讀畢淑敏散文心得體會(精選15篇)

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讀畢淑敏散文心得體會(精選15篇)
時間:2023-12-08 13:01:15     小編:琴心月

心得體會是對一段時間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括,有助于我們更好地反思和成長。寫心得體會時,應(yīng)該注意突出重點(diǎn)和要點(diǎn),以及理論和實(shí)踐的結(jié)合。看看這些心得體會范文能夠給你帶來怎樣的啟示和思考。

讀畢淑敏散文心得體會篇一

我非常喜歡讀書,特別喜歡閱讀優(yōu)秀的散文作品。最近,我讀了一本淑敏散文精選,讓我感悟良多。淑敏的散文文筆流暢,內(nèi)容豐富,給我留下了深刻的印象。接下來,我將從“情感真摯”、“情景交融”、“感悟精深”、“語言優(yōu)美”和“藝術(shù)魅力”五個方面詳細(xì)介紹讀畢淑敏散文精選的心得體會。

首先,淑敏的散文作品給人一種情感真摯的感覺。通過散文,她抒發(fā)出內(nèi)心深處真正的情感。在閱讀中,我時常被她感性的文字所觸動,仿佛看到了她內(nèi)心的真實(shí)世界。她將自己的思考、感受、夢想和痛苦都毫無保留地流露出來,讓讀者能夠深刻體會到她的情感體驗(yàn)。這種真摯的情感讓我大開眼界,也讓我深深地被感動。

其次,淑敏的散文作品注重情景的描繪和交融。她善于通過生動的描寫,將讀者帶入她所創(chuàng)造的情境中。不論是屏幕前的一縷陽光,還是春天里的繁花似錦,她都能通過細(xì)致入微的描寫,令人仿佛身臨其境。在讀完散文后,我不僅看到了文字所描繪的情景,更能感受到其中蘊(yùn)含的情感和思考。這種情景的交融讓我對散文有了更深的理解和欣賞。

第三,淑敏的散文作品讓人感悟精深。她通過自己的思考和閱歷,呈現(xiàn)出獨(dú)特的見解和敏銳的觀察力。她關(guān)注的不僅是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更是對人性、社會和人生的思考。每篇散文都帶給我很多思考的余地,讓我不僅在閱讀的過程中感悟到了生活的智慧,也在心靈上得到了一次洗禮。

第四,淑敏的散文語言優(yōu)美動人。她善于運(yùn)用形象的比喻和抒情的筆調(diào),給人一種文學(xué)的美感。經(jīng)過她的點(diǎn)綴和潤色,平淡的生活瞬間變得有趣和鮮活起來。有時,她用一些雅致的詞語來描繪瑣碎的小事,深化了讀者對生活的感悟。淑敏的語言給我留下了深刻的印象,也讓我對語言的力量有了更深入的理解。

最后,淑敏的散文作品有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。無論是從文學(xué)性、美學(xué)性還是藝術(shù)性來看,淑敏的散文都達(dá)到了一個很高的水準(zhǔn)。她的文章不僅有著深刻的內(nèi)涵,更有著藝術(shù)的美感。我讀完淑敏的散文后,常常沉浸在其中,回味無窮。她的散文給人一種美的享受,同時也讓人對文學(xué)有了更深的理解和興趣。

總的來說,讀畢淑敏散文精選給了我很大的啟發(fā)和感悟。她的散文以情感真摯、情景交融、感悟精深、語言優(yōu)美和獨(dú)特的藝術(shù)魅力著稱,讓我有幸領(lǐng)略到文學(xué)的魅力和力量。讀淑敏的散文,既是一種心境的享受,更是一次智慧的啟迪。我相信,淑敏的散文將在我心中留下深深的印記,成為我閱讀過程中的一道亮麗風(fēng)景。

讀畢淑敏散文心得體會篇二

雖然我在她的文章中并沒有找到太多華麗的詞句,也沒有令人一讀就感到新鮮的選材,但她卻把最普通的平民生活,便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭,他總能洞穿人的心理,寫出人人心中有,筆下無的畫面,令人充滿遐想與佩服。

這也是我最佩服她的地方。她總能觀察到別人觀察不到的細(xì)節(jié)。她的素材全部取于平常人的生活,或許這沒有太大的意義,但對我們來說,她教會了我們一個很好的道理,文章都是取決于生活。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能成為你筆下的素材,只要你觀察入微,同樣能寫出好文章。

而《畢淑敏散文集》就是解讀這最好的老師。它是畢淑敏多年精品散文的集選,閱讀她的每一段文字都會有新奇感。讓你讀來佩服于她豐富奇特的想象力。她語言的鏈接是那樣的清新自然,沒有一點(diǎn)酸澀與沉重。

在這本詩集中,我最喜歡的一篇文章是《像煙灰一樣散去》。

當(dāng)我第一次看到這個題目是像是有一股定力被深深的吸引住了,因?yàn)椤盁熁摇痹谏钪惺且患?shí)在不能喚起人們?nèi)魏斡洃浥c幻想的事物,而現(xiàn)在竟有將它拿來做文章的,我驚嘆作者的標(biāo)新立異。細(xì)細(xì)品味全文原文之后,才發(fā)現(xiàn)其言辭獨(dú)到透徹,深邃厚重。

“醫(yī)生+作家+心理學(xué)者”是畢淑敏的公式。有限的生命對于她卻活出了幾倍的人生。而在這背后一定有常人所不知的艱辛與心血。

讀完整本書后我覺得她的文章就像她的個性一般堅(jiān)強(qiáng)韌性。在她的筆下展現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的畫面,優(yōu)美的詞句在他的筆尖下翩翩起舞,平淡而又高雅,離奇而又生動。

我很喜歡這本書,希望更多的人能夠和我一起來分享這本書。

記得在我很小的時候,爸爸媽媽就教育我要多表現(xiàn),更不要自暴自棄,總而言之,就是“我很重要”。我也接受了這種教育。

語文老師讓我們在寒假期間閱讀《畢淑敏散文集》,我和媽媽立馬跑到圖書館里買回了《畢淑敏散文集》,一回到家,我迫不及待拿起書津津有味的看了起來,當(dāng)我看到《我很重要》這篇文章時,它深深的吸引了我,于是我就一口氣看完了這篇文章,我看后非常震驚,因?yàn)檫@篇文章竟與我父母的觀點(diǎn)一模一樣!經(jīng)典之處:

不,其實(shí)都很重要!“回溯我們誕生的過程,兩組生命基因的嵌合,更是充滿了人所不能把握的偶然性。我們每一個個體,都是機(jī)遇的產(chǎn)物。”我是獨(dú)特的我,沒有人能代替我在父母心中的地位,就像我也不能代替別人一樣。

對于一株新生的樹苗,每一片葉子都很重要,對于每一個孕育中的胚胎,每一段染色體碎片都很重要。對于我的父母來說,我永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本,我真的很重要。

畢淑敏的這篇散文不僅讓我感受到情感的細(xì)膩,文辭的華美,更給了我深深的震撼,我的心靈徹底被征服了。

其實(shí),我們每個人都很重要,一個個體形成了龐大的群體,涓涓細(xì)流匯成江河,我們應(yīng)該由不習(xí)慣說到大聲地說,從“我對自己小聲地說”到“響亮地對世界宣布”,我們應(yīng)該有這份勇氣,因?yàn)槟艽舐曊f出“我很重要”,就是心靈對生命的一種莊嚴(yán)地承諾。讓我們同畢淑敏一樣,昂起頭,對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈,響亮地宣布——我很重要!

最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個小故事都與事實(shí)相連接,對我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多,也不是很長,但都對我們進(jìn)行了很好的教育,讓人意味深長,回味無窮。

有的故事教育我們怎樣懂得感恩,有的端正我們認(rèn)識錯誤的態(tài)度,有的就告訴我們怎樣做人……其中有幾篇我記得很清楚,印象特別深:《青蟲之愛》講的是有一個媽媽,她從小就特別怕蟲子,對蟲子高度敏感,但有一次她抱著自己的孩子在公園里玩,小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個毛毛蟲,放在手上玩。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒,但因手里抱著孩子,為了不讓孩子摔倒和受驚嚇,她硬撐著沒有倒下,這是她第一次這么近觀賞蟲子,也是第一次把蟲子捏在手上。這是愛的力量在支撐著她,愛的力量是無窮的,也是偉大的。

還有一個故事《提醒幸?!罚屛颐靼仔腋2灰欢ň褪堑玫揭淮蠊P錢或是得到什么貴重的禮物,貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊,像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑,喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福,但它們并不等于幸福。幸福會借著它們的衣服,裊裊婷婷而來,走得近了,揭去帷幔,才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時會很短暫,不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端,苦難很大,幸??赡苤皇且粔K小小的礦石,但指針一定會像幸福這邊傾斜,因?yàn)樗怯猩狞S金。

一篇篇小故事串成一張知識的網(wǎng),蘊(yùn)含著深刻的哲理,給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽,心里就不知不覺暖洋洋、亮堂堂。

媽媽話語:昨天開學(xué)了,今天正式上課,吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老師布置寫兩篇讀后感,這兩天不算很忙就抽空傳上博客。垚垚對寫博的興趣不是很大,因此打字傳博的任務(wù)就落實(shí)到垚媽的身上。

剛看到這篇讀后感時就發(fā)現(xiàn)水平不同凡響,比起上一篇就好像出自兩個手筆,不用想就能知道一二,肯定是摘抄了文章中的一小部分,果不其然。其實(shí)抄襲并不可恥,如果能夠銘記在心為我所用,那就是讀書的正真所求,希望垚垚同學(xué)能夠多多看書充實(shí)自己,達(dá)到下筆如有神的境界哦!

孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它表達(dá)了我們對父母、對長輩的尊重。然而,現(xiàn)在的我們,有幾個人真正的做到了孝呢?我讀了畢淑敏的《孝心無價》這篇文章,有了很多的感觸。

這篇文章主要表達(dá)了畢淑敏對“孝”的理解。我對她文章中的語言有著自己的理解,有著自己的感悟?!案改缸吡?,帶著對我們深深得掛年,父母走了,遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。”

或許我們每個人都對自己的父母說過長達(dá)以后要孝順?biāo)麄?,可這句話是有期限的,我們卻都忽略了這一點(diǎn),總想著拼命的學(xué)習(xí)、工作,總想以更好的條件來孝順自己的父母,從而使我們對父母的孝一拖再拖,但人生是短暫的,父母可能在我們盡孝之前離開我們。

那是對父母深深的愧疚,是在我們心中永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的對父母造成的傷害。作者在文中也提到了兩個關(guān)于“孝”的例子,其中一個是苦孩子求學(xué)的故事,他的家庭十分困難。

父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,母親只有去賣血供他上學(xué)……我認(rèn)為他很自私,或許他是想通過自己的努力使生活更好,但他在實(shí)現(xiàn)這個理想的過程中已經(jīng)對母親造成了莫大的傷害,這種傷害是無法愈合的。

孝,其實(shí)很簡單,它可以是父母勞累時遞過來的一杯熱茶,可以是父母工作一天回到家后吃到的噴香的飯菜,可以是父母辛苦時的捏肩捶腿……無論這種行動是大是小,是輕是重,只要是我們發(fā)自內(nèi)心的,這就是孝,就是我們對父母無限的愛!

近來閑暇時讀畢淑敏作家的散文集,覺得很受啟發(fā),她的思想理念、人生閱歷、生活態(tài)度都讓我受益匪淺,其中有一篇文章對我們的生活有指導(dǎo)意義,摘錄一些與大家共勉,題目是《人生有三件事不可儉省》。

無論世界變的如何奢華,我還是喜歡儉省。一來受經(jīng)濟(jì)情況的限制,二來是習(xí)慣,三來是儉省比奢華容易得多是偷懶人的好伴侶,用最直截了當(dāng)?shù)姆绞胶妥钚〉幕ㄙM(fèi)直抵目標(biāo)。

然而有三件事是不能儉?。?/p>

第一件是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要費(fèi)用的,學(xué)習(xí)費(fèi)用的支出和買賣其它貨物略有不同。你不知道究竟能得到多少知識,這不單決定于老師的水平,也決定于你自己的狀態(tài),誰也不能保證你在付出學(xué)費(fèi)之后,一定能考上什么,你只能先期投入。

第二件事是旅游。每個人出生的時候都是蝌蚪,長大了都變作井底之蛙。要了解世界必須到遠(yuǎn)方去,旅游是需要花錢的,誰都知道。旅游的好處卻不是一眼就能看到的,常常需要日積月累潛移默化的蓄積。旅游讓我們的`身體感悟到不同的風(fēng)和水,我們的頭腦也在不同風(fēng)情的滋養(yǎng)下變得機(jī)敏和多彩。目光因此老辣,談吐因此謙遜。

第三件事是鍛煉身體。社會進(jìn)步了,物質(zhì)豐富了,用不完的熱量成了我們揮之不去的負(fù)擔(dān)。于是要人為的在機(jī)器上跋涉,在充滿氯氣的池子里浮沉,在人造的雪花和冰面上打滾,只有不間斷地投入金錢,操練貧瘠的肌肉和骨骼,以保持最起碼的力量和最基本的敏捷。

以上三件事是不能儉省的。當(dāng)然也有省錢的方法,把人生當(dāng)作課堂,向一切人學(xué)習(xí),就省了上學(xué)的錢。徒步到遠(yuǎn)方去,就省了旅游的錢。不用任何健身器材,就在家里踢毽子高抬腿做廣播體操就省了健身的錢。

然而,這也是破費(fèi),因?yàn)槲覀兏冻隽藭r間。

以上三件事不是一朝一夕可以做到的,他需要持之以恒的精神、堅(jiān)定不移的信念、積極向上的態(tài)度,才能保持良好的生活習(xí)慣,克服人生的磨難,做自己想做的事。它也是我今后為之努力和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

近段時間,我讀了《畢淑敏散文》,和她一起分享了心靈的顫動,畢淑敏以散文的形式,以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬,她是那么具有奪目的光澤,是那么具有多艷的色彩?!皭邸笔侨耸篱g最最具有情感,最最具魅力的,是任何物品所替代不了的?!稅叟率裁础肥钱吺缑舻纳⑽拿?,被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過程中,我對文章產(chǎn)生了特有的激動,或許是畢淑敏在字里行間對我的打動,第一次,我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動,肯定地說,正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。

閱讀這篇散文,感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息,特別具有人性的舒漫,使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下,“愛”怕撒謊,“愛”怕沉默,“愛”怕猶豫,“愛”怕模棱兩可,“愛”怕沙上建塔,“愛”怕無源之水,“愛”怕假冒偽劣,“愛”怕刻意求工?!罢f了愛的許多毛病,愛豈不一無是處?”其實(shí)不然,畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的`堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強(qiáng)調(diào),足以保有一份人世間的真“愛”真“情”,能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛”,就是照耀人生長明的溫暖的燈。

是啊!作為教師,”愛“顯得猶為重要。只有愛,我們才能為自己鐘情的事業(yè)無私奉獻(xiàn);只有愛,我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。

畢淑敏在她的散文集中說憂郁是一只近在咫尺的洋蔥,散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道,剝開它緊密粘連的鱗片時,我們會淚流滿面。

看了《畢淑敏散文集》中的一篇文章,讓我了解了怎么去對待憂郁。

文章講的是,一位在聯(lián)合國工作的朋友告訴畢淑敏,她到過戰(zhàn)火中的難民營,抱起一個小小的孩子。她緊緊地?fù)е@幼小的身軀,親吻她枯燥的臉頰。朋友是一位博愛的母親,很喜愛兒童,溫暖的懷抱曾攬過無數(shù)的孩子。但這一次,她大大地驚駭了。那個嬰孩就像被火烤過的蔥管,萎弱而空虛。完全不知道貼近撫愛她的人,沒有任何歡喜的回應(yīng),只是被動地僵直地向后反張著肢體,好似一塊就要從墻上脫落的白瓷磚。

朋友很著急,找來難民營的負(fù)責(zé)人,詢問這孩子是不是有病或者饑寒交迫,為什么表現(xiàn)得如此冷漠。那個負(fù)責(zé)人回答說,因?yàn)槁?lián)合國的經(jīng)費(fèi)救助,孩子的吃和穿都沒問題,也沒有病。她是一個孤兒,父母雙亡。孩子缺少的是愛,從小到大,從沒有人抱過她。因?yàn)樗恢馈氨А睘楹挝?,所以不會反?yīng)。

朋友談起往事,感慨地說,不知這孩子長大之后,將如何走過人生。

沒有人回答,但一點(diǎn)可以預(yù)見的,她的性格中必藏著深深的憂郁。

我們都認(rèn)識憂郁。每一個人,在一生的某個時刻,都曾和憂郁狹路相逢。

我還小,今年才14歲,沒有經(jīng)歷過什么生離死別,在我的人生中似乎一直都是很幸福的。

我也不懂什么是憂郁,但在我那顆小小的心里,也藏著一些小小的憂郁。

我的體育一直都很不好,可能是天生有哮喘的緣故,我的體育成績也一直都是班里倒數(shù)的,我對自己很沒有信心。一想到體育成績,就很難過,感覺自己的心在不住的往下沉。我整天唉聲嘆氣,嘆氣自己的體育怎么怎么的不好,卻從來沒有想過要去怎么改善,只能沉浸在憂郁中。

就如畢淑敏所說的,憂郁如同一只老狗,忠實(shí)而疲倦地追著人們的腳后跟,揮之不去。

可那一次,我卻挑戰(zhàn)了自己,擺脫了那只“老狗”。每次在學(xué)校里要跑800米時,我總是找各種各樣的借口來逃避,就算跑了,也會半途而廢??赡谴我?00米測試,我再也逃不掉了。讓我去面臨困難,這需要多大的勇氣。踏在那朱紅色的跑道上,汗水浸濕了我白色的t恤,自己的腳仿佛有千斤重,每抬起一步都要費(fèi)好大的力氣。我一次次的想放棄,但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。最后我成功了,我沖過了終點(diǎn),雖然成績?nèi)允堑箶?shù),但是那一次讓我明白了,原來我是可以的,我是可以堅(jiān)持下來的。努力堅(jiān)持了,我自己的體育成績也是可以提高的。

而那篇文章的結(jié)局也是出人意料的。那個孩子長大了,就如同所有人所預(yù)見的那樣,她是憂郁的,但她卻沒有被憂郁嚇到,她在一點(diǎn)點(diǎn)試著擺脫它,最后她成功了,她不僅擺脫了童年的陰影,還成了一家上市公司的老板,獲得了巨大的成功。

我們總是去逃避那些令我們感到困難的事。面對挫折時,我們總是沉浸在憂郁里,漸漸的,變得越來越自卑,經(jīng)不起任何挫折。

不要嘲笑憂郁,憂郁是一種面對失落的正常情緒。不要否認(rèn)我們的憂郁,憂郁會使我們成長。不要長久地被憂郁圍困,憂郁會使我們萎縮。不要被憂郁嚇倒,擺脫了憂郁的我們,會更加柔韌且剛強(qiáng)。

如果憂郁是一顆洋蔥,那么我們就去把它切開,去正視它,不要被它嚇到,淚水過后的我們會變得更堅(jiān)韌,擁有更美麗的一片天空。

畢淑敏不僅僅是一位著名的作家,她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。

在《混入北圖》這篇文章中,畢淑敏的母愛與她對兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。

在那時,北京圖書館是最大的圖書館,哪里有各種各樣不一樣種類的圖書,但那里卻有規(guī)定:只對成年人開放。不知是不是遺傳了畢淑敏,她的兒子從酷愛看書,對文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長到十幾歲已經(jīng)是個小伙子的時候,畢淑敏在他苦苦的要求下,不得不帶兒子“混入”北圖,滿足孩子向博覽全書的愿望。

本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進(jìn)入的過程。在過程中,運(yùn)用了心理描述和生動的動作描述,表現(xiàn)了母子二人害怕被識破的心境,但兒子也急切想去看書的復(fù)雜心境。在好不容易進(jìn)去后,兒子恨不得把全館的書都看一遍,所以,他直到閉館才依依不舍的離開。

所謂:心有多大,世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中,充分的體現(xiàn)了兒子對讀書的渴望,甚至把博覽全書為夢想。的確,在我們少年時代的時光是很寶貴的,我們在學(xué)習(xí)上,不因兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,而是多多去闖闖,在豐富的經(jīng)歷和閱歷下,就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的。在青春時,何不去拓展自我的領(lǐng)域,為夢想努力,像畢淑敏的兒子一樣,有志氣:“長大必須要光明正大的從正門走進(jìn)北圖,因?yàn)槟鞘琴F賓的通道!”

讀畢淑敏散文心得體會篇三

“讀萬千好書,行萬里路程”,對于一個愛好閱讀的人來說,讀書是既能豐富自己的內(nèi)涵,又能開闊自己的眼界的一種方式。而讀淑敏散文精選正是我閱讀過程中的一大收獲。淑敏的散文真實(shí)而感人,閱讀后給我留下了深刻的印象,引發(fā)了我許多思考。下面,我將用五段式的形式,分享一下我讀完淑敏散文后的心得體會。

首先,閱讀淑敏散文給我?guī)淼牡谝粋€感受就是感慨萬千。淑敏的散文作品多寫于她多年的田野生活,這些作品如同窗戶敞開,將真實(shí)的農(nóng)村生活展現(xiàn)在眼前。她在《我的心里就有一個昌奇》中寫道:“我的生活就像一只灰色的貓,沒了嫻靜的奢華,眼淚就難以掩飾。小坂深處的田野,迷途的曠角農(nóng)舍,犯夜的莊稼,身上的污漬,簡直說不出心里話。”這些樸素卻發(fā)人深省的文字,讓人們頓感身臨其境,仿佛看到了真實(shí)的農(nóng)民生活。讀到這些文字,我深感農(nóng)民的辛苦與不易,也更加珍惜生活中的一切,學(xué)會了感恩。

其次,淑敏的散文給我?guī)淼牡诙€感受是思考人生的意義。在《種一顆紅豆》中,淑敏寫到:“每一棵紅豆發(fā)芽的時候都是感人的。以為她能多么凍人,可是,它能在寒假出芽,等到人們忘記她,它就能象鳳凰一樣光彩奪目的鋪天蓋地?!边@段文字用淑敏特有的方式,將紅豆的生長與人生的奮斗進(jìn)行了類比。人生就如同種豆一樣,需要付出時間、耐心和勤勞,才能換來豐碩的果實(shí)。淑敏的文字讓我深刻地理解到,人生的價值不在于取得多大的成就,而在于我們在奮斗的過程中能夠享受到的快樂和滿足。

再次,淑敏的散文給我?guī)淼牡谌齻€感受是關(guān)于家庭的思考。作為一個農(nóng)村女作家,淑敏深情地描繪了農(nóng)村家庭之間的關(guān)系。在《爺爺奶奶》一文中,淑敏寫道:“當(dāng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在一起時,一家人的和和睦睦總讓我想起小時候?!边@段文字實(shí)際上是淑敏對家庭的向往和渴望。農(nóng)村的家庭生活雖然簡單卻充滿了溫暖和親情,而城市中忙碌的工作和壓力,往往讓人們忽視了家庭的重要性。讀到淑敏的文字,我開始思考,何為一個美滿的家庭?真正重要的是人們合適地相處和彼此關(guān)愛。

此外,淑敏的散文還給我?guī)砹岁P(guān)于自然與人的和諧相處的啟示。在《最后一朵白菊花》一文中,淑敏寫道:“我感覺白菊花的泥土香氣彌漫在空氣中,幽幽彌漫,舉目望去,滿地白菊花苗?!边@段文字讓我想起了人與自然的和諧相處。農(nóng)民種菊花,聽天由命,順應(yīng)自然。這種與自然的和諧相處讓我想起了我們舉步維艱的現(xiàn)代社會,人們停車、上班、生活都將時間作為敵人,而忽視了與自然的和諧相處。淑敏的散文喚醒了我內(nèi)心深處對和諧環(huán)境的向往和渴望。

最后,閱讀淑敏散文給我?guī)淼牡谖鍌€感受是從中汲取到了積極向上的力量。淑敏的文字彌漫著對生活的熱愛和對美好的追求。她在《花田村初雪》中寫到:“初雪落下,整個大地潔白如銀,像從天國飛下來的奇跡,來到花田村的田野,洗滌了別樣塵世。青稞,最能體驗(yàn)初雪的人間無限聲晶世間新奇?!边@段文字表達(dá)了她對初雪的喜悅之情以及對生活的美好展望。淑敏的文字激勵人們積極向上地對待生活,勇敢地面對困難。

總的來說,讀淑敏散文精選是一次情感的體驗(yàn)和思考之旅。淑敏的散文作品富有深情和啟示,讓我對社會、家庭、自然和生活有了新的思考和認(rèn)識。通過閱讀淑敏的散文,我學(xué)會了理解和珍惜生活,學(xué)會了關(guān)愛和尊重他人,學(xué)會了追求并享受美好。感謝淑敏的散文給了我如此多的溫暖和啟示,讓我能夠更加全面地看待世界和生活。愿更多的人通過閱讀淑敏的散文,汲取其中的力量,讓自己的生活更加充實(shí)和美好。

讀畢淑敏散文心得體會篇四

畢淑敏是中國著名的散文作家,以其真摯的文字和深刻的思考贏得了眾多讀者的喜愛。在閱讀畢淑敏的散文作品中,我深感她的文字的情感真實(shí),并且有深厚的閱歷和觀察力。在閱讀畢淑敏的散文作品中,我不僅得到了閱讀的快樂,更收獲了許多生活的感悟。

第二段:散文表現(xiàn)的生活。

畢淑敏的散文作品以生活為主題,她通過對日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的描摹,恰如其分地表現(xiàn)了我們身邊的人和事,讓我們對生活有了重新的感悟。例如《殘酷的母愛》中,畢淑敏用了大量的篇幅去描述一個女人對兒子的殘酷虐待,這一點(diǎn)讓我們對母愛的形式和內(nèi)涵有了重新的思考。這種生活的描寫讓她的散文顯得足夠真實(shí)和據(jù)有生命力,讓讀者讀后能夠深刻地感受生活的韻味。

第三段:情感的表達(dá)。

畢淑敏的散文中蘊(yùn)含了大量的情感。在她的文字中,對于生活的感悟和對人的思考都充滿了情感,這種情感是真摯和深刻的。她像一位情感豐富的詩人,總是能用簡單的文字表達(dá)情感中最真實(shí)的部分。例如《當(dāng)我化妝》中畢淑敏用鏡子比喻了人生道路,以及穿婚紗的女孩子的不安和悲傷,表達(dá)了年輕女孩子在面對人生中選擇的時候的矛盾和迷茫。這種真實(shí)的情感讓她的文章更加感人。

第四段:思想的思考。

畢淑敏的文章不止將我們帶入生活中,更讓我們對生活的真實(shí)有了深刻的思考。她對于生命的意義、幸福的奧義、人的處境等諸多問題都作了深入而思考。例如她在《我的總理》中探討了國家領(lǐng)袖的職業(yè)性質(zhì)、成功和失敗對于個體的影響等問題。這種具有思想深度的文章讓我們在享受文字之余,也能夠深度思考一些重大問題。

第五段:總結(jié)。

畢淑敏的散文是一份真摯的情感,是一顆智慧的原石,是銳意進(jìn)取的心靈與追求真實(shí)世界的行動之感。在讀她的文章時,我內(nèi)心感受到了無數(shù)的感悟、傷感和自省。她的文章讓我認(rèn)識更多的思想和感情世界,使我愿意去探索更多的生命的奧義和無限的可能。畢淑敏的散文已經(jīng)一直陪伴我很長的時間,讓我從中得到了很多有價值的精神財富。

讀畢淑敏散文心得體會篇五

深夜里,我結(jié)束了耐人尋味的一本書,書名叫做《淑敏散文精選》,這是一本收錄了知名散文作家淑敏的多篇作品的精選集。通過閱讀這些散文,我受益匪淺,產(chǎn)生了許多感悟和思考。在此,我愿意與大家分享我閱讀淑敏散文精選的心得體會。

第二段:欣賞大自然之美。

在淑敏的散文中,我最為深刻感受到的就是她對大自然之美的深刻感悟和細(xì)膩描寫。淑敏的筆觸宛如畫家的畫筆,在她的文字中,我?guī)缀跄軌蚩吹剿壑兴吹降拿利惥吧?。她以?dú)特的視角觀察自然,捕捉微小之處,描述細(xì)致入微。她的文字給我?guī)砹藢庫o和心靈的滿足,使我更加熱愛并珍惜大自然。

第三段:感受生活之溫暖。

淑敏的散文中,不僅描寫了大自然的美麗,也表達(dá)了對生活的熱愛和對人性的思考。她用敏銳的觀察力,發(fā)現(xiàn)了生活的瑰麗之處,將生活中的溫暖細(xì)節(jié)和真情實(shí)感融入自己的作品之中。通過她的文字,我能夠感受到人與人之間的情感交流和溫暖。淑敏的散文讓我反思自己的生活,懂得了積極向上的生活態(tài)度和積極向善的品質(zhì)。

第四段:思考人生之意義。

淑敏的散文不僅僅是對大自然和生活的贊美,更是對人生意義和價值的思考與感悟。通過散文中的描寫和思考,我發(fā)現(xiàn)淑敏探尋的是人生的真諦和價值。她告訴我們,每個人都應(yīng)該找到自己的人生追求,并為之奮斗,用自己的力量影響和改變世界。淑敏的散文激勵我去思考自己的人生和價值觀,找到屬于自己的意義和使命。

第五段:總結(jié)。

閱讀淑敏散文精選,讓我更加熱愛生活,珍惜大自然,思考人生的意義。通過她的文字,我得以欣賞到大自然的美麗,感受到生活的溫暖,思考人生的真諦。淑敏的散文讓我擁有了一顆感知美、熱愛生活、追求人生意義的心。這種心得將伴隨我一生,成為我邁向未來的動力和勇氣。感謝淑敏以她獨(dú)特的筆觸,讓我看到了生活的瑰麗之處,讓我懂得了生命的價值和意義。

讀畢淑敏散文心得體會篇六

畢淑敏是受到廣泛矚目的作家之一,她的散文寫作才華橫溢,作品深刻而富有思考性。閱讀畢淑敏的散文作品,讓人感受到深深的思想內(nèi)涵和心靈的震撼,在其中體會生命的真諦,面對生活的挑戰(zhàn)。下面,我將就閱讀畢淑敏的散文心得體會,對其寫作特點(diǎn)、文化底蘊(yùn)以及思想傾向展開探討。

首先,畢淑敏的散文具有極強(qiáng)的感情色彩,她將自己的親身經(jīng)歷、情感和思考深入融入到散文中。例如《尋求生命之河》,畢淑敏以她自己的生命經(jīng)歷為線索,深刻描繪出人生的坎坷和不易。這種感性的寫作方式,使得讀者更加容易感同身受,深入感受到生命的無常和堅(jiān)韌的人生態(tài)度。

其次,畢淑敏的散文通常有著深厚的文化底蘊(yùn),她對于中華文化和歷史的熱愛可以清晰地感受到。在《踏雪尋梅》中,畢淑敏用大量的篇幅講述了南朝“梅花六君子”的故事,從中傳遞出對于真誠品性的追求。在《離紀(jì)》中,則是以古人的智慧與精神風(fēng)范,來激勵今人堅(jiān)定不移的信仰。這樣的文化底蘊(yùn),讓讀者不斷對中華文明的傳承和延續(xù)產(chǎn)生共鳴,更加珍惜中華文化的輝煌。

第三,在畢淑敏的散文中,喚醒人們對于生活的關(guān)注和思考是她常年追求的主題。如《每一個日出的樣子都不同》,用細(xì)膩的筆觸描繪出不同時間、不同天氣的日出圖景,更深刻呼應(yīng)了畢淑敏對于生命的感悟。她認(rèn)為人應(yīng)該學(xué)會用心去體驗(yàn)生活,去感受身邊的事物。這種特別的關(guān)懷,鼓勵我們在忙碌的生活中,去尋找屬于自己的美好,在生活中發(fā)掘快樂。

最后,在畢淑敏的散文中,也可以感受到她對于環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明理念的推崇?!对氯A婆婆》就是通過對于自然環(huán)境的描繪,強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該保護(hù)自然,珍惜生態(tài)資源,保持與自然和諧的共生關(guān)系。這樣的思想理念也更加符合當(dāng)今社會的發(fā)展訴求,引起了人們對于生態(tài)文明的共鳴。

總的來說,畢淑敏的散文是通俗易懂、含義深刻的。她的寫作風(fēng)格獨(dú)具特色,用筆細(xì)膩、用情真摯,引領(lǐng)我們走進(jìn)一片優(yōu)美的文化空間,與人們分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過閱讀畢淑敏的散文,我們不僅滌蕩了內(nèi)心的塵埃,也激發(fā)了對于生命的熱愛和內(nèi)在的追求,為我們追尋更好的生活注入了力量。

讀畢淑敏散文心得體會篇七

第一段:引言(介紹畢淑敏作品的背景和影響)。

畢淑敏是中國當(dāng)代作家中的瑰寶,她的作品充滿了情感和智慧,引起了讀者廣泛的共鳴。她以其細(xì)膩入微的筆觸和深刻的思考而享譽(yù)文壇,被譽(yù)為“熾熱和沉默的代表”。今天,我將分享我在閱讀畢淑敏作品過程中的心得體會。

第二段:真實(shí)與幻滅的矛盾。

畢淑敏的作品常常以真實(shí)與幻滅的矛盾為主題。她善于捕捉生活中的微妙細(xì)節(jié),將日?,嵥榈氖虑槊枥L得淋漓盡致。在《活著為了世界》中,她通過描寫主人公的人生經(jīng)歷,展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會的殘酷和無情。與此同時,她又以夢幻般的筆觸創(chuàng)造出一種超脫現(xiàn)實(shí)的氛圍,使讀者在真實(shí)與幻滅的邊緣徘徊。

第三段:生命的意義與價值。

畢淑敏的作品深刻探索了生命的意義與價值。她常常通過對人物內(nèi)心的思考和情感的掙扎,探討人生的命運(yùn)和抉擇。在《大米之災(zāi)》中,她通過描述一個農(nóng)民悲慘的生活,揭示了社會的不公和人性的扭曲。在《無言歌》中,她通過描繪一個受封建禮教束縛的女性形象,呼吁人們追求自由和真正的幸福。畢淑敏的作品讓我們重新審視人生的意義,并思考我們自己的生存狀態(tài)。

第四段:情感的表達(dá)與理解。

畢淑敏的作品情感豐富而細(xì)膩,她善于用文字表達(dá)內(nèi)心的喜怒哀樂。她的作品把讀者引入到她創(chuàng)造的世界中,讓讀者能夠深入感受到人物的情感和心理活動。在《倪法先生》中,她通過對女主角心理活動的描寫,讓讀者體味到失去愛人的憤怒和絕望。在《時光里的女殺人犯》中,她通過對一個女性殺人犯的心理描寫,引發(fā)了對人性的思考和對罪惡的反思。畢淑敏的作品讓我們更加了解和體察人的情感,也提醒我們對他人的情感給予更多的關(guān)注。

第五段:對生活的熱愛與對文學(xué)的追求。

畢淑敏的作品充滿了對生活的熱愛和對文學(xué)的追求。盡管她描寫的多是生活中的不幸和痛苦,但她總能在絕望中找到一絲溫暖和希望。她用文字訴說生活中的點(diǎn)滴,以此表達(dá)她對生活的熱愛和對人性的希望。她的作品充滿了力量和追求,激勵著讀者勇敢面對生活中的挑戰(zhàn),并珍惜每一個溫暖和美好的瞬間。

總結(jié):

畢淑敏的作品以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深邃的思考而深受讀者的喜愛。她的作品讓我們看到了生活中的不幸和痛苦,卻又教會我們有勇氣和希望去面對。通過閱讀她的作品,我們能夠感受到生命的力量和美好,同時也讓我們對生活的意義和價值有了更深的思考。

讀畢淑敏散文心得體會篇八

第一段:介紹畢淑敏的背景和成就(200字)。

畢淑敏,生于1972年,是中國著名的教育家、作家和演說家,她以其深厚的學(xué)識和獨(dú)特的見解在教育領(lǐng)域取得了巨大成就。畢淑敏曾就讀于北京大學(xué),后赴美國留學(xué),獲得教育學(xué)博士學(xué)位?;貒?,她擔(dān)任了多個重要教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職位,積極參與并引領(lǐng)中國教育改革的浪潮。畢淑敏以其深刻的洞察力和敏銳的分析能力,為人們提供了許多有關(guān)教育和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)和理念。

畢淑敏在多年的從教和研究中,總結(jié)出許多寶貴的心得體會,她強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生的尊重和關(guān)愛。她認(rèn)為每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,都有自己的優(yōu)勢和特長,教育的任務(wù)就是發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛能。她主張多元智能的理論,認(rèn)為學(xué)生的智力類型和發(fā)展方式各不相同,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來制定相應(yīng)的教學(xué)策略,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外,畢淑敏還非常注重學(xué)生的素質(zhì)教育,她認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識,還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、創(chuàng)造力和社會責(zé)任感。

第三段:畢淑敏的教育方法(350字)。

為了貫徹自己的教育理念,畢淑敏提出了一系列創(chuàng)新的教育方法。首先,她主張情感教育,認(rèn)為教師應(yīng)該通過與學(xué)生建立良好的情感聯(lián)系來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。其次,她鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),提倡問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式,通過引導(dǎo)學(xué)生提出問題、探索答案,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。此外,畢淑敏還鼓勵學(xué)校與社會的合作,提倡學(xué)校和社區(qū)的互動,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。

畢淑敏的教育理念和方法受到了廣泛的認(rèn)可和影響。她的著作《教育的藝術(shù)》成為許多教師的必讀書目,其中的觀點(diǎn)和思想為教育實(shí)踐提供了重要的指導(dǎo)。她還頻繁參與各類教育論壇和研討會,為教師們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識。許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)也紛紛引入畢淑敏的教育方法,在實(shí)踐中取得了良好的效果。

畢淑敏的心得體會為我們提供了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和啟示。她的理念強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生的關(guān)愛和尊重,提倡多元智能和問題導(dǎo)向的教學(xué)方式,注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。作為從教多年的教育家,她對于教育的熱愛和對學(xué)生的關(guān)注,值得我們深思和借鑒。通過畢淑敏的理念和方法,我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長,培養(yǎng)他們的能力和品德,為他們的未來做好充分準(zhǔn)備。

讀畢淑敏散文心得體會篇九

畢淑敏,一位才華橫溢的作家,擅長以細(xì)膩的筆觸描繪人物內(nèi)心的情感和復(fù)雜的人際關(guān)系。在閱讀畢淑敏的作品后,我深感其廣泛的寫作主題和獨(dú)特的文風(fēng)給我留下了深刻的印象,經(jīng)過對她的幾部重要作品的閱讀,我對她的文學(xué)構(gòu)思和表達(dá)方式有了更深的理解。在這篇文章中,我將對畢淑敏的作品進(jìn)行分析和總結(jié),以表達(dá)我對她的作品的心得體會。

第二段:情感細(xì)膩的描寫。

在畢淑敏的小說中,情感細(xì)膩的描寫是其最大的特點(diǎn)之一。她以詩意的語言和細(xì)致入微的描寫,將人物內(nèi)心復(fù)雜的情感展現(xiàn)得淋漓盡致。譬如,在《紅樓》一書中,作者描寫了主人公林黛玉的糾結(jié)與痛苦,她在充滿傷感和憂郁的環(huán)境中,通過一系列對自己身世的思考和對命運(yùn)的抗?fàn)?,展現(xiàn)出了一個充滿愛與激情的靈魂。這種情感的描繪讓人能夠深入地感受到人物的內(nèi)心世界,進(jìn)而思考人性的邊界和生活的意義。

第三段:復(fù)雜的人際關(guān)系。

除了情感的描繪,畢淑敏在作品中還擅長刻畫復(fù)雜的人際關(guān)系。她將人物之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系展現(xiàn)得淋漓盡致,讓讀者隨著故事的發(fā)展逐漸揭開層層疊疊的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。例如,在《一夢一個故事》一書中,作者以一段愛情故事為線索,展現(xiàn)了主人公與家人、朋友之間交織的關(guān)系。故事中的每個人物都有自己的故事和情感,他們之間的互動和糾葛使整個故事更加豐滿和有趣。這種復(fù)雜的人際關(guān)系讓讀者得以更深入地了解人性的復(fù)雜性和社會的復(fù)雜性。

第四段:細(xì)節(jié)的運(yùn)用。

畢淑敏對細(xì)節(jié)的運(yùn)用非常獨(dú)特,她善于通過細(xì)小的描寫來展示人物的性格和情感。在她的作品中,一個看似不起眼的細(xì)節(jié)往往能夠透露出一個人的內(nèi)心世界和感受。比如,在《陽光燦爛的日子》一書中,當(dāng)主人公被警察追問家庭成員的情況時,他答非所問,揭示了他內(nèi)心對家庭的不滿和憤怒。這個細(xì)節(jié)讓讀者更加深入地了解主人公的內(nèi)心世界,進(jìn)而推斷出他想要表達(dá)的情感。細(xì)節(jié)的運(yùn)用使作品更加豐滿有趣,讀者也更容易產(chǎn)生共鳴。

第五段:作品的意義與價值。

畢淑敏的作品不僅僅是一些故事或者情感的描寫,更深刻地反映了人性的復(fù)雜性和社會的多樣性。通過她的作品,讀者可以思考和探討諸如愛情、人際關(guān)系、家庭關(guān)系等現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題。同時,畢淑敏的作品也給人以思考的空間,引導(dǎo)讀者深入思考自我與他人、自己與社會之間的關(guān)系。作品的意義和價值在于引起讀者對自己和社會的反思,激發(fā)人們對生活和人性的探索。

總結(jié):通過閱讀畢淑敏的作品,我深深感受到了她細(xì)膩的情感描寫、復(fù)雜的人際關(guān)系描繪以及細(xì)節(jié)的運(yùn)用。這些特點(diǎn)使得她的作品充滿了詩意和思索,引人深思。無論是對于人物的理解還是對于生活的思考,她的作品都給予了我深刻的啟示和啟發(fā)。我相信,通過繼續(xù)閱讀和研究她的作品,我能夠進(jìn)一步豐富自己的思想和情感,更好地理解人性和人類的命運(yùn)。

讀畢淑敏散文心得體會篇十

讀書是一種深受許多人喜愛的活動,他們通過閱讀能夠獲得知識、啟迪智慧?!懂吺缑糇x書心得體會》是一本以讀書為主題的書籍,作者以自己的親身經(jīng)歷和感悟,分享了她在讀書中的心得和體會。

在這本書中,作者畢淑敏對于讀書有著深刻的認(rèn)識。她認(rèn)為讀書不僅能增加人的知識,還能夠提升人的修養(yǎng)。作者通過自己的親身經(jīng)歷,深刻地感受到了讀書帶來的巨大變化。她曾經(jīng)是一個對于讀書不感興趣的人,但是通過在大學(xué)期間的大量閱讀,她逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的魅力。她喜歡讀書,并且能夠從中找到樂趣。因此,她認(rèn)為讀書是一種能夠改變一個人內(nèi)心的力量。

讀書不僅僅是獲取知識,更是一種心靈的洗滌。在《畢淑敏讀書心得體會》中,作者提到“讀書是指引一個人通達(dá)道理的良藥?!弊x書能夠幫助人們更好地認(rèn)識世界,理解其中的道理和道德準(zhǔn)則?!白x書開拓人的思維,引起人的思考?!蓖ㄟ^閱讀,人們能夠拓寬自己的視野,增添自己的思考能力,從而提高自己的認(rèn)知水平。讀書能夠讓人從狹隘的小世界中解脫出來,更好地了解社會、了解生活的真諦。

讀書除了培養(yǎng)人的智慧和思考能力之外,還能夠陶冶人的情操。在書中,作者通過自己的經(jīng)歷告訴讀者,在讀書中,她不僅能夠感受到知識的魅力,還能夠感受到情感的陶冶。通過閱讀,作者能夠獲得更多的情感和思考,她通過讀書來調(diào)節(jié)自己的情緒,從而能夠更好地處理自己的情感問題。

讀書對于大家來說都是一件特別重要的事情。無論是在學(xué)校還是在家庭,都有很多人將讀書視為一種重要的任務(wù)。而《畢淑敏讀書心得體會》這本書,是一本值得重視的讀書參考書。在書中,作者通過自己的親身經(jīng)歷向讀者們介紹了她對于讀書的心得和體會,以及在讀書中如何獲取更多的知識和智慧等等。并且,在這本書中,作者還向讀者推薦了很多好的讀書方法和技巧,幫助讀者更好地進(jìn)行讀書。因此,這本書對于那些喜歡讀書的人來說,無論是老人還是年輕人,都是一本必讀的經(jīng)典之作。

總而言之,《畢淑敏讀書心得體會》這本書通過作者自己的親身經(jīng)歷和感悟,向大家介紹了讀書的重要性和價值。讀書不僅僅是為了增加知識,它更是一種能夠培養(yǎng)人的智慧、豐富人的心靈的活動。通過閱讀,人們能夠不斷拓寬自己的視野,增加自己的思考能力和認(rèn)知水平。同時,讀書也能夠陶冶人的情操,幫助人們更好地處理情感問題。因此,在生活中多讀書,不僅能夠提高自己的修養(yǎng)和水平,還能夠獲得更多的樂趣和滿足感。

讀畢淑敏散文心得體會篇十一

畢淑敏,中國共產(chǎn)黨黨員,中國工程院院士,生于1960年,山東濟(jì)南人。以其執(zhí)著追求科技創(chuàng)新和國家發(fā)展為信條,她在科研和政治生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在與畢淑敏交往的兩年里,我深受她的影響和教誨。在以下的五段式文章中,我將分享畢淑敏給我的一些心得體會。

第一段:

畢淑敏的科研精神給我留下了深刻的印象。在與她的交談中,我被她的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)所打動。她教導(dǎo)我要具備科學(xué)的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,專注的精神。畢淑敏經(jīng)常強(qiáng)調(diào)觀察力的重要性,她告訴我只有在觀察到問題的本質(zhì)和根源之后,才能提出真正的解決方案。她總是踐行著科學(xué)精神,投入到科研工作中。她在國際石墨烯研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn),正是由于她對真理的追求和堅(jiān)持不懈的努力。畢淑敏的科研精神讓我明白,只有通過不懈的努力和持之以恒的精神,我們才能在自己的領(lǐng)域中取得真正的成就。

第二段:

與畢淑敏的交往中,我也領(lǐng)悟到了她一直強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢淑敏告訴我,如果想要在科研領(lǐng)域取得突破,就必須要善于合作。她強(qiáng)調(diào)每個人都有自己的專長,只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能發(fā)揮出最大的作用。畢淑敏本人在石墨烯研究領(lǐng)域的成功也得益于她搭建起的強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。她為我樹立了團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念,教會我要學(xué)會傾聽他人的意見,多與他人溝通交流。與畢淑敏的交往中,我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第三段:

畢淑敏是一個堅(jiān)持奉獻(xiàn)的人。她告訴我,作為一名共產(chǎn)黨員,我們應(yīng)該把個人的夢想融入到國家事業(yè)中。在與她的交往中,我深受她無私奉獻(xiàn)的精神所感動。她經(jīng)常告訴我,只有為人民服務(wù)、為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn),才是人生的價值所在。她在科研和工作中不僅僅關(guān)注個人的成就,更是時刻考慮科技發(fā)展對國家和社會的影響。她的奉獻(xiàn)精神給予了我前進(jìn)的動力,激勵我為實(shí)現(xiàn)夢想而不懈努力。

第四段:

畢淑敏是一位極富遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者。她告訴我,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光,能夠預(yù)見未來的發(fā)展趨勢。在科技和創(chuàng)新不斷發(fā)展的今天,她教導(dǎo)我要保持敏銳的洞察力和對未來的預(yù)見。她強(qiáng)調(diào)要與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的發(fā)展環(huán)境。與畢淑敏的交往中,我深刻地認(rèn)識到作為領(lǐng)導(dǎo)者,我們要始終保持開放的思維和靈活的能力,以應(yīng)對不斷變化的挑戰(zhàn)。

第五段:

與畢淑敏的交往讓我深刻認(rèn)識到,一個人的奮斗和付出是可以改變世界的。她用自己的努力和堅(jiān)持,為中國的科技發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。她對科技的追求和對社會的奉獻(xiàn)精神一直激勵著我,讓我堅(jiān)定地追尋自己的夢想。與其說畢淑敏是我的導(dǎo)師,不如說她是我的榜樣。她用自己的行動告訴了我,只有腳踏實(shí)地、努力奮斗,才能實(shí)現(xiàn)夢想。

在與畢淑敏的交往中,我從她身上學(xué)到了很多??蒲芯?、團(tuán)隊(duì)合作、奉獻(xiàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)力和夢想追求是畢淑敏給予我的最寶貴的財富。我將繼續(xù)秉承她的教誨,努力學(xué)習(xí)、奮斗,并為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

讀畢淑敏散文心得體會篇十二

第一段:引言(200字)。

畢淑敏是我非常敬佩的一位學(xué)者和思想家。她的心得體會以其深刻的思考、獨(dú)特的見解和溫暖的心靈觸動了無數(shù)人。在我閱讀她的心得體會后,我深受啟發(fā)并感悟到了許多關(guān)于人生和人性的真諦。

第二段:心靈成長(200字)。

畢淑敏在心得體會中提到,心靈成長是一個漫長而又必經(jīng)的過程。我們需要以開放的心態(tài)對待外界的各種挑戰(zhàn)和困境。只有在經(jīng)歷了“磨礪”之后,我們才能真正地成長和進(jìn)步。畢淑敏倡導(dǎo)每個人都應(yīng)該找到自己的熱情所在,并通過努力和追求來實(shí)現(xiàn)人生的價值。

第三段:珍惜當(dāng)下(200字)。

第四段:相互尊重和包容(200字)。

在畢淑敏的心得體會中,她反思了當(dāng)代社會人與人之間的沖突和隔閡。她主張相互尊重和包容的重要性。畢淑敏提醒我們,每個人都有自己的價值觀和生活方式,我們應(yīng)該以理解和寬容的態(tài)度面對他人,共同創(chuàng)造一個和諧的社會。只有通過理解和包容,我們才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處。

第五段:人生的智慧(200字)。

畢淑敏的心得體會帶給我許多人生智慧。她認(rèn)為人生本就是一場修行,我們需要學(xué)會面對各種困難和挑戰(zhàn)。畢淑敏倡導(dǎo)通過努力和堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)人生的價值,同時也提醒我們要在忙碌的日常生活中尋找平衡和自我認(rèn)知。只有找到真正合適的生活方式,我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

結(jié)論(100字)。

通過閱讀和理解畢淑敏的心得體會,我逐漸認(rèn)識到人生的真諦。畢淑敏通過她深邃而獨(dú)特的思考和見解,給予了我許多思考和啟示。在今后的生活中,我將更加珍惜當(dāng)下,尊重與包容他人,努力成長和追求人生的價值,這樣才能更好地理解和體悟人生的真諦。

讀畢淑敏散文心得體會篇十三

“柔和”這個詞,細(xì)想起來挺有意思的。先說“和”字,由禾苗和口兩問部分組成,那涵義大概就是有了生長著的禾苗,嘴里的食物就有了保障,人就該氣定神閑,和和氣氣了。這個規(guī)律,在農(nóng)耕社會或許是顛撲不破的。那時只要人的溫飽得到解決,其他的都好說。隨著社會和科技的發(fā)達(dá)進(jìn)步。人的較低層次需要得到滿足之后,單是手中的糧,就無法撫平激蕩的靈魂了。中國有句俗話,叫作“吃飽了撐的——沒事找事”??梢娢赋溆酥?,就有新的問題滋生,起碼無法達(dá)到完全的心平氣和。

再說“柔”這個字。通常想起它的時候,好像稀泥一灘,沒什么盤骨的模樣。但細(xì)琢磨,上半部是“矛”,下半部是“木”——一支木頭削成的矛,看來還是蠻有力度和進(jìn)攻性的。柔是褒義,比如“柔韌、以柔克剛、剛?cè)嵯酀?jì)、百炬鋼化作指柔……”,都說明它和陽剛有著同樣重要的美學(xué)和實(shí)踐價值。

記得早年當(dāng)醫(yī)學(xué)生的時候,一天課上先生問道,大家想想,用酒精消毒的時候,什么濃度為好?學(xué)生齊聲回答,當(dāng)然是越高越好啦!先生說,錯了。太高濃度的酒精,會使細(xì)菌的外壁在極短的時間內(nèi)凝固,形成一道屏障,后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了,細(xì)菌在壁壘后面依然活著。最有效的濃度是把酒清的濃度調(diào)得柔和一些,潤物無聲地滲透進(jìn)去,效果才佳。于是我第一次明白了,柔和有時比風(fēng)暴更有力量。

當(dāng)我們輕輕念出“柔和”這個詞的時候,你會覺得有一縷縷藍(lán)色的溫潤,彌漫在唇舌之間。有人追索柔和,以為那是速度和技巧的掌握。書刊上有不少教授柔和的小訣竅,比如怎樣讓嗓音柔和,手勢柔和……我見了一個女孩子,為了使性情顯出柔和,在手心用油筆寫了大大的“慢”字,天天描一遍,掌總是藍(lán)的。以致?lián)P手時常嚇人一跳,以為她練了邪門武功。并為自己規(guī)定每說一句話之前,在心中默數(shù)從1到10……她除了讓人感到木吶和喜怒無常外,與柔和不搭界。一個人的心如若為柔和,所有對外的柔和形式的摹仿和操練,都是沙上樓閣。

看看天空和海洋吧。當(dāng)它們最美麗和博大,最安寧和清潔的時候,它們是柔和的。只有成長了自己的心,才會在不經(jīng)意之間,收獲了柔和。

我們的聲音柔和了,就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間。我們的目光柔和了,就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了,就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠意。我們的身體柔和了,就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念。

柔和,是力量的內(nèi)斂和高度自信的寧馨兒。愿你一定在某一個清晨,感覺出柔和像云霧一般悄然襲身。

讀畢淑敏散文心得體會篇十四

段1:介紹畢淑敏并描述畢淑敏的特點(diǎn)和成就(大約200字)。

段2:敘述與畢淑敏的第一次相遇以及引起的感動和啟發(fā)(大約300字)。

段3:描述與畢淑敏的親密接觸并從中獲得的深刻體會和思考(大約300字)。

段4:談?wù)摦吺缑舻姆e極向上和堅(jiān)持不懈的精神對個人的影響和啟示(大約300字)。

段5:總結(jié)文章,強(qiáng)調(diào)畢淑敏的榜樣作用,并鼓勵讀者學(xué)習(xí)和借鑒畢淑敏的優(yōu)點(diǎn)(大約200字)。

段1:介紹畢淑敏并描述畢淑敏的特點(diǎn)和成就。

畢淑敏,中國著名女企業(yè)家、慈善家,畢江紅之母。她出生于一個普通的農(nóng)村家庭,但靠著堅(jiān)韌努力和智慧,成為了一個家喻戶曉的公眾人物。畢淑敏是中國最大的民營企業(yè)——畢有請集團(tuán)的創(chuàng)始人,曾經(jīng)多次獲得各種榮譽(yù)和獎項(xiàng),如全國優(yōu)秀企業(yè)家、全國道德模范等。她除了在商業(yè)上取得了輝煌的成就外,還積極投身于慈善事業(yè),捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困,并積極關(guān)注環(huán)保和公益事業(yè)。畢淑敏以她的頑強(qiáng)毅力、勤奮和善良而聞名于世。

段2:敘述與畢淑敏的第一次相遇以及引起的感動和啟發(fā)。

我第一次與畢淑敏相遇是在一個公益活動上。她講述了她的創(chuàng)業(yè)故事和成功經(jīng)驗(yàn),分享了她對生活和事業(yè)的看法。她的故事和言談讓我深受感動。畢淑敏是一個來自農(nóng)村的女性,她在惡劣的環(huán)境和困難的情況下打拼出了一片天地。她沒有被困境所淹沒,反而是通過堅(jiān)持不懈的努力和智慧,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

段3:描述與畢淑敏的親密接觸并從中獲得的深刻體會和思考。

在公益活動后的交流會上,我和畢淑敏有了更進(jìn)一步的接觸。我在和她交流的過程中,深刻感受到了畢淑敏的溫暖和善良。她十分耐心地回答了我提出的問題,并分享了她對成功和人生的理解。我從她身上學(xué)到了很多東西,包括如何處理困難和挫折、如何保持積極的態(tài)度和如何堅(jiān)持自己的夢想。通過與畢淑敏的接觸,我也更加明白了成功的背后需要付出的努力和奉獻(xiàn)。

段4:談?wù)摦吺缑舻姆e極向上和堅(jiān)持不懈的精神對個人的影響和啟示。

畢淑敏的積極向上和堅(jiān)持不懈的精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。她的毅力和努力為我樹立了一個榜樣,并激發(fā)了我對未來的期望和追求。在面對困難和挫折時,我想起了畢淑敏的故事和經(jīng)歷,這使我更加堅(jiān)定了自己的信念和勇氣。畢淑敏的經(jīng)歷告訴我,只要有夢想,只要付出努力,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

段5:總結(jié)文章,強(qiáng)調(diào)畢淑敏的榜樣作用,并鼓勵讀者學(xué)習(xí)和借鑒畢淑敏的優(yōu)點(diǎn)。

畢淑敏是一個了不起的女性,她不僅在商業(yè)上取得了輝煌的成就,還關(guān)注社會公益事業(yè),用自己的影響力和財富回報社會。她的故事和精神應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。無論我們身處何種環(huán)境,面對何種困難,只要我們堅(jiān)持夢想,踏踏實(shí)實(shí)地努力工作,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的價值和目標(biāo)。讓我們從畢淑敏身上汲取力量,追求自己的夢想,為社會和人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

讀畢淑敏散文心得體會篇十五

畢淑敏是中國偉大的教育家、心理學(xué)家,也是我國高等教育改革和創(chuàng)新的杰出代表。在她漫長的學(xué)術(shù)生涯中,畢淑敏提出了許多獨(dú)具創(chuàng)新性的教育理論,并為人們提供了寶貴的教育參考。她用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入思考,總結(jié)出了許多獨(dú)到的讀書心得,對我們今天的閱讀提出了許多重要的啟示。

第二段:閱讀的意義。

在畢淑敏看來,閱讀是一個終身的過程,它能夠幫助我們不斷擴(kuò)大眼界、提高思維能力和修養(yǎng)。閱讀是我們獲取知識的主要途徑,通過閱讀,我們能夠了解世界的各個領(lǐng)域的最新進(jìn)展,從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。閱讀不僅能夠開闊視野,豐富知識,還能夠培養(yǎng)我們的情感、審美和道德等方面的修養(yǎng),使我們成為有內(nèi)涵、有素質(zhì)的人。

第三段:閱讀的方法。

畢淑敏認(rèn)為,閱讀不僅要注重數(shù)量,更要注重質(zhì)量。要善于選擇適合自己的閱讀材料,通過閱讀來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在閱讀過程中,要善于思考和反思,與作者進(jìn)行對話,深入了解作者的思想,把握作者的觀點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。同時,要注重整體把握和綜合分析,辯證地看待問題,不盲目接受,不輕易陷入一個思維定式。

第四段:讀書的態(tài)度。

在畢淑敏看來,讀書不僅僅是獲取知識和提高能力的手段,更是一種對生活的態(tài)度。讀書應(yīng)該是一種享受,是一種與作者和主題產(chǎn)生共鳴的過程。讀書要細(xì)讀,要有耐心,要注重細(xì)節(jié),注重閱讀體驗(yàn)。只有真正投入到閱讀當(dāng)中,才能夠真正體驗(yàn)到閱讀的樂趣。

第五段:實(shí)踐與應(yīng)用。

在生活中,我們要把閱讀理論與實(shí)踐相結(jié)合,將閱讀的成果應(yīng)用到具體的實(shí)踐中去。我們可以通過寫讀書筆記、開展讀書分享、撰寫讀書心得等方式,將所閱讀的內(nèi)容加深理解和消化,并與他人進(jìn)行交流和分享。同時,我們還要將所讀所學(xué)用于實(shí)踐,運(yùn)用到自己的工作和生活中去,以實(shí)際行動來展現(xiàn)閱讀的成果。

結(jié)尾:

寶貴的讀書心得正是畢淑敏通過多年的閱讀實(shí)踐和思考得出的結(jié)論,它們對我們今天的閱讀仍然具有重要的指導(dǎo)意義。我們要通過閱讀來開闊眼界、提高能力,用讀書的態(tài)度去感受生活,用閱讀的成果來指導(dǎo)實(shí)踐。只有這樣,我們才能夠真正受益于閱讀,不斷提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),成為一個全面發(fā)展的人。

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