第一學期物理教研組工作總結(熱門13篇)

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第一學期物理教研組工作總結(熱門13篇)
時間:2023-12-08 10:00:07     小編:碧墨

總結能幫助我們理清思路,確定下一步的行動方向。寫總結時可以結合具體的案例和實例,使其更具有說服力和可讀性。通過閱讀這些總結范文,我們可以了解到同類型總結的一般結構和常用表達方式。

第一學期物理教研組工作總結篇一

(3)組織教師開展學習心得體會交流會,互相交流,互相學習,并積極撰寫教學論文,多次在我校的教研報上發(fā)表。

(2)完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、教案、練習、測試),加強各組之間的交流、聽課、評課等活動,相互學習,相互促進。

(5)從三個維度制定教學目標,真正促進了學生的全面發(fā)展。

(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法。

(3)老教師積極做好新教師的指導工作,協(xié)助新教師成長。新老教師結對子活動極大促進了我組青年教師的成長。

(1)定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地改進教學。

(2)定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況;

(3)加強與兄弟學校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導,安排教師上好公開課。

在本學期中,我組工作取得了顯著的成績,但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學方法較為傳統(tǒng),對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標的實施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學期當中,一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

第一學期物理教研組工作總結篇二

優(yōu)秀作文推薦!本學期以來,我組教師繼續(xù)發(fā)揚以往互幫互學,互謙互讓,協(xié)作奮進,共同提高的集體精神,扎實有效地完成了開學初所定的各項教研工作計劃。成功地舉行了預定的《第二屆初二物理知識競賽》以及《第二屆初中生電腦信息大賽》活動.有效地提高了學生學習物理知識的興趣.有效組織并圓滿地完成了我組州級教研課題《初中物理多媒體研究與制作》的申報活動?,F(xiàn)就一學期來的工作作一大體的總結。

統(tǒng)一思想,達成共識,認真落實。

開學初的教研活動,除完成常規(guī)教研任務以外,我們主要在兩件事上達成了共識.一是通過重申上一學年就已確定的我組關于教學實驗器材的管理及使用條例.(如由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領取,最后一次使用的教師負責收回;同一節(jié)課時內(nèi),先用的教師負責叫學生送給后用的班級等).使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定.二是為迎接今年9月份就將到來的物理新課程標準,對我組并未申報而客觀上卻正在開展的教研課題《初中物理多媒體課件研究與制作》進行了反復研究和協(xié)商。在經(jīng)過三次正式教研活動以及若干次的非正式討論活動之后,我組教師最終達成了共識,在不影響學校大局的前提之下,我組應爭取將此作為州級教研課題予心以正式立項申報。

通過我組教師長期一致的.努力,終于在4月份向州教科所有關領導提交了課題立項報告,并受到了高度的評價與贊揚。

認真搞好新老教師的傳、幫、帶工作,是我組教師之間互幫互學,共同提高的一個具體體現(xiàn);也是我物理教研組整體教學成績始終處于縣先進行列的原因之一。對兩位新教師,除聽他們講課并指導和交流外,都分別與不同形式去給他們上好示范課。我組在上一學年就已經(jīng)達成共識并養(yǎng)成了習慣。物理教師完成學校規(guī)定每學期聽的10節(jié)課中原則上必須5節(jié)是本組教師講的課.而聽本組教師的課必須隨堂聽,即在事先不通知的情況下去聽.聽課之后必須與授課教師進行有針對性的交流.

以集體利益為重,精誠團結,樂于奉獻。

本學期以來,無論在本組教研課題申報的過程中,還是在開展的兩次學科競賽中.每位教師人人一心,精誠團結,樂于奉獻,將一個團結協(xié)作的集體優(yōu)勢發(fā)揮到了淋漓盡致的程度。最終在每一項活動上均取得了令人滿意的效果.特別值得一提的是,在我們所有活動都在下午最后一節(jié)開展的情況下,家住校外的楊曉濤和李國宏老師,對他們來講是不可能沒有困難的.卻都能始終如一,從不缺曠。

雖是競爭對手,但主要還是合作伙伴。

是對手,就免不了競爭.但更主要還是合作伙伴.競爭從屬于協(xié)作。

同行是對手,對手就有競爭,這是常識.但在我組,競爭的前提是通力協(xié)作.是競爭從屬于協(xié)作.我們都深知,我們的真正對手其實是包含隴一中在內(nèi)的所有同行教師.自上一學年以來,我組始終在統(tǒng)一征訂資料,統(tǒng)一出試卷,基本統(tǒng)一在同一段時期內(nèi)測驗等方面保持著高度的一致.從不含糊,從不例外。

總之,通過一學期以來組上教師的團結合作.使我校物理成績在原有基礎上又有了一個明顯的起色,據(jù)現(xiàn)在已知,本年度我校的物理成績,必然會在上一年度的基礎上再有一定的提高。

第一學期物理教研組工作總結篇三

一學期來,我們物理教研組的全體教師認真落實學校教學、教研工作計劃提出的基本要求,認真執(zhí)行教研組工作計劃,深入開展教學研究,以課堂教學改革為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,以減負為突破口,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。

1、加強師德修養(yǎng),營造和諧組風。在平時教研組內(nèi)從點滴小事抓起,充分發(fā)揮每位成員的優(yōu)勢,逐步形成了樂于奉獻、團結協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧組風。

2、加強理論學習,更新教學理念。隨著素質教育的不斷深入,迫切需要所有教育工作者更新教育觀念,爭當“學者型”教師,尤其是在物理新教材的具體實施過程中,我們明顯地感到學習的重要性。因此,我們組采用自學與集體共同學習相結合的多種方式、多種渠道開展學習,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,提高自身的理論素養(yǎng),并把嶄新的教育理念貫穿于課堂教學實踐中。

1、落實集體備課,發(fā)揮團隊智慧。以課題《以“三化”為抓手,增強初中物理課程實施有效性的行動研究》為教研活動的重點,倡導重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍,積極探索與實踐。通過說課、聽課、評課及反思等活動形式進一步提升組內(nèi)教師的教學理念和教學水平,提高教研能力。本學期組內(nèi)開設了三節(jié)研討課,組內(nèi)每位老師先根據(jù)選定的課題先研討,再各自備課,爾后聽課,評課,每位教師還根據(jù)所教班學生的特點,加以修改完善,把集體的智慧與每位教師的.教學風格和施教對象有機結合,做到因材施教。除此之外,我們又隨時隨地把備課活動中沒有考慮到的,但在課堂教學過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)點或疑惑進行交流,從而進一步完善并提高備課質量。

2、注重科學管理,加強質量監(jiān)控。在教研組集體研討的基礎上,確定我們物理作業(yè)批改要求,各備課組做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),從兩次作業(yè)抽查來看,每位教師都能及時認真批改,及時反饋,學生作業(yè)訂正也比較及時;并且針對學生的實際情況,正在逐步采取分層作業(yè),使每位學生都有進步。由于我們物理采用是新教材,每次測試沒有現(xiàn)成的試卷,都需要我們自己出卷,雖然出物理試卷比較煩瑣,但組內(nèi)的老師也非常樂意,每份試卷的質量都非常高。每次測試我們總是及時認真進行批改,認真細致地做好質量分析,并通過備課組研討,為下一階段的教學工作的開展而采取有效的措施,真正實施因材施教,以全面提高物理教學質量。

3、注重青年教師培養(yǎng)。幾年來,我們組逐步形成了互幫互學,共同提高的和諧組風。骨干教師都能熱心幫助、悉心指導青年教師,無私將自己教育教學的心得傳授給他們,使他們少走彎路,教學水平快速提高,而青年教師虛心好學、積極進取。同時,我組教師也承擔了兄弟學校青年教師帶教工作,為提高區(qū)域青年教師的教學水平和能力盡一分力。

第一學期物理教研組工作總結篇四

高中物理教研組在校長室、教務處、年級段等部門的支持和幫助下,通過全體組員的共同努力,正視當前我校生源的變化,立足常規(guī),突出創(chuàng)新,圓滿地完成學期工作各項任務,現(xiàn)簡要總結如下:

根據(jù)教務處的學期工作計劃,高中物理組在開學初對本學期教研組工作要點進行分工負責。對本學期必須完成的教研活動,如學生學情分析、拓展性選修課程開發(fā)、課堂教學目標校本化、學考化等等,在組內(nèi)都進行分工,責任到人,在有具體人員負責的情況下進行組內(nèi)合作,這種分工基礎上的合作模式即能有效完成任務,同時大幅提高工作成效。其中最為突出的是“課堂教學目標校本化”,開學初這項任務分配給高一段負責,高一段的物理老師,對今年的浙江省高中物理學業(yè)水平考試試題、浙江省普通高中學業(yè)水平考試標準以及學科教學指導意見進行認真分析,對學考命題方向、難度分配以及知識點分布等等進行認真解讀,在充分掌握學考各項事宜的基礎上,主持開展了三次集體學習與研討,最終確定物理課堂教學的校本化目標。

近年來,學校的招生政策幾經(jīng)變化,課堂教學變革成為一個永恒的主題,學生年年都在變,尤其是最近一兩年,學生的知識基礎、興趣愛好、學習習慣等等都發(fā)生了巨大的變化,我們教師的教學方法與模式也必須要發(fā)生相應的變革。高中物理組對這一點早已達成共識,教研活動中的一大主題便是“校本化”,包括“學科指導意見校本化”、“作業(yè)校本化”和“課時安排校本化”等等,力求使我們的物理教學符合我校學生的學習需要。

物理實驗是教學中補充學生感性材料不足的重要手段,當前我校學生以藝術特長生為主,邏輯推導能力不是藝術生的優(yōu)點,他們理解每一個新的物理過程都需要大量的感性材料,僅僅靠教材上提供的實驗遠遠不能滿足我校藝術生的學習需要,因此,教師創(chuàng)新研制新的物理實驗對提高課堂教學效率具有特殊意義。經(jīng)過物理組全體老師的商議,決定將物理實驗的改進與創(chuàng)新設計作為本學期的工作重點,一學期來,物理組全體教師根據(jù)學生的學習需要,通過各種渠道改進與創(chuàng)新設計了多款物理實驗器材,有效地緩解了實驗室器材不足,大大提高了物理課堂教學效率。

隨著我國教育教學改革的快速推進,青少年的知識與能力不斷提高,我們高中物理組必須緊跟素質教育發(fā)展的步伐,扎實基礎,努力創(chuàng)新,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與服務水平。

3、競賽培訓機制老化,影響教師參與競賽和自主招生輔導工作的積極性。

第一學期物理教研組工作總結篇五

在最新學年度,我們生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學此文轉自工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學此文轉自目標,并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學此文轉自過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結,決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步??偨Y這一年來的工作,我們組有如下特點:

我們組共六名老師,特點是“老中青”三結合,傳幫帶是我們組的特色,雖然女同志較多,但團結協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅,在教學中,我們經(jīng)常聽他們的課,幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n,如何編寫好復習講義,如何批閱試卷,如何組織好課堂教學,在我們悉心指導下,他們進步很快,張俊蓮老師是本學期剛分配的,但她在教學上虛心學習,此外,每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生,泡上茶水,讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高,他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢,我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設計和指導下,本學期制作了七八個多媒體課件,為我們生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。我和奚紅鳳老師,把多年來查閱的有關資料、教學經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們,盼望他們早日成為生物教學骨干。我們組如有人因工外出,其他老師總搶著代課。在公開示教活動中,一人上課、全組出動,個個都是好幫手。

“要倒給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,充分進行討論,然后進行實施,不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐,我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念,并進行下載,做好記錄,結合教學內(nèi)容,印發(fā)給學生,讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物,有何影響等。我們組青年教師,也不斷向老教師學習。我組張俊蓮老師,初上講臺時,教學業(yè)務不夠熟練,后來她虛心向老教師請教,幾乎做到每節(jié)課都先聽后講,取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色,積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年,但他今年依然認真聽老教師的課,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,經(jīng)常用多媒體課件上課,激發(fā)學生的興趣,受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多,超負荷工作,但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個別差生的輔導工作,從不馬虎。在教學中,我們組全體同志通過認真學習教學理論,努力使課堂教學素質化落到實處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風,對印發(fā)的每一份講義、每一份練習,備課組長都認真把關,在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下,生物學教學不論是單科考試,還是綜合考試,都取得了較好的成績。

20xx年,我們組全體老師都是滿工作量,有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個班級課程外,還兼教初中各兩個班的生物教學。朱大成老師除任教高二兩個班的生物課教學外,還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學,并兼補習班生物教學及班主任工作,他是任教班級和跨頭最多的老師。瞿桂芳和奚紅鳳老師除各任教高三一個班的生物教學外,還任教高二各兩個班的生物教學,奚老師兼教的高二兩個民辦班教學工作,學生素質比較差,她經(jīng)常找學生個別談心,幫助他們樹立起學習信心。在幾次考試中,民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小,本人還兼生物競賽輔導工作。本學期,我們組在沒有生物實驗員的情況下,克服重重困難,堅持把本學期應做的實驗全部完成,在做實驗期間,我和奚紅鳳老師經(jīng)常砩顯謔笛槭易急福第二天一早又來準備,并指導何俊老師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下?002年高三學生生物選修班學生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學期我和黃俊老師輔導的生物競賽中,徐萍同學獲得生物奧賽全國三等獎,還有六名同學獲省級二等獎,四名獲省級三等獎,鎮(zhèn)江市三等獎兩名。在“生物課堂教學中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。9月份,何俊老師帶領學生進行了水質污染檢測,并寫了相關的調(diào)查報告。圍繞課題我們上學期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽,在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽,并進行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎上,我們還寫了不少的研究性論文,瞿桂芳撰寫的《談談生物高考中解題技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表,還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表,其他老師也寫了一篇有質量的論文。在學校舉行的科普講座中,本學年,瞿桂芳進行了一次“現(xiàn)代生物技術”專題講座,何俊老師“天體與生命”、“科幻賞析”,朱大成老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學們的一致好評。

如每周業(yè)務學習、備課組、教研組活動都能正常進行,黑板報按時按質完成,并做到互相聽課。本學期張俊蓮聽課38節(jié),何俊聽課35節(jié),我聽課23節(jié),奚紅鳳聽課12節(jié),朱大成聽課11節(jié)。本組成員服從分工,嚴格遵守勞動紀律,不遲到、不早退,提前上班、推遲下班,注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,保持良好的工作環(huán)境。

總之,我們生物組在過去的一年中,精誠團結,在教育教學此文轉自及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學、研究成果總結推廣。20xx年,我們對全鎮(zhèn)江市開了二次公開課、揚中市公開課一次,均采用多媒體教學,得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻?,教學經(jīng)驗不足,班主任老師少,學生第一手資料掌握不夠等。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。

第一學期物理教研組工作總結篇六

一學期以來,教研組、各備課組的工作進展得很順利,全體成員發(fā)揚協(xié)作精神、互相幫助、目的明確、圓滿地完成了學校交給的教學任務,物理教學上了一個新的臺階,20xx年平和一中高考取得輝煌成績。這學期以來,我們圍繞課堂完善和深化學科教學常規(guī),組織教師聽課、評課、反思。組織教師學習新課改,參與課題研究活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。積極做好物理組的教研活動,努力提高教學質量,現(xiàn)將20xx—20xx學年度下學期主要工作及取得的成績等總結如下:

在抓好備課質量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。

各備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各年級實際情況制定各年級物理的教學目標。各位教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,按年級學科要求,按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標,從集體到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,從而實現(xiàn)學校的整體目標。

在不影響課堂效率的前提下,各備課組都適當?shù)亓幇呀虒W進度提前,如高一年完成物理必修2和選修3—1部分內(nèi)容,高二年已完成全部高中物理選修內(nèi)容,在20xx年6月份提前進入高考第一輪復習,高三年完成全部高中物理物理知識點及實驗內(nèi)容的復習以及第二輪第三輪復習,并在20xx年高考中取得優(yōu)異成績(平和一中20xx年高考上本一線突破100大關,達到109人(超額完成漳州市下達的任務46人,完成率達237%)上本二線突破300大關,達到331人,上本三線突破500大關,達到540人,且全部是應屆考生),全部取得本學期各類考試以及下學期工作的主動權。

本學期,按照學校和教務處的工作布置,利用每周四早上三、四節(jié)時進行物理組教研組活動和備課組活動,每次活動做到有計劃有主題。組織教師認真學習中學物理教學大綱,重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量,同一備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,高三備課組施行教學案一體化。做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,在學校一學期一次的備課教案、教學反思、聽課筆記、作業(yè)批改的檢查中,全組教師各項均獲得較好的等次。認真執(zhí)行學校教學計劃,交流教學心得,解決疑難問題,收集有關教育教學信息。使用新教材的高一、高二年備課組不斷對教材、教法、學法以及練習的研究,都適應了新教材的教學。各備課組認真抓好每次集體備課的質量,落實好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉化到教學實踐中。

組織教師學習理論,掌握操作方法,參加有關課件比賽活動、開展市公開教學周活動、校教研周等公開觀摩教學教研活動。在研究過程中,充分發(fā)揮教研組、備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結、不斷提高。同時積極指導學生開展高一年研究性學習,取得良好的效果,學生論文都入編一中匯編。

組織相應的興趣小組、競賽小組。如高一年、高二年都成立高中物理奧賽班,并對學生進行每周二次的輔導,激發(fā)學習興趣,活躍課余生活,提高學生素質。

信息技術應更多的與學科教學相結合,發(fā)揮學生的主動精神和創(chuàng)造能力去自主的學習,物理教研組在不斷完善校圓網(wǎng)的基礎上,利用已建立兩個電子郵箱,不斷充實內(nèi)容,發(fā)揮全組老師的積極性。物理組電子郵箱的內(nèi)容成為物理教研組教師間相互學習和相互交流的自主平臺。同時建立物理學科檔案,對包括試卷,論文,課件等送上校資源庫,進行信息充實,已成為教師教研和學生自主學習更大的平臺。

第一學期物理教研組工作總結篇七

開學初,依據(jù)學校的工作計劃,結合本組的特點,顛末全組教師的熱烈討論,肯定了工作目標和具體步伐,明確建立集體質量意識,信息資源共享,把教研運動和教授教化實踐結合起來,工作要點有:

(1)組織教師認真學習教導理論,進步教師的理論素質。

(2)抓好本學科各項教授教化根基工作,從整體優(yōu)化出發(fā),增強教授教化工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、指點、考核)的治理,進步講堂教授教化效率。

(3)積極開展教授教化科研,用教導科學指導教授教化。

(4)組織公開教授教化,開展聽課和評課運動。

(5)關切培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教授教化主干。

各備課組長在優(yōu)化歷程、減輕包袱、進步質量的前提下,提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”根基教授教化,培養(yǎng)數(shù)學素質;初三多角度訓練學生的思維品質,進步數(shù)學解題才能。環(huán)抱目標,教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖朝上提高,有民主、競爭、連合、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質,進步數(shù)學造詣,培養(yǎng)優(yōu)越習慣,他們新能結對,集體備課,老教師無私奉獻,新教師客氣勤學,集思廣益,共同盡力。組內(nèi)三位教師上陳訴請示課,全體教師都能當好參謀,提出建議;初二年級班級大,學生多,課程難,他們指點學生異常耐心,遇到問題總是配合探討,常?;ハ嘟涣?,取長補短,激發(fā)學生學習興趣,掘客非智力因素,盡力縮小后進面,教授教化后果較好;初三卒業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們常常一起研究進步數(shù)學溫習課教授教化質量的措施和步伐,交流早年帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個連合勤奮,刻意朝上提高的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

我們組的教研運動的開展是常常的,霉畚教研運動事先都顛末精心籌備,定內(nèi)容、準光陰、講實效,多次組織學習教導理論和本學科的教授教化經(jīng)驗,充足教師的今世教導理論和學科知識開了一堂校級公開課,一堂校級陳訴請示課,組內(nèi)教研 課六次。教師常常相互聽課、評課、交流,教研氛圍濃厚,每位教師聽課都在10節(jié)以上,積極參加學校組織的各種教導教授教化運動。

普遍開展多條理,多樣化的課外運動,看重培養(yǎng)學生的學習興趣,拓寬學生的知識面,進行了構建數(shù)學模型、開放習題教授教化的講座,樹立了初三數(shù)學角逐指點小組,初一、初二數(shù)學興趣小組,施展學生特長,推進素質教導,在運動中考究計劃性、知識性、科學性。

我們初中數(shù)學組全體教師規(guī)律看念槍塾無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時工作,常常應用節(jié)沐日備課常常應用休息光陰指點,辛勤墾植,真抓實干。展望將來,我們初中數(shù)學組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心加倍連合協(xié)作,自加壓力,建立主人翁精神,為進步教授教化質量,實施素質教導而發(fā)憤盡力。

第一學期物理教研組工作總結篇八

光陰似箭,日月如梭。伴隨著冬季的陣陣寒氣,一個學期又結束了?;仡櫸覀冋Z文教研組本學期所走過的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力,可圈可點,既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績,也有應該引以為戒的不足。這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一安排下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),全面貫徹學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結如下:

本學期,我校的語文教研工作在學校教導處的領導下,認真貫徹學校教學改革基本思想,圍繞“聚焦教學,讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標,以抓好課程改革和課堂教學為重點,開展了豐富多彩的教研活動,努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。教學是學校的命脈,課堂是教學的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾,我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課,在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課,通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學,備課中要安排好每堂課的練習時間,可以是口頭表達的,更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不得拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時完成,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時探討上課后情況,安排好每一單元的檢測練習,并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學生的知識掌握更牢固,老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

作為教研組,我們深深地感到,教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體語文教學水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學期,我校語文教研組注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進行培訓,促進教師的專業(yè)發(fā)展。語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學生的需要,培養(yǎng)了學生的自學能力。要求全體語文教師加入到學校課題研究中,結合課題研究的內(nèi)容,進行相關的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。在多次的培訓中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、診斷、總結。其中朱蕾、王曉寧老師的.語文教學公開課,在教研組內(nèi)同事的相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

2、結合學校工作積極參與全鎮(zhèn)組織開展的學科教學滲透法制教育教研觀摩活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的目的。我校的王俊老師在這次活動中榮獲了語文組第一名。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查,教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。教研組根據(jù)年級課務的安排,自主安排好集體備課時間,商討每周的教學任務以及教學中的困惑,每兩周安排一次集中的學校課堂教學研討課活動,每次活動要求教研組集體備課,試教研討課再到學校層面展示。在課堂教學研討課中,老師們展示的課堂教學都比較精彩。老師們在教研活動中成長,學生們在教研活動中收獲。五、教研組工作存在的不足:

由于我校是一所農(nóng)村小學,教研水平整體上還不高,部分教師的教學技能還較差,教學觀念還較落后,使用現(xiàn)代教學技術手段還不夠熟練。班級之間語文教學質量差距較大,發(fā)展不平衡,教師“滿堂灌”現(xiàn)象時有發(fā)生,學生被動接受的陳腐教學觀念和陳舊的語文課堂教學結構尚未徹底革除。

1、有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。

3、學生活動開展少,對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。

今后我們將繼續(xù)努力,真正地一步一個腳印地朝前進。使我校語文教研工作更上一層樓,再上一個新臺階。我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。

第一學期物理教研組工作總結篇九

一學期來,體校數(shù)學教研組在教研室的精心指導下,結合我校教育教學的實際情況,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐,開展了豐富多彩的數(shù)學教研活動,把《數(shù)學課程標準》的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想、相互協(xié)作、積極探索,努力改進數(shù)學課堂教學,取得了豐碩的成果。

一學期來,我們把業(yè)務學習作為教師工作的一個重要組成部分。每周三晚上的業(yè)務集中學習中,我們都要組織組內(nèi)的數(shù)學教師談一談自己在上一周學習中的新認識、新思考、新觀念和新體會,并展開組內(nèi)討論,使大家對教學內(nèi)容、課程標準及課程實施建議都有了更深的了解,對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標都有了更清晰的認識。另外,我們六位數(shù)學老師自費訂閱了《中小學數(shù)學》、《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教育》、《數(shù)學教育學報》、《數(shù)理天地》、《初中數(shù)學教與學》、《數(shù)學周報》、《中學生數(shù)理化》等報刊雜志,并每人積累了不少于10000字的讀書筆記。通過自學與交流,大家對課堂教學中如何處理“學習三基”與“培養(yǎng)能力”相結合,如何向學生展現(xiàn)知識的發(fā)生和發(fā)展過程,讓學生真正成為課堂教學的主人,如何在教學中滲透“人人學有用的數(shù)學,讓不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展”等新課程理念,有了更深刻的理解。教師們靈活運用教材的膽子大了,駕馭課堂的能力強了,數(shù)學教師顯得更有魅力,數(shù)學課堂也變得更人性化、更有趣了。

數(shù)學教研組是數(shù)學教師專業(yè)成長的基地,數(shù)學校本教研是數(shù)學教師業(yè)務水平發(fā)展的指南針,對于數(shù)學教師的專業(yè)成長起著關鍵性的作用。在這一學期中,我們數(shù)學教研組結合學校校本教研計劃,開展了“新生代”數(shù)學教師風采展示、新老教師“師徒結對”、青年教師課堂教學比武、集體備課、名師示范課等教研活動,鼓勵和促進新教師的專業(yè)成長。

在本學期中,我們狠抓課堂教學質量,把數(shù)學課堂作為有利于學生主動探索數(shù)學的學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分的發(fā)展,倡導“學生自主學習與教師適時指導”相結合,推行“情景——探究——實踐”的初中數(shù)學課堂教學新模式,全面提高課堂教學效率。同時,通過課題研究,一是改變了學生的學習:態(tài)度由不愿學,到愿意學,由“要我學”到“我要學”;學習方式由被動地聽講,到主動寫、算、悟、思,學生舉手提問與回答的積極性明顯增強;學習的過程由教師“牽牛式”的引導到師生共同參與、交流互動、合作發(fā)現(xiàn)、主動構建的過程。二是全面提高了學生的數(shù)學素養(yǎng),學生的“潛創(chuàng)造力”得到開發(fā),他們在學習中能自主地探索新知識,善于一題多解,一題多變,舉一反三;對開放性問題能突破思維定勢,從不同角度進行大膽探索,學生學習成績的合格率和優(yōu)秀率都有了大幅度的提升。

一個團結、和諧的數(shù)學教研組是數(shù)學教師開展數(shù)學教研的主陣地,是數(shù)學教師進行業(yè)務學習和數(shù)學交流的大本營。為此,我們經(jīng)常利用現(xiàn)有資源,多渠道、多形式地開展數(shù)學交流;改革集體備課的形式和方法,建立完善的集體備課制度,使大家在相互學習、相互交流和相互幫助中共同進步。本學期,我們采用分年級集體備課和個人獨立備課相結合的方式,先讓每一位任教老師獨立鉆研教材,精心設計教案,然后教研組再組織全體數(shù)學教師開展磨課活動,從板書、教學設計、教學方法、教學語態(tài)、課堂的“應急預案”等全方位的進行指導,努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。同時,針對我校近年來數(shù)學教師更換頻繁的實際情況,我們還制定了“幫、扶、送——新教師成長發(fā)展規(guī)劃”,開展“師徒結對”,要求老教師經(jīng)常性、手把手地幫助新教師完成一些重點章節(jié)的課堂教學設計,并及時引導新教師進行教后的回顧、反思,從而使新教師迅速成長起來,提高他們的教育教學能力。

在這一學期中,我們數(shù)學教研組繼續(xù)大力推進數(shù)學課堂教學評價改革,把新的教學評價觀(關注并利用學生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于平時的課堂教學評價中。我們采用了學生自評、小組互評、教師點評相結合的評價方法,采用定性與定量相結合的評價方式,靈活地對學生的學習進行評價。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力,使評價結果更有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的健康發(fā)展。

總之,“學無止境、教無止境、研無止境”是我們峽川鎮(zhèn)中心學校(初中部)數(shù)學教研組的工作內(nèi)容和工作動力,我們在今后的數(shù)學教學工作中,將不斷總結已有的成功經(jīng)驗,與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作,為全面提高初中數(shù)學課堂教學質量,推進數(shù)學課程改革而努力工作。

第一學期物理教研組工作總結篇十

本學期我們組以學校工作為宗旨,主要做了以下工作:

一、以課堂教學為主渠道,聚焦課堂,針對具體情況進一步探索“有效教學”的先進理念,圍繞學校提出的“問題導學型課堂”,切實提高課堂教學的質量和效率。配合教務處組織組織本組教師進行各種教研活動,積極參與骨干教師的聽課活動,信息技術課程的整合評優(yōu)課,加強師徒課堂指導工作。

二、重點加強備課組建設,尤其是初三備課組的工作,充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,尤其要發(fā)揮具有豐富教學經(jīng)驗的老教師的作用,切實探討教學的重點難點和疑點,在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎上,繼續(xù)開展教材及教案的分析,進行教學策略、教學對象和教學方法的研討。

三、每周一次的集體備課制度,做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人,并認真做好活動記錄(要求:針對備課的主題,確定每課的難點,同時,確定突破點)。另外,要求備課組定人定量地出好每周的語文課外拓展練習。

四、認真組織組內(nèi)成員積極參加課題組活動、各項教研活動及各類進修,并向兄弟學校學習取經(jīng),不斷改進我們的教學思路和方法。

本學期,教研組工作扎實到位,具體如下:

9月9日下午第二課,xx市二中語文教研組進行了教研活動,重點研讀xx市初中語文工作計劃,明確要求,關注變化,群策群力。力爭根據(jù)學校實際情況,強化生本理念,應對平時、中考命題的變化。教研組長傳達了市語文教研組長會議精神并明確工作重點。

9月20日下午第一、二課,xx市二中語文教研組進行了“問題導學”之“依托活動單提升詩歌鑒賞能力”為主題的教研活動,廣西賀州市鐘山縣、八步區(qū)初中12名校長全程參與。廣西的來訪校長們與市二中的語文組老師共同聆聽了金雪娟老師執(zhí)教的《你是人間的四月天》。金老師精心準備,針對活動主題,依托活動單,注重生成,強化方法,有效呈現(xiàn)初三詩歌教學。接著是教研組研討。全組教師明確了教學過程中,融入“問題導學”的理念,明確活動單設計的重要性,課堂更關注學生,為提升課堂教學效率奠定良好的基礎。

9月30日下午第二、三課,xx市二中語文教研組進行了“散文教學中,活動單的有效使用”為主題的教研活動,力爭立足課堂,提升學生課堂效率。全組成員聽兩位新教師韓軼雯、魏曉盼老師分別執(zhí)教的《散步》、執(zhí)教的《秋天的懷念》。全組老師就學生角度對她們提出了中肯的建議。這次活動中,新教師呈現(xiàn)新氣象。

10月14日下午二、三課,xx市二中語文教研組圍繞“陽光課堂的構建路徑之問題導學型課堂研究”,進一步深化“問題啟思,活動助學”為主題的教研活動,力爭關注課堂改革,呈現(xiàn)教研活動新氣象。全體老師共同聆聽了張勤老師執(zhí)教的《湖心亭看雪》、易瑩老師執(zhí)教的《社戲》。期間,組內(nèi)教師分點就坐學生旁邊,對個別或小組進行課堂觀察。三個年級分組從學生課堂活動的情況,對教學設計的改進措施。課例促發(fā)老師們思考,問題的設計必須著眼于學情。

11月25日下午二三課,xx市二中語文教研組圍繞“立足文本解讀,提升閱讀能力”,進一步深化“問題啟思,活動助學”為主題的教研活動,力爭關注課堂改革,呈現(xiàn)教研活動新氣象。全體老師分頭聆聽了顧偉清、沙瑩兩位老師執(zhí)教的散文、小說教學。期間,組內(nèi)教師分點就坐學生旁邊,對個別或小組進行課堂觀察。各年級老師分別對三節(jié)課(包括胡吟秋老師的古詩教學《無題》)進行了評析。最后,金雪娟老師就上周xx市“素養(yǎng)立意”下的語文教研活動,張小妹老師的自讀課《昆明的雨》進行了分享,同時,也明確部編教材不同文體,精讀略讀課文的教學區(qū)別。

12月9日下午二三課,xx市二中語文教研組圍繞“閱讀、寫作,提高課堂效率”,進一步深化“問題啟思,活動助學”為主題的教研活動,力爭落實課堂改革。全體老師分頭聆聽了陳瓊、毛紅、張書琴三位老師執(zhí)教的小說、散文、寫作教學。各年級老師結合學生活動,分別對三節(jié)課進行點評。最后,金雪娟老師進行總結,再次強調(diào)部編教材不同文體,精讀略讀課文的教學區(qū)別。

20xx年12月30日下午第二課,xx市第二中學語文組進行期末課堂的有效性研究。

首先,教研組長明確了期末相關事宜。其次,各備課組進行“期末課堂有效性”的研討。老師們?nèi)翰呷毫Γ_定復習策略。

第一學期物理教研組工作總結篇十一

二、基本評價主要對本學期教研組計劃完成情況、成功的經(jīng)驗、存在的不足,以及下學期改進措施等方面進行總結。

三、典型教研活動案例寫出本學期開展的一次典型的教研活動,包括活動主題、目的'、簡況和效果等內(nèi)容。下學期教研組長會議上,將選擇部分學校的典型案例進行交流展示,算作一次市級講座。

四、工作建議主要寫對下學期教研室工作的建議,使教研室工作更加貼近教學實際,更好地滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。

20xx年1月23日。

第一學期物理教研組工作總結篇十二

本學期,我們組22位教師,圍繞學校教學主張“問題導學型課堂”,以學??傮w教學工作為依據(jù),以提高教研質量和教學質量為目標,發(fā)揚合作意識,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,全面提高我校數(shù)學教研組教研工作水平。

1、本學期教研組重點理論學習材料:《初中數(shù)學課程標準》和《課堂觀察--走向專業(yè)的聽評課》等有關材料。每人按時完成讀書摘錄和讀書心得。

2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體數(shù)學教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術。教師能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體數(shù)學老師通過理論學習,不斷反思并聯(lián)系實際積極撰寫教學論文每人完成教學反思一篇。

1、進一步抓好教學常規(guī)工作:兩周一次的教研組活動都安排組織本教研組教師學理論,學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、抓好各年級的備課組建設:本學期要求初一備課組重點抓好中小學銜接教學。要求初一教師要及早摸清學生的情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好學生的規(guī)范教育。初二備課組重點在繼續(xù)抓好學生常規(guī)教學的同時加大學習能力的培養(yǎng)和學習策略的指導。平時的日常教學以外要做好后進生和優(yōu)秀生的個別指導和輔導工作,防止分化現(xiàn)象的加劇。初三備課組重點在研究中考試題的基礎上,在新授課同時加強相關中考題的訓練。

3、抓好教研組的開課活動。按照學??己艘蠼萄薪M內(nèi)每人每學年要進行組內(nèi)開課。本學期我們圍繞“問題導學型課堂”進行開課和評課研討活動,讓老師們?nèi)¢L補短,學習借鑒他人的優(yōu)點,提高自己課堂的效率。

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。本學期開展了?!拔覑蹟?shù)學”主題活動日活動:設計數(shù)學小報、數(shù)學知識競賽、解題說題比賽等多項活動。

老師獲獎:

初一備課組:鄒xx老師的xx市微型課題開題;張春艷老師開設太倉市級公開課一節(jié),獲xx市教師學科素養(yǎng)競賽(高中數(shù)學)一等獎。

初二備課組:陳xx老師獲xx市教師學科素養(yǎng)競賽(初中數(shù)學)三等獎。

初三備課組:黃xx老師獲xx市教師學科素養(yǎng)競賽(初中數(shù)學)三等獎,開設蘇州市級公開課一節(jié),太倉市級公開課一節(jié),講座一次,論文發(fā)表省級刊物;薛秋萍老師開設公開課、講座一次,多篇論文發(fā)表省級刊物。

總之,一學期以來,數(shù)學組教師注重自身素質的提高,始終嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們將不忘初心再接再厲,為把學校數(shù)學教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第一學期物理教研組工作總結篇十三

本學期,我們數(shù)學教研組緊緊圍繞學校的工作要求與目標,以課程改革為中心,以課堂教學改革為重點,,深入開展新基礎教學研究,在學校領導的關懷和支持下,在全體數(shù)學老師的共同努力下,在課堂教學、教育科研、學科活動等方面都取得了一定的進步;教師的自身素養(yǎng)、職業(yè)意識、教學理念也都有了不同程度的提高和加強;教研組建設也呈現(xiàn)出良好局面。

本學期,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合教導處強化教學的檢查評估,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。教研組先后制定了一系列規(guī)章制度,使教研組活動走向規(guī)范和有序,根據(jù)學校特點和教師實際,針對教研組建設的制度有:教研組的工作職責;教研活動流程安排;教師備課、上課、聽評課要求;這些制度有效的保證了數(shù)學教研活動的規(guī)范開展。并且有專人負責檢查指導,保證活動的切實開展。我們每兩周一次主題活動,每周有年級備課活動,保證人人參與、集體研論相結合,我們也積極邀請學校學校領導參與數(shù)學組的教研活動。我們數(shù)學組是一個團結奮進的'集體,教師之間友好相處,互通信息,交流體會,取長補短,相互借鑒,真誠合作,共享成果,形成了團結協(xié)作共同促進的教研氛圍。

1、牢固樹立“課堂教學”是教育教學主陣地的思想,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高四十五分鐘的效益。

2、加強教研組建設,進一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導作用。教研組和各備課組按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動每兩周活動一次。備課組集體備課活動每周一次,有詳細的計劃、目的、記錄。成員出勤率高。認真搞好備課組的集體備課。做到一人主講,其他老師補充,集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間,做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一輔助教材,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一措施,共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立終身執(zhí)教,優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。

3、繼續(xù)加強教學科研工作,建立教師個人業(yè)務檔案,提高每一位教師的教育科研能力,運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動,用科研帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展,把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展評課活動,進行教學質量分析,做到“教案公開,課堂公開,作業(yè)公開”。各備課組互相交流經(jīng)驗,促進教師的教研氣氛和學術氛圍。

教師之間互相聽課,互相學習,取長補短,提高教學水平。本學期組內(nèi)每人聽課都在5節(jié)以上,備課組長在8節(jié)以上,教研組長在15節(jié)以上。全組教師積極、認真參加市、區(qū)教研室組織的進修和各項教研活動,完成相關任務。全組教師認真?zhèn)湔n、上課、恰當?shù)夭贾米鳂I(yè),及時認真地批改作業(yè),訂正作業(yè)。教師上課學生滿意率高,學科質量檢測的成績突出,各年級優(yōu)良率、及格率、平均分位于區(qū)應有位置。積極參加繼續(xù)教育,不斷提高業(yè)務水平和綜合素質。積極撰寫教育教學論文。抓好教師隊伍建設,培養(yǎng)青年教師,發(fā)揮骨干教師作用。

教學質量是學校工作的一個重要組成部分。針對上學期教研組成績不盡如人意的狀況,我們數(shù)學組老師在本學期開學一周內(nèi)要求每位教師找出各年級存在的問題及采取的可操作性的策略,并寫出教研組建設報告。同時教研組對薄弱年級和相關老師進行跟蹤聽課,備課組還對每個年級進行質量跟蹤監(jiān)測,通過監(jiān)測,每位教師找出任教班級及自身存在的問題,然后擺正自己的位置,制定相應的措施及教學方法,穩(wěn)扎穩(wěn)打,切切實實提高數(shù)學成績,這學期三至五年級期末考試成績均超區(qū)平均成績。

新課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息,它的應運而生,為教育注入了新的生機。我們數(shù)學組把組織學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容。對課程標準的學習,幾乎貫穿整個學期。通過學習每位教師提高了自身的知識素養(yǎng),掌握了一些現(xiàn)代化的教學手段,全體數(shù)學教師形成共識:要成為一名現(xiàn)代型教師,必須樹立終身學習的觀念。為此采取各種方式,通過各種渠道,不斷加強自身業(yè)務學習。教師們在繁忙的教育教學工作之余,抽時間學習閱讀教育刊物,教師的自身素質及教學藝術在不斷提高,教學理念得到進一步更新。

1、教師的理論素養(yǎng)還有待進一步加強。

2、對新課標理念的理解和實施還存在一些偏差。

3、教師對教材的理解和把握還有偏差,平時的訓練拓展還不夠。

4、二年級的總體成績欠佳,個別班級與其它平行班的差距過大。

5、年級與年級、校際之間的合作與交流還需進一步加強。

進一步提升自身素質的提高,充分利用先進的教學設施,改進教學手段,提高35分鐘的課堂效益。

對新教材的整體把握和理解還需提高和加強。要熟知每一堂課的教學目標,精心設計落實方案和教學環(huán)節(jié),充分的做好課前準備。

平時的課堂練習要注意拓展和延伸,不能僅僅局限于書本,要注重書本世界與學生的生活世界的聯(lián)系,努力體現(xiàn)開放性和實踐性。

加強學困生的思想教育,關心他們的學習和生活,關注他們的生理和心理的健康成長。同時重視補缺工作,把補差落實到實處,盡可能地減少不及格率。

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