提高自己的理解和分析問(wèn)題的能力。此外，還需注意下面列舉了一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和應(yīng)注意的問(wèn)題。
有父母真好篇一
我的爸爸媽媽很愛(ài)我，雖然有時(shí)候他們會(huì)打我，罵我，但我知道他們是為了我好！
那一天，天氣很冷。我在家樓下運(yùn)動(dòng)，沒(méi)過(guò)半小時(shí)就流出了許多汗水，我馬上脫下衣服，坐下休息。
媽媽在我身邊，就急忙阻止我，說(shuō)：“休息時(shí)不能夠脫外套，不然你會(huì)感冒的。”“哼，我才不呢！”媽媽見(jiàn)我反抗，就無(wú)可奈何地板著面孔。
等我高高興興地回家時(shí)，我就感覺(jué)到了鼻涕越來(lái)越多，頭還暈暈的，媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，就說(shuō)：“你這是感冒了！快點(diǎn)回家多喝點(diǎn)水，然后再吃點(diǎn)藥！”我不相信我感冒了，但我發(fā)現(xiàn)反抗不管用，就只好按著媽媽說(shuō)的辦了。
果然！不過(guò)幾天，我馬上就不流鼻涕了。這時(shí)我才明白原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的。
父母有時(shí)候會(huì)責(zé)備我們，但是那是為了讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正。并不是不愛(ài)我們。我愛(ài)我的爸爸媽媽。
有父母真好篇二
教學(xué)目標(biāo):。
體會(huì)家庭親情，感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)和父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛(ài)與感激。
教學(xué)重點(diǎn)：
幫助學(xué)生在自己已有的生活體驗(yàn)基礎(chǔ)上再深入感受生活，感受父母的疼愛(ài)，提升心靈的體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體。
2、學(xué)生角色扮演的道具。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入――小小游戲。
生：（自由猜，但總也猜不出。）。
師：猜得對(duì)不對(duì)呢？我們請(qǐng)這位同學(xué)站一下吧。（一生站）沒(méi)想到吧。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，張老師再給大家一次機(jī)會(huì)，這次可要看仔細(xì)！她正坐在我們中間偷偷地樂(lè)著呢。
生：（猜的熱情更高，但還是猜不準(zhǔn)。）。
師：同學(xué)們，為什么就是猜不出來(lái)呢？
生：這是他們小時(shí)候的照片，而現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，就看不出來(lái)了。
師：是啊，我們每個(gè)同學(xué)從媽媽肚里十月懷胎到呱呱墜地，再到蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，直到現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了，都發(fā)生了很大的――變化（生齊說(shuō)）。可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，這當(dāng)中飽含了我們父母多少的關(guān)愛(ài)呀！
這節(jié)課，張老師就和大家一起來(lái)感受、回味――父母的疼愛(ài)。（板書(shū)課題）。
二、感受疼愛(ài)――故事會(huì)。
師：同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，可以說(shuō)爸爸、媽媽永遠(yuǎn)都是你們最親、最?lèi)?ài)的人。有這樣一首歌，能說(shuō)是唱出了我們所有小朋友的心聲。
（：播放歌曲《世上只有媽媽好》。）。
生：（情不自禁地跟著唱了起來(lái)。）。
師：多么美妙的樂(lè)曲！是啊，“躺在媽媽的懷抱里，幸福――享不了（生齊答）”。在我們的日常生活中，爸爸、媽媽的愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。現(xiàn)在，就請(qǐng)你想一想，把這樣的事講給身邊的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。待會(huì)兒呢，我們還要開(kāi)個(gè)小小故事會(huì)，比一比誰(shuí)講的故事最真實(shí)，誰(shuí)的爸爸、媽媽最疼愛(ài)自己。
生：（在小組內(nèi)交流父母疼愛(ài)自己的事例。）。
師：剛才，張老師也認(rèn)真傾聽(tīng)了幾位同學(xué)講的故事，真的讓人感動(dòng)。誰(shuí)愿意來(lái)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)的？讓大家也來(lái)分享一下你成長(zhǎng)的快樂(lè)。
生：有一次作文競(jìng)賽我獲得了一等獎(jiǎng)，爸爸、媽媽高興得一夜沒(méi)睡好覺(jué)，第二天就帶我去吃肯德基，買(mǎi)了好多我喜歡吃的東西。
師：爸爸、媽媽吃了多少？
生：一個(gè)也沒(méi)有吃，就在旁邊看著我吃。
師：看來(lái)，你爸、媽不喜歡吃肯德基。
生：（急著說(shuō)）不是的，他們舍不得吃。
師：那舍得給你吃嗎？
生：（不好意思地笑）舍得。
師：其實(shí)，這就是爸爸、媽媽對(duì)你的――。
生：愛(ài)！
師：這樣的事有很多很多......誰(shuí)愿意接下去說(shuō)？
生：有一次，我夜里突發(fā)高燒......（略）。
（其余生略）。
三、體驗(yàn)疼愛(ài)――家庭劇場(chǎng)。
（大屏幕出示表演要求：現(xiàn)在，就由你來(lái)扮演你的爸爸或媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)一個(gè)事例，演出爸爸或媽媽對(duì)自己的那份愛(ài)。）。
師：馬上呢，你可以下位找一個(gè)最要好的朋友做你的小搭檔――扮演你自己。如果爸爸、媽媽來(lái)的，還可以到他們身邊去請(qǐng)他們做指導(dǎo)。下面，就抓緊時(shí)間做準(zhǔn)備吧，我們的“家庭劇場(chǎng)”等著你！
生：（在《找朋友》的音樂(lè)聲中找好搭檔開(kāi)始準(zhǔn)備。）。
師：（樂(lè)曲停）張老師看了，同學(xué)們扮演得都很投入。誰(shuí)愿意到咱們的“家庭劇場(chǎng)”展示一下的？我們這里還準(zhǔn)備了道具供你選用。（出示實(shí)物：爸爸用的茶杯、報(bào)紙等，媽媽用的圍裙、毛衣等，孩子用的籃球、吃的食物、喝的飲料等。）。
生：（紛紛舉手）。
a組：扮演媽媽。（有一次帆帆考試沒(méi)考好，媽媽大聲訓(xùn)斥，急得掉下了眼淚，然后耐心講解，最后安慰、鼓勵(lì)。）。
師：大家說(shuō)，這位媽媽是個(gè)怎樣的媽媽?zhuān)?/p>
生：她真是個(gè)好媽媽。
師：你是從哪里看出來(lái)的？
生：媽媽幫助帆帆講題目。
師：誰(shuí)有補(bǔ)充的？
生：媽媽急得掉下眼淚，但是沒(méi)有打帆帆，還安慰她呢。
師：你媽媽是這樣的嗎？
生：也是的。
師：張老師真羨慕你！好，誰(shuí)愿意來(lái)扮演一次爸爸的？
生：b組：扮演爸爸。（星期天，爸爸陪小強(qiáng)去訓(xùn)練籃球，在場(chǎng)邊服務(wù)，又是遞飲料，又是給食物。突然，小強(qiáng)不小心扭傷了腳。爸爸仔細(xì)查看，氣喘吁吁背著小強(qiáng)上醫(yī)院......還驚動(dòng)了全家人，媽媽、爺爺、奶奶全都趕來(lái)了......）。
師：多好的一位爸爸?。榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出了心血，操碎了心?。?/p>
四、情感升華――親情采訪(fǎng)。
師：其實(shí)，我們的每個(gè)父母都非常疼愛(ài)自己的孩子。在他們的身上都有著許許多多動(dòng)人的故事。下面，就讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下在座的爸爸、媽媽。
（出示采訪(fǎng)要求和提示。）。
由于家長(zhǎng)相對(duì)較少，同學(xué)們可以幾個(gè)人組成一個(gè)采訪(fǎng)小組，推選一個(gè)組長(zhǎng)，然后自由選擇一位家長(zhǎng)朋友進(jìn)行采訪(fǎng)。
生：（在《找朋友》的音樂(lè)聲中開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。）。
生：爸爸、媽媽?zhuān)銈兲量嗔?，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你們！
生：我想到了一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，送給爸爸、媽媽。
生：我想唱一首歌給我的媽媽?zhuān)骸爸灰獘寢屄缎δ?.....”
生：（噙著眼淚說(shuō)）我覺(jué)得爸爸、媽媽太累了，哪怕一件小事都無(wú)微不至地關(guān)心我們，把好吃的、好穿的、好玩的都給了我們，我以后一定要像烏鴉反哺一樣孝敬他們。
（家長(zhǎng)來(lái)了的，老師鼓勵(lì)學(xué)生走到家長(zhǎng)身邊面對(duì)面交流，很多家長(zhǎng)激動(dòng)得熱淚盈眶。）。
師：剛才這位同學(xué)，能說(shuō)是道出了我們所有同學(xué)的心聲，你是被哪位家長(zhǎng)感動(dòng)的？
（家長(zhǎng)發(fā)言，事跡感人。）。
師：是??！可憐天下父母心！有一個(gè)小學(xué)生在母親節(jié)那天，也飽含淚水傾訴了他對(duì)媽媽的愛(ài)與感激之情，請(qǐng)同學(xué)們看這樣一段錄像。
生：（觀看《世上只有媽媽好》片斷?？赐陼r(shí)，課堂上學(xué)生已泣成一片。）。
五、課后延伸――愛(ài)心行動(dòng)。
生：（發(fā)言略）。
師：那就讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，回家設(shè)計(jì)一個(gè)孝敬父母的行動(dòng)方案。
（提示方案設(shè)計(jì)的方法，生讀）。
師：父母疼愛(ài)我們，我們也關(guān)愛(ài)父母，不分日夜、秋冬和春夏，用愛(ài)去編織幸福、美好的家，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家！最后，就讓我們?cè)趷?ài)的旋律中再次回味、享受這最美好的時(shí)刻吧！
（播放歌曲：《讓愛(ài)住我家》。）。
生：（欣賞歌曲，完全陶醉在樂(lè)曲優(yōu)美的旋律與情境之中。）。
（出示：祝孩子們天天開(kāi)心！
祝天下的父母永遠(yuǎn)快樂(lè)?。?。
（下課。）。
有父母真好篇三
從來(lái)不認(rèn)為家財(cái)萬(wàn)貫?zāi)芏哑鲂腋?，也不認(rèn)為權(quán)傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠(yuǎn)懂得善待父母，不讓至親受丁點(diǎn)委屈。
最近我爸迷上了看電視。弟弟新買(mǎi)了一部ipad，囑咐我給爸爸下載幾款視頻軟件，我敷衍了事地下了幾部年代劇。
我爸不懂電子產(chǎn)品，笨手笨腳，面對(duì)新ipad，問(wèn)東問(wèn)西。那次碰到趕稿，我特別不耐煩，“你怎么就教不會(huì)呢？我沒(méi)那么多功夫?！?/p>
總以為自己努力多賺些錢(qián)就能讓父母過(guò)得好一點(diǎn)，可他們要的也許并不是多少物質(zhì)，而是一份心滿(mǎn)意足的安全感吧。那種安全感是不需要小心翼翼地?fù)?dān)心自己的衰老和蠢笨遭到兒女嫌棄。
那天，朋友去他家吃飯，他媽為了表示歡迎做了一桌菜，可每道菜都很咸，朋友見(jiàn)他媽媽吃得津津有味，也附和著說(shuō)味道不錯(cuò)。男孩覺(jué)得尷尬無(wú)比，繼而一通責(zé)備：“媽?zhuān)闶谴嫘母疫^(guò)不去是嗎？說(shuō)了多少次，您做菜能不能用點(diǎn)心？”
“我吃著挺好的??！”他媽媽失落極了，左試試，右嘗嘗，都覺(jué)得挺好。
“那你就自己吃吧！”男孩摔下筷子拉著朋友就出門(mén)。“我們?nèi)ネ饷娉??！?/p>
朋友說(shuō)，其實(shí)是因?yàn)槟泻⒌膵寢尰歼^(guò)腦腫瘤，即使治療好了味覺(jué)也變得很遲鈍。因?yàn)樗职忠灿型瑯拥那闆r。
朋友感嘆：“相依為命的媽媽都不能善待，怎么能指望他會(huì)對(duì)我好呢？”所以，這場(chǎng)佳偶天成一拍兩散了。
百善孝為先，善待父母為道德之本。一個(gè)人，若連父母都無(wú)法善待，那么他即使身居高位，也是一個(gè)卑劣小人。
記得畢業(yè)那年，參加省報(bào)的面試，過(guò)五關(guān)斬六將，最后留下我和一名同校的女孩。我非常清楚女孩實(shí)力比我強(qiáng)，倘若二選一，無(wú)疑是我被淘汰。出人意料的是，復(fù)試那天，女孩急匆匆跑來(lái)公司對(duì)工作人員說(shuō)：“我非常想要這份工作，甚至為此努力了很久，但很遺憾我要與它失之交臂了?！碑?dāng)時(shí)，距離復(fù)試還有一個(gè)多小時(shí)，在場(chǎng)的人面面相覷。我竊喜，但并不表露，“難道是退縮了？”我心想。
女孩看出我們的疑慮，她又說(shuō)：“我其實(shí)有件更重要的事情要做，時(shí)間上無(wú)法錯(cuò)開(kāi)?！闭f(shuō)完她深深鞠了一躬跑了出去，沒(méi)走多遠(yuǎn)就接到了電話(huà)，“媽您別怕，我馬上就到?！彼谥兄匾氖虑槭穷A(yù)約了老中醫(yī)給媽媽看風(fēng)濕。
后來(lái)，公司留下了我們倆。單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這么重視親情的人肯定錯(cuò)不了。這幾年，她的事業(yè)扶搖直上。
從來(lái)不認(rèn)為家財(cái)萬(wàn)貫?zāi)芏哑鲂腋?，也不認(rèn)為權(quán)傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠(yuǎn)懂得善待父母，不讓至親受丁點(diǎn)委屈。
疼愛(ài)父母的人，自帶貴人緣。他們往往能得到同樣重情重義的人賞識(shí)，從而結(jié)下善緣。
有父母真好篇四
父親的愛(ài)猶如一縷縷冬日的陽(yáng)光，射入你的心坎兒里；母親的愛(ài)猶如一件件棉襖，是你貼身的事物。父母的愛(ài)若都能擁有，那就是在最寒冷的冬天，也能溫暖舒適地度過(guò)。
記得入秋的那一天夜里，許多同學(xué)都帶了一些厚厚的棉衣，而我卻只有一件單薄的襯衫，正苦惱明天的日子該怎么過(guò)。突然，我聽(tīng)到了一種熟悉的聲音：“是在這里吧?！蔽蚁乱庾R(shí)地往窗口一看，兩個(gè)熟悉的影子：是爸爸媽媽?zhuān)〔贿^(guò)我并沒(méi)有喊出來(lái)，生怕驚擾了其他同學(xué)。
我悄悄地走到門(mén)口，只見(jiàn)媽媽的手里提著一大袋衣服，還有許多衣架?！斑@些是……”“哦，老師發(fā)來(lái)信息，說(shuō)天氣轉(zhuǎn)涼了，讓家長(zhǎng)們送些衣服，你上個(gè)禮拜好像沒(méi)帶棉襖吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后媽媽便把這一大袋衣服遞到了我的手中，然后又轉(zhuǎn)身從爸爸手中提了一大袋，又遞給了我。當(dāng)時(shí)，我很想哭，好想擁入媽媽的懷中?？墒?，我沒(méi)有這么做。這時(shí)，站在后面沉默不語(yǔ)的爸爸也說(shuō)了聲：“那你還缺點(diǎn)什么嗎？我們給你送來(lái)?！蔽椅⑽еc(diǎn)哭腔說(shuō)：“不用了?！薄澳俏覀兙拖然厝チ?！”“嗯！”
望著父母遠(yuǎn)去的身影，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但我明顯地看到：他們的頭發(fā)白了，手也變得很粗糙，背似乎也更駝了。
晚自習(xí)結(jié)束了，回寢室的路上，同學(xué)們都贊嘆：“你的父母好好哦！”“是呀，這不是衣服，分明就是兩包愛(ài)心大禮包！”……回到寢室，打開(kāi)一看，里面有我平時(shí)穿得衣服，還有20元錢(qián)，這時(shí)我突地感到，這兩包衣物不是冷的，而是溫暖的，就像冬日里的陽(yáng)光一樣！
有父母真好！他們會(huì)在你最需要的時(shí)候無(wú)私的幫助你，他們永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，支持著你！正因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能度過(guò)一個(gè)又一個(gè)得寒冷的冬天！
有父母真好篇五
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我說(shuō)課的題目是《父母的疼愛(ài)》。
下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面來(lái)進(jìn)行闡述。
一、教材分析。
《父母的疼愛(ài)》是中國(guó)地圖版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課。本單元以家庭生活為主題，共有5課，分別是《家庭樹(shù)》、《父母的疼愛(ài)》、《現(xiàn)在的我能做什么》、《家庭的記憶》和《我想要我能要》。這5課在知識(shí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)上互相依存、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。讓學(xué)生了解家庭成員之間的關(guān)系，深刻感受親情中最偉大、最無(wú)私的愛(ài)——父母的疼愛(ài)，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。因此，這一課在本單元中起著承上啟下的作用。
二、教學(xué)目標(biāo)。
品德與社會(huì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的公民奠定基礎(chǔ)。為此，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)確定如下：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母的疼愛(ài)，懂得父母的養(yǎng)育之恩。
2、能力與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)心父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊敬和關(guān)心。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多的心血。
三、教學(xué)重難點(diǎn)。
根據(jù)本學(xué)期品德與社會(huì)課的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)和本單元的主題，確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受父母的疼愛(ài)。
難點(diǎn)：懂得感激父母。
四、教法學(xué)法。
《品德與社會(huì)》這門(mén)課是一門(mén)以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。在教學(xué)中，我以新課程為指南，以現(xiàn)實(shí)生活為背景，以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)，采用多媒體輔助教學(xué)，運(yùn)用情景教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、分組討論、角色扮演等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)流程。
我設(shè)計(jì)了4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、激趣導(dǎo)入。
“品德與社會(huì)是一門(mén)開(kāi)放性的課程，課程的開(kāi)放性決定了教材是開(kāi)放的文本?！薄耙惶煤谜n，開(kāi)好頭是關(guān)鍵?！苯滩闹懈枨蕾p環(huán)節(jié)提供的歌曲《世上只有媽媽好》這首歌孩子們唱得比較少。為了更貼近現(xiàn)代孩子們的生活，激發(fā)他們的興趣，我選用的歌曲是《爸爸去哪兒》。上課伊始，我就播放這首歌曲，讓孩子們隨著音樂(lè)輕輕地哼唱，左右搖擺。老師隨著孩子們的情緒導(dǎo)入課文：孩子們，上節(jié)課我們了解了家庭成員之間的關(guān)系，這節(jié)課讓我們?nèi)ジ惺芨改傅?疼愛(ài)。板書(shū)：父母的疼愛(ài)。
孩子們通過(guò)傾聽(tīng)哼唱，重溫歡快的生活，回憶父母對(duì)自己疼愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么溫馨愉快的一件事??！
2、感受疼愛(ài)。
現(xiàn)代家庭的生活條件好，孩子生活在蜜罐里，對(duì)于父母為自己所做的事，大部分孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然的，他們不能全面地正確理解父母的疼愛(ài)。為了突破這一重點(diǎn)，讓孩子從心靈的深處真切地感受、正確地理解父母的疼愛(ài)。
我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)層次讓學(xué)生去感受父母的疼愛(ài)。
（1）找一找，愛(ài)無(wú)處不在。
首先要讓他們感受父母的愛(ài)無(wú)處不在。于是，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)從小到大父母為自己做過(guò)什么，接著讓同桌間互相找一找書(shū)包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，聞一聞?lì)^發(fā)里飄出來(lái)的洗發(fā)水的香味兒，你感受到父母的疼愛(ài)了嗎？在這個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)中讓孩子們親自尋找并交流父母從物質(zhì)、精神上都給予了自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，充分感受到父母的疼愛(ài)無(wú)處不在。
（2）說(shuō)一說(shuō)，傾訴偉大的愛(ài)。
為了讓他們從心底中真切地體會(huì)理解父母的愛(ài)，讓父母深深的愛(ài)叩擊到孩子們心靈的深處形成情感的共鳴。我接著將課前準(zhǔn)備的一篇故事與孩子們分享。故事內(nèi)容是這樣的：湖北女士陳玉蓉，她的兒子13歲那年被確診患有豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。但在當(dāng)時(shí)，這位母親患了重度脂肪肝，為了挽救兒子的性命，她通過(guò)鍛煉、節(jié)食、暴走在短短七個(gè)多月里讓脂肪肝奇跡般地消失了，成功地賦予了兒子第二次生命。陳媽媽用她平凡地舉動(dòng)傾注著對(duì)兒子不懈的愛(ài)。她當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。在她的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫(xiě)道：這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松，她忍住饑餓和疲倦，不敢停下腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類(lèi)的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。當(dāng)孩子感受這位母親對(duì)兒子偉大的愛(ài)后，回憶父母親對(duì)自己的愛(ài)中最感人的一瞬間。接下來(lái)讓孩子們以小組形式交流，每一組推薦一名故事講得最感人的孩子在全班進(jìn)行交流。
（3）辯一辯，理解正確的愛(ài)。
當(dāng)孩子正沉浸在父母愛(ài)的濃情時(shí)，為了突破正確理解父母的疼愛(ài)，懂得感激父母這一難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了下面這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：我用課件出示兩幅圖片。第一幅圖是孩子在前悠閑地走著，而父親身上背滿(mǎn)了孩子的各種物件；第二幅圖是父親嚴(yán)厲地對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，孩子覺(jué)得很委屈、傷心。圖片出示后全班分為兩個(gè)大組正反方進(jìn)行辯論。
有父母真好篇六
愛(ài)是多種多樣的，我們身邊其實(shí)都充滿(mǎn)愛(ài)，比如同學(xué)的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)……我擁有最多的還是父母的疼愛(ài)。
在我感冒的時(shí)候，母親會(huì)守著我，我有一點(diǎn)不對(duì)勁，母親就問(wèn)哪難受，問(wèn)吃些藥吧，要不咱打點(diǎn)滴……有時(shí)候，我真的會(huì)很煩?？墒?，我卻能感受到母親對(duì)我深厚的愛(ài)，那時(shí)我心里很幸福。
那天晚上，母親特意讓我和她睡在一起，以免發(fā)燒。母親想的沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)燒。當(dāng)時(shí)大約凌晨四點(diǎn)，母親覺(jué)得我渾身發(fā)燙，她忙給我端水喂藥。爸爸醒，他抱著我，敲響大夫家的門(mén)，又帶我來(lái)到衛(wèi)生室，打點(diǎn)滴。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸的衣服全淋濕，可我一點(diǎn)沒(méi)事。我當(dāng)時(shí)感受到父愛(ài)就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)就像一座城墻，當(dāng)父親抱著我時(shí)，真的好有安全感。
第二天，母親給我準(zhǔn)備一大把藥讓我吃，中午，又問(wèn)我怎樣，難受嗎？接著，她又用臉頰貼著我的額頭，握著我的雙手，說(shuō)：“還是有點(diǎn)燙，要不請(qǐng)假吧，今天下午不上學(xué)。走，打點(diǎn)滴去?！闭f(shuō)完便拉著我走。
父親下午回來(lái)，沒(méi)顧上吃飯，便又來(lái)到衛(wèi)生室，急切地問(wèn)：“還難受嗎？”我要搖頭，父母看著我，眼睛里流露著溫和的目光，他們靜靜的坐在我身邊。
那時(shí)，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直就是天底下最幸福的孩子。我好開(kāi)心！父母的愛(ài)比天高，比地厚，是任何東西都無(wú)法取代的。
愛(ài)，是一種神奇的東西，它就像糖果一樣甜蜜，像花瓣一樣美麗，它是純潔的，也是至高無(wú)上的。我們身邊充滿(mǎn)愛(ài)，我們因愛(ài)而幸福！
有父母真好篇七
喝水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。
父愛(ài)是拐杖，讓我們?cè)谌松猩偎じ^。
父母德高;子女良教。
父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。
沒(méi)有母親就沒(méi)有我。
養(yǎng)兒方知父母恩。
樹(shù)杈不修要長(zhǎng)歪，子女不教難成材。
父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。
德行與技藝，是子孫最美的產(chǎn)業(yè)。
母愛(ài)只有做母親的才知道。
不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。
母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。
父子之情在心，而不在于血肉關(guān)系。
天地寬大，父母恩大。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
一日為師，終身為父。
智慧之子使父親快樂(lè)，愚昧之子使母親蒙羞。
娘想兒，長(zhǎng)江水;兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)。
魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的諺語(yǔ)2。
1、子女是父母的至寶。
2、要知父母恩，懷里抱兒孫。
3、母親是最偉大的人。
4、只要父親在世，你總是年輕。
5、母親的擊打決不會(huì)使孩子殘廢。
6、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
7、娘想兒，長(zhǎng)江水;兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)。
8、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
9、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
10、可憐天下父母心。
11、哀哀父母，生我劬勞。
表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的諺語(yǔ)3。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
母親的低語(yǔ)總是甜蜜的。
投之以桃，報(bào)之以李。
魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
賜子千金，不如賜子一藝。
父母的愛(ài)，為諸德之基。
恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
知遇之恩當(dāng)永生不忘。
天地寬大，父母恩大。
母愛(ài)是一種巨大的火焰。
母愛(ài)只有做母親的才知道。
德行與技藝，是子孫最美的產(chǎn)業(yè)。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的諺語(yǔ)4。
唯獨(dú)母愛(ài)最高尚。
母親的心是兒女的天堂。
養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
父子之情在心，而不在于血肉關(guān)系。
知恩圖報(bào)，善莫大焉。
游子身上衣，慈母手中線(xiàn)。
父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。
不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。
母愛(ài)是世間最偉大的力量。
表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的諺語(yǔ)5。
1、游子身上衣，慈母手中線(xiàn)。
2、知遇之恩當(dāng)永生不忘。
3、子不嫌母丑，狗不嫌家貧。
4、德行與技藝，是子孫最美的產(chǎn)業(yè)。
5、母愛(ài)是世間最真摯的愛(ài)。
6、娘想兒，長(zhǎng)江水;兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)。
7、母親的心是兒女的天堂。
8、哀哀父母，生我劬勞。
9、沒(méi)有母親就沒(méi)有我。
10、父恩比山高，母恩比海深。
11、賜子千金，不如賜子一藝。
12、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
13、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
14、投之以桃，報(bào)之以李。
15、入田觀察，從小看大。
有父母真好篇八
八月十五中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家團(tuán)圓的日子??！中秋節(jié)的前幾天，爸爸竟然破天荒從出差的地方回到了家，說(shuō)是因?yàn)樵聝簣A，家自然也要團(tuán)圓??！
沉浸在爸爸回家的喜悅中，中秋節(jié)悄無(wú)聲息的到來(lái)了。早上一起來(lái)，撕下了前一天的日歷，手舞足蹈地高呼到：“耶！今天是中秋節(jié)！”
上午，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)月餅，一聽(tīng)到月餅，我急忙拉著爸爸媽媽往屋外跑去，媽媽說(shuō)，我儼然是個(gè)小饞貓。到了超市，人比平常多了幾倍，超市里的月餅也隨處可見(jiàn)，甚至在扶梯旁的擔(dān)子里也都裝著月餅，可再多的月餅人們一搶就沒(méi)了啊。我和爸爸媽媽在不同包裝，不同口味的月餅中轉(zhuǎn)了幾圈，終于買(mǎi)了幾盒蛋黃月餅，蓮蓉月餅，椰果月餅等幾個(gè)口味的月餅。
一回到家，我就立刻翻出了幾個(gè)不同口味的月餅，迫不及待地打開(kāi)其中一個(gè)來(lái)，不管是什么口味的，張嘴一咬，嗯！真的不知怎樣來(lái)形容它的好吃了！我又把剩下幾個(gè)口味各嘗了一個(gè)，即使吃了幾個(gè)月餅了，可竟不覺(jué)得膩，要不是媽媽攔住，我還可以繼續(xù)吃。
夜色漸漸到來(lái)，夜空中掛上了那“兒時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”中的又圓又亮的白玉盤(pán)，家中也是一片祥和，不愧是團(tuán)圓的好日子。
我邊賞月，邊吃著月餅，嘴里不清楚地問(wèn)爸爸：“為什么在中秋節(jié)月亮這么明亮呢？”“因?yàn)樗诮o身處異鄉(xiāng)的人照亮回家的路??！”“那??為什么爸爸你不回奶奶那兒??？”“因?yàn)橄牖貐s回不去啊。”我不禁想起了前幾年的中秋節(jié)，只有我和媽媽?zhuān)€有夜空中那孤寂的月亮。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”希望爸爸以后每個(gè)中秋節(jié)都能回家，希望身處異鄉(xiāng)的人也能多回家看看。因?yàn)闊o(wú)人陪伴時(shí)的思念令人難過(guò)，家家團(tuán)圓時(shí)的喜悅，真的很好。
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有父母真好篇九
我是一個(gè)獨(dú)生女，在家里人的呵護(hù)下，我慢慢長(zhǎng)大了。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一件事，使我感覺(jué)真好。
那還是幾年前，同學(xué)們?cè)谝黄鹱h論孝敬父母的問(wèn)題，他們都說(shuō)了為父母做的一些事，我在一旁聽(tīng)了，感到非常慚愧，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大，還沒(méi)有主動(dòng)為父母做過(guò)一件事情。這時(shí)，我暗下決心，我也要孝敬父母，為父母做點(diǎn)事。
晚上回家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一甩，就鉆進(jìn)了廚房，想為爸爸、媽媽做頓可口的飯菜，孝敬他們二位。說(shuō)干就干，我拿了蔥，先切蔥花。夏天的廚房里可真熱，可我不管，心里想著爸媽看到飯菜后的高興勁兒，不由得笑了，嘴里還哼著“?；丶铱纯础边@首歌。我切完蔥又切黃瓜，切出來(lái)一看，片不片，條不條，塊不塊的，心里想，湊合著來(lái)吧。接著我又去切肉。這肉在冰箱里凍得跟石頭似的，不管我拿著刀圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還是對(duì)著它大喊大叫，它還是紋絲不動(dòng)。最后，我雙手拿著，使勁從外表往下片，經(jīng)過(guò)我這一番苦戰(zhàn)，終于片下了七八片肉。高興之余，我順手抹了一把汗，“哇，好難受！”我不禁大叫起來(lái)。原來(lái)我忘記了剛才切過(guò)蔥，急忙去沖洗。這回可看出來(lái)了吧，切菜都搞成這樣，更別提炒菜做飯了。不管怎么說(shuō)，我也沒(méi)白忙乎，這頓米飯、肉炒黃瓜終于端上桌。
爸媽回來(lái)了，看到桌上的飯菜，聽(tīng)著我的匯報(bào)，那激動(dòng)的神情讓我感到不安，在這一瞬間，他們臉上的皺紋似乎全被熨平了。當(dāng)時(shí)的我望著爸媽的神情，心里十分高興。那感受，就像春天里躺在剛發(fā)芽的草地上，望著藍(lán)天；又像是自己好不容易考了第一，舒服極了。此時(shí)，我真正地體驗(yàn)到：孝敬父母，感覺(jué)真好！此后，我終于明白了為什么父母在孝敬他們的老人的時(shí)候是那么高興；也懂得了我國(guó)傳統(tǒng)美德“孝敬父母”的深刻含義。讓我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德吧！因?yàn)樾⒕锤改?，感覺(jué)真好。
文中舉了一種具體事例——做飯菜。事雖小，卻足以闡發(fā)題旨。文中注意了做飯菜的不易，如切不動(dòng)肉時(shí)的“大喊大叫”，抹汗時(shí)的“難受”等，將一個(gè)生手初學(xué)乍練的窘態(tài)刻畫(huà)得惟妙惟肖。父母的表情描寫(xiě)也十分傳神：“他們臉上的皺紋似乎全被熨平了”一語(yǔ)新穎、貼切而耐人尋味。對(duì)于“孝敬父母”的感受，文中打了兩個(gè)生動(dòng)的比喻：躺在春天的草地上望藍(lán)天和“好不容易考了第一”。這樣的描寫(xiě)清新、淡雅，充滿(mǎn)了少年人特有的童心童趣，也值得仔細(xì)玩味。
有父母真好篇十
看，穿著一身淺黑色的.衣服，不緊不慢地走過(guò)來(lái)的那個(gè)人就是我的父親，他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，挺撥的鼻梁下有著一張能言善辯的嘴巴。他發(fā)起火來(lái)，眼睛一瞪就可以讓你士氣大減，你別看他嬉皮臉的，但對(duì)我可是非常好的。
記得有一次，父親正孜孜不倦的整理著三天三夜都沒(méi)整好的文章時(shí)，他抽空去上個(gè)廁所，我好奇地打開(kāi)那份文件，津津有味的看著，不時(shí)還運(yùn)動(dòng)鼠標(biāo)，就在這時(shí)我不小心按一下那個(gè)刺眼紅叉把文件關(guān)，心想怎么辦？父親沒(méi)有存檔，怎么辦，他回來(lái)一定會(huì)揍我一頓的。就在這時(shí)父親走出來(lái)，我的心開(kāi)始劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，當(dāng)父親走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我把他的文件關(guān)時(shí)，并沒(méi)有很生氣，看到我恐懼萬(wàn)分的樣子，父親笑著說(shuō)：“孩子，文件關(guān)可以重新整理，并不用擔(dān)心，畢竟它可以重新恢復(fù)?！甭?tīng)父親的話(huà)后，我的心總算是平靜下來(lái)。
還有一次，家里只有我和父親，他正在整理文件，我正看電視，突然，雷電交加，狂風(fēng)大作，雨像盆撥出來(lái)的水一樣，它們只好被迫停電，我害怕的躲在一個(gè)角落。不過(guò)一會(huì)兒，我就覺(jué)得全身乏力，父親走過(guò)來(lái)，摸摸額頭，對(duì)我說(shuō)：“感冒，必須去醫(yī)院”。這時(shí)父親用雨傘緊緊地綁著我，不讓雨水侵犯我，在路上，我只聽(tīng)見(jiàn)父親大聲大聲的呼吸聲，到醫(yī)院，父親幫我開(kāi)號(hào)。第二天，我看著父親疲備的眼角和濕透的衣服時(shí)，我哭，因?yàn)槟菚r(shí)車(chē)被送去修，傘還找不到，只有一件雨衣，父親只好給我披著，所以雨水一直侵蝕著他身體。
怎么樣？聽(tīng)我的介紹，你知道我的父親吧。其實(shí)，他的好不僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上，還表現(xiàn)在生活中的每一件小事里。
有父母真好篇十一
一、教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)家庭親情，知道父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情，是健康人格發(fā)展的重要基礎(chǔ)。體會(huì)家庭親情，感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)。學(xué)會(huì)關(guān)系和了解父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改搁L(zhǎng)輩。
二、教學(xué)時(shí)間：1教時(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）歌曲導(dǎo)入：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
聽(tīng)了歌曲，你有什么想法。
（二）故事會(huì)：
講講在家里發(fā)生的真實(shí)故事。
在我生病的時(shí)候……。
在我――――――的時(shí)候……。
在我――――――的時(shí)候……。
在我――――――的時(shí)候……。
1、各自準(zhǔn)備，并在小組內(nèi)交流。
2、各組推薦一個(gè)學(xué)生個(gè)別交流，比賽。
3、說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)了這些真實(shí)的故事的感受。
（三）角色扮演。
將自己的故事編成小劇本，再演一演，加以體會(huì)。
1、各小組自由排演。
2、個(gè)別小組交流演出。
3、教師學(xué)生說(shuō)建議與感受。
（四）讀一讀。
美文欣賞《媽媽的愛(ài)》。
生各自默讀。
2、個(gè)別朗讀。
3、談?wù)勛约鹤x了文章后的感受。
（五）你知道嗎？
1、最令爸爸媽媽高興的事情是什么？
2、最令爸爸媽媽操心的事情是什么？
3、最令爸爸媽媽生氣的事情是什么？
4、――――――――――――――？
討論交流，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
（六）你做過(guò)什么。
1、在爸爸媽媽勞累的時(shí)候（）。
在爸爸媽媽生病的時(shí)候（）。
在爸爸媽媽傷心的時(shí)候（）。
2、談?wù)勛约浩綍r(shí)對(duì)父母的關(guān)心。
（七）想想爸爸媽媽的心情。
1、爸爸媽媽下班回家，你主動(dòng)遞雙拖鞋、送杯茶，爸爸媽媽在想什么？
2、你把整齊的房間搞得亂七八糟，爸爸媽媽在想什么？
3、爸爸外出時(shí)間很長(zhǎng)沒(méi)有回家，你寫(xiě)信向他匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況，爸爸在想什么？
4、你放學(xué)后遲遲沒(méi)有回家，爸爸媽媽不知道你在哪里，爸爸媽媽在想什么？
（八）給父母過(guò)生日。
1、看書(shū)上的方案。
2、想想自己的方案。
3、交流說(shuō)一說(shuō)。
（九）小資料：
1、復(fù)習(xí)古詩(shī)：《游子吟》。
關(guān)于“母親節(jié)父親節(jié)”的知識(shí)。
有父母真好篇十二
愛(ài)是什么？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，好多人會(huì)相視而笑，卻無(wú)從答起。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它無(wú)處不在。
老師對(duì)我的愛(ài)。
我們班每個(gè)人都有一個(gè)家校本，開(kāi)始總覺(jué)得別扭，還要寫(xiě)總結(jié)，真麻煩，我們便應(yīng)付了事，隨便寫(xiě)了幾句話(huà)?？墒钱?dāng)我都快忘記這回事了，本子就發(fā)下來(lái)了。上面寫(xiě)著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和要求一級(jí)上一周的在校表現(xiàn)。我像遇著了一個(gè)晴天霹靂，全身都震聳起來(lái)。
在我們打鬧時(shí)，老師在看作業(yè)，在我們玩耍時(shí)，休息時(shí)，老師在看作業(yè)，這些我們都沒(méi)有想過(guò)。頓時(shí)，愧疚感油然而生。對(duì)老師也更加尊重、新任，理解他們對(duì)我的期望。
父母對(duì)我的愛(ài)。
下了晚自習(xí)后，我回到寢室看見(jiàn)一床厚厚的棉被，心里有一股暖流流了出來(lái)，感覺(jué)眼睛有一股液體要流出來(lái)了。我感動(dòng)，慶幸生活在爸爸媽媽關(guān)愛(ài)的生活里。
讓我們一起感受愛(ài)，得到愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。
老師和父母這樣無(wú)微不至的關(guān)心著、呵護(hù)著我的心。我被幸福包圍，我要活出自己的精彩！
有父母真好篇十三
“雨是自然的心曲，聽(tīng)雨的感覺(jué)真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺(jué)真好，小草的萌發(fā)，小鳥(niǎo)的呢喃，小魚(yú)的游動(dòng)，都是生命的躍動(dòng)，親近自然，與自然融為一體的感覺(jué)真好；勝利時(shí)分享，跌倒時(shí)扶助，都是友情的體現(xiàn)，感受友情的溫馨真好總之在許多的“真好”中我最喜歡的就是‘父母愛(ài)’。
在一個(gè)星期天媽媽去上班只留下我一個(gè)人在家玩。還未到中午我這不爭(zhēng)氣的肚子就咕咕亂叫起來(lái)，于是我把早上的稀飯加熱后大口大口地吃了起來(lái)，吃完后又渴了，我又喝了點(diǎn)涼水。過(guò)了一會(huì)我玩的累了，全身都出汗了，then我買(mǎi)了四個(gè)冰淇淋吃了起來(lái)，吃完后我就樂(lè)滋滋的睡了起來(lái)。我還未睡著肚子就開(kāi)始怒吼——肚子痛。于是我拖著緩慢的腳步去給我的救命著——媽媽去打電話(huà)，打完后又心想：完了。媽媽去上班至少也要兩個(gè)小時(shí)?？墒沁€未到二十分鐘媽媽就火速的回來(lái)了。
母親的嘮叨，父親的斥責(zé)，都是親情的洋溢，在此我要大聲說(shuō)：“父母對(duì)我們的愛(ài)真好！
有父母真好篇十四
不知不覺(jué)間，我一腳跨進(jìn)了老年人的行列。當(dāng)?shù)谝淮斡腥朔Q(chēng)自己“劉老”時(shí)，瞬間竟象小姑娘似的羞了個(gè)滿(mǎn)臉通紅......昨天的小伙子，今天咋就成了“劉老”？在百思不得其解的時(shí)候，父母雙雙到了80歲的生日，按照相關(guān)規(guī)定父母的生日宴搞得簡(jiǎn)單而隆重，父母都80歲啦,兒子還不該老嗎?在給父母拜壽的時(shí)候自己竟然找到了做老人的底氣，想起來(lái)總有那么點(diǎn)怪怪的感覺(jué)。
時(shí)間在流逝，人也在變老，沒(méi)過(guò)多久自己完全適應(yīng)了做老人的感覺(jué)并融入了與老人們相處的氛圍之中。在與老干部們的接觸中，有一天突然發(fā)現(xiàn)，很多的老干部都沒(méi)有了父母，可我有！當(dāng)我眉飛色舞的談起自己的父母時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老干部們的臉上總有一種十分羨慕的表情，好象我手里拿著他們想要而無(wú)法得到的什么似的，每當(dāng)我講完與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們中總有人會(huì)說(shuō)：父母在真好！
父母在真好！老干部的話(huà)在我耳邊久久回蕩，讓人徹夜難眠?！案改冈谡婧谩币郧罢蜎](méi)有感覺(jué)到？直到今天老干部發(fā)自?xún)?nèi)心深處的渴望才象一記重拳打在心上，時(shí)而隱隱著痛。
父母在真好，只有中國(guó)當(dāng)兒女的才能感覺(jué)到的那份永遠(yuǎn)的呵護(hù)。據(jù)有關(guān)的資料介紹，其它國(guó)家的老人對(duì)兒女很早就有“請(qǐng)”出家門(mén)的習(xí)慣，可中國(guó)不一樣，只要父母在，兒女再大他們都會(huì)將其護(hù)在腋下，象母雞呵護(hù)著小雞。直到今天，我都成了老人，可回到家里，只要換下襪子，無(wú)論什么時(shí)候稍一轉(zhuǎn)身，父母都會(huì)爭(zhēng)先恐后的拿去洗，我曾多次對(duì)他們說(shuō)：“你們的兒子都是快當(dāng)爺爺?shù)娜肆?，以后不要洗我的襪子，我會(huì)洗！”?？筛改缚偸切÷暤幕卮稹跋措p襪子能累著我們？我們這是鍛煉身體”。面對(duì)父母的'百般呵護(hù)，兒子說(shuō)什么都顯得十分蒼白。
去年夏天，我?guī)е鴱恼憬丶业膬鹤踊乩霞铱锤改?，因?yàn)榕挛孟阊液蛢鹤樱改冈缭绲木桶鸭依锵妊藥妆?，直到覺(jué)得沒(méi)有蚊子才放下了心。不知是什么原因，我對(duì)蚊香有時(shí)過(guò)敏，父母總不給我用蚊香熏蚊子，為此我專(zhuān)門(mén)看過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)不是蚊香過(guò)敏，而是其它的原因所致，可父母就一口咬定是蚊香。晚上吃完飯后，陪父母天南海北的吹了一通后，我便和兒子到里屋睡覺(jué)去了，當(dāng)我半夜起來(lái)小解，睡覺(jué)前點(diǎn)在床邊的蚊香沒(méi)有了，父母一人拿著一把扇子，輕輕的為我和兒子驅(qū)趕蚊子，借著微弱的月光，看著老人的一舉一動(dòng)，我的鼻子陣陣發(fā)酸，兩行眼淚不由自主地滾了下來(lái)......
每次回老家我都有打開(kāi)冰箱查看的習(xí)慣，一是看父母吃得好不好，二是看他們吃得衛(wèi)生與否，但每次都感到父母的節(jié)約近乎扣門(mén)，就連一個(gè)簡(jiǎn)單的素菜都舍不得倒掉，湊近鼻子一聞竟有淡淡的酸味。我一邊收拾冰箱一邊大聲嚷嚷：“每次都給你們說(shuō)，吃完的剩菜不要留，不要留，你們咋就不聽(tīng)呢？”為此，我強(qiáng)行將父母接走與我同住，但每次都沒(méi)住幾天父母又回了老家，理由則很簡(jiǎn)單：“我們都老了哪里玩不是玩？可你們要上班，我們不能再給你們添麻煩”，為這事我第一次紅臉與父母理論，結(jié)果被母親數(shù)落了一番“你如果真是孝敬我們，就讓我們想在哪兒住就在哪兒住，不要強(qiáng)求我們，好嗎？”，看著二老一臉的無(wú)奈，我還能說(shuō)什么呢，父母給子女時(shí)巴不得傾其所有，可一旦要兒女付出時(shí)，父母往往是絲毫不沾！
父母歷來(lái)很節(jié)約，為了供養(yǎng)我們兄弟姐妹，但他們摳門(mén)似的節(jié)約我反對(duì)！父母不是沒(méi)有錢(qián)，退休金加上平時(shí)兒女孝敬的，父母的錢(qián)根本就用不完，說(shuō)白了父母就是“老摳”！
去年國(guó)慶，兒子帶著女朋友和我一道回老家看爺爺奶奶，父母拉著孫兒和未來(lái)孫媳的手象喝了一大碗蜜似的，高興得一臉燦爛。臨走時(shí)他們背著我將孫兒和孫媳叫到里屋嘰嘰咕咕的說(shuō)了好一陣，說(shuō)完出來(lái)兒子一臉無(wú)奈，問(wèn)其究竟，父母竟給了新上門(mén)的孫媳元！孫媳不要，二老竟流著淚不撒手......
有父母真好篇十五
當(dāng)黎明的曙光從地平線(xiàn)上升起來(lái)時(shí)，那感覺(jué)是明媚的，熱烈的；當(dāng)星星被夜晚掛在黑幕上時(shí)，那感覺(jué)是溫和的，柔軟的；當(dāng)小草經(jīng)歷百般磨難后向大地綻放它的光彩時(shí)，那感覺(jué)是堅(jiān)強(qiáng)的，幸福的。只因?yàn)椋蟮厥撬麄兊?父母，他們盡了自己最大的努力來(lái)孝敬父母。人也有父母，所以我也像他們一樣，感受到了孝敬父母的滋味，那種感覺(jué)，是無(wú)法形容的。
今年的七月，是我們的暑假，太陽(yáng)烘烤著大地，雨露滋潤(rùn)著大地，我在家孝敬父母。
暑假作業(yè)非常多，早上起來(lái)后，不僅要收拾房間還要扎進(jìn)書(shū)堆里學(xué)習(xí)，等到爸媽快回來(lái)的時(shí)候，還要給他們做午飯。
終于等到爸媽放假了，可以好好休息，不用做飯了。姑姑請(qǐng)假回家來(lái)看爺爺奶奶，我自小便和姑姑玩兒的最好，我們也經(jīng)?；ピV衷腸，我和往常一樣訴說(shuō)著如牢獄般的生活，訴說(shuō)著每天都要給爸媽做飯的苦惱，姑姑只說(shuō)了一句話(huà)，便讓我把剛要說(shuō)出口的煩心事給噎回去了。
爸媽又照常工作，我也一如既往做著我該做的事，跟平常一樣的事情，可在姑姑走后的感覺(jué)卻大不同從前了。每天到爸媽回來(lái)時(shí)給他們一杯開(kāi)水，做上一頓家常飯菜，看著他們喜滋滋地穿上我為他們洗的干凈衣服時(shí)，我內(nèi)心最柔軟的地方被喚醒，那感覺(jué)是從未有過(guò)的，幸福，溫暖，充滿(mǎn)著愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，原來(lái)這就是孝敬父母，這感覺(jué)真好！
那天姑姑說(shuō)：“你用心體會(huì)過(guò)，為他們做事。后看到他們高興時(shí)你的感覺(jué)嗎？”我體會(huì)到了，那是孝敬父母的感覺(jué)，那是黎明出來(lái)時(shí)大地對(duì)他它報(bào)以微笑時(shí)黎明化了的感覺(jué)，那感覺(jué)真好！
有父母真好篇十六
父愛(ài)不像流星一閃而過(guò)，而是永恒的。
從小到大，父親給我無(wú)數(shù)的愛(ài)與溫暖，但印象最深的是那次，直到現(xiàn)在心頭還暖暖的。
要過(guò)年，我和父親去超市買(mǎi)年貨。超市里人山人海，人們摩肩接踵、熙熙攘攘。我跟在父親后面，望著琳瑯滿(mǎn)目的商品，眼睛應(yīng)接不暇。“任凌翔，任凌翔！”父親喊我，可我還停留在賣(mài)籃球的貨架前。父親的聲音一會(huì)兒就被嘈雜聲淹沒(méi)。等我挑好籃球，父親不見(jiàn)。恐懼漸漸充滿(mǎn)全身，我籃球也不要，隨手一扔去找父親。
穿梭在大人間，眼睛慌張地搜索著，生怕父親從我眼皮底下溜走?！罢?qǐng)任凌翔小朋友速到服務(wù)臺(tái)，你的`父親在找你。”廣播響，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我還在人海中焦急得找父親。這時(shí)候，父親也找我，可是真不巧，我往東走時(shí)，父親正往西跑，兩個(gè)人好像在人海中捉迷藏。
一個(gè)穿跟父親一樣顏色衣服的背影從身邊閃過(guò)。父親！我一陣欣喜，連忙追上去。轉(zhuǎn)過(guò)貨架看到他的面孔，不是父親。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我跟著他跑，竟跑到父親在的地方。他正滿(mǎn)頭大汗、心急如焚的問(wèn)推銷(xiāo)員我的去向。“父親！”我哽咽。父親回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，一把把我抱住，問(wèn)我：“你去哪兒，我找好長(zhǎng)時(shí)間。”“父親我們的年貨呢？”“你人也找不到，我還管它。”我想象到父親滿(mǎn)超市找我，向四周大聲呼喊的情景，我又想起父親費(fèi)盡心思，精心挑選出來(lái)的年貨，現(xiàn)在都沒(méi)。這都怪我，怪我只顧自己。
父親看看手表說(shuō)：“時(shí)間來(lái)不及，就去給你挑些零食吧?！蔽铱纯窗郑南耄焊赣H，真好！
有父母真好篇十七
今天是周末，阿姨家的弟弟、妹妹來(lái)我家玩，他們可都是“無(wú)敵破壞王”啊!所以我一點(diǎn)兒高興不起來(lái)。弟弟、妹妹一來(lái)，我就把自己關(guān)在房間里自?shī)首詷?lè)，我很擔(dān)心我的玩具會(huì)不會(huì)被搞壞，正想著呢，忽然我聽(tīng)見(jiàn)小房間里傳來(lái)“殺!”“閃!”“萬(wàn)箭齊發(fā)!”的喊聲。我覺(jué)得很奇怪，就偷偷地來(lái)到小房間，猛地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)他們正在玩我最?lèi)?ài)的“三國(guó)殺”，小房間里一片紙條滿(mǎn)天飛的景象，我脫口而出：“不會(huì)吧......”
我的小宇宙爆發(fā)了，臉色鐵青鐵青的，沖著他們喊道：“誰(shuí)讓你們玩我的三國(guó)殺的，誰(shuí)啊!誰(shuí)啊!”我都忘了自己是還他們的哥哥，不由分說(shuō)地收拾好三國(guó)殺，氣沖沖地走了。這時(shí)，弟弟奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥對(duì)不起，是我拿的，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意，我知道錯(cuò)了，原諒我，好嗎?”聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)有點(diǎn)慚愧了，怎么當(dāng)他們的哥哥的.呀?便轉(zhuǎn)身說(shuō)：“我?guī)銈円黄鹜姘?”一直不敢吭聲的妹妹怯生生地說(shuō)：“真的嗎?”“當(dāng)然!”“哥哥萬(wàn)歲!”小房間里頓時(shí)傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。游戲開(kāi)始了，我手里握著牌，眼睛緊盯著牌局，心里暗自得意：對(duì)付你們這兩個(gè)小不點(diǎn)，那不是輕而易舉的事!弟弟先出牌，他很輕松地抽了一張“殺”，向我晃了晃，也是一副很得意的表情，我急忙打出一張“閃”，躲過(guò)了一擊。哈哈!該我還擊了，我扔出一張“閃電”，我開(kāi)始來(lái)判誰(shuí)該扣血，誰(shuí)知，這牌運(yùn)也太差了吧!竟判到我自己了，哎!這真是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”啊!輪到妹妹登場(chǎng)了，她叫道:“五張‘殺'，看你們?cè)趺炊?”弟弟說(shuō)：“那我輸了?！蔽伊⒖谭瘩g道：“哪有這樣出牌的?你不可以這樣，重新來(lái)。”妹妹卻振振有詞地說(shuō)：“可以的，這是現(xiàn)在的新玩法，你都不知道吧。”弟弟也在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭。我無(wú)語(yǔ)了，也毫無(wú)還手之力了，就這樣這第一局，我糊里糊涂地就壯烈犧牲了。妹妹贏了。她高興地手舞足蹈，弟弟也在一旁傻笑。緊接著，第二局開(kāi)始了，我吃一塹長(zhǎng)一智，我也不按常規(guī)出牌了，很明白嘛，贏家總是非我莫屬?lài)D!房間里我的笑聲不斷，妹妹、弟弟也是跟著歡呼。原來(lái)和他們一起玩也是很開(kāi)心的。
自那以后，每當(dāng)?shù)艿?、妹妹們要?lái)我家時(shí)，我也不會(huì)生氣，也不再當(dāng)心我的玩具了。因?yàn)槲覈L到到了分享的快樂(lè)，感覺(jué)不再孤單。記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“分享只會(huì)讓快樂(lè)加倍!”現(xiàn)在我總算真正理解了這句話(huà)。同學(xué)們。你們的快樂(lè)加倍了嗎?那就先讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧!
有父母真好篇十八
一個(gè)多月的長(zhǎng)假期，仿佛昨天才剛剛開(kāi)始，抵達(dá)老家那股興致勃勃的勁頭還在，就要戀戀不舍地離開(kāi)了。聚，分，仿佛是親情里永恒的主題，也是人生最最不能割舍的情感。
人到中年，孩子長(zhǎng)大，父母變老，聚一次，感覺(jué)就賺到了一次。越年長(zhǎng)，也就越能理解陪伴的意義和份量。
在老家的日子，面對(duì)著父母親，即使一句話(huà)沒(méi)有，有父母陪伴在身邊，就覺(jué)得心安。媽媽忙前忙后，給我做兒時(shí)喜歡的土豆餅和煎雞蛋，陪我去屋后采摘龍葵，酸酸甜甜，勾起漸行漸遠(yuǎn)的兒時(shí)記憶。
母親與兒子之間，囑托更是最不可缺少的東西，除了真心話(huà)，沒(méi)有別的。我喜歡聽(tīng)媽媽這樣嘮叨著，跑得再遠(yuǎn)，我也喜歡回老家看看，聽(tīng)聽(tīng)父母又一次的嘮叨。
到了上海，最先想到的就是給父母報(bào)平安。電話(huà)里，媽媽說(shuō)，孫子孫女在家盡管很調(diào)皮、淘氣得要命，但大家一走，她覺(jué)得閃得慌，很不習(xí)慣。晚上，她隨爸爸到街上乘涼，這種寂寞感就會(huì)被沖淡了。聽(tīng)到這，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法進(jìn)行正常的電話(huà)，我哽咽了。
父母在，家就在，還真是這么回事。我覺(jué)得，思念故鄉(xiāng)和親人是一輩子的事兒，心中的老家永遠(yuǎn)不老。
有父母真好篇十九
人們常說(shuō)，做個(gè)好人，必須得先孝敬自己的父母，我似乎遺忘了，但是腦中卻噴出那時(shí)與父母在一起的.畫(huà)面，眼中似乎有些濕潤(rùn)。
“媽媽你累不累呀。我來(lái)給你捏捏肩?！笔畾q的我，非常愛(ài)纏媽媽。看，媽媽拉著我的小手露出一絲笑容：“你就是媽媽的小棉襖，媽媽不讓你捏肩，幫媽媽放衣服就好?！钡{(diào)皮的我怎會(huì)聽(tīng)媽媽的話(huà)呢。于是，我拉著媽媽的手來(lái)到沙發(fā)前，強(qiáng)勢(shì)的將媽媽拉著坐下，轉(zhuǎn)到媽媽背后，為我這一舉措透著口鼻小聲的笑，一秒正經(jīng)我。還沒(méi)笑夠的，我被媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉立即恢復(fù)過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽露出歉意的笑容，然后用手達(dá)到媽媽的肩上，輕輕的用手捏著。只覺(jué)得母親的肩暖暖的，只不過(guò)現(xiàn)在只是殘留著回憶的余溫，永遠(yuǎn)的停留在我的身影與母親生。主要得背影的畫(huà)面中。
爸爸一天早出晚歸的，有時(shí)還會(huì)一連幾天見(jiàn)不上面，這讓那時(shí)的我特別郁悶，就想著去問(wèn)爸爸。我就在門(mén)口等著就如寓言當(dāng)中的守株待兔一般，可沒(méi)等到兔子呢，我竟然睡著了。“咔嗒！”一聲車(chē)響，我被驚醒了。一看自己睡著了，就對(duì)自己的腦門(mén)拍了一下，但我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)走到我面前了，爸爸看起來(lái)很疲憊不堪，“怎么在門(mén)口睡著了？”爸爸的聲音在耳邊響起，“沒(méi)有，找東西呢，結(jié)果不小心?！薄芭丁！边@便是我與爸爸的對(duì)話(huà)。爸爸徑直走到房間，心上一計(jì)的我去打了一盆水，準(zhǔn)備給爸爸洗腳。現(xiàn)在想起來(lái)還挺傻，依稀記得給爸爸洗腳時(shí)，爸爸的一絲笑容與他那寬大的腳掌。
歲月仍然，但這一幕永遠(yuǎn)忘懷著，只是覺(jué)得孝敬父母的時(shí)候感覺(jué)真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦過(guò)。
有父母真好篇二十
我每次給父母打電話(huà)，告訴他們我要回家，他們接到電話(huà)都很高興，聊這聊那，唯獨(dú)最后一句話(huà)總讓我不知道怎么回答才好，他們說(shuō)：“我倆都很好，你們平時(shí)忙工作，不用經(jīng)常回來(lái)看我倆，況且，路不好走。”
我出生在農(nóng)村，父母也是中國(guó)典型式的農(nóng)民。新農(nóng)村的發(fā)展，在我家沒(méi)有太多的變化。多年前我和姐姐提議把家搬到近公路的地方，被父母拒絕了。他們說(shuō)，“喜歡這山里的環(huán)境，寧?kù)o。屋前屋后就是自家的田地和山林，可以種糧食和蔬果，還可以養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)雞鴨等等”。這兒成為他倆心目中的世外桃源，外面雖然交通方便，卻并不是父母的鐘情之地。
我有兩個(gè)姐姐，大姐是初中教師，平時(shí)在學(xué)校上課，周末跟姐夫生活在一起，一家人在城里。二姐是農(nóng)民，父母決定招郎上戶(hù)把她留在了家里，二姐夫也是農(nóng)民，他當(dāng)過(guò)兵，忠誠(chéng)、善良和勤勞，最初他們?cè)诩規(guī)透改缸鍪?，一家人其?lè)融融。再后來(lái)，二姐夫婦就外出打工，把一個(gè)最小的女兒由父母帶著。我在本鄉(xiāng)中學(xué)教書(shū)，住學(xué)校。所以，家里基本上就只有父母在家。他倆，像中國(guó)所有的留守老人一樣，守著自己的家園，日出而作、日落而息。
現(xiàn)在，大姐和二姐都在城里買(mǎi)了房子，回家的時(shí)間就更少了。唯獨(dú)我跟父母近一些，每次逢鄉(xiāng)里趕集，可以跟他倆碰碰面，知道他們的近況。由于回家的路有一段確實(shí)不好走，更重要的是有兩戶(hù)農(nóng)家養(yǎng)著狗(我被大狗咬過(guò)，心里一直害怕)，所以，我也只是偶爾在周末才回家一趟。更多的時(shí)候，是電話(huà)聯(lián)系。
父母每次說(shuō)不讓我回家，可每次看到我回家的時(shí)候，他們的臉上都是笑容。我有一個(gè)習(xí)慣，一到家就想見(jiàn)到每個(gè)人。如果只見(jiàn)到母親，我就會(huì)問(wèn)“我爸呢”?如果出來(lái)迎接我的是父親，我就會(huì)問(wèn)“老媽呢”?如果他們其中一人去果園或菜地干活了，我會(huì)馬上把隨身的包丟了跑去地里，其實(shí)我也沒(méi)干活，只是想第一時(shí)間看到他們。他們也很少讓我干活，只一個(gè)勁地催：回家去、回家去!嘿嘿，我就這樣在父母面前撒著嬌。
他們也經(jīng)常吵架，吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，總是互不相讓?zhuān)孟褚獱?zhēng)個(gè)輸贏出來(lái)，我就沖他們說(shuō)“你們離了吧”。話(huà)一出口，我自己都傻了。這并不是我的本意，我只是不知道該怎樣勸說(shuō)他們，心里想“萬(wàn)一他們真離了，家還在嗎?”，后來(lái)，他們沒(méi)過(guò)多久又和好了。其實(shí)，我知道，他們一直愛(ài)著彼此，他們?cè)跔?zhēng)執(zhí)中相互依賴(lài)，這種純樸，就像他們不愿離開(kāi)這塊土地的寧?kù)o一樣。
看著漸漸年邁的父母，心總有一種隱隱的痛。老媽的眼神慢慢的不好了，做的菜，已經(jīng)沒(méi)有了以前的色澤;老爸的背彎成了弓，比我高出一個(gè)頭的英俊身影，早不見(jiàn)了，成了現(xiàn)在還沒(méi)有我高的小老頭。他們，畢竟已經(jīng)是有七十多歲的老人了。歲月在他倆身上留下了蒼老的痕跡，我不知道，我還能陪伴他們多久。對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，過(guò)一天，日子就少一天，離開(kāi)我們的時(shí)間就提前一天。歲月是一條無(wú)情的河。
父母在，家就在，兄弟姐妹是親人;父母不在了，家就分開(kāi)了，兄弟姐妹是親戚。因?yàn)?，為了父母，兄弟姐妹再遠(yuǎn)再忙都要奔回家，見(jiàn)面多就親情濃;當(dāng)父母不在的時(shí)候，我們也老了，每一個(gè)人有著另一個(gè)大家庭，相處的時(shí)間比年少時(shí)更不能自由自主，兄弟姐妹想見(jiàn)一面就像走親戚一樣。中國(guó)是一種傳統(tǒng)教育，禮儀一代接一代傳承下來(lái)。百善孝為先，你的善良能否體現(xiàn)和傳承，在父母年邁時(shí)最能反映你的內(nèi)心。如果你家有老人卻不理不探或不聞不問(wèn)，偏要舍近求遠(yuǎn)地拜佛施善，你把父母置身何處?你的愛(ài)心又如何體現(xiàn)?你的善良如何傳承?父母在，家就在。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。人，更應(yīng)該善待父母，愛(ài)父母，愛(ài)家。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我不想在以后的歲月追悔，心動(dòng)不如行動(dòng)，抽空多看望他們。愛(ài)是一種陪伴;你陪我長(zhǎng)大，我陪你細(xì)數(shù)白發(fā)。
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