經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑？范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
夸夸我的老師小學(xué)篇一
在我們美麗有溫馨的書香校園里，有這么一位老師，她帶領(lǐng)我們徜徉在知識殿堂中，感受文字背后的五味雜陳；她時而眉頭緊皺，時而朗聲大笑，有時詼諧幽默，有時莊嚴(yán)鄭重……這就是我們可親可敬的王老師。
王老師不僅詼諧幽默，而且盡職盡責(zé)。
王老師的幽默使我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有興趣。一次，在王老師的課堂上出了一道題，讓我們思考，可我冥思苦想了很久，在腦子里“翻遍了所有系統(tǒng)”，都沒有找出答案和方法，老師就一步一步的分析給我們聽，之后，怕我們不記得，還告訴我們了個相關(guān)的`謎似的詩，把我們搞的哄堂大笑，使我對這個例題以及解題思路記得清清楚楚！
王老師也很盡職盡責(zé)，如果有一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題問她，她只要有空，準(zhǔn)會為你解答！那天中午，我自己在家隨便寫了一個算式，想要考住姐姐，姐姐卻反問我：“你會做嗎？你若會，我就會！”當(dāng)時的我才二年級，出了題目，但也不會做。午休的時候，我跑去問了老師，王老師并不像我姐那樣，而是一步一步的為我解答。她指著紙上的數(shù)字說：“先把這個和那個相加，再加上這個就是整數(shù)了，這樣就好算了！”“哦！我懂了！謝謝王老師！”“沒事，以后有什么數(shù)學(xué)問題就來問我吧！”王老師笑著對我說。“嗯！”我高興地離開了辦公室。
感謝我們的好老師，感謝培養(yǎng)我們祖國小花朵的好園??！
夸夸我的老師小學(xué)篇二
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動有趣語文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語學(xué)校的何老師。
何老師她很年輕，身材中等，不胖也不廋。她上課認(rèn)真，講解生動，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個個評分，一個個過關(guān)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語水評都有很大的提高。
三年級:雨中的寂寞。
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夸夸我的老師小學(xué)篇三
小時候，到了上小學(xué)年齡的我走進(jìn)了焦老師的班級。她即和藹，又可親，有時也很嚴(yán)厲。
她個子中等，身材也中等。喜歡穿漂亮而又神氣的衣服。長長的頭發(fā)隨隨便便地夾在腦后。在她那陰晴變化的臉上有一雙會說話的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。
還記得上一次的壘球比賽，我們拼足了力氣扔，可是三次都沒有扔到及格線。我沒有拿到名次，沒有拿到獎狀，沒有為班級爭光。我越想越難過，坐在升旗臺上，望著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我傷心地埋頭痛苦。這時，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀。我疑惑地睜開噙著淚水的`雙眼，抬頭一看，?。∈墙估蠋?！我擦干淚花，看著焦老師。焦老師笑著對我說：“你已經(jīng)盡力了，你比其他人都在乎我們班的榮譽(yù)。這一次，也許是你無法超越比自己高一年級的人，也許是你沒有加強(qiáng)練習(xí)壘球。不過沒關(guān)系，以后還會有為班級爭光的機(jī)會！走吧，別哭了，沒關(guān)系！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從升旗臺上起來，和焦老師一起向教室走去。
我至今無法忘記那天發(fā)生的事情。啊！謝謝焦老師，謝謝您對我的理解。
夸夸我的老師小學(xué)篇四
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們146班的班主任老師?廖老師。廖老師教我們數(shù)學(xué)，她對我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。
這個學(xué)期，在她的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了流動紅旗。
我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠庾鲥e了好幾題。廖老師十分嚴(yán)厲地批評我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語重心長地對我說：數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。從這以后，我做題更細(xì)心了。
廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)劉李明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：劉李明，你這是怎么了？劉李明忍著痛說：我剛才不小心摔的。?噢，那你忍著點(diǎn)。老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫劉李明處理傷口。由于廖老師處理及時，劉李明很快就恢復(fù)了。
再有，甲型hini流感發(fā)生時，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。
多好的老師呀！在我的`成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！
夸夸我的老師小學(xué)篇五
天下父母衣食住行拿來下聯(lián)：世間教師知識技能獻(xiàn)上。
——題記。
翻開布滿灰塵的老舊照片集，映入眼簾的是那張熟悉的`面孔，我們的班主任兼語文老師。作為一名班主任，學(xué)而不厭，誨人不倦。作為她的門生故吏，我深表此看法。再一次的親身經(jīng)歷中，才感到經(jīng)師易遇，人師難遭。
一日為師，終身為父，不僅一日，本要三年，舉世也為父啊!
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們六年級班主任李老師是我心目中的好老師，她不光課上得好，責(zé)任心也很強(qiáng)，而且非常親切溫柔。李老師的課總是豐富多彩，讓我們的眼睛離不開她，耳朵生怕錯過她精彩的話語。李老師的課我們上了還想上。
李老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格，但不是兇，總是不厭其煩地很細(xì)致地輔導(dǎo)，我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都看得到就表揚(yáng)鼓勵，讓我們很有信心。
李老師對我們超級好，對自己卻不夠好，你看，她懷寶寶了還一天不拉的來管理我們，最厲害的是她親自帶我們參加國慶踏步比賽，我們都覺得有些累，可李老師始終都笑瞇瞇的。更強(qiáng)的是她生寶寶這天早上還來學(xué)校，中午就生寶寶了。這就是我心目中可親可敬的好老師——李老師!
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們?；▋阂璩?，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長;老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己;老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn);老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四?，世界才會如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才如此多彩?/p>
啊!我敬愛的老師，您是那樣的偉大!我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您!
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長;老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己;老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn);老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四?，世界才會如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才如此多彩?/p>
啊!我敬愛的老師，您是那樣的偉大!我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您!
夸夸我的老師小學(xué)篇六
我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，我已經(jīng)忘記了幼兒園老師的名字，但有一件事我不能忘記。
那是我上幼兒園的時候的事情之一。有一次，我在操場上玩，因?yàn)榕艿锰?，不小心摔倒了，但此時操場上只有我一個人，我就蹲在那里哭啊哭，突然感覺到一只溫暖的手輕輕擦干了臉上的.淚水。??！是老師。我轉(zhuǎn)過頭看著老師。老師說：‘別哭，到老師辦公室來，我給你擦紅藥水?！腋蠋煹搅宿k公室，老師讓我去做，把褲子往上拉一點(diǎn)。老師幫我擦紅藥水的時候，我一直喊：‘好痛！痛苦！老師聽了之后說，‘你看，解放軍叔叔上戰(zhàn)場中槍的時候，連哭都不哭一下。你還是傷的那么小就哭了。“還能和解放軍叔叔比嗎，”我聽了老師的話就不哭了。
還有一次，我在吃午飯的時候，不愛吃蔬菜，就放在一邊。老師看到他們，就走過來對我說：‘不吃蔬菜，就沒營養(yǎng)。沒有營養(yǎng)就會生病。如果你生病了，你需要打針。你想吃藥還是吃蔬菜？‘藥苦，菜不苦，藥有害健康，菜有益健康?！犃死蠋煹脑?，我把碗里的菜都吃了。
我總是把這兩件事記在心里。雖然我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但我永遠(yuǎn)不會忘記他們。
夸夸我的老師小學(xué)篇七
我有一個傻老師，她長著一張瓜子臉，有著花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，迷人的小嘴。這就是我的傻老師楊老師。
楊老師教了我五年，這五年來，她每天都在犯傻。
有一次，我值日。有一個腦袋朝我看，我猛地一回頭，沒蹤影了。我又繼續(xù)掃地，心想：不怕，不怕，可能是一個學(xué)生呢？也說不好，可能肯定不對，老師干嘛鬼鬼祟祟的？算了，不管了，我還是趕緊掃地，早點(diǎn)回家吧！于是我加快了速度。
我出去接水開始拖地時，正巧看到辦公室只有一個人在里面，就是我的傻老師楊老師。于是，我在心里念叨：可真傻，居然還在備課，干嘛這么努力??！可真是個傻老師呀！終于掃完了，我背起書包，走到門口，拿出鑰匙，鎖了門。正準(zhǔn)備走呢！卻發(fā)現(xiàn)楊老師也正好出來，我便對楊老師打招呼：嗨！楊老師！楊老師滿臉溫和地對我說：咱們一起走吧！好的。楊老師問：剛才掃地，怎么沒把燈關(guān)好呢？我說：咦？你怎么知道我燈沒關(guān)好的'？噢！我知道了，剛才那個人是你吧，對吧？?。”荒惆l(fā)現(xiàn)了，我這不是害怕你一個人在教室里害怕嘛！我笑了笑說：你可真’傻’！我心里卻像吃了蜜一樣甜。
這就是我的傻老師，她雖然傻，但是我們都非常喜歡她！
夸夸我的老師小學(xué)篇八
我的語文老師是一位很慈祥的人，他很年輕，大學(xué)畢業(yè)剛參加工作。他姓李，我們親切的叫他李老師。
他有一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個不大不小的鼻子，他是我四年級的班主任，目前是我們最喜歡的老師，他既幽默，又嚴(yán)肅，這是他的一些小故事，請?jiān)试S我講給你們聽。
星期五的一節(jié)語文課，我們正在寫作業(yè)，李老師突然來一句：“是誰把我的語文書弄不見了？”把我們嚇了一大跳，我們急急忙忙的找，可都沒有找到，老師生氣了：“如果被我查到了，我會好好整他一頓！”當(dāng)老師正在一個一個的找的時候，葉舜祺說：“老師，你的手上不是語文書嗎？”我們一看，真的是耶，老師不好意思的笑著說：“對不起，我忘了。”我們大笑起來，還是班長反應(yīng)快，說：“下次不要這樣就好了，哈哈哈哈……”
在一個暑假，我去文化廣場游泳，在深水區(qū)遇見了李老師，原來他在教我的同學(xué)xxx游泳，我就和他們一起游泳，我對他們說：“我們來比賽游泳，我們看誰先游到對岸，好嗎？”老師和xxx異口同聲的說：“好啊?！薄?、2、1，開始”我和xxx飛快的游過去，老師落后了，可正當(dāng)我們的得意洋洋的時候，老師開始一點(diǎn)一點(diǎn)地追上我們，后來把我們越甩越遠(yuǎn)，我們生氣極了，開始奮起直追，我們用推人的辦法正在一點(diǎn)一點(diǎn)的追上他，終點(diǎn)就在眼前了，我們分散了，我用自由泳的方式開始甩開他們了，最終，我勝利了，但我還是不高興，因?yàn)槲抑览罾蠋熓亲屛业?，我就問：“李老師，你是不是讓我的？”老師突然說：“答對了，100分！”我不好意思地摸摸頭腦，xxx在那里哈哈大笑，真是幸災(zāi)樂禍。
夸夸我的老師小學(xué)篇九
我有一名十分好的教師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發(fā)，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的十分好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽得入了迷，比如說在上《夢圓飛天》那一課時，他用生動的句子和查來的資料合在一齊，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號飛行時的場景，當(dāng)下課鈴響時，每一個人都發(fā)出”時間過得好快呀“的感嘆！每個人的書上也都寫滿了課堂筆記。
教師不僅僅課上的好，平時對我們也很好。他不會因?yàn)檎n沒有上完，就用副課來換；即使偶爾出現(xiàn)這種情景，他也會及時換回來。
教師有時候會選一些好書放在圖書角，并且會用一些上課的時間來介紹這些書，還經(jīng)常鼓勵大家寫讀后感，貼在班級博客上頭，把自我認(rèn)為的好書介紹給大家，讓大家一齊來讀。有時他還會給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報社去，如果能在報紙上發(fā)表，教師就會給大家用這種實(shí)際案例來講一些寫作的技巧，指導(dǎo)大家寫作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好教師——xxx。
夸夸我的老師小學(xué)篇十
我立在講臺上，給同學(xué)們布置了一道題目——《》，要求是對你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品位和你的感受說出來與大家分享。
講臺下，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，其中有位同學(xué)說：“教過我的老師太多了，我沒有什么特殊的印象，也不知從何說起。
我的腦海中頓時掀起層層巨浪。我從6歲開始上學(xué)直到19歲畢業(yè)，再到我在學(xué)校工作的時間，也算是大半輩了。還有平常接觸過的老師，少說也有兩三百位了，這么多老師，在我的腦海中在幾分鐘內(nèi)能夠停留的只有一位，于是，我在黑板的正中間寫下了幾個蒼勁有力的大字：陳鶴澤、福建長樂市人、六林小學(xué)校長、原三年級老師。
我的目光注視著講臺下60位同學(xué)，教室內(nèi)鴉雀無聲。我開始了遙遠(yuǎn)的回憶。30多年前，在我讀小學(xué)三年級時，那是一個春暖花開的播種季節(jié)，陳老師帶領(lǐng)同學(xué)們在楚尾小學(xué)的勤工儉學(xué)地里開墾荒地栽種地瓜。當(dāng)時在撬一塊石頭，不知怎么搞的，這塊石頭犯狠地砸在陳老師的腳指頭，頓時鮮血直流，腳指甲砸掉了。其他老師馬上把陳老師送到村醫(yī)療站進(jìn)行包扎，第二天，他依然堅(jiān)持上課。
有位同學(xué)插嘴道：“老師你還記得30多年前的事，這個陳老師可能有60多歲了吧？”我答道：“當(dāng)時才20來歲，身高約1米75，偏瘦但結(jié)實(shí)?！?/p>
我接著說下去，我在班上一直以來都是小個子，到處都一樣，有些大個子同學(xué)喜歡欺負(fù)小個子同學(xué)，每天放晚學(xué)，陳老師都要站在學(xué)校勤工儉學(xué)的地頭，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失在他的視線中。這時又有一個同學(xué)在路上攔住了我的去路，望著夕陽在羊腸小道邊沉浮，當(dāng)時不知如何是好，正在這時陳老師出現(xiàn)在我的身邊，隨即批評了那位同學(xué)，并親自把我送回家……沒來得及坐一分鐘，陳老師就匆匆趕回學(xué)校。
春去冬來，后來我在溪源中小學(xué)讀書，入冬以來，閩西北的寒風(fēng)總是那么勁厲刺骨，有個星期我穿著一條薄薄的的確良褲子，那幾天褲子的縫總是跟我過不去裂了一道長長的口子，我用稀飯湯粘了又裂，裂了又粘。那天做課間操時褲縫又跟我過不去，再一次裂了長長的一道口子，少說也有30厘米，看臺上的幾個老師一邊欣賞同學(xué)們做操，一邊對著我指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著什么？可是課間時間的太陽總是不能給我一點(diǎn)溫暖，腿仍被凍得青一塊紫一塊的。
求學(xué)的日子在酸酸甜甜中結(jié)束了。
我當(dāng)起了一名老師，當(dāng)時我與陳老師分別在西朗學(xué)校教畢業(yè)班的語文，在那次統(tǒng)考中，因?yàn)橐活}拼音標(biāo)號題問題，陳老師指責(zé)我：“你這個教拼音的完蛋了，這是誤人子弟呀！”我當(dāng)時有苦難言。過了一會兒，陳老師轉(zhuǎn)過一個笑臉對我說：“對不起，是我記錯了?！边@兩句話在我的心海里激起陣陣漣漪，同樣有秋風(fēng)的蕭條，春風(fēng)的柔和。陳老師讓我終生謹(jǐn)記：不能誤人子弟，師生之間的隔閡應(yīng)如春風(fēng)化雨，將會出現(xiàn)千山秀的壯觀景象。
那一年我去六林看過陳老師，陳老師沒有冷待我這個天涯游子。他從冰箱取出水果、飲料。餐桌上有他親切的目光、溫馨的話語：“你你多吃些魚，這種魚肉鮮美，還要8塊多錢一斤呢，在溪源是吃不到的，但要小心吃，里面有很多小骨頭?！?/p>
自從我離開長樂后，已有十來年不知陳老師的音訊，不知他現(xiàn)在還好嗎？還記得我這個弱小孩嗎？今天我站在講臺上，重溫我們的師生情。是?。∧莻€學(xué)生說得好，教過我的老師很多，在我記憶中存留的可沒有。今天，我要大聲地說：“陳老師，就是我心中不落的啟明星！”
夸夸我的老師小學(xué)篇十一
一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學(xué)生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著一雙會笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動著五彩的裙擺款款向我們走來。沒錯這就是一年前來到我們班的新班主任——戚老師。
我不知道怎么形容好。老師就像一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實(shí)的棉被，給予我們無窮的溫暖。我愛我的老師！
夸夸我的老師小學(xué)篇十二
我們學(xué)校有一個陳老師，她慈祥善良，待人親和，課上她是我們的好老師，課下她是我們的`知心朋友。
記得她第一次見我們的時候，帶著溫和的笑容，手里拿著點(diǎn)名冊，邁著優(yōu)雅、干練的步伐走到講臺上。我們對陳老師的第一印象是：溫和、大方。陳老師先簡單的介紹下了她自己，又開始說以后我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。聽完后，我們又對陳老師有了一點(diǎn)新的認(rèn)識，這個老師棒棒的。她給我們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃很符合實(shí)際，是根據(jù)我們自己的能力來安排的，不會給我們太大的壓力，又不會很松散。聽得臺下的同學(xué)們熱血澎湃，激動不已，仿佛以后跟著陳老師能成為超人去拯救全世界一樣。
陳老師是個幽默的老師，在點(diǎn)名字的時候，有的同學(xué)很緊張，陳老師就開玩笑說：“這么緊張做什么？難道我還能點(diǎn)一個名字扔一個炸彈不成？”本來緊張的氣氛被陳老師的一句話給輕松化解了，后來點(diǎn)名字的時候，大家都答上了，聲音鏗鏘有力。陳老師又說了一句：“你們的聲音比炸彈還厲害??！”惹得大家哈哈大笑。
陳老師是個有童心的老師。下課的時候她會和我們一起做游戲，贏了的時候她會露出孩童般的笑容，讓人覺得很溫暖、很舒心。
陳老師是個和藹的老師。有時候班上的同學(xué)淘氣做錯了什么事，陳老師從不會責(zé)怪我們，總是一笑而過。比如上次明明在教室里打鬧，不小心把陳老師的被子給打碎了。當(dāng)時明明就急得哭了出來，可是陳老師知道后只是笑著摸了摸他的頭，并告訴他下次不要在教室里打鬧了。明明用兔子般的眼睛看著陳老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來陳老師要走了，我們大家都舍不得她。她是我見過最好的老師。她聰明、幽默、有童心、和藹…...她的優(yōu)點(diǎn)，我說三天三夜都說不完。離開的時候，我抱著陳老師，在她耳邊輕輕地說：“您是我見過最好的老師......”
夸夸我的老師小學(xué)篇十三
在三年級時，我們班有一位叫曹燕楠的語文老師，雖然曹老師只教了我們一年，但卻給我留下深刻的印象。她是位非常嚴(yán)厲的老師。有一次我考試忘了寫名字，老師嚴(yán)厲地批評了我：“你怎么能犯這種低級錯誤？”并毫不留情扣了10分，本來可以得第一名的我，現(xiàn)在心亂如麻。我不敢看她那生氣的眼神，一定對我充滿了失望。我從她的眼睛里看到了一些東西，仿佛在對我說：“張婧怡，你要牢牢記住這次考試，吸取教訓(xùn)，以后再也不要出現(xiàn)這種錯誤?！蔽也桓铱?，但眼中噙滿淚水，我告訴自己，我以后再也不馬虎了。
經(jīng)過了許多次的磨煉，我漸漸長大了，我知道了什么是用心良苦，所以我決心更加發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個老師眼中最醒目的好學(xué)生。經(jīng)過努力，我做到了。在又一次的考試中，當(dāng)老師公布成績：“張婧怡，100分！”我驚呆了，我的努力終于沒有白費(fèi)，看著老師那喜悅的表情，我也很開心。聽了老師的表揚(yáng)，我比吃了蜜還甜。不過，我還從老師的眼里看到了一些東西，仿佛在嚴(yán)肅地對我說：“考了第一不要驕傲，下次還要繼續(xù)保持好成績呀！”老師，我知道，您做的一切都是為了我們好，我一定不辜負(fù)您對我的期望。
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我們的老師就像吐絲的春蠶一樣無私奉獻(xiàn)，雖然她被調(diào)走了，但她的教誨會深深地刻在我的心中。
夸夸我的老師小學(xué)篇十四
我有一位好老師，她是我的語文老師，不是我夸她，這位老師真的很好。對我們和藹可親，像朋友一樣，而且真的是一位負(fù)責(zé)人的老師。我一定要給大家介紹介紹。
時光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了?？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實(shí)朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的對待每一個同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學(xué)時都把我留下來，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚(yáng)我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
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