總結(jié)是對自己的一種反思，讓我們不斷成長和進步?？偨Y(jié)是一個反思和再出發(fā)的過程，我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。接下來是一些經(jīng)驗豐富者的總結(jié)分享，希望對您有所啟發(fā)。
石頭小路寫景篇一
本次活動認知目標——數(shù)數(shù)、分類、排序能力的培養(yǎng)
活動準備
石頭若干，每人一只小籃
活動過程
（一）引題
回憶故事，引導幼兒一起去鋪路
（二）撿石頭
1、觀察石頭
1）看看這里有多少石頭？
2）這些石頭是怎么樣的？
3）小結(jié)：原來石頭是各種各樣的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。
教學反思
本次活動讓幼兒通過自己的觀察，進一步掌握、了解石頭的特征，并突出了石頭特征中的大和小，粗糙和光滑，為后面的根據(jù)石頭的特征進行排序埋下了伏筆。
同時在這一環(huán)節(jié)中，既發(fā)展了幼兒的觀察能力，又使他們的語言得到了發(fā)展。在實際的`教學過程中，幼兒不僅說出了石頭有各種各樣的顏色，有粗糙的，有光滑的，有大的，有小的，還有的幼兒說出了石頭是冷冷的，摸上去象冰一樣，這些都說明了幼兒比較細致的觀察能力。如果在教學中老師能及時的抓住幼兒的這一回答引導幼兒再細致的進行觀察、描述，那么更加體現(xiàn)了多種教育內(nèi)容的整合。可見我們老師心中應該時時裝有整合的目標。使整合真正落實、體現(xiàn)，而不是單純的為了整合而整合。
石頭小路寫景篇二
魯迅先生曾經(jīng)說過：“其實世上并沒有路，走得人多了，也便成了路?！笔前?，每一件事物，每一樣東西都是由人創(chuàng)造的、發(fā)明的。如果不是人們大膽嘗試，勇于觀察發(fā)現(xiàn)，那這樣事物又怎么會被創(chuàng)造出來呢？可見創(chuàng)新是十分重要的。
我們家剛搬來這個小區(qū)的時候，這個小區(qū)也是剛建成的，里面十分干凈，植物也多，樹林都是一片一片的。小時候的我對一切事物都很好奇，成天跑到樹林里去玩。過了一段時間，我家養(yǎng)了小狗，每天也要到樹林里去方便。后來，小區(qū)里的人越來越多，有更多的小伙伴和我一起玩了。我就想：這么多人在樹林里走來走去，這不是把草啊花啊踩死了嗎？不如在樹林里鋪幾條石板路吧！可是這樣要不少錢，而且也顯不出勃勃生機了！還不是給大家指指路，把路徑固定下來不就是了。于是我們小朋友在人走得多的地上把小草拔掉，貼上牌子，這樣人們就都往這條路上走，小路也漸漸形成了。
聯(lián)系到生活中，人也一樣。任何事物都是人去發(fā)現(xiàn)的、去嘗試的，只是你有沒有這個勇氣。創(chuàng)新十分重要，如果沒有創(chuàng)新，人民、社會、國家就不會進步！
現(xiàn)在，小路成了人們進樹林的捷徑，它會永遠存在！
石頭小路寫景篇三
那彎曲的羊腸小路，印刻在我童年記憶的深處。
過年回老家，被媽媽隨意的塞了個差事，以不要打擾大人干活為由趕了出去。我就是在那一天第一次見到那條小路的：家鄉(xiāng)靠海，路的盡頭便是茫茫大海的一角，雖微不足道，但卻是我童年避風港中不可缺少的風景；一簇簇盛開的野花在綠葉的點綴下顯得嬌嫩欲滴；一顆顆蒼老的古柏佇立在道路兩側(cè)，威嚴聳立，就如騎士般守衛(wèi)著這一片寧靜。路的兩側(cè)是兩片清澈的魚塘，海風吹過，偶有樹葉和花瓣掉落湖中。叔叔和爸爸經(jīng)常在這兒釣魚，他們釣魚時，我就呆呆的望著小路上的美景發(fā)呆，要么便一邊喊著：“魚兒們多吃點兒！”便一把一把的把魚食撒到魚塘里。
在兒時的我心中，這條小路還是一個神秘的地方，總能解答我的疑問。不知哪天晚上睡覺的時候，聽見了很像綿羊，又很沙啞，很響亮的聲音，我害怕極了，將頭埋在被子里睡了一夜。后來連續(xù)幾天都能聽見這樣的聲音，我不敢告訴大人，生怕他們以為我是膽小鬼。我煩悶的沿著小路走到盡頭，哪里有一個分岔路口，大人們警告我不要去哪里玩，可就是這股煩悶的.勁兒使我鬼使神差的就沿著左側(cè)的凹凸不平的路就跑到了隔壁鄰居家對岸，鄰居家和我們家隔著一個不窄的河道，得坐船過去。我正要上船，便又聽見了那個好似綿羊的、沙啞的聲音。我頓時毛骨悚然，環(huán)顧四周，原來是鄰居家新養(yǎng)了兩只山羊，因為剛來，不熟悉，晚上就會不停的叫。我笑了，笑自己傻，竟被兩只山羊嚇到了。這天晚上，伴著這樣奇特的“搖籃曲”，我終于睡了個好覺。
童年那條羊腸小路，通向大海，也通向我記憶的深處。
石頭小路寫景篇四
彎彎的小路，母親走著，父親騎車，陪我走過了5個年頭；直直地小路母親走著，父親騎車，陪我走過了5個年頭。母親日漸衰老，父親日漸憔悴，那小路就是他們付出的最好的證人。
還記得一年前的一個傍晚，父親剛剛下班回家，催促我寫作業(yè)。我拿出書包，忽然發(fā)現(xiàn)我的英語目標忘在了學校。我連忙告訴了爸爸，爸爸二話沒說，連忙帶我騎上他那生了紅銹的自行車，駛向我們學校。到了學校后爸爸讓我進學校拿東西，。拿完東西后，他又讓我坐上他的自行車回家，我心里一種感激之情油然而生。
還有一次，馬上就要開新年聯(lián)歡會了，可就在前一個晚上老師突然給我發(fā)了一條飛信，告訴同學們明天買聯(lián)歡會帶著卷子上學?？墒俏业木碜由洗瓮鼛Щ貋砹耍趺崔k？媽媽說：“沒關系，我明天找同學復印一份吧。”聽了這話，我心里踏實多了。第二天，媽媽很早就起床去找我們同學，終于復印回來了。我拿著卷子，心里非常感激媽媽。
彎彎的小路，直直的小路，上面刻滿了父母的艱辛與勞累，我真想說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們”！
石頭小路寫景篇五
偶爾也會想起鄉(xiāng)間的小路，從我的村子，蜿蜒進我的小學校。
十年前今天的這個時候，我應該還會在路上撒尿。
媽媽總是用馬桶的尿去澆灌地里的蔬菜，而正好有塊地在小路的旁邊，中間只有淺淺的土溝隔著。
有時候，我就問：“媽媽，你不是說，尿很臟嗎？你干嗎把尿澆在菜上面？”
媽說：“蠢子，尿里有肥料，菜就靠肥料才長的快！”
“那我們吃的菜里不是有尿？”
“你原是個蠢子，去問你老師！”
一向有見地的媽媽，這下似乎也不知道，一句話就把問題推給了老師。而我終究是沒有去問老師，打心里我是怕老師，是那種帶著尊敬地畏怯。也就是從那時開始，我非常的珍惜撒的每一泡尿。
村子到學校也就是五百米的距離，小路連著，就像一條彎著腰的溪流，任我們這些小魚兒游來游去。路兩旁是一地的疏菜，只要不下雨，鄉(xiāng)親們就扛上鋤頭，踏過小路，松土，鋤草，播種。大伯說：“地里的土有沉靜的灰色，完全是鄉(xiāng)親們的汗水浸泡出來的?！倍菚r候的我，打心里不認同，我覺得應該是我們?nèi)龅哪驖渤鰜淼?，因為媽媽說尿里有肥料，澆給菜苗，可菜苗再長也沒我高，肯定是土把肥料給搶了，土才成了灰肥灰肥的。
那時候的夏天放暑假，我一天的時間，除了做暑假作業(yè)，就是和伙伴們在小路上瘋跑，玩游戲，還有就是跟著媽媽在地里種菜。我特喜歡去小路邊的那塊地，因為地里有一株辣椒是我種的，我好像有了要照顧它的使命，能做的就是把尿撒給它，讓它長肥長壯。所以每天，尤其是早上憋的那泡尿，熱乎乎的，又多，再急我都會霸蠻的憋住，走上小路，有時候?qū)嵲诒锊蛔【屠_褲襠，邊走邊撒，近了，就隔著土溝用力的.對著那株辣椒撒，那些尿就像一注雨簾，落在辣椒的尖葉上，又滴滴的落在地里。
秋天的時候，路邊長的一叢野菊，花開了，是那種鮮黃鮮黃的小菊花，就像小朋友畫的黃太陽。有次，我最好的伙伴，饒有興致的用根藤條抽打著一路的雜草。我遠遠的看見，就朝他大喊：“矮子，不許打那花！不許打那花…”可我的話音剛剛得到他反應的時候，藤條已經(jīng)落在了那叢花上，摧殘的就不只是一地的碎花瓣，還有深綠的葉。我快速的沖了過去，抱著他扭打起來，兩個人摔在土溝里，他按著我的頭，我揪他頭發(fā)，兩個人都哭了。后來，我們倆打累了就坐在路邊上，硬幫幫的沙子頂著屁股，我撿起被他打折的半枝野菊花，送給他，并且告訴他這是我養(yǎng)的花，我每天都撒尿養(yǎng)它的，不許他打。然而，第二天一大早，我繼續(xù)踏上小路去撒尿的時候，遠遠的看見矮子正在撒，呵呵，原來他想和我一起養(yǎng)。于是，小路上又多了個撒尿的孩子。
石頭小路寫景篇六
秋天是個美麗的季節(jié)，看到繽紛的落葉，看到鮮紅的楓葉……都忍不住想要把這些美景用文字記錄下來，可是不會描寫怎么辦?寫景作文其實不難寫，那怎么寫好景物呢，讓我來教大家?guī)渍邪?
1、方位順序。寫景作文要有方位的條理性，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、景物的類別。來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的'不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
6、適當?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
石頭小路寫景篇七
設計理念：
對于小班幼兒來說，“排序”是一項比較具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學活動，需要他們進行一番系統(tǒng)、連貫的思考，找出事物間的聯(lián)系。排序活動不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力，簡單的判斷力、初步的推理能力，同時也是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑。為此，我根據(jù)小班幼兒的這一特點，設計了本次活動。本次活動通過幫助小動物認路，讓幼兒復習對正方形、圓形、三角形等各種形狀的認識。通過看一看、選一選、鋪一鋪小路，讓幼兒自己找到圖形排列的規(guī)律并表述出來。引導幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并進行鞏固練習。
活動目標：
1、通過看看、說說，體驗abcabc或abbabb等的模式，鞏固對圓形、三角形、正方形的.認識。
2、大膽觀察、發(fā)現(xiàn)、操作、培養(yǎng)思維能力及動手操作能力，激發(fā)參與數(shù)學活動的興趣。
3、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
活動準備：
1、示范板三張，每組一筐圓形、三角形、正方形卡紙，操作紙每人一張、圖卡。
2、小動物圖片：小兔、小鳥、小貓、小狗。
活動過程：
一、談話引題。
今天老師給小朋友請來了三位圖形寶寶，我們一起來把寶寶們喊出來吧“圖形寶寶快出來”。（出示圖形讓幼兒認識圖形）。
二、看一看小路。
3、引導幼兒觀察小路并發(fā)現(xiàn)小路的排列規(guī)律。
4、請幼兒說一說小路上的圖形是怎樣排列的。
三、選一選小路。
1、出示兩份范板，發(fā)現(xiàn)兩條路的不同，說出排列的規(guī)律。
2、說說你想幫小貓選擇哪一條路吃到小魚。
四、鋪一鋪小路，鞏固排列方式。
1、許多小動物也來了，它們也要走這樣一條有規(guī)律的小路才能吃到食物。請你選擇一種小動物，按照桌子上的圖卡標志去幫它們鋪一鋪小路。
2、分組活動。人手一份操作紙，鋪路之前先想好開始排什么，接著排什么，最后排什么。
3、幼兒操作，教師巡回觀察，對有困難的幼兒進行指導。
五、展示小路。
通過談話導入活動，并用“喊圖形寶寶”來引出課題，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
課后反思：
亮點：
1、整個活動的四個環(huán)節(jié)比較清晰：第一環(huán)節(jié)談話導入，并用喊圖形寶寶來引出課題，激發(fā)幼兒的興趣；第二環(huán)節(jié)看一看小路，第一次用兩種圖形讓幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在第二次加入一種圖形，讓幼兒有一個逐步理解的過程，并引導幼兒仔細觀察圖形的規(guī)則，并能將觀察的結(jié)果用語言表述出來，從而來了解鋪小路的規(guī)律；第三個環(huán)節(jié)選一選小路，通過幫小貓選擇小路吃到小魚來進一步理解活動中按規(guī)律排列的方式；第四個環(huán)節(jié)鋪一鋪小路，提高幼兒排列規(guī)則的認識，并進一步鞏固幼兒對圖形的認識。
2、整個活動能關注到個別幼兒，會讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會，并適時進行鼓勵，讓幼兒獲得了成功感。
3、整個活動中孩子們的參與度很高，看得出來孩子們的興趣非常的高，也非常喜歡這個活動。
不足：
1、數(shù)學活動中的語言要比較規(guī)范性，而在本次活動中的語言比較隨意，不夠精煉，不夠規(guī)范。
2、幼兒的操作紙的設計有些問題，可以把這條路畫得再長一些，讓幼兒能多排一些，教師的示范圖標應該是設計在紙上而不是貼在桌面上，這樣有些幼兒會忽略，從而沒有根據(jù)規(guī)律進行鋪路。
3、在評價的過程中，顯得有些多余或者說是無效的，因為全都貼在一起很難檢查出來誰沒有按照規(guī)律進行排序。應該可以把圖標放在上面，然后請一組的幼兒貼在一起，這樣就很容易檢查出來誰沒有排對。
收獲：
這次雖然是組級的公開課，但是讓我學到了很多，我相信在一次次的磨練中，對于數(shù)學活動，我會越上越好。同時也感謝小班組的老師們，給了我這么多有益的建議，相信有了這些建議，在我今后的道路上會有更大的幫助。
石頭小路寫景篇八
我在上學的時候都要經(jīng)過一條小路，這條小路非常美麗.
春天，小路兩旁的桔子樹剛長出嫩葉，這些葉子是嫩綠的，葉子的形狀就彎。
彎的。桔子樹的下面長著許多小草，小草里夾著一些野花，有紅的，黃的，紫的，
花的，白的`。。。。。。真是絢麗多彩呀!
夏天，桔樹長得茂盛，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)了一些桔子，小路兩旁的小草也長得很茂盛。
秋天，從遠處看桔子樹上結(jié)的桔子就象一個個紅燈籠。小草也變黃了，小路上。
撒滿了金黃色的葉了，小路也被堆積如山日樹葉蓋住了，就象給小路鋪上了一塊金黃色的地毯.
啊!美麗的小路，我將永遠保護你，記著你!
石頭小路寫景篇九
1、能發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律，按abab的形式進行排序。（重點）。
2、在集體面前大膽表達自己的看法。
1、三角形、圓形小卡片人手一套。
2、ppt。
一、春游——感知物體的abab排列規(guī)律。
1．小朋友，美麗的春天到了，大家都去春游啦。
2．點擊ppt。小朋友來到了公園里，公園里有些什么？
3．樹是怎么排隊的？
4．花是怎么排隊的？
5．出示ppt2。啊呀，前面有條河，但是小石橋壞了。我們一起來修吧！
這些石頭是什么圖形？他們是怎么排隊的？接下去是什么形狀的`石頭？
二、修小路——運用abab規(guī)律進行排序。
1．情境：路遇小兔，傷心的小兔說回家的路壞了，我們一起來幫小兔修路吧。
2．小兔訴說路的規(guī)律：一個三角形一個圓形一個三角形一個圓形。
3．教師演示。
4．幼兒操作練習。
5．師幼共同檢驗。
6．小兔送禮物，送給每位寶寶一個圖形。
回家——嘗試運用abcabc規(guī)律排序。
1．哎呀，我們回家的路也壞了，怎么辦？
2．看看我們有幾種圖形？三種圖形怎么排？
3．師幼合作修路。
石頭小路寫景篇十
以前也聽說過“柴溝堡”這個小地名，那是多少帶有點肅殺冷冰氛圍的歷史往事，因為就憑我這幾毫升可憐的知識儲備量，能知道這地兒是民國的末期，有個被人們戲稱為“傅家軍”的國軍分支，在最后幾天日子里的屯兵之處，還幾乎釀成國、共兩軍的大開殺戒，那就成了大動干戈的慘烈戰(zhàn)場，由此在我心深處，就造就了毫無溫馨可言的“柴溝堡印象”，雖然大有先入為主的嫌疑，但也確屬自然而然的事。
我的這種由冷到暖，由硬到軟的心理急速蛻變，還得從溫柔賢惠的伊人說起——。
一切源于正值龍年春節(jié)時期，嬌小可人的伊人不辭勞苦，不遠數(shù)千里地的風塵仆仆，從大老遠的北方名城張家口，專程前來與我喜極相會，陪我度過了一個二十多年以來，想都不會想一下的最溫暖佳節(jié)。在來之前，伊人就不厭其煩的幾次向我打聽，神秘兮兮的問我是不是回民，當時我既有點大感納悶的心理，更多的還是興高采烈一聊而過，說我在二十郎當?shù)臅r候，在單位里干的第一仗，對手就是伙食團那個油光滑水的大師傅，原因就是嫌大師傅給我打的回鍋肉油分子太少了，還調(diào)侃說：世上有這樣以葷為嗜的回族人嗎？我也追根求源的探究了幾次啥意思，伊人卻始終在qq上打出“暫時保密”的字樣來回應，還跟上一個圓頭伸舌的調(diào)皮表情符號。不過，就從那幾天她老是提到一種張家口的特產(chǎn)——熏肉，說這東西“肥而不膩，入口即化”等等好處，宣傳得就像我們這里的水果之王“雪梨”似的，還說就連我媽媽這樣的80高齡老太太都能吃。我就大致猜想到了這個秘密的秘密之所在了。
此番保密行動，一直持續(xù)到我和我所渴盼已久的伊人，真正相擁熱吻在那間我們一輩子都難以忘懷的真情之家時，我才第一次見到了伊人提及已久的略表寸心。其中一個很精致的綠色食品包裝箱，上標“柴溝堡熏肉”，低頭一嗅，雖然隔著包括真空膜在內(nèi)的層層包裝，也能聞到一股奇香撲鼻而來。
回到家里的次日中午，生性勤快手腳麻利的伊人，讓我們第一次嘗到了肥而不膩入口即化的美味，尤其是一口假牙吃三餐的老媽媽，一個勁兒的直夸這個好吃好吃，牙齒都不用就能吃。伊人聽了，在飯桌上就接過媽媽的話題，親熱柔和的對媽媽說：“只要媽媽喜歡，以后家里吃完了，就讓你兒子告訴我，我就給您寄來?！眿寢尞敃r還客氣的對她說“太遠了，不好麻煩你”，伊人還是那樣柔柔的說：“不麻煩，孝敬您老人家是我們晚輩的應盡之責?！蔽以谂赃吢犃诉@娘倆的一席真情對白，第一反應居然是——你倆這出簡直就是典型的“言者無心，聽者有意”好教材。
然而，當?shù)诙煺娴牡搅嗽撘寥诵菁俚臅r候，伊卻根本沒把休息當回事，而是冒著6、7級的冷風飛沙，逛商場去了，伊表面上的說法是：就這樣宅在家里一天，這一天的假不就白請嗎？伊實際上的做法，是完事后才一個電話短信告訴我的，伊情意綿綿的說：“我的心意已經(jīng)寄出，快遞剛好三天就到，算算三天之后就是四月十日了，不正是你的生日嗎？給你的生日禮物和熏肉一起寄來了，望查收?！?/p>
我百感交集的把這條伊之心語，默默的頌讀了好幾遍，直到現(xiàn)在我都會時時拿出來回味一番，每次回味我都會為伊人這平凡的愛之舉動，而淚眼朦朧。
這淚，是愛的感動！
是?。∫酝詈玫纳者^法，莫過于幾次姐妹表弟召集的聚會。但，這種喜聚的次數(shù)畢竟太少，大多數(shù)生日我都是在稀里糊涂中過的：要么就是快來的時候記得，已經(jīng)過了也記得，就是正當天的時候就不記得了；要么就是邀約一群所謂的哥們姐們。一起吆五喝六猜拳行令的喝得稀胡子爛醉，一覺醒來終覺頭暈眼脹得像開了裂。
現(xiàn)在我更明白了，只有伊人這樣的真愛柔情，才是家人的真正關心，讓我過了一個最痛快、最難忘的生日。
當我輕輕松松的安坐家中，就收到了伊人那顆摯誠的愛心，和赤誠孝心的時候，我的感念幸福之感是無法用語言表達和描述的，我只能默默的取出一袋袋禮物，下意識的閉眼靜嗅輕撫，包括伊人相送我的專用飛科剃須刀。我的莊重舉動與迷離眼神，也許沒有幾個人能讀懂，但是，伊人一定懂得：只因那是經(jīng)過伊人之手的伊人之心意，也是我千萬次愛的想念，千萬次情的回味！
伊人濃濃的愛之氣息?。?/p>
如果熏肉會說話，如果飛科會說話，它們一定會說：“伊人心，孝至行；伊人情，愛至深”！
從此，伊人一次次的愛意遠寄，都將成為我記憶里最最寶貴的珍藏，畢生不忘的記憶……。
石頭小路寫景篇十一
昨天下午，開了家長會。回來后也不知道怎么了，除了感覺身體特別累以外，總是有幾雙我不太喜歡的眼睛在腦海里不停地忽閃，怎么趕也趕不走，猶如這陰沉沉的天氣，攪得我煩心倦目不說，全身都跟著極不舒服了。
眼睛，這是個大可以容世界，小不能揉沙子的神妙感官。外界給人輸入的信息，百分之九十以上是由它接受的。當然，人向外界輸出的信息，大部分也是靠眼睛。所以，不管你是炯炯有神的大花眼睛，還是神采飛揚的薄皮小眼，只要在平時的生活中多傳遞明眸善睞，就能換回真情無限這是一點兒也不含糊的。生活中能看眼識人的人很多，這是需要多年的修煉而成的。比方說，有的人雙瞳剪水，你不經(jīng)意地一瞥，就把對方內(nèi)心的內(nèi)容讀出來了。有的人的目若懸珠，對方腦子里，心里如那清澈烏黑的希冀，瞬間，就會讓喜上眉梢的你好像終于找到了交流的觸點。有的人慈眉善眼，你看到了，心里會閃電般與對方相通、一種說不出的親近感油然而生，明明是陌生的人，可怎么覺著那么熟悉。有的人目光如鼠，左顧右盼，你在聽他說話時，感到極不自然，極尷尬，語言和眼睛那種雙重的虛假被你識破了的時候，心情馬上會沮喪無比。
眼睛這個神奇的器官是不會撒謊騙人的，它是一面永遠透明的鏡子。平時，我們每個人并不愿意面對一雙過于“聰明”的眼睛。雖然人們在交往中不可能做到完全沒有虛假和做作。但是，真心希望：對待淳樸可愛的孩子的時候，無論怎么愛你的孩子，都不要讓孩子在你的眼睛里看到你面對孩子的缺點，用閃爍的，不敢直視的眼神不停地告訴我們，你在撒謊。孩子哪方面出色，還有哪些不足，其實，我們比任何一個家長了解得更多，更細致，而且我們依據(jù)每個孩子不同的性格特點，也會采用多種的方式方法激勵孩子發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點的。你用謊言來為自己孩子的不足打馬虎眼，這對你，對你的孩子是沒有一丁點好處的事情。你明明知道：人眼是秤。也知道：每個孩子都是在犯錯誤，改正錯誤；再犯錯誤，再改正錯誤中成長的。為何還要這么做呢？眼睛的感覺特別敏銳，同時也很脆弱。多么希望：無論在交流中你怎樣想表揚你的孩子優(yōu)秀，無論你怎樣想讓老師注重你的孩子，無論你望子成龍，望女成鳳的心情多么迫切，也不要讓站在你旁邊聽你說話的孩子，看見你的焦眉皺眼里充滿了那種自欺欺人的光芒，使孩子耳染目濡，他慢慢可能會變成一個遇事只會低眉垂眼，只會看人眉眼沒有自己主見的人，也會變成一個孤獨，寂寞，抑郁，自卑的人。時間長了，孩子對你自認為全是愛的所作所為傍觀冷眼不說，也許還會變成一個目無尊長，毫無愛心的人。那樣的話不要說他長大了感恩你，報答你的“愛”，能不能實現(xiàn)，現(xiàn)在他就對你說一套，做一套的行為不屑一顧，逆反心理更嚴重了。
每次家長會上，我都能聽到發(fā)言的家長說：“家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境；家長是孩子的第一位也是終身的老師?！碑斠浑p剛開始學著接觸社會的眼睛，那樣純潔好奇地望著這神奇，美麗的整個世界，是不是更需要做家長的去細心呵護呢？每次開家長會，來的'媽媽占大多數(shù)。多年的工作經(jīng)驗，讓我知道：女人在一個家庭里是方向盤，是向?qū)?，是主心骨，是中流砥柱，發(fā)揮著無比巨大的作用。很多時候，女人在做了一個男人的妻子，在當了媽媽后，面對自己的丈夫和孩子時，眼睛也越來越最喜歡做戲了。也許是嫁給這個男人，又生了孩子，覺得把自己的全部都給了他們，全心全意地付出了，生活就應該都是美好的?？墒?，在生活這個漫長的過程中，總會令人防不勝防地出現(xiàn)這樣或那樣意想不到的事情。老祖先不是說：“誰家的煙囪都有冒黑煙的時候?！闭f來，這也是特別正常的情況。家里出了狀況，想辦法盡快去解決問題。你根本沒有必要面對老師和孩子，說那么多你們夫妻多么恩愛，對孩子做了多么上心培育的事情。其實，你的孩子早也在日記中寫出:你們常常吵架，你時時刻刻都會埋怨孩子的爸爸不管孩子的生活和學習。孩子討厭你在他耳邊重復地嘮叨：要聽話；要好好學習；不要像你爸爸那樣成天就知道玩，不回家，沒有責任心。孩子特別厭惡你們這種隨時能爆發(fā)到天翻地覆的“戰(zhàn)爭。”他渴望那種爸爸和媽媽的大手，牽著他的小手一起往前走的溫馨和睦的家庭生活。此刻，你說那么多假話來裝飾開心，可你的眼睛早已暴露那份你的心在流淚，眼睛在假惺惺地笑。多累呀，請不要這樣！如果真為了孩子就不要做閉目塞聽的家長，多下點辛苦在孩子身上，家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，家長事事以身作側(cè)，處處給嚴格要求自己，實實在在地用心養(yǎng)育你們的孩子吧。再說，總是在一雙鋒利的眼睛面前做戲，你的心理上要有很大的支撐力不說，回到家里還會遭到孩子側(cè)目而視的數(shù)落，那是多么尷尬，多么不舒服，多么令你懊惱的事情。
我每天絕大多數(shù)的時間觸目皆是的是顧盼神飛的眼睛，說實話，我的心里特別享受與這樣天真無邪，水汪汪的眼睛對話交流的過程。早晨第一時間跨入教室，如果我的眼睛直勾勾在某個地方多停留一秒鐘，肯定會有多數(shù)孩子的眼睛也隨我的目光落在此處，更有機靈的孩子跑下地去找不該影響教室風景的垃圾并立即清除；閱讀課上，猛然間抬頭發(fā)現(xiàn)一個眼睛不在書上的孩子，我一個杏眼圓睜，他馬上調(diào)整自己的情緒，微微紅了臉進入書中找“顏如玉”了；課堂上，環(huán)視那一雙雙烏黑發(fā)亮的水靈靈的眼睛，忽閃忽閃，仿佛對一切知識都充滿了渴求和好奇時，一股欣喜滿足的味道總會彌漫著從我的心底蕩漾出亮晶晶的光彩?？矗忠粋€孩子回答問題有板有眼地出彩，我一個喜眉笑眼是對他最好的獎勵。多年來的教育探索，讓我們懂得：教育就是給予后代希望的過程，只要給了每個孩子希望，我們就成功了。
“嚴厲逼人，美麗動人，炯炯有神，神奇有力，清澈如水，神秘鼓勵，變化萬千……”這是孩子們在作文中說我的眼睛多年練就的具有目光如炬的能力的評價。這些童真的評議很是讓我受用，看著孩子們幼稚但真實的話語在文中行走，跳躍，最后定格，感覺這是幾十年來最有價值的“榮譽證書?！薄把劬κ切撵`的窗戶。”無論何時何地，尤其在學校這片凈土上，我還是愿意看到更多真誠、友愛、渴求、滿足的佛眼佛心，和他們在課堂上，在課間活動中，讓那一雙雙愛笑的眼睛，在下一次的家長會上刮目相看，飛眼傳情。
石頭小路寫景篇十二
我沒有養(yǎng)寵物的雅興，一個是條件不允許：我沒那么多時間和金錢；還有就是潔癖的原因，我總是擔心寵物身上的虱子和弓形蟲。
我侄女可不一樣，從小就喜歡小狗小貓小兔，我估計是獨生子女的緣故，她養(yǎng)過兔子，其實是爺爺奶奶幫她養(yǎng)的，還養(yǎng)過小倉鼠，是我?guī)退B(yǎng)的。今年暑假剛開始，我老弟就帶回一只小狗，是侄女的同學送她的。所以我只好來養(yǎng)狗了。
這只小狗全身大部分是白色，就是背上有兩塊巴掌大的黃色，頭上是黃白相間的，耳朵是黃色，臉上以鼻子為界一半黃一半白的，鼻頭又是黑的，像京劇臉譜。
我給它取了個字叫做保羅，是個外國名字，這名字和它身份很不相稱，它不過是一只獅子狗和當?shù)赝凉返幕煅獌?。?jù)說它娘是只渾身雪白的獅子狗，有長長的毛，個頭不大。而它遺傳了母親的身材，父親的毛色。如今四個月還只有四五斤重，像只大兔子。
開始我喚它“保羅”，它毫無反應。每天要做的事就是睡在衛(wèi)生間門口的一只小紙箱里，那里有幾件舊汗衫。某天，我將那幾件汗衫拿出去曬了，它還會自己將“被子”拖回去，睡在上面。
我老弟用雞蛋羹拌飯給它吃，它竟然不吃，侄女喂它火腿腸它倒吃得歡，我就買了一件火腿腸，開始兩天吃一根，后來一天一根，現(xiàn)在一天兩根還不夠。
喂火腿腸最有趣了，只要我進了房間，打開電視柜的門，無論它在玩耍還是睡覺，只要聽到關門“啪”的一聲，一回頭，它都準時站在門口看著，我拿著剝開的火腿腸，叫它“站著”，它馬上直立起來，舉著前爪，用后腳踮著。我將火腿腸掰成小段放在小椅子上，命令它“趴著吃”，它就兩只前爪搭在椅子上，像小學生寫作業(yè)似的，趴著吃。到后來，見到我拿火腿腸，它馬上“直立行走”，自己主動趴在椅子上等著。時間長了，它還掌握了我的作息規(guī)律，我總是在洗完衣服后拿火腿腸，它看見我洗衣服，干脆趴在一邊睡去了。見我將衣服曬好，就一直跟著我。
我們給它準備了一個竹碗，一個塑料盒子喝水。它還不用竹碗，每天吃飯要和我們同步，我們在吃，它就在一旁死死盯住，我們將一勺飯放在地上，它走來吃了。后來講究了，給它飯，它看看懶得吃，在飯上放上菜它才吃，要是有骨頭或是有肉，它將骨頭和肉吃了，然后又跑到我們身邊死死盯住，對那勺飯完全無視，在旁邊走來走去的裝著沒看見。每次吃完飯，我將那飯放在手心里，保羅才從我手上將飯吃了。有一次，我起來得遲，家人都吃過早飯了，我吃飯時將保羅叫來，它高高興興地到我身邊，我將一勺飯放在它面前，它看一眼轉(zhuǎn)身就跑，仿佛在說：“把我叫來，我還以為有什么好吃的呢？不過是一勺飯！”
夏天我們在場院乘涼吃晚飯，有時為了使保羅有骨頭吃，我們還特意買來雞爪、雞翅燒好，它的嗅覺靈敏，聞到骨頭味道，早早地坐在桌子下面等著。有時還直起身子，來瞅瞅桌上有什么菜。有時我們說話，忘了扔骨頭，它急了，直起身子，將前爪搭在我膝蓋上。有一次甚至急的來舔我的筷子。
那次我媽用炭火燉排骨，當芳香四溢時，保羅過一會跑到廚房看一下，好像它很能掌握火候似的。
保羅大了一些，就像個孩子似的淘氣，我媽把零食放在一只白鐵鍋里，下午吃零食時，無論是餅干還是蛋糕，你剛拿到手，保羅就已經(jīng)站在你對面直勾勾地看著了，我納悶它的嗅覺怎么會如此靈敏？后來發(fā)現(xiàn)并非是嗅覺靈敏，原來是聽覺靈敏：它聽到鐵鍋蓋的聲音了。
無論是餅干，還是月餅，到后來連一顆巧克力，一個棗子，在我們吃的時候，它都要“分一杯羹”。它不吵不鬧，一屁股坐在你對面，兩只前爪撐在地上，就那么專注地看著，時不時地用舌頭舔一下鼻子，令人不忍心獨食。
保羅喝水不喜歡在塑料盒子里喝，倒是喜歡喝我泡衣服用的洗衣粉的水，那時太小個頭矮，想喝水很難，我坐在矮凳上搓衣服，它從我凳下伸出頭來，努力去添搓衣板上的臟水。后來我將它的水具換成一個透明的.煙灰缸，這下好了，它每天都在飲用。
夏天的時候，我總是將它摁在地上，為它撓癢癢。后來它一見我坐在那里，就倒在我腳下，將肚皮朝上，我用拖鞋為它撓。有時候，我遠遠地向保羅喊著：“我給誰撓癢癢??？”它馬上屁顛屁顛的過來了，仰面朝天地睡在我腳下。
每天早上，我起床后一出房門，保羅就來到我身邊，穿著七分褲的時候，它用舌頭舔我的腿肚，穿長褲的時候，它拉著我的褲腳，我讓它別鬧，它就順勢倒下，肚皮朝天，我在它身上撓幾下，它才起來。每天都是如此，那種親昵，真是“一夜不見，如隔三秋”。我去廁所它也跟著，后來知道我的習慣，干脆走在我前面，在廁所門口等著。這就是所謂的“承歡膝下”吧！
保羅還會看臉色，在家里只有我和侄女最疼它，所以它總是在我倆腳邊承歡，吃飯忘了喂它，它敢用前爪趴在我們腿上要吃的。我媽常呵斥它，吃飯時，它繞著我媽轉(zhuǎn)圈。我老弟經(jīng)常罵它，它連繞圈都不敢。
保羅才一個多月的時候，老是在洗澡間里，廚房里，甚至侄女的臥室里撒尿。老弟本來將它放在洗澡間門口睡覺的，后來把它移到外面一間雜物間睡去了。開始它不去，偏要回家睡。我媽打著手電筒，將它趕到雜物間去了，可它半夜又偷偷跑出來，在屋檐下一塊舊地毯上睡。早上我媽起來開門，保羅一見，趕緊做表面工作，假惺惺的跑到自己那只紙盒里睡著。
它沒事就將侄女的涼鞋拖鞋全部銜著放在那塊舊地毯上，家里人沒辦法只好將鞋子放在鞋架的高處，它倒好，跑到鄰居家將他們的拖鞋都弄了來。有時老弟看見了就斷喝一聲：“還不滾回去睡著！”它夾著尾巴，順著墻根到自己“臥室”去了。有一次，老弟在給手機充電，保羅跑去將充電器的線拉著玩，差點把手機都拉下來，老弟一腳將保羅踢出來，喝令它“睡覺去?！北Ａ_嚇壞了，從此后就怕老弟了。
那次，保羅在舊地毯上睡著，老弟在它上方的晾衣桿上拿帽子，準備干活去。保羅一見，趕緊往“臥室”跑，跑到拐角處，又偷偷回頭看老弟在不在，見老弟仍在，它自覺地睡覺去了，盡管還是早飯后。哪里在睡，不過跑到紙箱里坐著而已。
我家門前是別人的田，現(xiàn)在沒種稻子，種的是玉米和芝麻。等這些收獲后，偌大的一塊田就成了保羅的天下，它不在家里撒尿了，在田里解大小便。那次早飯后，它又要去田里撒野，正興沖沖地走著，一眼看見老弟在那里看蜜蜂籠，它趕緊退回來，又去假裝睡覺了。
保羅對臥室也講究，從來不在睡覺的地方撒尿。并且對臥具也講究，看見毛巾之類的布料就往臥室拉，準備當做被子。侄女用一塊舊海綿給它做了個床墊，開始它的床是一只裝水果的紙盒，后來它大了，紙盒裝不下，它每天半夜把海綿墊拖出來放在屋檐下睡。后來我給它換了個大紙盒，那紙盒不僅是保羅的床，還是它的避難所，它挨了罵，或者聽到鞭炮聲，就趕緊到那里躲著。
對于每天半夜保羅都把床墊拖出來的陋習我開始還以為是它的床小了緣故，后來發(fā)現(xiàn)床大了它還是這樣，我們就罵它多事。直到后來那一次我才知道，它是在值夜班。那天我們村里一個老奶奶去世，老弟早上四點起來去幫忙，保羅在門口就叫了起來，我出來看它，它已經(jīng)將墊子拖出來放在屋檐下了。原來它每天都在屋檐下看門呢！只是看門還窮講究，弄塊海綿墊趴著?？蓱z的保羅，我們把它當做寵物狗養(yǎng)，它自覺地當起了看家狗。
因為保羅身上大多是白色的，所以經(jīng)常要洗澡。第一次給它洗澡，剛把它身上的毛打濕涂上洗發(fā)精，在我第二次從瓶里擠洗發(fā)精的時候，它竟然跑到房間沙發(fā)下躲著，我去抓它，它身上有洗發(fā)精還很滑，弄了半天才弄好，后來再洗澡，將它放在高處。它不喜歡洗澡，有時候還跑到遠處不回來，我說快來撓癢癢才哄回來，但幾次之后又不靈了。有一次將一根火腿腸拿來引誘它，結(jié)果沒給它吃，下次再拿火腿腸，它不再興沖沖地跑來了，遠遠盯著，仿佛在說：“又哄我了！”
自從保羅來到我家，我就多了個跟班、長隨，我去小店買菜它跟著，下河洗被子它跟著，晚上飯后散步它還跟著。那天下雨，我沒法散步，保羅飯后一直跟著我跑來跑去，不時還抬頭看著我，好像在問：“怎么還不走呢？”
現(xiàn)在它不僅跟著我跑，連我媽到菜地摘菜它也跟著。板栗成熟后，我媽沒事在樹下尋找板栗，我們這里叫“撿花栗子?！北Ａ_也跟著去了，我媽將草擺開，保羅也將草擺開，我媽在地上用小棍掏著，保羅也用前爪掏著，就這么亦步亦趨地跟著。
侄女在縣城讀書，平時不回家，到國慶節(jié)再回來的，一個月沒見，保羅見到她都不知怎么表達它的喜悅，它將前爪抱著侄女的腿久久不放。然后就是形影不離地跟著，侄女走的那天，保羅看著她坐上老弟的摩托車，它在后面狂奔著跑了五百米，最后老弟將車停下，讓侄女抱著它送它回家，我將它摁在地上撓癢癢，侄女才走脫。
門口有一堆沙子，那也是保羅的游樂場，它沒事就去沙里刨一個大坑，然后睡下，一會兒又把坑給平了。有一次還將侄女的涼鞋拿來，刨個坑埋著，又扒出來，然后又埋著，玩得不亦樂乎。
村里還有幾條狗，都是大型的，它們也喜歡找保羅玩。保羅開始把它們當做自己的媽媽了，見到它們就上去親嘴，上串下跳的。遠遠看去，就像兔子在狼嘴邊找死，開始我還擔心大狗會咬保羅的，后來那些大狗反而不勝其煩，怕了保羅。
雞飛狗跳在保羅這里就不是并列關系，而是因果關系，因為我家的雞飛都是狗跳造成的，追雞也是保羅最喜歡的項目，每天晚飯后，我在洗碗，保羅就去后面追雞了，直到我大喊：“保羅，我走了！”它才一陣風似的跑到我身邊，和我散步去也！
保羅越大越頑皮，比如每天晚上，我讓它到窩里睡覺去，我站在門口看著它去了臥室，但一轉(zhuǎn)身，它又偷偷跑出來。有一次，我命令它睡覺去，它是去了，可我進屋拿出漱口杯，就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)出來了。
保羅會起早，它早上起來，發(fā)現(xiàn)我們沒起來，它首先跑去把靠墻放著的拖把拖到場院，然后將放在門口的兩只垃圾桶扒翻，再跑到后面，從狗竇大開的后門進去，將雞舍門打開，把雞嚇跑。
保羅的耳朵好使，有時在家里到處找不到它，只要喊兩聲，一回頭，它已經(jīng)靜靜地站在身邊，嚇人一跳。
我們開始叫它“保羅”，后來成了“小羅”，又變成了“羅羅”，有時“羅”。
哎！保羅什么都好，就是不能說話，假如會說話多好?。?/p>
石頭小路寫景篇十三
剛一進去，鮮花的香氣撲面而來那種香氣用語言是無法表達的。那種醉人的香味，泣人心脾，色彩鮮艷的花朵，真是令我目不暇接依依不舍，繼續(xù)往里面走，更是美了，清靜的湖面聳立的高山，野草遍地。茂林秀竹。這美景真是舉世無雙令人稱奇。
早上，彌漫在山谷和樹林的炊煙，好像海洋上的霧氣飄飄渺渺，令人仿佛置身于仙境一般。晚上，滿山遍野閃爍著若明若暗的燈光，于天空中閃爍的星星相映成輝給人一種安靜神秘的感覺。
再看這湖面，這湖面，這透明的湖面仿佛一面明鏡，在陽光的照耀下，無數(shù)冰粒，玲瓏剔透閃閃發(fā)光，刺得眼睛直發(fā)痛。湖底可見綠綠的一片正是綠苔，真相是一個個湖底清潔員，把這湖面清理的干干靜靜，一塵不染。
我們坐上土家自制的小船走在湖泊兩間，他們長開熱情的雙臂在接我們讓人感覺在于大自然是如此的親近，如此的融合。
這次游玩結(jié)束了，石頭口門的風景真讓人綿綿依戀，同時也讓我感受到了桂林山水的一句話：“舟行碧波上，人在水中游。”
吉林長春二道區(qū)長春市第五十二中學初二:a1013715675。
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石頭小路寫景篇十四
我最喜歡的是家鄉(xiāng)的那條大樟溪。早晨，溪水靜靜的流淌著，水面如一面鏡子，在太陽光下閃閃發(fā)光；中午，風吹過岸邊的蘆葦叢，蘆葦隨風擺動，青山倒影入溪中，真是美麗極了；傍晚，各種蟲兒鳥兒一齊歌唱，一場音樂盛典熱情萬丈。
大樟溪新修了國際自行車車道，用來國際大型自行車比賽。大年初一下午，我和爸爸媽媽一起去自行車道上騎自行車，騎行車道寬闊而平坦，我自行車騎的飛快，風呼呼地吹過我的耳旁，感覺像飛一樣。我們比賽著，開心的笑聲一浪高過一浪，和大樟溪形成了一道亮麗的風景。
大樟溪邊上還有一片梅園，每當寒假的時候，回去一看，梅樹都開滿了梅花，滿園的梅花和一地花香，令人沉醉其中。梅園引來了一波又一波的游客和攝影愛好者，家鄉(xiāng)的人熱情好客，總會帶上青梅汁給游客們品嘗。
我的家鄉(xiāng)還有很多特產(chǎn)，有李干，有青梅，還有我最愛吃的蔥餅。最好的蔥餅店就是孝周蔥餅了，揚名在外，每到節(jié)假日時，購買的人總是排著長長地隊伍。那剛出爐的蔥餅香脆可口，咬一口，蔥香。肉香。芝麻香……讓人回味無窮。
大樟溪旁立著一塊巨大廣告牌，“青山綠水就是金山銀山”。我愛我的家鄉(xiāng)。
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