總結(jié)是一種對自己過去的經(jīng)驗(yàn)和行為進(jìn)行反思和總結(jié)的方式。寫總結(jié)要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既要看到成績,也要看到不足。以下是一些總結(jié)的實(shí)例,希望對你的總結(jié)寫作有所啟示。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇一
生活在這個(gè)發(fā)展極為迅速的時(shí)代,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有淵博的科普知識(shí),極高的科學(xué)素養(yǎng)。為豐富科普協(xié)會(huì)內(nèi)的文化生活,培養(yǎng)會(huì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),營造濃厚的協(xié)會(huì)科技文化氛圍,優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境,引導(dǎo)廣大會(huì)員崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。提高會(huì)員的綜合素質(zhì),推動(dòng)科普會(huì)員科技創(chuàng)新工作向更高層次拓展。也為下學(xué)期舉辦全校性的科普知識(shí)競賽打下基礎(chǔ),同時(shí)在協(xié)會(huì)內(nèi)選拔出具有豐富科學(xué)知識(shí)的后備人才。也希望通過此次活動(dòng)使會(huì)員們加深對科普知識(shí)的了解,更加注重學(xué)習(xí)科普知識(shí)的重要性!
11月27日18:0021:30在2311教室舉行,分為初賽、決賽兩個(gè)階段。會(huì)員每3人為一組,初賽以填寫科普知識(shí)競賽試卷,選出8組選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)每隊(duì)有100分的基礎(chǔ)分,分為必答題、搶答題、視頻題、風(fēng)險(xiǎn)題、奪分題,根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行得分情況記錄,最后由主持人宣布得分和評(píng)選名次,請嘉賓頒獎(jiǎng),宣布活動(dòng)結(jié)束?;顒?dòng)安排:
1、18:00--18:05主持人致開場白,并介紹到場的嘉賓。2、18:05--18:10科普協(xié)會(huì)會(huì)長致辭,并宣布本次比賽正式開始。3、18:10--19:00初賽:發(fā)放試卷,選出8組進(jìn)入決賽。4、19:00--21:00決賽:根據(jù)評(píng)分規(guī)則記錄得分情況。5、21:00--21:30公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng)、宣布結(jié)束。
學(xué)習(xí)科普,豐富生活。
芳滿園!
科普協(xié)會(huì)是為實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同愛好和共同目標(biāo)而自愿結(jié)成的科學(xué)普及性社團(tuán),以推廣科學(xué)知識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以科普永無止境,夢想就在前方為口號(hào)。通過舉行這次‘會(huì)員科普知識(shí)競賽’活動(dòng),我們可以獲取科學(xué)知識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng),又可以體會(huì)到豐富多彩的社團(tuán)生活。讓我們因科普而相聚,為科普而喝彩!
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室20xx年3月20號(hào)湖南中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
附件:活動(dòng)后期工作。
1、清理好比賽的物品,并打掃教室的衛(wèi)生。
2、征求會(huì)員對本次大賽的感悟或建議。
3、理事總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及感想。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇二
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,20xx年5月14日,我院舉行了“山東省眼科醫(yī)院20xx年國際護(hù)士節(jié)知識(shí)競賽”,以慶祝一年一度的國際護(hù)士節(jié)。
在活動(dòng)現(xiàn)場,醫(yī)務(wù)部王洪格主任代表醫(yī)院發(fā)表了熱情洋溢的講話,祝全院護(hù)士節(jié)日快樂,并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術(shù)室護(hù)士在王?,撟o(hù)士長的帶領(lǐng)下,重溫了神圣、莊嚴(yán)的護(hù)士授帽誓詞。
比賽開始后,門診護(hù)理、病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理三支代表隊(duì)經(jīng)過兩小時(shí)緊張、激烈地角逐,手術(shù)室護(hù)理代表隊(duì)脫穎而出,以400分的優(yōu)異成績一舉奪魁,門診護(hù)理、病房護(hù)理分列二、三名。后勤部主任、醫(yī)務(wù)部主任及護(hù)士長向獲獎(jiǎng)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品并向全體護(hù)士發(fā)放節(jié)日禮品。本次活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束。
通過組織這次知識(shí)競賽,醫(yī)務(wù)部人員的組織協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉,積累了經(jīng)驗(yàn),同時(shí),在組織活動(dòng)過程中顯露出一些問題,需要認(rèn)真總結(jié):
本次護(hù)士節(jié)是醫(yī)務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動(dòng),沒有經(jīng)驗(yàn),組織過程中出現(xiàn)了分工模糊,責(zé)任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全,醫(yī)務(wù)部專門組織開會(huì),討論確定了活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行了分工,且在組織過程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置,但仍有些工作布置不明確,責(zé)任沒落實(shí)到人,使這部分工作沒有做好,影響了整個(gè)組織工作的進(jìn)展,同時(shí)又無謂的加大了醫(yī)務(wù)部的工作量,醫(yī)務(wù)部忙于處理細(xì)節(jié)小事,以致對工作的整體情況把握不好。
院領(lǐng)導(dǎo)指示要通過知識(shí)競賽這種形式,激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),達(dá)到提高我院醫(yī)護(hù)人員的'綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫(yī)務(wù)部在組織題目的過程中,過于考慮活動(dòng)的娛樂性,所以出題范圍增加了生活百科的題目,且所占比例比較高,約占總題量的30%。好在及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,保證了競賽用題的質(zhì)量。
在確定獎(jiǎng)品的問題上,雖然也征求了部分護(hù)士的意見,了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西,但沒有與各科室護(hù)士長共同討論確定獎(jiǎng)品,而是在醫(yī)務(wù)部范圍內(nèi)確定了獎(jiǎng)品。
在準(zhǔn)備搶答器的問題上,醫(yī)務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢問,得知不好找后,在組織開會(huì)時(shí)只是通報(bào)了詢問結(jié)果,沒有征求開會(huì)人員的意見,便放棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處,醫(yī)務(wù)部會(huì)在工作中加以克服,同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調(diào)能力,為今后開展工作打好基矗。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇三
由本部門舉辦的趣味知識(shí)競賽活動(dòng)已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動(dòng),還多謝院里領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、學(xué)生書記戴蘭及學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委部長的通力合作?,F(xiàn)將此活動(dòng)做如下總結(jié):
(1)活動(dòng)規(guī)模:本次活動(dòng)規(guī)模算是中型的,針對的是我院各大一新生班級(jí),每班自行推選出兩名同學(xué)作為參賽代表并各自準(zhǔn)備好參賽宣言。
(2)時(shí)間、地點(diǎn)的安排:本活動(dòng)是20xx年12月10日晚在大學(xué)生活動(dòng)中心501室舉辦的,選擇這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)我覺得還是很妥當(dāng)?shù)?。第一、那天是星期五,他們不用上晚自?xí)并且后一天是周末,不會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)。
蒞臨本次活動(dòng),覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團(tuán)委陳木森老師、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長、各兄弟院系的學(xué)習(xí)部部長及學(xué)生書記、學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委的各部長。
(5)宣傳工作:對于宣傳部為本活動(dòng)畫好的展板,在比賽的前五天一直在北區(qū)、南區(qū)展出,此外還有辦公室寫的海報(bào)宣傳。另外我在召集各大一新生班級(jí)班長開會(huì)時(shí),也一再強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的意義,讓他們回去做好宣傳工作,選出優(yōu)秀的參賽選手。
(1)此活動(dòng)的形式很新穎,是我院第一次舉辦這樣的活動(dòng),具有一定的開拓性。
(2)比賽過程中,氣氛一直很活躍。比賽設(shè)有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題及串通一氣猜猜猜四個(gè)環(huán)節(jié),而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣,又是擠氣球,又是打電話。風(fēng)險(xiǎn)題還采用了唱歌的形式來爭取獲得先知權(quán)。
(3)本次活動(dòng)的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)也很精彩有趣,將場上氣氛推向了高潮。
(4)本次活動(dòng)的文藝節(jié)目同樣有可看點(diǎn)。開場舞-----肚皮舞,大家見得少,讓大家耳目一新,結(jié)場舞-----孔雀舞亦是如此。
(5)此活動(dòng)還將那些題目做成了ppt,這樣選手不僅可以聽題,還可以看題了。
(1)由于第一次舉辦活動(dòng),顯得有些經(jīng)驗(yàn)不足,有些地方準(zhǔn)備的不是很充分。在最后的串通一氣猜猜猜環(huán)節(jié)中,準(zhǔn)備的詞語不夠,導(dǎo)致后來現(xiàn)場寫紙條,顯得有些手忙腳亂。
(2)準(zhǔn)備好的ppt上的題目有幾個(gè)與主持人手上拿的試題的順序不協(xié)調(diào),又有些亂場。
(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時(shí)一定要在五秒中之內(nèi)答題,沒有強(qiáng)制性的措施。導(dǎo)致后來有些選手答題時(shí)拖延了一些時(shí)間。
經(jīng)過本次活動(dòng),我切身的體會(huì)到看花容易繡花難。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實(shí)對活動(dòng)的成功起著承上啟下的作用。所以,我想以后再辦活動(dòng)時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn):精心策劃,及時(shí)行動(dòng);抓住班委,做好宣傳;縱橫出擊,加強(qiáng)溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動(dòng)!
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇四
為發(fā)現(xiàn)和選拔課改新秀,壯大我市骨干教師隊(duì)伍,同時(shí),向上級(jí)教研部門組織的競賽活動(dòng)推薦選手,我們于2月25、26、27日三天,舉行了全市小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)??傮w上看,參賽教師相對年輕,鮮有大賽的經(jīng)歷,但每個(gè)人都能認(rèn)真對待,做了充分的準(zhǔn)備,在說課中表現(xiàn)出了各自的自信和優(yōu)勢。各學(xué)校自發(fā)來聽課的老師較多,大多帶著自己研讀的思考和心中的期望,在緊張而和諧氛圍中,每個(gè)人都有了豐碩的收獲。
活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,先是由23位參賽者在市一小進(jìn)行說課競賽,內(nèi)容選自下期教材第三單元以后的課本,分布于六個(gè)年級(jí),時(shí)間為15分鐘以內(nèi);第二階段移師市二小和西華小學(xué),由9位優(yōu)勝者給學(xué)生上課。
局直學(xué)校的六位老師在市二小新建成的錄播室上課,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三位老師在城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué)上課。多數(shù)人能將說課內(nèi)容具體化、生動(dòng)化。課堂上,她們關(guān)注學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,親切的課前談話,恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)定,靈活的教材處理,巧妙的重難點(diǎn)突破,精彩智慧的主題升華,開啟心智的閱讀增量,形式多樣的朗讀引導(dǎo),飽含激勵(lì)的課堂評(píng)價(jià),使課堂真正成為了孩子們獲取知識(shí)的天地,個(gè)性張揚(yáng)的舞臺(tái),涌動(dòng)智慧的場所,顯示了參賽教師們扎實(shí)的教學(xué)功底,精湛的教學(xué)藝術(shù)。
需要特別一提的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的三位老師,基本功較為扎實(shí),教態(tài)自然親切,能將預(yù)設(shè)和生成巧妙結(jié)合起來,收到了較好的教學(xué)效果。故縣中心小學(xué)的李xx教學(xué)的是《燕子?jì)寢屝α恕?,由故事的整體到一詞一字,由自讀到互幫互學(xué),層次清楚,環(huán)環(huán)相扣。老師溫馨的提示語,更是給了學(xué)生方法的指導(dǎo),也緩解了學(xué)習(xí)的壓力。她根據(jù)一年級(jí)學(xué)段要點(diǎn),識(shí)字和寫字的處理很巧妙,由字帶出了詞句,逆語境學(xué)習(xí),鞏固了識(shí)字的成果。特別是貼圖的直觀演示和學(xué)生將圖片還原到實(shí)物的過程,使學(xué)生較快理解了意思。城關(guān)鎮(zhèn)的尚老師教學(xué)的是《渴望讀書的“大眼睛”》融讀書、想像、語言表達(dá)、認(rèn)識(shí)提升于一體,真正將語文課上成了語言文字的學(xué)習(xí)語用課。
1、不少老師不能做到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一、說課和上課的一致,說和做脫節(jié),沒有實(shí)用性。有的老師是在說課時(shí),只是“讀”稿件,目中無人,表現(xiàn)隨意,有應(yīng)付之嫌。
2、上課時(shí),個(gè)別人應(yīng)變力不強(qiáng),引導(dǎo)機(jī)械,忽視生成。說課時(shí),我們雖然提供了黑板,但多數(shù)人都沒有寫一個(gè)字。
3、還有的老師不能適應(yīng)課堂環(huán)境,市二小的錄播室是自動(dòng)錄放,不用傳話筒,后面沒有大量的聽課老師,有的老師反而不知所措,失去了應(yīng)有的狀態(tài)。
4、一部分老師為追求吸引人的效果,說課時(shí),有意在大小標(biāo)題上玩文字游戲,形似對仗排比,實(shí)則牽強(qiáng)附會(huì)。
1、要正確認(rèn)識(shí)說課與說教材的區(qū)別,盡管說課也說教材,但不是解讀編者的思路,而是說自己眼中的教材,是注入了自己元素的教材。在說課中,說的是預(yù)設(shè),而不是結(jié)果,我們要把各種可能都考慮進(jìn)去,切忌理想化的說教。同時(shí),還應(yīng)特別注意,“說”是主要手段,課件和板書都是輔助工具,主次不能顛倒。
2、說課的對象是教學(xué)同伴,上課的對象是學(xué)生,我們要根據(jù)情況的不同來控制和調(diào)整語氣及節(jié)奏。
3、說課稿的來源是研讀教材和學(xué)生后形成的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)方案是說課稿的落實(shí)和創(chuàng)新,我們一定要把二者緊密聯(lián)系起來,走一步說一步的態(tài)度必然導(dǎo)致其中一個(gè)環(huán)節(jié)的失敗。
4、課堂教學(xué)一定要讓學(xué)習(xí)主體動(dòng)起來,再優(yōu)秀的老師也代替不了學(xué)生自己的進(jìn)步,少數(shù)優(yōu)秀生的精彩表現(xiàn)也不能代表所有人的成功。識(shí)字寫字、讀正確讀通順、積累運(yùn)用這幾個(gè)主要環(huán)節(jié)要堅(jiān)決落實(shí),蜻蜓點(diǎn)水,只能貽害學(xué)生。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇五
“《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》分為兩部分,一是黨員廉潔自律規(guī)范,二是?”“第三組請回答!”“二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范!回答完畢。”為了進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)宣傳《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相關(guān)知識(shí),落實(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)要求,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng),近日,一場別開生面的“兩學(xué)一做”主題教育知識(shí)競賽在大碶街道橫楊社區(qū)開展,社區(qū)綜合黨支部百余名黨員參加活動(dòng),觀摩學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)由參與的綜合支部黨員分成9支隊(duì)伍現(xiàn)場進(jìn)行競賽,競賽內(nèi)容主要包括《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》以及習(xí)近平總書記系列講話精神等相關(guān)知識(shí)。競賽中,黨員們聚精會(huì)神、反應(yīng)敏捷,緊張激烈、你追我趕,精彩迭出。競賽形式靈活、內(nèi)容豐富,氣氛嚴(yán)肅但不失活潑,彰顯了青年黨員積極向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了橫楊社區(qū)黨委狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅(jiān)定決心。
舉辦此項(xiàng)活動(dòng)是橫楊社區(qū)黨委深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措,進(jìn)一步增強(qiáng)了青年黨員的理想信念,加深了對黨規(guī)黨章的了解。號(hào)召黨員堅(jiān)持以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,在學(xué)上下功夫,在做上求實(shí)效。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇六
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
南院t102教室。
三、活動(dòng)對象。
信息工程系所有同學(xué)。
四、活動(dòng)意義。
增長學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的思維,促進(jìn)各方面知識(shí)的全面發(fā)展。
五、活動(dòng)目的。
為了讓大家了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)生活認(rèn)識(shí),營造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍,也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),同時(shí)提高自我文化素質(zhì),豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我系特舉辦百科知識(shí)競賽,打造一場全新的知識(shí)盛宴。
本次活動(dòng)主要采用學(xué)生以個(gè)人為單位的參與方式,各年級(jí)段都有屬于自己知識(shí)水平的競賽題。采取“勇往直前”、“無限挑戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié),累積計(jì)分的方式。這次活動(dòng)的主要通過富有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競賽,使學(xué)生對奧運(yùn)知識(shí)、安全知識(shí)、防震知識(shí)及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,活躍我系學(xué)習(xí)氣氛,提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力,培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣;大大的激發(fā)了我系同學(xué)的讀書興趣,提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛”教育,培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識(shí),促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。
但是,在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題。其一,我系學(xué)生的讀書量比較少,課外積累不足。其二,學(xué)生對一些國家大事及民間常識(shí)知道甚少。所以,加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書活動(dòng)將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動(dòng)順利進(jìn)行,同學(xué)們反映強(qiáng)烈,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,豐富了同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,開拓了學(xué)生們的思想和眼界,體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘了知識(shí)人才,提高了同學(xué)們的各科儲(chǔ)備以及同學(xué)們的組織能力。
通過此次活動(dòng),各工作人員都學(xué)會(huì)了很多東西,為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,題目并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí),選題也不夠廣泛深刻,活動(dòng)未普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問題都是今后須要完善的地方。
“學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔”是開展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持的中心點(diǎn)。這次百科知識(shí)競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持,使同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),快樂生活。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇七
信息時(shí)代的今天,“知識(shí)就是力量”的口號(hào)至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng),我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié),是由讀者協(xié)會(huì)主辦的面向全省高校的一場集知識(shí)、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)大的背景下,讀者協(xié)會(huì)與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。
(一)為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度,將和諧文化帶進(jìn)校園,以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華,提升文化素養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)會(huì)員間的交流,以及促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。
(三)建設(shè)文化校園,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道,建立讀者與圖書館間的良性互動(dòng)。
本次競賽為讀者協(xié)會(huì)策劃主辦,紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。
本次文學(xué)知識(shí)競賽面向全體在校學(xué)生,以雙方會(huì)員為主。分為初賽、決賽二個(gè)階段。
(一)時(shí)間安排:
1.初賽:
(1)時(shí)間:--月24下午6點(diǎn)。
(2)地點(diǎn):圖書館八樓會(huì)議室。
2.決賽:
(1)時(shí)間:--月30日下午6點(diǎn)。
(2)地點(diǎn):圖書館八樓會(huì)議室。
3.頒獎(jiǎng)。
(1)時(shí)間:12月1日晚上7點(diǎn)。
(2)時(shí)間:圖書館八樓會(huì)議室。
(二)參賽選手資格要求。
1.在校大學(xué)生,熱愛讀書,擁有一定的知識(shí)素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名,并領(lǐng)取報(bào)名表。
(三)競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會(huì)長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時(shí)抽取的編號(hào),把競賽者按編號(hào)分若干組。
4.初賽流程:此次文學(xué)知識(shí)競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分30分,并按以下四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
(1)小試牛刀。
題目共分:文學(xué)知識(shí)、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識(shí)四類(每類題中有20道選擇題,每道題編有序號(hào))。
規(guī)則:以組為單位,從該組一號(hào)選手開始,選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后,選手作答,如果答對加10分,錯(cuò)誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,答對加5分,錯(cuò)誤扣2分。然后按順序進(jìn)行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績,前五名的小組每人成績加20分,其余小組每人加10分。
中場互動(dòng)。
所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花-成語接龍活動(dòng)。由主持人說出一個(gè)成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,聲音停止,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續(xù)進(jìn)行,否則表演節(jié)目,節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個(gè)成語繼續(xù)進(jìn)行。時(shí)間15分鐘。
(2)搶灘登陸。
規(guī)則:主持人讀題之后以小組為單位即可進(jìn)行搶答,答對加10分,答錯(cuò)不扣分,答錯(cuò)后其它選手可搶答該題,答對得5分,小組搶到一次大題機(jī)會(huì),該組將會(huì)有3道題,至該組答完為止。依次類推,此環(huán)節(jié)以個(gè)人得分為最終成績。
(3)弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個(gè)數(shù)/3(較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù))。
(4)勇往直前。
也可繼續(xù)攻關(guān)。若答錯(cuò),則本環(huán)節(jié)的分將失去。
比賽結(jié)束后選出較高得分選手進(jìn)入決賽。
5.決賽流程:
(1)自我介紹,2分鐘。
(2)才藝展示,各個(gè)選手根據(jù)自己情況選擇性進(jìn)行,該項(xiàng)成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。
(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手,兩兩組合,回答主持人的問題,采取淘汰制,獲勝者再兩兩結(jié)合,依次類推直至產(chǎn)生最終勝利者。
6.頒獎(jiǎng)典禮暨聯(lián)合晚會(huì)。
(1)由相關(guān)負(fù)責(zé)人針對此次文學(xué)知識(shí)競賽做總結(jié)。
(2)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
(3)文藝表演暨活動(dòng)大聯(lián)歡。
(四)前期準(zhǔn)備。
(1)雙方宣傳部應(yīng)于于--月--日以前做好宣傳板面、海報(bào)、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動(dòng)發(fā)生沖突,可將兩個(gè)活動(dòng)合并為一個(gè)板面),并于--月--日投放至指定位置。
(2)雙方策劃17咳嗽保應(yīng)觿17--月--日以前協(xié)商活動(dòng)的人員安排問題(人員安排包括比賽評(píng)委、場序維護(hù)、衛(wèi)生清潔等)。
(3)雙方策劃部應(yīng)于--月--日以前商議參賽選手的報(bào)名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題,并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。
(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管,任何人不得泄露題目。
(6)雙方策劃部須于--月--日以前協(xié)商頒獎(jiǎng)儀式的具體事宜,包括出席人員、秩序維護(hù)、主持、禮儀等。
1、初賽的問答題目為12道,分別涉及文學(xué)、風(fēng)俗文化、名句對接、歷史常識(shí)四個(gè)方面,每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分,答題總分值80分,選手在此階段的最后得分由這兩項(xiàng)與答題得分共同構(gòu)成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經(jīng)濟(jì)、科普等綜合知識(shí)。
初賽進(jìn)入決賽時(shí),根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定晉級(jí)人數(shù),確定人數(shù)后安成績由上到下選擇晉級(jí)。
3、此次文學(xué)知識(shí)競賽總的分值分配:決賽的總分值70分,初賽總分值30分,選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
特等獎(jiǎng)一名一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)8名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,共計(jì)500元。
負(fù)責(zé)人:---。
參與者:讀者協(xié)會(huì)與紅帆船文學(xué)社全體會(huì)員。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇八
:二、四、六年段每班選送10人。
二年級(jí)查字典比賽(字典自備)。
四年級(jí)主題童謠創(chuàng)作比賽。
六年級(jí)奧語比賽。
二年段星期三下午第二節(jié)課。
四年段星期四下午第二節(jié)課。
六年段星期五下午第二節(jié)課。
第二次主題沙龍時(shí)間改在下周三下午,請發(fā)言的老師做好準(zhǔn)備。
20xx年春。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇九
為充分發(fā)揮“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)在安全生產(chǎn)中的積極作用,提高全體職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和自我防護(hù)能力。根據(jù)公司20xx年安全月活動(dòng)方案要求,結(jié)合20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題:“生命至上、安全發(fā)展”,公司決定在安全生產(chǎn)月活期間舉辦一期安全知識(shí)競賽活動(dòng),現(xiàn)將具體活動(dòng)方案制定如下:
組長:王欣榮副組長:梁全才
1、本次比賽包含有演講題、必答題、搶答題、觀眾互動(dòng)題、風(fēng)險(xiǎn)題等題型。
2、每支隊(duì)伍發(fā)表3分鐘演講,演講主題圍繞今年安全生產(chǎn)月的主題“生命至上安全發(fā)展”展開,限時(shí)3分鐘。由評(píng)委直接打分。
3、必答題,要求每隊(duì)參賽選手均需回答,20秒內(nèi)回答完畢,答對一題加10分,答錯(cuò)不扣分。每個(gè)參賽隊(duì)均回答3題,如所答答案有疑義,由評(píng)委公正。
4、搶答題,必須在主持人念完題目說“開始”,由搶答器提示“開始搶答”后方可進(jìn)行搶答,否則搶答視為無效,并且扣除20分,20秒鐘內(nèi)回答完畢,答對一題加20分,答錯(cuò)扣20分。共15題,如所答答案有疑義,由評(píng)委公正。
5、觀眾互動(dòng)題,答對分別送給紀(jì)念品。
6、風(fēng)險(xiǎn)題,每個(gè)參賽隊(duì)各設(shè)1道題,分值為10﹑30﹑50分,各參賽隊(duì)任選分值答題, 60秒內(nèi)回答完畢,答對加上所選分值,答錯(cuò)扣去所選分值。如所答答案有疑義,由評(píng)委公正。
7、比賽結(jié)束。如有分值相同的代表隊(duì),則附加搶答題,來分勝負(fù)。
8、為了以示公正,各參賽隊(duì)伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次,答題的順序按抽簽的結(jié)果進(jìn)行。各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時(shí)才可以拆開。
9、本次比賽采用累計(jì)分形式,基本分為100分,累計(jì)分最高者為勝。
1、參賽隊(duì)員回答時(shí),只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時(shí)才可以按搶答器或站起回答,否則視無效并扣20分。
2、選手回答問題必須站立,答題完應(yīng)說“答題完畢”,不可再作補(bǔ)充。
3、各參賽隊(duì)伍必須服從評(píng)委及主持的一切評(píng)判和指揮,嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為,否則將對違紀(jì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。
4、參賽隊(duì)員答題時(shí),其他參賽隊(duì)或現(xiàn)場觀眾不準(zhǔn)作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將對該隊(duì)員或觀眾予以警告,勒令離場。
5、競賽過程不能攜帶相關(guān)資料入場,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消該隊(duì)參賽資格;
1、為了確保更多的員工參與其中,同時(shí)增強(qiáng)比賽現(xiàn)場的氛圍,要求各分廠、部門按(附表2)派遣人員參加,提前15分鐘到場簽到,要求每個(gè)分廠要有一名中層領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。
2、比賽結(jié)束后,由評(píng)委組統(tǒng)一頒獎(jiǎng),各個(gè)參賽單位不得中途退場。
廣西柳化氯堿有限公司
20xx年6月6日
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇十
為了更好弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育實(shí)效,充分發(fā)揮易班教育服務(wù)功能,結(jié)合思想政治理論課“祖國完全統(tǒng)一構(gòu)想”教學(xué)內(nèi)容,利用香港回歸二十周年契機(jī),進(jìn)一步增進(jìn)全院學(xué)生對香港特別行政區(qū)的了解,增強(qiáng)祖國榮譽(yù)感和民族自豪感。
三、組織機(jī)構(gòu)
本次競賽活動(dòng)由社會(huì)科學(xué)部主辦,學(xué)生工作處承辦。
四、活動(dòng)對象
電子信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、旅游商貿(mào)系、文化傳媒系在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間及技術(shù)支持平臺(tái)
時(shí)間:第15周(6月5日至9日)
技術(shù)支持平臺(tái):北海職業(yè)學(xué)院易班平臺(tái)
六、參賽辦法
以班級(jí)為單位組織動(dòng)員全體學(xué)生參與
七、競賽內(nèi)容及形式
活動(dòng)采用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽的方式普及中央對香港治理二十年知識(shí),競賽題目包括香港歷史知識(shí)、回歸后經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)發(fā)展情況及和相關(guān)法律法規(guī)等。
學(xué)生登陸易班后在網(wǎng)上答題。共50道題,每題2分,滿分100分。答題時(shí)間為30分鐘,每個(gè)用戶限答題1次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng):10名。
二等獎(jiǎng):30名。
三等獎(jiǎng):360名。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng):2名。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇十一
各醫(yī)療衛(wèi)生單位:
組長:××*副組長:××××*
成員:××××××××××××××××××××××××××
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生局公衛(wèi)科,負(fù)責(zé)大賽的日常事務(wù)。
以《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》讀本內(nèi)容為主。
1、現(xiàn)場答題:各單位推薦1支參賽隊(duì)參加縣級(jí)比賽,經(jīng)過必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題三輪競賽后,最終推選一支參賽隊(duì)參加市級(jí)比賽。
2、平面答題:市健教所組織專家負(fù)責(zé)競賽命題,由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體,刊登競賽試題,分發(fā)6000份到我縣,各單位至少組織1000人次參賽。
1、各單位原則上發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)全體村民及農(nóng)民工參加競賽活動(dòng),選拔1個(gè)代表隊(duì)參加縣級(jí)競賽,全縣最終 選拔1個(gè)代表隊(duì)參加市級(jí)競賽。
2、參賽隊(duì)員要求:現(xiàn)場競賽參賽隊(duì)出場隊(duì)員由3人組成,男女搭配,年齡18~65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3、參賽人員必須是農(nóng)民(以戶口薄及身份證為準(zhǔn)),在校學(xué)生除外。競賽時(shí)要進(jìn)行身份核實(shí),保證競賽的公平性,違反者取消資格。
4、各單位要精心組織組織,開展多種形式宣傳,營造良好氛圍。
2、20xx年8月5日前上報(bào)聯(lián)系人名單、
3、20xx年8月下旬至9月中旬開展參賽隊(duì)伍培訓(xùn)和平面答題組織工作。
4、20xx年9月下旬組織各參賽隊(duì)伍現(xiàn)場知識(shí)競賽,選送市級(jí)參賽隊(duì)。、
5、20xx年10月10日參加重慶市現(xiàn)場知識(shí)競賽。
平面答題獎(jiǎng)項(xiàng):各單位組織答題完成后交縣衛(wèi)生局,縣衛(wèi)生局統(tǒng)一交市健教所,然后,由市健教所組織抽獎(jiǎng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高人們?nèi)罕姷慕】邓绞歉鲉挝坏闹匾氊?zé),舉辦農(nóng)民健康知識(shí)競賽活動(dòng),是提高農(nóng)村居民健康素質(zhì)的重要舉措。各參賽單位務(wù)必高度重視,提高認(rèn)識(shí)。把這項(xiàng)活動(dòng)擺上重要日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,制定競賽組織方案,給予經(jīng)費(fèi)保障,落實(shí)工作部門及人員,確保競賽順利開展。
(二)積極宣傳引導(dǎo),認(rèn)真組織參賽。各單位要配合競賽活動(dòng)的開展,大力倡導(dǎo)健康知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐,在全縣形成重視健康的濃厚氛圍,要充分利用當(dāng)?shù)孛襟w對競賽進(jìn)行宣傳或報(bào)道,宣傳動(dòng)員形式可結(jié)合各地的文化,盡可能擴(kuò)大參與的覆蓋面。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步深入貫徹《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識(shí)與技能(試行)》,以此達(dá)到讓廣大群眾積極參與,提高健康素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)、文明、健康的生活方式,推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),。為了使我局健康知識(shí)競賽活動(dòng)開展的有聲有色,爭取取得好成績,特制定本方案。
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)計(jì)局健教所,負(fù)責(zé)大賽的日常事務(wù)。
以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能》讀本內(nèi)容為主。
1、按按工作性質(zhì)及辦公室位置分為十個(gè)組,具體分組安排見附件1。參賽選手由各報(bào)名,再由各組推選三名選手到鐘志娟處報(bào)名參賽。
2、競賽采用一次性集體對抗集分制,得分最高為第一名,以此類推。
3、參賽時(shí)不得帶任何參考資料。
20xx年5月23日-至20xx年5月28日。
(一)競賽獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
(二)按獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。
1、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在競賽開始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場抽簽臺(tái)號(hào),按臺(tái)號(hào)就位,未按時(shí)到達(dá)則視為棄權(quán)。
2、各參賽隊(duì)要做到講文明、守紀(jì)律,聽從指揮,服裝整齊。
3、參賽隊(duì)員回答問題時(shí),聲音要洪亮、答題完畢要說回答完畢,回答不出要說放棄作答。
4、場上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競賽評(píng)委會(huì),競賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。
1、由大賽籌委會(huì)組成出題小組進(jìn)行出題。
2、飲食常識(shí)、生活常識(shí)、安全常識(shí)、環(huán)保知識(shí)、機(jī)關(guān)文化等。
衛(wèi)生和計(jì)劃生育局20xx年5月5日附件1:
分組及股室分布。
每一組:副科級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo);
第二組:局辦公室、人事股、
第三組:疾婦股、基藥股、基衛(wèi)股;
第四組:行審股、農(nóng)管站、醫(yī)政股;
第五組:財(cái)務(wù)股、核算中心、規(guī)信股;
第六組:監(jiān)查室、監(jiān)督股、健教所;
附件2:
評(píng)委組成:
由人民醫(yī)院、疾控中心、婦幼保健院各抽調(diào)1名專業(yè)人員組成專業(yè)評(píng)判小組。
比賽結(jié)果。
第一名:第三組。
第二名:第三名:第五組第六組。
第一組第二組第四組比賽抽簽臺(tái)號(hào)。
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇十三
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性,豐富學(xué)生的語文知識(shí),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng),語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動(dòng)。
一、二年級(jí)寫字、查字典比賽;三、四年級(jí)改寫句子比賽;五、六年級(jí)寫作文片段比賽。
全員參與,再分別按低、中、高年段封卷交換互評(píng)。
1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方法:以年級(jí)為單位獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前二十名。
2、教師獎(jiǎng)勵(lì)方法:前5名學(xué)生所在班級(jí)任課教師每位可獲得績效加分1分,最多不超過4分。6—10名的,每位給予教師績效加0.5分,最多不超過2分,11——20名的每位給予任課老師加分0.1分,最多不超過1分。以上三個(gè)等次加分可重復(fù)累加。
3、所有獲獎(jiǎng)學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。
20xx年4月20日(周四)下午,每個(gè)年級(jí)競賽時(shí)間為半小時(shí)。
一年級(jí):寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:張小婷二年級(jí):寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:周少華三年級(jí):寫句子負(fù)責(zé)人:林家輝四年級(jí):寫句子負(fù)責(zé)人:溫月娟五年級(jí):寫作文片段負(fù)責(zé)人:譚杏有六年級(jí):寫作文片段負(fù)責(zé)人:吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整)。
由學(xué)校指定專人印刷。
1、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備,幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。
3、要做好試卷工作,任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報(bào)批評(píng)外,將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!
知識(shí)競賽活動(dòng)工作總結(jié)篇十四
(1)提高同學(xué)安全意識(shí)。
(2)豐富同學(xué)的課余生活。
(3)加深對安全教育的重要性的認(rèn)識(shí)。
(4)通過舉辦此次活動(dòng),為廣大同學(xué)提供一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(5)讓更多的同學(xué)了解紅會(huì)。
xxxx年5月中旬。
高一高二各班。
(1)書面通知各班班長本次知識(shí)競賽的相關(guān)事宜、
(1)申請場地以及布置場地(提前清潔衛(wèi)生并拉橫幅等)。
證書成績,優(yōu)異的班級(jí)可獲得先進(jìn)稱號(hào),授發(fā)錦旗、獎(jiǎng)狀等。
初定為類似于類似幸運(yùn)52、天才知道的現(xiàn)場提問競答,累積積分,積分多者勝出。
比賽流程每支隊(duì)伍都有100分的底分。
(1)、必答題環(huán)節(jié)。
a、題型設(shè)計(jì)。
題目內(nèi)容全部于紅十字會(huì)有關(guān),題型有選擇題、判斷題、主觀題等。
(2)、搶答題環(huán)節(jié)。
主持人發(fā)號(hào)施令,聽到搶答指令后開始搶答,由多方監(jiān)督選擇最先搶答的組。
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