教案應(yīng)該合理安排教學(xué)時(shí)間，確保每一環(huán)節(jié)都能得到充分的展開和實(shí)施。教案的編寫需要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對于教學(xué)設(shè)計(jì)不夠自信的教師，以下教案可以幫助你提升教學(xué)能力。
看電影大班教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正確的敲門方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。
核心要素：敲門時(shí)身微傾用食指輕擊聲。
一二三有節(jié)奏立門側(cè)靜等候。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一扇門、一封信、幼兒a(郵遞員)、幼兒(接信的人)。
基本過程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
出示手偶，引出故事《神奇的門》。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、教師使用手偶進(jìn)行故事表演――《神奇的門》。
2、表演后提問：
(1)故事里都有誰？誰去敲了門？
（2）他們是怎樣敲門的？
（3）你喜歡誰?為什么?
(三)小組討論：
（1）“平時(shí)我們是怎樣敲門的？”
（2）“你喜歡故事中的哪一個(gè)人？”
(3)“故事中告訴我們要怎樣敲門才能受到他人的歡迎？”
活動(dòng)延伸：
游戲：《我是送信的郵遞員》。
游戲重點(diǎn)：鞏固正確的敲門方法。
游戲過程：a：敲門。
b：請問你是誰呀？
a：我是送信的郵遞員呀。
b：哪兒來的信呀？
a：×××來的信呀？
b：謝謝勤勞的郵遞員。
家園互動(dòng)。
1、家長應(yīng)該隨時(shí)引導(dǎo)。
2、提醒幼兒掌握并使用正確敲門的方法。
3、家長應(yīng)該以身作則，為幼兒作榜樣。
4、幼兒可以和家長一起玩《我是送信的郵遞員》游戲。
看電影大班教案篇二
復(fù)習(xí)鞏固“許多”和“1”，許多個(gè)“1”合起來是“許多”，而“許多”有可以分成許多個(gè)“1”。
一幅畫：一只母鴨子帶著一群小鴨子，其中一只是白色的鴨子，其他的都是黃色的；印有1多或者許多朵花的小卡片充當(dāng)“電影票”每個(gè)小朋友一張，并且椅子上要貼有對應(yīng)數(shù)量的相同卡片；貼絨的“小蟲子”若干個(gè)，空白的卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、印尼、顏料、小貼紙等若干個(gè)；最后還要有兩個(gè)貼著1多花和許多花的拱形門兩個(gè)。
1、老師告訴小朋友，今天咱們要一塊看電影。清點(diǎn)一下人數(shù)，引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)并且說出有許多小朋友和一個(gè)老師去看電影。
2、老師發(fā)給每個(gè)小朋友一張“電影票”，上面有的是1朵花，有的是許多朵花，讓小朋友說出自己的“電影票”上印的是1朵花還是許多朵花。
3、把小朋友引導(dǎo)拱形門的“電影院”門口，引導(dǎo)小朋友觀察：有幾扇門？門上有什么？是一樣多的嗎？一個(gè)門上有幾朵花？另外一個(gè)門上有幾朵花？然后讓小朋友根據(jù)自己票上的花進(jìn)入對應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。
4、到了放映廳，讓小朋友找到和自己票面一樣的椅子入座。
5、把事先準(zhǔn)備好的畫拿出來，看電影，引導(dǎo)小朋友觀察，今天看的是什么電影啊？（鴨媽媽帶著小鴨子）有幾只鴨媽媽？（1只鴨媽媽）那有幾只小鴨子呢？（許多只小鴨子）那這些小鴨子有什么地方不同的嗎？（他們顏色不一樣）有哪些顏色呢？（白色和黃色），那有幾只白色的小鴨子啊？（1只）有幾只黃色的小鴨子呢？（有許多只黃色的小鴨子）。
6、現(xiàn)在小鴨子餓了，我們請一個(gè)小朋友給小鴨子喂“蟲子”問剩下的小朋友們，有幾個(gè)小朋友來喂鴨子了？喂了幾條蟲子？然后在讓許多小朋友來喂鴨子，繼續(xù)詢問小朋友，這個(gè)時(shí)候小朋友就會進(jìn)一步加深了1和許多的認(rèn)識。
活動(dòng)結(jié)束之后，老師和小朋友一塊來制作電影票，送給爸爸媽媽，并且邀請他們下來一塊來看電影；把準(zhǔn)備好的材料在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行制作。
讓小朋友把自己制作好的“電影票”送給自己的爸爸媽媽，并且給自己的爸爸媽媽說一下自己做的電影票是可以進(jìn)入哪扇門的電影院的。這樣不僅可以增加父母和孩子之間的親密關(guān)系，也可以讓孩子復(fù)習(xí)回顧一些今天所學(xué)的內(nèi)容。
看電影大班教案篇三
1.在電影院座位排列中，學(xué)習(xí)橫排座位的10以內(nèi)單雙數(shù)與豎排物體位置的5以內(nèi)的序數(shù)。
2.回憶已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用反復(fù)操作、圖示擺放等方法創(chuàng)設(shè)情境。
3.充分?jǐn)U展、提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，解決生活中面臨的單雙數(shù)及序數(shù)的數(shù)學(xué)問題。
雙數(shù)座位按順序排列。電影票若干、相關(guān)電影院的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先對電影院熟悉的，知道座位排列方式，對電影票也有初步的認(rèn)識;。
幼兒在生活情境中，特別是在電影院中運(yùn)用單雙數(shù)和序數(shù)結(jié)合的數(shù)學(xué)知識有待關(guān)注和提高。
1.教師帶領(lǐng)幼兒玩“看電影”的游戲，幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如電影院的名稱，買電影票等。
2.出示電影票，讓幼兒根據(jù)電影票尋找座位，觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。
3.教師扮演電影院的工作人員，檢查幼兒的“對號入座”的正確性，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。
4.教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬μ柸胱杏龅降睦щy和困惑。
游戲問題之一：電影票的結(jié)構(gòu)。
解決方法：觀察電影票，對號入座。
電影票的認(rèn)識(展示電影票)，了解電影票的結(jié)構(gòu)(電影院的名稱、序號和座位號)。
認(rèn)識電影票的“排”和“座位號”含義。
分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對號入座。
幼兒自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固“排”和“座位號”得含義。
1.教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)的“電影院”(二)的情境，啟發(fā)幼兒觀察這個(gè)電影院與前面電影院有什么不同?如入口處的單號、雙號的標(biāo)記、座位排列等。
2.出示電影票,讓幼兒看電影票、對號入座，觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。
游戲問題之一：電影票的結(jié)構(gòu)對號入座。
解決方法：觀察電影票，認(rèn)識單雙號對號入座的程序。
電影票的.認(rèn)識、重點(diǎn)觀察單雙號。
分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對號入座。
了解對號入座的程序，如看電影票單號與雙號——看排——看座位號。
幼兒和同伴或者教師現(xiàn)場玩游戲“看電影”，鞏固數(shù)字認(rèn)識，運(yùn)用按順序排列的方法解決模擬現(xiàn)實(shí)情境中的問題，鍛煉數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)能力。
看電影大班教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1。結(jié)合禮儀宣傳單“中的圖片，嘗試用完整而連貫的語言，講述出禮儀宣傳知識。
2。具有環(huán)保意識，并體驗(yàn)做禮儀宣傳員的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已知道些禮儀相關(guān)的知識。
教學(xué)具準(zhǔn)備：宣傳員綬帶一條；禮儀宣傳單若干；膠棒若干。
活動(dòng)過程：
一、直接導(dǎo)入，了解什么是”禮儀宣傳員“。
你們知道”禮儀宣傳員“是干什么的？
小結(jié)：原來，禮儀宣傳員就是向周圍的人宣傳一些禮儀知識，呼吁大家共同來講文明、懂禮儀的。宣傳的時(shí)候要注意禮貌用語哦?。ā澳?！打擾一下，我是幼兒園的小小禮儀宣傳員，能耽擱您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”）。
二、自由表述，喚醒原有禮儀經(jīng)驗(yàn)。
提問：你們都發(fā)現(xiàn)我們生活中存在哪些不文明的現(xiàn)象？
這些行為會給我們帶來什么危害呢？我們該如何做呢？
三、結(jié)合宣傳單圖片，嘗試用完整的句子表達(dá)出”宣傳“的內(nèi)容。
1。集體看圖，嘗試用完整的句子表達(dá)。
（1）提問：這是一張關(guān)于什么的宣傳單？
如果浪費(fèi)水，會帶來什么危害？（幼兒講述，教師記錄）。
誰能結(jié)合圖一句完整地話來說說危害？
（鼓勵(lì)孩子用如果就的句式講述）。
（2）提問：那么我們該如何做到節(jié)約用水呢？
可以和你旁邊的小朋友商量一下。
（3）提問：珍惜水資源，我們生活就會變得怎樣？
（4）提問：誰能把這張宣傳單上的內(nèi)容完整地說出來呢？
2。分組講述，嘗試用完整而連貫地語言表述。
提出要求：選擇一個(gè)自己喜歡的宣傳話題；
在”危害“和”行動(dòng)“一欄，貼上你想宣傳的內(nèi)容。
誰說的完整而連貫，就可以帶上小綬帶成為一名”禮儀宣傳員"。
（1）幼兒分組自由講述。
（2）集體交流分享。
四、延伸內(nèi)容，結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)束語：這些知識，我們可以到哪里去進(jìn)行宣傳呢？
就讓我們從家人、親朋好友等身邊的人開始，呼吁他們一起行動(dòng)起來吧。
看電影大班教案篇五
春天來了，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖。小朋友出去游玩的機(jī)會多了，社會上一些人的不文明行為也影響著我們的小朋友。我覺得這是個(gè)很好的教育契機(jī)，由此我設(shè)計(jì)了文明小乘客這個(gè)主題活動(dòng)，可以培養(yǎng)小朋友遵守乘車的基本規(guī)則，了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀，做一個(gè)文明小乘客。
活動(dòng)目標(biāo)。
1理解并遵守乘車的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客。
2能用完整的語言表達(dá)坐公交車的過程。
3了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：理解并遵守乘車的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客和了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。
難點(diǎn)：能用完整的語言表達(dá)坐公交車的過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
無線視頻點(diǎn)讀筆?電視機(jī)。
活動(dòng)過程。
一、玩游戲?qū)牖顒?dòng)。
1教師扮演司機(jī)，小朋友班言笑乘客，玩開汽車的游戲。
2讓小朋友講述乘坐公共汽車的經(jīng)歷。
師：小朋友，你乘坐過公共汽車嗎？跟大家說說吧！讓小朋友講述自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷，請個(gè)別小朋友在集體面前講述自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷，教師在旁邊給予提示與鼓勵(lì)。
3引導(dǎo)小朋友觀看小朋友乘車動(dòng)畫，
1點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫圖一，所有人物及車子。師：滴滴答答…車子來了，小朋友，公共汽車來了的時(shí)候，你是怎么做的？動(dòng)畫中的小朋友又是怎么做的呢？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？一起來看看吧。教師引導(dǎo)小朋友觀察和發(fā)表自己的想法，并幫助別的小朋友補(bǔ)充表達(dá)不充足的地方。最后教師幫助小朋友總結(jié)動(dòng)畫所要表達(dá)的意義：我們要做個(gè)文明小乘客，上下車時(shí)要排隊(duì)，要講文明，懂禮貌。
2點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫圖二，小男孩和投幣箱。師：上車后，我們要做什么？讓小朋友回答，教師給回答正確的小朋友給與鼓勵(lì)，并讓小朋友明白，年齡?身高夠了要主動(dòng)買票，使人們乘車所要遵守的基本規(guī)則。圖三，兩個(gè)人。師：在車上小女孩是怎么表現(xiàn)的？我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么？鼓勵(lì)小朋友看圖回答出正確的答案，教師幫助小朋友總結(jié)：我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)，主動(dòng)給老人和病人?殘疾人讓座位，是尊重，愛護(hù)，是做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。
二、小朋友分組討論。
你看到那些不文明的行為。讓小朋友通過動(dòng)畫對比，說說平時(shí)都看到那些兒的那些不文明行為，通過對比讓小朋友明白理解，并自覺地遵守乘車的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客。
教學(xué)反思。
在活動(dòng)前部分，我創(chuàng)設(shè)了司機(jī)和乘客的游戲，并提出了問題：小朋友；你乘坐過公共汽車嗎?跟大家說說吧等，來引發(fā)小朋友對生活經(jīng)驗(yàn)和已知經(jīng)驗(yàn)的回憶再現(xiàn)?；顒?dòng)中，用動(dòng)畫形式讓小朋友明白什么是乘車的基本規(guī)則，怎樣乘車，和做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。同時(shí)老師在活動(dòng)中悉心觀察小朋友的言行舉止，然后思考和判斷小朋友的言行，適時(shí)?適度地與之進(jìn)行互動(dòng)，來強(qiáng)化小朋友的體驗(yàn)。在教師的組織和引導(dǎo)下，讓小朋友明白如何做才是一個(gè)文明小乘客。在發(fā)言中，小朋友學(xué)習(xí)的主體性得到充分體現(xiàn)，活動(dòng)變得更加生動(dòng)。在游戲中，老師除了是一個(gè)觀察者外，更要針對小朋友的不同表現(xiàn)，適時(shí)?適當(dāng)?shù)睾托∨笥堰M(jìn)行體驗(yàn)性師生互動(dòng)，幫助小朋友更好的明白如何做一個(gè)文明小乘客。比如：我們要做一個(gè)文明小乘客，上下車時(shí)要排隊(duì)，要講文明?懂禮貌，幫助他人。通過學(xué)習(xí)小朋友明白了如何遵守乘車規(guī)則，如何做一個(gè)有禮貌的文明小乘客。
看電影大班教案篇六
能安靜專心地觀看電影，學(xué)做一名文明的小觀眾。
聯(lián)系好外出車輛，做好出發(fā)前的安全教育工作。
一、了解電影的.名稱和電影里的主要人物，激發(fā)幼兒看電影的興趣。
二、各班清點(diǎn)人數(shù)，根據(jù)車輛的安排有秩序地上車。
1、有秩序地進(jìn)入劇場，找到位子后安靜坐下，等待電影的開幕。
2、專注地觀看電影，對電影情節(jié)感興趣，做一個(gè)文明的小觀眾。
三、回幼兒園交流、回味電影情節(jié)。
看電影大班教案篇七
1、通過看電影找座位活動(dòng)，理解電影票上的數(shù)字含義，學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法，對號入座。
2、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問題，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)游戲的樂趣。
3、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。
多媒體課件；教室布置電影院場景；電影票20張；抽號箱及座位號。
一、價(jià)值取向：了解看電影的生活常識。
1、觀看多媒體課件，了解看電影常識：
（1）今天天氣真好，大頭兒子打電話約大耳朵圖圖一起去看電影。
（2）他倆來到電影院，已經(jīng)是幾點(diǎn)了？（9：30）。
（3）今天電影院播放哪幾部電影啊？觀察播映表。
他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。
大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近。（10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼）。
（4）他倆買了2張電影票。座位號寫在哪兒啊？誰知道？
（5）大頭兒子的`座位號是：第3排6座。誰幫他去找到座位。
圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。
算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位。請一幼兒算出答案，并找到座位。
二、價(jià)值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗(yàn)。
1、今天免費(fèi)看電影，你們想不想去看啊？但是這些票子上的座位號有點(diǎn)奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的就是單個(gè)的數(shù)字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中得到獎(jiǎng)品。（幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票、算出答案、入場、對號入座）。
（1）老師提示幼兒：對號入座。
（2）驗(yàn)證游戲：
今天電影院舉行抽號中獎(jiǎng)活動(dòng)，被抽到座位號的觀眾可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品；如果你坐錯(cuò)了座位，與抽到的座位號碼不一樣，那就請你重新對號入座。
（3）結(jié)束：
今天我們學(xué)會了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會擁擠，也都能找到自己的座位坐了。
下次你們一家人去電影院，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，好不好？播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片，現(xiàn)在我們休息一會兒，等會兒繼續(xù)再看。
看電影大班教案篇八
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《看電影》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的`機(jī)會也越來越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的.，對于為什么要買票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。
特級教師徐苗郎老師說：“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問題”。中班孩子對序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn)，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是，我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。
1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。
2、在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
（一）導(dǎo)入。
今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。
重點(diǎn)提問：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？
小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號，每張電影票代表一個(gè)座位。
（二）找座位。
1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號。
2、看看小劇場有幾排座位？
3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？
4、檢票：驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。
1、今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》。
2、誰去上影院？（小熊、小貓）。
3、教師提問：
電影院門口有什么？（單號、雙號）。
你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？
他們該進(jìn)哪一扇門呢？
他們該坐在哪個(gè)位置？
今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會擁擠了。
看電影大班教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。
基本過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：
（1）教師：“今天我們一起來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情？”（2）三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。
2、關(guān)鍵步驟：
（3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做？
3、示范后與幼兒團(tuán)討：
（1）我們可以選擇在什么地方游戲最安全？
（2）如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦？
活動(dòng)延伸：
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么？（要看周圍是否安全）。
3、活動(dòng)反思。
看電影大班教案篇十
1、豐富拖拉物品的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)上肢與腰部的力量。
2、愿意傾聽別人的想法和建議，能與同伴相互協(xié)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
短橫幅2人一條，中橫幅2條，長橫幅1條。
活動(dòng)過程。
一、準(zhǔn)備部分：情境感知——橫幅變一變。
1、教師：小朋友，看老師手上有什么?(紅布)兩人拿一塊紅布找個(gè)空地輕輕打開它，用紅布變一變：小波浪、中波浪、大波浪、跳起來的波浪。(個(gè)別幼兒手中紅布有掉落現(xiàn)象，提醒他們用小手把紅布的一角緊緊抓牢。)。
(評析：充分利用廢舊橫幅引導(dǎo)幼兒相互合作變一變、玩一玩，既滿足了幼兒的好奇心，又達(dá)到了熱身練習(xí)。)。
2、教師：小朋友見過蹺蹺板嗎?看老師的手勢變一變。(老師手臂一邊高一邊低)幼兒練習(xí)。
3、教師：輕輕地坐在紅布上，感覺像坐在什么上面?(小船)用你的屁股劃到這邊來，再劃過去。(師幼共同利用小橫幅進(jìn)行熱身游戲。邀請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，集體模仿游戲。)。
(評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！眲?chuàng)設(shè)“劃船”游戲讓兩名幼兒坐在橫幅上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。)。
二、基本部分：情境理解——火車動(dòng)一動(dòng)。
1、探索活動(dòng)：開小火車。(幼兒兩人一組一條橫幅，嘗試分角色合作玩“開火車”的游戲。)。
(1)教師：這條橫幅還會變成一列小火車，看到橫幅中間有一條黑線了嗎?兩人商量合作：一人做司機(jī)，一人做乘客，做乘客的.幼兒一定要坐到黑線的后面。試試怎樣讓火車開得又快又穩(wěn)?(一名幼兒坐橫幅上，另一名幼兒拖拉。幼兒探索練習(xí)并適時(shí)集中，邀請個(gè)別幼兒展示游戲玩法，交流方法與問題。)。
(2)交換角色再次嘗試練習(xí)。(教師巡回觀察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作情況，指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲。)。
(3)游戲：開火車比賽。(分組進(jìn)行，及時(shí)交流游戲玩法，探索解決游戲中遇到問題的方法。)。
2、增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。
(1)教師：火車小了點(diǎn)，想不想有大一點(diǎn)的火車?(出示中橫幅)男孩排一組，女孩排一組。商量一下哪4個(gè)人先做司機(jī)，哪4個(gè)人做乘客。(4人一組坐車，4人一組拉車，然后交換角色繼續(xù)玩。在這個(gè)過程中讓幼兒感知：多名幼兒合作拖拉，所有的力量要往一個(gè)方向使，才能讓火車開得又快又穩(wěn)又省力。)。
(2)教師：(出示一條長橫幅)想16個(gè)人一起坐一條長橫幅嗎?(幼兒爭先恐后都想先做乘客時(shí)，可以讓他們玩“石頭、剪子、布”的游戲決定誰先做乘客，然后交換角色繼續(xù)玩，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。)。
(評析：大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在大肌肉動(dòng)作上有一定的基礎(chǔ)和能力，能夠拖拉一定重量的物品，同時(shí)在游戲的合作與規(guī)則上也有初步的意識。但自我意識較強(qiáng)，自律能力較弱。通過玩“開火車”游戲，既能達(dá)到鍛煉的目標(biāo)，又有利于培養(yǎng)幼兒合作的能力，達(dá)到健體育心的效果。)。
三、結(jié)束部分：情境延續(xù)——開臥鋪火車。
(1)(教師與幼兒在橫幅上進(jìn)行放松游戲)教師：老師和你們一起坐到長橫幅上，咱們來開“臥鋪火車”。伸出你的手臂，碰一碰你的小腳;往后靠一靠;拍一拍你的左手臂、右手臂;幫你前面的好朋友拍一拍肩;火車向左拐彎、向右拐。
(2)所有幼兒做司機(jī)，老師做乘客坐在橫幅上開出教室。
(評析：幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練，如何增加動(dòng)作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問題的最好途徑。寬松、快樂的氛圍。有助于幼兒主動(dòng)嘗試并積極完成動(dòng)作要求，并能真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶’’的教育價(jià)值。)。
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看電影大班教案篇十一
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng)，隨著兒童電影新片的不斷呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會也越來越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，孩子們只知道看什么電影，看電影要買票等，而對于為什么要買票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。特級教師徐苗郎老師說：“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的`問題”，中班孩子對于數(shù)已經(jīng)有一定的概念，也有了一定的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子了解電影票上的座位號，對于孩子來說也是一個(gè)比較有益的生活經(jīng)驗(yàn)，這是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的最初出發(fā)點(diǎn)。然而，數(shù)學(xué)是抽象的，所以，對于孩子來說單純的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就顯得比較枯燥，而讓孩子置身在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)，能夠促使他們產(chǎn)生愉快的情緒，激起他們學(xué)習(xí)的興趣，所以，我創(chuàng)設(shè)了這個(gè)真實(shí)的看電影的情境，旨在讓孩子在找座位、看電影的過程中，將孩子原有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)景中得以有益的歸納和提升，從而提高對數(shù)的應(yīng)用能力。
1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。
2、在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
(一)導(dǎo)入：
今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。
2、電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?
座位，每張電影票一個(gè)位置。
(二)找座位：
1、發(fā)電影票：看看電影票上有什么?
2、看看小劇場有幾排座位?
3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?
4、檢票：驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。
1、今天看什么電影呢?(請你來幫忙)。
2、電影里誰會請你們幫忙，要幫什么忙呢?
3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?
小動(dòng)物：電影院有兩個(gè)門，單號和雙號，我們該從哪個(gè)門進(jìn)去呢?
4、你們知道什么是單號?什么是雙號嗎?
5、他們該進(jìn)哪一扇門呢?
6、他們該坐在哪個(gè)位置?
小結(jié)：其實(shí)雙號的第一個(gè)座位不是1座，是2座。
(四)遷移經(jīng)驗(yàn)：
又快又對地找到自己的座位。
現(xiàn)在，小熊和小貓要謝謝你們了!
看電影大班教案篇十二
1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測大衛(wèi)在學(xué)校的的經(jīng)歷。
2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。
1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）。
2、材料準(zhǔn)備（課件）。
一、導(dǎo)入主題。
1、介紹小男孩讓幼兒猜測他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？
2、圖上寫了什么？猜猜是誰說的？
3、你猜圖上的人有可能是誰？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老。
師的表情會是怎樣的？為什么？
二、理解故事。
1、集體閱讀：ppt1-8。
——上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會遲到？
——這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？
——老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？
——2個(gè)人誰做的對？
——這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？
——討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？
你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？
2、合作閱讀。
——4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請幼兒分組看看說說。
排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？(vcr對比)。
大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？(模擬游戲)。
小朋友生氣了你怎么看出來的？（豐富詞語——瞪）。
這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對比）。
3、討論閱讀。
——老師為什么請大衛(wèi)留下？你猜他會怎么做？
——老師為什么又表揚(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？
三、拓展思考。
1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？
2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？
3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？
4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？
看電影大班教案篇十三
1、通過看電影找座位活動(dòng)，理解電影票上的數(shù)字含義，學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法，對號入座。
2、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問題，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)游戲的樂趣。
多媒體課件；教室布置電影院場景；電影票20張；抽號箱及座位號。
一、價(jià)值取向：了解看電影的生活常識。
1、觀看多媒體課件，了解看電影常識：
（1）今天天氣真好，大頭兒子打電話約大耳朵圖圖一起去看電影。
（2）他倆來到電影院，已經(jīng)是幾點(diǎn)了？（9：30）。
（3）今天電影院播放哪幾部電影??？觀察播映表。
他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。
大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近。（10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼）。
（4）他倆買了2張電影票。座位號寫在哪兒??？誰知道？
（5）大頭兒子的'座位號是：第3排6座。誰幫他去找到座位。
圖圖的座位是兩道算式題：第6—4排9—5座。
算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位。請一幼兒算出答案，并找到座位。
二、價(jià)值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗(yàn)。
今天免費(fèi)看電影，你們想不想去看??？但是這些票子上的座位號有點(diǎn)奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的就是單個(gè)的數(shù)字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中得到獎(jiǎng)品。（幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票、算出答案、入場、對號入座）。
（1）老師提示幼兒：對號入座。
（2）驗(yàn)證游戲：
今天電影院舉行抽號中獎(jiǎng)活動(dòng)，被抽到座位號的觀眾可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品；如果你坐錯(cuò)了座位，與抽到的座位號碼不一樣，那就請你重新對號入座。
（3）結(jié)束：
今天我們學(xué)會了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會擁擠，也都能找到自己的座位坐了。
下次你們一家人去電影院，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，好不好？播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片，現(xiàn)在我們休息一會兒，等會兒繼續(xù)再看。
看電影大班教案篇十四
科學(xué)。
陳霞。
看電影。
復(fù)習(xí)“1”和“許多”，鞏固認(rèn)識“許多”可以分成若干個(gè)“1”，許多個(gè)“1”合起來是“許多”。
1、掛圖一幅：草地上一只母ji帶著一群小ji，其中有一只是小黑ji，其余均為小黃ji。(也可用布偶劇的形式)。
2、“電影票”(小卡片，印有1朵或許多朵花)每個(gè)幼兒一張，小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片。
3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲”若干。
4、兩個(gè)拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。
一、開始部分。
告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。
二、基本部分。
1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。
2、帶領(lǐng)幼兒來到“電影院”門口，引導(dǎo)幼兒觀察：有幾扇門?門上有什么?一樣多嗎?一扇門上有幾朵花?另一扇門上有幾朵花?請幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。
3、來到放映廳。請幼兒對號入座：找與自己票面一樣的椅子。
4、看電影(出示掛圖)。引導(dǎo)幼兒觀察：今天放的是什么電影?(ji媽媽帶小ji)有幾只ji媽媽?(1只ji媽媽)有幾只ji寶寶?(許多只ji寶寶)這許多的ji寶寶有什么地方不同?(顏色不同)有些什么顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑ji?(1只小黑ji)有幾只小黃ji?(有許多只小黃ji)。
5、請一個(gè)小朋友給小ji喂“蟲子”。問：剛才有幾個(gè)小朋友來喂ji?(1個(gè)小朋友)喂了幾條蟲?(1條蟲)請?jiān)S多個(gè)小朋友來喂ji。問：現(xiàn)在有多少小朋友來喂ji?(許多個(gè)小朋友)喂了多少條蟲?(喂了許多條蟲)師小結(jié)：一個(gè)小朋友喂1條蟲，許多個(gè)小朋友喂許多條蟲。一個(gè)一個(gè)合起來是許多個(gè)。
三、操作活動(dòng)：做“電影票”。
2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門上圖案相對應(yīng)的一個(gè)或許多個(gè)。
3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。
四、延伸活動(dòng)：
將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，并說出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。
小班計(jì)算活動(dòng)：“1”和“許多”
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒感知“1”和“許多”，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。
2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動(dòng)的興趣，并學(xué)習(xí)用語言來進(jìn)行表達(dá)。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過操作游戲活動(dòng)，讓幼兒感知“1”和“許多”。
難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。
三、材料及環(huán)境設(shè)計(jì)：
小ji人手一只，套蛋人手一只（紅、黃、綠三種顏色）。
四、設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過老師所提供的特定的'材料來感知“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量，使幼兒在愉快的氣氛中感知數(shù)概念。
五、流程設(shè)計(jì)：
提出問題——〉嘗試活動(dòng)——〉反饋討論——〉提高嘗試。
教學(xué)手段：師講——〉個(gè)別游戲——〉師生討論——〉集體游戲。
（一）、提出問題——〉嘗試活動(dòng)：
師：“嘰嘰嘰，誰來了？”（小ji來了）。
出示小ji：師：有多少小ji？（許多小ji）想不想和小ji做游戲？（想）每個(gè)小朋友和一只小ji做游戲。
（二）、提出問題——〉嘗試活動(dòng)——〉反饋討論：
師：咯咯咯，誰來了？（ji媽媽）ji媽媽要讓ji寶寶回來（幼兒送小ji回家，放進(jìn)筐里）。
剛才家里沒有小ji，現(xiàn)在怎么了？（許多小ji）。
師：ji媽媽要和我們來玩一個(gè)小母ji生蛋的游戲，我們一起來看看有一些什么樣的蛋蛋？（有紅蛋蛋、綠蛋蛋、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋）。
交代游戲規(guī)則：挑一個(gè)你喜歡的蛋蛋，只拿一個(gè)，一邊拿一邊說：“我拿了一個(gè)什么顏色的蛋蛋？”
師：（請每位幼兒拿一個(gè)蛋蛋）我這里有幾個(gè)蛋？（許多）。原來我有許多蛋蛋，現(xiàn)在我把它分給小朋友。你一個(gè)、我一個(gè)。
請幼兒各自說說拿了一個(gè)什么顏色的蛋？
（三）、提高嘗試：
1、師：現(xiàn)在我們要到草地上去生蛋，一邊生蛋一邊說：“小母ji，真能干，生下一個(gè)大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了?！保ㄓ變河螒颍?。
師：剛才草地上沒有蛋，現(xiàn)在怎么拉？（許多蛋蛋）。
師：你生一個(gè)，我生一個(gè)，變成了許多蛋蛋。
2、師：蛋蛋放在地上我不放心，我們來幫ji媽媽把蛋拉回家，一邊撿一邊說：“我撿了一個(gè)什么顏色的蛋？”
（四）、講評：
1、剛才籮筐里沒有蛋蛋，現(xiàn)在怎么拉？（許多蛋蛋）。
2、告訴幼兒下次再來玩游戲。
根據(jù)幼兒在非正式活動(dòng)中積累的初步經(jīng)驗(yàn)以及小班計(jì)算活動(dòng)中教學(xué)的目標(biāo)，孫老師明確了本次活動(dòng)的基本要求，即正確區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。老師在活動(dòng)中始終能圍繞目標(biāo)開展活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，通過對學(xué)具的操作，感受“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量，使幼兒學(xué)得輕松、自主。如：老師采用了“和小ji做朋友”、“幫ji媽媽撿蛋”、“小母ji生蛋”這三個(gè)情景游戲，使幼兒始終以角色身份參與游戲，這一方面，即符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”，并通過反復(fù)的游戲，使幼兒能正確區(qū)別“1”和“許多”，理解兩個(gè)量的實(shí)際意義，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。
活動(dòng)中有一個(gè)較好的方面，即在活動(dòng)中，老師強(qiáng)調(diào)了讓幼兒用語言來表達(dá)“1”和“許多”兩個(gè)量，符合小班幼兒動(dòng)作配語言的思維發(fā)展要求，也促使幼兒在表達(dá)過程中理解“1”和“許多”這兩個(gè)量的概念。
看電影大班教案篇十五
1、了解森林里較為常見的動(dòng)物種類，初步熟悉它們的身體結(jié)構(gòu)。
2、體驗(yàn)指印繪畫的樂趣，樂于參與繪畫活動(dòng)。
3、能夠沾取適量顏料，多方向使用手指（正向、橫向、斜向、重疊等）輕重恰當(dāng)?shù)霓魤撼鲋赣?，并勾勒比較形象的動(dòng)物輪廓。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
水粉紙、水粉顏料、黑色水筆、畫桶、毛巾。
一、開始部分。
1、引入。
提問1：春天到了，所以我們今天去森林里春游。你覺得我們可能會碰見什么動(dòng)物？
二、基本部分。
1、教師出示范畫。
提問1：這些動(dòng)物你認(rèn)識哪些？請你來形容一下它們的樣子。（顏色，形態(tài)，身體結(jié)構(gòu)）。
提問2：你覺得這些動(dòng)物在干什么？（動(dòng)態(tài)描述）。
提問2：這些動(dòng)物很特別，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪里不一樣？（手指畫，有指紋）。
提問3：你覺得用手指怎樣能畫出這些動(dòng)物？（正向、橫向、斜向、重疊摁壓）。
提問4：你覺得畫的時(shí)候有什么地方要特別注意？（手指要干凈，顏料不能太干或者沾的太多，摁壓用力均勻適當(dāng)）。
2、教師示范摁壓指印，請若干幼兒一起示范。
提問1：你覺得這個(gè)手指印摁的怎么樣？
3、教師示范動(dòng)物的畫法，配合步驟講解。
4、教師與幼兒總結(jié)手指畫步驟，請幼兒自由繪畫。
三、結(jié)束部分。
評價(jià)幼兒的作品。
1、范畫中的動(dòng)物形象受材料限制，顏色過淺，形狀過小，不利于幼兒觀察?？蓽?zhǔn)備一式兩份，一份在黑板上展示，一份給幼兒傳看。
2、帶領(lǐng)幼兒分析了繪畫的步驟，缺少嘗試?？稍谥v解時(shí)請幼兒伸出手指（可以試一試每一根手指），進(jìn)行多方向練習(xí)摁壓，尋找感覺。
3、強(qiáng)調(diào)了每個(gè)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)與畫法，忽略了整體布局的介紹?？梢哉堄變鹤孕杏^察范畫，說一說范畫表現(xiàn)了什么場景（教師可適當(dāng)引導(dǎo)幼兒），并請幼兒大膽想象森林里還有什么動(dòng)物，自主創(chuàng)作。
看電影大班教案篇十六
作者：陳霞。
方案名稱：看電影。
教案目標(biāo)：復(fù)習(xí)“1”和“許多”，鞏固認(rèn)識“許多”可以分成若干個(gè)“1”，許多個(gè)“1”合起來是“許多”。
教案準(zhǔn)備：
1、掛圖一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。（也可用布偶劇的形式）。
2、“電影票”（小卡片，印有1朵或許多朵花）每個(gè)幼兒一張，小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片。
3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲”若干。
4、兩個(gè)拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。
教案過程：
告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。
1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。
2、帶領(lǐng)幼兒來到“電影院”門口，引導(dǎo)幼兒觀察：有幾扇門？門上有什么？一樣多嗎？一扇門上有幾朵花？另一扇門上有幾朵花？請幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。
3、來到放映廳。請幼兒對號入座：找與自己票面一樣的椅子。
4、看電影（出示掛圖）。引導(dǎo)幼兒觀察：今天放的是什么電影？（雞媽媽帶小雞）有幾只雞媽媽？（1只雞媽媽）有幾只雞寶寶？（許多只雞寶寶）這許多的雞寶寶有什么地方不同？（顏色不同）有些什么顏色？（黃色和黑色）有幾只小黑雞？（1只小黑雞）有幾只小黃雞？（有許多只小黃雞）。
5、請一個(gè)小朋友給小雞喂“蟲子”。問：剛才有幾個(gè)小朋友來喂雞？（1個(gè)小朋友）喂了幾條蟲？（1條蟲）請?jiān)S多個(gè)小朋友來喂雞。問：現(xiàn)在有多少小朋友來喂雞？（許多個(gè)小朋友）喂了多少條蟲？（喂了許多條蟲）師小結(jié)：一個(gè)小朋友喂1條蟲，許多個(gè)小朋友喂許多條蟲。一個(gè)一個(gè)合起來是許多個(gè)。
2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門上圖案相對應(yīng)的一個(gè)或許多個(gè)。
3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。
將做好的“電影票”送給別的`小朋友或爸爸媽媽，并說出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。
這是一篇不錯(cuò)的幼教人員寫的小班數(shù)學(xué)教案文章的內(nèi)容，涉及到小班上學(xué)期數(shù)學(xué)公開課教案等方面，讀者們可以根據(jù)幼兒園的情況進(jìn)行調(diào)整，大家的意見可以直接反應(yīng)給小編，更多相關(guān)的教案例文可以直接在最上面搜索，小班數(shù)學(xué)教案開心果果，幼兒園小班數(shù)學(xué)分類教案設(shè)計(jì)意圖，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱幼兒園小班教案。
看電影大班教案篇十七
幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗(yàn)自然的喜怒哀樂。因此對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情，但是幼兒所能學(xué)到的關(guān)于自然界的最重要的事情就是認(rèn)識自然界是充滿美好和神奇的。說到了神奇，孩子們在生活中的一些小問題就表現(xiàn)出了他們對神奇的自然的向往。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們放風(fēng)箏，去春游，孩子們別提有多高興了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子們對自然角中的動(dòng)物、植物、種子發(fā)芽變化等產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常有不少幼兒擠在一起觀察，并爭論著它們的變化情況。因?yàn)榇禾?，讓他們感受到的不僅僅是美麗，更重要的是，春天充滿了生機(jī)盎然的樂趣。于是，我們就在班上組織幼兒展開討論--世界上的事物都在變化嗎？它們是怎樣變化的呢？發(fā)動(dòng)師生共同收集事物變化的材料，由此而產(chǎn)生了一系列的活動(dòng)。本主題通過觀察、勞動(dòng)及各種游戲活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)春天的變化，引發(fā)幼兒有良好的好奇心和探索的欲望。
1、知道春天是種植的季節(jié)，知道春天氣溫逐漸增高，雨水增多，有利于植物生長。
2、通過觀察活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對春天的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物都在不斷地變化，體驗(yàn)春天的美麗。提高講述、繪畫、表演的能力。
3、在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系。在活動(dòng)能中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。
4、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的多元智能，特別是觀察、比較、語言等關(guān)鍵智能。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
1、師生共同布置主題墻飾《春游》。
2、在區(qū)域活動(dòng)中提供各種制作迎春花、桃花、柳條的材料，供幼兒制作。
3、和自己的孩子一起收集有關(guān)春天的資料，說說春天的秘密，講講春天萬物的變化。
4、請家長有機(jī)會帶孩子去旅游，和孩子一起尋找春天的變化。
5、.讓孩子記錄自己種植物的生長過程。協(xié)助幼兒用觀察記錄的方式記錄春天里一些動(dòng)植物的生長變化。
6、讓家長一起與孩子尋找問題的答案。
打擊樂：春天。
歌曲：春雨。
我們?nèi)ゴ河巍?/p>
科學(xué)：種植絲瓜。
桃樹下的小白兔。
詩歌：春天。
音樂：柳樹姑娘。
繪畫：美麗的春天。
體育：植樹去。
春天的秘密。
看電影大班教案篇十八
結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)了認(rèn)識田字格后，幼兒仍然無法真正識記田字格四個(gè)格子的名稱，空間思維困難。
1：認(rèn)識田字格四個(gè)格子的名稱，識記四個(gè)格子的位置。
2：在活動(dòng)中學(xué)會合作，謙讓，體會學(xué)習(xí)的快樂。
3：會繪畫田字格，會按要求在指定的格子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4：愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
重點(diǎn)：認(rèn)識田字格四個(gè)格子的名稱，識記四個(gè)格子的位置；
難點(diǎn)：會繪畫田字格，會按要求在指定的格子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
彩色粉筆。
1：教師帶著幼兒，拿著彩色粉筆在操場的水泥地上畫一個(gè)田字格，邊畫邊引導(dǎo)幼兒復(fù)述田字格四個(gè)格子的名稱。并用彩色筆區(qū)別橫中線和豎中線。
2：帶著幼兒有序地走田字格，邊走嘴巴邊念四個(gè)格子的名字。
3：按老師的口令扔皮球。
4：把幼兒帶進(jìn)教室，用筆在紙上畫一個(gè)田字格；按老師的要求在各個(gè)格子里完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
活動(dòng)中，幼兒的主動(dòng)性未充分得到發(fā)揮，因?yàn)榭紤]安全的因素，對幼兒的束縛太多，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，未達(dá)到激起幼兒學(xué)習(xí)興趣的目標(biāo)。
看電影大班教案篇十九
1、能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，并能編成有趣的故事。
2、會用完整連貫的語言進(jìn)行講述，表達(dá)自己與眾不同的想法。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
1、掛圖《放電影》四幅。
2、ppt課件。
3、投影儀的設(shè)備。
1、觀察故事掛圖，講述其中內(nèi)容。
教：夜晚的森林里發(fā)生了一件非常有趣的事，你們想不想知道?幼：想。
(2)然后呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，教師總結(jié)幼兒語言，讓其回答的更加完整。
(3)打開第二幅圖片擋住后面的影子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片，并討論：小兔的姿勢有什么變化?這時(shí)影子會有什么變化?請幼兒模仿兩只小兔子的動(dòng)作，以加深對背靠背的理解。教師適時(shí)的引導(dǎo)幼兒說出完整連貫的語言，比如：背靠背坐著。
(4)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察并引導(dǎo)幼兒講出圖片內(nèi)容。教師為幼兒的回答加以補(bǔ)充，讓講述更加完整。
(6)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察講述。請幼兒表演小鳥是如何擺出水龍頭開關(guān)造型的，引發(fā)幼兒更深的興趣。
(7)打開第四幅圖片擋住后面的影子，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：和小鳥們會變成什么樣的影子?他們是如何合作的?讓幼兒從中體驗(yàn)小動(dòng)物們合作的快樂。
(8)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
2、出示完整的四幅掛圖，引導(dǎo)幼兒看圖編出完整的故事。
(1)引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講故事，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象，清楚的講述。請一到兩名幼兒逐一講述圖片內(nèi)容，教師適時(shí)的加以補(bǔ)充，并及時(shí)的鼓勵(lì)大膽發(fā)言的幼兒，以加強(qiáng)幼兒的自信心。
(2)教師示范講述《放電影》的故事，使幼兒的講述更為完整豐富。
3、活動(dòng)延伸：教：我們也來玩一玩放電影的游戲好不好?幼兒：好!打開投影儀，讓幼兒自由在螢?zāi)磺皵[各種影子造型，并鼓勵(lì)幼兒與同伴合作擺出更加漂亮的影子造型，體驗(yàn)和小伙伴一起合作的快樂。
本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容。難點(diǎn)就是會用完整連貫的語言進(jìn)行講述并能編成有趣的故事。
為了能引起幼兒認(rèn)真觀察圖片的興趣，我選擇了以動(dòng)畫片ppt的形式設(shè)計(jì)圖片?？磮D講述故事《放電影》以ppt課件的形式，孩子非常感興趣，用擋住部分圖的形式讓幼兒猜想，充分發(fā)揮了幼兒的想象力，并且更加引起幼兒注意。孩子們在講述圖片內(nèi)容時(shí)，讓幼兒能夠用完整連貫的語言進(jìn)行講述，是非常重要的環(huán)節(jié)也是一個(gè)難點(diǎn)，對孩子們來說具有挑戰(zhàn)性，有些幼兒不敢舉手發(fā)言，只有幾個(gè)幼兒嘗試舉手。這一環(huán)節(jié)中我鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)言，孩子們想象力特別豐富，只是語言表達(dá)欠缺，我對幼兒的語言，加以完整復(fù)述，讓其變的連貫明了，在我的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，孩子們漸漸地嘗試發(fā)言，場面一陣激烈討論呢!
引導(dǎo)幼兒講述完整的故事時(shí)，孩子們不能一次完整的把所有圖片內(nèi)容講述下來，我采取了分段講述的形式，孩子們在我的引導(dǎo)下認(rèn)真的編著自己心中的故事，一個(gè)完整的故事有四至五個(gè)孩子共同完成，最后我作總結(jié)來完整孩子們的語言。
故事結(jié)束，為了讓孩子們更加了解光與影子的關(guān)系，我?guī)Ш⒆觽儊淼绞孪葴?zhǔn)備好的投影儀前，和他們一起玩起了故事中的游戲，既加深了孩子們對故事的理解，有更加了解了光與影子的關(guān)系，孩子們在快樂的游戲中學(xué)到了不少知識呢!
看電影大班教案篇二十
1、感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的變化。
2、聽辨樂曲,能大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂。
3、樂于參與音樂欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)欣賞活動(dòng)的樂趣。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
1、重點(diǎn)：運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。
2、難點(diǎn)：感受樂曲速度快慢的變換。
《匈牙利舞曲第五號》樂曲，卓別林表演視頻，勃拉姆斯像，卓別林像。
一、欣賞樂曲，初步感受樂曲的旋律。
1、請幼兒初步欣賞音樂，討論并談?wù)剬σ魳返母惺?、教師小結(jié)：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時(shí)候快，有的時(shí)候慢，聽了讓人想跟著音樂動(dòng)起來。
二、欣賞視頻表演，激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的欲望。
1、請幼兒欣賞視頻，并引導(dǎo)幼兒回答問題。
2、向幼兒簡單介紹卓別林及樂曲《匈牙利舞曲第五號》和其作者。教師總結(jié)：視頻中，卓別林在刮胡子時(shí)，是根據(jù)音樂的快慢來改變動(dòng)作的快慢的。
3、引導(dǎo)幼兒說出用按摩的方式也可以將音樂表達(dá)出來。
三、聽辨樂曲，大膽想象創(chuàng)編按摩動(dòng)作。
1.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編按摩動(dòng)作。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏做按摩動(dòng)作，感受b段樂曲時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏。
(1)請幼兒再次欣賞樂曲b段。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動(dòng)作，可換動(dòng)作進(jìn)行按摩。
小結(jié)：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動(dòng)作的時(shí)候要跟著樂曲的節(jié)奏。
四、大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏的快慢，感受樂曲熱情奔放的旋律。
1.欣賞教師的配樂按摩表演，觀察按摩動(dòng)作，感受樂曲旋律。
2.幼兒初步嘗試合作表演，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過動(dòng)作來感受樂曲的節(jié)奏和旋律。幼兒按摩的過程中，教師提醒幼兒注意節(jié)奏和旋律。
3.幼兒自主創(chuàng)編按摩動(dòng)作，體驗(yàn)有趣的按摩。
五、活動(dòng)結(jié)束，帶幼兒離場。
請幼兒回家后可根據(jù)音樂來為自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺進(jìn)行一次有趣的按摩，和家人共同分享本首樂曲帶來的歡樂。
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