我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
生活委員心得體會1000字篇一
一看校園，感受文化
洋思中學(xué)，其實早有耳聞，從一所農(nóng)村中學(xué)到全國知名中學(xué)，近二十年不變的辦學(xué)策略，每年吸引著幾十萬人次的參觀學(xué)習(xí)，的確值得我們期待。遙遙一途，顧不得疲憊，迫不及待的踏入了這個校園。首先映入我們眼簾的是無處不在的學(xué)校標(biāo)語。一進(jìn)門便是書法 家啟功先生所寫“真、善、美”的校訓(xùn)篆刻于巨石之上。“洋思中學(xué)”巨幅校名四個大字直立于教學(xué)樓頂，大門左邊的教學(xué)樓上寫著“沒有教不好的學(xué)生”，大門右邊的餐廳上寫著“讓每一位家長滿意”，用醒目的字眼展示著洋思的辦學(xué)理念，展示著洋思的信心；不僅如此，每條路旁、樓前、餐廳、操場、洗手間的各個角落，都有一些寫著名人名言的牌子。每一句都有所指，每一處都是精心設(shè)計的體現(xiàn)，時刻提醒學(xué)生規(guī)范自己的行為，也足以看出教育者的良苦用心。
從這些標(biāo)語中，讓人很直觀的能夠感受到洋思人的自信與自豪，以及洋思人對教育的理解。走進(jìn)教學(xué)樓，校園文化氛圍極其濃厚，教學(xué)樓內(nèi)外隨處可以見到數(shù)學(xué)公式、英語單詞、詞組，語文名人名言等，就連餐廳的橫梁上都能看到醒目的英語單詞，使孩子們不管走到哪里，無時無刻不處在知識的海洋里，真正的實現(xiàn)著讓每一面墻都說話，校園的一切都是教育的資源。這一條條標(biāo)語正如一面面鏡子，時時刻刻讓洋思的每一個師生看清自己正在做什么。洋思正是細(xì)致的把文化點綴到了每一個角落，使得學(xué)生擁有一個既氣派又具備學(xué)習(xí)氛圍的讀書環(huán)境。如此浸入內(nèi)心的文化教育，自然會讓學(xué)生在感受中化為自覺的行動。
二看課堂，體會真實
走進(jìn)洋思的課堂，任何人都會被學(xué)生朗朗的書聲所吸引。我聽的第一節(jié)課是歷史，下面是課堂感受。
1.出示目標(biāo)
這個時間大概是兩三分鐘。教師展示出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，讓學(xué)生在上課一開始就明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，有準(zhǔn)備的去學(xué)習(xí)。
2.自學(xué)指導(dǎo)
時間約十分鐘。這個自學(xué)指導(dǎo)很詳細(xì)，用問題來細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時，知道了通過解決哪些問題可以達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，大大的簡化了課堂環(huán)節(jié)，給學(xué)生以充足的時間和思維空間。這個過程中，教師是不提示，不說話的，也可以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3.檢查自學(xué)
學(xué)生自學(xué)達(dá)到一定程度，教師開始讓學(xué)生解答自學(xué)中的幾個問題。時間約十分鐘。細(xì)心一些可以觀察到，教師在檢查自學(xué)效果的過程中，提問的學(xué)生是有規(guī)律的，舉手慢的、或者不舉手的是教師提問的重點，很容易理解，那些學(xué)生往往是學(xué)習(xí)能力較弱或者是后進(jìn)生，我想其目的是最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問題。若后進(jìn)生做對了，說明全班學(xué)生都會了，就不要老師再教了。再一次簡化了課堂。
4.重點講解
老師的教，在課堂上起到穿針引線的作用。教師精彩的講解不僅可以讓學(xué)生得到更加準(zhǔn)確細(xì)致的知識重點，而且還能樹立師者在學(xué)生心目中的形象。這個環(huán)節(jié)大概五分鐘左右。
5.當(dāng)堂訓(xùn)練
經(jīng)過前面幾個環(huán)節(jié)的簡化，剛剛過半的課堂時間，大部分學(xué)生已經(jīng)完成了最初的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而后的十幾分鐘時間，教師布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。做作業(yè)是鞏固和復(fù)習(xí)的過程，同時也能暴露一些學(xué)習(xí)問題，教師沒有讓個別這些問題留到課外，進(jìn)一步使課堂飽滿、充實、有效。
由于我所帶學(xué)科的原因，所以在課程觀摩時總是把自己定位在與學(xué)生一樣的位置上，把能聽懂、有收獲作為該課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)之一，一節(jié)課下來，給我的第一感覺就是實在。幾日里，我分時段聽了歷史、語文、數(shù)學(xué)等課，切實的感受到了“實實在在”的課堂，沒有華麗的裝裱，沒有太過精心的設(shè)計，把一個“學(xué)”字把握的非常準(zhǔn)確。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而教學(xué)的關(guān)鍵便是課堂。讓課堂有效、高效，是洋思發(fā)展的突破口。所以，洋思人創(chuàng)立了以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為基本結(jié)構(gòu)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，關(guān)于這個模式先前蒿老師已經(jīng)講述詳盡，我便不再多言。
在洋思的教學(xué)工作中，還有“四清”這么一個制度，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，其實就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”。其實，我認(rèn)為有了那樣有效的課堂，要做到這“四清”也就不在話下了。據(jù)了解，如今的“四清”已內(nèi)化為洋思的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺主動，“清”不了的學(xué)生越來越少了。
在洋思中學(xué)雖是時日短暫，但我看到了真實的課堂，真實的收獲，以及那真正為之重心的教學(xué)工作。
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生活委員心得體會1000字篇二
孩子每天大部分的時間是在幼兒園里度過的，由于孩子生來就具有活潑、頑皮的天性，所以當(dāng)一大群孩子湊到一起時，奔跑、打鬧總是令老師非常頭疼，一個班級的活動常規(guī)不好，會直接關(guān)系到孩子的安全、成長和老師組織一日活動的質(zhì)量。沒有建立好的活動常規(guī)，幼兒也就無法形成好的行為習(xí)慣。老師還要在活動中分散出很多精力去維持秩序，提醒幼兒遵守活動規(guī)則。
在寒假中我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園中班一日活動常規(guī)實施細(xì)則》，詳細(xì)地了解了幼兒園的一日活動組織，細(xì)則中主要包含了幼兒從來園活動一直到離園活動的常規(guī)行為要求，教師的工作要求和對保育員的要求都非常的具體詳細(xì)，讓我們有了制定一日活動規(guī)范的依據(jù)與實施要求，在學(xué)習(xí)的同時也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在組織一日活動中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動的組織，輕幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。
在一日活動常規(guī)實施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我們深刻體會到：
1.生活活動中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。
2.孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時時刻刻都做好孩子的表率。
3.合理的一日活動常規(guī)為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。
4.幼兒的年齡比較小，自控能力比較弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
通過一日活動常規(guī)的學(xué)習(xí)讓我們知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會加強(qiáng)一日活動的整合，更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。
生活委員心得體會1000字篇三
去年寒假，我在老家“享受”了一個假期。而且有一天還釣了魚。
那天天氣晴朗，下午太陽很猛，我和哥哥一起去釣魚。來到了一個池塘，哥哥和我就馬上專心致志的擺弄起魚竿來了，我們捉了幾只肥肥的蚯蚓，把它們當(dāng)成魚餌，讓魚兒上鉤，把它們吃了.
把蚯蚓綁好，放進(jìn)水中，慢慢等魚兒上鉤。大概等了15分鐘，浮標(biāo)動了，我連忙拿起魚竿，卻發(fā)現(xiàn)魚兒已經(jīng)“逃之夭夭”了，我的媽呀！浪費了我15分鐘啊?。?/p>
我必須要釣到魚，哪怕是一條小小的魚也行，因為哥哥已經(jīng)釣了好幾條魚了，我不能讓他們看我的笑話！
沒辦法，我再次把魚鉤放進(jìn)水里，耐心的等待魚兒上鉤。不一會，浮標(biāo)又動了，我急忙把魚竿收回來，哈哈，讓我逮了個正著，魚兒還來不及要逃走，就被我捉住了。這魚兒像頑皮的小孩，活蹦亂跳個不停。我跟哥哥說：“今天晚上加菜嘍！！”
這種生活，就是快樂的鄉(xiāng)村生活！
生活委員心得體會1000字篇四
中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，它以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。自從滿18歲起，我就渴望著自己能夠成為這個偉大的組織中的一員。通過自己的努力在20xx年10月我終于成為了一名預(yù)備黨員。成為預(yù)備黨員以來，我就更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極參加各方面的活動。
在第xx屆中央紀(jì)委第二次全會上發(fā)表重要講話，要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重溫《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。今天，我們綜采黨支部組織隊里的全體黨員干部對《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對黨有了更加深刻的認(rèn)識，思想得到了提升，知道了黨對我們每一個黨員提出的要求。同時，我也明確了今后應(yīng)該努力的方向。
堅持黨的政治路線和思想路線，是黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則中最根本的一條。而作為一名黨員，我們就必須毫不猶豫地貫徹這一準(zhǔn)則。黨的政治路線是一條能夠讓我們國家走向繁榮、變得富強(qiáng)的路線。思想路線是黨制定和執(zhí)行政治路線的基礎(chǔ)。一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是是黨的思想路線的本質(zhì)內(nèi)容。 我們要有明辨是非的能力，不要受到錯誤思想的影響。我們辦事情的時候一定要從實際出發(fā)，縱觀全局，了解事情的本質(zhì)及其來龍去脈，合理運用理論知識，進(jìn)而做出正確的決定。
集體領(lǐng)導(dǎo)是黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則之一。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，反對個人專斷是我們每一個中共黨員都必須堅守的原則。在黨委會內(nèi)，決定問題要嚴(yán)格遵守以少數(shù)服從多數(shù)的原則。各成員之間相互支持、相互諒解，善于合作，大家都要維護(hù)集體
民主集中制是黨的根本組織原則，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、嚴(yán)守黨的紀(jì)律是每一個黨員都必須履行的義務(wù)。身為黨員，我們必須服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的命令，堅守黨的原則。無論在何時何地處理任何事情都要顧全大局，維護(hù)黨和人民的利益。全黨服從中央，是維護(hù)黨的集中統(tǒng)一的首要條件，是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的根本保證。
忠于黨和人民的事業(yè)，說老實話，做老實事，當(dāng)老實人，光明磊落，表里如一，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)。作為一名黨員，我們應(yīng)該繼承前輩流傳下來給我們的這一優(yōu)良品質(zhì)。我們說話、做事都必須實事求是，不做作，不夸大更不歪曲事實。
黨員必須敢于同錯誤傾向和壞人壞事作斗爭，對社會上的一些歪風(fēng)邪氣，錯誤和反動的思潮，我們必須對其進(jìn)行批判和斗爭。與此同時，我們也應(yīng)該正確對待那些犯錯的同志。我們不能因為一個人在一件事情上犯了錯誤就全面否定他，更加不能歧視他。面對犯錯的同志，采取“懲前毖后，治病救人”、“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針。我們在對其進(jìn)行批評的同時也應(yīng)該關(guān)心他們，從正面積極引導(dǎo)他們，讓他們回到正道上來，達(dá)到既弄清思想、又團(tuán)結(jié)同志的目的。
人無完人、學(xué)無止境，通過學(xué)習(xí)使我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足和缺點，更有很多東西是我需要努力學(xué)習(xí)的。在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我們要以無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用，不斷提高覺悟程度和進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，以求為單位、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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