在教師例會(huì)上的講話稿（實(shí)用13篇）

總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，使我們更好地成長(zhǎng)。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。

在教師例會(huì)上的講話稿篇一

老師們：

17周工作開始了，上周，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬家、校長(zhǎng)績(jī)效考核等五項(xiàng)檢查做了大量準(zhǔn)備，雖然檢查組沒有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項(xiàng)迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武，順利進(jìn)入第二輪，周開林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評(píng)課活動(dòng)，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動(dòng)，繼續(xù)開展“我與比教學(xué)”和“訪萬家”征文活動(dòng)。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動(dòng)?？倓?wù)室完成修路、剪樹等工作。工會(huì)、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢(shì)頭，把我們的學(xué)校辦的更好，使其充滿生機(jī)與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點(diǎn)這一年，我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，能有這么多成績(jī)，實(shí)屬不易，是我們大家共同奮斗的結(jié)果，大家也可以盤點(diǎn)這一年自己的收獲，這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：

一、教育教學(xué)工作。

1、想盡一切辦法，完成教學(xué)任務(wù)，包括常規(guī)教學(xué)任務(wù)，按教導(dǎo)室安排進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)間。備教批輔考評(píng)資料要作為個(gè)人資料交教導(dǎo)室存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí)，我們是平行班，而且從事本學(xué)科教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，較固定，所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我建議同學(xué)科要相互交流補(bǔ)充，信息資源要共享，我們競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是對(duì)外，而不是同學(xué)科兩個(gè)教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽卞主任和岳主席互相通報(bào)進(jìn)度和教學(xué)中的做法，其他同志也要交流。

2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后，學(xué)科教師要協(xié)助語(yǔ)數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理，同時(shí)協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時(shí)性工作。我們是一個(gè)群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻(xiàn)意識(shí)，這一點(diǎn)什么時(shí)候都不能含糊，我相信大家有這個(gè)意識(shí)。

3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎(jiǎng)的鎮(zhèn)級(jí)以上的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、公開課，發(fā)表的文章（含家訪手記，教育通訊等），輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等，按時(shí)間、類別、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表單位，內(nèi)容、獎(jiǎng)次等登記全面，復(fù)印原始證書或文章，一是對(duì)一年來老師們的業(yè)績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并存檔，二是按獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行兌現(xiàn)。

4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。

5、天氣寒冷，但正常的教學(xué)秩序要保證，按時(shí)到校自覺簽到，認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個(gè)人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機(jī)，我想，用這種機(jī)器也太不人性化了，看來來年投資安裝一臺(tái)還是必要的。堅(jiān)持坐班不動(dòng)搖，特別是后勤的同志和沒有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅(jiān)守。

二、德育工作。

1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個(gè)榮譽(yù)，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟(jì)齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學(xué)期也進(jìn)入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時(shí)候河堤最容易滑坡”，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強(qiáng)，我們的工作不是為了獲獎(jiǎng)，沒有安全責(zé)任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標(biāo)。

2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因?yàn)闄z查的不來了，進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒有放假，任何時(shí)候都不能放松要求，讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。

3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動(dòng)的準(zhǔn)備，學(xué)校圍繞29日上午展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真，比例不小于15%。提早啟動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單填寫工作，這里重申，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績(jī)報(bào)告單上，要字斟句酌。

在教師例會(huì)上的講話稿篇二

尊敬的各位老師：

大家好！首先給大家拜個(gè)晚年！新的學(xué)期開始了，我們又將面臨新的工作、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師會(huì)上的講話。大家準(zhǔn)備好了嗎？今天，利用講期初備課要求的機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家說：新的學(xué)期，請(qǐng)用“心”準(zhǔn)備。

要做到用心備課就必須先收心。新的學(xué)期開始了，請(qǐng)從即日起，將心收回，將假日里與親人聊天逛街的休閑之心收回，用一顆輕松之心擁抱緊張的工作

生活

要做到用心備課，首先要用心讀書。讀教材，讀課標(biāo)，讀教參及與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，

演講稿

一提到備課，有的教師就會(huì)說，教這么多年了，還用備課，都在心里呢。其實(shí)不然，每個(gè)學(xué)期我們面臨的學(xué)情不同，需要針對(duì)不同的學(xué)生，不同的學(xué)情及變化著的教材，進(jìn)行備課，選擇教法，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)置，要備好課，為上課打好基礎(chǔ)，不用心是不行的。新的學(xué)期，期待教師備課的深入和高質(zhì)量。

首先，要用心上好課。一節(jié)課有45分鐘，要努力向45分鐘要質(zhì)量，就必須把一節(jié)課的分分秒秒?yún)R集起來，加以精打細(xì)算地安排，用來開展內(nèi)容豐富多彩的教學(xué)和教育活動(dòng)，那將會(huì)獲得豐盛的收獲！對(duì)學(xué)生來說，課堂

學(xué)習(xí)

珍惜

贊美

心靈

在教師例會(huì)上的講話稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！

回首過去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)（即校園安全零事故、金中保三爭(zhēng)五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。

在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：

一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。

二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師?！案褂性?shī)書氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。

三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。

老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章！

謝謝大家！

在教師例會(huì)上的講話稿篇四

在新校區(qū)上班近一個(gè)月，除了參加了兩次聽評(píng)課活動(dòng)外，我從來還沒有和老師們正面接觸，和閆主任、徐主任商量，近期想召開一次全體教師會(huì)，對(duì)開學(xué)來的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，在全體教師會(huì)上的講話稿。

這一個(gè)月里，我雖然好像不多問事，但是我每天都在靜觀其動(dòng)，每天都在搜尋老師們中的正能量，每天都在思考如何變管理于服務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極。

我是一個(gè)逆向思維強(qiáng)于順向思維、變態(tài)心理優(yōu)于常態(tài)心理的人，所以我看一個(gè)人的工作，從來不看表面的，統(tǒng)一的，大庭廣眾之下的，而是看他自己主動(dòng)干了哪些工作，哪些工作是他動(dòng)過腦、用過心后干出來的。

下面我就開學(xué)以來，我搜尋的事件向老師們做一匯報(bào)，供老師們?nèi)ニ伎?，也是?duì)你們以后的工作的一個(gè)提醒和引領(lǐng)：

1、四年級(jí)14班、六年級(jí)10班兩位班主任幾乎每天都到宿舍看看學(xué)生，其他老師送到宿舍前，清點(diǎn)完人數(shù)就急匆匆的走了。

2、本次大修放假，小學(xué)9個(gè)班級(jí)，只有五年級(jí)10班的教室內(nèi)收拾的整潔有序，學(xué)生坐的凳子都統(tǒng)一的一個(gè)姿勢(shì)放在課桌底下。相反，四年級(jí)10班門前垃圾成片，室內(nèi)亂七八糟。

4、我在上個(gè)星期四值班時(shí)，重點(diǎn)督查了各班財(cái)務(wù)管理情況，六年級(jí)10班有一張課桌被學(xué)生刻畫，五年級(jí)11班有一張課桌學(xué)生在桌面寫滿了字，各班門前的樓裙、室內(nèi)的墻壁都有不同程度的污染，還有體育課上教室里開著燈的，開著風(fēng)扇的，開著大屏幕的等，試問，老師們你想過嗎：學(xué)校花了這么多錢，全部配備的新設(shè)施，我們是不是應(yīng)該愛惜、節(jié)約。建議各班盡快建立學(xué)生班務(wù)承包責(zé)任制，每一塊墻壁，每一種財(cái)產(chǎn)，每一件事物都有人承包，有人承擔(dān)。

5、9月14日晚，我暗查了四年級(jí)四個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課堂作業(yè)布批情況：各班都做了三次（第一課、第三課、語(yǔ)文天地一），從作業(yè)布置來看，應(yīng)該是學(xué)完了第一單元，然而缺了第二課、第四課的作業(yè)，這兩課都是略讀課文，做不做作業(yè)，需要教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定；從作業(yè)的質(zhì)量上看，四年級(jí)12班的學(xué)生不知道寫課題，作業(yè)格式不規(guī)范；從作業(yè)的設(shè)計(jì)來看，四個(gè)班四個(gè)樣，這違背了我校提出的“大同小異”的原則，題目的來源不是精心設(shè)計(jì)的，而是隨便從資料上摘抄的。

6、9月15日，我暗查了。

四、五年級(jí)作文批改情況：四年級(jí)和五年級(jí)都上一篇作文，只有四年級(jí)13班的教師批改了，但是只有圈點(diǎn)勾畫，沒有眉批和總評(píng)，其他班級(jí)都沒有批改。老師們不要說剛開學(xué)工作忙，還是那句話不要給自己的失誤找任何的理由和借口。

7、9月16日，學(xué)校進(jìn)行第一大周過程檢查，從報(bào)給我的檢查結(jié)果來看，我感覺和我暗查的結(jié)果有基本相符，但是，英語(yǔ)組所有教師的所有材料都是a+，這一結(jié)果是不正常的；語(yǔ)文組西城本校的三位教師都是a+，其他教師都是a，這說明老教師都做的比較好，需要引領(lǐng)好新教師，建議學(xué)校在以后的每次檢查、評(píng)估中努力做到公平、公正、準(zhǔn)確、無誤。

8、9月20日，我調(diào)研。

四、五年級(jí)數(shù)學(xué)老師的備課及作業(yè)。老師們都能工整地寫備課，特別是用紅筆的圈劃較好，說明教師的備課經(jīng)過了思考、刪改的過程。我仔細(xì)比對(duì)了兩位教師《求近似數(shù)》的備課，教學(xué)大環(huán)節(jié)都是一致的，只是達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題目都不一樣。由于我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科不懂，只是提幾點(diǎn)個(gè)人的觀點(diǎn)：（1）情境創(chuàng)設(shè)不要脫離生活和舊知。（2）知識(shí)的生成過程需要學(xué)生去經(jīng)歷。（3）教師在備課時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。（4）鞏固應(yīng)用部分要精準(zhǔn)，內(nèi)化提高要分明。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)做了6次，四年級(jí)的4次，都做了全批全改，這一作業(yè)次數(shù)我不知道達(dá)標(biāo)與否，但是作業(yè)的格式都還欠規(guī)范：一是沒有內(nèi)容主題，二是列豎式和橫式題目占格不規(guī)范，三是教師批改打的對(duì)號(hào)不美觀，缺少描述性評(píng)價(jià)，發(fā)言稿《在全體教師會(huì)上的講話稿》。

9、關(guān)于晨讀課。我?guī)缀趺刻於家匆槐槌孔x課，多數(shù)班級(jí)都能按時(shí)上晨讀，只是形式太單一，都是教師提出讀背的內(nèi)容，學(xué)生自由讀背。因?yàn)槲覀兊某孔x課是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，需要每位語(yǔ)文老師認(rèn)真對(duì)待，創(chuàng)造性地變換讀書、背誦的方式，建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，爭(zhēng)取每次晨讀做到：定內(nèi)容、定形式、定目標(biāo)；有布置，有檢查，有措施。例如：小組比賽讀，教師抽查加減分制度，學(xué)生領(lǐng)讀、范讀，配樂情境讀等，讓孩子們讀的開心，記得牢固。

10、關(guān)于晚輔導(dǎo)。我在值班期間查過三次晚輔導(dǎo)，各班最多的形式是做作業(yè)、做試卷，還有極個(gè)別的老師在講課。我建議老師們要規(guī)劃自己的晚輔導(dǎo)，形成自己的晚輔導(dǎo)常規(guī)和特色。例如，晚6:30至7:30，看動(dòng)畫片；7:00至7:30練字；7:30至8:00讀書、講故事、演講等主題活動(dòng)；8：00至8:30學(xué)生以小組為單位自主學(xué)習(xí)（做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課），教師有目的地個(gè)別輔導(dǎo)。

以上是我開學(xué)以來的觀察和思考，不一定準(zhǔn)，不一定全，不一定對(duì)。目的是告訴老師們工作是自己的事情，別靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督查和督促。這也是我個(gè)人的管理方式，從本次會(huì)議以后，我所有的督查都會(huì)有獎(jiǎng)懲和公布。不管是學(xué)校安排的，還是需要你自己應(yīng)該主動(dòng)做的，出現(xiàn)問題時(shí)不允許老師有任何的理由和借口。

根據(jù)以上問題，結(jié)合我校實(shí)際，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎倚５墓ぷ骱凸芾硭悸?，希望得到各位老師的支持與理解。

一、樹立“一切行動(dòng)聽本校”的思想。

西城實(shí)小辦學(xué)八年來，積累了豐富的教學(xué)教研的管理經(jīng)驗(yàn)，我們要牢固樹立“一切行動(dòng)聽本?！钡乃枷?。從教研活動(dòng)到集體備課，從過程檢查到學(xué)科活動(dòng)，從師資培訓(xùn)到綜合評(píng)估，我們都按本校的模式去運(yùn)行。

二、人性化的考勤制度。

由于我校離縣城較遠(yuǎn)，在教師考勤方面和初中部、政教處協(xié)商，實(shí)行彈性考勤制度，并實(shí)行月全勤獎(jiǎng)制度，即每個(gè)月教師達(dá)到全勤，學(xué)校發(fā)全勤獎(jiǎng)，不全勤的，學(xué)校給予8節(jié)課的機(jī)動(dòng)假，不超8節(jié)課不獎(jiǎng)不罰，超過8節(jié)課學(xué)校按缺勤從當(dāng)月工資中扣除。

三、嚴(yán)格的教育事故評(píng)定制度。

學(xué)校將制定嚴(yán)格的教育事故評(píng)定制度，作為期末綜合評(píng)估的一大項(xiàng)。例如在學(xué)校值班教干的督查和平時(shí)的工作中教師失誤造成的一些教育事故，我們分級(jí)進(jìn)行加減分。如，本班學(xué)生出現(xiàn)因打鬧造成一方受傷，根據(jù)傷勢(shì)我們確定幾級(jí)教育事故，做相應(yīng)的處罰；還有一些上課接打手機(jī)、體罰變相體罰學(xué)生、不按時(shí)批改業(yè)、不按課程表上課、酒后進(jìn)課堂、開會(huì)玩手機(jī)等我們都按教育事故級(jí)別來進(jìn)行處罰，當(dāng)然在管理過程中發(fā)現(xiàn)工作積極主動(dòng)，對(duì)學(xué)生充滿愛心等行為的我們也采取加分制度。

四、突查和暗訪制度。

對(duì)教師的過程管理我們除了學(xué)校統(tǒng)一的由教導(dǎo)處每月通查一次外，重點(diǎn)是教干實(shí)行突查和暗訪制度，這是我個(gè)性化的管理方法，我每天保證推門聽一節(jié)課，保證抽查一位教師的備課或作業(yè)，每周就某一項(xiàng)、某一類進(jìn)行抽查和調(diào)研一次。例如：本周我查學(xué)生的課堂常規(guī)，下周我查學(xué)生的桌洞整理，這些都將作為評(píng)定教師工作的重要依據(jù)。

五、實(shí)行崗位工資和職稱工資制。

工資是老師們最敏感的話題，為了調(diào)動(dòng)老師們的積極性，為了更能體現(xiàn)“多勞多得，能者多得”的原則，在西城實(shí)小原工資方案的基礎(chǔ)上我們想試行崗位工資制和職稱工資制。

崗位工資以前都是指班主任、教研組長(zhǎng)以上的崗位，我這里所說的崗位是指任課教師，為了體現(xiàn)每個(gè)人的工作量及工作難度系數(shù)而設(shè)定的。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師的崗位系數(shù)是2的話，那么英語(yǔ)教師的系數(shù)就是1.8，小學(xué)科教師的系數(shù)就是1.6，然后乘以課時(shí)數(shù)就是你的崗位工資。例如語(yǔ)文教師一個(gè)月共80節(jié)課，他的崗位工資就是80×2≡160.職稱工資目前我們沿用的公辦學(xué)校的教齡加學(xué)歷的方式給老師們確定的，采用的是平均主義，這也不公平。我想實(shí)行我們自己的職稱工資，我們可以每?jī)赡暝u(píng)一次職稱，也分高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)。條件為在本單位工作年滿4年以上，校齡+學(xué)歷+榮譽(yù)+獲獎(jiǎng)。學(xué)校按年級(jí)組評(píng)估投放高級(jí)指標(biāo)，這樣既能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也能調(diào)動(dòng)其積極性。

這一工資制度的實(shí)施需要得到驗(yàn)證后才能得以執(zhí)行，只是我個(gè)人的設(shè)想。

六、幾項(xiàng)規(guī)定。

1、嚴(yán)禁教師不備課就上課，更不準(zhǔn)上完后補(bǔ)備課。

2、作業(yè)、試卷批改不過“雙”，作文批改不過“周”。（作業(yè)格式首先寫上日期，再寫標(biāo)題）

3、教師上課嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)課堂，開會(huì)時(shí)手機(jī)必須打到靜音或震動(dòng)。

4、嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生。

5、嚴(yán)禁教師搭車收費(fèi)、統(tǒng)一購(gòu)買或者暗示學(xué)生購(gòu)買課外資料。

6、嚴(yán)禁教師在辦公時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)打游戲，在辦公室內(nèi)做與工作無關(guān)的事情。

7、教師要有節(jié)約意識(shí)，嚴(yán)禁浪費(fèi)辦公用品，對(duì)班級(jí)財(cái)物管理要精細(xì)，要做到班級(jí)財(cái)務(wù)無污染、無損壞。

8、教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，不隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)曠課。

9、教師之間要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極向上，在外樹立學(xué)校形象，在校樹立學(xué)生榜樣。嚴(yán)禁教師在外進(jìn)洗腳房、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，在校嚴(yán)禁搞團(tuán)派，鬧不團(tuán)結(jié)。

在教師例會(huì)上的講話稿篇五

尊敬的全體教職員工：

光陰如箭，歲月匆匆，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，比較順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作。回首已經(jīng)過去的一年，為我有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責(zé)?；厥走@一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè)，支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊(duì)伍，我們不可能做好這么多事；要不是有上級(jí)的大力支持，我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多事。所以，我要真誠(chéng)地感謝所有教職工，真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。如何進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下。

一、進(jìn)一步規(guī)范我們的行為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

韓愈曾經(jīng)說過“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，充分說明了教師工作的重要性。中小學(xué)教師是向青少年學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人才的專業(yè)技術(shù)人員。教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)生素質(zhì)的高低。學(xué)校建設(shè)工作的第一要?jiǎng)?wù)是把教師隊(duì)伍建設(shè)好。

我校教師隊(duì)伍建設(shè)中還不同程度存在一些問題。

三、

六、九等”，而不是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本。

關(guān)于業(yè)務(wù)能力。有極少部分教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上，不做扎實(shí)、細(xì)致工作，只做表面工作，作業(yè)批改馬虎潦草，不做詳細(xì)分析。在教育工作中，只教學(xué)科教學(xué)，不管教育學(xué)生；只管課堂教學(xué)，不管課外、課間活動(dòng)；只教書不育人，“事不關(guān)己高高掛起”，一定數(shù)量的學(xué)科教師缺少了管理學(xué)生的意識(shí)，單純的認(rèn)為管理學(xué)生就是班主任的事情，與自己的學(xué)科毫無瓜葛，個(gè)別學(xué)科較為嚴(yán)重。個(gè)別教師對(duì)待“課改”更是不聞不問，尤其在學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研方面無動(dòng)于衷，怎能在課程改革中擔(dān)負(fù)起新型的教學(xué)任務(wù)呢？值得我們冷靜思考。

關(guān)于勞動(dòng)紀(jì)律。有的人在工作上毫無熱情，工作紀(jì)律松散，上班期間“竄崗、溜號(hào)”，不按時(shí)上下班，經(jīng)常遲到早退，經(jīng)常找不到人。上班時(shí)精神萎糜不振，工作效率低下，只講學(xué)校照顧，不要工作奉獻(xiàn)；只聽表?yè)P(yáng)，不聽批評(píng)指正。同時(shí)個(gè)別人有意識(shí)制造了不良影響，該說不說，不該說的亂說，學(xué)校不說，校外亂說，有意見不向?qū)W校提，到處張揚(yáng)，唯恐天下不亂。今后請(qǐng)大家不要猜測(cè)、不要亂說，有意見可以暢開言路，這樣對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)于學(xué)校教師是有好處的。

目前，我校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題雖然不盡相同，形勢(shì)各異，但都有一個(gè)共同的特征，即部分教師的行為不規(guī)范。由此看來，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，核心應(yīng)該是規(guī)范教師的行為。規(guī)范教師行為的主要內(nèi)容包括：

1、規(guī)范教師的政治行為。我們以往對(duì)教師常有的評(píng)價(jià)是“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”，實(shí)際上指的就是一種政治行為，即不關(guān)心政治的一種消極的政治行為。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，目前我們有的教師的政治行為缺乏規(guī)范，比如極個(gè)別教師不是把自己所擁有的文化知識(shí)優(yōu)勢(shì)用于學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定上，而是熱衷于自己發(fā)泄私憤，為個(gè)人謀取私利；熱衷于傳遞小道消息，給學(xué)校制造不良言論；個(gè)別人拉幫結(jié)伙，影響教研組及學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。給教師形象造成極壞的影響，所以規(guī)范教師的政治行為十分重要而且十分迫切。

要規(guī)范教師的政治行為主要依靠?jī)牲c(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治行為要規(guī)范，起到模范帶頭作用。遵紀(jì)守法，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，清正廉潔，公正無私，善于做群眾工作，善于化解各種矛盾，構(gòu)建和諧環(huán)境，關(guān)心學(xué)生、關(guān)心教師，把廣大教職員工的主人翁意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來，讓教師們能積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，自覺地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和教師隊(duì)伍的形象。二是要建立健全教師的政治行為規(guī)范。我們教師，吃的是“皇糧”，就意味著教師是承擔(dān)教育工作的國(guó)家工作人員，我們不是一般專業(yè)技術(shù)人員，我們的一切活動(dòng)都必須同黨和政府在政治上保持高度的一致。

規(guī)范教師政治行為的基本要求：

1、忠于黨、忠于國(guó)家、忠于社會(huì)主義、忠于人民。

2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。

3、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

4、做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

5、遵紀(jì)守法，做模范公民。

6、服從組織、服從領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前，要認(rèn)真規(guī)范教師的政治行為，保證教書育人的一個(gè)正確方向。

2、規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)是傳播、延續(xù)、發(fā)展人類科學(xué)文化的橋梁，是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地，是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。所以，教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的基本目標(biāo)。而教育教學(xué)質(zhì)量的高低依賴于教育過程的管理，依賴于教師教學(xué)行為的規(guī)范。

規(guī)范教師教學(xué)行為有助于塑造人的靈魂，有助于學(xué)生良好品行的形成，對(duì)學(xué)生的教育有著積極的意義，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格人才的重要保證，同時(shí)也是增強(qiáng)教師事業(yè)心的重要手段。

那么，規(guī)范教師教學(xué)行為有哪些基本要求呢？

1、熱愛、尊重、嚴(yán)格、耐心地培養(yǎng)學(xué)生；

2、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)；

3、學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育知識(shí)，遵循教育發(fā)展規(guī)律；

4、至少精通一門專業(yè)學(xué)科，掌握育人科學(xué)；

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，熟悉教案；

7、語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)；

8、板書規(guī)范，設(shè)計(jì)合理、美觀；

9、精心安排練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)；

10、搞好針對(duì)性的輔導(dǎo)；

11、做好教學(xué)效果的檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；

12、寓思想教育于教學(xué)之中；

13、重視學(xué)生的智能開發(fā)；

14、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

15、注重課堂衛(wèi)生保健。

規(guī)范的教師教學(xué)行為，貫穿于教師備、講、導(dǎo)、批、考、析等環(huán)節(jié)。現(xiàn)在讓人有些憂心的是，少數(shù)教師教學(xué)行為極不規(guī)范：有的不備課，不寫教案，嚴(yán)重抄襲，拿舊教案，上課只拿一本教材；只布置不批改，或超量布置，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；有的上課語(yǔ)言不規(guī)范，甚至有的教師都不使用普通話講課；有的教師不注重自身的學(xué)習(xí)提高，教書不看書，一年到頭就只靠看一本教材混日子；有的平時(shí)教學(xué)不認(rèn)真，每到考試慌了陣腳、著忙應(yīng)付。這樣下去誤人子弟、誤國(guó)誤民，還耽誤了自身發(fā)展。近幾年市教育局狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要求教師學(xué)習(xí)掌握提高教育技術(shù)能力，并嚴(yán)格考試管理，經(jīng)常對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查。這就是規(guī)范教師的教學(xué)行為，我們一定會(huì)堅(jiān)持一抓到底，常抓不懈，必然抓出成效。

3、規(guī)范中小學(xué)教師的語(yǔ)言行為。語(yǔ)言是人類交際的重要工具，是教師教育教學(xué)的基本手段，教師的工作主要通過語(yǔ)言行為來實(shí)現(xiàn)，通俗點(diǎn)講，靠的是耍嘴巴皮。如何正確運(yùn)用這個(gè)工具，掌握與運(yùn)用的好與差，直接影響到教師的工作效果。教師的語(yǔ)言行為規(guī)范要求語(yǔ)言的表達(dá)盡可能準(zhǔn)確、貼切、完整，實(shí)現(xiàn)盡可能理想的語(yǔ)言效果。

教師使用規(guī)范的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生智力的形成和發(fā)展，語(yǔ)言習(xí)慣的培養(yǎng)，思維方式的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都有重要的作用，會(huì)產(chǎn)生重大的影響。首先，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。正確地運(yùn)用詞匯、語(yǔ)句、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法，清晰地表達(dá)自己的思維和內(nèi)心世界，善于運(yùn)用語(yǔ)言，出口成章，取得最佳的交流效果。其次，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的邏輯思維。思考問題，表達(dá)思想，都能準(zhǔn)確嚴(yán)密，從而養(yǎng)成抽象思維的能力。其三，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，能夠使學(xué)生全面掌握所學(xué)的知識(shí)，奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，形成良好的素質(zhì)，提高知識(shí)修養(yǎng)和生活修養(yǎng)。鑒于這些重要影響，我們必須一如既往堅(jiān)持推廣和使用普通話?，F(xiàn)在值得注意的是，我們有少部分教師不講究自己的語(yǔ)言行為，總認(rèn)為這是小節(jié)，無所謂。因此導(dǎo)致一些教師在教育學(xué)生時(shí)惡言令色，諷刺挖苦之語(yǔ)不絕于口，有時(shí)粗話、甚至臟話連篇，不象在教育學(xué)生，倒象是在罵街。一些教師在課堂教學(xué)中，不使用規(guī)范的語(yǔ)言，也不使用普通話，而是村言俗語(yǔ)信口開河。以上種種，不僅嚴(yán)重影響教師的教育教學(xué)效果，而且嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象，損害了學(xué)校的形象，損害了教育的形象。對(duì)此，我們要引起足夠的重視，并采取有效的措施予以改善。

4、規(guī)范中小學(xué)教師的儀表行為。我這里要求規(guī)范教師的儀表行為，管到了教師的穿衣戴帽、涂脂抹粉，是不是沒事干管得寬？不是。因?yàn)榻處煹膬x表行為不僅僅是教師的個(gè)人私事，它對(duì)學(xué)生有著或直接或間接的影響。你在家里怎么穿、怎么打扮，沒人管你，這是你的自由，但進(jìn)了學(xué)校，從事教育教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)著學(xué)生，你就必須規(guī)范自己的儀表行為，吊帶裝就不能穿，露臍裝也不能穿，拖鞋不能穿，背心不能穿，也不能濃妝艷抹，衣服就要穿整齊，頭發(fā)要梳整齊，胡子要刮干凈，走路要昂首挺胸。教師要讓學(xué)生一見就肅然起敬，就必須要從儀表行為抓起。老師們，不要以為這些都是一些機(jī)毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象，小事里面有大意義。

那么，規(guī)范教師的儀表行為，說起來也簡(jiǎn)單，無非是注意以下幾點(diǎn)：

1、衣著整潔得體；

2、舉止文雅端莊；

3、言語(yǔ)文明禮貌；

4、坐態(tài)典雅端正；

5、站態(tài)自然穩(wěn)重；

6、待人熱情誠(chéng)懇；

7、性格活潑開朗。

總之，規(guī)范教師政治行為、教學(xué)行為、語(yǔ)言行為、儀表行為等，就是要把“以人為本”的思想、把構(gòu)建和諧社會(huì)的思想落實(shí)到校園中去。學(xué)校必須“以學(xué)生為本”，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。只有這樣，校園才會(huì)是和諧的，和諧的校園才會(huì)出成果、出人才。

二、進(jìn)一步規(guī)范制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理。

在當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)下，學(xué)校的制度建設(shè)已經(jīng)變得越來越重要。學(xué)校雖然不是企業(yè)，但要辦現(xiàn)代化的學(xué)校，同樣也需要建章立制，一切按規(guī)矩辦事。像實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣有百余名教職員工的學(xué)校，規(guī)章制度的建設(shè)是基本建設(shè)，是必不可少、而不是可有可無的。執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究——用法理守護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門必須成為我們每一個(gè)實(shí)小人的基本理念。

學(xué)校的健康發(fā)展離不開有效的管理，如何搞好學(xué)校管理？管理，管理，既要管更要理。我體會(huì)：管要“方”，理要“圓”，我們?cè)趯W(xué)校管理上要內(nèi)方外圓。今天，我著重從外圓即理順關(guān)系這個(gè)方面談?wù)?。中?guó)人講究“天時(shí)地利人和”，理順關(guān)系就是人和，人不和，做事就不順。理順關(guān)系可以概括為四句話：“對(duì)上多爭(zhēng)取，對(duì)外多聯(lián)系，對(duì)下多支持，中間多默契”?！皩?duì)上多爭(zhēng)取”，就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持；“對(duì)外多聯(lián)系”，就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作；“對(duì)下多支持”，就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，全力支持部下的工作；“中間多默契”就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié)，各部門之間，教師之間要協(xié)作。關(guān)起門來辦學(xué)不行，關(guān)起門來搞管理也不行。我們既要“功夫在詩(shī)內(nèi)”，做教育專家，把校內(nèi)的力量發(fā)揮好；又要“功夫在詩(shī)外”，做社會(huì)活動(dòng)家，把校外的力量利用好。只有充分挖掘內(nèi)部力量、廣泛借助外部力量，才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無窮化和辦學(xué)效益的最大化。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高教師素質(zhì)。

“學(xué)習(xí)”、“思考”、“實(shí)踐”是人生進(jìn)步的“三步曲”，“樂于奉獻(xiàn)”是前提，“善于。

總結(jié)。

”可以更快地提高。當(dāng)前“敏于學(xué)習(xí)”最重要。在這個(gè)世界上，惟有思想是可以自己進(jìn)修的，所以自身發(fā)展和生活、工作需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)的范圍和視角不能狹隘：上班時(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，讀讀詩(shī)歌、散文，白天上班，晚間上網(wǎng)。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是用來盛放虛榮，也不只是想為平凡的日子穿件美麗的衣裳。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的目的是既提高自己的水平、能力，又服務(wù)社會(huì)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。農(nóng)夫說：一花一世界；佛家說：一葉一菩提；我們說，一人一本書。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾近爆炸的時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。無論什么人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，老師是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為突出。一個(gè)好學(xué)的人不一定能當(dāng)老師，但一個(gè)老師必須是好學(xué)的人。一名好老師，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老、學(xué)到老。當(dāng)老師的過程，就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和更新知識(shí)的過程，就是不斷將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的過程。讓我們共同努力，建設(shè)書香校園！我希望實(shí)小的全體老師學(xué)而不厭，誨人不倦，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友，孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方勢(shì)，勇當(dāng)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。

要努力提高自己的教學(xué)能力和教育科研能力。學(xué)校要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)有特色的辦學(xué)目標(biāo)，就必須大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。老師們要積極參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識(shí)型、教練型、科研型轉(zhuǎn)變。在新一輪課程改革的今天，教師隊(duì)伍的全員參與、全員感悟、全員學(xué)習(xí)、全員實(shí)踐是我校的既定方針。為了貫徹這一方針，我們重點(diǎn)抓了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。除了外派培訓(xùn)之外，我們還開展了多項(xiàng)校本培訓(xùn)。我們建立了以教研組為平臺(tái)的校本教研單元，使教研工作落在實(shí)處，亮在明處。到目前，各教研組工作開展得有聲有色，卓有成效，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。教師參加省、市教學(xué)比賽均獲得了較好的成績(jī)。一年來，我校的校園網(wǎng)站又正式在互聯(lián)網(wǎng)上開通，為我校的現(xiàn)代教育技術(shù)又錦上添花、猛虎添翼。大多數(shù)教師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，比較熟練地掌握了word、excel、powerpoint、金山文字等的操作、應(yīng)用。今后要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)現(xiàn)代人的生活方勢(shì)和一種學(xué)習(xí)方勢(shì)。當(dāng)我們的老師愛用、會(huì)用、常用現(xiàn)代教育技術(shù)之時(shí)，將是我校教育教學(xué)質(zhì)量二次騰飛之日。“工欲善其事，必先利其器”——講的就是這個(gè)道理。

人們常說“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。我們對(duì)此進(jìn)行反思。第一，我們有沒有“一桶水”？幾年前、十幾年前甚至幾十年前的“一桶水”，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間不斷地倒給學(xué)生，加之“跑冒滴漏”，到底還剩多少？知識(shí)的遺忘率和其增長(zhǎng)率一樣是非常驚人的，難道我們就準(zhǔn)備守著這半桶水混完一輩子？第二，科學(xué)、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？第三，即便有了“一桶水”，那已有的“一桶水”水質(zhì)如何？是優(yōu)質(zhì)礦泉水還是普通自來水？是活水還是死水？第四，有了“一桶水”是否一定能倒?jié)M學(xué)生的“一杯水”？我們有沒有賣油翁的本領(lǐng)？不掌握教育科學(xué)即便有“一缸水”也不一定能倒?jié)M學(xué)生的那“一杯”；第五、同樣倒給學(xué)生“一杯水”，我們所付出的勞動(dòng)、所花費(fèi)的時(shí)間一樣嗎？這里有沒有效率的問題？我們是“高投入低產(chǎn)出”，還是“低投入高產(chǎn)出”？第六，學(xué)生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教學(xué)生學(xué)會(huì)“取水”還是教學(xué)生等著“倒水”？我們的學(xué)生有“汲水”的本領(lǐng)嗎？我們要永不間斷地研究、學(xué)習(xí)和吸收新的教育理論和技術(shù)，并以最快的速度將其應(yīng)用于學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐。作為一名“靈魂的工程師”，要不斷充實(shí)豐富自己，不斷研究探索，才能適應(yīng)時(shí)代的需要。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。

狠抓教學(xué)質(zhì)量，我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，要生存，要發(fā)展，必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感讓我們苦苦探索，我們的實(shí)際情況是，雖然生源較好，班容量大，教師負(fù)擔(dān)重，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量——我們必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形勢(shì)主義，注重實(shí)效，從知識(shí)的傳授、學(xué)生的積極主動(dòng)性和知識(shí)的鞏固上下手，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，確保學(xué)生生命健康。

“責(zé)任重于泰山”。學(xué)校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。因此，我們每一個(gè)人在此方面都有不可推卸的責(zé)任（只要你是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一員）。但是有個(gè)別人對(duì)待此事麻痹大意，平時(shí)不做細(xì)致工作，事故出了就會(huì)傻眼的。尤其是班主任、年級(jí)組、各職能處室等責(zé)任重大。有的班務(wù)管理較混亂，有的課堂松松垮垮，個(gè)別教師工作懶散，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，體罰和變相體罰學(xué)生屢禁不止，時(shí)有發(fā)生，個(gè)別事故影響極其惡劣，給個(gè)人和學(xué)生帶來了十分重大的負(fù)面影響。

學(xué)校目前還面臨著諸多困難，為了學(xué)校的更快發(fā)展，我呼吁全體教職員工：

一要具有“學(xué)校困難，我的責(zé)任”的歷史使命感。當(dāng)前，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展面臨著諸多矛盾和困難，每位教師要敢于直面，要積極想辦法克服，要堅(jiān)決支持支委會(huì)和學(xué)校行政的工作，觀望、推卸、退縮是不行的，阻撓更是不容許的！同志們，“學(xué)校困難，我的責(zé)任”，只有我們每一個(gè)人都切實(shí)負(fù)起責(zé)來，我們的力量才強(qiáng)大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進(jìn)學(xué)校工作順利推進(jìn)。

二是要站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。做到個(gè)人利益服從學(xué)校利益，在個(gè)人利益同學(xué)校的利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺地犧牲個(gè)人利益。有一句話是這樣說的“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當(dāng)一個(gè)好人吧。

三要敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。面對(duì)不正之風(fēng)只期待別人去斗，面對(duì)不正之風(fēng)繞道走，面對(duì)不正之風(fēng)同流合污，這是一個(gè)合格人民教師的正確做法嗎？事不關(guān)己，高高掛起；事雖關(guān)己，還是掛起！長(zhǎng)此以往歪風(fēng)邪氣占了上風(fēng)，成了主流，學(xué)校將不成為學(xué)校，我們每一位教師也是最大的罪人！

“校園無小事，教師無小節(jié)”。我們當(dāng)老師的要永遠(yuǎn)牢記：我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們必須規(guī)范我們的行為。

四是要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決做到令行禁止，確保政令暢通，一言一行在學(xué)生中起表率作用。

教育的責(zé)任在于賦予人——一個(gè)自由人只身跋涉而步履輕捷的力量，以赤誠(chéng)之心開啟學(xué)生心靈之窗。我們要秉承“學(xué)高為師、身正是范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，用心品味教育，用心感悟人生老師們，讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的實(shí)小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂！

在教師例會(huì)上的講話稿篇六

老師們：

第二周工作較為順利的完成。星期五下午，德育處組織了本學(xué)年開學(xué)典禮，受天氣影響，效果受到一些影響。開學(xué)典禮中，學(xué)校任命了各班班委會(huì)，少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部，各年級(jí)代表表了決心，全體教師進(jìn)行了宣誓，德育處，教導(dǎo)處就新學(xué)年德育工作目標(biāo)要求、教學(xué)工作目標(biāo)要求講了意見。開學(xué)典禮是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是對(duì)師生綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)考核，今后這樣的集會(huì)活動(dòng)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，辦出效果辦出特色，尤其是師生的參與和活動(dòng)的紀(jì)律要加強(qiáng)，德育處楊校長(zhǎng)已經(jīng)將活動(dòng)情況在教育網(wǎng)刊發(fā)，宣傳了學(xué)校。

教導(dǎo)室認(rèn)真組織對(duì)未入學(xué)學(xué)生的走訪工作，開展零周歲兒童的調(diào)查工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善“普九”資料，卞主任做了大量工作。教學(xué)秩序進(jìn)一步規(guī)范，體育課有較大的起色。

總務(wù)室完成了假期基本建設(shè)資金撥付和xx年“一補(bǔ)”審核上報(bào)以及xx年以來“兩免一補(bǔ)”和“一補(bǔ)”工作檢查準(zhǔn)備工作。對(duì)男生宿舍衛(wèi)生間供水管進(jìn)行更換。

黨支部開展教師基本信息采集錄入工作。工會(huì)發(fā)放了教師節(jié)、中秋節(jié)福利。

星期二，局黨委委員工會(huì)主席王琮同志，工會(huì)副主席艾榮貴同志，中心學(xué)校先銀同志再次到校檢查開學(xué)工作，聽取了回報(bào)，清點(diǎn)了人數(shù)，檢查了校園環(huán)境，檢查組表示滿意。星期三周開林、張兆麟二同志參加教育局組織的考察組赴宜都考察了農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐等工作，考察了五眼泉鎮(zhèn)中學(xué)、高壩洲鎮(zhèn)中學(xué)和楊守敬小學(xué)，一路走來，宜都的教育讓我們感到驚嘆，這不僅表現(xiàn)在學(xué)校校舍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備一流，更表現(xiàn)在后勤服務(wù)質(zhì)量高，政府對(duì)教育的重視以及師生的精神面貌上，我們學(xué)校和其它六所學(xué)校被確定為農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐試點(diǎn)學(xué)校，箭在弦上，沒有退縮的余地，如何做到各方利益都得到兼顧，是當(dāng)前急需解決的問題。星期五，河溶鎮(zhèn)黨委組織委員張?zhí)靹偻?，宣傳委員胡雄同志，中心學(xué)校校長(zhǎng)肖本松同志到校進(jìn)行教師節(jié)慰問，并送來500元慰問金。昨天，總務(wù)室、德育處聯(lián)合進(jìn)行本學(xué)年食品、衛(wèi)生安全大檢查準(zhǔn)備工作。周開林同志應(yīng)邀參加了國(guó)家郵政總局發(fā)行的關(guān)公郵票在當(dāng)陽(yáng)關(guān)陵舉行的首發(fā)式。

對(duì)照上周工作安排和平時(shí)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，我先講現(xiàn)象和不足，要引起全體班子成員、班主任和廣大教師的`高度重視，并努力在今后的工作中做到主動(dòng)、積極、創(chuàng)新，不得被動(dòng)等會(huì)帶，更不得習(xí)以為常，見怪不怪。

1、值日同志要按時(shí)公布行為規(guī)范情況，上周有公布欄里時(shí)間、值日領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生沒有更改。

2、清潔區(qū)較大的雜草雜物未清理，住宿學(xué)生聯(lián)系電話還沒有落實(shí)。

3、餐廳主席臺(tái)雜物還沒清理，警示標(biāo)志沒有拉上。

4、錯(cuò)時(shí)就餐、排隊(duì)就餐還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、大課間、上午下午兩次眼保健操，體育課外活動(dòng)要進(jìn)一步引起重視，抓好組織工作，不能流于形式。

6、安全排查工作要抓落實(shí)。

7、假期勞務(wù)、維修做好決算。特別是各室整理和人員用工，一并進(jìn)行決算，打包成一個(gè)工程，以便爭(zhēng)取資金。各處記賬式消費(fèi)迅速將票據(jù)結(jié)回來，嚴(yán)格按日清月結(jié)的管理要求管理財(cái)務(wù)。

8、書面任命各室室長(zhǎng)并明確好工作職責(zé)。

9、認(rèn)真籌備按時(shí)開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

10、清查各種計(jì)劃上交情況，不留空白。

同志們，上述問題和不足，不是批評(píng)大家，可能有這樣或那樣的原因，事務(wù)性工作多，忙不過來，但我們一定要想方設(shè)法擠時(shí)間，將各項(xiàng)工作完成好，同時(shí)要加強(qiáng)相互間的配合協(xié)調(diào)。許多工作我講的很細(xì)，大家只要按要求抓落實(shí)就行了。很多具體的工作我們都安排節(jié)假日加班，這在周邊學(xué)校不常見，目的是把工作做得更好，時(shí)間更充足，雖然給的加班補(bǔ)助不多，但無疑增加了辦學(xué)成本。

1、我們的學(xué)生坐立行走和上課還有許多規(guī)范性要求沒有落實(shí)。有些課堂組織的很散漫，學(xué)生在教室里歪歪扭扭，沒有站相也沒有坐相。我們的班主任可以利用班會(huì)、晨會(huì)給學(xué)生講要求，進(jìn)行示范，每個(gè)任課教師要時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生，上課的基本要求。我在兩個(gè)六年級(jí)上課時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，比如進(jìn)教室老師喊“上課”，學(xué)生站起來“邪僻懶款”，十分不受看，我們有的同志干脆省了這個(gè)程序，這不行，要通過這項(xiàng)儀式告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣站，有的學(xué)生上課趴著，喜歡脫鞋，我們都要管都要教，還有讀書的習(xí)慣、做記錄的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，從一年級(jí)起都要進(jìn)行教育熏陶。我在其他學(xué)校參觀，學(xué)生上課雙手相抱放于桌面，身體筆直，體育課，老師喊立正，學(xué)生齊呼“一、二”，動(dòng)作整齊一致，這些都是長(zhǎng)期教化的結(jié)果，每個(gè)老師都要有這個(gè)意識(shí)，否則，我們教出來的學(xué)生就像打敗仗的散兵游勇。還有課間高聲大叫的問題。

3、教導(dǎo)室繼續(xù)完成好“普九”信息收集整理工作，加強(qiáng)兩課一操、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)的組織管理，搞出特色也搞出成績(jī)，做好科技節(jié)的準(zhǔn)備工作。

4、總務(wù)室和德育處繼續(xù)做好食品、衛(wèi)生、安全檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好學(xué)生教材、教輔差額部分的補(bǔ)足工作。做好假期勞務(wù)、維修決算方案和綠化方案的編制，向上爭(zhēng)取資金支持。

5、黨支部做好教師信息采集錄入上報(bào)工作。

6、工會(huì)配合教導(dǎo)室籌備教師校本培訓(xùn)工作。開辦xx至xx優(yōu)秀教師風(fēng)采錄專欄。利用本次采集的教師照片，分門別類將xx至xx學(xué)年校內(nèi)外先進(jìn)教師事跡、照片辦一個(gè)專欄，噴塑制作張貼在宣傳欄。

在教師例會(huì)上的講話稿篇七

第六周工作在大家共同努力下圓滿完成。

這一周，德育處繼續(xù)開展以爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子為主題的德育活動(dòng)，同時(shí)加大排隊(duì)就餐、就寢紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、走泥地等督查力度，開展預(yù)防結(jié)核病等春季傳染病防控工作。組織觀看安全教育宣傳片，并落實(shí)了3---6年級(jí)學(xué)生書寫安全教育觀后感和爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約好孩子主題教育活動(dòng)心得體會(huì)，這些做法很好，對(duì)于學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)有很大的幫助。建議德育處把這些體會(huì)、感想選擇優(yōu)秀的進(jìn)行廣播宣傳，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

教導(dǎo)室組織召開教研工作會(huì)議，明確了教研組長(zhǎng)的職責(zé)和本學(xué)期工作要點(diǎn)。我們四位組長(zhǎng)是十分優(yōu)秀的，要肩負(fù)起職責(zé)，同時(shí)，每個(gè)教師要積極參加教研組活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升自己。教研組在教導(dǎo)室?guī)ьI(lǐng)下，開展了校本課程的視導(dǎo)，視導(dǎo)中絕大多數(shù)教師是認(rèn)真對(duì)待的，但也出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象，主要表現(xiàn)在部分教師認(rèn)為校本、地方、實(shí)踐三門課既不統(tǒng)考，又是裹虛，因此不愿?jìng)湔n也不愿上課，國(guó)家出臺(tái)的課程標(biāo)準(zhǔn)分三級(jí)，包括國(guó)家級(jí)、地方級(jí)和校級(jí)課程，目的是讓學(xué)校能夠因地制宜、結(jié)合實(shí)際開發(fā)適合本校本地的課程，彌補(bǔ)國(guó)家課程的不足，教導(dǎo)室擬定的校本課主題以禮儀教育為主，很適合農(nóng)村小學(xué)特點(diǎn)，我們把孩子培養(yǎng)得知書達(dá)理就是教育的成功。下一步教導(dǎo)室會(huì)同教研組要加大地方、綜合實(shí)踐等小學(xué)科督查力度，也請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的教師充分認(rèn)識(shí)到這些課程的重要性，積極開發(fā)認(rèn)真教學(xué)。我在教研工作會(huì)上給同志們講，教師不能做沙丁魚，沙丁魚有個(gè)陋習(xí)，喜歡舒服，貪圖安逸，有資料記載，沙丁魚喜歡睡覺，在睡眠中被吃掉或一覺不醒，因此漁民在深海捕撈了沙丁魚后，一定要捉一條鯊魚放在船艙，鯊魚不時(shí)在船艙追趕沙丁魚，沙丁魚便不會(huì)睡覺而亡。教師要做鯊魚，水中之王鯊魚為什么能夠稱霸海洋呢？鯊魚是唯一沒有魚鰾的魚類，它不能睡覺，不能停止游動(dòng)，不停的追逐獵物，所以它就強(qiáng)大，就有“海洋狼”的稱號(hào)。這就啟發(fā)我們，當(dāng)教師就要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，所謂“生于憂患死于安樂”，我們要不斷為我們的職業(yè)生涯注入新的活力。同時(shí)我們繼續(xù)開展校本培訓(xùn)，組織觀看錢志亮教授的報(bào)告，這個(gè)報(bào)告實(shí)在、有指導(dǎo)意義，關(guān)鍵是我們的教師要運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)我們的教學(xué)行為有所觸動(dòng)，看了、笑了如過眼煙云，就沒有效果，這個(gè)報(bào)告我聽了不下五遍，每次都有觸動(dòng)，您看：教師的語(yǔ)言、服飾、發(fā)型、顏色點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似不經(jīng)意，但都對(duì)有效課堂產(chǎn)生影響，記住錢教授的忠告“當(dāng)老師當(dāng)不好是要去十九層的”。教導(dǎo)室在德育處配合下進(jìn)行兔子舞培訓(xùn)，豐富了大課間的內(nèi)容。

總務(wù)室遷移了教工宿舍路由器，這是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的無奈之舉。教工宿舍網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)人為損壞，讓人十分頭疼，大家看看我手中的物品，這是東面教工宿舍路由器箱子的門扣，為了不出錢上網(wǎng)，這些人下了多大的功夫，此前西邊教工宿舍的門扣已經(jīng)撬掉，我想，這不應(yīng)該是我們的老師所為，應(yīng)該是外來人員所為。外來戶每年收500元使用費(fèi)，本校教師每年收200元，相對(duì)電訊每年1000多元，應(yīng)該是夠便宜的，但是還是有人做這樣的事，電訊部門多次要求學(xué)校不給私人供信號(hào)，私人要開通就到電訊部門去報(bào)裝，我考慮到為大家做好事，同時(shí)也為學(xué)校一年7000多元的互聯(lián)網(wǎng)信息接入費(fèi)用節(jié)約點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，沒有答應(yīng)電訊部門的要求。今天我們移動(dòng)路由器后，私人需要使用的自覺到總務(wù)室交錢，張主任將已開通的用戶交王出納，王出納負(fù)責(zé)收取。至于有同志講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是用公家的，電腦是公家的、電費(fèi)是公家的、信號(hào)是公家的，這個(gè)觀點(diǎn)我可以表示理解，各處室配備電腦主要是辦公所需，教師辦公室目前只有兩臺(tái)，以后陸續(xù)還會(huì)配備教師辦公系統(tǒng)，要逐步達(dá)到3人一臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)，大家也可以使用公家的電腦辦公。可以這樣講，辦公室兩臺(tái)電腦，晚上有多少人在上網(wǎng)玩游戲，學(xué)校干涉過嗎？沒有。如果以后再出現(xiàn)破壞線路、路由器或不交納費(fèi)用的現(xiàn)象，學(xué)校只有將私人用戶移交到電訊部門?？倓?wù)室認(rèn)真清查了就餐情況，發(fā)現(xiàn)了一些異常情況，今后要繼續(xù)不定期清查，不管理好食堂，我們?nèi)w教職工的利益都要受到影響。另外，關(guān)于校內(nèi)部分樹木處理通報(bào)大家，教工宿舍前的部分樹木是電力部門出具整改意見書要求移走的，這部分樹對(duì)電力線造成影響，采取集體談價(jià)的方式共收入6500元，已經(jīng)進(jìn)預(yù)算外賬戶，中心大道一號(hào)教學(xué)樓處兩棵樹，因?yàn)?8年風(fēng)災(zāi)傾斜，后扶正兩次，均不能恢復(fù)，經(jīng)多方聯(lián)系買主談價(jià)收入2000元，已進(jìn)總務(wù)帳，男生宿舍前7棵廣玉蘭和中心大道1棵共8棵樹，因上級(jí)主管部門部分樹木死亡，決定在我校購(gòu)買，并承諾不低于市場(chǎng)價(jià)，這些經(jīng)費(fèi)學(xué)校要用在改善辦學(xué)條件上，對(duì)空缺的地方要及時(shí)補(bǔ)植新的樹木。同時(shí)上周中心學(xué)校召開后勤工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校后勤管理、安全工作提出新的要求，我們是2015年后勤管理先進(jìn)單位，我校在教育局后勤管理工作會(huì)議上進(jìn)行了書面發(fā)言。星期天教育局計(jì)財(cái)科領(lǐng)導(dǎo)到校實(shí)地踏看校舍、場(chǎng)地，表示對(duì)學(xué)校建設(shè)要大力支持。

上周，學(xué)校完成了普通話培訓(xùn)報(bào)名工作，我們學(xué)校報(bào)名形勢(shì)較好，同時(shí)領(lǐng)回人事局繼續(xù)教育培訓(xùn)登記表，大家在閔書記指導(dǎo)下粘貼好登記表。河溶鎮(zhèn)三屆人大五次會(huì)議召開，會(huì)議選舉熊祖茂同志為鎮(zhèn)長(zhǎng)，此前他已經(jīng)被任命為河溶鎮(zhèn)黨委書記，作為河溶人，我們對(duì)地方政治要有所了解。我校三篇通訊在教育網(wǎng)發(fā)表，分別是給力教科研、加強(qiáng)傳染病防治和排隊(duì)就餐，這些雖然不是什么驚天動(dòng)地的事，但涓涓細(xì)流匯集成的江河，不就是一所學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)績(jī)嗎，同志們也可以動(dòng)筆寫寫，宣傳學(xué)校也提升自己。

同志們，春暖花開，萬物復(fù)蘇，新的一周開始了，本周及后段集中做好以下工作：

認(rèn)真評(píng)選三月份文明班、文明寢室，確立四月份德育主題并認(rèn)真總結(jié)三月德育活動(dòng)，認(rèn)真開展特殊學(xué)生幫扶活動(dòng)，黨員干部帶頭，教師積極參加，德育處已經(jīng)安排了幫扶對(duì)象，大家至少要與幫扶對(duì)象經(jīng)常聯(lián)系，關(guān)注學(xué)習(xí)、思想、生活，適當(dāng)在物質(zhì)上進(jìn)行幫助。加強(qiáng)行為規(guī)范督查力度，再次強(qiáng)調(diào)督查要有負(fù)分記錄，要有針對(duì)性和引導(dǎo)性，比如在餐廳外就餐、損壞公物、串花壇、亂丟亂扔、說臟話、不按規(guī)定起床等。建議德育處設(shè)置一個(gè)失物招領(lǐng)處，丟失的衣物、碗等放在招領(lǐng)處，學(xué)生自己領(lǐng)取，設(shè)立一個(gè)保管箱，將學(xué)生撿到的錢放在保管箱集中保管使用。

計(jì)劃開展綜合實(shí)踐課督查和三月月查活動(dòng)，每個(gè)教師要查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)高效課堂的實(shí)踐探索和理論學(xué)習(xí)，不僅是上交導(dǎo)學(xué)案，關(guān)鍵是開展實(shí)踐活動(dòng)。規(guī)范教學(xué)秩序，嚴(yán)禁隨意調(diào)課現(xiàn)象，當(dāng)前仍然存在課堂教學(xué)組織不嚴(yán)，上課不講普通話，隨意進(jìn)出，踩線進(jìn)教室等現(xiàn)象。繼續(xù)加大體育課外活動(dòng)的組織力度。加強(qiáng)教科研工作，落實(shí)教育工作會(huì)議精神。組織好籃球隊(duì)、毽球隊(duì)的訓(xùn)練。本周六上周一的課，值日同步，周五晚上周一萬輔導(dǎo)，周六晨上周二早輔導(dǎo)。四月三、四、五日清明節(jié)放假，四月五日（星期三）早8點(diǎn)到校上課，四月八日下午三節(jié)課后放假。請(qǐng)通知學(xué)生及家長(zhǎng)。

按時(shí)收交預(yù)約征訂款，加大食堂就餐督查力度，落實(shí)中心學(xué)校后勤工作會(huì)議精神，安排收交4月份生活費(fèi)，根據(jù)中心學(xué)校通知，經(jīng)教育局報(bào)物價(jià)局備案，一至三年級(jí)收145元，四周六年級(jí)收175元，原則上2、3月份也執(zhí)行這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考慮到不增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，2、3月不再收取。要適當(dāng)提高生活標(biāo)準(zhǔn)。積極做好校安工程危房改造的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)公共活動(dòng)區(qū)消殺滅工作和寢室通風(fēng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，用好有限資金，改善辦學(xué)條件，服務(wù)師生生活。

組織一次師生戶外踏青活動(dòng)，時(shí)間4月1日下午第一節(jié)課開始，德育處負(fù)責(zé)和工會(huì)聯(lián)合，全員參與，學(xué)生系紅領(lǐng)巾，打隊(duì)旗，科任教師到班參加活動(dòng)。張主任負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，晚餐在野外進(jìn)行，食堂準(zhǔn)備好后送到活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備400多個(gè)方便碗、筷子。后勤人員一并參加。主題是“美麗沮漳河，富饒魚米鄉(xiāng)”。學(xué)習(xí)有關(guān)沮漳河、當(dāng)陽(yáng)、河溶的宣傳資料，知我家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)，開展放風(fēng)箏、唱歌跳舞等活動(dòng)，賞油菜花、親大自然。楊校長(zhǎng)、岳主席踏看線路，做好安全預(yù)案和環(huán)保預(yù)案。每個(gè)教師要善于建立良好的人際交往關(guān)系，要善于交流溝通，特別是有事不要憋在心中，可以找我這個(gè)水貨心理咨詢師交流，也可以通過多種方式表達(dá)自己的情緒，宣泄一下或許有好處，但要把握一個(gè)度。我每次看著教師名冊(cè)，看到我們一大批教師年逾50，進(jìn)入更年期，我也十分憂慮，這個(gè)階段男女性都容易出現(xiàn)一些生理心理上的癥狀，大家要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。上周觀察發(fā)現(xiàn)，老師們的笑容在增加，但還是有愁眉不展的，打不開心結(jié)的，校長(zhǎng)不是神，不可能揣摩到每個(gè)教師的心思并滿足每個(gè)教師的訴求，大家要理解。

團(tuán)結(jié)起來，勤奮努力做好本職工作，不斷完善自我，為學(xué)校的興旺發(fā)展添磚加瓦！

各位老師：

大家好！今天我們?cè)谔煜枭鐓^(qū)召開教師例會(huì)，我在這里給大家講幾句話。

既然我們今天是教師例會(huì)，我們就講講教師關(guān)心的事情，我的講話題目就是《提升自己，爭(zhēng)當(dāng)金牌老師》。

上個(gè)月的工資結(jié)算出來了，有一部分老師的工資還是可以的，我們看在眼里，喜在心里，下面是部分老師的工資情況：

1、季園園老師，工資11735、

2、曾曉老師，工資9120、

3、陳超老師，工資6565、

4、徐莉老師，工資6041、

5、陸燕老師，工資5933，她在洛社上課的工資還沒有算，算上應(yīng)該超過這數(shù)字。

6、卞林-海老師，5693、

7、吳竹婭老師，5693、

另外有三位老師工資超過了5000，他們是林躍華老師、楊玨老師、李娟老師。

我們的收入在7月份會(huì)達(dá)到最高，然后會(huì)回落，9月末、10月初會(huì)再有上升。

有些老師來了半年工資就超過了5000，這是你們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們不會(huì)欺負(fù)老師的，該你們的收入都會(huì)拿得到。

最近我們來了一批新教師，來的目的無非有兩個(gè)，一是找一份穩(wěn)定一點(diǎn)，有發(fā)展前途的工作，二是要多掙錢，這是現(xiàn)實(shí)的目的，如果哪位老師說錢多錢少無所謂的話，請(qǐng)你不要在我們學(xué)校了，你去當(dāng)義工好了。

我對(duì)新老師有幾個(gè)要求：

第一、你必須要練字，這是基本功。

第二、既然是圍棋學(xué)校，所有老師必須懂圍棋。

第三、就象新東方對(duì)新教師的要求一樣，我們今后要求來應(yīng)聘的老師必須講半個(gè)小時(shí)的笑話。今后老師必須人人過這一關(guān)。

我們不是說相聲的，為什么要講笑話？

培訓(xùn)學(xué)校和小學(xué)不一樣，小學(xué)學(xué)生是一定要去的，培訓(xùn)學(xué)校就不一樣了，學(xué)生今天上課，明天就可能不來了，學(xué)生跑掉了，就是你的錢跑掉了，如果你的學(xué)生太少，估計(jì)生計(jì)都會(huì)成問題，如果你說我父母有錢，我工作掙不掙錢無所謂的.，那你就只能拿基本工資，而且我告訴你，基本工資也不能拿一輩子。我們講笑話不是為講笑話而講笑話，而是為了提高我們課程的趣味性，學(xué)生們會(huì)聽得很起勁，上次林老師講的故事還沒有講完呢，他下次還會(huì)來。

今年我們的圍棋課收費(fèi)是2節(jié)課80分鐘30塊，去年是25塊，比去年漲了5塊，我們隨著物價(jià)的增長(zhǎng)，我們也要把課程學(xué)費(fèi)提高到2節(jié)課80分鐘60塊，30塊錢是太便宜了。

學(xué)費(fèi)漲價(jià)是建立在我們老師水平提高的基礎(chǔ)上的，希望大家人人爭(zhēng)當(dāng)金牌老師，你的水平高了，學(xué)費(fèi)才可能提高，否則別人是60塊2節(jié)，你還是30塊2節(jié)，不要以為學(xué)費(fèi)便宜學(xué)生就會(huì)多，學(xué)生反而不上你的課了，他們跑別的學(xué)費(fèi)收費(fèi)高的教師那里去了。

老師的水平高體現(xiàn)在兩方面，一方面是棋藝水平高，別一方面是教學(xué)水平高，這兩方面缺一不可。

聶衛(wèi)平圍棋教室在常州有分校，老板叫陳曉虎，他們有5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)在又在常州商業(yè)街上試點(diǎn)一個(gè)比較高檔一點(diǎn)的教學(xué)點(diǎn)，收費(fèi)是一個(gè)半小時(shí)75塊，報(bào)名的人還很多。

北京總部2015年和我們的收費(fèi)差不多，今年的收費(fèi)就是2節(jié)課60了，是我們的兩倍?？偛康暮榭偨o我們說了，你們要管好老師，就要漲學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)高了老師的勁頭就足了。

明年一月，學(xué)費(fèi)要漲，我們要一部份項(xiàng)目要漲，一部分項(xiàng)目不漲，一部分老師的學(xué)費(fèi)漲，一部分老師的學(xué)費(fèi)不漲，讓學(xué)生家長(zhǎng)來選擇。

我們新老師提成的比例是，前3個(gè)月25%，3到6月30%，6到9月35%，9月以上40%，以后還可以有增長(zhǎng)，最高提成比例60%封頂。

入校滿兩年的啟蒙老師必須通過我的讓9子關(guān)，通過了我可能推薦參加江蘇省圍棋教師資格培訓(xùn)，拿圍棋教師資格證。如果通不過我的9子關(guān)，提成比例降為35%，降5%，一年后還通不過就再降5%，通過了恢復(fù)成40%。如果降為30%了還通不過我的9子關(guān)，就請(qǐng)你另外找工作了，圍棋教師不適合你。

具體怎么獎(jiǎng)勵(lì)，稍后請(qǐng)管人事的許老師給大家講。

為了讓老師有更多的工資，我們必須要發(fā)展，要把規(guī)模搞上去。

天一圍棋學(xué)校經(jīng)過4年的發(fā)展，應(yīng)該說只是拉開了序幕，我當(dāng)初只想找一份工作來干，現(xiàn)在我要當(dāng)成事業(yè)來做，要做大做強(qiáng)。

我有一個(gè)12年的規(guī)劃，要花12年的時(shí)間，分三個(gè)階段來實(shí)施這一計(jì)劃，我們已經(jīng)過去的前4年搭好了一個(gè)平臺(tái)，今后我們要有三個(gè)4年計(jì)劃：

第一個(gè)4年計(jì)劃，是立足于惠山區(qū)，要地毯式的占領(lǐng)惠山區(qū)，所有適合開分部的地方都要開，要以惠山區(qū)為主，以農(nóng)村為主。

第二個(gè)4年計(jì)劃，我們要以無錫為主，滲透到蘇州，以農(nóng)村為主，滲透城市。

第三個(gè)4年計(jì)劃，要以蘇、錫、常為主，向長(zhǎng)三角滲透，要在各地成立分校，這時(shí)要以城市為主，要向大城市進(jìn)軍。

12年后，我就已經(jīng)60歲了，這時(shí)候我就不創(chuàng)業(yè)了，我退下來當(dāng)顧問，60到70歲當(dāng)顧問，到時(shí)希望能夠上市，然后到70歲我就退休了，把工作交給下一任來干。

愿望實(shí)現(xiàn)了就是理想，實(shí)現(xiàn)不了是夢(mèng)想，讓我們向理想努力吧！

第十周學(xué)校各項(xiàng)工作在大家共同努力下圓滿完成。期間，中心小學(xué)到校檢查“一補(bǔ)”資金發(fā)放檔案資料，教研室語(yǔ)數(shù)外物教研員到校進(jìn)行視導(dǎo)，張主任帶隊(duì)參加xx市第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得男子團(tuán)體第八名的好成績(jī)。xx市中小學(xué)幼兒園德育論文征集評(píng)比活動(dòng)揭曉，初中組14個(gè)一等獎(jiǎng)，我校郭鳳云、陳-軍老師斬獲兩個(gè)，14個(gè)二等獎(jiǎng)，我校汪玲、楊宇、張強(qiáng)老師斬獲3個(gè)，16個(gè)三等獎(jiǎng)，我校洪祖芳、周玉華、劉北宇、張明俊老師共斬獲四個(gè)。成績(jī)的取得可喜可賀，成績(jī)的取得更加證明xx中學(xué)的教師是一只高素質(zhì)、能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍。后段工作：

一、教育教學(xué)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公紀(jì)律和工作秩序，辦公期間不談天說地，可以探討業(yè)務(wù)，到崗后不溜號(hào)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。堅(jiān)持互相聽評(píng)課，一般教師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)、中層干部不少于15節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，要真聽不做假。積極參加上級(jí)教研部門的視導(dǎo)活動(dòng)，今后上級(jí)業(yè)務(wù)部門到校聽課，除領(lǐng)導(dǎo)直接點(diǎn)名聽課外，一律實(shí)行隨堂聽課的形式，同一學(xué)科按年齡由低到高，循環(huán)進(jìn)行，對(duì)不接受聽課任務(wù)的除終端獎(jiǎng)扣10元外，和年度考核等結(jié)合起來。同學(xué)科教師要認(rèn)真參加聽評(píng)課。

3、繼續(xù)做好2012年春終端獎(jiǎng)核算工作。遵循原定方案，認(rèn)真核實(shí)每個(gè)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，認(rèn)真兌現(xiàn)控流責(zé)任制，教導(dǎo)室、年級(jí)組要做耐心細(xì)致的解釋工作，讓多數(shù)人滿意為原則。今后的獎(jiǎng)懲方案，要逐步向總額控制、減少差距、引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)困生、引導(dǎo)教師上講臺(tái)的方向發(fā)展。要樹立全面的質(zhì)量觀，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)困生有奔頭，特長(zhǎng)生有盼頭，不能歧視差生更不能因?qū)W習(xí)原因頻繁處罰學(xué)生導(dǎo)致流失。

4、外出學(xué)習(xí)的同志回校后及時(shí)上交匯報(bào)材料并在同學(xué)科中進(jìn)行交流，可以講觀摩課也可以說講座，今后要形成制度，把外面好的經(jīng)驗(yàn)、好做法和新的理念帶回來。

5、自覺規(guī)范教學(xué)行為，重申不搞有償補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不違規(guī)收費(fèi)，這三條高壓線請(qǐng)老師們自重。

6、認(rèn)真做好第十二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰工作。認(rèn)真謀劃并建立田徑、籃球、毽球等市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真謀劃沮漳校園之星、xx市青少年科技節(jié)組隊(duì)、訓(xùn)練等，要力爭(zhēng)每個(gè)項(xiàng)目有突破。

二、德育安全。

1、加強(qiáng)值周工作，這是確保安全的重要保障。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要在關(guān)鍵時(shí)間關(guān)鍵時(shí)段到位。寢室管理員、食堂就餐管理員、清潔管理員不得在工作時(shí)段脫崗。門衛(wèi)嚴(yán)格進(jìn)出管理。

2、加強(qiáng)冬季安全教育和安全監(jiān)管。結(jié)合11.9消防宣傳日，加強(qiáng)防火災(zāi)教育，杜絕明火照明，嚴(yán)禁明火取暖，排查火種。注意用電安全，教工宿舍電線老化，規(guī)格低，大功率電器很可能導(dǎo)致短路甚至火災(zāi)，使用熱得快燒水、電取暖器取暖不得離人，防止失火。教育學(xué)生走路和上下樓梯的安全，防摔倒和踩踏。教育學(xué)生高度重視交通安全。嚴(yán)防學(xué)生擅自外出或離家離校出走。關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生、德困生。

3、扎實(shí)組織好“唱跳”活動(dòng)，提升辦學(xué)品位和學(xué)生素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，教育學(xué)生不亂丟亂扔，不高聲喧嘩，不瘋趕打鬧。

三、總務(wù)后勤。

1、校園安裝路燈照明，更換破損玻璃。改善門房值班條件，安裝電視，電視安裝到位后，門房值班人員要高度負(fù)責(zé)，不得接納無關(guān)人員在門房娛樂，要把好進(jìn)出關(guān)口。

2、全面清理債權(quán)債務(wù)，鎖定債務(wù)。

3、消除衛(wèi)生死角，班級(jí)、辦公室、功能室、食堂利用大掃除時(shí)間清除各處蛛網(wǎng)、窗臺(tái)灰塵、護(hù)欄鳥糞等。更換部分污水溝蓋板，清除大型雜草和死樹。

4、加強(qiáng)基建監(jiān)管，督促進(jìn)度、質(zhì)量和安全，完善基建手續(xù)。

5、加強(qiáng)食堂管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。

四、黨務(wù)、工會(huì)、人事。

1、做好會(huì)議精神學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。全體教職工11月8日要收看開幕式，作為教師，要關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注我們的民族，關(guān)注我們民族發(fā)展的未來，教師的命運(yùn)是與這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的。

2、督促六屆三次教代會(huì)提案、建議落實(shí)。疏導(dǎo)教職工情緒，引導(dǎo)教職工正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，正確合理表達(dá)各種訴求。

3、扎實(shí)做好教師信息錄入工作。

4、高度重視期間維穩(wěn)工作。

五、幾點(diǎn)希望與要求，與教職工共勉。

1、黨員干部要講黨性、重品行。做到言行一致、表里如一，這是共產(chǎn)黨員的基本要求。

2、干部、群眾要講責(zé)任，無差錯(cuò)。凡工作要認(rèn)真對(duì)待，高度負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)表?yè)P(yáng)，確保不受批評(píng)，這是做事的境界。

3、干部、群眾要講團(tuán)結(jié)，少摩擦。少打自己的小算盤，對(duì)人對(duì)事多用一些大智慧。

4、干部、群眾都要講規(guī)矩，有上下之分。做到有事先報(bào)告，有事在會(huì)上說，領(lǐng)導(dǎo)、班子集體決定后，就要有服從意識(shí)。

5、干部、群眾要講落實(shí)，少推諉。份內(nèi)的事想方設(shè)法完成好，份外的事能幫助的盡力而為能幫則幫。

6、干部、群眾要求大同，存小異。公開場(chǎng)合、會(huì)上允許討論、爭(zhēng)論，私底下不爭(zhēng)吵少議論。

六、請(qǐng)班主任務(wù)必再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：要珍愛生命。

1、要使生命健康，不受傷害。

2、要使生命有價(jià)值，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為。

3、要使生命有品位，舉止高雅、談吐文雅。男生像謙謙君子，女生像窈窕淑女。

5、要使生命更加堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)困難、面對(duì)挫折。

在教師例會(huì)上的講話稿篇八

老師們、同學(xué)們：

下午好！

我們剛剛迎來了新一屆4600名本科生和近1500名研究生，又迎來了我國(guó)教師節(jié)。今天，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝自己的`節(jié)日！在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向工作在教學(xué)科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意！向在學(xué)校管理、后勤等各個(gè)崗位上為廣大師生默默奉獻(xiàn)的全體同志表示良好的祝愿！向?yàn)榻逃聵I(yè)奮斗幾十年的離退休老教師、老干部、老職工致以親切的問候！向在今天的大會(huì)上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀！

同志們，今年上半年，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了新的發(fā)展。今年4月，學(xué)校召開第十一次黨代會(huì)，進(jìn)一步明確了把學(xué)校建成具有國(guó)際一流水利學(xué)科和廣泛國(guó)際影響的高水平研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，提出了學(xué)校近期的四項(xiàng)重大任務(wù)和具體工作措施，為學(xué)校今后一段時(shí)期的工作指明了方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時(shí)，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，特別是學(xué)位點(diǎn)建設(shè)獲得了顯著成果，國(guó)家重大科技項(xiàng)目申報(bào)取得了重大突破，本科教學(xué)和人才培養(yǎng)取得新的成績(jī)。本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。中央政策研究室專門委托江蘇省委政策研究室來我校調(diào)研就業(yè)工作，國(guó)務(wù)院副秘書長(zhǎng)陳進(jìn)玉同志在南京聽取了我校就業(yè)工作匯報(bào)，教育部發(fā)了專題簡(jiǎn)報(bào)，中央教育臺(tái)還專題對(duì)我校的就業(yè)工作進(jìn)行了報(bào)道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分?jǐn)?shù)線33分。目前，我校有一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)4個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60多個(gè)，博士后流動(dòng)站5個(gè)。在校研究生達(dá)到4433人，其中博士生890人。在校本科生達(dá)到17500人。新學(xué)年的開學(xué)工作順利進(jìn)行，全校上下正在為學(xué)校事業(yè)新的發(fā)展而努力奮斗。

同志們，我校各項(xiàng)工作之所以能夠取得這樣大的成績(jī)，是全校師生員工群策群力、創(chuàng)新進(jìn)取的結(jié)果，是齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果，為此，我代表校黨委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝！

同志們，今天是教師節(jié)，我在這里要特別談?wù)劷處煹那闆r。

最近，教育部公布了高校百名教學(xué)名師的評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。這100名獲獎(jiǎng)教師中有62名教師來自教育部直屬高校，這是新中國(guó)成立以來的第一次，評(píng)定時(shí)間較長(zhǎng)，評(píng)定程序嚴(yán)格，社會(huì)影響深遠(yuǎn)。在教育部直屬高校的62名教學(xué)名師中，我校趙振興教授是其中一位，這衣榮譽(yù)來之不易。趙老師被評(píng)為全國(guó)首屆百名教學(xué)名師，這不僅是他本人的光榮，也是我們河海大學(xué)全體師生員工的驕傲。

我們知道，以徐芝綸先生為代表的老一輩教師，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果優(yōu)異，至今仍為高教界的楷模，走到天南海北，都能聽到校友的贊譽(yù)。嚴(yán)愷院士提出的校訓(xùn)“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”，是老一輩河海人為教育事業(yè)而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照，也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。今天，趙振興教授被評(píng)為全國(guó)首屆百名教學(xué)名師，表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發(fā)揚(yáng)，河海的事業(yè)將更加輝煌。最近幾年來，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)也遇到許多困難。如現(xiàn)在我們?nèi)剞k學(xué)，有的同志要遠(yuǎn)離南京到常州工作，連家都顧不上；許多教師到江寧校區(qū)工作，起早貪黑，花了比以前更多的時(shí)間，流了比以前更多的汗水；大學(xué)生和研究生的數(shù)量比以前成倍增加，社會(huì)和教學(xué)對(duì)知識(shí)更新提出了更高的要求，但全體教師仍然以校為家，勤奮敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦。去年年底表彰的優(yōu)秀主講教師和今天表彰的老師，就是學(xué)校教師隊(duì)伍中的又一批杰出代表。正因?yàn)橛腥＝處熌瑹o聞的不懈努力，任勞任怨的教書育人，在學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模的情況下仍然保證應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校畢業(yè)生一直得到用人單位的好評(píng)。為此，我衷心感謝全校教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)！

同志們，教師是一個(gè)崇高的稱號(hào)，教師職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。教師要受到社會(huì)的尊敬和學(xué)生的愛戴，就必須真正做到為人師表，教書育人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。教師的日常工作是平凡的，但教育工作卻是不平凡的。學(xué)生對(duì)每一位老師、每一堂課，都有他們的評(píng)價(jià)。我與大學(xué)生、研究生的交談中，他們總是會(huì)談到愿意聽某某老師的課，想選某某老師的課，談到這些老師時(shí)，他們會(huì)眉飛色舞，喜形于色，我也為之感動(dòng)，內(nèi)心有無比的快樂，從心底感謝這些優(yōu)秀的老師；而談到一些教風(fēng)散漫、教學(xué)水平低劣的老師，他們也給予尖銳的批評(píng)，同時(shí)有些不大好意思說，每當(dāng)此時(shí)，做為校長(zhǎng)，我深感內(nèi)疚。同志們，我們要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。教師的道德、品質(zhì)、人格和言行對(duì)學(xué)生有重要的影響。古人說：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，以自己淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向?qū)W生傳授知識(shí)，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，使我們河海大學(xué)的學(xué)生在老師的精心培育下健康成長(zhǎng)。

我贊成這樣的說法，所謂大學(xué)，不是因?yàn)樗懈邩?，而是因?yàn)樗写髱煛W(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，最重要的是人才，尤其需要的是杰出人才。杰出人才就是大師。一個(gè)學(xué)校沒有一流的教師，不可能培養(yǎng)一流的學(xué)生，也不可能出現(xiàn)一流的學(xué)術(shù)成果，就不可能有社會(huì)影響力。所以，學(xué)校要通過各種途徑，千方百計(jì)地為杰出人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、工作和生活提供良好的條件。比如，讓獲得省部級(jí)科學(xué)基金以上項(xiàng)目且具有博士學(xué)位的年輕教師集中精力搞研究，設(shè)置“綠色通道”；幫助年輕教師爭(zhēng)取高水平項(xiàng)目，在培養(yǎng)起點(diǎn)上做足文章；集中資源、重點(diǎn)扶持、壓擔(dān)子、給機(jī)會(huì)，用3－5年時(shí)間為一些年青教師獲國(guó)家杰出青年基金這類項(xiàng)目提供平臺(tái)等等。同時(shí)，我要強(qiáng)調(diào)，要營(yíng)造一種學(xué)術(shù)氛圍，要做到人才引得進(jìn)、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悅、學(xué)術(shù)自由。

在教師例會(huì)上的講話稿篇九

各位老師，同志們：

又是一年收獲季，又是桃李報(bào)恩時(shí)。值此全國(guó)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表縣四套班子全體同志向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師、廣大教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的師德標(biāo)兵和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

近年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市決策部署，按照“鹽城領(lǐng)先、蘇北率先、全省爭(zhēng)先”的工作定位，以轉(zhuǎn)型跨越為主線，以深化改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化、縣域信息化“五化”同步發(fā)展，全面建設(shè)實(shí)力x、創(chuàng)新x、美麗x、和諧x，縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，生態(tài)環(huán)境不斷優(yōu)化，人民生活逐步改善，在蘇北率先通過省定全面小康縣驗(yàn)收，連續(xù)6年躋身全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣，今年列第84位；成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)縣，九龍口旅游度假區(qū)被省政府認(rèn)定為省級(jí)旅游度假區(qū)，城鄉(xiāng)居民飲用自來水合格率達(dá)100%，全縣空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)位居省、市前列。

在加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的同時(shí)，縣委、縣政府高度重視教育工作，相關(guān)部門精心組織教育活動(dòng)，廣大教師和教育工作者默默奉獻(xiàn)教育崗位，全縣教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī)，主要呈現(xiàn)這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

一是教育辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全面實(shí)施新一輪“改薄”工程，寶塔小學(xué)、沿河小學(xué)、實(shí)小城南校區(qū)、湖景人居幼兒園、翠湖小區(qū)幼兒園等一批重點(diǎn)工程相繼建成投用；慶豐小學(xué)西校區(qū)、上岡小學(xué)西校區(qū)、城南高中、西塘麗景幼兒園、森達(dá)幼兒園等5所校園正在加快建設(shè)；教育現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)符合或超過省定標(biāo)準(zhǔn)。

二是教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。在去年市教育局年度績(jī)效考核中，我縣各學(xué)段均獲得先進(jìn)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)名列全市前茅。20xx年，在高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，我縣4a人數(shù)從去年70人增加到458人，4a率從去年的2.04%提高到13.6%，增幅居全市第3位(含市直)；普通高考取得新突破，全縣3152人參考，在考生總?cè)藬?shù)比去年減少298人的情況下，今年我縣二本以上上線人數(shù)1077人（不含體藝類），上線率達(dá)34.2%，比去年提高2.8個(gè)百分點(diǎn)?？h高級(jí)中學(xué)劉穎同學(xué)以408分取得全市第四名的好成績(jī)，超過了北大、清華等名校錄取分?jǐn)?shù)線。高考實(shí)績(jī)綜合考核列全市第3位，榮獲市“高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。今年中考全縣5632人參考，平均分523分，列全市各縣（市、區(qū)）第2位，高分段人數(shù)列全市第3位。

三是教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提升。廣大教師熱愛教育、耕耘課堂，心系學(xué)生、開拓創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物和事跡典型。近兩年有70多位教師在省市優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。今年上半年全縣已有2名教師在省教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，近30名教師在市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。x特校教師x獲“感動(dòng)江蘇教育人物——20xx最美特校教師”提名獎(jiǎng)。二實(shí)小教育集團(tuán)x、育紅集團(tuán)x、特校x等3位教師的先進(jìn)事跡被選登在《江蘇科技報(bào)·教育周刊》上。

四是教育公平原則進(jìn)一步彰顯。辦學(xué)體制得到了優(yōu)化，新組建了育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，在原實(shí)驗(yàn)初中基礎(chǔ)上重新組建了城南實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)和匯文實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)，使城區(qū)教育體制進(jìn)一步優(yōu)化；完善教育集團(tuán)和城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟交流研討機(jī)制，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)、校際、班際的差距；積極實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，成功創(chuàng)建了省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)；在全縣義務(wù)教育階段實(shí)行了按姓氏音序編排學(xué)號(hào)，進(jìn)行陽(yáng)光排座，學(xué)生定期滾動(dòng)交換位置；建立健全了困難學(xué)生資助體系，組建了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臺(tái)帳。

一年來，我們堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，積極實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為宗旨，采取了一系列措施加快教育發(fā)展?？h委、縣政府不斷強(qiáng)化對(duì)教育投入，去年財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款12.24億元，今年在此基礎(chǔ)上追加預(yù)算3600多萬元用于實(shí)施新一輪“改薄”工程，逐步提高學(xué)前教育公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。高度關(guān)注特困學(xué)生，今年上半年，共發(fā)放各類助學(xué)金1086萬元，其中縣配套600多萬元。為補(bǔ)充教師隊(duì)伍的新鮮血液，全縣提前赴南師大等名校招聘30多名研究生，今年又招錄新教師151人，人數(shù)為近10年來最多，嚴(yán)格實(shí)行陽(yáng)光操作，受到社會(huì)好評(píng)。加大對(duì)教育的獎(jiǎng)勵(lì)力度，設(shè)立了2000萬元教育專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，用于獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)績(jī)突出的校長(zhǎng)和教師。大力深化教育體制機(jī)制改革，重組教育集團(tuán)，進(jìn)一步優(yōu)化縣城教育資源配置。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，著力打造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

一年來，教育部門堅(jiān)持大膽改革，銳意創(chuàng)新，教育教學(xué)管理邁出了新的步伐。

一是不斷創(chuàng)新教學(xué)管理措施?？h教育局先后制定出臺(tái)了《關(guān)于建立中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度》和《關(guān)于全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，強(qiáng)化創(chuàng)新教學(xué)過程管理，向過程要質(zhì)量。建立“局長(zhǎng)進(jìn)課堂”、“責(zé)任督學(xué)飛行檢查”、“校長(zhǎng)每周點(diǎn)評(píng)課”等制度，組織各學(xué)段“拉網(wǎng)式”視導(dǎo)，突出對(duì)高三重點(diǎn)學(xué)科、九年級(jí)教學(xué)工作調(diào)研、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改意見，有力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

在教師例會(huì)上的講話稿篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

在這第36個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表我校教師在這里發(fā)言，既感榮幸，又覺惶恐！回望自己短短的教壇之路，有屢遭挫折的痛楚、有初嘗甘霖的欣喜、也有不眠不休的焦慮、更有取得成績(jī)的充實(shí)！然而，歲月的積累讓我也和自己的學(xué)生一樣慢慢的成長(zhǎng)起來。

回顧我的成長(zhǎng)，是因?yàn)槲疑硖幵谥袑W(xué)這個(gè)具有濃厚人文氣息的教育圣地；是因?yàn)槲疑磉呌幸淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚、堪稱模范教師的感染！

于是，我在這有智慧、情感、信念、理想融匯的三尺講臺(tái)上流連忘返——我膜拜講臺(tái)的高尚圣潔，每當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，心中便會(huì)升騰起無言的神圣莊嚴(yán)；我也敬仰講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，每當(dāng)我站在講臺(tái)之上，我便遠(yuǎn)離了世俗的喧囂；我更誠(chéng)摯的感激著這讓我的生命變得流光溢彩的三尺講臺(tái)！

是的，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

魏書生曾說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”的確，我們苦在其中，難在其中，樂在其中。教師這個(gè)職業(yè)可以讓我們時(shí)時(shí)刻刻捕捉到幸福，感受到幸福，選擇教師這個(gè)職業(yè)，就是選擇做自己心靈世界里獨(dú)一無二的王！

所以，作為一名教師，我的心中經(jīng)常涌動(dòng)著一種奇妙的幸福感，并無時(shí)無刻地沉浸在一個(gè)只有教師才會(huì)擁有的感動(dòng)里、沉醉在一個(gè)只有教師才能擁有的自豪里、也沉浸在一個(gè)教師才能擁有的幸福里！我在自己平淡如水的日子里體會(huì)著所有的幸福與感動(dòng)，我付出的'艱辛成就了我心靈的自由，我在自己的心靈世界里叱咤風(fēng)云，我在自己的心靈世界里有著王所不能擁有的尊嚴(yán)與自由——我成了睥睨一切的精神之王！

這就是教師這個(gè)職業(yè)給予我的榮耀與幸福！因此，我愿用自己的一顆真心熱愛教師這個(gè)職業(yè)！

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁嘈牛谧拿课焕蠋煻己臀乙粯?，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)中去，盡自己所能地做好自己應(yīng)該做的每一份事，做最出色最成功的老師……于是，我們堅(jiān)持在這個(gè)平凡而不凡的教育崗位上！

前幾天，讀到一篇散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁感慨萬千，忍不住問自己：你是一個(gè)好老師嗎？你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎？第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師；第二個(gè)回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師——因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。

蘇霍姆林斯基說，最好的教育就是熱愛自己的學(xué)生！冰心也曾說，有了愛，就有了一切。我相信，我會(huì)和我們學(xué)校所有的教師一樣，熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生；靜心從教、潛心鉆研、精心備課，打造精品課堂；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在課堂上的生存狀態(tài)；不放棄、不拋棄任何一位學(xué)生！

我在這里代表我校全體教師做出鄭重承諾——立志成為社會(huì)認(rèn)同，家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意的好老師；并以自己的勤勉忠誠(chéng)闡述教師之德、教師之愛；以自己的熱情信仰闡述教師之大德、人性之大愛。

同學(xué)們：梁?jiǎn)⒊f，少年如日出之陽(yáng)；又說，少年常思來往。是啊，人生能得幾少年？你們這個(gè)年齡是充滿著活力、激情與夢(mèng)想的時(shí)代，你們有著年輕人銳意進(jìn)取的優(yōu)勢(shì)，又有著年輕人沖動(dòng)輕率的不足。

作為關(guān)注你們成長(zhǎng)的老師，作為和你們一起成長(zhǎng)的朋友，我希望你們擁有一顆正義善良的心、有一顆知恩善感的心、有一顆積極進(jìn)取的心——正義善良辨是非、知恩善感識(shí)大體、積極進(jìn)取可成功！只要我們“三心”齊聚，那么，我們的生活就是幸福快樂的，我們的前途就是流光溢彩的！

最后，祝愿我們的學(xué)校人才輩出、屢創(chuàng)輝煌，祝愿老師們身體健康、幸?？鞓罚Ｔ竿瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成！

謝謝！

在教師例會(huì)上的講話稿篇十一

同志們：

今天，市委、市政府在這里隆重召開大會(huì)，對(duì)我市創(chuàng)建xx省文明城市先進(jìn)單位工作進(jìn)行動(dòng)員、部署。參加今天會(huì)議的有市四套班于領(lǐng)導(dǎo)成員，市文明委全體成員，市創(chuàng)建廣東省文明城市指揮部全體成員，xx街道黨政兩套班子領(lǐng)導(dǎo)成員、街道所屬部門主要負(fù)責(zé)人、各居委會(huì)全體干部、在市區(qū)的村委會(huì)全體干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管黨群工作的副書記，市直各單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，省、xx市駐我市各單位分管黨務(wù)或精神文明的領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)居民代表，窗口行業(yè)代表，青年志愿者代表共800多人。今天的會(huì)議議程有3項(xiàng)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好，剛才李書記對(duì)近一個(gè)時(shí)期的創(chuàng)文工作進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，講的很好，我對(duì)李書記的觀點(diǎn)也深表贊同。創(chuàng)文工作是當(dāng)前的重中之重，在座的各位同志要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，全力以赴，注重實(shí)效，克服厭倦情緒，增強(qiáng)緊迫感，切實(shí)做好迎接創(chuàng)文國(guó)檢工作。

公園黨委關(guān)于部分同志的提拔和崗位調(diào)整的決定，張書記已經(jīng)做了宣布。干部調(diào)整是一項(xiàng)正常的人事變動(dòng)，干部經(jīng)歷不同的崗位和環(huán)境，既是培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，也是黨政干部選拔任用的基本要求。這次干部調(diào)整，一方面使干部尤其是一些年輕干部，能夠豐富經(jīng)歷，增加閱歷；另一方面能有效的避免干部在一個(gè)崗位上時(shí)間過長(zhǎng)帶來的弊端和矛盾，使干部能夠消除顧慮，輕裝上陣，全身心地投入到工作這次調(diào)整，是公園黨委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力”為目標(biāo)，堅(jiān)持“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，在全面分析了我園干部情況，充分醞釀、慎重研究的基礎(chǔ)上決定的。公園事業(yè)需要高素質(zhì)的隊(duì)伍來支撐，建立高素質(zhì)的隊(duì)伍，干部是關(guān)鍵。這次調(diào)整旨在激發(fā)廣大干部的工作熱情和積極性，是進(jìn)一步加強(qiáng)我園干部隊(duì)伍建下一步，在大力引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)增強(qiáng)我園崗位輪換力度，把那些工作有激情，想干事、干實(shí)事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才提拔任用起來。讓想干事的人有機(jī)會(huì)，能近段時(shí)間，恰逢創(chuàng)文迎檢和迎亞運(yùn)工程建設(shè)的重要關(guān)頭，時(shí)間緊、任務(wù)重，各項(xiàng)工作都很繁雜，大家也都很辛苦。不管是創(chuàng)文迎檢，還是各項(xiàng)工程建設(shè)，包括日常的公園管理工作中，我們的干部職工一直奮戰(zhàn)在工作的第一線，充分發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦，二不怕累，敢于攻堅(jiān)，善打硬仗”的優(yōu)良風(fēng)格。在外出參觀學(xué)習(xí)過程中，廣大干部職工表現(xiàn)出了強(qiáng)烈組織觀念，充分發(fā)揚(yáng)了集體主義精神、這也是單位良好精神風(fēng)貌的具體表現(xiàn)，希望大家繼續(xù)保持熱情，將學(xué)習(xí)來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，為單位的健康和諧發(fā)展，為廣州市亞運(yùn)盛會(huì)的順利舉辦，貢獻(xiàn)自己的力量。我代表公園黨委對(duì)你們的辛勤努力致以崇高的敬意和衷心的感謝。

干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位。要努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。

設(shè)的需要，具有重大意義。

中去。

在教師例會(huì)上的講話稿篇十二

同志們：

今天的會(huì)議是新學(xué)期開始召開的第一個(gè)初中業(yè)務(wù)干部會(huì)，會(huì)議主題是研究部署一學(xué)期教學(xué)教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學(xué)期開展的教學(xué)教研工作情況，同時(shí)部署了本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。通過聽會(huì)，我認(rèn)為初中教研室的教研工作計(jì)劃周密、詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，能夠全面提升我市初中教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地貫徹本次會(huì)議精神，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感。

今年是實(shí)施“”計(jì)劃的第二年，是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年，也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開局之年。形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)緊迫，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學(xué)，力爭(zhēng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問題：一是城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差異過大。從去年一中公助生招生指標(biāo)完成情況來看，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標(biāo);從去年期中八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)來看，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達(dá)180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城風(fēng)氣盛行。究其原因，也是轉(zhuǎn)出地學(xué)校管理松懈，教學(xué)質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學(xué)班額過大。帶來課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等一系列問題，直接給城區(qū)學(xué)校的教學(xué)帶來沖擊，影響學(xué)校其它工作的正常開展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城、學(xué)校軟硬件條件、交通等多方面的影響，更由于學(xué)校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學(xué)理念陳舊、教學(xué)技能落后。新的課程改革雖已進(jìn)行到了第八個(gè)年頭，但部分教師在教學(xué)上依然“穿新鞋，走老路”，課堂教學(xué)表現(xiàn)是“教師費(fèi)勁在講，學(xué)生疲憊在聽”，教師備課、上課沒有從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，教學(xué)上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡，教學(xué)質(zhì)量差異大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。

認(rèn)清形勢(shì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量是人民群眾對(duì)教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但沒有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢(shì);學(xué)校的教學(xué)成績(jī)沒有出現(xiàn)上升，反而出現(xiàn)下滑之勢(shì);廣大人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來越高，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的期望越來越大(小學(xué)及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心，密切干群關(guān)系的重要紐帶。

認(rèn)清形勢(shì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初，局黨委就把“以教學(xué)為中心”作為本年度工作目標(biāo)之首，就把“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)”作為本年度的重點(diǎn)工作，可見局黨委對(duì)教學(xué)教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會(huì)上，竇局長(zhǎng)用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時(shí)間講解和部署教學(xué)教研工作，傳達(dá)抓教學(xué)教研工作的具體措施和方法，可見行政一把手對(duì)做好做實(shí)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量的態(tài)度和決心。

二、把握重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。

工作不分主次，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點(diǎn)工作，將重點(diǎn)工作做細(xì)、做實(shí)、做透、做出成效，全局工作才會(huì)有起色。只有實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，教學(xué)質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。我講三點(diǎn)建議：

一是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想品德教育，樹立“甘于做奉獻(xiàn)，樂于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學(xué)模式，歷練內(nèi)功，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，自己身心疲憊，但成績(jī)平平，原因是他們把復(fù)雜的智力勞動(dòng)變成了簡(jiǎn)單的體力輸出，沒有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的高超技能和淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，沒有實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長(zhǎng)?，F(xiàn)在課堂教學(xué)上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學(xué)方式盛行，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮，教學(xué)理念落后，教學(xué)模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，做好教師學(xué)習(xí)充電的指導(dǎo)者。

二是突出教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化。常規(guī)管理就是做好日常教學(xué)工作，就是扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待管理工作，事無巨細(xì)說的就是這個(gè)道理。只有扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理的每一件小事、瑣事，完善并細(xì)化每一個(gè)具體工作，全盤工作才會(huì)有很好的結(jié)果。只有完善教學(xué)管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任，重視計(jì)劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，層層分解，落實(shí)到人，環(huán)環(huán)相扣，避免隨意，教學(xué)工作才會(huì)取得成績(jī)。

三是加大檢測(cè)力度，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒有否定質(zhì)量檢測(cè)的作用，相反，必要的質(zhì)量跟蹤檢測(cè)，便于教師查缺補(bǔ)漏促進(jìn)教學(xué)，檢測(cè)結(jié)果也是評(píng)價(jià)教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強(qiáng)統(tǒng)考與抽測(cè)，才會(huì)調(diào)動(dòng)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真施教的積極性，才能促進(jìn)校長(zhǎng)深入課堂抓教學(xué)。本學(xué)期，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機(jī)進(jìn)行月考和章節(jié)過關(guān)考試，促使教師及時(shí)收集教學(xué)信息，校正教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。本學(xué)期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對(duì)部分學(xué)校、部分學(xué)科不定期抽測(cè)，檢驗(yàn)教學(xué)效果。

三、真抓實(shí)干，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，對(duì)教育教學(xué)也是這樣。真抓才能出效果，實(shí)干才能出成績(jī)。口號(hào)再響，計(jì)劃再周密，如果不付諸實(shí)施，一切皆無。教學(xué)質(zhì)量要想上臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個(gè)字，抓就是抓“抓規(guī)范，抓管理，抓落實(shí)”，干就是將工作“干實(shí)、干透、干細(xì)”。我覺得應(yīng)從以下三個(gè)方面來落實(shí)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高干部自身素質(zhì)。俗話說的好“打鐵還需自身硬”，只有干部勤奮好學(xué)，勤勉務(wù)正，教師才會(huì)效仿;只有教育干部是行家里手，教師才會(huì)在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過硬，才能指導(dǎo)教學(xué)。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學(xué)教研方面的專業(yè)書籍，至少寫一篇指導(dǎo)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)文章或教研論文。有條件的學(xué)校，應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理水平和指導(dǎo)能力。

二是狠抓制度落實(shí)。風(fēng)箏給我們的啟示是“飛得高是因?yàn)橛芯€牽”。提高教學(xué)質(zhì)量，制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機(jī)制。教學(xué)上要想取得成績(jī)，制度是保證，落實(shí)是關(guān)鍵。停留在口頭上，懸掛在墻面上的制度再好，計(jì)劃措施再周密，也不會(huì)取得良好的效果，相反即使制度不夠詳實(shí)，只要一步一個(gè)腳印的開展工作，也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。我要求各位干部本著“實(shí)施有計(jì)劃，檢查有結(jié)果”的精神抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo)，抓驗(yàn)收。

三是撲下身子，深入課堂，切實(shí)解決課堂改革不深入，教學(xué)方法不靈活的問題。廣大教育教學(xué)干部必須深入課堂，靠前指揮，實(shí)行“一線工作法”，把問題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，更新教學(xué)教改理念，幫助教師實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研，圍繞教師抓教法，圍繞學(xué)生抓學(xué)法，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新，在教學(xué)上親力親為，做教學(xué)的領(lǐng)頭羊，做教學(xué)改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)策略為己任。為準(zhǔn)確了解一線教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題，市局要求主抓教學(xué)教研的業(yè)務(wù)干部每學(xué)期兼課不少于50節(jié)，聽評(píng)課不少于50節(jié)，主持并輔導(dǎo)教研活動(dòng)不少于5次。

同志們，新的學(xué)期賦予了新的內(nèi)涵，新的起點(diǎn)承載著新的希望。希望大家以本次教學(xué)教研工作會(huì)議為契機(jī)，以新的姿態(tài)，開創(chuàng)性地開展工作，為我市教育教學(xué)取得輝煌成績(jī)譜寫新的篇章。

謝謝大家!

在教師例會(huì)上的講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體二小教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全鎮(zhèn)教職員工節(jié)日快樂，幸福安康!

在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是能被評(píng)為優(yōu)秀教師、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。

教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)——愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國(guó)、愛黨、愛二小。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，我有過年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過不眠不休的焦慮，更品嘗過屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，我也有過峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，有過淺嘗甘霖的欣喜，擁有萬千子弟對(duì)自己一生一世的信任和愛戴，因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！睘槎∨囵B(yǎng)出人品好、知識(shí)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)二小人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。

在現(xiàn)實(shí)情況下，特別是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!

最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心!祝愿我們二小越辦學(xué)好!

謝謝大家!

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