總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃?？偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
藏在石階里的精彩篇一
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是力量的源泉，書(shū)它就像是一位良師益友，陪伴著我們度過(guò)讀書(shū)時(shí)光。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書(shū)上美妙的童話故事。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了美麗漂亮的白雪公主、可憐的灰姑娘、還有聰明勇敢的孫悟空……書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進(jìn)入小學(xué)，我書(shū)櫥里的書(shū)越發(fā)的多。我的書(shū)櫥里擺滿了各類書(shū)籍?！兑磺Я阋灰埂贰ⅰ栋餐缴捈?、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足童話故事，我開(kāi)始癡迷于各類文學(xué)著作，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《童年》等等，每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我便愛(ài)不釋手，就像久旱的土地迎來(lái)甘霖。書(shū)就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
一本好書(shū)在我寂寞時(shí)能幫我驅(qū)走孤獨(dú)；在我煩惱時(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)；它更會(huì)在不知不覺(jué)中為我傳輸淵博的知識(shí)。在我的眼里，書(shū)是教育家，它能使人明辨是非；書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書(shū)籍共成長(zhǎng)。
周恩來(lái)少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，許多名人都因?yàn)闀?shū)立下許多。
勵(lì)志。
的
名言。
其實(shí)書(shū)中藏有無(wú)數(shù)的精彩，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
藏在石階里的精彩篇二
《王妃黑葉猴》。
一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！
在那簡(jiǎn)陋的花盆中，在那黝黑的泥土中，在那閃耀的翠綠中，隱藏著的，是比萬(wàn)花齊放還要絢麗的精彩。
偶爾從繁重的作業(yè)中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。尋著那抹綠望去，陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)廢置已久的花盆中竟長(zhǎng)出了絲絲縷縷的雜草。略帶詫異地走近一看，才發(fā)現(xiàn)這雜草尖已泛黃，龜裂的泥土似乎在吞噬著那僅有的生命力。我嘆了口氣，反正只是幾根雜草，大概也活不了多久。順手就把這盆草擱到了窗外，轉(zhuǎn)身回屋去對(duì)付那似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。那盆偶然被發(fā)現(xiàn)的`雜草，也被我遺忘在那個(gè)充滿灰塵的角落了。
日復(fù)一日。被淅淅瀝瀝的雨聲驚擾的我，再次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。在那如大霧籠罩的一片灰蒙蒙中，我尋到了它。它依舊在那個(gè)小角落，靜默無(wú)聲。只不過(guò)那抹綠，更加茂盛。雜草汲取著細(xì)雨，顫巍巍地晃動(dòng)著，拼了命一般伸向那灰暗的天。那晶瑩的水珠滾動(dòng)而下，濺開(kāi)的瞬間綻放出生命的精彩。那棵雜草，在近乎惡劣的生存環(huán)境下，仍不放棄生的希望。它和著泥土的芬芳，帶著雨露的甘甜，憑著頑強(qiáng)的生命力，在這小小的花盆里擁有自己的一片天。這是隱藏在花盆中的，生命的精彩。
前幾日，媽媽帶回來(lái)一束玫瑰，隨后放置在花盆旁的花瓶中，和玫瑰那妖艷的紅比起來(lái)，雜草那卑微的綠色真是相形見(jiàn)絀。玫瑰和雜草，就這樣極不協(xié)調(diào)地放置在了一起。
日復(fù)一日。翕動(dòng)鼻翼，忽然聞到一股腐臭。我皺著眉頭走向陽(yáng)臺(tái)，那開(kāi)著茶靡的紅艷下，是一種腐敗到極致的虛偽。果然，雖然外表紅艷如初，但腐爛從花芯開(kāi)始蔓延，散發(fā)出濃郁的腥臭。再回首，雜草依舊是那微微泛黃的綠，卻閃爍著淳樸的精彩，它不似牡丹那般雍容華貴，也不似玫瑰那樣徒有其表，而是默默地綻放著屬于自己的那份綠，在這小小的花盆里擁有自己的一份純真。這是隱藏在花盆中的，淳樸的精彩。
在那小小的花盆中的，隱藏著的，是怒放的生命，是無(wú)華的淳樸，是比萬(wàn)花齊放還要絢爛的精彩。
藏在石階里的精彩篇三
生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。也許很多人認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是殘忍的，總要爭(zhēng)個(gè)你死我活。但是，競(jìng)爭(zhēng)并不像想象中的如此可怕，競(jìng)爭(zhēng)中，也有許多精彩的故事。
既然是競(jìng)爭(zhēng)，自然少不了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年、一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)小組里，想必都有你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。課堂中，大家都對(duì)各自的想法持有爭(zhēng)辯，“你的什么答案啊，書(shū)上明明寫(xiě)著是錯(cuò)誤的?！薄澳愕牟挪粚?duì)，你是翻錯(cuò)書(shū)了吧你。”每一次的討論，總會(huì)有許許多多如此的爭(zhēng)辯，而在這個(gè)過(guò)程中，大家的想法又彼此融合、相互促進(jìn)，從而又得到一個(gè)大家都認(rèn)同而又更為準(zhǔn)確的答案。是啊！如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，又何來(lái)的進(jìn)步呢？成功決不來(lái)源于固步自封，只有相互學(xué)習(xí)，才有可能取得進(jìn)步，得到雙贏的結(jié)果。
在生活中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是朋友。在成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，是不應(yīng)該牽涉到生活的?；蛟S在你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“你太沒(méi)用了吧，字都寫(xiě)錯(cuò)了。”或許在你發(fā)呆的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“還發(fā)呆，老師都進(jìn)教室了，你是不是沒(méi)睡醒啊?！被蛟S在你思考題目的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“怎么樣？不會(huì)了吧？要不要我教你?。俊蔽蚁嘈胚@樣的場(chǎng)景大家都有過(guò)，而我們不但不會(huì)不高興，甚至?xí)兄x他。他對(duì)你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對(duì)的目光去看待對(duì)手，他平時(shí)對(duì)你的冷嘲熱諷或許對(duì)你沒(méi)有壞處。
可以發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)促使人進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)使人成功。不僅如此，或許你會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)而廣交好友。對(duì)于班上的同學(xué)你很熟悉，但是在年級(jí)，學(xué)校里的同學(xué)卻不甚了解吧？但是你們可能會(huì)因?yàn)楸舜舜嬖诟?jìng)爭(zhēng)而認(rèn)識(shí)，而成為好友，在校園留下你們結(jié)伴而行的身影。
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藏在石階里的精彩篇四
生活總是微笑地對(duì)待每一個(gè)人。不錯(cuò)的，只要我們細(xì)心觀察，有一雙敏銳的眼睛而且不錯(cuò)過(guò)每一道身邊的風(fēng)景，便能發(fā)現(xiàn)那藏在生活中的精彩。
一個(gè)早晨，我一睜開(kāi)惺忪的睡眼看到鬧鐘，“七點(diǎn)了！”在一聲大叫后我匆忙洗漱完就向車站飛奔而去了，嘴里還念叨著：“考試可不能遲到?。 痹谲囌疚疑熘绷瞬弊吁谥_，不時(shí)地伸出頭焦急地望著遠(yuǎn)處。
這時(shí)空氣中飄來(lái)的誘人香氣將我?guī)У搅寺放缘脑绮偷?。只?jiàn)一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍排到了路邊。柜臺(tái)的那位師傅雖然忙的不可開(kāi)交，仍面帶微笑地把一份份熱騰騰的早餐遞給顧客。而在我前面的那位男人，顯然是等的有些不耐煩，丟下錢(qián)后抱怨了一聲便離開(kāi)了。我無(wú)暇顧及，把十塊錢(qián)放在柜臺(tái)上后就匆忙地跑走了。師傅低頭收著錢(qián)，剛拿起十塊錢(qián)，從中又飄落出一張五元落到師傅的腳上，他楞了一下馬上撿起錢(qián)，正想要跑出來(lái)把錢(qián)還給我。不過(guò)一旁排著長(zhǎng)隊(duì)的人們看到這一舉動(dòng)便有些不滿，頓時(shí)議論紛紛，“師傅，就五塊錢(qián)別管了，我們都趕時(shí)間啊?！薄笆前。乙灿X(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要……”但他猶豫了一下，還是攥著錢(qián)追了過(guò)來(lái)，“小弟，你錢(qián)多拿了。”我感激地接過(guò)錢(qián)說(shuō)了聲謝謝便上車了。
透過(guò)車窗，我看到隊(duì)伍中的幾個(gè)人因?yàn)橼s時(shí)間，匆匆忙忙地離開(kāi)了。但是更多的人還是留了下來(lái),有些人還贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。或許他們是被師傅的行為所感染了吧！回想起剛才的一幕，我不禁感嘆道：“這也是藏在生活中的精彩！”
藏在石階里的精彩篇五
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說(shuō)。精彩其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在生活的每個(gè)平凡的角落中，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心動(dòng)的舉動(dòng)里。
不曾張揚(yáng)堅(jiān)守不衰。
是否對(duì)于每一個(gè)慣于乘坐公交車的人來(lái)說(shuō)，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心？一次，身邊座位上老奶奶對(duì)一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會(huì)兒，你上這邊來(lái)坐?！敝灰?jiàn)小女孩聽(tīng)了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上?？伤齾s沒(méi)有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說(shuō)道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐?！边@溫情的一幕，牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動(dòng)，在我眼里原本索然無(wú)味的車廂頓時(shí)鮮活了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)對(duì)陌生人的在意關(guān)心，構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。
樸實(shí)無(wú)華真實(shí)感人。
放學(xué)時(shí)分，我騎車同川流不息的車流一同路過(guò)歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到校園門(mén)口舞動(dòng)著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來(lái)：原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅(jiān)定不移地伸長(zhǎng)手臂攔住偌大的'車流，毫無(wú)畏懼。只見(jiàn)他在炎炎烈日下毫無(wú)休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個(gè)個(gè)學(xué)生卓有秩序地穿過(guò)馬路，直至最后一個(gè)學(xué)生將步伐踏上人行道，他才又轉(zhuǎn)而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個(gè)掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過(guò)馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺(jué)。
把控全局無(wú)私無(wú)畏。
藏在石階里的精彩篇六
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”；杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；孔子說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”……這些名人的話都在告訴我們，讀書(shū)的重要性。
書(shū)本有什么用？書(shū)本知識(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自身的閱歷，充實(shí)我們的假期?！白x一本好書(shū)，可以和許多高尚的人談話”，這是莎士比亞的名言。不錯(cuò)的，確實(shí)如此。
我從小到大，與書(shū)本有過(guò)無(wú)數(shù)次親切的交談。幼時(shí)，《365夜童話》，《格林童話》，《神話故事》伴隨著我酣然入夢(mèng)；兒童時(shí)，《小故事，大道理》，《伊索寓言》，《民間傳說(shuō)》，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大；少年時(shí)，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《城南舊事》陪著我度過(guò)假期時(shí)光；現(xiàn)在時(shí)，《繁星春水》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》和我一起充盈課余時(shí)光。現(xiàn)在想想，那是多么地美好，那是多么地溫馨！
記得我童年的時(shí)候，第一次讀《安徒生童話》，小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引，當(dāng)我一字一句地讀到“小美人魚(yú)為了王子，寧可丟棄生命，失去一切，化成了白色的泡沫……”，我放聲大哭，說(shuō)那個(gè)王子笨死了，不知道救他的是小美人魚(yú)，害得小美人魚(yú)死去化成了泡沫，都怪那個(gè)王子！那個(gè)什么都不了解的王子！從此，對(duì)每一個(gè)童話故事里的王子我都有偏見(jiàn)，冷眼相對(duì)。直到后來(lái)我看了《美女與野獸》，“那個(gè)英勇善良的王子被邪惡的女巫詛咒，變成了一頭野獸……”，我才明白：并不是所有的王子都是壞的。然而，我又對(duì)女巫充滿了偏見(jiàn)，我認(rèn)為所有的女巫都是壞人：女巫王后謀害白雪公主；女巫謀害萵苣姑娘；女巫詛咒睡美人；女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。直到今天，我對(duì)女巫的怨恨還沒(méi)有消失。
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藏在石階里的精彩篇七
每天放學(xué)后，我都會(huì)到草地那邊去玩，現(xiàn)在正是玉蘭開(kāi)放的季節(jié)，當(dāng)我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人，他們每天兩三個(gè)聚集在一起，衣著樸素，都帶著衛(wèi)生手套，彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎？我疑惑地望著這些老人。“老張，袋子！”一聲蒼老而有力的話從不遠(yuǎn)處的草地旁傳來(lái)。
一位老奶奶身穿整潔的外套，白發(fā)整齊地挽起，遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正凝視著草地上的腳印，另一位老人急忙小跑著拎來(lái)一個(gè)紙袋，那位老奶奶蹬下去，用紙巾包住了泥土，可還有一點(diǎn)沒(méi)弄掉，她又把另一只手伸長(zhǎng)，還是夠不著，一位老人讓她踩上去。她說(shuō)：“不行，壓壞了小草就不好了！”老奶奶搖著頭，輕輕的擺了擺手，她又把另一條腿放到臺(tái)階上，小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草，于是便再一次伸出了手，身體的前傾度增大，盡量去拾起泥土，終于，那一點(diǎn)泥土被老奶奶扔到了紙袋中，其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶，雙膝和衣側(cè)都沾上了黑土，空中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。
時(shí)間定格在了這一瞬間，玉蘭它的芳香裝點(diǎn)了小區(qū)，一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區(qū)。
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藏在石階里的精彩篇八
生活總是微笑地對(duì)待每一個(gè)人。不錯(cuò)的，只要我們細(xì)心觀察，有一雙敏銳的眼睛而且不錯(cuò)過(guò)每一道身邊的風(fēng)景，便能發(fā)現(xiàn)那。
一個(gè)早晨，我一睜開(kāi)惺忪的睡眼看到鬧鐘，“七點(diǎn)了！”在一聲大叫后我匆忙洗漱完就向車站飛奔而去了，嘴里還念叨著：“考試可不能遲到啊！”在車站我伸直了脖子踮著腳，不時(shí)地伸出頭焦急地望著遠(yuǎn)處。
這時(shí)空氣中飄來(lái)的誘人香氣將我?guī)У搅寺放缘脑绮偷?。只?jiàn)一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍排到了路邊。柜臺(tái)的那位師傅雖然忙的不可開(kāi)交，仍面帶微笑地把一份份熱騰騰的早餐遞給顧客。而在我前面的那位男人，顯然是等的有些不耐煩，丟下錢(qián)后抱怨了一聲便離開(kāi)了。我無(wú)暇顧及，把十塊錢(qián)放在柜臺(tái)上后就匆忙地跑走了。師傅低頭收著錢(qián)，剛拿起十塊錢(qián)，從中又飄落出一張五元落到師傅的腳上，他楞了一下馬上撿起錢(qián)，正想要跑出來(lái)把錢(qián)還給我。不過(guò)一旁排著長(zhǎng)隊(duì)的人們看到這一舉動(dòng)便有些不滿，頓時(shí)議論紛紛，“師傅，就五塊錢(qián)別管了，我們都趕時(shí)間啊?！薄笆前?，我也覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要……”但他猶豫了一下，還是攥著錢(qián)追了過(guò)來(lái)，“小弟，你錢(qián)多拿了?！蔽腋屑さ亟舆^(guò)錢(qián)說(shuō)了聲謝謝便上車了。
透過(guò)車窗，我看到隊(duì)伍中的幾個(gè)人因?yàn)橼s時(shí)間，匆匆忙忙地離開(kāi)了。但是更多的人還是留了下來(lái)，有些人還贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；蛟S他們是被師傅的行為所感染了吧！回想起剛才的一幕，我不禁感嘆道：“這也是！”
是啊，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們擁有一顆熱愛(ài)生活的心，一雙善于觀察的眼睛，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多。
藏在石階里的精彩篇九
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙……從幾千年前到現(xiàn)在，人們都一致認(rèn)為書(shū)籍是寶貴的東西，我也是這樣認(rèn)為的：我讀出了藏在書(shū)本里的精彩。
我也并不知道我是從和是開(kāi)始認(rèn)識(shí)書(shū)籍的。記得在我小時(shí)候，我就喜歡每天晚上躺在床上，聽(tīng)媽媽念書(shū)中的童話故事，一直到我睡著為止。所以，從很小我就認(rèn)識(shí)了書(shū)中的美麗的白雪公主、英俊的白馬王子、可愛(ài)善良的小紅帽……這些童話中的人物我都還記得。
過(guò)了幾年，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我便可以每天抱著我的，津津有味的看著，簡(jiǎn)直是百看不厭。這書(shū)中的“精彩”我都記得一清二楚。后來(lái)我長(zhǎng)大了一些，我便開(kāi)始看一些名著，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀出了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志與他不屈不撓的精神。讀高爾基的《童年》，我讀出了阿廖沙的小時(shí)候的困苦生活與他樂(lè)觀面對(duì)生活的精神。讀《昆蟲(chóng)記》我讀出了法布爾的昆蟲(chóng)世界一集他喜歡觀察昆蟲(chóng)的精神。
在后來(lái)，我上了初中，又看是看一些中考。
作文。
了，看別人寫(xiě)的好的一些作文，我可以從他們的作文中發(fā)現(xiàn)別人寫(xiě)作時(shí)的情感，來(lái)提高自己寫(xiě)作的水平，所以我也是比較喜歡看書(shū)的。
藏在石階里的精彩篇十
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，閱讀一本好書(shū)，可以讓我們的一生都籠罩著詩(shī)意;閱讀一本好書(shū)，可以讓我們走進(jìn)另一個(gè)世界;閱讀一本好書(shū)，可以讓我們體會(huì)到不一樣的人情世故。
每一本書(shū)里都有不一樣的精彩，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)都閃耀著絢麗的光芒。
我讀的第一本書(shū)是《西游記》。它的作者是明代的吳承恩。這本書(shū)主要講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)。故事情節(jié)扣人心弦，使得我的心思也留到其中，與唐僧一起取經(jīng)去了。
記得那一次，我在看《西游記》中的“孫悟空三打白骨精”那一節(jié)，正看到興頭上，媽媽喊我去買(mǎi)鹽，可是我舍不得那本書(shū)，媽媽再三摧促，我只好放下書(shū)本，直奔小商店，買(mǎi)回了一包鹽。在回家的途中，只顧著思索書(shū)里的內(nèi)容，結(jié)果滑了一跤，摔了個(gè)狗啃泥，幸好鹽的袋子沒(méi)破，我把那包鹽捧在懷里，掃掃身上的灰塵，又以百米沖刺回到家中，接著品味我心中的瑰寶。
雖然因?yàn)樽x書(shū)太過(guò)入迷，我摔了一跤，但這也算是書(shū)給我的精彩生活。書(shū)中的精彩不僅會(huì)讓你的生活多姿多彩，還會(huì)給你一個(gè)意想不到的“禮物”——啟示。每一個(gè)作者寫(xiě)的每一本書(shū)中都有一個(gè)令你終生受益的啟示，相信它會(huì)是書(shū)中的精彩之一，帶給你不一樣的斑斕人生。
藏在書(shū)中的精彩總是無(wú)處不在，只要你仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)這段文字別有一番洞天。書(shū)中的精彩似清風(fēng)，似雨露，似陽(yáng)光，拂去你心中的不快，滋潤(rùn)你幼小的心靈，照拂你前進(jìn)的道路。
藏在石階里的精彩篇十一
點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜。露珠映著金光，偶爾滋潤(rùn)著石階，日復(fù)一日，年復(fù)一年地沉默著。偶爾，陽(yáng)光閃過(guò)，那石階上凹凸不平的水洼也會(huì)反射出動(dòng)人的七彩光芒。
我家門(mén)前有幾級(jí)臺(tái)階，是由三大塊青石鋪成的。小時(shí)候，母親總要等父親回來(lái)才開(kāi)飯。傍晚，我和姐姐便坐在石階上往遠(yuǎn)方望去，直到一個(gè)疲憊的身影在夕陽(yáng)中拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走來(lái)，我們便立刻跑過(guò)去，圍著父親，又是拿衣服，又是遞毛巾，嘴里還樂(lè)呵呵地叫著：“開(kāi)飯嘍！”父親這時(shí)總會(huì)抱起我們其中的一個(gè)，朝家走去。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，父親臉上的皺紋就像臺(tái)階上的綠苔一樣，不知不覺(jué)，已蔓延到嘴角、額頭。父親不用再像以前那樣早出晚歸了，卻也不再抱我，自然，他也抱不動(dòng)我。
懂事之后，石階對(duì)于我的意義不再僅是黃昏中的等待。每次，我成績(jī)落后或者是做錯(cuò)什么事，便會(huì)一個(gè)人坐在石階上，沉默不語(yǔ)。父親也會(huì)坐過(guò)來(lái)，但他既不打我也不罵我，只是默默在旁點(diǎn)燃一支煙。那張蒼老的臉，板起來(lái)就像冰冷的石階。我們就這樣坐在那里，互相不說(shuō)話。
父親的'愛(ài)就像石階一樣沉默，內(nèi)里卻是堅(jiān)實(shí)的溫暖。記得中考前一段時(shí)間，我每天都要到老師家復(fù)習(xí)，很晚才回家。父親總是坐在石階上等我。一次，我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他蹲在石階邊，手里拿著一支煙，在微風(fēng)中，那煙頭忽明忽暗。父親佝僂著身子，在燈光下顯得愈發(fā)蒼老。石階陪伴著他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我覺(jué)得父親給予我的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的。我上前去，喊了一聲爸，他回過(guò)頭來(lái)，隨手熄滅還未抽完的半支煙，被歲月刻畫(huà)得傷痕累累的臉上泛起一絲笑意、一絲滿足。他起身拍拍我的背說(shuō)：“走，進(jìn)屋吧！”父親手上的皮膚就像石階坑坑洼洼的表面一樣粗糙，但它傳遞給我的卻是一股厚實(shí)的溫暖。
陽(yáng)光依舊，石階默然，那石階上爬滿的綠苔就像回憶，摞了厚厚一疊。那石階就這樣佇立在家門(mén)前，沉默著，守候著，卻也精彩萬(wàn)分。
藏在石階里的精彩篇十二
每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)生活的興趣，對(duì)生活的付出都是不一樣的。有的人喜愛(ài)平淡的生活，有的人喜歡被人矚目的生活，每個(gè)人都期待著生活中的精彩。
有的！
早上到學(xué)校對(duì)面時(shí)都要看著來(lái)來(lái)往往的汽車，過(guò)馬路。若汽車都按正常速度行駛，我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)馬路？但我們每次過(guò)馬路時(shí)，總有幾個(gè)好心的叔叔阿姨，會(huì)在經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口時(shí)緩下速度，讓學(xué)生過(guò)去，再行駛。
中午吃飯時(shí)，食堂都擠得水泄不通，每次去打飯一旦插隊(duì)，就會(huì)遭到同年段學(xué)生的不滿。所以，我們總是慢慢地排著隊(duì)，等著拿飯。這時(shí)，總有幾個(gè)好心的學(xué)姐會(huì)給我們讓位，讓我站在她前面比她早一點(diǎn)拿到飯吃。
放學(xué)時(shí)，再次擠上公交車，每個(gè)人都想坐著，不想站著，一上車就開(kāi)始了搶位大戰(zhàn)。那天，在我們這站上來(lái)了兩個(gè)老人，車上根本就沒(méi)了座位。這時(shí)一個(gè)學(xué)姐拉著她同學(xué)站了起來(lái)給老人讓了位置。
周末，我上輔導(dǎo)班來(lái)不及了，一路小跑地朝上輔導(dǎo)班的地點(diǎn)跑去。我跑過(guò)公交站時(shí)，看到公交站旁邊有一個(gè)塑料瓶，正準(zhǔn)備倒回去把瓶子撿起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)男孩，看到了那個(gè)塑料瓶，立刻蹲了下去，用紙巾包著塑料瓶，輕輕撿了起來(lái)，將塑料瓶，扔進(jìn)了垃圾桶。在不遠(yuǎn)處的我看到了這一幕，滿意地笑了。
精彩，其實(shí)一直都藏在我們身邊，只是我們沒(méi)有在生活中留心去發(fā)現(xiàn)。我們因當(dāng)珍惜如今的生活，用心享受著屬于自己的那一份簡(jiǎn)單，發(fā)現(xiàn)那喜歡躲藏的精彩。
藏在石階里的精彩篇十三
精彩，不一定是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶；不一定是飛黃騰達(dá)的豐功偉績(jī)；不一定是富麗堂皇的雄偉建筑，其實(shí)精彩無(wú)處不在，它們就藏在生活中每個(gè)平凡的角落里，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心的舉動(dòng)里。
公交車上。我投完幣后，發(fā)現(xiàn)人不多的公車上已經(jīng)沒(méi)了空位。天氣很熱，一路走來(lái)的我拖著疲憊的身軀，無(wú)奈我只好站著，當(dāng)車發(fā)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我是差點(diǎn)一個(gè)踉蹌沒(méi)站住。不久后，路邊一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆杵著拐杖招著手，看得出來(lái)她已經(jīng)很年邁了，歲月爬上了她的臉龐，她傴著背，艱難地抬起腿，好不容易上了一階，結(jié)果還有一階，她似乎有些力不從心了，這是我見(jiàn)車上的人都有些蠢蠢欲動(dòng)了，就連司機(jī)也想開(kāi)口說(shuō)些什么。坐在離門(mén)最近的一位阿姨忙跑上前去，用溫柔的話語(yǔ)說(shuō)：“老人家，我來(lái)扶您，您慢點(diǎn)”，只聽(tīng)見(jiàn)老人用顫巍巍的聲音連忙道謝。上了車后，老人用干枯的手去取胸前的公交卡，這是司機(jī)開(kāi)口說(shuō)：“老人家，不用了不用了！您上來(lái)吧！”可老人卻擺擺手，堅(jiān)持付了錢(qián)，阿姨也把座位讓給了老人。在這期間，公交車停在那，任憑后面的車怎么按喇叭，司機(jī)也沒(méi)有一點(diǎn)催促……車廂不再晃蕩，陽(yáng)光不再刺眼，它用溫暖的環(huán)保擁護(hù)著這個(gè)車廂，擁護(hù)著我們每一個(gè)人。
馬路中央?！皢簟獑魡魡簟笔致房诘募t綠燈壞了，隨著哨聲望去，穿著統(tǒng)一制服的交警站在馬路中央，猶如一顆筆直的翠竹，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)”。大滴大滴的汗水從他們的額頭順著臉頰滑下，他們毫無(wú)怨言，在烈日的炙烤下指揮著交通，車輛配合著前行，沒(méi)有了紅綠燈，他們便是為我們指明方向的燈，道路上的車輛與行人有條不紊，營(yíng)造出了和諧的一幕?！皢簟獑簟鄙诼暼栽诶^續(xù)，人們?nèi)栽谛凶撸皇切拈g多了一絲細(xì)微的溫暖罷了。
田野里。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡到這里看花。春天到了，花兒們爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)出自己的嫵媚，夏天來(lái)了，花兒們便開(kāi)始盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴，舒展自己的身姿，這時(shí)，一個(gè)身穿碎花長(zhǎng)裙的小女孩跑了過(guò)去，她蹲了下來(lái)，用雙手捧著一朵花，我看見(jiàn)她的嘴唇微動(dòng)，好像在和花兒訴說(shuō)著什么，于是，她低下了頭，用她嬌嫩的紅唇親吻著那鮮艷欲滴的花朵，不知是不是花醉人的芬芳打動(dòng)了她，臉上竟出現(xiàn)了如花兒一般的笑容。“你就如那花兒一般”。
是啊，生活中的精彩無(wú)處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)，即使一朵小小的花兒也能打動(dòng)你。，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，平凡也能變得特別！
藏在石階里的精彩篇十四
當(dāng)孫楊1500米自由泳順利觸壁時(shí)，這意味著他打破了持續(xù)了13年的奧運(yùn)世界紀(jì)錄，取得了冠軍。他激動(dòng)得熱淚盈眶，在他用雙手激起水花的時(shí)候，旁邊的黑人兄弟隔著水線給予了他一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。
當(dāng)李云迪高舉起第16屆肖邦鋼琴大賽金獎(jiǎng)的時(shí)候，這意味著他拿下了第一個(gè)亞洲人的西方音樂(lè)大獎(jiǎng)，旁邊世界各國(guó)的鋼琴選手們都用真誠(chéng)的掌聲為他喝彩。
當(dāng)模聯(lián)主席宣布烏干達(dá)代表團(tuán)取得第一的時(shí)候，我們激動(dòng)地從座位上跳起來(lái)歡呼著，此時(shí)其他國(guó)家的代表團(tuán)成員也都站了起來(lái)，用持久不息的掌聲給予了我們最長(zhǎng)時(shí)的喝彩。
泳道間的擁抱。
同樣年齡的音樂(lè)選手們，你們的掌聲肯定了中國(guó)的西方音樂(lè)。你們未能奪得音樂(lè)界最高的榮譽(yù)，你們的掌聲飛越了歐洲版塊，傳入了東方大陸。在這一剎那爆發(fā)出來(lái)的掌聲與喝彩中，搭建了一座跨越海峽的友誼之橋。競(jìng)爭(zhēng)中的精彩，也許只是一場(chǎng)祝賀的掌聲。
其他國(guó)的代表們，我們都是首次參加模聯(lián)。我們?cè)谒{(lán)色旗幟下都哭過(guò)，笑過(guò)；在藍(lán)色旗幟下吵得天昏地暗；在藍(lán)色旗幟下費(fèi)盡心血寫(xiě)著草案文件。我們都知道，雖然我們身上的僅僅只是“模擬”，但我們的一條草案決議，也許可能就會(huì)牽連到千萬(wàn)條生命，更是前輩們拼命實(shí)現(xiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”。你們的掌聲是對(duì)我們一個(gè)月以來(lái)付出的肯定。競(jìng)爭(zhēng)中的精彩，也許只是一個(gè)起身鼓掌的動(dòng)作。
并非一個(gè)個(gè)絢麗的大畫(huà)面又是也只是藏在一些小畫(huà)面它們同樣引人注目它們是競(jìng)爭(zhēng)中最溫暖的畫(huà)面；它們可以跨越國(guó)界也可以突破世界！
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藏在石階里的精彩篇十五
一本好書(shū)，可以讓人得到人生的啟迪，讓大腦得到開(kāi)發(fā)，使知識(shí)得到拓展，讓我們受益匪淺。
在《蘆花蕩》一文中，在日本鬼子的封鎖線上，一個(gè)干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無(wú)畏的抗?fàn)帯Ｒ淮我褍蓚€(gè)小女孩運(yùn)送進(jìn)去，他打了包票說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，最后卻還是讓一個(gè)女孩受傷了。老頭子為了替女孩報(bào)仇，手上不拿一把槍，就憑這過(guò)人的水上功夫和報(bào)仇的決心，單槍匹馬就讓十幾個(gè)日本鬼子付出了生命的代價(jià)。老頭子的勇敢，讓我佩服得五體投地。
老頭子的英雄氣概，鏗鏘精神，讓我感受了文學(xué)的魅力，書(shū)本的精彩。
一根塑料吸管可以插穿一個(gè)生土豆嗎？“不能，生土豆是如此的堅(jiān)硬，一根吸管又是如此的軟弱，這怎么可能呢！”很多人都會(huì)這么說(shuō)?！安唬@是可以的！”在《科學(xué)探索》中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)假設(shè)是成立的。掐住吸管的一頭，防止管內(nèi)的'空氣外流，再向吸管內(nèi)吹氣，吹到足夠多時(shí)，用吸管的一頭猛地往生土豆上插去，注意是“猛地”！如此，你就會(huì)看到你希望看到的一幕。當(dāng)我第一次看到這篇文章時(shí)，我按捺不住好奇之心，立刻找來(lái)了實(shí)驗(yàn)道具，按照書(shū)上的步驟，果不其然，假設(shè)得到了證明。
在書(shū)中，我找到了精彩，得到了樂(lè)趣，也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書(shū)??！
在充滿了詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景描寫(xiě)中，我似乎身臨其境。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景：池塘中游動(dòng)的魚(yú)，剛下過(guò)雨的朦朧天色，天空中小鳥(niǎo)演繹著優(yōu)美的音樂(lè)，天邊懸掛的七彩橋，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，河邊洗衣服的人家，河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢(mèng)幻般的世界中，我沉醉了。
書(shū)中的精彩，細(xì)細(xì)品味，我深深陶醉，回味無(wú)窮！
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藏在石階里的精彩篇十六
人生的旅途充滿了挫折與艱辛，我把奮斗詮釋成一個(gè)人的前行。道路兩旁盡管有休憩的驛站，但我不愿止步。堅(jiān)信“千淘萬(wàn)漉，始見(jiàn)真金”。期待“長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄?！?。終于在困倦時(shí)駐足回首，才發(fā)覺(jué)身邊角落里的馥郁芬芳。
或許是學(xué)業(yè)的負(fù)荷太重，心中總有揮之不去的疲倦。每天與清云朝霞同行，與殘陽(yáng)曉月為伴，樂(lè)在其中，也苦在其中。
打開(kāi)那盞臺(tái)燈，明亮的光映照著書(shū)桌角落里騰騰的水霧，香茗氤氳，淡雅的清香滿屋?？蛇@一切絲毫未引起我注意，或許是已習(xí)慣的緣故罷，一杯清茶每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)在那里，風(fēng)雨無(wú)阻。
“疾風(fēng)裹寒沉沉月，孤燈無(wú)焰幢幢影?！庇忠粋€(gè)孤獨(dú)與壓力陪伴的子夜，我面對(duì)眼前的難題頭昏腦漲，一籌莫展。不經(jīng)意間，指尖觸到角落里的茶杯，清甜茶香撲鼻。舉杯，茶罷，愈發(fā)厚實(shí)，愈有意味。淡淡香醇，幽幽佳茗，暖暖真情，柔柔心音。一切的壓力都在唇齒的清香中消散。
一個(gè)熟悉的聲音伴著陣陣腳步聲傳來(lái)。抬頭，母親啟門(mén)走進(jìn)，“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了，不要給自己太多壓力，也要注意休息?！蹦赣H看見(jiàn)桌角的空杯，漾起了笑容，“我再幫你倒一杯吧。”話音未落，她緩步走出房間，留下我呆呆地望著她的背影，而我的心中，早已溫暖奔涌。
在門(mén)被拉上的剎那，我頓悟，佳茗是親情的寄托，親情是茶香的凝華。我總希望在人生的道路上尋找華美，也苦于路途漫漫，以為自己的奮斗無(wú)人陪伴，走過(guò)的艱辛無(wú)人問(wèn)津。而我卻忽視了最真實(shí)的精彩，最美麗的母愛(ài)。茶香氤氳，我熟視無(wú)睹；親情美好，我置若罔聞。而今才發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)一直以廣博無(wú)私關(guān)愛(ài)著我，鼓勵(lì)著我，護(hù)持著我。
母親再次走進(jìn)，向杯中添滿熱水。霧氣彌漫，溫暖滿心。“媽，你快去睡吧?！薄班?，你也是，快去休息呀?！蹦赣H輕輕地閉門(mén)而出。
藏在石階里的精彩篇十七
《王妃黑葉猴》。
一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！
紫嵐、丹頂佛的精彩在于她們讓我領(lǐng)略到了動(dòng)物的世界，也有著與人類世界一樣存在的情感――。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，精彩永不止步。
——題記。
第一次看到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，便深深地感受到了他筆下動(dòng)物主人公身上所擁有的真情以及動(dòng)物間為了生存的殘酷暴虐。在一個(gè)個(gè)刻畫(huà)動(dòng)物的情感世界里，曲折多變感人的故事中，我驚喜于發(fā)現(xiàn)作者書(shū)中的.魅力，領(lǐng)略藏在書(shū)中的精彩。
《狼王夢(mèng)》。
帶我走進(jìn)沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)中的就是那本極具代表，讓人著迷的《狼王夢(mèng)》了。奔跑起來(lái)就像一片飄飛紫色的霧嵐，受無(wú)數(shù)公狼愛(ài)慕的母狼紫嵐，為了完成逝去的伴侶黑桑的狼王夢(mèng)，堅(jiān)持不懈地用自己的的身體，用自己的生命守護(hù)著子孫，為將幼狼培育成狼王，費(fèi)勁苦心。然而人有“人道”，狼也有“狼道”，殘酷暴虐的狼道，使得紫嵐一次次流下悲壯傷心的眼淚，最終她還是失去了自己的三只公狼崽，狼王夢(mèng)眼看幻滅了。然而孩子母狼的五只狼崽又一次喚醒了紫嵐的狼王夢(mèng)，帶著自己的夢(mèng)想，不顧一次次的挫折，與狡猾可怕的鷹中之大王金雕一同墜下懸崖。
《王妃黑葉猴》。
一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！
紫嵐、丹頂佛的精彩在于她們讓我領(lǐng)略到了動(dòng)物的世界，也有著與人類世界一樣存在的情感——母愛(ài)，母愛(ài)始終是偉大的，為了子孫，她們一次次地選擇堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，甚至不惜放棄生命。
藏在石階里的精彩篇十八
生活中，書(shū)本處處都有，課堂上，我們通過(guò)課本學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人；課后，我們閱讀各種各樣的課外書(shū)籍，開(kāi)闊視野，陶冶情操。在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了藏在書(shū)本里的精彩。
自我孩提時(shí)代起，我就非常喜愛(ài)讀書(shū)。我看的第一本書(shū)就是注音版的《安徒生童話》，其中的故事很是精彩感人。讀《賣(mài)火紫的小女孩》，我同情那個(gè)因?yàn)槿藗兊睦淠疅o(wú)情而死去的小女孩；讀《丑小鴨》，我明白了即使是卑微的小人物，只要通過(guò)自身的努力，也一樣可以擁有精彩的人生；讀《海的女兒》，我見(jiàn)證了小美人魚(yú)至死不渝的愛(ài)情……，每一個(gè)故事，每一段人生都讓小小的我看到了人間的真善美，讓我能夠辨別世間的美丑。
當(dāng)我上了小學(xué)以后，識(shí)字量多了，開(kāi)始看起了經(jīng)典的”四大名著”。也讓我收獲了更多的精彩。讀《西游記》，我領(lǐng)略到了孫悟空的神通廣大，嫉惡如仇；唐僧的慈悲善良和樂(lè)善好施；獵八戒的好吃懶做。卻也為人老實(shí)；沙僧的忠心耿耿；讀《三國(guó)演義》，我看到了劉備”三顧茅廬”的求賢若渴，諸葛亮”空城計(jì)”的神機(jī)妙算，以及劉禪”樂(lè)不思蜀”的荒謬；讀《水滸傳》，我見(jiàn)識(shí)到了林沖的武藝高強(qiáng)，魯智深”倒拔垂楊柳”的力大無(wú)窮，以及柴進(jìn)的樂(lè)善好施，禮賢下士；讀《紅樓夢(mèng)》，我見(jiàn)證了一場(chǎng)在封建制度面前顯得脆弱不堪的愛(ài)情?！彼拇竺弊屛艺J(rèn)識(shí)到中國(guó)古典文化的博大精深。
上了初中以后，我開(kāi)始喜歡閱讀散文。讀畢淑敏的散文《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》，我明白了只要以積極向上的心態(tài)面對(duì)生活中的不如意，任何困境都無(wú)法將自己擊垮；讀朱自清的散文《匆匆》，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，把握生活中的每一分鐘；讀《背影》，我體會(huì)到了父母對(duì)我濃濃的愛(ài)。
每一本書(shū)，都是一種靈魂，每一種靈魂都有屬于它的精彩，只要用心去閱讀書(shū)本，就會(huì)找到那些隱。
藏在石階里的精彩篇十九
詩(shī)詞是一種文體，在幾千年前便已出現(xiàn)。它在唐朝時(shí)是最興盛的。直到今天，從古代流傳下來(lái)的詩(shī)真是數(shù)不勝數(shù)。
讀起詩(shī)詞來(lái)，你能夠發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我朗誦著“白日依山盡，黃河入海流”時(shí)就仿佛真的看到了日落，黃河之水。當(dāng)我去想象詩(shī)中黃河入海的情景時(shí)，就感受黃河的年輕壯闊，心似乎也敞開(kāi)了。
這就是詩(shī)詞的獨(dú)特之處，寥寥數(shù)筆，各種情景，思想感情蘊(yùn)含其中。當(dāng)我們用中華民族的語(yǔ)言去朗誦那一首首的詩(shī)詞時(shí)，我們又能深刻體會(huì)到中華民族的語(yǔ)言文化之美。
詩(shī)詞的精彩在于它能讓我們體會(huì)到中華民族各個(gè)時(shí)期人民的思想，折射出當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，或是讓我們體會(huì)到作者的思想感情，詩(shī)詞也能讓我們看到各種各樣獨(dú)特的風(fēng)景，把我們的思緒帶入另一個(gè)情景中去翱翔。
這，就是！
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藏在石階里的精彩篇二十
在我們的生活中，會(huì)有許許多多的故事。它們各形各色、各有滋味，它們有的是甜、有的是苦，在故事總我們也會(huì)遇到各形各色的人或事物，發(fā)生各種事件，也對(duì)我們產(chǎn)生了各種各樣的效果。
記得七歲時(shí)，媽媽、爸爸都去上班了，我在家里畫(huà)畫(huà)。我拿了一個(gè)本，先在一張紙上畫(huà)了一個(gè)圓圈，覺(jué)得畫(huà)的圓圈不夠圓，于是就把紙從本上撕了下來(lái)扔掉了。第二次，我又畫(huà)了個(gè)圓，快速地給它涂色，但一不小心涂出格了，于是我又把了撕掉了。就這樣，只要覺(jué)得不完美，我就撕，撕下來(lái)的一張張紙，被我揉成一團(tuán)，頭也不回地像扔導(dǎo)彈似地仍向背后。不一會(huì)，一個(gè)本就撕完了，我又拿了一本。現(xiàn)在想起，不知當(dāng)時(shí)有多傻。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一個(gè)聲音憤怒地說(shuō)著：“看你把家里弄成什么樣了！”我一轉(zhuǎn)身才知道媽媽回來(lái)，媽媽正站在那里瞪著我。我下意識(shí)地往地一看，不看知道一看嚇一跳，地上就像開(kāi)滿白色花朵一樣，橫七豎八，亂七八糟。我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我畫(huà)的不好。”“畫(huà)的不好也不能撕了往地扔，一是不尊重別人的勞動(dòng)，二是實(shí)在太浪費(fèi)?！眿寢屨f(shuō)。隨后，媽媽又給我講起了道理，我低下頭，臉紅著說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了！”從那以后，我不再亂扔垃圾，也不在浪費(fèi)紙了。
這就是我和錯(cuò)誤的故事，在這個(gè)故事里面我明白了兩個(gè)道理，它們使我尊重別人的勞動(dòng)、不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
藏在石階里的精彩篇二十一
進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，這半年的初中生活給我最大的感覺(jué)就是競(jìng)爭(zhēng)。
朋友間的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)。在這相互的競(jìng)爭(zhēng)中，我們也漸漸找到了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。初中的生活是精彩的而初中的競(jìng)爭(zhēng)同樣是精彩的。
在剛剛開(kāi)學(xué)的那一天，我結(jié)識(shí)了我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手—程凱博。在平常的學(xué)習(xí)中，我們比聽(tīng)講，比作業(yè)，比誰(shuí)學(xué)得更快更好；在考試后，我們比成績(jī)，比態(tài)度。第一次月考，我們的成績(jī)一樣，我們都想著要超過(guò)對(duì)手，于是我們拋開(kāi)這次的成績(jī)，更專心的投入到學(xué)習(xí)中。下課了，別人都出去玩了，我們都看到對(duì)方還在學(xué)習(xí)，于是自己也狠下心來(lái)把自己的屁股牢牢地釘在椅子上，扔掉心中的玩意，硬下心來(lái)學(xué)習(xí)。
期中考試過(guò)后，我的分?jǐn)?shù)居然比他差了幾分，我心里暗暗發(fā)誓：我要更努力學(xué)習(xí)，下次一定要超過(guò)他。平時(shí)，我們更加努力學(xué)習(xí)，幾乎除了吃飯和上廁所外，我們都不會(huì)離開(kāi)椅子。在平時(shí)的模擬考試中，我們認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)，更不敢松懈一分。我們的成績(jī)總是不相上下，不分高低。在這第一的位置上爭(zhēng)得你死我活，我們似乎都把對(duì)方當(dāng)成自己的仇人一般看待。我們?cè)敢饣ㄙM(fèi)一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。早上，在太陽(yáng)公公還沒(méi)有露出它燦爛的笑臉的時(shí)候我們已經(jīng)帶著競(jìng)爭(zhēng)的信念坐在了教室里開(kāi)始學(xué)習(xí)；吃飯時(shí)，我們都是匆匆吃完，讓后一路飛奔回到教室；晚上，在所有人都已經(jīng)沉沉的睡熟時(shí)，我們還在學(xué)習(xí)！
在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，也越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們漸漸地把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己身體的一部分。是競(jìng)爭(zhēng)讓我們從原來(lái)的討厭學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在的熱愛(ài)學(xué)習(xí)；是競(jìng)爭(zhēng)讓我們從原來(lái)的浪費(fèi)時(shí)間，變成了現(xiàn)在的渴望時(shí)間。
初中的生活很精彩，競(jìng)爭(zhēng)的生活更精彩。競(jìng)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，讓我們懂得了時(shí)間的珍貴。競(jìng)爭(zhēng)讓我們勇往直前，不知疲倦。在我心中，競(jìng)爭(zhēng)才是最精彩的！
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