醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書（匯總19篇）

總結就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進步的重要性。在寫總結時，可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結論。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

（20xx年―20xx年，20歲至23歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位，考上研究生

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒布更對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強的學習愿望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。

2、角色建議：

父親：“要不斷學習，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學會寬容”

老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗，還要磨練”

同學：“有較強的學習能力，適合學醫(yī)，做醫(yī)生”

職業(yè)目標：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1、20xx―20xx年：

完成教材的內容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。

2、20xx―20xx年：

3、20xx―20xx年

到一家醫(yī)院實習，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

差距：

1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力；

2、快速適應能力欠缺；

3、身體適應能力有差距；

4、社交圈太窄。

1、教育培訓方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。

（3）攻讀碩士研究生學習機會

2、討論交流方法

在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6―8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當警察，后來想當醫(yī)生，所以覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

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職業(yè)規(guī)劃范文

未來，掌握在自己手中。踏著時光車輪，我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，作為一名哲學系的新生，我究竟該扮演一個怎樣的角色呢?世上沒有免費的午餐，只有付出，才能有收獲。每個人的骨子里都不甘平庸，每個人都有夢想，但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標的現(xiàn)實生活中。當“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”，其結果只能是“長空閑，白了少年頭，空悲切!”通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現(xiàn)自我的價值。人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導航。有了目標，才會有動力。規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。當歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時，自己還依然能手拈金蓮花，對著這份親手規(guī)劃出的人生之路無悔的微笑!未來，掌握在自己手中。

1.我的成長經(jīng)歷

我出生在一個普通的農(nóng)村，這對我的性格有很大的影響。

我的啟蒙教育是由我母親完成的，以及各種為人處事的方法道理也都主要受影響于我的母親。母親有耐心，很熱情，喜歡幫助別人，善于與人溝通交流，做事不論付出多少代價都要做到盡善盡美，對生活很滿足，但偶爾有點脾氣。

大學以后父親對我的影響開始顯現(xiàn)。父親很愛看書，總是尋找人生的意義、追求精神生活的充足，父母的性格對我影響深刻，但也由于父母性格的差異而導致我性格偶爾的矛盾。使我我兼具研究型與社會型人的特質。

小學時很喜歡看科幻類的書籍，喜歡幻想，也喜歡搞設計。小時候總會寫關于夢想的作文或是被大人們問以后想干什么。從小到大都一直有個信念在我心中——我很與眾不同，我將來要從事影響很大很神圣的事業(yè)。而現(xiàn)在我已到了方向。

對我人生影響最大的是我的高考和考研這兩次重要的考試。

由于高考成績的不理想，甚至無法得到任何一份通知書，我于2003年被迫轉到了文科復讀班，開始了自己由理改文的新的奮斗過程。進入文科班后成績開始明顯起色，逐漸受到老師們的關注，也漸漸融入班級?！案咚摹钡膹土暿瞧D辛的，但仍覺得那是一段溫馨美妙的時光，為著一個明確的目標努力拼搏。2004年我收到了大學傳播學的錄取通知書，從那一刻起，我走向了人文科學的研究之路。

大學畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己又不幸地處于了中國教育大躍進的時期，本科擴招的弊端由于金融危機而進一步顯現(xiàn)出來。于是我又做出了一個大膽的抉擇：回爐再造!

經(jīng)過近一年的復習努力，2009年我再次敲開了心儀的哲學系的大門，這將是我在科學研究路程上獲取新的成績的起點。

從我的成長經(jīng)歷可以看出，我有上進心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執(zhí)著。我以后的職業(yè)生涯之路基本由自己決定，自己規(guī)劃，不會受家里人太大影響。

2.360度全面解析—別人給予我的評價

身邊熟悉的同學的評價：

優(yōu)點：有上進心，奮斗感，有為青年、自信、善于言辭、活潑大方，為人和善，上進心強，愛學習、與朋友相處融洽。

缺點：有時候過多注意細節(jié)、偶爾有戀家的傾向。

3.自我認識

優(yōu)點方面：

樂觀開朗積極進取，能夠積極并有效地應對挑戰(zhàn);有較好的`綜合素質，懂得很好地把握機遇;有一定的溝通交際技巧;有較好的創(chuàng)造性，思維活躍，思路開闊;吸收新知識的速度較快，并且善于在實踐當中運用;遇事細心，喜歡思考，對許多事情有預先的準備思考等等。

缺點方面：

心理的消極暗示過多;情緒容易激動，感情過于豐富;容易表露自己的想法，對事情的態(tài)度看法容易固執(zhí)，偏激;競爭意識太強，追求完美，容易自加壓力造成緊張等等。

總體分析認知：我有較好的社會適應能力和活動能力，并且有較好的生存競爭能力。個人素質較全面，適合綜合性較強的職業(yè);有良好的表現(xiàn)能力，這種能力下適合從事交際性較強的職;善于組織和管理?？偟膩碚f，是屬于社會型的職業(yè)類型。

1.家庭環(huán)境分析

我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上，雖然這座上就是著名的大別山。當?shù)厝松钏胶艿停斎晃覀兗乙膊焕?。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經(jīng)歷條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

2.學校環(huán)境分析

本人現(xiàn)就讀的哲學系其前身為創(chuàng)辦于1958年的大學哲學系，是大學建校時較早創(chuàng)辦的專業(yè)之一，辦學歷史較為悠久，師資隊伍結構較為合理?，F(xiàn)有專職教師22人，其中教授11人，副教授11人，教師中有博士學位15人?，F(xiàn)有本科專業(yè)1個即哲學專業(yè)，1個一級學科碩士授予權點，6個二級學科碩士點。擁有省人文社會科學重點研究基地“江右哲學研究中心”，具校級獨立建制研究所2個即道德與人生研究所、哲學研究所。

3.社會環(huán)境分析

的確，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經(jīng)濟發(fā)展的過度關注造成的。由于對經(jīng)濟的過度光注，很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道，西方哲學現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說，必然是一個中國文化的復興之期，關于對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4.職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我接觸的一些大學老師，根據(jù)我的一些體驗。往往是有才的，就是有棱角的，有棱角的就不被官方思想者所認同，也很難活得在一個像樣的職位(當然了，他都那么有才了還在乎這些職位么)。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話，那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現(xiàn)象相當嚴重，學校不是以老師的實際能力作為標準來衡量，即使是以實際能力來衡量一個老師，那也是規(guī)定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等，導致現(xiàn)在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從，中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結。王選說了這樣一句話，“既然我已經(jīng)無能為力了，我就要退下來將我的位置留給后生們”。多么了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維，還一直站在那個位置不肯退下來，中國就應該廢出什么院士制度，或者完善院士制度。不過現(xiàn)代這個開放的環(huán)境，在中國不行，去外國發(fā)展去吧!

1.職業(yè)目標的確定：大學教授

2.職業(yè)目標的分解與組合：

職業(yè)目標分為短期和長期目標，短期目標的建構必須為長期目標服務。對于做為大學生的我來說，首先要加強本專業(yè)知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有兩年的時間。然后在兩年之后如何能夠順利的考上研究生，努力加深自己的研究，同時拓展自己在其他領域的能力。研究生畢業(yè)以后的事情，待定!

(1)在導師的引導下，深層次地學習專業(yè)知識，注重向專業(yè)知識的深度發(fā)展，并確定自己的強勢知識，發(fā)展強勢知識，突出自己的優(yōu)勢。

(2)通過報刊、上網(wǎng)等途徑及時了解國家以及國際環(huán)境，關注此專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

(3)進一步開放思想，培養(yǎng)與發(fā)展創(chuàng)新能力。

(4)研一上學期對公務員有初步的了解并報考，以后每學期參加一次公務員考試，目的在于鍛煉，并能爭取在研三左右實現(xiàn)目標。

a. 制訂科學的學習規(guī)劃和計劃

學習單憑勤奮和刻苦精神是遠遠不夠的，只有掌握了學習規(guī)律，相應地制定出學習的規(guī)劃和計劃，才能有計劃地逐步完成預定的學習目標。馬克斯曾說過：沒有規(guī)劃的學習簡直是荒唐的。可見嚴密的學習規(guī)劃是完成學習任務的保證。我將根據(jù)學校的教學大綱，從個人的實際出發(fā)，根據(jù)總目標的要求，從戰(zhàn)略角度制定出基本規(guī)劃，經(jīng)過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之后，再完善四年的整體規(guī)劃。

b.要講究讀書的方法和藝術

c.完善知識結構，注意能力培養(yǎng)

所謂合理的知識結構，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業(yè)發(fā)展實際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系。李政道博士說：“我是學物理的，不過我不?？次锢頃?，還喜歡看雜七雜八的書。我認為，在年輕的時候，雜七雜八的書多看一些，頭腦就能比較靈活?！贝髮W生建立知識結構，一定要防止知識面過窄的單打一偏向。我的學習不光是完成課堂教學的任務，更重要的是如何發(fā)揮自學的能力，在有限的時間里去充實自己，選擇與學業(yè)及自己的興趣有關的書籍來讀是最好的辦法。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”培根也說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代?！睂W會在浩如煙海的書籍中，選取自己必讀之書，就需要有讀書的藝術。

在此階段，由于對社會的了解不夠，工作經(jīng)驗不足，要腳踏實地，一步一步做。在單位里要虛心向領導、同事學習，多與同事交流，建立良好的人際關系，做事要積極主動，不斷思索，不斷學習，樹立為人民服務、甘愿奉獻終生的理想。

3、工作發(fā)展階段(2014-)

形成了比較成熟的工作方法和工作思路，做到學以立德、學以增能、學以致用。注重從小事抓起，預防在先、未雨綢繆、關口前移，把問題解決在初始階段、矛盾化解在萌芽狀態(tài)，避免傾向性因素變?yōu)楝F(xiàn)實性問題、小問題變?yōu)榇髥栴}、個別問題變?yōu)槿后w性問題。嚴格執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī)，做到不枉不縱，剛正不阿。

此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。

4.完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業(yè)領域技術技能，并成為技術權威，并具有較強的生產(chǎn)技術管理經(jīng)驗，途徑：加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。

(2)個人發(fā)展、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。

(3)婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦。

(4)生活習慣、興趣愛好：前些年養(yǎng)成的良好生活習慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財富，注意繼續(xù)保持。

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書開始。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對于自己未來的美好的計劃，并且它終將載負著我的理想到達一個更高的境界!每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有目標，有計劃的一點點一步步實施著，才能逐步靠近自己的夢想。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須先認識它的含義。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。下面小編準備了醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的范文，提供給大家參考!

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1.興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準.我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高.我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力.在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好.一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高.臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多.而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一.我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心.

2.性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩.我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子.在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了.我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好.我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.

3.能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞.我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題.能夠接受別人對我的建議和意見.

4. 優(yōu)缺點分析

優(yōu)點缺點

做事認真謙虛謹慎沒有耐心缺少社會實踐

對自己的工作負責做事效率低

心地善良上進心強緊張時一點點口吃

人品端正腳踏實地不太關心同學

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力(2)向學習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。(3)參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大.我的.父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂.父母供給我們三個上學希望我們都能夠出人頭地，找到一分好工作.家里人一直很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作.

2學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的.這里的學風很好.我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生.

3社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快.今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門.但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己.從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下.因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，現(xiàn)在中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了"大學生畢業(yè)就是失業(yè)的"說法，其實這一點也不夸張.居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生.也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生?是為了自身素質的提高嗎?根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作.但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找.我們老師說上次我們醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻.但是我相信一點"就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作".將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識.

現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的.一些人說"人做到的我也可以作的到"那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距.因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己.

我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題.比如現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著"淺規(guī)則"!

1.短期的職業(yè)目標(在大學期間)：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展.大學英語四六級一次性過去，爭取入黨.處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金.多參加活動.

2.中長期的職業(yè)目標：在國內讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。

3.備選的職業(yè)目標

(一)找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

(二) 出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。

（一）、我的優(yōu)點。

1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進取。

2、善良、有愛心，待人熱情、真誠。

3、有良好的道德素質，責任心強，尊敬師長，團結同學。

4、工作認真負責，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團隊精神。

4、細心謹慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié)，防患于未然。

5、擅長手工制作，熱愛生活。

6、興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。

7、憂患意識較強，做事情計劃性較強。

（二）、我的缺點。

1、注意力不集中，有時做事不能一心一意。

2、有時侯比較固執(zhí)，比較倔強，不見棺材不落淚。

3、有時候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。

4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進而影響更重要的事情，分不清主次。

5、太在乎別人的評價，意志不夠堅定，不夠堅信自己。

6、我的字寫得不好，這也是一個缺點。

7、有時會很懶，以自我為中心。

8、社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極地去學習。

（三）、決心。

將不足改善，讓優(yōu)勢發(fā)揚！

（四）、格言。

寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天外云卷云舒。

（一）、家庭分析。

我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學這條道路，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學之路。

（二）、學校分析。

我就讀于河北醫(yī)科大學臨床學院，河北醫(yī)科大學位于河北省省會石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學，其前身是1894年清政府批準建立的北洋醫(yī)學堂。1995年5月，由原河北醫(yī)學院、河北中醫(yī)學院、石家莊醫(yī)學高等?？茖W校合并組建新的河北醫(yī)科大學。20xx年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科大學已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學等學科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學。河北醫(yī)科大學具有較完善的辦學條件。河北醫(yī)科大學第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學非直屬附屬醫(yī)院，此外，學校另有60余所教學醫(yī)院和實習基地。河北醫(yī)科大學不僅是河北省的醫(yī)學教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學研究中心。近年來，河北醫(yī)科大學已成為河北省對外文化、學術交流的一個重要窗口。

（三）、社會分析。

隨著時代的進步，社會的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題，導致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務越來越成為必需。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達國家相比，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)結構性失衡?？梢娭袊t(yī)生還是很少。

（一）、主要課程。

系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、物理診斷學、實驗診斷學、衛(wèi)生學、內科學、外科學、神經(jīng)病學、婦產(chǎn)科學、兒科學、耳鼻喉炎學、眼科學、醫(yī)學心理學、大學英語、計算機應用、醫(yī)學影像物理學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術學、醫(yī)學影像診斷學、腫瘤放射治療學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學等等。

（二）、培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會經(jīng)濟發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的高級醫(yī)學專門人才。

（三）、基本要求。

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、ct、核磁共振、dsa、超聲學、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

（四）、就業(yè)前景。

該專業(yè)學生畢業(yè)后，可報考醫(yī)學影像學相關專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造；可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等部門從事醫(yī)學影像診斷、放射治療、教學、科研等工作。

（五）、就業(yè)現(xiàn)狀。

1、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大。

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高。

3、畢業(yè)生供需矛盾。

（六）、理想。

1、短期學業(yè)目標：完成大學所開的專業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實習工作，獲得醫(yī)學影像學專業(yè)學士學位畢業(yè)證。

2、長期學業(yè)目標：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關的上崗證，爭取進入三甲醫(yī)院。

3、人生理想：成為引領時代的影像高級技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務，爭做一名對社會有用的好公民。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標才是有意義有價值的。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人的心都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己的長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。

總而言之，我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂、因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。

2、自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

3、興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。

4、生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。

6、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

1、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。

總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

4月12日下午，醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座在上海交通大學東上院500號舉行。上海交通大學基礎醫(yī)學院教學辦公室主任、免疫學與微生物學系副教授鈕曉音為學生們帶來題為“醫(yī)學生：學什么？如何學？”的精彩授課。

鈕曉音首先提出醫(yī)學生的能力培養(yǎng)要求。她引用世界醫(yī)學教育聯(lián)合會發(fā)布的《愛丁堡宣言》和我國的醫(yī)學生誓詞，指出醫(yī)學生與普通學生相比，有著“除人類之病痛”的使命和責任，因此對醫(yī)學生的培養(yǎng)要求也有所不同，這些要求主要體現(xiàn)在職業(yè)價值、態(tài)度、行為和倫理、醫(yī)學科學基礎知識、臨床技能等。鈕曉音認為，面對醫(yī)學日新月異的進展，醫(yī)學生要能夠自我引導學習、終身學習。此外，良好的溝通技能、團隊協(xié)作也是醫(yī)學生需要掌握的重要能力。

鈕曉音詳細介紹了臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學生的知識培養(yǎng)體系。其中的基礎醫(yī)學分為醫(yī)學導論、器官系統(tǒng)整合課程、基礎醫(yī)學實驗整合課程等三大板塊。她指出，自主思考貫穿了整個培養(yǎng)體系，體外與體內、因果與相關、科學與倫理、生理與心理、理論與實踐等方面，都是醫(yī)學生要著重培養(yǎng)的思維能力。

在醫(yī)學生培養(yǎng)體系中，醫(yī)學整合課程教育體系有著舉足輕重的地位。鈕曉音指出，學生要學會適應新的教學理念，整合課程打破了學科界限，讓基礎與臨床交叉滲透，臨床能力的培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程。同時，學生要學會適應新的教學模式，如今的授課已從原先的注入式教學轉變?yōu)榛趐bl、討論等形式的交互式教學，并且注重形成性評價，老師將通過平時的小組討論和線上小測等多種方式來綜合考量學生，并給予及時反饋。器官系統(tǒng)整合課程，是將與身體各個系統(tǒng)相關的各學科知識進行整合后教授。鈕曉音以呼吸系統(tǒng)為例，其教學融合了組織胚胎學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、影像學等多門相關課程。她還向學生解釋了整合課程中常用的教學方式，例如pbl、翻轉課堂等教學，要求學生自主查閱相關資料，通過自己講授的方式進行，這樣的學習可以加深對知識的理解，知識的留存率也會大大增加。鈕曉音也向同學們介紹了基礎醫(yī)學院的教學團隊和首席教師們，在整合課程的實施過程中，教師們能夠因材施教，教學有法。

現(xiàn)場互動中，鈕曉音就同學們提出的“學習醫(yī)學各門學科的方法”、“整合課程是否對學生有更大的挑戰(zhàn)”等問題與大家進行了交流探討，并指出如今的整合系統(tǒng)增加了知識的關聯(lián)性，學生對醫(yī)學知識的接受程度更高，也更容易理解。

醫(yī)學教育是醫(yī)學生學習生涯的重要階梯，鈕曉音的精彩講座帶領學生們打開了醫(yī)學學習的大門，幫助同學們了解醫(yī)學院醫(yī)學課程的特點和學習方法，從而更好地邁出醫(yī)學學習的第一步。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

5月10日下午，醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座在閔行校區(qū)東上院500號舉行。上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院醫(yī)學人文教研室副主任沈宇輝為學生們帶來了題為“醫(yī)學與信任”的精彩講座，一起探討“當代醫(yī)患人文精神路在何方”。

沈宇輝首先介紹了醫(yī)學與人文的關系。他表示，由于醫(yī)學科學和人文的斷裂、醫(yī)學歷史洞察的貧乏、醫(yī)學技術革命和人道主義的疏離，當今醫(yī)學領域急需呼喚人文主義精神。沈宇輝講述了他在從醫(yī)工作中遇到的一個個小故事，如醫(yī)生如何面對患者死亡的情緒、如何和需要截肢治療的病人做術前談話等。通過這些故事，同學們體會到了人文精神在醫(yī)生職業(yè)生涯中的重要性。

沈宇輝隨后展開對醫(yī)學人文的思考。醫(yī)學要以人文為善，科學為真?，F(xiàn)代醫(yī)學的特點是“頂天”與“立地”的結合，即科學與人文的結合。在對疾病的科研與治療過程中，滲透著研究機構和社會管理機構的合作。病人作為承載抽象疾病的實體，卻被遺漏了。沈宇輝給出了世界健康組織（who）對健康的定義：健康不僅是沒有疾病和病癥，而是一種個體在身體、精神、社會上完全安寧的狀態(tài)。因此，為了保證患者的健康，醫(yī)生要做到與患者共商、共享、共生，增加患者的權利，做好醫(yī)學人文在現(xiàn)實中的應用。

沈宇輝講述了醫(yī)患關系的本質，即成本問題、社會問題、觀念問題、文化問題。醫(yī)患關系緊張具有多種原因，如人口流動性造成醫(yī)患關系黏度降低、醫(yī)療行政壟斷造成醫(yī)療資源配置低下、社會轉型各種矛盾突出等，醫(yī)患之間的互不信任正是社會上人與人之間的不信任造成的。

最后，沈宇輝向學生們介紹了心理學中的醫(yī)學人文。他指出，集體無意識由現(xiàn)實中的原型構成，歷史上所有影響深遠的觀點都可以追溯到原型，了解無意識，就能讓自己擺脫無意識的操控。當代醫(yī)學人文被口頭重視的原因正是現(xiàn)實的需要。此外，他還結合醫(yī)學實例具體介紹了心理學操作層面的理論，包括認知一致性、歸因理論、定位效應、適應與偏見、投射效應、行動決定態(tài)度等等。沈宇輝表示，醫(yī)生必須先具有對自己的人文精神，而在醫(yī)生自我修養(yǎng)過程中，實踐人文精神是唯一的出路。

現(xiàn)場互動中，沈宇輝耐心回答大家的問題，并對大家寄予深切期望，希望醫(yī)學生們成長為有人文精神的“好醫(yī)生”。在本次講座中，醫(yī)學生感悟到了了人文精神在醫(yī)學實踐中的重要性，一名好的醫(yī)生不僅要醫(yī)術高超，還要有人文修養(yǎng)?！翱茖W頂天行醫(yī)術，人文立地濟世路”，只有將科學與人文結合起來，才能成為受人尊敬的“好醫(yī)生”。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的'忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。

2、自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

3、興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。

4、生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。

6、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

1、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。

1、年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識結構的年輕人是受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|。所以我要學的、東西還有很多。

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

1、個性隨和，待人真誠。

2、觀念開明，通情達理。

3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活。

4、自信，但人際交往能力稍顯不足。

5、做事認真，有責任心。

6、具備團隊合作能力，不盲從。

對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎。

對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任，應該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎。

醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的`重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

我是一名來自山區(qū)的學生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

1、內部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心。

有一定領導能力。

弱勢因素：人際交往能力一般。

行事低調，不善于自己宣傳。

2、外部環(huán)境因素。

機會：就目前而言，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大。

威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術。

短期計劃。

大學四年20xx/9——20xx/6。

優(yōu)秀地畢業(yè)。

1、英語通過四六級考試。

2、計算機通過二級考試。

3、通過檢驗師資格考試。

在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。

假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

中期計劃。

20xx/6至20xx。

強化自身，積累工作經(jīng)驗。

1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作。

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。

3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作。

4、鍛煉人際交往能力及領導能力。

長期計劃。

20xx至20xx。

我進入醫(yī)院領導組織。

1、完成碩士學位。

2、成為檢驗科科長。

理想的薪酬水平。

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

至于理想薪酬，5萬/年。

職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自己探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

學 號：

院 系：口腔醫(yī)學院

專 業(yè)：口腔醫(yī)學

目錄

一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。

【規(guī)劃時間】7年

【始止時間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標】以優(yōu)異成績順利畢業(yè)，成為一位有實踐經(jīng)驗的口腔醫(yī)師

【總體目標】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造

二、自我分析

對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。 作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。

到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。

三、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術

6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構的能力，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。

據(jù)相關文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶20xx。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預測(m=p*i*d*t/s)，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。

587戶1558人進行調查，結果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。 顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫(yī)院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學生分配難的局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

四、職業(yè)定位

優(yōu)勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。

弱勢因素：有時會忘記事情

2、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言，口腔醫(yī)學依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。 威脅：口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。

3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師

五、計劃實施 短期計劃

大學7年 20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1、 英語通過四六級考試

2、 計算機通過二級考試

3、 通過醫(yī)師資格考試

在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。 假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

長期計劃

20xx至20xx年

強化自身，積累工作經(jīng)驗

1、 在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習

2、 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3、 積累工作經(jīng)驗，完成本職工作

4、 鍛煉人際交往能力及領導能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

六、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

七、結束語

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限奮進。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我們的心里即羨慕又佩服。

1、性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。

2、興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。

3、價值觀：希望能服務于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。

4、能力：有較強的組織領導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。

專業(yè)就業(yè)方向及前景。

1、就業(yè)方向：我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a、到醫(yī)院做醫(yī)生；b、考公務員，到衛(wèi)生部門就職；c、留?；虻狡渌髮W擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2、醫(yī)生的前景：醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的醫(yī)務工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

1、綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫(yī)學的基本知識，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

2、高尚的素質：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的`思想境界，調節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3、豐富的生活經(jīng)驗：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。

4、卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

1、時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

3、文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人；

4、廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；

5、不泄露病人隱私與秘密；

6、正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協(xié)作；

7、嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

學號：0712030086。

姓名：

前言。

在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地.因此我們要將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

【姓名】。

【規(guī)劃期限】四年。

【始止時間】20**年9月1月至20**年7月。

【年齡跨越】19歲至23歲。

【階段目標】順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的物業(yè)管理員。

【總體目標】成為物業(yè)管理公司的總經(jīng)理。

自我評估。

在性格方面，我是一個熱情、活潑的女孩，正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。

毅力堅強但又有些倔強，決定了要做的事就一定要做好。如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。

在興趣愛好方面，總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。

我愛看小說，尤其是充滿懸念的驚險小說。喜歡與別人談心，互相解決問題。喜歡玩與邏輯有關的游戲，不但能娛樂身心，還能鍛煉我的思維。

就自己對職業(yè)能力方面的看法，從某方面來說我的感性能力遠遠超過理性能力，邏輯思維能力較好，但語言表達能力處于中等水平，學習語言的能力一般，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。

在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

moumou，女，現(xiàn)22歲，在moumou就讀中西醫(yī)臨床，對中醫(yī)和英語有興趣。

在學校期間努力學習中西醫(yī)基礎知識，畢業(yè)之后報考中醫(yī)婦科研究生，繼續(xù)學習，之后從事中醫(yī)婦科類工作，并希望在多年臨床經(jīng)驗積累后參加醫(yī)學教育工作。

性格特征：熱心、真誠、坦率、守信、踏實，善于體諒人和理解人，樂于助人，善于進取，勇于開拓；責任感過于強烈，合群性一般。

氣質特征：以抑郁質為主的混合型。情緒發(fā)生慢而強，言語動力無力，富有自我體驗。精力充沛，堅忍、執(zhí)著。

情緒特征：情緒穩(wěn)定樂觀，情感豐富而深刻，情緒調節(jié)能力良好。

思維特征：思維深刻、思維邏輯性和思維批判性強，思維廣度、靈活性一般。思維富有創(chuàng)造性。

1我的優(yōu)勢：現(xiàn)在自己有足夠的時間和經(jīng)歷去學習專業(yè)知識并瀏覽各種有益書籍擴大自己知識面，還能充分利用網(wǎng)絡資源了解更多的社會動向。

2我的不足：知識面太窄，專業(yè)知識不夠扎實。做事缺乏恒心，創(chuàng)新意識不強。

1大二至畢業(yè)，好好學習專業(yè)知識，打好基礎，為考研做好準備，閑暇時間多去圖書館，是自己的頭腦更加充實。假期多去醫(yī)院見習，將理論與實踐及時結合。平時注意處理好與同學之間的關系，擴大自己的交際面。

2畢業(yè)后繼續(xù)深造，深鉆中醫(yī)，努力成為一名合格的中醫(yī)。

3從業(yè)后認真工作，注意經(jīng)驗的積累，爭取做一名在教醫(yī)生。

做到學好的同時注意搞好和同學們的關系，并要多參加各項活動，注意全面發(fā)展，使自己成為新時代的“三好學生”。

大學期間生涯規(guī)劃成功標準：做到身心健康、會管理時間、人際溝通能力強、學習和實習成績優(yōu)良。

1自己平時多做總結，多進行反思。

2自己多向別人學習其長處

3平時自我要求多讀讀課外知識

4注意擴大自己的交際面，關注了解各相關專業(yè)情況

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

一個好的打算能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方遲疑不決。所以我們應當對自己的將來有個打算，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最正確選擇。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂.因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

1.自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。

2.自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

3.興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5.生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。

6.決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

1.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。

2.職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的'工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化--從最初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說：從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備t型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|。所以我要學的東西還有很多。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五

順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎)

在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。

自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當長的一段時間，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。

自己“就是偏向于技術及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”

父母：“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”

同學：“比較固定的”

老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”

好友：“掙錢多的，比較清閑的”

1在大學接下來的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。

在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了

為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書

(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)

2：克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發(fā)，討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。

4有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作

家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂?？梢猿约旱南矚g的興趣愛好發(fā)展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經(jīng)花在了求學上，而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業(yè)也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業(yè)上，會將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業(yè)上。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六

開設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面.

三.畢業(yè)十年后

使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造.

四.四十歲前

完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關系網(wǎng)，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成.

五.五十歲

成為東南亞自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易的風云人物。

作為一個?？粕谏鐣袥]有地位，將來畢業(yè)后找工作也困難。因此提前制定好個人職業(yè)生涯規(guī)劃是相當重要的，以下是應屆生資訊網(wǎng)為大家提供的專科生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，僅供參考。

我是一個09級的?？粕F(xiàn)就讀于貴州師范學院物理與電子科學學院物理教育班。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我的大學生活又快要結束了，在這短暫而又漫長的日子里，我學會了孤獨、學會了自我認識、學會了認識世界。

作為一個專科生，在社會中沒有地位，將來畢業(yè)后找工作很困難。所以我不能滿足于現(xiàn)狀，要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷地完善自己。那么，我要怎樣才能提升和完善自己呢?于是我給自己的人生定位了一個目標，先拿本科文憑，再拿研究生文憑。接下來的路分兩步走：

此路不是那么的平坦，需要我一路艱辛的攀沿，盡管要灑下多少汗水,但是我依然不會在乎，因為我別無選擇，必需堅持走下去。于是從大一開始我就嚴格要求自己充分的運用好時間，努力去學習自己的專業(yè)知識，其次是高數(shù)和英語。在這三門課程中物理和英語對我來說學起來輕松，但是高數(shù)對我來說學起來很吃力。在高數(shù)課上，我強迫自己努力去聽，課后我把大多數(shù)時間都放在學習高數(shù)上?，F(xiàn)在，我的高數(shù)也明顯有了進步，但是我還會繼續(xù)努力。在此期間，除了學習書本上的知識外，我還經(jīng)常去圖書館看書，上網(wǎng)查閱資料。同時我又給自己新增添了一些計劃：在大二之前要把計算機二級、英語四級過了，同時還要積極參加學校組織的各種活動，充分鍛煉自己各方面的能力，更重要的是鍛煉自己的演講能力。因為我深深地知道，作為一個教師，講課能力是很重要的，如果一個老師的課講得深動活撥的話，那么顯然這個老師就成功了。

有了目標，我就要堅持不懈去努力，必須持之以恒下去。為止要拋開一切世俗煩惱，也許很多人的目標都是完美的，但是由于受到環(huán)境的影響，時隔幾日，目標又動搖了。所謂環(huán)境影響，正如寶珠山上的景色那樣誘人。當我學累了，想去一個幽靜的地方散散心，于是我踏上了上寶珠山的石梯。山上的花草樹木是那樣的翠綠，使我感到心曠神怡，但是越往山上走，我就感到心情越來越的沉重，出現(xiàn)在我面前的是一對對的情侶，他們有的躺在草地是閑聊，有的在擁抱，當然有的也在長亭送別。這種境界對于一個孤獨的人來說,我的目光會情不自禁地偷偷朝他們看去，從我的內心里來說，我是多么的嫉妒又羨慕啊!這種情況在我的視野中經(jīng)常出現(xiàn)，學校的長凳上，一對對情侶在在相親相愛;學校的草地里，一對對情侶也在相親相愛;在食堂，兩個人共同吃一盒飯，你喂我一口，我又喂你一口。他們過得是多么的幸福啊!唯有自己過得是那么的孤獨、痛苦與無賴。我真羨慕他們，曾幾何時，我也學會了幻想，幻想自己要是過著那樣的幸福生活，那該有多好啊!但是，我并沒有去那樣做，因為我堅信，現(xiàn)在的幸福是短暫的，以后的幸福才是真正長久的幸福。

我曾站在教學樓頂看過傍晚的寶珠山，傍晚的寶珠山在昏暗的燈光的映襯下顯得是那么的美麗，山上的情侶在悠閑的聊天，有些在熱烈的擁抱......當我轉過身，放眼望去，遠處是都市的高大建筑，在明亮的燈火的映襯下直立于云霞，馬路上車輛川流不息，街上行人千千萬萬，整個都市的燈火把天空照得一片通紅。猛然發(fā)現(xiàn)，整個都市的繁華景象比起我們學校的寶珠山景色來顯得更美，于是我的視野不在局限于寶珠山上的景色，而是向往著都市的美麗。然而，也許是我站在教學樓上，教學樓比寶珠山要高，所以就看得較遠的緣故吧!或許，如果我是站在寶珠山上，根本就看不見都市的繁華景象，因為寶珠山太矮，我的視線被教學樓以及教學樓后面的山擋住了。所以我不想在寶珠山上看風景，也不想去追求寶珠山上的那種生活，這并不意味著我沒有追求這種生活的能力。我相信：對于過著寶珠山上的那種幸福生活的人們，他們精神方面可以說是得到了滿足，但是他們靈魂深處的幸福是永遠無法得滿足的。我更堅信，在這三年里，如果我一路都是孤獨、痛苦無賴的走過來的話，那么我將是成功的。

然而，在大學期間，學習知識很重要，但是，學習做人更重要。有這樣一句明言：有德無才者可以培養(yǎng)使用;無德有才者可以選用;無德無才者堅決不用?？梢妼W會做人是多么重要啊!所以除了學好書本上的知識外，我還要學會做人，那么我要這樣去學會做人呢?我自己做了以下抉擇：

其次，多參加學校組織的各種活動，充分鍛煉自己各方面的能力。

再次，多參加各種社會實踐活動，實踐是檢驗理論的唯一標準。

人生充滿抱負和理想，也寄托著憧憬和希望。理想是燈塔，指引人前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，永遠不會起飛。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

羅勃朗寧在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

大學是個多姿多彩的社會，充滿知識，也充滿誘-惑的寶庫，亦或染缸。我們在這樣的一個環(huán)境中，考驗的不僅是我們的抵抗力，更是對一個人精神上堅定的考驗。隨時隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺，所以需要作一個長久而又實際的生涯規(guī)劃。即是以下的大學四年職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，供參考。

作為一個大學生，首先要明確自己思想的立場，除了擁有先進黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂于助人，在學習中勤奮刻苦，在各方面應有樂觀態(tài)度。

要知道在大學沒有父母親的陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相對輕松的環(huán)境要先明確，再強化一系列正確的思想，只有有了正確的思想，才能保證大學生生活中不出差錯，一個沒有管制，考驗自制的生活終究到底需要思想的支持。

作為一個大學生，很明確一點就是以學習為主，需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實的基礎，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。

學習中，我們應該做到預習，復習環(huán)節(jié)，這在高中期間很不大一樣，一次對于良好的習慣要發(fā)揚和保持，對不良習慣抵觸和拒絕。

總之，一切以學習為第一目標!

自從我八年前(2000年)考入北京大學數(shù)學學院之后，“數(shù)學系出來之后能做什么工作”這一問題就一直纏繞著我，不論是親朋好友，還是一面之交，都曾經(jīng)問過我這個問題。但是我每次做出回答之后，都覺得不但對方對此回答不是非常滿意，而且我自己也感覺回答得不清不楚。八年的時間過去了，在我即將博士畢業(yè)的前夕，有必要整理整理自己的思路，好好回答一下這個問題。

還是先談談數(shù)學系學點什么吧。一般來說，基礎課無非就是學習微積分、線性代數(shù)、幾何學和概率論等，到了高年級(大三、大四)可以選擇專業(yè)，大體有基礎數(shù)學專業(yè)、計算數(shù)學專業(yè)、信息科學專業(yè)、概率統(tǒng)計專業(yè)和金融數(shù)學專業(yè)等。其中信息科學專業(yè)要學有關計算機科學方面的課程;金融數(shù)學專業(yè)要學經(jīng)濟和管理學方面的課程。至于研究生階段，大體和本科階段的專業(yè)相同，只是更專更深而已。

很多專業(yè)都號稱自己屬于“應用數(shù)學”的范疇。包括我自己在內，也說是研究應用數(shù)學的。那么究竟什么是應用數(shù)學呢?其實就是把數(shù)學的知識、方法運用于物理、化學、生物乃至金融、工程等其他學科，終極目的是為其他學科的研究提供數(shù)學工具和數(shù)學思想，從而解決該學科的核心問題，推動科學的進步。但是平心而論，現(xiàn)在很多的應用數(shù)學研究仍然只停留在分析和解決其他學科的純理論問題上面，和該學科的核心問題相去甚遠，這也就是為什么理論化學、理論生物學等雜志的影響力有限的原因。很多人會認為金融數(shù)學專業(yè)是有著很強應用背景的，其實絕大多數(shù)的'研究成果并不能成為什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罷了。

在這一點上，金融數(shù)學和理論物理的情況是一樣的，因為理論物理已經(jīng)和數(shù)學融為一體了，部分物理學家也已經(jīng)完全就是數(shù)學家，其理論的物理意義實際上是比較含混不清的。所以我們就可以大體了解到，應用數(shù)學和我們生活中說的“應用”有著天壤之別，能真正轉化成生產(chǎn)力的少之又少，大多數(shù)僅僅是探索和半成品而已。大概只有計算數(shù)學和金融數(shù)學專業(yè)會承擔一些實際的項目，比如產(chǎn)品研發(fā)分析和保險精算等，絕大部分數(shù)學系的論文的的確確是沒有什么應用前景的，至少短時間內還看不出來。但是，請不要誤解，以為數(shù)學只是數(shù)學家自己的游戲，事實上即使數(shù)學家本人是在自娛自樂，但是社會并不清楚那塊云彩有雨，會有巨大的應用潛力，所以數(shù)學家在社會中依然扮演著不可或缺的角色。

很多人說，數(shù)學是基礎，學好了數(shù)學學別的都很容易。此話只對了一半，數(shù)學系的學生數(shù)學基礎是很好，但是并不見得學別的都很快。也許在其他學科中涉及到數(shù)學的部分能夠很快掌握，但是要了解其他學科的精神、思想和方法也需要一個較長的過程，要學很多基礎課程的，比我們想象的要困難得多。所以，數(shù)學系的學生如果想換專業(yè)至少應該在本科畢業(yè)的時候實施，等到研究生畢業(yè)的時候就顯得晚了一些，大好的光陰應該要花在刀刃上。還有就是是否要讀博士，不論是在國內還是國外，都要想好之后再做，如果確實不想從事科研或研發(fā)工作，那么就請三思而后行，因為數(shù)學系不是工科，知識不能直接轉化成生產(chǎn)力，以及進一步轉化成收入和生活資料。

另外，需要數(shù)學知識和需要專業(yè)的數(shù)學人才是兩回事情。很多學科所需要的數(shù)學只是數(shù)學系大學一、二年級的內容，會熟練運用即可，并不需要招收專門的數(shù)學人才。所以數(shù)學系畢業(yè)生能去，且有競爭優(yōu)勢的行業(yè)只能是那些需要數(shù)學知識較多，較深，而且別的專業(yè)并不會學的那一類，比如金融分析和精算師等。當然，專業(yè)的數(shù)學科研單位和學校也在此列之中。

數(shù)學系的學生不論是在本科畢業(yè)還是研究生畢業(yè)，其出路大體有如下幾個：

四、還有少數(shù)去高中任教，去校外輔導機構任教等。這需要有較好的交際和語言表達能力，有些甚至還需要有非常好的奧數(shù)基礎。

五、還有很多后來的工作中并不和數(shù)學沾邊，做什么的都有。其實，在中國現(xiàn)在綜合性大學泛濫的情況下，工作不對口的情況是普遍現(xiàn)象，數(shù)學系、物理系是如此，難道國際關系系、哲學系就不是這樣?有人經(jīng)常說，在上大學的時候就要做好職業(yè)規(guī)劃，避免浪費時間去學一個不感興趣的專業(yè)，但是其實大多數(shù)人都無法做到，能做到的只能是不去選肯定沒興趣的專業(yè)，然后自己到了大學之后，充分利用學校的各種資源充實自己，根據(jù)自己的興趣愛好，或刻苦學習，或博覽群書，或發(fā)展文體特長，或參與社會實踐，或爭取去各種企業(yè)實習等等。到了你的職業(yè)規(guī)劃越來越清晰的時候，你就會發(fā)現(xiàn)以前的積累是沒有任何壞處的，說不定哪個不起眼的知識或經(jīng)驗就能使你的人生走向成功。

最后，我想說的是，作為一所綜合性大學的數(shù)學系，是不可能為同學們做職業(yè)培訓的，也沒有什么課的知識是可以直接運用到具體工作中去的，而且課程一定是為培養(yǎng)數(shù)學專業(yè)人才而設計的，不能去將就那些對數(shù)學本沒有興趣，只是由于某些客觀原因而不得已進入數(shù)學專業(yè)的學生。如果你恰好是這樣的學生，那么你就可以像我上面說的，拿出時間來利用一切機會和資源來充實自己，而不必非在成績上較真，沒有獎學金也不是大不了的事情。但是如果你自己本對數(shù)學毫無興趣，又非要逼自己學得好，那么在這樣的困局中，你的大學生活一定是索然無味，甚至是痛苦的。 當然計劃沒有變化快，興趣也是可以培養(yǎng)的，只要不搖擺個不停就好。

數(shù)學是解決問題的語言，是所有科學和技術的核心。接受數(shù)學教育的優(yōu)點是使你可以自由地選擇從事任何你能夠想到的技術方面的事業(yè)。我們下面簡要地介紹一些數(shù)學專業(yè)的學生可以從事的常見的事業(yè)。我們也會對如何利用數(shù)學來解決實際中的問題從而在工作中獲得成功給出一些建議。大多數(shù)學生所考慮的第一個問題是直接工作還是繼續(xù)攻讀更高一級學位。我們就首先介紹數(shù)學專業(yè)的大學畢業(yè)生和碩士研究生可以選擇的豐富的就業(yè)機會。

當前數(shù)學專業(yè)的學生的首選工作是計算機程序設計。預計對勝任的程序員的大量而且呈穩(wěn)定增長的需求會持續(xù)相當一段時間。數(shù)學專業(yè)的學生比程序員的平均水平要好。雇主也知道這一點。為獲得大多數(shù)入門水平的工作的資格，你所要做的就是完成三到四門計算機課程，包括一門數(shù)據(jù)結構、學會一種通用的編程語言，比如c、fortran或cobol。通常不會要求有計算機的學位，這是因為沒有足夠的計算機專業(yè)的學生來滿足空缺的工作需求。計算機程序設計是一種有很好銷路的技能，它可以為你打開許多扇門。當你得到一份工作并證明你作為程序員的能力后，你會發(fā)現(xiàn)許多其他的機會會自己出現(xiàn)。

數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的另一個很好的工作是保險精算。保險精算公司經(jīng)常會只根據(jù)其在學校中的成績來聘用一位很好的數(shù)學專業(yè)的學生，但如果你確實對保險精算有興趣，一個很好的做法是在畢業(yè)之前通過保險精算的第一次考試(包括微積分和線性代數(shù))。成為一個完全合格的保險精算師需要通過一系列的十次考試。保險精算學的一些研究生課程會幫助你準備這些考試，你也可以自學。如果你有能力并且不斷自我訓練提高，在十年或更少的時間內就可以達到這個非常有意思而且收入豐厚的行業(yè)的頂點。幾乎每一家財富500強公司都至少有一位副總裁是保險精算師。在保險公司和獨立的保險精算公司中都有很多機會。保險精算師為這些公司做數(shù)學模型的工作。對那些商業(yè)有強烈興趣的人，這是一個非常好的途徑，而且你不需要通過任何關于商業(yè)、經(jīng)濟或會計的課程。

很多學生選擇將其數(shù)學學位與某個第二學位相結合，比如工程、計算機科學或會計學。這些專業(yè)的好學生得到一個很好的工作當然是不會有問題的。他或她可能會遇到一個問題就是這個工作在多大程度上會用到其全部數(shù)學知識。坦率地講，這有好的方面也有壞的方面。壞的方面是在工作的前一兩年內，很少有機會用到許多在學校里學到的數(shù)學。每個人都要從某個地方開，大多數(shù)人要從底層開始。要記住的最重要的事是在工作中要投入能量、熱情，處理問題精確?？紤]你這段時間的工作情況，可以來檢驗你是否已準備承擔更復雜的工作。好的方面是一旦你通過了入門階段，就會有大量的真正的機會來應用你的數(shù)學知識解決重要而有意思的問題。當然，你需要證明你能夠處理這一挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在我們來討論那些希望攻讀更高一級學位的數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的一些機會。事實上在所有研究生培養(yǎng)項目中數(shù)學專業(yè)的學生都是很受歡迎的，特別是在科學和工程方面。如果你關注一下在大多數(shù)的這些領域所作出的前沿工作，你就會發(fā)現(xiàn)它涉及了很多的數(shù)學。在這里沒有足夠的篇幅來描述那些可能機會的驚人的多樣性。我們集中來討論那些主要與解決實際問題的數(shù)學方向有關的領域。

在數(shù)學方面進一步的研究生教育對已經(jīng)獲得數(shù)學學位的人來說是一個很明顯的選擇。如果你對解決實際問題有興趣，你應該尋求那些在應用數(shù)學、統(tǒng)計或運籌學方面有培養(yǎng)項目的研究生院。計算機科學是另一個有吸引力的選擇，其原因我們已經(jīng)在前面做了說明。有很好的計算背景的聰明的數(shù)學專業(yè)學生會在計算機科學研究生院中發(fā)現(xiàn)大量的機會來運用他們的數(shù)學技能。畢業(yè)后，這些人會擁有強大的數(shù)學和計算機的綜合技能，能夠承擔多種實際問題。統(tǒng)計是另一個很好的選擇。許多統(tǒng)計學家都是從獲得一個數(shù)學學位開始的。工作的機會有很多，其多樣性也超出大多數(shù)人的想像。數(shù)學模型的一些最有意思的工作就是由統(tǒng)計學家完成的。

運籌學是一個非常廣泛的研究領域，它包括了我們通常認為的數(shù)學模型的很大一部分內容。它包括最優(yōu)化問題的研究、排隊論、存儲論。擁有一個數(shù)學學位而進入到這一領域是可能的，但更好的是從一個運籌學領域的高級學位開始。這里最大的問題是要找到正確的方向。數(shù)學、統(tǒng)計、計算機科學、工程、甚至mba通常都會提供一個這一領域的專業(yè)或方向。選擇你喜歡的任何一個，哪個系授予學位不會有太大的不同。不同的學校對這一方向屬于哪個系有不同的原則。另一個使人迷惑的問題是這個方向的名稱。運籌學、運籌管理學、管理科學和系統(tǒng)科學都是不同的名稱，但他們實質上是相同的。再強調一次，在你的學位證上出現(xiàn)的是哪一個名稱并沒有太大的關系。

如果你對科研和教學有興趣，就要考慮讀一個博士。一個數(shù)學博士是在學術上比較有市場的學位。而應用數(shù)學的一些分支(如數(shù)值分析、偏微分方程)的博士則可以在工業(yè)的研究實驗室中找到很好的工作。如果你對學術工作有興趣，你也可以考慮攻讀統(tǒng)計、計算機科學或運籌學的博士學位。你會發(fā)現(xiàn)所做的工作主要是數(shù)學，而且工作的市場會比較好。薪水也會比較高。事實上，在科學和工程的幾乎任何領域的博士培養(yǎng)項目都會提供豐富的機會來應用數(shù)學解決實際問題。你不要擔心什么會限制你的想象力。最后，不要忽視綜合的博士學位的可能。數(shù)學物理學、數(shù)學生物學、數(shù)學心理學和數(shù)學經(jīng)濟學都會給出特別的挑戰(zhàn)。你也會開始考慮是從事學術工作還是工作工作。學術工作在生活方式上比較優(yōu)越，而工業(yè)工作通常會獲得雙倍的收入。你會站在一個選擇的位置上。

職業(yè)規(guī)劃，是對短期職業(yè)生涯乃至整個人生進行系統(tǒng)的規(guī)劃過程，它主要包括自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施和修正反饋幾部分內容。作為當代大學生，若還是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，怎能使自己占有一席之地？因此，我要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，自己設計自己的未來。

從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。在設計自己的職業(yè)生涯前對自己有一個準確的認識和定位，方能擇己所愛，選擇自己所適合的職業(yè)。

作為廣東金融學院應用數(shù)學系的學生，我對金融經(jīng)濟有著濃厚的興趣。我的專業(yè)是金融數(shù)學，即是將數(shù)學應用到金融領域，我掌握了多種數(shù)學基礎學科以及金融工程期權等金融工具的套利定價方法；為了進一步提升自己組織策劃和交際能力，我加入了系團總支擔任書記處副書記一職，各方面都得到不小的鍛煉；我的努力同時得到了老師和同學們的肯定，曾榮獲“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀學生干部”以及“全國數(shù)學建模省三等獎”等獎項。我有著開朗的性格，認真負責的態(tài)度，良好的理解分析能力和較好的人際溝通能力，在學習上我能夠主動自覺，有自己的一套學習方法，在工作中我也左右逢源，做到令老師同學們放心。但有時自信度還不夠，太過在意他人對自己的負面看法。

我們學校的畢業(yè)生一般選擇以下幾個去處：

(1)商業(yè)性銀行

中國工商銀行、建設銀行、農(nóng)業(yè)銀行等在內的國有四大銀行以及招商銀行等股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內分支機構，金融類專業(yè)的畢業(yè)生常有涉獵，而且往往是廣大考生的最佳選擇。其特點是穩(wěn)定的收入、不大的壓力、較高的福利水平。

(2)保險公司

保險公司、或者保險經(jīng)紀公司，如中國人壽保險、平安保險、太平洋保險等是畢業(yè)生的第二選擇。

(3)政策性銀行

比如國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等。政策性銀行相比商業(yè)銀行，工作的性質更加接近公務員，因此其沒有很大的靈活性。

(4)證券公司

含基金管理公司、上交所、深交所、期交所等。

（5)投資公司

如信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財務公司等。

(6)基金公司

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我的職業(yè)目標是四大國有銀行，除了看重其穩(wěn)定的收入，國企也一直都是我的夢想。而我最鐘情的是總經(jīng)理助理這個崗位，因為根據(jù)我自身的性格特點，我并不適合作為團隊的一把手，當壓力不全在我身上時往往才能提出實質性的建議和大膽的嘗試。總經(jīng)理助理既聯(lián)系上下，又協(xié)調左右，而且工資也很樂觀。但我了解企業(yè)對助理的要求都很苛刻。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以在實施你自己的職業(yè)生涯計劃時，一定要分析社會需求，擇世所需，目光要長遠。在學校的我還需要從如下幾方面不斷提升自己的職業(yè)技能。

1、專業(yè)知識的鞏固

課本上的內容要掌握，專業(yè)知識必須牢記于心。雖說大多是理論，但也可以在理解的基礎上結合金融等相關背景拓展延伸。

2、相關證書的獲取

在校期間我應該取得英語四六級等比較基本的證書，并且結合就業(yè)方向考取相關的專業(yè)證書，如今我已獲得證券從業(yè)資格證，這些證書為今后的工作省去不少麻煩。

3、學校獎項的獲取

獲取學校的各種獎項是任何學生都想有的榮譽，是對你在校期間工作學習的一種肯定，大學生應當爭取盡可能多得獲取學校的獎項。我曾獲得“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀團員”等獎項，還需繼續(xù)努力爭取更多的成就。

4、課外閱讀的積累

充分利用“圖書館”這筆巨額財富。利用課余時間去到學校圖書館或者網(wǎng)上圖書館逛逛，涉獵古今中外感興趣的專業(yè)書籍，豐富自己，還能在書中學習為人處世的道理。

5、社會實踐的磨礪

社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。在畢業(yè)找工作的過程中，經(jīng)驗，無疑是個很敏感的字眼。每年的寒暑假便是最佳的實習機遇，在此之前我需要盡早地了解并且聯(lián)系相關的單位實習機會，爭取獲得寶貴的實際經(jīng)驗。

6、內在素質的修養(yǎng)

文雅的談吐、莊重的舉止是每個學子應該具備的基本素質。一滴水雖小，卻能折射出七彩光，點滴小事，更能映射出一個人的道德修養(yǎng)水平，這些也會成為用人單位看重的一個方面。高尚的道德品質和道德境界也不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，它需要一個長期積累的過程。在潛移默化中修煉自我，努力做到盡善盡美。

俗話說：“計劃趕不上變化?！笔堑模绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，而且有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。我知道我的路會很漫長，很曲折，但是我仍然相信事在人為，做生活的有心人，讓青春無悔！

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七

“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂.因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

1. 自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。

2. 自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

3. 興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5. 生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。

6.決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。

隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八

學號：

院系：口腔醫(yī)學院。

專業(yè)：口腔醫(yī)學。

目錄。

一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。

醫(yī)學系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九

畢業(yè)院校：中山大學。

專業(yè)：法學。

學歷：本科。

1.報刊、網(wǎng)站等傳媒機構，新聞編輯。

2.互聯(lián)網(wǎng)應用型企業(yè)，策劃、營銷類職務。

3.律師事務所等法律實務部門。

職業(yè)人格類型：管理型(7分)、社會型(9分)、藝術型(5分)、研究型(5分)、常規(guī)型(3分)、實際型(7分)。

職業(yè)個性特征：支配的、樂觀的、冒險的、自我展示的、自信的、精力旺盛的，善于思考并好于發(fā)表個人意見和見解，敢于一定的冒險精神并勇于承擔責任;有較好的文字表達功底并善于提出個人觀點、主張，具有思辨表達特長的職業(yè)。

2.綜合素質測評結果。

職業(yè)能力水平：言語能力(8分)、數(shù)理能力(5分)、推理能力(7分)、資料分析能力(8分)、人文素質(8分)。

個性價值追求：能夠突破與改革，不拘泥于固定模式;合理調配、規(guī)劃各類可利用資源，能夠積極尋求最佳解決方案;能力眼光受到肯定，不過多受外圍環(huán)境影響。

適合職場特征：較快、較活躍的思維跳動，工作充滿變化但富于激情;需要一定的預見力和判斷力，憑借少許資訊即可當機立斷，迅速決策，并自信自己的選擇。

3.職業(yè)價值觀評測。

職業(yè)價值觀類型：經(jīng)營取向(7分)、自我實現(xiàn)取向(8分)、才能取向(7分)、支配取向(8分)、自尊取向(6分)、自由取向(7分)、家庭取向(6分)、志愿取向(6分)。

在此僅列出得分比較高的兩項進行分析：

自我實現(xiàn)取向：

劣勢在于：較主觀，有時會不符合實際情況;一定條件下表現(xiàn)的過于敏感。

才能取向：

劣勢在于：有時表現(xiàn)過于自負，不夠合群;較為頑固地堅持個人觀點，有時不能顧全大局。

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