當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀《小王子》讀后感500字篇一
小王子在每個(gè)星球遇到的人哪一個(gè)不是蕓蕓眾生中的我們，我們追求權(quán)利，追求物質(zhì)，我們想要改變卻總貪圖安逸，我們碌碌無為卻又安于現(xiàn)狀，我們夸夸其談卻自以為是，我們就是那個(gè)虛榮的總想得到別人贊揚(yáng)的人。
《小王子》里有句話：所有成年人都曾經(jīng)是小孩，只是很少有人能記得。是啊，我們長大了，只記住了虛假的表像，卻忘記了太多本真的東西。
因?yàn)檫@是一個(gè)成人的世界，作者通過小王子的眼睛審視著成人世界的荒謬。
這本書提出了對現(xiàn)代社會(huì)與物質(zhì)之間關(guān)系的思考，提出了對現(xiàn)代社會(huì)普遍生活價(jià)值與意義的質(zhì)疑，但任何一個(gè)普通的社會(huì)人員都逃不出作為一個(gè)普通的人，在承擔(dān)他社會(huì)身份的同時(shí)，也必須接受社會(huì)所賦與的社會(huì)普遍價(jià)值觀念。
小王子以一個(gè)孩子視角的告訴我們要用心去感受生活的意義，用眼睛只能看到外在的表象，這是比較理想化的，但生活是現(xiàn)實(shí)的。
因?yàn)殚L大，我們就對自己、對外界有了要求，這要求就是欲望，有了欲望就更反襯出了物質(zhì)的匱乏，于是我們不斷陷入了對外在、對物質(zhì)追求的怪圈，我們成為了蕓蕓眾生中的一員。
不同年齡，不同時(shí)期讀，會(huì)有不同的感受。致我們失去的童真！
讀《小王子》讀后感500字篇二
最近我看了本好書——《小王子》，作者是法國的安東尼？德？圣艾修伯里，現(xiàn)在讓我來給你介紹一下這本書吧！
這本書講的是：一位飛行員，在撒哈拉沙漠發(fā)生了意外——他的飛機(jī)壞了，無奈之下只好自己修，但他的水不多了，只夠一個(gè)星期喝，想活下來就得看自己堅(jiān)不堅(jiān)持得下去。
發(fā)生意外后第二天的一個(gè)早上，一個(gè)細(xì)小的聲音把他吵醒了：
“勞駕，請給我畫一只羊吧！”
“什么！”
“幫我畫一只羊！”
這時(shí)飛行員呆了，沙漠里怎么可能有人！但這是真的，那個(gè)人叫小王子
他住在小行星b-612，這顆星還沒有一座樓大，星球上有一種樹叫猴面包樹，如果不及時(shí)清理，它會(huì)把整個(gè)行星占滿，所以像住在小行星上的人，天天都得檢查自己的行星有沒有猴面包樹種，猴面包樹一旦發(fā)芽，他們的行星就面臨著毀滅……
日子一天一天的過去，水只剩一滴了，小王子說要去找井，但是沙漠里怎么可能有井呢？可是他們竟然找到了！
小王子為了逃避現(xiàn)實(shí)，讓毒蛇咬了自己，他的身體慢慢搖擺，慢慢地倒了下去，于是以后再也沒人見過小王子，也許他已經(jīng)回家了……
《小王子》很好看、很有趣，也很憂傷——小王子最后為了逃避現(xiàn)實(shí)，用毒液結(jié)束了自己的生命。
要說我最喜歡哪個(gè)人物，我最喜歡小王子，只因他有一顆純潔的心，一個(gè)不放棄的心，當(dāng)然我也喜歡那個(gè)飛行員，他有著驚人的想象力，也有著高超的駕駛技術(shù)。
也許作者就是那位飛行員，也許作者見過小王子，也許……
讀《小王子》讀后感500字篇三
總是聽到人們對生活的抱怨，總是聽到人們對現(xiàn)實(shí)的悲嘆。但，我覺得，生活，其實(shí)并沒有人們說的那么殘酷。這是我閱讀了《小王子》這本書后，所發(fā)出的感嘆。
《小王子》是法國的圣?？颂K佩里寫的一部獻(xiàn)給所有人看的童話，一個(gè)世界上最傷心的故事，一則關(guān)于生命、愛、力量與熱誠的寓言。
這本書通過作者對一位來自不同星球，天真純潔的小王子秘密身世逐步探尋的過程。以寓言的形式，通俗簡潔的語言，寫出了發(fā)人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁，字里行間充溢著一種清新的凄涼，像一杯清香四溢的茶，像一口沙漠中的水井，更像一輪凄美清麗的夕陽，象征著悲傷與溫暖……
是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，到處充斥著金錢、權(quán)力和扭曲的心靈。社會(huì)的冷漠與殘酷，使人們總是執(zhí)著于追求財(cái)富、地位與權(quán)力，而全然不顧人間的溫情與純真。
在現(xiàn)實(shí)生活中，蛇，總是恐怖與邪惡的象征。但在書中，蛇，處處透著一種智慧，又超脫仿佛看透一切的神秘感。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多事情在人們眼里似乎都已成了不爭的事實(shí)。但在小王子及像小王子一樣純潔的人眼中，卻閃爍著新奇、艷麗的色彩。
在當(dāng)今社會(huì)上，還有多少人的心靈像小王子一樣純潔善良呢▽還有多少人是以這樣的心靈去面對一切呢?又有多少人仍能時(shí)常發(fā)現(xiàn)生活中的美好呢?
在漫天的塵埃中尋找玫瑰的芬芳，在車輛的鳴笛聲中尋找轆轤的歌聲，在路燈的銀輝中尋找星星的微笑……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，其實(shí)很美好。
讀《小王子》讀后感500字篇四
寒假期間，老師讓我們讀《小王子》一書。這本書我特別喜歡，也讓我受益匪淺。
這本書講的是從前，有一個(gè)小王子，他住的那顆星球很小，比他自己大不了多少，他為了找到一個(gè)朋友，離開了他的星球和他心愛的花朵。他先后來到六個(gè)星球并逐一離開。最后，這位小王子來到了地球，結(jié)識(shí)了一只狐貍，一條小黃蛇和作者自己。最終，為了回到自己的星球，他讓小黃蛇咬了自己一口，并含著笑回到了他心愛的花朵身旁。
我讀了這本書很有感觸。小王子離開玫瑰時(shí)說：“我太年輕了，還不懂得如何去愛她?！本瓦@樣一句簡單的話，卻告訴我們一個(gè)重要的真理：年輕時(shí)如果不好好去愛，等到老去的時(shí)候就一定會(huì)因?yàn)樵?jīng)的輕狂而感到后悔。假如小王子知道如何去愛，也許他就不需要用生命去實(shí)踐愛。假如那個(gè)愚蠢的商人知道如何去愛，那他也許不會(huì)光坐在他的星球上沒完沒了地?cái)?shù)著他的錢和星星了。假如世上的情人也都懂得如何去愛，那么那些情歌里哀婉的旋律也許就會(huì)少了許多悲傷。
小王子來到地球也許就是帶著一種傳遞愛與責(zé)任的使命。所以，當(dāng)我們懷念小王子時(shí)仰望一下星空，就會(huì)看見小王子在對我們笑呢！
我十分感謝老師給我推薦了這本書，讓我明白了許多世理。
最后，我想對全世界的大人們說：“爸爸媽媽們，請你們不要忘記，你們也曾經(jīng)和我們一樣，都是天真無邪的孩子。歲月雖會(huì)老去，但請你們依然保留孩子的純真與快樂！”
讀《小王子》讀后感500字篇五
當(dāng)媽媽給我買了一本《小王子》的童話書，笑瞇瞇地說：“媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心?！蔽衣犃藡寢尩脑?，迫不及待地讀了起來。
小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，他每天做一件同樣的事——給玫瑰澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是，他非常想念他的玫瑰花。最后，小王子為了離開地球，在他離開星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的星球上，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
讀好了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了，這純真的心靈就像花一樣綻放著美麗的光芒。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠的感情啊!
我為小王子有顆純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)。
小王子走了，就像買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他只有永恒的愛的世界里。
《小王子》真是一本好書，建議同學(xué)們都去買來看看吧!它告訴我們不管將來多大了，都要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈。
讀《小王子》讀后感500字篇六
星星發(fā)亮是為了讓每一個(gè)人都有一天能找到屬于自己的星星。——題記
小王子，這部兒童文學(xué)短篇小說，它講述了小王子以孩子式的眼光，透視出成人的空虛，盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞。沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)，從這部中，我可以體會(huì)到作者對金錢關(guān)系的批判和對真善美的謳歌。
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多為夢想追逐的人，他們都希望成為一顆發(fā)光的星星，為他人照亮前行的道路，并且通過自己努力的追逐有一顆屬于自己的星星，他們用他們的堅(jiān)持，讓我們看到了別樣的美。如果不曾嘗試和體驗(yàn)，我們就無法知道我們所做的一切是有多么的美，這種美就是對一種事物用心呵護(hù)，傾注心血與愛之后所帶來的美。
讀了小王子，讓我明白了許多，不僅如此，其中幾則故事更是令人感嘆不已。
這其中的一則故事中，我甚至明白了兒童與大人之間的區(qū)別，兒童的內(nèi)心世界與大人的內(nèi)心世界之間格格不入。在兒童的精神世界中，語言符號(hào)系統(tǒng)僅有富于詩意的價(jià)值，而在在人們的精神世界中，語音功能卻被實(shí)用功能所主宰。我覺得人在每個(gè)階段對待事物都有不同的看法，作為大人，我們應(yīng)理解孩子不能把自己的觀念一味強(qiáng)加到孩子身上，因?yàn)楹⒆咏z毫沒有市場交換價(jià)值的概念，兒童世界是具有獨(dú)特的是非標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系，所以我們要正確面對問題的不同理解。
星星閃爍，赤子追逐。愿每個(gè)人都可以找到屬于自己的一顆并且成為夜空中最亮的一顆，指引人們前進(jìn)的方向的星星。
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