(rèn)真研究課標(biāo),了解學(xué)生掌握的知識體系;研究教材培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力;研究考綱準(zhǔn)確把握命題范圍;研究前兩年中考試題,準(zhǔn)確把握命難易度。知識遷移擴(kuò)展要準(zhǔn)確、適度。與課內(nèi)知識點(diǎn)密切相關(guān)的生活實(shí)際以及課外知識,一定要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和認(rèn)識,能夠運(yùn)用學(xué)過的課內(nèi)知識得心應(yīng)手的解決問題。

6、學(xué)習(xí)方式為自學(xué)與集體研修探究結(jié)合。自學(xué)要求教師按規(guī)定進(jìn)度認(rèn)真通讀研究教材并摘錄出重點(diǎn)內(nèi)容填好報告冊。研討分學(xué)科分小組進(jìn)行每次研討要做到有議題、有記錄、有結(jié)果。期末進(jìn)行學(xué)習(xí)成果上報,對于上報的成果進(jìn)行評比展示。加強(qiáng)教師自身的再教育,提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),及駕馭教材、落實(shí)新科改、實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

7、“說、聽、評”三位一體教研活動目標(biāo):按模式人人上好優(yōu)質(zhì)的公開課。嚴(yán)格規(guī)程操作。切實(shí)為“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)”服務(wù)。同時鼓勵中青年教師在活動中引入多媒體資料。實(shí)現(xiàn)資源共享,加快教師專業(yè)素質(zhì)的成長。

8、請專家到我校講學(xué),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以促進(jìn)本校的教科研水平進(jìn)入全縣先進(jìn)行列,以促進(jìn)教師專業(yè)的成長。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇七

作為xxx年新入職教師,自我信息技術(shù)能力有一定基礎(chǔ),但隨著教育現(xiàn)代化建設(shè),教育教學(xué)方式滯后。在日常課程教學(xué)中僅僅停留在使用ptt進(jìn)行教學(xué),缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù)。

1,熟練掌握圖片,聲音,影像的快速獲取方法。

2,學(xué)會微課,直播課等的制作與使用。

3,進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本技術(shù)。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)。

認(rèn)真完成線上視頻學(xué)習(xí)及作業(yè),做好每一次聽課筆記。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、在平時的教學(xué)中堅持寫好教育教學(xué)隨筆。

讀和教育相關(guān)的書籍,并及時反思,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動與其他校開展的教研活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高。

3、利用信息技術(shù)手段做好學(xué)校相關(guān)的管理工作,并幫助、督促學(xué)校其他老師完成培訓(xùn)。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,把此次提升工程中學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

通過本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0專題培訓(xùn),彌補(bǔ)自身不足,學(xué)習(xí)更多新時代教育教學(xué)方式,掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的'影響,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題,過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,而終身教育本身離不信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。

提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究;

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究。

提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究;

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究。

嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的學(xué)習(xí)。

除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,自己找時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐。

堅持在學(xué)中練,練中學(xué),切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

保證學(xué)習(xí)時間,堅持每天至少學(xué)習(xí)1—2小時,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。

多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)<?、同行請教?/p>

養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”化方向發(fā)展。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇八

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

本學(xué)期教材是使用云南省實(shí)驗(yàn)教材,信息技術(shù)八年級第2冊,本教材的設(shè)計考慮到零起點(diǎn)學(xué)生的特征,注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握,基本技能的訓(xùn)練。同時也根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容以活動為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)中的活動設(shè)計力求從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗(yàn)中建構(gòu)知識,掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力。

內(nèi)容包括:平面素材加工與集成,音視頻素材的加工,認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。

其中“認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。知識點(diǎn):圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設(shè)計、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁制作。

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材,并進(jìn)行簡單的平面設(shè)計。

2、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

3、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,拓寬了學(xué)生認(rèn)識世界的視野。

4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

5、初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素,綜合運(yùn)用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧,建立一個簡單的網(wǎng)站。

6、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

課時內(nèi)容。

第三課時了解計算機(jī)操作系統(tǒng),管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源第四課時獲取、安裝和卸載軟件。

第五課時了解病毒,防范惡意代碼。

第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧。

第七課時學(xué)會處理加工圖像。

第八課時采集、錄制聲音。

第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法。

第十課時獲取與剪輯視頻。

第十一課時初步認(rèn)識powerpoint。

第十二課時籌劃一份演示文稿。

第十三課時添加文字、圖片、圖表。

第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻。

第十五課時設(shè)置對象的放映效果。

第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果。

第十七課時發(fā)布演示文稿。

第十八課時綜合活動:制作演示作品。

第十九課時復(fù)習(xí)。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇九

推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化,必須創(chuàng)造必要的硬件條件。在學(xué)校資金十分緊張的情況下,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視設(shè)備的建設(shè),原有兩個機(jī)房,大機(jī)房共24臺電腦,其中一臺服務(wù)器,只能裝dos操作系統(tǒng),學(xué)生對單調(diào)的鍵盤錄入已經(jīng)失去了興趣;小機(jī)房有一臺辦公用機(jī),幾經(jīng)升級,雖已可以用win98和上網(wǎng)接發(fā)郵件等,但速度慢,也不能滿足教師制作課件的需要。面對這樣的情況,校領(lǐng)導(dǎo)克服種種困難,多方籌措資金,先后投資23萬余元人民幣,將小機(jī)房的微機(jī)移至副校長室,新上了一臺奔四電腦,15寸液晶顯示器,硬盤升至40g,內(nèi)存升至128m,完全滿足了辦公需要。大機(jī)房也重新配備了一臺服務(wù)器,增加了兩臺交換機(jī),安裝了鳳凰涅槃系統(tǒng)平臺應(yīng)用軟件,及24只鼠標(biāo),學(xué)生將可以使用鼠標(biāo)學(xué)習(xí)有關(guān)windows方面的軟件和模擬上網(wǎng)。20個教學(xué)班均上一套多媒體教學(xué)設(shè)備,完善的教學(xué)設(shè)備為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)發(fā)展條件,為學(xué)校開展教育教學(xué)提供了可靠的保障。

信息技術(shù)教育要增強(qiáng)學(xué)生的信息意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,從小培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)知識和應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的能力,具體教學(xué)目標(biāo)是:

1、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),使用計算機(jī)的興趣和意識。

2、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

3、掌握計算機(jī)文字的錄入、圖形的繪制的基本技能,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4、掌握網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生資源共享意識。

計算機(jī)進(jìn)入學(xué)校的課堂,既是一種新的教學(xué)技術(shù),特別是需要教師了解一些計算機(jī)本身的知識,因此,對教師進(jìn)行培訓(xùn)讓教師掌握計算機(jī)知識是開展計算機(jī)輔助教學(xué)的前提。我校45歲以下教師全部通過哈市計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)考試,在此基礎(chǔ)上,要求任課教師掌握制作本科課件的基礎(chǔ)知識,使教師開拓眼界,提高認(rèn)識。

目前,我校20個教學(xué)班均設(shè)有多媒體設(shè)備,要求各科教師充分利用好教育技術(shù),能自制教學(xué)課件和利用教育信息網(wǎng)收集和處理各種信息并能與教學(xué)相結(jié)合,為提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮其作用。學(xué)校將建設(shè)好資源庫,為教師教學(xué)提供方便。學(xué)校同時要經(jīng)常舉辦各種相關(guān)活動。(如:教育技術(shù)與學(xué)科的整合觀摩課,教師制作課件評比,以及通過網(wǎng)絡(luò)收集、處理信息等評比活動)。

發(fā)展信息技術(shù)教育意義重大,我們將不懈努力,開拓進(jìn)取,使我校信息技術(shù)教育步入一個嶄新的新局面。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇十

組織二十幾位學(xué)生參加省計算機(jī)等級考試,完成了學(xué)校的任務(wù)要求。在電腦室利用中午、傍晚時間義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練,所有學(xué)生都通過了該等級考試。

學(xué)校建立了大型多媒體計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,并有2m帶寬的因特網(wǎng)接入,信息技術(shù)正式作為省會考科目。利用寒假8天的短暫時間,讓學(xué)生自愿報名參與因特網(wǎng)的基本學(xué)習(xí)(如搜索引擎、email等),參與學(xué)生約150人。

學(xué)校建立了網(wǎng)站,包括動態(tài)新聞系統(tǒng)、論壇。在網(wǎng)絡(luò)論壇上,進(jìn)行了師生互動的嘗試,為網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)應(yīng)用走出了第一步。吸引了一批學(xué)生電腦高手,自覺熱情地參與論壇活動,并開展了第一屆校園電腦比賽(項(xiàng)目:打字、畫圖、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用)。應(yīng)該說,這是充滿著熱情的一年,遺憾的'是由于思想認(rèn)識的局限,未能將此推廣到教學(xué)應(yīng)用中,未能將論壇應(yīng)用推廣到全校。論壇最終因缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的更新,而逐漸人氣衰落。

這一年組織了少數(shù)學(xué)生為參加福建省第五屆中學(xué)生電腦作品制作活動比賽而開展的學(xué)習(xí)。其中,小組核心成員林益邦的《綠色青春網(wǎng)》作品獲得省初中組網(wǎng)頁制作三等獎,受到泉港區(qū)教育局的網(wǎng)上嘉獎。這是近年來,我校乃至我區(qū)在學(xué)生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽(yù)。這件事,說明了原來興趣小組活動是可以看到成績的,同時也給今后的興趣小組活動指引了發(fā)展方向。

1、活動宗旨:

(1)為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展,為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。

(2)挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。

2、活動內(nèi)容:

(1)為第7屆福建省中學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)生的具體報名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁制作、程序制作等活動。

(2)在高一年、初二年推廣學(xué)生博客試驗(yàn)活動,分批開展(小組長、寫作愛好者、常上網(wǎng)者)。

(3)學(xué)生自愿報名參加課外上機(jī)輔助訓(xùn)練活動。

3、活動對象:

(1)省電腦作品制作核心參賽者:

(2)學(xué)生博客:第一批為

(3)初一(1)~(7)班、初二(1)~(3)班,電腦操作基礎(chǔ)能力較薄弱且有學(xué)習(xí)興趣者。

4、活動時間:

(1)網(wǎng)上不定時進(jìn)行交流、指導(dǎo);

(2)每周星期一晚自修第2節(jié);

(3)每周星期日下午16:30~17:30。

5、活動地點(diǎn):

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺

信息技術(shù)備課組工作計劃篇十一

首先,要加強(qiáng)思想教育,即要使學(xué)生明白,良好的習(xí)慣(愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則……)不僅是個性心理品質(zhì)的良好反映,也會使他們終身受益。在課堂上,教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,注意分析教材中的思想教育因素,針對學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行教育,循循善誘、曉之以理,使他們認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。

今天,計算機(jī)影響了我們生活的各個方面,其應(yīng)用領(lǐng)域已越來越廣泛。但是,計算機(jī)使用規(guī)模及范圍的增長帶來了前所未有的法律與道德問題。通過計算機(jī)教學(xué),是培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機(jī)使用道德的重要途徑。

良好的計算機(jī)使用道德,包括以下幾個內(nèi)容:

1、自覺遵守政府有關(guān)部門制訂的關(guān)于保障計算機(jī)系統(tǒng)安全性政策和規(guī)定;

2、自覺遵守學(xué)校的計算機(jī)管理部門制訂的關(guān)于使用計算機(jī)的有關(guān)規(guī)定。

3、不設(shè)計、制造和傳播計算機(jī)病毒。

4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用的習(xí)慣。

5、支持正版軟件,反對盜版軟件。

1、教師要以身作則,為人師表。

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生敬師愛師、師恩難忘的情感。

4、培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操,自覺抵御不健康內(nèi)容。

5、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,遵守公共道德意識。

6、培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)事求是的.學(xué)習(xí)作風(fēng)。

人際關(guān)系是指表示人與人之間相互交往、聯(lián)系和影響的關(guān)系。良好的人際關(guān)系可協(xié)調(diào)人們在活動中的行為,促進(jìn)人們的身心健康,提高人們的活動效率。任何個人作為社會系統(tǒng)中的一個成員,總是在一定的社會群體中生活的,不可能孤立地存在于社會之中,他必然要同其他人發(fā)生這樣或那樣的關(guān)系;而一項(xiàng)工作和工程單靠個人的能力也是難以完成的,必須把一部分人組織起來,協(xié)調(diào)合作,共同完成。個人在自然面前是軟弱的,而集體的力量則是無窮的。社會發(fā)展到今天,處于知識爆炸的時代,對交際能力的要求更是有增無減。要想獲得成功,不依靠集體的力量和智慧,運(yùn)用聯(lián)合效應(yīng),是不可想象的。所以,作為一名學(xué)生,要想取得成功,就要學(xué)會善于與人合作,要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。此外,具有與人協(xié)作精神會產(chǎn)生的一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境,也有益于學(xué)生的身心健康。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇十二

物聯(lián)網(wǎng)是繼互聯(lián)網(wǎng)之后的又一次技術(shù)革新,我們已不知不覺身處物聯(lián)網(wǎng)時代,為了適應(yīng)社會的飛速發(fā)展,20xx年省教育廳頒布的《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》新增了“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”拓展模塊,旨在幫助學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,體驗(yàn)運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決問題的過程與方法,以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),也為以后初中進(jìn)一步學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)江蘇省中小學(xué)教材審定委員會20xx年審查通過的20xx版《小學(xué)信息技術(shù)》教材,由原來的必修上冊、下冊及選修一冊到現(xiàn)在的三、四、五、六年級分別有了指定的教材,內(nèi)容上融入新元素,同時對教材有了更全面的補(bǔ)充及調(diào)整。

作為義務(wù)教育階段的拓展部分內(nèi)容,《小學(xué)6年級信息技術(shù)》主要包括物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與電子標(biāo)簽、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,共安排了13課。第1課介紹了物聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用的相關(guān)基礎(chǔ)知識;第2~6課介紹了幾種常見的傳感器和電子標(biāo)簽及其應(yīng)用,主要體現(xiàn)了信息的感知;第7~10課不僅介紹了日常生活中的物聯(lián)網(wǎng)典型智能應(yīng)用,還體現(xiàn)了信息的傳輸;第11~13課介紹了三個校園物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺,體現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)的智能應(yīng)用。雖然后7課都是介紹物聯(lián)網(wǎng)的智能應(yīng)用,但其中第7~10課的每個應(yīng)用都有關(guān)于信息傳輸和組網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)知識滲透,而第11~13課則是更貼合實(shí)際的校園物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,通過配合相應(yīng)的網(wǎng)站平臺讓學(xué)生能有更深入和實(shí)際的體驗(yàn)。

本冊教材主要介紹“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”,分為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、信息感知、信息傳輸、智能應(yīng)用四項(xiàng)內(nèi)容。教材內(nèi)容以基本知識、基本操作和應(yīng)用為主。本模塊借助適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng),讓學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,初步認(rèn)識感知系統(tǒng)和傳輸系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)。教材中的“導(dǎo)學(xué)牌”、“知識屋”、“實(shí)踐園”、“討論坊”、“探究屋”、“提示牌”、和“成果籃”等欄目,更有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、分析解決問題的能力和創(chuàng)新、合作精神。

1、教學(xué)活動理論結(jié)合實(shí)踐。

本冊教材的教學(xué)內(nèi)容既有關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),又有進(jìn)行實(shí)踐與體驗(yàn)的基本操作技能的掌握,還有發(fā)現(xiàn)、嘗試、探究、分析和評價身邊物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)能力的培養(yǎng),因此,所有的教學(xué)活動要以理論結(jié)合實(shí)踐來進(jìn)行。

2、教學(xué)內(nèi)容具體細(xì)致分析。

對于第1課的學(xué)習(xí),建議要從學(xué)生身邊的物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用入手,通過啟發(fā)與發(fā)現(xiàn)、觀察與思考、討論與體驗(yàn),使學(xué)生逐步的了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及其相關(guān)知識。

對于2~6課關(guān)于常見傳感器及電子標(biāo)簽的學(xué)習(xí),要強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)其在物聯(lián)網(wǎng)中的實(shí)際應(yīng)用,可以通過教材上設(shè)計的“實(shí)踐園”和“探究屋”,利用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐與探究,以加深對信息感知的理解,并為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

對于第7~10課的學(xué)習(xí),建議要和第11~13課區(qū)別對待,因?yàn)殡m然都同為物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用的體現(xiàn),可前者還將信息傳輸?shù)闹R進(jìn)行了有機(jī)滲透,而關(guān)于其中的組網(wǎng)技術(shù),教材并沒有完整呈現(xiàn),建議教師可以根據(jù)某個具體的典型應(yīng)用做適當(dāng)展開的介紹。另外,教師還要盡可能地通過實(shí)物演示和操作實(shí)踐,讓學(xué)生來體驗(yàn)這些與日常生活和學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用。

對于第11~13課的學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛司唧w的三個校園物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺,所以建議教師先讓學(xué)生自主進(jìn)入網(wǎng)站瀏覽和體驗(yàn)操作,然后再結(jié)合具體的探究任務(wù)充分利用網(wǎng)站的功能實(shí)現(xiàn)研究、分析和分享。有條件的地區(qū)和學(xué)校不僅要讓學(xué)生通過網(wǎng)站來開展一些必要的教育實(shí)踐活動,還應(yīng)實(shí)地參觀這些校園物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)物組成,以便讓學(xué)生能有更加直觀和深刻的認(rèn)識。

3、靈活選用課堂組織形式。

關(guān)于課堂組織形式,建議以分組學(xué)習(xí)的方式展開。因?yàn)椴徽撌切抡n程所倡導(dǎo)的學(xué)生合作、互幫互助和經(jīng)驗(yàn)共享,還是課堂中需要利用實(shí)驗(yàn)器材來進(jìn)行的探究活動,都需要以小組的形式來實(shí)現(xiàn),尤其是后者,目前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)存在的問題就是實(shí)驗(yàn)器材的匱乏,本地區(qū)學(xué)?;緵]有配備實(shí)驗(yàn)器材,有的學(xué)校只有一套供教師演示的實(shí)驗(yàn)器材,通常必須以分組教學(xué)的辦法來有效解決實(shí)驗(yàn)器材的使用問題。另外教材配套光盤中有每課的實(shí)例圖片,我們可以充分利用這些資源。

4、合理彈性安排教學(xué)進(jìn)度。

在教學(xué)中可以根據(jù)實(shí)際情況彈性安排課時,建議用上學(xué)期的時間來完成本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)。1~10課一課時完成,11~13課分兩課時完成,共16課時,教師也可作適當(dāng)調(diào)整。

下學(xué)期以復(fù)習(xí)《小學(xué)信息技術(shù)》四冊教材的教學(xué)內(nèi)容為主?;A(chǔ)模塊中的信息技術(shù)基礎(chǔ)、畫圖、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、文字處理、wps演示分別用兩課時進(jìn)行復(fù)習(xí),因?yàn)檫@些是學(xué)生在小學(xué)階段必須要掌握的核心內(nèi)容,共有10課時;scratch、logo分別用兩課時進(jìn)行復(fù)習(xí);機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)分別用一課時進(jìn)行復(fù)習(xí),共有6課時。每個模塊的復(fù)習(xí),除了以知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)外,還可以安排相關(guān)的主題活動來進(jìn)行。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇十三

1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作,以探索有效課堂模式為主題,通過學(xué)校評價平臺的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑,學(xué)得有效。

2、注重特長生的選拔與培養(yǎng),讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生,在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間,使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

3、做好各項(xiàng)競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動,培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

6、完成學(xué)校安排的其他工作。

1、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。

2、制定信息技術(shù)課活動計劃,并做好活動的組織工作。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇十四

緊緊圍繞學(xué)校xxxx年的工作精神,緊密結(jié)合我組的發(fā)展規(guī)劃,經(jīng)過認(rèn)真討論,制定xxxx年度工作計劃如下:

1、全體信息技術(shù)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作精神,積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動。教師要加強(qiáng)自身思想、能力方面的學(xué)習(xí),不斷提高自己。

2、按照教學(xué)大綱的要求,保質(zhì)保量開好信息技術(shù)課,為6月份的信息技術(shù)會考做好充分的準(zhǔn)備,提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量,爭取讓每一位學(xué)生都順利通過信息技術(shù)會考。

3、加大競賽輔導(dǎo)的工作力度。計算機(jī)奧賽一直是我校的薄弱項(xiàng)目,為了取保xxxx年能取得理想的成績,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),我們將制定周密的培訓(xùn)計劃,安排專人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)工作,并提高對獲獎輔導(dǎo)教師的物質(zhì)獎勵。

4、加強(qiáng)軟件和硬件建設(shè)工作,充實(shí)教學(xué)資源。對于電教專項(xiàng)資金,要做到合理投入、科學(xué)使用;購買電教設(shè)備要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度;對現(xiàn)有軟、硬件設(shè)備要科學(xué)使用、規(guī)范管理,以提高設(shè)備的使用效率,延長使用壽命。

5、加強(qiáng)潛件建設(shè)工作。繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作,讓全校教師都能及時掌握先進(jìn)的教育技術(shù)理論,與時俱進(jìn)。繼續(xù)舉辦講座、培訓(xùn)班,提高老師獲取、分析、加工、儲存和傳遞信息的能力。

6、加強(qiáng)科研工作的力度,鼓勵并幫助全校教師積極參加論文、課件評比活動,爭取在獲獎?wù)撐摹⒄n件的質(zhì)量與數(shù)量方面同往年相比有所突破。

7、做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。

8、我校的校園網(wǎng)于xxxx年獲得安徽省優(yōu)秀示范校園網(wǎng)。校園網(wǎng)是我校對外展示的窗口,也是我校為教育教學(xué)和管理提供服務(wù)的一個平臺,今年,我們將繼續(xù)做好網(wǎng)站建設(shè),提高硬件性能,不斷充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源,及時發(fā)布校園信息。

9、進(jìn)一步完善東校的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),要建立自己的網(wǎng)站,并爭取兩校聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)“校校通”工程。

10、為我校今年舉辦的教育教學(xué)開放周、教師論壇、筆談會等活動做好設(shè)備和技術(shù)服務(wù)。確?;顒禹樌M(jìn)行。

教育技術(shù)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理等各項(xiàng)工作之中,教育技術(shù)工作的成績直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作的效率和質(zhì)量。在新的一年里。我組人員將總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),克服過去的缺點(diǎn),根據(jù)制定的工作計劃,認(rèn)真扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作,以提高我校的教育教學(xué)和管理水平。

信息技術(shù)備課組工作計劃篇十五

本學(xué)期在提高技術(shù)(通用和信息)課教學(xué)質(zhì)量方面,組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,苦練內(nèi)功,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。開展校本研究,樹立新課程教育理念,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);堅持集體備課,評課;組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課,加強(qiáng)交流與合作,不斷總結(jié)提高;了解兄弟學(xué)校技術(shù)課程的動向,加強(qiáng)校際交流和合作;以課標(biāo)為本,以教材為綱,整合校內(nèi)有用資源,挖掘身邊生活中的素材,形成特色的資源。抓好會考備好工作,以“實(shí)用有效”為復(fù)習(xí)原則,爭取20xx年高二技術(shù)科會考成績更上一層。

1、完成“技術(shù)與設(shè)計2”模塊的教學(xué)。本學(xué)期第9周前完成所有教學(xué)工作并進(jìn)行作品評價、進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和學(xué)分認(rèn)定方案等。

2、按照學(xué)校計劃進(jìn)行集體備課和技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,指定章節(jié)中心備課老師,提高備課效率。

3、鼓勵科組教師之間相互聽課、評課,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,倡導(dǎo)利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合,做好課件、素材資源共享;根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì),堂堂優(yōu)質(zhì)課”活動,爭當(dāng)受學(xué)生歡迎的好老師。

4、高二技術(shù)科本學(xué)期進(jìn)行7次會考模擬考。

5、除了學(xué)校的.月考外,通用技術(shù)科每教完一章后,都會進(jìn)行章節(jié)測試,旨在了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握和運(yùn)用,及時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)節(jié)教學(xué)方法和策略,對不足之處進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。

6、探索通用技術(shù)課程和信息課程資源的開發(fā)、利用和管理,促進(jìn)課程的實(shí)施和完善。

7、加大對青年教師的幫扶的力度,將進(jìn)一步開放老教師的課堂,多為青年教師開展一些學(xué)習(xí)鍛煉活動。

8、以課改為載體,以追求課堂效率的最大化為落腳點(diǎn),立足年級實(shí)際,有針對性地選擇一些有價值的專題,開展小課題研究活動。

9、開展科技競賽,繼續(xù)搞好競賽培訓(xùn)工作,同時注意物色苗子,加強(qiáng)個別輔導(dǎo),力爭在今年的競賽中取得更好的成績。

10、組織學(xué)生參加第27屆海南省科技創(chuàng)新大賽,并爭取在大賽中獲得好的成績。

11、抓好會考備好工作,以“實(shí)用有效”為復(fù)習(xí)原則,爭取20xx年高二技術(shù)會考成績比20xx年更上一層。備考的時間安排為,備考時間從第9周開始到18周,分三個階段進(jìn)行,復(fù)習(xí)階段、能力提升階、綜合訓(xùn)練階段。

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