北大日記讀后感（優(yōu)秀19篇）

讀書是一種與作者的靈魂交流的過程，讀后感是我們與作者的對話，是我們對書中思想的回應(yīng)。寫讀后感時可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊煤团e例來支持自己的觀點，使文章更具說服力。如果你需要參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以看看以下幾篇文章。

北大日記讀后感篇一

讀《男生日記》有感前幾天媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的《男生日記》，我今天終于讀完了。

故事的主人公有不愛說話的吳緬、活潑可愛的精豆豆、天使般的冉東陽、富翁的兒子石磊、鬼鬼祟祟的古龍飛、肥頭大耳的魯肥肥和沙麗等等。其中我最喜歡吳緬他們的歌廳義演這一篇。大概里面講訴了吳緬、精豆豆、魯肥肥、古龍飛等等同學(xué)們?yōu)榱速Y助一個上不起學(xué)的同學(xué)的學(xué)費(fèi)，就組織了一場歌廳義演。一晚上的義演當(dāng)中同學(xué)們有吹薩克斯的、唱歌跳舞的、說笑話的、合唱的……三四個小時的功夫就收入了一萬四千多元錢，這些錢不僅資助了一個同學(xué)的學(xué)費(fèi)還可以多幫助好幾個同學(xué)呢。

小朋友這個故事告訴我們一個道理那就是幫助別人，快樂自已！

北大日記讀后感篇二

放下手中的書，長長地呼了一口氣。抬頭望向窗外，月，陪著文字的感傷，似欣賞一種寂寞孤獨(dú)的絕美，像夏空的透明淳樸，又像秋雨的綿延細(xì)長。

我被一個叫王好的女子所吸引。她在日記中寫道：“我不記得夜的顏色，只有被拉長的時間?？躺狭擞浱?、刻度、標(biāo)簽，冗長的內(nèi)心久違的孤獨(dú)感，斑駁的是殘缺的歡笑。”如果是以前的我肯定會贊同，而現(xiàn)在，我只會靜靜地一笑而過。

曾經(jīng)的我害怕孤獨(dú)。我害怕那種被別人丟下，被別人忽視的感覺。一個人走在昏暗的巷口，躲在角落哭泣，我不要。于是我不顧一切地要擠進(jìn)那自認(rèn)為熱鬧的殿堂?？晌义e了，所謂的殿堂，只是進(jìn)過色彩繽紛粉刷的地獄。那兒是紙醉金迷的世俗世界；那兒是勾心斗角的陰險與狡詐；那兒是污染心靈的惡罵與打斗。孤獨(dú)，才是真正的殿堂。

孤獨(dú)擁有著那兩袖清風(fēng)、放蕩不羈的輕松之感；擁有著那遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)中的清閑之境；擁有著那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。孤獨(dú)時，找一角落拋開昔日的憂愁，濾盡心底的塵埃，為自己開辟一方亮麗的天空，聽秋風(fēng)掃落葉的聲音，看朦朧細(xì)雨，等待花開的瞬間，就會有“采菊東籬下，悠然見南山”之意。孤獨(dú)時，獨(dú)處書房，攬一室陽光，攤一方素紙，龍飛鳳舞地寫上幾筆，亦能一筆一筆描繪那潑墨山水?；蛘?，悄悄拿來相冊，回憶曾經(jīng)的酸甜苦辣，便又多了一份成功的自信和失敗的平靜。孤獨(dú)時，坐下來靜靜地聽聽音樂，欣賞《藍(lán)色多瑙河》的悠揚(yáng)或是《命運(yùn)交響曲》的激昂，亦可以品味戲劇，細(xì)細(xì)斟酌“人生入戲，戲如人生”的韻味。

漸漸地，我喜歡上了細(xì)細(xì)品味孤獨(dú)的感覺，喜歡在孤獨(dú)中感覺生命的靜靜流淌?？偸窃谂d奮或大笑之后安靜下來，好像自己不是剛才那個人，而變成了一只自由的小鳥，在空中俯視著地上的悲歡離合，享受孤獨(dú)的快樂。

孤獨(dú)，美妙如斯，何不靜靜享受？

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北大日記讀后感篇三

在年假里,我讀了很多書。我最喜歡看《三國演義》，里邊有劉、關(guān)、張?zhí)覉@端午中秋年節(jié)義，三人變成異姓昆季，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動，三人壽劉備為大哥，替關(guān)羽制造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。

這么看來，劉備真是情深刻含義重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮同意了他在晚上大霧來到時，命三十條船四周圍扎著稻草人，向曹操進(jìn)擊，曹操以為有人掩殺，派一萬人拚命射箭，諸葛亮曲直常容易獲得十萬支箭，夠伶俐吧?還相關(guān)羽刮骨療毒，劉備三顧茅草屋，曹丕篡權(quán)，諸葛亮火燒連營，都很精彩，我看了在這以后，被諸葛亮的伶俐欽佩，為關(guān)羽的勇猛英明威武而驚住。

說關(guān)羽左臂中了毒箭，需求上緊治療，華佗說：“需求把肉切開。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關(guān)羽說：“快著手吧?！比A佗用刀把肉刮開，讓人用盆接血，血流了一盆，而關(guān)羽神色自若，邊著棋邊喝酒吃肉，受傷破裂的地方縫好了，關(guān)羽說：“先生真是醫(yī)術(shù)極高明，手臂真不那末痛了，太謝謝了?！比A佗發(fā)語辭：“沒事，今天真見了將軍勇猛，聽到一百次也不如見到一次，真是名不虛傳?！标P(guān)羽說：“哪兒，哪兒?！?/p>

《三國演義》是章回小說中的開山祖師之祖，也是我國四大出名著作之一。它將歷史性與藝術(shù)性成功地融拼湊，人物形象具有活力鮮活，結(jié)構(gòu)渾成靈巧高明，語言簡潔清楚，通俗易懂,曲直官方的傳流最廣影響最大的作品。

讀《三國演義》有感300字【二】。

懷著激動的心緒,我第三次翻開了古典文學(xué)出名著作《三國演義》。

曹操的狡詐,劉備的謙虛恭謹(jǐn),孔明的小心,周瑜的胸懷狹小,每獨(dú)自一個人物都具備不一樣的性情,筆者塑造的痛快淋漓,細(xì)細(xì)品嘗,讓讀者似乎進(jìn)入一種境界。

故事的主要內(nèi)部實質(zhì)意義是以智和勇來順次展開的，不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如：在西城，孔明用空城計嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。

說關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關(guān)斬將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一獲悉故主消息兒，便不知千里萬里往投。我覺得雖降了敵，但最終仍然歸來了，不惟仍算忠，并且還要算一種不容易得到可貴的忠?！度龂萘x》表達(dá)關(guān)羽的辦法也極簡單：“鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國度的統(tǒng)治需求藎臣，需求一個能夠鞠躬盡瘁、死然后已的藎臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮清楚知道天體地理，能文能武，足智多謀，并且一輩子小心，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木頭人退司徒懿，錦囊殺魏延，這些個是常人所沒有料到的。我本以為這種人應(yīng)當(dāng)容貌不尋常，可書中描畫的卻非常簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨(dú)有特別的人格,擇梧而棲,擇主而事,他竭盡忠誠于劉備,竭盡忠誠于簡稱蜀,最終中投身于一統(tǒng)的大業(yè)中.“受任于打了敗仗的軍隊之際,奉令于危難之間”隨著簡稱蜀的衰敗悲劇,他也成了悲劇人物!

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的`三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。

《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。

北大日記讀后感篇四

微博上挺多人推薦的，外加豆瓣評分n高9.3了都。確實不錯，推薦。

一個小時就能翻完了。確實非常有愛，隨手記錄身邊的家人，并配以文字。嗯！激勵我也這么去做。而且現(xiàn)在手機(jī)實在是太方便了，隨手記錄就好。當(dāng)然了，也因此冷落了單反了，呵呵。

北大日記讀后感篇五

昨天，我看完了小小飛虎隊的大結(jié)局了！那一集是多么得好玩啊，我和爸爸看的又高興又激動，我高興的差點從沙發(fā)上跌下來！我為什么高興呢，那是因為他們都平安無事，而且他們還取得了勝利；我為什么激動呢，那是因為他們愛祖國、勇敢、聰明和友愛。我覺得我們應(yīng)該向他們一樣愛祖國，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

今天，我用魔尺拼了一把加特林機(jī)關(guān)槍，這把機(jī)關(guān)槍可威風(fēng)了，就是有點?。∥腋绺鐏砹?，我拼錯一個地方，我哥哥給我找出那個錯誤，并幫我改這個錯誤，我也要學(xué)哥哥這種細(xì)心。

北大日記讀后感篇六

上冊一出來就迫不及待的買來收藏了，精致的封面，考究的紙張，每一副畫面都配上生活化的標(biāo)注，雖然僅僅是照片，沒有太多文字，但是從相冊中能看到主人和家人相親相愛的點點滴滴。

很喜歡森友志充滿溫馨的家庭生活照片，請問出版方什么時候能夠引進(jìn)下冊，很期待??！

北大日記讀后感篇七

讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》講的是抗戰(zhàn)時期，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士為掩護(hù)眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩篇的事。

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的.時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想明天照老師說的抄進(jìn)來不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學(xué)習(xí)委員，各門平均成績才81分!這就是面對困難退縮的結(jié)局。

北大日記讀后感篇八

笑貓是一只很天真的一只貓，他很活潑他也有愛，這本書說了一只貓眼中的世界。他的冒險故事也是非常好玩。

他是一只很陶氣的貓，他有一個特點和別的貓不一樣就是會笑只要是觀于笑的表情它都會做，下面我來介紹笑貓的歷險故事吧。笑貓有一個愛人是叫虎皮貓她因為每天在鐘樓里敲鐘為人們祝福而耳朵被震聾了，于是笑貓到遠(yuǎn)處一種藍(lán)色的山，在途中遇到了大的.山蜘蛛、兇猛的白老虎、愛發(fā)皮氣的金錢豹、威力巨大的水怪但是笑貓還是刻服重重困難找到了兔耳朵草這種堅持不懈的精神值的我們學(xué)習(xí)。

這本書是“心靈的雞湯”我建儀大家去看以看。

北大日記讀后感篇九

今天，我讀了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。寫的是大書法家王羲之小時候練字的故事。

王羲之小時候練字非常刻苦。一天，他一邊練字，一邊吃饅頭，不時還蘸一下醬。寫著寫著，他練得太入迷了，竟然把饅頭伸到墨汁里，蘸著墨給吃了。正是因為王羲之的勤奮刻苦，加上他的善于動腦，長大后，他成了中國歷史上偉大的書法家。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種專心致志，刻苦學(xué)習(xí)的精神。

北大日記讀后感篇十

我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事。文章主要講述了：一個老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。

讀完這篇文章后，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當(dāng)益壯的氣概；有愛憎分明的強(qiáng)烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。

這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。

在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。

他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！

看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有?。磕敲淳??！庇肿吡艘粫?，我說：“怎么那么遠(yuǎn)？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的人。

北大日記讀后感篇十一

安妮?弗蘭克在寫完這日記后，留下了一句話，她說：“我能感受到百萬人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端?！边@句話已經(jīng)深深地印在我的心里，令我一生受用不盡。也許我們會因為一些小小的挫折而輕言放棄，但如果我們不放棄必定會成為美麗的開端。

《安妮日記》里的文字很簡短，但這本書之所以可以讓我為之感動，就因為它的真實、樸素，卻又飽含真理。

北大日記讀后感篇十二

鮮艷的黃色，明亮的黃色，柔韌的枝條，快樂的小花朵，沒有葉子的呵護(hù)，橫空出世的嬌憨，大智若愚；奪人心魄的美麗，牛犢初生。

黃色是陽光的顏色，是燈火的顏色，是金子的顏色。

迎春花似陽光的溫暖，讓冬天的蕭殺有了欣喜的神情；

迎春花是燈火的執(zhí)著，讓黑夜的冷漠有了圓暈的心臟；

迎春花像金子的明亮，讓泥土的沉寂有了跳躍的光芒。

銀鈴樣的花朵，一長串，一長串，是迎春花的笑聲，互相碰撞著，張揚(yáng)著，蹦跳著，抖落了世間的冰霜。

喇叭樣的花朵，一排排，一排排，是迎春花的號角，引領(lǐng)百花激蕩，雀躍著，歡騰著，裝扮著春天的盛裝。

是嚴(yán)寒無數(shù)次地侵襲，錘煉了迎春花的體格，給了她勇爭第一的膽魄；

是冰雪無數(shù)次地啟迪，凝練了迎春花的思想，給了她驅(qū)除冷漠的責(zé)任；

是第一場春雨的浸潤，靈動了迎春花的步履，給了她奮力向前的理想；

是第一縷春風(fēng)的鼓動，輕盈了迎春花的身姿，給了她舞動世界的力量。

與生俱來的樂觀，無視斥責(zé)，無視嘲諷，無視冷酷，緣自時刻的蘊(yùn)籍和對春天深深地向往。

一剎那間，田間，溝壑，園林，路邊，閃現(xiàn)著迎春花的眉眼，沒有矜持的鋪墊，沒有華貴的渲染，一束婀娜，端坐讀書人的案頭；一朵嬌羞，躍上大姑娘的發(fā)間；一片爛漫，定格在攝影師的像冊；還有一縷，鉆進(jìn)春牛的鼻息，哞哞地告訴人們：“春天來了，春天來了…”好似聽到迎春花的號令，萬物齊聲高唱，響徹云霄的贊歌，無比歡騰的贊歌，春天的贊歌??！

北大日記讀后感篇十三

《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話講了一只小螞蟻因為找不到食物，而決心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)本領(lǐng)的故事。

小螞蟻以為有了一張網(wǎng)，就可以一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過和蜘蛛一夜的相處，小螞蟻終于明白了：世界上是沒有一勞永逸的事情，只有靠自己不懈的努力，才能把事情做好。這篇童話讓我想起了七歲時的那件事：有一天，媽媽從市場上買回一株玫瑰花。我一看見那鮮紅的花朵，就被吸引并喜歡上它了。我興致勃勃的請求媽媽讓我培植花?！拔冶ＷC把它栽培好！”我說。媽媽高興的說：“好吧，說話要算話呀！”最后，通過我認(rèn)真、細(xì)心的照顧，玫瑰花長得很好。()。

這篇童話不但很有趣，而且告訴我們這么好的道理，我真的越來越喜歡看書了。

北大日記讀后感篇十四

我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事。文章主要講述了：一個老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。

讀完這篇文章后，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當(dāng)益壯的氣概；有愛憎分明的強(qiáng)烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。

這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。

在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。

他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！

看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有?。磕敲淳??！庇肿吡艘粫?，我說：“怎么那么遠(yuǎn)？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的人。

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北大日記讀后感篇十五

皓皓吹薩克斯很好聽，他非常自信看著他的故事，我想起了自己吹笛子的一件事。

那是一個難忘的晚上，我和媽媽一起去參見媽媽同學(xué)的婚禮。

等他們吃好飯了，媽媽的同學(xué)讓我給大家吹笛子。

一開始我很害羞，就連笛子的聲音都吹不出來，我漲紅著臉，心里想：吃飯就吃飯，為什么還要我表演呢？這么多人……過了一會兒，我習(xí)慣了眾人的目光，深深地吸了口氣，就開始表演了。我先吹一首《喜洋洋》的曲子，大家聽得如癡如醉，就連媽媽也醉了似的。看著媽媽贊許的目光，我馬上吹起第三，第四首曲子。那天我也很高興，在大家的鼓勵下，我決心要學(xué)好笛子。

《男生日記》中的皓皓告訴我，一個人要相信自己，“只有想不到的，沒有做不到的?！?/p>

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北大日記讀后感篇十六

《北大授課》是余秋雨先生在北京大學(xué)講授“中華文化史”的課堂實錄。北大學(xué)生在課堂爭論中展示出的深厚學(xué)養(yǎng)，余秋雨先生在“閃問”“閃答”中表現(xiàn)出的睿智，在教學(xué)中展示的真知灼見都給我留下了深刻的印象。我想結(jié)合這本書對我收獲最大的幾個方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、破除偏見。

其實在讀這本書之前，知道本書的作者是余秋雨，我心里多多少少是有一些抵觸的。因為長久以來，聽到看到了很多關(guān)于余秋雨的負(fù)面消息。比如，余秋雨沒有文化，經(jīng)常用錯典故；余秋雨參加各種活動，作為評委（如青年歌手大賽），太喜歡出風(fēng)頭；余秋雨娶漂亮老婆，私生活不檢點……對余秋雨的抨擊是全方位的，從作品到人品。我也如烏合之眾，隨波逐流，對余秋雨心懷偏見，在近幾年沒有再讀他的作品。

初讀《北大授課》，只讀到前面的“閃問”“閃答”便為余秋雨的睿智所折服。面對敏感話題，甚至是一些尖銳的提問，余秋雨幾乎不會“打太極”，他都是正面回應(yīng)，而且回答一針見血。比如他勸告臺大學(xué)生“我們年輕一代，不要在整體上鄙視世界上任何一個龐大的人群。很多傲慢，都來自無知，終究是文化的毒藥?！碑?dāng)學(xué)生問到如何面對外界的詆毀時，他說“沒有陰影的高樓，一定還未曾建造；沒有藤纏的大樹，一定還氣象未到?！弊x到這里頓時覺得作者真的是一個睿智而通透的人，才能如此坦然地面對外界的非議。

回頭想想，從《文化苦旅》開始，到《千年一嘆》《中國文脈》等等，讀過的余秋雨的作品真的不少，讀的時候也確實覺得作者文采斐然，見地不凡。那我為什么還會被外界的評論所左右，不能客觀的看待這位優(yōu)秀的學(xué)者和作家呢？我想是因為自己缺少獨(dú)立思考的能力，只能人云亦云。感謝這本書讓我重新認(rèn)識余秋雨，重新把書架子上落灰的《文化苦旅》拿出來再讀。

二、收獲新知。

余秋雨先生在授課時，明顯先快后慢，從具體時代來說魏晉前講得多，而且比較細(xì)致，對元明清甚至唐詩宋詞都一帶而過。通過余秋雨和學(xué)生的共同講述，讓我關(guān)注到了從前不曾好好關(guān)注的文化。

在課上余秋雨差不多花費(fèi)了一個月的時間講清末破解甲骨文的意義，余秋雨將它稱為“童年的歌聲”。通過前三課，我才知道在一個民族風(fēng)雨飄搖之際，發(fā)現(xiàn)一種文化童年的歌聲，喚醒古老的民族記憶是一件多么意義重大的事情。之后講到諸子百家，最讓我印象深刻的是對墨子的解讀。在諸子百家中，我比較熟悉的只有孔孟和老莊，當(dāng)然對他們的學(xué)說和主張也只是一知半解。墨子雖然在高中歷史教材中學(xué)到過，但也僅僅知道他的“兼愛”“非攻”。讀了這兩課，才知道墨家學(xué)說對于塑造民族品質(zhì)的重大意義和墨子學(xué)說的跨時代意義。同時對墨家的神秘團(tuán)體“巨子”產(chǎn)生了濃厚的興趣，那種城池失守就要自殺的規(guī)矩，總讓我想到日本的武士。在緊張的課時中，余秋雨先生專門抽出一節(jié)課來講顏真卿，確實讓人驚訝。在我印象中的顏真卿只是一位書法家，而在余秋雨看來，在顏真卿書法藝術(shù)成就之上的是他的偉大人格。在這本書里，老師和學(xué)生的一些發(fā)言都讓我重新認(rèn)識一些歷史人物，不禁深感自己的無知。

三、得到啟發(fā)。

這本書除了在知識方面讓我收獲新知之外，也在教學(xué)上給了我一些啟發(fā)。

在授課方式上，這門課程采用討論的方式進(jìn)行授課，讓學(xué)生在相互的思想交鋒中逐步提高認(rèn)識，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行糾正、總結(jié)、提升。不同觀點的交流和碰撞，產(chǎn)生智慧的火花，連我這樣的局外人都受益匪淺，想必對課堂上的北大學(xué)生來說應(yīng)該會獲益終生吧。

在授課之前，余秋雨告訴學(xué)生應(yīng)該對下一次授課的內(nèi)容做一些準(zhǔn)備，但是又不要準(zhǔn)備的太多。做一些準(zhǔn)備就是我們的預(yù)習(xí)，不要太多準(zhǔn)備應(yīng)該是怕學(xué)生先入為主，就難以兼容并包，吸收他人的觀點。但是我在教學(xué)中總是希望學(xué)生預(yù)習(xí)得越多越好，預(yù)習(xí)得越仔細(xì)越好，從未想過過度預(yù)習(xí)的壞處。過度預(yù)習(xí)會禁錮學(xué)生的思維，這是在日后的教學(xué)中應(yīng)該注意的。

余秋雨在《告別》中說，這門課程是對歷史文化的重新選擇、重新發(fā)現(xiàn)、重新創(chuàng)造。我也在這本書的閱讀過程中重新認(rèn)識了作者，重新認(rèn)識歷史文化。

北大日記讀后感篇十七

在山腳、在溪邊、在路旁、在公園……當(dāng)你偶然發(fā)現(xiàn)了迎春花的倩影時，你一定會立刻想到：春天來了。

“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道，莫作蔓菁花眼看?！边@是唐代詩人白居易贊美迎春花的詩句。宋代晏殊有“偏凌早春發(fā)，應(yīng)誚眾芳遲”的詩句。是的，迎春花是“春天的使者”。當(dāng)花草樹木還在沉睡之中，當(dāng)寒風(fēng)還沒有完全消失的時候，迎春花就最先開滿了枝頭。一簇簇淡黃的小花，是那么素雅，那么清新，充滿了生機(jī)。有的朝下，如同倒掛的金鐘；有的朝上，像揚(yáng)起的小喇叭在吹奏“春天交響曲”。特別是它那股遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來的清香，浸透了空氣，也浸透了人們的心，使你強(qiáng)烈地感覺到：春天就在我們的身邊。

迎春花又名金腰帶、滿條金，原產(chǎn)我國。為木犀科落葉灌木。枝細(xì)長直出或拱形，稍４棱。葉對生，小葉３枚，幼枝基部有單葉，卵形至矩圓狀卵形，先端急尖?；S色，外染紅暈，單生在去年生枝的葉腋，葉前開放，有清香。花期２——４月。其柔條紛垂呈瀑布狀，十分美觀。地栽的迎春花能長得很高大，就是不施肥，花照樣開得茂盛，金燦燦的惹人注目。

迎春花喜溫暖濕潤和充足陽光，怕嚴(yán)寒和積水，稍耐陰，較耐旱，以排水良好、肥沃的酸性沙壤土最好?？捎们げ鍨橹鳎部捎脡簵l、分株繁殖。扦插，春、夏、秋三季均可進(jìn)行，剪取半木質(zhì)化的枝條12——15厘米長，插入沙土中，保持濕潤，約15天生根。壓條，將較長的枝條淺埋于沙土中，不必刻傷，40——50天后生根，翌年春季與母株分離移栽。分株，可在春季芽萌動時進(jìn)行。春季移植時地上枝干截除一部分，需帶宿土。

北大日記讀后感篇十八

放暑假了，我和小主人一樣高興，不知道什么事令我和小主人那么興奮吧!那當(dāng)然是不用再看到那煩人的黑板，不用再做那些沒完沒了的試卷，不用再聽到老師那整天只知道嘮叨的話了.總而言知一句話一身都輕松多了.

20xx年7月2日天氣晴。

暑假一放，這一天真把我累壞了，小主人每天不是看電視就是玩電腦，整天不讓我有片刻的休息.哎她開心了，可我累死了.

20xx年7月3日天氣多云。

今天我的心情很陰暗，起床時我一照鏡子，啊!我的媽呀!我的眼睛紅的像一只小白兔.哦!可能是昨晚小主人看電視看的太晚了吧!只要小主人高興就行了.如果小主人能愛護(hù)我就好了!

北大日記讀后感篇十九

1.自從報了文科班之后，就把北大作為一個神圣的地方在心里頂禮膜拜，但也自知北大是才子之地，自己沒有這金剛鉆。每當(dāng)聽到有

關(guān)于

所以，一個好的大學(xué)，關(guān)鍵在于他的人文積淀，而人文積淀又是靠這些大師級的人物在默默地支持著，如果沒有了他們，北大就不再是北大了。

2.23號的'推介會雖然人多，但相信對戶型滿意的人并不多。

作為華潤這么大的一個項目，規(guī)劃設(shè)計的質(zhì)量應(yīng)該是要有保證的。

但是設(shè)計看，也許設(shè)計師是海龜或者南方人，幾乎沒有北京

生活

設(shè)計師口口聲聲的各種理念，到底是不是符合市場需求呢?

其一、鼓吹的南加州風(fēng)格，運(yùn)用了很多室外空間和柱廊?？墒潜本┦悄霞又菝?北京的氣候能像南加州一般陽光明媚么?房子能蓋得和南加州一般低么?既無天時又無地利，南加州風(fēng)格實現(xiàn)了也只是一層華而不實的皮。

其二、花廳設(shè)計，完全來自南方的理念。好朝向肯定做不成花廳，不好的朝向作了花廳也養(yǎng)不活花呀，這里可是北京不是深圳。以三居為例，讓設(shè)計師現(xiàn)在去住住朝北一整面落地玻璃的房子試試吧，恐怕能看到的只有枯枝敗葉、感受到的是陣陣寒氣。花廳有頂么?有頂就不可能有陽光，其實就是一個去掉一面墻的朝北大房，而且是要算面積;沒頂，那就只能是頂層戶型，不就是屋頂露臺么。

其三、

校園

當(dāng)然，平心而論，華潤的規(guī)劃和設(shè)計，相對于周邊的項目，還是下了很多功夫，還是希望能有追求有理念有創(chuàng)新有賣點的。但是住宅不是公建，理念要落地，賣點要實在，功能性和經(jīng)濟(jì)性始終是住宅規(guī)劃設(shè)計的基矗了解生活，尤其是了解當(dāng)?shù)氐纳?，了解?dāng)?shù)厣畹母鞣N需求和習(xí)慣，是設(shè)計師的必修課。

最后還是要說幾句好話，我很欣賞華潤敏銳的市場觸覺，提出的1+2、2.5和1.5的套型，都是很有市場針對性的，目前能做出這種設(shè)計的開發(fā)商并不多。但是，到底控制在多少面積才是市場切入點，需要進(jìn)一步精心研究，如果做好了，應(yīng)該能在市場錯位開發(fā)中取得不錯的

成績

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