在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)明確的方案來解決困擾我們的難題。寫方案時(shí)，我們應(yīng)該注重方法的創(chuàng)新，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過這些范例，我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案實(shí)施情況。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇一
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號(hào))和xx自治縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學(xué)各項(xiàng)工作，我校決定在各年級(jí)開展網(wǎng)絡(luò)直播授課。
為加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，成立xx縣xx中學(xué)20xx年疫情防控期間線上教學(xué)相關(guān)工作督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成如下：
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
組員：xxx及各教研組長(zhǎng)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日至正式返校上課。
范圍：七年級(jí)至高三年級(jí)。
（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個(gè)小組進(jìn)行統(tǒng)籌安排，由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)對(duì)6個(gè)年級(jí)進(jìn)行督促指導(dǎo)。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負(fù)責(zé)教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負(fù)責(zé)教師上課管理。
（二）各年級(jí)負(fù)責(zé)做好線上教學(xué)的各項(xiàng)通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學(xué)生按時(shí)上課。統(tǒng)計(jì)好每天上線的學(xué)生數(shù)量，做好學(xué)生的'思想工作。
（三）線上教學(xué)課程表、教師排課表按照本學(xué)期開學(xué)以來各年級(jí)實(shí)施的為準(zhǔn)，若有特殊情況，由年級(jí)做微調(diào)，再報(bào)備教導(dǎo)處。
（四）作息時(shí)間表做如下調(diào)整：
1、早讀晚修不做要求，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時(shí)間與線下教學(xué)上課時(shí)間相同。40分鐘的課堂時(shí)間，講課20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)20分鐘。
3、課程表上體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、國(guó)學(xué)、初中信息課程暫不進(jìn)行線上教學(xué)。（高中信息、高中技術(shù)需按課表進(jìn)行線上教學(xué)）。
（五）各科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)每位教師進(jìn)行線上教學(xué)軟件的使用培訓(xùn)。
見附件。
xx自治縣xx中學(xué)。
20xx年xx月xx日。
附件一。
教師篇。
1、授課教師必須嚴(yán)格按照課程表安排進(jìn)行授課，不得自主調(diào)課。
2、授課教師必須按照本年級(jí)學(xué)情認(rèn)真?zhèn)湔n，不得上無準(zhǔn)備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設(shè)備，做好網(wǎng)上授課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；在上課前五分鐘進(jìn)入直播間，進(jìn)行各方面調(diào)試。
4、在直播授課期間教師不得向?qū)W生發(fā)布和講授與教學(xué)無關(guān)的資料、圖片、視頻等內(nèi)容。
5、在直播授課期間教師必須維護(hù)好直播間的良好氛圍，禁止學(xué)生發(fā)布與學(xué)習(xí)無關(guān)的資料、圖片、視頻等內(nèi)容。如有屢禁不止的學(xué)生，教師應(yīng)將相關(guān)情況上報(bào)年級(jí)長(zhǎng)。待做好學(xué)生思想工作后，再重新進(jìn)班。
6、當(dāng)天授課的教師必須根據(jù)授課內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，并及時(shí)了解學(xué)生上交作業(yè)情況，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。
7、授課教師當(dāng)天授課完畢后及時(shí)向年級(jí)長(zhǎng)反饋進(jìn)入直播間的學(xué)生人數(shù)和學(xué)生聽課情況。
8、年級(jí)長(zhǎng)必須配合好授課教師做好學(xué)生思想工作；同時(shí)及時(shí)提醒授課教師按時(shí)上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風(fēng)，加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結(jié)合，保證身體健康。
附件二。
學(xué)生篇。
10、必須嚴(yán)格按照課程表的安排，按時(shí)登錄平臺(tái)進(jìn)入直播間進(jìn)行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設(shè)備，做好網(wǎng)上聽課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；在上課前五分鐘進(jìn)入直播間，進(jìn)行各方面調(diào)試。
12、在上課期間必須認(rèn)真聽課，做好相關(guān)筆記，積極與授課教師互動(dòng)，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學(xué)無關(guān)的資料、圖片、視頻、信息等內(nèi)容。對(duì)于任意發(fā)布無關(guān)內(nèi)容又屢禁不止的學(xué)生，授課教師應(yīng)將學(xué)生名單上交年級(jí)長(zhǎng)。
14、必須按照規(guī)定時(shí)間完成相關(guān)作業(yè)，并及時(shí)上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習(xí)和晚自習(xí)時(shí)間，安排好各科學(xué)習(xí)內(nèi)容。
16、居家學(xué)習(xí)期間，勤洗手、勤通風(fēng)，加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結(jié)合，保證身體健康。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作，切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《黃山學(xué)院20xx年春季學(xué)期線上開學(xué)工作方案》（校教〔20xx〕4號(hào)）和《關(guān)于應(yīng)對(duì)疫情做好20xx年春季學(xué)期課程線上教學(xué)及其他教學(xué)工作的通知》（教字〔20xx〕4號(hào)）要求及《黃山學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作實(shí)施方案》，特制訂本方案。
組長(zhǎng)：黃先進(jìn)。
副組長(zhǎng)：洪常春。
成員：隋麗爽、殷猛、施靜、余艷艷、陳春萍、汪克慧、張文靜、王琦、張永懷。
1.教師線上教學(xué)實(shí)施情況：包括線上課程準(zhǔn)備情況、線上教學(xué)組織情況、教學(xué)進(jìn)度安排、課程資源準(zhǔn)備和利用、按時(shí)開課、教學(xué)互動(dòng)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置和批改等環(huán)節(jié)。
2.學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況：包括學(xué)生課堂出勤、在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)討論、作業(yè)提交和在線考核等情況。
3.線上課程考核情況：根據(jù)線上教學(xué)課程階段性和過程化考核特點(diǎn)，監(jiān)控線上教學(xué)課程考核方式、考核內(nèi)容、考核程序、成績(jī)記錄等環(huán)節(jié)是否規(guī)范。
4.畢業(yè)論文環(huán)節(jié)：包括畢業(yè)論文進(jìn)度安排、學(xué)生選題、開題、論文撰寫等線上環(huán)節(jié)進(jìn)展情況。
1.理論教學(xué)：以學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)教三種方式，以教學(xué)進(jìn)度安排、教務(wù)系統(tǒng)課程表、學(xué)生課堂出勤、作業(yè)提交和在線考核等為依據(jù)，對(duì)全部線上教學(xué)的課程實(shí)施有效評(píng)價(jià)。
2.畢業(yè)論文環(huán)節(jié)：依托畢業(yè)論文指導(dǎo)管理系統(tǒng)，有效監(jiān)控后臺(tái)數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)監(jiān)控畢業(yè)論文實(shí)施情況。
1.學(xué)院負(fù)責(zé)審核各專業(yè)線上教學(xué)計(jì)劃，督導(dǎo)檢查所有開課課程教學(xué)資源、線上教學(xué)平臺(tái)等準(zhǔn)備情況，有序組織本單位線上教學(xué)工作，確保教師按時(shí)上課，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)。及時(shí)上報(bào)有關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)把握線上教學(xué)情況。
2.各教研室主任負(fù)責(zé)組織審核課程資源，包括課程大綱、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)課件、參考資料、線上作業(yè)、輔導(dǎo)答疑安排等，組織線上教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)針對(duì)線上教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討交流，研究解決方案，指導(dǎo)和幫助團(tuán)隊(duì)教師做好線上教學(xué)工作。
3.各任課教師要做好線上教學(xué)具體實(shí)施工作，包括學(xué)生考勤、互動(dòng)討論、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置和批改、學(xué)生學(xué)習(xí)情況跟蹤和課程考核等，注重落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，注重弘揚(yáng)社會(huì)正能量。對(duì)開展混合式教學(xué)的課程，要做好與開學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，確保教學(xué)效果。及時(shí)收集學(xué)生意見建議，對(duì)教學(xué)內(nèi)容與方式進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保教學(xué)質(zhì)量。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)課程建設(shè)、政治審查、質(zhì)量審核、課程運(yùn)行保障和效果測(cè)評(píng)等相關(guān)要求，不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量。
2.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化管理。要堅(jiān)持線上教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化線上教學(xué)的質(zhì)量管理。要周密部署、夯實(shí)舉措，做好線上課程巡查和督導(dǎo)工作，對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與督導(dǎo)，全面實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停教”的工作目標(biāo)。
3.創(chuàng)新方式，注重實(shí)效。要根據(jù)疫情防控期間教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，創(chuàng)新工作方式，注重工作實(shí)效，精準(zhǔn)施策，科學(xué)評(píng)價(jià)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)聽課、數(shù)據(jù)分析、線上征求意見等方式推進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和督導(dǎo)工作，確保線上教學(xué)工作有序、規(guī)范、安全、高質(zhì)量運(yùn)行。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇三
1、全縣畢業(yè)班檢測(cè)考試，成績(jī)以教體局評(píng)比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎(jiǎng)勵(lì)以本鎮(zhèn)六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：
（1）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
（2）、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）。
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，依名次分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)：第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)60元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。
備注：綜合科成績(jī)獎(jiǎng)金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成：
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計(jì)計(jì)算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎(jiǎng)勵(lì)50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計(jì)計(jì)算。
備注：本目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)屬班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績(jī)高低進(jìn)行分解，分配到教師個(gè)人，品社、科學(xué)占總獎(jiǎng)金的三分之一，再?gòu)娜种恢羞M(jìn)行平均分配。
1、月考成績(jī)按照中小獎(jiǎng)勵(lì)政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎(jiǎng)；
2、本獎(jiǎng)勵(lì)方案屬本校獎(jiǎng)勵(lì)政策，與中小獎(jiǎng)勵(lì)方案不沖突，獲獎(jiǎng)教師雙重受獎(jiǎng)（中小獎(jiǎng)勵(lì)和本校獎(jiǎng)）。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇四
根據(jù)教育部《應(yīng)對(duì)疫情期間普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳【20xx】2號(hào)）和《黑龍江省教育廳關(guān)于做好普通高等學(xué)校延遲返校期間在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（黑教高函【20xx】48號(hào)），以及《佳木斯大學(xué)本科線上教學(xué)組織與管理工作方案》要求，遵照“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，為進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)期間本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
通過線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作，保障延期開學(xué)期間線上教學(xué)秩序平穩(wěn)運(yùn)行，督促線上教學(xué)管理不斷規(guī)范，最大限度保證線上學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，教學(xué)環(huán)節(jié)不缺失，質(zhì)量要求不降低。
線上教學(xué)期間，全體教學(xué)督導(dǎo)員將通過線上聽課、查課和查閱教學(xué)文檔等方式對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。各學(xué)院可結(jié)合工作實(shí)際，組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員、教科辦、系、教研室采用多種形式開展線上課程質(zhì)量監(jiān)控工作。
學(xué)生信息員每天對(duì)線上課堂教學(xué)開展情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、線上教學(xué)存在的問題等事項(xiàng)及時(shí)記錄，并反饋給教務(wù)處。突發(fā)情況，須立即反饋。
1．線上課程開課計(jì)劃。
各教學(xué)單位是否嚴(yán)格按照學(xué)校要求確立開課計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整是否科學(xué)合理，是否具有可操作性，能否保證教學(xué)質(zhì)量。
任課教師是否按學(xué)校線上教學(xué)規(guī)定完成各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括：智慧教學(xué)軟件使用水平、課程資源（課程教案、教學(xué)課件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料、課后作業(yè)）等。
3．線上課堂搭建工作。
任課教師是否在相關(guān)課程平臺(tái)創(chuàng)建課程、班級(jí)等；是否于3月2日前通過課程平臺(tái)提前與學(xué)生測(cè)試軟件使用，并將相關(guān)課程資源上傳至教學(xué)平臺(tái)；對(duì)于可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問題，任課教師是否有備選方案。
是否嚴(yán)格執(zhí)行線上課程安排；是否改變現(xiàn)有上課班級(jí)設(shè)置；是否利用線上資源代替教師的教學(xué)活動(dòng)。授課過程中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)障礙，是否及時(shí)轉(zhuǎn)到備選平臺(tái)繼續(xù)組織教學(xué)。
是否根據(jù)線上教學(xué)需要，至少提前2天將相關(guān)教學(xué)資料（包括ppt、教學(xué)視頻、電子教材等）上傳至相關(guān)教學(xué)平臺(tái)。
任課教師是否實(shí)施有效的線上教學(xué)組織管理。包括：
（1）是否保證線上教學(xué)時(shí)間和教學(xué)過程完整，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)；
（2）是否組織學(xué)生簽到；是否通過提問、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線上教學(xué)；
（4）是否及時(shí)開展線上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線平臺(tái)提供的相關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總與分析功能，及時(shí)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議；是否做到因材施教，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4．其它方面。
線上教學(xué)期間，輔導(dǎo)員、班主任是否積極配合教師實(shí)施輔助的線上教學(xué)管理。
教學(xué)督導(dǎo)員依據(jù)教務(wù)處確定的督導(dǎo)工作任務(wù)，隨機(jī)進(jìn)入線上課堂，開展工作。
（二）教學(xué)督導(dǎo)工作要求。
進(jìn)入線上教學(xué)課堂，查閱課程所有資源，重點(diǎn)對(duì)教師的教學(xué)基本材料進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。
（1）教學(xué)督導(dǎo)員通過教學(xué)平臺(tái)，每日抽查2個(gè)學(xué)院2名以上教師教學(xué)過程，記錄其主要教學(xué)數(shù)據(jù)，并針對(duì)線上教學(xué)中存在的問題對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。
（2）教學(xué)信息員每日反饋線上教學(xué)情況，并收集好同學(xué)對(duì)教師線上教學(xué)的意見和建議。
3.督導(dǎo)反饋。
校、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員每日記錄督導(dǎo)工作情況，每周總結(jié)線上教學(xué)存在的共性問題和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋教務(wù)處；發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)突發(fā)事件，第一時(shí)間匯報(bào)教務(wù)處解決。
教學(xué)信息員對(duì)上課過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋。
教務(wù)處依據(jù)教學(xué)督導(dǎo)員反饋意見，及時(shí)出臺(tái)有效應(yīng)對(duì)措施，不斷改進(jìn)線上教學(xué)工作。對(duì)于線上教學(xué)中遇到的問題，須第一時(shí)間予以解決。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇五
為有效解決我校20xx年x季延期開學(xué)期間學(xué)生無法正常到校上課問題，根據(jù)《xx省中小學(xué)20xx年寒假及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案》（x教電傳字〔20xx〕xx號(hào)）有關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動(dòng)線上教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教。具體實(shí)施方案如下：
構(gòu)建一個(gè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，搭建一個(gè)教師在線輔導(dǎo)的平臺(tái)，強(qiáng)化一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的計(jì)劃，確保停課不停學(xué)，停課不停教。
全體師生。
第一階段：寒假期間。
1、學(xué)生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺(tái)分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，向中學(xué)生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時(shí)空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時(shí)向中小學(xué)生推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學(xué)期延期開學(xué)期間。
“在線課程”教學(xué)直播（公益免費(fèi)）。
1、高中1-2年級(jí)學(xué)生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺(tái)”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。
2、xx省中小學(xué)20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)課程與課時(shí)總表。
注：
（1）課程分為學(xué)科學(xué)習(xí)、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動(dòng)（音樂、美術(shù)、體育）三個(gè)板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學(xué)科課程每堂課35分鐘。
（3）學(xué)科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術(shù)欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級(jí)）。
3、xx省中小學(xué)20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)課程與課時(shí)與課時(shí)安排表。
4、高三年結(jié)合年級(jí)實(shí)際制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，讓學(xué)生通過xx教育、正確教育教學(xué)微資源、央視頻等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、全校學(xué)生可利用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視（延期開學(xué)期間未繳費(fèi)用戶也可接收）或xxiptv（中國(guó)電信）和中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí)，或通過xx省中小學(xué)教育云學(xué)習(xí)平臺(tái)（x教云）學(xué)習(xí)。
2、高一、高二、高三年級(jí)各班分別建立自主學(xué)習(xí)qq群或微信群，高一年級(jí)學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)和自己的學(xué)習(xí)需求完成知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，新課預(yù)習(xí)及基礎(chǔ)訓(xùn)練。高二年級(jí)每天定時(shí)在群里開放各學(xué)科答疑，形式有個(gè)別解答、群答，視頻教學(xué)等，滿足學(xué)生的不同需求。同時(shí)增加各學(xué)科作業(yè)量，并定期公布答案，供學(xué)生自批自改。高三年級(jí)通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學(xué)微資源、央視頻，供學(xué)生自學(xué)。
（一）加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)線上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
（二）加強(qiáng)資源保障。由教導(dǎo)處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學(xué)時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃，請(qǐng)全體老師按照教導(dǎo)處要求，各教研組、備課組準(zhǔn)備好5個(gè)自主預(yù)習(xí)學(xué)案和課內(nèi)小練習(xí)，要求：
1、內(nèi)容詳細(xì)豐富；
2、自主預(yù)習(xí)項(xiàng)目層次清楚；
3、對(duì)學(xué)生的要求指令清晰；
4、小測(cè)練習(xí)結(jié)合自主預(yù)習(xí)內(nèi)容，既有書本知識(shí)也有拓展內(nèi)容。保證線上學(xué)習(xí)按時(shí)且高質(zhì)量開展。
各班主任每天實(shí)時(shí)記錄師生學(xué)習(xí)情況，將相關(guān)情況報(bào)年級(jí)委處，教導(dǎo)處跟蹤匯總，同時(shí)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、全體班主任、全體任課教師高度關(guān)注，積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，并嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。
（三）加強(qiáng)技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
1、各班切實(shí)建立并用好班級(jí)微信群或qq群。家長(zhǎng)們確保每天聯(lián)系通暢，關(guān)注班級(jí)群學(xué)校各項(xiàng)通知，積極配合班主任老師完成相關(guān)學(xué)習(xí)工作，學(xué)生可利用班級(jí)群與任課老師在線互動(dòng)。
2、為了讓同學(xué)們更好的做好開學(xué)入學(xué)考試，學(xué)校向各學(xué)科名師征集了學(xué)習(xí)建議，同學(xué)們要明確任務(wù)及其要求，并且嚴(yán)格落實(shí)。
3、同學(xué)們根據(jù)各科老師所布置的任務(wù)，制定一份詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，上傳到班級(jí)群中。
4、x季學(xué)期延遲期間，任課教師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級(jí)教師群。
5、各備課組要適當(dāng)安排x季學(xué)期間的教研活動(dòng)，利用微信群線上開展教研活動(dòng)，擬定學(xué)習(xí)范圍、導(dǎo)學(xué)詳案、作業(yè)，做好假期學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，各任課老師要將上述安排推送給學(xué)生，指出學(xué)生學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要注意的問題和要求。同時(shí)，備課組還要商討制定下學(xué)期工作計(jì)劃，以便正式開學(xué)后能迅速開展教學(xué)工作。
6、全體師生積極響應(yīng)、嚴(yán)格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關(guān)規(guī)定，不聚會(huì)、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學(xué)習(xí)與生活，不沉迷于手機(jī)，力使假期健康、充實(shí)、安全。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇六
根據(jù)教育部《應(yīng)對(duì)疫情期間普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳【20xx】2號(hào)）和省教育廳有關(guān)文件精神，以及學(xué)校《20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)工作方案》（海經(jīng)院【20xx】3號(hào)）要求，遵照“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，為全面加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與管理，確保線上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
組長(zhǎng)：王興隆。
副組長(zhǎng)：
成員：
2月25日—4月10日。
1．線上課程開課計(jì)劃。教學(xué)單位是否按規(guī)定要求確定各專業(yè)應(yīng)開設(shè)的線上課程、班級(jí)、授課教師及相關(guān)教學(xué)平臺(tái)（線上教學(xué)方式）并按教務(wù)處規(guī)定時(shí)間上報(bào)；線上教學(xué)課程是否符合人才培養(yǎng)方案要求；上報(bào)內(nèi)容是否符合學(xué)校線上教學(xué)要求。
2．線上課程教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)方案編制。各專業(yè)實(shí)施線上教學(xué)的課程，是否優(yōu)先選用教育部推薦的本專業(yè)對(duì)應(yīng)課程；如無對(duì)應(yīng)課程，是否由相關(guān)教師自己制作；任課教師是否按學(xué)校線上教學(xué)規(guī)定完成各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)方案編制工作，包括：課程教案、教學(xué)課件、教學(xué)計(jì)劃表（或教學(xué)進(jìn)度表）、教學(xué)視頻、教學(xué)參考資料（電子版）及線上、線下教學(xué)安排（時(shí)間、內(nèi)容、方式及考核方法等）等。
3．線上教學(xué)平臺(tái)初始工作。任課教師是否創(chuàng)建課程、班級(jí)等；是否于3月1日前通過課程平臺(tái)向所教授學(xué)生公示線上教學(xué)方案，并將相關(guān)教學(xué)文件（資料）上傳至教學(xué)平臺(tái)。
4．線上教學(xué)二級(jí)管理。教學(xué)單位是否根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)及要求實(shí)施線上教學(xué)的日常檢查，制定線上教學(xué)管理實(shí)施方案，全面做好線上教學(xué)開課準(zhǔn)備工作。
1．線上教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。是否嚴(yán)格執(zhí)行線上課程教學(xué)方案；如有變動(dòng)，是否提交課程教學(xué)變動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)專業(yè)教研室主任簽署意見，報(bào)二級(jí)教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
2．線上教學(xué)資料更新。是否根據(jù)線上教學(xué)方案，至少提前2天將相關(guān)教學(xué)資料（包括ppt、教學(xué)視頻、電子教材等）上傳至課程網(wǎng)站。
3．線上教學(xué)組織管理。任課教師是否實(shí)施有效的線上教學(xué)組織管理。包括：
（4）是否及時(shí)開展線上教學(xué)反饋。任課教師應(yīng)充分利用在線平臺(tái)提供的相關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總與分析功能，及時(shí)向?qū)W生反饋總體學(xué)習(xí)情況、存在的問題、改進(jìn)措施等，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4．線上教學(xué)過程管理。教學(xué)單位是否實(shí)施全面的日常管理；是否有責(zé)任人，有檢查記錄，有分析總結(jié)，有反饋與整改。
5．線上教學(xué)評(píng)價(jià)。任課教師是否制定線上課程考核方案，提倡多元化考核方式，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
6．其它。線上教學(xué)期間，輔導(dǎo)員、班主任是否積極配合教師實(shí)施輔助的線上教學(xué)管理。
2月26日至3月1日期間，教學(xué)單位根據(jù)督查領(lǐng)導(dǎo)小組列出的抽查名單，通知教師本人；相關(guān)教師以“姓名·教學(xué)準(zhǔn)備·課程名稱”為壓縮文件名，將需要上交的所有電子文檔打包，再由學(xué)院（教學(xué)部）匯總后統(tǒng)一上報(bào)質(zhì)量監(jiān)控辦公室。教師應(yīng)上交的電子文檔包括：
1．教學(xué)文件、資料。按學(xué)校線上教學(xué)要求應(yīng)提交的全部電子版文件；
2．教學(xué)平臺(tái)登錄說明。包括：教學(xué)平臺(tái)名稱、用戶名、密碼等，用“”文件保存；
3．線上課程截圖。包括：教學(xué)平臺(tái)、我的課程信息、班級(jí)信息、上傳的教學(xué)文件及資料等截圖，將所有截圖存放在word文檔，用“”文件保存。
2．中期抽查。3月下旬進(jìn)行，抽查方式與“線上教學(xué)準(zhǔn)備階段抽查”一致。
（一）督查人員基本要求。線上教學(xué)期間，督查人員應(yīng)深入線上教學(xué)平臺(tái)，督查課程教學(xué)；隨機(jī)聯(lián)系授課教師和學(xué)生，了解教學(xué)單位教學(xué)組織與管理情況；查閱教學(xué)組織和教學(xué)實(shí)施階段相關(guān)數(shù)據(jù)，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。
（二）強(qiáng)化問責(zé)力度。為保證疫情防控期間線上教學(xué)的質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序，凡未按學(xué)校線上教學(xué)要求而影響學(xué)校正常教學(xué)者，學(xué)校將追究相關(guān)當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)不遵循教育教學(xué)規(guī)律，違反相關(guān)教育教學(xué)管理制度者，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇七
倍增生員即是倍增營(yíng)收。倍增生員不是依靠一招斃命的市場(chǎng)奇招、怪招?？康氖俏覀冝D(zhuǎn)變思想，立足長(zhǎng)久，打破階段性、周期性市場(chǎng)策略，開門必做生意，實(shí)行一年365天的全緯度營(yíng)銷策略。如今已經(jīng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上到爺爺奶奶，下到小學(xué)生，都是互聯(lián)網(wǎng)用戶，作為培訓(xùn)學(xué)校，就需要把握大環(huán)境，找到目標(biāo)人群，制定有效的推廣宣傳方案，吸引人群發(fā)展成為粉絲，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成客戶!以下是關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校招生方案，歡迎閱讀!
以目前形勢(shì)來看，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都是自媒體，尤其微信使用度無可比擬，那么我們就應(yīng)該把握好這一形勢(shì)，做出屬于我們學(xué)校或者科目的獨(dú)立微信公眾平臺(tái)。
平臺(tái)聚集家長(zhǎng)關(guān)注，每天更新學(xué)校新的消息或者學(xué)生上課情況以及一些新的教育資訊，以達(dá)到讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依賴，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)，平時(shí)蓄水養(yǎng)魚，當(dāng)我們學(xué)校有招生活動(dòng)的時(shí)候，招生消息能夠準(zhǔn)確送達(dá)我們的意向客戶，招生取得事倍功半的效果。
操作重點(diǎn)：吸引更多家長(zhǎng)的關(guān)注、及時(shí)的更新于維護(hù)，全體員工的轉(zhuǎn)發(fā)，學(xué)校足夠重視公眾號(hào)的作用。
微信公眾平臺(tái)是一個(gè)主要發(fā)布消息的平臺(tái)，對(duì)于有意向了解的客戶缺乏主動(dòng)溝通的功能，那么就需要建立個(gè)人微信號(hào)，主動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)公眾平臺(tái)的消息，以及與有意向家長(zhǎng)可以深入溝通，可以直接達(dá)到線上談單簽單的.效果!
微信群比朋友圈更犀利，比公眾平臺(tái)更有穿透性，它是一個(gè)只有“互動(dòng)”才能帶來價(jià)值的自生式生態(tài)，它顯得更懂人性!
現(xiàn)有的生源就是我們的寶貴資源，學(xué)生家長(zhǎng)也是我們擁有的資源，為了提高學(xué)校服務(wù)質(zhì)量，更高效的通知相關(guān)事宜，學(xué)校可以建立家長(zhǎng)微信群。
家長(zhǎng)也會(huì)帶動(dòng)更多的人來關(guān)注，這樣學(xué)校的品牌知名度自然也會(huì)得到提升。
qq營(yíng)銷是一種很經(jīng)典的營(yíng)銷方式，但又是一種最有效的方式之一，通常這樣的營(yíng)銷方式需要用戶的認(rèn)同性強(qiáng)才容易持久。
通過qq營(yíng)銷，能夠給學(xué)校帶來大量的流量，同時(shí)它的好處也在于能夠?qū)崟r(shí)與關(guān)注用戶互動(dòng)交流。
qq空間更新發(fā)布一系列的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)生活動(dòng)圖片等，具體操作方式和微信操作類似。
第一，把微信群看成圈子的一個(gè)小平臺(tái);。
第二，備足幾個(gè)活躍分子，發(fā)現(xiàn)或引進(jìn)，全看個(gè)人魅力;。
第三，圍繞群成員的實(shí)際問題，做有頻次的價(jià)值觀輸出;。
第四，每天固定一個(gè)時(shí)間互動(dòng)，逐漸形成一種習(xí)慣;。
第五，重視互動(dòng)數(shù)據(jù)的積累;。
第六，時(shí)?；?dòng)游戲：搶紅包等;。
第七，嚴(yán)禁拉人和廣告，這是硬標(biāo)準(zhǔn)。
建造高山不是一兩天就能夠完成的事情，而是需要愚公移山般的恒心。
同樣，建立學(xué)校品牌也非一日之功，必須持之以恒。
那么每天我們的課程宣傳會(huì)感染更多的家長(zhǎng)，那么也會(huì)有更多的家長(zhǎng)有興趣，會(huì)找到咱們學(xué)校，這時(shí)候直接攻單談單就是輕而易舉的。
當(dāng)然轉(zhuǎn)發(fā)的時(shí)間也需要注意，一般情況下，一天的早晨七點(diǎn)-八點(diǎn)，中午的十二點(diǎn)到一點(diǎn)，晚上的八點(diǎn)到十點(diǎn)是轉(zhuǎn)發(fā)較好的時(shí)間。
理念再好，沒有落地工具、沒有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行,都是耍流氓!
以結(jié)果為導(dǎo)向,用信息化工具讓良好招生過程導(dǎo)向優(yōu)秀的結(jié)果!
運(yùn)用信息化的力量，找尋合適的信息化、數(shù)據(jù)化工具來做支撐，輔助你來明確招生銷售目標(biāo)、判斷形勢(shì)、展開行動(dòng)、結(jié)果復(fù)盤。
3.
4.
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案。
5.
學(xué)校招生方案模板。
6.
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假招生方案。
7.
學(xué)校招生工方案-工作方案。
8.
培訓(xùn)班暑假招生方案。
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學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇八
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級(jí)組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評(píng)價(jià)等由本校班級(jí)科任教師落實(shí)。
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號(hào))。
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：
xx：負(fù)責(zé)20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負(fù)責(zé)起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計(jì)及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí)，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級(jí)群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計(jì)工作，并分別上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長(zhǎng)，學(xué)生的職責(zé)，全員參與。
1.班主任：
(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級(jí)管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長(zhǎng)，學(xué)生加入本班級(jí)管理群。
(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(3)負(fù)責(zé)向本班家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負(fù)責(zé)向本班級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級(jí)科任老師的工作，特別作業(yè)講評(píng)的開始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評(píng)和在線答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群。
(2)按時(shí)，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè)，并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級(jí)管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進(jìn)入班級(jí)管理群，對(duì)前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點(diǎn)評(píng)和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評(píng)開始時(shí)間和各科任老師講評(píng)順序及所需時(shí)間)。
3.家長(zhǎng)：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳，并督促針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，提前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進(jìn)入班級(jí)管理群，聽科任老師對(duì)前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評(píng)，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動(dòng)，不得要求學(xué)生及其家長(zhǎng)外出購(gòu)置教材、活動(dòng)器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費(fèi)。對(duì)個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長(zhǎng)要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評(píng)和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入20xx學(xué)年績(jī)效工資考核。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇九
根據(jù)疫情防控需要及學(xué)院工作整體安排，確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)方案。
在疫情防控期間，根據(jù)學(xué)院整體安排部署，啟動(dòng)線上教學(xué)。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，充分利用超星等線上教學(xué)平臺(tái)實(shí)施在線授課（聽課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)“不停教、不停學(xué)”，確保疫情防控期間在線教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開展。
1.堅(jiān)持“一課一策”原則。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)條件，靈活選用教學(xué)方式。
2.堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則。在線教學(xué)不降低目標(biāo)，不減少課時(shí)，精心組織，確保教學(xué)質(zhì)量。
3.堅(jiān)持“全員參與，主動(dòng)作為”原則。各教學(xué)單位和全體教師要以高度的政治責(zé)任感做好疫情防控期間教學(xué)工作，把疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成的不利影響降到最小限度。
（一）時(shí)間安排。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)開始時(shí)間為2月28日，嚴(yán)格按照教務(wù)系統(tǒng)本學(xué)期課程表進(jìn)行上課，線上教學(xué)具體上下課時(shí)間見附件1。
（二）課程安排。
1.公共選修課。
公共選修課程擬于第三周由教務(wù)處組織學(xué)生通過教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行線上選課，并按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)。
2.專業(yè)課。
專業(yè)課原則上按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)，整周實(shí)踐課若能按照項(xiàng)目課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，則按照原排課課程表進(jìn)行線上教學(xué)。若確實(shí)無法線上組織，由系部于2月27日前提出調(diào)整申請(qǐng)，由系部領(lǐng)導(dǎo)簽字，報(bào)教務(wù)處審核備案，待學(xué)生返校后組織教學(xué)。
3.公共基礎(chǔ)課。
公共基礎(chǔ)課程嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)。
授課教師可充分利用各類線上教學(xué)資源，全部采用超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)組織線上教學(xué)。開課前教務(wù)處負(fù)責(zé)將教務(wù)系統(tǒng)與超星平臺(tái)進(jìn)行對(duì)接，并組織全體任課教師開展平臺(tái)使用線上培訓(xùn)（具體安排另行通知），平臺(tái)具體操作方法見附件2。
在線教學(xué)的授課教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，提前完成建課、備課、整理課程教學(xué)ppt、練習(xí)題、電子教材、推薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料準(zhǔn)備工作。各教學(xué)單位于2月27日前將線上教學(xué)相關(guān)要求通知到每位學(xué)生和授課教師，確保2月28日開始按照教務(wù)系統(tǒng)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課程表開展在線教學(xué)。
1.課前—發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)。
課前環(huán)節(jié)教師可利用教學(xué)平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)單，推送課程課件、慕課視頻、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等課前預(yù)習(xí)資料，學(xué)生可利用教學(xué)平臺(tái)完成課前預(yù)習(xí)和討論任務(wù)。
2.課中—開展線上授課。
課中環(huán)節(jié)教師可利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展直播授課、簽到、測(cè)驗(yàn)、答疑、提問、研討發(fā)言等課堂活動(dòng)。
3.課后—開展輔導(dǎo)答疑。
課后環(huán)節(jié)教師利用教學(xué)平臺(tái)發(fā)布作業(yè)、討論和測(cè)試，學(xué)生通過教學(xué)平臺(tái)完成任課教師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通交流，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（一）高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
各教學(xué)單位、全體教師要以高度的政治責(zé)任感做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量，把疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成的不利影響降到最小限度。各教學(xué)單位書記、主任要以上率下，深入教學(xué)一線，親自部署疫情防控期間的教學(xué)工作，親自調(diào)研督導(dǎo)了解在線教學(xué)的開展情況。
（二）認(rèn)真研究，強(qiáng)化落實(shí)。
各教學(xué)單位要認(rèn)真研究、精心謀劃，嚴(yán)格組織在線教學(xué)工作，確保本學(xué)期所開課程按照課程表安排能開盡開，確保在線課程需覆蓋每個(gè)專業(yè)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生能夠參與在線學(xué)習(xí)。任課教師要深入挖掘教學(xué)資源，要在資源整合上下功夫，積極做好在線授課計(jì)劃編制。要充分使用各類教學(xué)平臺(tái)資源和國(guó)家專業(yè)資源庫(kù)、精品開放課程等資源，確保充足的優(yōu)質(zhì)課程資源，確保在線教學(xué)的順利開展。
（三）強(qiáng)化管理，確保質(zhì)量。
授課教師要嚴(yán)格按照教務(wù)系統(tǒng)本學(xué)期課程表和上下課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)保證每周1-2次對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線輔導(dǎo)答疑。在線教學(xué)期間，任課教師每次上課都要組織學(xué)生網(wǎng)上簽到，并根據(jù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、師生互動(dòng)情況等對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。教務(wù)處、各教學(xué)單位要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，確保在線教學(xué)工作的有效運(yùn)行、有效實(shí)施，確保教師授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范。
1.各教學(xué)單位要將線上教學(xué)安排及平臺(tái)上課操作說明及時(shí)通知到每一位學(xué)生和授課教師，并負(fù)責(zé)聯(lián)系各班級(jí)各課程授課教師進(jìn)入班級(jí)微信群或qq群，任課教師要認(rèn)真組織學(xué)生在線自學(xué)、完成作業(yè)，做好在線直播、考核、輔導(dǎo)等線上教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)保質(zhì)保量完成，學(xué)生學(xué)習(xí)“不斷線”。
2.采取線上授課的課程，正式開學(xué)后要組織進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，如學(xué)生掌握情況不佳的要適當(dāng)安排補(bǔ)課任務(wù)。
3.教務(wù)處將根據(jù)課程表課程教學(xué)安排和教學(xué)平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)，就開課準(zhǔn)備情況、學(xué)生簽到情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)任務(wù)執(zhí)行情況等線上教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行適時(shí)抽查，確保線上教學(xué)落實(shí)到位。
4.疫情防控期間承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師開展線上教學(xué)計(jì)入相應(yīng)教學(xué)工作量。教務(wù)處將根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)課程表、各任課教師課前準(zhǔn)備及授課情況、各課程平臺(tái)運(yùn)行數(shù)據(jù)等核定工作量。
5.因特殊情況無法參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，各授課教師要做好相關(guān)記錄，待學(xué)生開學(xué)后安排單獨(dú)補(bǔ)課。
6.課前準(zhǔn)備及在線開課期間，如有技術(shù)問題可聯(lián)系教務(wù)處郭峰老師。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十
按照市旗各級(jí)教育主管部門“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的指示精神，我校結(jié)合實(shí)際情況制訂了線上教學(xué)方案，有序地安排線上教學(xué)和管理工作，并于x月24日全面在線開課，確?！袄蠋煵煌＝?、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量不降低”的教學(xué)要求。為發(fā)揮教學(xué)示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教學(xué)理念變革，提高線上線下混合式教學(xué)水平，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)全面提升，特開展在線教學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，以表彰在線教學(xué)過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師。具體要求如下：
本學(xué)期承擔(dān)在線教學(xué)任務(wù)的教師。
1.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，師德高尚，言傳身教，為人師表。
2.具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真勤奮、責(zé)任心強(qiáng)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行在線教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度、從嚴(yán)治教。
3.主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的在線教學(xué)任務(wù)，熱愛教學(xué)工作。
4.積極參加學(xué)校組織的各教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用線上培訓(xùn)。
5.積極參加在線教研活動(dòng)。
6.在線教學(xué)贏得同行、學(xué)生以及學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
1.以師德建設(shè)為導(dǎo)向，教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面考察教師在線教學(xué)的綜合素質(zhì)。
2.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。
1.按照《薛家灣第九小學(xué)延期開學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作實(shí)施方案》要求及時(shí)開展線上教學(xué)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，每開展一節(jié)加記1分。根據(jù)《薛家灣第九小學(xué)線上教學(xué)記錄》賦分。
2.按照《薛家灣第九小學(xué)抗擊疫情期間“空中”學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)方案》要求開展假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，每上交一次《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》加記1分。根據(jù)《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》上交數(shù)量記分。
3.凡是參加旗教研室組織的精品課例征集并且上傳教學(xué)課例者，每個(gè)課例加記2分，被旗教研室選為優(yōu)秀課例，加記3分，取最高加分，不重復(fù)加分。
4.授課班級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)打分，滿分為100分，學(xué)生打分平均分為教師得分。
四項(xiàng)得分總和為教師最后得分。
評(píng)選數(shù)量。
分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科評(píng)選，每科按授課教師60%評(píng)出優(yōu)秀教師。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
授予獲獎(jiǎng)教師榮譽(yù)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
凡獲“在線教學(xué)優(yōu)秀教師”稱號(hào)的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十一
在學(xué)?！罢n程育人”的特色引領(lǐng)下，改變陳舊的教學(xué)模式，樹立全新的語(yǔ)文教育觀勢(shì)在必行。新的一學(xué)期，也是孩子們小學(xué)階段的最后時(shí)光，希望我陪他們走過的最后一段語(yǔ)文之旅是愉快的，有所收獲的，特將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：
(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材。
(2)、集體備課，有備而來。
每周二下午的集體備課時(shí)間，我都會(huì)充分利用。輪到自己是主講人時(shí)，我會(huì)提前打印預(yù)案，制定詳細(xì)目標(biāo)，個(gè)案詳盡，模式明確，有拓展延伸，有個(gè)性化習(xí)題設(shè)計(jì)，也會(huì)提前整理出這一課中的難點(diǎn)問題與同組老師切磋商量。當(dāng)別人設(shè)計(jì)預(yù)案時(shí)，我也會(huì)要求自己提前瀏覽教參、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把課文中的重、難點(diǎn)加以標(biāo)注，然后在主講人發(fā)言完畢后，闡述自己的見解或困惑，在交流中使教學(xué)策略和方法得以明確。
(3)、銘記標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)課堂。
通過開學(xué)初學(xué)校計(jì)劃文件的學(xué)習(xí)，我時(shí)刻銘記著高效課堂的三條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一要教學(xué)效率高，是生成的課堂；二要展現(xiàn)“兩個(gè)為主”，學(xué)生主體充分體現(xiàn)；教師主導(dǎo)、點(diǎn)撥得法；三要展示“三項(xiàng)”基本功，講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。
銘記著課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的我，努力讓自己的每一堂課都鮮活生動(dòng)，把家常課像公開課一樣對(duì)待，在課堂上多以學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)來完成任務(wù)，而老師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予必要的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，充分彰顯學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用。
課堂上，我會(huì)努力讓學(xué)生享受快樂的體驗(yàn)，讓自己享受幸福的時(shí)光，讓教學(xué)演繹生命的狂歡，讓生成與育人相伴。
1、積極參加“三項(xiàng)”基本功培訓(xùn)。
每周三放學(xué)后的鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，要積極參加，虛心請(qǐng)教，力爭(zhēng)通過學(xué)習(xí)讓自己在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提升。
2、閱讀書籍，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“五過關(guān)”
認(rèn)真研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《高效課堂密碼》等讀本，每次的教材教法培訓(xùn)，認(rèn)真參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中內(nèi)化，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
此外，將學(xué)習(xí)要踐行到日常的課堂教學(xué)中，通過努力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“五過關(guān)”，一過模式關(guān)，備課模式化，課堂有模化；二過目標(biāo)關(guān)，不能目標(biāo)與教學(xué)兩張皮，要統(tǒng)一，做到目標(biāo)明確；三過學(xué)展關(guān)，課程上要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在教師指導(dǎo)下“學(xué)一程”，而后在小組內(nèi)“小展示”，再到全班“大展示”，在師組織下“展一程”，把學(xué)和展兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)予以強(qiáng)化；四過點(diǎn)撥關(guān)，要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，要把握尺度、語(yǔ)言準(zhǔn)確；五過育人關(guān)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，做到全員、全程、全名育人。
這學(xué)期我將繼續(xù)上一學(xué)期的課題研究，對(duì)習(xí)作課如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位進(jìn)行再探究，不管是“三讀三改法”，還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學(xué)模式，都是以學(xué)生的自主合作修改為主，希望在接下來承擔(dān)的習(xí)作公開課中我有新的嘗試和突破，并能隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成果分享給大家。
當(dāng)然，為了使自己的語(yǔ)文教學(xué)在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓，這一學(xué)期我還會(huì)繼續(xù)完成認(rèn)真批閱各項(xiàng)作業(yè)、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等各項(xiàng)任務(wù)，在此不一一詳述。xx年，加油!
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十二
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級(jí)線上教學(xué)工作由年級(jí)組長(zhǎng)及各班老師負(fù)責(zé)。
從20xx年xx月xx日開始。
1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國(guó)各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語(yǔ)文、英語(yǔ)電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國(guó)各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語(yǔ)文、英語(yǔ)電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
(一)教師要求。
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2、由備課組長(zhǎng)及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級(jí)群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求。
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長(zhǎng)要求。
1、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康。社會(huì)心理服務(wù)熱線：xxxxxxx；青少年服務(wù)熱線：xxxxx。
略
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十三
“停課不停學(xué)”要堅(jiān)持把做好疫情防控工作放在首位，維護(hù)廣大師生健康安全，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延?？茖W(xué)統(tǒng)籌安排，采取科學(xué)有效的方式，為暫緩返校期間學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助；要堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體，開展課外閱。讀；要堅(jiān)持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過教師的幫助與指導(dǎo)，學(xué)生能選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，限時(shí)限量合理安排學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、身心健康。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）。
xxx（副校長(zhǎng)）。
成員：xxx各科組長(zhǎng)及各完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日。
1、各科任教師不得以任何借口進(jìn)行新課教學(xué)，以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)為主。
2、一、二年級(jí)實(shí)行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，建議聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學(xué)科教師的指導(dǎo)下，把練字、口算、閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)制定為日常學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
3、三至六年級(jí)實(shí)行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)由各學(xué)科推薦的視頻素材每天不超過20分鐘，各學(xué)科布置的課后作業(yè)不超過20分鐘，老師提供的”學(xué)習(xí)任務(wù)菜單”里，孩子們是可以選做的。
4、老師們會(huì)提供學(xué)習(xí)時(shí)間建議和指導(dǎo)，建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)打卡、提交作業(yè)等，如果作業(yè)來不及提交可以延遲或次日上交。如在線學(xué)習(xí)上有任何困難請(qǐng)一定和各科老師或班主任及時(shí)進(jìn)行溝通，我們一定會(huì)盡力為您排憂解難。
5、以科組為單位，融合學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體備課制定本科組的線上教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容，作業(yè)內(nèi)容。主要以培養(yǎng)自學(xué)能力、激發(fā)自主意識(shí)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，布置些實(shí)踐探究類真實(shí)的.學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、xx平臺(tái)。
3、xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。
4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。
略
(一)家長(zhǎng)方面。
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
（二）學(xué)生方面。
1、要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)授課主要靠自覺，上課過程中一定要嚴(yán)格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時(shí)關(guān)注教學(xué)信息。
2、在家上課的過程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時(shí)間，養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
3、網(wǎng)絡(luò)授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋，如果有什么問題及時(shí)與老師溝通，不懂的地方請(qǐng)老師多講幾遍，或私下進(jìn)行交流。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十四
在延期開學(xué)期間，老師不停教，學(xué)生不停學(xué)。師生充分利用教學(xué)視頻、電子課本、學(xué)習(xí)資源共享等方式，實(shí)施線上線下教育教學(xué)。學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)，確保學(xué)習(xí)不停止，內(nèi)容有安排。
組長(zhǎng)：xxx。
執(zhí)行組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
1、教師每天至少聽一節(jié)課。教師結(jié)合微信群中發(fā)布的《全國(guó)各省市小學(xué)教學(xué)視頻》、電子課本或其他教學(xué)資源，根據(jù)本學(xué)期自己所教科目做好聽課筆記（聽課記錄本不做要求）。聽課記錄要有：時(shí)間、課題、內(nèi)容、作業(yè)、板書、評(píng)價(jià)。每天至少聽一課，記錄一課。如果教體局通知師生上網(wǎng)課，聽課筆記就記錄網(wǎng)課內(nèi)容，直至復(fù)學(xué)。返校后，年級(jí)組長(zhǎng)收齊上交教導(dǎo)處存檔。
2、語(yǔ)數(shù)英教師為班級(jí)學(xué)生制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃本著學(xué)生自愿、自主的原則，教師不能強(qiáng)迫學(xué)生線上學(xué)習(xí)。語(yǔ)數(shù)英教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)及學(xué)科特點(diǎn)，分別為學(xué)生制定一個(gè)簡(jiǎn)單的居家學(xué)習(xí)計(jì)劃。利用電子課本、課本點(diǎn)讀、教學(xué)視頻等媒體手段為學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。如：語(yǔ)文、英語(yǔ)可以利用課本點(diǎn)讀布置學(xué)生聽讀課文，并根據(jù)課后背誦要求提前熟背相關(guān)內(nèi)容；數(shù)學(xué)可以利用教學(xué)視頻提前預(yù)習(xí)，不懂的`地方做好筆記，復(fù)學(xué)后教師幫助解決。
3、各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集學(xué)生和教師活動(dòng)照片和視頻，并制作活動(dòng)美篇。（各年級(jí)組長(zhǎng)制作美篇的時(shí)間另行通知，制作完后交黃再銀校長(zhǎng)審核。）。
1、活動(dòng)形式?？偣卜譃槲孱惗囗?xiàng)供選擇：
（1）居家閱讀：親子閱讀、詩(shī)歌朗誦等；
（2）居家勞動(dòng)：打掃衛(wèi)生、整理東西，洗碗等；
（3）居家運(yùn)動(dòng)：仰臥起坐，跳繩、室內(nèi)親子運(yùn)動(dòng)游戲等；
（4）居家娛樂活動(dòng)：繪畫、手工制作、唱歌、跳舞、手抄報(bào)（以抗疫為主）等；
（5）線上學(xué)習(xí)：根據(jù)老師安排，完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。
各項(xiàng)活動(dòng)均由各班組織學(xué)生參與，并收集學(xué)生活動(dòng)照片或者視頻發(fā)至年級(jí)組長(zhǎng)。
20xx年xx月xx日至正式復(fù)學(xué)前一天。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十五
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”，根據(jù)市教育局及縣教科局通知要求，結(jié)合我縣疫情防控工作實(shí)際，特制定《xx縣xx小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)實(shí)施方案》。
實(shí)施時(shí)間。
20xx年xx月xx日至xx日。
授課形式。
觀看錄播教學(xué)視頻。
觀看線上課程視頻。
師生在線討論與答疑。
學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址。
中小學(xué)教學(xué)資源平臺(tái)（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載app即可免費(fèi)使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）。
課程安排。
一至二年級(jí)學(xué)習(xí)課程表。
三至六年級(jí)學(xué)習(xí)課程表。
線上教學(xué)工作要求。
精心備，準(zhǔn)備足。
精心備課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)。排出一切干擾，準(zhǔn)備充分，精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語(yǔ)規(guī)范準(zhǔn)確。
用課件，保重點(diǎn)。
精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)在線上教學(xué)中的作用，呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、關(guān)鍵及知識(shí)的形成過程、思維培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果。
多露臉，近距離。
在線上教學(xué)中，要使用分享模式、直播模式，視頻會(huì)議模式等，語(yǔ)音視頻連線教學(xué)，增強(qiáng)與學(xué)生的親近感，拉近學(xué)生的距離。
多連線，勤互動(dòng)。
多與學(xué)生語(yǔ)音連麥，勤與學(xué)生信息互動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，反饋教學(xué)效果，及時(shí)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。
講課精，用時(shí)少。
線上授課，精講精練，講課時(shí)間不得超過20分鐘，剩下10—20分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，以減輕學(xué)生視力疲勞。
備作業(yè)，當(dāng)堂完。
精備學(xué)生作業(yè)，保證學(xué)生當(dāng)堂能夠完成，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。
多督促，勤反饋。
各班主任加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理。對(duì)于聽課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象第一時(shí)間通過電話、微信、釘釘?shù)韧ㄖ议L(zhǎng)，了解情況。共同督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽課，認(rèn)真參與，積極互動(dòng)，及時(shí)上傳作業(yè)。
會(huì)操作，不耗時(shí)。
各位老師要熟練掌握線上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，嚴(yán)禁出現(xiàn)上課時(shí)間到還不能開播、或者開播后不能及時(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
強(qiáng)督查，勤反饋。
學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)要加強(qiáng)線上教學(xué)檢查督促記載考核。對(duì)于出現(xiàn)準(zhǔn)備不充分、授課不認(rèn)真、遲到、早下線及學(xué)生家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈的老師，詳細(xì)記載，通報(bào)到校到人，同時(shí)納入各校相關(guān)考核。
安全貼士。
當(dāng)前，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，防控處在關(guān)鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長(zhǎng)承擔(dān)好責(zé)任，做好特殊時(shí)期學(xué)生的居家安全工作。為了嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)您切記以下居家安全貼士：
防疫安全。
1、根據(jù)疫情防控的要求，教育引導(dǎo)和幫助孩子增強(qiáng)疫情防范意識(shí)，提高必要的防范能力。
2、關(guān)注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監(jiān)測(cè)工作。
3、積極配合村，社區(qū)做好核酸檢測(cè)工作，做到應(yīng)檢盡檢。采樣過程中做好個(gè)人防護(hù)，檢測(cè)結(jié)束后，要立即戴好口罩，并盡快離開現(xiàn)場(chǎng)。
4、居家線上教學(xué)期間非必要不外出。盡量不參加戶外活動(dòng)，不去人員密集場(chǎng)所，嚴(yán)禁參加聚集性活動(dòng)。
心理健康。
面對(duì)當(dāng)前疫情，不傳謠、不信謠，用科學(xué)、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學(xué)習(xí)時(shí)間。共同做好自己和孩子的心理調(diào)適。
用火、用電安全。
居家防疫期間，要加強(qiáng)用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。秋季也是火災(zāi)的高發(fā)季，要增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握基本的消防安全知識(shí)。學(xué)會(huì)正確使用家用電器，嚴(yán)禁亂摸亂動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)安全。
生活學(xué)習(xí)有規(guī)律，按時(shí)作息，不過度觀看電視，在家可進(jìn)行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養(yǎng)成按時(shí)入睡的習(xí)慣，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。
上網(wǎng)安全。
停課不停學(xué)，居家學(xué)習(xí)讓孩子與電腦網(wǎng)絡(luò)接觸的時(shí)間更長(zhǎng)了。請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)一定要合理安全使用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，謹(jǐn)防詐騙分子進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十六
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過qq群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心家長(zhǎng)放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。
2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。
服務(wù)學(xué)生。
處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
教師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)。
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、用心做事?/p>
每位任課教師要抽查班級(jí)5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢(shì)，在家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。
數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育：與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動(dòng)，開展有趣的鍛煉比賽;。
美術(shù)：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。
科學(xué)：手工作業(yè)。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十七
xxxx年3月24日（第五周星期四）。
綜合樓一樓多媒體階梯教室。
（一）課堂教學(xué)為一節(jié)課（40分鐘）的容量。
（二）課題。
高中課題：人教版普通高中物理教材。
1、必修2第六章第5節(jié)、宇宙航行。
2、必修2第七章第4節(jié)、重力勢(shì)能。
3、選修3—3第十章第3節(jié)熱力學(xué)第一定律能量守恒定律。
4、選修3—3第十章第4節(jié)熱力學(xué)第二定律。
5、選修3—5第十六章第2節(jié)動(dòng)量和動(dòng)量定理。
后磊、王旭、岑香珍、王宗煒。
1、3月23日（第五周星期三）晚上通過抽簽確定比賽順序。
2、參賽教案于3月23日前發(fā)送至王業(yè)芳郵箱。
課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名，并推薦1名教師參加定安縣高中物理青年教師課堂教學(xué)選撥賽活動(dòng)。
評(píng)委：王運(yùn)棟、莫仁忠、洪波、王植深、王千全。
王童、陳德利、王業(yè)芳、蔡汝彬、劉凡平。
學(xué)校線上教學(xué)督查方案篇十八
為進(jìn)一步展示我縣教育技術(shù)能力培訓(xùn)的階段性成果，促進(jìn)本縣中小學(xué)教師在教學(xué)思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的轉(zhuǎn)變和提升。特舉辦xxxx縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)專項(xiàng)）評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
以《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)教程（中級(jí)）》的內(nèi)容，以單元設(shè)計(jì)為主題，采用中觀教學(xué)設(shè)計(jì)思維，加強(qiáng)信息技術(shù)在確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)方案、開展教學(xué)評(píng)價(jià)中發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)教師的新課程理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合現(xiàn)行的課程內(nèi)容，以信息化背景下的新課程教育理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化以單元主題為主的中觀教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、設(shè)計(jì)課型可以是常規(guī)課程，也可以是研究性學(xué)習(xí)課程。
3、一個(gè)主題中包含若干個(gè)專題。
4、設(shè)計(jì)模板參照《教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)教材》。
所有參加“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的中小學(xué)教師。
1、3月在全縣教育信息化推進(jìn)會(huì)議上作具體的宣傳、發(fā)動(dòng)和布置工作。
2、4月-5月，教師認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案，或?qū)υ械淖鳂I(yè)進(jìn)行修改后交學(xué)?！敖逃夹g(shù)能力培訓(xùn)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
3、5月下旬，由各校的“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織，由各校主講教師從中推薦好的教學(xué)設(shè)計(jì)作品上傳。各校推薦的作品數(shù)量在10件以內(nèi)，原則上涵蓋各學(xué)科。
學(xué)校姓名學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題課型。
5、6月xx縣教育信息化應(yīng)用工作小組組織評(píng)選，評(píng)出等第獎(jiǎng)。
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