演講稿需要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)演練，以保證發(fā)言的流利和自信。演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該以簡(jiǎn)潔明了為原則，盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。演講稿的成功離不開充分的準(zhǔn)備和熟練的演講技巧，希望以下范文能給大家提供一些啟示。
難忘演講稿篇一
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無(wú)知地憧憬浩瀚無(wú)岸的世界時(shí)，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢(mèng)想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們長(zhǎng)大，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向長(zhǎng)大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖，都說(shuō)您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說(shuō)，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無(wú)盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫?mèng)想航行到更遠(yuǎn)的地方。無(wú)私的您，是那般的美！
每次我面對(duì)失敗時(shí)，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問(wèn)時(shí)，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯(cuò)，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國(guó)培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因?yàn)橛辛四?，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會(huì)我們?cè)S許多多，無(wú)怨無(wú)悔，別無(wú)所求，心無(wú)旁鷲。您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁?，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧?rùn)了它長(zhǎng)大，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢(mèng)想的方向，謝謝您老師，節(jié)日愉快！
難忘演講稿篇二
我們的的人生就如同一本音譜，有著不同的音調(diào)，但是譜寫出一曲動(dòng)人的旋律卻是很艱難的過(guò)程，一次次的創(chuàng)造，修改，演奏，修改，我們的人生也是一樣的，要經(jīng)過(guò)一次次挑戰(zhàn)，才能更能彰顯出自己的不一般。
前幾天，班主任老師讓我去競(jìng)選學(xué)生會(huì)委員，我心里是既緊張，又興奮，成為學(xué)生會(huì)的一員是我一直以來(lái)的理想，沒(méi)想到這次竟然有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選，我仿佛一下步入了云端，開心似乎包裹了我每個(gè)細(xì)胞?；氐郊?，我就迫不及待地準(zhǔn)備演講稿，我將以前所演講過(guò)的內(nèi)容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。
盼星星，盼月亮，終于該演講了。我的編號(hào)是十七，比較靠后。第一個(gè)演講的也是個(gè)七年級(jí)的同學(xué)，她的演講可謂是糟糕透頂，這時(shí)我的心里也開始打鼓，我會(huì)不會(huì)和她出現(xiàn)同樣的狀況，會(huì)不會(huì)忘詞，干脆不要背了，就像小學(xué)國(guó)旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選，她自然是班上老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，她都演講成這樣我會(huì)不會(huì)……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會(huì)打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。
我不能夠膽怯，不能因?yàn)樗氖д`就認(rèn)為自己差，拿出些實(shí)力來(lái)，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學(xué)當(dāng)著全校兩千多師生是怎么做的吧，那時(shí)都沒(méi)有失利，現(xiàn)在僅僅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些實(shí)力，怎么能落后!
我拼命的`告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現(xiàn)在好多了，我終于平靜了一些。十四，十五，十六，下一個(gè)就是我了，在演講之前，我沒(méi)有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點(diǎn)。
人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，機(jī)不可失，失不在來(lái)，把握住機(jī)會(huì)。該我了，我不能失利，我走上臺(tái)，就像平時(shí)講課一樣，不去想坐在下面的評(píng)委，只想下面是自己班的同學(xué)，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒(méi)有膽怯，沒(méi)有緊張。
這次演講比賽，是我進(jìn)入初中以來(lái)，第一次當(dāng)這領(lǐng)導(dǎo)演講，通過(guò)這次演講，我明白了，人的敵人就只有自己而已，戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切，如果我真的沒(méi)有選上，我不會(huì)傷心，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，至少，我對(duì)得起自己。
難忘演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那么多完美回憶，我留給了你，親愛的母校;那么多思念，我送給了你，親愛的母校;那么多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時(shí)間把我從一個(gè)不懂事的女孩培育成了有夢(mèng)想的少年。那里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問(wèn)誰(shuí)能忘記讓我的童年和你一齊度過(guò)。你也給了我知識(shí)，給了我做人的道理，母校，感謝你!
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學(xué)階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動(dòng)，我銘記一世。
那個(gè)早晨，我像往常一樣邁進(jìn)了熟悉的學(xué)校?；氐浇淌乙院?，被別人不細(xì)心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)也意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，來(lái)向我道歉。我當(dāng)時(shí)氣昏了頭，不管他再怎樣真誠(chéng)的道歉，我都不理會(huì)。硬是把這件事告訴了教師。教師說(shuō)了那同學(xué)幾句，我看見他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。
教師訓(xùn)完了話，他走了出來(lái)。我細(xì)心翼翼的問(wèn)他：“你沒(méi)事吧”那同學(xué)眼里一種恨我的感覺(jué)冷冷的說(shuō)：“我沒(méi)事，用不著你操心。”我心里也委屈極了，邀因?yàn)楫吘故悄阆仍业奈?。我也是個(gè)暴脾氣，就跟他有吵了起來(lái)，我們倆吵得不可開交。同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì)，那同學(xué)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤。沒(méi)想到是他先道的歉。我也跟他說(shuō)了對(duì)不起。這件事就過(guò)去了，雖然過(guò)去了，我卻依舊記在心里，同學(xué)之間的信任，真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)，會(huì)讓我們?cè)谛W(xué)最終一點(diǎn)時(shí)間快歡樂(lè)樂(lè)。
母校，感謝你，讓我和你一齊走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。不管再大的矛盾，只會(huì)讓我們更加彼此信任，團(tuán)結(jié)一致。
難忘演講稿篇四
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今日我國(guó)旗下講話的主題是：感恩母校，放飛志向。五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回想這五年，似乎一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
如此多的活動(dòng)，在一瞬間出現(xiàn)在了老師的眼前。很快，大家就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，老師希望你們還能像現(xiàn)在這么自由，還能像現(xiàn)在這么歡樂(lè)。在復(fù)華的五年里，信任全部畢業(yè)班的同學(xué)都參與了很多次活動(dòng)，信任大家也都舍不得離開復(fù)華，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開親善可親的'老師們，舍不得離開天真活潑的小伙伴們！
敬愛的畢業(yè)班同學(xué)們，五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，你們就要告辭多彩的童年，告辭艷麗的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的呼喚。畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了，老師、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來(lái)越近了那就讓我們?cè)俅舐暤恼f(shuō)一遍“尊敬的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從無(wú)趣變得成熟，從膽小變得英勇。今日，我們?yōu)槟谅?；明天，您肯定因我們而榮光?！?/p>
難忘演講稿篇五
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自八(3)班的xx，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教，愛滿校園——迎接第36個(gè)教師節(jié)》。
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候，也將迎來(lái)讓我們倍感親切的一個(gè)節(jié)日，這就是3天之后的第36個(gè)教師節(jié)。
教師總是無(wú)私的。人們常這樣形容教師：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，而教師就是神。這讓我想到格林童話中對(duì)灰姑娘的繼母有這樣的評(píng)價(jià)——“對(duì)待自己的親生女兒是溺愛的，而對(duì)待灰姑娘卻非?？量?。”也許，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責(zé)，能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子愛而已。我想，這大概是所有教師都具有的德行吧。
教師的`角色是無(wú)可替代的。同學(xué)們，我們清楚初中三年是改變命運(yùn)、改變?nèi)松娜?，而我們身邊的老師正是那位推?dòng)你們不斷進(jìn)步，不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處，對(duì)大家諄諄教導(dǎo)，傳其道，授其業(yè)，解其惑，為了你們學(xué)有所成，他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)之中，披星戴月，毫無(wú)怨言。而一旦看到你們專心求學(xué)的模樣，雖千辛萬(wàn)苦，他們也快樂(lè)著。同學(xué)們，這是怎樣的一種偉大情懷!
雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;雖為平凡者，身上卻凝聚著學(xué)生們熾熱的目光。他們是崇高的，他們職業(yè)是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗麄兪墙處?。百年大?jì)，教育為本，當(dāng)一個(gè)國(guó)家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，無(wú)疑是有幸的;學(xué)高為師，身正為范，當(dāng)整個(gè)社會(huì)處處體現(xiàn)出尊師重教的風(fēng)氣時(shí)，民族才會(huì)有希望。在今天，我更想對(duì)同學(xué)們發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊敬老師，追求真理，渴求知識(shí)，成人成才。
一是尊重老師的勞動(dòng)成果。為了備好課，他們往往挑燈夜戰(zhàn)，甚至夜以繼日，而同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極參與，課下認(rèn)真完成作業(yè)，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)便是最好的回報(bào);二是做到服從管理。每個(gè)人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，管理能出成績(jī)，嚴(yán)格管理更出好成績(jī)。老師對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的管理、督促和對(duì)同學(xué)們?cè)谛袨橐?guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們服務(wù)，希望同學(xué)們積極配合;三是以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。作為老師，最大的喜悅莫過(guò)于自己的學(xué)子成為國(guó)家的棟梁，希望同學(xué)們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回報(bào)老師。
同學(xué)們，這是一個(gè)感恩的季節(jié)，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬與節(jié)日的祝福。在此，我僅代表學(xué)校所有學(xué)生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的全體老師致以最衷心的感謝!
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，新的耕耘已然進(jìn)行著，今朝灑下愛心與汗水，明日的學(xué)子們也定當(dāng)不辜負(fù)老師們的期望。讓我們彼此充滿愛，讓我們的校園，因這份互敬互愛之情，成為一道最美的風(fēng)景。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!合家歡樂(lè)!謝謝!
難忘演講稿篇六
時(shí)光如梭，我們已經(jīng)上了六年級(jí)了，而在我們這六年的日子里，邊也蘊(yùn)含著很多的回憶和每好的日子，在我的腦海里還藏著一個(gè)很深的記憶，那個(gè)記憶它藏在四年級(jí)的一年里，那一天我們的語(yǔ)文老師還是王麗的時(shí)候，她給我們上了很重要的一課。
每星期五第三節(jié)的時(shí)候，我們的王麗老師總會(huì)來(lái)上作文課，而在那個(gè)時(shí)候的作文課也是非常受我們歡迎的的!記得那一次王老師，她讓我們做一件事情，把我們?nèi)喽冀o弄哭了。首先呢王老師她滿面春風(fēng)的來(lái)到了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)拿出一張紙，然后在紙上寫出5個(gè)你最愛的家人?！庇谑前嗟耐瑢W(xué)便“唰唰”地寫了起來(lái)。而我寫的是媽媽，爸爸，奶奶，爺爺姐姐。當(dāng)我們寫完之后又帶著好奇心去聽接下來(lái)該要做的事情。王老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們寫在紙上寫的家人一定是對(duì)你們特別好的人吧，那么現(xiàn)在請(qǐng)擦掉一個(gè)人?！?/p>
那一刻我們?nèi)嗳硕笺蹲×?，因?yàn)椴恢涝摬恋粽l(shuí)，于是我便下了狠手，把我的爺爺給擦掉了。因?yàn)槲业臓敔斔r(shí)候很少管我，所以我便把他第一個(gè)給擦掉了。同時(shí)我也看了看四周，同學(xué)們也艱難的下了手。
王麗老師，她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“好的，第二輪要來(lái)嘍，現(xiàn)在同學(xué)們請(qǐng)保持冷靜，繼續(xù)思考，接下來(lái)你要擦掉哪一個(gè)親人?”同學(xué)們又在沉思了。而我心里卻在想：“王老師到底要干嘛呢?是有什么事情嗎?還是只是為了考驗(yàn)我們?”接下來(lái)我也在默默地思考，該要擦掉誰(shuí)?”看到姐姐和奶奶的時(shí)候，心里越想越急，不知道該擦掉誰(shuí)，我抓頭抓腦的最終還是把姐姐給擦掉了，雖然姐姐陪我的'時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但他的感情跟我還是很好的，而奶奶既是我的親人，又是我的家人。所以啊我還是先不要擦掉她吧。
下一輪將是我們最難下手的一輪。王老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)俨恋粢粋€(gè)人，我陷入了老虎中，因?yàn)楝F(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽了，我陷入了沉思，腦子里在不斷的思考，最終我按我的生活關(guān)心我的人來(lái)安排了，便把爸爸給擦掉了，我嘆了一口氣說(shuō)：“這游戲該要結(jié)束了吧。”仔細(xì)觀察周圍，現(xiàn)在也有很多的同學(xué)的情緒也變得急躁了起來(lái)。
不一會(huì)兒王老師竟然又對(duì)我們說(shuō)：“好的，最后一輪，現(xiàn)在同學(xué)們把紙上最后一個(gè)親人也擦了吧!”
當(dāng)同學(xué)們一聽驚呆了，說(shuō)：“為什么連最后一個(gè)親人也要擦掉呢?不是得要留著么?”王老師對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人生命都是有限制的，不可能永遠(yuǎn)都陪在你們身邊，所以王老師知道在你們的生活中，一定有一個(gè)對(duì)你最好的那一個(gè)人，但即使那個(gè)人走了，你們也得要擁有自主率，而不能全都靠他人，所以即使你的最后一個(gè)親人走了也要堅(jiān)強(qiáng)!”同學(xué)們一聽全都趴在桌子上哭了起來(lái)，而我卻是沉默了，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在哭也沒(méi)有用，既然我們的親人現(xiàn)在還在世上，就一定要去珍惜他們，看著周圍哭的同學(xué)。我心里也很難受，便替出了一張紙給了我的同桌，也希望這個(gè)世界上所有人都要懂得去珍惜他人。
難忘演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶著著我們向前進(jìn)；感謝您——老師，您傳授給我們知識(shí)；感謝您——老師，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬仰的人。
我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚仁愛為我們療去?chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶著著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。
不管我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的'一切！
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，那么在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。
老師，感謝您的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最快樂(lè)的。
最后說(shuō)一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！”
難忘演講稿篇八
在這四年中我有很多喜歡的老師?？闪艚o我印象最深的還是我在一年級(jí)的班主任——高俊玲老師。
她的臉上總是洋溢著快樂(lè)的笑容，一雙大大的眼睛炯炯有神，她的身材一般，個(gè)子比較矮一些，頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，總是穿著一身黑色的工作服，對(duì)我們可嚴(yán)厲了。
高老師的年齡很大了，可是看上去一點(diǎn)也看不出來(lái)。記得一位同學(xué)的書包拉鏈壞了，著急的他差點(diǎn)哭出來(lái)。不一會(huì)兒高老師來(lái)了，看到這位同學(xué)的這幅模樣，就趕緊跑上前去說(shuō)：“同學(xué)你怎么了?為什么哭呀?”這位同學(xué)把原因告訴了老師。我本以為老師會(huì)把他送到校門口去找他的媽媽，可是老師并沒(méi)有這樣做，只見老師把這位同學(xué)的書包拿過(guò)來(lái)，自己把拉鏈修好了。同學(xué)間書包修好了，就馬上謝謝老師，高興地接過(guò)書包。我沒(méi)想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人，這使我更加的喜歡這位出色的老師。
還有一次該我做值日，我們做的很快，馬上就做完了。身為組長(zhǎng)的我就應(yīng)該去找老師來(lái)檢查衛(wèi)生，可我剛到辦公室門口，就看到老師趴在桌子上休息，我想老師是因?yàn)槲覀冇稚险n又背課文太疲憊了。正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，老師出來(lái)了問(wèn)我：“值日做完了嗎?”我說(shuō)：
“做完了正等著老師去檢查呢?！搅私淌依蠋煓z查了一番之后說(shuō)：‘’你們做得不錯(cuò)可是不能驕傲，以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了。
啊!老師您是多么的.偉大呀，如果我是一顆小草，您就是這里的園丁來(lái)照顧著我們;如果我是一只小小鳥，您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船，您就是那船上的掌舵來(lái)掌握著這船。老師您就像我的媽媽關(guān)心，愛護(hù)著我，以后我一定會(huì)報(bào)答您的。
難忘演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來(lái)到母校門前，看見高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。
映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽教師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫字，時(shí)而抬起頭聽教師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。
再往前一點(diǎn)，便是教師們的辦公室，她們?cè)谡J(rèn)真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進(jìn)教室讀書。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影?？墒强粗麄兡怯字傻哪橗?，充滿童真的笑臉，誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。
目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè)園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。
感謝母校，給了我知識(shí)，給了我歡樂(lè)，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。
每一朵花都有自我追求的美麗，每一棵樹都有自我追求的高大，每一股風(fēng)都有自我追求的方向，每一匹馬都有自我追求的速度，我們何不放飛自我的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長(zhǎng)，六年的鋪墊，今日，讓我們上路吧!
難忘演講稿篇十
老師、同學(xué)們：
大家好!今日我國(guó)旗下講話的題目是：師恩難忘。
古人云：“一日為師，終身為父?！痹诶蠋煿?jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生誠(chéng)心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，靜默地在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光線，給我們插上志向的翅膀。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，能指引通向志向的道路;一塊黑板，登記老師的無(wú)限深情;一張講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者共同塑造了今日的我們。所以，面對(duì)辛勤付出的老師，我們要懷有一顆感恩的心。
感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：或許是課堂上用心聽講的眼神，或許是遇見老師時(shí)一句發(fā)自肺腑的“老師好”，或者是通過(guò)自己的努力換來(lái)志向的學(xué)習(xí)成果，這些都是對(duì)老師的辛勤付出的最好的`回報(bào)。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的敬重和確定。
最終，我用四句話來(lái)表達(dá)對(duì)老師深深的感謝：高山不移，碧波常流，我?guī)煻鳚?，在心永?感謝大家!
難忘演講稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會(huì)從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因?yàn)橛心?yáng)的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤(rùn)著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!一天天，一年年您總是在講臺(tái)上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。
您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。有一次，您剛來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任，同學(xué)們說(shuō)您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳?？晌覅s沒(méi)當(dāng)回事，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我卻和同桌竊竊私語(yǔ)，正在我們說(shuō)的熱火朝天之時(shí)，忽然有一道刀鋒般的目光直射過(guò)來(lái)，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢(mèng)的引線……是您在三尺講臺(tái)上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國(guó)的未來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您辛勤耕耘的寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的有用人才，奔赴在祖國(guó)的各行各業(yè)，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，為百姓的安康樂(lè)業(yè)奮斗終身。
老師，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
難忘演講稿篇十二
大家早上好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的.臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛，辛勞地開耕著我們。對(duì)老師我始終抱著崇高的敬意，因?yàn)樗麄冊(cè)缇土宋覀儭?/p>
當(dāng)我是樹苗時(shí)，老師可謂是陽(yáng)光雨露，是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們成了一棵挺拔的大樹時(shí)，老師可謂是狂風(fēng)暴雨，練就了我們樂(lè)觀向上堅(jiān)韌不拔的性格。當(dāng)我成為一棵樹樁時(shí)，老師是我們牢牢抓住的地下根須，讓我們懂得凡事都要堅(jiān)持不懈，絕不動(dòng)搖的道理。
在所有的老師中，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語(yǔ)文老師——袁老師，在他的教育和關(guān)心下，使我懂得了堅(jiān)韌不拔、驕兵必?cái)?、善始善終、等很多做人的基本道理，他的每一句話我都深深記在腦海里。另外一位就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。每當(dāng)我想起她那和藹可親的臉龐時(shí)，我的心里充滿無(wú)限的敬意，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課。作為一位女教師，即承擔(dān)著家庭的瑣事，又還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她的肩膀承受著多少負(fù)擔(dān)呀!
我想，世界上唯有父母和老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的、純潔的、偉大的。師恩難忘……!
難忘演講稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《我們身邊對(duì)的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動(dòng)的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來(lái);她日落而歸，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，處理完自己的教務(wù)，檢查好班級(jí)的門窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。當(dāng)你在開小差的時(shí)候，它會(huì)用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候，他會(huì)用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵(lì)你，讓你心中會(huì)生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng)，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細(xì)批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦?。但她從?lái)不叫苦，不叫累，永遠(yuǎn)是開開心心的樣子。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓?lè)，她就感到快樂(lè)!
解老師的好，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)老師，當(dāng)向您一樣的好老師!
其實(shí)在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽(yáng)光!老師們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
難忘演講稿篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！
難忘演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我代表六年級(jí)的同學(xué)們?cè)陔x開母校之際，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺(jué)地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬(wàn)千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無(wú)際的大海，還要感慨不已。
剛踏進(jìn)母校的校門時(shí)，我還是一個(gè)少不更事的孩童。如今，我已是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的少年，將要離開母校的溫暖懷抱。“誠(chéng)愛勤思”這四個(gè)字深深地刻在我的腦海之中，時(shí)刻提醒我做一個(gè)“誠(chéng)愛勤思”的人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那茂密的大榕樹，那悠揚(yáng)的鐘聲，那同學(xué)的歡笑，那老師的教導(dǎo)。濃密的榕樹蔭、寬闊的大天井……給我留下了多少歡樂(lè)，多少感悟。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說(shuō)不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。
漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。
難忘演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，在過(guò)一個(gè)多月，我們即將離開一實(shí)小，離開我們可愛的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕；一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子，我就感到難過(guò)。
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是――我們的老師，您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些，再慢些！再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校！
難忘演講稿篇十七
在這四年中我有很多喜歡的老師?？闪艚o我印象最深的還是我在一年級(jí)的班主任——高俊玲老師。
她的臉上總是洋溢著快樂(lè)的笑容，一雙大大的眼睛炯炯有神，她的身材一般，個(gè)子比較矮一些，頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，總是穿著一身黑色的工作服，對(duì)我們可嚴(yán)厲了。
高老師的年齡很大了，可是看上去一點(diǎn)也看不出來(lái)。記得一位同學(xué)的書包拉鏈壞了，著急的他差點(diǎn)哭出來(lái)。不一會(huì)兒高老師來(lái)了，看到這位同學(xué)的這幅模樣，就趕緊跑上前去說(shuō)：“同學(xué)你怎么了?為什 么哭呀?”這位同學(xué)把原因告訴了老師。我本以為老師會(huì)把他送到校門口去找他的媽媽，可是老師并沒(méi)有這樣做，只見老師把這位同學(xué)的書包拿過(guò)來(lái)，自己把拉鏈修好了。同學(xué)間書包修好了，就馬上謝謝 老師，高興地接過(guò)書包。我沒(méi)想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人，這使我更加的喜歡這位出色的老師。
還有一次該我做值日，我們做的很快，馬上就做完了。身為組長(zhǎng)的我就應(yīng)該去找老師來(lái)檢查衛(wèi)生，可我剛到辦公室門口，就看到老師趴在桌子上休息，我想老師是因?yàn)槲覀冇稚险n又背課文太疲憊了。正 當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，老師出來(lái)了問(wèn)我：“值日做完了嗎?”我說(shuō)：
“做完了正等著老師去檢查呢?！搅私淌依蠋煓z查了一番之后說(shuō)：‘’你們做得不錯(cuò)可是不能驕傲，以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了。
啊!老師您是多么的偉大呀，如果我是一顆小草，您就是這里的園丁來(lái)照顧著我們;如果我是一只小小鳥，您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船，您就是那船上的掌舵來(lái)掌握著這船。老 師您就像我的媽媽關(guān)心，愛護(hù)著我，以后我一定會(huì)報(bào)答您的。
難忘演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——難忘母校。
xx小學(xué)，我的母校。不知不覺(jué)的已經(jīng)度過(guò)接近六年的時(shí)光，現(xiàn)在的我快要跟小學(xué)說(shuō)再見，去上初中了。在這六年的時(shí)間里，我不知道自己上過(guò)多少堂課，犯下多少次錯(cuò)，受過(guò)多少次表?yè)P(yáng)。
打我記得。從一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)那一個(gè)個(gè)老師為我們的付出。對(duì)待我們就像辛勤的園丁對(duì)待花草一樣?；蛟S有時(shí)候你會(huì)非常厭煩老師的嘮叨，但你要明白：那是為你好！從陌生的校園到熟悉的環(huán)境，從陌生的同學(xué)到熟悉的朋友，從陌生的老師到熟悉的恩師，一切仿佛都即將走到終點(diǎn)。但是，我的母校——xx小學(xué)四個(gè)字已經(jīng)刻在了我心中，成了我一個(gè)永遠(yuǎn)的記憶。
再見！xx小學(xué)。再見！我的老師們。再見！我的同學(xué)們。希望我們能在未來(lái)的某天相見。
難忘演講稿篇十九
不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無(wú)知地憧憬浩瀚無(wú)岸的世界時(shí)，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢(mèng)想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們長(zhǎng)大，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向長(zhǎng)大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖，都說(shuō)您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說(shuō)，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無(wú)盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫?mèng)想航行到更遠(yuǎn)的地方。無(wú)私的您，是那般的美！
每次我面對(duì)失敗時(shí)，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問(wèn)時(shí)，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯(cuò)，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國(guó)培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因?yàn)橛辛四?，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會(huì)我們?cè)S許多多，無(wú)怨無(wú)悔，別無(wú)所求，心無(wú)旁鷲。您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁?，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧?rùn)了它長(zhǎng)大，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢(mèng)想的方向，謝謝您老師，節(jié)日愉快！
難忘演講稿篇二十
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無(wú)言與春秋。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語(yǔ)撥開學(xué)生心頭重重的濃霧，讓朝陽(yáng)的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過(guò)書山題海，飛躍不可能，直到奇跡來(lái)臨，三寸講臺(tái)耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年，堅(jiān)守！信念開出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對(duì)我們深深的愛。
親愛的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤(rùn)澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，小小講臺(tái)，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，而您，我親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會(huì)永遠(yuǎn)向著未來(lái)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：過(guò)去的一切都將會(huì)是我們最美好的回憶，感謝有您，陪我們走過(guò)那段艱苦歲月；感謝有您；讓我們明白人生的真諦，感謝有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢(mèng)。
山有浩然，學(xué)無(wú)止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
難忘演講稿篇二十一
尊敬的各位師長(zhǎng)、各位校友：
在艷陽(yáng)高照、秋高氣爽的中秋月圓之際，大家歡聚在溫馨、親切的頤和山莊，隆重舉行高中校友中秋聯(lián)誼活動(dòng)。我首先代表同鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)向大家表示衷心的祝福，祝愿大家中秋愉快、全家幸福、事業(yè)有成、萬(wàn)事如意！
我也是從xx高中畢業(yè)的一名學(xué)生，每當(dāng)我聽到xx高中這個(gè)名字，一種母校情結(jié)總令我激動(dòng)不已，浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。
難忘那條川流不息的蔡河。清澈見底的一床玉液波瀾不驚，溫文爾雅地蜿蜒東去；碧綠靈動(dòng)的水草隨波逐流，嫵媚婀娜地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；平靜舒緩的水面時(shí)有魚兒跳躍，濺起點(diǎn)點(diǎn)浪花，時(shí)有鳥兒嬉戲，撩起片片漣漪，仿佛我們青春心潮的起伏，宛若我們年輕血脈的律動(dòng)；到了夏季，它是我們男生的天然浴場(chǎng)，一個(gè)個(gè)赤條條從陡峭的河岸處魚躍而下，或潛或仰或狗刨，歡聲笑語(yǔ)滿河流淌；每天的早晨，它又是我們公共的臉盆，男女生早操前爭(zhēng)先恐后地在河灘的緩坡處刷牙、洗臉、梳妝、照鏡子，一夜的倦意順?biāo)畺|流，清新和涼爽洋溢在昂揚(yáng)向上的臉龐。
難忘那棵參天蔽日的銀杏。她記載和張揚(yáng)著孔老夫子周游列國(guó)困于陳蔡的佳話傳說(shuō)，興許是孔圣人攜弟子舟楫勞頓、風(fēng)餐露宿、日夜兼程，蔡國(guó)的雨、蔡河的水打濕了他一路創(chuàng)作、弟子陸續(xù)編撰的那部《論語(yǔ)》，留下了孔子曬書臺(tái)這一浸潤(rùn)著深厚文化底蘊(yùn)的圣跡；正是他曬書之際親手植下了至今仍枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、碩果累累的銀杏樹，它涵養(yǎng)著古蔡文化的氣息久久地彌漫在蔡河兩岸，它緊固著古蔡文明的根脈深深地植種在那片厚土。
難忘那間簡(jiǎn)陋的學(xué)生食堂。青磚紅瓦被煙熏火燎得似乎久經(jīng)滄桑，門前的老井、楊柳被冬去春來(lái)的時(shí)光洗禮得極度的深沉和得意，方方正正的籠屜里經(jīng)久不變地裝著學(xué)生們五顏六色網(wǎng)兜、棉布包裹的紅薯、饅頭，黑洞洞的大鍋里習(xí)慣地裝著澄底兒見月的稀飯或稠乎乎、粘乎乎的面條。下課的鈴聲剛剛響過(guò)，隨著食堂門口一陣煙霧的蒸騰，學(xué)生們一個(gè)個(gè)箭似的搶出屬于自己的那份美食，三人一撥、五人一伙地圍蹲在一起，互相品嘗著從家里帶來(lái)的辣椒、咸菜、臭豆腐，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。每遇雨雪天氣，一百多人擠在三間簡(jiǎn)易的餐廳里，蠶吃桑葉般一陣轟隆，飯味、汗氣加雜著學(xué)生們的高聲低語(yǔ)，彌漫升騰，無(wú)不爭(zhēng)先逃之而后快。
難忘那批教書育人的良師。他們愛崗敬業(yè)，默默無(wú)聞，甘當(dāng)人梯，孜孜不倦地為我們傳道、授業(yè)、解惑，是他們給了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、品德的教誨、體格的鍛煉。王副校長(zhǎng)政治課上的侃侃而談、機(jī)智善辯，丁老師音樂(lè)、體育課上的彬彬有禮、風(fēng)流倜儻，王老師生物課上板書的遒勁飄逸、恣意瀟灑，朱老師數(shù)學(xué)課上的鞭辟入理、字字珠璣，劉老師化學(xué)課上的風(fēng)趣幽默、奇思妙喻，張老師語(yǔ)文課上的抑揚(yáng)頓挫、高唱低吟，陳老師物理課上的青春陽(yáng)光、活潑自信，李老師代數(shù)課上的羞澀嚴(yán)謹(jǐn)、慢聲細(xì)語(yǔ)，侯老師英語(yǔ)課上的流暢委婉、儒雅穩(wěn)重，仿佛就在我們眼前浮現(xiàn)、耳邊縈繞。
xx高中讓我們魂?duì)繅?mèng)繞，讓我們記憶猶新，讓我們終生難忘！
人們常說(shuō)，一個(gè)人年齡再大，在父母面前永遠(yuǎn)是兒女；一個(gè)人職務(wù)再高，在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生；一個(gè)人財(cái)富再多，在同窗面前永遠(yuǎn)是同學(xué)。我們是同窗弟子，師承一門，道出一家。衷心期望校友們緊密團(tuán)結(jié)，同心攜手，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注母校，通過(guò)大家各盡所能、共同努力，使我們的家鄉(xiāng)更加富裕、母校更加美好！祝從xx高中走出來(lái)的校友們，從政者不斷進(jìn)步，擔(dān)任更高的職務(wù)，承載更重的責(zé)任；經(jīng)商者生意興隆，創(chuàng)造更大的事業(yè)，做出更多的貢獻(xiàn)；從事專業(yè)技術(shù)者日漸精進(jìn)，掌握更好的技藝，攀登更高的頂峰。
最后，再次祝大家中秋愉快，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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