在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
即將步入六年級的我400字篇一
那些學校里的教師，哪一個沒有昧著良心做事？那些學校里的差生也能變成區(qū)優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干？那些差生能當上班干部？這些全部都是通過那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來的，那些用錢來收買老師的學生，有哪一個是真的有能力當任幫干部的？我就是一個活生生的例子：
我在讀小學六年級，在這最后一次的評選中，由于評選全是由老師全權操控的所以，我不知收了多大的委屈！
我們班有一個學習并不是很好的同學，有的時候還結巴，他這次半期數(shù)學只考了65，英語考了，語文考了86，老師還給他一個區(qū)優(yōu)干，我只落了個區(qū)優(yōu)少，我這次語文考了88，數(shù)學考了99，英語考了。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復卻是：人家這是最后一次機會了，你讓一下他嘛，區(qū)優(yōu)干和區(qū)優(yōu)少是沒有區(qū)別的。
區(qū)優(yōu)少可以抵學費8000，區(qū)優(yōu)少可以抵學費800，一個0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對我這么的不公，我在班上做了那么多的事，卻沒有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問都不問就說這是我們班班長做的，那我這副班長當了有什么意義。
我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個好學生的尊嚴?。?！
我也告訴那些老師們：錢不是萬能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個老師，就應該對所有的學生都持有公平、公正的態(tài)度，不要做一個讓我們這些小學生都鄙視的人??！
即將步入六年級的我400字篇二
7月中旬，我們從白云路小學畢業(yè)。當我不情愿地走出小學大門時，我迅速拿起相機，在學校里拍照。小學畢業(yè)，該上初中了。一年的時間，我變成了一個少年，上了中學，走上了學習的第二步，我很驕傲。
當然，當我們走在青春的道路上，成長不僅僅是指身體上的變化，更是指思想上的成熟。有時它像一只蝴蝶在荊棘下飛翔，有時它像一匹野馬站在深淵的邊緣。所謂智取，不知不覺；我們在成長。就在那一天，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
放假的一天下午，在家做了一會作業(yè)，抬頭看了看表，五點多了，覺得很累，就去看電視了。前幾天我媽總是回來晚，在街道辦上班。我想了想：今年夏天就要舉辦奧運會了，我媽肯定忙著奧運會。每天見到爸爸，努力打坐。如果有一個不會的父親，他會指引我；雖然在家里，我媽在我心中的形象并不好，但是上班的時候，她很努力?，F(xiàn)在，我的父母對奧運會的工作非常著迷，但是我。
那一天，我體會到了做遠房女兒的辛酸，做母親的辛苦。我感覺從那以后，我的翅膀變得更強了，我的心經歷了一次洗禮。我有意識的收拾東西收拾房子，給下班回來的父母帶來安慰；我習慣長期獨立學習，少花時間陪下班回來的父母。
我會盡我所能做任何能給父母帶來微笑的事。但是那天爸爸媽媽回到家，都揚起了笑臉。于是，簡單而無條件地，我讓媽媽笑了。
也許，作為一個女兒，我無法完全理解父母的感受。所以，現(xiàn)在我想成熟一點，站在他們的立場上想的更全面一點，也設定一個人生的完美時刻。即使我知道，再成熟的我，也只是一個不會在媽媽心目中長大的孩子。
即將步入六年級的我400字篇三
“唉！又考得不好！回去了怎么面對父母??！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說。不用說，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會怎么說我，真煩悶。
到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門。門開了，是媽媽開的。一開門媽媽就輕柔地問：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒有回答。我心里想：也許過一會兒媽媽就不會對我這么好了。我很難過，強忍住要奪眶而出的淚，說了一聲：“考了83分?！蔽野杨^埋得很低，很有心理準備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認了，誰讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒想到媽媽只說了一句：“你盡力了嗎？”
“盡力了?！蔽矣眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮鸬?，可媽媽還是聽到了。
“盡力了就沒什么可說的了。”說著，媽媽就去準備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時，爸爸出來泡茶，他看見了我，順便問了一句：“怎么啦？什么事??？”
“我才考了83分?！蔽以僖矇阂植蛔×?，就哭了起來。
“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實，你想一想，你也有很多的優(yōu)點??！不過是這次考差了，就這么沮喪??！其實你的許多優(yōu)點都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說，“以后上課要認真聽講，做題要細心點，不能再馬虎了?！卑职值脑捳f完了，又轉身回房間去了?？晌覅s久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒有批評我，我本應該高興才是，可心里總感覺酸酸的。
從此以后，我變得特別有信心，上進心也比原來強多了。每當我遇到困難時，我就會想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會忘記爸爸給我講的這番話，他教會了我自信，要樂觀，使我得到了一直以來渴求的鼓勵。
這就是一次催我上進的令我刻骨銘心的表揚。
即將步入六年級的我400字篇四
隨著天氣的漸熱，六月也即將到來。
看著場外嬉笑著，吵鬧著的同學，心里還是會有些感傷。指尖的筆不停劃動著，一年又一年的點點滴滴又在我心中浮現(xiàn)。
回想那些年，我們剛剛來到小學，懷著對小學生活的憧憬和對未來生活的向往。一張張稚嫩的臉上，寫滿了小心翼翼的不安與快樂。那時候，我們是多么快樂的生活著，每天大聲的讀書，讓朗朗書聲回蕩在校園。
因為再也回不去了，才會感到難過吧。那個天真爛漫的童年，隨著我們的努力成長，慢慢遠去，沉淀為濃濃的回憶。我們即將分別，前往自己不管滿意不滿意都要繼續(xù)生活下去的中學，然后，向著未來的夢想而去努力。
我承認我不是一個情感太過豐富的人，這幾天，班里流行起了同學錄，也就只有我和少數(shù)一些人沒有買。但是，那些回憶，那些過去，我不會忘記。我們漸漸成長，以后，當我們再次回過頭來的時候，回想起那些童年的點點滴滴，回想起那一張張熟悉的臉，也會想起無憂無慮的小學生活。
所以，認真走下去吧，不管我們跌倒過多少次，也不管我們流淚過多少次，也要抬起頭，站起來，一直走下去。以后的以后，不管是否生活的開心，都要努力，快樂的生活，才不會辜負兒童時代心中那些美麗而又純真的夢。
生活總是一去不返的，朋友們，不必太傷心，我們都要向前看，往前走。也許幾年以后，幾十年以后，我們再次相遇，不管我們是以什么身份，我們都能夠像以往一樣快樂的談天說笑。
因為無論生活經歷什么滄海桑田的變化，我們，依然是我們。
即將步入六年級的我400字篇五
我叫王文玉，今年10歲，我在錢乙小學三年級學習。
我很高，比我的同齡人高一點，大約12歲的女孩。所以當人們問我多大時，我說我10歲了，很多人似乎不相信。這主要是遺傳了我父親的身高優(yōu)勢。同時，我也繼承了母親的優(yōu)點。我的皮膚比較白。我的眼睛很特別。它們平時看起來不小，但當我微笑時，它們變成嵌在圓臉上的彎彎的新月。只要看看我的臉，我就知道我的特征——一個普通的小女孩。
我沒有什么特別的愛好，只是喜歡看書。如果有一本非常好的書，我會一次讀完。有一次，當我的中文成績達到100%時，我媽媽決定獎勵我，并對我說：“寶貝，你想要什么禮物？媽媽一定會讓你滿意的?！蔽蚁攵紱]想就說，“我想要一本又厚又好看的書?！蹦赣H欣然同意。我和媽媽一起小跑著去新華書店，挑了本獲得國際大獎的書《屋頂上的孩子》。
我一到家，就立刻在沙發(fā)上坐下，拿起書，津津有味地讀起來。過了一會兒，一聲巨響傳入我的耳朵。我說，“為什么，媽媽？”我媽媽說，“我已經給你打了好幾次電話了，沒有這個，你怎么能從書里抽出來呢？”閱讀我最喜歡的書是我最大的享受。當然，我喜歡閱讀，但我絕不是書呆子！
不要只是說好聽的話，我也有一些小缺點，“馬虎”就是其中之一。有一次數(shù)學考試。試卷發(fā)完后，媽媽回家看了看，說：“馬虎，應該錯的是對的，不應該錯的是錯的。”例如，4×9顯然得到36，但我寫了39。正因為如此，我媽媽從來沒有少批評過我。
平淡無奇，愛讀書，但有點粗心，這就是我——王文玉。你愿意和我交朋友嗎？我期待著你！
即將步入六年級的我400字篇六
日復一日，年復一年，一年一度的畢業(yè)季又到了。
三年了，同學們，我們在一起三年了。三年間我們并肩作戰(zhàn)，消滅了一份又一份考卷，三年間我們一起經歷快樂與辛酸……在我們所經歷的事里，讓我印象最深刻的還是那一次春游。
那次春游，我們整個年段都“駐營”在一條小溪旁，小溪十分清澈，在校長的帶領下
我們開始在水里玩耍。女生互相潑水，男生則與校長一起去深水區(qū)，雖然都成了“落湯雞”，但是我們卻十分開心。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，無數(shù)的詩句贊美您無私奉獻的品質。李老師，雖然您只陪伴了我一年，但您卻教會了我許多知識，在您的帶領下，我的成績蒸蒸日上，而讓我改變的，是您的一句話。
李老師，您還記得嗎？您為了促使我們上進，說過這樣一句話：“欲戴王冠，必承其重?！弊屛覀儾灰尚?，時刻努力，拼搏出自己的輝煌。在此我要向您說一聲：“謝謝您！”因為，沒有您就沒有現(xiàn)在的我！
畢業(yè)是什么？畢業(yè)是一盞茶，少許甘甜，更多苦澀。我們在一起的時光如白駒過隙，轉瞬即逝，未來還很長，希望不要忘了彼此。
日復一日，年復一年，我們即將畢業(yè)，雖然萬分不舍，但是還是得說再見。
即將步入六年級的我400字篇七
媽媽永遠是女兒的精神支柱，女兒永遠是媽媽的貼心小棉襖，可是媽媽做的一些事情，也會在無意中使我和她有了一些隔閡。
自從我?guī)涎坨R以后，媽媽一下子就變了，不讓我這個書迷再看豐富多彩的課外書了。有一次，我正津津有味的看著一本書，媽媽，你走了過來，看見我在看課外書，狠狠地批評了我，說：“都近視了，還看課外書，別看了?！币娢覜]反應，就走了過來，一把奪過我的書，把它扔在了地上，我生氣極了，哭喊著說：“媽媽，你怎么能這樣？難道近視了就不能看課外書了嗎？那我上學也不用上了吧？
還有，每次考完試，媽媽你只知道問我考了第幾名。如果我說考得還不錯,你就不說什么了，如果我沒考好，你就開始沒完沒了的指責,訓斥。就拿上次的語文考試來說吧，我考了個良+，回家跟你說后，你就很生氣地說：“怎么考那么差？怎么讀書的？”我辨解說：“這也算好了，全班只有兩名同學考了優(yōu)-?！薄澳悄銥槭裁床豢紓€優(yōu)？”你黑著臉說道。聽你這么說，我感到特委曲，難道每次考試非得拿第一不可。
還有好幾次,我跟你一起討論數(shù)學習題，你非得讓我聽你的，我跟你辯解，你還大聲地訓斥我說：“不會，教你了，還強詞奪理?！边@時，我就覺得特難過，為什么我就非得聽你的，我也有自己的理解方式啊！
現(xiàn)在,能得到媽媽的尊重和理解，是我最渴望的。我希望媽媽不要老是拿我的缺點和別人的優(yōu)點相比較，那樣會使我喪失自信心的。我希望媽媽能真正地走進我的內心世界，了解我的喜怒哀樂。從而理解，支持我的選擇與追求，尊重我自己的權利。
媽媽，請理解我，理解女兒的一顆純真的心吧！媽媽，你可知道我是多么的愛你！你可知道女兒最需要的是你的理解！
即將步入六年級的我400字篇八
我錯了嗎？那么，請你原諒我。
又一個陰天，腦袋大大的發(fā)悶，不知不覺中，數(shù)學課開始了。六個人一小組，我坐在兩個男孩子之間，你拿著我的橡皮泥漫不經心地玩耍，我無所謂地打著哈欠。
老師一個勁兒地讓我們向前看，我手里攥著橡皮泥，浸濕了手，染上了色。期盼已久的下課鈴終于響了，我們轉過桌子，準備出去玩耍。
你過來檢查作業(yè)，我慢悠悠地掏出書，遞給你。你像往常一樣重重地打了我，我忍了好久，今天終于爆發(fā)了，用書向你打去，一不小心打到了你的眼鏡，它蹦到了同學的課桌上，除了我們，沒有任何人看到，沒有任何人知道。我驚呆了，輕聲說了對不起，你一臉嚴肅，我好害怕。你把作業(yè)借給我抄，我提心吊膽。在這恐慌之中，英語課時間又到了，我把書還給你。上課檢查英語作業(yè)，我把本子遞給你，你卻一眼不掃地就走了。我連聲道歉，你卻說你沒有生氣，只是已經檢查過了。我不相信，你一定是生氣了。當?shù)侥阕慌宰x課文時，你再也沒有開玩笑，一切變得這么冷淡，我害怕，害怕同學不理我。
千盼萬盼，英語課結束，語文課也結束，最后一節(jié)體育課?！榜R鈴薯”對你說我要借你東西，我并沒有說。課后，我生氣地訓了“馬鈴薯”一通。
下午，你問我要借你什么，我說并沒有。此后，你變得那么嚴肅，對別人那么熱情，唯獨我。
我是一個害怕孤獨的人，我不希望別人再也不想理我，我害怕，我害怕有一天所有人都討厭我。所有的事情就只能是這樣的結局了嗎？從前快樂的事情就這么結束了嗎？從前，我做過一個夢，就是你再也不理我，我怎么也沒有想過會成為現(xiàn)實。
即將步入六年級的我400字篇九
新學期開始了，我上三年級了。我的新學期計劃有下面幾點 ：
第一：學習方面，（1）我要每天多看課外書，多讀課文。（2）每天書本都要帶齊。（3）數(shù)學還要進步。（4）英語都要會背。（5）上課注意聽講、積極發(fā)言。
第二：守紀方面，我在以下兩點做得還不錯：（1）上課坐端正。（2）按時到校。今年繼續(xù)加油，要做得更好。
第三：做人方面，我要多交一些朋友，我要以人為善，打開心胸，多跟別人玩，在玩的時候，與別人一起分享玩具。這學期，我要多關心他人，尊敬師長、團結同學、孝敬父母，比如幫母親洗盤子、切菜、洗衣服、做飯等。當母親辛苦的時候，可以幫她捶捶背。我還要孝敬長輩，多給爺爺、奶奶、外公、外婆打電話，關心他們。
第四：安全方面，過馬路時要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過馬路時左右看。放學時不能跟不認識的人走，要等家長來接。如果被別人騙走，看到附近有警察，就向警察求救。
我要努力達成上面的計劃，不斷加油！
即將步入六年級的我400字篇十
畢業(yè)了，六年時光匆匆而過，日復一日的學習，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀察過。
終于,到了這個曾經日思夜盼的暑假，本應該開開心心的玩一個暑假，可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過的兩千多個快樂的日子，那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時候羨慕六年級可以離開學校，有一個新的學習環(huán)境，真的到了這個時候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰的內心都有悲傷，誰都知道這是強顏歡笑，可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時調皮搗蛋的同學也會記住他們的。六年的時間，數(shù)學老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過，一心只為教給學生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師?。「兄x老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。
再見了，六年的同班同學，再見了！
即將步入六年級的我400字篇十一
什么時候，白玉蘭的花骨朵兒三五成群地探出了小腦袋？什么時候，花蕾鼓起了腮頰，好像隨時要從嘟著的嘴里吐出馨香？什么時候，枝頭驚奇的出現(xiàn)了星星點點綻放的白色？
一切都悄然發(fā)生。這已是我們所見的第六次花開。去年春天老師就說過，當玉蘭花再次盛開時，我們小學的六個春秋就要走到盡頭了。這意味著什么？是依依不舍的目光？是揮著手說再見？是畢業(yè)流淚的瞬間？還是一去不復返的童年……
一想到幾個月后同學們就要各奔東西，我們班這個大家庭就要拆得四分五裂，我不禁黯然神傷。
再見了，敬愛的老師。為什么您會放棄休息的時間給我們上課？師恩如江海，教誨如春雨——潤物細無聲。您教我們知識，更教我們自己學知識。既“授人以魚”又“授人以漁”。您教我們知識，更教我們做人?？扇缃裎覀兙鸵姴坏侥?，我們多想把您的微笑和聲音留下，留下……
再見了，親愛的同學。與你們在一起的快樂時光我永遠銘記。操場上有我們拼搏的汗水。教室里，有我們奮斗的筆跡。辦公室，有我們失敗的哭泣。主席臺，有我們成功的淚滴。六十二位同學的努力，讓每一位同學都感到溫暖。我在你們的關懷下度過了難忘的小學生涯?？扇缃?，我們就要各奔東西了，我多想把你們的眼神和歌聲留下，留下……
再見了，感恩的母校。打自系上紅領巾的那一刻，我就發(fā)誓一定要用自己的努力來回報您。因為您給了我許多歡樂呀！一見到花壇，我就想起小時候跟同學在這里你爭我搶地摘“酸酸草”的情景。吃不完，還會采一大把帶回家慢慢吃。那酸甜和快樂的滋味，我怎么也不會忘記?？扇缃?，我就要離開您的懷抱了，我多想把您的面容留下，留下……
陽光下，那即將綻放的玉蘭花更美了……
即將步入六年級的我400字篇十二
我對自己的評價是very good的，心地善良、做事光明磊落，會替別人著想……（還有很多）有時候我會想，在別人眼中的我肯定是好的，為了驗證一下，我就進行了一次調查訪問。
第一個目標：老爸
“爸爸，過來一下，我有事問你?！薄笆裁词掳?，快一點說，不要打擾我看報紙?！薄岸?，是這樣的，在你的眼里我是怎樣的？”老爸放下報紙對我說：“我看你活潑可愛、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說完，比老太婆還羅嗦，我對老爸說：“不要沒完沒了地，舉幾個事例?！薄笆紫饶阍谧鲎鳂I(yè)的時候，碰到難題都獨立思考，最后不懂的才去問別人。還有，爸爸媽媽不在家的時候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔心。而且可以完成家務勞動……“停，謝謝你的回答?！蔽以卩止局壕瓦@么簡單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎么看我的吧。
接著，目標在轉移轉移轉移――“好，停?！?/p>
第二個目標：媽媽
“媽媽，請問一下?！眿寢屢娏宋?，以為我出了什么毛病，什么時候這么有禮貌啦，說話還加了一個“請”字，肯定有問題，就冒出來了一個防備之心。說“什么事??？”“沒什么事，我只是想問一下，在你看來，我怎么樣？”老媽一聽，就消除了防備之心就說了起來：“在我看來，我覺得你有時候不禮貌，比如說上次吧……”（老媽廢話太多，我替你省略說吧）上一次，媽媽的朋友（我認識的）要約媽媽出來喝茶，還要帶我出去，你知道為什么嗎？主要原因是因為阿姨都喜歡我的幽默感（旁白：真會吹），阿姨知道我喜歡吃什么，就點了那幾盤菜，你知道老媽為什么生氣嗎？是因為我沒等阿姨叔叔動筷子，我的碗里已經是烤鯽魚的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對媽媽說：“你看客人都這么謙讓，誰都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛?！本瓦@樣，老媽說我不禮貌。
第三個目標：姐姐
“我最親愛的姐姐，你能回答我一個問題嗎？”“什么問題啊，快一點，我要寫作業(yè)?！薄罢垎?，在你眼中，覺得我怎么樣？”“你?。俊薄岸?，快一點啊，急死人啦?！薄澳銌?，就是太貪玩了，記得小時候嗎？你害得我被外婆罵了一頓?！蔽一貞浧饋恚汉孟褚郧拔姨貏e喜歡玩水，有一次，我硬拉著姐姐去河邊玩，回來后外婆發(fā)現(xiàn)我的衣服是濕的，就責怪姐姐沒照顧好我，這樣子會感冒的，我在一旁偷偷的笑。
看來，在別人眼中，沒像我想象的那樣，看來這就是我的個性。
即將步入六年級的我400字篇十三
我們曾經怒目相視，但現(xiàn)在融化了恨意；我們曾經你追我打，但現(xiàn)在卻快樂的奔跑；我們曾經重重地畫了一條“三八線”，但現(xiàn)在已經不復存在；我們曾經為小事而吵嘴，但如今情如姐妹……六年了，我們變化太多了，從一個個滿臉稚氣的小姑娘長成一個個陽光向上的青少年，這一切，經歷了太多了。
一年級的時候，走進陌生的校園，開始了友誼也開始了學習。
二年級的時候，開始懂得如何學習，如何玩。
三年級的時候，開始了小學的轉折點。
四年級的時候，跨入了高年級，和大家學都當大姐姐、大哥哥。
五年級的時候，友誼迅速增長，不曾留下傷心。
六年級的時候，友誼得到了大家的認可，再想去做一次早操……
轉眼間，六年的時光就在我們歡聲笑語中度過了，這時，我們忘記了曾經不快樂的事，回憶在身邊縈繞著，有酸、有甜、有苦、有辣，我們戀戀不舍。天下沒有不散的宴席，我們想對老師說聲“謝謝您”，對同學說聲“萬事如意”。
忘記一切仇恨，把感恩的燈放心里，回憶的綠匣子將為你打開。
即將步入六年級的我400字篇十四
九月，一個收獲的月份。
我時常說，自己長大了。那是因為我進入了初中，不再是一個普普通通的小孩子了。你總會說很了解自己?？墒牵械臅r候我甚至連自己是誰，自己多大都不怎么清楚。
有人會說，我絕對是個傻子，自己是誰都不清楚。
而我總會一笑而過，因為，這個世界上沒有人知道自己到底是誰。
我來自于龍泉外國語實驗中學學校，初一二班。我的名字叫謝茹。
我總是喜歡在下課時與同學們玩耍，好不自在。有時候也會搞一些惡作劇，鬧著玩。同學們似乎對我印象還不錯，有說有笑的。
我今年十二歲，擅長作文，你總能在小事上面發(fā)現(xiàn)許多大道理，或者有時候稍有一點迷信。走到了十字路口，綠燈突然變成了紅燈，你在心里也會大發(fā)感慨，人生不也是如此，總會有許多障礙阻撓你前進，所以要付出，才會有收獲；軍訓過程中，中午吃飯時同學們都在爭搶，有的時候搶不到自己就要再去打。其實，我們一直在用另外一種方式競爭著，弱肉強食。
有時候，我也會獨自一個人面對天空發(fā)呆，看著那云彩在眼前浮動，天空中含有一絲寒意。不知道為什么，你總會認為有些事情是命中注定的，或者說有些事情不是我們能夠決定的。所以，你從不埋怨自己的所作所為，對就是對，錯就是錯，總之已經做了，那時候后悔倒不如一開始就做一個對的選擇。
或許，我真的很渺小，對于世界來說，我也許還不及一粒微塵；然而，對于我自己來說，我就是全世界！盡管我現(xiàn)在仍然平凡，仍然不美，但我仍然要充滿自信的說：“做回我自己！我仍是我心中那顆最美麗的明星…
即將步入六年級的我400字篇十五
畢業(yè)意味著什么？意味著我們結束了一段學習旅程，意味著我們收獲了足夠的知識，也意味著我們在一步一步成長。
隨著新學期的到來，我們進入到了初三最后一個學期，畢業(yè)這個字眼也離我們不遠了。與我一樣的初三同學們，面對即將畢業(yè)的時刻，你們做好準備了嗎？
我們即將畢業(yè)了，在還沒有真正畢業(yè)之前，在學習上，我們一點都不能放輕松，因為勝利永遠都屬于堅持者。每次談起畢業(yè)，我的心里都會或多或少的帶上一些傷感，傷感里摻雜著我對校園的不舍，對一同奮戰(zhàn)過的同學還有老師不舍。不過心里的這些不舍，往往在緊張的備戰(zhàn)中時不時沖淡，只有當夜深人靜入睡的時候，這些不舍才翻涌而來。
我們即將畢業(yè)了，每次想起這句話，心里都不自覺的會讓記憶回溯?；氐轿覄倓偺と胫袑W大門的時候，那時候的我是對中學生活是多么的向往。對校園里的環(huán)境充滿著新奇與贊嘆，對校園里的同學陌生中帶著親切。
但是時間流逝的很快，居然在不知不覺中，時間就跨出了如此大的一步，就好像只用一步就從起點跨到了觸手可及的終點。以前，我常常在嘴上說著時間過得真快，可是卻從來沒有往心里而去。一直到現(xiàn)在，就處在畢業(yè)前夕的我才在心里真正的感受到了時間過得真快。
但所幸，在這一段流逝而去的時間里，我收獲到了很多，我交到了不少的朋友，學到了不少的知識，在我的腦海之中還留下了很多美好的回憶。這些我所有收獲到的，都成為了我心里最寶貴的所在。
即將畢業(yè)了，當前最主要的任務依舊是拿起筆桿，朝著自己的目標沖刺。
即將步入六年級的我400字篇十六
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
即將步入六年級的我400字篇十七
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本。
六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料，日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負您的希望。
即將步入六年級的我400字篇十八
六年，一眨眼就過去了，現(xiàn)在，我們即將面臨著分別是難忘的心情。再見，我可愛的學校！再見，我難忘的六年！再見，我尊敬的老師！再見，我摯愛的同學！
六年來，我們天真無邪地踏入既美麗又充滿知識的校園。我們從一二年級頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學會了課本上的知識，同時也學會了許多做人的道理。我們學會了這些，最應該感謝的人是——老師。老師，多么高尚的詞??！老師，就像是我們的媽媽一樣，哺育著我們。老師，像一盞指路燈，指引我們前進的道路。在此我想對各位老師說聲：“老師您辛苦了”
在成功的道路上，不僅需要老師的指點，還需要同學的陪伴與互相幫助。在這六年漫長的旅途之中，我結識了一群好友：平易近人的周艷群，知識淵博的巴夢茹，能瞎掰的蔣連豪，愛講笑話的楊佳衛(wèi)和段江波，還有那個傻傻的莎姐
歲月如歌，小學生活仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來......
可愛的學校，尊敬的老師，摯愛的同學，難忘的六年，你們就是我成功路上的的指路燈，指出正直的道路讓我前行，感謝你們！
希望同學們步入中學，好好學習，天天向上！
即將步入六年級的我400字篇十九
我是羅雩桐，大大的眼睛高挺的鼻子，眼角上有一點胎記，看起來有點滑稽。我熱愛運動，熱愛美食，熱愛閱讀，更熱愛這多彩的生活。我總是積極樂觀地面對每一天，也會勇地去面對每一件小事。
小時候我身體比較瘦弱，時不時生病發(fā)燒，在老媽的鼓勵和老爸的帶動下，開始練跆拳道，這一練就是六年，現(xiàn)在我已經是藍紅帶了。課余時間我還會去公園跑步、打羽毛球、在小區(qū)空地玩滑板。這令我的身體不再那么瘦弱，逐漸的強壯起來。我喜歡運動時揮灑汗水的感覺。
如果你說我是一個吃貨，我也無力反駁。雖然我不會做菜，但是可是美食家！小到一塊餅干，大到滿漢全席，只要是美味佳肴，我都難以抗拒。我最喜歡的就是媽媽做的紅燒肉了！不用吃米飯，一個人就可以干光一盤。雖然我很愛吃，也經常吃，但我吃了之后就是長不胖。我擁有了一個吃貨的必備潛質（雖然我不是追求完美身材的女生，但吃不胖，又何嘗不是每個人的夢想呢？）吃不胖！
空閑時間，我總會隨手抓起一本書。我看的類型很多，科技類的雜志，一些比較通俗的歷史書，一些國內外的經典名著，甚至是金庸的武俠小說，我都看。我也都會汲取書中我需要知識，優(yōu)秀的品質。
我的優(yōu)點很多，自然缺點也是有的！優(yōu)點是勤奮好學、活潑開朗、待人熱情，有愛心等等，缺點嘛，貪玩，容易丟東西畢竟人無完人嘛！有時我會因為盲目自信，最后碰了一鼻子的灰。不過，無論什么缺點，我都在努力的改正。
戴復古說的沒錯，“金無足赤，人無完人”，所以我們要懂得取長補短，改進自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。
即將步入六年級的我400字篇二十
莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌?！}記
親情，是父母、家人之間的關愛；友情，是朋友、同學之間的關愛，但你，是比朋友更好的朋友。
在以前，我們肯定也吵過架，肯定也耍過對方，肯定也理解過對方，但這些，對于你來說，也許你都忘了，但我卻記憶猶新，就仿佛刻在了我的腦海中，也仿佛昨天發(fā)生的一樣。
記得有一次嗎？你險些為了我，而被老師罵，那一幕，至今還深深的刻在我的腦子里，你不是兩面心，你不是鐵石心腸，你更不是得了便宜還賣乖的！你幫助過我徐打球，我卻不能幫你，不能回報你所為我做的！
當你被罵時，我有時甚至想：為什么這件事跟我沒有關系，如果有關系的話，你就可以少受一些傷害，少挨一些罵?？墒牵屡c愿違，我總是沒有辦法替你分擔，難道這些是你必須承受的嗎？
當我傷心、難過的時候，你總是會安慰我，鼓勵我，有時還會逗我笑；當我有煩惱的時候，你總是會激勵我，你的激勵常常使我充滿斗志，重新拾回自信；當我心情不好的時候，你走過來找我，我有時會對你發(fā)脾氣，但我說完你之后，你不但不生氣，反而還耐心地問我：“怎么了？”每當你的一句“怎么了？”都會讓“走火入魔”但我清醒過來，當我反應到我對你發(fā)了脾氣之后，我多么想對你說一聲：“對不起！”可每當看到你，那一聲的“對不起！”我就無法說出，有一種說不出的感覺。
如果有人問我：“你最好的朋友是誰？”我脫口而出講的那三個字，也就是你的名字。也許，有人問我，為什么你是我最好的朋友？我會說七個字，“因為她幫助了我”；也許，有人會問我，你幫助了我什么？我會說，在我缺乏信心的時候，是你讓我鼓起了勇氣；在我困難的時候，是你幫助我解決了一個又一個難題；在我受傷的時候，是你安慰我，逗我笑，哄我開心。總之，你幫助我的比任何人都要多！
在你傷心，我也曾想過哄你笑，可我做不到，做不到能把你逗笑，而你卻可以。你幫助我的事對別人來看雖然微小，但對我來說，你每幫我一件事，我就覺得你為我做了一件大事。
謝謝你，謝謝你無私為我做的事。對你來講，我也許不是你最好的朋友，但在我看來，你就是我最好的伙伴，也是我唯一的死黨！
友誼如和煦的微風，你握不住它，聞不到它，嘗不到它，無法知道它何時光臨，不過你總能感覺到它，而且總能意識到它的存在，它可能會來了而又走開，但你知道它總會回來。
即將步入六年級的我400字篇二十一
我是一個名副其實的粗心鬼！
就拿這次期末考試來說吧！有一道題叫我們仿寫，我看見有幾個詞下面有圓點，我就以為是用那幾個詞造句，就把我想的寫了上去，下鈴聲響了，我滿懷欣喜地交了卷，就和同學玩了起來，過了一會兒，老師來了，把基礎題的答案公布了，我聽到我那道題錯了，心想：我把最高分和最簡單的題做錯了，上次期末考試我是全班第二，如果這次考差了，同學會不會笑話我呢？
回到家后，媽媽問我考得怎么樣，我為了身上不沾滿“標點“，我只好說：“不知道，卷子不是還沒改嗎？“
之后幾天，我的心里都不安分，常常想自己會考多少分，到了領通知書那一天，我差點被老媽吵暈了。
我下定決心，一定改掉粗心這個毛??！
我叫宋建宇，今年十歲了。我在利津實驗第二實驗學校上學，是三年級一班的學生。但我有一個很大的弱點——粗心馬虎。
記得那個星期三的下午，我們班要進行英語測驗，同學們的心情都非常緊張，這時英語老師拿著試卷走上了講臺，和藹的對同學們說：“同學們不要緊張，題目很簡單，關鍵是考察大家是不是細心?！崩蠋熣f著就把試卷發(fā)了下來，這時，只聽見教室里“唰、唰、唰”的寫字聲。但是，我看見坐在我旁邊的同學因為有不會的題目，急得流下了眼淚，把試卷都弄濕了。我偷偷的笑了。下課鈴響了，老師把試卷收了上去。過了兩天，試卷發(fā)下來了，我不敢看分數(shù)，用手蓋著大紅的分數(shù)，心里猜測著，我可能會考94、95、96分？把手拿開，一看，啊！才88分呀！我心里怦怦直跳，一看，有一道題做錯了。再仔細一看，這道題我會做，只是粗心大意寫錯了一個字母，好可惜呀！
這就是粗心的我。
即將步入六年級的我400字篇二十二
我是一個活潑開朗、充滿好奇心和愛心的陽光女孩。
一雙水靈靈的大眼睛嵌在一張圓圓的臉上，再加上一張櫻桃小嘴，笑起來還露出一對甜甜的小酒窩。時常甩著一條馬尾辮，總愛一蹦一跳地開心的展現(xiàn)在大家的面前。
我還是一個助人為樂的熱心女孩。
有一次，我發(fā)現(xiàn)葉思怡沒來上課，原來是她發(fā)高燒請假了。老師布置作業(yè)的時候問：“哪個同學能把作業(yè)帶給葉思怡呀？”我自告奮勇地舉起手說：“她和我住在同一個小區(qū)，我來幫她帶作業(yè)吧！”放學后，我直接去葉思怡家，很想看看她病好了沒有，也好把作業(yè)早點帶給她。不巧，她家里沒人，估計去醫(yī)院看病還沒回來吧？！于是，我在她家門口耐心地等了十分鐘，還沒見她回家，我就先回家了。吃好了晚飯，一放下碗筷，我就直奔葉思怡家，這次葉思怡終于在家了，她高燒已經退了，我也可以放心了。交代完作業(yè)，我開心的回家做作業(yè)了。
同時，我也有許多缺點，比如說“馬虎、貪玩”，有時做作業(yè)會拖拉……。記得上小學一年級的時候，老師讓我們訂正作業(yè)，我訂正了兩遍還是犯了同樣的錯誤。老師隨口說了一句：“你真是一個馬大哈誒！”這時同學們哄堂大笑，從此，“馬大哈”也就成了同學們給我取的綽號，當時我心里非常難受，但我還是忍著不哭出來。因為，我知道這是老師不經意中范的一個小錯誤，她是希望我改掉馬虎的壞習慣。在那以后我就時常提醒自己：“仔細點，再仔細點，我可不做馬大哈?！?/p>
這就是我。我在茁壯成長，我得不斷努力學習，改掉壞習慣，爭做一名三好學生。
即將步入六年級的我400字篇二十三
六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業(yè)。回望小學生活，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，大家走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，大家終于嘗到了收獲的果實，大家畢業(yè)了。
在期間，大家收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，大家認識了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，大家了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。大家在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長。大家生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來!
六年來，學校以良好的教學態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為大家打造出了良好的教學環(huán)境。從大家第一次踏入學校的那一天，大家就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節(jié)”，同學們把自己的科學小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現(xiàn)“獻一本讀百本”的計劃；學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目，鍛煉了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收獲甚佳。
近一年來，學校實施了新教育，每天，大家在晨誦中開啟黎明，老師帶著大家走進詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時，大家每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，大家針對一天的學習，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集，同學們在快樂中學習成長，成長快樂，真正實現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采，受到老師、家長、學者和教授們的贊賞和好評。
回想起大家在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血為大家創(chuàng)造的優(yōu)良的學習環(huán)境和豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為大家講課，課下批改作業(yè)，備課，還要考慮到每個同學的情況，因材施教，給予應當?shù)慕逃曳路鹂吹?，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了大家付出了這么多的心血，然而我知道，這些對老師來說都是無怨無悔的，老師對大家如此，對上一屆學生，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此，都花費了心血和精力去培養(yǎng)，為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才。
六年的小學生活，充滿著多少歡樂和多少痛苦，大家感謝母校，母校給了大家知識；大家感謝老師，老師給了大家溫暖；大家感謝同學，同學給了大家歡樂。校園的生活是如此的難忘，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在大家的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說出？又怎能說出？春天，大家看百花盛開，柳樹結出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被大家掰掉在一起拉扯，進行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓大家興奮的，校園里偶爾結冰的地方也成了大家的滑冰場。大家在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業(yè)的學生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝大家的老師桃李滿門，大家偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲!
即將步入六年級的我400字篇二十四
我，可以說是不怎么活潑的一個小女孩吧~，但又不應該這么說吧！嘻嘻~那我就不客氣了，就介紹下我自己吧~~
我有一雙小眼睛，雖然有些近視眼，但也沒配眼鏡，因為我知道眼鏡一帶，眼睛就更小了，我還有一個小嘴，在外人面前羞羞噠噠的，可是要在熟人面前，我就不管三七二十一，亂說一氣，嘻嘻~我想，要是這么說，我感覺我很像變色龍，因為，我的個性嘛~~
要是說起我的志向那可就多了去了，那就給你們說一說吧~~
開始的時候我想成為校里最有名氣的人，就像名星一樣，做一件另人刮目相看的事，后來感覺到有些灰心，就開始厭倦了，而后來就莫名其妙的換了個志向！
想當歌星！哈哈，這個志向很遠大吧~~那個時候的我，唱歌很好聽，而且還得到了家人的好評呢~~但后來由于聲音的變化，唱歌的聲音越來越不好聽了，于是有放棄了這個夢想~~
后來呢，就喜歡上了畫畫，那還是三年級時候呢，媽媽給我賣了好多好多的圖畫本，讓我想干什么就干什么，隨后我就變成了一個畫畫迷，看動漫的時候，我照著畫了許多的圖畫，但卻沒有一張和我意的~就在四年級的時，我們的美術老師，讓我們畫長城，還說明天就交，我一聽，心中超歡喜！回家不僅畫了一張小的長城，還拿了一張大紙畫上了呢……老師看了我的畫說我是個畫畫天才呢?。?！我高興極了！
我的故事也就到這里了~~！
即將步入六年級的我400字篇二十五
風吹過，我正要落筆，你的形象跳躍在我的腦海中，我落下了筆。
你總是扎一個馬尾，配合著一副眼鏡，你有時會露出不屬于孩子的沉思，卻有時又露出稚氣，跑到母親身邊要5塊錢下樓去買零食，畢竟，你還是個孩子?。?/p>
不知你是否記得，幾天前的那場軍訓。你并不是一個堅強的人，卻在那一刻堅強起來。
那天，烈日灼著你的每一寸肌膚，高溫包裹著你。你面向太陽，激烈的陽光馳進你的眼眶，你瞇了瞇眼，保持著軍姿，卻在心里大吼，太熱了，受不了了！你稍微活動了下腦袋，正好被教官發(fā)現(xiàn)?！澳?，出列！”你滿不情愿地挪動雙腿，你害怕接下來發(fā)生的事。
果不其然，教官“送”你了一塊陽光充足的空地，“練俯臥撐！”你膽怯了，但面對教官的目光后，你還是做了。
陽光是多刺眼呵，汗水在身上流淌，你舔了舔干燥的嘴唇，雙臂已不由自主地軟了，雙腿也無力地蜷縮著，你露出了軟弱。
突然，一陣涼風襲過，舒服極了，你看了看在那邊繼續(xù)站軍姿的同學，你堅持著。太陽再次釋放高溫，樹木不再挺拔，小草不再昂頭。太陽俯視著大地，你的手所觸之處，都是滾熱的。你受不了了，放棄的念頭環(huán)繞著你的心。黑暗女神輕聲笑著，“來吧，來吧，放棄吧！涼蔭地是多么涼快??！你只用裝個暈，就能獲得清涼！來吧，涼影地中有你的水瓶，去吧，去品嘗那清涼的液體！”你內心是多么想去啊，但理智控制住了你，你緩慢地垂下眼簾，撐起身子，繼續(xù)堅持著。你聽見黑暗女神逃走的聲音。你不哭，亦不語，酸痛變得遙遠了。
“叮鈴鈴”下課了，你躺倒在操場上，你終于堅持了下來。
也許，從今以后，你可以說，你是一個堅強的人。
其實，你亦為我，我亦為你，這就是我。
即將步入六年級的我400字篇二十六
曾經以為，孤獨比寂寞更深沉。沉溺于寂寞，方知寂寞比孤獨更難熬，更讓人疲憊。我的孤獨不需要熬，沒有盡頭的路只能無限忍受著走下去。而寂寞總會帶著更身深沉的嘆息侵如我的世界。在孤獨與寂寞之間身村著，這就是我。
我的寂寞總在有月亮的夜晚哭泣，呼喚著孤獨的到來。它們是我心真的一滴淚，卻永遠也抹不掉。
我喜歡音樂。
《龍戰(zhàn)騎士》、《周大俠》、《考試中》……我用跳動的音符填充自己空虛的身體。
《光》、《棉花糖》、《我們的歌》……我用不同的旋律撫平曾經的傷痕。
《致愛麗絲》、《塞那河畔華曲》、《稻香》……我用低調的聲音麻痹自己的神經。
我喜歡書籍。
《淘氣包馬小跳》、《搗蛋大王王小天》……我用快樂的校園氣息增添我的笑容。
《神秘島》、《猿人行星》……我用驚險的冒險歷程絢染我的童心。
《童年》、《紅樓夢》……我用優(yōu)美的語句品位生活的辛酸與甜蜜。
我喜歡秋天。落葉、秋風、細雨……它們道盡天下人的憂愁，它們可以聽我傾訴我的孤獨與寂寞。有時，我會望著夕陽，告訴它，我很孤獨，很寂寞。
我是一個寂寞的人，卻喜歡孤獨！它讓我可以聆聽世界上最美的語言——音樂。寂寞讓我可以無拘無束地飛馳在書的五彩世界，將自己置身與書中。
寂寞、孤獨讓我的生活更加美麗！因為我明白了，擁有孤獨、寂寞。也是一種享受。
它們讓一顆心可以在充滿音樂的世界里漂泊，在書的海洋里遨游。我逐漸習慣了它們，并愛上它們。
在孤獨與寂寞中生存。這就是我。
即將步入六年級的我400字篇二十七
她，是空氣中的一粒灰塵，是森林中的一片綠葉，是汪洋中的一滴水珠?？偟膩碚f，她太平凡了，和大家一樣。
從小學一年級起，老師便在她的耳邊諄諄教誨：學習要認真，態(tài)度要端正，作業(yè)一定要完成，并且要體現(xiàn)出自己的水平，這是一個學生最起碼要做到的事。這也無疑成了她的行為準則。
她有很多愛好，如唱歌，朗誦……
她酷愛漫畫，是一個十足的漫畫迷?？刹唬f不定你在圖書館中能發(fā)現(xiàn)正端坐在椅子上看書的她呢！漫畫對她來說可能就是生活的調味品，驅除枯燥乏味，帶來舒暢、愉快的心情。
她是一個開朗的女生，她愛笑，沒事總愛回味喜劇相聲里那些搞笑的細節(jié)，然后自己也跟著傻笑。笑是她的秘密武器之一：與朋友打招呼，她會給對方一個親切的微笑，增進彼此間的友誼；說錯了話或犯了錯，她會用抱歉又尷尬的笑容向對方表示歉意，向對方請求原諒。郭沫若曾說過：“笑有益身心，能治病?！彼?，就讓笑容之花處處開遍吧——
哦，親愛的朋友，忘了告訴你——她，其實就是我。
即將步入六年級的我400字篇二十八
胖胖的身子，紅紅的臉蛋；水靈靈的大眼睛；伶俐的小嘴，這一切就形成了我。
我叫蘇詩惠，今年10歲了。我是一個活潑可愛的小姑娘，非常喜歡看課外書，每天中午放學回家，便會從書架上挑選一本課外書來看，磚頭厚的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》沒幾個星期就看完了。
因為我看的書很多，所以作文寫得也不錯，常常得高分，一學期下來，作文的平均成績肯定不低于37分（滿分40分）。
除此之外，我對羽毛球也非常感興趣。記得有一次，我放學回家，爸爸就說：“點妹，今天不做作業(yè)了，陪我去打羽毛球?！薄昂谩蔽一卮?。球賽開始了，先由我發(fā)球，我發(fā)了個高球，爸爸趕緊奔向前，猛地一拍，球飛了過來。我看見球來得太快，就向后退了幾步，輕輕一拍，球慢悠悠地飛了過去，爸爸學著我的樣兒也輕輕一拍，我上前使勁一擊，球向爸爸身后快速飛去，爸爸沒接住。第二次只由爸爸發(fā)球，爸爸發(fā)了一個長球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以為輕而易舉就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸沒瞄準就還了一板，偏了，沒拍中。我連贏了兩局，可神氣了，給爸爸扮了個“哭”的鬼臉。
哦！對了，我告訴你一個秘密，我在家里可是個大小姐喔。真的，我不騙你，我這個大小姐的派頭還不小哩！因為我是獨生子，所以，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些“保姆”都不敢得罪我。誰要是得罪了我，我可讓會他們好看的。
這就是我，一個性格內向，興趣廣泛，喜歡結交朋友的小姑娘。你覺得與我興趣相投嗎？如果差不多，那就與我交個朋友吧。
即將步入六年級的我400字篇二十九
她長相不是最美，學習不是最好，字體不是最贊，但她卻是這片土地上的霸主。
她一身霸氣，不拘小節(jié)，別看鼻梁上架了一副文雅的眼鏡，但是殺人不眨眼，曾經有一件事讓她聲名遠揚，最終奪得霸主之位。
她正在校園里悠閑地散步，一個聲音叫住了她，她抬頭一瞧，是一個男子在叫她，她心里想：“一個男的有什么事會叫她？算了，過去看看?！彼咧∏?，大步向那個男人走過去，走近一看，這男人怎么這么眼熟呢！她正想著，那個男子開口說道：“你去隔壁把王老師叫來?！彼龖艘宦?，就轉身走了過去。“無所謂，助人為樂唄?！彼晕野参康?。
“咣咣咣”，她敲了半天，無人回應，算了，沖進去吧，反正也是舊木門。一二三，沖！“哎呀！”“靠！”她這一跤摔得那叫一個徹底，這是啥？高跟鞋？她站起來自言自語。那個女的說：“你干嘛呢？”她邊揉胳膊邊說：“隔壁老師叫您。”王老師說：“你把帽子戴上，把東西搬過去。”她走了過去，那個男人說：“你來了?！彼龖溃骸班?。”那個男人熱情地說：“快坐下，我給你倒杯水?！彼稽c也不推辭：“好，快點?！蹦莻€男人說：“東西帶來了？”她有點莫名其妙：“沒有?！薄斑诉诉恕?，王老師進來了，她低頭喝了一口水，那個男人臉色一驚，看了她一眼說：“你誰呀？”她說：“你讓我叫王老師，叫完后我就過來了?！?/p>
那個男人將她趕了出去，在出門的那一刻，她想起這個男人就是校長，他剛才為她倒了一杯水，她出了門后，心里滿滿的都是自豪感。
這朵不拘小節(jié)、率真直爽、固執(zhí)自負的霸王花不是別人，就是曹家大小姐——我。
即將步入六年級的我400字篇三十
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學部一樓曾經傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流轉，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中?？偸前殡S這一股股酸澀。
小學的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學生活，直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經風霜的校園看透了我們的一切，經過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結……
即將步入六年級的我400字篇
在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現(xiàn)在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
即將步入六年級的我400字篇
往事總在我的腦海里流動，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱^去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動的事。
那是二年級的時候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當我們玩的起勁時，突然，一個磊球朝我飛來，直接砸在我腿上。頓時，我感覺腿上麻麻的，隨后，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來，誰也不理，一個人一瘸一拐往教室里走。當我就要走到教室門口的時候，聽見了一陣腳步聲，而那個腳步離我越來越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來，關心的問我：“你的腿怎么樣，要不要緊”。我笑了一下，說：“沒關系”。、
屈思岑把我扶到班里后，開始安慰我，等我的心情平復一點后，她又開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她知道的笑話是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開心。
不知不覺，最后一節(jié)課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上著課，但她的目光還是會時不時的往我的坐位上看。
到了快放學的時候，她又是第一個沖到我的坐位上，對我說：“你的腿受傷了，今天就由我護送你回家吧”！我不好意思的說：“不用了”。她用不容爭辯的語氣說：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠，就讓我送你吧！最后，她就一直把我送到家門口，我對她說：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻說：“不用了，我們是好朋友嘛”！說完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。
光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
即將步入六年級的我400字篇
曾幾何時，我迷失了自我；曾幾何時，我在尋找那個無憂無慮的“我”；曾幾何時，我少了那份清純多了幾分成熟。所以我決定去尋找那個活潑快樂的“我”。
第一幕
馬上就要期末考試了，為了考出一個好成績；為了讓父母高興；為了滿足自己的自信心。我把握著每一分每一秒。下課了，走廊上少了我玩耍的身影；教室里少了我與同學閑聊的身影；操場上也少了我與同學追逐打鬧的身影。
那時的我真的快樂嗎？不，我深陷兩難境地。一方面，我希望能通過自己的努力，考出又一個好成績；另一方面，我不想把自己關閉起來，因為我怕同學們會因此而遺忘我這昔日的朋友。迷茫不是“我”的作風，所以我還要繼續(xù)地尋找“我”。
第二幕
今天，昔日的好友讓我感到陌生。看到她今天哭了，作為好友的我，本想去安慰幾句，并想了解事情的起因?？勺叩剿磉?，我的出現(xiàn)讓她有些驚惶失措，對我說：“你走開，我想一個人靜一靜?！甭犃诉@句話，我不明白“好友”的真正含義，難道好友不應該在難過時陪在你身邊的嗎？想著想著，不知在何時，我的眼淚“刷”的流了出來。我知道“我”是不會為這點小事傷心難過的，這顯然不是“我”的風格，再繼續(xù)找吧！
第三幕
“我”難道真的從我的記憶里消失了嗎？正當我要放棄之時，我終于看到了――
“來老鷹捉小雞的過來……”“我”和許多同學正在操場上召集人手來玩游戲。盡管“我”還是個什么都不懂的黃毛小丫頭；盡管“我”的學習成績在班上并不拔尖。但我還是十分羨慕“我”，因為“我”的活潑；因為“我”的快樂；因為“我”的無憂無慮；因為從“我”心里閃發(fā)出來的亮光。
我終于找到了那個“我”，我決定效仿“我”，效仿那個用微笑迎接明天的女孩！
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