總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。如何在有限的時間內(nèi)完成這個任務(wù)？時間管理的意義在于合理規(guī)劃時間，提高效率，真正享受生活。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇一
目前所在：湖南。
年齡：22。
戶口所在：湖南。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加。
身高：155cm。
誠信徽章：未申請。
體重：
人才測評：未測評。
我的特長：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：廣告：室內(nèi)設(shè)計，其它類：
工作年限：0。
職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)。
可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下。
希望工作地區(qū)：湖南,廣州,。
廣州高新顧問有限公司。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
畢業(yè)院校：長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
獲得學(xué)位:。
畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。
專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
外語：英語良好。
粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：良好。
本人在校期間,積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并且通過了景觀設(shè)計師中級的考試,已拿到其專業(yè)資格證書.
懂的使用cad,photoshop,3d等專業(yè)軟件.
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇二
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湖北。
身材：170cm57kg。
年齡：26歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：3。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職-隨時。
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣東省湖北。
公司名稱：廣州研華環(huán)境科技有限公司起止年月：20xx-06～20xx-02。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：市政，公用事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：技術(shù)負(fù)責(zé)人。
工作描述：廣州康師傅水廠調(diào)試.
英博雪津啤酒(三明)4500m3/d，設(shè)計，施工管理，調(diào)試。
英博雪津啤酒(莆田)9000m3/d，施工管理調(diào)試。
英博雪津啤酒(莆田二廠)9000m3/d，設(shè)計，施工管理。
英博雪津啤酒(南昌)50003/d，施工管理。
佛山百威啤酒污水站參與設(shè)計。
離職原因：
畢業(yè)院校：黃石理工學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：環(huán)境工程所學(xué)專業(yè)二：給排水工程。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-07黃石理工學(xué)院環(huán)境工程本科畢業(yè)證。
外語：英語良好。
國語水平：一般粵語水平：一般。
從事環(huán)境工程設(shè)計、施工安裝、調(diào)試、管理。
自從事環(huán)境工程工程以來，有著大量設(shè)計，施工，調(diào)試管理經(jīng)驗。其中包括新生實業(yè)20xxm3/d印染廢水。髙富石油化工鍋爐煙氣除塵，英博雪津啤酒(三明)4500m3/d污水工程，英博雪津啤酒(莆田)9000m3/d，英博雪津啤酒(南昌5000m3/d污水工程，英博雪津啤酒(莆田二廠)9000m3/d污水工程等投資百萬以上環(huán)保工程。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇三
姓名：-國籍：中國無照片。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湖南身材：175cmkg。
婚姻狀況：未婚年齡：25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣東省廣州上海。
個人工作經(jīng)歷：20xx.4-20xx.3永通樓梯實業(yè)有限公司設(shè)計、銷售主管。
20xx.3-至今廣州偉建展示設(shè)計設(shè)計。
畢業(yè)院校：某大學(xué)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：20xx.2某大學(xué)室內(nèi)設(shè)計。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
本人接受過四年的美術(shù)專業(yè)教育，有著扎實的美術(shù)基礎(chǔ)。對人物素描、速寫、水粉色彩、工藝及手繪有著豐富的繪畫經(jīng)驗。精通cad繪畫技巧；熟練操作3dmax三維模型制作；及photoshop；lightscape等設(shè)計軟件。
本人活潑開朗、樂觀向上、適應(yīng)能力強(qiáng)；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，與敬業(yè)精神，愿意接受充滿活力和挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境。
另注：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇四
室內(nèi)設(shè)計學(xué)科具有很強(qiáng)的綜合性，在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要考慮到專業(yè)本身的特定性，更要針對未來從業(yè)中可能遇到的問題進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，特別是設(shè)計實踐中的一些問題，更是室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的重點。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要掌握足夠的藝術(shù)理論知識，更要不斷提高實踐運用能力，針對室內(nèi)設(shè)計學(xué)科特點，教師教學(xué)方式也應(yīng)多種多樣，不能沿用以往灌輸式的教學(xué)模式，單一地進(jìn)行理論教學(xué)，應(yīng)適當(dāng)引入多媒體技術(shù)，運用視頻、音頻、圖片等計算機(jī)技術(shù)輔助進(jìn)行教學(xué)，以多種多樣的教學(xué)方式吸引學(xué)生，使他們更加直觀地感悟設(shè)計理念。通過多種多樣的授課手段，可以為學(xué)生營造更加良好的學(xué)習(xí)情境，使其深刻體會到室內(nèi)設(shè)計的魅力，讓他們在輕松的氛圍中獲得知識，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。
若要更好地運用混合教學(xué)模式，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的課程資源是必不可少的條件。為了幫助學(xué)生更好地建立良好的知識結(jié)構(gòu)，就要在教學(xué)資源的開發(fā)、設(shè)計方面提高重視，而重視“開放性”的設(shè)計，不僅要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開發(fā)素材和課件，更要開發(fā)自主探究和自主探討的活動，讓學(xué)生在開放式的學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自身的'主觀能動性。學(xué)?？梢愿鶕?jù)室內(nèi)設(shè)計課程內(nèi)容建立自己的電子教學(xué)資源庫，其中包含視頻課程、電子課件、素材庫、習(xí)題庫等一系列內(nèi)容，做好教學(xué)資源的儲備工作，充分滿足教師在采用不同的教學(xué)方式時對教學(xué)資源的要求，同時也能夠充分地滿足學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的需求。電子教學(xué)資源庫的建立是充分考慮室內(nèi)設(shè)計學(xué)科本身的特點以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)需求，利用多媒體技術(shù)為學(xué)生提供了更寬的選擇和自主發(fā)揮的空間，更加便于不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展個性化的學(xué)習(xí)。
在混合教學(xué)模式中，課堂教學(xué)也十分關(guān)鍵。在正式開始室內(nèi)設(shè)計教學(xué)之前，做好教學(xué)設(shè)計十分必要，要詳細(xì)制定一份具體可行的課程教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定合理的教學(xué)規(guī)劃，在網(wǎng)絡(luò)平臺上對教學(xué)手段和教學(xué)評價的內(nèi)容進(jìn)行公示，讓學(xué)生全面掌握室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)安排，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)的過程中，教師要注意對自身角色和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換，真正尊重學(xué)生的教學(xué)主體地位，激發(fā)學(xué)生的積極性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，促使學(xué)生以飽滿的熱情進(jìn)入到室內(nèi)設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中去。教師更可以開發(fā)群組討論、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)活動，為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會進(jìn)行獨立思考，真正滲入、參與到設(shè)計中去，在課后要積極聽取學(xué)生的意見，對教學(xué)過程中的不足進(jìn)行改進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行更好的引導(dǎo)；維系良好的師生情感，對教學(xué)活動的開展也十分有益。所以，教師要注意關(guān)心學(xué)生，和他們多溝通，促進(jìn)教學(xué)效率的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。
在線教學(xué)模式是一種效果較好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，主要包括在線視頻和網(wǎng)上答疑等方式，在線教學(xué)憑借著豐富的教學(xué)資源和各種多媒體技術(shù)的支持，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)體驗，更加方便學(xué)生和教師之間的溝通交流。學(xué)生通過在線教學(xué)的方式，可以在線或下載觀看教學(xué)視頻，對于特別重要的知識點可以反復(fù)觀看加深理解，由于視頻自身集合圖像和聲音更加具體，方便了學(xué)生的理解；在學(xué)習(xí)過程中，對于遇到的問題，學(xué)生可以隨時向在線教師進(jìn)行詢問，或者通過學(xué)生之間互助交流的論壇共同探討，還可以通過自測題、作業(yè)題等方式對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗，不斷和授課教師進(jìn)行交流，有條不紊地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（四）室內(nèi)教學(xué)課程發(fā)展性的教學(xué)評價。
對于室內(nèi)設(shè)計課程的評價，建議采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。所謂形成性評價，就是對課程教學(xué)的教學(xué)過程進(jìn)行評價，主要關(guān)注的是學(xué)生的表現(xiàn)和態(tài)度，以及對教師所涉及的活動的反響。形成性考核的主要參考點是學(xué)生課堂聽課的效率、課后作業(yè)的完成程度、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的積極性、小組學(xué)習(xí)的情況，通過這樣的考核，教師可以更加準(zhǔn)確地對學(xué)生的狀況進(jìn)行把握，幫助學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。終結(jié)性考核是針對學(xué)生綜合運用語言能力的發(fā)展程度進(jìn)行檢測，同時也是反映教學(xué)效果的重要指標(biāo)。由于室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的特殊性不能應(yīng)用傳統(tǒng)的考試模式，要用競賽的模式予以代替，將學(xué)生設(shè)計的作品作為考試成績評定，或者將平時的設(shè)計作品的成績進(jìn)行綜合而作為最終的考核成績。
三、結(jié)語。
混合教學(xué)模式的最大優(yōu)點是將傳統(tǒng)教學(xué)模式和信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分吸收兩者的優(yōu)點，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)。將這種教學(xué)模式應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)中，能夠有效地提高課堂教學(xué)的效率，幫助學(xué)生更加深刻地體悟設(shè)計的內(nèi)涵。
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室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇五
性別:男。
民族:漢族。
出生年月:××××年x月x日。
婚姻狀況:未婚。
身高:175cm。
體重:120kg。
籍貫:廣東。
現(xiàn)所在地:廣州。
求職意向。
職位性質(zhì):全職。
職位類別:銷售人員,家具/家居用品設(shè)計,展覽/展示/店面設(shè)計。
工作地區(qū):廣州。
待遇要求:20xx-3000元/月不需要提供住房。
到職時間:可隨時到崗。
教育經(jīng)歷。
20××年9月-20××年6月××x技術(shù)學(xué)院?？剖覂?nèi)設(shè)計。
工作經(jīng)歷。
所在公司:××x裝飾。
時間范圍:20××年1月-20××年1月。
公司性質(zhì):民營/私營公司。
所屬行業(yè):家居/室內(nèi)設(shè)計/裝飾裝潢。
工作描述:因是個小公司，所以員工相處和睦，工作的時候也比較愉快。
自我評價。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗，能吃苦耐勞。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話:××××××。
電子郵箱:××××x。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇六
室內(nèi)設(shè)計類專業(yè)，室內(nèi)設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)生們，大家可以在裝飾工作從事設(shè)計師這個崗位!以下是為大家準(zhǔn)備好了室內(nèi)設(shè)計類專業(yè)范文，歡迎大家參考!
就業(yè)面向：室內(nèi)裝飾行業(yè)的設(shè)計、技術(shù)與管理工作，主要擔(dān)任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)裝潢設(shè)計師，室內(nèi)效果表現(xiàn)設(shè)計師，施工監(jiān)理，設(shè)計方案策劃設(shè)計師等等。
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姓名：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站
三年以上工作經(jīng)驗 | 男| 26歲(1987年7月30日)
居住地：北京
電話：139********(手機(jī))
e-mail：zhanghaiwei@
最近工作 [ 1年8個月]
公司：xx建筑有限公司
行業(yè)：建筑/建材/工程
職位：室內(nèi)設(shè)計
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計
學(xué)校：江南大學(xué)
自我評價
擁有多年的從業(yè)經(jīng)驗，專業(yè)知識和實地操作過硬，本人性格開朗，真誠，溫和，易相處，易融入集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，心思縝密。具有扎實的設(shè)計基礎(chǔ)，良好的理解能力，熟悉裝飾材料及施工工藝，人際關(guān)系與溝通能力較好。吃苦耐勞，有良好的敬業(yè)精神. 能與公司共同進(jìn)步。
求職意向
到崗時間： 一周之內(nèi)
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 建筑/建材/工程
目標(biāo)地點： 北京
期望月薪： 面議/月
目標(biāo)職能： 室內(nèi)設(shè)計主管
工作經(jīng)驗
2012 /9—至今：xx建筑有限公司 [ 1年8個月]
行業(yè)： 建筑/建材/工程
職位： 室內(nèi)設(shè)計
1. 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)團(tuán)隊完成室內(nèi)項目設(shè)計方案;
2. 負(fù)責(zé)團(tuán)隊的建設(shè)和任務(wù)分配;
3. 負(fù)責(zé)對項目的施工圖紙審核;
4. 負(fù)責(zé)對店鋪裝修成本估算以及最終報價審核;
5. 負(fù)責(zé)制定工程進(jìn)度表，監(jiān)督項目的完成。
2010 /8—2012 /8：xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司[ 2年]
行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)
職位： 室內(nèi)設(shè)計
1. 負(fù)責(zé)項目室內(nèi)裝修設(shè)計管理;
2. 負(fù)責(zé)方案審定，施工圖審核與對接;
3. 負(fù)責(zé)裝飾物料選樣和設(shè)計檔案管理;
4. 負(fù)責(zé)配合裝修設(shè)計招投標(biāo)，組織精裝修施工圖深化設(shè)計;
5. 負(fù)責(zé)項目室內(nèi)空間規(guī)劃。
教育經(jīng)歷
2006 /9--2010/7 江南大學(xué) 室內(nèi)設(shè)計 本科
證 書
2008 /12 大學(xué)英語六級
2007 /6 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(熟練) 聽說(熟練)，讀寫(熟練)
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇七
室內(nèi)設(shè)計是一種以居住在該空間的人為對象所從事的設(shè)計專業(yè)，簡稱為室設(shè)，俗稱為裝修設(shè)計。 需要工程技術(shù)上的知識，也需要藝術(shù)上的理論和技能。室內(nèi)設(shè)計是從建筑設(shè)計中的裝飾部分演變出來的。他是對建筑物內(nèi)部環(huán)境的再創(chuàng)造。室內(nèi)設(shè)計可以分為公共建筑空間和居家兩大類別。當(dāng)我們提到室內(nèi)設(shè)計時，會提到的還有動線、空間、色彩、照明、功能等等相關(guān)的重要術(shù)語。
室內(nèi)設(shè)計是指為滿足一定的建造目的(包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求)而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，對現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作。
按設(shè)計深度分：有室內(nèi)方案設(shè)計、室內(nèi)初步設(shè)計、室內(nèi)施工圖設(shè)計。
按設(shè)計內(nèi)容分：有室內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計、室內(nèi)物理設(shè)計(聲學(xué)設(shè)計、光學(xué)設(shè)計、熱學(xué)設(shè)計)、室內(nèi)設(shè)備設(shè)計(室內(nèi)給排水設(shè)計、 室內(nèi)供暖、通風(fēng)、空調(diào)設(shè)計、電氣、通訊設(shè)計)等。
近代的室內(nèi)設(shè)計潮流多偏向于都市中的小空間運用。中國的室內(nèi)設(shè)計也會考慮風(fēng)水。
室內(nèi)設(shè)計或室內(nèi)裝修泛指能夠?qū)嶋H在室內(nèi)建立的.任何相關(guān)物件:包括:墻、窗戶、窗簾、門、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調(diào)、水電、環(huán)境控制系統(tǒng)、視聽設(shè)備、與裝飾品的規(guī)劃。室內(nèi)設(shè)計師會用這些元素為屋主打造兼具功能、安全與美學(xué)的舒適空間。
室內(nèi)設(shè)計師會根據(jù)許多的法則規(guī)劃他們的作品，這些法則包括:環(huán)境物理學(xué)(日照與空氣等條件)、建筑學(xué)、美學(xué)與人類的慣性及習(xí)俗等。他們幾乎規(guī)劃所有種類的空間，包括飯店、商辦、學(xué)校、醫(yī)院、私人住宅、購物商場、餐廳、戲院、博物館以及機(jī)場航站等。今日，室內(nèi)設(shè)計師必需懂得規(guī)劃建物平面圖、房屋修護(hù)跟辨識結(jié)構(gòu)的能力。
舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計，它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。
主要課程有：
室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)家具與陳設(shè)設(shè)計、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、裝飾構(gòu)造、裝飾預(yù)算、裝飾材料、室內(nèi)綠化設(shè)計、室內(nèi)住宅設(shè)計、照明設(shè)計、人體工程學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計軟件﹑室內(nèi)設(shè)計思維表達(dá)。
常用軟件：
photoshop、3dmax、autocad、其中photoshop主要是用來進(jìn)行圖像處理的，把渲出來的圖通過ps使其更加具有真實感;3dmax是每個室內(nèi)設(shè)計都必順掌握的軟件，3dmax這個軟件用來建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示;autocad是用來進(jìn)行平面制圖的，不管是室內(nèi)還是室外的平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用cad這個軟件來操作的。
應(yīng)用與發(fā)展:
現(xiàn)代室內(nèi)空間的比例、尺度則常?？紤]與人的親切關(guān)系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并通過色彩、光照和質(zhì)感的諧調(diào)或?qū)Ρ?，取得不同的環(huán)境氣氛和心理效果。
藝術(shù)陳設(shè)品包括墻上的圖片、畫框、裝飾品、鐘以及各種壁掛和桌上的花瓶、古董等，應(yīng)根據(jù)室內(nèi)設(shè)計的整體效果考慮。在設(shè)計時不但要決定藝術(shù)品的造型和放置位置，還應(yīng)對它的主題和表現(xiàn)手法提出具體要求，以反映空間的個性和氣氛，或起畫龍點睛的作用。
目前，部分院校，如武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作以“培養(yǎng)專業(yè)人才”為導(dǎo)向，以“企業(yè)人才需求”為出發(fā)點，以“學(xué)員學(xué)到過硬技能成為行業(yè)精英”為目的,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)性人才。就業(yè)面向室內(nèi)裝飾行業(yè)的設(shè)計、技術(shù)與管理工作，主要擔(dān)任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)裝潢設(shè)計師等。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇八
室內(nèi)設(shè)計是以人在室內(nèi)空間的行為活動為基礎(chǔ)的。平面布置應(yīng)根據(jù)對空間的使用要求，按照人在空間內(nèi)的行為模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的組成、年齡、文化、習(xí)俗、愛好等不同而異;公共建筑還取決于經(jīng)營管理、人流活動、社會心理和使用方法。
空間的豐富多彩，是建筑區(qū)別于其他藝術(shù)形式的主要特征之一。人們在建筑內(nèi)部空間，處于被“籠罩”狀態(tài)，因此空間的比例、尺度和人與外界的關(guān)系對人的心理有很大影響。中世紀(jì)哥特式大教堂的廳堂跨度較小，而高度和進(jìn)深很大，高聳的體量造成強(qiáng)烈的宗教肅穆氣氛。
現(xiàn)代室內(nèi)空間的比例、尺度則常?？紤]與人的親切關(guān)系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并通過色彩、光照和質(zhì)感的諧調(diào)或?qū)Ρ?，取得不同的環(huán)境氛圍和心理效果。
隨著社會分工的發(fā)展和生活水平的提高，已經(jīng)出現(xiàn)了專業(yè)的家具設(shè)計師。在室內(nèi)常利用壁紙、地毽、窗簾的圖案作裝飾，在有些公共建筑內(nèi)還往往用符號、文字、圖形來引人注目和誘導(dǎo)人流。藝術(shù)陳設(shè)品包括墻上的圖片、畫框、裝飾品、鐘以及各種壁掛和桌上的花瓶、古董等，應(yīng)根據(jù)室內(nèi)設(shè)計的整體效果考慮。在設(shè)計時不但要決定藝術(shù)品的造型和放置位置，還應(yīng)對它的主題和表現(xiàn)手法提出具體要求，以反映空間的.個性和氣氛，或起畫龍點睛的作用。
室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的形成，是不同的時代思潮和地區(qū)特點，通過創(chuàng)作構(gòu)思和表現(xiàn)，逐漸發(fā)展成為具有代表性的室內(nèi)設(shè)計形式。一種典型風(fēng)格的形式，通常是和當(dāng)?shù)氐娜宋囊蛩睾妥匀粭l件密切相關(guān)，又需有創(chuàng)作中的構(gòu)思和造型的特點。形成風(fēng)格的外在和內(nèi)在因素。風(fēng)格雖然表現(xiàn)于形式，但風(fēng)格具有藝術(shù)、文化、社會發(fā)展等深刻的內(nèi)涵;從這一深層含義來說，風(fēng)格又不停留或等同于形式。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您能審閱我的自薦材料，幫我打開了一扇希望之門。我是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我懷著對未來的無限憧憬及對貴單位的向往，特向貴單位呈上我的自薦信。
作為一名大學(xué)生，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又注重其他方面的學(xué)習(xí)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
學(xué)習(xí)固然重要，自身的能力和價值觀念也不能小視。大學(xué)生活造就了我刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),磨礪了我樂觀向上、寵辱不驚的積極生活態(tài)度和沉著冷靜迎接生活挑戰(zhàn)的堅忍不拔精神，優(yōu)良的價值觀念。
在即將走出校門，踏入社會之際，有幸知道貴公司正在招聘，為了實現(xiàn)自己的人生價值，也為了給自己爭取一個施展才華的舞臺，我根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)以及貴公司的招聘要求，故不甚冒昧自薦，希望能成為貴公司的一員。不求安逸的環(huán)境，但求一個發(fā)揮自我才能的舞臺。
往日的成功與喜悅隨著畢業(yè)鐘聲的敲響而逝去，沉淀下來的是我對未來的憧憬和對事業(yè)執(zhí)著的追求。也許在應(yīng)聘者中我不是最好的一個，但我相信我將會是最努力和進(jìn)步最快的一個。我真誠地希望貴公司能給我提供一個施展才華、實現(xiàn)報負(fù)的機(jī)會，我將以智慧和汗水回報您的睿智選擇!
后再次感謝貴公司領(lǐng)導(dǎo)耐心審讀我的求職信，渴求貴公司盡快做出錄用決定給我一個施展自己才華與奉獻(xiàn)公司的機(jī)會!
此致
敬禮
求職人：
日期：
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)能力因為地域與能力的不同具有較大差異，這也是高校畢業(yè)生就業(yè)情況的一個縮影。一方面是就業(yè)市場對于室內(nèi)設(shè)計人才提出了更高的要求，另一方面是傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)的缺乏創(chuàng)新能力的畢業(yè)生。因此，了解市場對室內(nèi)設(shè)計人才的具體需求，對于教育改革內(nèi)容和手段的確定是十分必要的。
二、就業(yè)市場對室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的新要求。
1.基礎(chǔ)理論知識。
室內(nèi)設(shè)計是一門具有較強(qiáng)綜合性的學(xué)科，如果沒有美學(xué)、建筑設(shè)計、人體工程學(xué)、材料應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)的扎實基礎(chǔ)就不可能成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師。各高校的室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)知識內(nèi)容的教學(xué)一般采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，因此，一般高校都做得相當(dāng)不錯，這也成為高校畢業(yè)生優(yōu)勢所在。
2.創(chuàng)新能力。
設(shè)計的生存價值在于創(chuàng)新，因此，作為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師僅憑扎實的基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計能力。在高校室內(nèi)設(shè)計教育中，仍然采用創(chuàng)新設(shè)計課程的方式來進(jìn)行創(chuàng)新方法的教學(xué)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，必須進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，加強(qiáng)課程實踐教學(xué)，使學(xué)生在掌握創(chuàng)新設(shè)計方法、儲備優(yōu)秀設(shè)計作品的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)新設(shè)計的實訓(xùn)真正實現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)。
3.實踐技能。
實踐技能是指將設(shè)計思想轉(zhuǎn)化為設(shè)計作品的能力，主要包括設(shè)計表現(xiàn)技能與設(shè)計實現(xiàn)技能。設(shè)計表現(xiàn)技能是指設(shè)計師表達(dá)設(shè)計思想的能力。由于計算機(jī)設(shè)計具有制圖速度快、效果圖更真實的優(yōu)勢，因此，已經(jīng)成為室內(nèi)設(shè)計師的基本技能要求。由于設(shè)計的實現(xiàn)需要利用裝飾材料通過相應(yīng)的施工工藝體現(xiàn)出來，實踐技能的提高必須通過實訓(xùn)教學(xué)來實現(xiàn)，而目前高校的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)在這方面的投入明顯不足，因此，各高校必須做出相應(yīng)的改革。
三、構(gòu)建室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的實踐型課程體系。
構(gòu)建何種課程體系取決于社會對于人才培養(yǎng)提出的要求，隨著社會對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新型人才需求不斷增加，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程體系的改革重點就落在了構(gòu)建實踐型課程體系上。
1.實踐型課程體系的教育新觀念。
（1）時效性。室內(nèi)設(shè)計是應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)，因此，課程設(shè)置和課程內(nèi)容的時效性十分重要，必須是在對職業(yè)需求進(jìn)行分析之后，所確定的滿足社會與市場需求知識與技能的整合，只有課程體系具有時效性才能保證培養(yǎng)的室內(nèi)設(shè)計人才具有社會適應(yīng)性。
（2）整體性。由于室內(nèi)設(shè)計包含許多跨學(xué)科、跨專業(yè)的知識與技能，課程之間不是孤立關(guān)系，而是具有明顯的系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，課程與課程互相滲透、互為支撐。因此，實踐型課程體系必須改變傳統(tǒng)教育模式下的學(xué)科本位思想，課程體系要以職業(yè)需求為出發(fā)點，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪減、補(bǔ)充和整合。
（3）應(yīng)用性。實踐型課程體系的重心是對學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合。不同于傳統(tǒng)課程體系只著眼于知識的儲備與系統(tǒng)化，輕視實際應(yīng)用，實踐型課程體系的重心在于實踐性和應(yīng)用性，課程學(xué)習(xí)的目的在于使學(xué)生應(yīng)用知識去解決實際問題的能力得到提高。
（4）主動性。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐型課程體系在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位的實現(xiàn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識為手段來培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的能力。
（5）開放性。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在課程內(nèi)容上必須以開放的姿態(tài)緊跟設(shè)計前沿的發(fā)展，并以此不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容不僅包括必要的基礎(chǔ)知識還應(yīng)包括最新的研究成果、生產(chǎn)經(jīng)驗和工程案例。
2.實踐型課程體系的實施保障。
（1）課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是實現(xiàn)課程體系設(shè)置思想的綱領(lǐng)性文件，對于教師的教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的確定以及教學(xué)思路與教學(xué)模式的選擇都具有指導(dǎo)和約束作用。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐型課程體系的實現(xiàn)，需要課程標(biāo)準(zhǔn)以社會對室內(nèi)設(shè)計人才的需求和培養(yǎng)學(xué)生能力為依據(jù)，對課程實施的各個要素進(jìn)行全面改革。使新的課程標(biāo)準(zhǔn)更符合學(xué)生與社會實際需求，為實現(xiàn)實踐型課程體系提供保障。
（2）課程環(huán)境。課程環(huán)境是課程實施的必要保障，在很大程度上決定著課程質(zhì)量。實踐型課程體系的實現(xiàn)需要大量應(yīng)用性課程資源的支撐，這些資源主要包括校內(nèi)外實訓(xùn)環(huán)境，只有在真實環(huán)境下參與實訓(xùn)操作，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的目的，從而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。
（3）教學(xué)團(tuán)隊。從課程的開發(fā)到實施都離不開教師的參與，因此，高素質(zhì)的教師隊伍是實踐型課程體系實施的必要保證。高校首先要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，此外，有條件的學(xué)?？梢哉埿袠I(yè)的相關(guān)專家和優(yōu)秀設(shè)計師走進(jìn)校園和課汪慧高校室內(nèi)設(shè)計教育研究堂，以授課、座談、講演等多種形式與學(xué)校師生進(jìn)行進(jìn)行交流，以作為專任教師教學(xué)的必要補(bǔ)充。
室內(nèi)設(shè)計與藝術(shù)特別是美術(shù)的關(guān)系是密不可分的。隨著生活水平的提高，人們對室內(nèi)設(shè)計美學(xué)的追求越來越強(qiáng)，這一轉(zhuǎn)變使室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計逐步回歸其藝術(shù)范疇。因此，我們在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容選擇上也應(yīng)該適應(yīng)這一變化，要注意學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
室內(nèi)設(shè)計作為建筑裝飾的一個分支不僅需要繪圖能力和設(shè)計表達(dá)，同時由于其具有很強(qiáng)的工程性質(zhì)，因此在施工中還需要應(yīng)用相當(dāng)數(shù)量的科學(xué)技術(shù)知識。但是由于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)都設(shè)在藝術(shù)學(xué)院或美術(shù)學(xué)院，教學(xué)中科學(xué)技術(shù)知識的比重嚴(yán)重偏低，這就直接導(dǎo)致學(xué)生實際操作能力不足，不能適應(yīng)專業(yè)的發(fā)展趨勢。因此，必須進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計材料與施工部分課程的內(nèi)容改革。
互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展既改變了社會生產(chǎn)生活形式，也必將給室內(nèi)設(shè)計帶來重大變革。室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)從手繪發(fā)展到計算機(jī)輔助設(shè)計，并已經(jīng)成為室內(nèi)設(shè)計師的基本技能要求。目前，各高校在計算機(jī)輔助設(shè)計軟硬件上投入不足，已經(jīng)嚴(yán)重制約了學(xué)生計算機(jī)輔助設(shè)計能力的培養(yǎng)。因此，各高校有必要加大這方面的軟硬件投入，進(jìn)一步加大相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)。
中華民族五千年的歷史創(chuàng)造了燦爛的'文化，傳統(tǒng)文化是勞動人民淳樸生活的藝術(shù)體現(xiàn)，是人們追求美好生活的審美表達(dá)，經(jīng)過千百年的傳承與發(fā)展使許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)具有高度的藝術(shù)價值和民族精神內(nèi)涵。從藝術(shù)表達(dá)思想的角度來看，民間藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計有著許多共性，所以，傳統(tǒng)文化不僅是室內(nèi)設(shè)計的不竭源泉，而且是改變我國目前室內(nèi)設(shè)計西方化傾向的重要工具。因此，在該專業(yè)的教學(xué)中引入傳統(tǒng)文化藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容是十分必要的。
1.創(chuàng)設(shè)多元化教學(xué)環(huán)境。
隨著現(xiàn)代科技和傳媒技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)環(huán)境多元化已經(jīng)成為教學(xué)改革的一大趨勢。利用網(wǎng)絡(luò)平臺輔助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)無疑是教學(xué)環(huán)境多元化的重要途徑。目前，有個別大學(xué)進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站的建設(shè)試點，網(wǎng)站上有大量的學(xué)習(xí)資源可供師生使用，使師生交流和學(xué)習(xí)不再局限于課堂，在課余的任何時間都能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。同時可以考慮在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站下設(shè)置網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺，向?qū)W生提供資源下載、作業(yè)提交、討論社區(qū)等服務(wù)功能。
2.采用啟發(fā)式教學(xué)方式。
啟發(fā)式教學(xué)方式的優(yōu)點可以培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，教師不要直接給出問題的答案，而是挑選一些類似的具有代表性的問題來解答，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會這一類問題的解決方法。對于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)這一側(cè)重能力培養(yǎng)的應(yīng)用型課程來說，采用啟發(fā)式教學(xué)方式就顯得更為適合，因此，在教學(xué)中教師必須要做到“引而不發(fā)”，啟發(fā)學(xué)生利用所學(xué)的設(shè)計知識來解決實際設(shè)計中遇到的問題。
3.加大實訓(xùn)力度，提升學(xué)生綜合能力。
“理論聯(lián)系實際”是重要的教學(xué)原則，因為，任何先進(jìn)的理論和技術(shù)都來源于生產(chǎn)生活實際，反過來，學(xué)習(xí)這些理論和技術(shù)也離不開在實際情景中的應(yīng)用，任何脫離實際的理論學(xué)習(xí)都將是“無源之水，無本之木”。在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程的教學(xué)中，在保證理論知識學(xué)習(xí)的前提下，盡可能地增加實訓(xùn)教學(xué)是提高學(xué)生綜合能力的主要途徑。學(xué)生通過實訓(xùn)可以學(xué)到許多書本上沒有的知識與技能，從而提升學(xué)生的職業(yè)能力，這正是實訓(xùn)教學(xué)乃至課程教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。綜括全文，由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，社會公眾對于室內(nèi)設(shè)計的要求產(chǎn)生了很大變化，對于室內(nèi)設(shè)計師的職業(yè)能力也提出了更高的要求。作為培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計人才的主陣地，各高校的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)必須要針對這些變化，進(jìn)行相應(yīng)的教育改革。改革必須從課程體系的構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法等室內(nèi)設(shè)計教育的各個環(huán)節(jié)同時推進(jìn)，才能達(dá)到預(yù)期目的。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十一
性別：男。
出生日期：1990
民族：漢。
戶口所在：湖南。
目前所在：北京。
畢業(yè)院校：北京xxxx大學(xué)。
政治面貌：團(tuán)員。
最高學(xué)歷：本科。
人才類型：普通求職。
畢業(yè)日期：20xx年7月
語言能力。
英語：四級。
普通話：良好。
計算機(jī)能力。
熟練使用計算機(jī)，以及辦公軟件。
精通繪畫軟件和圖像處理軟件。
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：美術(shù)，設(shè)計。
希望地點：北京。
希望工資：面議。
教育背景。
20xx.9-20xx.6北京xxxx大學(xué)。
在校獲得過藝術(shù)三等獎，有五年的繪畫經(jīng)驗。
熟練使用計算機(jī)，以及辦公軟件。
實習(xí)經(jīng)驗。
北京印刷技術(shù)有限公司。
20xx年2月—20xx年6月校對。
自我評價。
學(xué)習(xí)力強(qiáng)，善于理解和分析。
具有溝通能力和交際能力，組織和管理能力一般。
性格開朗，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，喜歡和同伴合作，具有團(tuán)隊合作精神。
熟練使用計算機(jī)，以及辦公軟件。
參加過項目開發(fā)輔助，勤奮努力，有創(chuàng)新意識。
能夠使用英語交流。
精通繪畫軟件和圖像處理軟件。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
聯(lián)系地址：北京市xx區(qū)xx大街。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十二
室內(nèi)設(shè)計類專業(yè)人才是現(xiàn)在社會緊缺的人才，大家了解該專業(yè)的簡歷怎么制作嗎？歡迎閱讀這篇室內(nèi)設(shè)計類專業(yè)簡歷模板！
個人簡歷
基 本
資 料
姓 名：
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站
性 別：
?
?
民 族：
?
籍 貫：
?
出生日期：
?
政治面貌：
?
學(xué) 歷：
?
婚姻狀況：
?
畢業(yè)學(xué)校：
?
專 業(yè)：
?室內(nèi)設(shè)計類專業(yè)
學(xué) 歷：
?
聯(lián)系電話：
?
：?
?
個 人
技 能
?
教 育
培 訓(xùn)
經(jīng) 歷
年月
學(xué)校/機(jī)構(gòu)
專業(yè)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
主 修
課 程
?
工作經(jīng)驗
語 言
能 力
?
社 會
實 踐
獲 獎
情 況
?
自 我
評 價
擁有多年的從業(yè)經(jīng)驗，專業(yè)知識和實地操作過硬，本人性格開朗，真誠，溫和，易相處，易融入集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，心思縝密。具有扎實的設(shè)計基礎(chǔ)，良好的理解能力，熟悉裝飾材料及施工工藝，人際關(guān)系與溝通能力較好。吃苦耐勞，有良好的敬業(yè)精神. 能與公司共同進(jìn)步。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十三
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。
我是xx學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)好范文。通過我對貴公司事業(yè)和業(yè)務(wù)的了解，并結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識，我認(rèn)為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦，同時也獲得一個發(fā)展自我、完善自我的機(jī)會。
我在大學(xué)期間就意識到現(xiàn)代競爭社會需要具備綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才，所以我在平時的學(xué)習(xí)生活中一直注重自身能力的培養(yǎng)。在學(xué)好課本知識的同時，我還注重提高自身的素質(zhì)和能力。大學(xué)這幾年培養(yǎng)了我正確的價值觀和世界觀。
在專業(yè)知識方面，我十分重視專業(yè)課、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次課堂學(xué)習(xí)，社會實踐等。我掌握了較牢固的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識，積累了一定的實際操作經(jīng)驗，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。本人成績一直名列前茅，多次獲得二等獎學(xué)金。本人還通過了全國大學(xué)英語四級和全國計算機(jī)一級的考試。
力、表達(dá)能力都得到了充分的鍛煉。
我從小就學(xué)會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內(nèi)熟悉公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，了解企業(yè)業(yè)務(wù)，理解企業(yè)文化，盡早融入企業(yè)大家庭中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中能抽出寶貴的時間來閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！現(xiàn)自我介紹如下：
叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)院藝術(shù)設(shè)計xxx室內(nèi)設(shè)計xxx專業(yè)。近日，從網(wǎng)上獲知貴公司正在招聘家裝顧問/家居設(shè)計師一職，仔細(xì)閱讀招聘簡章后，自認(rèn)為較符合崗位要求，故寫作此封求職信，毛遂自薦。
從畢業(yè)至今，我一直從事與室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的工作。3年的工作實踐，在磨練性格的同時，也讓我的工作能力飛速提升。能很好的與客戶溝通設(shè)計方案；能現(xiàn)場解決施工過程中的問題；能獨立完成硬裝、軟裝緩解的采購，同時，熟練掌握3d max，photshop，word以及cad等設(shè)計軟件，能夠完成效果圖以及平立面等圖紙深化設(shè)計；熟悉室內(nèi)設(shè)計施工工藝、材料以及整個工程。善于表達(dá)自己的想法和思路，做到思想、表達(dá)能力統(tǒng)一。
我深知要想在工作中能更出色地發(fā)揮出自己的作用，還必須要不斷的學(xué)習(xí)新的知識和技能，因此一個合格的設(shè)計師必須具備良好的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。我的自主學(xué)習(xí)能力很不錯，能較快接受新興事物，對流行趨勢尤為敏感。當(dāng)然，以上，都與我的個人學(xué)習(xí)密不可分。
在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認(rèn)與肯定，如果覺得我符合要求，我希望您和貴公司能成為我生命中的支點和杠桿，給我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一個與您揚(yáng)帆共進(jìn)的機(jī)會！
后附個人簡歷表，盼面談，誠祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，精英滿天下。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十五
您好！
我是xx大學(xué)機(jī)械工程系機(jī)械制造專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
首先，感謝您能夠讀我的這封信。機(jī)械制造這個行業(yè)是一個需要耐得住寂寞、吃得起苦并要求從事人員具備一定專業(yè)素養(yǎng)的行業(yè)。我本人作為一名農(nóng)家子弟具備農(nóng)村人擁有的淳樸和勤勞，能夠吃得起苦。而且雖然在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中我一直不是個出色的學(xué)生，但我一直不放棄。我喜歡這個行業(yè)，這個行業(yè)能讓我平平穩(wěn)穩(wěn)的生活工作，讓我有一份奮斗的目標(biāo)，能夠圓一個普通農(nóng)家子弟平淡做人踏實做事的夢。在校期間我總是反復(fù)的翻閱自己所學(xué)過的機(jī)械基礎(chǔ)課本，希望自己能有一個扎實的基礎(chǔ)，從而能夠為提供自己工作崗位的單位做一點的回報，同時在工作第一線充實自己、成長自己、升華自己，為自己為公司做更大貢獻(xiàn)儲備能量。
貴公司是一個能夠并愿意給人以成長空間的公司，所以我很希望貴公司能夠給我一個貢獻(xiàn)力量、學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。如蒙錄用，我會本著對公司負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，用自己的忠誠和熱情回報公司。
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，xx經(jīng)理您身體健康！
此致
敬禮
求職人：xxx。
xxxx年x月x日。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):。
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!
我是哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,在上學(xué)期間我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力把理論知識運用到實踐中去.我很喜歡電腦，能熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，譬如：photoshop、autocad、3dmax、lightscape。
在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠待人、以理服人、以德感人”的品格?！白孕哦豢癜?穩(wěn)重但又熱情,年輕而富有朝氣”是我的特點。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公;學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新;生活上我吃苦耐勞、樂觀豁達(dá)。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營造一種愉快而高效的工作氛圍。我還在裝飾公司工作過，有豐富的工作和社會經(jīng)驗。至今我還和他們保持很好的聯(lián)系。
貴單位“良好的企業(yè)形象，出色的工作業(yè)績，廣闊的發(fā)展前景，對知識的高度重視，科學(xué)的管理模式及合理的'用人機(jī)制”深深的吸引了我。近來欣聞貴單位擴(kuò)展業(yè)務(wù)，廣納賢能;而我學(xué)業(yè)新成，故懷著對未來美好生活的憧憬，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁，毛遂自薦，希望成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦.
最后,我真誠地希望加入貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附簡歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
求職人：
日期：
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十七
尊敬的xx人事經(jīng)理：
您好!
我是xxx學(xué)校20xx屆應(yīng)屆本科裝潢設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)是裝潢設(shè)計。近期獲知貴公司正在招聘平面設(shè)計人才，我自信我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況與實習(xí)經(jīng)歷會有助于我來應(yīng)聘這個職位。
我有較好的平面設(shè)計能力，能熟練運用各平面設(shè)計軟件進(jìn)行相關(guān)工作，色感好，有一定的手繪能力，圖形創(chuàng)意能力強(qiáng)。
我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。
此致
敬禮!
求職者：
日期
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的，在上學(xué)期間我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力把理論知識運用到實踐中去。我很喜歡電腦，能熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，譬如：photoshop、autocad、3dmax、vr。能獨立談單，做方案，效果圖，施工圖，預(yù)算，后期軟裝飾。
在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠待人、以理服人、以德感人”的品格?！白孕哦豢癜?，穩(wěn)重但又熱情，年輕而富有朝氣”是我的特點。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公；學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新；生活上我吃苦耐勞、樂觀豁達(dá)。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營造一種愉快而高效的工作氛圍。我還在裝飾公司工作過，有豐富的工作和社會經(jīng)驗。至今我還和他們保持很好的聯(lián)系。
生牛犢不怕虎”的闖勁，毛遂自薦，希望成為貴單位的`一員，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦。
最后，我真誠地希望加入貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附簡歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇十九
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦書，這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊(yùn)涵著一顆真誠的心。
我是民辦南華工商學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計師方向) 專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
作為一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教導(dǎo)和孕育著堅忍不拔的處事準(zhǔn)則和方法;家庭的貧困、家人的期望、社會的競爭是學(xué)習(xí)的動力。對于需要奮斗的學(xué)子，十分珍惜大學(xué)三年的學(xué)習(xí)。在校的三年里并沒有虛度，學(xué)習(xí)了室內(nèi)設(shè)計與裝飾、建筑外環(huán)境設(shè)計、展示設(shè)計、建筑裝飾初步、表現(xiàn)技法、民用建筑設(shè)計與構(gòu)造、計算機(jī)輔助設(shè)計(含autocad、3ds max、lightscape、vray)、力學(xué)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、裝飾材料與園林植物學(xué)、工程概預(yù)算、建筑設(shè)備、裝飾施工技術(shù)、人機(jī)工程學(xué)與家具設(shè)計、頂崗實訓(xùn)與畢業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)，并非常熟練操作office2015辦公軟件(word、excel、等)，利用課余時間學(xué)習(xí)并獲取了全國計算機(jī)二vfp級考試證書，和全國高職高專英語a級證書，目前正在自考云南財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)。
特長是人際溝通和協(xié)調(diào)，在校時，為了培養(yǎng)自己的綜合能力，在學(xué)好課程的同時，努力進(jìn)取、競選班上組織委員，配合老師和領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們服務(wù)，期間豐富了社會經(jīng)驗、鍛煉了人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，組織學(xué)生參加義務(wù)活動和課外活動，了解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性，也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配。作為班委會的一員，與同學(xué)們積極的交流，做好每一件事，相互學(xué)習(xí)。
一名即將從學(xué)校出來的大學(xué)生，走進(jìn)社會，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!我期待更多的挑戰(zhàn)，抓住每一次機(jī)會，將演繹出精彩的人生!
手捧菲薄求職之書，心懷自信真摯之念，我期待著成為貴公司的一員，我將用行動來證明自己。最后衷心的祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人：
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先非常感謝您能翻閱我的自薦書。
積極主動，勤奮上進(jìn)是我的一貫追求;較強(qiáng)的責(zé)任心、較好的組織協(xié)調(diào)能力是我多年大學(xué)學(xué)習(xí)生活所得;同時，我也愿意以我的所學(xué)之長為您的事業(yè)發(fā)展添一份力量，現(xiàn)作毛遂自薦于您。
我是揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我一直堅信要成為一名經(jīng)得起社會考驗的工作人員必須具備三個必備條件,即責(zé)任心、個人固有的能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。其中最重要的應(yīng)該是第一個條件，因為一個沒有責(zé)任心的人，即使有再好的能力也只是一個過客;而個人的固有能力則是一個人進(jìn)行工作的必要條件，也是第三個條件的基礎(chǔ);在個人固有的能力基礎(chǔ)上一個工作者還應(yīng)該具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，畢竟在工作中需要的大量知識需要我們?nèi)ゲ粩嗟墨@得。在這三個方面，我堅信自己是完全具備的。
大學(xué)的三年學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的高度責(zé)任心。在學(xué)習(xí)和工作中我始終都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待自己的職責(zé)，正是在這種學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度下，我連續(xù)幾次獲得了不少榮譽(yù)，得到了學(xué)校的肯定。相信這種對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度會使我在今后的工作中能為單位作出自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
通過大學(xué)的幾年來的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐，我也掌握到了基礎(chǔ)的專業(yè)知識和基本的工作能力，相信這些知識和能力使我能很好地在今后的工作中發(fā)揮出更好的作用。
我深知要想在工作中能更出色地發(fā)揮出自己的作用，還必須要不斷的學(xué)習(xí)新的知識和技能，因此一個合格的求職者必須具備良好的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在這個方面，也正是大學(xué)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我的這種能力，因為在大學(xué)的中所學(xué)到的很多知識不是從課堂上到了，而更多是靠自己在平時的自主的學(xué)習(xí)中得到的。在大學(xué)中，無論是對專業(yè)知識的額外補(bǔ)充還是對英語、電腦軟件知識的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作的管理，我都從自主學(xué)習(xí)中能到了很好這方面的能力。
同時，大學(xué)四年中學(xué)習(xí)、工作和社團(tuán)的生活的經(jīng)歷也塑造了我樂觀、開朗、熱情的性格和集體協(xié)作的能力，所有的這一切都能讓我在競爭激烈的市場中積極地接受挑戰(zhàn)，自信并負(fù)責(zé)地挑起自己肩負(fù)的工作使命。
我希望您和貴公司能成為我生命中的支點和杠桿，給我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一個與您揚(yáng)帆共進(jìn)的機(jī)會!
最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
自薦人： xx-x
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先非常感謝您能翻閱我的自薦書。
積極主動，勤奮上進(jìn)是我的一貫追求;較強(qiáng)的責(zé)任心、較好的組織協(xié)調(diào)能力是我多年大學(xué)學(xué)習(xí)生活所得;愿闖愿拼，敢闖敢拼的我在即將邁入社會之際真誠的希望能得到您的賞識與支持，讓它成為我良好的開端。同時，我也愿意以我的所學(xué)之長為您的事業(yè)發(fā)展添一份力量，現(xiàn)作毛遂自薦于您。
我是揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我一直堅信要成為一名經(jīng)得起社會考驗的工作人員必須具備三個必備條件,即責(zé)任心、個人固有的能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。其中最重要的應(yīng)該是第一個條件，因為一個沒有責(zé)任心的人，即使有再好的能力也只是一個過客，甚至有時還可能一個危險; 而個人的固有能力則是一個人進(jìn)行工作的必要條件，也是第三個條件的基礎(chǔ);在個人固有的能力基礎(chǔ)上一個工作者還應(yīng)該具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，畢竟在工作中需要的大量知識需要我們?nèi)ゲ粩嗟墨@得。在著三個方面，我堅信自己是完全的具備的：
首先，大學(xué)的三年學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的高度責(zé)任心。在學(xué)習(xí)和工作中我始終都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待自己的職責(zé)，正是在這種學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度下，我連續(xù)幾次獲得了不少榮譽(yù)，得到了學(xué)校的肯定。相信這種對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度會使我在今后的工作中能為單位作出自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
其次，通過大學(xué)的幾年來的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐，我也掌握到了基礎(chǔ)的專業(yè)知識和基本的工作能力，相信這些知識和能力使我能很好地在今后的工作中發(fā)揮出更好的作用。
最后，我深知要想在工作中能更出色地發(fā)揮出自己的作用，還必須要不斷的學(xué)習(xí)新的知識和技能，因此一個合格的求職者必須具備良好的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在這個方面，也正是大學(xué)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我的這種能力，因為在大學(xué)的中所學(xué)到的很多知識不是從課堂上到了，而更多是靠自己在平時的自主的學(xué)習(xí)中得到的。在大學(xué)中，無論是對專業(yè)知識的額外補(bǔ)充還是對英語、電腦軟件知識的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作的管理，我都從自主學(xué)習(xí)中能到了很好這方面的能力。
同時，大學(xué)四年中學(xué)習(xí)、工作和社團(tuán)的生活的經(jīng)歷也塑造了我樂觀、開朗、熱情的性格和集體協(xié)作的能力，所有的這一切都能讓我在競爭激烈的市場中積極地接受挑戰(zhàn)，自信并負(fù)責(zé)地挑起自己肩負(fù)的工作使命。
我希望您和貴公司能成為我生命中的支點和杠桿，給我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一個與您揚(yáng)帆共進(jìn)的機(jī)會!
最后，貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好! 衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!
我是電子科技大學(xué)環(huán)境藝術(shù)（網(wǎng)教）的應(yīng)屆畢業(yè)生,在上學(xué)期間我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力把理論知識運用到實踐中去．我很喜歡電腦，能熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，譬如：photoshop、autocad、3dmax 、lightscape 。
在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠待人、以理服人、以德感人”的品格?！白孕哦豢癜?穩(wěn)重但又熱情,年輕而富有朝氣”是我的特點。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公；學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新；生活上我吃苦耐勞、樂觀豁達(dá)。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營造一種愉快而高效的工作氛圍。我還在裝飾公司實習(xí)過，有豐富的工作和社會經(jīng)驗。至今我還和他們保持很好的聯(lián)系。
貴單位“良好的.企業(yè)形象，出色的工作業(yè)績，廣闊的發(fā)展前景，對知識的高度重視，科學(xué)的管理模式及合理的用人機(jī)制” 深深的吸引了我。近來欣聞貴單位擴(kuò)展業(yè)務(wù)，廣納賢能；而我學(xué)業(yè)新成，故懷著對未來美好生活的憧憬，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁，毛遂自薦，希望成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦.
最后,我真誠地希望加入貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附簡歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮
姓名：朱鴻 電話：15882053578
尊敬的伯樂
您好!
我叫cnrencai，男，27歲，在最的時代生存并為時代獻(xiàn)出青春和才智，揮灑激-情與熱血的建造人。
經(jīng)學(xué)習(xí)與實踐，對建筑裝飾、景觀設(shè)計;平面、印刷、攝影頗深后，由衷的體會到疼，深切的手足相連的痛……于是乎痛并快樂著的學(xué)習(xí)激勵。倘徉于急流暗涌的市場，觸摸大師們歷史的遺韻，呼吸源于對工作的激-情，我以開放的專業(yè)觀點切入發(fā)展主題的實質(zhì)，才能以更廣闊的胸懷開拓全新的事業(yè)領(lǐng)域，才能以更精深的先鋒思想贏得社會的尊重與價值的認(rèn)同。 期望您能夠我堅實的平臺和的發(fā)展空間，也希望能在貴的工作和學(xué)習(xí)中以務(wù)實的工作、非凡的創(chuàng)意印證我對未來空間的，以絕妙的構(gòu)想建造出的生命航程!
激-情內(nèi)斂的、永遠(yuǎn)在創(chuàng)新路上的創(chuàng)意人。若您真擁有伯樂相馬的平臺，就請他施展才華的機(jī)會。
自薦人：cnrencai
2015年2月24日
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇二十
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先請允許作為xx應(yīng)屆畢業(yè)生的我向您說一聲“謝謝”，真誠地感謝您在百忙之中閱覽我的求職自薦信。
我叫xx，是北京大學(xué)外國語學(xué)院日語系的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。
說句實在的，我沒什么才華也沒什么特別技能。我沒有引以驕傲的外表，沒有令人驚嘆的身材，也沒有令人叫好稱贊的本領(lǐng)。我只是萬千大眾中那些最最普通的一員。但是說句實話，這個世界上像我這樣的人才最普遍最實在。但是金無足赤人無完人。這樣一個簡單平凡的我也有值得我驕傲的地方，相信也有值得您欣賞的'地方。
我開朗而率真，真誠而務(wù)實。做人很講信用，做事很有原則和效率，從不拖泥帶水。我擅長演講，與人交流，與團(tuán)隊的合作。喜愛寫作，聽音樂。雖然至今為止也沒發(fā)表過什么作品，但是從小到大的日記積累了不計其數(shù)。如果您需要有寫作基礎(chǔ)人才的話我在這里毛遂自薦一下，希望您接受我。
出身農(nóng)民家庭的我特別懂得珍惜生活給予我的一切，同時特別能吃苦。我不怕苦不怕難，我只相信自己的努力。雖然太多時候努力了也未必就會得到理想的回報，但是我仍執(zhí)著的相信只要肯付出會有回報的。因為我不是個聰明的人，所以我會比別人付出更大的努力來換取和別人一樣的收獲。我特別能堅持，有時候甚至連我自己都佩服。我現(xiàn)在還在做家教，一共三份。我的工作時間是周一至周五的晚上6點到8點和周六周日的早上6點到8點。晚上冒著漆黑和嚴(yán)寒我一個人需要走半個多小時才能到達(dá)目的地。這樣每天來來回回一趟，回到寢室時我總是上半身出汗，下半身冰涼。風(fēng)雨無阻，我沒有放棄過。早上當(dāng)寢室同學(xué)還在睡夢中時我便爬起身來出去工作了，回來時她們依舊在睡夢中。這樣我在別人休息的時間賺夠了我每月的生活費，很辛苦，很值得，也很欣慰。
大學(xué)四年里，我努力地學(xué)習(xí)了專業(yè)的知識。學(xué)一門語言四年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我深知自己現(xiàn)在的日語水平還不能獨當(dāng)一面。不過我不會放棄，我還要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果有可能，有機(jī)會，我一定會出國深造，這是我最大的心愿。
我的要求并不高，只想找一份適合自己的工作，有發(fā)展空間的工作，好好向前輩學(xué)習(xí)，虛心請教，把自己在學(xué)校學(xué)到的知識充分運用到工作中去，在為公司帶來效益的同時努力提高自己的能力。我相信我可以做到。
這封求職信寫的或許長了些。我知道占用了您太多的時間，但是如果您真的看到了這里，我將不勝感激。因為這些都是發(fā)自一個沒有經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生的發(fā)自肺腑的心聲。我只求您給我一次機(jī)會，您親眼看看我的能力，看看我是不是個值得您花點時間培養(yǎng)的可塑之才。我相信我不會讓您失望的??！
此致
敬禮！
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)論文篇二十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!
我是哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,在上學(xué)期間我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力把理論知識運用到實踐中去.我很喜歡電腦，能熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，譬如：photoshop、autocad、3dmax 、lightscape 。
在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了"以誠待人、以理服人、以德感人"的品格。"自信而不狂傲,穩(wěn)重但又熱情,年輕而富有朝氣"是我的特點。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公;學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新;生活上我吃苦耐勞、樂觀豁達(dá)。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營造一種愉快而高效的工作氛圍。我還在裝飾公司工作過，有豐富的工作和社會經(jīng)驗。至今我還和他們保持很好的聯(lián)系。
貴單位"良好的企業(yè)形象，出色的工作業(yè)績，廣闊的發(fā)展前景，對知識的高度重視，科學(xué)的管理模式及合理的用人機(jī)制"深深的吸引了我。近來欣聞貴單位擴(kuò)展業(yè)務(wù)，廣納賢能;而我學(xué)業(yè)新成，故懷著對未來美好生活的憧憬，憑著"初生牛犢不怕虎"的闖勁，毛遂自薦，希望成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦.
最后,我真誠地希望加入貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附簡歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
xxxx年x月x日
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