讀《生命生命》有感600字(七篇)

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讀《生命生命》有感600字(七篇)
時間:2023-03-25 07:53:49     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

讀《生命生命》有感600字篇一

飛蛾求生的欲望告訴我,它知道自己是逃不出人類的掌心,可它仍不放棄,極力掙扎,鼓動雙翅,沒有放棄一絲一毫的希望。

墻角的那截小瓜苗生活在沒有陽光沒有泥土的磚縫中,它仍不怕困難,在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長,盡管它只活了幾天。

杏林子在靜聽心跳的時候,感到了生命的頑強,總結(jié)了一句話:生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

是?。∩亲约旱模覀兛梢院煤玫南硎芩鼛Ыo我們的快樂與痛苦,也可以白白地糟蹋它,還可以活得光彩有力或黯淡無光。這一切全在于自己。

學了這篇課文,我決定要讓自己活的光彩有力!

讀《生命生命》有感600字篇二

學完《生命 生命》這篇課文后,我受益匪淺。它讓我懂得了生命是寶貴的,我們要珍惜生命。

本文用三點概括了生命是什么。一。小飛蛾奮力求生。二。小瓜苗在沒有陽光。沒有泥土的磚縫中仍然不屈向上,茁壯成長。三。杏林子用聽診器靜聽自己的心跳,悟出生命是什么。

杏林子筆下的飛蛾、瓜苗。心跳都熱愛自己的生命,我們生活中卻有些人不熱愛自己的生命還糟蹋它,像那些闖紅燈。橫穿馬路的人都應該得到指責。

這不由得讓我想起我看見的一幕。

有一次,我上學的時候,有一個小孩子快遲到了,到了馬路,很不幸是紅燈。小孩一直在后面說:“快點、快點、快遲到了?!毙『⒌陌职直緛砭秃苤?,加上小孩的催促,他立刻拉住小孩,直沖馬路。他們在奔跑的過程中,撞倒了一位老奶奶,可他們頭也不回地跑走了。我心中為老奶奶憤憤不平,心想:如果他們再橫穿馬路的話,可能飛馳而來的汽車將……不過幸好沒有發(fā)生這樣的悲劇。

讀完《生命 生命》我掩卷沉思,我多想大聲地向世界呼吁:珍愛生命,珍惜生命,多遵守交通規(guī)則,才能讓那些慘劇離開我們。

讀《生命生命》有感600字篇三

通過學習《觸摸春天》和《生命生命》,我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強、勇敢的精神令我們敬佩。

安靜雖然看不見五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

飛蛾雖然被捉住了,但是只要有一絲逃生的希望,它就決不死心。因為它求生的欲望強,所以作者才放了它。

香瓜子生命頑強,為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強,即使它僅僅活了幾天······

作者杏林子意志堅強,不自卑,不顧一切地生存下去。要是我是作者,我一定會想:“我不管怎么著,我就要活下去。畢竟生命是父母給的,我不能這么自私!”

安靜的樂觀向上、飛蛾的求生欲望強、香瓜子的生命頑強和杏林子的意志堅強,使我明白了一個道理---生活下去不是靠外貌,而是你能不能好好活著!

讀《生命生命》有感600字篇四

這篇課文名叫《生命生命》,開篇第一天然段就提出世命是甚么的疑問,又在后面直接舉出了三個有關生命了例子,寥寥幾筆,勾畫出了生命的貴重與寶貴的地方。

一只強大的飛蛾,在人類這如此如大的危逼下,仍不肯在求助緊急萬分之時放棄求生的動機,在鼓勵雙翅之時,生命的代價被表示得如此極盡形貌、新鮮無力,令人都感到詫異,也有一些人在此處自嘆不如。

一粒香瓜子面對一道磚墻,竟毫不害怕,相反,競在那寸草不生的磚縫中不平向上,茁壯生長,其生命的力量定是讓人贊嘆稱奇,即便它僅只活了幾天,但所留下的生命發(fā)展的經(jīng)歷,倒是讓群人獎飾不止。

一聲聲沉穩(wěn)無力的心跳,是生命的聲響,那是一個獨一只屬于本身的聲響。生命是一小我最大的財產(chǎn),而人是華侈生命還是愛護保重生命,是一小我一懂過后就該考慮的第一件事。

《增廣覽文》中曾有如許一句話善惡隨人做,禍福本身招。正如這句話所言,一小我操縱無限的生命時是為人類造福還是做惡,是一小我本身決定的,這恰好是關于該好好愛護保重生命多做有益的事,還是白白華侈生命,虛度人生的寫照。

生命屬于我們只需一次,我們應當好好愛護保重它,為群眾多做功德,多做善事,讓人糊口得成心義。

讀《生命生命》有感600字篇五

人們常說:“生命是無價的?!薄吧挚少F?!薄拔覀円湎?。”“生命”這一詞經(jīng)常掛在嘴邊,可生命到底是什么?學習完《生命生命》一課,我有了更深一層的認識。

生命是一直飛蛾的永不放棄。盡管它知道自己危在旦夕,可它并沒有放棄對生命的追求。飛蛾極力鼓動雙翅,作者杏林子被它的求生的欲望所感動,放了飛蛾。

生命是一粒香瓜子的堅強,使它沖破堅硬的外殼,在條件惡劣的磚逢中茁壯生長,即使它僅僅活了幾天。但小瓜苗從來都沒有為此對自己失去自信,沒有對生活失去信心。

生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,那就是你的,單單屬于你自己的。我們要對自己生命負責,要好好的使用,并保護它。

生命是一樁奇跡,而這奇跡,就發(fā)生在我們每一個人的身上。我們要讓這奇跡綻放出絢麗的光彩!

在現(xiàn)時生活中有不少露宿街頭的乞丐,這其中包括一些四肢健全,頭腦靈活的人。他們丟掉的不僅是尊嚴,還有生命!寶貴的生命!而有一部分殘疾人卻能對社會作出極大的貢獻!

行動起來吧!珍惜自己生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

讀《生命生命》有感600字篇六

生命到底是什么?它為什么是那么偉大,為什么掌握著人類的一切?沒有了生命將會怎樣?

當我面對自己的生命時,我不斷地想,不停地問.當我看了<<生命,生命>>這篇課文時,我萬分感動.

飛蛾為追求無限的生命時,努力地反抗,斗爭.展現(xiàn)自己最強的一面.以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前.:為什么它會這么堅強"我問道.難道為了生命而斗爭,會有如此強大的力量嗎?

香瓜子在一個墻角下長了出來,在一個沒有充足的陽光,沒有足夠的水分就能長出來,如此的強大.雖然它只是一課香瓜子,可在我的眼里,它就如同巨人一般.

當"我"聽見自己的心跳聲時,那有節(jié)奏的心跳讓我明白:要讓有限的生命,發(fā)揮出無限的價值..

在生活中有許多這樣的例子.如貝多芬,他雖然耳聾了,可是他依然創(chuàng)造音樂,不怕任何困難,把有限的生命發(fā)揮出無限的價值.

諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流.最終為祖國風險了他的一生.

而我要向他們學習,學習他們那種不怕困難,把困難當作腳下的一塊石頭,走過去就行了.雖然我的眼睛失去了一半的視力,但是我不能放棄.要想比自己更糟糕的人,他們是如何的度過的.要看重生命,生命是有限的,是偉大的.要珍惜生命,珍惜生命就是珍惜眼前的一切.

無限的生命總是要人去掌握,好好的利用它.讓它發(fā)揮得更好,更加完美!

讀《生命生命》有感600字篇七

今天,我們學習了第十九課課文,《生命 生命》。

這篇課文讓我對生命的價值有了更深厚的感悟。

樹,砍斷枝條還能再生;草,少了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長……

仙人掌和仙人球,即使在炎熱的沙漠里,也能夠頑強的生活下來。

其實植物、動物、人都有生命,頑強的生命力。

于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

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