報告通常包括背景介紹、研究目的、方法論、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等部分。在報告結(jié)束時,可適當提出一些問題或展望未來的研究方向。希望這些報告范文對你的寫作能夠有所啟發(fā),祝你撰寫出優(yōu)秀的報告!
督導考核報告篇一
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總店長、督導績效考核表
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被考核人姓名:?????????????????? 考核得分:?????????????????????? 考核人簽名:
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考核項目
考核項目描述
考核標準及得分
分值
個人自評
經(jīng)理考評
總經(jīng)理考評
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業(yè)績達成
根據(jù)店鋪的業(yè)績達成狀況給予分值.
業(yè)績達成率在90%-100%之間(含90%)
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業(yè)績達成率在80%-90%之間(含80%)
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業(yè)績達成率在70%-80%之間(含70%)
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業(yè)績達成率在60%-70%之間(含60%)
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業(yè)績達成率在50%-60%之間(含50%)
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業(yè)績達成率在50%以下的
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店務檢查
經(jīng)理或總經(jīng)理每月進行不定期的巡店,每次進行記錄打分,月底匯總?cè)∑骄?作為考核指標?
每人滿分為100分,月底匯總?cè)∑骄?平均值在某個區(qū)間內(nèi),獲得相應的考核分值;店務檢查的具體內(nèi)容是總店長或督導的'巡店記錄,銷售報表是否規(guī)范,店務月報是否填寫及時和庫存的大數(shù)核對記錄等。
90分以上
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80-89分
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70-79分
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60-69分
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59分以下
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培訓員工
根據(jù)總店長、督導培訓員工的頻率、效果及督促員工的力度進行考核
每月安排店長培訓店員不少于3次,總店長、督導不少于1次,每少1次扣3分,培訓要有書面記錄(見培訓記錄表)另公司組織的每次培訓都將進行培訓評估(評估標準根據(jù)不同的培訓進行制訂),店長和店員如未達到公司要求的效果,總店長或督導扣3分/次。
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執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程
根據(jù)分店執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程的情況確進行考核,實行不定期檢查。
主要考核店長以下方面的執(zhí)行情況:1、員工離入職制度;2、考勤制度;3、公司退換貨流程,殘鞋退倉流程等4、盤點是否有損溢情況;5、調(diào)撥單及銷售日報是否上傳及時等。
經(jīng)理、總經(jīng)理或其他相關(guān)部門每發(fā)現(xiàn)一次店鋪未按公司制度\流程進行操作的扣1.5分/次.
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團隊協(xié)作
根據(jù)員工服從上級管理情況以及與同事之間的互助、協(xié)作、溝通情況確定相應分數(shù)。比重占考核總分值的15%
每出現(xiàn)一次不服從上級管理的情況或與同事爭吵等缺乏協(xié)作精神的事件發(fā)生扣1.5分/次(屢教不改者作辭退處理);每接到一次店鋪對總店長或督導的有效投訴,扣3分/次.
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其他
本考核前五項未涉及的部分。
被考核人若出現(xiàn)其他前五項未規(guī)定的違紀或不正確的行為,每出現(xiàn)一次扣1分。
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??注:1、本績效考核是本著實事求是、公平公正的原則,對被考評人進行月度的綜合考核;如被考核人的某些項目分數(shù)過低,主管應與其面談并查找原因。
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2、一般情況下,總得分分值以考評人的評分為準;但是在計算當月工資前,考評人的上級具有對本表的公平公正性進行監(jiān)督甚或調(diào)整實際得分分值的權(quán)力。
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3、如有員工對考評人的考評存在較大異議,可以向公司人力資源部或考評人的上級申訴,可申請復議或調(diào)查。
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4、本考核辦法為了不和薪資方案相沖突,“銷售目標達成率”仍按薪資方案的計算辦法計算(按此操作不會重復計算)。
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注:查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索銷售督導績效考核。
督導考核報告篇二
根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學專項督導檢查工作的通知》要求,我校成立了秋季開學工作自查組,對落實開學條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查,確保開學的各項工作有條不紊地進行?,F(xiàn)將我校秋季開學工作的自查情況匯報如下:
(一)組織師生按時返校情況。開學前,學校先后召開了會議,細化了各項工作分工,對人事工作做了相應調(diào)整,只對因產(chǎn)假而休假的班主任進行了調(diào)整,并對近期我校整體工作進行了安排部署。學校按照上級文件精神,組織全體教師于8月15日返校,準備開學初各項工作。為確保學生能夠按時到校,各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學生家長。學生于8月21日正式開學,各班主任及時清點人數(shù),收繳各類暑假作業(yè)等,并了解學生的暑假情況,全校順利開學并按正式課表、作息時間正式上課。師生返校情況良好。
(二)在學生資助政策落實方面,學校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)資助政策,通過黨員幫扶、志愿者服務等形式對困難家庭的學生給予資助工作,確保無一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
(三)在教材方面,經(jīng)假前與書店聯(lián)系,學生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學生手中,保障了假期內(nèi)學生預習和假后正常上課。在起始年級,已經(jīng)使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學科學、書法都已開課。同時,學校嚴格執(zhí)行上級要求,堅決杜絕違規(guī)教輔材料進校園。不存在強制學生、家長征訂教輔材料的情況。
(四)后勤保障情況。放假期間我校組織有關(guān)人員對學校網(wǎng)絡、多媒體設(shè)備、教學終端等各種教學設(shè)施設(shè)備進行了檢修,保證了網(wǎng)絡暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修,對學校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進行檢修,確保了學校各項工作運行良好。
(五)義務教育經(jīng)費保障機制落實情況。我們根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度,合理使用經(jīng)費。學生則按規(guī)定免收學雜費和課本資料費等,我校嚴格按上級規(guī)定執(zhí)行收費制度,無亂收費行為。
(六)開學初主題教育活動情況。開學初,為及時、準確了解學生秋季開學的思想動態(tài),做好學生思想政治教育工作,我校通過主題班會“開學第一課”,對學生進行安全思想教育,讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動,踐行社會主義核心價值觀活動,還對學生進行了安全、文明禮儀教育,做好學生的思想、安全、價值觀教育。
我校目前的校舍是近幾年建成投入使用的,校舍較新,設(shè)計和建設(shè)時都重點解決了校舍安全、防震、防自然災害等問題。為了確保校舍安全,開學前我們對全校校舍進行了全面安全排查,特別是對學校重點區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進行了全面排查摸底,暫無發(fā)現(xiàn)較嚴重的安全隱患。
我校學生都是走讀制,不在學校用餐、住宿,學校沒有開設(shè)食堂。全校學生飲用水為學生自帶,我們提倡家長為每位孩子購買一個符合安全標準的保溫小水壺,自帶溫開水到校飲用。
我校高度重視校車安全,成立以校長為組長的校車安全管理領(lǐng)導小組,建立健全學生乘車管理檔案,包括交通安全責任書、車輛基本情況表、駕駛員信息、車輛行駛路線等。開學之初,我校積極對車駕駛員進行宣傳,使駕駛員明確自己的職責,要求每輛車配備一名跟車人員,確保安全運營。我校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生,以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。學校在門口道路設(shè)置了警示牌、減速帶??傊倚栏衤鋵嵏黜棸踩芾碇贫?,確保每一位學生的安全。
(一)校園安全管理
為保證校園安全,我校認真落實“三防”建設(shè)。
一是加強學校人防建設(shè)。落實學生出勤檢查制度,要求各科任老師每天填寫《學生缺勤情況登記表》,及時匯總、上報情況,對缺席學生及時進行電話聯(lián)系,了解情況。在學生入校和離校時,安排值日教師、值班保安在學校門口迎送學生和維護秩序。嚴格執(zhí)行學校安保24小時值班制度,實行封閉管理,對外來人員、車輛進入校園要進行登記、審驗放行,社會閑散人員一律不準進入校園。課間,安排值日教師加強巡視,預防學生安全事故的發(fā)生。
二是加強學校物防建設(shè)。進一步配足校園安全警戒用具,切實把好學校安全防范第一關(guān)。
三是加強學校技防建設(shè)。校園安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備,實現(xiàn)校園全覆蓋,安裝了一鍵報警設(shè)施,與上級安全部門、公安部門聯(lián)網(wǎng)。我校制定了地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標志”,并張貼在醒目位置,同時結(jié)合實際定期開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練,不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。
我校建立、健全了一整套安全制度和應急措施,分工負責,責任到人,各部門、各位教職工實行安全責任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應急演練。
實行校園安全責任制。學校后勤安全組負責學校校舍和學校公共場所安全排查、體育教學組負責體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負責人負責教室和功能室內(nèi)外的安全排查,各負其責,齊抓共管。
我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學生上學、放學時段執(zhí)勤“護學崗”和群防群治機制;建立了警校聯(lián)動機制,校園周邊警務室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導工作,校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險因素的人員和安全隱患,及時化解;開學前,已開展校園及周邊治安集中專項整治行動,凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議,及時排查化解學生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題,采取有效措施防范學校出現(xiàn)校園暴力、欺凌事件。
(二)安全教育情況
我校實行學生安全教育責任制,校長是學校安全教育的總負責人,主要安全的行政是安全教育的負責人,班主任是該班學生安全教育的責任人。學校定期召開全校學生的安全教育大會或?qū)m椊逃髸恐芾眯瞧谝话嚓爼θW生進行安全教育。
我校將安全教育常態(tài)化,將安全教育納入日常教育教學內(nèi)容之中,利用廣播、宣傳櫥窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳。我校安全教育重點突出,著重加強學生防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害等方面教育,尤其是加強防溺水、防火、防交通事故教育,更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、每星期五下午的“安全教育十分鐘”必講、微課掌上通的班級圈必發(fā)、家長會必談。我校定期進行應急安全疏散演練,并通過班會、家長會、《致家長一封信》、家訪、發(fā)放安全知識手冊、發(fā)布微課掌上通等方式宣講安全知識,告知家長落實監(jiān)護人職責,承擔起學生脫離學校管理后的監(jiān)護責任,并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。
在學校領(lǐng)導的高度重視和具體部署安排下,在學校內(nèi)部各部門的通力合作下,在全體老師的共同努力下,學校各項工作井然有序,確保了本學期開學工作順利進行。
督導考核報告篇三
一年來,我校在教體局的正確領(lǐng)導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,以“十六大”“十七大”精神為指導,大力開展“講正氣樹新風”教育,深化先進性教育,解放思想,實事求是,與時俱進,本著“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的教育思想,強力推進“三個轉(zhuǎn)變”,進一步規(guī)范教育管理,深化教育改革,提升教育質(zhì)量,狠抓德育、安全工作。學校的整體工作取得了顯著的成效,較好地完成了預定工作目標。
一、學?;厩闆r:
2、學?,F(xiàn)有圖書室一個,藏書冊,光盤張;物理、化學標準實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠程信息教育教室一個;微機室一個,微機34臺;體育器材室一個,器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。
3、學校占地面積平方米,其中操場平方米;建筑面積平方米;。
二、學校工作完成情況:
(一)、提高班子業(yè)務素質(zhì),加強組織領(lǐng)導。
1、學校堅持了領(lǐng)導班子政治學習制度和業(yè)務學習制度,提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力,班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致,團結(jié)緊密而又盡職盡責,形成了以校委會為核心的強有力的領(lǐng)導集體。每周召開班子會,共同研究決策學校每項工作。加強教育,形成合力。
2、加強對工會組織的領(lǐng)導,支持工會、教代會開展工作和活動,支持工會開好每月一次的教代會,支持教代會參與學校內(nèi)部管理,討論和監(jiān)督學校的重大決策,并由其修訂完善學校各項考核制度,形成以教代會制度為基本形式的學校民主管理框架,使學校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務公開,關(guān)心老教師和離休教師,使退休教師老有所樂、老有所為。
3、學校團總支在學校和政教處的直接領(lǐng)導下,組織健全,分工明確。堅持以德育為主線,以理想信念教育為核心,以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學活動,每周進行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動,提高了學生的環(huán)保意識,增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。
(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。
本年度,我們以校委會為領(lǐng)導的,以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組,采取專題輔導、觀看錄像等學習形式,采用集中學習和自學相結(jié)合的學習方法,組織教師學習了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》、??h教育工作會議精神;浚縣教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風”大型教育活動;認真組織全體教職工學習了”十七大“會議精神。對教師進行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認真做好學習筆記,并撰寫具體的心得體會。對學生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學生學習了“八榮八恥”、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。在學生中開展了“崇尚科學,構(gòu)建和諧??h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學習身殘志堅的喬嬌艷同學”等一系列活動,并結(jié)合我校實際對學生進行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認真開好班會,要求學生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展,極大的改變了全校師生的精神面貌:教師廉潔奉公,遵紀守法,嚴于律己,行為端正,堪稱楷模;學生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作,學習使命感得到增強,學習積極性得到極大提高。
(三)、增強依法治教意識,深化教育教學改革。
1、堅持依法治教。
我們嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),堅持依法辦學,依法施教,嚴格按課程計劃編制課程表、課外活動表,開齊、上足、教好所有應開課程。杜絕體罰和變相體罰、無亂收費現(xiàn)象。樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度,強化明確責任、追究責任的力度,并把法制安全教育列入教學計劃,做到了教師、教材、課時“三落實”,開展經(jīng)常性宣傳教育工作。
2、積極推進課程改革。
本年度課程改革進入了推廣應用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,態(tài)度積極,步伐穩(wěn)妥,作風扎實,工作深入,并切切實實地加強了對“實施課程”的指導。組織學習各學科的課程標準(大綱)等文件,大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識,創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研,認真做好對新課程學習、宣傳以及實施情況的總結(jié)。抓好各層次教師的培訓工作。選派教師到縣市省學習,并選派教師參加全縣的優(yōu)質(zhì)課交流,使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學、集中學習、看錄像等多種形式,深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識;通過學習,提高了認識,樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想,“相信每一位學生都可以成才”的觀念正在形成,把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為。
3、深入開展校本教研。
我們在開展校本教研方面,做了以下三個方面的工作:一是進一步統(tǒng)一認識,營造氛圍,推進新課改全面深入發(fā)展。值得一提的是,我校在七年級各學科進行了學案教學試驗,該實驗由田校長牽頭,七年級備課組負責實施,做到了三個一:每周一次集體研討、每位教師上一節(jié)公開課、每節(jié)一張學案;三個統(tǒng)一:統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學模式。該教學活動集思廣益,不僅培養(yǎng)了新手,而且加深全體教師對教材的理解。二是加大組織教師學習與培訓的力度,全面提高教師的素質(zhì)。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物,每個教研組每兩周由一人主辦專題講座一次,“三字一話”比賽活動,論文評比活動,每周交600字教學反思一篇活動,。這些活動有力地促進了教師的專業(yè)成長。三是認真開展校本課程開發(fā),根據(jù)校情,在學生中組織了以下活動:開展了以“五大文明行動”活動;開展了手抄報比賽,拔河、跳繩比賽,書法比賽,古詩詞背誦比賽,各科知識競賽,演講比賽,英語單詞背誦默寫競賽,作文競賽,開播了《校園之聲》。這些活動極大地豐富了學生的校園生活,開闊了學生的視野,陶冶了學生的情操,不但彌補了文化課的不足,而且培養(yǎng)了學生的成就感,是行之有效的養(yǎng)成教育方式。
4、切實提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線,教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此,學校本年度做了以下幾點工作:(1)強化教學過程管理。學校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試均提出了明確的要求,保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求,并定期組織檢查評比,記入教師個人檔案。(2)認真組織期中考試和期末考試,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng),注重教師課堂教學方式的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,不斷培養(yǎng)學生的各種能力和綜合素質(zhì)。(3)抓好教研組建設(shè),讓每一位教師學有所得,學有所用。我校共有6個教研組,以教研組為單位開展工作,授課、說課、評課“三課”活動扎實有效,提高了教師的教學理論水平和實踐能力。(4)認真開展教師課堂達標驗收工作,保證課堂教學的實效性。本年度我校教導處以教研組為單位,領(lǐng)導班子成員分包教研組,對教師課堂教學進行認真評價,從而形成了良好的教風。(5)認真搞好學生綜合素質(zhì)的評價工作。學校成立了學生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導小組,扎實搞好學生自評、學生互評、教師評價、綜合評價工作。公平、公正地評價每一位學生,使全體學生能客觀地認識自我,每位教師都公平地對待每一位學生。
(四)、重視安全衛(wèi)生工作。
安全工作一直是我們學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識,年初制訂了學?!鞍踩ぷ饔媱潯?,與教師和每位學生都簽訂了“學校安全工作管理目標責任書”。每學期進行安全教育,宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全,同時對校舍、場地等其它教育教學設(shè)施、生活設(shè)施定期進行安全檢查。落實每學期“安全教育周”制度,主題明確,內(nèi)容充實,形式多樣。根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題,團支部組織學生召開一次主題班會、出好一期黑板報,對學生進行安全教育。我校關(guān)閉了小吃部,嚴格監(jiān)督管理小賣部。學生食堂安全衛(wèi)生制度健全,認真落實責任到人,成立了由值日領(lǐng)導、教代會代表食品衛(wèi)生安全檢查小組,每日對食品質(zhì)量檢查把關(guān),得到了各級領(lǐng)導的高度評價。20邀請派出所郭華警官、邀請省著名針石律師事務所李偉進行安全法制教育。學校成立了安全檢查小組,每周對學校的安全隱患進行排查,每月一小結(jié),發(fā)現(xiàn)隱患,及時修改。加強了門衛(wèi)工作,確保無外來人員隨便進入,創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。加強了夜間巡邏,確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中,受到縣領(lǐng)導的高度評價。
(五)、加大硬件投入力度,做好后勤、體音美工作。
1積極改善學生的學習環(huán)境和生活條件。對學生寢室進行了粉刷,床鋪全部進行了加固,日光燈和電扇進行了維修或更換。
2、教師集體辦公室桌椅進行了更新,配置了飲水機和電扇和電熱扇。
3、對學校理化實驗室進行了標準化建設(shè)。
4、認真組織開展體育教學與活動。堅持做好兩操,加強體育鍛煉,增強學生體質(zhì),認真搞好了學生身體素質(zhì)的檢測工作。
5、積極做好國家“普九”復查驗收的準備工作,從而提高了辦學品位。
6、學校圖書、儀器、檔案及實驗室管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全,使用正常,效果良好。
三、取得的成績。
一年來,我校在教體局和鎮(zhèn)中心學校的關(guān)懷、支持和領(lǐng)導下,堅持了正確的辦學方向,各項工作達到了預期的目標,取得了較好的成績。
1、通過開展一系列的思想教育和師德集中教育活動,學校形成了良好的育人氛圍,教風正,學風濃,深受社會的好評。全年無一例信訪、人訪事件發(fā)生。
2、端正辦學思想,樹立了正確的育人觀。
3、教師撰寫的論文有30篇獲縣級以上論文獎,6名教師獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎。14名教師獲縣級以上優(yōu)秀輔導教師,1名“市優(yōu)秀教師”,1名“縣師德標兵”,2名“縣師德先進個人”。
5、采取多種形式,鼓勵教師參加各類培訓,提高教師的學歷層次和業(yè)務素質(zhì)。本年度獲得本科文憑4人,有7人被本科院校錄取。
6、通過多種途徑,積極宣傳新鎮(zhèn)的教育,完成了教體局分配的各項任務。
四、存在的問題。
1、由于過去普九和學生宿舍改建,我校負債還很多,壓力很大,一定程度上影響了學校發(fā)展。
2、由于學生來自農(nóng)村家庭,受經(jīng)濟浪潮的影響,父母外出打工,留守兒童現(xiàn)象突出,一定程度上影響了教學質(zhì)量的快速提高。
3、由于資金不足和校園布局不夠合理,校園建設(shè)還有點緩慢,有待逐年改善。
4、面對新課程改革的全面展開與深入,我校部分教師對新課程改革的重要意義認識不足,對新課程缺乏深入的研究,沒有看到新形勢下中招試題的靈活性、實效性,教學方式?jīng)]有得到徹底改變,教學改革需要進一步加強和深入。
5、學校的制度還不夠完善,需要進一步修訂完善。
過去的成績是今天工作的起點,今天的不足是明天努力的方向。我們時時刻刻都必須解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,我校的全體教師會團結(jié)一心,踏實工作,把我們學校推向更高的層次、更高的起點。
督導考核報告篇四
一年來,我校在教體局的正確領(lǐng)導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,以“xx大”“xx大”精神為指導,大力開展“講正氣樹新風”教育,深化先進性教育,解放思想,實事求是,與時俱進,本著“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的教育思想,強力推進“三個轉(zhuǎn)變”,進一步規(guī)范教育管理,深化教育改革,提升教育質(zhì)量,狠抓德育、安全工作。學校的整體工作取得了顯著的成效,較好地完成了預定工作目標。
一、學?;厩闆r:
2、學校現(xiàn)有圖書室一個,藏書冊,光盤張;物理、化學標準實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠程信息教育教室一個;微機室一個,微機34臺;體育器材室一個,器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。
3、學校占地面積平方米,其中操場平方米;建筑面積平方米;。
二、學校工作完成情況:
(一)、提高班子業(yè)務素質(zhì),加強組織領(lǐng)導。
1、學校堅持了領(lǐng)導班子政治學習制度和業(yè)務學習制度,提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力,班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致,團結(jié)緊密而又盡職盡責,形成了以校委會為核心的強有力的領(lǐng)導集體。每周召開班子會,共同研究決策學校每項工作。加強教育,形成合力。
2、加強對工會組織的領(lǐng)導,支持工會、教代會開展工作和活動,支持工會開好每月一次的教代會,支持教代會參與學校內(nèi)部管理,討論和監(jiān)督學校的重大決策,并由其修訂完善學校各項考核制度,形成以教代會制度為基本形式的學校民主管理框架,使學校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務公開,關(guān)心老教師和離休教師,使退休教師老有所樂、老有所為。
3、學校團總支在學校和政教處的直接領(lǐng)導下,組織健全,分工明確。堅持以德育為主線,以理想信念教育為核心,以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學活動,每周進行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動,提高了學生的環(huán)保意識,增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。
(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。
本年度,我們以校委會為領(lǐng)導的,以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組,采取專題輔導、觀看錄像等學習形式,采用集中學習和自學相結(jié)合的學習方法,組織教師學習了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》、浚縣20xx年教育工作會議精神;??h教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風”大型教育活動;認真組織全體教職工學習了”xx大“會議精神。對教師進行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認真做好學習筆記,并撰寫具體的心得體會。對學生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學生學習了“八榮八恥”、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。在學生中開展了“崇尚科學,構(gòu)建和諧??h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學習身殘志堅的喬嬌艷同學”等一系列活動,并結(jié)合我校實際對學生進行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認真開好班會,要求學生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展,極大的改變了全校師生的精神面貌:教師廉潔奉公,遵紀守法,嚴于律己,行為端正,堪稱楷模;學生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作,學習使命感得到增強,學習積極性得到極大提高。
(三)、增強依法治教意識,深化教育教學改革。
1、堅持依法治教。
我們嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),堅持依法辦學,依法施教,嚴格按課程計劃編制課程表、課外活動表,開齊、上足、教好所有應開課程。杜絕體罰和變相體罰、無亂收費現(xiàn)象。樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度,強化明確責任、追究責任的力度,并把法制安全教育列入教學計劃,做到了教師、教材、課時“三落實”,開展經(jīng)常性宣傳教育工作。
2、積極推進課程改革。
本年度課程改革進入了推廣應用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,態(tài)度積極,步伐穩(wěn)妥,作風扎實,工作深入,并切切實實地加強了對“實施課程”的指導。組織學習各學科的課程標準(大綱)等文件,大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識,創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研,認真做好對新課程學習、宣傳以及實施情況的總結(jié)。抓好各層次教師的培訓工作。選派教師到縣市省學習,并選派教師參加全縣的優(yōu)質(zhì)課交流,使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學、集中學習、看錄像等多種形式,深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識;通過學習,提高了認識,樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想,“相信每一位學生都可以成才”的觀念正在形成,把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為。
3、深入開展校本教研。
我們在開展校本教研方面,做了以下三個方面的工作:一是進一步統(tǒng)一認識,營造氛圍,推進新課改全面深入發(fā)展。值得一提的是,我校在七年級各學科進行了學案教學試驗,該實驗由田校長牽頭,七年級備課組負責實施,做到了三個一:每周一次集體研討、每位教師上一節(jié)公開課、每節(jié)一張學案;三個統(tǒng)一:統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學模式。該教學活動集思廣益,不僅培養(yǎng)了新手,而且加深全體教師對教材的理解。二是加大組織教師學習與培訓的力度,全面提高教師的素質(zhì)。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物,每個教研組每兩周由一人主辦專題講座一次,“三字一話”比賽活動,論文評比活動,每周交600字教學反思一篇活動,。這些活動有力地促進了教師的專業(yè)成長。三是認真開展校本課程開發(fā),根據(jù)校情,在學生中組織了以下活動:開展了以“五大文明行動”活動;開展了手抄報比賽,拔河、跳繩比賽,書法比賽,古詩詞背誦比賽,各科知識競賽,演講比賽,英語單詞背誦默寫競賽,作文競賽,開播了《校園之聲》。這些活動極大地豐富了學生的校園生活,開闊了學生的視野,陶冶了學生的情操,不但彌補了文化課的不足,而且培養(yǎng)了學生的成就感,是行之有效的養(yǎng)成教育方式。
4、切實提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線,教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此,學校本年度做了以下幾點工作:(1)強化教學過程管理。學校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試均提出了明確的要求,保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求,并定期組織檢查評比,記入教師個人檔案。(2)認真組織期中考試和期末考試,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng),注重教師課堂教學方式的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,不斷培養(yǎng)學生的各種能力和綜合素質(zhì)。(3)抓好教研組建設(shè),讓每一位教師學有所得,學有所用。我校共有6個教研組,以教研組為單位開展工作,授課、說課、評課“三課”活動扎實有效,提高了教師的教學理論水平和實踐能力。(4)認真開展教師課堂達標驗收工作,保證課堂教學的實效性。本年度我校教導處以教研組為單位,領(lǐng)導班子成員分包教研組,對教師課堂教學進行認真評價,從而形成了良好的教風。(5)認真搞好學生綜合素質(zhì)的評價工作。學校成立了學生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導小組,扎實搞好學生自評、學生互評、教師評價、綜合評價工作。公平、公正地評價每一位學生,使全體學生能客觀地認識自我,每位教師都公平地對待每一位學生。
(四)、重視安全衛(wèi)生工作。
安全工作一直是我們學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識,年初制訂了學校“安全工作計劃”,與教師和每位學生都簽訂了“學校安全工作管理目標責任書”。每學期進行安全教育,宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全,同時對校舍、場地等其它教育教學設(shè)施、生活設(shè)施定期進行安全檢查。落實每學期“安全教育周”制度,主題明確,內(nèi)容充實,形式多樣。根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題,團支部組織學生召開一次主題班會、出好一期黑板報,對學生進行安全教育。我校關(guān)閉了小吃部,嚴格監(jiān)督管理小賣部。學生食堂安全衛(wèi)生制度健全,認真落實責任到人,成立了由值日領(lǐng)導、教代會代表食品衛(wèi)生安全檢查小組,每日對食品質(zhì)量檢查把關(guān),得到了各級領(lǐng)導的高度評價。20xx年邀請派出所郭華警官、邀請省著名針石律師事務所李偉進行安全法制教育。學校成立了安全檢查小組,每周對學校的安全隱患進行排查,每月一小結(jié),發(fā)現(xiàn)隱患,及時修改。加強了門衛(wèi)工作,確保無外來人員隨便進入,創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。加強了夜間巡邏,確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中,受到縣領(lǐng)導的高度評價。
(五)、加大硬件投入力度,做好后勤、體音美工作。
1積極改善學生的學習環(huán)境和生活條件。對學生寢室進行了粉刷,床鋪全部進行了加固,日光燈和電扇進行了維修或更換。
2、教師集體辦公室桌椅進行了更新,配置了飲水機和電扇和電熱扇。
3、對學校理化實驗室進行了標準化建設(shè)。
4、認真組織開展體育教學與活動。堅持做好兩操,加強體育鍛煉,增強學生體質(zhì),認真搞好了學生身體素質(zhì)的檢測工作。
5、積極做好國家“普九”復查驗收的準備工作,從而提高了辦學品位。
6、學校圖書、儀器、檔案及實驗室管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全,使用正常,效果良好。
三、取得的成績。
一年來,我校在教體局和鎮(zhèn)中心學校的關(guān)懷、支持和領(lǐng)導下,堅持了正確的辦學方向,各項工作達到了預期的目標,取得了較好的成績。
1、通過開展一系列的思想教育和師德集中教育活動,學校形成了良好的育人氛圍,教風正,學風濃,深受社會的好評。全年無一例信訪、人訪事件發(fā)生。
2、端正辦學思想,樹立了正確的育人觀。
3、教師撰寫的論文有30篇獲縣級以上論文獎,6名教師獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎。14名教師獲縣級以上優(yōu)秀輔導教師,1名“市優(yōu)秀教師”,1名“縣師德標兵”,2名“縣師德先進個人”。
5、采取多種形式,鼓勵教師參加各類培訓,提高教師的學歷層次和業(yè)務素質(zhì)。本年度獲得本科文憑4人,有7人被本科院校錄取。
6、通過多種途徑,積極宣傳新鎮(zhèn)的教育,完成了教體局分配的各項任務。
四、存在的問題。
1、由于過去普九和學生宿舍改建,我校負債還很多,壓力很大,一定程度上影響了學校發(fā)展。
2、由于學生來自農(nóng)村家庭,受經(jīng)濟浪潮的影響,父母外出打工,留守兒童現(xiàn)象突出,一定程度上影響了教學質(zhì)量的快速提高。
3、由于資金不足和校園布局不夠合理,校園建設(shè)還有點緩慢,有待逐年改善。
4、面對新課程改革的全面展開與深入,我校部分教師對新課程改革的重要意義認識不足,對新課程缺乏深入的研究,沒有看到新形勢下中招試題的靈活性、實效性,教學方式?jīng)]有得到徹底改變,教學改革需要進一步加強和深入。
5、學校的制度還不夠完善,需要進一步修訂完善。
過去的成績是今天工作的起點,今天的不足是明天努力的方向。我們時時刻刻都必須解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,我校的全體教師會團結(jié)一心,踏實工作,把我們學校推向更高的層次、更高的起點。
督導考核報告篇五
具體工作中,我們遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念,與時俱進求突破,深入細致抓落實,強化了人文教育,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導和促進了學校工作全面開展,在學校可持續(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。
(1)學校領(lǐng)導班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實踐,要求學校領(lǐng)導具有開闊的視野、理性的思維,開拓的精神、求實求是的作風,并善于把先進的教育理念貫徹于學校的全部活動之中。我校領(lǐng)導班子不斷更新教育觀念,自覺成為更新教育觀念的先行者,分工明確,團結(jié)協(xié)作,作風民主,廉潔勤政,努力提高教育理論水平,能較好地把握教改中的熱點、難點問題,并能結(jié)合學校實際嘗試形成獨到的辦學思路,努力使教育思想觀念影響整個學校和所有教師與學生,逐漸顯現(xiàn)學?,F(xiàn)代教育風范。
(2)建章立制,規(guī)范管理。學校制定了健全的規(guī)章制度,推行學校優(yōu)質(zhì)服務承諾制,建立評價目標和主體多元、評價方式多樣的評價體系,認真貫徹執(zhí)行學籍管理,及時上報各種報表、材料,檔案管理較為規(guī)范并有實效,能較積極地把學校突出工作業(yè)績向社會宣傳報道,努力提高學校辦學聲譽。
(3)教師參與學校民主管理,成為學校的主人。學校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用,廣泛征求教師對學校工作的合理化建議和對其在校本教研發(fā)展方面的需求,同時廣泛征求廣大家長對學校管理中好的建議或意見,群策群力,把學校的民主管理工作提高到新的階段。學校積極推行校務公開制度,做到重大決策公開、財務制度公開,學校管理水平不斷提高。
1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師,提高師德水平--抓好教師建設(shè)的奠基工程。學校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求,通過健全落實政治學習制度,開展措施得力的師德教育活動,組織教師學習并深入貫徹落實各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動,提倡三種意識(“校榮我榮,校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的服務意識和“追求個人社會價值”的奉獻意識),強化“四種精神(敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學進取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻精神),努力做好“五項工作”(學習現(xiàn)代教育思想、強化教學過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進教育技術(shù)、造就人格力量),引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,確立“育人為本”的基本信念。
此外,我們也注重抓好各學科的德育滲透,重點抓好班主任隊伍建設(shè),優(yōu)化了德育骨干隊伍;堅持走群眾路線,提高了個別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動,能夠面向全體學生,關(guān)心愛護每一名學生,尤其關(guān)心弱勢群體,對那些家庭困難和學習困難的學生有行之有效的幫教措施,努力把“高尚的師德是教師的最高學位”落實到平日的每一天工作中。
他山之石,可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學習的機會,并堅持外出學習匯報制、學習成果共享制。教師都十分珍惜各種學習機會,把外出學習看作是高級“精神福利”。三抓“分層次培訓”工作,努力提高教師隊伍整體水平。新來教師培訓--跟蹤督導,快促成長;青年教師培訓--分擔重任,做主力軍;骨干教師培訓--發(fā)揮潛能,再創(chuàng)新高;老教師培訓--激發(fā)激情,發(fā)揮優(yōu)勢。學校重視青年教師的教育與培養(yǎng),通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法,讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開展了“教師讀書活動”,強化教師內(nèi)在素質(zhì),倡導“腹有詩書氣自華”,引導教師扎扎實實進行業(yè)務學習。以校為本的全方位培訓工作,全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學科研能力。
遵循學??傮w辦學目標,我們提出“以質(zhì)量求生存,以科研求發(fā)展”的教學口號,主要通過“三抓”,以質(zhì)量和科研提升學校辦學品味。
1、實抓課改。首先統(tǒng)一思想,落實規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學期的實施計劃,把建設(shè)學習化的領(lǐng)導班子、學習化的教師隊伍放在學校工作的首位,從領(lǐng)導班子做起,采用多種形式學習新課程有關(guān)文件精神和教育、教學理論。廣大教師樹立了“以學為本”,“以學定教”的新的教育理念,并勇于探索,大膽實踐,在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關(guān)系,把課堂教學看成學生生命發(fā)展的一個片段。
其次加強培訓,開展有特色的課改教研活動。在應用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓,師德培訓和教學技術(shù)培訓的.基礎(chǔ)上,我們還重點抓了新教學理念、新教學模式的培訓。同時還加強教了對教師進行跨學科、綜合素質(zhì)的培訓。此外積極改革教學評價體系,促進師生的多元發(fā)展,努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。一年來我們嘗試評價方法多樣化:
(1)對教師的評價:我們主要采用自評、師評、學生評、學校評等方法。自評和師評主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn),如:管理能力、合作能力及參加學?;顒拥木唧w情況,分成三個等級進行評價。學生評主要采用問卷和學生座談的方法,對老師平時的教學情況進行評價,學校評是根據(jù)區(qū)、學校制定的評估條件和上述評價的結(jié)果,給教師以公正、公平的合理化綜合評價。
(2)對學生的評價:把評價孩子的行為貫穿在整個教學中,通常采用的方式是口頭鼓勵和師生互動兩種形式,對孩子的學習分項進行評價。整個學習過程中,老師的鼓勵語言隨處可見,充分調(diào)動了學生學習的積極性,大大提高了教學效率,促進了學生健康的發(fā)展。為了使課堂教學更能獲得孩子們的喜歡,我們還開辟了一條師生互動、心靈溝通的平臺,當孩子們對某一節(jié)老師的課滿意或不滿意,可以用小紙條寫心理話和老師交流,也可面對面地探討,老師根據(jù)孩子們提出的問題和建議也一一做了應答。通過師生互動、相互溝通,增進了孩子們與老師之間的友情,拉近了師生之間的距離,教師對自己的課堂教學也及時地反饋了信息,調(diào)整教學,大大提高了教學效率。
(3)家長及社會評價:我們主要采用了家長參與課堂、家長座談會、家長會等形式多范圍評價。為了使教育教學評價改革深入人心,讓家長參與到評價改革中去,我們把課堂向家長開放,請家長走進課堂和孩子坐同桌聽課,了解教師的教、孩子的學,和教師一起評課,一起改進教學,家長們聽完課以后,都談了自己的肺腑之言。同時我們積極開發(fā)校本課程,為課程體系的三級管理做好準備。我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導小組,有組織,有計劃地嘗試開發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導下,我們利用學生有利的資源,在以前的基礎(chǔ)上,在三、四、五年級繼續(xù)開設(shè)微機課。
2、狠抓常規(guī)。
學校始終堅持以人為本,以德治校,求真務實,科研興教的治校方針,堅持一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切的育人準則,“實施人性化管理,落實人性化教育”,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),辦學成績突出,得到社會各界廣泛贊譽。2000年被評為薛城區(qū)教學規(guī)范化學校。
督導考核報告篇六
我校接教體局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專項督導自查的文件通知后,做了認真仔細的自查工作,現(xiàn)匯報如下:
一、組織管理。
學校非常重視體育與藝術(shù)教育工作,主管教學的秦華同志負責體育與藝術(shù)教育工作,學校教務處直接管理體育與藝術(shù)教育具體工作,學校年度工作計劃及總結(jié)里均有體育與藝術(shù)教育的內(nèi)容,體育與藝術(shù)教育能正常運行。
建立健全我校體育藝術(shù)教育管理機構(gòu),不斷提高學校藝術(shù)教育的管理水平,堅持依法行政,確保學校體育藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實。為此,我校成立了由校長親自掛帥的包信中心校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組:
組長:夏明月。
副組長:秦華甕運華溫學清。
組員:孫彬梁彬鄒光耀唐瑞趙東方馬超。
二、學校體育工作。
1.加強學校體育健康工作的領(lǐng)導和宣傳,統(tǒng)一思想認識。
學校成立領(lǐng)導組。充分利用行政會、教師會、校會以及黑板報墻報向全體教師和學生宣傳《學生體質(zhì)健康標準》。
2.制定規(guī)劃和切實可行的工作計劃。
學校領(lǐng)導負責實施《標準》的部署把握方向;教務處負責實施中的協(xié)調(diào)工作;體育教師、負責教學活動指導訓練,以及測試數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料的分析研究;班主任主要負責實施中的具體工作;政教處少先隊主要負責好實施的宣傳工作和思想發(fā)動工作;體育骨干負責組織經(jīng)常的鍛煉,協(xié)助體育教師進行測試等。
3.保證活動時間,推動經(jīng)常鍛煉。
我校能按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程(每班每周2節(jié)體育課,1節(jié)健康教育)。加強課間操和課外活動的組織,保證出勤率。保證學生在校期間每天能有一個小時的體育鍛煉時間。
4.我校能按照國家、省級分類配備目錄要求配備器材和教學需要的各種教具、掛圖,能基本保證教學、課外體育活動的安全進行。我校體育老師積極想辦法,認真組織課外、校外體育活動,并能做到規(guī)范化、制度化。
三、藝術(shù)教育工作。
(一)堅持開齊、開足藝術(shù)類課程,積極開展藝術(shù)活動。
在素質(zhì)教育思想指導下和校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,我校一貫堅持按課程計劃開齊、開足藝術(shù)類課程,均有藝術(shù)類課程專職教師授課(音樂、美術(shù)教師各二名)。為使學校的藝術(shù)類課程開課率達到100%,制定了相關(guān)規(guī)定。如:任何年級任何教師不得以任何借口占用藝術(shù)類課程,一旦發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類課程被占用,將扣除藝術(shù)類課程任課教師的當月小改獎,并記入專業(yè)考核檔案,作為年度評優(yōu)和職稱晉升的重要條件之一。從而保證了藝術(shù)類課程得以順利進行。
加大對我校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備,是保證我校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。我校每個音樂教師均配置了電子琴、手風琴等樂器,教學用音、像資料,錄音機,多媒體教學光盤,另有《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》雜志,以便教師掌握最新的音樂教育動態(tài)。每學期都能根據(jù)教材內(nèi)容的要求,為教師和學生提供應有的、充分的教學材料,注意不斷更新教學設(shè)置。優(yōu)越的教學條件給學生的學習帶來了方便,使得學生的情操得到陶冶,素質(zhì)得到提高,智力得到開發(fā),能力得到發(fā)展。
(三)我校能按照《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求,按國家頒布的課程計劃開齊、開足藝術(shù)課程,配備了專職的藝術(shù)教師(我校配備了2個音樂教師,2個美術(shù)教師),并按課程標準及教學大綱要求授課。課余藝術(shù)輔導與訓練能做到經(jīng)?;?、制度化,定期舉辦綜合性的藝術(shù)活動,我校學生參加上級教育部門組織的藝術(shù)類比賽經(jīng)常獲獎。
督導考核報告篇七
區(qū)教科局:
根據(jù)海口市秀英區(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于xx年民辦中小學和幼兒園年檢工作的通知》,我園認真地進行了自查自評,現(xiàn)呈上《育才實驗幼兒園自查自評報告》,敬請審議。報告幼兒園概況,幼兒園的工作情況、對照“評估標準”的達標情況、存在問題和今后努力方向四部分,全文如下:
一、幼兒園概況。
我園創(chuàng)建于xx年9月,占地面積xx平方米,園舍建筑面積為400平方米,活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊,教學用書、參考書125冊,訂有幼兒專業(yè)及其他報刊雜志。我園是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個班級,其中學前班1個,大班1個,中班2個,小班1個。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務室、會議室等。每個教室都配備了電子琴和錄音機等,創(chuàng)建了幼兒園博客,園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
園內(nèi)設(shè)有省級標準活動室1個,學生午睡室4個,衛(wèi)生間2個。
我園現(xiàn)有教職工10人,幼兒118人,其中專職教師5人,平均年齡23歲,均是幼師專業(yè),取得大專學歷2人。
我園以“育人為先,服務第一,以德為本,科研興園”為辦園宗旨,明確幼兒園辦園方向及工作目標,積極開展幼兒園各項工作,不斷加強規(guī)范化管理,提升辦園品位。xx年9月,在??谑行阌^(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項目”中,我園光榮入選實驗園,有了更多學習,交流的'機會。
二、幼兒園的工作情況。
辦園伊始,我們就明確了“辦園環(huán)境好,管理理念新,隊伍素質(zhì)高,教學質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設(shè)備設(shè)施,努力實現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化,園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化,教育裝備和教學手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是:
1、大力宣傳,統(tǒng)一思想,精心打造“育才”品牌。
自育才實驗幼兒園成立以來,我們把爭創(chuàng)海口市教育基本現(xiàn)代化幼兒園作為推進我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體,積極開展宣傳活動,全體教職工統(tǒng)一思想,團結(jié)一致,共同努力,營造了良好的工作氛圍。同時,我們以“育人為先,服務第一,以德為本,科研興園””為辦園理念,樹立“一切為了孩子”的教育思想,堅持全面提高保教質(zhì)量,促進幼兒身心和諧發(fā)展,全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標,加強管理,提高保教質(zhì)量。
我園辦園時間短,起點要求高。為此,我們認真學習姐妹園及???,廣州市知名幼兒園的先進管理理念,先后制定出我園一系列規(guī)章制度,并懸掛在辦公室及會議室上,并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督,使制度管理做到有目標、有措施、有落實,充分激發(fā)教師的工作積極性,體現(xiàn)寬嚴有度的人本管理理念。五年來,我園教職工齊心協(xié)力,自始至終保持著高昂的工作熱情,我園的保教工作一年變一樣,一年上一臺階,許多領(lǐng)導和家長都說,育才實驗幼兒園的變化很大,真是一年一個新面貌。
3、強化師德,勤鉆業(yè)務,教師的整體素質(zhì)不斷提高。
新大綱頒布以后,新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè),業(yè)務水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此,我園不斷建立與完善學習制度,創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境,激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究,不斷提升自己業(yè)務素質(zhì),更新自己的知理結(jié)構(gòu),提高自己的教育教學水平,加強了師資隊伍建設(shè)。
督導考核報告篇八
2016年5月,縣衛(wèi)生局采取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推磨式互查督導形式,攜縣各專業(yè)機構(gòu)及古城衛(wèi)生院公共衛(wèi)生小組,根據(jù)《共衛(wèi)生服務規(guī)范(2011年版)》對我鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生工作進行2016年第一季度督導,針對本次督導發(fā)現(xiàn)的問題,提出整改落實措施,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下:
一、工作存在問題:
1、孕產(chǎn)婦管理:孕婦健康管理率低,檔案填寫不規(guī)范。
2、無高危妊娠登記本。
3、慢性病有個別空項、生活方式指導,藥量有空項。
4、健康檔案聯(lián)系人、電話有空項。
5、老年人體檢填寫不及時,b超未開展
6、0-6歲兒童電子檔案基本信息填寫不完整,隨訪個別不及時。
7、百破、a+c1、a+c2的接種率低。
8、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作巡查記錄不完善,次數(shù)少。
二、下一步工作整改措施:
1、加強組織領(lǐng)導,明確職責,提高思想認識,提高各公共衛(wèi)生工作人員的責任感和工作積極性。
2、積極開展村醫(yī)培訓,加強公共衛(wèi)生工作人員業(yè)務能力和服務水平,對全院和村衛(wèi)生室工作人員進行表格填寫能力培訓,對表格填寫進行指導,及時發(fā)現(xiàn)相關(guān)錯誤內(nèi)容進行整改。
3、孕產(chǎn)婦管理:督促鄉(xiāng)村醫(yī)生及時發(fā)現(xiàn)孕婦,報告孕婦基本情況,衛(wèi)生院免費向我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦提供基本保健服務,規(guī)范孕產(chǎn)婦保健,做好早孕建冊、產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視工作,并做好高危孕產(chǎn)婦的篩查、追蹤、隨訪和轉(zhuǎn)診等工作,孕產(chǎn)婦管理要加大預約力度,及時完成隨訪,表格填寫規(guī)范準確。
4、各類慢性?。杭訌姾Y查力度,首診測血壓、免費測血糖、開展免費體檢等形式進行高血壓和糖尿病、重性精神病的篩查及體檢工作,從而提高高血壓、糖尿病、重性精神病患者的發(fā)現(xiàn)率。健康檔案信息更新時發(fā)現(xiàn)的慢性病患者及重性精神病患者要及時進行建檔管理。規(guī)范慢性病的隨訪工作,提高慢性病的管理率。切實發(fā)揮好鄉(xiāng)村醫(yī)生的中間銜接作用,根據(jù)重點人群不同的健康狀況,提出針對性強的干預措施,使其病情切實得到控制,及時調(diào)整干預措施。
5、老年人管理:我鄉(xiāng)下半年再開展一次老年人查漏體檢,按照規(guī)范項目對老年人進行體檢,建立老年人體檢索引。集中精力做好老年人體檢資料整理工作,體檢信息及時錄入電子健康檔案,確保如期完成80%的老年人體檢工作。
6、電子檔案管理:召開村醫(yī)大會,嚴格要求規(guī)范化電子檔案,及時更新各項指標、聯(lián)系方式,刪除重復、死檔、外遷、出嫁人員檔案。在上一年度工作的基礎(chǔ)繼續(xù)完善,返鄉(xiāng)及流入等人群健康檔案的建立工作。
7、預防接種:增加查漏補種頻次,以村醫(yī)通知、電話通知、入幼兒園、小學等多種形式進行通知應接種人員及家屬。從而提高接種率。
8、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管:規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)公共場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查次數(shù),每季度1次;建立學校、公共場所、醫(yī)療機構(gòu)的檔案,信息填寫完整。
以上存在的問題我院及時進行整改,如還有不足之處望領(lǐng)導指出,我院會虛心接受及時改正。
大流鄉(xiāng)衛(wèi)生院 2016年5月20號
張成林督學:
《責任督學的整改通知書》我們已收悉。報告對我校工作作了全面回顧、總結(jié)和現(xiàn)場考察評價。評價積極、全面、重點突出,意見和建議中肯,針對性強,富于建設(shè)性。對我校的.當前工作和未來發(fā)展,必將帶來積極的具方向性的、實質(zhì)性的重大影響。對此,我們表示由衷的敬意和感激。
成績代表過去,問題影響未來。接到你們的報告后,我們立即組織中層以上干部會辦、研究報告中提出的問題和建議,制定出近期整改目標和措施,并在全校教職工大會上進行廣泛的宣傳和發(fā)動,以期取得最優(yōu)的整改效果。
近期,我們著重在以下幾方面進行了整改
1.校園雜草已經(jīng)徹底清除 。
2.排球網(wǎng)進行了及時更換。
3.樓道已經(jīng)劃出上學樓行走線
4滅火器已經(jīng)更換。
5.科室牌辦公室班級牌都已經(jīng)重新做好,已經(jīng)安裝完成。
以上是我校對責任督學對學校工作評估意見后的一些基本整改結(jié)果,特此匯報。
固鎮(zhèn)縣丁樓小學
2015年12月28日
2016年4月7日,我校接受了通榆縣教育督導組領(lǐng)導 的檢查驗收,在檢查驗收過程中,上級領(lǐng)導對我校工作中取得的成績給予了充分肯定,同時對我校存在的問題和不足,給予了客觀的幫助與指導,明確了我們存在的問題和不足,為下段時間學校工作的開展指明了方向?,F(xiàn)就我校檢查和 整改工作報告如下:
2016年4月7日,以孟凡奇主任為組長的督導組一行四人來到八中,經(jīng)過半天緊張細致的檢查,認為:
1.學校德育、教學工作計劃制定及時,并能按計劃開展相應的工作,過程材料完備。
2.學校重視校園文化建設(shè),校園環(huán)境整潔優(yōu)美,文明和諧。
3.認真落實《守則》與《規(guī)范》。學生能夠熟知《守則》與《規(guī)范》的內(nèi)容,言行符合要求。
4.領(lǐng)導能積極參與教學活動,嚴格按規(guī)定執(zhí)行作息時間。
5.辦學行為規(guī)范,體衛(wèi)藝活動開展較好,功能室齊全,
利用率高。
6.教學教研活動開展較好,學生評價詳實。
建議改進工作:
1.進一步加大高效課堂的研究和探索力度,為全縣高效課堂打樣子,做示范。
2.個別教師聽課項目填寫不全,藝術(shù)節(jié)活動應該納入學校工作計劃。
3.應確立教師培優(yōu)輔差計劃,《校務日記》、《班級日記》應利用好。
檢查組的意見,學校高度重視。學校組織召開校委會及相關(guān)工作會議,對檢查組發(fā)現(xiàn)的細節(jié)的問題和建議進行了一一梳理,并查找存在問題和不足的原因。學校成立了以校長為組長,副校長為副組長,相關(guān)人員為組員的整改領(lǐng)導小組。分工負責,責任落實到人,各部門制定出行之有效措施和逐步改進方案,主要負責該項工作的領(lǐng)導能自己完善的必須馬上完善,自己解決不了的提交學校研究解決。
學校確立高效課堂工作領(lǐng)導小組,制定方案與計劃,在落實中,分工明確,責任到人。是每一位教師都盡快成熟起來。融入到學校的高效課堂的實踐中來。在實踐中不斷完善和豐富“124”高效模式。讓“124”教學模式融入到每個老師教學實踐中。
重視體藝活動將體藝活動納入到學校的教學工作中,根據(jù)上級有關(guān)部門的工作部署制定本學校的藝術(shù)節(jié)活動計劃,并將計劃落實到實際工作中。
要求每位教師根據(jù)所教班級學生實際制定確實可行的培優(yōu)輔差計劃。要求各班級安排專人負責班級日記的記載,學校教導處安排專人負責記載校務日記。
以上工作是我們在近日已完成整改工作,今后我們將按督導檢查的指導要求,規(guī)范各項工作,使我們學校的教育教學工作再上新臺階,使我校的整體工作向更高的層次邁進。
2016.4.11
督導考核報告篇九
(一)堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導并重;積極探索、建立區(qū)域義務教育均衡發(fā)展的督導評估制度;強化對政府落實教育法律法規(guī)和政策情況的督導檢查。
(二)籌備新一輪的督學、特約督導員換屆,優(yōu)化督學隊伍的結(jié)構(gòu),提升督學的專業(yè)化水平。
(三)加強督學的學習和培訓,提高督學的知政通學的能力。
(一)對20xx年政府工作報告提出“新增100所義務教育規(guī)范化學校的任務”進行跟蹤檢查,對如期完成建設(shè)的學校逐個組織督導驗收。
(二)關(guān)注義務教育階段民辦學校的建設(shè),擬制定義務教育階段民辦學校規(guī)范化建設(shè)的指導意見,將義務教育階段民辦學校納入規(guī)范化學校的管理和評估范疇。
(三)指導其他區(qū)、縣級市認真對照《義務教育規(guī)范化學校終期督導驗收方案》,加快義務教育規(guī)范化學校的建設(shè);并根據(jù)省教育廳對我局關(guān)于義務教育規(guī)范化學校問題請示的批復,對相關(guān)區(qū)政府的承諾進行限時督辦。
積極創(chuàng)建“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”,是加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要抓手和契機。指導區(qū)、縣級市開展廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的創(chuàng)建工作,以評促改、以評促建,以評促發(fā)展,把“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”的指標體系作為當前教育現(xiàn)代化建設(shè)的行動指南,結(jié)合指標體系中關(guān)于教育現(xiàn)代化的育人理念、管理模式、教學手段、質(zhì)量水平以及教育的國際意識等進行深入研究、整改提升、突破發(fā)展,為xxx實現(xiàn)教育現(xiàn)代化夯實基礎(chǔ)。
按照省的部署,做好省對我市分管教育工作的領(lǐng)導干部20xx-20xx年基礎(chǔ)教育工作責任考核的各項準備工作;組織對區(qū)、縣級市黨政領(lǐng)導干部20xx-20xx年基礎(chǔ)教育工作責任考核。
繼續(xù)組織對達到年限的教育強鎮(zhèn)的復評工作,使強鎮(zhèn)更強。
繼續(xù)組織對公辦幼兒園、普通高中學校的等級評估,加強對民辦高中的教學水平評估、民辦市一級學校評估和民辦義務教育規(guī)范化學校評估。
擬建立督學責任區(qū)制度,以規(guī)范學校辦學行為為重點內(nèi)容,開展經(jīng)常性、常態(tài)化的隨機督導。
(一)召開新一屆語委會成員會議,研究部署新時期語言文字工作任務,進一步提升我市語言文字工作水平。
(二)推進普通話計算機輔助測試的工作,提高我市普通話測試的信息化水平。
督導考核報告篇十
大家好!
今年2月,我通過競爭上崗走上學校督導室主任崗位,主持督導室全面工作。一年來,在校黨政的正確領(lǐng)導下,在同志們的配合支持下,我圍繞督導室的工作特點和工作規(guī)律,努力適應崗位要求,認真履行自己的職責,集中大家的智慧,凝聚大家的.力量,按時有序地開展了各項工作,較好地完成了工作任務。下面,將我任職以來的工作情況做個簡要匯報,請大家評議。
為了適應新崗位提出的新要求,我努力學習,用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)常總結(jié)工作得失,及時改進。對自己高標準,嚴要求,堅持原則,帶頭遵守校規(guī)校紀,本年度請事假天,個人出勤好。從自身做起,主動協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系,營造和諧的工作環(huán)境,落實工作效果。關(guān)注學校發(fā)展,觀察思考問題,提出自己的意見和建議。積極完成校領(lǐng)導臨時交辦的各項任務,本年度撰寫了學校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學情況匯報、辦學宣傳等文字材料共計41800多字,絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的;通過個人的辛勤付出,為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設(shè)和發(fā)展,做出了積極的貢獻。
科室工作人員6人,2人外出學習,1人年齡偏大;其余3人能遵守學校的出勤、請假制度和工作紀律,認真履行崗位職責,團結(jié)協(xié)作,共同完成各項任務。本年度科室人員事假共計31天,病假天。
(一)履行監(jiān)督檢查、評價指導、反饋調(diào)節(jié)職能,較好地完成了工作任務。
1、我們經(jīng)常深入教育教學、學生管理和行政后勤等部門工作場所,檢查教職工出勤情況和各科室工作情況,幫助科室發(fā)現(xiàn)問題,共同分析原因所在,積極尋找解決辦法,努力推進部門工作,從而及時有效地落實了學校下達的工作任務。
2、編發(fā)督導簡報,及時通報督導情況,表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導記錄,本年度編發(fā)督導簡報7期,對各處室的工作亮點給予通報表揚,對存在的問題提出了解決意見和建議,并將督導結(jié)果與津貼、工資掛鉤,嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。
3、分階段調(diào)查核實了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學校教職工考勤表和外聘人員基本情況表,及時掌握了學校人員基本信息,為學校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準確的依據(jù)。
(二)工作中的不足之處。
主動學習少,調(diào)查研究不夠深入,工作方法、措施不夠得力有效,工作的針對性、時效性不夠強,考核獎懲力度不夠大。
督導考核報告篇十一
提高校園文明督導隊的工作效率,加強校園文明督導隊的督導作用以及影響力,營造良好的校園氛圍。
二、考核方式
由校自律會在規(guī)定期間進行不定時抽查來監(jiān)督,并根據(jù)情況進行加分或者減分,并按周進行通報。
三、檢查時間與標準
1.檢查時間:
2.檢查標準:
(1)各學院在規(guī)定時間提前5分鐘到崗,校自律會在規(guī)定檢查時間進行不定時抽查,各學院在檢查時間未到崗視為缺勤。
(2)規(guī)定時間結(jié)束后才可離開崗位,上崗期間必須穿紅馬甲。
(3)在崗期間不得玩手機,不得吃零食,不得打鬧,聊天,不得戴耳機聽音樂看視頻。檢查時要人員分散,不得集中在一點,在工作區(qū)域內(nèi)要進行走動檢查。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象及時勸阻并記錄拍照,遇到不文明現(xiàn)象不進行勸阻的.視為工作不認真。
(4)各學院在進行人員換崗時,若下一班次檢查人員沒有及時到崗,在崗人員要等到下一班次人員到來時才可離開。
(5)將當天的檢查結(jié)果在22:10前報到校自律會辦公室(b6-104),如果檢查中出現(xiàn)問題及時向校自律會反映。
四、量化考核標準
1.缺勤一人扣5分,遲到、早退扣3分。
2.工作期間違反以上檢查標準的每一次扣2分,其中檢查標準的第(5)條視情節(jié)進行扣分。
3.各學院拍攝校園文明照片,所拍照片一經(jīng)采納每張給予加1分,照片以電子形式發(fā)到校自律會紅馬甲信息平臺郵箱(#url#)。分值情況基礎(chǔ)分為一百分,扣完為止,若總分超過一百分不累計加分。每周對各學院所得最后分數(shù)進行排名,通報全校。
山東科技大學大學生自律委員會
二〇一四年三月
督導考核報告篇十二
我叫××,現(xiàn)年36歲。自20xx年因工作需要調(diào)入低莊鎮(zhèn)工作以來,按照“經(jīng)濟要發(fā)展,教育必先行”的工作思路,工作中一門心思謀教育、想教育、抓教育,把改善教學條件,提高教學質(zhì)量,普及全民教育做為自已工作的歸宿點。現(xiàn)將一年多來的工作情況述職如下:
教育工作是一項事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的成效;直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個文明建設(shè)的水準。為了突出教育工作的地位。營造重視教育工作的氛圍。我協(xié)助書記不斷健全各項制度,狠抓了四個落實。一是落實了領(lǐng)導班子。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立了低莊鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導小組,由書記任組長,鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長,全體駐村干部及中、小學校長,公安派出所、司法所、財政所、有線電視站、農(nóng)技站負責人為成員。下設(shè)辦公室,由分管副書記兼任辦公室主任。并實行中學、中心小學由書記、鎮(zhèn)長分別聯(lián)系,各村小學、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實了各項制度。規(guī)定每月1日為各村議教幫教例會日,鎮(zhèn)政府每月2月為議教支教例會日。對教育工作中存在的問題和困難,做到了一個問題,一套方案,一套班子,及時予以解決。同時,鎮(zhèn)政府還與各村(居)委會,部門單位簽訂了控輟保學責任書,把控輟保學工作與單位的評先評優(yōu),與干部的個人政績考核、工資待遇、晉級提升全面掛鉤。三是落實了教育工作經(jīng)費。為了確保教育經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)。對中小學經(jīng)費實行零戶統(tǒng)管,不擠占挪用、做到專款專用。同時,鎮(zhèn)政府每年還拿出2萬元經(jīng)費用于幫教促教。20xx年6月1日,中心小學受災嚴重,鎮(zhèn)政府擠撥5000元用于排擾解難,幫助受災學生解燃眉之急,還為中學、中心小學送去了120雙波鞋用于支助受災貧困學生。思溪村小學因修建教學樓虧欠工程款,工程承包人鎖學校大門,影響了正常的教學,我們共解決資金1萬元。對支教幫教工作突出的單位和個人給予獎勵。四是落實了責任和任務。針對每年開學學生都有流失,我經(jīng)常組織鎮(zhèn)村干部深入村街進行排查摸底,然后將流失學生任務到人,由聯(lián)系干部負責返校學習。根據(jù)任務完成的好壞,進行獎優(yōu)罰劣。
質(zhì)量是教育的生命,環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門單位、村(居)委上下聯(lián)動、齊抓共管,不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風校貌的改善。每年,我都要組織司法所工作人員給學生上法制課,增強學生法律意識。督促學校健全各項管理制度,引導學生做“四有”新人。組織老干部、老模范對學生進行革命傳統(tǒng)教育,引導學生認真讀書,學好本領(lǐng)報效社會。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛(wèi)生防疫部門工作人員對學校周圍的商店,飯館進行食品衛(wèi)生檢查,符合衛(wèi)生條件的要辦證,不符合的一律取消。組織交通、安監(jiān)交警部門對非客運車輛運載學生的行為進行經(jīng)常整治,對違章行為從嚴處罰。組織公安、工商、文化部門對網(wǎng)吧進行整治,嚴禁學生上網(wǎng),凡誘導學生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴處罰。嚴禁學生進行煙花鞭炮生產(chǎn),對招用學生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠家要依法追究責任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對破壞教學秩序、干擾教學壞境、尋畔鬧事的行為,我堅決進行打擊。對校地矛盾糾紛組織專人及時進行化解。20xx年低莊鎮(zhèn)中心小學所屬鎮(zhèn)校的圍墻被洪水沖毀。假期修復時,松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工,我立即組織了專門的工作班子進村做群眾解釋工作,通過宣傳引導,問題迎刃而解。
我在抓教育工作時做到多輪驅(qū)動,多頭并舉。為了普及全民教育。一是把原來的低莊鎮(zhèn)農(nóng)廣校改建成農(nóng)民技術(shù)培訓學校,把農(nóng)村想發(fā)展、想致富的群眾送到農(nóng)民技術(shù)培訓學校培訓進修。一年來,共培訓農(nóng)民168人。二是充分利用各村村小開展掃盲教育。我組織鎮(zhèn)村干部進組入戶,對文盲和半文盲對象進行全面摸底,然后以農(nóng)民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開展技術(shù)培訓。我每年從省農(nóng)業(yè)大學、市、縣、農(nóng)業(yè)局聘請專家教授、專業(yè)技術(shù)人員來鎮(zhèn)政府開展農(nóng)民技術(shù)講座,培訓三元雜交豬、棗果、柑桔、超級稻栽培技術(shù)。還利用遠程教育陣地幫助農(nóng)民學習電腦技術(shù),為勞務輸出培訓人才。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕,文化生活豐富。20xx年7月,我通過宣傳組織,在鎮(zhèn)影劇院成功地舉辦了中小學生參加的“七·一”文藝匯演,激發(fā)了學生的愛好文藝的情趣,豐富了群眾文化生活,社會反響很好。
一年來,由于全鎮(zhèn)干部工作深入,領(lǐng)導重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學合理,把原來的15所小學合并成12所小學。還實現(xiàn)了鎮(zhèn)中心學小和鎮(zhèn)校的合并。實行了小學入學率100%,中學入學率95%,殘疾兒童入學率83.3%,小學升學率99.6%,中學升學率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導的肯定和好評。
督導考核報告篇十三
自20xx年2月份我局支部新設(shè)和換屆以來,各支部在機關(guān)黨委的工作指引和安排下,嚴格步驟,規(guī)范程序,黨組織工作扎實有序開展。為扎實推進“黨支部晉級提檔”工作,提升黨建工作質(zhì)效,近期,機關(guān)黨委對所屬23個支部開展督導檢查,采取查閱資料、現(xiàn)場打分方式進行,重點圍繞基本組織、基本隊伍、基本制度、基本活動、基本保障等五方面標準進行。同時了解支部建設(shè)中存在的困難問題,對支部基礎(chǔ)工作予以指導,有力地促進了支部規(guī)范化標準化建設(shè)。
黨支部是黨的`最基層組織,是黨在基層的戰(zhàn)斗“堡壘”,是體現(xiàn)戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),一個支部就是一個“堡壘”。各支部充分發(fā)揮黨組織功能,規(guī)范嚴格工作標準,夯實黨建基礎(chǔ),認真開展組織生活,突出支部特色,展現(xiàn)支部活力,有力促進稅收與業(yè)務的融合。在檢查中,也看到個別支部“三會一課”、主題黨日等落實不到位,記錄不規(guī)范問題,另外,由于未單獨設(shè)立經(jīng)費,普遍存在支部檔案保存簡易、照片檔案缺乏、黨員政治生日未落實到位等方面問題。
通過檢查,將評選出五個“紅旗黨支部”,發(fā)放流動紅旗,鼓勵支部發(fā)揮示范引導和輻射帶動作用。下一步,綜改區(qū)稅務局將不斷探索支部發(fā)展的務實辦法和有力措施,不斷夯實基層基礎(chǔ),以黨支部“晉級提檔”工作為契機,助力支部夯實工作基礎(chǔ),提升管理水平,積極發(fā)展“一支部一特色”,同時注重宣傳推廣,及時發(fā)掘基層支部在使用中的好做法和典型案例,互相借鑒、共同提高。
督導考核報告篇十四
從現(xiàn)有的評價情況看,還存在著以下幾方面的不足:
2、操作理論相對滯后。新課程中,理念新,教材新,學生的學習方式新,教師的教學行為更新,隨著新課程的深入推進,有關(guān)的教育評價理論出臺了不少,原則說了一大堆,評價的方式也很多,但這些方式實施的時機、實施時對象的選擇、如何實施更有效等問題還沒有完全明確,才使得課程改革的老師在實踐中摸不著頭腦,迷失方向,只能憑著自己的主觀意識去做,人云我也云。
3、評價反思較為缺乏。評價是全面搜集和處理教學實施過程中的信息,從而做出價值判斷,改進教育決策的過程。然后在實際的評價過程中,教師往往忽視評價結(jié)果的分析、反饋與認同,使評價的反思、調(diào)控功能得不到充分的發(fā)揮。
學生學習評價是基礎(chǔ)教育課程改革的有機組成部分,對課程改革的順利推進有著極為重要的作用。結(jié)合我校基礎(chǔ)教育課程改革的實施,提出“新課程背景下學生學習評價創(chuàng)新的研究”課題具有一定的現(xiàn)實意義和實用價值,具體表現(xiàn)為:
人的問題,更關(guān)系到我們國家一代又一代人才的素質(zhì)和潛能。在一定的教育價值觀指導下,根據(jù)一定的標準,運用一定的方式方法,對學生的思想品德、學業(yè)成績及身心素質(zhì)進行價值判斷,作出公正、公平、均等的評判是本次課程改革需要。
二是評價功能轉(zhuǎn)變的需要。為配合課程功能的轉(zhuǎn)變,作為教育杠桿的評價功能也應該發(fā)生轉(zhuǎn)變,改變過于強調(diào)“甄別與選拔”的功能,反對急功近利,改變評價功能的單一性,對學生的一切評價工作都應著眼于促進學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生的處境和需要,尊重和體現(xiàn)學生的個別差異,激發(fā)學生的創(chuàng)造意識和實踐意識,最終將學生的發(fā)展為評價服務轉(zhuǎn)為評價為學生的發(fā)展服務。
三是多元化評價的需要。課程改革使得教學過程越來越民主化、人性化,評價的主體再也不是以往的管理者,也不再局限于被動地接受評價,“學生學業(yè)成績”不再是評價老師和學校的唯一指標。管理者、教師、學生、家長等都是評價的主體,他們對學生學習的評價必須要有一個相當明白的、可操作的指標體系。
1、建立新課程背景下部分學科系統(tǒng)的學生學習評價體系。并建立相應的較為完善的學習評價量表和學生學習評價手冊。使教師在學生學習評價中結(jié)合新課程的要求,做到綜合評價和學科評價相結(jié)合,形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,定量評價和定性評價相結(jié)合,單向評價和互動評價相結(jié)合。同時轉(zhuǎn)變評價功能,由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展,倡導評價主體多元化、互動化,評價內(nèi)容多維化,評價方法多樣化,評價過程動態(tài)化,逐漸建立客觀、科學、公平的學生全面發(fā)展的學習評價體系。
評價也是全面的、整體的,不僅看學生學習的檢測水平,更要看課堂教學過程中學生學的態(tài)度,要看學生成長和進步的狀況,要看學生學習的潛能和個性發(fā)展。
3、促進教師的專業(yè)發(fā)展。在研究過程中,將組織課題組成員學習各類評價理論書籍,概括和形成學生學習評價方式的理論體系,以指導學生學習評價工作的開展,使得學生學習評價成為師生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。
任何一項科研課題的研究,都離不開先進的理論指導。本課題組為了克服認識上的片面性,減少行動上的盲目性,增強研究的科學性和時效性,我們學習了以下先進的理論,作為我們行動上的指導:
1、辯證唯物主義理論。
辯證唯物主義認為,外因是條件,內(nèi)因是根據(jù),外因只有通過內(nèi)因才能起作用。這就說明在對學生進行學習評價過程中,教師起引導作用,而學生思想上認識、感悟、主動去身體力行才是主體參與的最重要行為,才是最深刻、最持久的內(nèi)驅(qū)動力。教師要從充發(fā)揮學生的主體作用,創(chuàng)新性的開展評價活動,營造良好的學習評價氛圍。
2、教育心理學理論。
著名教育心理學專家布魯納認為:學生受教育的過程應該是主動認識和感受的過程,而不是被動的聽從說教的過程。在研究過程中,必須在濃厚的節(jié)日氛圍里,輔之以親身體驗的活動,在社會實踐活動的親身觀察中,使學生對學習評價的效果產(chǎn)生濃厚的興趣和尊崇的渴望,進而主動去學習、實踐、思考探究,提升自身的各方面的素養(yǎng)。
段和形式應多樣化,應重視過程評價,以定性描述為主,充分關(guān)注學生的個性差異,發(fā)揮評價的激勵作用,保護學生的自尊心和自信心。教師要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學過程。
本課題研究對象:
初一、初二全體學生。
本課題組研究以行動研究為主,輔之以個案研究法、問卷調(diào)查法、文獻研究法。在研究過程中,把課題的研究和日常學科教學緊密結(jié)合起來,把課題的研究與班主任的教育工作緊密結(jié)合起來,邊行動邊研究邊反思,在行動中研究,在研究中反思,在反思中行動。通過邊實踐,邊研究,邊反思,邊調(diào)整的行動研究法,完成研究任務,實現(xiàn)課題預期目標。
為了提高研究的信度和效度,課題組建立了科學、規(guī)范、可行、可測的目標檢測體系。
1、通過手抄報、演講比賽、主題班會等形式檢測實驗研究成果。
2、通過問卷調(diào)查以了解研究對象的心理、情感、態(tài)度、意志等變化的情況。
3、通過活動課的開展,探索學習評價機制的方法。
4、通過家校合作,探討學習評價機制。
督導考核報告篇十五
1、貫徹黨的教育方針。學校切實端正辦學思想,組織廣大教師認真學習素質(zhì)教育的有關(guān)文件,認真貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育。學校是昆山市首批實施素質(zhì)教育的窗口學校。
2、學校堅持五育并舉,德育為首,學校在德智體等諸方面都得到均衡發(fā)展。為保持和發(fā)展學校的辦學水平和特色,學校制訂了切合實際的中遠期教育規(guī)劃和學年學期教育計劃,并能認真做好學校及有關(guān)科室、條線的總結(jié)。在此過程中,學校制訂了一系列的規(guī)劃,如《學校信息工程行動方案》、《學校名師工程實施方案》、《學校實施素質(zhì)教育的意見》等。
3、嚴格按照教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律辦事,面向全體學生,大面積地提高教育質(zhì)量。通過抓住特殊學生的教育和加強學生心理健康教育等方法,把學生的常規(guī)管理、養(yǎng)成教育落到實處。通過開設(shè)各類興趣小組,促進學生個性特長的發(fā)展。學校形成了較為鮮明的校風、教風和學風。在減輕學生負擔,全面提高教育質(zhì)量,促進學生全面、主動、生動活潑地發(fā)展,學校措施切實有效,成果顯著。學生在各級各類比賽中取得了顯著的成績。學校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學率達100%,年鞏固率達100%,按時畢業(yè)率達100%。
1.加強依法治校。學校領(lǐng)導經(jīng)常組織教職工認真、系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策,加強宣傳,模范執(zhí)行。為貫徹依法治校的精神,學校還認真制定并貫徹《昆山市實驗小學學校章程》。學校堅持依法治校,依法施教,保證學校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童能按時入學。
2、學校能嚴格執(zhí)行國家和省市有關(guān)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,全面實施素質(zhì)教育。為此,學校組織教師認真學習素質(zhì)教育的有關(guān)理論和文件精神,制定了《昆山市實驗小學實施素質(zhì)教育的意見》,采取切實有效的措施,將素質(zhì)教育的要求落到實處。
3.加強班子建設(shè)。學校配備了校長一名,副校長二名。教導處設(shè)主任一正二副,教科室設(shè)正副主任各一名,總務處設(shè)副主任二名,人事秘書一名,學校還設(shè)工會主席、團支部書記、大隊輔導員等職務,做到組織健全,分工明確,各司其職,相互合作。12名班子成員中,本科學歷1人,大專學歷7人。35歲以下青年教師均獲計算機初、中級合格證書,人人都能勝任一、二門學科的教學,人人都承擔了學校的各級課題研究工作,能具體指導開展教科研工作。班子成員中有黨員6名,蘇州市級學科帶頭人1名,昆山市級學科帶頭人5名,昆山市級教科學術(shù)帶頭人5名。班子成員具有高度的敬業(yè)精神,勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識,能團結(jié)協(xié)作,銳意改革,既有管理能力,又有良好的服務意識,既有良好的個體素質(zhì)又有較強的群體合力,在教師中有較高的威信,為辦好學校提供了有力的保障。
4、學校能穩(wěn)妥地進行管理體制的改革,認真實施“五制”改革。校長負責制實施有方案,運行正常,形成了校長全面負責,黨支部保證監(jiān)督和教職工積極參與的民主管理新格局。特別是學校充分重視發(fā)揮教代會的作用,凡學校重大決定均通過教代會的表決。同時,學校工會工作正常。
1、切實加強教師隊伍管理。學校教師的編制和結(jié)構(gòu)能符合省定標準,師生比合理。學科師資配套,現(xiàn)有專職的音樂教師5人,體育教師6名,美術(shù)教師3名,自然教師3名,電腦教師2名,年齡結(jié)構(gòu)合理。青年教師66名,占全校專任教師的70%,學歷均達到市標準,其中大專以上學歷有61名,占92.4%。
學校十分重視加強教師職業(yè)道德的建設(shè),利用政治學習時間認真組織教師學習有關(guān)文件精神,學校制定了《教師禁行忌語》,并把師德作為學期考核的重要內(nèi)容之一。同時,學校還制定了《昆山市實驗小學“師表工程”實施意見》,把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為學校的重要工作來抓。因此,我校教師中無侮辱歧視學生的現(xiàn)象,無對學生進行盈利性家教和無違法亂紀現(xiàn)象。
2、學校積極實施內(nèi)部管理體制的改革,建立并不斷完善教師聘任制、崗位責任制和考核獎懲制,極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
3、重視思想政治工作。學校重視教職工的政治學習,有計劃,有制度,定時間,定內(nèi)容,有成效。本學年中,組織廣大教師學習了鄧小平理論和黨的十五大精神,在教師中進行“三講”教育,從而提高了教師的思想政治覺悟。
4、切實抓好教師的培養(yǎng)。學校能執(zhí)行繼續(xù)教育證書制度。對教師的文化學歷進修和繼續(xù)教育工作做到有計劃,有措施。目前學校青年教師中有大專學歷證書的有61人,其余正在進修之中。同時學校還認真抓好教師運用現(xiàn)代化教學手段的培訓,青年教師均獲得了計算機應用能力(初級)證書,大部分教師都獲得了外語初級證書,并都參加了多媒體課件制作的培訓。學校著力加強骨干教師特別是名教師的培養(yǎng),創(chuàng)造條件和機會,讓更多的教師提高教學業(yè)務水平。目前,學校有蘇州市級學科帶頭人1名,昆山市級學科帶頭人8名,教科學術(shù)帶頭人5名,在全市小學處于領(lǐng)先地位。通過抓好青年教師及名教師隊伍建設(shè),有力地促進了全體教師的教學業(yè)務水平,上課優(yōu)良率達90%以上。
1、高度重視德育工作。為全面落實德育工作,學校狠抓德育隊伍建設(shè)和德育管理機構(gòu)的建設(shè)。學校形成了校長親自抓,分管校長分工抓,教導處、少先隊具體抓的德育管理網(wǎng)絡。重視班主任、輔導員等德育隊伍建設(shè),認真開好班主任、輔導員工作例會,進行月工作考核及工作經(jīng)驗交流會,提高德育工作水平。學校重視拓展校外德育工作的渠道,建立學校社區(qū)學科網(wǎng)絡,積極開展社區(qū)教育活動。建立了國防教育基地--駐昆空軍雷達站,革命傳統(tǒng)教育基地—烈士陵園,科技活動基地—市汗水處理廠,勞動實踐基地—亭林公園等一系列校外德育教育基地,極在地豐富了德育工作的內(nèi)容,為學生走向社會提供了條件。
學校十分重視加強對家庭教育的指導,規(guī)范對家長學校的管理,做到家長學校授課有計劃,有內(nèi)容,有反饋,被命名為蘇州市合格家長學校。學校德育工作制度健全,有計劃,有總結(jié)。學校還進行了德育工作的研究,目前有省級德育課題的子課題一個--《優(yōu)化德育過程,尊重德育主體,注重德育享用性功能的研究》及蘇州市級少先隊課題《加強少先隊科技教育的研究》,運行良好,成效明顯。德育工作能認真實施《小學德育綱要》、《中小學德育規(guī)程》、《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》等要求,以愛國主義教育、法制教育及養(yǎng)成教育為重點,利用思想品德課、班隊活動課等時間,通過開展豐富多彩的活動,加強對學生的教育。同時,學校嚴格按照工作制度,如堅持每周一的升旗儀式,每天的常規(guī)管理檢查評比等,充分發(fā)揮少先隊、少年軍校和紅十字會等組織的作用,并加強對德育工作的考核,使學校的德育工作呈現(xiàn)出勃勃生機,取得了顯著效果。
2、切實加強教學管理。學校十分重視對教學過程的管理,對教學“六認真”工作中的各環(huán)節(jié)均有具體的要求并通過教師自查、互查和抽查相結(jié)合,定期和不定期檢查相結(jié)合的方法,并把考核結(jié)果與教師的資金發(fā)放掛起鉤來,將“六認真”工作落到實處。學校能嚴格按照國家的`有關(guān)規(guī)定,嚴格控制學生的課外作業(yè)量和考試次數(shù),把減負要求落到實處。學校注重開展課外活動,成立了航模、電腦、外語等30多個興趣小組,利用每周六上午開展活動。為保證活動質(zhì)量,做到組織、內(nèi)容、時間、輔導和考核“五落實”。
學校充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的管理,成立了教技室,明確了工作職責,使學校的各類儀器設(shè)備,文體器材和圖書資料的使用和管理更加規(guī)范。特別是現(xiàn)代代設(shè)施的使用率提高,充分發(fā)揮效益。加強教科研工作是學校提高辦學水平的重要途徑。學校的教研、科研組織健全,校長室負責指導和決策,教導處組織教研組、學科組開展教研活動,教科室負責指導課題組進行課題的研究工作,同時注意將教研和教科工作有機結(jié)合,將兩室合聚辦公。學校的教研活動正常,能按學科的教學大綱認真開展形式多樣的教研活動。學校有省級立項的主課題--《小學科學教育的探索》,已于20xx年6月結(jié)題。承擔的其它國家級、省級課題的子課題運行良好。教師有各類教科競賽中成效顯著,發(fā)表文章、獲獎文章本年度篇。
一是抓好課堂教學;
三是抓好運動隊的訓練工作,99年10月參加昆山市比賽獲第一名,參加蘇州市也獲佳績。衛(wèi)生工作在我校得到充分的重視,衛(wèi)生保健制度健全,健康教育規(guī)范扎實,個人和環(huán)境衛(wèi)生工作成效明顯,學校加強衛(wèi)生安全教育。
學校重視開展藝術(shù)教育。嚴格按課程計劃開設(shè)、上齊、上好音樂、美術(shù)等課程,學校的美術(shù)、書法教學成績斐然,年度有幅作品獲獎和發(fā)表。學校的合唱隊、鼓號隊多次參加重大活動的表演,有較高的知名度。學校注重加強勞動教育,對學生的教育活動做到有計劃、有內(nèi)容、有要求、有成效。實施渠道有:
一是加強課堂教學;
二是組織學生參加學校組織的校園勞動;
三是要求學生做好家庭的勞動,并記好“今日我當家”;
五、加強制度建設(shè),提高服務質(zhì)量。
1、學校按上級有關(guān)部門設(shè)置了校長室、教導處、教科室、教技室、總務處等行政科室,并配備了各科室的行政人員,同時還配備了工會主席、團支部書記、大隊輔導員等。各職能部門均有明確的工作職責,進行考核。使學校的各項工作能正常、有序、高效地運行。
2、學校制定了五系列規(guī)章制度,特別是學校于98年6月修訂的《學校管理規(guī)范》,更是從學校工作的各個方面提出了要求及規(guī)范。學校還加強了對規(guī)章制度實施的檢查和考核工作,保證制度的落實。學校各部門均有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。
3、學校十分重視學籍管理、財務管理、檔案資料管理工作。加強勤工儉學工作,提高學校教育效益和經(jīng)濟效益,著力改善辦學條件。在校園管理方面,學校以高標準為起點,進行合理布局。加強校園環(huán)境的宣傳和布置,加大綠化工作的力度,使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。同時,學校還把校園管理作為常規(guī)工作的重點,加強檢查的力度,保持校園環(huán)境的美化、綠化和整潔。學校后勤能提高服務意識,辦好食堂,為師生提供良好的服務。無重大事故發(fā)生。
六、切實改善辦學條件,全面提高辦學質(zhì)量。
1、學校全年教育預算內(nèi)撥款、生均經(jīng)費和生均公用經(jīng)費達到標準,逐年增長,教職工的工資和福利均得到落實。學校設(shè)施方面投入了大量的資金,現(xiàn)在綠化、道路、供電、消防等基本設(shè)施建設(shè)中投入資金19.7萬元,符合上級有關(guān)要求,校園用地、校舍操場、桌椅均達省標,有規(guī)定的音樂、電腦等專用教室17個。學校在教學儀器設(shè)備、圖書資料及衛(wèi)生等方面今年共投入資金67.7萬元,保證了學校工作的正常進行。
2、由于上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導和全體教職工的共同努力,學校的教育教學工作取得了較大的成績,學生在德智體美勞等諸方面都得到了生動活潑主動地發(fā)展。學生本年度在昆山市級以上報刊發(fā)表和獲獎文章達100多篇,學生在各級各類比賽中頻頻獲獎。學校被重新確認為江蘇省實驗小學,命名為省第三屆模范學校。
今后學校將在上級教育行政部門的關(guān)心指導下,高舉教育現(xiàn)代化大旗,全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,實現(xiàn)世紀的跨躍。
督導考核報告篇十六
1、門診科室存在的問題根據(jù)門急、診科室的管理要求,我院門急診科沒有單獨設(shè)立,沒有固定的業(yè)務技能強的急診工作人員。門急診醫(yī)生持證上崗率不高等情況。部分醫(yī)務人員業(yè)務技能不高,不能夠?qū)σ恍┏R娂本仍O(shè)備進行熟練地掌握和應用,對一些基本急救技術(shù)掌握不夠熟練。各科室之間配合不夠緊密,科室人員之間協(xié)作不夠。
2、藥房工作中存在的問題。
藥房藥品管理工作不到位,過期失效藥品仍存在。醫(yī)務人員業(yè)務技能素質(zhì)不能適應醫(yī)院的發(fā)展要求。醫(yī)院因工作實際從事藥品調(diào)劑的人員是非藥學專業(yè)技術(shù)人員,由其他專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)市、縣食品藥品監(jiān)督管理局培訓合格后上崗從事藥劑調(diào)配。對相關(guān)藥品調(diào)劑知識了解不夠,處方調(diào)配時把關(guān)不嚴,時有不合格處方調(diào)劑發(fā)生。
3、對口支援方面。
在每個被幫扶周期,重點建設(shè)1個特色???,培訓了小兒捏脊,刮痧、針灸等事宜技術(shù)。
4、家庭簽約服務方面按照國家、省、市下達的'目標任務指標,常住居民簽約率大到30%,重點人群簽約率達到60%,建檔立卡貧困戶簽約率100%,按要求履約。
5、落實補償政策方面。
落實財政對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基本建設(shè)、設(shè)備購置、人員經(jīng)費等專項補助經(jīng)費,基本公共衛(wèi)生服務項目人均補助不低于國家標準,對村衛(wèi)生室實行績效考核制度,以服務數(shù)量、質(zhì)量、患者滿意度、任務完成情況等為主要內(nèi)容,并將結(jié)果與財政補助掛鉤。
6、村衛(wèi)生室方面。
個別村衛(wèi)生室存在設(shè)備和藥品配備不全,收費項目未公示等問題。
1、為確保衛(wèi)生整改工作順利進行,達到整改方案的要求,為此成立以院長為首的工作整改領(lǐng)導小組,負責醫(yī)院整改工作,以提供堅強的領(lǐng)導保障機制。
2、強化醫(yī)療質(zhì)量管理,建章建制,狠抓落實,杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。建立醫(yī)療衛(wèi)生工作整改制度的長效機制。醫(yī)院每周組織相關(guān)科室人員對各科室醫(yī)療工作情況進行專項檢查,將檢查存在的問題登記在醫(yī)療衛(wèi)生督察表,即時提出整改措施,責任到人,限期進行整改,并組織相關(guān)人員進行整改情況檢查。
3、加強職工業(yè)務技能培訓,提高醫(yī)療服務質(zhì)量。
4、提高醫(yī)務人員綜合素質(zhì),加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)。進一步加強職工的思想教育,認真學習醫(yī)務工作者道德規(guī)范,利用每周星期一政治學習和每天晨會時間加強醫(yī)務工作人員道德素質(zhì)修養(yǎng)。
5、加強醫(yī)院衛(wèi)生環(huán)境整治,為患者提供良好的就醫(yī)環(huán)境。我院為進一步改變醫(yī)院衛(wèi)生環(huán)境,各科室和各人劃分承包衛(wèi)生區(qū)域,采取日清掃、周大掃、月評比、季通報等檢查形式,對衛(wèi)生死角、綠化空白、美化缺陷等存在的情況,利用業(yè)余時間搞好醫(yī)院后面衛(wèi)生死角的清理、綠化,使醫(yī)院的環(huán)境面貌有很大的改變。
6、針對個別村衛(wèi)生室存在設(shè)備藥品不全的問題,召開專項會議,統(tǒng)一采購設(shè)備藥品,統(tǒng)一制作收費項目公示牌,確保村衛(wèi)生室工作達到檢查標準。通過此次醫(yī)療衛(wèi)生整改活動的實施,我院根據(jù)存在的問題和整改措施認真完善醫(yī)療衛(wèi)生各方面工作,全面促進和提升醫(yī)療服務衛(wèi)生,嚴防醫(yī)療差錯事故和糾紛發(fā)生,為群眾提供安全、放心的醫(yī)療環(huán)境,樹立醫(yī)療行業(yè)新風氣。
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