演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有說(shuō)服力，通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和實(shí)例來(lái)支持觀點(diǎn)。練習(xí)演講稿時(shí)，要注意掌握好節(jié)奏和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓演講更生動(dòng)有力。演講稿的結(jié)構(gòu)布局要合理，內(nèi)容要充實(shí)豐富。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇一
【1】誠(chéng)實(shí)最可貴。克拉克。
【2】巧偽不如拙誠(chéng)。南北朝教育家和文學(xué)家顏之推《顏氏家訓(xùn)名實(shí)篇》。
【3】巧詐不如拙誠(chéng)。戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家韓非《韓非子說(shuō)林上》。
【4】誠(chéng)信為人之本。中國(guó)現(xiàn)代作家、政治評(píng)論家魯迅。
【5】誠(chéng)實(shí)永生不滅。英國(guó)作家,政治家斯威夫特。
【6】人之所助者,信也?！吨芤住贰吨芤紫缔o上》。
【7】人之操履無(wú)若誠(chéng)實(shí)。南宋哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人朱熹。
【8】沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)。古羅馬政治家西塞羅。
【9】誠(chéng)實(shí)是最好的政策。美國(guó)實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家富蘭克林。
【10】在拿不準(zhǔn)時(shí)，要誠(chéng)實(shí)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛。
【11】誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。墨翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家,教育家,軍事家墨子。
【12】百種奸偽，不如一實(shí)。清朝清官、理學(xué)名臣李光地。
【13】誠(chéng)實(shí)是最豐富的傳代物?？藸?。
【14】偉大誠(chéng)實(shí)是雄辯的利斧。法國(guó)思想家,文學(xué)家羅曼羅蘭。
【15】老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
【16】立足于誠(chéng)實(shí)，其樂(lè)可無(wú)比。戈特。
【17】誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。第3任美國(guó)總統(tǒng),美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一杰弗遜。
【18】坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物。美國(guó)作家馬克吐溫。
【19】金子會(huì)使誠(chéng)實(shí)的人變成惡人。黎里。
【20】誠(chéng)實(shí)者既不怕光也不怕黑暗。英國(guó)歷史學(xué)家托馬斯富勒。
【21】誠(chéng)實(shí)的榮譽(yù)屬于真正的好人。古羅馬詩(shī)人盧卡努斯。
【22】意志薄弱的'人，一定不會(huì)誠(chéng)實(shí)。法國(guó)作家拉羅什?？啤?/p>
【23】誠(chéng)實(shí)與善良均來(lái)自良好的教育。羅馬帝國(guó)時(shí)期傳記作家,倫理學(xué)家普盧塔克。
【24】以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)。
【25】夫高論而相欺，不若忠論而誠(chéng)實(shí)。東漢政論家、文學(xué)家王符。
【26】我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)。俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基。
【27】甚至上帝也助誠(chéng)實(shí)勇敢者一臂之力。希臘詩(shī)人米南德。
【28】人若失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。黎里。
【29】連上帝也會(huì)去幫助誠(chéng)實(shí)而勇敢的人。希臘詩(shī)人米南德。
【30】除了誠(chéng)實(shí)，世界上別無(wú)可靠的東西。馬爾頓。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，故事的題目叫《誠(chéng)實(shí)與信任》。這個(gè)故事說(shuō)的是有一天作者開(kāi)車出差回來(lái)，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠(chéng)實(shí)，留下了一張小字條，上面寫(xiě)了自己的名字和電話。結(jié)果，第二天小紅車的主人在電話里說(shuō)：“這鏡片不用你賠了，因?yàn)槟憬o了我誠(chéng)實(shí)與信任，這讓我很感動(dòng)?！弊x完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了：作者遇事主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而小紅車的主人也是個(gè)寬容的人，一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠(chéng)實(shí)和信任中悄無(wú)聲息地就化解了，這是多么高的思想境界啊！
“人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫(xiě)的。
古時(shí)候中國(guó)店鋪的門(mén)口，一般都寫(xiě)著“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中，就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠(chéng)待人、互相信賴；表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠(chéng)正直。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要答應(yīng)人家做什么事情前，一定要三思，因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。
誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠(chéng)實(shí)，便可以坦然地面對(duì)紛繁的世界，便可以問(wèn)心無(wú)愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，人有時(shí)把金錢(qián)看得比誠(chéng)信還重，（痛心）但我想跟大家說(shuō)：“錯(cuò)！如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那這個(gè)人就不會(huì)被大家承認(rèn)和信賴?！比擞性S多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛等等，但誠(chéng)實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！我相信通過(guò)努力，我們從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
我的演講完畢，謝謝大家！
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
從古至今，做人最重要的都是這個(gè)品質(zhì)――誠(chéng)實(shí)。要養(yǎng)成這樣的品質(zhì)，必須在生活中反復(fù)經(jīng)過(guò)誠(chéng)實(shí)的磨練，才算是邁出做人的第一步。
有的認(rèn)真看自我錯(cuò)在哪里;有的悄悄下定決心，下次要考出什么成績(jī);有的在開(kāi)心地笑了，因?yàn)樽晕铱剂烁叻郑岣吡?有的退步了，在暗暗的悲痛;同學(xué)們?cè)谟懻搼?yīng)當(dāng)多看看一些有益的相關(guān)書(shū)籍。還有的在交頭接耳，比較一下雙方成績(jī)的差距。
而我，則是欣喜若狂，因?yàn)槲铱剂?00分!可是，我在試卷中間定晴一看，發(fā)現(xiàn)我一道題評(píng)錯(cuò)了!我的心境一下子跌到了谷底?？墒?，我面前有個(gè)選擇，一是不告訴教師，繼續(xù)堅(jiān)守這個(gè)100分;二是告訴教師，將分?jǐn)?shù)改正。我的心里一向想選前者，但誠(chéng)實(shí)不允許我這樣做。
我的手拿起試卷起身，又坐下，反反復(fù)復(fù)，就是沒(méi)膽量去改正。最終，我決定了，堅(jiān)定大步地向教師辦公室走去。我一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了教師和藹的面容，一下子簡(jiǎn)便了許多。她問(wèn)：“怎樣了?”我把手伸了過(guò)去，指著那道題說(shuō)：“您改錯(cuò)了?！薄罢媸且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！苯處熣f(shuō)完就幫我改了試卷。
雖然那個(gè)龍飛鳳舞的“100分”從試卷上消失了。但我的心境卻樂(lè)滋滋的。這件事使我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)，才會(huì)歡樂(lè)的生活，不會(huì)擔(dān)驚受怕。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇四
3.誠(chéng)實(shí)是最豐富的傳代物?？藸?。
4.偉大誠(chéng)實(shí)是雄辯的利斧。法國(guó)思想家,文學(xué)家羅曼·羅蘭。
5.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
6.立足于誠(chéng)實(shí)，其樂(lè)可無(wú)比。戈特。
7.誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。第3任美國(guó)總統(tǒng),美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一杰弗遜。
8.坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物。美國(guó)作家馬克·吐溫。
9.金子會(huì)使誠(chéng)實(shí)的`人變成惡人。黎里。
10.誠(chéng)實(shí)者既不怕光也不怕黑暗。英國(guó)歷史學(xué)家托馬斯·富勒。
11.誠(chéng)實(shí)的榮譽(yù)屬于真正的好人。古羅馬詩(shī)人盧卡努斯。
12.意志薄弱的人，一定不會(huì)誠(chéng)實(shí)。法國(guó)作家拉羅什?？?。
13.誠(chéng)實(shí)與善良均來(lái)自良好的教育。羅馬帝國(guó)時(shí)期傳記作家,倫理學(xué)家普盧塔克。
14.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)。
15.夫高論而相欺，不若忠論而誠(chéng)實(shí)。東漢政論家、文學(xué)家王符。
16.我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)。俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基。
17.甚至上帝也助誠(chéng)實(shí)勇敢者一臂之力。希臘詩(shī)人米南德。
18.人若失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。黎里。
19.連上帝也會(huì)去幫助誠(chéng)實(shí)而勇敢的人。希臘詩(shī)人米南德。
20.除了誠(chéng)實(shí)，世界上別無(wú)可靠的東西。馬爾頓。
21.不如鄙性好誠(chéng)實(shí)，退無(wú)所議進(jìn)不諛。南宋文學(xué)家劉過(guò)。
22.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
23.衡量生活的尺子不是長(zhǎng)度，而是誠(chéng)實(shí)。黎里。
24.被認(rèn)為是誠(chéng)實(shí)的人都會(huì)感到心里有愧。英國(guó)詩(shī)人愛(ài)·揚(yáng)格。
25.沒(méi)有一種遺產(chǎn)能像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
26.誠(chéng)實(shí)比起腐敗會(huì)給你贏得更多的好處。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
27.人類最不道德之處，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱。前蘇聯(lián)作家高爾基。
30.誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。英國(guó)詩(shī)人喬叟。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我們的一生中，會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會(huì)有的。那么，你會(huì)怎么選擇，堅(jiān)強(qiáng)還是退縮?誠(chéng)實(shí)還是隱瞞?那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
那天，我前所未有的喜悅過(guò)，因?yàn)橐幌蝰R馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕把我捧上了天，頓時(shí)連話都不知道怎么說(shuō)了，只知道一個(gè)勁地傻笑。
正當(dāng)我飄飄然的時(shí)候，一個(gè)清清楚楚的“7”字蹦進(jìn)了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了?！斑?這道題的答案不是”9“嗎?難道……”這個(gè)發(fā)現(xiàn)無(wú)非是給了我當(dāng)頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過(guò)同桌的卷子。他也寫(xiě)了一個(gè)“7”，但卻被一個(gè)鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過(guò)山車一樣，還沒(méi)好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無(wú)盡的深淵。
幾乎在同一時(shí)間，我心中就蹦出了兩個(gè)小人，
“老師一定不小心批錯(cuò)，快去讓老師改回來(lái)吧!”
“連續(xù)兩次一百分，這一定會(huì)使同學(xué)們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個(gè)小錯(cuò)誤就放下，還是不要去了吧!”
“不行，這么做是不誠(chéng)實(shí)的行為，要是老師和同學(xué)們知道會(huì)怎么想，他們對(duì)你的信任將不再存在!”
“切，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，只要將答案改過(guò)來(lái)，嘻嘻，神不知鬼不覺(jué)……”
這兩個(gè)小人的爭(zhēng)斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地?fù)u了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲(chóng)子。
“不就是個(gè)一百分嗎?有什么了不起!”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開(kāi)了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯(cuò)誤。頓時(shí)，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開(kāi)了馬達(dá)似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開(kāi)來(lái)，贊許地看向了我，劃去了那個(gè)榮耀卻又虛偽的一百分，寫(xiě)上了一個(gè)一般卻又真實(shí)的九十六。并大聲地表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。在同學(xué)們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學(xué)，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問(wèn)：“怎么笑得這么開(kāi)心，數(shù)學(xué)考了幾分?”“96!”我喊出了我原本的分?jǐn)?shù)，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇六
【2】巧偽不如拙誠(chéng)。南北朝教育家和文學(xué)家顏之推《顏氏家訓(xùn)名實(shí)篇》。
【3】巧詐不如拙誠(chéng)。戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家韓非《韓非子說(shuō)林上》。
【4】誠(chéng)信為人之本。中國(guó)現(xiàn)代作家、政治評(píng)論家魯迅。
【5】誠(chéng)實(shí)永生不滅。英國(guó)作家,政治家斯威夫特。
【6】人之所助者,信也?！吨芤住贰吨芤紫缔o上》。
【7】人之操履無(wú)若誠(chéng)實(shí)。南宋哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人朱熹。
【8】沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)。古羅馬政治家西塞羅。
【9】誠(chéng)實(shí)是最好的政策。美國(guó)實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家富蘭克林。
【10】在拿不準(zhǔn)時(shí)，要誠(chéng)實(shí)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛。
【11】誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。墨翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家,教育家,軍事家墨子。
【12】百種奸偽，不如一實(shí)。清朝清官、理學(xué)名臣李光地。
【13】誠(chéng)實(shí)是最豐富的傳代物?？藸?。
【14】偉大誠(chéng)實(shí)是雄辯的利斧。法國(guó)思想家,文學(xué)家羅曼羅蘭。
【15】老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
【16】立足于誠(chéng)實(shí)，其樂(lè)可無(wú)比。戈特。
【17】誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。第3任美國(guó)總統(tǒng),美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一杰弗遜。
【18】坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物。美國(guó)作家馬克吐溫。
【19】金子會(huì)使誠(chéng)實(shí)的人變成惡人。黎里。
【20】誠(chéng)實(shí)者既不怕光也不怕黑暗。英國(guó)歷史學(xué)家托馬斯富勒。
【21】誠(chéng)實(shí)的榮譽(yù)屬于真正的好人。古羅馬詩(shī)人盧卡努斯。
【22】意志薄弱的人，一定不會(huì)誠(chéng)實(shí)。法國(guó)作家拉羅什福科。
【23】誠(chéng)實(shí)與善良均來(lái)自良好的教育。羅馬帝國(guó)時(shí)期傳記作家,倫理學(xué)家普盧塔克。
【24】以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)。
【25】夫高論而相欺，不若忠論而誠(chéng)實(shí)。東漢政論家、文學(xué)家王符。
【26】我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)。俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基。
【27】甚至上帝也助誠(chéng)實(shí)勇敢者一臂之力。希臘詩(shī)人米南德。
【28】人若失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。黎里。
【29】連上帝也會(huì)去幫助誠(chéng)實(shí)而勇敢的人。希臘詩(shī)人米南德。
【30】除了誠(chéng)實(shí)，世界上別無(wú)可靠的東西。馬爾頓。
【31】不如鄙性好誠(chéng)實(shí)，退無(wú)所議進(jìn)不諛。南宋文學(xué)家劉過(guò)。
【32】如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
【33】衡量生活的尺子不是長(zhǎng)度，而是誠(chéng)實(shí)。黎里。
【34】被認(rèn)為是誠(chéng)實(shí)的人都會(huì)感到心里有愧。英國(guó)詩(shī)人愛(ài)揚(yáng)格。
【35】沒(méi)有一種遺產(chǎn)能像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
【36】誠(chéng)實(shí)比起失敗會(huì)給你贏得更多的好處。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
【37】人類最不道德之處，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱。前蘇聯(lián)作家高爾基。
【40】誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。英國(guó)詩(shī)人喬叟。
【41】誠(chéng)實(shí)的經(jīng)理將比不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)理更有成就。里茨。
【42】不足于行者，說(shuō)過(guò);不足于信者，誠(chéng)信。荀況,戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀子。
【43】失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人莎士比亞。
【44】男人對(duì)男人要誠(chéng)實(shí)，男人對(duì)女人要忠實(shí)。愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納。
【45】誠(chéng)實(shí)的人從不為自己的誠(chéng)實(shí)而感到后悔。英國(guó)歷史學(xué)家托富勒。
【46】誠(chéng)實(shí)人說(shuō)的話，像他的抵押品那樣可靠。西班牙小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯。
【47】誠(chéng)實(shí)的人來(lái)說(shuō)，牢記自己義務(wù)是一種榮耀。古羅馬喜劇作家普勞圖斯。
【48】一顆誠(chéng)實(shí)的心，其唯一的壞處，就是太誠(chéng)實(shí)。帕西德尼。
【49】惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。中華民國(guó)初年杰出軍事領(lǐng)袖蔡鍔。
【50】人間私語(yǔ)，天聞若雷;暗室欺心，神目如電。宋末元初學(xué)者陳元靚。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇七
大家好!
病毒肆虐，疫情無(wú)情。一不小心我們正經(jīng)歷一段不一樣的生活。
每天刷著最新的消息，每個(gè)人都時(shí)刻關(guān)注事情的進(jìn)展，被宅的我們只能在心里敬佩那些奔波在一線的救援人員，祝那些不幸的患者早日康復(fù)。
大部分人能做的就是保護(hù)好自己，不去進(jìn)一步擴(kuò)散添亂，祈禱疫情的早日結(jié)束。
這次疫情也許會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的思想、生活等方面發(fā)生某些改變，也或者會(huì)讓社會(huì)某些領(lǐng)域的進(jìn)程發(fā)生某些不同。我們需要反思的一定很多，但有一方面我相信一定是其中重要的思考之一，那就是我們需要真正引起重視的底線思維。
底線思維。
做人要有底線，做事要有底線，萬(wàn)事萬(wàn)物都要有底線，突破了底線也許沒(méi)什么，一旦有什么就可能是飛灰湮滅。
所以我們要時(shí)刻警醒，哪里是底線，在各種方面的事情上底線表現(xiàn)在哪里。過(guò)去有很多事件都在提醒我們哪里存在著底線。
對(duì)人類生存發(fā)展來(lái)說(shuō)，環(huán)境生態(tài)就是底線。當(dāng)人們無(wú)限度無(wú)節(jié)操追求經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，生態(tài)破壞，空氣污染就是底線的警告。霧霾只是癥狀的提醒，如果持續(xù)惡化下去，就是空氣不行了，誰(shuí)都跑不了。而當(dāng)國(guó)家開(kāi)始以環(huán)境的可持續(xù)為本時(shí)，我們才看到了藍(lán)天。
對(duì)于賺錢(qián)來(lái)說(shuō)，可持續(xù)發(fā)展，賺良心錢(qián)就是底線。各種不擇手段，鉆制度空子，投機(jī)到吧，急功近利甚至肯蒙拐騙就是突破底線的雷區(qū)。過(guò)去p2p暴雷，某某跑路，某某一夜之間人設(shè)崩塌等等都是超越底線得來(lái)的回報(bào)。
對(duì)于做人來(lái)說(shuō)，平等，尊重，互信就是底線。整天把炫耀，虛榮心，驕傲當(dāng)成是優(yōu)越于他人的資本，這樣的表現(xiàn)就是根本不懂得什么才算個(gè)人這樣的基本道理。
對(duì)于做事來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信善良，正向積極進(jìn)取就是底線。占便宜，不勞而獲，想占有所有資源，排擠他人。為了利益可以謊話連篇，用盡心機(jī)，什么話都敢說(shuō)，什么事都敢做就是突破做人的底線。
對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，對(duì)一切看似卑微的事物都要有一種神圣的敬畏，就是生命的底線。任何人都不能輕易地不尊重生命，任性，自私，縱欲，蔑視一切，為所欲為。
否則一個(gè)蝙蝠，一個(gè)果子貍也能讓人付出無(wú)法承受的代價(jià)。
談到底線，才發(fā)現(xiàn)生活中很多事情有底線的感覺(jué)。
人生還有許多有形無(wú)形的底線，去思考發(fā)現(xiàn)它們，愿人人都能以底線為界線，才能避免收獲再無(wú)法挽回的惡果。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇八
大家好!
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是中國(guó)人引以自豪的品格?！把员匦拧⑿斜毓?、“人以誠(chéng)為本、以信為天”，中華優(yōu)秀文化熏陶了我們幾千年。人們講求誠(chéng)信、推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)早以融入了我們民族文化的血液，成為中華文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。
誠(chéng)信是一種美德，從古到今，我國(guó)有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。古代有一位國(guó)王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢?原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)的?；ń?，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“程度的誠(chéng)實(shí)是的處世之道”。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨В坏媒钑?shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書(shū)上也看到不少，一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！?/p>
一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，工作，家人，和社會(huì)公眾，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。
同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對(duì)同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力……無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一，真誠(chéng)守信。
相信同學(xué)們都能成為誠(chéng)實(shí)守信的人，對(duì)嗎?
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇九
大家好！今天，我講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。什么是誠(chéng)信呢？我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的。“誠(chéng)”是一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)，代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔窃谂c他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的講信用，守信用，言行一致?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，誠(chéng)信一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。誠(chéng)信就要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。有的同學(xué)為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)、老師的話，誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱，需要培養(yǎng)約束力。
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容?，F(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇十
尊敬的老師：
大家好!我叫xx。今天，我演講的題目是——《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。
xxxx年5月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢(qián)買(mǎi)車票還差5元。他在南京舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián)，也許，誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它。
透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震撼人們的心靈。
《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?假如你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;。
誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;。
誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
是啊!誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的聰明。
誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!
誠(chéng)信，是刺眼璀璨的陽(yáng)光，他的.光線普照大地;。
誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川;。
誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;。
誠(chéng)信，是最漂亮、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)信伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為我們鋪平了一路上的溝溝坎坎，困難面前它幫助我們樹(shù)立信心，指引我們向著朝陽(yáng)走去。我相信，很多人都認(rèn)為做到誠(chéng)信很難很難。其實(shí)做到誠(chéng)信非常簡(jiǎn)單，只要你信守承諾，不為自己的利益去傷害別人，你就做到了誠(chéng)信。下面我要和大家分享一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
從前，有一個(gè)鱷魚(yú)叫布哈亞，有一天它爬到一片沙漠里，由于天氣特別熱，鱷魚(yú)被曬的動(dòng)彈不得。這時(shí)，它看見(jiàn)有一個(gè)青年便開(kāi)始大聲呼喊，青年應(yīng)聲而來(lái)。鱷魚(yú)油嘴滑舌地說(shuō)：“我看你很勇敢，你的腳很端正，好像船舶的粗繩一樣，想來(lái)你的力氣也會(huì)大。請(qǐng)你把我背到水里，我會(huì)給你優(yōu)厚的報(bào)酬?！鼻嗄晷南?，如果有一筆錢(qián)我就可以買(mǎi)糧食了，何樂(lè)而不為呢？于是青年將鱷魚(yú)背到水邊，說(shuō)：“布哈亞，我的'報(bào)酬呢?！辈脊喠髦蹨I說(shuō)：“我很受感動(dòng)，我會(huì)以德報(bào)德，所以我只要吃你的一只腳就好了?！鼻嗄晔稚鷼猓_(kāi)始和鱷魚(yú)理論鱷魚(yú)也無(wú)理的責(zé)備青年。這時(shí)一旁睡覺(jué)的白鷺聽(tīng)后說(shuō)：“我才不信你能把鱷魚(yú)背到河里去，你要再背一次?！摈{魚(yú)轉(zhuǎn)念一下就答應(yīng)了。青年無(wú)奈將鱷魚(yú)重新背回了沙漠。白鷺說(shuō)：“鱷魚(yú)，現(xiàn)在讓這位青年講講，他還愿不愿意背你？”青年說(shuō)：“偽君子！騙子，我再也不上當(dāng)了?！?/p>
不知大家聽(tīng)完后做何感想，是否認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要了呢？人們常說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)貴如珠寶，守信乃人之珍。”誠(chéng)信是高貴的品質(zhì)美麗的品質(zhì)，讓我們一起養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣吧！誠(chéng)信是璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地，誠(chéng)信是廣袤無(wú)根的大地，他的胸懷承載山川，誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的秀美足以凈化人的心靈；誠(chéng)信是美麗的心靈，他認(rèn)人問(wèn)心無(wú)愧心胸坦蕩。讓誠(chéng)信成為你的良師益友伴你終生。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信從我做起》。
誠(chéng)信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī)，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
“人，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”的周敦頤，告訴了我們要潔身自好；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。
德國(guó)作曲家門(mén)德?tīng)査?0歲時(shí)第一次出國(guó)演出，一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)，英國(guó)女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會(huì)，女王特別欣賞他的《伊塔爾慈》曲，贊嘆他道：“單憑這支曲子，就足以證明你是個(gè)天才?！遍T(mén)德?tīng)査陕?tīng)后，臉頓時(shí)紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。
塊凈土，我們尤其應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。重振誠(chéng)信的旗幟，從我們和老師開(kāi)始。師生之間，猶如魚(yú)水，理應(yīng)坦誠(chéng)相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的謊言，而代之以真誠(chéng)的問(wèn)候，信任的眼神，還原那種干凈寬松的氛圍，摘下面具，脫去偽裝，誠(chéng)信，讓我們受益匪淺！
揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，從我們和同學(xué)開(kāi)始，真誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語(yǔ)從此煙消云散，讓鉤心斗角從此無(wú)跡可尋，教室里，我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗，親密合作；寢室里，我們分享集體生活的快樂(lè)，團(tuán)結(jié)互助，無(wú)需處處提防，更不必寢食難安。誠(chéng)信讓我們心境開(kāi)朗！
拾起誠(chéng)信的行囊，從我們自身做起。樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，用青春和熱血澆灌夢(mèng)想，為之不懈奮斗，做一個(gè)對(duì)自己言而有信的人。誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，會(huì)讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠(chéng)信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友！
誠(chéng)信為人，你會(huì)有意想不到的收獲！
誠(chéng)信處事，你的旅途將一片陽(yáng)光燦爛！
我的演講完畢，謝謝！
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委教師：
大家好！
今日，我演講的題目是《誠(chéng)信傳道，育人唯美》。
誠(chéng)信，為做人之本；傳道，乃師者之責(zé)；育人，為師者之職；唯美，乃畢生追求。作為鹽城中學(xué)的一名普通教師，每一天，我在晨霧蒙蒙中帶著活力與夢(mèng)想前行；在暮色沉沉中帶著疲憊和欣慰歸來(lái)。誠(chéng)信傳道，焚膏油以繼晷；育人唯美，恒兀兀以窮年。鹽中學(xué)校，共青山上，誠(chéng)信之木郁郁蔥蔥，少先湖邊，美德之花馥郁芬芳。
朋友們，早在兩千多年前，一位睿智的老人——孔子，深刻闡述誠(chéng)信是立身之本，興業(yè)之本，是立國(guó)之本。他的經(jīng)典論述，依然穿越時(shí)空、代代相傳、內(nèi)化為中華民族的內(nèi)在品質(zhì)，并作為華夏禮貌的精髓傳播全球。德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)："這個(gè)世界上僅有兩種東西能引起人心的震撼。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。"然而，夢(mèng)想很"豐滿"，現(xiàn)實(shí)卻很"骨感"。當(dāng)種種因誠(chéng)信缺失頻頻挑戰(zhàn)法律和道德底線的事情，在不斷突破我們的極限認(rèn)知的時(shí)候，令我們倍感欣慰的是，社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)誠(chéng)信提出了具體明確的要求，從公民層面呼喚誠(chéng)信的回歸。如果把誠(chéng)信比作一朵嬌艷的花朵，那么家庭、社會(huì)就是播種誠(chéng)信的土壤，學(xué)校就是誠(chéng)信的種子生根發(fā)芽的綠洲，教師則是播撒誠(chéng)信種子的耕耘者。古語(yǔ)云："親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行"。教師僅有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表；僅有樹(shù)立高尚的師德，做誠(chéng)信的教師，才能成為傳播真善美的使者。
前不久，我收到以往的學(xué)生發(fā)來(lái)的一則信息，信息說(shuō)："教師，多謝您！如果沒(méi)有當(dāng)初您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有此刻的我。是您的信任，給了我重新振作的期望。也許您已經(jīng)記不清我的名字，但我卻牢牢記得您對(duì)我說(shuō)的"誠(chéng)信者行天下"。我走上社會(huì)，一向老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。雖然辛苦，雖然很累，但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，也所以換來(lái)了信任，慢慢的我開(kāi)始收獲成功……"。這則信息我一向保留，每翻看一次，就會(huì)讓我有更深層次的感悟和反思，我付出的那一份真誠(chéng)和信任，點(diǎn)亮了一盞迷茫的心燈，讓我收獲了滿滿的喜悅和甜蜜。
今年，我走上教師的工作崗位已經(jīng)十年?；厥资?，我深深的感受到：作為教師，哪里有誠(chéng)信，哪里就會(huì)春風(fēng)化雨；哪里有信任，哪里就會(huì)春暖花開(kāi)。作為教師，我們就應(yīng)當(dāng)用自身的道德操守去影響和改變學(xué)生，用誠(chéng)實(shí)守信的人格魅力去塑造學(xué)生健全的人格。作為教師，每當(dāng)應(yīng)對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我常問(wèn)自我：你是否做到了全力以赴，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的世界是否做到了無(wú)微不至，去撫慰每一顆需要呵護(hù)的心靈是否做到了誠(chéng)信傳道育人，讓孩子們收獲更多的知識(shí)和歡樂(lè)。
有人說(shuō)誠(chéng)信的教師是最美的。因?yàn)檎\(chéng)信的教師必須是愛(ài)崗敬業(yè)的，不論寒暑交替、四季輪回，都不離三尺講臺(tái)數(shù)十課桌；誠(chéng)信的教師必須是淡泊名利的，不論披星戴月、風(fēng)雨無(wú)阻，平凡之中任歲月蹉跎、斗轉(zhuǎn)星移。是的，我們也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人間煙。但應(yīng)對(duì)孩子們那一雙雙清澈明亮的眼眸，應(yīng)對(duì)家庭和社會(huì)對(duì)我們熱切的期望，我們唯有擦干汗滴，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，唯有登上講壇，傳道授業(yè)，讓智慧播灑期望，然后靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
細(xì)細(xì)想來(lái)，"誠(chéng)信傳道，育人唯美"，平淡之語(yǔ)，飽含大意。待生以誠(chéng)信，如同明月之清輝普照大地。教師們，讓我們以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)之心和愛(ài)滿天下的師者情懷，做誠(chéng)信教育的倡導(dǎo)者、追隨者和踐行者！
正所謂：
一方凈土載誠(chéng)信，三尺講臺(tái)顯風(fēng)流。
點(diǎn)滴耕耘育美德，滿腔熱血寫(xiě)春秋。
以誠(chéng)實(shí)為演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信，本是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。古時(shí)候，漢高祖信賴周勃的誠(chéng)實(shí)，便托付大事于他;齊景公敬重晏子的為人，便對(duì)其委以重任?！耙恢Z千金”、“一言九鼎”、“君子養(yǎng)心、莫過(guò)于誠(chéng)”，這些都是千古流傳的誠(chéng)信格言。然而今天，“誠(chéng)信”這兩個(gè)字越來(lái)越被某些人遺忘、忽略，甚至有人大聲叫嚷：“誠(chéng)信值幾何?良心又值幾何?”
人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信難興，政無(wú)信必頹。誠(chéng)信就是品牌，誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力，誠(chéng)信的力量銳不可擋!新一代創(chuàng)業(yè)精英胡鋼，以“誠(chéng)信”為信條，以“賺取陽(yáng)光下的利潤(rùn)”為企業(yè)的準(zhǔn)則。從1994年的兩手空空創(chuàng)業(yè)，憑著驚人的膽識(shí)與魄力，腳踏實(shí)地地創(chuàng)建了今天擁有十多家控股企業(yè)的新大陸集團(tuán)。如今他的業(yè)務(wù)橫跨電子信息、生物制藥、環(huán)保三大領(lǐng)域，成為it行業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木揞^。
青島海爾的`張瑞敏毫不猶豫掄起大錘砸掉有問(wèn)題的洗衣機(jī)，從那一刻起，海爾就奠定了誠(chéng)信的基礎(chǔ)，“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”使海爾走向全國(guó)、走向世界、走向財(cái)富之源!
朋友們，同學(xué)們，今天我們?yōu)橹罢\(chéng)信”匯聚一堂，明天就讓我們將誠(chéng)信的種子，從我們著著校園撒向全國(guó)各地、五湖四海。用我們個(gè)人的誠(chéng)信造就起整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信，喚醒民滅的良知，換來(lái)人們真誠(chéng)的目光，母親放心的微笑、孩子幼人的笑顏，讓我們的孩子在誠(chéng)信的陽(yáng)光下快樂(lè)地生活，茁壯地成長(zhǎng)!
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